第一篇：學校消防安全應急疏散演練預案2017

黃田學校消防安全應急疏散演練預案

四會市黃田學校 2017年3月2日 黃田學校消防安全應急疏散演練預案

一、指導思想：

以《消防安全生產法》和《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預防和遏制重特大傷害事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，全面落實消防安全責任，確保學校各方面安全。

二、演練目的：

為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為保障學校師生的消防安全，預防火災和減少火災危害，加強學生安全知識，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防災、滅災工作，特制定本安全應急預案。通過安全演練，從中讓學生學到有關的安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

三、災害預設：

當某樓的某室突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒。可能發(fā)生學生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

四、組織機構： 總指揮：黃二廣 副總指揮：嚴定桂 成員：全體教師

五、疏散引導組 組長：張金友

攝影：黃深魁

廣播：張典偉 成員：各樓層或樓層面任課教師

職責：平時負責全校火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務；戰(zhàn)時指揮火災單位的領導做好人員和物資的疏散自救工作。

各課室各樓梯的安全及安全集合處負責人和安全集合點

1、各教室門口：各掛班教師；室內指揮：各班主任；（撤離時掛班教師在前，班主任在后。各負責人在走廊或樓梯指揮。

2、樓梯：小學一至三年級從5號樓梯（譚火均、文成）； 6號樓梯（祝發(fā)權）；四年級從7號樓梯跑到德育處前天井（嚴定桂、朱賢智）；五年級從8號樓梯（張金友、張邦偉）。

3、集合處負責人：初三級（鄧志雄）；初二級（譚少梅）；初一級（嚴康富）；小學（高年級：關火連、低年級：嚴群容）

4、安全集合點：初三（初三級前面天井）；初二（初二級前面天井）；初一（德育處前面天井）；小學（一至三年級教學在德育處前面天井；四至五年級在初三級天井；六年級在初二級前面天井）。

六、后勤保障組 組長：黃敬賢

成員：吳桂金

嚴治杰

關東森

協(xié)調：冼少鋒、黃艷（負責指揮學生集中）。

七、前期準備階段

2017年2月20日至3月10日為宣傳發(fā)動和培訓階段。

1、學校安全工作領導小組負責制訂《消防安全應急疏散演練預案》，通盤籌劃和指揮災害應急避險演練。

2、落實相關安全措施。學校安全工作領導小組會同派出所進行學校消防工作檢查。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。

3、對學生進行消防安全教育。少先隊、班級充分運用電視、廣播、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向學生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物，不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在災害發(fā)生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。

4、班主任網上下載有關防火、救火、救物資料，組織學生學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。

八、應急實戰(zhàn)演練。

演練時間（初定2017年3月13日下午第三節(jié)），由學校演練指揮部臨時決定。

要求：

1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職 責。

2、各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區(qū)（天井）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。

3、各班班長協(xié)助教師清點本班同學人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數(shù)，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現(xiàn)場指揮。

4、在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學生在安全區(qū)內的秩序。

四會市黃田學校 2017年3月7日

第二篇：學校消防安全應急疏散演練預案

射陽縣紅旗路小學

消防安全應急疏散演練預案

一、指導思想： 以《消防安全生產法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預防和 遏制重特大傷害事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進 一步強化管理，以學校法人代表（校長）為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校各方面安全。

二、演練目的： 為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文 件精神，為保障學校師生的消防安全，預防火災和減少火災危害，加強學生安全知識，本著“預防為主，防消結合”的 宗旨，切實做好防災、滅災工作，特制定本安全應急預案。通過安全演練，從中讓學生學到有關的安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

三、災害預設： 當某樓的某室突然失火時，在火光、濃煙之中，學生 會產生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒。可能發(fā)生學生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性 傷害事件。

四、學校基本現(xiàn)狀： 我校現(xiàn)有學生有894人，教職工52人，建筑物有2棟。

五、組織機構：

1、指揮部 學校成立滅火和應急疏散指揮部。

總指揮： 劉從標 副總指揮：顧鵬 彭建武

成員：朱紅艷 陳紅娟

杜艷

江光明 劉秀蘭及各班班主任

指揮部職責是：

1）平時指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；

2）戰(zhàn)時指揮協(xié)調各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段；協(xié)調配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動；

3）配合協(xié)助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。

2、義務消防隊 義務消防隊員名單 ：科任教師 崗位職責：

1）熟悉并能使用學校配制的消防器材，掌握滅火 知識。

2）據(jù)學校應急疏散預案，組織師生疏散演練。

3）實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火，搶救被困學生和救護傷員。

3、疏散引導組 組長：朱紅艷

成員：各樓層班主任職責：平時負責全校火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務；戰(zhàn)時指揮火災單位的領導做好人員和物資的疏散自救工作。

4、后勤保障組 組長：江光明 組員：朱達峰職責：負責通訊聯(lián)絡，道路暢通、電路控制、水源保障。

5、搶救護理組 組長： 陳紅娟 成員： 小學體育教師職責：進行醫(yī)療救護及人員清點等。

七、應急實戰(zhàn)演練。演練時間（2017 年 10 月 20 日），由學校演練指揮部臨時決定。學生撤離路線：西邊學生有西側樓梯下樓，到操場集合；東邊學生有西側樓梯下樓，到操場集合。

1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自 己的崗位職責。

2、各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向 安全區(qū)（操場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。

3、各班班長協(xié)助教師清點本班同學人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數(shù)，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現(xiàn)場指揮。

4、在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學生在安全區(qū)內的秩序。

5、警報戒除后，學校校長作《學會用知識守護生命》 的講話，要求全體師生要珍惜生命，掌握自救知識，遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，團結協(xié)作。然后各班按次序返回教室。

九、總結反思。演練后一周為總結反思階段，要求參加演練的教師每人撰寫一份消防意見建議書或演練心得體會文章，以利學校 能進一步排查安全隱患，制訂相應的安全對策，總結經驗教訓。

2017年10月18日

第三篇：學校消防安全應急疏散演練預案

學校消防安全應急疏散演練預案

一、指導思想： 以《消防安全生產法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預防和 遏制重特大傷害事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進 一步強化管理，以學校法人代表（校長）為消防安全第一責 任人，全面落實消防安全責任，確保學校各方面安全。

二、演練目的： 為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文 件精神，為保障學校師生的消防安全，預防火災和減少火災 危害，加強學生安全知識，本著“預防為主，防消結合”的 宗旨，切實做好防災、滅災工作，特制定本安全應急預案。通過安全演練，從中讓學生學到有關的安全防護知識，達到 有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

三、災害預設： 當某樓的某室突然失火時，在火光、濃煙之中，學生 會產生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火 燒。可能發(fā)生學生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性 傷害事件。

四、學校基本現(xiàn)狀： 我校現(xiàn)有學生有118人，教職工 20人，建筑物有 5 棟。

五、組織機構：

1、指揮部 學校成立滅火和應急疏散指揮部。

總指揮： 李華軍 副總指揮：曹維斌

成員：張友權

劉曉越

陳爽

指揮部職責是：

1）平時指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育，培 訓演練；

2）戰(zhàn)時指揮協(xié)調各職能小組和義務消防隊開展工 作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段；協(xié)調配合到達火場的 公安消防隊開展各項滅火行動；

3）配合協(xié)助公安消防機構做好火災事故調查等善 后工作。

2、義務消防隊 義務消防隊員名單 ：科任教師 崗位職責：

1）熟悉并能使用學校配制的消防器材，掌握滅火 知識。

2）據(jù)學校應急疏散預案，組織師生疏散演練。

3）實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火，搶救被困學生和救護傷員。

3、疏散引導組 組長：潘峰

成員：各樓層班主任 職責：平時負責全校火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務；戰(zhàn)時指揮火災單位的領導做好人員和 物資的疏散自救工作。

4、后勤保障組 組長：張友權 組員：鄭啟富 職責：負責通訊聯(lián)絡，道路暢通、電路控制、水源保障。

5、搶救護理組 組長： 郭遠榮 成員： 小學體育教師 職責：進行醫(yī)療救護及人員清點等。

七、應急實戰(zhàn)演練。演練時間（2015 年 10 月 23 日），由學校演練指揮部 臨時決定。學生撤離路線：中學有西側樓梯下樓，到操場集合。小學由主樓梯下樓到操場集合。

1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自 己的崗位職責。

2、各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向 安全區(qū)（操場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學 生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙 霧中毒。

3、各班班長協(xié)助教師清點本班同學人數(shù)，并及時

上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數(shù)，及時上報 給搶救護理組組長，由組長報告給現(xiàn)場指揮。

4、在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學生在 安全區(qū)內的秩序。

5、警報戒除后，學校校長作《學會用知識守護生命》 的講話，要求全體師生要珍惜生命，掌握自救知識，遇到突 發(fā)事件要沉著冷靜，團結協(xié)作。然后各班按次序返回教室。

九、總結反思。演練后一周為總結反思階段，要求參加演練的教師每 人撰寫一份消防意見建議書或演練心得體會文章，以利學校 能進一步排查安全隱患，制訂相應的安全對策，總結經驗教訓。

第四篇：學校消防安全應急疏散演練預案

富順縣互助鎮(zhèn)中心小學校

消防安全應急疏散演練預案

一、指導思想：

以《中華人民共和國消防法》和《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預防和遏制重特大傷害事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，以學校法人代表為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校各方面安全。

二、演練目的：

為了貫徹落實上級教育主管部門有關加強校園安全的文件精神，為保障學校師生的消防安全，預防火災和減少火災危害，加強學生安全知識，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防災、滅災工作，特制定本安全應急預案。通過安全演練，從中讓學生學到有關的安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

三、災害預設：

當某樓的某室突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒。可能發(fā)生學生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

四、學校基本現(xiàn)狀：

我校現(xiàn)有學生有1703余人，教職工64余人，學校占地面積1萬多平方米，校舍面積5395平方米，建筑物有13幢，分別為：

（一）、完小：

一號四層綜合樓有兩個疏散樓梯道（其中：三樓一個教學班、一間圖書室、一間多媒體室兼會議室；二樓二個教學班一間微機室；一樓二個教學班一間教師辦公室、底樓錯層一間音樂室），二號教學樓有兩個疏散樓梯道（其中：二樓四個教學班一間廣播室；底樓三個小學教學班、一個幼兒班、一間實驗儀器室）；

三號綜合用房7間，小青瓦屋面（其中：內設三個幼兒班、教

職工廚房三間、廚房職工宿舍一間）；

四號兩層職工宿舍樓（其中：2層為職工午休室、底層是校行

政辦公室、財務室、幼兒教師辦公室、檔案室、音體美勞及少先隊器材室）。

五、消防設備和報警系統(tǒng)：

1、干粉滅火器11只，分別存放在一、二號教學綜合樓的微機

室、多媒體教室、實驗室、圖書室及各個綜合教學樓樓層消防柜。

2、校內電話系統(tǒng)報警(由校安全員負責)；廣播、微機、多媒

體等室系統(tǒng)報警(由信息組鐘義平負責)，實驗、音樂、體育、美術、勞技及衛(wèi)生等儀器器材室系統(tǒng)報警（由器材組陳川宏、周洪莉、賈捷負責），圖書室、圖書儲存室、少先隊器材室等系統(tǒng)報警（由雷潔負責），財務室、實（雜）物系統(tǒng)報警（由韓文峰負責），檔案室系統(tǒng)報警（由張仲渠負責）。

3、報警方式：火警電話119、報警電話110。

六、組織機構：

1、指揮部

學校成立滅火和應急疏散指揮部。

總指揮：胡剛

副總指揮：羅吉剛

成員：領導組其他成員、年級組長、全體班主任、保衛(wèi)人員指揮部職責是：

（1）平時指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；

（2）戰(zhàn)時指揮協(xié)調各職能小組開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段；協(xié)調配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動；

（3）配合協(xié)助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。崗位職責：

（4）熟悉并能使用學校配制的消防器材，掌握滅火知識。

（5）據(jù)學校應急疏散預案，組織師生疏散演練。

（6）實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火，搶救被困學生和救護傷員。

2、疏散引導組

組長：羅吉剛

副組長：張仲渠

成員：各班主任、其他任課教師

職責：平時負責全校火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務；戰(zhàn)時指揮學生疏散自救工作。

3、后勤保障組

組長：韓文峰

副組長： 聶洪達

成員：張仲渠、陳川宏、賈捷、周榮元。職責：負責通訊聯(lián)絡，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障。

4、搶救護理組

組長：

副組長：

成員： 各辦公室主任及有自備車的部分教師

職責：進行醫(yī)療救護及人員清點等。

七、前期準備階段

每年10月8日至10月18日為宣傳發(fā)動和培訓階段。

1、學校安全工作領導小組負責制訂《郭巷中心小學 消防安

全應急疏散演練預案》，通盤籌劃和指揮災害應急避險演練。

2、組建學校義務消防隊。由行政、后勤、任課教師等組成學

校義務消防隊（以男性為主），邀請派出所來校進行消防器材使用培訓和消防知識講座，并組織校義務消防隊進行實戰(zhàn)演練。

3、落實相關安全措施。學校安全工作領導小組會同派出所進

行學校消防工作檢查。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。

4、邀請派出所對我校義務消防隊隊員和有關教職工進行培

訓，使他們能正確使用滅火器等消防器材。

5、對學生進行消防安全教育。少先隊、班級充分運用電視、廣播、網絡、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向學生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物，不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在災害發(fā)生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。

6、班主任網上下載有關防火、救火、救物資料，組織學生學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生發(fā)生災害時，能夠做到：

①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對策。

③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。

特別提醒：千急不要恐慌混亂，防止相互踐踏。

7、后勤部門配置好各通道鑰匙，教學樓前操場劃定安全警戒線，配備和檢查相應的消防器材和設備，平時負責管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。

八、應急實戰(zhàn)演練。

演練時間（2013年10月底），由學校演練指揮部臨時決定。要求：

1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。

2、各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區(qū)（操場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。

3、各班班長協(xié)助教師清點本班同學人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數(shù)，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現(xiàn)場指揮。

4、在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學生在安全區(qū)內的秩序。

5、警報戒除后，學校校長作《學會用知識守護生命》的講話，要求全體師生要珍惜生命，掌握自救知識，遇到突發(fā)事件要

沉著冷靜，團結協(xié)作。然后各班按次序返回教室。

九、總結反思。

演練后一周為總結反思階段，要求參加演練的教師每人撰寫一份消防意見、建議書或演練心得體會文章，以利學校能進一步排查安全隱患，制訂相應的安全對策，總結經驗教訓。

附：學生疏散線路圖（每年按實際情況制訂）

第五篇：學校消防安全應急疏散演練預案

學校消防安全應急疏散演練預案

一、指導思想：

以《消防安全生產法》和《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預防和遏制重特大傷害事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，以學校法人代表（校長）為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校各方面安全。

二、演練目的：

為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為保障學校師生的消防安全，預防火災和減少火災危害，加強學生安全知識，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防災、滅災工作，特制定本安全應急預案。通過安全演練，從中讓學生學到有關的安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

三、災害預設：

當某樓的某室突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒。可能發(fā)生學生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

四、組織機構：

總指揮：李登海

副總指揮：郭鎖成成員：全體教師

五、疏散引導組

組長：趙振威

成員：各樓層或樓層面任課教師

職責：平時負責全校火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務；戰(zhàn)時指揮火災單位的領導做好人員和物資的疏散自救工作。

六、后勤保障組

組長：韓冰

成員：郝艷中吳洪濤韓守信

職責：負責通訊聯(lián)絡，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障。

七、前期準備階段

每年10月10日至10月19日為宣傳發(fā)動和培訓階段。

1、學校安全工作領導小組負責制訂《消防安全應急疏散演練預案》，通盤籌 1

劃和指揮災害應急避險演練。

2、落實相關安全措施。學校安全工作領導小組會同派出所進行學校消防工作檢查。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。

3、對學生進行消防安全教育。少先隊、班級充分運用電視、廣播、網絡、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向學生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物，不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在災害發(fā)生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。

4、班主任網上下載有關防火、救火、救物資料，組織學生學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。

八、應急實戰(zhàn)演練。

演練時間（2011年10月19日），由學校演練指揮部臨時決定。

要求：

1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。

2、各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區(qū)（操場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。

3、各班班長協(xié)助教師清點本班同學人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數(shù)，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現(xiàn)場指揮。

4、在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學生在安全區(qū)內的秩序。

留貫明德小學