第一篇：博樂市二中學應急處突預案

博樂市第二中學突發校園安全事故應急預案

為迅速、有序、高效處理好全州教育系統突發校園安全事故，立足于事故發生后及時消除連帶隱患，最大限度地減少人員傷亡及財產損失，以及在第一時間內集中全部力量投入搶險救助，結合我州教育實際，制定本預案。

一、工作原則

㈠ 以人為本，安全第一。把保障廣大師生生命安全和身體健康作為轄區學校突發安全事件應急工作的出發點和落腳點。依靠各級領導、專家、廣大群眾，提高科學決策能力，充分發揮人的主觀能動性，充分認識社會力量的基礎性作用，最大限度地減少突發安全事件造成的人員傷亡和其它危害。

㈡ 統一指揮，快速反應。按照自治州黨委、政府的統一部署和屬地管理的原則，博州教育系統成立突發安全事件應急處置工作領導小組，負責指導、協調、聯絡和配合有關部門，并對各縣市（口岸）教育行政、州直屬學校和幼兒園突發安全事件的處置工作負責，形成處置突發安全事件的快速反應機制。一旦發生重大事件，確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態。

㈢ 預防為主，綜合治理。高度重視學校安全工作，增強憂患意識，強化信息收集，研究判斷，爭取早發現、早報告、早控制、早解決，加強宣傳、教育和培訓工作，提高師生自救、互救 1

和應對各類突發安全事件的綜合素質。

㈣ 分級負責，屬地管理。發生學校突發安全事件后，應遵循屬地管理原則，各學校要在自治州黨委、政府的統一領導下，啟動應急預案，并及時報告州教育系統突發安全事件應急處置工作領導小組。各學?！耙话咽帧笔蔷S護安全和穩定的“第一責任人”。

㈤ 加強保障，重在建設。從法規上、制度上、組織上、物質上全面加強保障措施。在領導精力、經費保障和力量部署等方面加強硬件與軟件建設，增強工作實力，提高工作效率。

二、突發校園安全事故應急處置機構及職責

㈠ 博樂市第二中學突發安全事件應急處置工作領導小組成員：

組 長：潘鳳珍

校長

副組長：劉新梅

書記

成 員：張紅珍

副校長

何志懷 齊鳳培 余文梅

于世龍 陳雪英 馬東紅 陳權利

副校長 校長助理 德育主任 辦公室主任 教務主任 教研主任 后勤主任

㈡ 職責：⒈領導、組織、協調重大事故應急救援工作和涉穩事件的疏導處理工作；⒉負責重大事項的應急決策；⒊發生特別重大、重大或較大安全事故及影響重大的涉穩事件時，接受上級應急指揮部的統一領導和指揮，按照相應的預案組織應急處理工作，并及時向上級應急指揮部報告工作情況；⒋組織落實上級交辦的其它工作。三、十類突發校園安全事故應急預案

㈠ 社會安全事件（張貼反動標語、散發反動傳單、傳播淫穢音像制品、示威游行、敵對勢力和非法宗教組織及邪教組織策劃的非法聚集活動、“三股勢力”引發的暴力恐怖事件和影響社會穩定的重大惡性刑事案件）

1.要及時報告學校負責人。

2.迅速報告當地教育局和相關部門。3.采取有效措施控制事態發展。4.積極配合各級政府做好處置工作。㈡ 火災事故

1.報警程序：

⑴ 根據火勢，如需報警立即用手機或就近用電話撥打119，報告內容要準確，地點要具體。

⑵ 在向州教育局主要領導報告的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛趕赴火災現場。

2.組織施救：

⑴ 在消防車到來之前，學校領導要迅速組織保安人員、教職工滅火（嚴禁學生參與滅火）。

⑵ 使用器具：滅火器、水桶、鐵锨、水浸的棉被等（各學校按規定安裝消防栓和配備一定數量的滅火器）。

⑶ 消防車到來后，配合消防官兵撲救，做好輔助工作。⑷ 學校領導和教師要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。

⑸ 無關人員要遠離火場和消防栓，便于消防車輛通行和撲救。

3.撲救方法：

⑴ 撲救固體物品火災，如木制品、棉織品等，可使用各類滅火器具。

⑵ 撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

⑶ 撲救用電器具，用電線路火災，應切斷電源。4.注意事項：

⑴ 撲救火災要在確保人員不受傷害的前提下進行。⑵ 火災第一發現人應盡快查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。

⑶ 火災發生后的原則是邊救火，邊報警。⑷ 不得組織學生參與滅火。

㈢ 食物中毒、突發傳染性疾病 1.報告程序： ⑴ 學校領導 ⑵ 各級教育局領導 ⑶ 衛生防疫部門 2.處置措施：

⑴ 發現情況后立即向學校主要領導匯報。

⑵ 以最快速度將病人送往當地衛生院或就近醫院，撥打急救中心電話“120”或撥打“110”救助。

⑶ 由飲食服務管理人員封存現有食物，不允許無關人員到操作間或售飯（菜）處。

⑷學校領導安排陪護人員，無關人員不得隨意到醫院探視。

3.注意事項：

⑴ 穩定師生情緒，不以個人名義擴散消息，以免引起不必要的混亂。

⑵ 學生家長來校探視，學校要做好家長的思想工作和接待工作。

⑶ 事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序。⑷ 如有新聞媒體要求采訪，必須經過有關領導同意，未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

㈣ 交通安全事故

1.發生交通安全事故后，迅速報告公安交警部門和當地教育 5

局，并及時通知受傷者家屬。

2.迅速將傷者送醫院救治。

3.組織保護現場，看住肇事車輛及肇事人，協助交警部門進行處理。

㈤ 學生傷害事故

1.學生斗毆傷害和自殺事件發生后，要迅速報告學校領導和當地教育局及公安部門，盡快通知家長。

2.迅速對傷者采取救助措施，及時就近送醫院搶救。3.保護現場，不得讓致害人（兇手）逃走。

4.積極配合有關職能部門，妥善處理傷亡者善后事宜。㈥ 重大盜竊事件

1.發現重大盜竊案件應及時報告學校負責人。2.向當地教育局報告，向公安機關報案。3.保護好現場。

4.了解被盜物品名稱、數量、價值、5.協助公安人員勘查現場，提供線索，偵破案件。㈦ 群體性上訪事件

1.發現群體上訪及時報告學校負責人。2.迅速報告當地教育局領導和有關部門。3.采取有效措施控制事態發展。

4.積極配合各級政府做好勸導處置工作。㈧ 自然災害事故

1.發生地震、洪水等不可抗拒的自然災害時，學校必須馬上停課。

2.學校領導、教師要冷靜、果斷，采取有效措施，保護學生安全。

3.在上、放學路上可能危及學生安全的隱患，應及時告知家長接送。

4.報警求助。㈨ 擁擠踩踏事故

1、踩踏事故發生后，學校負責人第一時間趕到現場，立即啟動擁擠踩踏事故應急預案，迅速撥打120、110請求援助，搶救受傷人員。在第一時間將相關情況上報當地教育局和鄉鎮政府。

2、迅速將學生有序疏散到安全地點，開展救護工作，控制局勢，制止擁擠，對受傷人員開展初步急救，并迅速將傷員送往醫院救治。

3、穩定家長情緒，做好傷亡者家屬的撫慰工作。對學生進行心理輔導，消除事件對學生心理的負面影響。配合相關部門做好事故調查和善后處理工作，盡快恢復學校正常秩序。

㈩ 其他安全事故（遇建筑物倒塌、停電、集體活動中出現的意外事故等安全事件）

1.應及時報告學校領導。

2.迅速報告當地教育局及有關部門。

3.積極組織自救。4.向有關方面求助。

四、具體實施方案

㈠ 切實做好安全教育工作。各學校近期要利用例會、宣傳欄、黑板報、校園廣播、國旗下講話、班隊會、專題講座對廣大干部職工和學生進行集中學習教育。一是強化校車管理和交通安全教育。各學校要立即開展以對校車及駕駛員為重點的拉網式排查和清理工作，堅決杜絕因校車或駕駛員不合格造成的學生傷亡事故。要教育學生在上學放學時靠公路邊上行走，不上高速公路；必須橫穿公路、鐵路時，要注意觀察來往車輛；還要注意教育學生上學放學避免乘坐農用車，堅決不乘坐超載車；二是加強食品衛生安全宣傳教育，教育學生不購買、不食用學校周邊流動攤點銷售的食品。加強學校食堂安全管理工作，嚴防食物中毒事件的發生。同時保持學生學習和生活場所的通風與清潔衛生，消除傳染病發生和流行的條件：三是要加大學生防溺水宣傳教育工作，精心設計宣傳內容，以典型案例告誡學生決不可以盲目下水游泳，要遠離危險水域；四是加強對中小學生上下樓梯的安全管理。各學校要進一步組織對中小學校樓梯的專項檢查，保證樓梯、樓道的照明，欄桿、樓梯扶手達到國家標準，消除通道和樓梯上的障礙，解決樓梯臺階的高低寬窄不科學問題。在教學樓進行教學活動和晚自習時，學校必須安排學生疏散時間和樓道上下順序，同時安排人員巡查，組織有秩序疏散，防止發生擁擠踩踏傷害事 8

故。尤其在晚自習學生沒有離校之前，學校應當有負責人和教師值班、巡查，決不能存在僥幸心理。要防止大班額帶來的擁擠踩踏事故。加強學生宿舍管理，特別是農村寄宿制學校，因住宿密度大，尤其要加強對學生的安全教育和應急疏散的演練；五是加強廣大干部職工和學生思想政治教育，各縣市教育行政部門，組織和協調廣大師生要認清形勢，把握大局，切實增強維護穩定的責任感和主動性，結合黨的群眾路線教育實踐活動，進一步加強“五觀”教育和“四個認同”等宣傳教育活動，黨員、干部和學生不允許信教。各級教育行政部門，要加強對在校學生的宣傳教育，杜絕信教封齋類似事件的發生。

㈣ 加強培訓演練。各學校、幼兒園要積極開展應急處置工作隊伍的技能培訓，定期進行應急模擬演練，提高協同作戰和快速反應能力。學校要在教學樓、實驗室、學生宿舍、食堂、禮堂、體育場館等人員密集場所將突發事件應急疏散示意圖和聯系電話懸掛在醒目的地點。

六、完善和加強安全信息報告制度 ㈠ 信息報送原則

1.迅速：最先發現或接到發生突發安全事件的單位和個人應在第一時間內向當地教育局報告，不得延報。各學校、幼兒園應在事件發生后立即報告當地教育局，最遲不得超過2小時。

2.準確：信息內容要客觀翔實，不得主觀臆斷，不得漏報、瞞報、謊報。

3.事件情況發生變化后，應將動態情況及時續報。學校發生各類突發安全事件后，在向當地教育局報告的同時，應向當地公安等機關報告。

4.要建立信息報告的登記臺帳。㈡ 信息報送機制

1、學校突發事件發生后，學校、班級、知情者應立即將發生地點、時間等基本情況和有關信息立即報告學校主要領導和分管安全工作領導。

2、學校校長接到突發事件信息后，立即報告縣（市、口岸）教育行政部門主要領導和分管安全工作領導及勤工辦。

3、縣（市、口岸）教育行政部門接到突發事件信息后，及時報縣（市、口岸）黨委、政府分管領導和黨辦、政府應急辦及州教育局主要領導、分管領導和勤工辦。

4、州教育局接到突發事件信息后，及時報自治州黨委、政府分管領導和黨辦、政府應急辦及根據領導指示報自治區教育廳。

㈢ 應急信息的主要內容

1.事件發生基本情況，包括時間、地點、規模、涉及人員、破壞程度以及人員傷亡等情況：

2.事件發生起因分析、性質判斷和影響程度評估； 3.校內外公眾及媒體等各方面的反應： 4.事態發展狀態、處置過程和結果；

為加強維護學校安全穩定信息報送、通訊聯絡工作，確保信息暢通，各學校安全工作第一責任人必須保持通訊工具24小時暢通，保證各種信息及時準確傳遞，有重要情況必須立即報告，不得隱報、瞞報和遲報。

博樂市第二中學 2015年6月

第二篇：應急處突預案

種畜場二分場工作組

應 急 處 突 預 案

二○一五年

種畜場二分場工作組應急處突預案

一、情況設想

xx前夕,個別民族分裂分子秘密轉移到二分場，利用主麻日活動傳播反動言論，煽動民族分裂情緒，圖謀組織人員沖擊分場辦公室等嚴重暴力事件，企圖擴大事態，與分場維穩人員發生沖突，民族分裂主義分子自帶砍刀、自制炸彈等兇器，明目張膽地對過往人員、商業店鋪進行打砸搶恐怖犯罪活動，致使多名群眾受傷，情況十分緊急。

二、行動目標

組織、調動全分場各應急處突小分隊等力量，按照應急演練部署人員到位，采取一切措施平暴制亂,確保重點防范部位安全，確保全分場社會穩定和職工群眾生命財產安全。

三、重點警戒部位

分場辦公室、水廠、商店、農家樂和居民區等。

四、應急原則及措施

1、及時、果斷、保護職工群眾生命財產安全，維護社會穩定和防止事態擴大的原則。

2、維穩人員第一時間報告二分場應急處突總指揮，總指揮組織、協調、調動全分場應急處突分隊等力量，向各處突小組下達處突命令和任務。

3、及時向總指揮部報告突發事件的情況、報告處臵突發事件的措施和意見、報告突發事件的發展變化情況、報告突發事件的重要情報信息、對重大事件進行請示并執行總指揮部的指示。

4、二分場各應急處突力量及時出動，各小組按照指揮部的命令及時到位，按照各自編隊的日常管理建制、層層傳達命令、分隊分工負責、聽從指揮調遣、分別做好受控、疏導、壓制、警戒等任務。

5、分析研判情報信息、及時掌握突發事件的態勢和發展變化、因情施策、果斷做出處臵。

6、根據突發事件的需求、請求總指揮部調動公安武警處臵預備力量，對正在實施的打砸搶燒的暴力恐怖分子、對執行現場抓捕任務中暴力抗拒的犯罪分子在邊匯報、邊請示的緊急情況下可以利用現有防爆人員和器材臨機處臵、直至使用武器。

7、協助抓捕犯罪嫌疑人及圍捕逃竄人員、做好善后工作等。

五、人員部署

根據各職能組的任務分別做好職能組的分組力量編成、人員定位和處突武器、器材、物質裝備各項準備工作。組織民警2人、應急處突分隊30人配帶警棍、盾牌、頭盔、電棒等防暴器械，由總指揮及時部署處突人員到事發地點，實施處臵工作。

六、主要任務

1、保衛重點防范部位的安全；

2、轉移職工群眾和受傷人員；

3、開展警戒活動，封鎖事發現場；

4、說服疏導職工群眾，強行驅散非法聚會人員；

5、協助公安機關抓捕犯罪嫌疑人；

6、保衛職工群眾的生命財產安全。

七、組織機構

（一）二分場應急總指揮部

總指揮部成員，下設領導小組辦公室?？傊笓]部對二分場重大突發事件進行研究決策，集中統一領導和指揮。

總 指 揮：李繼忠 副總指揮：馬聰壽、蔡 新

成員：郭洋、楊富國、王萬蜀、姚良、陳澤遠、喬永軍 總指揮部辦公室設在二隊警務室，辦公室成員如下： 辦 公 室 副 主 任：姚良 成 員：陳澤遠、喬永軍

成立應急小分隊，隊長由楊富國擔任，分三個班： 應急小分隊一班班長（二隊）：李茂錄 應急小分隊二班班長（三隊）：姜東新

應急小分隊二班班長（五隊）：劉四江

八、工作紀律

工作人員必須做到以下幾點： １、嚴格服從命令，聽從指揮； ２、恪盡職守，嚴守工作機密；

３、遵守作息時間和工作紀律，不隨意脫離崗位； ４、各應急小分隊之間加強協作，互相溝通，密切配合。

十、召集時限

二分場應急分隊務必在事發后10分鐘內集結完畢并到指定地點。

巴州種畜場二分場工作組 2015年1月

第三篇：應急處突預案

莫乎爾牧場治安分隊應付突發事件預案

為了做好我場社會穩定工作，充分發揮治安分隊分隊在維護社會穩定，鞏固我場安定團結工作的進一步開展應付各類突發事件中發揮積極有效的作用，根據我場實際情況，特制定本預案。

一、情況判斷

當前，隨著國際形勢的重大變化，民族分裂主義分子和暴力恐怖活動日趨猖狂，同時，我區域的治安形勢不容樂觀，刑事發案居高不下，這種局勢對我場的社會穩定也帶來了一些不穩定因素。

莫乎爾牧場地理環境復雜，處在邊境一線，可能出現的情況：一是境內外敵對勢力相互勾結，實施爆炸、暗殺等恐怖活動或采取暴力手段襲擊我場區域內某一處目標和執勤點；二是發動武裝暴（動）亂，民族分裂主義分子可能會利用各種民族糾紛、刑事案件、自然災害或工作失誤、經濟生活中出現的問題為由，煽動不明真相的群眾反對政府，制造示威游行或武裝**；三是策劃邊民外逃；四是宗教分裂分子利用正常的宗教活動宣傳邪教；五是“法輪功”邪教分子乘機發動非法宣傳

二、本級任務和決心

我場決定在縣委、縣政府統一領導下指揮所屬應急分隊與兩個邊防派出所密切協同、堅決、迅速、果斷地制止和平息敵對分子策劃的**行動，及時處理好各類突發事件，確保我場的安定團結。

三、組織及任務

1、成立應急指揮領導小組

組 長：李衛國（黨委書記）副組長：胡新峰（場長）劉朝貴（副場長）丁建廣（八十間派出所所長）

卡力木江（格干派出所所長）

袁貴友（武裝部長）

成員：陳志國 駱海龍 吳冬梅 阿不力克木 張新蘭 李侃 劉振芳

魏京林 糟志明 黃文燦 木拉提 賈那別克2、3、指揮中心設在場部綜治辦，總指揮為李衛國

場部成立由10名人員組成的應急分隊和宣傳保障組，各村成立應急分隊成員10名，設312國道堵截點兩個：七隊路口（人員4名）由三村派出、一村路口（人員4名）由一村派出

4、組建收容所兩處，地點設在八十間派出所和格干派出所院內

四、情況處置

1、發生群眾上街游行、靜坐、等騷亂時

發生**的村組立即出動應急分隊到位進行勸阻，莫乎爾牧場應急分隊要加強重要目標的安全警衛，保護好政府機關的安全，防止沖擊破壞。同時帶班領導和政治宣傳組及時到位，針對**情況及時進行政策宣傳，并進行勸說。

2、當莫乎爾牧場發生暴（動）亂時

各村組的民兵，在場部黨委、政府的統一領導下，根據上級的命令統一組織使用力量，將重要的力量使用在**的中心。政治宣傳組要針對當時情況及時進行政策宣傳，進行勸說，防止事態擴大。同時，兩個堵截點立刻出動堵截**分子流串。

3、發現“法輪功”邪教分子進行非法宣傳時

各村應急分隊立刻化整為零分散入戶，協同派出所搜捕宣傳分子，同時國道堵截點立刻派出進行堵截。

五、信（記號）規定1、2、喇叭（哨音）連續短吹或播放警報聲

夜間識別信號：一、二、三、四村左臂扎白毛巾或白布條；開干、庫魯斯、格干牧業、莫乎牧業村右臂扎白毛巾或白布條。

3、夜間識別口令：臨時定

六、各項保障

1、情報保障：充分發揮群眾信息網的作用，采取有力措施，力求多渠道、多手段獲取情報，密切與地方公安、安全、等有關部門聯系，建立必要的情報搜集和分析制度，及時提供上報可靠情報。

2、3、通信保障：本著保障重點，采取有線和無線相結合，確保通信暢通。運輸保障：宣傳指揮車三輛（場部應急指揮車一輛、八十間派出所應急車一輛、格干派出所應急車一輛）

七、要求

1、領導小組和各村支部書記要牢記本方案，應急分隊人員要牢記信（記號）規定，確保迅速集結；

2、編入的所有干部和應急分隊人員要發揚“一不怕苦、二不怕死”的精神，服從命令、聽從指揮。

3、所有人員統一領導、各負其責，確保順利完成任務，為維護我場的社會穩定工作盡心盡力。

莫乎爾牧場綜治辦 二0一一年

第四篇：工作隊處突應急預案

××縣駐××村工作隊 處置突發事件應急預案

為進一步做好駐村工作期間維護穩定工作，提高我工作隊在維護公共安全和處置突發公共事件的能力，最大程度的預防和減少突發公共事件及其造成的損害，保障人民群眾的生命財產安全，維護國家安全和社會穩定，促進經濟社會全面、協調、可持續發展，結合駐在村實際，制定本預案。

本預案所稱突發事件是指：突然發生的，造成或者可能造成重大人員傷亡、財產損失和嚴重社會危害，危機公共安全的緊急事件。

一、指導思想和目標任務

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，全面貫徹落實黨的十七屆六中全會精神、第五次西藏工作座談會精神和區、市第八次黨代會精神及全國政法會議精神，按照區、市、縣政法工作會議的部署，始終高舉“維護社會穩定、維護社會主義法治、維護人民群眾的根本利益、維護祖國統一、維護民族團結”的旗幟，始終深入開展發對分裂和維護社會穩定的這個核心，立足現實斗爭，突出強基惠民，堅持下好先手

棋，打好主動仗，不斷深化三項重點工作。

二、組織領導

(一)首先成立××縣駐××村突發事件領導小組，實行領導負責制和分級負責制。

組長：×× 駐村工作隊隊長 副組長：×× 駐村工作隊副隊長 副組長：×× 駐在村黨支部書記

（二）由我工作隊其他3名隊員會同村委會6名村干部以及4個村民小組組長，共計13名同志組成突發事件應急小隊，應急小隊隊長由村支部書記××同志擔任。

三、工作隊處置突發事件領導小組主要職責

（一）領導小組組長主持召開領導組成員緊急會議，通報維穩情況，聽取上級的安排部署，研究決定是否啟動緊急預案，全面協調各部門共同開展應急工作。

（二）及時上報并發布駐村工作隊處理突發事件各項信息，請求有關部門給以支持和配合。

（三）及時趕赴突發事件現場，做好政策解釋和勸阻工作。

（四）加強與有關部門及維穩一線指揮部的溝通與聯系，對上級交辦的有關案件進行督辦、督查，并嚴把質量關，隨時向領導組報告工作情況。

四、突發事件應急小隊主要職責

（一）根據領導小組的安排，在第一時間趕赴突發事件現場，確保事態不蔓延、不擴大。

（二）在維穩工作期間對重點部位和重點目標及人員進行防控。

（三）在突發事件發生后，對駐在村內重點路段、事件多發地段進行24小時巡邏。

（四）及時上報突發事件信息，確保把握處突事件的方向。

（五）工作隊成員須24小時全員在崗，村委會每天安排2名村干部24小時值班，每個村民小組每天安排4—5戶群眾負責各自小組內的巡邏和值班，確保全村的穩定。

五、制度保障

（一）把處理突發事件工作列入重要議程，尤其是主要領導應定期聽取應急小隊的工作匯報。

（二）堅持處理突發事件領導責任制，誰主管誰負責。要明確本地區在維護穩定工作中的重點問題并組織力量深入調查，提出解決方案并跟蹤落實。

（三）實行責任追究制，對因工作不負責任、失職、處置失當而引發大規模群眾集體上訪造成嚴重后果的，必須追究有關領導的責任。

（四）堅持下訪工作制度，轉變工作方法，由上訪變為下訪，深入基層，廣泛宣傳民族、宗教政策，傾聽人民群眾 的呼聲，摸清潛在的上訪苗頭，有針對性地研究解決帶有普遍性的問題。

（五）堅持信息通報、預測排查制度，對群眾來信來訪反映的普遍性、突出性問題，研究制定解決辦法，發現群眾集體上訪苗頭，要及時就地化解，無法及時化解的應主動同上級部門聯系溝通，請求予以幫助解決。

六、發現重大突發事件苗頭或事件發生后，啟動本預案，并開展以下工作：

（一）立即召開全體應急隊成員參加的會議，分析研究可能出現的重大問題及對策。

（二）立即將發現的問題向縣委、縣政府及維穩一線指揮部報告，請求有關部門給以幫助和支持。

（三）通知應急小隊根據職責和任務，立即趕赴突發事件現場，做好耐心細致的疏導工作。

（四）對問題復雜、規模較大的集體上訪，駐村工作隊要親自出面做好工作，及時提出處理意見。

（五）對自身處境艱難，失去生活信心，有輕生或危害社會傾向的特殊人員要耐心開導，穩定他們的情緒，并積極聯系有關方面解決問題，必要時，報請有關機關采取應急強制措施。

七、車輛通信保障

處理突發事件的車輛應隨時保持車況良好，油料充足。

應急小隊在接到通知后，移動電話要保證24小時暢通，值班人員要堅持24小時值班，電話暢通，隨時掌握各方面信息并上傳下達。

××縣駐××村工作隊 2012年3月6日

第五篇：反恐處突應急預案

學校反恐處突應急預案

為有效預防、及時控制和妥善處理發生在學校的各類恐怖襲擊、突發性事件，切實提升學校反恐處突工作應急指揮水平和應急處置能 力，確保我校校園安全穩定，現按上級通知精神及要求，結合我校工 作實際，制定本預案。

一、指導思想 為深入貫徹落實上級反恐處突緊急通知精神及各項部署和要 求，堅持“安全第一、預防為主、防治結合”的工作方針，強化學校 安全監管，不斷提高反恐處突應急及妥善處置能力，確保我校全體師 生及財產平安，創造平安、和諧、穩定的校園環境。

二、應急領導機構及工作職責(一)、我校防恐處突應急領導機構 組 長：劉淑會

成 員：孫未來、張兵、朱俊宇、門衛人員及各年級班主任。幼兒園： 組 組 長：翟福珍 成員：劉淑杰、張淑珍、翟福英

（二）、領導小組工作職責： 負責學校反恐處突工作的組織領導、信息報送以及負責事件發 生后迅速啟動預案，組織相關人員對事故現場控制、人員救治以及善后處理等相關工作。負責學校的安全、法制教育，指導和督查。積極 做好反恐處突應急處置工作；與上級主管部門密切配合，保證各項應急處置工作高效、有序進行。

（三）三、工作原則

1、統一指揮，快速反應原則。一旦發生安全或恐怖事件，各組人員在第一時間到場，進行有效救援，并在10分鐘內逐級口頭上報，1小時內書面上報材料。

2、生命第一、科學施救原則。事件發生后，要把救護師生生命作為首要任務，迅速進行科學施救，最大限度減少人員傷亡。在事件處理過程中，要迅速判斷現場狀況，采取有效措施控制危險源，避免應急處理過程中再次發生人員傷亡。

3、保護現場，收集證據原則。在實施救援過程中，要盡可能對 現場進行有效保護，收集有關證據，為公安等有關部門查找原因，正確處理提供依據。

四、工作要求

1、在處置校園突發恐怖事件過程中，要把保護師生生命安全作為首要任務。凡是可能造成人員傷亡的事件發生前，要及時采取人員避險措施；校園恐怖事件發生后，首先開展搶救人員和控制事態擴大的應急行動。應急處置工作做到合情合理、依法辦事，切實維護師生的合法權益。

2、校園突發事件發生后，全校教職工要樹立主人翁意識，不得臨陣退怯，更不得采取事不關已的回避脫逃手段，否則，將視作嚴重違反《教師職業道德》，按有關規定給予處分；造成嚴重后果的，依法追究責任。

3、為保證應急處置工作的有效實施，學校平時做好應急裝備的后勤保障。包括通訊器材：固定電話、校園廣播及有關人員手機要保證暢通；搶險裝備：應急燈、手電筒、梯子、繩索、及維修工具；防暴自衛器械：校園鋼叉、鐵锨、棍棒，應急處置組必須人手一件。

4、校園突發事件發生后，及時做好善后處理工作，積極做好恢 復學校正常教學和生活秩序工作，維護校園和社會穩定。對在預防處置校園突發事件中和善后處理工作中表現突出的個人，給予表彰和獎勵。對校園恐怖事件應急工作準備不周，責任落實不到位、組織指揮不利、造成人員傷亡的，要追究相關人和負責人的責任。

5、學校要不定期組織師生開展演練，使應急機構和人員明確崗位與職責，增強配合與協調，提高整體應急反應能力和處置水平，及時發現預案和程序之間的缺陷，并根據演練情況和實際需要進一步完善修訂，不斷提升反恐處突工作水平，確保校園安全穩定。

2018年3月