第一篇：達坂城反恐怖工作制度

新疆達坂城中廣核風力發電有限公司反恐怖安全管理制度

第一條 為加強本公司治安保衛和打擊違法犯罪活動，保證公司電力生產健康、有序發展，特制定本制度。

第二條 反恐怖防范工作按照“群防群治，以防為主，防治結合，管理從嚴，確保安全”的原則，實行分級管理、歸口負責。

第三條 風電場場長是單位反恐怖防范工作的第一責任人，技術安全專工是單位反恐怖防范工作的主要責任人。

第四條 風電場應根據上級部門發布的治安保衛、防恐怖防范法規，制訂符合本風場實際的各項治安保衛規章制度，并組織貫徹實施。

第五條 本企業應建立反恐怖防范工作的組織機構，成立反恐怖防范工作領導小組，配備專兼職治安保衛工作人員，定期或不定期組織治安保衛大檢查，對不安全因素，要層層落實整改，消除隱患，保證安全。要建立定期組織檢查和研究改進防范措施，落實反恐怖防范專項資金，購置開展工作所必需的安全防護器材和設施，保證反恐怖防范工作機制運轉正常。

第六條 風場應建立健全反恐怖防范應急預案，定期組織全體人員學習培訓，定期開展反恐怖防范應急演練，查找不足，修訂完善預案，提高演練效果。第七條 應經常開展對職工、現場作業人員的法律法規、社會公德、職業道德、安全防范等方面教育培訓，搜集內外部相關恐怖事件信息和案例，切實提高職工的遵紀守法意識、安全防范和安全生產意識。

第八條 風電場要加強與所在地公安部門的聯系，積極參加轄區街道(社區)根據當地政府統一部署的綜治工作。每年與當地公安部門簽訂警民聯防協議，定期邀請派出所民警來風電場檢查指導反恐怖應急管理工作，發現問題立即整改。

第九條 風電場應加強施工現場日常值班管理。節假日要實行管理人員值班值宿。值班值宿人員要按各自工作職責做好施工現場晝夜巡邏工作，原則上每四小時巡視一次，上升到反恐一級時每小時巡視一次，發現問題要及時向有關領導報告，必要時應及時報警，要做好值班值宿記錄。

第十條 風電場應加強施工現場的門衛管理。門衛要認真檢查進入本施工現場的人員、車輛、物資等，非本單位人員進入時要查驗證件并進行登記，需寫明來人單位、事由和聯系人等事項，待核實無誤后方可放行。堅決禁止社會閑散人員、恐怖分子進入風場現場。

第十一條 風電場應加強企業內部和工作現場的技防建設，施工現場重點部位應安裝紅外報警器、監控等設備，門衛室、值班值宿室應設置電話、對講機，時刻保證通訊暢通、有效。新疆達坂城中廣核風力發電有限公司反恐怖防范工作規范

第一章 總 則

第一條 為進一步建立健全我達坂城風電場反恐怖防范管理制度，及時、高效、妥善地完成達坂城風電場反恐怖試點工作的各項任務，維護社會穩定，根據我市風電場實際情況，特制訂定本工作規程。

第二條 我風電場反恐怖防范工作在中廣核風電有限公司和中廣核風電有限公司新疆分公司反恐怖領導小組的指導下，實行分級管理，歸口負責。

第三條 達坂城風電場反恐怖防范工作要牢固樹立“安全第一、預防為主，教育與防范相結合”的原則，貫徹“群防群治，以防為主，防治結合，管理從嚴，確保安全”的方針。

第二章 組織機構及人員構成

第四條 風電場場長是單位反恐怖防范工作的第一責任人，技術安全是本單位反恐怖防范工作的主要責任人。

第五條 風電場應建立相應的反恐怖防范工作領導機構，配備專兼職工作人員，購置開展工作所必需的安全防護及通訊的器材，定期或不定期組織排查。

第六條 實行風場、班組二級反恐防范管理，建立以風場為主體，班組為基礎，相關部門協同，轄區公安、醫療、消防共同參與的管理格局。風電場在分公司統一領導下，落實現場反恐怖防范工作。

第三章 內部管理

第七條 風電場應按照國家、省、市相關法律、法規及上級有關部門關于反恐怖防范工作的部署，制訂相應的反恐怖防范工作方案和應急搶險機制，落實相關責任人。

第八條 風電場應定期組織召開反恐怖防范工作會議，研究協調工作中遇到的問題，部署本風場反恐怖防范工作，落實相關班組和個人布置的反恐怖防范工作任務和要求。

第九條 風電場應明確部各崗位的相關工作職責，分解落實風電場反恐防范工作職責和任務。各級人員應明確反恐怖防范工作職責，分解落實反恐怖防范工作任務到相關責任人。

第十條 風電場應建立健全反恐防范突發事件應急處置預案，針對工作生產過程中可能發生的突發事件，明確處置工作責任人、處置工作實施細則、處置工作組織實施、處置工作所需設備物資等。

第十一條 風電場應經常開展對職工、現場從業人員進行相關法律法規、社會公德和安全防范、反恐怖防范等方面教育培訓，提高職工法律意識和安全防護技能。

第十二條 風電場要加強與所在地綜治、公安、醫療、消防等部門的聯系，積極協助公安保衛部門對政治刑事案件、治安案件、破壞事故和火警、火災等的調查。

第十三條 風電場應加強日常檢查及節日或重大活動期間的檢查工作，積極開展內部排查，對重要目標、重要場所以及?；锲肥褂帽９艿拳h節進行梳理排查。

第十四條 電場應落實專人受理投訴，及時協調解決各類群體性糾紛，及時、準確掌握內外部反恐最新資訊，發現苗頭性問題要及時上報有關部門。

第四章 現場管理

第十五條 風電場應加強施工現場的日常檢查工作，對重要部位、重要場所、?；锲范逊偶笆褂帽９艿拳h節進行滾動排查，定期檢查，發現問題和隱患，及時解決和處置。

第十六條 風電場應加強施工現場的日常值班管理。工作生活區域24小時有治安保衛人員值班，節假日要實行管理人員值班值宿、領導帶班。值班值宿人員要認真做好值班值宿記錄。

第十七條 風電場應組織治安保衛人員對施工現場進行巡邏，發現問題要及時向有關領導報告，如有緊急情況應及時報警。要建立定時巡邏制度和巡視檢查機制。

第十八條 風電場應加強施工現場門衛管理。認真檢查進出施工現場的人員、車輛、物資等。非本單位人員進入時要查驗證件并進行登記，外來車輛和物資進入時應檢查登記。

第十九條 風電場應加強施工現場的技防建設，施工現場重點部位應安裝紅外報警器、監控等設備，值班值宿室應安裝報警電話、對講機，時刻保證通訊暢通、有效。

第二十條 施工現場實行實名制管理。配備專人負責實名制管理的各項工作，做好人員錄用、人員登記、考勤，做到人員底數清、基本情況清、出勤記錄清、進出現場時間清。

第二十一條 風電場應及時掌握員工思想動態，開展正確的世界觀、人生觀、價值觀的教育，杜絕宗教活動進入風電場，嚴禁參加邪教等非法組織。堅決禁止社會閑散人員進入施工現場。

第二篇：西街小學反恐怖防范工作制度

西街小學反恐怖防范工作制度

1．研究分析制度

每學年初學校反恐防暴工作領導小組組織召開反恐防暴工作會議，分析、部署反恐防暴工作，學校領導與各部門簽訂反恐防暴責任書；每學期末和學年末結合工作總結或安全工作考核情況通報反饋反恐防暴工作。原則上，每季度召開一次反恐防暴形勢分析會，或者結合安全形勢分析會、重點時節反恐防暴部署進行，重點傳達上級精神，研究部署本校階段性反恐防暴工作。2．督導檢查制度

學校反恐防暴工作領導小組督促指導搞好校園反恐防暴演練，落實矛盾糾紛排查調處工作，對重點人員落實相應的穩控措施。結合學校安全工作檢查、督查，對心防、物防、技防和反恐防暴演練等情況進行檢查，落實隱患整改。做好校園反邪教工作，強化門禁管理，全面加強對外來人員、郵件物品的盤查管控，嚴密防范校園周邊可疑人員和網上不法分子滲透、擾亂、破壞活動。3．重點防控制度

狠抓重要時間節點特別是上學、放學、周末時段和考場安全防護工作，構建“三道防火墻”。第一道：守校護門。主動加強與有關單位溝通聯系，借助多方力量，全面抓好校園安定穩定工作，高度重視做好上、放學時段校門、考點及周邊安全防護、交通疏導，實現領導靠前、力量到位、處置果斷。學校大門未開放時，打開校門口的小門，讓學生進入校內，落實有關管理措施等。第二道：安保防衛。嚴格落實校園安保制度，做好問詢、登記和盤查。

西街小學

第三篇：xx中學反恐怖防范工作制度

XX反恐怖防范工作制度

1．研究分析制度

每學年初學校反恐防暴工作領導小組組織召開反恐防暴工作會議，分析、部署反恐防暴工作，學校領導與各部門簽訂反恐防暴責任書；每學期末和學年末結合工作總結或安全工作考核情況通報反饋反恐防暴工作。原則上，每季度召開一次反恐防暴形勢分析會，或者結合安全形勢分析會、重點時節反恐防暴部署進行，重點傳達上級精神，研究部署本校階段性反恐防暴工作。

2．督導檢查制度

學校反恐防暴工作領導小組督促指導搞好校園反恐防暴演練，落實矛盾糾紛排查調處工作，對重點人員落實相應的穩控措施。結合學校安全工作檢查、督查，對心防、物防、技防和反恐防暴演練等情況進行檢查，落實隱患整改。做好校園反邪教工作，強化門禁管理，全面加強對外來人員、郵件物品的盤查管控，嚴密防范校園周邊可疑人員和網上不法分子滲透、擾亂、破壞活動。

3．重點防控制度

狠抓重要時間節點特別是上學、放學、周末時段和考場安全防護工作，構建“三道防火墻”。第一道：守校護門。主動加強與有關單位溝通聯系，借助多方力量，全面抓好校園安定穩定工作，高度重視做好上、放學時段校門、考點及周邊安全防護、交通疏導，實現領導靠前、力量到位、處置果斷。學校大門未開放時，打開校門口的小門，讓學生進入校內，落實有關管理措施等。第二道：安保防衛。嚴格落實校園安保制度，做好問詢、登記和盤查，嚴防任何可疑人員靠近、涉足校園。發生緊急事態時，學校安保力量發揮及時有效的作用。保安人員和校園技防設施按要求配齊配足，始終保持校門口應急報警按鈕完好。第三道：應急處突。學校行政干部、年段長、班主任、體育老師等擔任學校反恐應急防護骨干力量，一旦有事，快速形成拳頭和有效抵擋。門衛室、保衛處等場所放置一定數量的長木棍等就便器材供應急力量使用。

4．情況報告制度

按上級有關要求落實零報告制度。涉及波及師生和學校的惡性事件，校園及周邊發生聚集游行等突發性群體性事件，發生涉師涉生涉校的群毆和嚴重安全問題、自然災害、輿情苗頭等，第一時間上報，確保不誤情、不錯情、不漏情。

5．獎勵懲處制度

落實學校反恐防暴工作獎勵懲處制度，對反恐防暴工作落實，處置應對突發事件的有功人員，學校根據實際情況予以一定的獎勵；對反恐防暴工作落實不力，處置應對突發事件特別是暴恐事件中失職瀆職的人員進行嚴肅問責、依紀依規處理。

二○一五年十二月十一日

第四篇：2013達坂城中學工作計

工作計劃（2013學年）

一、指導思想

以黨的十八大精神、三個代表的重要思想和科學發展觀，樹立偉大的中國夢想為指導，認真貫徹落實黨中央關于加強軍政、軍民團結的指示精神，加強我校的學生軍訓、軍民共建、國防教育等工作，為營造軍愛民、民擁軍、軍民魚水一家人的社會氛圍，為國家和部隊建設作出應有的貢獻。堅持正確的辦學方向，進一步加強素質教育，堅持以德育為首、教學為中心的原則，堅持科學發展觀，堅持依法治教，堅持教學育人、服務育人、管理育人，堅持以人為本、民主辦校、依法治校、科研興校、質量強校的辦學理念，深化管理，規范學校教育行為；強化師資，提高教師教育水平；優化質量，促進學生全面發展，促進學校的全面協調可持續發展確保學校各項工作繼續推向新的臺階，努力辦好人民滿意的教育。

二、主要工作

（一、）德語工作

1、基本情況

我校是一所九年一貫制學校，學校從幼兒班到初中三年級共計二十五個班級，學生的年齡跨度大，德育工作的難度也相應很大，加上我校處于武安市城鄉結合處，社會環境比較復雜，因此上，在學校德育工作方面，我校一直非常重視，把學校的德育工作放在首位，在學校德育陣地建設方面，我校投入了巨大的人力物力，相繼建成了兩個大的基地。針對當前學生犯罪現象的不斷出現，我校在加強學生的法治觀念和人生觀、價值觀教育方面，相繼作出了一些努力。取得了較好的效果。

2、任務和要求

第一、進行“五愛”教育，使學生全面發展，早日成為祖國的有用人才。第二、進行文明禮貌教育，嚴格按照《小學生守則》和《中學生守則》來要求學生，按照中小學生日常行為規范加強對學生的養成習慣進行教育。

第三、進行“五心”教育，使學生具有全心全意為祖國、為人民做貢獻的信念和勇于奉獻的精神。

第四、進行“法制教育”，使學生養成遵紀守法的習慣，堅決杜絕“大錯不犯，小錯不斷”的思想，學習一些交通規則。讓學生意識到社會公共秩序給我們日常生活中帶來的方便。

第五、學習雷鋒精神，勇于向社會上的不正之風開戰，在學校做一個好學生，在家里做一個好孩子，在社會做一個好公民。

第六、建立良好的家校聯系。進一步發揮家長委員會的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。各班主任必須經常與學生家長保持聯系，本學期組織召開一次全校學生家長會。

第七、通過對十八大會議的理論學習和教育，使學生深刻認識，正確把握國家經濟社會發展的脈絡，正確認識當前社會主義現代化建設的總體形勢和中國共產黨的總體建設規劃，增強民族自尊心、自信心和自豪感，自覺地把強烈的愛國之情和報國之志轉化為強國之行，每日之動，自覺地把個人的志向與人生追求同祖國的前途和命運有機聯系起來，頑強拼搏，負重奮進，有所為有所不為，做一個合格的社會主義現代化建設者和接班人。

第八、認識搞好學習，熱愛集體，熱愛共產黨，熱愛我們偉大的社會主義祖國。

三、主要措施

1、認真貫徹“三個代表”的重要思想，扎扎實實搞好德育工作。一切為學生著想。

2、學習《中小學生日常行為規范》等條例。

3、通過思想品德課和政治課、加強思想教育。

4、把德育貫穿于課堂教學之中，做到既教書又育人

5、搞好“社會、學校、家庭”三結合網絡，建立班上的德育教育機構，進行有計劃，有系統活動。

6、進行革命傳統教育，訪問光榮院、學習革命前輩的光榮事跡。

（二）教學與教研工作

1、抓實教學常規，堅持走科研興校、科研興教之路，提升教學質量管理的有效性；

2、加強教育科研，推進教育改革，強化教師隊伍建設，加強師資培訓力度，著重培養青年教師，以老帶新，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學水平。

3、大力開展特色教育，積極開展第二課堂活動，使特色教研活動開展豐富有效，促進學生綜合素養的全面發展。

4、加強教務處日常管理工作，使管理走向規范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。加強對各班各科教學的教學質量的監控，努力提高課堂教學效益。

5、通過開展雙擁工作，提高廣大師生對開展雙擁工作的意義和重要 性的認識；普及國防知識，增強學生的國防觀念，提高綜合素質。

6、以2012年1月立項的自治區農牧區基礎教育課程改革試點項目基地學校“加強教學常規管理，推進校本教研工作，提升教師專業化水平”為契機，完成好試點項目基地學校的各項收尾工作。

三、主要工作及措施：

（一）、強化教學管理，全面提高教學質量

1、教務處繼續加強學籍管理,認真核實學生名冊,組織班主任認真填寫學生信息采集表，嚴格遵照上級部門的要求完成信息的錄入工作并按時上報，嚴格按規定履行學生的轉入、轉出、畢業等手續,做到轉入有來源,轉出有去處,畢業有存檔。

2、繼續加強對執行課程計劃的管理。嚴格落實國家課程計劃，按照規定開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教務處的課表一致。本學期我們對課程計劃進行不定時的檢查外，繼續以學生問卷調查、座談的形式來監控教學全過程。各學科教師要增強執行課程計劃的法規意識，自覺嚴格執行學科計劃、嚴格執行“三表”，保證正常的教學秩序。

3、強化教學秩序,規范課堂教學行為。本學期將按照教學常規管理制度的要求,隨時檢查全校教師課堂教學的基本情況:①無故缺勤、遲到、早退而造成課堂內無教師現象；②嚴禁坐著上課,上課接聽手機,隨便出進教室等不良行為,加大查處課堂教學事故力度；③堅決杜絕對學生進行體罰和變相體罰的事故發生。

4、抓好教學的預設與生成，認真上好每一節課。

教師的主陣地是課堂，課堂也是展示我們教學成果的關鍵。我們應深刻地意識到，只有認認真真、扎扎實實地上好每一節常態課，才能真正地提高學科教學質量。因此，教師要深入理解課程標準，真正領會教材編寫意圖，準確把握不同年段、不同單元、不同課時的教學目標，探索“三維目標”在教學中的實現；要思考“上什么”比“怎么上”重要得多，深入理解教材的重點難點，深入研究各學科的教學特點，積極探討學科的疑難問題，不斷提升駕馭課堂教學的能力；重視培養學生的自主學習能力，實現教師教學行為與學生學習方式的轉變。力求做到四“要”。即：備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學期繼續推行教研組集體備課制度，發揮集體力量和骨干教師的幫帶作用，努力提高教師整體備課水平，本學期備課要求教齡在5年以上的教師寫詳案、教齡15年以上的教師寫簡案，教齡20年以上的教師寫提綱，備課過程完整，把更多的時間留給教師鉆研教材、了解學情、課后反思。批改作業和輔導后進生是表現教師的責任心和職業道德的根本體現。本學期，我們將注重過程管理，發現問題，及時與老師們溝通。對老師們給學生布置的作業要求本年級的課堂作業要有創新，題型做到多樣，力求有一定的靈活性。教師批改時既要注意學生的格式規范，也要注意批改的格式和書寫規范。堅持做到“有做必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”的要求，對個別學習有困難的學生實行面批作業和個別輔導，及時強化知識與技能。不論哪一位任課教師均有義務提醒學生注意用眼衛生和書寫規范，使學生養成良好的學習習慣。

5、嚴格執行“減負”的有關規定，控制作業量，探索作業布置的有效性，調動家長積極性，配合學校做好家庭教育。繼續組織教師學習減負文件，深刻領會精神，真正把減負落到位。本學期將對學生做作業的時間做具體規定。

6、加強對各學科的教學管理，根據教學常規的要求，各科教研組長要抓好學科教學質量監控，做好教師教學評估工作。教師聽課不少于15節，各口負責人聽課不少于20節，校領導聽課不少于40節，按時寫教學反思，教務處定期檢查教師備課情況及教師批改作業情況，學期末，對檢查情況匯總、上交，配合學校進行檢查評估，繼續實行教師月月量化考評機制。

7、加強對實驗室的管理，加強對實驗員的管理要求，并建立相關評價制度。健全各功能室管理，指導各功能室工作，更好地服務于教學。進一步加強實驗教學及實驗室建設工作,做好實驗室建設和教學儀器的配備、更新、管理和使用工作,建立健全實驗室管理、實驗操作規程、安全規程等管理制度,落實崗位責任制,逐步推進實驗室管理科學化、規范化、信息化,促進學校實驗教學水平不斷提高。

8、充分應用現代信息技術，遠程教育網絡提高教學水平。信息技術教師加強學生計算機教學工作，加強現代信息技術在教學中的應用，做好遠程教育的接收及資料的整理工作，提高設備的利用率。

9、加強對音、體、美、英學科的教學管理。積極開展豐富多彩的興趣小組活動,推進學生課外活動的正常進行。繼續開展陽光體育活動,要認真上好三課、三操,要切實抓好課間操質量,積極組織豐富多彩的體育活動，全面提高學生身體素質。本學期以第二課堂活動為抓手，以各學科課程特點要大力開發校本課程，以校為本進行校內外、課內外的科技教育活動和社會實踐活動，提高師生的研究能力及認識社會、適應社會的能力。

（二）、重視教研活動，校本教研講實效

1、“教而不研則淺，研而不教則枯”。教師要深刻意識到教研活動的重要性，積極參加各類活動。各教研組活動要主題突出，不能流于形式，應寧精勿濫，優劣結合，真真體現“人人齊參與、共同促提高”的活動實效。各教研組務必在起初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體體現全過程，有重點。本學期各學科組教研活動與上學期相同（語文、數學間周星期二下午，音美組可有教研組長自定）。

2、積極開展有主題的校本教研活動，繼續開展與西溝小學的交流與溝通，并切實解決教學中的熱點和難點問題，為新課程改革護航。同時努力解決在新課程改革中遇到的各種問題，營造良好的教研氛圍，促進校本教研制度的建設，深化反思型教研活動，范圍包括課堂教學反思、課題研究反思、個人成長反思，課堂教學反思，加強課前和課中的反思；實施“四個一”校本教研制度：每周做一次教后反思，每月寫一篇教學隨筆，每學期寫一份教研總結或教研論文，每學期開展一次課堂教學研究交流。教務處將教師的論文、體會、反思等材料匯編成冊。

（三）重視課題研究，提高科研能力

1、要鞏固學校已結題的語文《農村小學高段習作水平提升途徑探究》自治區級科研課題的研究工作，以課題研究為抓手，促進教師專業成長，提高課堂教學水平。要注意總結實驗工作中的好經驗，好方法，及時撰寫實踐經驗論文。繼續關注教師素質的轉變，鼓勵教師積極參加各種形式的繼續教育、新課程培訓，提高教師綜合素質。

2、結合課外閱讀研究課題，繼續打造“書香校園”，語文組要拿出切實可行的計劃，組織學生利用“晨誦、午讀、暮吟”等積極開展“童心閱讀”活動，營造濃厚的讀書氛圍，讓“經典誦讀”在各年級段綻放異彩。

3、鼓勵老師樹立終身學習的理念，利用報刊、雜志、網絡等資源，積極學習先進的教科研理論，學習先進的教學實踐經驗，學習名優教師的精湛的藝術。在學習中實踐，在實踐中反思，在反思中成長。通過評課、反思、教學論壇、先進教研組、教科研先進個人評比等形式，努力使教師都能做到“教中研、研中教”。組織骨干教師參與師徒結對活動，以幫帶學，防止流于形式。關注中老年教師的后續發展。

三、社會實踐活動

社會實踐活動指導思想：教育部發出的《關于在普通中學開展社會實踐活動若干問題的通知》中指出，組織中學生進行社會實踐活動，將有助于學生接觸群眾、了解群眾，有助于對學生進行思想教育、培養求實精神和務實品質，有助于培養學生熱愛勞動、珍惜勞動成果的道德品質。

社會實踐活動目的：堅持教育與生產勞動相結合，培養學生具有良好的勞動習慣，并在勞動中得到鍛煉，有獨立的動手能力。

實踐活動內容：中學社會實踐活動主要內容包括兩個方面：一是社會生產勞動；二是社會活動。前者主要指工業生產勞動、農業生產勞動、公益勞動、商業服務業勞動等，后者主要包含社會服務、參觀訪問、軍訓、結合社會調查或科學考察的遠足等。

社會實踐是學校素質教育的重要組成部分，是對課堂教學和學校教育的有益補充，為此我校圍繞素質教育的核心，積極發動學生參與社會實踐活動，具體計劃如下： 1．積極參加學校組織的勤工儉學活動，在活動中得到鍛煉．2．積極開展尊老獻愛幼愛心活動，多做好人好事。3．查找資料，搜集革命人物的先進事跡，了解中國革命的歷史、增強他們對黨的感情，進一步加強愛國主義、集體主義、社會主義教育和艱苦奮斗精神教育。4．組織同學開展“走進農村，感悟農村”體驗活動，參加田間勞動，并與農村同齡人交流思想，交換感受，讓他們體會炎炎烈日下農民的辛苦，珍惜現在的生活。5．要求回家后通過為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務等形式為回報父母、長輩做一件實事。6．每個學生學習一項生產生活技能或自理自護知識：如學習生產勞動技能、制作工藝品、學習日常生活技能等

四、各月份具體工作安排： 二月份：

1、教師報到，進行教師教學工作量安排。

2、做好學生轉入轉出工作，做好學籍管理及學生報到工作，利用新學期開學對學生進行常規教育。

3、檢查學生寒假作業完成情況,做好訂正、反饋工作。

4、完成新書發放，教材及教師用書的追加、退還工作、完成免教材學生上報及下學期教材征定工作。

5、編排本學期課程表。

6、制定各教研組計劃、教師教學進度計劃、第二課堂活動計劃；教師提前完成兩周的新課備課、教務處、教研組做好檢查反饋。三月份：

1、第二課堂活動（語文、數學、體育、音樂、美術、英語、信息技術、科學），做好運作的準備工作。

2、召開教研組長會議，進行開學工作常規檢查。

3、教務處、各教研組進行隨堂聽課。

4、語文教研組積極配合區教研室做好寫字和課外閱讀課題的實驗研究工作。

5、語文組教師參加市級課外閱讀指導課、觀摩課活動。

6、教務處進行第二次教案、作業大檢查。

7、檢查各功能室的教學儀器使用及管理情況。

8、落實自治區農牧區基礎教育課程改革各科課堂教學模式。四月份：

1、各教研組組織教師業務學習。

2、各教研組先后進行有主題的課堂教學研討活動，開展同課異構活動。

3、組織各學科教師參加區級青年教師“課堂教學能手”比賽。

4、教務處、各教研組繼續進行隨堂聽課交流、反饋。

5、教務處進行第三次教案、作業大檢查。

6、組織1—5年級期中考試及質量分析，抽測六年級。

7、組織數學組教師參加區級小學數學“空間與圖形”板塊課堂教學比賽。

8、及時向自治區項目辦匯報基礎教育課程改革試點工作的完成情況。五月份：

1、數學組一至三年級進行數學口算比賽，四至六年級進行數學創新能力競賽活動。

2、語文組進行學生寫字展評活動。

3、組織教師參加上級課程標準學習、交流、培訓活動。

4、隨堂聽課，進行月常規檢查。

5、各教研組組織學生舉行第二課堂活動展示活動，對挖掘出的校本課程進行表彰獎勵。

6、組織教師參加上級課改研討課、送課下校交流研討活動。

7、和西溝學校進行結對學校間教學研討課交流活動。

8、參加區級第二課堂活動成果展示。

9、做好慶祝“六一”兒童節的籌備工作。六月份：

1、歡慶“六一”兒童節，組織參加區級集中第二課堂才藝比賽活動。

2、期末教學常規檢查。

3、各教研組積極申報新的課題研究。

4、組織教師積極參加區教研室學科帶頭人、教學能手、教壇新秀評選活動。

5、各學科制訂復習計劃，并組織合理的復習。

6、組織期末考試，安排監考及閱卷工作。

7、做好畢業班相關工作。

8、做好期末質量分析及總結，學生放假等工作。

第五篇：反恐怖總結

小街鄉中心小學2017-2018年反恐怖工作總結

為了維護學校安全穩定、消除各類安全隱患，落實應急預案，我校精心組織，周密部署，扎實開展反恐怖防范工作，提高了全體師生參與反恐防范的意識。

一、領導重視，精心組織。

學校成立了反恐防范工作領導小組，以校長為組長，各班班主任為成員的活動安全領導小組。小組制訂了切實可行的方案，做了分工部署，明確了分工和責任。

二、深入宣傳，廣泛開展反恐怖防范工作。

（一）加強安全教育，注重師生意識領域的防范。

結合本校實際，利用升旗儀式做以安全教育為主題的國旗下講話，積極做好宣傳教育工作，營造安全教育活動氛圍。充分利用校園內的宣傳欄、廣播對全校師生進行宣傳。組織各班以“反恐怖防范”為主題的手抄報并進行評比，利用課堂教學、主題班會、標語等多種方式對師生進行宣傳教育。通過宣傳，使廣大師生充分認識到了反恐怖防范工作的重要性，進一步提高了自我防范能力，自覺維護社會穩定。

（二）加強安全檢查，及時消除安全隱患。

為了進一步加強和改進學校反恐怖防范的工作，切實保障廣大師生的生命安全，維持學校正常的教學秩序，反恐怖領導小組多次組織人員對學校的教學樓、宿舍、圍墻、運動場及學校周邊地區可能引起

安全隱患的情況進行全面的排查，并及時進行維修和加固。

（三）構建管理網絡，及時發現和掌握相關信息，迅速采取有效的應對措施。學校領導上班期間24小時安排人員值班，并做好日常監控值班記錄。能做到及時發現和掌握相關信息，面對突發事件能迅速采取有效的應對措施。

三、今后努力的方向 反恐怖防范工作是學校安全工作的重要組成部分，我校努力創造平安和諧的校園環境，高度重視安全工作，狠抓安全教育，加強學校及周邊治安安全保衛工作。在今后的工作中，我校會繼續把師生的安全，作為工作的重中之重，貫徹落實各項安全防范措施，保證師生安全，努力創建平安校園。

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