第一篇：學生申訴制度

潮南區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心學生申訴制度

根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國未成年人保護法》等法規(guī)關(guān)于保護學生合法權(quán)益的規(guī)定，結(jié)合我校教育行政執(zhí)法的實際，為樹立學生法律意識，保護學生合法權(quán)益不受侵害，保障教育方針政策得以全面落實，尊重學生在學校的主體地位，從而保證學生更加健康成長，推進學校依法治校和教育現(xiàn)代化的進程，特制定本制度。

一、申訴人、被申訴人

1、申訴人：具有我校學籍的在校學生。

2、被申訴人：教師和學校工作人員。

二、申訴范圍、學生對學校給予的處分不服的，對教師批評不服，包括學籍、考試、校規(guī)等方面。、學生對學校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)利的，如亂辦班、亂收費、亂攤派、強迫其購買教輔資料等。、學生名譽權(quán)、受教育權(quán)、人身權(quán)及人格尊嚴受到侵犯。4、學生對學校或教師侵犯其知識產(chǎn)權(quán)的，如剽竊學生的著作權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明權(quán)或其他科技成果權(quán)，學校強行將學生的知識產(chǎn)權(quán)收歸學校等。

5、對教師家訪方式和家訪內(nèi)容有意見。

6、教師有體罰、變相體罰行為。

7、教師有嚴重違紀違規(guī)行為。

8、家庭虐待和社會歧視。

三、受理機構(gòu)

1、學校建立學生申訴工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部、行政辦、學生處、教務(wù)處等組織委派代表及家長代表組成，是學校處理校內(nèi)學生申訴的組織機構(gòu)。學生申訴工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學生處。

2、學校學生申訴工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責受理學生書面申訴。

四、申訴方式

1、口頭申訴：口頭申訴主要在學生處。

2、書面申訴：學校學生申訴工作領(lǐng)導(dǎo)小組或校長信箱。

五、申訴程序

1、申請。口頭申請或書面申請。口頭申請由學生處負責記錄受理。書面提出申請時，應(yīng)當寫明：申訴人的基本情況(有委托代理的，應(yīng)寫明代理人的有關(guān)情況)；被申訴人的基本情況；申請要求；申述理由；提出申訴時間；其他相關(guān)情況。

2、審查受理。

學校學生申訴工作領(lǐng)導(dǎo)小組在接到學生申訴后，應(yīng)當在2日內(nèi)進行審核，對符合申訴條件的，應(yīng)當受理，并書面告知申訴人和被申訴人，對不符合申訴條件的，決定不予受理，并書面告知申訴人。

3、調(diào)查取證。

(1)學校學生申訴工作領(lǐng)導(dǎo)小組接到學生申訴材料后，組成三人以上的調(diào)查組，對申訴的內(nèi)容進行調(diào)查核實，并做筆錄。

(2)屬學生申訴工作領(lǐng)導(dǎo)小組受理的申訴案件，要在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，取得佐證材料，然后召開學生申訴工作領(lǐng)導(dǎo)小組以及申訴對象等方面人員參加的聽證會，進一步核實案由。

(3)調(diào)查、聽證過程的筆錄以及聽證材料的記錄，由當事人簽字后存入檔案。

4、處理決定。

學生申訴工作領(lǐng)導(dǎo)小組在受理學生申訴書7日內(nèi)，在對申訴事項進行全面調(diào)查核實的基礎(chǔ)上，堅持有錯必糾，保障法律、法規(guī)的正確實施，提出處理意見。經(jīng)學校學生申訴工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論決定后，根據(jù)不同情況，依法作出以下處理決定：

(1)維持原處理決定；

(2)變更原處理決定；

(3)撤銷原處理決定；

(4)責令被申訴人重新做出處理決定；

(5)被申訴人依法負有履行義務(wù)的，責令其限期履行。

六、其他

l、申訴當事人對學校申訴處理決定不服的，可以向上級教育行政部門申請復(fù)核。申訴人對申訴處理決定不服的事項符合行政復(fù)議、行政訴訟受理條件的，可以依法申請行政復(fù)議或者提起行政訴訟。

2、要堅持校內(nèi)申訴與溝通思想、說服教育、調(diào)解等形式相結(jié)合。在學校作出申訴處理決定前，申訴人要求撤回申訴的，經(jīng)說明理由，可以撤回。

3、被申訴人不履行或者無正當理由拖延履行申訴處理決定的，或者對依法提出申訴的申訴人進行打擊報復(fù)或者陷害的，由學校或者上級機關(guān)對直接負責的主管人員和其他責任人員依法追究責任，并作出相應(yīng)處罰。

4、學生對學校侵犯其合法權(quán)益的，或者對學校作出的處理不服的，可以向上級教育行政部門提出申訴。

5、學校學生申訴工作領(lǐng)導(dǎo)小組在處理學生申訴事件過程中，要保護學生的隱私權(quán)。

6、此申訴制度作為學校《章程》附件，經(jīng)學校教職工大會通過后執(zhí)行。

第二篇：學生申訴制度

白北關(guān)初中學生申訴制度

根據(jù)依法治校原則，認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國未成年人保護法》確保學生在校的合法權(quán)益，特制定本制度。

一、學校成立以校長、政教主任、班主任和學生代表組成的“受理申訴領(lǐng)導(dǎo)小組”，并依據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)和政策，負責調(diào)解學生在校內(nèi)發(fā)生的侵犯學生合法權(quán)益及學生之間，學生個人認為合法權(quán)益受到侵犯的有關(guān)爭議與糾紛。

二、申訴范圍：

學生申訴制度是受《中華人民共和國教育法》、《未成年人保護法》及其他有關(guān)法律保護的法律的申訴，主要內(nèi)容如下：

（1）學生對學校給予的處分不服的，包括學籍、考試、校規(guī)等方面，可以提起申訴。

（2）學生對學校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)利的，例如，學校違反規(guī)定亂收費、亂罰款，強迫其購買與教學無關(guān)的東西，學生有權(quán)申訴。（3）學生對教師侵犯其人身權(quán)可以提出申訴，例如，教師體罰或變相體罰學生，侮辱學生人格，導(dǎo)致身、心傷害的，學生有權(quán)申訴。（4）學校或教師侵犯學生的知識產(chǎn)權(quán)，例如，強行將學生科技發(fā)明權(quán)、參加學科競賽和體育比賽獲得的個人獎品等，收歸學校或教師所有，學生有權(quán)提出申訴。

（5）學校或教師侵犯學生受教育的權(quán)利，例如，擅自停開國家規(guī)定的課程，無正當理由不準學生上課，強近學生轉(zhuǎn)學或退學等，學生有權(quán)申訴。（6）學校或教師對學生的學業(yè)成績和品行的評價不公正，學生有權(quán)提出申訴。

（7）其他侵害學生權(quán)益的行為。

三、申訴程序及處理：

由于學生的特定身份和所處的地位，當他們的合法權(quán)益受到侵害時，往往缺乏勇氣提出申訴，通過合法渠道來維護自身的合法權(quán)益。因此，學校應(yīng)盡可能簡化學生的申訴程序，并認真處理申訴的案件。（1）申訴應(yīng)當允許以書面或口頭的形式提出。申訴人可以是學生本人，也可以是學生的父母或其他監(jiān)護人。受理申訴的學校工作人員可以讓學生選擇，可通過班主任、級組長或保衛(wèi)干部，甚至可以通過“投訴箱”向?qū)W校提出申訴。總之，以及時、便利學生申訴為好。（2）對學生申訴的受理應(yīng)認真對待，不可采取應(yīng)付的態(tài)度，更不能阻礙、壓制甚至剝奪學生的申訴權(quán)利。接到學生申訴，應(yīng)在一周內(nèi)作出受理或不受理的決定，并告知學生本人或監(jiān)護人。

（3）對學生申訴的處理要合法、公正、合理、權(quán)責統(tǒng)一，在查清事實、分清是非的基礎(chǔ)上，一定要按照法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定進行處理，以體現(xiàn)學校貫徹憲法精神和民主、平等、和諧的師生員工關(guān)系。（4）對被申訴人明顯違反法律法規(guī)，事實清楚的可以給予必要的行政處分；對侵犯他人的權(quán)益，造成損害的，可以責令其賠償，對不履行崗位職責的，可以責令其限期改正，學生對學校教師的處分法定不服的申訴，申訴領(lǐng)導(dǎo)小組要重新審查和復(fù)議，應(yīng)及時作出“維持處理決定”或“變更處理決定”或“撤銷原處理決定”，并通知申訴人及家長。

第三篇：學生申訴制度

巫山縣官渡中學學生申訴制度

建立學生申訴制度是依法治教、依法辦學、依法施教的重要方式之一。學生申訴制度旨在保護學生合法權(quán)益不受侵害，保障教育方針政策得以全面落實，促進學校、教師尊重學生在學校的主體地位，從而保證學生更加健康成長。為此，當學生在學校的合法權(quán)益受到侵害時，可以按以下規(guī)定進行申訴：

一、申訴人、被申訴人

1、校內(nèi)學生申訴的申訴人是學校在籍在冊的學生。

2、校內(nèi)學生申訴的被申訴人是學校及或教師。

二、申訴范圍

1、對學校給予的處分不服；

2、學校亂辦班、亂收費、亂攤派；

3、對教師家訪方式和家訪內(nèi)容有意見；

4、教師有體罰、變相體罰行為；

5、名譽權(quán)、受教育權(quán)、人身權(quán)及人格尊嚴受到侵犯；

6、教師有嚴重違紀違規(guī)行為。

三、受理機構(gòu)

學校設(shè)置的學生申訴機構(gòu)負責辦理學生申訴事項。

四、申訴程序

校內(nèi)學生申訴，應(yīng)當遵循下列程序辦理：

1、申訴的提出。學生在接到學校處理或處分決定之日起5個工作日內(nèi)，以書面形式向?qū)W生申訴機構(gòu)提出。

申訴書的內(nèi)容主要包括：申訴人的基本情況、申訴請求、申訴理由及相關(guān)證據(jù)等。

2、申訴的受理。學生申訴機構(gòu)接到學生申訴后進行登記，在3個工作日內(nèi)進行審查，做出是否受理的決定。對于不予受理的學生申訴，應(yīng)當制作《不予受理申訴通知書》并送達申訴人。

3、申訴的審查。(1)聽取申訴人陳述并告知其依法享有的權(quán)利，制作筆錄；（2）聽取原處理機構(gòu)負責人員就有關(guān)問題做出的說明并制作筆錄；（3）調(diào)查有關(guān)證人并制作筆錄；（4）查詢、分析依據(jù)，收集有關(guān)證據(jù)；（5）學生申訴機構(gòu)認為有必要或根據(jù)申訴人請求，召開聽證會，制作會議記錄和紀要；（6）召開學生申訴處理委員會會議研究做出決議，制作會議記錄和紀要。

4、做出復(fù)查結(jié)論。學生申訴機構(gòu)自接到學生申訴書之日起15個工作日內(nèi)做出復(fù)查決定，制作《學生申訴復(fù)查決定書》，報主管校領(lǐng)導(dǎo)審批，以學校學生申訴處理委員會名義回復(fù)申訴人，并告知學生如對復(fù)查決定有異議，可以自接到學校復(fù)查決定書之日起15個工作日內(nèi)到有管轄權(quán)的教育行政部門提起書面申訴。

申訴復(fù)查結(jié)論做出改變原處理、處分決定的，需以學校學生申訴處理委員會名義提請學校重新研究并以學校名義做出決定。

5、送達。學生申訴機構(gòu)將《學生申訴復(fù)查決定書》通過學生簽收、掛號郵寄等方式送達學生或?qū)W生法定監(jiān)護人，復(fù)查決定生效。

6、此制度經(jīng)學校教代會和學生會討論通過后實施。

第四篇：學生申訴制度

高店中學學生申訴制度

根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國未成年人保護法》等法規(guī)關(guān)于保護學生合法權(quán)益的規(guī)定，結(jié)合我校教育行政執(zhí)法的實際，為維護廣大學生的合法權(quán)益，制定本制度。

一、申訴人、被申訴人

1、校內(nèi)學生申訴的申訴人是學校在籍在冊的學生。

2、校內(nèi)學生申訴的被申訴人主要是學校所設(shè)的教導(dǎo)處、思政處、總務(wù)處等有關(guān)職能機構(gòu)。

二、申訴范圍

1、認為學校及其有關(guān)部門侵犯《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務(wù)制教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定的學生合法權(quán)益的。

2、對學校及其有關(guān)部門作出的處理決定不服的。

三、受理機構(gòu)

1、學校建立校內(nèi)申訴委員會，由黨支部、團委等組織委派代表及家長代表組成，是學校處理校內(nèi)學生申訴的決策機構(gòu)。其成員可接受申訴人提出的書面申訴。

2、校內(nèi)申訴委員會下設(shè)學生申訴辦公室，作為申訴委員會的職能部門，負責受理學生書面申訴。

3、申訴受理機構(gòu)是學校管理機構(gòu)。

四、申訴程序

1、申請。申訴人必須書面提出申訴；

在書面提出申請時，應(yīng)當載明：申訴人的基本情況(有委托代理的，應(yīng)寫明代理人的有關(guān)情況)；被申訴人的基本情況；申請要求；申述理由；提出申訴時間；其他相關(guān)情況。

2、審查受理。

校內(nèi)學生申訴辦公室在接到學生申訴后，應(yīng)當在5日內(nèi)進行審核，對符合申訴條件的，應(yīng)當受理，并書面告知申訴人和被申訴人，對不符合申訴條件的，決定不予受理，并書面告知申訴人。

3、調(diào)查取證。

(1)學校申訴辦公室接到學生申訴材料后，組成三人以上的調(diào)查組，對申訴的內(nèi)容進行調(diào)查核實，并和筆錄。

(2)屬校內(nèi)申訴辦公室受理的申訴案件，要在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，取得佐證材料，然后召開校內(nèi)申訴委員會以及申訴對象等方面人員參加的聽證會，進一步核實案由。

(3)調(diào)查、聽證過程的筆錄以及聽證材料的記錄，由當事人簽字后存入檔案。

4、處理決定。

學校在受理學生申訴書30日內(nèi)，在對申訴事項進行全面調(diào)查核實的基礎(chǔ)上，堅持有錯必糾，保障法律、法規(guī)的正確實施，提出處理意見。經(jīng)校內(nèi)申訴委員會集體討論決定后，根據(jù)不同情況，依法作出以下處理決定：

(1)維持原處理決定；

(2)變更原處理決定；

(3)撤銷原處理決定；

(4)責令被申訴人重新做出處理決定；

(5)被申訴人依法負有履行義務(wù)的，責令其限期履行。

五、其他

l、申訴當事人對學校申訴處理決定不服的，可以向上級教育行政部門申請復(fù)核。申訴人對申訴處理決定不服的事項符合行政復(fù)議、行政訴訟受理條件的，可以依法申請行政復(fù)議或者提起行政訴訟。

2、要堅持校內(nèi)申訴與溝通思想、說服教育、調(diào)解等形式相結(jié)合。在學校作出申訴處理決定前，申訴人要求撤回申訴的，經(jīng)說明理由，可以撤回。

3、被申訴人不履行或者無正當理由拖延履行申訴處理決定的，或者對依法提出申訴的申訴人進行打擊報復(fù)或者陷害的，由學校或者上級機關(guān)對直接負責的主管人員和其他責任人員依法追究責任，并作出相應(yīng)處罰。

4、學生對學校侵犯其合法權(quán)益的，或者對學校作出的處理不服的，可以向上級教育行政部門提出申訴。

5、此申訴制度作為學校《章程》附件，經(jīng)學校教職工大會通過后執(zhí)行。

大方縣高店中學

2011.9

第五篇：學生申訴制度

學生申訴制度

為全面推進依法治校進程，建立完善的權(quán)益救濟渠道，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)學生申訴，切實維護全體學生的合法權(quán)益，保障學生身心健康，根據(jù)《中華人民共和國教育法》 《未成年人保護法》等有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學校實際情況，制定本制度。

1．學生申訴的范圍

（1）學生對班主任、任課教師、學校有關(guān)處室部門做出的處理決定不服的。

（2）學生對學校有關(guān)處室部門做出的有關(guān)個人或集體的獎勵決定，認為與事實不符或獎勵不當?shù)摹?/p>

（3）學生認為教師在教育過程中有違職業(yè)道德，采取體罰或變相體罰以及其它侮辱學生人格，導(dǎo)致身心傷害的。

（4）學生認為學校的管理、規(guī)章制度、教學設(shè)施等違背有關(guān)法律法規(guī)和上級文件精神，影響學生身心健康的。

（5）學生對學校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)利的，例如，學校違反規(guī)定亂收費、亂罰款，強迫其購買與教學無關(guān)的東西，學生有權(quán)申訴。

（6）學校或教師侵犯學生的知識產(chǎn)權(quán)，例如，強行將學生科技發(fā)明權(quán)、參加學科競賽和體育比賽獲得的個人獎品等，收歸學校或教師所有，學生有權(quán)提出申訴。

（7）學校或教師侵犯學生受教育的權(quán)利，例如，擅自停開國家規(guī)定的課程，無正當理由不準學生上課，強迫學生轉(zhuǎn)學或退學等，學生有權(quán)申訴。