第一篇：教師有償家教整改通知

江安鎮(zhèn)葛市小學禁止教師有償家教整改通知

_________老師：

為進一步加強師德師風建設(shè)，規(guī)范中小學教師從教行為，對照教育部、省市紀委、省市教育行政部門有關(guān)文件精神和相關(guān)工作要求，于 年 月 日對你進行例行巡查。經(jīng)查，發(fā)現(xiàn)你存在違反教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》（教師〔2015〕5號）、江蘇省教育廳《關(guān)于大力開展師德教育禁止中小學教師從事有償家教的通知》、（皋教發(fā)〔2017〕45號）《關(guān)于開展在職教師有償補課問題整治專項行動的通知》相關(guān)規(guī)定。限你在收到本通知后一天內(nèi)進行整改，逾期不整改，由此引起的一切后果由你承擔。

特此通知！

送達人： 簽收人：

如皋市江安鎮(zhèn)葛市小學

年 月 日

第二篇：嚴禁教師有償家教整改報告

嚴禁教師有償家教整改報告

為了切實做好教育教學工作，履行教師職責，我校自始至終，高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，本學期我校依據(jù)《新政2017（50）號文件，每周我們利用政治學習，學習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人好護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《十禁十要》以及教科局相關(guān)文件等。使我校教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法，樂于奉獻的自覺行為，現(xiàn)匯報如下：

一、領(lǐng)導重視，狠抓思想教育不放松

開學初，先后多次召開師德師風工作專題學習會議。建立了由校長任組長，教師為成員的師德師風推進活動領(lǐng)導小組。組織教師學習相關(guān)師德工作的相關(guān)文件。簽訂師德師風承諾書。

二、抓住重點，自查自糾

針對本次師德師風推進建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1、學校自查，公開辦事制度，依法辦學，勤政務(wù)實，依法執(zhí)教，規(guī)范辦學行為秩序等方面進行自查自省。

2、召開教師會。要求我校教師根據(jù)工作崗位對工作作風、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率及體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。

3、建立師德師風投訴制度。向?qū)W生家長公開學校投訴方式，接受學生家長對師德師風的監(jiān)督，學校對收到投訴要及時進行自查自糾。

4、開展師德師風家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學校及時給予了處理、整改。

5、學校將師德師風建設(shè)與教師考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風建設(shè)的各項措施落到實處。我們每期都要對教師師德師風情況組織學生家長問卷調(diào)查，以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)。

三、自查自糾情況

1.通過開展師德師風自查自糾，我校不存在體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，沒有一位教師參加過有償補課，或者社會輔導班等行為，教師在社會上均有良好的職業(yè)形象。2.存在的問題有：

(1)缺乏主動的政治理論學習和業(yè)務(wù)學習。(2)工作主動意識不強，愛崗敬業(yè)不夠突出。(3)個別教師節(jié)約意識不強，有浪費現(xiàn)象。

總之，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是我校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。

在今后的工作中，我校將以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使教師成為為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。

趙村學校 2017.8.19

第三篇：有償家教承諾書(教師)

在職在崗教師拒絕有償補課承諾書

為切實規(guī)范自身從教行為，樹立人民教師良好形象，維護學校正常的教育教學秩序，本人現(xiàn)向?qū)W校和社會做如下承諾：

一、認真遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺做到愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻、廉潔從教；

二、不進行有償補課、輔導、托管、家教；

三、不強制、暗示、介紹學生參加有償補課；

四、不組織、動員或變相動員學生接受有償補課或參加補習班；

五、不接受學生或家長有償補課的請求；

六、不參與各種類型的有償補課活動，不在社會力量等辦學機構(gòu)兼課；

七、不向?qū)W生推銷購買教輔資料進行補課。

我將自覺履行以上承諾，請學校和社會監(jiān)督。如有違反，我自愿接受兩年內(nèi)不晉升職務(wù)和職稱，學期內(nèi)師德考核直接定為“不合格”等次，考核直接認定為“不稱職”，取消其一切評優(yōu)資格和特級教師、名師、教學能手，等榮譽稱號，直至撤銷相應(yīng)教師職務(wù)的處罰。

承諾人單位：承諾人姓名：

二〇一三年七月四日

第四篇：嚴禁教師從事有償家教自查整改報告

嚴禁教師從事有償家教自查整改報

告

嚴禁教師從事有償家教自查整改報告 為加強教育行風建設(shè)，進一步規(guī)范在職教師教育教學行為，不斷完善教師隊伍管理，努力提高教師隊伍職業(yè)道德水平，促進學校管理規(guī)范化、科學化，全面強化和推進教育教學建設(shè)。去年冬季縣文化教育體育局針對在職教師有償辦班及強訂資料等行為集中整治工作制定了實施意見，上周縣局又責成成教科、法規(guī)科、教育科領(lǐng)導來校督查此事。我校認真領(lǐng)會上級有關(guān)文件精神，積極組織對“在職教師從事有償家教”的自查活動，現(xiàn)將自查情況作如下匯報：

一、成立專項治理工作領(lǐng)導小組： 為保證專項治理工作的順利進行，提升教師的職業(yè)道德水平，我校成立了以校長白華濤為組長、以副校長為副組長、以主任為組員的領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組切實負起了專項治理工作的組織領(lǐng)導和實施責任，同時領(lǐng)導小組帶領(lǐng)中層人員包年級、包任課教師，深入到專項治理工作的每一環(huán)節(jié)，引領(lǐng)全體教師提高認識。

二、專項治理工作的具體舉措：

1、仔細調(diào)查研究，制定工作方案。學校收到有關(guān)信息以后馬上召開了專題會議，全面分析了我校教師有償家教的現(xiàn)狀與存在的主要問題，重審了專項治理方案和禁止有償家教的措施與處罰辦法，將有償家教和聘任、評優(yōu)、職評、考核、績效工資掛鉤，引導教師自覺糾正違規(guī)現(xiàn)象。

2、出臺制度

我們在成立組織的基礎(chǔ)上，經(jīng)過認真研究，出臺了《縣實驗小學關(guān)于禁止在職教師從事有償家教的規(guī)定》。要求教師廉

潔從教，并自覺接受社會各界人士對學校的關(guān)心與支持。同時對于仍然從事有償家教的老師進行處罰：①、當年不得評優(yōu)評先，當年考核一律評定為“不合格”；②、取消“學科帶頭人”、“教學能手”和“教壇新秀”等稱號以及相應(yīng)的待遇。取消當年參加高一級職稱評定資格；③、對于明知故犯、屢教不改、頂風違紀、社會影響較大的，定位師德考核不合格，申請調(diào)離本學校。④、對造成學生傷害事故的，責任教師要依法賠償受害學生的經(jīng)濟損失。對造成重大安全事故的，直接移交上級有關(guān)部門依法處理。

3、宣傳教育。4月22日下午召開專題會，會上學習了《縣實驗小學嚴禁教師從事有償家教專項治理方案》，使全體教師認清了此項活動的目的和意義。張校長和宋校長帶領(lǐng)全體教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《邯鄲市教職工六條禁令》、《縣實驗小學關(guān)于禁止在職教師從事有償家教的規(guī)定》，白校長做出重要講話，強調(diào)這次專項治理的重要性，對全體教師提出了具體要求。

4、公開承諾

首先是全體班子成員公開承諾。在全體教師會上，從校長到中層班子成員，按順序進行公開承諾。堅決不搞有償家教，并且承諾，假如再搞有償家教，將引咎辭職。然后，全體教師共同宣誓，表達拒絕有償家教的決心。最后，我們要求每一位教師簽定拒絕有償家教承諾書和責任書。反思以前的行為，談現(xiàn)在的體會，寫清今后的打算，并且承諾：假如再從事有償家教，接受學校以及上級部門的任何處理。

6、召開家長座談會

召開家長座談會是這次自查活動的一項重要內(nèi)容，通過座談會向家長匯報我校整治有償家教的措施和取得的成效。同時，希望家長給予積極的配合與支持，并且做到：

一、堅決不把孩子送到老師家去補課；

二、理直氣壯地拒絕老師家教的要求；

三、如果發(fā)現(xiàn)我校有教師從事有償家教，及時向校長室舉報或反映。

并且向全體家長承諾：在絕對保密的前提下，由學校師德建設(shè)工作小組對舉報的情況進行督查，一經(jīng)查實，堅決處理。

7、開展教師座談會

在采取各種禁止有償家教的正面措施以外，分包領(lǐng)導深入各年級經(jīng)常聽課、評課，召開教師座談會、研討會等等一些教育方法，想方設(shè)法把教師的注意力轉(zhuǎn)移到學習上來，轉(zhuǎn)移到提升自己的素養(yǎng)和品位上來，轉(zhuǎn)移到打造高效課堂中來，從而使教師在自然而然中遠離有償家教。

8、加強代課教師的管理 目前我校兩人請假，經(jīng)調(diào)查目前只有一個代課教師，但沒有辦輔導班，另一個教師還沒有找到代課教師。在全體教師會上，我校要求請假教師請代課教師時一定報于學校調(diào)查后才能錄用。凡是在社會上辦有輔導班的人員一律不用。

9、作業(yè)量的控制

經(jīng)調(diào)查，學校周邊社會辦學的輔導班21個，在校學生參加輔導班的有400多

人。究其原因是多方面的，其中教師布置的作業(yè)量大是一個原因。所以，我校要求一二年級教師不布置書面家庭作業(yè)；要求三----六年級學生的作業(yè)時間不超過1個小時，能在課堂上完成的絕不留到課下做，盡量縮短作業(yè)時間。經(jīng)調(diào)查這些要求我校教師基本能做到。

三、效果明顯

通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發(fā)現(xiàn)在職教師參加有償家教活動，作業(yè)量得到了有效地控制，已經(jīng)取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現(xiàn)象出現(xiàn)“反彈”，我們將繼續(xù)努力，加大整治的力度，鞏固所取得的成果。我們相信，有上級主管部門的關(guān)心，有監(jiān)督員的認真監(jiān)督，有家長的支持配合，有我們?nèi)＝搪殕T工的共同努力，我們實驗小學的教師隊伍一定會健康、和諧地向前發(fā)展。

第五篇：嚴禁有償家教的通知

關(guān)于嚴禁爐前學校在職教師從事有償家教的通知

各處室、級組：

十年來，我校絕大多數(shù)教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，教風嚴謹，師德高尚，受到了學生家長及社會各界的好評。但是，目前有少數(shù)教師以營利為目的從事形形色色的有償家教，在社會上造成了不良影響，引起了家長和社會的高度關(guān)注和不滿。為進一步樹立教育良好形象，規(guī)范教師從教行為，辦人民群眾滿意教育，結(jié)合我校的實際，現(xiàn)就嚴禁在職教師從事有償家教作出如下通知：

一、統(tǒng)一思想，深刻認識教師有償家教的本質(zhì)及其危害

教師從事有償家教活動,是指中小學在職教師以追求經(jīng)濟利益為目標，利用課余時間、節(jié)假日在校內(nèi)外為學生進行有償補課或在社會力量辦學機構(gòu)及其它機構(gòu)中有償兼課的現(xiàn)象。在職教師從事各種形式的有償家教，實際上是一種利用職務(wù)之便和學校的有形或無形資產(chǎn)謀取私利的行為。這種做法違背了《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師日常行為規(guī)范》等法律法規(guī)以及黨風廉政建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，違背了教師職業(yè)道德的基本要求,偏離了教育的精神內(nèi)涵。在職教師以營利為目的，指定或變相指定所教學生參加其組織的有償家教活動，危害極大。

一是違背了教師職業(yè)道德，嚴重損害了學校和教師的形象，影響了教育的聲譽；

二是違反了素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定，延長了學生的學習時間,減少了學生自由支配的時間，加重了學生的學習負擔；

三是影響教育教學的公開性，會出現(xiàn)有些教師“課內(nèi)不講，課外講”；“上課不講，輔導講”，剝奪了學生受教育的公平權(quán),還會出現(xiàn)對不參加有償家教活動學生另眼看待、歧視等不良現(xiàn)象；

四是分散教師的精力，影響正常的教學工作；

五是加重了學生家長的經(jīng)濟負擔。

因此，各處室、級組及全體教師要統(tǒng)一思想,充分認識有償家教的危害,自覺遠離有償家教,堅持教書育人,為人師表,依法從教,廉潔從教，做一個人民滿意的教育工作者。

二、正面引導，切實遏制有償家教行為

在職教師必須遵守以下“四不準”規(guī)定：

1、不準舉辦和從事各種有償家教活動（含各類收費補習班、培訓班、提高班、興趣班等）；

2、不準利用工作之便暗示或強制學生參加有償家教；

3、不準在教師之間相互介紹學生為對方提供有償家教生源；

4、未經(jīng)教育局批準，不準在校外辦學機構(gòu)兼課。

各處室、級組等部門要從抓師德師風建設(shè)入手，進一步樹立典型，弘揚正氣，對立足本職、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的教師要大張旗鼓地進行宣傳，并給予表彰和獎勵，引導全體教師學習典型，趕超先進。并且通過不定期召開學生座談會、家長座談會、教師座談會，暗訪在校學生、學生家長、學校教師、群眾等渠道，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，切實杜絕有償家教行為。

三、建章立制，嚴格規(guī)范中小學校教師行為

各處室、級組及各位教師要堅持面向全體學生，努力提高課堂教學質(zhì)量，使每個學生都得到充分發(fā)展。對于學困生，任課教師要利用在校時間幫助學生補差。對有特殊發(fā)展要求的學生，學校要積極創(chuàng)造條件，通過開展班級、校級興趣小組活動，滿足家長和學生的合理需求。學校處室、級組等部門不得為有償家教提供場所、設(shè)施等，或?qū)⒔淌艺n桌租、借給他人從事有償家教活動，更不得與校外辦學機構(gòu)聯(lián)辦任何形式的補習班。各處室、級組等部門要認真履行對教師的管理職能，采取有效措施，堅決制止各種形式的有償家教。同時學校要重視對家庭教育的指導，通過舉辦家長學校、家長培訓班，召開家長座談會等多種形式，幫助家長樹立科學的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，自覺克服“拔苗助長”、“盲目跟風”的不良做法，拒絕有償家教，指導學生家長配合學校幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，把主要精力集中在課堂，同時重視孩子思想品德和個性的培養(yǎng)，促進孩子全面發(fā)展和健康成長。

四、強化監(jiān)督，嚴肅處理從事有償家教行為

各處室、級組等部門要迅速將本通知精神傳達給教師、學生和家長,并做好相應(yīng)的宣傳、解釋工作，積極爭取他們的理解、支持。對于從事有償家教的教師，要做好思想教育工作，積極引導教師集中精力做好本職工作。

凡經(jīng)教育后仍從事有償家教并造成損害教育形象的相關(guān)責任人，一經(jīng)查實，按照相關(guān)規(guī)定進行嚴肅處理，視情節(jié)輕重給予：

1、責令書面檢查，并通報批評；

2、一年內(nèi)在評優(yōu)評先、考察任用中實行一票否決；

3、一年內(nèi)在職稱評聘、崗位設(shè)置中實行一票否決；

4、屬于中層及以上干部，免去其職務(wù)；

5、情節(jié)嚴重，影響極壞的，給予紀律處分或解除和終止聘用合同； 學校面向社會公開設(shè)立“在職教師有償家教”舉，設(shè)立舉報信箱，自覺接受學生、家長和社會的監(jiān)督，并針對群眾反映的“有償家教”或“亂補課”“亂辦班”“亂收費”等問題,認真開展調(diào)查核實工作，按規(guī)定及時處理。

爐前學校

拒絕有償家教承諾書

為規(guī)范從教行為，樹立人民教師的良好形象，維護學校正常的教育教學秩序，提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)特向家長和社會承諾：

一、恪守職業(yè)道德，不做有償家教

不利用工作之便暗示、互相介紹、組織學生接受有償家教或參加非法補習班，不接受學生或家長有償家教的請求，不組織、參與各種類型的有償教學活動。

二、專注本職工作，提高教學質(zhì)量

努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡心盡力，精益求精，不斷提高課堂實效，集中精力抓好教學常規(guī)，讓學生學好，讓家長放心，用“佳教”抵制“家教”。

三、堅持以人為本，關(guān)愛每個學生

堅持一切為了學生、為了一切學生的原則，關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待每一位學生。對學生嚴格要求，耐心教導。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不侵犯學生上課學習的權(quán)利，建立和諧融洽的師生關(guān)系。在完成教學任務(wù)的同時，無償為學生釋疑解惑，盡心盡力幫助學困生，關(guān)愛后進生，轉(zhuǎn)化問題學生，讓每個學生都得到健康成長、和諧發(fā)展。

四、堅守高尚情操，信守廉潔從教

發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣的影響。不利用職責之便謀取私利，不接受、引導、強迫、暗示學生贈送禮品，不利用職務(wù)之便讓家長辦私事。

教育是奉獻而不是索取，教育是公益而不是功利，給學生以無償?shù)难a習與輔導，這是人民教師崇高的師德風范！為了每一個孩子一生的幸福，為了每一個家庭將來的希望，為了國家與民族的未來，為了教師的人生價值與人格聲望，為了無愧于人民教師的光輝稱號，我們將履行承諾，請家長和社會監(jiān)督。

爐前學校