第一篇：績(jī)效工資方案

2011—2012年度第一學(xué)期龍街二中

績(jī)效工資考核實(shí)施方案為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，加強(qiáng)工作的全程管理及進(jìn)行準(zhǔn)確合理的評(píng)價(jià)，落實(shí)崗位職責(zé)，充分發(fā)揮管理職能，牢固樹(shù)立向管理要質(zhì)量、要效益的意識(shí)，提高工作效率，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《威寧縣義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工作考核工作指導(dǎo)意見(jiàn)》及《龍街教育輔導(dǎo)站績(jī)效工資實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M定我校績(jī)效工資考核方案。

一、指導(dǎo)思想

以教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，從而有效提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、實(shí)施對(duì)象

龍街職中在編在崗的全體教職工

三、考核分配原則

1、堅(jiān)持“多勞多得、不勞不得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。績(jī)效工資分配以工作績(jī)效考核結(jié)果作為主要依據(jù)。

2、堅(jiān)持“客觀、公正、公平、公開(kāi)”的原則；堅(jiān)持全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正。

3、堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。學(xué)校績(jī)效考核工資分配方案力求科學(xué)合理，績(jī)效工資差距不宜過(guò)大。

四、績(jī)效工資發(fā)放形式

教職工基礎(chǔ)性績(jī)效工資（績(jī)效工資總量的70%），只要能按時(shí)完成或超額完成規(guī)定工作量，按月發(fā)放；獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（績(jī)效工資總量的30%）分上半年（1-6月）、下半年（7－12月）兩次發(fā)放，須在考核領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教職工本期工作進(jìn)行全面考核造冊(cè)登記后方可發(fā)放。

五、績(jī)效考核指標(biāo)（內(nèi)容）：

根據(jù)教職工的崗位素質(zhì)要求，主要考核教職工的德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面：

（一）德 指言行品格、精神面貌和崗位適應(yīng)情況。主要包括：是否擁護(hù)國(guó)家的政策法規(guī)；是否熱愛(ài)學(xué)校，堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，遵紀(jì)守法、維護(hù)學(xué)校形象等；是否符合崗位任職資格。

（二）能指業(yè)務(wù)、技術(shù)、管理水平。主要包括：是否刻苦鉆研業(yè)務(wù)，熟悉本職工作；組織能力、分析能力和獨(dú)立工作能力如何，是否勝任現(xiàn)職工作。

（三）勤指工作態(tài)度、事業(yè)心和勤勉精神。主要包括工作的積極性和主動(dòng)性，敬業(yè)精神；是否盡職盡責(zé)、精益求精、任勞任怨、積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新；出勤情況等。

（四）績(jī)指工作成績(jī)和成果。主要包括：教學(xué)質(zhì)量和課時(shí)；能否創(chuàng)造性地完成任務(wù)；教育科研、教學(xué)成果、工作效果、升學(xué)率如何等。

注：在考核過(guò)程中，以上述四項(xiàng)考核指標(biāo)為基礎(chǔ)進(jìn)行操作，在確定考核結(jié)果時(shí)應(yīng)平衡幾者辨證關(guān)系，使考核結(jié)果公平公正。對(duì)各類人員的考核，各有側(cè)重。對(duì)教師，側(cè)重教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果；對(duì)管理人員偏重管理能力、管理效果；對(duì)教輔人員偏重工作過(guò)程、工作效果。

六、考核辦法：

1、成立龍街職中績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組（由9人組成，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，四名中層領(lǐng)導(dǎo)、三名普通教師為組員）

組長(zhǎng)：趙慶虎（校級(jí)班子）

副組長(zhǎng)：周江錢春智（校級(jí)班子）

成員：祿山王昭平王洪全龍開(kāi)云向高云龍開(kāi)鋒謝宇

余泉濤汪榮興（以上九人屬中層班子）周云張成王躍文（以上三人屬教師代表）

2、廣泛征求教職工意見(jiàn)，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織廣大教職工討論、修改、制定出切實(shí)可行的考核制度、考核

方案，和具體實(shí)施細(xì)則，并以此為依據(jù)進(jìn)行考核。

2、考核一學(xué)年兩次，在每學(xué)期最后一個(gè)月月末進(jìn)行。

3、考核小組通過(guò)學(xué)校各種資料、記錄，學(xué)生問(wèn)卷，教師問(wèn)卷，家長(zhǎng)問(wèn)卷，重要考試成績(jī)，各類獲獎(jiǎng)證書(shū)等對(duì)教師進(jìn)行綜合考核。

6、考核小組將各方面考核情況匯總后，作出考核結(jié)論。

7、考核結(jié)果予以公示，教師對(duì)其考核結(jié)論認(rèn)為嚴(yán)重失實(shí)的，可在公示期內(nèi)向考核領(lǐng)導(dǎo)小組反應(yīng)，考核小組在十個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行復(fù)核，重新作出結(jié)論。

8、考核結(jié)果裝入教師業(yè)務(wù)檔案，并作為績(jī)效工資核算依據(jù)及年終考核、評(píng)優(yōu)評(píng)模的參考資料。

七、具體細(xì)則

（一）班主任考核細(xì)則

為發(fā)揮班主任在班級(jí)教育管理中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，促進(jìn)班級(jí)管理工作的制度化、規(guī)范化，并為班主任聘任、評(píng)優(yōu)及發(fā)放班主任津貼等提供依據(jù)，特制定本細(xì)則。

1、考核辦法

⑴、班主任考核分為履職、思想教育、文明養(yǎng)成教育、安全、生活指導(dǎo)、衛(wèi)生、附加得分幾個(gè)部分。⑵、班主任工作考核采用獎(jiǎng)懲結(jié)合的方法按學(xué)期考核。

2、班主任履職工作考核內(nèi)容（40分）

⑴、能及時(shí)制定、上交本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃、總結(jié)，班級(jí)安全工作計(jì)劃、總結(jié)、應(yīng)急預(yù)案，緊急疏散演練方案，班主任工作反思（1篇）。遲交一天扣0.2分，不交一樣扣3分；不按時(shí)上交學(xué)校要求的各種材料的，遲交一天扣0.2分,不交扣3分。

⑵、認(rèn)真做好班主任工作筆記，除認(rèn)真做好常規(guī)工作外，還應(yīng)做好班級(jí)事故的分析記載、工作反思等內(nèi)容。期末按學(xué)校規(guī)定把班主任工作筆記上交學(xué)校，作為考評(píng)班主任工作的依據(jù)之一。記錄馬虎和應(yīng)付式記錄的，分別扣1分、2分。

⑶、不能協(xié)助教務(wù)處及時(shí)填報(bào)各類表卡冊(cè)，建立班級(jí)檔案，不能按時(shí)按要求填報(bào)考試成績(jī)冊(cè)，扣0.5分。⑷、升旗或集會(huì)，班主任按要求按時(shí)到校，組織本班學(xué)生到指定地點(diǎn)集合，紀(jì)律嚴(yán)明、秩序井然（集隊(duì)做到快、靜、齊），之后回到班級(jí)隊(duì)伍前面。班主任遲到每次扣0.5分，不跟班級(jí)的每次扣1分，無(wú)故不到場(chǎng)的，每次扣3分。（以常規(guī)檢查為依據(jù)）

⑸、能認(rèn)真組織好每周一次的班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)，班會(huì)課時(shí)間不得少于40分鐘，要求班會(huì)課有主題，有內(nèi)容，有記錄，每少一次扣0.5分（每周一次，一學(xué)期按17周計(jì)算）。（以班會(huì)記錄和學(xué)校抽查為依據(jù)）

⑹、建立健全班級(jí)組織機(jī)構(gòu)，能做好對(duì)班干部的選拔、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，經(jīng)常了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)情況。每月至少能組織1次班級(jí)學(xué)生干部會(huì)議，每學(xué)期不得少于4次，要求有會(huì)議記錄，少一次扣1分。（以檢查班干部會(huì)議記錄為依據(jù)）

⑺、能積極認(rèn)真組織學(xué)生凈化、美化教室，如出現(xiàn)教室內(nèi)教具、桌凳擺放不整齊，標(biāo)語(yǔ)懸掛不規(guī)范，衛(wèi)生工具亂堆亂放，墻壁、門窗上有腳印泥點(diǎn)，電線脫落、開(kāi)關(guān)破損、電燈不亮等不良現(xiàn)象，每發(fā)現(xiàn)一樣扣0.5分。

⑻、能按時(shí)參加學(xué)校組織召開(kāi)的班主任工作會(huì)議，遲到或早退者扣1分，無(wú)故缺席者扣2分。（以會(huì)議記錄為依據(jù)）

⑼、能積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織進(jìn)行的各項(xiàng)集體活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，不按要求組織學(xué)生參加，造成不良影響的，一次扣2分。

⑽、按學(xué)校規(guī)定出黑板報(bào)，不出1次扣1分，不及時(shí)出1次扣0.5分。（以常規(guī)檢查為依據(jù)）

⑾、經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，每學(xué)期對(duì)30%的學(xué)生進(jìn)行家訪、溝通或者與家長(zhǎng)書(shū)面聯(lián)系一次，缺一次扣1分。（以上交的家校聯(lián)系記錄為依據(jù)）

⑿、被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及值周教師點(diǎn)名通報(bào)批評(píng)的（紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)、其它活動(dòng)），扣1.5分。

⒀、未經(jīng)學(xué)校同意，私自接收轉(zhuǎn)學(xué)生、補(bǔ)習(xí)生、留級(jí)生，同意學(xué)生留級(jí)的，每人次扣3分。

⒁、未經(jīng)學(xué)校辦理住宿手續(xù)，私自安排學(xué)生住宿的，每人次扣0.5分。

⒂、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，不歧視差生，不偏袒優(yōu)生，尊重學(xué)生人格。體罰、變相體罰學(xué)生，發(fā)現(xiàn)一次扣2分，造成較嚴(yán)重后果、影響惡劣的，每次扣5-10分。

⒃、學(xué)生曠、逃課在校內(nèi)外逗留現(xiàn)象嚴(yán)重的，視情況酌情扣1-3分。（以值周行政、值周教師的檢查及其他常規(guī)檢查為依據(jù)）

⒄、向?qū)W生家長(zhǎng)索要或變相索要錢物的，每次扣5分。

⒅、注重班級(jí)文化建設(shè)，室內(nèi)有學(xué)生守則、行為規(guī)范、班訓(xùn)、班規(guī)、課程表、作息時(shí)間表、清潔值日表，每缺一樣扣0.5分。

⒆、不服從學(xué)校臨時(shí)安排的工作或完成不好的，扣2分。

⒇、各班級(jí)每學(xué)期按學(xué)校規(guī)定至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，不召開(kāi)的扣5分。

(21)、做好控輟保學(xué)工作。學(xué)生輟學(xué)率不超過(guò)3﹪，每超過(guò)一個(gè)百分點(diǎn)，扣1分（班級(jí)學(xué)生數(shù)以期初學(xué)生數(shù)為依據(jù)。輟學(xué)率在3%以內(nèi)的，要有動(dòng)員輟學(xué)生的家訪記錄，否則同樣扣分）。

3、思想教育工作考核內(nèi)容（10分）

⑴、教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。在課間、晚自習(xí)期間發(fā)現(xiàn)有扎堆、嬉笑、睡覺(jué)、打鬧的，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。（以常規(guī)檢查為依據(jù)）

⑵、經(jīng)常和學(xué)生談心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生生活，幫助學(xué)生克服畏難情緒。每學(xué)期至少與30﹪的學(xué)生談話一次，每周1-3人次，并及時(shí)做好記錄，少一次扣0.5分。（以學(xué)校抽查為依據(jù)）

⑶、能科學(xué)、規(guī)范管理班級(jí)，加強(qiáng)學(xué)生思想教育。如果因工作不到位，發(fā)生重大事故并造成嚴(yán)重后果的違紀(jì)違法現(xiàn)象（吸煙酗酒、上網(wǎng)、拉幫結(jié)派、參與賭博、勾結(jié)社會(huì)不良青年、打架斗毆、敲詐勒索、偷盜搶劫等），一般情況扣2-4分，造成嚴(yán)重后果的扣5-10分。

⑷、由于思想工作不到位，學(xué)生攜帶管制刀具等不安全器具的，每人次扣2分。

4、文明養(yǎng)成教育工作考核內(nèi)容（20分）

⑴、儀容儀表檢查或平時(shí)抽查有學(xué)生穿奇異服裝，染彩發(fā)，男生蓄長(zhǎng)發(fā)，女生戴耳環(huán)，佩戴首飾、項(xiàng)鏈等不良現(xiàn)象，每人次扣0.5分。（以常規(guī)檢查為依據(jù)）

⑵、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，亂扔雜物的，發(fā)現(xiàn)每人次扣0.5分。（以常規(guī)檢查為依據(jù)）

⑶、課間學(xué)生追逐攆打、狂叫起哄、吹口哨、說(shuō)臟話、罵人、圍擁欄桿、擁堵樓道，上下樓梯坐滑扶手、前擠后擁的，分別扣1分。（以常規(guī)檢查為依據(jù)）

⑷、班級(jí)學(xué)生有不愛(ài)護(hù)課桌凳、門窗、玻璃、墻壁、黑板、掃除工具、供電設(shè)施、供水設(shè)施等公共財(cái)產(chǎn)的，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。損壞的、除依據(jù)《龍街職中財(cái)產(chǎn)管理制度》賠償外，發(fā)生一起扣1分。

⑸、班級(jí)學(xué)生有攀折花草、樹(shù)木，進(jìn)入綠化區(qū)踩踏，不愛(ài)護(hù)環(huán)境，用水后不關(guān)水龍頭，光線充足仍不關(guān)電燈的，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。（以常規(guī)檢查為依據(jù)）

⑹、學(xué)生翻越學(xué)校大門、圍墻進(jìn)出校園的，每次扣1分，如有損壞須及時(shí)修補(bǔ)損壞的圍墻。（以常規(guī)檢查為依據(jù)）

⑺、班級(jí)學(xué)生在預(yù)備鈴響后不進(jìn)入教室的（體育課除外），每人次扣0.1分。（以常規(guī)檢查為依據(jù)）⑻、班級(jí)學(xué)生將內(nèi)容不健康的書(shū)刊雜志、音像制品帶入教室的，扣0.5分。（以常規(guī)檢查為依據(jù)）

5、安全工作考核內(nèi)容（20分）

⑴、教室存在安全隱患，班主任沒(méi)有及時(shí)處理也沒(méi)有及時(shí)上報(bào)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)一次扣3分。

⑵、班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，教育學(xué)生不得在校園內(nèi)騎車，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。（以常規(guī)檢查為依據(jù)）

⑶、對(duì)班級(jí)發(fā)生重大違紀(jì)及安全事故隱瞞不報(bào)、謊報(bào)，推托責(zé)任的，扣2分。

⑷、班主任對(duì)學(xué)生的安全教育應(yīng)常抓不懈，因安全教育工作不到位，發(fā)生交通、飲食、溺水、踩踏、失盜、觸電、煤氣中毒、火災(zāi)等安全事故的、視情節(jié)扣5-20分。

⑸每期進(jìn)行一次緊急疏散演練，不進(jìn)行的扣3分。

6、生活指導(dǎo)（5分）

⑴、對(duì)班級(jí)學(xué)生的生活經(jīng)濟(jì)狀況不了解，不關(guān)心家庭困難的學(xué)生，拒絕幫助困難學(xué)生的，每次扣0.5分。

⑵、不關(guān)心學(xué)生身體健康，學(xué)生生病借故推脫，不能及時(shí)趕到和通知家長(zhǎng)的，扣3分。

⑶、對(duì)心理有障礙的同學(xué)，未能做到心中有數(shù)，沒(méi)有進(jìn)行心理疏導(dǎo)的，扣0.5分。（以抽查為依據(jù)）

⑷、不關(guān)心學(xué)生的生活起居，未能做到每周至少去一次班級(jí)寢室，指導(dǎo)學(xué)生內(nèi)務(wù)，正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)宿舍人際關(guān)系排解的，扣1分。（以宿舍值班室記錄為依據(jù)）

7、衛(wèi)生（常規(guī)統(tǒng)一檢查時(shí)間：每天中午1：20分）10分

⑴、拖延打掃時(shí)間，不在統(tǒng)一打掃時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的，扣0.5分。

⑵、垃圾桶沒(méi)有在學(xué)校規(guī)定時(shí)間內(nèi)清倒干凈、清潔區(qū)堆有垃圾的，分別扣0.5分。

⑶、垃圾沒(méi)倒入垃圾坑內(nèi)、留有死角的、打掃馬虎衛(wèi)生保持比較差的，分別扣0.5分。

⑷、衛(wèi)生大掃除出了安全事故的，視情節(jié)扣0.5-3分。

8、附加得分

⑴、所在班級(jí)在學(xué)校組織的大型活動(dòng)中獲一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)的，分別加3、2、1、0.5分。⑵、大型勞動(dòng)較好的（指以班級(jí)為單位的集體勞動(dòng)），主動(dòng)承擔(dān)勞動(dòng)任務(wù)的，分別加1-2分。

⑶、好人好事、拾金不昧的，每次加0.5-2分（弄虛作假的不加，反扣0.5-2分）。

⑷、所在班級(jí)被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班集體的，每次加3分；班主任被評(píng)為省、地、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教師的，分別加5、4、3、2、1分。

⑸、所在班級(jí)寢室在學(xué)期評(píng)比中，被評(píng)為文明寢室的，加1-3分。

⑹、所在班級(jí)在每周衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操評(píng)比中，獲得流動(dòng)紅旗的，每次分別加1分。

9、班主任工作考核實(shí)施辦法：

⑴、考核資料每周由值周行政統(tǒng)計(jì)一次，周末把統(tǒng)計(jì)表交辦公室。

⑵、各項(xiàng)扣分在該項(xiàng)中扣完為止。

⑶、常規(guī)考核基礎(chǔ)分100分，最后得分在期末時(shí)根據(jù)各周各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)資料量化給分。

⑷、每學(xué)期期末由考核領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行公正、公開(kāi)、公平考核。

⑸、班主任獎(jiǎng)勵(lì)津貼計(jì)算方法：（全校班主任津貼總額÷各班主任考核分總和）×班主任考核分＝班主任應(yīng)得津貼

（二）教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)的考核（100分）

1、德（25分）

⑴政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師會(huì)議，請(qǐng)假一次扣1分（病假0.5分，公假不扣）

⑵不服從組織調(diào)配和學(xué)校工作安排，不遵守校紀(jì)校規(guī)的，一次扣1—5分。

⑶體罰和變相體罰學(xué)生，根據(jù)情況，發(fā)現(xiàn)一次扣1-25分（家長(zhǎng)反映到學(xué)校，情況屬實(shí)扣1分，事態(tài)擴(kuò)大反映到上級(jí)扣25分）

⑷作風(fēng)不正，品行惡劣、視情節(jié)輕重扣3-5分，不能完成教學(xué)工作和其他活動(dòng)性的組織參與工作，視情節(jié)輕重扣3-5分。

⑸上課穿背心、短褲、拖鞋，上課接聽(tīng)手機(jī)、坐教、課堂中抽煙，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

⑹聚眾賭博或參與賭博者扣5-25分

⑺違反規(guī)定給學(xué)生補(bǔ)課，誘導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買課外讀物或搞有償家教，或校外兼課等，發(fā)現(xiàn)一次此項(xiàng)不得分 ⑻酒后上課，一次扣3-5分

⑼本學(xué)期內(nèi)受上級(jí)通報(bào)批評(píng)、警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除等處分的、視情節(jié)扣5-25分

2、能（15分）

任課教師，根據(jù)教導(dǎo)處或教研組每月檢查的教師備課、作業(yè)批改情況進(jìn)行量化評(píng)分

⑴備課（2分）

① 按課程標(biāo)準(zhǔn)要求在期初制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，評(píng)1分.② 根據(jù)各科教學(xué)進(jìn)度提前備好課，按要求寫好教案，評(píng)1分。

⑵課堂教學(xué)(2分)

按要求上好每一節(jié)課，評(píng)2分。如發(fā)現(xiàn)一次不持教案上課或不用普通話上課，此項(xiàng)不得分。

⑶作業(yè)布置與批改（2分）

① 作業(yè)布置量符合學(xué)校的要求，評(píng)1分。

② 作業(yè)批改符合學(xué)校的規(guī)定，評(píng)1分。

⑷檢測(cè)（2分）

① 按要求完成學(xué)校規(guī)定的檢測(cè)次數(shù)，評(píng)1分。

② 按要求進(jìn)行評(píng)卷和進(jìn)行質(zhì)量分析，評(píng)1分。

⑸聽(tīng)課（1分）

① 按要求聽(tīng)完規(guī)定的節(jié)數(shù)，評(píng)0.5分。

② 填寫好聽(tīng)課記錄，評(píng)0.5分。

（聽(tīng)假課﹤未實(shí)際聽(tīng)課，抄別人的聽(tīng)課記錄﹥的此項(xiàng)不給分，節(jié)數(shù)不達(dá)標(biāo)和記錄不符合要求的酌情扣分。⑹課外輔導(dǎo)學(xué)生2分

① 期初有輔導(dǎo)計(jì)劃，評(píng)1分

② 學(xué)期結(jié)束有真實(shí)的輔導(dǎo)記錄，評(píng)1分

⑺、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)（2分）

學(xué)期結(jié)束能提供所學(xué)教育理論書(shū)籍的名稱，且有學(xué)習(xí)筆記，評(píng)2分。

⑻總結(jié)（2分）

① 根據(jù)學(xué)校的規(guī)定在期末做好質(zhì)量分析和總結(jié)，填寫質(zhì)量分析表，寫出學(xué)期總結(jié)，評(píng)1分

② 結(jié)合教學(xué)實(shí)踐寫一份教學(xué)反思，評(píng)1分。

3、勤（20分）

⑴、缺教研活動(dòng)和集體備課，一次扣2分

⑵、無(wú)故不參加學(xué)校臨時(shí)按排的工作，一次扣1-3分。

⑶、缺交各種計(jì)劃、總結(jié)，一次扣1分。

⑷、教學(xué)后勤人員由學(xué)校考核組考核，分為一、二、三個(gè)等級(jí)，分值為20、15、10分。

4、績(jī)（40分）

1、每學(xué)期統(tǒng)考結(jié)束后，計(jì)算出全校各級(jí)各科平均分和各位任課教師任教學(xué)科的平均分，每高出全校同級(jí)同科平均分1分，加考核分1分，每低于1分，減考核分1分。

注：教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)計(jì)算方法：

（全校教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)津貼總額÷各教師考核分總和）X個(gè)人考核分＝個(gè)人應(yīng)得獎(jiǎng)金

（三）、教學(xué)科研考核

1、校本教研（教研活動(dòng)）

教研組組織的各種活動(dòng)（包括評(píng)課、聽(tīng)課、上課等），每次都參加的記考核分20分，不參加的，缺一次扣5分，扣完為止。

2、教研論文

教研論文在國(guó)家、省、地、縣級(jí)獲一等獎(jiǎng)的分別記考核分20、15、10、5分，（二、三等獎(jiǎng)分別在同級(jí)一等獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上依獎(jiǎng)次減2分、4分。

3、評(píng)好課

評(píng)好課在國(guó)家、省、地、縣、站、校級(jí)獲一等獎(jiǎng)的分別記考核分30、25、20、15、10、5分，（二、三等獎(jiǎng)分別在同級(jí)一等獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上依獎(jiǎng)次減2分、4分。

4、輔導(dǎo)學(xué)生

輔導(dǎo)學(xué)生在國(guó)家、省、地、縣、站、校級(jí)獲一等獎(jiǎng)的分別記考核分8、7、6、5、4、3分，（二、三等獎(jiǎng)分別在同級(jí)一等獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上依獎(jiǎng)次減1分。

5、公開(kāi)課、示范課、觀摩課

被推薦國(guó)家、省、地、縣、站、校、組內(nèi)上各種課的按級(jí)別分別記考核分35、30、25、20、15、10、5分。

注：①每學(xué)期結(jié)束后由教務(wù)處和各教研組統(tǒng)一考評(píng)交學(xué)績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核：

②計(jì)算方法：總金額÷總考核分×個(gè)人得分=個(gè)人獎(jiǎng)金

（四）、超課時(shí)津貼

1、每學(xué)期期初根據(jù)教師總數(shù)和全校周總課時(shí)數(shù)計(jì)算出周教師平均課時(shí)數(shù)，任課時(shí)數(shù)高于平均課時(shí)數(shù)的，給予超課時(shí)津貼。

2、超課時(shí)津貼的計(jì)算：

個(gè)人超課時(shí)津貼=全校全學(xué)期超課時(shí)津貼總數(shù)∕全校全期總超課時(shí)數(shù)ⅹ個(gè)人全期總超課時(shí)數(shù)

附教職工考勤制度

1、法定假及特殊假

學(xué)校教職工除享受國(guó)家規(guī)定的各種假期外(婚假：教職工結(jié)婚提倡寒暑假辦理，婚假期為四天，晚婚﹤男25歲，女23﹥13天﹤含雙休日﹥；產(chǎn)假：按法定年齡結(jié)婚后生育一孩可請(qǐng)產(chǎn)假90天，晚婚者120天，在產(chǎn)假期內(nèi)辦理獨(dú)生子女證的產(chǎn)假可延長(zhǎng)至180天，男方可享受護(hù)理假7天，喪假：父母、岳父母、子女死亡，喪假7天，爺爺、奶奶、外公、外婆、兄弟姐妹喪假5天﹤路程遠(yuǎn)的可適當(dāng)增加路程假﹥。

2、缺曠及病、事假等

⑴教師缺曠一節(jié)扣50元，其他人員半天缺曠扣75元；

⑵遲到、早退1次扣 15元；

⑶事假1節(jié)扣20元其，他人員事假半天扣30元；

⑷病假1節(jié)扣10元其，他人員半天病假扣20元。

注：①以上扣款從基礎(chǔ)性績(jī)效工資中扣除。

③ 借調(diào)人員、特?cái)?shù)病例人員等按上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二篇：績(jī)效工資方案

績(jī)效工資方案

請(qǐng)大家提意見(jiàn) 第一條：發(fā)放原則，必須在成本節(jié)省（收入大于成本）、增收節(jié)支、降低費(fèi)用消耗的前提下進(jìn)行。第二條：辦法適用范圍：面客部門（房務(wù)部、餐飲部、會(huì)務(wù)部）、職能部門（辦公室、人事部、財(cái)務(wù)部）、保障部門（工程部、保衛(wèi)部、采購(gòu)部）。第三條：發(fā)放條件：

一、必須在成本節(jié)省的條件下進(jìn)行。

二、利潤(rùn)增加。中心的利潤(rùn)控制以營(yíng)業(yè)部門為主，必須在利潤(rùn)超過(guò)預(yù)期利潤(rùn)基礎(chǔ)上才可以發(fā)放。財(cái)務(wù)部每季度提供一份中心各部門利潤(rùn)核算報(bào)表。完成和超額完成利潤(rùn)指標(biāo)，才能發(fā)放績(jī)效工資。利潤(rùn)增加必須扣除人力成本，扣除部門員工工資福利費(fèi)用、外借人員支付費(fèi)用。第四條 績(jī)效工資分配形式。中心對(duì)各部門實(shí)行風(fēng)險(xiǎn)績(jī)效工資分配形式。即堅(jiān)持崗位技能工資和績(jī)效工資相結(jié)合。崗位技能工資形成基礎(chǔ)工資，績(jī)效工資根據(jù)中心節(jié)余中可利用到福利中的部分確定。工資分為基礎(chǔ)工資和效績(jī)工資兩部分，并根據(jù)部門經(jīng)營(yíng)規(guī)模、管理難易、風(fēng)險(xiǎn)大小、部門人均創(chuàng)利，決定經(jīng)營(yíng)者的收入。同時(shí)，在各部門保證經(jīng)營(yíng)、服務(wù)的前提下（即部門人員編制），增人不增工資總額，減人不減工資總額。第五條 績(jī)效工資考核辦法。采用中心、部門、二級(jí)考核制度。分季、年兩種，在中心對(duì)各部門進(jìn)行考核的同時(shí)，部門對(duì)員工的考核也采用百分制。

（一）季度考核。每季度對(duì)各部門進(jìn)行一次全面考核。以營(yíng)業(yè)利潤(rùn)指標(biāo)和職能部門工作目標(biāo)量化指標(biāo)為主。部門經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)指標(biāo)低于80%或其它目標(biāo)管理責(zé)任指標(biāo)不能達(dá)標(biāo)，由部門經(jīng)理寫出責(zé)任報(bào)告。

（三）年終考核。以利潤(rùn)指標(biāo)和工作目標(biāo)考核指標(biāo)為主，按各部門實(shí)際完成結(jié)果兌現(xiàn)。經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)低于70%，部門正副經(jīng)理自動(dòng)辭職。第六條：發(fā)放程序：

一、財(cái)務(wù)部在下季度的第一個(gè)月下旬向人事部提供上一季度的超額利潤(rùn)。

二、人事部向主任辦公會(huì)提交發(fā)放績(jī)效工資的請(qǐng)示。

三、主任辦公會(huì)同意后，人事部根據(jù)主任辦公會(huì)決定可用于工資福利的額度進(jìn)行測(cè)算，制定發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)主任審批。

四、主任審批后,人事部向部門下發(fā)部門人員系數(shù)及效績(jī)工資基數(shù),部門根據(jù)人事部提供數(shù)據(jù)計(jì)算員工績(jī)效工資,報(bào)人事部審核。

五、人事部審核后，由財(cái)務(wù)部發(fā)放。第七條 績(jī)效工資的兌現(xiàn)。按面客部門,職能部門、保障部門兩種情況分別兌現(xiàn)。績(jī)效工資在下一季度第2個(gè)月以現(xiàn)金形式兌現(xiàn)。第八條:核算組織:財(cái)務(wù)部向人事部提供超額利潤(rùn),人事部計(jì)算出效績(jī)工資基數(shù)。

第九條 效績(jī)工資計(jì)算標(biāo)準(zhǔn):

1、績(jī)效工資基數(shù)為 當(dāng)季度超額利潤(rùn)可利用工資福利總額度/450。

2、員工本人實(shí)際所得為績(jī)效工資基數(shù)*本人系數(shù)。

3、系數(shù)表如下: 面客部門 職能部門保障部門 員工1.1 員工1.0 領(lǐng)班1.3 領(lǐng)班1.2 副主管、主管、經(jīng)助2.7 副主管、主管、經(jīng)助2.6 二級(jí)經(jīng)理、副經(jīng)理3.7 二級(jí)經(jīng)理、副經(jīng)理3.6 一級(jí)副經(jīng)理、一級(jí)經(jīng)理4.6 一級(jí)副經(jīng)理、一級(jí)經(jīng)理4.5 副主任5.5 主任 5.8 第十條 其他規(guī)定:

一、當(dāng)季績(jī)效工資為0的幾種情況：入職40天內(nèi)離職的人員；轄區(qū)出現(xiàn)重大事故的；被辭退、開(kāi)除者、停職檢查的；曠工一天或以上的；因觸犯國(guó)家法律法規(guī)被勞動(dòng)教養(yǎng)等的。

二、請(qǐng)、休假人員的績(jī)效工資發(fā)放：除國(guó)家法定假期、正常例休、年假外，所有請(qǐng)事假、病假達(dá)7天及以上者都要扣除相應(yīng)天數(shù)的績(jī)效工資（例：某經(jīng)理的績(jī)效工資為900元，該經(jīng)理當(dāng)月請(qǐng)假8天，即每日績(jī)效工資為30元，其當(dāng)月績(jī)效工資=900－8×30）。

三、離職人員的績(jī)效工資發(fā)放：當(dāng)月出勤15天內(nèi)的發(fā)放其15內(nèi)天應(yīng)得績(jī)效工資的30%，15天以上的發(fā)放其應(yīng)得績(jī)效工資的50%。

第三篇：績(jī)效工資方案

冶南小學(xué)績(jī)效工資實(shí)施方案

為激勵(lì)、督促教師提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真履行工作職責(zé)充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，真正打破干與不干、干多干少、干好干壞一個(gè)樣，激勵(lì)職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)。，本著客觀公正，民主公開(kāi)的原則，并結(jié)合我校實(shí)際制定本考核細(xì)則：

本細(xì)則采用百分制，主要考核教師的德（20分）、能（30分）、勤（10分）、績(jī)（40分）四個(gè)方面。

一、思想政治表現(xiàn)（20分）：

（一）有下列情況之一者為不合格，此項(xiàng)不予記分，實(shí)行一票否決。

1、違反四項(xiàng)基本原則，在教師中發(fā)現(xiàn)與黨的路線方針、政策有嚴(yán)重抵觸的言論或參加封建迷信、邪教活動(dòng)，造成不良影響者；

2、違紀(jì)違法受到治安處罰或黨紀(jì)政紀(jì)處分者；

3、對(duì)學(xué)校有建議，不積極與學(xué)校直接溝通，致使學(xué)校形象嚴(yán)重受損者。

4、由于失職給學(xué)校或師生造成嚴(yán)重?fù)p害或不良影響者；

5、搬弄是非，制造矛盾，影響團(tuán)結(jié)者；

6、嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校形象者；

（二）有下列情況之一者不能評(píng)先選優(yōu)，扣除該項(xiàng)分值的1/3。

1、偶有體罰行為，或隨意停學(xué)生的課造成不良影響者；

2、有變相體罰或侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)現(xiàn)象，或歧視后進(jìn)生造成不良影響者；

3、在學(xué)生中亂收費(fèi)，造成不良影響者；

4、確有矛盾糾紛需逐級(jí)上報(bào)學(xué)校，如因私自解決方法不得當(dāng)，致使學(xué)校形象受損者；

5、應(yīng)參加的集體活動(dòng)、會(huì)議或?qū)W習(xí)，未經(jīng)請(qǐng)假無(wú)故不參加，每學(xué)期累計(jì)達(dá)兩次（含兩次）以上者；

6、無(wú)故曠課四節(jié)（含四節(jié)）以上，或其他有損教師形象者；

（三）下列工作實(shí)行量化積分。

1、服從分配，按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)；遇事不推諉，履行工作職責(zé)不存在有力不使的現(xiàn)象，否則一次扣2分。

2、有創(chuàng)新意識(shí)，如果有合理化建議要積極與學(xué)校直接溝通交流，如被采用每次（項(xiàng)）加0.2分，最高分值2分。

3、嚴(yán)禁上課時(shí)在教室內(nèi)打電話，如確有緊急或重要事情，請(qǐng)到教室外接聽(tīng)，違者每次扣1分。

二、業(yè)務(wù)能力（30分）

1、思想工作細(xì)致，能根據(jù)具體情況不分班級(jí)，不分學(xué)校內(nèi)外隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，目睹學(xué)生違反紀(jì)律，沒(méi)有及時(shí)給予教育的行為。（以校內(nèi)外人士反映，經(jīng)查實(shí)為依據(jù)），一次扣除1分。

2、各教研組活動(dòng)每學(xué)期不少于2次，根據(jù)計(jì)劃合理組織，每少活動(dòng)一次，則從教研組長(zhǎng)該項(xiàng)分中扣除2分。

3、各教師參加教研組活動(dòng)無(wú)記錄一次扣除0.5分。

4、自愿承擔(dān)公開(kāi)課、示范課、研討課、學(xué)科教育講座等教研活動(dòng)一次校級(jí)記4分。若某次教研活動(dòng)無(wú)人自愿承擔(dān)，則由教研組長(zhǎng)指定人選，推委者從該項(xiàng)分中扣除1.5分，若是教研組指定的一次加2分。

5、計(jì)算方法：用教學(xué)常規(guī)目標(biāo)考核分值×30分得到該教師的業(yè)務(wù)能力得分。再?gòu)脑摰梅种锌蹨p1－4條的應(yīng)扣分，從而得到該教師的業(yè)務(wù)能力的最后得分。

三、出勤（10分）

1、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度。不管哪位教師，因私事要離校外出，必須與領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，并寫出請(qǐng)假條。經(jīng)批準(zhǔn)后方能離校，否則仍視為未請(qǐng)假。按曠課論處。

2、曠工一課時(shí)扣0.5分；病、事假每課時(shí)扣除0.1分（住院治療和規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假及公事除外）。

3、上班無(wú)故遲到一次扣0.2分，早退每一次扣除0.3分。

4、凡一學(xué)期全勤者另加5分。（全勤指一學(xué)期無(wú)調(diào)課、無(wú)請(qǐng)假、無(wú)遲到、無(wú)早退、無(wú)曠工等現(xiàn)象出現(xiàn)，公假除外）

四、工作績(jī)效（40分）

以學(xué)校的業(yè)務(wù)考核辦法中的教學(xué)效果計(jì)算方法進(jìn)行量分（鞏固率10分，合格率5分，平均分20分，優(yōu)良率5分。）

具體的計(jì)算方法：

1、鞏固率：任課班級(jí)為所在學(xué)校最高鞏固率的計(jì)10分，低于最高鞏固率的以最高鞏固率為參照按比例量分。如某班鞏固率為100%，則計(jì)10分；鞏固率為97%，所得分為（×10）分。擔(dān)任多個(gè)班級(jí)課程的教師要按班計(jì)算，然后求出平均分作為此項(xiàng)分。

2、合格率、優(yōu)良率、平均分的比較在同級(jí)同科中進(jìn)行比較，計(jì)算方法與鞏固率的計(jì)算方法相同。若某學(xué)科不存在優(yōu)良率或合格率，合格率、優(yōu)良率分值與平均分分值合并計(jì)算。教師同時(shí)擔(dān)任多個(gè)學(xué)科課程的，要分別進(jìn)行計(jì)算，然后再按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)比例求出總平均分。

3、平均分即教學(xué)成績(jī)?cè)阪?zhèn)組織的綜合訓(xùn)練中，同學(xué)科同年級(jí)，第一名的為20分，第二名的計(jì)算辦法如下：個(gè)人得分除以第一名的成績(jī)的商乘以20分，就是第二名的成績(jī)。其它名次算法相同。

4、總和即個(gè)人工作績(jī)效得分。

五、績(jī)效工資分配：

學(xué)校績(jī)效工資總額除以全體教師績(jī)效總分得出分值

教師個(gè)人績(jī)效得分乘以分值得出個(gè)人績(jī)效工資.2012年下半年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配考核方案

大冶鎮(zhèn)冶南小學(xué)

第四篇：績(jī)效工資考核方案

牙克石市第六小學(xué)小學(xué)績(jī)效工資考核方案

(試

行)為深化教育人事制度改革，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)教育部《關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教人[2008]15號(hào)）、自治區(qū)教育廳《關(guān)于印發(fā)內(nèi)蒙古自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教職工和校長(zhǎng)績(jī)效考核工作指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》和市有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制定本校教職工績(jī)效考核分配方案。

一、指導(dǎo)思想

以服務(wù)和促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為核心，以教師工作業(yè)績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律，導(dǎo)向明確，標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)，體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度。

二、基本原則

1.遵循規(guī)律，以人為本。遵循教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書(shū)育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性、創(chuàng)造性特點(diǎn)。

2.以德為先，注重實(shí)績(jī)。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)、實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

3.激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書(shū)育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

4.客觀公正，簡(jiǎn)便易行。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開(kāi)，科學(xué)合理、程序規(guī)范、講求實(shí)效。

三、考核范圍

按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的學(xué)校正式工作人員（校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)按由市教育局組織考核，不列入學(xué)校考核范圍）。

四、績(jī)效工資構(gòu)成與發(fā)放辦法

1.績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分。基礎(chǔ)性績(jī)效工資占績(jī)效工資總量的70%，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由人事、財(cái)政部門以績(jī)效工資總量30%測(cè)算，但不是按30%標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)發(fā)放到人。

2.基礎(chǔ)性績(jī)效工資與考核相結(jié)合，考核為合格及以上的，按月發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資。考核為基本合格或不合格的，自考核結(jié)果審核備案次月起分別停發(fā)3個(gè)月、6個(gè)月崗位津貼，生活補(bǔ)貼按原標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

3.獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資根據(jù)師德素養(yǎng)、教學(xué)教研、管理工作、出勤等因素，在考核后發(fā)放。班主任津貼按月考核，按發(fā)放；管理津貼按考核發(fā)放。

五、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核項(xiàng)目及細(xì)則

（一）出勤獎(jiǎng)

學(xué)校鼓勵(lì)教師出滿勤，滿勤獎(jiǎng)每人每月100元，以12個(gè)月計(jì)算。教職工未能按學(xué)校考勤制度出勤，每曠會(huì)一次扣50元，曠課一節(jié)扣100元，曠職一天扣300元。上課遲到、早退或中離一次扣20元。非病、事、公假期間，上班、開(kāi)會(huì)、值班、教研或其他集體活動(dòng)遲到、早退或中離一次扣10元，缺席1次扣20元。事假一天扣30元，病假超過(guò)規(guī)定時(shí)間一天扣20元。周六學(xué)習(xí)未參加扣50元，請(qǐng)假扣20元。因公請(qǐng)假，兩天以內(nèi)的課務(wù)由教師自行調(diào)整，假前或假后補(bǔ)上齊全，并報(bào)教導(dǎo)處備案。

（二）管理津貼

設(shè)班主任津貼，不再計(jì)算工作量，班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)為每月250元，依據(jù)學(xué)校制定的《班主任工作績(jī)效考核細(xì)則》逐月考核，每年按十個(gè)月累計(jì)發(fā)放，剩余金額用于學(xué)校副校級(jí)和中層干部績(jī)效考核。非班主任教職工設(shè)安全護(hù)導(dǎo)津貼，每月50元，每學(xué)期按5個(gè)月考核，按年發(fā)放。校長(zhǎng)津貼由區(qū)教育局按規(guī)定考核后發(fā)放。

（三）超工作量津貼

教職工在完成學(xué)校規(guī)定的工作量后，又接受額外安排的課時(shí)、突擊性任務(wù)以及假期加班的視為超工作量，每課時(shí)5元，每個(gè)工作日30元。每人每學(xué)期有義務(wù)接受學(xué)校不少于10節(jié)課的代課任務(wù)。

（四）百分考核

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額扣除出勤獎(jiǎng)、管理津貼、骨干教師津貼、超工作量津貼后的余額用于百分考核。每位教職工百分考核所得金額=獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額扣除出勤獎(jiǎng)、管理津貼、骨干教師津貼、超工作量津貼后的余額÷所有教職工得分總和×教職工個(gè)人所得分值。

1.職業(yè)道德（20分）

（1）依法從教（10分）

教師能擁護(hù)黨的教育方針、政策，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和主管部門、學(xué)校制定的規(guī)章制度，堅(jiān)持正確的教育方向，品德高尚，為人師表，即得滿分。

有以下情況之一者，扣除該項(xiàng)全部分值：

①違反四項(xiàng)基本原則，與黨的路線、方針、政策有嚴(yán)重抵觸的言行或參加封建迷信、邪教活動(dòng)，危害社會(huì)治安。

②組織或參與有償家教；未經(jīng)上級(jí)教育行政部門報(bào)批，在其他機(jī)構(gòu)從事?tīng)I(yíng)利性兼職工作；向?qū)W生推銷、代購(gòu)教輔資料或其他商品；利用職務(wù)之便謀取私利，向?qū)W生家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物，造成不良影響。

③歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生并造成惡劣影響，被上級(jí)部門通報(bào)。

④以非法方式表達(dá)個(gè)人訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)校形象。

⑤違背省“五嚴(yán)規(guī)定”和教育局《十項(xiàng)禁令》其他要求。

（2）愛(ài)崗敬業(yè)（10分）

教師在平時(shí)工作中能熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，服從學(xué)校和上級(jí)部門的分工和安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，即得滿分。

有以下情況之一者，扣除該項(xiàng)部分或全部分值：

①不服從學(xué)校工作安排，不按時(shí)完成工作任務(wù)，一次扣5分。

②不尊重學(xué)生，違反教育規(guī)律，教育方法簡(jiǎn)單粗暴，造成家長(zhǎng)、學(xué)生投訴，情況屬實(shí)，一次扣5分。

③因教師工作不負(fù)責(zé)任、工作方式方法不當(dāng)或脫崗等原因，造成工作疏漏，出現(xiàn)較大安全責(zé)任事故，扣10分。

④詆毀他人，搬弄是非，破壞團(tuán)結(jié)，有損害學(xué)校榮譽(yù)的言行并造成不良影響，一次扣5分。

⑤對(duì)照個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，不能如期完成階段性任務(wù)或培訓(xùn)考核不合格者酌情扣1-5分。

2.教學(xué)教研（70分）

（1）教學(xué)常規(guī)（15分）

有下列情形之一者，每次扣1分：

①備課環(huán)節(jié)缺失，格式不符合要求，無(wú)二次備課痕跡，無(wú)教學(xué)反思等。

②課堂上撥打接聽(tīng)手機(jī)，坐著上課，閑聊上網(wǎng)等。

③學(xué)生作業(yè)未及時(shí)認(rèn)真批改，或作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重造成負(fù)面影響。

④未經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，擅自調(diào)課。

⑤不能及時(shí)上交各種應(yīng)交材料。

⑥在學(xué)校安排的質(zhì)量檢測(cè)工作中，命題、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分等環(huán)節(jié)出現(xiàn)疏漏，造成不良后果。

⑦課改推進(jìn)不力，影響學(xué)校課改進(jìn)程的。

（2）教學(xué)實(shí)績(jī)（30分）

①語(yǔ)數(shù)外學(xué)科教師考核

學(xué)科考核的內(nèi)容為期末成績(jī)和學(xué)校平時(shí)專項(xiàng)調(diào)研的成績(jī)。學(xué)科考核的指標(biāo)有：優(yōu)秀率、合格率、人均分。優(yōu)秀率、合格率、人均分的權(quán)重系數(shù)分別為0.3、0.4、0.3。學(xué)科權(quán)重分居年級(jí)前三分之一為優(yōu)秀，加29-30分；學(xué)科權(quán)重分居年級(jí)中間三分之一為良好，加26-28分；學(xué)科權(quán)重分居后三分之一為中差，加23-25分。如是新接班級(jí)，雖有差距，但較前進(jìn)步較大，則酌情加1-2分。

②藝體學(xué)科教師考核

音樂(lè)、體育、美術(shù)及信息技術(shù)等學(xué)科每學(xué)期期末前由教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，分科制定出考查學(xué)生知識(shí)、技能及相關(guān)常識(shí)的可操作性試題進(jìn)行考查，同時(shí)結(jié)合興趣小組的訓(xùn)練過(guò)程和效果，同樣按比例分為三個(gè)等次確定得分。

（3）教學(xué)研究（25分）

①積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)評(píng)課，每學(xué)期聽(tīng)課數(shù)量達(dá)標(biāo)，積極參加學(xué)校課題研究和讀書(shū)活動(dòng)，得基本分5分。

②積極參與課改實(shí)驗(yàn)，成績(jī)突出，加2分。

③聽(tīng)課筆記記錄詳細(xì)、項(xiàng)目齊全，加2分。

⑤較好完成市公開(kāi)教學(xué)及送教任務(wù)加1分，校級(jí)公開(kāi)課每節(jié)加0.5分。

⑥在各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中，學(xué)生獲獎(jiǎng)，給予輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)。烏蘭察布市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加1.5分、1分、0.5分；豐鎮(zhèn)市級(jí)一、二等獎(jiǎng)分別加1.5分、1分。同一賽事有多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，視同一人獲獎(jiǎng)，以高值為限。以上競(jìng)賽項(xiàng)目獲團(tuán)體獎(jiǎng)，以上述獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)的兩倍計(jì)算，團(tuán)體獎(jiǎng)與個(gè)人獎(jiǎng)不重復(fù)計(jì)算，以高值為限。指導(dǎo)學(xué)生作文發(fā)表，每篇加0.5分，累計(jì)不超過(guò)2分。校級(jí)競(jìng)賽設(shè)團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)，分別加2分、1.5分、1分。此項(xiàng)得分累計(jì)不超過(guò)5分。

3.管理工作（10分）

（1）校級(jí)、副校級(jí)、中層干部承擔(dān)的管理工作量分別折算為同學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)授課時(shí)數(shù)的3/

4、2/

3、1/2。教師男滿55周歲，女滿50周歲可減免一半標(biāo)準(zhǔn)工作量。管理干部和教職工達(dá)到規(guī)定工作量且能完成規(guī)定任務(wù)，則得5分。對(duì)照規(guī)定完成一門學(xué)科的教學(xué)，如超出課時(shí)量，不另加分。

（2）在每學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校確定每位教職工的工作目標(biāo)，學(xué)期結(jié)束時(shí)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工進(jìn)行考評(píng)，根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果加1-5分。

4.教輔工作

非教學(xué)類專業(yè)技術(shù)人員、教輔及總務(wù)后勤人員依據(jù)學(xué)校《非教學(xué)類專業(yè)技術(shù)人員、教輔及總務(wù)后勤人員工作績(jī)效考核細(xì)則》進(jìn)行百分考核，同時(shí)結(jié)合全校教職工滿意度測(cè)評(píng)，按比例分為三等折算得分，優(yōu)秀、良好、一般分別相當(dāng)于一線教師得分平均值的90%、85%、80%。

（六）有以下情況之一的，列為一票否決的對(duì)象，不享受全年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資：

（1）落聘待崗人員，待崗期間的不享受績(jī)效工資；

（2）考核不合格的；

（3）受到黨政紀(jì)警告及以上處分的；

（4）搞有償家教被查實(shí)的；

（5）推銷或變相推銷教輔資料的；

（6）考試作弊被查實(shí)的；

（7）有其它違紀(jì)違法行為的。

六、補(bǔ)充說(shuō)明

1.經(jīng)市教育局批準(zhǔn)的借用在其它學(xué)校的工作人員由教育局考核發(fā)放。

2.辦理提前離崗手續(xù)的人員，按有關(guān)文件精神執(zhí)行。

3.班主任工作按月考核，教職工按學(xué)期考核，按年發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。教職工本人對(duì)考核結(jié)果如有異議，可以在接到考核結(jié)果通知之日起5日內(nèi)向?qū)W校考核組織申請(qǐng)復(fù)核，考核組織應(yīng)在接到申請(qǐng)復(fù)核之日30日內(nèi)提出復(fù)核意見(jiàn)，經(jīng)學(xué)校負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后以書(shū)面形式通知本人。如教職工本人對(duì)復(fù)核結(jié)果仍有異議的，向?qū)W校主管部門提出申訴。在復(fù)核申訴期間不停止對(duì)考核結(jié)果的執(zhí)行。

4.此方案經(jīng)全體教職工大會(huì)討論通過(guò)后實(shí)施。

2013年1月

第五篇：績(jī)效工資分配方案

納雍鄉(xiāng)教育管理中心教師績(jī)效工資實(shí)施

方

案

二0一七年三月一日

納雍鄉(xiāng)教育管理中心教師績(jī)效工資實(shí)施方案

為深化教育人事制度改革，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資制度順利實(shí)施，根據(jù)《關(guān)于貴州省義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資中有關(guān)問(wèn)題的處理意見(jiàn)》黔人社廳發(fā)[2009]2號(hào)、及織金縣教育局關(guān)于印發(fā)《義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作的實(shí)施辦法》的通知織教字[2009]44號(hào)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以黨的十八大會(huì)議精神為綱領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和推進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提升教師教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人能力為核心，以提高教師績(jī)效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和人才成長(zhǎng)規(guī)律的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦人民滿意教育貢獻(xiàn)智慧和力量。

二、考核原則

1、尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，充分體現(xiàn)教師教書(shū)育人的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。

2、以德為先，注重實(shí)績(jī)。師德為首，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

3、激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書(shū)育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

4、客觀公正，簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是，民主公開(kāi)，科學(xué)合理，程序規(guī)范，講求實(shí)效，力戒繁瑣。

三、考核對(duì)象 全鄉(xiāng)正式在編教師。

四、考核內(nèi)容

1、校長(zhǎng)績(jī)效考核的主要內(nèi)容是：履行《教育法》、《義務(wù)教育法》和《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)，以及完成規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)。

2、教師績(jī)效考核合格的必備條件：考核對(duì)象不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求，不得干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益。

考核分類：

1、管理中心班子由教育局考核；中學(xué)班子、納雍小學(xué)班子及村小校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)由管理中心考核。

2、各校的副校長(zhǎng)及二級(jí)機(jī)構(gòu)、教師由各校進(jìn)行考核。

五、考核方法

根據(jù)崗位工作的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類考核。

1、教師的績(jī)效考核，各校根據(jù)教師的平時(shí)工作和期末教師完成工作的效果自行進(jìn)行考核。

2、各村級(jí)小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核，依據(jù)管理中心的《學(xué)校管理考核細(xì)則》由管理中心進(jìn)行考核。

3、管理中心班子績(jī)效考核，根據(jù)“德、勤、責(zé)、績(jī)”進(jìn)行績(jī)效考核。

六、績(jī)效工資實(shí)施辦法

1、基礎(chǔ)性績(jī)效工資

根據(jù)《貴州義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施意見(jiàn)》，均按月全額打到教師的工資冊(cè)。

2、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（1）獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目

依據(jù)教師績(jī)效考核結(jié)果，合理分配獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，管理中心將對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資設(shè)置班主任津貼、職務(wù)津貼、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)等。

（2）獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)

①班主任津貼月標(biāo)準(zhǔn)為：根據(jù)相關(guān)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，全鄉(xiāng)所有的班級(jí)均按照合格等次提取班主任津貼，并將提出的班主任津貼總量除以總學(xué)生數(shù)，得出生均標(biāo)準(zhǔn)后，再算出各班應(yīng)到的班主任津貼。每年按10個(gè)月計(jì)算，下發(fā)到學(xué)校由學(xué)校進(jìn)行實(shí)際考核，班主任津貼來(lái)源于全鄉(xiāng)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

②職務(wù)津貼月標(biāo)準(zhǔn)為：按畢署人發(fā)[2009]4號(hào)、織教字[2009]44號(hào)文件精神執(zhí)行。即管理中心主任津貼每月為全鄉(xiāng)教師人均獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的1.5倍，但不得超過(guò)951元。管理中心副主任每月為主任的85%。管理中心的中層干部每月為副主任的90%；中學(xué)校長(zhǎng)、納雍小學(xué)校長(zhǎng)每月為管理中心主任的85%。中學(xué)、納雍小學(xué)副校長(zhǎng)每月為該校校長(zhǎng)的85%。中學(xué)、納雍小學(xué)的中層干部每月為該校副校長(zhǎng)的95%；村級(jí)小學(xué)校長(zhǎng)津貼（學(xué)生數(shù)為400人以上的學(xué)校每人每月不超過(guò)680元，300-399人的學(xué)校每人每月不超過(guò)660元，299人以下的學(xué)校每人每月不超過(guò)650元）。

③教育教學(xué)成果獎(jiǎng)：占全鄉(xiāng)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的20%。（3）發(fā)放原則

教師的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（提取班主任津貼、職務(wù)津貼、教學(xué)成果獎(jiǎng)外）按中、小學(xué)教師數(shù)×人均標(biāo)準(zhǔn)(提取班主任津貼、職務(wù)津貼、和教學(xué)成果獎(jiǎng)后)，由各中小學(xué)考核發(fā)放。教學(xué)成果獎(jiǎng)的20%由管理中心統(tǒng)一考核發(fā)放。

3、幾種特殊情況的績(jī)效工資發(fā)放

（1）擅自離崗人員停發(fā)全部績(jī)效工資，所扣款納入教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中進(jìn)行分配。

（2）病事假人員（含產(chǎn)假人員）的基礎(chǔ)性績(jī)效工資.A、在職人員在法定休假期內(nèi)、工傷治療期間，基礎(chǔ)性績(jī)效工資全額發(fā)放。

B、在職人員連續(xù)請(qǐng)假兩個(gè)月以內(nèi)的，基礎(chǔ)性績(jī)效工資全額發(fā)放，超過(guò)兩個(gè)月的，從第三個(gè)月起基礎(chǔ)性績(jī)效工資按80%發(fā)放，連續(xù)請(qǐng)假超過(guò)過(guò)6個(gè)月的，從第七個(gè)月起基礎(chǔ)性績(jī)效工資金按50%發(fā)放。

（3）病、產(chǎn)假人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效：請(qǐng)假在一個(gè)月以內(nèi)的，請(qǐng)假月按教師平均標(biāo)準(zhǔn)的70%發(fā)放，請(qǐng)假在2個(gè)月以上的（含2個(gè)月），請(qǐng)假月不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，請(qǐng)假時(shí)間已滿，未返回單位上班的，超假期間的時(shí)間停發(fā)所有獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資和基礎(chǔ)性績(jī)效工資（工傷人員、癌癥人員、精神病人員、麻風(fēng)病人員除外）。

（4）、事假人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資：1個(gè)月以內(nèi)事假累計(jì)在5個(gè)工作日(按天計(jì)算）以內(nèi)的，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按教師平均標(biāo)準(zhǔn)的50%發(fā)放,1月內(nèi)事假累計(jì)超過(guò)個(gè)5個(gè)工作日以上（小于月天數(shù)）的,請(qǐng)假月停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資；一學(xué)期累計(jì)事假超過(guò)30日的，扣發(fā)全學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。公傷人員在治療期間內(nèi)，績(jī)效工資按班子標(biāo)準(zhǔn)全額發(fā)放。

以上扣除的基礎(chǔ)性績(jī)資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資全部返還到對(duì)應(yīng)學(xué)校由學(xué)校進(jìn)行分配。（本方案所指的教師平均標(biāo)準(zhǔn)系提出班子津貼,班主任津貼,教學(xué)成果獎(jiǎng)后的平均數(shù)）。

（4）借調(diào)在教育系統(tǒng)內(nèi)的人員、考調(diào)還未下文的人員，按照錢隨人走的原則，按上級(jí)下發(fā)的平均數(shù)發(fā)放。

（5）借調(diào)到教育系統(tǒng)以外的人員，績(jī)效工資由教育局全部扣除。（6）既是學(xué)校校長(zhǎng)，又擔(dān)任班主任的，班主任津貼只執(zhí)行一半。

4、特殊情況的處理辦法

（1）當(dāng)年退休人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按實(shí)際工作月份發(fā)放。（2）考核不合格人員不享受次年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

七、工作要求

做好教師績(jī)效考核工作是實(shí)施義務(wù)教育績(jī)效工資和深化學(xué)校人事制度改革的重要基礎(chǔ)，對(duì)于更好地體現(xiàn)教師的實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，具有非常重要的導(dǎo)向作用。

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。績(jī)效考核是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，政策性強(qiáng)，涉及面廣，關(guān)系到廣大教師的切身利益，各中小學(xué)要高度重視，抓緊抓好。管理中心成立績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組（各中小學(xué)成立由中小學(xué)校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的考核工作小組），加強(qiáng)對(duì)績(jī)效考核工作的指導(dǎo)與監(jiān)督檢查。

管理中心績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：鄢 舟 副組長(zhǎng)：劉 杰 劉 曉

成 員：李 旭 羅照蘋 羅發(fā)章 周光麗 曾 東 付小家 付向林 左 羽 李家軍 王 林

羅達(dá)炯 王忠誠(chéng) 陳 紅

2、制定方案，認(rèn)真實(shí)施。各中小學(xué)要根據(jù)本校實(shí)際，制定本校教師績(jī)效考核方案和分配細(xì)則。其《考核分配細(xì)則》由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，經(jīng)學(xué)校全體教師大會(huì)通過(guò)，報(bào)管理中心績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組備案后，公布實(shí)施。

3、嚴(yán)明紀(jì)律，確保實(shí)效。各中小學(xué)要嚴(yán)格按照要求，公正、公平對(duì)教師進(jìn)行績(jī)效考核，深入細(xì)致地做好教師思想工作，引導(dǎo)教師正確對(duì)待績(jī)效考核，通過(guò)正常渠道反映訴求。對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，績(jī)效考核失真失實(shí)的，實(shí)行責(zé)任追究，對(duì)應(yīng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)。

4、各中小學(xué)教師的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，根據(jù)規(guī)定的比例分項(xiàng)計(jì)算，在本校內(nèi)公示一周無(wú)異議后教師簽名，學(xué)校蓋章后上報(bào)管理中心。

5、兌現(xiàn)績(jī)效工資前，全鄉(xiāng)教師績(jī)效工資分配情況打印下發(fā)各中小學(xué)，接受教師監(jiān)督。

6、健全制度，完善體系。各中小學(xué)要健全績(jī)效考核制度，完善考核內(nèi)容，規(guī)范考核程序，不斷提高績(jī)效考核的科學(xué)性，充分發(fā)揮績(jī)效考核的激勵(lì)功能和正確導(dǎo)向，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，推進(jìn)我鄉(xiāng)義務(wù)教育又好又快發(fā)展。

八、具體績(jī)效工資的實(shí)施 1.校長(zhǎng)津貼

教育管理中心主任1人鄢舟：津貼為 元。

納雍中學(xué)、納雍小學(xué)校長(zhǎng)共計(jì)2人、津貼為 元。300到399人的學(xué)校校長(zhǎng)共計(jì) 人 :津貼為 元。299人以下的學(xué)校校長(zhǎng)共計(jì) 人，津貼為 元 校長(zhǎng)津貼合計(jì): 元

校長(zhǎng)津貼占總績(jī)效的比重為： % 2.班主任津貼

小學(xué)部共有班主任 人，學(xué)生 人，按生均 元計(jì)算，5個(gè)月總量為： 元。

初中班主任 人，學(xué)生數(shù) 人，按生均 元計(jì)算，5個(gè)月總量為： 元。

班津貼總量為： 元。

占績(jī)效工資總量比為： %

九、績(jī)效分配項(xiàng)目

1、管理中心

副主任2人：劉杰 劉曉

津貼為： 元

二級(jí)機(jī)構(gòu)4人：李旭、羅照蘋、羅發(fā)章、周光麗 津貼為： 元

2、中小學(xué)

中小學(xué)副校長(zhǎng)4人：杜先華、張映妮、李光杰、羅孔陽(yáng)

津貼為： 元

二級(jí)機(jī)構(gòu) 人：

津貼為： 元

3、一線教師的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，提取班主任津貼、職務(wù)津貼、教學(xué)成果獎(jiǎng)外，按人均標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放到學(xué)校，由學(xué)校根據(jù)德、能、勤、績(jī)進(jìn)行考核核算；各校的班主任津貼、按學(xué)校的學(xué)生數(shù)核算到學(xué)校，由學(xué)校根據(jù)班主任工作實(shí)際進(jìn)行考核，并在校內(nèi)公示一周無(wú)異議后交一份教師績(jī)效考核情況到管理中心，經(jīng)審核通過(guò)后方可劃拔該校的績(jī)效工資。

納雍鄉(xiāng)教育管理中心

2017年3月1日

納雍鄉(xiāng)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)工作績(jī)效量化考核辦法

一、政治思想及基本能力（25分）

１、政治思想（5分）

①政治觀念：政治立場(chǎng)堅(jiān)定；人生觀、道德觀正確；自覺(jué)抵制不正之風(fēng)。

②思想作風(fēng)：實(shí)事求是，勤奮學(xué)習(xí)，作風(fēng)民主，顧全大局，公正廉潔，嚴(yán)于律己。

③工作態(tài)度：自覺(jué)接受和按時(shí)完成上級(jí)下達(dá)的工作任務(wù)；本職工作一絲不茍，精益求精；善于承擔(dān)責(zé)任。

２、崗位知識(shí)（5分）

①理論水平：有被教師公認(rèn)的辦學(xué)理念，并符合現(xiàn)代教育規(guī)律。②學(xué)識(shí)水平：具有適應(yīng)本崗位的學(xué)歷要求；具備學(xué)校管理及指導(dǎo)教學(xué)的必備知識(shí)。

③崗位培訓(xùn)：獲得校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證；按時(shí)完成當(dāng)年所規(guī)定的繼教任務(wù)。

３、業(yè)務(wù)能力（15分）

①?zèng)Q策能力：學(xué)校重大問(wèn)題決策果斷、正確；有妥善解決突發(fā)事件的能力

②思想政治工作能力：善于作思想政治工作；學(xué)校師生工作、學(xué)習(xí)秩序良好

③教學(xué)及教科研能力：能駕馭教學(xué)、教研工作；主動(dòng)承擔(dān)課題研究和任課（4節(jié)以上）任務(wù)，成果檔次較高

④組織協(xié)調(diào)能力：工作計(jì)劃性強(qiáng)，班子團(tuán)結(jié)，有較強(qiáng)協(xié)調(diào)能力 ⑤改革創(chuàng)新能力：能堅(jiān)持教育人事制度、教育、教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校整體工作水平的提高

⑥語(yǔ)言文字能力：能撰寫學(xué)校各類文書(shū)，普通話獲通級(jí)證書(shū)，有較強(qiáng)的思辯和演講能力

二、履行職責(zé)（35分）

1、依法辦學(xué)（15分）

①辦學(xué)方向：堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，治校思路清淅，目標(biāo)明確 ②執(zhí)行教育方針：學(xué)生“四率”（入學(xué)率、鞏固率、輟學(xué)率、畢業(yè)率）達(dá)標(biāo)；堅(jiān)持按部頒計(jì)劃開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)

③法制教育：政策法紀(jì)觀念強(qiáng)，學(xué)校無(wú)違反政策法規(guī)現(xiàn)象

2、學(xué)校管理（20分）

①教師隊(duì)伍管理：教師敬業(yè)、奉獻(xiàn),職業(yè)行為規(guī)范，教職工待遇落實(shí)，關(guān)心離退休教師

②教育教學(xué)工作管理：堅(jiān)持德育為首，教學(xué)中心突出，過(guò)程管理科學(xué)

③財(cái)務(wù)后勤工作管理：認(rèn)真執(zhí)行會(huì)計(jì)法，財(cái)務(wù)收支及后勤管理規(guī)范，保護(hù)師生安全健康

④育人環(huán)境管理：周邊及校園綠化、文化、環(huán)境好，教學(xué)秩序優(yōu)良

⑤群團(tuán)工作管理：群團(tuán)組織健全，工會(huì)、教代會(huì)的監(jiān)督作用得到發(fā)揮，校務(wù)、政務(wù)公開(kāi)制度化

三、辦學(xué)效益（40分）

1、治校水平（15分）

①目標(biāo)完成程度：較好完成目標(biāo)規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù) ②辦學(xué)水平：辦學(xué)綜合水平提高，并被鄉(xiāng)政府及以上部門認(rèn)定 ③教育教學(xué)質(zhì)量：教育教學(xué)質(zhì)量逐步進(jìn)位

2、工作實(shí)績(jī)（25分）

①教研、科研、課改水平：針對(duì)性強(qiáng)，服務(wù)教學(xué)效果明顯 ②師資水平：培養(yǎng)出一批名師和教育教學(xué)能手，專業(yè)對(duì)口及學(xué)歷達(dá)標(biāo)符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，高學(xué)歷比率逐年提高

納雍鄉(xiāng)中層干部績(jī)效量化考核辦法

1、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和畢節(jié)地區(qū)“八要八不準(zhǔn)”，在師德師風(fēng)上起模范帶頭作用。（10分）

2、服從領(lǐng)導(dǎo)，組織觀念強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)好，有責(zé)任感（10分）

3、工作刻苦、踏實(shí)，以身作則，辦事公正，原則性強(qiáng)（10分）

4、期初制定工作計(jì)劃，期末有工作總結(jié)。（10分）

5、認(rèn)真做好組內(nèi)教學(xué)常規(guī)工作的檢查、督導(dǎo)、反饋與考核（12分）

6、認(rèn)真組織每學(xué)期的聽(tīng)課、評(píng)課（12分）

7、每學(xué)期隨常聽(tīng)課、評(píng)課不低于10節(jié)（10分）

8、抓好組內(nèi)各項(xiàng)競(jìng)賽，出成果，出人才（10分）

9、認(rèn)真做好每學(xué)期年級(jí)（教研）活動(dòng)，組織開(kāi)好年級(jí)（教研）會(huì)議（8分）

10、組織本組老師學(xué)習(xí)新課程理念，推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（8分）

納雍鄉(xiāng)中小學(xué)一線教師績(jī)效量化考核辦法

一、師德（11分）

1、為人師表（2分）（1）、做到既教書(shū)又育人；（2）、加強(qiáng)語(yǔ)言修養(yǎng)，規(guī)范自己的行為，以高尚的形象樹(shù)立威信和尊嚴(yán)，對(duì)自己嚴(yán)格要求；（每項(xiàng)1分）

2、愛(ài)崗敬業(yè)（2分）

認(rèn)真對(duì)待自己的崗位，對(duì)自己的崗位職責(zé)負(fù)責(zé)到底，無(wú)論在任何時(shí)候，都尊重自己的崗位的職責(zé)，對(duì)自己崗位勤奮有加。（2分）

3、關(guān)愛(ài)學(xué)生（4分）（1）、關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，對(duì)全體學(xué)生敞開(kāi)博大、無(wú)私的胸懷；（2）、嚴(yán)格教育學(xué)生；（3）、尊重學(xué)生；

4、堅(jiān)持不懈地踏踏實(shí)實(shí)地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。（每項(xiàng)1分）(1)、遵守法律法規(guī)和校規(guī)。

(2)、遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。(3)、終身學(xué)習(xí)。（每項(xiàng)1分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、教師不得以任何理由和方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)；

2、不得以非法方式表達(dá)訴求，干擾教育教學(xué)秩序；

3、不得損害學(xué)生利益。違反一項(xiàng)扣2分，前3項(xiàng)都違反的，績(jī)效考核定為不合格。

二、工作量（10分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

完成學(xué)校規(guī)定的周課時(shí)數(shù)；完成本崗位工作；完成學(xué)校安排的其他工作任務(wù)。（10分)

三、教育教學(xué)（67）

1、德育工作（5分）

結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施德育教育。(5分)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

在教案、課堂中體現(xiàn)。檢查中不實(shí)施1次德育扣1分，扣完為此。

2、教學(xué)工作（49分）（1）、教學(xué)準(zhǔn)備。（2分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

查教案，教學(xué)準(zhǔn)備不充分1次扣1分，扣完為此。（2）、教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化。（15）

在教學(xué)、教育和學(xué)生發(fā)展方面保證達(dá)到當(dāng)時(shí)條件下盡可能大的成效，而師生用于課堂教學(xué)和課外作業(yè)的時(shí)間又不超過(guò)有關(guān)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

隨機(jī)和集體聽(tīng)評(píng)課，80%以上的聽(tīng)課者認(rèn)可記15分，50-70%的聽(tīng)課者認(rèn)可記10分，50%以下的聽(tīng)課者認(rèn)可的記5分，沒(méi)有聽(tīng)課者認(rèn)可的記0分。

（3）、教學(xué)效果好，完成規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量。（20分）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

按照《納雍鄉(xiāng)教育管理中心教師考核評(píng)價(jià)方案》執(zhí)行，受懲一個(gè)檔次扣2分，以此類推；獲獎(jiǎng)一個(gè)檔次加2分，以此類推。加減分在0-20之間。

（4）、組織課外實(shí)踐活動(dòng)（2分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

按照學(xué)校要求組織好課外實(shí)踐活動(dòng)，缺一次扣1分，扣完為此。（5）、參與教育管理（10分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

按照學(xué)校安排，參加1次記0.5分，以此類推，加減分在0-10分之間。

3、教育教學(xué)研究（8分）（1）、參與教學(xué)研究活動(dòng)（3分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

不參加一次扣1分，扣完為此。（2）、研究成果（5分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

參加學(xué)校教育教學(xué)研究，成果得到學(xué)校的認(rèn)定的記5分，得不到學(xué)校認(rèn)定的酌情扣分。

4、教師專業(yè)發(fā)展（5分）

（1）、參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)（3分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

按照學(xué)校規(guī)定，不完成一次扣1分，扣完為此。（2）、參加教師繼續(xù)教育考試（2分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

不合格1科扣2分。

四、民主評(píng)價(jià)（12分）

1、學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)價(jià)（3分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

80%以上的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可記3分，50-70%的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可記2分，50%以下的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的記1分，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的記0分。

2、教師評(píng)價(jià)（3分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

80%以上的教師認(rèn)可的記3分，50-70%的教師認(rèn)可記2分，50%以下的教師認(rèn)可的記1分，沒(méi)有教師的認(rèn)可的記0分。

3、家長(zhǎng)代表評(píng)價(jià)（3分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

80%以上的家長(zhǎng)代表認(rèn)可的記3分，50-70%的家長(zhǎng)代表認(rèn)可記2分，50%以下的家長(zhǎng)代表認(rèn)可的記1分，沒(méi)有家長(zhǎng)代表的認(rèn)可的記0分。

4、學(xué)生評(píng)價(jià)（3分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

班上80%以上的學(xué)生認(rèn)可的記3分，50-70%的學(xué)生認(rèn)可的記2分，50%以下的家長(zhǎng)代表認(rèn)可的記1分，沒(méi)有學(xué)生的認(rèn)可的記0分。