第一篇：五月黨組織生活會

食品科技學院關于開展黨員生日論壇之五月份黨組

織生活會的通知

各學生黨支部：

黨的組織生活會是黨的生活的重要內容，是黨組織對黨員進行教育、管理、監督的重要形式。為了深入貫徹黨的“三個代表”重要思想，全面落實科學發展觀，提高民主生活會質量。根據本學期院黨委的總體要求和工作部署，現就本月黨組織生活會做如下安排：

一、指導思想：

4月23日，正值世界第15個讀書日。以“多讀書，讀好書，共建書香校園”為主題的我校2010閱讀優質服務月啟動儀式在圖書館舉行。青年人養成愛讀書、勤讀書、讀好書的良好習慣不僅關乎個人的成長進步，而且關系到國家民族的前途。提高黨員思想素質，強化黨員黨性意識，保持共產黨員的先進性，從讀書做起。

二、黨組織生活會主題：

【讀書】我校黨委宣傳部部長、文法學院彭光芒教授提出了自己的希望：在浮躁的大環境中，一定要學會沉下心來多讀些文、史、哲經典著作多讀中外人文和科學經典才能培養大學生“超凡脫俗”的人格和素質。請結合讀書經歷，與大家分享你的讀書心得。

【讀報】 報紙是以刊載新聞和時事評論為主的定期向公眾發行的印刷出版物，是大眾傳播的重要載體，具有反映和引導社會輿論的功能。報紙的筆墨香是任何電子信息載體都不能取代的。多讀報紙，關注時事，是學生黨員提升自身思想理論水平的途徑。請結合自己讀過報紙的新聞、評論等發表自己獨到的見解。

【讀雜志】與報紙相比，雜志的優點是“它能夠更廣泛地研究各種事件，只談最主要的問題。雜志可以詳細地科學地研究作為整個政治運動的基礎的經濟關系”。從天文地理到時尚生活，雜志在人們的業余生活中起了重要作用。請就自己的看法與大家分享你喜歡的雜志。

三、具體要求：

1.認真貫徹指導思想，各黨小組可選擇其中一種主題并緊密圍繞此主題開展活動；

2.活動形式不限，力求創新，內容既要豐富同時又具有黨員再教育作用；

3.在支部會議記錄本上認真做好記錄。對以上內容如有疑問，請聯系：

黨務辦公室紀律監察部 李利芬

*** 黨務辦公室宣傳策劃部 童靜靜

***

食品科技學院

學生黨務工作辦公室

2010年5月11日

第二篇：五月黨組織生活會策劃書

五月黨組織生活會策劃書

一、活動背景及目的5月3日下午，“全國道德模范高校巡講活動”走進我校。校體育館內座無虛席，來自各學院的 3000余名學子聆聽了“生死接力送薪”的湖北“信義兄弟”、第三屆全國道德模范孫東林所作題為《走在誠信的人間大道上》的精彩報告。

誠信，是我們永恒的主題，感恩，是我們不變的誓言。身為當代的大學生，我們的一舉一動都代表著國家、人民對我們的期望，都是對誠信、感恩的詮釋，都是對華夏文化的弘揚，對此，我們特圍繞“誠信、感恩”主題召開此次黨組織生活會，借此機會增進同學們對“感恩、誠信”的理解，進一步提升自己的思想覺悟與思想認識。

二、活動主題： 誠信 感恩

三、活動時間及地點

2012年5月20日晚6:30 江漢大學醫學院B107

四、參會人員

江漢大學醫學院第一學生黨支部全體成員及非黨內成員

五、活動形式

PPT展示、視頻短片、自由發言

六、活動流程

1、開場準備：發小卡片，告知作用

2環節一：觀看“感動中國”中關于信義兄弟的短片，主持人分享誠信故事，現場同學分享聽報告會的感想。

3、環節二：觀看大學生誠信貸款的短片20分鈡。貸款的同學分享對誠信貸款的理解。

4、環節四：同學們在寫有自己名字的卡片上，以誠信感恩為主題寫100-200字的感想，隨后主持人分享大家感受。

5、環節四：全體合唱《感恩的心》

6、學習組開始黨章學習的環節。

第三篇：黨組織生活會

2012年04月21日計通研11級第五黨支部組織生活會議記錄

時間：2012年04月21日 晚9:00

出席人數：16人，周先鴿、呂菁、孫少東、魏學鑫、蘇飛、李專、溫情、孫建

麗、王康、宋利、馬靜、梅晶晶、李治、牛嶸霞、王弼亮、馮家剛 缺席人員：無

主持人：王康

記錄人：呂菁

活動內容：1，講解校史。由王康同志介紹北京科技大學的成立史、發展史。北京科技大學，1952年由原北洋大學、清華大學等六所國內著名大學的礦冶科系組建而成，原名北京鋼鐵學院，1988年改為現名，如今已發展成為以工為主，工、理、管、文、經、法等多學科協調發展的教育部直屬全國重點大學，是全國首批正式成立研究生院的高等學校之一。1997年5月，學校首批進入國家“211工程”建設高校行列。2006年，學校成為國家“優勢學科創新平臺”建設項目試點高校，2010年成為“卓越工程師教育培養計劃”高校。建校以來，學校為社會培養各類人才十四萬余人，被譽為“鋼鐵搖籃”和“市長搖籃”。通過這次活動，加深了同志們對北京科技大學的認識和了解。各位黨員一致表示在以后的工作學習生活中再接再厲，為母校創造更多的輝煌。

2，學習新校歌，增進母校感情。為深刻熔煉學校的優良傳統，更好地傳承我校科技報國、求實鼎新的精神品格，我校于2011年4月起開始向社會各界征集北京科技大學校歌。征集作品發布以來，工作組收到了大批優秀的備選作品。經過謹慎的選拔和多次的修改，《北科華章》和《搖籃頌歌》兩首作品脫穎而出，成為北京科技大學校歌候選作品。北京科技大學師生對校歌的期待由來已久。《北科華章》和《搖籃頌歌》均對我校60年來積淀的歷史底蘊和文化氣息進行了深刻的熔煉，并在網絡傳唱過程中得到了師生的普遍好評。在60周年校慶即將到來之際，北科全體師生將以主題團日、合唱比賽、專題視頻等多種形式聆聽、學習、傳唱這兩首優秀曲目，用悠揚的旋律和美妙的歌聲抒發對母校的熱愛及對學校60年校慶的期待。通過對新校歌的聆聽和學習，同學們進一步增深了對母校的感情，更加深刻的了解到母校的發展史和光榮史。同志們都表示以后一定會把母校建設好、宣傳好。為母校未來的繁榮奉獻出自己的那份努力。

第四篇：黨組織生活會發言材料

黨組織生活會發言材料

今年以來，本人對照工作、學習實際，認真排查，主要在以下四個方面存在明顯的不足：

一、學習缺乏深入性，理論水平和業務水平有待講一步提高。在學習上缺乏理論對實踐的有力指導，學習要求不嚴，學習質量不高。雖然寫了一些學習心得體會，但缺乏上檔次的文章，學習體會的深度不夠。理論學習與個人世界觀改造，工作實踐聯系不緊密，有脫節現象。

二、思想解放的程度不能適應新形勢的需要，勇于創新的意識不強。面對不斷變化的形勢，思想觀念轉變不快，“不求有功，但求無過”的思想時時存在，工作中缺少開拓創新，手腳沒有完全放開，怕承擔風險，怕承擔責任。

三、缺乏對工作的深入研究，結合文峰街道實際創造性開展工作做得不好。工作中習慣于上面的部署，機械式地開展，針對文峰的實際，創造性開展工作不夠。對如何進一步做好組織工作研究得不夠。

四、作風建設不扎實，自律要求做得不嚴。主動關心基層和困難群眾不夠，幫助群眾解決實際問題的次數不多，有時還有情緒急躁現象。自律要求還不嚴，有時存在接受別人宴請現象。節約開支做得不好，有時有浪費現象，在接待中有超標準現象。

本人初步排查出了存在的突出問題，決心在今后的工作中加大整改力度，促提高，促進步，促發展，重點抓好以下幾方面工作。

一是增強學習意識，不斷提高思想理論水平。帶頭學習理論，大興學習之風，使學習步入制度化、正常化。堅持把加強理論學習，用馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論武裝頭腦，作為加強街道領導班子建設的根本措施。通過學習，不斷提高自身理論水平，業務素質以及在工作中分析問題、解決問題的能力。堅持深入學習黨的十六大以及十六屆三中、四中、五中全會精神和 第六次黨代會精神。全面正確理解和把握科學發展觀的實質，運用馬克思主義的立場觀點和方法研究問題，解決問題，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。每年撰寫有一定深度的調研文章不少于一篇，深入社區(村)幫助解決實際困難不少于1個月。

二是增強創新意識，不斷增強搶抓機遇能力。大膽解放思想，積極搶抓機遇，銳意開拓創新。把工作從事務中解放出來，用更多的時間研究發展問題，立足現實，著眼長遠，研究考慮街道人才發展規劃，堅持圍繞街道工作條線化、社區工作網格化、重點工作項目化、考核工作數量化的街道總體工作思路，按照區委、區政府確定的目標思路，制定具體的工作路數和實施措施。強化社區建設，在樹典型創特色上下功夫。二次規劃社區陣地建設，籌建街道四大服務中心，認真開展“一社區一特色”創建活動，打造品牌文峰。

三是進一步改進作風，不斷提高工作效率。對于街道黨工委作出的決策，部署的任務，按照分工加強督查指導，確保各項工作措施及時落實到位，各項工作任務圓滿完成。根據分工負責、團結協作的要求，把時間和精力放在重抓落實上，形成有思考、有布置、有檢查、有落實的良好風氣。集中力量抓好重大決策的落實，組織人事、人才引進、工會工作、社區建設等工作重點，全力以赴，確保到位。認真執行工作責任制，加強責任考核，嚴格實施獎懲，不斷提高工作效率。

四是進一步加強自身建設，努力樹立公務員良好形象。全身心投入機關“實事立功”競賽活動，牢固樹立全心全意為客商、為基層、為群眾服務的意識，幫助基層解決實際問題。大力弘揚艱苦奮斗精神，嚴格黨風廉政建設責任制。加強自身建設，營造團結拼搏，勇爭一流的良好氛圍，促進街道“三個文明”建設再上新的臺階。

第五篇：黨組織生活會發言稿

在學習實踐活動中，主要收獲有四點：一是對科學發展觀的要義(發展)、核心(以人為本)、基本要求(全面、協調可持續發展)、根本方法(統籌兼顧)有了進一步理解;二是對在全黨開展科學發展觀的學習實踐活動的重大意義和深遠影響有了進一步認識;三是堅持用科學發展觀來統領工作、指導工作的意識有了進一步增強;四是對在突出“實踐”特色、邊查邊改方面做了一些努力。

一、對照科學發展觀的要求，感到存在以下幾個方面的問題：

(一)政治理論學習不夠。平時只注重學習與自己工作相關的業務知識，對政治理論學習不系統，因而在深刻領會和全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求上領會不是很深;

(二)“發展”意識不強，缺乏進取精神。發展，就是不能停留在原有水平上，就是要不斷的進步，不斷的提高，不斷的進取，科學發展觀的根本要求就是要全面協調可持續發展，在實際工作中，我做得遠遠不夠，淺嘗輒止，沒有去積極鉆研教材，在學業上花的時間不是很多。下步整改意見

二、存在問題的原因

1、思想上對理論知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足于完成本職工作，總以為對科學理論的學習是理論研究領域的事，上面怎么說就怎么干，只是被動地學習，而沒有自覺地學習、理解性地學習。由于上述問題的存在，致使對一些理論問題學習得不深，理解得不透，滿足于一知半解，對有些問題只知其然、不知其所以然，造成了對科學發展觀的系統認識層次還比較低，科學理解范圍還比較窄，深刻領會程度還比較淺，對科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求把握得不夠全面準確。

2、黨性修養缺乏磨煉導致服務意識不到位。缺乏政治敏感性和政治鑒別力，反映自己只關心對自己有用或感興趣的東西，對其他事物漠不關心，沒有那種政治上的警覺性，沒能警覺地深入思考問題，發展的方向，對政治的漠不關心。

三、今后努力的方向

(一)注意加強理論學習。

(二)注意推進工作的全面、協調、可持續發展。

(三)不斷熟悉業務工作，爭取達到精通業務的程度，提高工作能力。

(四)樹立大局意識，統籌安排工作。

在的主要問題

1、對科學發展觀的理論學習還沒有完全做到全面、系統。

學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧-小-平理論、“xxxx”重要思想和科學發展觀的內涵理解得不深不透。

2、在工作思路、目標要求和具體措施方面距科學發展觀的要求有差距。

主要表現在教育教學工作中創新意識不強，習慣于默守陳規、循規蹈矩;不是按照變化了的形勢提出有針對性的新舉措，而是憑老經驗辦事，遇事求穩怕亂，求穩怕險;在有關工作的擺布上有顧此失彼的現象，尤其是在新課改中照搬照套情況嚴重，不能結合本校本班的實際而有所變通，在課文講授中不敢大膽取舍。

3、為人民群眾辦實事的自覺性不強,按堅持以人為本的要求有差距。

主要表現在實際工作中，往往比較注重如何把握政策和原則，而對做好學生的思想工作重視不足，有時還有急躁情緒，不是設身處地地體會和理解有關當事學生的心情和想法，有針對性地予以疏導，而是心存厭煩，認為學生只是紀律制度的遵守者，而非執行者和決策者，有了錯誤就理應受到批評或懲罰，工作存在片面性。有時對一些雙差生撒手不管，放任自流，等到問題突出暴露時則悔之晚矣。

今后努力方向和主要整改措施

1、切實加強理論學習，提高理論修養。深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“xxxx”重要思想，以科學發展觀統領工作，堅定正確的理想信念，保持忠于黨、忠于祖國和人民、忠于法律的政治本色。改進學習的方式方法，注重向領導和身邊同志學習，不懂就問;注重學習各類新知識，提高學習的效率;注重記學習筆記和心得體會，提高學習的質量。

2、切實轉變工作作風，提高工作效率。增強“敢為人先，爭創一流”的勇氣和魄力。發揚奮發向上的精神，高標準、嚴要求，開拓進齲增強群眾觀念、大局意識，主動、積極承擔工作任務，經常深入學生中去發現矛盾和問題，防患于未然。發揚求真務實的工作作風，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。增強宗旨意識，把社會是否滿意，社會是否答應做為衡量工作的唯一標準。