第一篇：爭做文明中學生活動實施方案

爭做文明中學生活動實施方案 為進一步優化學校教育環境，經學校研究決定，從3月起在全校開展“講文明、知榮辱，爭當文明中學生”、“爭創文明班集體”為主題的系列教育活動。為了將這次活動開展得扎實有效，制定如下活動方案：

一、活動目標：講文明、知榮辱、爭當文明中學生，爭創文明班集體。

二、活動重點治理的內容：

1、不良的衛生習慣：

①隨地吐痰,在校園內食用泡泡糖、口香糖。②隨手亂拋紙片，隨處亂扔垃圾及高空拋物等。③在校園內吃零食。

2、不文明、不禮貌的習慣: ①說骯臟話。②在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、亂涂、亂刻，損壞公物。③教學樓內喧嘩吵鬧，走路勾肩搭背成橫排，路上行走不右側通行。

④升旗校會等大型集會時，說話、打鬧，不集中精力。⑤佩戴項鏈、耳環等飾物，穿奇裝異服，男生留長發，梳不符合學生身份的發式。

3、違規違紀的行為：

①遲到、早退、曠課；上課睡覺、說話、看課外書籍等行為。②攜帶手機等通訊工具，攜帶管制性刀具進校園，勾結校外人來

校。

③吸煙、打架、翻越窗戶、圍欄出入校園，踐踏花草。④嚴重破壞公物。

三、活動安排及要求：

第一階段：宣傳發動階段（3月1日—6日）

廣泛利用國旗下講話、班會等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本次活動順利全面開展。

1、下發活動方案，發出“講文明、知榮辱”主題活動倡議。（責任人：政教處、年級組）

2、利用橫幅、標語、宣傳窗、廣播，做好“講文明、知榮辱、爭當文明中學生，爭創文明班集體”活動的宣傳。校門口樹立文明警示牌。（責任人：辦公室）

3、召開全校師生大會，宣讀《活動實施方案》。反復排查班級存在的問題并制定整改措施。（責任人：政教處、年級組）

4、每周開展一次“講文明、知榮辱”主題班會。（負責人：班主任）

（1）主題班會班主任要備好課，準備充分，提前布置，內容充實、形式多樣，（2）主題班會會場布置要求：黑板上應寫上“講文明、知榮辱”主題班會的標語。做好記錄。

5、各班級于3月10日前出好一期反映活動主題的板報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性。

第二階段：開展活動，落實行動階段（3月10日—6月10日）

1、在每日的常規檢查中，重點檢查此次活動治理的內容。此項工作由政教處負責。

2、在全校內開展“凈化校園”大型勞動，創設潔凈校園。

3、每周總結一次“文明中學生”評比活動，大力宣傳好人好事。第三階段：總結評比階段（6月11日—6月30日）

1、學校、年級 “爭做文明中學生”

活動考評小組，對各班級活動的開展分階段檢查和考評。具體考評內容主要是督查組的成立，活動開展、班級檢查記錄情況、活動效果等方面。

2、年級組、各班級要提供好、劣典型，并于6月25日前將材料和主題班會及討活動記錄材料、活動具體措施等上交至政教處。

3、學校將對活動期間涌現出的先進班級進行表彰。具備條件的文明中學生記入個人成長檔案。

四、活動措施

1、政教處組織學習“文明禮儀”相關材料，做好正面教育工作。

2、年級組、各班級要根據學校安排拿出具體整治措施，并逐步實施。并形成電子稿發至政教處郵箱：zgtzjc2013@126.com。

3、政教處、年級組、各班級分別成立“文明自我管理督查組”，并每天開展活動。檢查結果及時報政教處和年級組。

4、年級組可成立互助結對班，同班級學生可結成互助組。相互監督，相互激勵。比如一班與二班結對，1號同學與55號同學結對

等。

5、每2周年級組選取不同班級舉行文明學生、不文明學生無記名調查活動。

6、建立薄弱學生幫扶機制，班主任可將薄弱學生分1-2名給科任老師，共同進行談話、教育。幫扶效果可納入師德考核。

7、設立文明行為養成意見箱，定期對投稿數量、質量進行量化統計

8、加大處罰力度。對于違紀的學生及時點到班級和年級，給予批評教育，并視情節扣班級積分5-2分/人；第二次再發現該班學生有類似情況，要在全校學生會上說明情況，并取消班級本周評優資格，三次再犯，給予警告處分和班級當月評先資格。

9、加強重點時間，重點地點管理。

時間：買東西及用餐時間，早上：6：50-7：40； 中午：11：40-12：30；

下午：5：40-6：30 地點按政教處開學劃定的區域做好監管與撿拾工作。另外，通往食堂的二樓連廊及三樓衛生間、所用教室由九年級監管；自行車棚附近及綠化帶由八年級監管；東大路及東大路以東（包括操場）由七年級監管。由年級組“文明督查組”負責督查。

附：宣傳教育標語：

1、講文明、知榮辱，讓同學因為我的存在而更加快樂，讓班級因為我的努力而更加和諧，讓校園因為我的奉獻而更加美麗！

2、關注自己一言一行，創建和諧文明校園。

3、知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。

4、文明在于細節，安全在于防患。

5、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。

6、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

7、文明是彼此溝通的橋梁。

8、和諧校園，攜手打造，文明風尚，同聲倡導。

9、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的心靈。

第二篇：爭做文明中學生活動實施方案

爭做文明中學生活動實施方案

各班級：

為進一步優化學校教育環境，經學校研究決定，從12月起在全校開展“講文明、知榮辱，爭當文明中學生”、“爭創文明班集體”為主題的系列教育活動。為了將這次活動開展得扎實有效，制定如下活動方案：

一、活動目標：講文明、知榮辱、爭當文明中學生，爭創文明班集體。

二、活動重點治理的內容：

1、不良的衛生習慣：

①隨地吐痰,在校園內食用泡泡糖、口香糖。

②隨手亂拋紙片，隨處亂扔垃圾及高空拋物等。

③在校園內吃零食。

2、不文明、不禮貌的習慣:

①說骯臟話。②在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、亂涂、亂刻，損壞公物。③教學樓內喧嘩吵鬧，走路勾肩搭背成橫排，路上行走不右側通行。

④升旗校會等大型集會時，說話、打鬧，不集中精力。⑤佩戴項鏈、耳環等飾物，穿奇裝異服，男生留長發，梳不符合學生身份的發式。

3、違規違紀的行為：

①遲到、早退、曠課；上課睡覺、說話、看課外書籍等行為。

②攜帶手機等通訊工具，攜帶管制性刀具進校園，勾結校外人來校。

③吸煙、打架、翻越窗戶、圍欄出入校園，踐踏花草。

④嚴重破壞公物。

三、活動安排及要求：

第一階段：宣傳發動階段（3月1日—6日）

廣泛利用國旗下講話、班會等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本次活動順利全面開展。

1、下發活動方案，發出“講文明、知榮辱”主題活動倡議。（責任人：政教處、年級組）

2、利用橫幅、標語、宣傳窗、廣播，做好“講文明、知榮辱、爭當文明中學生，爭創文明班集體”活動的宣傳。校門口樹立文明警示牌。（責任人：辦公室）

3、召開全校師生大會，宣讀《活動實施方案》。反復排查班級存在的問題并制定整改措施。（責任人：政教處、年級組）

4、每周開展一次“講文明、知榮辱”主題班會。（負責人：班主任）

（1）主題班會班主任要備好課，準備充分，提前布置，內容充實、形式多樣，（2）主題班會會場布置要求：黑板上應寫上“講文明、知榮辱”主題班會的標語。做好記錄。

5、各班級于12月10日前出好一期反映活動主題的板報，要求

工整清晰，圖文并茂，有可讀性。

第二階段：開展活動，落實行動階段（12月7日—1月7日）

1、在每日的常規檢查中，重點檢查此次活動治理的內容。此項工作由政教處負責。

2、在全校內開展“凈化校園”大型勞動，創設潔凈校園。

3、每周總結一次“文明中學生”評比活動，大力宣傳好人好事。

第三階段：總結評比階段（1月8日—1月20日）

1、學校、年級 “爭做文明中學生”

活動考評小組，對各班級活動的開展分階段檢查和考評。具體考評內容主要是督查組的成立，活動開展、班級檢查記錄情況、活動效果等方面。

2、年級組、各班級要提供好、劣典型，并于1月5日前將材料和主題班會及討活動記錄材料、活動具體措施等上交至政教處。

3、學校將對活動期間涌現出的先進班級進行表彰。具備條件的文明中學生記入個人成長檔案。

四、活動措施

1、政教處組織學習“文明禮儀”相關材料，做好正面教育工作。

2、年級組、各班級要根據學校安排拿出具體整治措施，并逐步實施。并形成電子稿發至政教處郵箱：jssqzhjch2008@163.com。

3、政教處、年級組、各班級分別成立“文明自我管理督查組”，并每天開展活動。檢查結果及時報政教處和年級組。

4、年級組可成立互助結對班，同班級學生可結成互助組。相互

監督，相互激勵。比如一班與二班結對，1號同學與55號同學結對等。

5、每2周年級組選取不同班級舉行文明學生、不文明學生無記名調查活動。

6、建立薄弱學生幫扶機制，班主任可將薄弱學生分1-2名給科任老師，共同進行談話、教育。幫扶效果可納入師德考核。

7、設立文明行為養成意見箱，定期對投稿數量、質量進行量化統計

8、加大處罰力度。對于違紀的學生及時點到班級和年級，給予批評教育，并視情節扣班級積分5-2分/人；第二次再發現該班學生有類似情況，要在全校學生會上說明情況，并取消班級本周評優資格，三次再犯，給予警告處分和班級當月評先資格。

9、加強重點時間，重點地點管理。

時間：買東西及用餐時間，早上：6：50-7：40；

中午：11：40-12：30；

下午：5：40-6：30地點按政教處開學劃定的區域做好監管與撿拾工作。另外，通往食堂的二樓連廊及三樓衛生間、所用教室由九年級監管；自行車棚附近及綠化帶由八年級監管；東大路及東大路以東（包括操場）由七年級監管。由年級組“文明督查組”負責督查。

附：宣傳教育標語：

1、講文明、知榮辱，讓同學因為我的存在而更加快樂，讓班級因為我的努力而更加和諧，讓校園因為我的奉獻而更加美麗！

2、關注自己一言一行，創建和諧文明校園。

3、知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。

4、文明在于細節，安全在于防患。

5、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。

6、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

7、文明是彼此溝通的橋梁。

8、和諧校園，攜手打造，文明風尚，同聲倡導。

9、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的心靈。

初一級部

2011.3

第三篇：爭做文明中學生

爭做文明中學生

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

今天我演講的題目是“爭做文明中學生”。

在社會快速發展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養成良好的習慣呢，是文明！在這美麗的世界里，文明之花到處開放，那么，當代中學生怎樣才能成為一名文明中學生呢？

一個文明中學生，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動； 在學校里，要團結友愛，互相幫助，勤儉節約； 在公共場所，要愛護公物，講究衛生，保護環境，遵守秩序。在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法。爭做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇于創新的“小主人”。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養成良好的生活習慣，才能成為一名文明中學生。

文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不良的行為習慣；文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一個垃圾桶，把一切危害健康、污染環境的陋習通通掃除，是啊，文明就是一個天使，她飛到哪，就把幸福、快樂、平安傳播到哪。

“恰同學少年，風華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現在做起，告別不良習慣，爭做“文明中學生”，讓一切疾病遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗！

第四篇：爭做文明小學生活動實施方案

爭做文明小學生活動實施方案

為進一步優化學校教育環境，學校研究決定，從三月份起在全校開展“講文明、知榮辱，爭當文明校學生”、“爭創文明班集體”為主題的系列教育活動。為了將這次活動開展得扎實有效，制定如下活動方案：

一、活動目標：講文明、知榮辱、爭當文明中學生，爭創文明班集體。

二、活動重點治理的內容：

1、不良的衛生習慣：

①隨地吐痰,在校園內食用泡泡糖、口香糖。

②隨手亂拋紙片，隨處亂扔垃圾及高空拋物等。

③在校園內吃零食。

2、不文明、不禮貌的習慣:

①說骯臟話。②在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、亂涂、亂刻，損壞公物。③教學樓內喧嘩吵鬧，走路勾肩搭背成橫排，路上行走不右側通行。

④升旗校會等大型集會時，說話、打鬧，不集中精力。⑤佩戴項鏈、耳環等飾物，穿奇裝異服，男生留長發，梳不符合學生身份的發式。

3、違規違紀的行為：

①遲到、早退、曠課；上課睡覺、說話、看課外書籍等行為。

②攜帶手機等通訊工具，攜帶管制性刀具進校園，勾結校外人來校。③吸煙、打架、翻越窗戶、圍欄出入校園，踐踏花草。

④嚴重破壞公物。

三、活動安排及要求：第一階段（三月份）

1廣泛利用國旗下講話、班會等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解

活動安排，統一思想認識，從而推動本次活動順利全面開展。（每周一）

2、下發活動方案，發出“講文明、知榮辱”主題活動倡議。

3、利用板報、標語、宣傳欄，做好“講文明、知榮辱、爭當文明小學生，爭創文明班集體”活動的宣傳。

4、在班內宣讀《活動實施方案》。反復排查班級存在的問題。

5、每周班會宣傳“講文明、知榮辱”有關知識（負責人：班主任）

（1）內容充實、形式多樣，（2）主題班會會場布置要求：黑板上應寫上“講文明、知榮辱”主題班會的標語。做好記錄。

6、出一期反映活動主題的板報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性。

第二階段（四月份）

在全校內開展“凈化校園”大掃除，創設潔凈校園。

第三階段：總結評比階段（四月中旬）

1、“爭做文明中學生”

活動考評小組，對班級活動的開展分階段檢查和考評。具體考評內容主要是活動開展、班級檢查記錄情況、活動效果等方面。

2、本班提供好、劣典型，并于四月中旬前將材料和主題班會及活動記錄材料、活動具體措施等上交至學校。

3、學校將對活動期間涌現出的先進班級進行表彰。具備條件的文明小學生記入個人成長檔案。

四、活動措施

1、組織學習“文明禮儀”相關材料，做好正面教育工作。

2、要根據學校安排拿出具體整治措施，并逐步實施。

4、同班級學生可相互監督，相互激勵。

8、加大處罰力度。對于違紀的學生及時點到班級和年級，給予批評教育，并視情節扣班級積分5-2分/人；第二次再發現該班學生有類似情況，要在全校學生會上說明情況，并取消班級本周評優資格。

9、加強重點時間，重點地點管理。

時間：買東西及用餐時間，早上：6：50-7：40；

中午：11：40-12：30；

附：宣傳教育標語：

1、講文明、知榮辱，讓同學因為我的存在而更加快樂，讓班級因為我的努力而更加和諧，讓校園因為我的奉獻而更加美麗！

2、關注自己一言一行，創建和諧文明校園。

3、知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。

4、文明在于細節，安全在于防患。

5、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。

6、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

7、文明是彼此溝通的橋梁。

8、和諧校園，攜手打造，文明風尚，同聲倡導。

9、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的心靈。

高廟王第一小學六一班

2014.3.24

第五篇：雷大中學爭做文明中學生實施方案

雷大中學“爭做文明中學生”競賽活動實施方案

一、指導思想：

為了積極配合我縣開展全省文明縣標兵爭創活動和靜寧縣校園文化建設年活動，進一步優化學校環境，凈化師生思想，促使學生養成文明習慣，提高文明程度創設文明、和諧的育人環境,形成良好的校風。經學校研究決定，從四月份起在全校開展“講文明、知榮辱”為主題的系列教育活動。為了將這次爭做文明中學生開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，體現德育工作的實效性，現結合學校實際，制定如下活動方案：

二、活動目標：

增強全體學生的文明意識，提高文明水平。從自身做起，從小事做起，說文明話，做文明人，革除陋習，爭做陽光青少年。

三、組織機構：

組長：呂進倉

副組長：賈良琨謝云楊歡兵陳志中

組員：各位班主任

四、活動重點治理的內容：

1、不良的衛生習慣：

①隨地吐痰,在校園內食用泡泡糖、口香糖。

②隨手亂拋紙片，隨處亂扔垃圾及高空拋物等。

③在校園內吃零食。

④剩飯、剩菜不倒在指定位置。

⑤床鋪等個人物品不整潔，書桌上擺放不整齊。

要在告別不良衛生習慣的同時，逐步養成良好的衛生習慣，自覺的、隨時

地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌上的污跡，擦凈教室、宿舍地面上的痰跡、口香糖漬，要在整治校園環境的過程中逐步形成衛生意識、為創造一個

衛生整潔的校園環境多作貢獻。

2、不文明、不禮貌的習慣:

①升旗校會等大型集會時，說話、打鬧，破壞會場秩序。

②教學樓內喧嘩吵鬧，走路勾肩搭背拉橫排，路上行走不右側通行。

③在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、亂涂、亂刻，損壞公物。

④佩戴項鏈、耳環等飾物，穿奇裝異服，男生留長發，梳不符合學生身份的發式。

要在告別各種陋習的同時，逐步養成良好的文明禮貌習慣。升國旗時，嚴

肅莊重，脫帽肅立，行注目禮。使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不

起、沒關系、再見。舉止文明大方，校園、路上遇到師長主動問好，上學期間

穿校服路遇有困難的人主動幫助，拾金不昧等。

3、違規違紀的行為：

①遲到、早退、曠課；上課睡覺、說話、看課外書籍等行為。

②抄襲作業,考試作弊。

③攜帶手機等通訊工具，攜帶管制性刀具進校園，勾引校外人來校。

④吸煙飲酒、打架、偷竊、上網吧、看黃色書刊、錄像；翻越窗戶、圍欄出

入宿舍、校園。

學生通過系統地學習和討論《中學生日常行為規范》及學校及時處分違紀學

生，狠剎打架斗毆風、說臟話風、偷竊風、進網吧風、破壞環境衛生風，以維護

校園正常的教育教學秩序。

五、活動安排及要求：

第一階段：宣傳階段（4月20日—30日）

廣泛利用國旗下講話、班會等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解

活動安排，統一思想認識，從而推動本次活動順利全面開展。

1、發出“講文明、知榮辱”主題活動倡議。（責任人：團總支）

2、利用橫幅、標語、宣傳窗、廣播，做好“講文明、知榮辱”活動的宣傳。

3、召開全校師生大會，宣讀《活動實施方案》《雷大中學學生一日常規》

《中學生日常行為規范》等規章制度，并組織全校師生舉行簽名活動，并宣讀。

反復排查班級存在的問題并制定整改措施。

4、每周開展一次“講文明、知榮辱”主題班會。（負責人：班主任）

（1）主題班會班主任要備好課，準備充分，提前布置，內容充實、形式多樣，人人參與。

（2）主題班會會場布置要求：黑板上應寫上“講文明、知榮辱”主題班會的標語。做好記錄。

5、各班級于4月30日前出好一期反映活動主題的板報，要求工整清晰，圖

文并茂，有可讀性，有號召力并配有班級特色的宣傳標語。

6、每節課前，各班級唱響催人奮進的革命歌曲、優美抒情的校園歌曲。

第二階段：開展活動，落實行動階段（5月1日—6月15日）

1、在每日的常規檢查中，重點檢查此次活動治理的內容。此項工作由政教

處負責。

2、在全校內開展“凈化校園”大型勞動，創設潔凈校園。

3、各班級根據以下議題開展討論會，形成書面材料（5月10日）。

①你自身及你眼里的校園不文明行為有哪些？

②什么是真正的美？

③現代社會中，艱苦樸素、勤儉節約還有必要嗎？

④你是否有“走出校園，我代表著雷大中學”的明確意識？

4、舉辦“ 講文明、知榮辱”征文比賽，（征文上交截至6月15日）。

5、每周舉行一次“文明中學生”評比活動，大力宣傳好人好事。

第三階段：總結評比階段（6月30日—7月30日）

1、學校 “爭做文明中學生” 活動考評小組，對各班級活動的開展分階段

檢查和考評。具體考評內容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結匯報等

方面。

2、各班于6月30日將主題班會及討論會的活動材料、活動總結上交至政教

處。征文的評比結果納入本學期班級考核。

3、學校將對活動期間涌現出的先進班級進行表彰。

六、宣傳標語：

以服務他人為榮，讓我們日行一善，從點滴事務做起；

以崇尚科學為榮，讓我們鉆研學問，從學會思考做起；

以辛勤勞動為榮，讓我們做好值日，從撿起紙屑做起；

以團結互助為榮，讓我們熱愛班級，從幫助同桌做起；

以誠實守信為榮，讓我們嚴謹求學，從抵制虛榮做起；

以遵紀守法為榮，讓我們維護公德，從恪守校紀做起；

以艱苦奮斗為榮，讓我們隨手關閥，從節約滴水做起；

以講究衛生為榮，讓我們潔身自好，從禁止吐痰做起；

1、講文明、知榮辱，讓同學因為我的存在而更加快樂，讓班級因為我的努

力而更加和諧，讓校園因為我的奉獻而更加美麗！

2、關注自己一言一行，創建和諧文明校園。

3、知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。

4、文明在于細節處理，安全在于未然防患。

5、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心

聲。

6、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

7、文明是彼此溝通的橋梁。

8、讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴，讓文明與我們相擁。

9、新學期，新起點，新高度，新挑戰，新希望。

10、和諧校園，攜手打造，文明風尚，同聲倡導。

11、天空是溫暖搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！

12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

13、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈

化的是自己的靈魂。

14、樹禮儀之風，建文明校園。

15、告別陋習崇尚文明，向不良衛生習慣宣戰！