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第一篇：后半學期安全及班級管理工作要點提示

后半學期安全及班級管理工作要點提示

（2016年12月2日全體教師大會發言材料）

本周是本學期的第十四周，距離本學期結束僅剩7周時間。為了搞好后期學生管理，確保校園安全穩定，受學校委托，下面我就幾項重點工作做以強調，希望各年級組和班級抓好落實：

一、強化責任意識和憂患意識，提高警惕，繼續將校園安全工作放在日常各項工作的首位，創造性開展工作，確保校園安全。

1、強化學生的安全意識，做好班級冬防安全教育和管理。因為季節因素，冬季安全事故易發頻發，所以我們要特別重視做好學生的安全教育工作，重點做好學生交通安全、校內外行動安全、飲食衛生安全、用電、用火、用天然氣安全及冬春季流行性疾病的防控工作。各班要充分發揮班會和晨會的教育功能，根據本班實際情況，以問題為導向，耐心細致、不厭其煩地對學生開展教育和引導工作,強化學生的安全意識和自我防護意識。各位任課老師也要積極配合班主任老師的工作，在日常工作過程中，發現存在的問題要及時向班主任老師反饋，協助班主任做好班級管理及安全紀律教育工作。各處室在日常巡查和管理過程中，對發現的問題學生和安全隱患要及時通報相關責任人，并對當事學生及時進行批評教育。在此項工作中，我們要努力實現學校各層面工作的無縫對接，做到時時有人管，事事有人問，不留一個漏洞。

2、堅持校園安全隱患排查常態化。校園安全隱患排查工作學校從兩個途徑入手同時進行。

第一條途徑是班級自查。首先，班主任老師要經常組織學生對本班教室、宿舍的教學與生活設施設備進行檢查，看設施設備是否正常發揮作用，有無損壞。重點要看教室宿舍的電源、風扇、日光燈、防護網是否完好無損，看室內有沒有板凳腿、鋼管、酒瓶、磚塊、各類刀具等易對學生安全構成威脅的違禁物品。其次，班主任老師要積極協調各位任課老師，組織學生開展學生與學生、學生與老師間的矛盾糾紛排查工作。發現問題，要及時與當事學生開展談心談話活動，及時化解矛盾與糾紛，保證學生在校園身心舒暢地生活。第三，班主任老師要強化對班級安全信息員和宿舍安全信息員的培訓與管理工作。要經常對這些學生開會，消除他們思想的顧慮，交給他們工作的方法，強化他們對自身工作重要性的認識，增強他們的工作積極性，確保學校和老師在他們的緊密配合下，能第一時間發現問題，解決矛盾，消除安全隱患。第四，班主任老師要特別重視家校交流和溝通工作。要及時向家長宣傳學校和班級在學生管理和教育方面所采取的工作措施，了解學生各方面的信息，取得家長對學校工作的理解和支持，以便更有針對性、更切合實際的對學生開展教育和管理工作。特別是針對問題學生，這一點尤其重要。班級自查工作由班主任老師負總責，對各班在自查過程中發現的問題，政教處及學校相關處室會積極配合班主任加以解決。

第二條途徑是由政教處牽頭，組織專門檢查人員，對班級安全隱患進行逐班抽查。發現問題，在配合班級積極整改的同時，檢查結果要與班級量化積分掛鉤。若有重大隱患，對學校正常教育教學秩序和學校聲譽造成了嚴重影響，還要追究相關責任人的責任。

3、做好各類安全工作的過程性記錄。包括校園安全巡查日志、門衛來訪人員登記冊、課堂考勤卡、學生請假條存根、學生談心談話記錄、班主任工作日志、實驗室實驗記錄、日常各類值班記錄等等，凡是能反映我們日常在安全方面所做工作的書面性資料，一定要注意記錄和保存，這是上級部門檢查安全工作的重點。

二、加強正面引導和教育，做好班級日常管理工作。

班級日常管理的目標是要著力引導學生養成良好的行為習慣和學習習慣，落實的重點是我們班主任老師要多下班，多和學生交流溝通，多對學生進行檢查督促。我們要充分發揮教育者溝通、引領、服務的職能，在告誡學生不能做什么的同時，更多的是要通過自己的言傳身教，讓學生明白：我們應該怎么去做。

班主任工作非常辛苦，這一點大家都深刻理解。特別是本學期以來，各位班主任老師的工作責任心明顯增強，工作作風得到了極大的轉變。大家的辛勤付出，學校領導感同身受，并給予高度肯定。但是，面對我們不容樂觀的學生現狀，我們說得還不到位，跟得還不緊，我們在班級管理工作中還有不少需要改進和加強地方。在做好常規工作的同時，我再強調以下幾點：

1、班主任老師要多下班，多進學生宿舍，多和學生交流溝通，拉近和學生的情感距離，讓學生“親其師，信其道”，有問題愿意向班主任反映，心里有疙瘩愿意向班主任老師傾訴，讓學生在潛移默化中接受老師的引導和教育，達到我們的教育和管理的目的。不能滿足于按時來、按時走，在學校工作和學生之間充當傳聲筒，不愿意做辛苦細致的落實工作。班內存在的實際問題不能及時發現，發現了不能有效的解決。工作作風漂浮，這是學校不允許的。

2、開好每周一次的主題班會和每天一次的晨會。我們要將每次班會都當做主題班會來開，班會主題的確定來源于班內存在的實際問題，小到學生的穿衣吃飯，大到對學生開展感恩教育、勤儉節約教育、培養學生的集體主義、愛國主義精神等等。班內存在的一切問題都可以拿到主題班會上組織全體學生來討論解決。我們班主任老師要做的是提前組織學生確定班會主題，搜集班會素材，備好班會教案，做好班會過程的記錄，親身參與班會，對學生進行正確的引導和教育。不能將班會完全交給學生，學生在教室開班會，班主任老師站在樓道或辦公室。也不能每次班會只開十幾分鐘，其余時間讓學生上自習。班主任老師一定要多說，我們現在的問題不是說的不多，而是說的不夠！班會上沒有講完的問題，或者在周內發現新問題，那我們就拿到晨會上說，重點問題、苗頭性的問題要反復說，說反復，要不厭其煩的講，引起學生重視。

3、開展好談心談話工作，重點是針對特殊學生和問題學生的談心談話工作。下周三下午上班前，請各位老師將談心談話記錄本以年級組為單位上交政教處。

4、加強對學生學習任務落實工作的檢查和督促，加強對班級環境衛生的檢查與督促。

5、做好家校交流與溝通工作。要落實每一位家長的聯系方式，要注意維護好班級建立的家校聯系微信群，實現班級學生家長全覆蓋，充分發揮家長群的功能，通過信息的及時傳遞，開辟家校聯系新渠道，取得家長對學校工作的支持和配合。像今天下午我們提前一節課放學，班主任老師就可以提前在微信群發布消息，提醒家長注意，保證學生安全。

各位老師，安全責任大于天，學生的教育和管理牽動著全社會最脆弱、最敏感的那一根神經。希望我們緊密配合，增強工作責任心，不斷創新性開展工作，以優良的工作成績，讓我們自己舒心工作，讓學生專心學習，讓全體家長和領導放心。