第一篇：“干部講堂”活動推進“兩學一做”學習教育方案

“干部講堂”活動推進“兩學一做”學習教育方案

各村黨總支、支部，各村委會，鎮屬各站所：

為深入推進“兩學一做”學習教育，進一步豐富鎮上黨員干部學習教育形式，增強學習教育的針對性和實效性，促使黨員干部學深學透黨章黨規，深刻領會習總書記系列重要講話精神，著力提升黨員干部遵規守紀、掌握政策、推動發展、服務基層的水平和做好新形勢下群眾工作的能力，引領黨員干部做合格黨員和好干部，經研究，決定在鎮政府機關黨員干部中開展“干部講堂”活動。現就有關事宜通知如下：

一、活動目的

開展“干部講堂”活動，是認真貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深化“兩學一做”學習教育的重要載體，也是大力推進學習型機關、學習型黨組織和學習型干部隊伍建設，促使黨員干部先學一步、深學一層，在廣泛參與中深化對黨章黨規和習總書記系列重要講話精神認識和理解，增強做合格黨員和好干部思想自覺、行動自覺的有效方法，更是順應新形勢下農村工作發展需要，進一步提高黨員干部學習能力、思考能力、文字寫作能力和語言表達能力，增強做好群眾工作本領的重要途徑。全體黨員干部要充分認識開展“干部講堂”活動的重要性，緊密結合工作實際主動參與活動，使“干部講堂”成為提升黨員干部綜合素質的重要抓手和加強干部教育培訓工作的特色品牌。

二、參加范圍

鎮屬各站所的全體黨員干部職工，也可根據實際將范圍擴大到村黨組織書記、村委會主任。

三、時間安排

“干部講堂”活動從4月下旬啟動，結合每周四晚集中學習進行。

四、講課主題

為切實增強“干部講堂”活動的靈活性和實效性，講課分為自選主題講課和點題講課兩種方式進行，講課主題內容必須堅持正確的政治方向、堅定的政治立場、健康的政治觀點和向上的政治追求。自選主題講課：重點圍繞對黨章黨規、習總書記系列重要講話精神學習的心得體會，對做合格黨員和好干部的思考，對加快農村經濟社會發展的謀劃，對強農惠農政策和相關法律法規的解讀，對黨情縣情鎮情的分析，對改進作風、高效履職的暢想，對群眾工作和農村工作方法技巧的探討等方面的內容選題，具體由講課干部根據個人崗位職能、工作特點、感受感想、認識體會自行選定。點題講課：主要是鎮黨委、鎮政府對中央、省市縣委相關會議和決策部署精神進行傳達學習后，確定主題，安排干部根據基層實際，談學習貫徹上級決策部署精神與當前基層工作實際相結合的認識和落實的有效措施等。通過自選主題講課和點題講課相結合的方式，使全體黨員干部在學中講、講中學，做到尊崇黨章勤學習、遵守黨規做表率，帶頭解放思想、更新觀念，帶頭讀懂政策、用活政策，以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺，按照市委圍繞“四二”總體部署、實施“六六”發展戰略、建設幸福美好“金張掖”和縣委堅持“五個發展取向”、立足“五區基本定位”、聚焦“六個率先戰略”、實施“六大突破行動”、著力建設幸福美好新臨澤的工作思路，進一步堅定深化改革的信心和轉型跨越的決心，把工作的牽引點放到加快全面建成小康社會進程上，把謀劃的著力點放到補齊全面建成小康社會短板上，把舉措的落腳點放到凸顯全面建成小康社會實效上，從嚴從實推動全面從嚴治黨、“兩學一做”學習教育、精準扶貧、創業創新、美麗鄉村建設、國家級玉米制種基地建設、萬畝葡萄基地建設等各項重點工作落地見效。

五、工作措施及要求

（一）加強組織領導，確保活動順利實施。開展“干部講堂”活動，是加強黨員干部教育培訓、強化黨員干部培養鍛煉的有益探索。鎮上成立由黨委副書記任組長，紀委書記、副鎮長等黨政領導班子成員為副組長，各站所負責人為成員的“干部講堂”活動領導小組，負責活動的組織領導、統籌安排等工作。黨政辦負責制定具體的講課安排計劃，結合每周四晚集中學習每次安排一名鎮科級領導干部主持，2名干部進行講課。“干部講堂”設在鎮玉米制種協會綜合服務培訓中心三樓會議室，黨政辦負責安排做好會標懸掛、音響設備調試、會議記錄、圖片收集、資料整理等工作。全體黨員干部必須嚴肅學習紀律，做到活動按時參加，不得無故缺席，并做好學習筆記，黨政辦做好學習筆記調閱、講課備案登記和干部考勤工作。

（二）精心安排組織，確保活動不走過場。為使講課活動不流于形式，注重示范引領，由鎮科級領導干部帶頭講課，為廣大黨員干部作出表率。各站所負責人根據安排計劃認真督促本站所干部做好講課準備工作，確保每次集體學習都有人講課，每堂課都要精心準備。講課干部要認真準備講課提綱，并提前三天報黨政辦審查、備案，每人每次授課時間不得低于10分鐘，最長不超過40分鐘。講課時不能照本宣科，鼓勵脫稿講課，不能把講課演變為單純的念稿子，也可結合實際制作相應的PPT，豐富授課方式。要注重提高講課質量，結合日常學習成效和工作實際，講做合格黨員和好干部的標準、講加快發展的思路、講優化服務的方式、講創業創新的舉措、講改進作風的措施，要講自己的真實感受，講自己工作實踐中的思考，講自己的心里話，以提升“干部講堂”活動的實效性。

（三）嚴格考核測評，確保活動取得實效。為使“干部講堂”活動有所成效，鎮黨委將把“干部講堂”活動中干部講課表現情況作為評價干部開展“兩學一做”學習教育成效的重要參考和干部年終考核平時成績的重要依據。在每場活動結束后，組織參會人員根據講課人整體表現進行量化打分，按照“好、較好、一般、差”四個等級確定相應等次，并提出改進意見建議。對“干部講堂”活動中準備充分、思路清晰、效果明顯的干部，年終評選一批進行表彰，達到揚先促后、整體提升的效果。對講課敷衍了事、消極應對、效果不明顯的干部進行批評教育，責令限期整改，安排重新講課。黨政辦負責對“干部講堂”活動中的好做法、好經驗、好典型進行宣傳推廣，營造良好的活動氛圍，調動全體黨員干部參與“干部講堂”活動的積極性，使活動開展常態化、規范化、制度化。

第二篇：深入推進“兩學一做”學習教育

深入推進“兩學一做”學習教育

青島能源熱電有限公司第三熱力分公司

中圖分類號：F270 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2017）05-000-01

摘要如果沒有鐵的紀律，黨員干部隊伍就會成為一盤散沙，就會喪失戰斗力和生命力，更談不上純潔性和先進性。為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育（以下簡稱“兩學一做”學習教育）。

關鍵詞兩學一做學習教育

一、用心體會“兩學一做”學習教育的目的

“兩學一做”是為了深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果。“兩學一做”的學習教育要求黨員干部時時處處關注人民，把黨的紀律黨的規章制度時時刻刻記在心中，學會爭做一名優秀的共產黨員。我公司領導班子針對此問題召開專題會進行了認真的學習討論，明確目的找準學習方向，結合公司實際，把思想認識統一到同樣的認知度中。

二、“兩學一做”基礎在學，關鍵在做

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。只說不做，一切都是空。總書記曾經說過要腳踏實地，踏實肯干。“兩學一做”，就是要求把學習當做基礎，重點是踏實肯干。黨員干部要努力做到學、做、改三者的全面統一起來，全心全意的為人民群眾做好各項基礎工作。

黨員把黨的思想建設放在首位，堅決的遵守尊崇黨章、遵守黨規為中心的基本要求，用總書記系列重要講話精神武裝全黨教育，不斷地引導黨員自覺按照黨員標準規范言行；在黨內樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治的良好風氣。做到不斷地強化黨的宗旨觀念，在自己所處的各領域之中起到先鋒的模范作用，為黨的一切行動的統一夯實基礎，全面的為協調拉進“四個全面”戰略的進程、貫徹實施五大發展理念做好保證。

為真正貫徹落實“兩學一做”學習教育，公司黨支部根據學習專題、學習形式、學習時間、學習內容等方面制定了詳盡的推進計劃。推進計劃共分了黨章學習、黨規黨紀學習、系列講話學習等專題，采取個人自學、集中學習和集體研討等形式，做到了泛讀和部分章節精讀相結合，確保黨員干部將學習教育的成果落到實處。

三、堅持深學與實做相結合

“兩學一做”在學習教育之中的重點是強化首善意識，嚴格高效的強化“兩學一做”。“兩學一做”開展活動的開展最重要的是做到“做”和“學”的辯證統一。“做”是“學”的在外化方面的體現。“兩學一做”學習教育是為了讓每一位黨員都能夠成為一名優秀的黨員。我們可以用“做”的好壞來檢驗“學”的成果是否成功。

為更好的發揮“學”與“做”相結合的教育成果，公司黨支部充分發揮黨支部主體作用，在以支部為基本單位開展學習教育的前提下，各支部結合自身實際，制定有特色的、有實效的方案，創造性的開展學習教育。通過多種學習形式，個人學、集體學、體驗學等方式，將學習教育活動與黨員承諾制、黨員進社區、黨員奉獻日等社會實踐相結合，讓廣大黨員在實際行動中受教育。

“兩學一做”不是一次階段性活動，要抓在平常，融入經常，防止形式化、空泛化，始終堅持學與做的統一，把提高覺悟落實到做上，落實到崗位職責上，落實到本職工作中，確保學習教育的實效性，保障學習的長效機制。

四、推?M“兩學一做”，踐行“四講四有”

“兩學一做”學習教育要求廣大黨員做“四講四有”的合格黨員：講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。這是全面從嚴治黨的新舉措。養成良好的作風是黨員個人修養的重要內容，也直接關系到黨的形象。作為黨員，加強作風建設就是要時刻繃緊拒腐防變這根弦，努力增強自律意識，慎獨慎微，克已慎行。講規矩、有紀律，筑牢法紀防線。“心如水之源，源清則流清，心正則事正”，作為黨員，只有經常拂拭思想上的灰塵，守法紀、守規矩、守本分，做到不越“雷池”，不亂“章法”，并著力樹立正確利益觀，才能從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，明確“紅線”在哪里，知道不可逾越“底線”，認真履行好黨章賦予的權利和義務，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨紀黨規，自覺踐行“三嚴三實”要求。

總之，作為共產黨員，我們只要用“四講四有”標準定位人生“坐標”，在實現中華民族偉大復興的中國夢過程中把握際遇和機緣，在推動生態文明和“美麗中國”建設中迎接困難和挑戰，時刻將“兩學一做”要求內化于心、外化于行，勤勉敬業，歷練人生，有一分光，發一分熱，就一定能創造出無愧于黨和人民、無愧于這個偉大時代的業績。黨員就要講奉獻，有作為，開創事業。無私才能無畏，無畏才敢擔當。我們要學會不怕困難、不懼風險，勇于挑起重擔，勇于克難制勝。

參考文獻：

[1] 趙育嫻.以高度的政治自覺，務實的工作態度，有力的推動舉措，扎扎實實推進“兩學一做”學習教育取得實在成效[N].平涼日報，2016-04-22001.[2] 朱殿勇馮蕓.堅定政治方向，堅持問題導向，堅守價值取向，不斷把“兩學一做”學習教育引向深入[N].河南日報，2016-09-01001.

第三篇：關于推進兩學一做學習教育

關于推進“兩學一做”學習教育 常態化制度化的實施方案

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是全面從嚴治黨的基礎性工程。為貫徹落實黨的十八屆六中全會精神，根據中央《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》（中辦發〔2017〕23號）、省委《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施方案》（省辦發〔2017〕24號）和無錫市委《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施方案》（錫委辦發〔2017〕26號）精神，現結合我市實際提出如下實施方案。

一、堅持講政治講大局，切實增強思想行動自覺

1、充分認識重大意義。黨章是管黨治黨的總章程，黨規是黨員思想和行為的具體遵循。總書記系列重要講話是中國特色社會主義理論體系最新成果，是當代中國馬克思主義最新發展，是我們黨推進具有許多新的歷史特點的偉大斗爭、黨的建設新的偉大工程、中國特色社會主義偉大事業的強大思想武器，是各級黨組織和全體黨員必須始終堅持的行動指南。做合格黨員是對每名黨員的基本要求。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，對進一步用總書記系列重要講話精神武裝全黨，加強和規范黨內政治生活，保持黨的先進性和純潔性，增強黨的生機活力，確保全黨更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，— 1 — 激勵全市各級黨組織和廣大黨員推進“兩聚一高”新實踐，為高水平全面建成小康社會、加快建設“強富美高”新江陰而不懈奮斗，具有重大而深遠的意義。

2、準確把握目標任務。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，必須緊密聯系本地區本部門實際，把思想教育作為首要任務。堅持用黨章黨規規范黨組織和黨員行為，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，堅持學思踐悟、知行合一，堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效，教育引導各級黨組織和廣大黨員進一步增強“四個意識”，增強黨內政治生活的政治性時代性原則性戰斗性，進一步發揚自我革命精神、增強自我凈化自我完善自我革新自我提高能力，確保黨的組織充分履行職能、發揮核心作用，確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發揮先鋒模范作用，為統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，高水平全面建成小康社會、加快建設“強富美高”新江陰提供堅強思想保證和組織保證。

3、認真落實基本要求。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，重在融入日常、抓在經常。各級黨組織要把“兩學一做”作為黨員教育的基本內容，長期堅持、形成常態。始終做到“六個堅持”：堅持問題導向，建立完善及時發現和解決問題的有效機制，推動各級黨組織和黨員帶著問題學、針對問題改，依靠自身力量修正錯誤、改進提高；堅持領導帶頭，嚴格和規范雙重組織生活制度，推動領導機關、領導干部學在前、做在先，形成上行下效、整體

— 2 — 聯動的總體效應；堅持分類指導，針對不同層級不同領域不同行業明確目標要求、辦法措施，體現具體化、精準化、差異化；堅持激活基層，充分調動黨支部的積極性主動性創造性，探索創新黨內教育和組織生活內容形式、途徑辦法，用基層經驗推動基層實踐；堅持典型引路，及時總結、宣傳踐行“兩學一做”優秀黨員先進事跡，引導黨員干部見賢思齊，形成榜樣力量；堅持常抓不懈，防止和克服時緊時松、表面化形式化、學習教育與思想工作實際“兩張皮”等不良傾向。

二、強化思想教育，推動理論武裝不斷深入

4、明確學習內容。把加強黨章黨規學習作為基本功，深刻認識黨章是管黨治黨的總規矩總遵循，自覺踐行黨內政治生活準則、黨內監督條例和廉潔自律準則等黨內法規要求。把深入學習總書記系列重要講話作為必修課，與時俱進地開展學習，深刻認識總書記系列重要講話的重大理論意義和實踐意義，深刻理解講話的時代背景、鮮明主題、科學體系，準確把握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰略，領會掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。堅持把學習總書記系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀緊密結合起來。

5、細化學習要求。學習要堅持讀原著、學原文、悟原理，聯系實際學、帶著問題學、不斷跟進學。各黨（工）委（黨組）和基層黨組織要按制定學習計劃，按月度做出學習安排，黨員領導干部要根據自身實際制定個人自學計劃，明確具體的目標任

— 3 — 務、學習內容、時間安排和成效要求。各黨（工）委（黨組）要以理論學習中心組學習、民主生活會等制度為主要抓手，嚴格執行集體學習和管理、考核、問責等制度，豐富黨員領導干部個人自學、分頭領學、專題研討、領題調研等學習方法。基層黨組織要從實際出發，依托“三會一課”抓好黨支部學習，每月至少要組織黨員進行1至2次集中學習，每季度至少召開1次全體黨員會議專題研討，人數較多的黨支部可以黨小組為單位開展學習。要健全督學、述學、評學、考學制度，切實抓好學習的執行落實。要聚焦牢固樹立政治理想、把握政治方向、站穩政治立場、嚴守政治紀律、涵養黨內政治文化，做到理論學習中心組學習會必學、民主（組織）生活會必學、談心談話必學、黨校主體班次必學、任職培訓必學、黨員冬訓必學、基層黨組織培訓必學、“三會一課”必學、網絡培訓必學等“9個必學”。

6、注重學習實效。堅持把更好地武裝頭腦、指導實踐、推動工作作為學習的落腳點，做到統籌安排、結合推進。要把學習和傳承黨的優良傳統和作風結合起來，注重從周恩來精神、雨花英烈精神、鐵軍精神等精神財富中汲取養分，在江陰一大會址、新四軍六師師部等實境體驗中激發斗志。要大力弘揚焦裕祿、吳仁寶、廖俊波等先進典型精神，積極開展向時代先鋒、江陰好人等身邊典型學習，使學先進、趕先進、當先進成為時代風尚。從近年來中央、省、市查處的嚴重違紀違法案件中吸取教訓，正反對照提升學習效果。把學習教育與落實黨員、干部教育培訓規劃緊密結合起來，開展“旗幟鮮明講政治”專題學習培訓。各地區各部

— 4 — 門要區別普通黨員和黨員領導干部，進一步細化重點學習內容。要把學習緊緊與黨和國家工作大局要求結合起來，與江陰實際聯系起來，緊緊圍繞“四個全面”戰略布局，自覺踐行“五大發展理念”，堅定不移加快實施產業強市、創新驅動、改革開放、城鄉統籌、綠色發展、民生優先“六大戰略”，高水平全面建成小康社會、加快建設“強富美高”新江陰等大局要求開展學習，引導黨員學深悟透、融會貫通、履責擔當、奮發作為。

三、注重知行合一，引導黨員自覺踐行“四個合格”

7、對標“四個合格”細照篤行。各級黨組織要教育引導廣大黨員按照“四講四有”標準，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。通過多種方式，樹牢合格標準，明確行為底線，真正讓“四個合格”入腦入心、化為實際行動。在政治合格方面，重點是堅定理想信念，正確把握政治方向，堅定站穩政治立場，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。在執行紀律合格方面，重點是增強組織紀律性，執行黨的決定，服從組織分配，嚴守黨的紀律特別是政治紀律和政治規矩。在品德合格方面，重點是繼承發揚黨的優良傳統和作風，大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產黨人價值觀，帶頭踐行社會主義核心價值觀。在發揮作用合格方面，重點是牢記黨的根本宗旨，愛崗敬業、履職盡責，服務群眾、奉獻社會，敢擔當、敢負責、敢作為，在促進改革發展穩定中作表率、當先鋒。

8、開展“兩聚一高”先鋒行動。組織黨員認真學習總書記在視察江蘇時的重要講話精神，深入貫徹落實省、市第十三次黨代會精神，廣泛開展“我為‘兩聚一高’‘強富美高’做什么”等專題討論，按照市委“十三五”規劃要求，對照“五大發展理念”“六大戰略”部署，盤點分析貫徹落實情況，深入查找短板不足，發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，推動各項工作發展進步，取得經得起歷史、群眾和實踐檢驗的成果。根據省委部署的以“引領創新走在前，推動富民走在前，服務高水平全面建成小康社會當先鋒”為主題的“兩聚一高”先鋒行動，結合高水平全面建成小康社會、加快建設“強富美高”新江陰，組織和推動廣大黨員立足本職崗位創新業、立新功、當先鋒。

9、以大走訪推進學習教育常態長效。堅持把開展“連心富民、聯企強市”大走訪活動作為推動“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要途徑，大力推動廣大黨員干部沉下心來摸實情、撲下身子辦實事，在聯系服務群眾中有真情、交真心、解真難，樹立“四講四有”新形象。完善大走訪活動與政務服務對接機制，確保群眾反映的問題件件有回音、事事有落實。推動基層黨組織認真落實直接聯系服務群眾制度，通過掛鉤聯系、包村入戶、對口幫扶、設崗定責、實地調研等，引導廣大黨員在服務群眾中改作風、強本領、樹形象。完善聯系服務群眾工作網絡，建好民意征集、決策征詢、便民服務等平臺，讓群眾表達意見的途徑更暢通，參與決策的方式更規范。健全解決問題的流程，確保問題定期梳理、及時交辦、嚴格督辦。

10、推動黨員知行合一展示形象。引導黨員堅持學做互進、知行合一，從具體問題改起，從具體事情做起，有效發揮先鋒模范作用。開展黨員“亮身份、樹形象”活動，引導黨員增強黨性觀念和黨員意識，自覺接受社會監督。在農村、社區，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度，公開承諾、認真踐諾、民主評諾。在“兩新”組織重點落實黨員示范崗和黨員責任區制度，圍繞生產經營開展形式多樣的創建活動。在窗口單位和服務行業，重點開展創建“為民服務示范窗口”“為民服務示范標兵”活動，落實黨員掛牌上崗制度，請群眾監督評判。在機關事業單位，重點推進在職黨員進社區活動和黨員志愿活動，落實直接聯系服務群眾制度。在學校，重點通過教師黨員示范課、學生黨員“亮成績、亮風采”等方式，要求黨員增強黨性觀念，敬業修德，奉獻社會。深化“領導干部立家規、共產黨員正家風”主題活動，開展“黨員家庭”掛牌、爭做“黨員示范戶”等活動，涵養優良家風，促進黨風政風進一步好轉。

四、把握問題導向，持續深化查找解決問題

11、聯系思想工作實際經常查找解決問題。把查找解決問題作為“兩學一做”學習教育的規定要求，引導各級黨組織和黨員敢于直面問題，勇于自我革命。黨（工）委（黨組）要突出“四查四改”：查找分析是否堅決維護黨中央權威、做到令行禁止，是否落實全面從嚴治黨主體責任，是否堅決執行黨的理論和路線方針政策，是否認真堅持民主集中制，切實整改黨的領導弱化、黨的建設缺失、黨的制度執行不力、管黨治黨寬松軟等問題。黨支部要

— 7 — 突出“三查三改”：查找分析組織生活是否經常、認真、嚴肅，黨員教育管理監督是否嚴格、規范，團結教育服務群眾是否有力、到位，切實整改政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。黨員要突出“五查五改”：查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致、是否充分發揮先鋒模范作用，切實整改黨的意識不強、組織觀念不強、紀律規矩意識不強、宗旨意識不牢、作用發揮不夠等問題。各級黨組織和廣大黨員要對照查找出來的問題清單，明確整改時限，采取專項整治等辦法，集中力量加以解決。每名黨員、干部要發揚自我革命精神，經常性進行“黨性體檢”。

12、把黨的組織生活作為查找和解決問題的重要途徑。堅持民主生活會制度，黨員領導干部要用好批評與自我批評有力武器，嚴于自我解剖，勇于聽取不同意見，及時改正錯誤。主要負責同志要在民主生活會上通報班子成員受到談話函詢情況；被談話函詢的黨員領導干部，存在錯誤的應當作出深刻檢查，受到提醒的應當作出整改表態，沒有問題的說明談話函詢情況。堅持組織生活會制度，會前廣泛征求意見、深入談心交心，會上嚴肅開展批評與自我批評，認真查擺問題、深刻剖析根源、明確整改方向，會后逐一整改落實。堅持談心談話制度，黨員干部坦誠相見、交流思想，發現問題及時提醒。堅持定期開展警示教育，用身邊反面典型教育警醒身邊人。堅持民主評議黨員制度，客觀公正評價黨員表現，幫助引導黨員認識問題、改進提高，嚴格穩慎處置不

— 8 — 合格黨員。

五、突出以上率下，領導機關、領導干部帶頭垂范

13、領導機關堅持更高標準更嚴要求。始終做到“走在前、作表率”：深入學習貫徹總書記關于機關黨的建設重要論述，扎實推進學習型機關建設，抓緊抓好經常性自主學習和定期集體學習討論，在學深悟透上走在前、作表率；通過定期自查自糾、市委專項督查整改、機關作風建設滿意度評議等舉措，及時找準補齊形象作風效能、黨員教育管理、基層組織建設等方面的短板，在真查實改上走在前、作表率；把開展學習教育同提升能力素質、高效廉潔履職緊密結合，圍繞“兩聚一高”新實踐和高水平全面建成小康社會、加快建設“強富美高”新江陰抓重點、敢擔當、重實干，以“釘釘子”精神抓好各項發展任務落實，在發揮作用上走在前、作表率。

14、領導班子充分發揮領學促學作用。市委常委會帶頭開展學習教育，常委同志學在前、做在先，并指導好所分管領域或兼職的地方部門單位或聯系掛鉤單位的學習教育。各黨（工）委（黨組）專門制定自身學習教育工作計劃，把學黨章黨規、學系列講話作為理論學習中心組學習的主要內容，確定主題，加強研討式、互動式、調研式學習，發揮示范引領作用。領導班子成員做到“六個一”：制定一份自學計劃，每年至少講一次黨課，建立一個基層單位學習教育聯系點，每季度聽取一次分管部門分管領域學習教育情況匯報，每年參加不少于一次下級黨組織領導班子民主生活會和組織生活會，牽頭解決學習教育中的一批突出問

— 9 — 題。

15、領導干部以身作則當好表率。要把“兩學一做”學習教育作為錘煉黨性的基本功，加強政治能力訓練，加強政治歷練，自覺把講政治貫穿于日常工作生活全過程，貫穿于黨性鍛煉全過程。要帶頭深入學習黨章黨規、系列講話，知敬畏、存戒懼、守底線，不斷增強“四個意識”，始終堅定理想信念、堅定“四個自信”。帶頭做合格黨員、合格領導干部，時刻檢視存在的差距和不足，自覺同特權思想和特權現象作斗爭，不斷改造提高自己。嚴格執行中央八項規定和省、市委十項規定精神，密切聯系群眾，切實改進作風，嚴格要求自己和身邊工作人員，注重家庭家教家風，保持清正廉潔政治本色。

六、樹立鮮明導向，發揮支部在學習教育中的主體作用

16、牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向。堅持把黨支部建設作為最重要的基本建設，推動思想政治工作落到支部、從嚴教育管理黨員落到支部、群眾工作落到支部，在推動“兩學一做”學習教育常態化制度化中不斷夯實黨的組織基礎，發揮黨支部主體作用，使黨支部真正成為教育黨員的學校、團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘。

17、從嚴落實“三會一課”等制度。堅持把“兩學一做”學習教育納入“三會一課”等基本制度，黨支部或黨小組每月組織1次集中學習，黨支部每季度召開1次全體黨員會議專題學習研討，定期召開支部委員會議，按期上好黨課。“三會一課”要突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，以學黨章黨規、學系列講話為主要內容，— 10 — 針對黨員思想工作實際確定“三會一課”的主題和具體方式，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。要加強“三會一課”組織管理，黨支部要制定“三會一課”計劃并報上級黨組織備案，如實記錄“三會一課”開展情況，對沒有正當理由長期不參加“三會一課”的黨員，進行批評教育，促其改正；上級黨組織要對黨支部執行“三會一課”情況進行指導檢查，對不經常、不認真、不嚴肅的批評指正，情況嚴重的要采取整頓等措施，進行組織處理。要堅持黨員領導干部講黨課制度，各黨（工）委（黨組）書記每年至少要分別為聯系掛鉤單位和所在黨支部黨員講1次黨課，堅持黨支部書記帶頭講、普通黨員輪流講、邀請先進典型現身講、邀請黨務專家專題講，確保基層黨支部每季度至少組織開展1次黨課。黨課內容要貼近黨員、貼近實際，不搞照本宣科。廣泛運用微型黨課、故事黨課、互動式情景式黨課等方式，增強黨課的吸引力和感染力。堅持把主題黨日作為推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要途徑，每個黨支部都要建立主題黨日制度，使之成為與“三會一課”相并行、相銜接、相協調的制度安排。每個黨支部每月至少確定1天作為主題黨日，每逢“七一”、國慶等重大節日應固定開展主題黨日活動。

18、著力推進黨支部規范化建設。加強黨支部組織體系建設，在各類基層單位中合理設置黨支部，在黨員較多不便集中、工作生活相對獨立的黨支部合理劃分黨小組，把黨支部、黨小組建在企業車間班組、農村村民小組和產業鏈、社區居民樓宇、市場商場和商務樓宇商業街區（商圈）等，不斷擴大黨的組織和工作覆

— 11 — 蓋。加強黨支部班子建設，按時依規進行換屆，選好配強黨支部班子特別是黨支部書記，結合村、社區、機關、“兩新”等不同領域基層黨組織實際，通過示范培訓班、基層黨組織書記工作講壇等形式，每年對各領域黨支部書記普遍輪訓1遍。加強黨支部活動陣地建設，有條件的單位要按照有場所、有設施、有標志、有黨旗、有書報、有制度的“六有”標準，建立相對固定、便于使用的黨群活動服務場所，同時發揮好各區域黨群活動中心作用，為支部活動提供有力的平臺支撐。加強黨支部活動經費保障，通過設立專項資金、以獎代補、黨費返還等方式，為黨支部開展工作和活動創造有利條件。在推廣法爾勝黨建經驗、深化“兩新”黨組織“雁陣計劃”的基礎上，要進一步發揮好華西新市村黨委等一批先進典型的示范引領作用，在村、社區基層黨組織中實施“雁陣計劃”，著力培育一批基層黨組織先進典型。建立黨支部工作經常性督查指導機制，按照黨組織隸屬關系，每年組織開展1次黨支部問題排查，對軟弱渙散黨支部班子特別是黨支部書記，該調整的調整、該問責的問責，明確整改措施，抓好轉化提升。

七、激發基層活力，探索有效方法促進常態常新

19、推廣基層鮮活經驗。積極推廣開放式組織生活、互動式情景式體驗式黨課等，增強黨內生活的吸引力感染力。大力推廣“一刻鐘微課堂”“草根宣講團”“名師黨課”、流動黨員組合學習法等接地氣、黨員喜聞樂見的經驗做法，提高學習教育的針對性實效性。著力引導基層單位找準創新的主攻方向、具體路徑，從學習教育成效明顯、組織生活規范新穎的基層支部中建設一批基層黨建工

— 12 — 作示范點；從擁有特色教學資源、靈活學習形式、能夠直觀開展教育的基層陣地中建設一批黨員學習實境課堂，為黨務工作者和黨員提供學先進、強黨性，學方法、強本領的平臺。建立健全“基層黨組織統一活動日”等制度，黨支部結合實際采用“主題黨日活動”“黨員過政治生日”等多種形式，切實提高組織生活質量。全面實行黨員記實管理制度，如實記錄黨員參加組織活動、繳納黨費、履行承諾、發揮作用等情況，對黨員日常表現實行過程管理。健全流動黨員“雙向共管”機制，明確流出地、流入地黨組織的管理責任，確保黨員始終處于黨組織的有效管理之中。

20、注重運用信息技術。鼓勵和指導基層黨組織運用“互聯網+黨建”“智慧黨建”開展學習教育，把單向教育培訓與雙向互動結合起來、線下教育動員與線上線下交流結合起來，增強感染力吸引力。依托網絡、先鋒智能MPTV、移動客戶端等遠程教育資源，推動每個黨支部建立一個覆蓋支部全體黨員、充滿正能量的網絡互動平臺，及時提供形象直觀、豐富多樣的學習內容，便于黨員隨時隨地參加學習、接受教育。建立一支政治素質好、懂網用網的新型黨務工作者隊伍，為推動學習教育與現代信息技術高度融合提供人才支撐。

八、加強組織領導，不斷壓緊壓實工作責任

21、層層落實責任。“兩學一做”學習教育常態化制度化工作在市委常委會領導下進行，由市委組織部牽頭組織實施，市紀委、市委宣傳部、市級機關黨工委、市教育局黨委、市國資辦黨委等相關部門單位各司其職、協力推進。市級機關各部門以及各鎮街

— 13 — 園區黨（工）委（黨組）要切實履行主體責任，每年專門進行研究部署，定期研究解決重點問題，及時梳理分析工作短板，研究確定若干重點任務，集中力量攻堅克難。各黨（工）委要加強具體指導，定期派員參加支部活動，幫助解決實際問題。黨支部要充分發揮主體作用，認真落實《“兩學一做”學習教育黨支部工作指導手冊》明確的職責任務。各級黨組織書記要認真落實《“兩學一做”學習教育一把手職責任務清單》要求，切實履行第一責任，黨組織班子成員要履行“一崗雙責”職責。各行業主管部門要注重上下聯動，加強對本系統學習教育的指導。

22、注重分類指導。區分農村、社區、學校、企業、機關事業單位的不同情況，把握不同群體黨員的不同特點，分類明確學習教育常態化制度化的內容方式、任務要求、工作措施。加強對“兩新”組織黨組織的指導和推動，強化“兩個覆蓋”，確保學習教育落到實處。加強流動黨員管理，研究落實行之有效的組織形式，組織流動黨員就近就便參加學習教育。對離退休干部職工黨員、年老體弱黨員，采取適當方式組織參加學習教育。

23、加強督促檢查。堅持常態督查、集中檢查、隨機抽查相結合，對工作落實不力、搞形式走過場的，嚴肅批評、追責問責。把組織開展學習教育情況納入各級黨組織黨建工作考核重要內容，每年結合總結、述職進行檢查和評估，作為評判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責任情況的重要依據。健全完善基層黨組織書記抓基層黨建述職評議考核制度，每年向上級黨組織報告上支部“兩學一做”學習教育開展情況。

24、營造良好氛圍。發揮主流媒體作用，通過集中性、經常性、廣泛性宣傳，大力報道黨組織發揮主體作用、創新組織生活方式的新鮮經驗，積極宣傳先進基層黨組織推動科學發展、化解矛盾、為民服務及自身建設等方面的生動實踐，廣泛宣傳優秀共產黨員按照“四講四有”標準，爭做合格黨員的新風貌。注重發揮互聯網、微信、移動客戶端的傳播優勢，不斷擴大宣傳的覆蓋面和影響力。及時關注思想動向和輿論動態，組織策劃重點選題，加強言論引導，把握輿論導向，著力營造良好的政治生態。

第四篇：“兩學一做”學習教育活動方案

“兩學一做”學習教育實施方案

根據中央《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案的通知》以及中鐵XX院的統一要求和部署，中鐵XX公司（以下簡稱為“XX公司”）結合實際情況，認真做好開展“兩學一做”學習教育活動。現就開展“兩學一做”學習教育提出如下實施方案。

一、指導思想

開展“兩學一做”學習教育,是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措,是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動,要突出正常教育,區分層次,有針對性地解決問題,用心用力,抓細抓實,真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

一、領導機構

為加強組織領導，明確職責任務，確保活動順利開展，經研究決定，成立深入開展“兩學一做”學習領導小組及工作機構。

（一）領導小組 組 長：XX 副組長：領導班子成員 成 員：各部門負責人

（二）領導小組下設辦公室，負責貫徹落實領導小組學習活動的各項指示和要求，具體組織指導和協調各部門開展學習活動。辦公室設在綜合部,綜合部部長為辦公室主任。

二、方法步驟

（一）部署動員階段（4月1日-15日）

1、建立領導小組，擬定學習活動方案。結合檢測公司工作實際，擬定開展《開展“兩學一做”學習教育實施方案

》學習活動的初步提綱。

2、召開動員會議，營造學習氛圍。召開檢測公司《開展“兩學一做”學習教育實施方案》動員會議，宣傳相關文件精神，充分強調開展該項學習活動對企業發展的重要意義，加強對公司職工的思想引導，增強謀求改革的意識、提高管理的意識，營造濃厚的學習氛圍。

3、小組辦公室負責下發電子文本到公司宣傳平臺，小組成員負責對本部門人員進行廣泛宣傳和動員。

（二）學習推進階段（4月15日-30日）

1、中層干部學習活動（16日-23日）

開展中層干部學習活動，以多種方式學習。一是，各部門負責人熟讀該電子書，并對照其內容，對本部門相關制度和業務進行梳理，查找問題和不足，修訂或新編相應管理制度，提出業務整改的初步措施。二是開展中層干部學習交流會，分享學習文件過程中的心得和體會，聯系公司實際情況共同討論整理修訂后的— 2 —

制度初稿和業務整改措施，提出合理的、具有可操作性的修改意見。以學習交流、問題探討等方式，提升公司中層管理人員的規范意識、大局意識和執行力。

2、領導班子專題學習會（27日）

開展領導班子專題座談會，學習《中國中鐵干部學習教育電子讀本》，并以此讀本為參考依據，仔細分析公司各業務板塊的實際問題和經中層干部會討論修訂的制度新編，按照中國中鐵總公司的文件精神和公司實際情況做出相應的決策，提高決策程序的規范性和決策結果的合理性，提升高層人員依法治企、以規治企的管理意識。進一步對公司精細化管理實施現狀展開分析，特別是針對管理漏洞，思考切實可行的精細化管理改良細化方案，保證檢測公司和中國中鐵總公司的管理精神的高度一致性，促進企業健康發展。

(三)學習鞏固階段（5月1日-30日）

1、結合精細化管理的要求，深化干部教育，要求所有干部對修訂的制度和整改的措施進行實踐操作和反復求證，確保制度得到落實，整改取得實效。

2、通過交流會的形式，給廣大干部員工提供經驗分享平臺，把成功的制度修訂和整改思路進行推廣，提高公司干部員工的整理戰斗力，把全員思想和中國中鐵總公司精神統一起來，提高認知水平。

（四）學習總結階段（6月1日-30日）

1、通過自我總結和自我檢查，鞏固學習成果，每個干部員工提交個人學習心得，內容包含對電子讀本的體會、對當前業務和制度等方面的問題分析、實際整改過程中的成功與失敗等。

2、通過對干部員工的抽查性考核，掌握干部的學習成效。

第五篇：”兩學一做“學習教育方案

關于深入推進“兩學一做”學習教育

活動 的實施方案

各黨支部、機關各科室: 為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和總書記對四川工作重要指示精神，扎實開展好“大學習、大討論、大調研”活動，堅定不移推動全面從嚴治黨向縱深發展，進一步提高黨員思想政治素養，發揮黨員模范帶頭作用，廣泛凝聚建設新區的群眾力量，建設川陜革命老區振興發展示范縣。現就深入推進“兩學一做”學習教育活動實施方案通知如下:

一、活動的總體要求

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實總書記關于“全黨來一次深刻的大學習”的指示精神，以總書記對四川工作重要講話精神為根本遵循，緊密結合加快建設川陜革命老區振興發展示范縣的生動實踐，學習研討習近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”，學習省委書記彭清華在全省領導干部讀書班上的主題報告和結業式上的重要講話，學習市委書記羅增斌在巴中市縣級主要領導干部讀書班上的講話，學習縣委書記孫輝在全縣科級主要領導干部讀書班的講話。總結經驗、找準問題、理清思路、進一步解放思想、開闊視野，推動全面深化改革、全方位擴大開放，為加快建設川陜革命老區振興發展示范縣提供堅強思想保障，奮力開創新區建設事業新局面。

二、活動的主要內容

（一）精心開展“五學”活動。

通過學習,引導新區黨員干部職工特別是領導干部學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想和總書記對四川工作重要指示精神,進一步樹牢“四個意識”、增強“四個自信”,堅定維護總書記黨中央的核心、全黨的核心地位,堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導,切實把思想行動統一到黨的十九大決策部署和總書記對四川工作重要指示精神上來,統一到省委、市委、縣委決策部署上來。

1.深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想。深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景和歷史貢獻，深入學習核心要義和豐富內涵，全面把握習近平新時代中國特色社會主義思想為新時代堅持和發展中國特色社會主義、推進黨和國家事業提供了基本遵循，為發展21世紀馬克思主義、當代中國馬克思主義作出了歷史性貢獻。

2.深入學習領會總書記對四川工作重要指示精神。準確把握四川是西部地區的重要大省，在全國發展大局中具有重要地位的戰略定位，緊緊圍繞省市縣委作出的戰略謀劃，進一步豐富和完善新區發展戰略。深入學習領會總書記關于新時代治蜀興川總體要求的重要論述。全面落實黨中央決策部署，堅持穩中求進工作總基調，牢固樹立和自覺踐行新發展理念，認真謀劃推動新區建設事業創新發展。

3.深入學習省委彭清華書記在全省市廳級主要領導干部讀書班上的重要講話。

要深入學習領會省委書記彭清華在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和總書記對四川工作重要指示精神讀書班上的提出的“十個指明”和新時代四川發展六個重大問題的豐富內涵和實踐要求。

4.深入學習市委書記羅增斌在巴中市縣級主要領導干部讀書班上的講話。

要深入學習領會市委羅增斌書記在全市縣級主要領導干部讀書班上提出“三個牢牢把握”的工作要求和市委實施“六大突破”、強化“六個推進”的戰略舉措。進一步解放思想、增添措施、完善機制，以對事業發展極端負責的態度，推動新區工作創新發展上臺階。

5.深入學習縣委書記孫輝在全縣科級主要領導干部讀書班的講話。

學習貫徹縣委書記孫輝在全縣科級主要領導干部讀書班提出解決六個重大問題的發展思路和對當前工作的“六個要求”，圍繞工作實際開展學習、緊盯發展短板，真正把學習成果轉化為解決問題、推動工作的能力和本領。

（二）深入學習貫徹黨章和憲法。

持續開展“遵黨章、學黨章、講黨章”活動，學好用好黨章，不斷提高依規治黨的意識和能力，領導干部要帶頭學習貫徹維護黨章，新區黨員干部要牢固樹立憲法意識，帶頭尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法。

（三）扎實開展“大學習、大討論、大調研”活動。扎實開展習近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”專題學習研討，深刻領會其豐富內涵和實踐要求，堅定用以統攬各項工作。圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”，深入開展研討交流、對照剖析、檢視反思，推動思想大解放、觀念大轉變。要堅持問題導向、目標導向，結合實際確定相應課題，組織黨員干部深入基層開展針對性調研，形成高質量調研成果，拿出實實在在的舉措抓手，推動總書記對四川工作重要指示精神落地落實。

（四）加強黨史黨性教育，切實推動整改常態長效。依托我縣豐富的紅色資源，開展內容豐富、形式多樣、氛圍莊重的黨內活動，不斷增強組織生活會的吸引力和感染力。緊緊圍繞省委組織部確定的“總書記的四川足跡”、紅軍長征、災后重建等十個黨史黨性教育現場和我市黨性教育基地開展黨史黨性教育活動，讓新區黨員干部接受政治洗禮和黨性錘煉，加強黨性修養，增強四種意識，保持黨的先進性和純潔性。機關各科室，各黨支部要聚焦省市縣巡視組巡視反饋的問題，聚焦民主生活會和專題組織生活會查擺問題，明確主體責任，制定整改方案，落實過硬措施堅決防止“四風”問題反彈回潮推動新老問題一起解決，形成制度固定下來并長期堅持。

三、活動的方法措施

把開展“大學習、大討論、大調研”活動作為推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要載體抓手，推動“兩學一做”學習教育融入日常，抓在經常。

（一）個人自主學。從黨工委領導做起，新區干部職工都要帶頭自主學，帶著信念學、帶著感情學、帶著問題學，重點研讀學習黨章和《習近平談治國理政》（第一卷、第二卷）、總書記對四川工作的重要指示精神、省委書記彭清華在全省領導干部讀書班上的主題報告和結業式上的講話、深入學習市委書記羅增斌在巴中市縣級主要領導干部讀書班上的講話，做到讀原文、讀原著、悟原理，往深里學、往實里學，形成自學筆記、撰寫心得體會、提出對策措施。

（二）集中專題學。一是建立完善學習制度，按月列出學習專題、重點篇目，領導班子帶頭學。二是通過黨工委會、中心組理論學習會等形式進行專題學習，做到每次學習有專人領學、有專人輔導、有主題發言。三是領導干部帶動學，黨員領導干部以普通黨員身份參加所在黨支部的學習，特別是黨組織主要負責同志在6月底前要作1次專題學習輔導，在“七一”前后講1次黨課，抓實黨員全員學習。四是嚴格“三會一課”制度，以黨支部為單位組織黨員讀原著學原文悟原理，做到有學習筆記、有心得體會。五是扎實抓好黨員培訓,黨工委要面向全體黨員開展多形式、全方位的全員培訓。各黨支部要結合工作實際，合計安排學習內容，創新學習方式手段，提升學習質量效果，切實學深學透、學精學實，做到黨員干部全覆蓋、廣輻射、無遺漏。

（三）宣傳宣講學。按照縣委制定的面向基層開展總書記來川視察重要講話精神宣講方案，結合習近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”主題宣講再次掀起宣傳宣講學。黨工委領導干部帶頭深入基層開展分眾化、互動化的宣傳宣講活動。運用群眾聽得懂的語言和身邊的案例，把透徹的思想講透徹，把鮮活的理論講鮮活，切實把總書記對四川的關懷厚愛和殷切希望更加深入傳達到干部群眾中去，廣泛凝聚加快建設新區的強大精神力量。

（四）廣泛深入討論。一是深入開展研究討論，全面把握習近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”的豐富內涵，進一步深化認識、明確思路、統一思想。二是面向基層群眾，設置議題話題，通過黨員干部群眾座談會、院壩會等形式，拓展討論的深度、寬度、廣度，使廣大干部群眾潤物無聲地接受思想教育和理論熏陶。三是要緊密聯系實際，堅持問題導向，結合新區發展面臨的重大形式、重要機遇、突出瓶頸，運用馬克思主義立場觀點方法認識問題、分析問題、解決問題。要帶著問題討論、奔著問題討論，敞開思想、集思廣益，進一步解放思想、開闊視野，進一步理清思路、完善舉措，切實轉化為推動改革發展的實際行動。

（五）扎實開展“大調研”。堅持問題導向、目標導向，結合全縣經濟社會發展和工作實際確定課題，重點突破，合力攻堅，形成務實高效的調研成果，努力為建設川陜革命老區振興發展示范縣謀求良策。同時根據基層黨建工作的薄弱環節，選擇一個課題認真研究、創新實踐。

（六）研學黨章和憲法。持續開展“遵黨章、學黨章、講黨章”活動，學號用好黨章這以黨內根本大法，不斷提高依規治黨的意識和能力。黨員領導干部要帶頭學習貫徹維護黨章和憲法，要成為懂黨章、宣傳黨章的黨務骨干。各黨支部要切實開展“三會一課”、主題黨日活動等方式，支部書記要帶頭宣講解讀黨章，黨員要談心得、談體會、談打算，切實增強學習貫徹維護黨章的責任感和使命感。認真學習貫徹黨的十九屆二中全會、三中全會和全國兩會精神，教育新區廣大黨員牢固樹立憲法意識，帶頭尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法。

（七）開展“弘揚紅軍精神，爭當紅軍傳人”主題活動。各黨支部要結合“七一”建黨節、紅軍長征勝利紀念日等節點，開展一次紅色主題教育。組織黨員到愛國主義教育基地、黨性教育基地開展理想信念教育、革命傳統教育、時代精神教育、廉政警示教育，通過“重溫入黨誓詞”、瞻仰革命先烈等形式，增強組織生活的吸引力和感染力。

（八）全面落實黨內各項制度。一是落實組織生活會和雙重組織生活制度，發揚批評和自我批評的優良傳統，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，實現“團結—批評—團結”，黨員領導干部帶頭以普通黨員身份參與所在黨支部組織生活會；二是落實談心談話制度，各黨支部要定期開展支部班子成員之間、支部班子成員與黨員之間、黨小組與黨員之間、黨員與黨員之間談心談話；三是落實民主評議黨員制度，結合組織生活會對黨員進行民主評議，切實強化黨員意識、增強黨的觀念、提高黨性修養；四是嚴格落實請示報告制度，全體黨員干部要強化組織觀念，增強組織意識，工作組重大問題和個人有關事項必須按規定按程序向組織請示報告；五是認真落實問題整改落實制度，堅持把查找解決問題作為組織生活的重要內容，認真對照中央、省、市、縣要求開展對照檢查，查找問題，認真整改落實民主生活會和組織生活會中查擺的問題。

（九）開展黨員干部展現新氣象新作為活動。一是深化共產黨員示范行動。各黨支部、機關各科室要廣泛開展崗位競賽、技能比武等活動，組織引導黨員干部立足崗位和自身實際創先爭優、帶頭示范，比干勁、比奉獻、比擔當、比廉潔。各村、社區黨支部要重點圍繞黨心民意、個人品德、社會風氣、家庭建設等重點，自覺在政策宣傳、家風家教、鄰里關系、產業發展、志愿服務等方面當先鋒、做表率。二是開展黨員“亮身份、樹形象”活動。推進黨員活動室規范化建設，黨員在重要場合、黨內組織生活會等自覺佩戴黨徽，亮明黨員身份，樹立先鋒形象。三是開展公開承諾踐諾活動。對照合格黨員標準，年初黨員圍繞學習、工作、生產、生活和廉潔、文明、家風建設等方面公開承諾，并在組織生活會上匯報踐諾情況，接受黨員評議。

四、活動的具體要求

（一）高度重視，落實責任。要充分認識推進“兩學一做”學習教育活動的重大意義，將其擺上重要議事日程，周密制定方案，精心組織實施，務求取得實效。各黨組織書記要切實履行第一責任人的職責，切實把責任扛在肩上、工作抓在手上，對“兩學一做”學習教育活動進行具體指導和監督。

（二）把握導向，加強宣傳。要強化宣傳輿論引導，充分利用微博、微信平臺，全方位、多角度、立體化解讀、宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”、全面宣傳省委、市委、縣委開展“兩學一做”學習教育活動的部署要求，廣泛深入宣傳黨工委開展“兩學一做”學習教育活動的具體措施和生動實踐，全面客觀反映新區廣大干部職工廣泛參與的典型事跡和良好風貌，在新區上下營造良好輿論環境。

（三）講究方法，務求實效。學習實踐要緊密結合實際，因地制宜、因人施策，根據各支部特點，靈活組織。要與學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神結合起來，與學習宣傳貫徹省委十一屆二、三次全會精神和省委《決定》結合起來，與貫徹落實市委四屆五次全會精神結合起來，與貫徹落實縣第十三次黨代會和縣委十三屆四次全會精神結合起來，統籌做好當前各項重點工作，以“兩學一做”學習教育活動的成果推動新區工作開展，以改革發展的成績檢驗活動實效。

附件1.2018年“兩學一做”學習教育活動學習計劃 附件2.2018年“兩學一做”學習教育活動問題、整改、責任清單