第一篇：張2014-10月末總結

十一期間，粗略地看了張元鵬著《微觀經濟學教程》，才了解了由于資源的稀缺性和機會成本的存在才使得經濟學的研究變得有實際意義。在供給與需求以及商品對消費者的效用等方面都存在邊際遞減規律。然后看了奧爾托加《大學的使命》這本書，還有《高等教育不能回避歷史》一部分。

《大學的使命》這本書是作者針對當時西班牙乃至歐洲高等教育面臨的問題所提出的觀點，在作者看來，以往西班牙高等教育改革只是單純地了解和效仿其他國家如英國和德國，而不是對自己大學本身存在的問題進行明確。這樣不僅勞而無功，還會在發展上存在落后于時代的遲滯現象。針對這一點，本書的譯者徐小洲，批判性地說奧爾托加盲目排斥外來文化，我不同意這個觀點，起碼在這本書中我并沒有感覺到奧爾托加有什么盲目排外，反而我認為他是時代的理性者，因為我比較同意他所說的一個學校的發展，與其內部人為創造的教學氛圍相比，更多地依賴于本民族的文化氛圍，即使英國和德國的高等教育制度比較完善那也是與他們的本土國家和文化相一致。因此對于我國高等教育中存在的問題，我覺得即使其他教育強國也曾出現過并很好地處理解決，但基于基本文化和條件的不同，他們的處理方式仍然只是借鑒意義而不能照搬，而這種借鑒意義應該首要地體現在對兩者所出現的問題共性的確認上，而不是考察他們的措施所帶來的效應。

另外，作者又進一步提出導致上述這種問題出現的最根本原因是，大學和政府養成了懶散草率的惡習。其實我個人理解作者提出的這種懶散草率指的就是一種無所謂和生活中的習以為常。我覺得這里有兩層意思，一是指對各種無意義消遣的沉溺，二是指對自我和社會缺乏理智思考和關注，比如，作者提及的由于技術進步而引起的整個社會群體的盲目自信而不自知，政府在發揮其功能時，缺乏規范，人們卻對這種本質就是懶散草率的瀆職行為卻習以為常。也基于對整個國家精神狀態的剖析，在論及高等教育改革的問題上，作者首先強調了，若要改革必須具有必備的改革精神——一種良好的競技狀態。只有具備這種狀態的群體才能擁有冷寂的邏輯和鋼鐵般的意志，使整個群體能夠堅定不移地朝著一個方向前進。作者相信擁有良好精神狀態的群體是可以應對挑戰，實現歷史的跨越的，因為歷史的推進也可能是跳躍式的，而不總是漸進變化，考古學家在金字塔第挖掘出了新時期時代遺址就說明了這一點。為了確定大學的使命問題，作者又講述了大學的職能：1文化傳授。2專業教學。3科學研究和新科學家的培養。這里的文化指得是人類認識宇宙世界明確堅定的思想和認識事物本質的積極的信念整體，它是關于世界和人性的一種思想體系。有了它人類才不會在生活中迷失方向。在作者看來，造成歐洲形勢動蕩的原因是由于普通的英國人，法國人和德國人沒有文化修養，缺乏對人類思想體系的認知。因此，他提倡在大學里應該建立文化教學，建立符合時代要求的核心思想體系，這應該是大學凌駕于其他一切之上的基本功能。并且在高等教育中解決了這個問題，那么就可以有足夠的信心防止第三次世界大戰的爆發，我不知道作者是否夸大了文化的作用，或者說一次世界大戰的災難產生的根源是否是文化因素，就就像第一次沙龍，老師和師姐所討論的，我目前還沒有自己深刻的判斷。不過無疑的是，文化，是時代賴以生存的思想體系，是人類始終根據構成其生活方式真正基礎的某些明確的思想而生存者，沒有文化，人就淪落為時代的野蠻人。而目前高等教育中，缺乏文化教學，對職業教育和專業研究的注重使得受教育者只精通或專于一件事情，而對其他全然不知，所以對于大學，它最根本的任務就是向人類傳授時代文化的全部內容，針對這些內容，奧爾托加勾勒出了文化系學科的基本框架：一是世界的自然體系(物理學);二是有機生命的基本主題(生物學);三是人類發展的歷史過程(歷史學);四是社會生活的結構和功能(社會學);五是宇宙的體系(哲學)。另外，他還啟發到為了文化的傳承，必須找到某種切實可行的方法來解決知識急速積累和增長的問題，徹底實現知識的綜合和系統化，使之能夠在“文化系科”中得到傳授。

就像經濟學中，資源的稀缺性引發需求，在教育中，文化和技術都極大豐富，超越以前，任何一代人終其一生都不能夠吸收如此多的文化和技術，也就是人類所需要獲得的知識與他們的學習能力并不成比例，這樣，就有必要研究教育中應該傳授什么知識：第一是對學生的未來生活必不可少的知識，第二是，學生有能力能夠理解接受的知識。介于此，作者又提出不能將專業教育與科學研究融合在一起，專業教育指的是從事具體工作的專業工作者，而后者則是培養從事科學研究的工作者。毋庸臵疑的是，我們社會需要的專業工作者很多，而真正的科學家很少，科學研究本身是在解決問題，追求真理，是在創造，是件很神圣的事業，而專業教育主要是應用這些解決問題的方法和創造的結果。普通人沒必要必須成為科學家，所以對于普通的學生，他們只需要接受成為職業者的必備的專業訓練和和非常重要的文化學科的知識，而不需要學習如何從事科學研究。教授一個勵志成為中午歷史老師的人來說明，迫使他零零碎碎地學習那些歷史學家如何從事科研所必要的技術反而耗費時間，以至于導致他未能掌握作為一個中學歷史教師所必須清楚的人類歷史的一整套思想體系。在我們中國傾向于將專業教育和科研融合的，這種混亂，好像也存在。

基于以上的原則和目標，奧爾托加將大學的主要使命確定為以下六項：（1）大學是為了把普通學生培養成為有文化修養，具備優秀專業技能的人（2）大學規定學生們學習他們真正需要的知識，而不容忍教學大綱中有任何錯誤，虛假的內容

（3）為避免普通學生因自命將來成為科學家而白白浪費時間，將科學研究排除大學的核心部分或降低到最小的程度

（4）文化學科和專業學科的設臵將會根據最好的教學法-——系統、全面、綜合的教學法——以一種合理的方式進行，而不是按科學喜歡的形式。

（5）教師的選擇不會以他們作為研究人員的職稱為標準，而是一句他們的綜合能力和教學才能。

（6）當學生的學習期限從數量和質量上都縮減至最低限度時，大學將會靈活地處理其對學生們提出的要求。

最后，祝愿老師在外一切順利！

——張慶君

第二篇：團支書月末總結—張歡

月末總結

回顧這一個月，各項工作都在有序的展開著，為了在今后的工作中更多地取得成績，避免失誤，現將我班在這個月的活動總結如下。

學習方面

近一個月課程較少，因為概論和熱工基礎已經結業，所以留給同學們自由支配的時間較多。班級的整體學風一向較好，不過在學習方面男生的積極性要明顯低于女生。大家在課堂上不算積極，但課后完成作業時比較主動。各科的課程已接近尾聲，大多數同學已經進入了復習的階段，這也是同學們提高成績最快的時期。有幾位同學同時面臨第二專業的考試，壓力比較大，但他們大都很努力，應該不會有太大的問題。

在輔導員和班主任的一再強調下大多數同學暫時打消了考試作弊的想法，都想通過自己的努力爭取順利通過各科考試并取得令自己滿意的成績。但個別同學還是沒有認識到這個問題的嚴重性，平時上課聽講就不好，復習也不主動，所以我還是比較擔心。尤其是今年的物化較難，如果不下功夫準備，很有可能掛科。

黨建方面

我們班全體團員都積極的像黨組織靠攏，現在共有10名入黨積極分子，2名預備黨員，1名學生黨員。相信在我們團支部全體團員的努力下入黨積極分子會越來越多。每位同學都能夠深刻認識到入黨的重要性，態度端正，十分積極。

活動方面

這一個月的班級活動主要有趣味運動會和青春邀約的采訪活動。以及畢業生晚會的節目。

趣味運動會是我們班同學最感興趣的活動之一。一般就在西北操場，每次用的時間大約是兩個小時，大家帶著各種各樣的體育器材，鍛煉了身體也增進了感情。我想大家喜歡的原因有三：一是活動時間較短，地點在西北操場靈活方便。二是每個人都可以參與其中，鍛煉身體，平時自己懶得出來運動，大家一起有說有笑增添了些許樂趣。三是同學之間互相交流，學會了許多以前不會的運動項目，也增進了同學間的感情。為了給副班一個很好的送別的禮物，大家在節目才彩排的時候都很努力，不管結果怎樣，我們爭取過。

第三篇：月末總結

時間過得很快，轉眼間我們來這家公司已經一個多月了。

一個月的實習我學到了不少的知識，不管是為人處事還是專業知識，都讓我小有進步！在公司里大家相互討論相互學習。

這一個月以來，從試煉到接受業務，我們沒有太多的時間給我們練習，直接就接觸了業務，對于實際工程的算量就不像在學校那樣沒有負擔的學習，在這里我們更多地是責任，這或許就是作為一個工作者最起碼的要求吧！

目前，我們手上有一個比較簡單的算量，對于我們這些實習生師傅多少有些不放心，因為我們畢竟沒有接觸過社會，對于實際工程我們多少掌握的不會是很好。在這樣一個月的時間里，我們學習到了很多東西。讓我收獲最多的是如何計算鋼筋工程量。在工作中不斷地遇到難題，然后就通過自己的查找資料和請教的方式不斷的學習。在學習過程當中遇到很多問題在一直半解的情況下，遇到可很多笑話。所以，從今天開始，我要有打破砂鍋問到底的精神仔細的學習知識，時刻提醒自己要戒驕戒躁，冷靜的學習。

一個月以來，我不僅對工程造價進行了學習，我還對招投標工作進行了初步的學習，參加了由公司組織的招投標從業資格培訓。在培訓中隊招投標工作的法律法規有了初步的了解。了解到招投標工作人員的責任與義務。

前段時間，我們算得是一個彭州的磚混結構民建圖，我在算量的過程中遇到的最大的問題就是此工程是一個坡屋面，坡屋面要處理的問題就比平屋面的多，所以在計算的工程當中經常出錯，在出錯中增長知識。這個月的學習讓我了解，坡屋面的處理要仔細，因為坡屋面的平面圖有重疊，但是在廣聯達錄入的時候又不能重疊，因此通過請教了解，我們可以通過分層的方式錄入。坡屋面還有角筋，角筋在圖上沒有辦法錄入，只有通過單構件輸入的方式進行錄入。一個月下來，把一棟樓的鋼筋工程量算完了。接下來算得是圖形算量。接下來的時間也希望自己能夠再接再厲。

在這個月里，和公司的一個師兄一起去了工地，黃總安排我們和嚴師傅一起到工地上去參觀，與以往不同的是，這次的工地結構比較復雜，師傅帶我們上工地帶著圖紙一一給我們介紹的。讓我收獲良多，對工程的結構也比以往清晰了許多。很高興自己有這樣的機會，相信以后這樣的機會還很多。通過這次去工地讓我明白，機會也不是等來的，也是要通過自己爭取來的。

工程量的計算以及工地參觀相結合，讓我們學習起來更加清晰更加明白。

在工作中不斷的改善自己，在工作中不斷的學習，在工作中不斷地增長知識。在工作中掌握更多為人處世的道理。

第四篇：月末總結

北汽銀翔2014年7月23日至2014年8月23日一月總結

從分配至焊接車間到現在已一月有余。作為一名剛從高校畢業出來的大學生，剛畢業就能進入銀翔這樣的企業感到慶幸。相比我的同學們，我在銀翔享受到的待遇，是他們非常渴望能夠得到的。公司給我們安排為期半年的培訓，對我們以后的工作起著很大的作用。讓我們為自己以后的道路有了明確的目標。

從抽到焊接車間的那一刻起，我就感到無比的歡喜，雖然對汽車行業不是很熟悉。但就我對汽車行業的認識以及從別人口中聽來的消息，焊接車間可以說是整個生產環節中，相當重要的一環。為此我也做了充足的功課，去學習和焊接相關的知識。雖然對焊接知識有了一定的認識，可是當我進入焊接車間時，還是吃了一驚。焊接車間的火花四濺就像盛開的煙花，好像是在歡迎我們的到來。焊接車間有工人千余名，分白班和夜班，工人們都在辛勤的工作，我們的到來并沒對他們的工作造成影響。

開始的幾天，車間對我們進行了關于工藝，質量，安全以及管理的培訓，更讓我們意識到了焊接車間的重要性。由于工人粗心造成的事故的照片讓我們印象深刻，血的教訓歷歷在目！我們在培訓的同時，也參與了車間的整理，整潔工作。在這個過程中，我發現了工人在工作過程中的很多安全隱患，并及時的提醒工人。對物品的擺放也是很重要的，擺放整齊才能看著舒服，自然心情也會跟著好起來，工作起來也就更有勁了。

經過幾天的培訓以后，我們又有機會體驗一線工人的工作。跟著一些工友師傅，學著抱焊槍，只是一會兒時間，就感覺胳膊酸疼，更讓我們體會到一線工人的辛勞。接下來給我們介紹工作臺的一些操作方法和要注意的問題，及工作臺平時的保養問題，師傅們講的面面俱到，不得不心生羨慕之情。

接下來，在車間領導的安排下，我們被分配到焊接車間的工藝辦公室。辦公室的師傅們非常歡迎我們的到來，首先給我們講了他們的工作，以及每天要處理的問題。然后帶我們去車間巡視，給我們講解工作的方法，解答我們提出的每一個問題，細心的為我們講解工作臺及夾具的作用。讓我們受益匪淺。

第五篇：月末總結

月末總結

轉眼大一過了一大半回頭看看這個學期學到的東西不少，我知道這不只是一個職位，我要做的事情要學的東西還很多。今年是我進入大學的第一個３個月。在各級領導和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。很多事情還是值得回味的，它們是自己的人生財富。現總結如下：

1.９月份的事情比較多，主要有兩件事。第一件事是同學們拿著自己的錄取通知書到學校相應的位置報到，在辦完入學手續后同學們都能處理好自己的生活起居，同時同學們高高興興的在教室里進行自我介紹，以使自己快速的適應大學的生活。第二件事是由于系里要求辦主題班會。因此在9月20日的晚上，由臨時班委組織成功地辦好了班會。對于這次班會，班委們都非常用心，大家積極認真組織同學，安排節目、游戲，特別是我們輔導員與鄭雅尹一起跳舞，使得整個場面非常活躍。同學們表演的節目很多，有跳舞、唱歌。這次班會不僅促進了同學之間的關系，還讓大家了解團結合作的重要性。

2.10月份的事件比9月份的更加精彩。在國慶節最后一天，同學們返回學校準備10月8日去歌樂山進行軍訓，每一個同學心情都很激動，期盼早一點能夠到軍訓基地，去感受一下軍隊里面的生活。可有時一些事情并非像想象的那樣，我們從10月8日上午坐車出發，下午到軍訓基地。我們一下車就被教官帶去操場，之后帶領我們去寢室，不久讓我們出操、站軍姿，一站就是十幾分鐘，給我們一個嚇馬

威。在軍訓中最讓我們難忘的是拉練和打靶。在拉練中，同學們走了大約20公里，每位同學參加完拉練后腳都很痛。但回想起我們在拉練中看到馬歇爾公館、中正樓、毛澤東主席和蔣介石的談判桌……這些使我們終身難忘。在打靶中我們繼保1112班是一營一連最先去打靶，我們班的同學非常興奮，我們看到教官給我們示范怎樣打靶、聽到槍聲，我們大聲喊叫，非常激動。盡管是在大雨下打靶，但同學們還是耐心的等待打靶。這次軍訓時得我們班更加團結，像家人一樣，懂得了團結就是力量，能夠戰勝一切困難。

3.在軍訓完后，我們回到了學校并于10月26日舉行了全班聚餐。這次聚餐不僅讓被軍隊里很差的伙食打擊的我們飽餐了一頓，更增進了同學之間的感情，在保證安全的情況下活動獲得圓滿成功。

4.我們班里自己成立了班委會，每周日下午6：00準時進行，我們應該知道開的班委會是很有必要的。在班會上大家可以一起交流、討論學習經驗和管理經驗，先凝聚班委，再以每一個班委的個人能力去做他的交往圈里的工作，一定可以事半功倍，從而凝聚整個班集體，讓大家一起進步！我相信這是一種很有用的會議，而且有進步意義。班干部是班級工作的直接管理者、直接負責人，是做好班級管理的關鍵核心，是班里的主力軍、榜樣和領路人，要做好班干部的工作確實不易。作為班干部首先要熱愛這一工作，把這一崗位當作一項崇高的事業來做，具有無私奉獻的精神，因為班干部工作意味著更多的奉獻、更多的付出，物質方面的回報非常少，但會贏得更多的領導和同學的尊重，會給你的人生留下許許多多讓你難以忘懷的回憶，更會增強你

戰勝自我、戰勝困難，向往美好的生活的信息和勇氣。

我希望每一次活動有每一次總結，每一次總結有每一次的收獲，只有不斷總結才有新的提高，繼保1112班團支部將在團工作實踐中繼承和發揚這個月做得好的方面，改進尊重的不足，使團支部工作更加完善、更加完美。

繼保1112團支部

2011年月日