第一篇：電氣五防基本介紹

電氣五防防基本介紹

1、防止帶負荷分、合隔離開關。（斷路器、負荷開關、接觸器合閘狀態不能操作隔離開關。）

2、防止誤分、誤合斷路器、負荷開關、接觸器。（只有操作指令與操作設備對應才能對被操作設備操作。）

3、防止接地開關處于閉合位置時關合斷路器、負荷開關。（只有當接地開關處于分閘狀態，才能合隔離開關或手車才能進至工作位置，才能操作斷路器、分荷開關閉合。）

4、防止在帶電時誤合接地開關，（只有在斷路器分閘狀態，才能操作隔離開關或手車才能從工作位置退至試驗位置，才能合上接地開關。）

5、防止誤入帶電室。（只有隔室不帶電時，才能開門進入隔室。）

編輯本段電氣五防管理制度 第一章 總 則

（一）、為加強電氣運行操作及相關設備管理，杜絕電氣誤操作事故的發生，制定本制度。

（二）、防止電氣誤操作是指：

1、防止帶負荷分、合隔離開關。（斷路器、負荷開關、接觸器合閘狀態不能操作隔離開關。）

2、防止誤分、誤合斷路器、負荷開關、接觸器。（只有操作指令與操作設備對應才能對被操作設備操作）

3、防止接地開關處于閉合位置時分、合斷路器、負荷開關。（只有當接地開關處于分閘狀態，才能合隔離開關或手車才能進至工作位置，才能操作斷路器、負荷開關閉合。）

4、防止在帶電時誤合接地開關。（只有在斷路器分閘狀態，才能操作隔離開關或手車從工作位置退至試驗位置，才能合上接地開關。）

5、防止誤入帶電室。（只有隔室不帶電時，才能開門進入隔室。）

第二章 工作職責：

（一）廠長（或總經理）是本單位防止電氣誤操作工作的第一責任人；

（二）主管生產的副職是本單位防止電氣誤操作工作的直接責任人，負責健全和完善本單位防止電氣誤操作管理責任制、防誤閉鎖裝置維護管理制度，組織實施“兩票三制”的標準化作業、組織開展專項反事故活動；

（三）總工程師是本單位防止電氣誤操作工作的技術管理責任人；負責健全和完善防止電氣誤操作技術措施，改進防誤閉鎖設施，對《運行規程》的正確性負責，加強人員培訓，加強運行方式管理，審批特殊的運行方式；

（四）安全監察人員負責單位電氣防誤工作，監督檢查本單位防止電氣誤操作管理責任制的落實；監督“兩票三制”標準化作業的實施；及時發現本單位防止電氣誤操作工作存在的問題，提出考核、改進意見，監督有關部門限期整改;

（五）運行管理部門是本單位防止電氣誤操作運行技術管理部門，負責本單位防止電氣誤操作工作的日常管理工作。對運行規程和標準操作票的正確執行負責，做好非正常運行方式及操作的危險點分析，加強人員技術培訓和安全教育，嚴格管理;

（六）設備管理部門是電氣防誤操作工作的設備技術管理部門，負責防誤閉鎖裝置的檢修、維護管理，建立防誤閉鎖裝置臺帳，解決防誤閉鎖裝置發生的缺陷，對防誤閉鎖裝置故障失去作用而發生的電氣誤操作事故負主要責任。

第三章 防止電氣誤操作設備和工器具管理

（一）、電氣設備系統的“微機五防閉鎖裝置”必須與主設備同時移交生產。

（二）“微機五防裝置”必須選用經過省、部級鑒定，業績良好的廠家產品。

（三）設備管理部門要建立防誤裝置技術資料、臺帳，制定防誤裝置的設備管理制度和檢修規程，指定防誤裝置管理專責人。

（四）確保防誤裝置齊全、有效

1.“微機五防閉鎖裝置”必須安全可靠，必須正常投入運行，停用時要經過總工程師批準，值長下令，并做好記錄；微機五防閉鎖裝置存在的缺陷要由防誤閉鎖專責人負責，限期整改；

2.配電室、配電箱、配電柜的門及門鎖應完好，窺視孔應清潔、透明、完好；

3.斷路器、隔離開關、接地刀閘位置、狀態的機械和電氣指示應準確、清晰；

4.各單位可根據實際情況增加小車開關配套使用的移動小車;

5.電氣設備的檢修作業指導書中，必須包括防誤裝置的檢查、檢修和試驗等內容，設置質檢點。

（五）鑰匙管理

1.應建立微機五防閉鎖解鎖鑰匙、配電室、刀閘把手、變電站等專用鑰匙的管理制度；建立各類鑰匙使用、借用登記本；鑰匙要實行定置管理，按值移交，借用鑰匙要進行登記；

2.五防閉鎖解鎖鑰匙應現場封存，按值交接。使用時必須經值長同意，總工程師或主管生產領導批準，并做記錄；使用后，重新貼上封條，并在封條上注明年、月、日；

3.所有鑰匙均應按規定使用；嚴禁非當班值班人員和檢修人員使用解鎖鑰匙；

4.在檢修工作中，檢修人員需要進行拉、合斷路器、隔離開關試驗，由工作許可人和工作負責人共同檢查措施無誤后，經值長同意，可由運行人員使用解鎖鑰匙進行操作；

5.檢修人員因工作需要使用配電室、配電盤、配電柜鑰匙，應向運行人員說明原由，履行借鑰匙手續。檢修人員離開配電間時，必須立即將鑰匙交回;

6.必須開鎖才能操作的設備，操作前應準確核對設備編號、鎖頭和鑰匙編碼無誤；如發生疑問，必須立即停止，匯報值長查明原因。

（六）、攜帶型短路接地線、接地刀閘的管理：

1.現場所有攜帶型短路接地線必須編號；按電壓等級對號入座，存放在指定地點，按值移交；

2.設備和系統的接地點必須有明顯的標記，所有配電裝置均應有接地網的接頭；

3.現場使用攜帶型短路接地線時，必須做到工作票、操作票、模擬圖板、接地裝置登記本完全對應;

4.送電操作前，必須查清相關設備和系統的接地線及接地裝置，確認無誤后方可進行操作;

5.裝設攜帶型短路接地線必須保證各部分接觸可靠，室內配電設備接地線必須裝設在指定地點；

6.接地刀閘進行檢修時，必須另設攜帶型短路接地線。

7.攜帶型短路接地線的導線、線卡、導線護套要符合標準，固定螺絲無松動,接地線標示牌、試驗合格證清晰，無脫落。

（七）、絕緣桿、絕緣隔板、絕緣手套、絕緣靴、驗電器、攜帶型短路接地線等安全工器具，要建立管理臺賬、定期試驗。試驗合格的要粘貼合格證，使用前要認真檢查，確保工器具的完好。

第四章 防止電氣誤操作的運行管理

（一）、正常運行方式的電氣倒閘操作必須使用標準操作票；非正常運行方式下進行的電氣倒閘操作，監護人、值班負責人等要認真審核操作票，防止因操作票填寫的疏漏而引發誤操作。

（二）、進行電氣倒閘操作的運行人員，必須經過《電業安全工作規程》（發電廠和變電所部分）、本單位防誤裝置原理及使用的培訓，并經考試合格。

（三）設備、系統或裝置發生變化后，必須及時修訂相關的運行規程、標準操作票、工作票，并對相關運行人員進行重新培訓和考核。

（四）、要定期組織運行人員開展操作票填寫的培訓和考試；所有運行人員必須學會正確使用安全工器具和防護用品。

（五）、電氣倒閘操作最少由兩人進行。嚴禁無監護操作，嚴禁一組人員同時進行兩項操作任務，嚴禁在操作過程中進行其他的檢查、巡視等工作。

（六）、監護人必須由高一級崗位或對系統設備熟悉經驗豐富的人員擔任，嚴禁監護人參與操作。

（七）、涉及熱力，機械停、送電的操作，必須嚴格執行停、送電聯系單制度。嚴禁口頭、電話聯系，嚴禁約時停送電。

（八）、萬用表、絕緣搖表、高低壓驗電器在使用之前必須驗證其完好無損；高、低壓驗電器使用前不僅要驗證其聲、光指示正常，還必須在相應電壓等級帶電部位驗證其狀況良好。

萬用表、絕緣搖表的極線應有明顯的顏色區分。

（九）、如需重復測量絕緣或更換測量人員，必須按一個新的操作項目對待，重新填寫操作票，對設備進行重新查核，嚴禁無操作票直接進行測量。

（十）、進行現場操作的人員必須著裝規范；與操作相關的工器具必須事先檢查好并一次帶全。嚴禁操作中途取工器具，嚴禁一人單獨離開。

（十一）、操作前的準備工作：

1.根據操作任務填寫標準操作票；

2.核對運行方式，確保標準操作票使用正確；

3.做好相應的準備工作；

4.模擬操作。模擬操作中發生異常，應立即停止操作。查明原因，處理完畢后，重新開始模擬操作；

5.參加操作的人員必須將手機等與外界聯系的通訊工具放在運行值班室，可以使用專用通訊工具（不能與外界聯系），進入保護室內的操作禁止使用無線通訊設備。

（十二）、操作過程：

1.操作中嚴格執行“唱票--復誦--操作--回令”步驟，復誦時操作人員必須手指設備名稱標示牌，監護人確認標示牌與復誦內容相符后，監護人下“正確！執行！”令后，操作人方可操作。操作完畢后，操作人員回答“操作完畢！”；

2.監護人聽到操作人回令后，在“執行情況欄”打“”，監護人檢查確認后再在“”上加“/”，完成一個“√”；

3.發現疑問或發現異常時,應立即停止操作,報告值班負責人,查明原因。待疑問或異常消除后,方可繼續操作；

4.中斷操作的、再次操作前，應從第一項操作任務的復查開始，復查完一項，在操作票中“執行情況欄”再打一個“√”；

5.接受電網調度命令的操作要做到六清：接受命令清、布置操作任務清、操作聯系清、發生疑問要查清、操作完畢匯報清、交接班記錄清。

（十三）一份操作票的操作任務完成后；由監護人在操作票上蓋“已執行”章。

第二篇：電氣產品型號介紹

避雷器：HY5WS2-17/50

H復合絕緣Y金屬氧化物5標稱放電電流（kA）W無間隙S配電型（保護配電設施）2設計序號（實際中不起作用，可以忽略）17額定電壓50避雷器殘壓

電壓互感器：JDZ-10 10/0.22KV 0.5級 300VA

J--電壓互感器D--單相Z--環氧樹脂澆注10--額定電壓（kv）0.5級 ：負荷不超過25VA時，能滿足0.5級精度要求10/0.22KV：一次側10kv，二次側220v300VA 容量

熔斷器：XRNP1-10/0.5-50-1

XRNP互感器高壓限流保護熔斷器，作為電壓互感器過載及短路的保護元件.1是設計序號10是互感器一次側10KV 0.5是2次側500V

50是熔斷器額定電流（A）1：熔體（絲或片）額定電流（A）

真空斷路器：VD4-12/630-31.5

VD4-12/630-31.5ABB 真空斷路器 VD4是型號12：額定電壓12kV

630：額定電流630A31.5：短路開斷電流31.5A

控制開關：LW12-16-D49.6781.7

LW--萬能轉換開關的“萬能”的反拼音;12--設計序號;16--開關觸頭能承受的額定電流 D49.6781.7 低壓隔離開關

HD、HS系列隔離開關

HR系列熔斷器式隔離開關

低壓斷路器

DW10系列框架式自動開關

DWX15、DWX15C系列萬能式限流斷路器

DW17（ME）系列萬能式斷路器

DZ10系列塑料外殼式自動開關

DZ15系列塑料外殼式斷路器

DZX10系列塑料外殼式限流斷路器

DZ20系列塑料外殼式斷路器

DZ25系列塑料外殼式斷路器

高壓隔離開關

GN系列戶內高壓隔離開關

高壓斷路器

GW系列戶外高壓隔離開關

高壓斷路器

DW系列高壓戶外安裝多油斷路器

SW系列高壓戶外安裝少油斷路器

SN系列高壓戶內安裝少油斷路器

ZW系列高壓戶外安裝真空斷路器

ZN系列高壓戶內安裝真空斷路器

LW系列高壓戶外安裝SF6斷路器

LN系列高壓戶內安裝SF6斷路器 隔離開關的型號如GN19-10C/400，由六部分組成。從左至右：第一位，是代表該設備的名稱，G代表隔離開關。第二位，是代表該設備的使用環境，W代表戶外，N代表戶內。第三位，是設計序號，有6，8，19等。橫杠后的為第四位，代表工作電壓等級，以KV為單位，工作電壓等級用數字表示。第五位，表示其他特征，G改進型，T統一設計，D帶接地刀閘，K快分式，C瓷套管出線。第六位，是額定電流，以A為單位。

例如，GN19-10C/400表示：隔離開關，戶內式，設計序號為19，工作電壓為10KV，瓷套管出線，額定電流400A。GW9-10/600代表：隔離開關，戶外型，設計序號為9，工作電壓為10KV，額定電流為600A。這種開關常裝在供電部門與用電單位的分界桿上，稱為第一斷路隔離開關，它是由三個單極開關組成的。隔離開關在單線系統圖中的圖形符號有舊的和新的兩種。

第三篇：電氣五防及設備運行的四種狀態

電氣五防，防止帶負荷分、合隔離開關。（斷路器、負荷開關、接觸器合閘狀態不能操作隔離開關。1電氣五防基本介紹 編輯

1、防止帶負荷分、合隔離開關。（斷路器、負荷開關、接觸器合閘狀態不能操作 隔離開關。）

2、防止誤分、誤合 斷路器、負荷開關、接觸器。（只有操作指令與操作設備對應才能對被操作設備操作。）

3、防止接地開關處于閉合位置時關合斷路器、負荷開關。（只有當接地開關處于分閘狀態，才能合隔離開關或手車才能進至工作位置，才能操作斷路器、負荷開關閉合。）

4、防止在帶電時誤合接地開關，（只有在斷路器分閘狀態，才能操作隔離開關或手車才能從工作位置退至試驗位置，才能合上接地開關。）

5、防止誤入帶電室。（只有隔室不帶電時，才能開門進入隔室。）2電氣五防管理制度 編輯

第一章 總 則

（一）、為加強電氣運行操作及相關設備管理，杜絕電氣誤操作事故的發生，制定本制度。

（二）、防止電氣誤操作是指：

2、防止誤分、誤合斷路器、負荷開關、接觸器。（只有操作指令與操作設備對應才能對被操作設備操作）

3、防止接地開關處于閉合位置時分、合斷路器、負荷開關。（只有當接地開關處于分閘狀態，才能合隔離開關或手車才能進至工作位置，才能操作斷路器、負荷開關閉合。）

4、防止在帶電時誤合接地開關。（只有在斷路器分閘狀態，才能操作隔離開關或手車從工作位置退至試驗位置，才能合上接地開關。）

5、防止誤入帶電室。（只有隔室不帶電時，才能開門進入隔室。）第二章 工作職責：

（一）廠長（或總經理）是本單位防止電氣誤操作工作的 第一責任人；

（二）主管生產的副職是本單位防止電氣誤操作工作的直接責任人，負責健全和完善本單位防止電氣誤操作管理責任制、防誤閉鎖裝置維護 管理制度，組織實施“ 兩票三制”的標準化作業、組織開展專項反事故活動；

（三）總工程師是本單位防止電氣誤操作工作的技術管理責任人；負責健全和完善防止電氣誤操作技術措施，改進防誤閉鎖設施，對《運行規程》的正確性負責，加強人員培訓，加強運行方式管理，審批特殊的運行方式；

（四）安全監察人員負責單位電氣防誤工作，監督檢查本單位防止電氣誤操作管理責任制的落實；監督“兩票三制”標準化作業的實施；及時發現本單位防止電氣誤操作工作存在的問題，提出考核、改進意見，監督有關部門限期整改;

（五）運行管理部門是本單位防止電氣誤操作運行技術管理部門，負責本單位防止電氣誤操作工作的日常管理工作。對運行規程和標準操作票的正確執行負責，做好非 正常運行方式及操作的危險點分析，加強人員技術培訓和安全教育，嚴格管理;

（六）設備管理部門是電氣防誤操作工作的設備技術管理部門，負責防誤閉鎖裝置的檢修、維護管理，建立防誤閉鎖裝置臺帳，解決防誤閉鎖裝置發生的缺陷，對防誤閉鎖裝置故障失去作用而發生的電氣誤操作事故負主要責任。第三章 防止電氣誤操作設備和工器具管理

（一）、電氣設備系統的“微機五防閉鎖裝置”必須與主設備同時移交生產。

（二）“微機五防裝置”必須選用經過省、部級鑒定，業績良好的廠家產品。

（三）設備管理部門要建立防誤裝置技術資料、臺帳，制定防誤裝置的 設備管理制度和檢修規程，指定防誤裝置管理專責人。

（四）確保防誤裝置齊全、有效

1.“微機五防閉鎖裝置”必須安全可靠，必須正常投入運行，停用時要經過總工程師批準，值長下令，并做好記錄；微機五防閉鎖裝置存在的缺陷要由防誤閉鎖專責人負責，限期整改；

2.配電室、配電箱、配電柜的門及門鎖應完好，窺視孔應清潔、透明、完好； 3.斷路器、隔離開關、接地刀閘位置、狀態的機械和電氣指示應準確、清晰； 4.各單位可根據實際情況增加小車開關配套使用的移動小車;5.電氣設備的檢修作業指導書中，必須包括防誤裝置的檢查、檢修和試驗等內容，設置質檢點。

（五）鑰匙管理

1.應建立微機五防閉鎖解鎖鑰匙、配電室、刀閘把手、變電站等專用鑰匙的管理制度；建立各類鑰匙使用、借用登記本；鑰匙要實行定置管理，按值移交，借用鑰匙要進行登記；2.五防閉鎖解鎖鑰匙應現場封存，按值交接。使用時必須經值長同意，總工程師或主管生產領導批準，并做記錄；使用后，重新貼上封條，并在封條上注明年、月、日；

3.所有鑰匙均應按規定使用；嚴禁非當班值班人員和檢修人員使用解鎖鑰匙；

4.在檢修工作中，檢修人員需要進行拉、合斷路器、隔離開關試驗，由工作許可人和工作負責人共同檢查措施無誤后，經值長同意，可由運行人員使用解鎖鑰匙進行操作；

5.檢修人員因工作需要使用配電室、配電盤、配電柜鑰匙，應向運行人員說明原由，履行借鑰匙手續。檢修人員離開配電間時，必須立即將鑰匙交回;6.必須開鎖才能操作的設備，操作前應準確核對設備編號、鎖頭和鑰匙編碼無誤；如發生疑問，必須立即停止，匯報值長查明原因。

（六）、攜帶型短路接地線、接地刀閘的管理：

1.現場所有攜帶型短路接地線必須編號；按電壓等級對號入座，存放在指定地點，按值移交；

2.設備和系統的接地點必須有明顯的標記，所有配電裝置均應有接地網的接頭；

3.現場使用攜帶型短路接地線時，必須做到工作票、操作票、模擬圖板、接地裝置登記本完全對應;4.送電操作前，必須查清相關設備和系統的接地線及接地裝置，確認無誤后方可進行操作;5.裝設攜帶型短路接地線必須保證各部分接觸可靠，室內配電設備接地線必須裝設在指定地點；

6.接地刀閘進行檢修時，必須另設攜帶型短路接地線。7.攜帶型短路接地線的導線、線卡、導線護套要符合標準，固定螺絲無松動,接地線標示牌、試驗合格證清晰，無脫落。

（七）、絕緣桿、絕緣隔板、絕緣手套、絕緣靴、驗電器、攜帶型短路接地線等安全工器具，要建立管理臺賬、定期試驗。試驗合格的要粘貼合格證，使用前要認真檢查，確保工器具的完好。第四章 防止電氣誤操作的運行管理

（一）、正常運行方式的電氣倒閘操作必須使用標準操作票；非正常運行方式下進行的電氣倒閘操作，監護人、值班負責人等要認真審核操作票，防止因操作票填寫的疏漏而引發誤操作。

（二）、進行電氣倒閘操作的運行人員，必須經過《電業安全工作規程》（發電廠和變電所部分）、本單位防誤裝置原理及使用的培訓，并經考試合格。

（三）設備、系統或裝置發生變化后，必須及時修訂相關的運行規程、標準操作票、工作票，并對相關運行人員進行重新培訓和考核。

（四）、要定期組織運行人員開展操作票填寫的培訓和考試；所有運行人員必須學會正確使用安全工器具和防護用品。

（五）、電氣倒閘操作最少由兩人進行。嚴禁無監護操作，嚴禁一組人員同時進行兩項操作任務，嚴禁在操作過程中進行其他的檢查、巡視等工作。

（六）、監護人必須由高一級崗位或對系統設備熟悉經驗豐富的人員擔任，嚴禁監護人參與操作。

（七）、涉及熱力，機械停、送電的操作，必須嚴格執行停、送電聯系單制度。嚴禁口頭、電話聯系，嚴禁約時停送電。

（八）、萬用表、絕緣搖表、高低壓驗電器在使用之前必須驗證其完好無損；高、低壓驗電器使用前不僅要驗證其聲、光指示正常，還必須在相應電壓等級帶電部位驗證其狀況良好。

萬用表、絕緣搖表的極線應有明顯的顏色區分。

（九）、如需重復測量絕緣或更換測量人員，必須按一個新的操作項目對待，重新填寫操作票，對設備進行重新查核，嚴禁無操作票直接進行測量。

（十）、進行現場操作的人員必須著裝規范；與操作相關的工器具必須事先檢查好并一次帶全。嚴禁操作中途取工器具，嚴禁一人單獨離開。

（十一）、操作前的準備工作： 1.根據操作任務填寫標準操作票；

2.核對運行方式，確保標準操作票使用正確； 3.做好相應的準備工作；

4.模擬操作。模擬操作中發生異常，應立即停止操作。查明原因，處理完畢后，重新開始模擬操作；

5.參加操作的人員必須將手機等與外界聯系的通訊工具放在運行值班室，可以使用專用通訊工具（不能與外界聯系），進入保護室內的操作禁止使用無線通訊設備。

（十二）、操作過程：

1.操作中嚴格執行“唱票--復誦--操作--回令”步驟，復誦時操作人員必須手指設備名稱標示牌，監護人確認標示牌與復誦內容相符后，監護人下“正確！執行！”令后，操作人方可操作。操作完畢后，操作人員回答“操作完畢！”； 2.監護人聽到操作人回令后，在“執行情況欄”打“”，監護人檢查確認后再在“”上加“/”，完成一個“√”；

3.發現疑問或發現異常時,應立即停止操作,報告值班負責人,查明原因。待疑問或異常消除后,方可繼續操作；

4.中斷操作的、再次操作前，應從第一項操作任務的復查開始，復查完一項，在操作票中“執行情況欄”再打一個“√”；

5.接受電網調度命令的操作要做到六清：接受命令清、布置操作任務清、操作聯系清、發生疑問要查清、操作完畢匯報清、交接班記錄清。

（十三）一份操作票的操作任務完成后；由監護人在操作票上蓋“已執行”章。

電氣設備的幾種狀態

⑴

行狀態 系指某回路中的高壓隔離開關和高壓斷路器（或低壓刀開關及自動開關）均處于合閘位置，電源至受電端的電路得以接通而呈運行狀態。

⑵

檢修狀態 系指某回路中的高壓斷路器及高壓隔離開關（或自動開關及刀開關）均已斷開，同時按保證安全的技術措施的要求懸掛了臨時接地線，并懸掛標示牌和裝好臨時遮欄，處于停電檢修的狀態。

⑶

熱備用狀態 系指某回路中的高壓斷路器（或自動開關）已斷開，而高壓隔離開關（或刀開關）仍處于合閘位置。

⑷

冷備用狀態 系指某回路中的高壓斷路器及高壓隔離開關（或自動開關及刀開關）均已斷開

為了正確地進行倒閘操作，不因誤操作而造成事故，必須清楚地了解設備所處的狀態，即正確地判斷開關設備的位置。電氣設備的四種基本狀態是：

（1）“運行中”狀態

斷路器和隔離開關都已合閘，電源與用電設備已接通，設備正處在“運行中”狀態。

（2）“熱備用”狀態

斷路器已斷開，電源中斷，設備停運，但斷路器兩邊的隔離開關仍接通，該設備處于“熱備用”狀態。（3）“冷備用”狀態

設備的斷路器和隔離開關都已斷開，該設備處于“冷備用”狀態或停電狀態。

（4）“檢修中”狀態

設備的斷路器和隔離開關都已斷開，并已懸掛標識牌和設有遮攔，同時已接好地線，該設備處于“檢修中”狀態。

電氣設備的四種狀態

（1）、“運行狀態”設備：是指設備的閘門及開關都在合上位置，與受電端間的電路接通（包括輔助設備如電壓互感器、避雷器等）。

（2）、“熱備用狀態”的設備：是指設備靠開關斷開而閘刀仍在合上位置。

（3）、“冷備用狀態”的設備：是指設備的開關及閘刀（如接線方式中有的話）都在斷開位置?！伴_關冷備用”或“線路冷備用”時，接在開關或線路上的電壓互感器高低壓熔絲一律取下，高壓閘刀拉下。電壓互感器與避雷器當用閘刀隔離后，若無高壓閘刀的電壓互感器，當低壓熔絲取下后，即處“冷備用狀態”。

（4）、“檢修狀態”的設備：是指設備的所有開關、閘刀均斷開，掛好保護接地線或合上接地閘刀，并掛好工作牌，裝好臨時遮攔時，即作為“檢修狀態”。開關檢修：是指開關及兩側閘刀均拉開，開關與線路閘刀間有壓變者，則該壓變的閘刀需要拉開，或高低壓熔絲取下，在開關兩側掛上接地線（或合上接地閘刀）作好安全措施。線路檢修：是指線路的開關及其線路側、母線側閘刀拉開，如有線路壓變者，應將其閘刀拉開或高低壓熔絲取下，并在線路出線端掛好接地線（或合上接地閘刀）。

第四篇：1 基本介紹

基本介紹

“童話故事大全”成立于2008年11月，是由廣州站長“黃嘉健”創建的，目前該網站已擁有童話故事、兒童故事、寓言故事、成語故事、英語故事、格林童話、安徒生童話、伊索寓言、希臘神話、原創童話等特色欄目。其中童話故事下的神化故事、哲理故事、民間故事、名人故事以及兒童故事下的睡前故事、愛國故事、益智故事、故事視頻深受廣大爸爸媽媽和小朋友喜愛。

自2008年11月建立后，由于前期的充分準備和后期不懈的努力，童話故事大全網站已漸入發展佳境。童話故事已被廣大爸爸媽媽所收藏。童話故事大全的科普性以及可讀實用性的融合——源于富國強國教育的使命感、定位用戶的支持下，在童話故事網站這領域中，走出了一條創新進步的道路。作為年輕而富有朝氣的童話網站，以網站的生動活潑的故事和配套故事的音頻童話為輔助，獲得了廣大父母、童話愛好者的厚愛與支持。童話故事大全的目標是成為國內童話故事網站的派頭兵，為祖國的花朵貢獻一份力量。

童話故事大全于2008年至2010年，經歷了多次的改進，克服了多次被抄襲者而已抄襲篡改的危機。在廣州站長【黃嘉健】的精心發維護展下，有了較大的飛躍。人物簡介

黃嘉健

2005年大學時期創辦了第一個自己的網站，夢想空間（現中國站長資源網的前身）

2006年學習網站運營，網站設計，學習搜索引擎原理，研究搜索引擎優化技術。

2007年把夢想空間改版成為中國站長資源網，運營至今。

2008年選擇了網站建設運營的方向，在校讀書期間為廣州一些進出口外貿公司提供網站建設、SEO服務。

2008年創辦童話故事大全網站，為廣大喜歡童話故事的朋友提供分享平臺。

2009年開設了以自己名字拼音為域名的個人博客 寫下自己在學習中的點滴。

2009年機緣巧合從網站運營的工作，轉到游戲開發成為游戲策劃，為團隊研發的游戲做策劃運營推廣。

2010年受廣州站長俱樂部會長藍情，副會長楊斌昌之邀，兼職擔任廣州站長俱樂部技術總監。

2010年任職于廣州點擊網計算機科技有限公司，技術總監。相關信息

3.1 童話故事大全的口號

童話故事大全的口號是：“為祖國的花朵貢獻一份力，讓花朵在童話故事陪伴中健康成長！”

四大童話

安徒生童話《安徒生童話》一千零一夜:格林童話《格林童話》、《快樂王子》、《一千零一夜》（又名《天方夜譚》）。

著名童話

安徒生童話、格林童話、郭楚海童話、豪夫童話、李志偉童話、王爾德童話、鄭淵潔童話、一千零一夜、艾麗絲鏡中奇遇記、艾麗絲漫游奇境記、寶葫蘆的秘密、查理和巧克力工廠、長腿叔叔、吹牛大王歷險記、大盜賊、大盜賊第二次出現、大林和小林、哈克貝里·芬歷險記、講不完的故事、金銀島、藍色的海豚島、綠野仙蹤、毛毛、沒有風的扇子、秘密花園、湯姆·索亞歷險記、天鵝的喇叭、禿禿大王、夏洛的網、小布頭奇遇記、小飛俠彼得·潘、小老鼠斯圖亞特、小靈通漫游未來、小靈通再游未來、小熊維尼歷險記、小幽靈、愿望潘趣酒、皮皮魯

中國童話

解放前代表作：《大林和小林》大林和小林封面[5]兒童文學在我國成為獨立的文學門類始于五四以后,奠基之作是葉圣陶發表于20年代初的童話《稻草人》。

30年代兒童文學代表作家是張天翼，其長篇童話《大林和小林》是中國兒童文學的杰作。40年代創作成就突出的有陳伯吹、賀宜、嚴文井、金近等。

解放后至文革前 代表作：《小布頭奇遇記》

解放后的兒童文學為中國當代兒童文學。1949～1966年為第一個黃金時代，新老作家佳作迭出，如張天翼的童話《寶葫蘆的秘密》，賀宜的童話《小公雞歷險記》，陳伯吹的童話《一只想飛的貓》，金近的童話《狐貍打獵人的故事》，洪汛濤的童話《神筆馬良》，孫幼軍的童話《小布頭奇遇記》，葛翠琳的童話《野葡萄》等。

文革10年中，兒童文學備受摧殘，呈現一片凋零景象。

文革后至今 代表作：鄭淵潔的童話

文革之后，中國兒童文學進入又一個黃金時代，為中國新時期兒童文學,創作的數量和質量遠遠超過了中華人民共和國建立后的17年，各個年齡階段讀者的各種體裁兒童文學佳作大量涌現，比較突出的有鄭淵潔、孫幼軍、周銳等的童話，曹文軒、張之路、沈石溪等的兒童小說，金波、圣野等的兒童詩，鄭文光、葉永烈等的兒童科學文藝作品等。

童話故事

童話故事作文是新興起的一個文學。童話，作為孩子們最早接觸的文學樣式，從抱在媽媽懷里就開始接受；進入幼兒園，接觸的玩具是動物玩具，聆聽的故事是動物故事。作為一個現代孩子，生活在信息化的社會中，常常借助電視來觀察世界，了解世界，而動畫片又是首選節目。

童話作品中那種充滿離奇的想象力，那種真善美與假丑惡的較量，那種對茫茫宇宙憧憬著的神秘感，就這樣無聲無息地在他們幼小而又充滿好奇的心中留下了難以忘懷的記憶。小學生寫作的初始階段，應“特別強調情感態度方面的因素”把重點放在培養學生寫作的興趣和自信，讓學生愿意寫作，熱愛寫作，變“要我寫”為“我要寫”。興趣是最好的老師，讓學生寫作文，先要有寫作興趣，而童話作品中的新、奇、樂正好為小學生打開了一扇充滿寫作趣味的窗口。從這個窗口望去，幾乎全是他們喜歡的內容，常常會讓這些天真可愛的孩子們欲罷不能。

給孩子打開了一扇窗，迷人的風景印入眼簾，清新的空氣沁入心脾。在這樣的氛圍里，孩子們健康地成長著，成長得更加茁壯。阿拉伯神話中的阿里巴巴曾經用“芝麻開門”的咒語開啟了通向獲取財寶的神秘大門，我相信，我們也能用童話故事這根神奇的魔棒敲開小學生作文創新的大門，獲得意想不到的教學效果。[6]

童話電影

愛麗絲奇境歷險記

《愛麗絲奇境歷險記》海報《愛麗絲奇境歷險記》講述了小姑娘愛麗絲追趕一只揣著懷表、會說話的白兔，掉進了一個兔子洞，由此墜入了神奇的地下世界。在這個世界里，喝一口水就能縮得如同老鼠大小，吃一塊蛋糕又會變成巨人，在這個世界里，似乎所有吃的東西都有古怪。她還遇到了一大堆人和動動畫片劇照(20張)物：渡渡鳥、蜥蜴比爾、柴郡貓、瘋帽匠、三月野兔、睡鼠、素甲魚、鷹頭獅、丑陋的公爵夫人。兔子洞里還另有乾坤，她在一扇小門后的大花園里遇到了一整副的撲克牌，牌里粗暴的紅桃王后、老好人紅桃國王和神氣活現的紅桃杰克（J）等等。在這個奇幻瘋狂的世界里，似乎只有愛麗絲是唯一清醒的人，她不斷探險，同時又不斷追問“我是誰”，在探險的同時不斷認識自我，不斷成長，終于成長為一個“大”姑娘的時候，猛然驚醒，才發現原來這一切都是自己的一個夢境。

《愛麗絲奇境歷險記》講述的是小姑娘愛麗絲剛下完一盤國際象棋，又對鏡子里反映的東西好奇不已，以致穿鏡而入，進入了鏡子中的象棋世界。在這里，整個世界就是一個大棋盤，愛麗絲本人不過是這個棋盤中的一個小卒。小姑娘從自己所處的棋格開始，一步一步向前走，每一步棋都有奇妙的遭遇：愛麗絲會腳不沾地地飛著走路，那里的花朵和昆蟲都會說話，白王后變成了綿羊女店主，她手中的編織針變成劃船的槳，等等。鏡中的故事大多取材于英國傳統童謠，作者通過自己的想象加以展開，并詳細敘述，童謠里的人和物活靈活現地呈現在讀者面前：為一丁點兒小事打架的對頭兄弟，行止傲慢的憨蛋和為爭奪王冠而戰的獅子和獨角獸。看來只有發明家兼廢品收藏家白騎士無法歸類，但他恰好是作者本人的化身。等到愛麗絲終于走到第八格[1]，當了王后之后，為所有這些人準備了一次盛大的宴會，宴會上的烤羊腿會鞠躬，布丁會說話，盛宴最終變成了一片混亂，忍無可忍的愛麗絲緊緊捉住搖晃的紅后最后變成了一只小黑貓，愛麗絲也在搖晃中醒來，開始追問這到底是自己的夢呢，還是紅國王的夢？

木偶奇遇記

匹諾曹是好孩子，他完成了不可思議的驚天大冒險。不過，匹諾曹一說謊話鼻子就會杯具地變長。于是，在還沒有互聯網的80年代，當哪個好朋友很明顯在說謊話，周圍的小伙伴們就會指著他的鼻子大喊：“你的鼻子變長了哦！”然后，他便會馬上去照鏡子，緊張地檢查自己的鼻子?！赌九计嬗鲇洝肥堑纤鼓岬诙縿赢嬮L片，有著不輸于《白雪公主》的藝術魅力。動畫的細節非?？季?，角色的動作很細膩，畫面又非常優美。匹諾曹的遭遇讓人動容，整個故事一氣呵成，節奏把握得當，加上動畫本身的插曲和主題曲就非常好聽?？梢哉f，迪士尼早期的這幾部動畫即使放之于今天與皮克斯動畫相比，在藝術感染力上絕對不相上下

第五篇：童話 基本介紹

Die Herkunft und Entwicklung der M?rchen

Das erste M?rchen ist ein Mythos, die Legende entstanden, in der volkstümlichen mündlichen Erstellung und übermittlung entstanden.最早的童話是由神話、傳說演變而來，起源于民間口頭創作與傳播。M?rchen haben eine Geschichte und Beziehung zu den Mythen und Legenden, die alle die Phantasie als Hauptmerkmal.Legt den Grad der Phantasie M?rchen Qualit?t der Qualit?t.童話與神話傳說有著淵源關系，都以幻想為主要特征。幻想的質量高低決定了童話質量的高低。Mit der Entwicklung der Gesellschaft, und langsam in eine Art M?rchen Drehungen und Wendungen entwickelt wirklichen Leben in den H?nden eines guten zufrieden stellend, insbesondere spiegeln, spiegeln die Art und Weise das Leben der Kinder.隨著社會的發展，童話慢慢地演變成一種曲折地反映現實生活、寄托美好理想的方式，特別 是反映兒童生活的方式。M?rchen ist ein Genre, in Kinder-und Jugendliteratur.童話是兒童文學中的一種體裁。Im Jahre 1909 w?hlte das Pseudonym von Sun Wu überarbeitung der alten Sun Schriftsteller eine Reihe von “Fairy Tales”-Serie von Bücher ver?ffentlicht.Dies ist der erste Auftritt von “M?rchen” ist, ist die Bedeutung eines Genre “M?rchen” der erste Aufstieg.1909年，別號東吳舊孫的文學家孫毓修編選了一套名為《童話》的叢書出版。這是我國有 史以來第一次出現的“童話”一詞；也是作為體裁涵義的“童話”的首次崛起。Full Grundstückes Drehungen und Wendungen, portr?tiert das Bild.一）、情節完整曲折，形象生動鮮明。

II), reich an exotischen Fantasie, Bewegung stark übertrieben 二）、幻想豐富奇特、夸張強烈動人 In der M?rchenwelt, im Gespr?ch Rindern und Schafen, Puppen reisen k?nnen, k?nnen wieder zum Leben zu sterben, Schimpfw?rter wird eine Gold-und Silberschmuck nachahmen kann Tischdecken Geburt K?stlichkeiten geben.Bulletproof Kleidung......在童話世界里，牛羊會說話，木偶能旅行，人死能復生，咒話會現出金銀珠寶，桌布可生出 山珍海味。衣服能刀槍不入……

C)die Sprache einfach und lebendig, vielf?ltig und Aufführungspraxis 三）語言簡潔活潑，表現手法多樣

Von der Sprache Stil zu sprechen, die Sprache der M?rchen einfach, zu leben, pr?zise und einfach.Wirkung von Sprache im Sinne des Ausdrucks.M?rchen und mehr wie Menschen mit Steuerung, wiederholt die Leistung solcher Methoden.從語言風格上來講，童話的語言要求簡潔、活、準確、樸素。從語言的表達效果上來講。童話多用似人、對照、反復等表現方法。

Classic Fairy Tales

Bezieht sich auf alle ethnischen Gruppen des alten M?rchen Schriftsteller 古典童話

泛指各民族古代作家創作的童話 M?rchen

Es ist ein M?rchen von den einzelnen Autoren erstellt, literarische Werke mit Farbe geschrieben.M?rchen sind in der Regel in zwei Arten von kreativen M?glichkeiten aufgeteilt.Eine davon ist die Folklore des M?rchens als Material für die Verarbeitung, umgeschrieben oder Neusch?pfung, wie Puschkin “Fischer und die Goldfish Story”.Die zweite ist ganz aus dem wirklichen Leben Werke geschaffen gezogen

文學童話

它是由作家個人創作的童話，具有文學作品的書面色彩。文學童話的創作方法一般分為兩種。一是以民間流傳的童話為素材，進行加工、改寫或再創作，如普希金的《漁夫和金魚的故事》等。

二是完全從現實生活中取材創作的作品 M?rchen

Volksm?rchen und Folklore verbreitet ist geeignet für Kinder bis hin zu Fantasy lesen.Die seltsame Geschichte bewegt, mit einer starken Vorstellungskraft und Fantasie reichen Erste Lob der Arbeit, Unterstützung der Besch?ftigten und einfach;die erste Liebe Güte, die armen Unterdrückten.民間童話

民間童話是民間創作和流傳的適合兒童閱讀的幻想故事。其故事情節奇異動人，具有濃厚的幻想和豐富的想像

一是歌頌勞動，幫助樸實的勞動者；一是熱愛善良、窮苦的被壓迫者。Tales

Tales haben einige Kenntnisse, die über den Inhalt von wissenschaftlichen Erkenntnissen basiert, die Leistung des Themas auch zu den Naturwissenschaften zusammen.科學童話

科學童話具有一定的知識性，它是以科學知識為內容的,所表現的主題也與自然科學有關。Das M?rchen Schriftsteller 童話家 M?rchen k?nnen in zwei Kategorien unterteilt werden.① Man ist von dem Schriftsteller geschaffen, der berühmte---D?nemarks Hans Christian Andersen(Andersen), Deutschland---, die Brüder Grimm(Brüder Grimm)Lewis, Gro?britannien ? Carroll(Alice im Wunderland)Chinesische Tao Zhang Tianyi, Zheng Yuanjie und so weiter.② Die andere ist die mündliche überlieferung unter den Menschen und anschlie?end von der fürsorglichen Menschen suchen, zusammen zu organisieren und vor allem(Aesop's Fables)童話可以分為兩大類.①一類是由作家創作的,著名的有丹麥的---安徒生（安徒生童話）,德國的---,格林兄弟（格林童話）英國的劉易斯·卡洛爾（愛麗斯漫游仙境）中國的葉圣陶，張天翼，鄭淵潔等.②另一類是在人民群眾中口頭流傳,后經有心人搜索,整理而成的,著名的有（伊索寓言）Andersen 1.Early M?rchen und mehr voll von sch?nen Phantasie, Optimismus, Realismus und Romantik Aufmerksamkeit spiegelt eine Kombination von Merkmalen.Vertreter der “Feuerzeug” “und” Little Italy der Blumen “,” D?umelinchen “,” Mermaid “,” Wilde Schw?ne “,” h?ssliche Entlein “und so weiter.2.Zwischenbericht M?rchen, Fantasy-Elemente geschw?cht relative St?rkung echten Zutaten.In peitschte die h?sslichen, Lob gut, die Leistung des Streben nach einem besseren Leben, sondern zeigt auch den Mangel an Vertrauen und Depressionen.Vertreter von ”The Little Match Girl“, ”Snow Queen“, ”Schatten“, ”Drop“, ”Mutter Geschichte“, ”Rede Marionette Mensch“ und so weiter.3.Advanced zu Angesicht der Realit?t M?rchen mehr als das mittelfristige, konzentrieren sich auf Menschen Elend beschreiben das Schicksal der Unterseite, Belichten sozialen Leben der K?lte, Dunkelheit, und die ungleiche Erde.Tiefer Ton funktioniert.Vertreter der ”Traum unter einer Weide“, ”Sie ist eine Verschwendung“, ”Bachelor-Schlummertrunk“, ”sexuelle Begierde Belle“ und so weiter.安徒生

1.早期童話多充滿綺麗的幻想、樂觀的精神，體現現實主義和浪漫注意相結合的特點。代表作有《打火匣》、《小意達的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《丑小鴨》等。

2.中期童話，幻想成分減弱，現實成分相對增強。在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現了對美好生活的執著追求，也流露了缺乏信心的憂郁情緒。代表作有《賣火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母親的故事》、《演木偶戲的人》等。

3.晚期童話比中期更加面對現實，著力描寫底層民眾的悲苦命運，揭露社會生活的陰冷、黑暗和人間的不平。作品基調低沉。代表作有《柳樹下的夢》、《她是一個廢物》、《單身漢的睡帽》、《性欲的貝兒》等。

? Lewis Carroll

”Alice im Wunderland“, etc.劉易斯·卡洛爾

《愛麗絲漫游奇境記》等

Tao

”Scarecrow“, ”Traveler“, ”White Ship“, ”Stein der alten Helden“, ”Seed“, ”The Emperor's New Clothes“, ”Rose und der Goldfisch“, ”Mond M?dchens Ehe“ Mimose ”,“ glückliche Menschen ” Fang Child's Dream “, etc.Zhang Tianyi

”Dalin und Kobayashi“, ”Pidgin kommt,“ kahl kahl K?nig ”,“ Golden Duck Empire ”,“ Secret of the Magic Gourd ”, etc.Zheng Yuanjie

“Pi Pilu Story”, etc.葉圣陶

《稻草人》 《旅行家》 《小白船》 《古代英雄的石像》 《一粒種子》 《皇帝的新衣》 《玫瑰和金魚》 《月亮姑娘的親事》 《含羞草》 《快樂的人》 《芳兒的夢》 等 張天翼

《大林和小林》、《洋涇浜奇俠》、《禿禿大王》、《金鴨帝國》、《寶葫蘆的秘密》等 鄭淵潔

《皮皮魯總動員》等

Aesop's Fables “The Farmer und die Schlange”, “Fuchs und die Trauben”, “der Wolf und das Lamm”, “Schildkr?te und der Hase”, “Shepherd und der Wolf”, “der Bauer und seine Kinder”, “Mücken und L?wen”, etc.伊索寓言

《農夫和蛇》、《狐貍和葡萄》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《牧童和狼》、《農夫和他的孩子們》、《蚊子和獅子》等