第一篇：孟封鎮中學宿舍安全疏散演練方案

孟封鎮中學宿舍安全疏散演練方案

一、活動目的：

為了及時妥善處理我校發生的安全緊急事件，提高地震及消防緊急事件的迅速反應和快速協調處理水平，有效保障師生生命財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，按照上級有關部門的要求和學校安全工作的需要，特制定本校安全應急預案。

二、演練工作組織機構：

1、總指揮：侯曉維校長

2、副總指揮：冀志明 史志鵬

3、成員：政教處、宿舍管理員、衛生室、班主任

4、救護組人員安排：醫務室

5、疏散配合人員：各班主任

8、操場清點人數：各班主任

三、演練內容及程序：

1、各班主任進行應急疏散演練培訓工作布置。

2、演練工作組織成員提前到相應的宿舍區督促學生參加演練。

3、學生在宿舍等待，總指揮發出演練信號后，宿舍學生在班主任、政教處的指揮下，學生緊急、有序地按指定的路線向指定的安全區域撤離。各班主任為該班的安全疏散的第一責任人。

4、學生到達指定位置后，按體操隊形整隊待命，各班班主任、迅速就位維持好各班學生紀律，清點人數，檢查緊急疏散時是否出現意外，并登記送報疏散引導組組長。

5、總指揮對本次演練進行小結。

6、解散。

四、演練注意事項：

1、對不能參加演練的學生，班主任提前向政教處報告。

2、演練時，班主任要教育學生首先要冷靜，穩定學生情緒，有序地組織學生從宿舍迅速撤離。撤離時不要帶任何東西，撤離途中如果鞋、帽、丟失不要尋找，以防摔倒出現踩踏事故。

3、物資準備：喊話筒3個、口哨4個、秒表5塊、藥箱等，4、全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員必須各就各位，如有學生摔倒，可讓其退出演練，確保演練過程中不發生傷害事故、踩踏事故。

5、全校演練時，逃出宿舍撤離時不排隊。

6、疏散引導小組成員（班主任）、在宿舍區門口指揮學生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學生離開后才能離開，離開前由各負責人檢查所負責宿舍區是否有人。突發事件由總指揮發令指令并總協調，視情況予以處理。

第二篇：中學防震安全疏散演練方案

青島九聯中學防震安全疏散演練方案

一、演練目的

為使學生在突發事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，特舉行防震安全疏散演練。

二、演練領導小組 總指揮：王曉東 副總指揮：劉強 工作組及成員：

疏散指揮組：趙桂賓、（初一）、李忠松（初二）、李凱（初三）、孫偉（初四）

秩序控制組：王桂林及各班主任 場地隊列導護組：封利琴、鄒殿發 緊急救護組：徐云、趙紅 后勤保障組：姜世棟、李海霞 廣播組：孫玉華 聯絡組：徐玲

三、演練時間地點

時間：2017年10月20日下午4時 地點：青島九聯中學校園

四、參加演練人員及觀摩指導人員

參加演練人員：全體師生（共12個班，505名學生）

五、指揮部

指揮部設在校長室，廣播室設在教導處

六、演練進程

1、防震警報拉響，副校長劉強立即向總指揮、校長王曉東報告。

2、總指揮李義大校長立即決定啟動緊急疏散預案。命令副總指揮劉強立即到達現場進行指揮，政教處主任發出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在班主任指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。

3、撤離（疏散）方法：及時打開門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內將學生分成南北兩路。撤出教室后按要求有秩序地跑到操場。

4、秩序控制組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散秩序控制工作。區域劃分：

趙桂賓、（初一）、李忠松（初二）、李凱（初三）、孫偉（初四）

5、聯絡組任務：信息上報，聯系120救護車、119消防

5、場地列隊導引組任務：指揮各班在操場的排列順序。

6、緊急救護組任務：接辦公室通知后到醫務室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。劉春香、于鳳老師護扶受傷學生上車一道前往醫院。

7、后勤保障組，準備好喊話器等物品，姜世棟、李海霞負責領取和送達所需物品。

8、廣播組成員發出信號后，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序，以低姿捂頭，在走廊及樓梯按順序撤出。

9、學生到達集合點——學校西操場看各班班牌站位，班主任要清點人數（應到數和實到數），并報副總指揮曲功勤。副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。結合結束后，有副總指揮將演練情況匯報給總指揮。

七、演練準備

1.演練前讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析學校應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

2.演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

八、演練注意事項

1、所有參演的學生，應聽從各級部和區域負責人的指揮。

2、撤離路線及順序：

各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，看班級牌站位。

注意：導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止發生擁擠現象。

3、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

4、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發生。

九、演練程序

（一）防震演練

1.啟動程序：

主持人（趙桂賓）：各位領導、老師、同學們： 今天，我們青島九聯中學組織全體師生員工舉行摸擬地震應急疏散演練，這是我校著眼于不斷提高全體師生，在緊急狀況下做到快速反應，快速集合，快速疏散的能力，維護全體師生生命財產安全，構建和諧校園的一項重大舉措。

青島九聯中學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，班主任、樓梯口保護人員和相關人員各就各位。

下面，我先宣讀應急演練注意事項：

（1）地震發生時，做到不驚慌，采取就近桌邊避險；（2）主震過后，應急疏散必須按疏散線路撤離，以免產生碰撞、擁護、踩踏；

（3）班主任或當堂教師負責指揮學生按緊急疏散路線快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗位、應該斷后。

（4）地震一開始強度很大時，教師要及時組織學生就地緊急避震，全體學生在教室承重墻角落或者彎腰低頭靠近課桌，一手抓住桌腳或其他固定物，一手護住眼睛。

（5）撤離過程中，以雙手護頭或用書包、書本護頭以防被墜落物砸中。

（6）各班級學生撤至安全地帶后應蹲下護住頭部，應立即清點人數，及時發現沒到學生，并將數據及情況向安保處主任報告，以便在采取緊急施救措施。

下面請校長宣布演練開始。

校長：我宣布，防地震應急演練現在開始！(二)教室內應急避震演練

1.信號員發出“地震警報”信號（短促哨聲）。

2.上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練 負責人。

主持人（劉強）：全體師生注意，地震來了，請大家不要慌張，聽從老師的指揮，迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或書本保護頭部。（演練時間為1分鐘）

3.1分鐘后，信號員發出“應急疏散警報”信號(一聲長哨)。

主持人（劉強）：同學們，地震主震波已過，各班級按照預定方案，進入緊急疏散演練環節。請保護老師保護學生有序撤離。（三)緊急疏散演練

1.學生在老師帶領下有秩序撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點（校園操場）。

2.演練各班撤離路線安排（學校結合實際制定）：

學生直接跑向操場，到操場指定位置集中，并蹲下。3.班主任立即開始清點學生人數及缺席學生，并向安保處主任報告。

（四）應急演練點評

主持人：請全體學生起立，保持安靜。下面請校長做演練點評。

點評人：領導對演練的情況進行點評。另外，將安全知識宣傳板供全校師生業余時間觀看，以提高安全防護知識。

主持人：請學校校宣布演練結束。

校長：我宣布，青島九聯中學防地震應急演練圓滿結束。

青島九聯中學防震安全疏散演練腳本

演練目的

為使學生在突發事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，特舉行防震安全疏散演練。

演練進程

1、防震警報拉響，副校長劉強立即向總指揮、校長王曉東報告。

2、總指揮李義大校長立即決定啟動緊急疏散預案。命令副總指揮劉強立即到達現場進行指揮，政教處主任發出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在班主任指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。

3、撤離（疏散）方法：及時打開門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內將學生分成南北兩路。撤出教室后按要求有秩序地跑到操場。

4、秩序控制組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散秩序控制工作。區域劃分：

趙桂賓、（初一）、李忠松（初二）、李凱（初三）、孫偉（初四）

5、聯絡組任務：信息上報，聯系120救護車、119消防

5、場地列隊導引組任務：指揮各班在操場的排列順序。

6、緊急救護組任務：接辦公室通知后到醫務室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。劉春香、于鳳老師護扶受傷學生上車一道前往醫院。

7、后勤保障組，準備好喊話器等物品，姜世棟、李海霞負責領取和送達所需物品。

8、廣播組成員發出信號后，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序，以低姿捂頭，在走廊及樓梯按順序撤出。

9、學生到達集合點——學校西操場看各班班牌站位，班主任要清點人數（應到數和實到數），并報副總指揮曲功勤。副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。結合結束后，有副總指揮將演練情況匯報給總指揮。

演練準備

1.演練前讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析學校應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

2.演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

演練注意事項

1、所有參演的學生，應聽從各級部和區域負責人的指揮。

2、撤離路線及順序：

各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，看班級牌站位。

注意：導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止發生擁擠現象。

3、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

4、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發生。

演練程序

（一）防震演練

1.啟動程序：

主持人（趙桂賓）：各位領導、老師、同學們： 今天，我們青島九聯中學組織全體師生員工舉行摸擬地震應急疏散演練，這是我校著眼于不斷提高全體師生，在緊急狀況下做到快速反應，快速集合，快速疏散的能力，維護全體師生生命財產安全，構建和諧校園的一項重大舉措。

青島九聯中學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，班主任、樓梯口保護人員和相關人員各就各位。

下面，我先宣讀應急演練注意事項：

（1）地震發生時，做到不驚慌，采取就近桌邊避險；（2）主震過后，應急疏散必須按疏散線路撤離，以免產生碰撞、擁護、踩踏；

（3）班主任或當堂教師負責指揮學生按緊急疏散路線快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗位、應該斷后。

（4）地震一開始強度很大時，教師要及時組織學生就地緊急避震，全體學生在教室承重墻角落或者彎腰低頭靠近課桌，一手抓住桌腳或其他固定物，一手護住眼睛。

（5）撤離過程中，以雙手護頭或用書包、書本護頭以防被墜落物砸中。

（6）各班級學生撤至安全地帶后應蹲下護住頭部，應立即清點人數，及時發現沒到學生，并將數據及情況向安保處主任報告，以便在采取緊急施救措施。

下面請校長宣布演練開始。

校長：我宣布，防地震應急演練現在開始！(二)教室內應急避震演練

1.信號員發出“地震警報”信號（短促哨聲）。

2.上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練 負責人。

主持人（劉強）：全體師生注意，地震來了，請大家不要慌張，聽從老師的指揮，迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或書本保護頭部。（演練時間為1分鐘）

3.1分鐘后，信號員發出“應急疏散警報”信號(一聲長哨)。

主持人（劉強）：同學們，地震主震波已過，各班級按照預定方案，進入緊急疏散演練環節。請保護老師保護學生有序撤離。

（三)緊急疏散演練

1.學生在老師帶領下有秩序撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點（校園操場）。

2.演練各班撤離路線安排（學校結合實際制定）：

學生直接跑向操場，到操場指定位置集中，并蹲下。3.班主任立即開始清點學生人數及缺席學生，并向安保處主任報告。

（四）應急演練點評

主持人：請全體學生起立，保持安靜。下面請校長做演練點評。

點評人：領導對演練的情況進行點評。另外，將安全知識宣傳板供全校師生業余時間觀看，以提高安全防護知識。

主持人：請學校校宣布演練結束。

校長：我宣布，青島九聯中學防地震應急演練圓滿結束。青島九聯中學防震演練總結

在演練過程中，學校領導全程觀看了防震逃生演練，拍照記錄。

此次防震逃生演練過程中也暴露出一些問題，例如：個別同學重視程度不夠，沒有危機感，部分學生逃生姿勢、方法不正確，整個逃生過程喧鬧聲較大，整隊集合后各班仍有部分學生說笑、聊天，沒有達到演練前要求的安靜撤離、安靜集合的要求等，下一步將針對此次演練所暴露的問題加以改進。

這次防震逃生演練提高了全校師生的安全意識，使全校師生掌握了應急逃生的正確方法，熟悉了學校緊急疏散的程序和路線，同時培養了學生聽從指揮、團結互助的品質，提高了突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力，達到了預期目的。

防震逃生演練的圓滿成功，是全校師生共同協作的結果，在今后的學習和工作中將繼續發揚這種精神，再接再厲，爭取更加優異的成績，確保廣大師生人身安全。

青島九聯中學 2017.10.20

第三篇：**鎮中學防踩踏緊急疏散安全演練方案

鄧元泰鎮中學防踩踏緊急疏散

安全演練方案

一、基本情況

我校主體建筑是一幢教學樓加辦公樓，教學樓是二層，辦公樓三層，有七至九年級7個班級，320多名學生，1個樓梯口。如果遇到火災、地震等突發事件，學生驚慌失措蜂擁而至，很容易發生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。

二、演練目的：

模擬情景，培養學生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質。實地操作，檢驗全校教師應對突發事件的組織協調能力，旨在培養教師處變不驚、臨危不亂、沉著應對、正確指揮的能力。

三、演練時間：

2012年3月29日課間操

四、演練形式：實地操作

五、演練信號：吹哨（劉發忠）

六、組織機構

鄧元泰中學安全演練領導小組。

總指揮：楊世輝

副總指揮：顧靜

指揮員：

7--9年級各班主任老師及課任教師

七、演練指揮員分配：

1、操場指揮員：曾昭憲（負責各班學生有序集合）

2、樓道指揮員：程顯斌（負責樓道的暢通）

八、安全疏散撤離路線

從教室排隊出來，下樓后到操場按升國旗的位置站好，以班級為單位集中，班主任清點人數。

九、現場模擬程序：

2010年3月29日課間操，總指揮楊世輝指揮老師吹哨，全校師生緊急撤離到安全區域（操場），進行安全疏散預防踩踏演練。

1、聽到第一聲哨響，班主任及其他教師抓緊時間到崗到位，班主任到教室組織學生站隊準備出門。

2、聽到第二聲哨響，班主任組織學生出門。（站隊時兩人一隊，教室最南側的學生先走，然后是中間的學生，最后走的是北側的學生。每個班確定一個學生帶隊。班主任老師要等前一個班開始下樓時再讓帶隊學生領學生出門，盡量縮短學生在樓道的等待時間。班主任走在班級最后）

3、所有老師回到預案指定位置，組織學生有序下樓，到操場集合。

4、各班主任清點人數，總指揮作總結講話。

5、有序集散（按升國旗解散順序）。

十、演練要求

1.按規定的疏散路線與秩序向規定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序。

2.提醒學生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過。

3.演練過程中，速度不要太快，根據情況而定，不要推拉前面的同學，以防撞倒前面的同學。

4.下樓梯時絕對不能打鬧開玩笑，保持安靜。

5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發生踩踏。

6.一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。

7.聽到學校發出的哨音聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學生撤離，其他教師立即進入角色沖向教室或者制定區域指揮學生撤離。

8.各班上課教師或離教室前后門最近的學生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。

9.發揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的學生。

10、班主任老師事先向學生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起學生恐慌。

2012年3月5日

第四篇：安全疏散演練方案

馬家寨學校安全逃生演練方案

為了在學校發生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散，我校特制定本安全疏散演練方案，并進行實際演練。現將疏散方案與注意事項公示如下：

一.總原則：

１．第一必保安全，第二要有序，第三要速度。

２．按先一樓后二樓再三樓，先小學后中學順序從正門和東門同時撤離。

二.具體方案如下：

1.聽到學校發出的警報聲全校師生立即行動，不能再收拾物品。分別從教室前后門進行快速撤離。（提示：前三排走前門，后幾排走后門。）在疏散人員指揮下，班主任組織學生排二列隊伍快速下樓到操場。

2.疏散順序

1)走東門撤離的班級：

三、1--

三、2—

五、1—

五、2—

四、1—

八、3

2)走正門樓梯東側和東側門撤離的班級：

一、1—

二、1—

四、2—

九、2—

八、1—

八、2—

七、3

3)走正門樓梯西側和西側門撤離的班級：

一、2—

二、2—-

九、1—

七、2—

七、1

4）平房兩個班級同時撤離到指定安全區域。

３、疏散集合地點：樓前操場指定安全區域,按班級指定位置,每班兩列,密集隊形集合。如情況需要，再聽從指揮安排。

三．注意事項：

１.必須聽從疏散人員和班主任的指揮引導。

２.為了保證安全，撤離時走廊和樓梯只允許兩排通過，這兩排分別靠近走廊兩側墻壁或樓梯扶手，以保持距離防止碰撞摔倒。

３.不準喧嘩，保持肅靜。腳步要輕快，下樓時每次邁一級樓梯，防止摔倒。依次快速、安全下樓。

４.大家要學會禮讓他人，按順序撤離。在前邊班級沒撤離完時，后邊班級要在走廊或樓梯原地待命。不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故。

５.此方案下發班級后請班主任老師向學生宣讀指導，并帶領學生熟悉撤離路線，同時結合本班實際對學生進行安全常識教育以保證此次演練安全有序的進行。

此次逃生演練既培養我們逃生的本能又能培養我們的團隊精神和協作意識。望同學們以嚴肅認真的態度參加此次活動，積累經驗為應對突發的自然災害做好充分準備。

馬家寨學校

第五篇：疏勒縣八一中學安全疏散演練方案

疏勒縣八一中學2017-2018學年第二學期安全疏散演練實施方案

一、演練目的：

為了進一步強化師生安全教育，提高防范自救能力，針對突發緊急情況，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。經學校研究，定于2018年4月11日（星期三）下午八、九節課舉行一次防火、防震、防暴緊急疏散演練。特制定本方案，要求全體師生熟知方案中有關內容，特別是遇險時要明確各自的職責和撤離路線。班主任要根據緊急疏散演練方案要求，對學生講明行走線路并認真進行安全教育。在組織工作中，一定要考慮周全，克服麻痹思想，防止發生意外。

二、演練時間：2018年4月11日（星期三）下午18:00—19:20

三、集合地點：升旗廣場

四、演練對象：全校師生

五、疏散路線：

防火、防震疏散演練全校按課間操指定路線和集合地點。防暴演練全校學生由班主任和指定進班的女任課教師負責在教室內避險，全體男教師指定地點到位安保。

六、演練組織機構：

組長：劉承山校長；

副組長：趙新鳳副校長； 政教處負責演練總體工作策劃安排；

各級部負責級部內學生安全疏散和安全保衛的人員分派； 電教中心負責演練警報和留取影像資料； 校辦負責活動橫幅和報送信息。

七、工作小組

1、協助指揮小組：各班班主任和上課教師。

職責：班主任老師之前對本班學生進行安全教育，具體負責：（1）演習前清點學生人數；（2）帶領學生撤退；（3）到達安全場地后清點學生人數并報告總指揮。

2、宣傳小組：

職責：具體負責應急人員撒離現場的橫幅（校辦）及計時工作并及時報告總指揮（政教處）。電教中心負責本次活動警報系統以及拍照、攝像工作。校辦陳麗娜負責本次活動的報道工作（簡報）。

3、救護小組：

職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。

4、樓道應急疏散小組：

職責：具體負責疏散樓道安全管理、調度和人員統計匯報工作（各年級級部主任安排）。

5、撤離通道安全管理：每個樓梯1—2名安全崗老師，防火防震演練中負責對通道和樓梯口情況進行監控，指揮學生按就近路線撤離；防暴演練中負責保衛好通道和樓梯口，防止暴徒沖入。各班由班主任負責管理，其余老師協助疏散學生，負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發生。

6、撤離后學生安全管理：由各班主任及所在樓道口的老師負責該樓道撤離學生的安全管理，清點人數并向各樓梯總負責人匯報。

7、報警小組：學校廣播統一報警，如廣播出狀況，每樓層負責人，負責教學樓報警，并約定信號，所有人員接到信號后迅速行動。

注意：本次緊急疏散演練以預防地震自然災害、預防火災、防暴演練三部分組成，報警分三次分別進行。

聽到第一次報警（防震疏散）后，班主任和任課教師示意學生就近避險或撤離（如：一樓的班級可撤離至升旗廣場，三樓四樓的班級躲在桌下或靠近墻角的三角空間處等）；

聽到第二次報警（防火疏散）后，迅速組織學生捂住口鼻，壓低身體按指定路線有序撤離到升旗廣場（空曠地帶）；

聽到第三次報警（防暴疏散）后，班主任和本年級女任課教師立刻進入自己負責的班級，扣好門窗在室內避險等待救援，男老師一律攜帶武器跑步到指定安保位置進行保衛。

八、疏散管理

1、疏散命令：由應急總指揮（劉承山校長）根據情況發布疏散命令（報警）。

2、疏散廣播：

“請注意，學校發生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，就近避險”。

“現在請全體同學在班主任或上課老師帶領下有序從就近安全出口撤離到操場”。

3、疏散路線：學生成二路縱隊分別從前后門出教室。各班的疏散線路根據課間操出操路線進行。

4、應急疏散小組和協助小組：應急疏散小組和協助小組人員的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免學生誤入危險區域；要阻止學生逆向跑、竄、推、撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。

5、人員清點：疏散引導和協助小組應當在集合地點對疏散的學生人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導和協助小組應及時向總指揮報告疏散情況。

九、終止狀態

1、廣播：“事故已經排除，險情已經結束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結束，學?；謴驼＝虒W”。

2、總指揮劉承山校長對本次疏散演練進行點評并對學生進行安全教育。

十、注意事項：

1、提醒疏散的同學不要驚慌與騷亂，更不要嘻哈、打鬧，確保安全撤出。

2、應急疏散小組必須確保疏散通道的暢通和現場秩序穩定。

3、各工作小組本著對學生高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。

疏勒縣八一中學 2018年4月5日