第一篇：升旗儀式主持稿(心存一顆感恩的心)

升旗儀式主持稿（心存一顆感恩的心）

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

揚(yáng)起一張張純真的笑臉，走進(jìn)蘆村中心小學(xué)的校園，開始一周的新生活。全體師生又相聚在這里，期盼著國(guó)旗在這一刻升起。國(guó)旗的形象我們?nèi)绱耸煜ぃ孱w金星已經(jīng)深深的印在我們心里。下面我宣布蘆村中心小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開始！第一項(xiàng)：請(qǐng)全體立正、升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌、全體少先隊(duì)員行隊(duì)禮！

禮畢！

下面進(jìn)行儀式的第二項(xiàng)：請(qǐng)三（2）班學(xué)生代表進(jìn)行國(guó)旗下的講話！大家掌聲歡迎！

感謝三（2）班同學(xué)真誠(chéng)的演講，讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容，回報(bào)這個(gè)五彩的世界!

接下來宣布同學(xué)們上周的表現(xiàn)情況。上周獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)有：

請(qǐng)敬愛的 校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗！

掌聲送給這些班級(jí)！

感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。感恩，會(huì)讓我們變得富有，知道快樂，享受溫暖;感恩，讓我們明白愛，然后去愛，最后才能得到愛。蘆村中心小學(xué)以“心存一顆感恩的心”為主題的升旗儀式到此結(jié)束。請(qǐng)各班按順序解散！

第二篇：心存一顆感恩的心

心存一顆感恩的心

各位老師，同學(xué)們： 早上好！

今天我講話的題目是：心存一顆感恩的心

俗話說“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。是的，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。

同學(xué)們，我們要懂得感恩。如果你不會(huì)感恩，幸福就離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；如果你會(huì)感恩，幸福就會(huì)常伴你左右。那么，我們應(yīng)該感謝誰呢？ 首先，我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長(zhǎng)的舞臺(tái)。接著，我們又該感謝誰呢？我們要感激老師，感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。當(dāng)然，我們也要感激陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們。

“感恩之心”可以用不同的方式化為“感恩的實(shí)際行動(dòng)”，作出我們的回報(bào)。比如，在家里，我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子。在學(xué)校，我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓老師開心。平時(shí)，我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。

感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容，回報(bào)這個(gè)五彩的世界！

各位老師，同學(xué)們：早上好！

先給大家講一個(gè)故事：在一個(gè)鬧饑荒的城市，一個(gè)家庭條件較好而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個(gè)孩子聚集到一塊，然后拿出一個(gè)盛有面包的籃子，對(duì)他們說：“這個(gè)籃子里的面包你們一人一個(gè)。你們每天都可以來拿一個(gè)面包。”瞬間，這些饑餓的孩子一窩蜂一樣涌了上來，他們誰都想拿到最大的面包。當(dāng)他們每人都拿到了面包后，竟然沒有一個(gè)人向這位好心的面包師說聲謝謝就走了。但是有一個(gè)小女孩卻例外，她只是謙讓地站在旁邊，等別的孩子都拿到以后，才把剩在籃子里最小的一個(gè)面包拿起來。她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。第二天，其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著，這個(gè)小女孩只得到一個(gè)比頭一天還小一半的面包。當(dāng)她回家以后，媽媽切開面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來。媽媽驚奇地叫道：“立即把錢送回去，一定是揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的。”當(dāng)小女孩把媽媽的話告訴面包師的時(shí)候，面包師面露慈愛地說：“不，我的孩子，這沒有錯(cuò)。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的，我要獎(jiǎng)勵(lì)你。愿你永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這樣一顆平安、感恩的心。”小女孩激動(dòng)地跑回了家，告訴了媽媽這個(gè)令人興奮的消息，這是她的感恩之心得到的回報(bào)。

每年11月的第四周星期四是個(gè)重要國(guó)際節(jié)日——感恩節(jié)。也許有的同學(xué)要問：“外國(guó)的洋節(jié)日跟我們有什么關(guān)系呢？”在這里我要強(qiáng)調(diào)的是“感恩”一詞對(duì)我們的重要意義。其實(shí)，自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。當(dāng)前，中國(guó)的教育更多關(guān)注分?jǐn)?shù)和升學(xué)率，加之很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不少學(xué)生不懂得感謝、感激，只知道索取，甚至對(duì)太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。在一個(gè)文明的社會(huì)，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的，這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求，對(duì)促進(jìn)人與人之間互相尊重、信任、幫助有著重要的作用。同學(xué)們，我們要懂得感恩。如果你不會(huì)感恩，幸福就離你很遠(yuǎn)；如果你會(huì)感恩，幸福就會(huì)常伴你左右。那么，我們應(yīng)該感謝誰呢？首先，我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長(zhǎng)的舞臺(tái)。接著，我們又該感謝誰呢？我們要感激老師，感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。當(dāng)然，我們也要感激陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們。“感恩之心”可以用不同的方式化為“感恩的實(shí)際行動(dòng)”，作出我們的回報(bào)。比如，在家里，我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子。在學(xué)校，我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓老師開心。平時(shí)，我們可以做到遵守校園秩序，不亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。

感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容，回報(bào)這個(gè)五彩的世界！

謝謝大家

如果人和人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，我們所有的人都不愿意生活在一個(gè)忘恩負(fù)義的世界里。只有心存一顆感恩的心，才會(huì)懂得付出；只有心存一顆感恩的心，人和人之間的關(guān)系才能向良好的方向發(fā)展；只有心存一顆感恩的心，我們的社會(huì)才能充滿溫情，更加和諧。

孫悅禮，上海中醫(yī)藥大學(xué)中西醫(yī)臨床專業(yè)一年級(jí)學(xué)生，小學(xué)畢業(yè)那年，父親因患鼻咽癌去世，留下一大堆外債和一個(gè)病重的爺爺，全家僅靠媽媽打零工每月賺數(shù)百元的薪水艱難度日。2001年9月，孫悅禮以優(yōu)異的成績(jī)考入上海唯一一所專收優(yōu)秀貧困生的全免費(fèi)中學(xué)——上海久隆模范中學(xué)，那時(shí)，他度過了人生中最為艱難的日子，也體會(huì)到了人間無限的溫情。

剛?cè)胄r(shí)，久隆模范中學(xué)給每位學(xué)生一次性免費(fèi)發(fā)了兩套新校服，為了幫學(xué)校節(jié)省開支，孫悅禮三年堅(jiān)持只穿其中一套。初三畢業(yè)那年，孫悅禮將一套嶄新的校服捐給了學(xué)校，供學(xué)弟學(xué)妹們使用。

不管學(xué)校、社區(qū)、街道有什么公益活動(dòng)，總能看到孫悅禮的身影。他住的小區(qū)里有位先天性腦癱患兒，孫悅禮連續(xù)5年利用周末時(shí)間上門幫他補(bǔ)習(xí)功課。

高考填報(bào)志愿時(shí)，孫悅禮填的全是醫(yī)學(xué)專業(yè)，用他自己的話說“鐵定了心要當(dāng)醫(yī)生”，原因很簡(jiǎn)單，“當(dāng)醫(yī)生，能給更多的人減輕痛苦。”

“接受幫助，要學(xué)會(huì)感恩。我是一個(gè)被人愛著的孩子，在接受愛的同時(shí)，我更應(yīng)當(dāng)盡自己的所能幫助他人。”孫悅禮說，“我愿意擦干每張臉上的眼淚，希望看見幸福的微笑掛在每個(gè)人的嘴邊。”感恩成為他工作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，報(bào)恩成為他人生的目的之一。

同學(xué)們，感恩不僅僅是指物質(zhì)上的回報(bào)，也不僅僅是指做出震撼人心的大事，還包括感情世界的回報(bào)，比如：給媽媽捶捶背，給爸爸揉揉肩，在父母的生日那天沒有忘記祝福，見到老師發(fā)自內(nèi)心地說一句“老師好”，當(dāng)同學(xué)遇到困難和挫折時(shí)，給他一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，對(duì)辛勤勞動(dòng)的餐廳服務(wù)員、清潔工道一聲“謝謝”等等，都是感恩報(bào)恩的體現(xiàn)。

感恩讓世界更多彩，感恩讓我們更美麗，感恩讓生活更幸福，同學(xué)們，讓我們都心存一顆感恩的心吧！

謝謝大家！

第三篇：心存一顆感恩的心

心存一顆感恩的心（演講稿）

各位老師、同學(xué)們：大家早上好！

很高興能在這里給大家進(jìn)行演講，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表金鼎學(xué)校一分校全體師生，向在百忙中抽出時(shí)間蒞臨我校進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)的總校領(lǐng)導(dǎo)，致以熱烈的歡迎和崇高的敬禮！（掌聲）

今天我演講的題目是《心存一顆感恩的心》，我們生活在這個(gè)世界上，要感恩的很多，感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)，感恩所有曾經(jīng)關(guān)愛和幫助過我們的人。知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德！在這里我主要講三個(gè)需要感恩的方面：

首先，我們要感恩父母。講到父母的恩情，我就想起唐朝詩人孟郊的詩《游子吟》，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”在人的一生中，對(duì)自己恩情最深的莫過于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養(yǎng)育我們長(zhǎng)大：從身處困境到躊躇滿志，我們每一次的榮辱和沉浮都牽動(dòng)著父母的心。我們的成長(zhǎng)凝聚著父母的心血，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，在家主動(dòng)做一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)。用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心與父母交流。

父母的愛，是黑暗中的明燈，讓我們的心不再孤獨(dú)。

父母的愛，是灑在心田的細(xì)雨，滋潤(rùn)我們干涸的心靈。

父母的愛，是生命中的加油站，讓我們有勇氣接受挑戰(zhàn)。在此，我祝愿天下所有的父母安康、快樂！

其次，我們要感恩老師。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；雄鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；從咿呀學(xué)語的孩童到懵懵懂懂的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的青年，老師時(shí)刻伴隨我們左右。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是老師的真實(shí)寫照，老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，像一聲呼喚，像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和安慰。

我的一位老師曾經(jīng)說過一句話：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只希望“青出于藍(lán)勝于藍(lán)。”這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們要感恩老師的辛勤教育，感謝老師的諄諄教誨，然而，再多的贊美言語，再優(yōu)美的華麗辭藻，也比不上我們用行動(dòng)來感恩老師。

對(duì)老師的感恩，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，說明你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一臉甜甜的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績(jī)來告訴老師，“老師，我能行”，這更是對(duì)老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄海可以變成桑田。但我們感恩老師的心永遠(yuǎn)不變。

感恩老師，給我們前進(jìn)的動(dòng)力；

感恩老師，給我們飛翔的翅膀；

感恩老師，給我們指明人生的方向；

第三，我們要感恩這個(gè)充滿溫暖和諧的社會(huì)。雖然我們都是來自五湖四海，但是我們親如家人，我們能在這樣好的環(huán)境里工作和學(xué)習(xí)，都是社會(huì)各界的無私援助，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)，例如在日常生活中愛護(hù)花草樹木，遵守交通規(guī)則，在公交車上給老人讓個(gè)座等等，這都是對(duì)社會(huì)的一種感恩。因?yàn)槲覀円卸魃鐣?huì)，是社會(huì)讓我們健康成長(zhǎng)，是社會(huì)給了我們太多的愛，引領(lǐng)我們走向光輝燦爛的明天。

高山感恩于大地，是因?yàn)榇蟮爻删推湫蹅ィ淮蠛８卸饔诩?xì)流，是因?yàn)闊o數(shù)的細(xì)流匯集成大海的博大！同學(xué)們，讓我們心存一顆感恩的心，感恩慈愛我們的父母，感謝培育我們的老師，感激關(guān)愛我們的社會(huì)！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！謝謝大家！

第四篇：心存一顆感恩之心

各位老師，同學(xué)們：早上好！今天我講話的題目是：心存一顆感恩之心。俗話說“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長(zhǎng)的舞臺(tái)。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。我們也要感激在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩，感激陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們。“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報(bào)。我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會(huì)樂得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容，回報(bào)這個(gè)五彩的世界！

第五篇：心存一顆感恩之心

心存一顆感恩之心

老師們、同學(xué)們：

早上好！今天我講話的題目是《心存一顆感恩之心》。俗話說“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長(zhǎng)的舞臺(tái)。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。我們也要感激在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩，感激陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們。“感恩之心”可以以不同的方式化為 “感恩之行”，作出一些我們的回報(bào)。我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會(huì)樂得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容，回報(bào)這個(gè)五彩的世界！我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖**親。沒有祖國(guó)，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國(guó)，就沒有我們做人的尊嚴(yán)；沒有祖國(guó)，就沒有我們所擁有的一切!

高山感恩于土壤，方能成其雄偉；大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。同學(xué)們，這個(gè)星期天是父親節(jié)，讓我們把自己的感恩的心化作行動(dòng)吧，親手為父母奉上一份愛吧。