第一篇：小學雙高雙普整改方案

篇一：代家學區南留小學雙高雙普整改措施 代家學區南留小學

“雙高雙普”省級過程性督導存在問題的 整改方案

2014年4月22日省教育督導團督導組專家對我校“雙高雙普”工作進行了過程性督導檢查，指出了我校“雙高雙普”工作的薄弱環節和存在問題，為提高“雙高雙普”工作實施水平，針對省教育督導團反饋意見中提出的問題，學校領導班子經過認真研究，查找問題的原因，議定整改措施，特制訂以下整改方案。

一、存在問題梳理。1、2、3、內涵發展存在的問題 部室建設存在的問題 硬件建設存在的問題

二、成立學校“雙高雙普”整改工作領導小組。組 長： 馬文昭 副組長： 李芳鴿 陳創練

成 員： 張育沖 馬 艷 劉仁斌 馬 青 杜運剛 李芬玲 任路陽

三、具體整改措施臺賬

代家學區南留小學 2014年4月25日

篇二：長壽小學“雙高雙普”工作整改方案 長壽小學“雙高雙普”工作整改方案

2014年11月18日，區教研室王書記和景老師一行2人，對我校“雙高雙普”工作進行督導檢查，指出了我校“雙高雙普”工作的薄弱環節和存在問題。為提高我校“雙高雙普”工作水平，針對提出的問題，學校領導班子經過認真研究，查找問題原因，擬定整改措施，特制訂以下整改方案。

一、存在問題梳理：（1）對優秀教師宣傳應更加詳盡，學生宣傳而應更廣。（2）沒有各學科高效課堂評價標準。（3）校車課題缺少管理、后勤類，過程資料需更完善。（4）教研活動記錄數量不夠，記錄簡單，無包抓領導點評、簽字。內容上有與本校教研活動無關內容，有事務性安排，有些項目空缺（如時間、成員、計劃、進程）

3、教師研修手冊中，聽課確定評，第98項教研活動沒有認真填寫。

二、成立長壽小學“雙高雙普”整改工作領導小組 組 長：方 穎 副組長：唐亞平

成 員：杜蓮鳳、張龍證、支文博、何瑞婷

三、具體整改措施臺賬

長壽小學

2014年11月24日篇三：崇皇中學“雙高雙普”整改方案 崇皇中學“雙高雙普”整改工作實施方案

陜西省人民政府教育督導團于2014年3月6日來我校對學校“雙高雙普”工作情況進行督導檢查，并提出整改意見。現結合高陵縣人民政府教育督導室下發《高陵縣人民政府教育督導室印發陜西省人民政府教育督導團過程性督導我縣“雙高雙普”的反饋意見》（高政教督發【2014】4號）文件，及縣教育局3月18日會議要求，結合學校工作實際，現就學校后期“雙高雙普”整改工作實施方案制定如下：

一、按照陜西省教育督導團反饋意見結合學校實際，做好整改問題及項目的梳理

l、專項檢查意見：科技室、勞技室未分開設置，內配工具、材料不足。美術書法教室沒有畫架。心理咨詢室需添置必要設備。部室內文化氛圍差。學校內涵管理水平、辦學特色需進一步提升。上學期校長沒有做三個學術報告；校本課題研究處于空白狀態，沒有相關檔案資料，缺少學校管理類校本課題；教科研活動沒有做到“各學科每周一次”；沒有見到校長和分管校長上學期的聽課記錄本；高效課堂還沒有做到在所有班級所有學科全面開展。“兩個大力宣傳”有待加強。

2、參閱省督導團測試組抽樣初中學段藥惠中學的情況：沒有舞蹈教室；沒有體育測試室、體育活動室；操場無排球架；美術、書法教室面積不達標；體音美教學設備嚴重不足；沒有獨立的體音美辦公場所；音樂、美術教室設施陳舊，使用率較低；九年級未開設音美課；體音美抽查情況不達標。

二、成立學校“雙高雙普”整改工作領導小組

學校結合反饋存在問題，成立“雙高雙普”整改工作領導小組，名確分工，夯實小組成員責任。

組 長：王小衛

副組長：張宏斌、樊建強、聶艷芬

成 員：王國柱、張 剛、張 緒、伍經諾、單金艷 李春來、安 陽 下設辦公室 負 責：張宏斌

成 員：王國柱、李春來、安 陽 職責分工：

1、王小衛校長全面負責學校“雙高雙普”整改工作，做好提升學校內涵管理水平、辦學特色工作及三個學術報告；

2、張宏斌書記協助校長負責“雙高雙普”整改方案的制定，各部門工作的協調、督導，及體音美器材安裝，及新建校園體育活動廣場的項目報告擬定和上報工作；

3、樊建強副校長負責校園安全護衛、環境整治、衛生整理、學校部室文化氛圍的營造工作；

4、聶艷芬主席做好“兩個大力宣傳”工作，做好資料收集；

5、王國柱主任做好學校“雙高雙普”整改臺帳的記錄工作，并協同校長做好相關工作的進度檢查及記錄，負責安排李春來、安陽老師做好辦公室資料的收集整理工作，每周做好部室管用的檢查評價；

6、張剛主任負責學校教學常規的安排、檢查、評價，做好高效課堂學校模式的推廣，做好校本教研工作的組織、資料的收集，做好校本課題、市縣級課題研究的督促指導及資料收集工作；

7、張緒主任做好校園安護及班級文化展示墻、校園素質教育德育活動的開展與組織、資料的收集工作；

8、伍經諾主任負責學校就餐文化的組織、資料整理工作，協助辦公室等做好校園設施設備的安裝，場地（所）的配置及校園環境衛生的整理工作；

9、單金艷書記負責校園廣播、校園簡訊、團隊活動組織并做好資料的收集工作。

三、整改措施

學校將調動所有力量，積極準備力爭在2個月內完成整改工作任務，措施如下：

1、建立整改工作臺賬，夯實各項工作任務，明確責任人及完成時段，實行量化管理、責任追究制度；

2、以學校教導處、教研室為學校校本研修工作組織職能處室，加強學校常規檢查、評價力度；做好學校“221”高效課堂教學模式的全面開展，全方位做好學校、縣市級課題研究工作，完善課題研究資料；進一步開展聽評課活動，加強校本研修活動資料收集保存工作，做到校本研修（教研）活動，科科有內容、周周有記錄，月期有效果。

3、強化體音美學科建設，強化體音美教研（學科）組職能，確保各年級能開齊課程、開足課時，加強教學管理，推行高效模式，確保學生體音美技能測試達標。

4、積極爭取上級支持，認真做好學校所缺器械、場地（館）的上報工作，爭取在2個月內完成所缺設施設備的配備，場地的建設。

四、整改工作臺賬（進程表）

第二篇：雙高雙普整改方案

鴨池口中學 “雙高雙普”

檢查整改方案

2013年5月17日 長安區教育督導團專家組對我校“雙高雙普”工作進行了過程性督導評估，評估過程中發現我校檔案資料存在以下的問題：1.沒有總目錄；2.藝術教育活動、校園文化建設方面只有計劃、總結，缺乏過程性材料；

3.某些方面檔案資料不充實，有待完善，缺乏圖片等影視資料。為了切實解決存在的上述問題，學校領導班子開會討論、研究，特制訂本整改方案。

一、對沒有總目錄的認識和整改措施

由于“雙高雙普”工作還有后續的資料要歸檔，就未打印總目錄。在5月20日，已經按照雙高雙普檔案要求將總目錄打印裝訂成冊。

二、對藝術教育活動，校園文化建設方面只有計劃、總結，缺乏過程性材料的認識和整改措施

藝術教育是素質教育的一部分，大力推動素質教育，豐富課余文化生活，不斷提高學生的綜合素質，為社會培養不拘一格的有用的人才。學校成立體育和美術興趣小組，開闊學生的視野，陶冶學生的情操，發展學生的個性特長。將興趣小組的活動記錄、活動內容、活動過程和學生作品等資料整理歸檔。

校園是每個孩子學習生活的地方，是他們成長的搖籃，也是實現他們理想，放飛夢想的地方！對于每一位學生來說，良好的校園環境給他們帶來的是溫馨、舒適的學習和生活狀態。學校在東西教學區有宣傳牌匾，小操場兩側有四塊板報黑板，還建立了宣傳欄，教學區的墻面、走廊均有溫馨提示、安全警示語及名言警句；各個班級的班級文化建設能凸顯主題，個性鮮明。校園文化建設、班級文化建設通過拍照方式制成圖片等影視資料整理歸檔。

三、對某些方面檔案資料不充實，有待完善，缺乏圖片等影視資料認識和整改措施

由于平時不注重材料的積累，有些檔案內容不充實，資料形式也比較單一，大多都是文字材料。

為了解決這一問題，現已對已歸檔的檔案資料重新自查，依據陜西省“雙高雙普”評估驗收標準，四大塊83個得分點逐一檢查，繼續完善，將圖片等影視資料再豐富。

鴨池口中學

2013年6 月

第三篇：橋鎮小學“雙高雙普”整改方案

賈村鎮橋鎮小學

“雙高雙普”市區級過程督導反饋問題整改方案

今年四、五月份，市區政府督導室對我鎮校的“雙高雙普”工作進行了過程督導，根據督導反饋的問題以及賈鎮教發（2015）25號《賈村鎮教育組“雙高雙普”市區級過程督導反饋問題整改方案》的要求，結合我校“雙高雙普”工作存在的實際問題，特制定《橋鎮小學“雙高雙普”市區級過程督導反饋問題整改方案》。

一、存在問題

1、辦學條件

（1）學校標準化建設距省頒標準差距較大。學校仍然是土操場，體育設施和器材匱乏，僅有的設施、器材擺放也不盡合理。

（2）大門兩側的透視圍墻嚴重受損，存在極大安全隱患。（3）教育信息化建設滯后。教師用計算機僅有5臺；計算機教室無一臺可用的計算機；10個教學班僅有一個電子白板教室，未安裝“班班通”教學設備；部分室部器材未達到省頒標準；勞技室活動器材種類不全。

（4）教學綜合樓教室外墻體保溫層個別部位有脫落，教工宿辦樓門廳有漏水現象，需要進行維修。

（5）學校精細化管理有待進一步提升。

（6）教師隊伍結構不合理。老齡話較為嚴重；心理咨詢、信息技術無專業教師，學前教育無專職保教人員。

2、內涵發展

（1）學校無校徽、校歌；素質教育大討論未開展、無相關筆記。（2）“高效課堂”實施水平還有很大的提升空間。（3）校園文化氛圍不濃。

二、目標任務

1、部署6月25日至12月31日階段性具體工作（1）建立本單位目前問題臺賬；

（2）制定本校“雙高雙普”階段性工作方案。

2、積極爭取資金，改善辦學條件。下學期開學前完成校舍維修和計算機添置工作，確保按時開學報到，開足開齊信息技術課，接入互聯網。實現校園網、師生用計算機設備配齊到位。3、10月底前完善學校各項內部設施。按照省頒標準添足補齊所缺儀器、圖書、體育器材和其它各類教學設施。4、12月底以前消滅土操場，按省頒標準添置體育設施和器材并安裝到位。

5、規范辦學行為，提升精細化管理水平。一是加強校園文化建設，將校園文化建設與辦學理念緊密結合，體現個性特色，提高校園文化建設層次。二是扎實推進“高效課堂”教改實踐，規提高課堂教學質量。三是提高學校部室使用率，發揮教學設施應有功能。

三、具體措施

1、建立責任包抓制度。實行學校領導包抓，部室管理員具體負責。明確各自的職責與任務，做好自查整改落實工作。

2、建立問題臺賬整改銷號制度。包抓領導對問題臺賬進行歸整，將任務分解細化，明確標準和時限要求，夯實責任，動態管理，逐項督查整改銷號，所有問題在年底前必須整改落實到位。

3、建立責任追究制度。在“雙高雙普”整改工作落實中，發現問題及時通報，限期整改。

4、資金籌措。爭取多方力量，采取上級補助一點，學校自籌和爭取社會力量捐助等方式多渠道解決。

四、整改步驟

1、制定方案（2015年6月22日前）。學校按照市級“雙高雙普”工作過程督導評估反饋意見和建議，認真梳理，細化任務，制定整改方案，召開整改工作動員會，全面安排部署整改工作，制定具體整改方案。

2、實施整改（2015年6月20日—10月20日）。對照問題臺賬和整改方案，強化措施，落實責任，扎實推進整改工作，確保高水平、高質量按期完成各項整改任務。

3、學校自查（2015年10月20日—10月31日）。開展學校自查。

4、檢查驗收（2015年11月1日—12月31日）。迎接區“雙高雙普”工作領導小組組織的對各鎮校問題整改情況檢查驗收。

5、迎接省級過程督導（2016年1月1日-3月10日）。迎接省政府教育督導團對我區“雙高雙普”工作進行過程督導，根據督評意見與建議，再次查缺補漏，完善提高，做好省級專項督導前的各項準備工作。

五、幾點要求：

1、各包抓領導及部室管理員要結合《陜西省“雙高雙普”評估驗收標準》和市、區過程督導意見建好臺賬，做到數據清楚，工作目標明確。

2、學校要依據問題臺帳，分類逐項做好督查。

3、校舍維修類要創造條件力爭在假期內完成。

賈村鎮橋鎮小學

二0一五年六月二十日

第四篇：雙普雙高整改匯報材料

紫荊學校“雙高雙普”工作整改方案

2016年11月8日，市檢查組對我校“雙高雙普”工作進行了檢查，對我校“雙高雙普”工作給予了充分肯定和評價，也指出了我校“雙高雙普”工作的薄弱環節，提出了寶貴意見和希望。為鞏固提高“雙高雙普”創建水平，大力推進教育強縣建設，根據省、市、縣驗收要求，針對縣局要求，結合我校教育工作實際，特制定本整改方案。

一、指導思想 堅持以《陜西省雙高雙普評估驗收標準》 為依據，堅持教育優先發展，把鞏固提高“雙高雙普” 作為基礎工程來抓，作為創建人民滿意教育的重點工作來抓，通過實施“雙高雙普” 的整改工作，進一步深化教育改革，促進教育均衡發展，提升辦學水平，努力提高我校教育教學質量。

二、總體整改目標 進一步加大教育投入，不斷優化教育資源； 進一步改善辦學條件，為深化素質教育、提高教育教學質量奠定堅實基礎； 進一步深入探索德育工作和養成教育的有效途徑，不斷加強教師隊伍建設，全面推進教育內涵發展，切實解決素質教育中的薄弱環節。

三、具體整改目標任務

1、勞技室面積不足，申請資金8600元，裝修南院倉庫、搬遷，11月20日前完成；

2、化學實驗室排氣扇位置過高，11月15日前移至標準位置；

3、地理室缺多媒體，11月16日前政府采購、安裝到位；

4、無體育活動室，申請資金，11月20日前，裝修舊房，搬

遷；

5、團隊室布置不規范，11月15日前，學校購買，重新布置；

6、科技室工具、材料不符合要求，11月15日前學校購買到位；

7、化學室未設在一樓（難以解決，無閑置教室），申報縣局；

8、實驗室試驗臺簡陋、落后，申請資金，立項；

9、足球場硬化（難以解決），申請資金，立項；

四、具體整改措施

1、提高認識，明確辦學宗旨。全體教師要對“雙高雙普” 工作的認識進一步深化，對其宗旨、意義、目的、重要性要有足夠的認識，要及時召開學校班子會議、教師會議、學生大會，認真傳達貫徹上級文件精神，制定本校整改方案，舉全校之力積極扎實做好推進工作。并能通過張貼宣傳標語、廣播宣傳、家訪等方式加大宣傳力度，提高 “雙高雙普” 工作的知曉率，讓群眾了解“雙高雙普” 工作，并能積 極響應和支持“雙高雙普” 工作。

2、成立學校“雙高雙普” 整改工作領導小組 學校結合反饋存在問題，成立“雙高雙普” 整改工作領導小組，名確分工，夯實小組成員責任。

組 長： 毛隴祥 副組長： 么高珩 張亞錄

成 員： 屈同義 田軍強 陳愛彬 張婧玲 黃曉 孫永強 孫紅濤

3、規范學校管理，完善制度建設。結合我校實際，努力完善、增添部室，切實加強部室管理人員的專業培訓，做到部室管理制度 化、設備存放規范化、設備保管科學化、各項記錄經常化、檔案資料系列化，充分發揮部室在教育教學中的利用價值。

4、積極爭取上級支持，認真做好學校所缺器械、場地的上報工作，按期保質保量完成所缺設施設備的配備，場地的建設。

2016-11-9

“雙高雙普”工作整改方案

紫荊學校

2016.11.9

第五篇：小學雙普雙高工作計劃

現代學校管理制度

游鳳小學 2013—2014

游鳳小學“雙普雙高”工作計劃

為貫徹落實學區“雙普雙高”實施方案的要求，確保我校順利實現“雙普雙高”工作目標，結合我校實際，特制定如下工作計劃。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育教學質量為中心，進一步改善辦學條件，加強教師隊伍建設，強化學校管理，努力提高教育教學質量，滿足人民群眾對教育的需求。

二、工作目標

鞏固“兩基”成果，加強師資隊伍建設，全面提升教育教學管理水平，優化辦學條件，美化育人環境、強化教育科研，提高教育教學質量，促進學校持續快速健康發展，讓學生、家長、社會滿意，順利通過評估驗收。

三、主要工作任務

1、積極爭取校園操場的硬化項目工作。

2、美化校園建設，添置體育用品。

3、加強師資培訓，修訂和完善學校規章制度。

四、加強領導，提高認識。

迎接 “雙普雙高”評估驗收，是我校的一項重要工作，我們要認清形勢，要有高度的責任感和敏銳性，要切實把迎驗工作擺到重要議事日程上，把“雙高雙普”迎驗工作作為我校工作的重中之重。統一思想，增強信心，確保此項工作圓滿完成。特成立學校“雙高雙普”領導小組

和工作小組。

1、領導小組

組

長：楊昌庫

副組長：高宏浩

成員：孫曉霞

董

靜

王亞妮

武云鴿

劉利利

代娟妮

許育寧

許姣茹

張虎柱

官崇義、工作小組：

（1）檔案組

組長：高宏浩

成員：王亞妮

武云鴿

劉利利

張虎柱

（2）宣傳、校園文化建設組

組長：孫曉霞

成員：董

靜

代娟妮

許育寧

許姣茹

（二）、明確任務，落實責任。

“雙普雙高”工作十分緊迫、任務艱巨、工作量大、程序復雜，各工作小組要各司其職，各負其責，分解任務，各有側重，突破重點，完善措施，密切協作，相互配合，發揚團隊精神，做好“雙普雙高”工作。

1、領導小組

（1）、要認真審定迎接“雙普雙高”評估驗收工作實施方案，認真領會縣、局對“雙高雙普”工作的要求。

（2）、及時與鎮迎驗工作領導小組聯系，統籌協調，審定工作匯報，自查報告，指導各小組開展工作。

（3）、研究決定實施過程中的重大問題和事項，及時召開情況通報會。

（4）、要做到對學校“雙普雙高”相關數據及其他重大事項了如指掌，能一口說清道明。

2、工作小組職責：

（1）檔案組：負責健全完善“雙普雙高”驗收所要求建設的各類檔案，完善迎接驗收的其他相關檔案材料和學校所有的其他檔案材料。

（2）宣傳、材料、校園文化建設組

收集我校實施“雙普雙高”相關材料和總結等資料，收集縣、教育局，鎮中心校制定的有關實施“雙普雙高”工作方面的決策和法規性文件；收集完善迎接“雙普雙高”驗收的各類材料；完成“雙普雙高”驗收的各類匯報材料。搞好新的《義務教育法》等法律法規的宣傳工作；完善學校規章制度；加強校園文化建設。

五、加大投入。

增加教育投入，加強教育硬件建設，改善辦學條件，促進教育資源的優化配置和均衡化發展。努力為實施“雙高雙普”提供保障。

六、發揮職能，通力協作。

各相關小組要充分發揮職能作用，加強教育教學管理，共同搞好“雙高雙普”迎驗工作。

“雙高雙普”工作既是我校教育教學業務工作當中的一項重要任務，也是積極響應和配合縣、局迎驗工作的一項政治任務，我們一定要從大局出發，緊急行動起來，不遺余力地做好我校的所有迎驗工作，要以高度的責任感和使命感去落實我們的工作任務。