第一篇：機關廉政文化活動制度

機關廉政文化活動制度

為充分發揮廉政文化建設在反腐倡廉工作中的重要作用使廉政文化活動經常化、制度化，特制定以下制度：

一、活動時間

全體黨員干部每月要在廉政文化室、黨員電教室和文體活動室活動一次，每周都要瀏覽“名言警句”，定期觀看“廉政文化”專欄，臨時需要安排其他活動的，可隨時安排。

二、活動內容

閱讀廉政圖書、報刊、格言警句；交流廉政工作心得；匯報個人廉潔自律情況；對廉政工作提出意見、建議；學習相關法規、條例、制度；上廉政黨課；進行黨風廉政建設和反腐敗形勢、任務教育；組織全體機關干部述職述廉，查找自身不足，加強自律整改；開展廉政談話、戒勉談話活動，集中排查存在問題，認真抓好督查整改;觀看廉政影像資料；開展廉政知識競賽、廉政書畫比賽、廉政歌曲合唱等活動。

三、活動記錄

由紀委辦公室對活動情況進行記錄整理，作為加強黨風廉政建設工作的重要依據。

四、管理制度

廉政文化室、黨員電教室每天開放。文體活動室每天下午3：00后開放，參加活動的人員要在登記簿上填寫姓名、活動內容。所有人員要服從管理，愛護活動室內的公物，保持室內的環境衛生。需借閱各類資料的，要填寫借閱單，并按規定時間歸還。

第二篇：機關廉政文化活動制度

機關廉政文化活動制度

為充分發揮廉政文化建設在反腐倡廉工作中的重要作

用使廉政文化活動經常化、制度化，特制定以下制度：

一、活動時間

全體黨員干部每月要在廉政文化室、黨員電教室和文體

活動室活動一次，每周都要瀏覽“名言警句”，定期觀看“廉政文化”專欄，臨時需要安排其他活動的，可隨時安排。

二、活動內容

閱讀廉政圖書、報刊、格言警句；交流廉政工作心得；匯報個人廉潔自律情況；對廉政工作提出意見、建議；學習相關法規、條例、制度；上廉政黨課；進行黨風廉政建設和反腐敗形勢、任務教育；組織全體機關干部述職述廉，查找自身不足，加強自律整改；開展廉政談話、戒勉談話活動，集中排查存在問題，認真抓好督查整改;觀看廉政影像資料；開展廉政知識競賽、廉政書畫比賽、廉政歌曲合唱等活動。

三、活動記錄

由紀委辦公室對活動情況進行記錄整理，作為加強黨風

廉政建設工作的重要依據。

四、管理制度

廉政文化室、黨員電教室每天開放。文體活動室每天下

午3：00后開放，參加活動的人員要在登記簿上填寫姓名、活動內容。所有人員要服從管理，愛護活動室內的公物，保持室內的環境衛生。需借閱各類資料的，要填寫借閱單，并按規定時間歸還。

第三篇：社區廉政文化活動制度

東園社區廉政文化進社區活動制度

為加強黨委對社區黨員的教育管理，推進社區黨風廉政建設，增強黨員的廉潔意識，保持共產黨員的先進性、純潔性，特制訂本制度。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，按照中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》的總體要求，以提高黨員廉潔意識為目的，增強黨員廉潔自律的自覺性，以社區黨委教育活動為主線，以正面教育為重點，以自我教育為內容，與黨風廉政建設實踐結合，與個人思想行為結合，不斷提高黨員的政治思想覺悟。

二、活動形式

社區黨委堅持抓好“三會一課”與“電化教育”制度落實，堅持開展政治學習、黨員思想交流和教育工作，使黨員及時掌握黨風廉政建設的方針、政策以及黨和國家的有關法律法規，全面提升黨員的政治思想、確立堅定的政治立場。

三、活動內容

（一）、堅持開展黨員學習教育活動。以上黨課、舉辦專題講座、座談會、觀看電教片、思想交流等多種形式，組織黨員開展學習教育活動。

（二）、發揮黨員特長。根據群眾的需求，定期組織黨員義工隊開展便民利民服務和扶貧幫困活動。

（三）、堅持群眾來訪領導接待日制度。聽取群眾的呼聲，了解群眾的日常學習生活需求，廣泛聽取群眾意見，開展群眾評議，接受群眾對黨員領導干部廉潔自律、勤政為民情況的監督，不斷提升防腐拒變能力。

（四）、活躍居民業余文化生活。以社區文化中心為平臺，組織文化活動隊伍和居民開展文體活動，帶動居民參與社會文化交流，活躍社區文化，豐富居民群眾的業余生活，推動良好社區風氣的形成，增強居民對社區的歸屬感。

中共東園社區委員會

第四篇：廉政文化活動學習心得

廉政文化活動學習心得

一提廉政，人們總是認為那是黨委政府的事，是黨政領導干部的事，是社會上的事，似乎與學校無關。以前我也存在這樣一個模糊認識。通過這次“廉政文化進校園”活動的學習，才認識到廉政是一種文化，廉政建設不僅僅是黨委政府的事，與學校密切相關，與學校中的師生關系重大，廉政文化教育進校園，對拓寬廉政教育領域，下移反腐倡廉重心，加強學生思想道德教育，從青少年時期就培養萌生其反腐倡廉意識，促使整個社會形成“以廉為榮、以貪為恥”的社會文化環境，具有重要意義。開展廉政文化進校園是一項播種廉潔種子的工程，更是一項功在千秋的基本教育。

廉政文化，包含哪些內容？顧名思義，廉政文化就是教育人們從事行政或政治活動時要廉潔自律，奉公守法，全心全意為人民服務的文化。

在學習開展“廉政文化進校園” 活動。就是要使廣大青少年從小就了解反腐倡廉的有關知識，樹立“廉政光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養正確、積極的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，成為全面發展的中國特色社會主義事業的建設者和接班人。因此，學習開展“廉政文化進校園”活動，不僅是對中小學生開展的一項教育，更是對全社會的教育、對整個中華民族的教育。學生在學習廉政人物的高尚品格時，我們教師也在學習和感悟。通過學習，對廉政建設有了新的認識和體會：

一、身教重于言傳，德高為師

曾記得，八路軍嚴守“三大紀律八項注意”，不拿群眾一針一線；周總理一身正氣，兩袖清風；孔繁森獻身阿里為群眾嘔心瀝血，他們為我們樹立了廉政的光輝榜樣。可如今看到校園里的景象，我們深深體會到廉政教育的必要和緊迫。有的學校違規亂收費，有的老師逢年過節大肆收受學生家長錢物，讓這些學生在安排座位、輔導、競賽、評優等方面得到的特別關照，教師的不良行為，學生是看在眼里，記在心里。這些不良的現象對學生從小樹立廉政思想產生極大的負面影響。在學生中間，有的班干部，不懂得“公正無私”，卻明白“以權謀私”，評優評先，暗地里茍合，敵我分明，拉選票爭人氣，互惠互利。

廉政文化，身教和言傳，孰輕孰重？大家當然明白。未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭。推動教育事業發展的主體——教師，肩負著光榮而神圣的歷史使命。要培養造成二十一世紀高質量、高規格的人才，就必須有一支高素質的教師隊伍。而教師隊伍建設的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質，教師的素質又決定了教育的質量。

教師必須有高尚的品德。教師職業的最大特點是培養、塑造新一代，自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈，有廉潔正直的作風。

二、轉變教育理念，實施差異教育

學生是學習的主人，是發展的主體。教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，要立足于學生的成長。因此教書育人不可急功近利，需從大處著眼。教師對學生的教育關注點不能僅停留在學習成績上，應重視學生全面的發展。教師應實施有差異的教育，實現學生有差異的發展。

學校是一個小社會，它有相對獨立的一面，但學生所接受的教育和影響并不僅僅來自學校。學校、家庭、社會都會對學生的成長產生影響。在開展廉政文化進校園活動中，加強對學生廉潔教育的主渠道是學校，但同樣不能忽視家庭和社會的影響作用。在充分發揮學校教育主陣地作用的同時，廣泛開展廉政教育社會實踐活動，讓學生學以致用，主動宣傳廉政知識，把廉政文化進校園與廉政文化進家庭、廉政文化進社區等結合，利用教育雙向性，達到學生與家長、教師、社區相關范圍內人員的互動，進一步加大廉政文化進校園的社會效應，將廉政文化進校園與整個社會的敬廉崇潔活動融于一體，充分體現其在社會“助廉、促廉、倡廉”系統工程中的積極作用。

第五篇：廉政文化活動方案

2011年開展廉政文化建設示范點創建工作的實 施 方 案

為深入推進我局廉政文化建設工作，根據中央紀委十七屆六次全會精神和縣紀檢委關于《2011年全縣黨風廉政建設和紀檢監察工作示范點創建活動實施方案》的要求，結合我局工作實際。特制定本方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以“立黨為公、執政為民”為核心，以樹立“廉政勤政形象”為主題，充分發揮黨風廉政教育在反腐倡廉工作中的基礎性作用，不斷創新廉政文化建設的內容和形式，切實增強廉政文化建設的親和力、感染力和吸引力，進一步促進黨員干部嚴格自律、廉潔從政，樹立為民、務實、清廉的形象，結合我局工作實際，在黨員干部中大力開展廉潔教育，樹立廉政意識和廉潔風尚，積極探索廉政、廉潔教育的新思路、新方法，加快廉潔文化建設的進程。

二、工作目標

以打造機關“五廉”文化品牌為目標，扎實推進廉政機關建設。“五廉”即：機關廉政教育、機關廉政活動、機關廉政空間、機關廉政文娛、機關廉政制度。通過開展持之以恒的廉政教育，組織扎實有效的廉政主題活動，創造濃厚的廉政氛圍，夯實廉政文化基礎，建立廉政激勵制度，實施“五廉”進機關活動的組織推進。

三、組織領導

為切實加強對機關廉政文化建設的領導，局成立由局黨

總支書記趙正潤同志任組長，局紀檢組長杜春芬同志任副組長的黨務公開、廉政文化建設等示范點創建工作領導小組，全面負責計劃、組織、協調工作。

四、活動內容

１、開展“廉政警示鐘聲”活動。廉政教育是廉政文

化的首要內容。首先要繼續深入開展社會主義榮辱觀教育，局黨總支要認真制定廉政建設學習計劃，每年開會專題研究黨風廉政建設和反腐敗工作不少于4次，每季度組織黨員干部學習黨風廉政建設課程１次，解決黨員干部在思想、學風、領導作風、生活作風等方面存在的問題。深刻理解、全面把握社會主義榮辱觀的豐富內涵和基本要求，增強踐行“八榮八恥”道德規范的自覺性。其次，局黨總支每月向黨員干部

推薦《黨風月報》上的一篇文章，定期不定期組織交流學習。

２、開展“思廉”主題教育。定期邀請各級領導上

廉政教育課，按時組織黨員干部收看警示教育電教片，通過正面引導、反面鑒戒，促使黨員干部進一步樹立正確的榮辱觀，自覺構筑起防腐拒腐的堤壩。

３、營造廉政辦公空間。機關廉政文化的必要物化形態

是十分重要的。創設一個適宜的廉政辦公空間，以清正廉潔的形象來提升辦公境界和品位，在局樓梯間懸掛廉言警句，時刻提醒和激勵局工作人員更好地做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。在局內部網站上設立廉政專欄，宣傳中央、省市委有關廉政建設的指示精神、廉政制度規定、正反典型教育，刊載廉政故事、廉政官吏、廉政漫畫，寄送廉政電子賀卡，發放廉政教育提示函，營造濃厚的廉政氛圍。要求每名機關干部自擬一條自警用語，在辦公電腦上設置廉政屏保，采取多種形式宣傳廉政文化。

４、增強廉政文化素養。大力開展廉政文化藝術和文娛活動，學唱《紀檢監察之歌》、《公務員之歌》等廉政歌曲；倡導自讀廉政書籍，撰寫讀書心得或反腐倡廉評論文章，評出精品文章進行展示。

５、切實加強廉政制度建設。在全方位營造“以廉為榮、以貪為恥”輿論氛圍的同時，還要努力抓好倡廉戒貪的制度建設，通過制度來激勵機關黨員干部高揚清正的大旗，自覺“慎獨”，廉潔自律，經得起各種名利考驗，拒絕腐敗。今年局黨總支出臺了《鄖西縣畜牧獸醫局制度匯編手冊》，將黨員干部廉潔表現和執行各項廉政制度情況納入各項評先獎優考評條件；局黨總支內部也進一步加強對“三重一大”制度、公車私用、公款吃喝等情況的落實監督。