第一篇：戒網癮學校分析這六類孩子最易早戀

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戒網癮學校分析這六類孩子最易早戀

一些家長一聽說自己的孩子喜歡上某某某，就心急如焚，不知如何是好。早戀，顧名思義，就是過早的戀愛。那么，哪些孩子最容易早戀呢?研究發現，以下六類孩子最容易有早戀的傾向。

第一類：喜愛文學、有文藝才華的學生容易早戀。

這些學生由于受環境熏陶，感情豐富，多愁善感，喜歡用書中、歌里的浪漫情節來類比自己的生活，效仿藝術家筆下的主人公，追求理想的愛情天地。加上他們有某個方面的才華，常被異性羨慕，故很容易獲得愛的信息。

第二類：性格外向、相貌出眾的學生，比性格內向、外表平平的學生更容易發生早戀。因為性格外向的人/大多敢作敢為，敢于觸犯校規，不安份守己，有適合自己的對象，就會大膽追求，并且相貌出眾的學生，常常是大家追求的目標，尤其是漂亮的少女，往往經不起別人的追求，她們以被男孩愛慕為榮，聽信甜言蜜語，很快陷入男孩子的情網。第三類：性格軟弱、虛榮心強的學生容易早戀。

這部分人以女生多見，她們從小嬌生慣養，依賴性強，找了男朋友，便覺得有了依靠，她們把自己附屬于一個男孩，因此，很容易成為男生的愛情俘虜。而那些虛榮心強的女生，大多是由于強烈的虛榮心，使她們樂意接受男孩子的殷勤、贊美以及小恩小惠。有的學生是出于“攀比”心理，而走上早戀的。她們看到自己的同齡人有了男朋友，進出于電影院、舞廳、酒館等，于是，也不甘落后。

第四類：學習成績差的學生比成績好的學生更容易早戀。

這些學生常不受老師歡迎，在學習上很少受到特殊關心，也無法把精力放在學習上，從而根本不會從學習中獲得樂趣，于是，他們便把無處打發的精力和時間轉向愛情，轉向社會，以彌補感情上的空虛。這些學生大多不以班上的同學為追求目標，尤其是女生，常找社會青年。第五類：環境不好的學生容易早戀。

這些學生接觸些不三不四的人，或者與他們一起玩的朋友都是早戀者，在旁人的教唆和指使下，也大膽效仿，正如古人云：近墨者黑。第六類：缺少家庭溫暖和愛護的學生容易早戀。

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這些人常見于父母感情破裂、離婚、受繼父繼母虐-待，或父母雙亡寄人籬下得不到溫暖，生活在一個冷漠、壓抑，甚至受辱的環境里。于是，渴望得到他人溫暖，而異性的撫慰正可以彌補這一點，使他們嘗到了愛情的甘甜。下面是孩子可能早戀的9種信號，供家長參考：

(1)孩子變得特別愛打扮，注意修飾自己，常對著鏡子左顧右盼。(2)成績突然下降，上課注意力不集中。

(3)活潑好動的孩子突然變得沉默，不愿和父母多說話。

(4)在家坐不住，經常找借口外出，瞞著父母在公園、歌廳等場所，有時還說謊。(5)放學回家喜歡一個人躲在房間里，或呆在一邊想心事，時常走神發呆。(6)情緒起伏大，有時興奮，有時憂郁，有時煩躁不安，做事無耐心。(7)突然對描寫愛情的文藝作品、電影、電視感興趣。(8)突然喜歡談論男女之間的事。

(9)背著家長偷偷寫信，寫日記，看到別人趕忙掩飾。

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第二篇：警惕!這六類孩子最易早戀,怎樣才能避免孩子早戀問題!

警惕！這六類孩子最易早戀

一些家長一聽說自己的孩子喜歡上某某某，就心急如焚，不知如何是好。早戀，顧名思義，就是過早的戀愛。那么，哪些孩子最容易早戀呢?研究發現，以下六類孩子最容易有早戀的傾向。

第一類：喜愛文學、有文藝才華的學生容易早戀。

這些學生由于受環境熏陶，感情豐富，多愁善感，喜歡用書中、歌里的浪漫情節來類比自己的生活，效仿藝術家筆下的主人公，追求理想的愛情天地。加上他們有某個方面的才華，常被異性羨慕，故很容易獲得愛的信息。

第二類：性格外向、相貌出眾的學生，比性格內向、外表平平的學生更容易發生早戀。因為性格外向的人/大多敢作敢為，敢于觸犯校規，不安份守己，有適合自己的對象，就會大膽追求，并且相貌出眾的學生，常常是大家追求的目標，尤其是漂亮的少女，往往經不起別人的追求，她們以被男孩愛慕為榮，聽信甜言蜜語，很快陷入男孩子的情網。第三類：性格軟弱、虛榮心強的學生容易早戀。

這部分人以女生多見，她們從小嬌生慣養，依賴性強，找了男朋友，便覺得有了依靠，她們把自己附屬于一個男孩，因此，很容易成為男生的愛情俘虜。而那些虛榮心強的女生，大多是由于強烈的虛榮心，使她們樂意接受男孩子的殷勤、贊美以及小恩小惠。有的學生是出于“攀比”心理，而走上早戀的。她們看到自己的同齡人有了男朋友，進出于電影院、舞廳、酒館等，于是，也不甘落后。

第四類：學習成績差的學生比成績好的學生更容易早戀。

這些學生常不受老師歡迎，在學習上很少受到特殊關心，也無法把精力放在學習上，從而根本不會從學習中獲得樂趣，于是，他們便把無處打發的精力和時間轉向愛情，轉向社會，以彌補感情上的空虛。這些學生大多不以班上的同學為追求目標，尤其是女生，常找社會青年。第五類：環境不好的學生容易早戀。

這些學生接觸些不三不四的人，或者與他們一起玩的朋友都是早戀者，在旁人的教唆和指使下，也大膽效仿，正如古人云：近墨者黑。第六類：缺少家庭溫暖和愛護的學生容易早戀。

這些人常見于父母感情破裂、離婚、受繼父繼母虐-待，或父母雙亡寄人籬下得不到溫暖，生活在一個冷漠、壓抑，甚至受辱的環境里。于是，渴望得到他人溫暖，而異性的撫慰正可以彌補這一點，使他們嘗到了愛情的甘甜。下面是孩子可能早戀的9種信號，供家長參考：

(1)孩子變得特別愛打扮，注意修飾自己，常對著鏡子左顧右盼。(2)成績突然下降，上課注意力不集中。

(3)活潑好動的孩子突然變得沉默，不愿和父母多說話。

(4)在家坐不住，經常找借口外出，瞞著父母在公園、歌廳等場所，有時還說謊。(5)放學回家喜歡一個人躲在房間里，或呆在一邊想心事，時常走神發呆。(6)情緒起伏大，有時興奮，有時憂郁，有時煩躁不安，做事無耐心。(7)突然對描寫愛情的文藝作品、電影、電視感興趣。(8)突然喜歡談論男女之間的事。

(9)背著家長偷偷寫信，寫日記，看到別人趕忙掩飾。

家庭教育最“怕”五句話

家庭是兒童生命的搖籃，是人出生后接受教育的第一個場所，是人生的第一個課堂。而家長就是孩子的啟蒙之師，在這個過程中，父母的一言一行都將對孩子的將來產生巨大的影響，經資深教育學專家亨德森·楊多年的研究表明，在父母教育孩子中，5句話應該規避。

“你怎么這么笨，以后肯定不會有什么出息” 字串

孩子做錯題目時，這句話是很多檢查作業的家長都掛在嘴邊的，雖然說者不一定有心，但是孩子卻會聽進心里去。這是對孩子自信心的一種打擊，而產生的后果就是孩子心里面有

自卑感，對父母產生逆反思想，進而厭惡學習，不喜歡和父母交流。其實“好孩子的進步是賞識出來的”，孩子犯錯總是難免的，家長采取的應該是更多的賞識教育方式，站在孩子的位置考慮問題，給予他更多的人文關懷，幫他一起解決問題，教給他正確的方法。字串4

“住嘴，你再說看我怎么收拾你” 字串

孩子頂嘴時，家長都愛說這句話，雖然很多孩子在家長說了“住嘴”以后就真的不繼續說話了，但是心里面的想法可是越來越多了，有的在想：“我明明就是對的，懶得和你說了。”也有的僅僅只是因為知道繼續頂嘴的話將會挨打，所以礙于棍棒的威力而停止爭辯，實際上心里是不服氣的。其實，孩子頂撞家長并不是一件壞事，每個孩子都有其自己的想法，一味地順從父母并不是件好事，父母應該尊重孩子爭辯的權利，耐心地聽孩子說完，指出其所說的不對的地方，這樣才能建立更好的親子關系，發掘孩子的個性。

“絕對不行，這事我說了算”

家庭教育的權威性是指父母長輩在孩子身上所體現出的權威。但是父母的權威不應該建立在孩子懼怕的基礎上，作為父親，應該在孩子面前體現的是一種英雄主義，而作為母親，給予孩子的應該是一種母性特有的人文關懷，不能對孩子的想法、做法和說法按照自己的評

判標準來一票否定。

“你愛怎么就怎么，從此以后我再也不管你了” 字串

作為父母，會對孩子說不管就不管嗎?答案是不會的，畢竟是自己的孩子，所謂不管的話只是一時生氣才說的，但是年幼的孩子可不會這么想，他聽見這話后只會認為爸爸媽媽真的就不管他了，而傷心難過。其實，一個孩子的成長過程中總是會犯很多錯誤的，犯錯并不可怕，因為犯了錯才知道什么是對的什么是不對的，面對孩子錯誤時，家長千萬不要放棄，應該給孩子機會來改正，否則孩子就會有被遺棄的感覺，進而做出一些自暴自棄的行為。

“如果你考試得了第一名，我就給你買......”

這是一句最直接有效的激勵孩子的話。小孩子在小的時候不就是貪吃貪玩嗎，在這種物質獎勵的刺激下，孩子確實會為了自己想要的、想吃的東西而努力。但是，外部的動機卻是不可持續的，家長不應該靠物質刺激來促使孩子上進，而是要幫孩子樹立雄心壯志，讓孩子產生內部動機，因為只有內部動機才可能長期地讓其不懈地自發努力發奮學習。

讓孩子快樂自信的六大秘籍

據【《大河網》1月14日消息】 美國河郡學院心理學與教育學教授卡蘿爾?亨青格的研究表明，與美國兒童相比，中國兒童發生內向孤僻、焦慮和社交問題的比例分別高出92%、1.3%和138%。研究顯示，中國父母的易發怒程度要比美國父母高出26%，嚴厲程度超出52.5%。在這樣的家庭氛圍中，孩子滿眼所見都是父母緊皺的眉頭和不滿的眼神，他們怎能綻放輕松的笑容呢、快樂是智力的加速器，笑容是孩子快樂心情的流露。為了讓每個孩子的臉上都洋溢自信、燦爛的笑容，家長們必須掌握以下6大秘籍

TOP1 與孩子及時溝通感情

孩子的世界需要家長細心地關注。在家長快樂的導向之下，孩子的心靈其實很容易獲得快樂。比如，可以在每一天結束的時候，家長幫助孩子回憶一些快樂的事情，那么他就會以更多的自信和喜悅迎接新的一天 TOP2 別“壓制”孩子的快樂

玩是孩子的天性。孩子需要帶著童真的想像力盡情玩耍，他們喜歡抓蟲、捏泥巴、看螞蟻搬家——這些按照他自己的步伐去探索世界的活動，更能給他們帶來真正的快樂。

TOP3 讓孩子笑出聲來

不管是家長還是孩子，不要把感情放在心里，高興時就大聲笑出來，對家長和孩子的健康都有好處。那么，就讓家中充滿笑聲，并記得經常給孩子一個擁抱。

TOP4 及時表揚孩子

家長一定要學會欣賞孩子，帶著與他一樣的興趣做他喜歡的事，而不是敷衍。并且在他做一些實實在在的事情時，適時給予表揚。如果孩子的熱情能通過家長的分享和肯定轉化成良好的自尊和自信，這些品質對他一生都是最寶貴的。

TOP5鼓勵孩子關愛他人

盡量給孩子提供關心、幫助他人的機會。如讓他把家里的舊玩具收集起來送給需要的小朋友、幫媽媽做力所能及的家務等。讓他們明白家庭成員之間要相互關心，懂得分享。在幫助他人的過程中，孩子既發揚了一種美德，也能享受到意外的快樂。

TOP6 別對孩子“逼人太甚”

孩子畢竟只是孩子，不能承受批評和責罵之重。如果家長總是對孩子表示不滿和批評，甚至拳腳相加，必然會傷害孩子的自尊，使他失去自信。即使孩子有什么過錯，家長也都應該“無

條件地”原諒。

青少年愛晚睡 憂郁癥易找上身

據【英國《BBC》1月2日消息】 英國廣播公司新聞網（BBC News）1月2日引述美國哥倫比亞大學的研究報告指出，青少年如果習慣晚睡，除了長不高，還可能引發憂郁癥。早睡有助于青少年遠離憂郁癥以及擺脫自殺念頭。

哥大醫學中心針對12至18歲青少年所做的研究顯示，午夜之后才睡的夜貓子罹患憂郁癥的風險，較晚上10時前就寢的人高出24％。

睡不到5小時的人，罹患憂郁癥的風險則較睡足8小時的人高出71％。上述研究結果刊登在《睡眠》期刊。哥大研究了15500名青少年在1990年代的資料，結果發現，每15人就有1人患憂郁癥 晚睡不僅升高憂郁癥風險，也易萌生自殺念頭。相較于父母規定晚上10時之前就得就寢的青少年，熬夜至三更半夜才睡的人，出現自殺念頭的機率比前者多了20% 睡眠不足5小時的青少年，產生自殺念頭的風險較睡足八小時的青少年高48％。而自認「通常睡得夠飽」的青少年，患憂慮癥的風險大幅降低65％。憂郁癥與自殺念頭較常發生在少女、年紀稍長青少年、以及自認不受父母疼愛的族群。該研究的主持人甘維許表示，睡眠不足可能影響大腦情緒反應，導致一個人心情不佳，抗壓力也跟著降低。此外，悶悶不樂也會影響判斷力、專注力和控制沖動的能力。要遠離憂郁癥，專家建議充足的睡眠、健康的飲食以及規律的運動，三者缺一不可。

塑造陽光心態的五種方法

人的內心和諧是和諧社會的一個高境界。吳維庫博士研究并提出的塑造陽光心態的理論，正是引導人們調整好自己的心態，營造知足、感恩、達觀的心理，樹立喜悅、樂觀、向上的人生態度，通過個人內心和諧促進社會和諧的一把鑰匙。

1、心態到底具有多大的力量

心態好，能力增強；心態不好，能力減弱。心態就具有這么大的力量，從里到外影響著你。相信現在一些人有這樣的困惑：自己的財富在增加，但是滿意感在下降；擁有的越來越多，但是快樂越來越少；溝通的工具越來越多，但是深入的交流越來越少；認識的人越來越多，但是真誠的朋友越來越少。哪里出了問題？心態出了問題。心態出了問題，那就要調整好心態，好心情才能欣賞好風光。塑造健康的心態，塑造知足、感恩、達觀的陽光心態，就是要讓朋友們建立積極的價值觀，獲得健康的人生，釋放強勁的影響力。你內心如果是一團火，就能釋放出光和熱；你內心如果是一塊冰，就是融化了也還是零度。要想溫暖別人，你內心要有熱；要想照亮別人，請先照亮自己；要想照亮自己，首先要照亮自己的內心。怎樣照亮內心？點亮一盞心燈，塑造陽光心態。良好的心態能夠很好地影響個人、家庭、團隊、組織，最后影響社會。心態好，能力增強；心態不好，能力減弱。心態就具有這么大的力量，從里到外影響著你。

人有九類基本情緒：興趣、愉快、驚奇、悲傷、厭惡、憤怒、恐懼、輕蔑和羞愧。興趣和愉快是正面的，驚奇是中性的，其余六類都是負面的。由于人的負面情緒占絕對多數，因此，人不知不覺就會進入不良情緒狀態。塑造陽光心態的目的就是要把興趣和愉快這兩類好情緒調動出來，使大家經常處于積極的情緒當中。因為好的心情會使你產生向上的力量，使你喜悅、生氣勃勃、沉著、冷靜，締造和諧；差的心情會使你沉淪，使你憂愁、悲觀、失望、委靡不振，甚至頹廢。如果你的心情不好，就會跟別人發脾氣，不愿意配合別人的工作，人際關系就會緊張。如果一個領導者的心情經常不好，這種不好的情緒就會像羊群中的瘟疫一樣在組織中蔓延，導致團體人際關系緊張。我們現在正在構建社會主義和諧社會，陽光心態就是構建和諧社會的一個基礎。、塑造陽光心態的五種方法

改變態度，享受過程，活在當下，情感獨立，學會感恩，那么，怎樣塑造陽光心態呢？這里介紹七種方法和大家共享。

第一種方法：改變態度。

改變不了事情，就改變對事情的態度。一個人因為發生的事情所受到的傷害，不如他對事情的看法更嚴重。事情本身不重要，重要的是人對事情的看法。

有一個成語叫“塞翁失馬，焉知非福”：在古老的東方，有一個智者，他的一匹馬丟了，鄰居說：“你真倒霉。”智者回答：“是好是壞還不知道呢。”不久，丟失的馬帶著一匹野馬回來了，鄰居說：“你太幸運了，多了一匹馬。”智者回答：“是好是壞還不知道呢。”不久，智者的兒

子騎野馬，從馬上摔下來，腿摔斷了，鄰居說：“你真倒霉，就這么一個兒子，腿還斷了。”智者回答：“是好是壞還不知道呢。”過了一段時間，皇帝征兵，許多年輕人都在戰場上被打死了，智者的兒子由于腿斷了不能打仗，未被征兵僥幸存活。所以從長時間來看，任何事情是好是壞還不知道呢。事情就是個硬幣，有時可能是正面，過兩天就可能是反面，再過段時間還可能翻過來。任何事情都一分為二地看待，人就會變得理智、灑脫一些。

改變了態度往往就能產生激情，有了激情就有了奮發向上的斗志，結果往往就會變化。有一個中國的經典案例是這樣的：古時候有甲、乙兩個秀才去趕考，路上看到了一口棺材。甲說：“真倒霉，碰上了棺材，這次考試死定了。”乙說：“棺材，升官發財，看來我的運氣來了，這次一定能考上。”當他們答題的時候，兩人的努力程度就不一樣了，結果乙考上了。回家以后他們都跟自己的夫人說：“那口棺材可真靈啊。”這個案例說明，心態可以影響人的能力，能力可以改變人的命運。保證眼下心情好是保證一天心情好的基礎。如果你能保證每天心情好，你就會獲得很好的生命質量，體驗別人體驗不到的精彩生活。

第二種方法：享受過程。

享受過程，精彩每一天。生命是一個過程，不是一個結果，如果你不會享受過程，結果到了是什么大家都知道。生命是一個括號，左邊括號是出生，右邊括號是死亡，我們要做的事情就是填括號，要爭取用精彩的生活、良好的心情把括號填滿。

有一個年輕人看破紅塵了，每天什么都不干，懶洋洋地坐在樹底下曬太陽。有一個智者問他：“年輕人，這么大好的時光，你怎么不去*****？”年輕人說：“沒意思，賺了錢還得花。”智者又問：“你怎么不結婚？”年輕人說：“沒意思，弄不好還得離婚。”智者說：“你怎么不交朋友？”年輕人說：“沒意思，交了朋友弄不好會反目成仇。”智者給年輕人一根繩子說：“干脆你上吊吧，反正也得死，還不如現在死了算了。”年輕人說：“我不想死。”智者于是說：“生命是一個過程，不是一個結果。”年輕人翻然醒悟，這就叫“一句話點醒夢中人”。

怎么享受生命這個過程呢？把注意力放在積極的事情上。生命如同旅游，記憶如同攝像，注意決定選擇，選擇決定內容。有甲、乙兩個人看風景，開始的時候你看我也看，兩人都很開心。后來甲耍了一個小聰明，走得快一點，比乙早看一眼風景。乙一看，怎么能讓你比我早看一眼，就走得更快一點超過甲。于是兩人越走越快，最后跑起來了。原來是來看風景的，現在變成賽跑了，后面一段路程的沿途風景兩人一眼也沒看到，到了終點兩人都很后悔。這就是不會享受生命這個過程。

第三種方法：活在當下。

活在當下的真正涵義來自禪。有人問一個禪師，什么是活在當下？禪師回答，吃飯就是吃飯，睡覺就是睡覺，這就叫活在當下。

我現在問大家，對于你們來說，什么事情是最重要的？什么人是最重要的？什么時間是最重要的？有人可能會說，最重要的事情是升官、發財、買房、購車，最重要的人是父母、愛人、孩子，最重要的時間是高考、畢業答辯、婚禮。我告訴大家，這些都不是，最重要的事情就是現在你做的事情，最重要的人就是現在和你在一起的人，最重要的時間就是現在，這種觀點就叫活在當下。

一個人被老虎追趕，他拼命地跑，一不小心掉下懸崖，他眼疾手快，抓住了一根藤條，身體懸掛在半空中。他抬頭向上看，老虎在上邊盯著他；他低頭往下看，萬丈深淵在等著他；他往中間看，突然發現藤條旁有一個熟透了的草莓。現在這個人有上去、下去、懸掛在空中吃草莓三種選擇，他怎么選擇？他選擇吃草莓。這是一個禪學故事，吃草莓這種心態就是活在當下。你現在能把握的只有那顆草莓，就要把它吃了。現在連接著過去和未來，如果你不重視現在，你就會失去未來，還連接不上過去，你能夠把握的只有現在。如果一味地為過去的事情后悔，你就會消沉；如果一味地為未來的事情擔心，你就會焦躁不安；因此，你應該把握現在，認真做好現在的事，不要讓過去的不愉快和將來的憂慮像強盜一樣搶走你現在的愉快。

活在當下，是讓大家當下快樂，現在快樂。如果現在你不開心，就不是活在當下。當然，活在當下不等于今朝有酒今朝醉，而是今朝有酒不喝醉，不使明朝有憂愁，以未來為導向活在過程當中。

活在當下，就要學會發現每一件發生在你身上的好事情，要相信自己的生命正以最好的方式展開。如果你不會活在當下，就會失去當下。

有一個鄉下姑娘擠了一罐牛奶，把它頂在頭上，然后就開始胡思亂想了：這罐牛奶可以賣幾塊錢，這幾塊錢可以買幾只小雞，小雞長大了可以下很多的雞蛋，雞蛋又可以孵出很多小雞，小雞長大又可以下很多雞蛋，這些雞蛋賣的錢就夠我買一條漂亮的裙子了，我穿上裙子到王宮跳舞，我的舞姿吸引了王子，王子邀請我跳舞，我要顯得矜持一些……想到這里，她一歪腦袋，牛奶罐掉在地上摔碎了。這就是“不會活在當下，就會失去當下”。

第四種方法：情感獨立。

情感獨立，就是不要把自己幸福的來源建立在別人的行為上面，我們能把握的只有自己。

一次，蘇東坡和禪師佛印逛廟，發現廟里的觀音菩薩手里也拿著念珠。蘇東坡問：“人持

念珠念觀音，觀音持念珠念誰？”佛印回答：“還念觀音。”蘇東坡又問：“為什么觀音還念觀音，念自己呢？”佛印的回答是：求人不如求己。因此，要想讓自己內心狀態良好，就要學會情感獨立。

有人總是為未來擔心，憂心忡忡。不要庸人自擾，如果你擔心的事情不能被你左右，就隨他去吧。我們只能考慮力所能及的事情，力所能及則盡力，力不能及則由他去。考清華大學經管學院博士生，50個人才錄取一個，競爭非常激烈。有人說：“我要是考不上多丟臉啊，我的未來怎么辦啊？”我告訴他：“48個人都跟你一樣考不上，你能把握的就是努力考試，把考試當作人生的一個經歷。” 第五種方法：學會感恩。

某企業老總告訴我，他招聘大學生時首先看他們孝不孝敬父母，如果他們連父母都不孝敬，也不會忠誠于企業。招聘時，他會問：“放寒暑假你們都干什么？”應聘者回答：“玩、旅游、休息。”他又問：“經常回家鄉嗎？”他們說：“經常回啊。”老總接著問：“都干什么呀？”他們說：“找同學吃飯、聊天、一塊兒玩。”老總最后問：“在家里都干什么？”他們說：“睡覺、看電視。”老總對這樣的應聘者是不滿意的：你怎么就不提孝敬父母，你可以幫父母干點活，講一些大學的見聞啊。學會感恩，首先是要對父母感恩，這很重要。

西方有感恩節，大家在那天都會感謝別人對自己的幫助。許多人會給所有曾經幫助、支持、愛護過自己的人發一條短信，感謝他們對自己的關照。你發一條短信，別人就會回復，并給自己需要感恩的人發短信，這樣就會產生連鎖反應，感恩節大家就會過得相當愉快，人際關系就會變得更加和諧。感恩能夠使人獲得好心情。西方有一條格言是：懷著愛心吃菜，比懷著恨意吃牛肉要香。

第三篇：六類孩子易早戀!提前打個預防針吧

六類孩子易早戀！提前打個預防針吧

1.性格外向、相貌出眾的學生，比性格內向、外表平平的學生更容易發生早戀。

因為性格外向的人大(微博)多敢作敢為，敢于觸犯校規，不安份守己，有適合自己的對象，就會大膽追求，并且相貌出眾的學生，常常是大家追求的目標，尤其是漂亮的少女，往往經不起別人的追求，她們以被男孩愛慕為榮，聽信甜言蜜語，很快陷入男孩子的情網。

2.喜愛文學、有文藝才華的學生容易早戀。

這些學生由于受環境熏陶，感情豐富，多愁善感，喜歡用書中、歌里的浪漫情節來類比自己的生活，效仿藝術家筆下的主人公，追求理想的愛情天地。加上他們有某個方面的才華，常被異性羨慕，故很容易獲得愛的信息。

3.性格軟弱、虛榮心強的學生容易早戀。

這部分人以女生多見，她們從小嬌生慣養，依賴性強，找了男朋友，便覺得有了依靠，她們把自己附屬于一個男孩，因此，很容易成為男生的愛情俘虜。而那些虛榮心強的女生，大多是由于強烈的虛榮心，使她們樂意接受男孩子的殷勤、贊美以及小恩小惠。有的學生是出于“攀比”心理，而走上早戀的。她們看到自己的同齡人有了男朋友，進出于電影院、舞廳、酒館等，于是，也不甘落后。

4.學習成績差的學生比成績好的學生更容易早戀。

這些學生常不受老師歡迎，在學習上很少受到特殊關心，也無法把精力放在學習上，從而根本不會從學習中獲得樂趣，于是，他們便把無處打發的精力和時間轉向愛情，轉向社會，以彌補感情上的空虛。這些學生大多不以班上的同學為追求目標，尤其是女生，常找社會青年。

5.缺少家庭溫暖和愛護的學生容易早戀。

這些人常見于父母感情破裂、離婚、受繼父繼母虐待，或父母雙亡寄人籬下得不到溫暖，生活在一個冷漠、壓抑，甚至受辱的環境里。于是，渴望得到他人溫暖，而異性的撫慰正可以彌補這一點，使他們嘗到了愛情的甘甜。

6.環境不好的學生容易早戀。

這些學生接觸些不三不四的人，或者與他們一起玩的朋友都是早戀者，在旁人的教唆和指使下，也大膽效仿，正如古人云：近墨者黑。

早戀的原因往往是多方面的、復雜的，有的學生集上述幾種情況于一身，也不一定會發生早戀；有的學生在一個偶然機會，便掉進了情網。故不能為了“防微杜漸”而機械地用這些教條去對號入座，而要善于發現早戀的先兆，如在學習、勞動、課外活動中有異常表現；學習成績突然下降，經常曠課、遲到早退，甚至逃學，情緒不穩，時兒春風得意，時兒烏云滿天，坐立不安，心神不定，上課思想不集中；對老師、家長(微博)反感，從而回避他們，喜歡打扮、講究發型、衣著，愛看言情小說，摘抄其中精彩的情愛描寫，哼流行歌曲等等。只有這樣，才能抓準時機，掌握教育的主動權。

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第四篇：教育網癮、早戀孩子的煙臺戒網癮學校

《聽尹小星報告會的啟示》

昨天下午,孫教官帶我們去了大教室聽尹老師的演講,尹小星是個殘疾人,下身不能動,但是聽了他的人生故事之后并讓我對這一位殘疾人刮目相看,并且非常的敬佩這位老師。

這位老師在生活中受到了許多的磨難、嘲笑,但是這位老師并沒有放棄對生活的向往,他希望找一份適合自己的工作,但是在找工作中許多人都鄙視,小看著位身有殘疾的人,但是尹老師并沒有放棄而是更加堅強起來,這種堅強值得我學習,值得我敬佩他,尊重他,他在我們面前沒有被自己打敗,更值得我們學習他那不屈服。

而我們每個人都有夢想,但是在實現夢想的過程中受到了挫折往往有許多人放棄,或許有些人受到挫折后繼續追求自己的夢想,但是真正能夠堅持到最后能有幾個人呢？有也是極個別的,我們身為四肢健全的人怎能有理由退縮和放棄呢,假如那些受到一點挫折的人變成了殘疾人,你可以想象到他會怎么樣,受不到自己殘疾光被別人嘲笑的樣子想到自殺的念頭,或許還有些人整天怨父母責怪父母,說都是父母的錯,請你們摸著自己的良心問問你們這樣說父母還有臉活下去嗎？父母養我們這么大,一把屎一把尿拉扯我們長大容易嗎？每天給父母要這個要哪個的,整天過著大少爺過的日子,過著幸福的日子,而我們的父母卻過著農民的日子,父母整天吃饅頭,喝稀飯,吃咸菜,而我們給父母要的是大魚大肉,山珍海味,有什么可抱怨的呢？“不當家,不知柴米貴”。這句話是說:“你不當家怎么知道菜飯買來時多么不容易,是多么辛苦”。

我們應該學習尹老師自強不息的精神,學習不想父母要這個要哪個的壞習慣,要想吃靠自己去爭取,靠自己去努力,我們要知道父母有多么不容易,應該好好地學習,回報父母,回報社會,回報為我們付出一切的人。只有這樣才是一個人真正應該去做的,為了自己的未來和夢想努力吧！拼搏吧！下一個就會是你成功下一個你就會是所有人敬佩你。

在尹老師晚上遇到狼群時,他用鞭炮使自己存活了下來,使自己度過了可怕的一夜。從這可以看出尹老師在最危險的時候沒有慌而是鎮定,是自己非常的清醒,只有在最危險的時候才能真正地看出一個人的才能。

我們應該學習尹老師的鎮定和遇到危險事情的不慌不亂和處事的能力,不能一遇到危險就手忙腳亂,或者是,大喊大叫,求救。而尹老師是一個機智聰明做事,有思考的人這是我應該向尹老師學習的重要之一。

尹老師在行路的時候有許多來往的車輛都想幫助尹老師把他帶到目的地,不管是西藏還是沙漠,許多人伸出援助之手想用車把尹老師帶到目的地,卻被尹老師拒絕了,但是那些人還是給尹老師吃的和喝的,中國人好心人還真的很多。

在這里我們要學習尹老師的誠懇,不會做一步登天的夢想而騙人,就比如你剛進入社會,而有一個人直接讓你當主任、總經理等等。如果你沒有靠自己的雙手完成了自己的夢想那有什么意義。大家說一說對不對。

在人生中,不單單要向尹老師學習,并且還要向身邊的每一個人學習,俗話說:“三人行,必有我師焉。”生活中學習還有很多,很多！

第五篇：網癮早戀怎么辦戒網癮學校

其實，青春就是這樣，不聽勸，瞎折騰，享過福，吃過苦，玩過票，碰過壁，使勁折騰，折騰累了，才發現自己轉了一個大圈兒，卻又回到了原地。可是，卻從不后悔。也并不埋怨，因為不轉這個圈兒，我們可能永遠也不會知道“原地”在那里。前一陣子，我發現了一款很好玩的游戲又可以交友，又有虛擬小家，真是讓我不亦樂乎。周末一做完作業就躺到床上，拉過鼠標，優哉游哉地在虛擬世界里東逛逛西瞧瞧，又是領禮包又是領寵物，還時不時地與朋友聊下天，連媽媽喊我吃飯的聲音都像耳旁風似的吹了過去，等到肚子咕咕地發出抗議時，才漸漸想起“吃飯”這個詞。轉頭一看，媽媽已經守著冷卻了的飯菜，瞪著我好久了。我若無其事地笑笑，迅速拿起筷子東夾西夾，三口兩口把飯菜亂吃一通，又坐回電腦前。我發誓我這輩子都沒吃過這么快的一頓飯。后來我發現這個游戲越來越好玩越玩越沒法停止。我便開始“廢寢忘食”，黑白顛倒。真的是再也停不下來了。簡直讓我無法自拔。

網絡，使我們高科技的代表，是人類不如新時代的證明，因特網，是大家便捷溝通的最好工具，如今，上上網玩玩游戲本是放松心情的好途徑，卻讓不少學生玩成了癮。走出來或許很難，過程雖然艱苦，但結果一定是甜的。希望你擺脫困境，勇敢地走出來。