第一篇：2011年最給力的司法考試復(fù)習(xí)計(jì)劃安排

2011年最給力的司法考試復(fù)習(xí)計(jì)劃安排

來源：匡正司考

司法考試復(fù)習(xí)資料不在于多，貴在于精，鑒于前輩經(jīng)驗(yàn)，建議復(fù)習(xí)資料如下：三大本、2010萬國(guó)專題講座（7本）、白皮書、指南針法條匯編、法律出版社編的歷年真題匯編、張能寶主編的歷年真題、考前模擬題、萬國(guó)系統(tǒng)強(qiáng)化班和法條串講班的課件。

我計(jì)劃把我的復(fù)習(xí)分成5個(gè)階段來完成。

第一階段：2010年11月1日--2011年4月1日（第一輪復(fù)習(xí)）

這一階段，我選用的參考書是：司法考試指導(dǎo)用書（三卷本），指南針法條匯編

此階段復(fù)習(xí)流程：法理學(xué)（1個(gè)月時(shí)間）----刑法----民法----刑訴----民訴---行政法（行政訴訟法）----商經(jīng)法----三國(guó)法-----憲法、法制史。法理學(xué)是學(xué)習(xí)法律的基礎(chǔ)，有利于培養(yǎng)法律思維。通過法理學(xué)你對(duì)法的很多本質(zhì)性的問題會(huì)有一個(gè)深入理解，對(duì)于分科的學(xué)習(xí)都很有幫助。配合法條的理解記憶。

復(fù)習(xí)思路：先實(shí)體法后程序法。即先從刑法、民法這些熟悉的實(shí)體法著手，可以培養(yǎng)自己對(duì)法的興趣，如果直接先學(xué)習(xí)行政法，三國(guó)法，那么其中的難點(diǎn)問題、枯燥的問題足以讓你喪失對(duì)法律的興趣。花費(fèi)5個(gè)月的時(shí)間將司法考試指導(dǎo)用書（三卷本）看一遍，配套著做“白皮書”，另外必須配套聽完10年萬國(guó)系統(tǒng)強(qiáng)化班和法條串講班的課件。

第二階段：2011年4月2日------2011年7月1日（第二輪復(fù)習(xí)）

在這一階段我選用的復(fù)習(xí)用書是萬國(guó)專題講座（7本）（這套書是萬國(guó)司法考試培訓(xùn)班的老師多年的結(jié)晶，并且深受司法考試朋友的喜愛）在這一階段需要反復(fù)的看萬國(guó)專題講座，以此為主線，配合白皮書做題目（務(wù)必在7月1號(hào)之前全部訓(xùn)練完畢）。4月中旬到7月初，可以跟著萬國(guó)的系統(tǒng)強(qiáng)化班的課件（或者面授班），通過老師講課，幫助深入理解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)！PS：在這階段你一定要開始看商經(jīng)法和三國(guó)法了，不能因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)雜亂就遲遲不著手復(fù)習(xí)！當(dāng)然法條也不能落下，要繼續(xù)看！此階段是復(fù)習(xí)的攻堅(jiān)階段，主攻方向是5大法[刑法，刑訴，民法，民訴，行政法（訴訟法）]，五大法占司考總分的70%！

第三階段：2011年7月2日------2011年8月10日（第三輪復(fù)習(xí)）

在這一階段主攻方向是：歷年真題（歷年真題要準(zhǔn)備兩套，一套是以年份計(jì)，一套一套的那種，另一套是分知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)的）。這個(gè)階段真題是用以年份計(jì)，一套一套的那種，不要分知識(shí)點(diǎn)的那種，每天訓(xùn)練一卷，定時(shí)訓(xùn)練，爭(zhēng)取在8月10日前把歷年真題訓(xùn)練完，并且每天要將訓(xùn)練的題目認(rèn)真分析一遍！最大限度的挖掘出每一道題目的考點(diǎn)）這個(gè)階段看書繼續(xù)以萬國(guó)專題講座（7本）為主線，適當(dāng)側(cè)重看重點(diǎn)法條。繼續(xù)聽課件。課件可以選萬國(guó)串講班的課件！

第四階段：2011年8月11日------2011年9月1日（第四輪復(fù)習(xí)）

在這一階段：主攻方向是：歷年真題（分知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)），此階段要相當(dāng)重視總結(jié)歸納。繼續(xù)以萬國(guó)專題講座為主線看書，（要有計(jì)劃的重復(fù)前段時(shí)間的知識(shí)點(diǎn)，不斷重復(fù)看過的重難點(diǎn)，每天花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間翻翻前段時(shí)間的復(fù)習(xí)內(nèi)容，溫故而知新！）然后配套做張能寶的真題，繼續(xù)聽課件，如果前期課程聽完了可以選擇自己薄弱的科目聽一聽名師的課件!第五階段：2011年9月2日------2011年9月考試前（適當(dāng)休息，心態(tài)調(diào)整）

如果前期復(fù)習(xí)計(jì)劃沒有完成，繼續(xù)完成復(fù)習(xí)計(jì)劃，總之要戰(zhàn)斗到最后一分鐘不能放棄！

司法考試用書可以去淘寶上買，搜一下自己需要的書，按照人氣排序一下，然后看下價(jià)格是否合適，以及買家的評(píng)價(jià)！司法考試資料千千萬，要從這么多的資料里挑出自己合適的就必須下一番苦工了，先到論壇上，網(wǎng)上查找一下前人的經(jīng)驗(yàn)，再結(jié)合自身所需列出清單，不要看著這個(gè)好那個(gè)也好，然后買一大堆，這樣只會(huì)打擾你復(fù)習(xí)的進(jìn)度。先定下復(fù)習(xí)用書，然后再按照復(fù)習(xí)用書安排復(fù)習(xí)時(shí)間，合理利用時(shí)間！司法考試復(fù)習(xí)是一個(gè)艱巨而漫長(zhǎng)的過程，所以必須要做好充分的心理準(zhǔn)備，進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)不能停頓下來，這是復(fù)習(xí)的大忌。另外，復(fù)習(xí)期間為保證復(fù)習(xí)質(zhì)量，必須專心投入到復(fù)習(xí)之中，工作日每日投入2到3小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間，非工作日起碼投入6到7個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間。復(fù)習(xí)階段，需要保持必要的體育鍛煉，保證身體的健康，精力的充沛！關(guān)于復(fù)習(xí)期間的上網(wǎng)問題，盡量減少上網(wǎng)時(shí)間，不要以找資料等等借口流在網(wǎng)上，找資料可以，要找一兩個(gè)固定的司法考試論壇或網(wǎng)站，避免浪費(fèi)不必要的時(shí)間。比較好的論壇萬國(guó)司考論壇，學(xué)法網(wǎng)！可以在上面找資料，也可以把自己不懂的問題放到論壇上跟考友共同討論，當(dāng)然，這兩個(gè)網(wǎng)站還會(huì)有老師解答疑問，所以這兩個(gè)論壇足夠應(yīng)付了！

另外，在復(fù)習(xí)的時(shí)候盡量做到手機(jī)關(guān)機(jī)或者靜音，復(fù)習(xí)期間要戒掉QQ，校內(nèi)等聊天工具！

對(duì)司法考試的認(rèn)識(shí)及復(fù)習(xí)計(jì)劃就八到這里，期望跟大家一起努力，共同開啟司考的大門！

第二篇：2013年國(guó)家司法考試復(fù)習(xí)計(jì)劃安排

2013年國(guó)家司法考試復(fù)習(xí)計(jì)劃安排

（2013司考交流群 231561836，一起加油！）

司法考試復(fù)習(xí)三階段計(jì)劃安排，很多考生致電詢問，這司法考試到底復(fù)習(xí)多少個(gè)小時(shí)才最合理。其實(shí)，這個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間是因人而異的，新華考資小編認(rèn)為一般人起碼要學(xué)習(xí)達(dá)800個(gè)小時(shí).司考需要報(bào)班嗎？完全沒有必要，不要去浪費(fèi)父母的血汗錢。每個(gè)輔導(dǎo)班都不會(huì)把所有講課質(zhì)量好的、你喜歡的老師集中在一起，這樣聽課的效率勢(shì)必大打折扣，有的輔導(dǎo)班老師講課帶有方言，有的考生卻聽不懂。你可以購買一份全程錄音資料，集中所有輔導(dǎo)班的名師，聽講的最好的，聽你喜歡的，這樣提高了效率，也為省下不少父母的血汗錢，這一點(diǎn)報(bào)班是做不到的。還有就是報(bào)班你沒法自己選擇自己薄弱課程多聽?zhēng)妆椋搅藦?fù)習(xí)后期時(shí)間很緊的時(shí)候，自己還可以用加速播放器軟件加速聽，效率也大大挺高。這樣會(huì)節(jié)省你不少時(shí)間和精力，效果還是相當(dāng)給力的！正因如此，很多同學(xué)都購買了學(xué)長(zhǎng)推薦的司考錄音全程資料，幫助了很多辛苦備戰(zhàn)的考友們節(jié)省很多時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率，最終過了司考。去年賣資料的學(xué)長(zhǎng)的QQ是1227120489，今年應(yīng)該還在賣吧。供大家參考。下面分階段和大家講解一下。

第一個(gè)階段，基礎(chǔ)復(fù)習(xí)期，主要是通讀三大本，以及利用上下班坐地鐵的時(shí)間聽新華考資網(wǎng)的全程七階段之一基礎(chǔ)班的課件，法條太多了，我聽的法條班的課件，邊看邊聽，要知道視覺和聽覺并用的時(shí)候，記憶效果會(huì)提高到75%，這個(gè)可是成功的關(guān)鍵。還有這個(gè)階段不要對(duì)具體知識(shí)點(diǎn)太較真，這個(gè)時(shí)候不是發(fā)揚(yáng)對(duì)學(xué)術(shù)質(zhì)疑精神的時(shí)候，對(duì)知識(shí)點(diǎn)注重理解，很多法條雖然寫得很拗口，條目也很多，但一旦理解之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)中心點(diǎn)就是關(guān)鍵的一兩句話，只要記住這一兩句話，應(yīng)付考試，那就足夠了。記住，這個(gè)階段是要速度講司法考試所有的科目過一遍。

第二個(gè)階段，提高突破期，主要是精讀三大本，在第一個(gè)階段的過程中，已經(jīng)找出自己過去理解不到位或者是很容易遺忘的亦或是感覺十分重要的內(nèi)容，分門別類記錄在幾個(gè)本子上。雖然這項(xiàng)任務(wù)比較繁瑣，且對(duì)自己前期的復(fù)習(xí)也沒有太大的幫助，但到了司法考試的中后期，你記錄的這部分內(nèi)容，那就是你記憶的重點(diǎn)。而這個(gè)過程也可以說正是你把書讀薄的過程。這個(gè)階段就是抓住重點(diǎn)，反復(fù)地毯式的轟炸，翻來覆去的反復(fù)記憶。這些手抄本最起碼也要強(qiáng)化記憶達(dá)五遍以上，要把本子翻爛，煩的時(shí)候就聽課件，總之，不是課件就是書，最好是邊聽新華考資網(wǎng)的課件邊看書，后期可以拿真題開始做了，就做近3年的，一直做到考試，保持著做題的感覺，做五遍以上，一開始可能會(huì)比較慢，但是遍多了就快了，最后一遍我就

用了一天的時(shí)間。

第三個(gè)階段，全面沖刺期，基本上就是實(shí)戰(zhàn)了，就是通過做題目，來幫助你檢查前兩階段復(fù)習(xí)的盲點(diǎn)，檢驗(yàn)?zāi)闱耙浑A段對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶是否扎實(shí)。而且通過做題，可以讓你的思維方式逐漸從書本化向應(yīng)試化的轉(zhuǎn)變，這對(duì)通過司法考試十分的重要。通過做題，發(fā)現(xiàn)了自己的薄弱環(huán)節(jié)以后，要對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，進(jìn)行必要的延伸，舉一反三，實(shí)現(xiàn)由點(diǎn)上的拾漏發(fā)展到面上的梳理。

以上司法考試復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)間安排和方法大家可以借鑒一下，在復(fù)習(xí)之余，也可以自己尋找一些方法，苦中求樂，與時(shí)間賽跑，司法考試并沒有別人說的那么可怕和難熬，祝大家也能找到備戰(zhàn)司法考試的樂趣，并且成功通過2013年司法考試！

第三篇：2012怎樣安排自己的寒假生活最給力

2012怎樣安排自己的寒假生活最給力

對(duì)于中學(xué)生而言，由于學(xué)業(yè)相對(duì)較重，因此寒假是一個(gè)難得的休息、放松、自我調(diào)整的好時(shí)機(jī)，但是放假并不等于放任自由，想怎么辦就怎么辦。那么，中學(xué)生如何使自己的寒假生活過得文明、愉快而又充實(shí)呢？筆者根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合很多專家的觀點(diǎn)，提出以下建議：制定寒假生活計(jì)劃

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”中學(xué)生只有早做計(jì)劃、合理安排，才能度過一段快樂而又充實(shí)的寒假生活。筆者認(rèn)為，同學(xué)們?cè)诤俚谝惶欤梢試L試寫一份學(xué)期總結(jié)，回憶一下在剛結(jié)束的這一學(xué)期中都學(xué)到了些什么，有哪些收獲，有哪些不足，又有哪些應(yīng)該在假期中反思改進(jìn)的地方。第二天，可以寫一份寒假計(jì)劃書，安排好每天的作息時(shí)間，當(dāng)然時(shí)間安排要有科學(xué)性，過緊過松都會(huì)影響寒假的生活質(zhì)量。有了一份適合自己的計(jì)劃，同學(xué)們就會(huì)成為時(shí)間的主人。在寒假最后兩天，大家再寫一份假期總結(jié)，問問自己在假期中有哪些新的收獲，也請(qǐng)同學(xué)們把自己制定的計(jì)劃和想法和父母進(jìn)行溝通，以取得父母的支持和幫助，那時(shí)，也許你會(huì)對(duì)自己說：“這個(gè)寒假，我過得很有規(guī)律、很充實(shí)。”精心安排假期學(xué)習(xí)

在寒假，同學(xué)們可以根據(jù)自己制定的寒假生活計(jì)劃，合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。筆者認(rèn)為，首先，同學(xué)們應(yīng)該把老師布置的寒假作業(yè)做完，在做作業(yè)時(shí)，應(yīng)該講求方法，并把問題都弄明白，不能應(yīng)付差事，不懂裝懂。其次，同學(xué)們應(yīng)該建立一個(gè)錯(cuò)題本，把自己上學(xué)期做錯(cuò)的題都收集到這個(gè)筆記本當(dāng)中。這樣方便對(duì)癥下藥，進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)效率。第三，同學(xué)們還可以進(jìn)行適當(dāng)預(yù)習(xí)，了解一下下學(xué)期都會(huì)學(xué)些什么內(nèi)容，讓自己心里有個(gè)準(zhǔn)備，為下學(xué)期做好計(jì)劃。第四，同學(xué)們可以在寒假嘗試查漏補(bǔ)缺，補(bǔ)補(bǔ)自己的弱科，如果需要的話，可以在自愿的前提條件下參加輔導(dǎo)班。對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)較好的同學(xué)來說，主要讓名師點(diǎn)撥一下；而基礎(chǔ)弱的同學(xué)，主要就是補(bǔ)基礎(chǔ)，哪弱補(bǔ)哪兒。對(duì)于初

三、高三學(xué)子來講，馬上就將面臨中高考，因此更應(yīng)該把握機(jī)會(huì)好好總結(jié)復(fù)習(xí)。積極參加社會(huì)實(shí)踐

利用假期，同學(xué)們可以積極參加一些社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)一下生活，這也是同學(xué)們接觸社會(huì)、鍛煉自己的好時(shí)機(jī)。我校在學(xué)期結(jié)束前就發(fā)出了“致學(xué)生家長(zhǎng)一封信”，要求父母幫助孩子在假期中進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，根據(jù)實(shí)際情況確定內(nèi)容。比如，環(huán)境污染情況調(diào)查、社會(huì)衛(wèi)生狀況調(diào)查等等；可以組成一些假日小隊(duì)，打掃社區(qū)衛(wèi)生，讓大家干凈過春節(jié)；可以

到社區(qū)做一些服務(wù)性的活動(dòng)；也可以到敬老院、孤兒院去幫幫忙。如果條件允許的話，還可以到農(nóng)村、工廠學(xué)習(xí)課外知識(shí)。完成相關(guān)內(nèi)容后，寫好一篇寒假見聞參加學(xué)校征文評(píng)比。

假期中，很多社區(qū)或相關(guān)單位往往舉行多項(xiàng)比賽，如乒乓球、演講、朗誦、繪畫、書法等，有興趣的同學(xué)應(yīng)該積極參加，參與各種形式的集體合作。富有競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)，可以培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)自尊心、上進(jìn)心，發(fā)揮自己最大的潛力。同時(shí)，大家也可以通過這種直接的方式來體驗(yàn)失敗的痛苦與成功的歡樂，更好的磨練自己的意志。假期生活注意安全

在寒假，同學(xué)們除了學(xué)習(xí)外，肯定會(huì)進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)，比如和好朋友一起逛街、玩耍，陪父母走親訪友；和家人一道快樂出游；體驗(yàn)滑雪、騎馬等時(shí)髦運(yùn)動(dòng)(有的同學(xué)可能到父母打工的地方去)；學(xué)著做做家務(wù)活兒??然而，這一切的一切都需要把安全放在首位，離開了安全，再精彩的寒假也會(huì)大打折扣。

筆者認(rèn)為，寒假期間，同學(xué)們外出，一定要注意遵守交通規(guī)則。在道路上行走，要走人行道；學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行；穿越馬路，要走人行橫道；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道；不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。如騎自行車外出，一定要注意經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好。

在寒假，中學(xué)生有足夠多的時(shí)間去上網(wǎng)，網(wǎng)上聊天、交友也成為可能。但近年來，中學(xué)生見網(wǎng)友被騙的事件時(shí)有發(fā)生。因此，中學(xué)生千萬不要輕易見網(wǎng)友。如確實(shí)要見，必須先向家長(zhǎng)說明，見面最好選擇在白天人多的公共場(chǎng)所。禮儀教育不可忽視

春節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。在寒假期間，同學(xué)們可以在父母的幫助下，收集了解過年的禮儀和風(fēng)俗，并在過年時(shí)自覺遵守。同時(shí)，要學(xué)習(xí)一些交際用語和待人接物的方法，為自己以后走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。

尊老愛幼，探望長(zhǎng)輩。在寒假，同學(xué)們應(yīng)該和父母趁著春節(jié)，看一看祖父母、外祖父母等等，向他們拜年、問安。

遵章守紀(jì)，注重公共場(chǎng)所秩序。寒假期間，同學(xué)們外出乘車、騎車要注意交通禮儀。乘坐公共汽車要主動(dòng)給老人、孕婦讓座；到影劇院看電影、看戲不要吃有殼的食物，不要大聲嬉鬧和喧嘩，演出不結(jié)束不能隨意離場(chǎng)，不要起哄、尖叫；公園、車站等場(chǎng)所不要隨地吐痰、亂踩草坪、亂摘花木；購買商品要尊重營(yíng)業(yè)員和他人。要力求做到時(shí)時(shí)處處講究“禮貌、禮讓、禮儀”。

提倡餐飲禮儀，不暴飲暴食。春節(jié)親友歡聚，難免要擺上幾桌，親朋好友慶祝一下。這時(shí)，同學(xué)們要注重餐飲禮儀，主動(dòng)為長(zhǎng)輩敬酒、祝福。要尊重不同區(qū)域親友的飲食口味和少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，不要隨便向長(zhǎng)輩索要壓歲錢。春節(jié)期間，吃東西不能暴飲暴食，作為中學(xué)生不要抽煙、酗酒。

禮尚往來，懂得回報(bào)。同學(xué)們從小要懂得禮尚往來，記住“只來不往非禮也”。要懂得今天的幸福生活來之不易，要好好學(xué)習(xí)，將來懂得回報(bào)父母、老師和一切幫助過自己的人。在過年時(shí)，不要忘了給現(xiàn)在的老師和小學(xué)老師發(fā)條拜年的短信，問候一下。溝通親情培養(yǎng)愛好

平時(shí)，同學(xué)們忙著上學(xué)，家長(zhǎng)忙著上班，坐在一起交流的時(shí)間很少。在寒假，同學(xué)有了時(shí)間，可多和父母一起做做家務(wù)、走親訪友，增進(jìn)與父母、親人的溝通交流。坐下來和親人談?wù)勑模瑓R報(bào)一下學(xué)習(xí)，也可以和親人討論社會(huì)熱點(diǎn)，加深對(duì)社會(huì)的理解。寒假期間，還可以和家人一起去逛逛書店、博物館、科技館，和親人一起充實(shí)自己的大腦。你也許會(huì)“驚訝”地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大人們?cè)瓉硪彩呛芎脺贤ǖ摹?/p>

每個(gè)中學(xué)生都希望自己在全面發(fā)展的同時(shí)，擁有一技之長(zhǎng)，有自己的興趣愛好。可是，在平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)生活過程中，往往無暇顧及，只有在假期完成假期作業(yè)之余，才有計(jì)劃地安排自己的業(yè)余愛好。放假期間，同學(xué)們可以利用充足的時(shí)間每天安排一些有意義的體育活動(dòng)，既能增強(qiáng)身體素質(zhì)，還能陶冶情操、磨煉意志。例如，籃球、足球、兵乓球、羽毛球等都是不錯(cuò)的選擇。尤其對(duì)初三學(xué)生而言，更要加強(qiáng)體育鍛煉，別因?yàn)榧倨趹卸瓒绊懽约旱闹锌俭w育成績(jī)。此外，攝影、書法、街舞、閱讀或是編織中國(guó)結(jié)等活動(dòng)，也可以培養(yǎng)自己的興趣愛好。

第四篇：免費(fèi)最給力0602總結(jié)

,.s , , ，大教研組工作總結(jié)（2006學(xué)年第二學(xué)期）

教研組的建設(shè)、教研活動(dòng)的開展直接影響著幼兒園教育教學(xué)工作的質(zhì)量。所以，我們特別注重教研活動(dòng)的實(shí)效性，力求改變傳統(tǒng)的教研模式，不斷拓展教研內(nèi)容，采取靈活多樣的教研形式，來推進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的進(jìn)程。在本學(xué)期中，我們主要是通過以下一些方法對(duì)“高結(jié)構(gòu)活動(dòng)的設(shè)計(jì)”、“創(chuàng)設(shè)有利于幼兒學(xué)習(xí)、生活、探索的環(huán)境”來進(jìn)行研討的：

一、現(xiàn)場(chǎng)觀摩實(shí)況，進(jìn)行學(xué)思評(píng)改

我們把研究放在教研活動(dòng)的首位，在本學(xué)期中我們比較多的進(jìn)行了一系列的觀摩活動(dòng)：觀摩各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況、觀摩教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、觀摩各年級(jí)組教研活動(dòng)等等，通過觀摩我們挖掘亮點(diǎn)、相互學(xué)習(xí)、合作反思、不斷改進(jìn)、共同提高。比如在“高結(jié)構(gòu)活動(dòng)設(shè)計(jì)”這一問題的研討中，我們主要以“一課多研”的方式，來提升教研的深度，因?yàn)椤耙徽n多研”的方式不僅通過多次的研討改進(jìn)了活動(dòng)的設(shè)計(jì)，另外對(duì)老師教育智慧的提升、對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的把握都起到了一個(gè)很大的推進(jìn)作用。從老師們地討論中也可發(fā)現(xiàn)她們已意識(shí)到：年輕老師雖然缺乏經(jīng)驗(yàn)，但她們年輕有朝氣、擁有初生牛犢不怕虎的闖勁，對(duì)待她們我們不能求全責(zé)備，應(yīng)該循循善誘，讓她們智慧地火花在反思與對(duì)話中迸發(fā)，而一些年紀(jì)較大的老師沉穩(wěn)但往往擯棄不了傳統(tǒng)觀念地束縛。經(jīng)過一學(xué)期“一課多研”案例地研討，我們積累了十多個(gè)優(yōu)秀案例，如《我的經(jīng)驗(yàn)我留下》、《詞語接龍》、《種豆豆》、《有趣地公共汽車》、《小小配音員》等等，為我們優(yōu)質(zhì)地教育教學(xué)提供了強(qiáng)有力地保證。又如，各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)地觀摩中，我們請(qǐng)各班老師根據(jù)本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)和主題進(jìn)展情況，結(jié)合理論和實(shí)踐與觀摩老師進(jìn)行分享和交流，使大家在看到表象的同時(shí)更進(jìn)一步的了解到行為背后的理念，觀摩的同時(shí)，相互的置疑和建議又給了大家一個(gè)相互學(xué)習(xí)共同提高的機(jī)會(huì)。環(huán)境交流觀摩完畢，我們的活動(dòng)并沒有結(jié)束，因?yàn)樵谙嗷サ挠^摩大家的建議下，老師們對(duì)自己班級(jí)的環(huán)境將重新審視和調(diào)整。在調(diào)整介紹中，老師們?cè)敿?xì)的介紹了在調(diào)整前和調(diào)整后環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放上的變化、調(diào)整原因以及調(diào)整后的效果，在互動(dòng)交流、反思調(diào)整的過程中，我們感悟到熟悉的生活化的環(huán)境能誘發(fā)幼兒表達(dá)的欲望和自主學(xué)習(xí)的興趣，老師在追隨幼兒原有經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，應(yīng)即使為幼兒提供富有挑戰(zhàn)性的材料。

在觀摩研究中，我們還特別注意以下幾點(diǎn)：

1）注重研究過程的共同反思。要求被觀摩的教師拿出教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路，以便大家調(diào)動(dòng)各自的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行前期的評(píng)析。活動(dòng)前的集體研討突現(xiàn)了已有經(jīng)驗(yàn)的整合，也減輕了被觀摩老師的心理壓力。在觀摩活動(dòng)中，被觀摩教師是當(dāng)然的主角，而觀摩教師是活動(dòng)的觀察者和記錄者，為活動(dòng)后的反思積累了翔實(shí)的第一手的資料。觀摩活動(dòng)結(jié)束后，錄象和記錄幫助執(zhí)教老師回顧和再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的教育情景，而同為觀摩活動(dòng)的參與者，教師的反思和分析體現(xiàn)出較強(qiáng)的針對(duì)性，大家開始圍繞教學(xué)目標(biāo)、關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)、活動(dòng)內(nèi)容選擇上的適宜性、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、材料的投放、乃至一句指導(dǎo)用語，都成為教師研究的重點(diǎn)，就是在這樣以小見大的研究中，體現(xiàn)出我們園本教研活動(dòng)的實(shí)效性。

2）注重在研討現(xiàn)場(chǎng)解決了許多實(shí)踐性的問題，教研內(nèi)容的選擇只有貼近現(xiàn)實(shí)，來自于教師的實(shí)踐工作，才能使教師“有言可發(fā)”、“有感可發(fā)”。所以我們十分關(guān)注教師在教育實(shí)踐中產(chǎn)生的問題，問題的來源也途徑廣泛：有的來自于一線教師的直接反映；有的來自于各年級(jí)組；有的是園領(lǐng)導(dǎo)在平時(shí)的觀摩和檢查中發(fā)現(xiàn)的問題------我們還定期將這些困惑和問題進(jìn)行匯總并展開分析，分別從教育理念和教育行為的不同層面出發(fā)，組織深入的專題學(xué)習(xí)和研究。比如：在本學(xué)期的教學(xué)研討周活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)老師們?cè)诮M織教學(xué)的過程中對(duì)“師幼互動(dòng)”、“分享交流”等過程和環(huán)節(jié)的處理和把握比較困難，于是我們根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)的調(diào)整我們的教研計(jì)劃，組織教師結(jié)合教學(xué)案例進(jìn)行相關(guān)的研討，使每一次教研活動(dòng)都有一個(gè)鮮明的研討主題，使每一次教研都達(dá)到實(shí)現(xiàn)解決某個(gè)教學(xué)問題的目的。由此，我們看到了教師的觀念在轉(zhuǎn)變，教師的教育行為在轉(zhuǎn)變。

二、整合多方資源，開展多種培訓(xùn)

作為管理者，我們承認(rèn)并尊重教師的個(gè)體差異，同時(shí)，注重根據(jù)教師的不同發(fā)展需求，采取不同的學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式：參加專家講座、培訓(xùn)班、互動(dòng)式討論、自主學(xué)習(xí)、參與式學(xué)習(xí)、自我反思等。互動(dòng)式學(xué)習(xí)可以可以啟發(fā)智慧，共享思想和經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)教師的洞察能力，提高教師的學(xué)習(xí)效率。在學(xué)習(xí)新課程理念中，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)條件、搭建互動(dòng)平臺(tái)，如“每次教研時(shí)，總留出一些時(shí)間，讓大家自主交流與學(xué)習(xí)——說說教學(xué)小故事；每次教研活動(dòng)前，總留出兩三分鐘時(shí)間，進(jìn)行關(guān)于《綱要》《指南》理論知識(shí)的測(cè)試——三分鐘沖浪，花落誰家，在歡娛的同時(shí)讓大家又所獲。

三、教研中的不足和改進(jìn)之處

1、高結(jié)構(gòu)活動(dòng)的設(shè)計(jì)是一個(gè)經(jīng)久不衰的話題，如何提高教師的反思能力、如何優(yōu)化教師的教育行為，如何把握高低結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換關(guān)系等都是一個(gè)值得我們繼續(xù)研討的話題。

2、教師具備了一定的撰寫技能、儲(chǔ)備了相當(dāng)?shù)膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但缺乏對(duì)此的整理和對(duì)外交流。

第五篇：2011最給力的自薦書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來閱讀我的自薦書。

我叫李佳佳，是淮北師范大學(xué)電子信息系2008級(jí)電子信息工程專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。現(xiàn)今學(xué)業(yè)微成，為將胸中所學(xué)知識(shí)奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，故借此機(jī)會(huì)不失冒昧的向貴公司誠(chéng)摯推薦自己。

在學(xué)校三年里，我用自己的勤勞和踏實(shí)，憑借自己的毅力和汗水，憑借農(nóng)家孩子特有的堅(jiān)韌和執(zhí)著走過了充實(shí)豐富多彩的大學(xué)生活，積累了深厚的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。并于良好的成績(jī)修完了本專業(yè)所有課程，順利通過了“計(jì)算機(jī)二級(jí)C”、“計(jì)算機(jī)國(guó)家三級(jí)數(shù)據(jù)庫”、“英語四級(jí)”，而且精通MCS-51系列單片機(jī)原理,有較扎實(shí)的模電和數(shù)電基礎(chǔ) ；熟練運(yùn)用PROTEL 99進(jìn)行電路系統(tǒng)設(shè)計(jì)及板圖制；MCS-51進(jìn)行編程；了解VHDL 硬件編程語言；熟練運(yùn)用匯編語言、可以閱讀本專業(yè)相關(guān)的英文技術(shù)資料 ； 能利用ＭＡＴＬＡＢ、Ｑｕａｒｔｕｓ等軟件進(jìn)行電子電路設(shè)計(jì)及軟件仿真；熟練應(yīng)用office辦公軟件；熟練的運(yùn)用CAD等制圖軟件。

在不斷求索的人生歷程中，我逐步形成了“以誠(chéng)待人、以理服人、以德感人”的品格。“自信而不狂傲、穩(wěn)重但又熱情、年輕而富有朝氣”是我的特點(diǎn)。工作中，我盡心盡職，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公；學(xué)習(xí)上，我刻苦鉆研，敢于求索，敢于創(chuàng)新，曾連續(xù)兩年獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金和“三好學(xué)生”、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、獲得優(yōu)秀青年志愿者稱號(hào)、百名優(yōu)秀青年志愿者、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)、2010-2011“預(yù)備黨員”；生活上，我克勤克儉，吃苦耐勞。性格開朗，愛好廣泛，富有熱情，相信一定能在工作中與同事相處融恰，營(yíng)造一種愉快而高效的工作氛圍。因此我自信：只要奮斗不止，前進(jìn)的動(dòng)力不衰，必能憑著自己積蓄的知識(shí)、能力和今后不懈地努力，腳踏實(shí)地的在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的大潮中拼搏，創(chuàng)造美好的未來。

我真誠(chéng)的希望能成為您的得力助手，更愿在我成功之路上有您的鞭策與鼓勵(lì)，我將以兢兢業(yè)業(yè)的工作回報(bào)您的知遇之恩。過去并不代表未來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。對(duì)于實(shí)際工作我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，作好本職工作。

此致 敬禮！