第一篇：請耐心聽完對方的講話

在對方的話還沒講完時(shí)，就輕易打斷別人說話，不但是一種不禮貌的行為，還會(huì)讓別人覺得你是一個(gè)沒有素質(zhì)的人。

試想，當(dāng)我們正在專心講某一件事情的時(shí)候，突然有人打斷了我們的講話，打斷了我們的思路，這時(shí)候我們肯定會(huì)不開心，肯定特討厭這個(gè)插話的人。所以，當(dāng)別人正在說一件事的時(shí)候，我們也不要隨便插嘴或是打斷，這樣對人不尊重。

比如說，與朋友在談?wù)撘粋€(gè)話題，對方就此正發(fā)表自己的見解，可你聽到一半，自己突然冒出一些觀點(diǎn)，就急于要發(fā)表自己的看法，便打斷了對方的說話，從中間插進(jìn)去發(fā)表自己的見解?；蛘?，當(dāng)對方剛要講一個(gè)事例，起個(gè)開頭，這個(gè)事例是自己曾經(jīng)聽過的，便不假思索地說，啊，這個(gè)我聽過，馬上阻斷對方，讓對方不知道是不是需要繼續(xù)講下去。

原本，當(dāng)自己打斷別人說話時(shí)，對方?jīng)]有生氣，我也不覺得有什么不好，于是一直沒有改過來。然而有一次，我正好在說一件事，說到一半，有人便插進(jìn)來，講起另一件事，那時(shí)心里才感受到，話說到一半被人打斷是很不舒服的，于是我也開始反省自己，不應(yīng)該隨意打斷別人講話。

后來，又發(fā)生一件事，是我剛要講一個(gè)事例，有一位朋友含著微笑聽我說，等我說完了以后，她才很有禮貌地告訴我，這件事她也曾聽過。那時(shí)，我心里挺感動(dòng)的，她已經(jīng)聽過這件事，卻仍有耐心繼續(xù)聽我再講一遍，這讓我感受到能耐心聽別人說話，對對方真是一種很好的禮敬態(tài)度。

于是，我開始提醒自己，不要輕易去打斷別人的說話，應(yīng)該先耐心聽完，再表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

這樣做下來，便漸漸發(fā)現(xiàn)，我的心反而平和不少，肯耐心去聽清楚對方在講什么，想要表達(dá)什么，結(jié)局是如何，反而更能聽明白一些道理。也因此發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我去打斷別人說話時(shí)，其實(shí)除了對他人不夠尊重外，也在培養(yǎng)自己一顆自以為是的心，一顆不能體恤他人心的心和一顆浮躁之心，時(shí)間長了，對自己的損害將是很大的?？磥恚J(rèn)真的聽完對方的講話，也是一種很好溝通呀！

另外，有心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)事情還沒聽到結(jié)局便急于發(fā)表見解，所發(fā)表的看法也未必正確，而總想表達(dá)自己的觀點(diǎn)，反不能耐下心來把事情聽清楚，或是不能真正把道理聽懂，這樣說來，不管是在為人處事，或是在自身的修養(yǎng)，都是很有妨礙的。

第二篇：中班社會(huì)活動(dòng)：請耐心等待

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、感知和理解生活中等待行為的意義，初步體驗(yàn)秩序帶來的方便和快樂。

2、嘗試設(shè)計(jì)等待的溫馨提示標(biāo)志，提醒大家要耐心等待。

3、培養(yǎng)孩子耐心等待的意識?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】

溫馨小提示的照片；紙和筆、糖果?！净顒?dòng)過程】

一、游戲?qū)牖顒?dòng)，激發(fā)孩子的興趣。

師：小朋友，今天老師給你們帶了禮物呢，你們瞧！你們想不想要呀？等會(huì)音樂響時(shí)，大家跟著我一起跑一跑。

師：大家都拿到糖了吧，你們怎么拿的？剛才拿糖的時(shí)候亂哄哄的，怎么回事呀？ 幼：他們都搶著拿！都擠在一起了。師：大家都擠著拿搶著拿，太讓老師失望了，算了，還是把糖都還給我吧！（幼兒送糖）等會(huì)，誰愛動(dòng)腦筋誰愛舉手發(fā)言，還是可以給你們的哦！師：我們拿糖果的時(shí)候怎樣才能不擁擠呢？

幼：前面的小朋友拿，后面的小朋友就稍微等一等，這樣就不擁擠了。

二、尋找標(biāo)記的基本規(guī)律，嘗試設(shè)計(jì)等待標(biāo)記。

師：這個(gè)道理小朋友都知道，但有的時(shí)候一著急，就忘記了等待。就像剛剛拿糖果時(shí)一樣。師：你有什么好方法提醒大家要耐心等待呢？（看溫馨小提示）幼：可以提醒別人注意等待。幼：畫幅畫提醒別人。

標(biāo)記一師：這上面畫的什么呀？ 幼：畫了很多標(biāo)記，還有斜線呢！師：斜線表示什么？ 幼：表示不許、禁止！

師：這下面還有字呢？有沒有誰認(rèn)識？

小結(jié)：這個(gè)標(biāo)記就是提醒我們不能踩踏小草，要愛護(hù)小草。標(biāo)記二師：這是什么標(biāo)記？你在哪見過？ 幼：在洗手池那，告訴我們注意節(jié)約用水。

師：我們能不能也設(shè)計(jì)一個(gè)這樣的標(biāo)記來提醒我們拿糖果的時(shí)候不擁擠呢？

師：畫些什么來提醒大家呢？我們畫一個(gè)斜線表示不擁擠，我來試試。還可以寫上字呢！師：除了不要擁擠，我們還可以提醒大家（jy135幼兒教育）怎么做呢？ 幼：也要提醒別人耐心等待。師：對，你來試試。（幼兒示范）

幼：看到了這個(gè)標(biāo)記我們就知道玩游戲的時(shí)候不能擁擠，要耐心等待。師：我們把標(biāo)記貼在哪呢？ 幼：貼在玩游戲的地方。（教師貼標(biāo)記）

三、再次游戲，體驗(yàn)等待帶來的好處。

師：小朋友，馬上音樂響起時(shí)，大家跟著老師跑一跑，當(dāng)音樂一停，每個(gè)小朋友拿一粒糖，不過大家要注意不能擁擠，耐心等待哦?。ㄓ變河螒颍?/p>

師：在幼兒園里，還有什么時(shí)候我們也需要耐心等待呢？（幼兒說，教師出示照片）幼：我們在玩沙的時(shí)候也要注意等待，一個(gè)一個(gè)換套鞋。幼：在玩滑梯的時(shí)候也要等待，不能擁擠。

幼：在喝水的時(shí)候也要排隊(duì)，不然水會(huì)潑在地上。

四、設(shè)計(jì)等待標(biāo)記，培養(yǎng)等待的意識。

師：原來在我們的幼兒園里還有許多地方需要等待呢，你覺得什么地方需要等待，就給它設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)記吧。老師給你們準(zhǔn)備了紙和筆呢。（教師巡回指導(dǎo)）師：你畫的是什么？

幼：我畫了滑梯，我要提醒大家在滑滑梯的時(shí)候要排隊(duì)，不能擁擠。

第三篇：請每一個(gè)孝順的子女耐心的看下去

請每一個(gè)孝順的子女耐心的看下去！

結(jié)婚那天，媽問新娘：坐在角落里象兩個(gè)要飯模樣的人是誰？

新娘看過去的時(shí)候，有個(gè)老頭正盯著新娘，旁邊還有個(gè)老太太，新娘發(fā)現(xiàn)看著他們時(shí)趕忙低下頭。新娘不認(rèn)識他們但也不象要飯的，衣服是新的連折印都看得出來。媽說象要飯的是他們佝僂著身子，老太的身邊倚了根拐杖的緣故。

媽說天池是孤兒，那邊沒親戚來，如果不認(rèn)識就轟他們走吧?，F(xiàn)在要飯的壞著呢，喜歡等在酒店門口，見哪家辦喜事就裝作親戚來吃黑酒。

新娘說不會(huì)，叫來天池問一下吧？天池慌里慌張把我的手捧花都掉地上了，最后吱吱唔唔地說是他們家堂叔和堂嬸。新娘瞪了媽媽一眼：差點(diǎn)把親戚趕走。

媽說天池你不是孤兒嗎？哪來的親戚呢？ 天池怕媽，低頭說是他家遠(yuǎn)房的親戚，好長時(shí)間不來往了。但結(jié)婚是大事，家里一個(gè)親戚沒來心里覺著是個(gè)憾事，所以??

新娘靠著天池的肩埋怨他有親戚來也不早說，應(yīng)該把他們調(diào)一桌，既然是親戚就不能坐在備用桌上。天池?cái)r著說就讓他們坐那吧，坐別桌他們吃著也不自在。

天池說算了，那條山路特別難走。你會(huì)累著的，等以后路通了我們生了小孩再帶你去那看他們吧。

我心里想說：等我們生小孩的時(shí)候他們還不一定在呢！但沒敢講出來，嘴上說給他們再寄些錢物吧！第二年的中秋期間新娘正巧在外出差，中秋節(jié)那天又回不了家。新娘特別想天池和爸媽，我就跟天池煲電話粥。

我問天池想我想得睡不著怎么辦？天池說就上網(wǎng)或者看電視，再不行就睡那睜著眼睛狠狠得想。

那晚，他們直到把手機(jī)聊得發(fā)燙沒電為止。躺在賓館的床上，看著窗外圓圓的月亮，新娘怎么也睡不著。睜著眼睛流著淚想天池、想爸爸、想媽媽。想到天池估計(jì)也沒睡著，說不定正在網(wǎng)上神游。翻身我也打開電腦，重新申請了一QQ號名叫“讀你”想捉弄一下天池。查了一下，天池果然在，我主動(dòng)加了他，他接受了。

新娘問他：這樣一個(gè)萬家團(tuán)圓的好日子，你為什么還在網(wǎng)上閑逛呢？ 他說：因?yàn)槲依掀旁谕獬霾?，想她睡不著覺所以就上網(wǎng)看看。我挺滿意這句話，接著又打出：老婆不在家，可以找個(gè)情人代替，比如說網(wǎng)上，聊以****一下。半天他才敲出一行：如果你想找情人的話，對不起，我不是你找的人，再見。對不起，我不是那個(gè)意思，你別生氣。叭叭叭，我趕緊發(fā)過去。過了一會(huì)他問我：你怎么也在網(wǎng)上閑逛呢？ 我說：我在外打工，現(xiàn)在想爸爸和媽媽。剛剛和男朋友通完電話還是睡不著，就上網(wǎng)了。

我也想我爹和娘，只是，親在外，子欲養(yǎng)而不能。親在外，子欲養(yǎng)而不能。怎么講？我把這句話又重復(fù)敲了過去。我有點(diǎn)莫明其妙，天池怎么說這樣的話？ 你叫“讀你”，我今天就讓你讀一次吧。有些事情放在心里很久會(huì)得病，拿出來曬曬會(huì)舒服些，反正你我也不認(rèn)識，你就當(dāng)作聽一個(gè)故事吧！于是，我意外地知道了天池一直隱藏在內(nèi)心的事情。

30年前，我爹快五十了還沒娶親，因?yàn)樗热臣由霞依镉指F沒有姑娘愿意嫁他。后來，莊上來了個(gè)要飯的老頭還攙著個(gè)瞎眼的女人。老頭病得很重，爹看他們可憐就讓他們在自家歇息。沒想到一住下那老頭就沒起來過，后來老頭的女兒就是那瞎眼的女人嫁給了我爹。第二年生下了我。我家的日子過得很清苦，可我從來沒餓過一頓。爹和娘種不了田，沒有收入就幫別人家剝玉米粒，一天剝下來十指全是血泡，第二天纏上布條再剝。為了我上學(xué)，家里養(yǎng)了三只雞，兩只雞生蛋賣錢，留下一只生蛋我吃。娘說她在城里要飯時(shí)聽說城里的娃上學(xué)都吃雞蛋，咱家娃也吃，將來比城里的娃更聰明。但他們從來都不吃，有回我看見娘把蛋打進(jìn)鍋里后用嘴舔著蛋殼里剩下的蛋清，我摟著娘嚎啕大哭。說什么也不肯吃雞蛋了，爹知道原委后氣得要用棍子打娘。最后我妥協(xié)，前提就是我們?nèi)艘粔K吃。雖然他們同意了，但每次也就象征性的用牙齒碰一下。

莊上的人從來不叫我名字，都叫我是瘸瞎子家的。爹娘一聽到有人這樣叫我必定會(huì)跟那人拼命。娘看不見就會(huì)拿了磚塊亂砸，嘴上還罵著：你們這些殺千刀的，我們?nèi)诚梗彝藓煤玫?，就不許你們這樣叫喚。將來你們一個(gè)都不如我娃。那年中考，瘸瞎子家的考了全縣第一的喜訊讓爹娘著實(shí)風(fēng)光了一把。鎮(zhèn)上替我們家出了所有的學(xué)雜費(fèi)，送我上學(xué)的那天爹第一次出了山。上車的那會(huì)，我眼淚撲剌剌的直掉，爹一手拄著拐一手替我擦淚：進(jìn)了城要好好學(xué)，以后就在城里找工作娶媳婦。別人問起你爹娘你就說你是孤兒，沒爹娘，不然別人會(huì)看不起你。特別是娶不上媳婦，人家會(huì)嫌棄你。誤了你娶媳婦，我都無臉去見老祖。

爹！我讓爹別在說了，這是什么話，還沒有用呢咋就不認(rèn)爹娘呢？娘也說這是真話，要聽。你不記得在學(xué)校里嗎？只要說你是瘸瞎子家的，別人就會(huì)拿白眼擠兌你。剛開始連老師都不喜歡你。以后，你帶了城里媳婦回家就說俺們是你的堂叔和堂嬸。娘說完就在那抹淚。爹說，不要把媳婦帶回家，一帶回來你娘忍不住就會(huì)露餡的。然后往我懷里揣了十個(gè)熟 雞蛋就拖著娘走了。

新娘的眼淚也撲剌剌地往下掉，殘疾不是他們的錯(cuò)，那是老天對他們的不公。但他們卻生了一個(gè)完美的天池給我。這個(gè)傻天池，這樣的爹娘，無法再完美了。新娘很生氣，他怎么就這么小看新娘呢？

那后來，你就告訴你媳婦他們是你堂叔和堂嬸？我敲過去這句話。

本來我不信。媳婦找的是我又不是爹娘，為啥爹娘都不能認(rèn)呢？不過我在外十年，爹娘一次都沒去過我的學(xué)校。第一年工作，我想帶他們進(jìn)城玩玩，他們都不肯，說讓人曉得我爹娘是殘疾人會(huì)在我臉上抹黑，影響我娶媳婦。一輩子都在山里了不想出去了。娘還說她就是從城里來的，也沒啥意思。后來，我談了第一個(gè)女朋友，當(dāng)我認(rèn)為時(shí)機(jī)差不多的時(shí)候，就帶她回了趟家。誰知到家后，她晚飯都沒留下吃一頓就走了，我追出去她說，和這樣的人過日子她一天都過不下去。還說我們家基因有問題，以后的小孩肯定也不會(huì)健康。我氣得讓她有多遠(yuǎn)滾多遠(yuǎn)?；氐郊遥镌谀强?，爹也罵我。說我不聽他們的話，非要斷了咱家的香火不可。

后來，我遇上了第二個(gè)女朋友，就是現(xiàn)在我的老婆。我很愛她，做夢都怕失去她，她們家又很有錢，親戚都是些上等人家，有了前車之鑒我很害怕只能不孝了。但是一到逢年過節(jié)我就想他們，心里堵得慌，難受。

新娘說：天池，我是讀你的人。我把咱爹娘接回來了。這么完美的爹娘，你怎么舍得把他們丟在山里？

謝謝！

天池泣不成聲，緊緊的抱住新娘，像他娘一樣把一行淚流進(jìn)新娘的脖子里。

看了感動(dòng)的,所有愛自己的父母的,所有孝順的子女,必須轉(zhuǎn)載此文章(讓所有的一起來愛自己的父母,善待父母)

第四篇：年輕的媽媽請耐心等待孩子成長

年輕的媽媽，請耐心等待孩子成長

孩子不好好寫作業(yè)，學(xué)習(xí)成績也不怎么好，最近還開始撒謊，拿別人的東西，頂嘴?？傊?，壞毛病一個(gè)接著一個(gè)，媽媽天天都在教育，嘴皮都磨破了，甚至生氣地打了孩子，可孩子還是老樣子，年輕的

媽媽思慮萬千，精疲力竭：這可怎么得了??！小小年紀(jì)就這樣多的毛病，怎么管都不起作用。于是焦急、上火、抹眼淚。

年輕的媽媽，請耐心等待孩子成長吧！你看，農(nóng)人把小麥種子撒到地里后，該澆水就澆水，需施肥就施肥，有了雜草除掉就是了。閑暇時(shí)，時(shí)常到地里看看，是不是該澆水了？是不是該除草了？麥苗有生蟲的跡象嗎？他或是蹲在地里捋起麥苗細(xì)心地察看，或是站在那里笑瞇瞇地望著長勢喜人的麥苗，像是望著自己活潑可愛的兒女，他甚至?xí)舾械夭蹲降禁溍缟〉嫩E象，然后對癥用藥，哪個(gè)還心急火燎地等待麥子提早成熟呢？小麥在田里要經(jīng)歷種子萌發(fā)、出苗、生根、長葉、拔節(jié)、孕穗、抽穗、開花、結(jié)果等一系列生長發(fā)育過程，那是一點(diǎn)點(diǎn)成長的，每一點(diǎn)點(diǎn)成長都會(huì)“生長痛”的。一棵樹的成長除了要有充足的陽光、空氣和水分、肥料，還要適時(shí)修剪、防蟲，但一年一個(gè)年輪長得怎樣就靠樹自己的努力了，難道還有例外嗎？

世界上的花有千萬種，開花的季節(jié)各不相同，但是每一種花都有屬于自己獨(dú)有的那份美麗，每一種花也一定會(huì)有開放的季節(jié)。甚至，每一朵花都有自己開放的時(shí)間，只要有充足的陽光、水分、營養(yǎng)，他們都會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻自由地綻放。唐代詩人張九齡詩曰：“蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔。欣欣此生意，自爾為佳節(jié)。”花開有季，我們要學(xué)會(huì)靜待花開的季節(jié)。

孩子的成長也像田園里的莊稼、果園里的樹木、花圃里的花苗一樣，你就是那農(nóng)人、農(nóng)藝師或者種花人，只要適時(shí)“澆水”、“除草”、“施肥”、“防治病蟲害”，然后慈愛地望著你的“莊稼”，靜靜地傾聽你的“莊稼”“嘎吱吱”的拔節(jié)聲，還愁“莊稼”或“樹木”長不好嗎？

年輕的媽媽，請耐心點(diǎn)再耐心點(diǎn)！孩子的錯(cuò)誤遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有嚴(yán)重到不得了的地步。他拿別人的東西了，千萬不要著急下結(jié)論說是“偷”來的或其它什么的，孩子小小年紀(jì)，還沒有“偷”的概念呢！只是好奇而已。你可以告訴他，那是別人的東西，不能隨便拿來，你如果特別需要媽媽可以給你買呀！孩子頂嘴了，那有什么可怕的？那是在練習(xí)和別人溝通與交流?。∧闳绻@時(shí)趁機(jī)引導(dǎo)孩子，給孩子良好的示范，也許良好的親子關(guān)系就慢慢地建立起來了。孩子撒謊了，不要驚惶失措。想想自己是不是給了孩子不良示范，誠實(shí)的人也難免撒謊，關(guān)鍵是要弄清孩子為什么撒謊。孩子成績不怎么好，請不要和別的孩子相比，每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，人與人看起來一樣，實(shí)則千差萬別，人人不同，各如其面。再說一個(gè)不會(huì)讀書的孩子不見得他的將來就一塌糊涂。

年輕的媽媽，請想想看，社會(huì)環(huán)境如此復(fù)雜，孩子是不是成長在“雜草叢生”的環(huán)境中呢？而媽媽就是孩子的守護(hù)神啊！你微笑著，耐心地“除草”、“澆水”、“施肥”、“修剪”、“防蟲”，小心呵護(hù)著你的“田園”，不要讓“莊稼”受到任何的傷害，那“莊稼”怎么會(huì)辜負(fù)你的勞作呢？那是一定會(huì)有收獲的。

年輕的媽媽，請耐心等待孩子的成長吧！

第五篇：請耐心補(bǔ)充以下信息。如果您上傳的是一系

沙河市教育局

關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《河北省教育廳關(guān)于建設(shè)中小學(xué)教師 專業(yè)發(fā)展學(xué)校促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的意見》的通知 各學(xué)區(qū)、市直學(xué)校、民辦學(xué)校:

現(xiàn)將《河北省教育廳關(guān)于建設(shè)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的意見(冀教師〔2008〕16號)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，并結(jié)合我市實(shí)際提出如下意見，請一并貫徹執(zhí)行。

一、全面開展教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)。要按照教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)的基本原則、基本內(nèi)容和措施，加強(qiáng)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、交流和推廣。

二、認(rèn)真抓好教師專業(yè)發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)。各單位要根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展示范學(xué)校基本條件，積極創(chuàng)建示范學(xué)校。市教育局將按照標(biāo)準(zhǔn)對各單位上報(bào)的示范學(xué)校進(jìn)行認(rèn)定并授牌，擇優(yōu)確定3所教師專業(yè)發(fā)展示范學(xué)校參加邢臺(tái)市教育局認(rèn)定。各單位于2009年6月12日前將推薦學(xué)校名單和評估材料(A4紙打印3份及電子文稿)報(bào)市教育局職成股。

三、為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)，市教育局將在適當(dāng)時(shí)候組織學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

附件:河北省教育廳關(guān)于建設(shè)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的意見

二○○九年五月六日