第一篇：公司績效工資方案

服飾有限公司績效工資方案

為了適應(yīng)服裝行業(yè)大環(huán)境經(jīng)濟形勢，提高公司在行業(yè)中的競爭能力，激勵員工發(fā)揮工作潛能，既出產(chǎn)量又出質(zhì)量，提高工作效率，創(chuàng)造經(jīng)濟效益，讓創(chuàng)造價值的人獲得價值，特推行績效工資制度。

一、縫紉車間

（一）、車工超產(chǎn)獎，以組為單位，按天下達任務(wù)，按周統(tǒng)計超產(chǎn)量，超出部分按工價的10%給予獎勵。獎金按車工個人當(dāng)月工資比例分配，當(dāng)月現(xiàn)金發(fā)放。

（二）、車工質(zhì)量獎，以組為單位，合格率達到90%以上（含90%），合格產(chǎn)品按工價的5%給予獎勵（全部合格產(chǎn)品）。低于90%，不合格產(chǎn)品按工價的10%扣罰（僅不合格產(chǎn)品）。獎、罰金按車工個人返工率比例分配，獎金當(dāng)月現(xiàn)金發(fā)放。罰金在當(dāng)月工資中扣除。

（三）縫紉主管工資參考標(biāo)準(zhǔn)

1、年薪4-6萬。其中固定工資2500-4000元（含各項津補貼），按月發(fā)放，績效獎金多少根據(jù)考核結(jié)果確定，年終一次性發(fā)放。中途離職的視為自動放棄績效獎金。

2、產(chǎn)量管理獎4000元，按公司年度計劃總產(chǎn)量每降一個點扣除300元。

3、質(zhì)量獎：4000元。縫紉車間平均產(chǎn)品合格率達到90%以上，每降一個點扣200元。要求返修率統(tǒng)計真實、完整、正確。質(zhì)量

把關(guān)不嚴(yán)出現(xiàn)大批量返工或面料浪費每次罰款100元，客戶退貨或索賠，每單罰款500-2000元。

4、成本管理獎2000元，機器設(shè)備完好率100%，物質(zhì)資源利用率98%，人力成本降低到市場行業(yè)水平。

5、貨期管理獎2000元，開工率100%，貨期保證率100%。誤工、誤時累計20小時以上，每次扣50元，延誤貨期導(dǎo)致公司經(jīng)濟損失每單罰款200-1000元。

6、人事管理獎2000元，工人滿員率95%以上，員工穩(wěn)定率95%以上，員工違規(guī)違紀(jì)缺勤率3%以下，計件、計效績效考核覆蓋率100%，工資計發(fā)、獎罰正確率100%，以上任何一項達不到扣200元。

7、制度管理獎1000元，規(guī)章制度，程序規(guī)范，企業(yè)文化，政策制度的建立健全，學(xué)習(xí)宣傳，落實執(zhí)行率100%。重要管理制度丟失或未執(zhí)行，影響了正常生產(chǎn)生活秩序，每次扣100元。

8、日常管理獎1000元。日常管理工作正常開展率、執(zhí)行到位率、成功率100%。工作疏忽，造成不良影響每次扣100元。

9、安全管理獎1000元。重大人事糾紛發(fā)生率為0，人身安全事故發(fā)生率為0，每發(fā)生一次扣200元。如因管理疏忽造成重大事故應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。

（四）、組長工資，組長工資=底薪1000+當(dāng)月本組產(chǎn)值提成 4 %。組檢工資=組長工資的 %。工資總額的80%按月發(fā)放，20%為

績效工資，根據(jù)平時工作績效考核結(jié)果確定實際享受比例，年終一次性發(fā)放。中途離職的視為自動放棄。

二、裁床車間

（一）工資總額。根據(jù)每款裁床工作量大小，按車工工價的5-8%確定計件工價，計算工資總額（含裁床主管工資）。個人工資標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)工作的種類、數(shù)量、質(zhì)量和表現(xiàn)確定。裁床工作失職、失誤造成面料浪費、損失或誤工，由本部門承擔(dān)一切責(zé)任。

（二）、裁床主管工資參考標(biāo)準(zhǔn)

1、底薪：2500-3000元/月，績效獎金500元（產(chǎn)量獎100+質(zhì)量獎100+節(jié)約獎100+守時獎100+綜合表現(xiàn)獎100）。

2、產(chǎn)量獎：本部門產(chǎn)量高，工作正常，獎100，否則無產(chǎn)量獎。

3、質(zhì)量獎：裁床各工序工作正確無誤，合格率達98%以上，獎100元，否則無質(zhì)量獎。

4、節(jié)約獎：排板合理省料，材料使用節(jié)約，面料存放合理，剩余面料零頭碎布包裝好及時退還倉庫，車間保持整潔。正確使用、妥善保管好工具和機器設(shè)備，獎100元。人為浪費材料或損壞機器設(shè)備，照價賠償，取消節(jié)約獎。

5、守時獎：按時完成任務(wù)，及時供應(yīng)生產(chǎn)，不影響大貨進度，貨急時主動加班。獎100元，否則無質(zhì)量獎。

6、綜合表現(xiàn)獎：服從工作安排，按時完成任務(wù)，堅持出滿勤，合理安排生產(chǎn)，有效管理工人，獎勵100元。否則無獎勵。

7、工資總額的80%按月發(fā)放，20%為績效工資，年終一次性發(fā)

放。中途離職視為自動放棄。

三、后道車間

（一）、工資總額：根據(jù)每款后道工作量大小按車工工價的10-15%確定計件工價，計算工資總額（包括后道主管工資），個人工資標(biāo)準(zhǔn)按照計件的數(shù)量，結(jié)合工作質(zhì)量和表現(xiàn)確定。

（二）后道主管工資參考標(biāo)準(zhǔn)

1、底薪2500-3000元，績效獎金500元（產(chǎn)量獎100+質(zhì)量獎100+節(jié)約獎100+守時獎100+綜合表現(xiàn)獎100）。

2、產(chǎn)量獎：本部門產(chǎn)量高，工資正常，獎100元。否則無產(chǎn)量獎。

3、質(zhì)量獎：后道各工序工作正確無誤，合格率達98%以上，收發(fā)數(shù)據(jù)正確無誤，獎100元。否則無質(zhì)量獎。

4、節(jié)約獎：節(jié)約使用能源，洗滌劑，紙箱，衣物存放合理，車間保持清潔，正確使用、妥善保管工具、機器設(shè)備，獎100元。否則無節(jié)約獎。

5、守時獎：按時完成任務(wù)，準(zhǔn)時出貨，獎100元。否則無守時獎。

6、綜合表現(xiàn)獎：服從工作安排，按時完成任務(wù)，堅持出滿勤，合理安排生產(chǎn)，有效管理工人，獎勵100元。否則無獎勵。

7、工資總額的80%按月發(fā)放，20%為績效工資，年終一次性發(fā)放。中途離職視為自動放棄。

第二篇：績效工資方案

績效工資方案

請大家提意見 第一條：發(fā)放原則，必須在成本節(jié)省（收入大于成本）、增收節(jié)支、降低費用消耗的前提下進行。第二條：辦法適用范圍：面客部門（房務(wù)部、餐飲部、會務(wù)部）、職能部門（辦公室、人事部、財務(wù)部）、保障部門（工程部、保衛(wèi)部、采購部）。第三條：發(fā)放條件：

一、必須在成本節(jié)省的條件下進行。

二、利潤增加。中心的利潤控制以營業(yè)部門為主，必須在利潤超過預(yù)期利潤基礎(chǔ)上才可以發(fā)放。財務(wù)部每季度提供一份中心各部門利潤核算報表。完成和超額完成利潤指標(biāo)，才能發(fā)放績效工資。利潤增加必須扣除人力成本，扣除部門員工工資福利費用、外借人員支付費用。第四條 績效工資分配形式。中心對各部門實行風(fēng)險績效工資分配形式。即堅持崗位技能工資和績效工資相結(jié)合。崗位技能工資形成基礎(chǔ)工資，績效工資根據(jù)中心節(jié)余中可利用到福利中的部分確定。工資分為基礎(chǔ)工資和效績工資兩部分，并根據(jù)部門經(jīng)營規(guī)模、管理難易、風(fēng)險大小、部門人均創(chuàng)利，決定經(jīng)營者的收入。同時，在各部門保證經(jīng)營、服務(wù)的前提下（即部門人員編制），增人不增工資總額，減人不減工資總額。第五條 績效工資考核辦法。采用中心、部門、二級考核制度。分季、年兩種，在中心對各部門進行考核的同時，部門對員工的考核也采用百分制。

（一）季度考核。每季度對各部門進行一次全面考核。以營業(yè)利潤指標(biāo)和職能部門工作目標(biāo)量化指標(biāo)為主。部門經(jīng)營利潤指標(biāo)低于80%或其它目標(biāo)管理責(zé)任指標(biāo)不能達標(biāo)，由部門經(jīng)理寫出責(zé)任報告。

（三）年終考核。以利潤指標(biāo)和工作目標(biāo)考核指標(biāo)為主，按各部門實際完成結(jié)果兌現(xiàn)。經(jīng)營利潤低于70%，部門正副經(jīng)理自動辭職。第六條：發(fā)放程序：

一、財務(wù)部在下季度的第一個月下旬向人事部提供上一季度的超額利潤。

二、人事部向主任辦公會提交發(fā)放績效工資的請示。

三、主任辦公會同意后，人事部根據(jù)主任辦公會決定可用于工資福利的額度進行測算，制定發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，報主任審批。

四、主任審批后,人事部向部門下發(fā)部門人員系數(shù)及效績工資基數(shù),部門根據(jù)人事部提供數(shù)據(jù)計算員工績效工資,報人事部審核。

五、人事部審核后，由財務(wù)部發(fā)放。第七條 績效工資的兌現(xiàn)。按面客部門,職能部門、保障部門兩種情況分別兌現(xiàn)。績效工資在下一季度第2個月以現(xiàn)金形式兌現(xiàn)。第八條:核算組織:財務(wù)部向人事部提供超額利潤,人事部計算出效績工資基數(shù)。

第九條 效績工資計算標(biāo)準(zhǔn):

1、績效工資基數(shù)為 當(dāng)季度超額利潤可利用工資福利總額度/450。

2、員工本人實際所得為績效工資基數(shù)*本人系數(shù)。

3、系數(shù)表如下: 面客部門 職能部門保障部門 員工1.1 員工1.0 領(lǐng)班1.3 領(lǐng)班1.2 副主管、主管、經(jīng)助2.7 副主管、主管、經(jīng)助2.6 二級經(jīng)理、副經(jīng)理3.7 二級經(jīng)理、副經(jīng)理3.6 一級副經(jīng)理、一級經(jīng)理4.6 一級副經(jīng)理、一級經(jīng)理4.5 副主任5.5 主任 5.8 第十條 其他規(guī)定:

一、當(dāng)季績效工資為0的幾種情況：入職40天內(nèi)離職的人員；轄區(qū)出現(xiàn)重大事故的；被辭退、開除者、停職檢查的；曠工一天或以上的；因觸犯國家法律法規(guī)被勞動教養(yǎng)等的。

二、請、休假人員的績效工資發(fā)放：除國家法定假期、正常例休、年假外，所有請事假、病假達7天及以上者都要扣除相應(yīng)天數(shù)的績效工資（例：某經(jīng)理的績效工資為900元，該經(jīng)理當(dāng)月請假8天，即每日績效工資為30元，其當(dāng)月績效工資=900－8×30）。

三、離職人員的績效工資發(fā)放：當(dāng)月出勤15天內(nèi)的發(fā)放其15內(nèi)天應(yīng)得績效工資的30%，15天以上的發(fā)放其應(yīng)得績效工資的50%。

第三篇：績效工資方案

冶南小學(xué)績效工資實施方案

為激勵、督促教師提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真履行工作職責(zé)充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正打破干與不干、干多干少、干好干壞一個樣，激勵職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，積極主動地完成各項工作任務(wù)目標(biāo)。，本著客觀公正，民主公開的原則，并結(jié)合我校實際制定本考核細則：

本細則采用百分制，主要考核教師的德（20分）、能（30分）、勤（10分）、績（40分）四個方面。

一、思想政治表現(xiàn)（20分）：

（一）有下列情況之一者為不合格，此項不予記分，實行一票否決。

1、違反四項基本原則，在教師中發(fā)現(xiàn)與黨的路線方針、政策有嚴(yán)重抵觸的言論或參加封建迷信、邪教活動，造成不良影響者；

2、違紀(jì)違法受到治安處罰或黨紀(jì)政紀(jì)處分者；

3、對學(xué)校有建議，不積極與學(xué)校直接溝通，致使學(xué)校形象嚴(yán)重受損者。

4、由于失職給學(xué)校或師生造成嚴(yán)重?fù)p害或不良影響者；

5、搬弄是非，制造矛盾，影響團結(jié)者；

6、嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校形象者；

（二）有下列情況之一者不能評先選優(yōu)，扣除該項分值的1/3。

1、偶有體罰行為，或隨意停學(xué)生的課造成不良影響者；

2、有變相體罰或侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)現(xiàn)象，或歧視后進生造成不良影響者；

3、在學(xué)生中亂收費，造成不良影響者；

4、確有矛盾糾紛需逐級上報學(xué)校，如因私自解決方法不得當(dāng)，致使學(xué)校形象受損者；

5、應(yīng)參加的集體活動、會議或?qū)W習(xí)，未經(jīng)請假無故不參加，每學(xué)期累計達兩次（含兩次）以上者；

6、無故曠課四節(jié)（含四節(jié)）以上，或其他有損教師形象者；

（三）下列工作實行量化積分。

1、服從分配，按時完成各項任務(wù)；遇事不推諉，履行工作職責(zé)不存在有力不使的現(xiàn)象，否則一次扣2分。

2、有創(chuàng)新意識，如果有合理化建議要積極與學(xué)校直接溝通交流，如被采用每次（項）加0.2分，最高分值2分。

3、嚴(yán)禁上課時在教室內(nèi)打電話，如確有緊急或重要事情，請到教室外接聽，違者每次扣1分。

二、業(yè)務(wù)能力（30分）

1、思想工作細致，能根據(jù)具體情況不分班級，不分學(xué)校內(nèi)外隨時對學(xué)生進行教育，目睹學(xué)生違反紀(jì)律，沒有及時給予教育的行為。（以校內(nèi)外人士反映，經(jīng)查實為依據(jù)），一次扣除1分。

2、各教研組活動每學(xué)期不少于2次，根據(jù)計劃合理組織，每少活動一次，則從教研組長該項分中扣除2分。

3、各教師參加教研組活動無記錄一次扣除0.5分。

4、自愿承擔(dān)公開課、示范課、研討課、學(xué)科教育講座等教研活動一次校級記4分。若某次教研活動無人自愿承擔(dān)，則由教研組長指定人選，推委者從該項分中扣除1.5分，若是教研組指定的一次加2分。

5、計算方法：用教學(xué)常規(guī)目標(biāo)考核分值×30分得到該教師的業(yè)務(wù)能力得分。再從該得分中扣減1－4條的應(yīng)扣分，從而得到該教師的業(yè)務(wù)能力的最后得分。

三、出勤（10分）

1、嚴(yán)格執(zhí)行請假制度。不管哪位教師，因私事要離校外出，必須與領(lǐng)導(dǎo)請假，并寫出請假條。經(jīng)批準(zhǔn)后方能離校，否則仍視為未請假。按曠課論處。

2、曠工一課時扣0.5分；病、事假每課時扣除0.1分（住院治療和規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假及公事除外）。

3、上班無故遲到一次扣0.2分，早退每一次扣除0.3分。

4、凡一學(xué)期全勤者另加5分。（全勤指一學(xué)期無調(diào)課、無請假、無遲到、無早退、無曠工等現(xiàn)象出現(xiàn)，公假除外）

四、工作績效（40分）

以學(xué)校的業(yè)務(wù)考核辦法中的教學(xué)效果計算方法進行量分（鞏固率10分，合格率5分，平均分20分，優(yōu)良率5分。）

具體的計算方法：

1、鞏固率：任課班級為所在學(xué)校最高鞏固率的計10分，低于最高鞏固率的以最高鞏固率為參照按比例量分。如某班鞏固率為100%，則計10分；鞏固率為97%，所得分為（×10）分。擔(dān)任多個班級課程的教師要按班計算，然后求出平均分作為此項分。

2、合格率、優(yōu)良率、平均分的比較在同級同科中進行比較，計算方法與鞏固率的計算方法相同。若某學(xué)科不存在優(yōu)良率或合格率，合格率、優(yōu)良率分值與平均分分值合并計算。教師同時擔(dān)任多個學(xué)科課程的，要分別進行計算，然后再按標(biāo)準(zhǔn)課時比例求出總平均分。

3、平均分即教學(xué)成績在鎮(zhèn)組織的綜合訓(xùn)練中，同學(xué)科同年級，第一名的為20分，第二名的計算辦法如下：個人得分除以第一名的成績的商乘以20分，就是第二名的成績。其它名次算法相同。

4、總和即個人工作績效得分。

五、績效工資分配：

學(xué)校績效工資總額除以全體教師績效總分得出分值

教師個人績效得分乘以分值得出個人績效工資.2012年下半年獎勵性績效工資分配考核方案

大冶鎮(zhèn)冶南小學(xué)

第四篇：績效工資考核方案

牙克石市第六小學(xué)小學(xué)績效工資考核方案

(試

行)為深化教育人事制度改革，加強教職工隊伍建設(shè)，促進學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)教育部《關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的指導(dǎo)意見》（教人[2008]15號）、自治區(qū)教育廳《關(guān)于印發(fā)內(nèi)蒙古自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教職工和校長績效考核工作指導(dǎo)意見的通知》和市有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際特制定本校教職工績效考核分配方案。

一、指導(dǎo)思想

以服務(wù)和促進學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)為核心，以教師工作業(yè)績?yōu)榛A(chǔ)，構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律，導(dǎo)向明確，標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)，體系完善的教師績效考核評價制度。

二、基本原則

1.遵循規(guī)律，以人為本。遵循教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性、創(chuàng)造性特點。

2.以德為先，注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)、實施素質(zhì)教育的實際表現(xiàn)和貢獻。

3.激勵先進，促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

4.客觀公正，簡便易行。根據(jù)學(xué)校實際，堅持實事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范、講求實效。

三、考核范圍

按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的學(xué)校正式工作人員（校長、副校長按由市教育局組織考核，不列入學(xué)校考核范圍）。

四、績效工資構(gòu)成與發(fā)放辦法

1.績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。基礎(chǔ)性績效工資占績效工資總量的70%，獎勵性績效工資由人事、財政部門以績效工資總量30%測算，但不是按30%標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)發(fā)放到人。

2.基礎(chǔ)性績效工資與考核相結(jié)合，考核為合格及以上的，按月發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資。考核為基本合格或不合格的，自考核結(jié)果審核備案次月起分別停發(fā)3個月、6個月崗位津貼，生活補貼按原標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

3.獎勵性績效工資根據(jù)師德素養(yǎng)、教學(xué)教研、管理工作、出勤等因素，在考核后發(fā)放。班主任津貼按月考核，按發(fā)放；管理津貼按考核發(fā)放。

五、獎勵性績效工資考核項目及細則

（一）出勤獎

學(xué)校鼓勵教師出滿勤，滿勤獎每人每月100元，以12個月計算。教職工未能按學(xué)校考勤制度出勤，每曠會一次扣50元，曠課一節(jié)扣100元，曠職一天扣300元。上課遲到、早退或中離一次扣20元。非病、事、公假期間，上班、開會、值班、教研或其他集體活動遲到、早退或中離一次扣10元，缺席1次扣20元。事假一天扣30元，病假超過規(guī)定時間一天扣20元。周六學(xué)習(xí)未參加扣50元，請假扣20元。因公請假，兩天以內(nèi)的課務(wù)由教師自行調(diào)整，假前或假后補上齊全，并報教導(dǎo)處備案。

（二）管理津貼

設(shè)班主任津貼，不再計算工作量，班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)為每月250元，依據(jù)學(xué)校制定的《班主任工作績效考核細則》逐月考核，每年按十個月累計發(fā)放，剩余金額用于學(xué)校副校級和中層干部績效考核。非班主任教職工設(shè)安全護導(dǎo)津貼，每月50元，每學(xué)期按5個月考核，按年發(fā)放。校長津貼由區(qū)教育局按規(guī)定考核后發(fā)放。

（三）超工作量津貼

教職工在完成學(xué)校規(guī)定的工作量后，又接受額外安排的課時、突擊性任務(wù)以及假期加班的視為超工作量，每課時5元，每個工作日30元。每人每學(xué)期有義務(wù)接受學(xué)校不少于10節(jié)課的代課任務(wù)。

（四）百分考核

獎勵性績效工資總額扣除出勤獎、管理津貼、骨干教師津貼、超工作量津貼后的余額用于百分考核。每位教職工百分考核所得金額=獎勵性績效工資總額扣除出勤獎、管理津貼、骨干教師津貼、超工作量津貼后的余額÷所有教職工得分總和×教職工個人所得分值。

1.職業(yè)道德（20分）

（1）依法從教（10分）

教師能擁護黨的教育方針、政策，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和主管部門、學(xué)校制定的規(guī)章制度，堅持正確的教育方向，品德高尚，為人師表，即得滿分。

有以下情況之一者，扣除該項全部分值：

①違反四項基本原則，與黨的路線、方針、政策有嚴(yán)重抵觸的言行或參加封建迷信、邪教活動，危害社會治安。

②組織或參與有償家教；未經(jīng)上級教育行政部門報批，在其他機構(gòu)從事營利性兼職工作；向?qū)W生推銷、代購教輔資料或其他商品；利用職務(wù)之便謀取私利，向?qū)W生家長索要或變相索要財物，造成不良影響。

③歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生并造成惡劣影響，被上級部門通報。

④以非法方式表達個人訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)校形象。

⑤違背省“五嚴(yán)規(guī)定”和教育局《十項禁令》其他要求。

（2）愛崗敬業(yè)（10分）

教師在平時工作中能熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，服從學(xué)校和上級部門的分工和安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)愛學(xué)生，即得滿分。

有以下情況之一者，扣除該項部分或全部分值：

①不服從學(xué)校工作安排，不按時完成工作任務(wù)，一次扣5分。

②不尊重學(xué)生，違反教育規(guī)律，教育方法簡單粗暴，造成家長、學(xué)生投訴，情況屬實，一次扣5分。

③因教師工作不負(fù)責(zé)任、工作方式方法不當(dāng)或脫崗等原因，造成工作疏漏，出現(xiàn)較大安全責(zé)任事故，扣10分。

④詆毀他人，搬弄是非，破壞團結(jié)，有損害學(xué)校榮譽的言行并造成不良影響，一次扣5分。

⑤對照個人發(fā)展規(guī)劃，不能如期完成階段性任務(wù)或培訓(xùn)考核不合格者酌情扣1-5分。

2.教學(xué)教研（70分）

（1）教學(xué)常規(guī)（15分）

有下列情形之一者，每次扣1分：

①備課環(huán)節(jié)缺失，格式不符合要求，無二次備課痕跡，無教學(xué)反思等。

②課堂上撥打接聽手機，坐著上課，閑聊上網(wǎng)等。

③學(xué)生作業(yè)未及時認(rèn)真批改，或作業(yè)負(fù)擔(dān)過重造成負(fù)面影響。

④未經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，擅自調(diào)課。

⑤不能及時上交各種應(yīng)交材料。

⑥在學(xué)校安排的質(zhì)量檢測工作中，命題、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分等環(huán)節(jié)出現(xiàn)疏漏，造成不良后果。

⑦課改推進不力，影響學(xué)校課改進程的。

（2）教學(xué)實績（30分）

①語數(shù)外學(xué)科教師考核

學(xué)科考核的內(nèi)容為期末成績和學(xué)校平時專項調(diào)研的成績。學(xué)科考核的指標(biāo)有：優(yōu)秀率、合格率、人均分。優(yōu)秀率、合格率、人均分的權(quán)重系數(shù)分別為0.3、0.4、0.3。學(xué)科權(quán)重分居年級前三分之一為優(yōu)秀，加29-30分；學(xué)科權(quán)重分居年級中間三分之一為良好，加26-28分；學(xué)科權(quán)重分居后三分之一為中差，加23-25分。如是新接班級，雖有差距，但較前進步較大，則酌情加1-2分。

②藝體學(xué)科教師考核

音樂、體育、美術(shù)及信息技術(shù)等學(xué)科每學(xué)期期末前由教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，分科制定出考查學(xué)生知識、技能及相關(guān)常識的可操作性試題進行考查，同時結(jié)合興趣小組的訓(xùn)練過程和效果，同樣按比例分為三個等次確定得分。

（3）教學(xué)研究（25分）

①積極參加教研活動，認(rèn)真聽評課，每學(xué)期聽課數(shù)量達標(biāo)，積極參加學(xué)校課題研究和讀書活動，得基本分5分。

②積極參與課改實驗，成績突出，加2分。

③聽課筆記記錄詳細、項目齊全，加2分。

⑤較好完成市公開教學(xué)及送教任務(wù)加1分，校級公開課每節(jié)加0.5分。

⑥在各級各類學(xué)科競賽中，學(xué)生獲獎，給予輔導(dǎo)教師獎勵。烏蘭察布市級一、二、三等獎分別加1.5分、1分、0.5分；豐鎮(zhèn)市級一、二等獎分別加1.5分、1分。同一賽事有多名學(xué)生獲獎，視同一人獲獎，以高值為限。以上競賽項目獲團體獎，以上述獎勵標(biāo)準(zhǔn)的兩倍計算，團體獎與個人獎不重復(fù)計算，以高值為限。指導(dǎo)學(xué)生作文發(fā)表，每篇加0.5分，累計不超過2分。校級競賽設(shè)團體一、二、三等獎，分別加2分、1.5分、1分。此項得分累計不超過5分。

3.管理工作（10分）

（1）校級、副校級、中層干部承擔(dān)的管理工作量分別折算為同學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)授課時數(shù)的3/

4、2/

3、1/2。教師男滿55周歲，女滿50周歲可減免一半標(biāo)準(zhǔn)工作量。管理干部和教職工達到規(guī)定工作量且能完成規(guī)定任務(wù)，則得5分。對照規(guī)定完成一門學(xué)科的教學(xué)，如超出課時量，不另加分。

（2）在每學(xué)期開始，學(xué)校確定每位教職工的工作目標(biāo)，學(xué)期結(jié)束時，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工進行考評，根據(jù)測評結(jié)果加1-5分。

4.教輔工作

非教學(xué)類專業(yè)技術(shù)人員、教輔及總務(wù)后勤人員依據(jù)學(xué)校《非教學(xué)類專業(yè)技術(shù)人員、教輔及總務(wù)后勤人員工作績效考核細則》進行百分考核，同時結(jié)合全校教職工滿意度測評，按比例分為三等折算得分，優(yōu)秀、良好、一般分別相當(dāng)于一線教師得分平均值的90%、85%、80%。

（六）有以下情況之一的，列為一票否決的對象，不享受全年獎勵性績效工資：

（1）落聘待崗人員，待崗期間的不享受績效工資；

（2）考核不合格的；

（3）受到黨政紀(jì)警告及以上處分的；

（4）搞有償家教被查實的；

（5）推銷或變相推銷教輔資料的；

（6）考試作弊被查實的；

（7）有其它違紀(jì)違法行為的。

六、補充說明

1.經(jīng)市教育局批準(zhǔn)的借用在其它學(xué)校的工作人員由教育局考核發(fā)放。

2.辦理提前離崗手續(xù)的人員，按有關(guān)文件精神執(zhí)行。

3.班主任工作按月考核，教職工按學(xué)期考核，按年發(fā)放獎勵性績效工資。教職工本人對考核結(jié)果如有異議，可以在接到考核結(jié)果通知之日起5日內(nèi)向?qū)W校考核組織申請復(fù)核，考核組織應(yīng)在接到申請復(fù)核之日30日內(nèi)提出復(fù)核意見，經(jīng)學(xué)校負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后以書面形式通知本人。如教職工本人對復(fù)核結(jié)果仍有異議的，向?qū)W校主管部門提出申訴。在復(fù)核申訴期間不停止對考核結(jié)果的執(zhí)行。

4.此方案經(jīng)全體教職工大會討論通過后實施。

2013年1月

第五篇：績效工資分配方案

納雍鄉(xiāng)教育管理中心教師績效工資實施

方

案

二0一七年三月一日

納雍鄉(xiāng)教育管理中心教師績效工資實施方案

為深化教育人事制度改革，推進義務(wù)教育學(xué)校績效工資制度順利實施，根據(jù)《關(guān)于貴州省義務(wù)教育學(xué)校績效工資中有關(guān)問題的處理意見》黔人社廳發(fā)[2009]2號、及織金縣教育局關(guān)于印發(fā)《義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作的實施辦法》的通知織教字[2009]44號文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以黨的十八大會議精神為綱領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和推進義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提升教師教書育人、管理育人、服務(wù)育人能力為核心，以提高教師績效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和人才成長規(guī)律的教師績效考核評價制度，促進廣大教師為全面實施素質(zhì)教育、辦人民滿意教育貢獻智慧和力量。

二、考核原則

1、尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，充分體現(xiàn)教師教書育人的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。

2、以德為先，注重實績。師德為首，注重教師履行崗位職責(zé)的實際表現(xiàn)和貢獻。

3、激勵先進，促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

4、客觀公正，簡便易行。堅持實事求是，民主公開，科學(xué)合理，程序規(guī)范，講求實效，力戒繁瑣。

三、考核對象 全鄉(xiāng)正式在編教師。

四、考核內(nèi)容

1、校長績效考核的主要內(nèi)容是：履行《教育法》、《義務(wù)教育法》和《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)，以及完成規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實績。

2、教師績效考核合格的必備條件：考核對象不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達訴求，不得干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益。

考核分類：

1、管理中心班子由教育局考核；中學(xué)班子、納雍小學(xué)班子及村小校長、幼兒園園長由管理中心考核。

2、各校的副校長及二級機構(gòu)、教師由各校進行考核。

五、考核方法

根據(jù)崗位工作的不同特點，實行分類考核。

1、教師的績效考核，各校根據(jù)教師的平時工作和期末教師完成工作的效果自行進行考核。

2、各村級小學(xué)校長績效考核，依據(jù)管理中心的《學(xué)校管理考核細則》由管理中心進行考核。

3、管理中心班子績效考核，根據(jù)“德、勤、責(zé)、績”進行績效考核。

六、績效工資實施辦法

1、基礎(chǔ)性績效工資

根據(jù)《貴州義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績效考核工作實施意見》，均按月全額打到教師的工資冊。

2、獎勵性績效工資（1）獎勵項目

依據(jù)教師績效考核結(jié)果，合理分配獎勵性績效工資。結(jié)合我鄉(xiāng)實際，管理中心將對獎勵性績效工資設(shè)置班主任津貼、職務(wù)津貼、教育教學(xué)成果獎勵等。

（2）獎勵標(biāo)準(zhǔn)

①班主任津貼月標(biāo)準(zhǔn)為：根據(jù)相關(guān)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，全鄉(xiāng)所有的班級均按照合格等次提取班主任津貼，并將提出的班主任津貼總量除以總學(xué)生數(shù)，得出生均標(biāo)準(zhǔn)后，再算出各班應(yīng)到的班主任津貼。每年按10個月計算，下發(fā)到學(xué)校由學(xué)校進行實際考核，班主任津貼來源于全鄉(xiāng)教師獎勵性績效工資。

②職務(wù)津貼月標(biāo)準(zhǔn)為：按畢署人發(fā)[2009]4號、織教字[2009]44號文件精神執(zhí)行。即管理中心主任津貼每月為全鄉(xiāng)教師人均獎勵性績效工資的1.5倍，但不得超過951元。管理中心副主任每月為主任的85%。管理中心的中層干部每月為副主任的90%；中學(xué)校長、納雍小學(xué)校長每月為管理中心主任的85%。中學(xué)、納雍小學(xué)副校長每月為該校校長的85%。中學(xué)、納雍小學(xué)的中層干部每月為該校副校長的95%；村級小學(xué)校長津貼（學(xué)生數(shù)為400人以上的學(xué)校每人每月不超過680元，300-399人的學(xué)校每人每月不超過660元，299人以下的學(xué)校每人每月不超過650元）。

③教育教學(xué)成果獎：占全鄉(xiāng)教師獎勵性績效工資總量的20%。（3）發(fā)放原則

教師的獎勵性績效工資（提取班主任津貼、職務(wù)津貼、教學(xué)成果獎外）按中、小學(xué)教師數(shù)×人均標(biāo)準(zhǔn)(提取班主任津貼、職務(wù)津貼、和教學(xué)成果獎后)，由各中小學(xué)考核發(fā)放。教學(xué)成果獎的20%由管理中心統(tǒng)一考核發(fā)放。

3、幾種特殊情況的績效工資發(fā)放

（1）擅自離崗人員停發(fā)全部績效工資，所扣款納入教師獎勵性績效工資中進行分配。

（2）病事假人員（含產(chǎn)假人員）的基礎(chǔ)性績效工資.A、在職人員在法定休假期內(nèi)、工傷治療期間，基礎(chǔ)性績效工資全額發(fā)放。

B、在職人員連續(xù)請假兩個月以內(nèi)的，基礎(chǔ)性績效工資全額發(fā)放，超過兩個月的，從第三個月起基礎(chǔ)性績效工資按80%發(fā)放，連續(xù)請假超過過6個月的，從第七個月起基礎(chǔ)性績效工資金按50%發(fā)放。

（3）病、產(chǎn)假人員的獎勵性績效：請假在一個月以內(nèi)的，請假月按教師平均標(biāo)準(zhǔn)的70%發(fā)放，請假在2個月以上的（含2個月），請假月不享受獎勵性績效工資，請假時間已滿，未返回單位上班的，超假期間的時間停發(fā)所有獎勵性績效工資和基礎(chǔ)性績效工資（工傷人員、癌癥人員、精神病人員、麻風(fēng)病人員除外）。

（4）、事假人員獎勵性績效工資：1個月以內(nèi)事假累計在5個工作日(按天計算）以內(nèi)的，獎勵性績效工資按教師平均標(biāo)準(zhǔn)的50%發(fā)放,1月內(nèi)事假累計超過個5個工作日以上（小于月天數(shù)）的,請假月停發(fā)獎勵性績效工資；一學(xué)期累計事假超過30日的，扣發(fā)全學(xué)期獎勵性績效工資。公傷人員在治療期間內(nèi)，績效工資按班子標(biāo)準(zhǔn)全額發(fā)放。

以上扣除的基礎(chǔ)性績資和獎勵性績效工資全部返還到對應(yīng)學(xué)校由學(xué)校進行分配。（本方案所指的教師平均標(biāo)準(zhǔn)系提出班子津貼,班主任津貼,教學(xué)成果獎后的平均數(shù)）。

（4）借調(diào)在教育系統(tǒng)內(nèi)的人員、考調(diào)還未下文的人員，按照錢隨人走的原則，按上級下發(fā)的平均數(shù)發(fā)放。

（5）借調(diào)到教育系統(tǒng)以外的人員，績效工資由教育局全部扣除。（6）既是學(xué)校校長，又擔(dān)任班主任的，班主任津貼只執(zhí)行一半。

4、特殊情況的處理辦法

（1）當(dāng)年退休人員的獎勵性績效工資按實際工作月份發(fā)放。（2）考核不合格人員不享受次年獎勵性績效工資。

七、工作要求

做好教師績效考核工作是實施義務(wù)教育績效工資和深化學(xué)校人事制度改革的重要基礎(chǔ)，對于更好地體現(xiàn)教師的實績和貢獻，充分調(diào)動廣大教師的積極性，具有非常重要的導(dǎo)向作用。

1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。績效考核是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，政策性強，涉及面廣，關(guān)系到廣大教師的切身利益，各中小學(xué)要高度重視，抓緊抓好。管理中心成立績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組（各中小學(xué)成立由中小學(xué)校長擔(dān)任組長的考核工作小組），加強對績效考核工作的指導(dǎo)與監(jiān)督檢查。

管理中心績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：鄢 舟 副組長：劉 杰 劉 曉

成 員：李 旭 羅照蘋 羅發(fā)章 周光麗 曾 東 付小家 付向林 左 羽 李家軍 王 林

羅達炯 王忠誠 陳 紅

2、制定方案，認(rèn)真實施。各中小學(xué)要根據(jù)本校實際，制定本校教師績效考核方案和分配細則。其《考核分配細則》由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，經(jīng)學(xué)校全體教師大會通過，報管理中心績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組備案后，公布實施。

3、嚴(yán)明紀(jì)律，確保實效。各中小學(xué)要嚴(yán)格按照要求，公正、公平對教師進行績效考核，深入細致地做好教師思想工作，引導(dǎo)教師正確對待績效考核，通過正常渠道反映訴求。對工作不負(fù)責(zé)任，績效考核失真失實的，實行責(zé)任追究，對應(yīng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)。

4、各中小學(xué)教師的獎勵性績效工資，根據(jù)規(guī)定的比例分項計算，在本校內(nèi)公示一周無異議后教師簽名，學(xué)校蓋章后上報管理中心。

5、兌現(xiàn)績效工資前，全鄉(xiāng)教師績效工資分配情況打印下發(fā)各中小學(xué)，接受教師監(jiān)督。

6、健全制度，完善體系。各中小學(xué)要健全績效考核制度，完善考核內(nèi)容，規(guī)范考核程序，不斷提高績效考核的科學(xué)性，充分發(fā)揮績效考核的激勵功能和正確導(dǎo)向，進一步調(diào)動廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推進我鄉(xiāng)義務(wù)教育又好又快發(fā)展。

八、具體績效工資的實施 1.校長津貼

教育管理中心主任1人鄢舟：津貼為 元。

納雍中學(xué)、納雍小學(xué)校長共計2人、津貼為 元。300到399人的學(xué)校校長共計 人 :津貼為 元。299人以下的學(xué)校校長共計 人，津貼為 元 校長津貼合計: 元

校長津貼占總績效的比重為： % 2.班主任津貼

小學(xué)部共有班主任 人，學(xué)生 人，按生均 元計算，5個月總量為： 元。

初中班主任 人，學(xué)生數(shù) 人，按生均 元計算，5個月總量為： 元。

班津貼總量為： 元。

占績效工資總量比為： %

九、績效分配項目

1、管理中心

副主任2人：劉杰 劉曉

津貼為： 元

二級機構(gòu)4人：李旭、羅照蘋、羅發(fā)章、周光麗 津貼為： 元

2、中小學(xué)

中小學(xué)副校長4人：杜先華、張映妮、李光杰、羅孔陽

津貼為： 元

二級機構(gòu) 人：

津貼為： 元

3、一線教師的獎勵性績效工資，提取班主任津貼、職務(wù)津貼、教學(xué)成果獎外，按人均標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放到學(xué)校，由學(xué)校根據(jù)德、能、勤、績進行考核核算；各校的班主任津貼、按學(xué)校的學(xué)生數(shù)核算到學(xué)校，由學(xué)校根據(jù)班主任工作實際進行考核，并在校內(nèi)公示一周無異議后交一份教師績效考核情況到管理中心，經(jīng)審核通過后方可劃拔該校的績效工資。

納雍鄉(xiāng)教育管理中心

2017年3月1日

納雍鄉(xiāng)校長、副校長工作績效量化考核辦法

一、政治思想及基本能力（25分）

１、政治思想（5分）

①政治觀念：政治立場堅定；人生觀、道德觀正確；自覺抵制不正之風(fēng)。

②思想作風(fēng)：實事求是，勤奮學(xué)習(xí)，作風(fēng)民主，顧全大局，公正廉潔，嚴(yán)于律己。

③工作態(tài)度：自覺接受和按時完成上級下達的工作任務(wù)；本職工作一絲不茍，精益求精；善于承擔(dān)責(zé)任。

２、崗位知識（5分）

①理論水平：有被教師公認(rèn)的辦學(xué)理念，并符合現(xiàn)代教育規(guī)律。②學(xué)識水平：具有適應(yīng)本崗位的學(xué)歷要求；具備學(xué)校管理及指導(dǎo)教學(xué)的必備知識。

③崗位培訓(xùn)：獲得校長崗位培訓(xùn)合格證；按時完成當(dāng)年所規(guī)定的繼教任務(wù)。

３、業(yè)務(wù)能力（15分）

①決策能力：學(xué)校重大問題決策果斷、正確；有妥善解決突發(fā)事件的能力

②思想政治工作能力：善于作思想政治工作；學(xué)校師生工作、學(xué)習(xí)秩序良好

③教學(xué)及教科研能力：能駕馭教學(xué)、教研工作；主動承擔(dān)課題研究和任課（4節(jié)以上）任務(wù)，成果檔次較高

④組織協(xié)調(diào)能力：工作計劃性強，班子團結(jié)，有較強協(xié)調(diào)能力 ⑤改革創(chuàng)新能力：能堅持教育人事制度、教育、教學(xué)改革，促進學(xué)校整體工作水平的提高

⑥語言文字能力：能撰寫學(xué)校各類文書，普通話獲通級證書，有較強的思辯和演講能力

二、履行職責(zé)（35分）

1、依法辦學(xué)（15分）

①辦學(xué)方向：堅持素質(zhì)教育方向，治校思路清淅，目標(biāo)明確 ②執(zhí)行教育方針：學(xué)生“四率”（入學(xué)率、鞏固率、輟學(xué)率、畢業(yè)率）達標(biāo)；堅持按部頒計劃開齊課程，開足課時

③法制教育：政策法紀(jì)觀念強，學(xué)校無違反政策法規(guī)現(xiàn)象

2、學(xué)校管理（20分）

①教師隊伍管理：教師敬業(yè)、奉獻,職業(yè)行為規(guī)范，教職工待遇落實，關(guān)心離退休教師

②教育教學(xué)工作管理：堅持德育為首，教學(xué)中心突出，過程管理科學(xué)

③財務(wù)后勤工作管理：認(rèn)真執(zhí)行會計法，財務(wù)收支及后勤管理規(guī)范，保護師生安全健康

④育人環(huán)境管理：周邊及校園綠化、文化、環(huán)境好，教學(xué)秩序優(yōu)良

⑤群團工作管理：群團組織健全，工會、教代會的監(jiān)督作用得到發(fā)揮，校務(wù)、政務(wù)公開制度化

三、辦學(xué)效益（40分）

1、治校水平（15分）

①目標(biāo)完成程度：較好完成目標(biāo)規(guī)定的各項任務(wù) ②辦學(xué)水平：辦學(xué)綜合水平提高，并被鄉(xiāng)政府及以上部門認(rèn)定 ③教育教學(xué)質(zhì)量：教育教學(xué)質(zhì)量逐步進位

2、工作實績（25分）

①教研、科研、課改水平：針對性強，服務(wù)教學(xué)效果明顯 ②師資水平：培養(yǎng)出一批名師和教育教學(xué)能手，專業(yè)對口及學(xué)歷達標(biāo)符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，高學(xué)歷比率逐年提高

納雍鄉(xiāng)中層干部績效量化考核辦法

1、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和畢節(jié)地區(qū)“八要八不準(zhǔn)”，在師德師風(fēng)上起模范帶頭作用。（10分）

2、服從領(lǐng)導(dǎo)，組織觀念強，服務(wù)意識好，有責(zé)任感（10分）

3、工作刻苦、踏實，以身作則，辦事公正，原則性強（10分）

4、期初制定工作計劃，期末有工作總結(jié)。（10分）

5、認(rèn)真做好組內(nèi)教學(xué)常規(guī)工作的檢查、督導(dǎo)、反饋與考核（12分）

6、認(rèn)真組織每學(xué)期的聽課、評課（12分）

7、每學(xué)期隨常聽課、評課不低于10節(jié)（10分）

8、抓好組內(nèi)各項競賽，出成果，出人才（10分）

9、認(rèn)真做好每學(xué)期年級（教研）活動，組織開好年級（教研）會議（8分）

10、組織本組老師學(xué)習(xí)新課程理念，推廣教學(xué)經(jīng)驗（8分）

納雍鄉(xiāng)中小學(xué)一線教師績效量化考核辦法

一、師德（11分）

1、為人師表（2分）（1）、做到既教書又育人；（2）、加強語言修養(yǎng)，規(guī)范自己的行為，以高尚的形象樹立威信和尊嚴(yán)，對自己嚴(yán)格要求；（每項1分）

2、愛崗敬業(yè)（2分）

認(rèn)真對待自己的崗位，對自己的崗位職責(zé)負(fù)責(zé)到底，無論在任何時候，都尊重自己的崗位的職責(zé)，對自己崗位勤奮有加。（2分）

3、關(guān)愛學(xué)生（4分）（1）、關(guān)心愛護全體學(xué)生，對全體學(xué)生敞開博大、無私的胸懷；（2）、嚴(yán)格教育學(xué)生；（3）、尊重學(xué)生；

4、堅持不懈地踏踏實實地促進學(xué)生的發(fā)展。（每項1分）(1)、遵守法律法規(guī)和校規(guī)。

(2)、遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。(3)、終身學(xué)習(xí)。（每項1分）評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、教師不得以任何理由和方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)；

2、不得以非法方式表達訴求，干擾教育教學(xué)秩序；

3、不得損害學(xué)生利益。違反一項扣2分，前3項都違反的，績效考核定為不合格。

二、工作量（10分）評分標(biāo)準(zhǔn)：

完成學(xué)校規(guī)定的周課時數(shù)；完成本崗位工作；完成學(xué)校安排的其他工作任務(wù)。（10分)

三、教育教學(xué)（67）

1、德育工作（5分）

結(jié)合學(xué)科特點，在教學(xué)過程中實施德育教育。(5分)評分標(biāo)準(zhǔn)：

在教案、課堂中體現(xiàn)。檢查中不實施1次德育扣1分，扣完為此。

2、教學(xué)工作（49分）（1）、教學(xué)準(zhǔn)備。（2分）評分標(biāo)準(zhǔn)：

查教案，教學(xué)準(zhǔn)備不充分1次扣1分，扣完為此。（2）、教學(xué)過程最優(yōu)化。（15）

在教學(xué)、教育和學(xué)生發(fā)展方面保證達到當(dāng)時條件下盡可能大的成效，而師生用于課堂教學(xué)和課外作業(yè)的時間又不超過有關(guān)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

隨機和集體聽評課，80%以上的聽課者認(rèn)可記15分，50-70%的聽課者認(rèn)可記10分，50%以下的聽課者認(rèn)可的記5分，沒有聽課者認(rèn)可的記0分。

（3）、教學(xué)效果好，完成規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生達到基本教育質(zhì)量。（20分）

評分標(biāo)準(zhǔn)：

按照《納雍鄉(xiāng)教育管理中心教師考核評價方案》執(zhí)行，受懲一個檔次扣2分，以此類推；獲獎一個檔次加2分，以此類推。加減分在0-20之間。

（4）、組織課外實踐活動（2分）評分標(biāo)準(zhǔn)：

按照學(xué)校要求組織好課外實踐活動，缺一次扣1分，扣完為此。（5）、參與教育管理（10分）評分標(biāo)準(zhǔn)：

按照學(xué)校安排，參加1次記0.5分，以此類推，加減分在0-10分之間。

3、教育教學(xué)研究（8分）（1）、參與教學(xué)研究活動（3分）評分標(biāo)準(zhǔn)：

不參加一次扣1分，扣完為此。（2）、研究成果（5分）評分標(biāo)準(zhǔn)：

參加學(xué)校教育教學(xué)研究，成果得到學(xué)校的認(rèn)定的記5分，得不到學(xué)校認(rèn)定的酌情扣分。

4、教師專業(yè)發(fā)展（5分）

（1）、參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)（3分）評分標(biāo)準(zhǔn)：

按照學(xué)校規(guī)定，不完成一次扣1分，扣完為此。（2）、參加教師繼續(xù)教育考試（2分）評分標(biāo)準(zhǔn)：

不合格1科扣2分。

四、民主評價（12分）

1、學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組評價（3分）評分標(biāo)準(zhǔn)：

80%以上的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可記3分，50-70%的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可記2分，50%以下的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的記1分，沒有領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的記0分。

2、教師評價（3分）評分標(biāo)準(zhǔn)：

80%以上的教師認(rèn)可的記3分，50-70%的教師認(rèn)可記2分，50%以下的教師認(rèn)可的記1分，沒有教師的認(rèn)可的記0分。

3、家長代表評價（3分）評分標(biāo)準(zhǔn)：

80%以上的家長代表認(rèn)可的記3分，50-70%的家長代表認(rèn)可記2分，50%以下的家長代表認(rèn)可的記1分，沒有家長代表的認(rèn)可的記0分。

4、學(xué)生評價（3分）評分標(biāo)準(zhǔn)：

班上80%以上的學(xué)生認(rèn)可的記3分，50-70%的學(xué)生認(rèn)可的記2分，50%以下的家長代表認(rèn)可的記1分，沒有學(xué)生的認(rèn)可的記0分。