第一篇：不推諉,不逃避,我的責任我來擔——吳學涯

不推諉，不逃避——我的責任我來擔

尊敬的各位領導，親愛的同事們，大家下午好！我是來自廣西的女孩洪美云，我今天演講的題目是《不推諉，不逃避——我的責任我來擔》。

2015年09月13日，我有幸在公司的安排下，去參加楊宗華《責任勝于能力》一天的培訓課程。整整一天的培訓課程，輕松幽默、案例豐富的演講讓我感觸很深，受益匪淺。在課堂上楊宗華舉例了許多有關于在日常生活中、工作中的瑣事，反映出人無論在任何環境都缺乏責任。培訓過后我的感想很多，今天借這個機會很大家分享我的一些感受。如何有同感的請鼓掌，不同感的也請為你想的比我深入而為自己鼓掌。謝謝大家！

責任是什么？我的理解責任就是用心工作，安心生活，你的心決定了你的責任，有孝心你就是個有責任心的兒女，有忠心你就是個有責任心的員工，有人會想有忠心就是對工作負責嗎？有心是好，但是也要有離才行，所謂的力不是能力，也不是體力，是態度，只有好的態度讓力能形成合力，好的態度就是工作中不能找借口。在工作中一味尋找借口，借口就成了一面擋箭牌。找到借口的好處是把應該自己承擔的責任推卸掉，心理上得到暫時的平衡。但長此以往有害而無益。因為有各種各樣的借口可以找，本人就會疏于努力，不再想方設法爭取成功。對于自己的責任一定要勇于承擔，哪怕因此而受到上司的責備。因為成熟的人才敢于負責，才能在挫折中成長。一個人成長比成功更重要，特別是女人。態度好了才能快樂工作，快樂地工作是提高工作效率和質量的先決條件。之前有很多人認為是否快樂地工作取決于外部因素，如薪水、老板的臉色等等。細聽這次講座我明白了一個道理：如果你認為是否快樂取決于外部因素，那么就一定會有我們不能快樂工作的理由。因為世界不是完美的，外部的客觀因素會永遠存在，使我們不能快樂工作的因素隨時存在。唯一能夠讓自己快樂工作的辦法只有一個，就是自己選擇快樂地工作。這種選擇來自于內心深處對工作的看法和觀念，也就是對待工作的態度。把將要分配給自己的工作當成了一次機會、一次挑戰、一次鍛煉的機會。積極的心態一旦形成，工作也就成了樂趣。把工作作為自己的一種興趣，自己的一項愛好。那么你就能將高度的責任感投入到工作中，同事也會被你有所影響。

在我們信貸金融營銷行業，時刻保持一種積極上進的心態，積極主動思考，對于每一件事和每一天的工作都要盡最大的努力去做，工作中飽含熱情，快樂地工作，不找任何借口推諉工作、逃避責任。我宣誓：我的責任我來擔，只有這樣才能改變自己，影響他人。人不能改變過去，但可以改變現在和將來。謝謝！

我的演講完畢！謝謝大家的聆聽。謝謝！

2015年9月28 博融金投——洪美云

第二篇：《我的責任我來扛》讀后感

《我的責任我來扛》這本書的主要內容是：阿國和陳臻是學校創意美術社的成員，也是好朋友。陳臻愛出風頭，卻沒有責任心，總將爛攤子丟給阿國，阿國就像個服從的小兵，默默地幫陳臻處理善后。學期即將結束，社團決定舉辦一次“野外求生營”，原本是要考驗大家野外求生的能力，卻因陳臻的死要面子的個性，讓大家在荒野中迷了路，阿國長久以來的不滿終于爆發了……

我從阿國身上體會到如何孝敬父母：為父母做做飯，倒一杯熱茶，讓他們感覺到溫暖；或幫助媽媽洗洗衣服，替她分擔一些家務；還要多為父母按摩，緩解他們一天的疲勞；或親自為父母洗腳；要好好學習，用優異的成績報答父母。

我還從阿國身上學會如何維護朋友關系：與朋友相處要坦誠，給朋友一個真實的自己；對待朋友要和善、熱情，要善于傾聽，分享朋友的痛苦和歡樂；心胸要寬廣、大度，包容朋友的缺點和錯誤，不斤斤計較。

陳臻總是把事情推給別人，讓別人替他處理善后。讓我體會到：要保持自己的個性和原則，對待不同的看法，要勇于說不。

從《我的責任我來扛》這本書中我明白了：要學會勇于承擔責任，我作為學生，學習是首要任務，要積極完成學習任務；自己的事情自己做，不依賴父母。學會主動去關心父母和朋友；要做信守諾言的人，說話算話，做出的許諾要盡可能實現。

第三篇：《我的責任我來扛》讀后感（通用）

《我的責任我來扛》讀后感范文（通用8篇）

當仔細品讀一部作品后，相信你心中會有不少感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編整理的《我的責任我來扛》讀后感范文（通用8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《我的責任我來扛》讀后感1

最近讀了一本好書，書名叫《我的責任，我來扛》。它讓我懂得了什么是責任，責任是什么？責任就是擔當，擔當就是做事情要全力以赴，敢于承擔。

這本書內容主要講述了阿國是一個非常有責任心且自卑的人，而他的朋友陳臻個性是個沖動、愛冒險、愛出風頭卻又缺少責任心人，總將爛攤子丟給阿國。在一次“野外求生營”的活動中，因為陳臻的沖動、愛冒險、死要面子的個性，讓大家迷了路，被困在恐怖的迷霧森林里，經歷了重重困難。雖然阿國和陳臻大吵了一架，但是阿國并沒有放棄陳臻，并且救出受傷后的他，阿國的行為讓陳臻認識到自身的不足，并努力地改正。

文中爺爺的一句話讓我感觸最深，“能力越強的人，要擔負的責任越大”。我在班級里是個小組長，我的職責是每天督促小組成員能按時完成作業，然后把作業本收上來交給老師。我覺得我最大的責任是先要自己能按時完成作業，各項學習成績要優秀，才能起到帶頭的作用，這樣別人才會信服你，只有讓自己的能力變強，才能擔負更大的責任。

讀了這本書，我還知道做錯了事，要敢于承擔后果，勇于改正；在家主動幫助父母做家務；幫助自己能力所及的人，這都是我的責任。我要把這本書推薦給大家，讓每個人明白什么是責任？責任是什么？

《我的責任我來扛》讀后感2

《我的責任我來扛》這本書的主要內容是：阿國和陳臻是學校創意美術社的成員，也是好朋友。陳臻愛出風頭，卻沒有責任心，總將爛攤子丟給阿國，阿國就像個服從的小兵，默默地幫陳臻處理善后。學期即將結束，社團決定舉辦一次“野外求生營”，原本是要考驗大家野外求生的能力，卻因陳臻的死要面子的個性，讓大家在荒野中迷了路，阿國長久以來的不滿終于爆發了……

我從阿國身上體會到如何孝敬父母：為父母做做飯，倒一杯熱茶，讓他們感覺到溫暖；或幫助媽媽洗洗衣服，替她分擔一些家務；還要多為父母按摩，緩解他們一天的疲勞；或親自為父母洗腳；要好好學習，用優異的'成績報答父母。

我還從阿國身上學會如何維護朋友關系：與朋友相處要坦誠，給朋友一個真實的自己；對待朋友要和善、熱情，要善于傾聽，分享朋友的痛苦和歡樂；心胸要寬廣、大度，包容朋友的缺點和錯誤，不斤斤計較。

陳臻總是把事情推給別人，讓別人替他處理善后。讓我體會到：要保持自己的個性和原則，對待不同的看法，要勇于說不。

從《我的責任我來扛》這本書中我明白了：要學會勇于承擔責任，我作為學生，學習是首要任務，要積極完成學習任務；自己的事情自己做，不依賴父母。學會主動去關心父母和朋友；要做信守諾言的人，說話算話，做出的許諾要盡可能實現。

《我的責任我來扛》讀后感3

這本書主要講了一個叫阿國的小學生，有一個好朋友，叫陳臻。陳臻就像一個將軍，總將爛攤子丟給阿國，而阿國就像一個小兵，默默無聞地幫陳臻收拾爛攤子。阿國總覺得自己的責任一點也不重要，最終，在一次“迷路事件”中，阿國終于明白了“小兵有小兵的責任”，陳臻也明白了“將軍”有“將軍”的責任，自己的責任也很重要，每個人都要擔當起自己的責任。

我覺得自己就像書中的阿國一樣，總是認為自己像一個小兵，責任一點也不重要。比如開學，老師選舉班干，我認為我可以當班長，可老師卻讓我當學習委員，讓陳顥冉當班長，于是，我對陳顥冉十分羨慕，心里面想：為什么，為什么老師交代我的總是一些芝麻大小的事情，為什么我的責任總是這么小，這么不重要。當我看了《我的責任我來扛》之后，我不會再這么想了。不論老師還是家長交代我什么事情，我都會全力以赴地去做，擔當起自己的責任，不論我最后做的好或不好，我都已經盡力了。小兵有小兵的責任，將軍有將軍的責任，每個人都有自己的責任，我們一定要擔當好自己的責任，不論自己的責任是大還是小。

同學們，讓我們攜起手來，好好學習，勇于擔當，爭取將來共同擔起建設祖國的重任。

《我的責任我來扛》讀后感4

通過這本書，我懂得了什么叫責任，我的責任是學習、養貓，你的呢？責任就是做好自己份內的事情，和別人托付的事情。醫生的責任是救死扶傷，學生的責任是學習，首先要搞清楚你是誰，然后再執行自己的責任，我現在的責任是寫好這篇作文。

林肯曾經說過：“每一個人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我必能付；人所不能負的責任，我亦能付。如此磨練自己，求得更高的知識，進入更高的境界”。

這段話告訴我們，不但份內的事情要做好，還要能肩負更多更大的責任。如果別人替你背了黑鍋，不能當縮頭烏龜，而是勇于承認錯誤，承擔責任。

自己的責任，一定要自己扛。

《我的責任我來扛》讀后感5

一本好書能啟迪人們的心智，凈化人們的心靈，陶冶人們的情操，完善人們的品德。然而，一本壞書也能使人們思想墮落、誤入歧途，就像冰心奶奶說的一樣――讀書好，好讀書，讀好書！

我家就有這樣一本好書，它讓我慢慢明白了：言必行、行必果，屬于自己的責任得自己扛起來！而不是裝失蹤，把責任扔給別人。做一個有擔當的人才能承載起生命的厚重！

《我的責任我來扛》這本書用一個很小的故事，告訴我們一個深刻的道理。文中的阿國是一個很有責任心的好孩子，他爸爸原來開了一家公司，家里很富有，由于被人坑騙破產了，以致后來只能靠賣早點維持生活。懂事的阿國每天很早起床幫爸爸媽媽賣早點，還主動承擔起照顧小弟弟小妹妹的責任。他在學校里有一個好朋友叫陳臻，他就像一個將軍，總將爛攤子丟給阿國，而阿總是默默地幫陳臻收拾爛攤子，從不抱怨。

阿國身上的這種品質是很多同齡人身上沒有的，現在有許多孩子，更像陳臻一樣，沒有擔當，沒有責任心。我覺得我身上有著陳臻的影子，每天過著衣來伸手，飯來張口的生活，卻仍身在福中不知福，對媽媽是挑三揀四：飯不好吃，衣服不好看，自行車太不上檔次，經常惹媽媽生氣。

記得那一次周末，騎著自行車到小區附近的超市買東西，剛好下雨了，就索性把自行車停在超市門口，自己跑回家了。雨停了，媽媽催我去把自行車騎回家，我嫌路遠，懶得走，就跟媽媽耍賴：“要騎你去騎，我沒空，我看完電視，還要做作業呢！”媽媽生氣地說：“做事要有責任，你把車騎出去扔那兒，就應該由你騎回來！”媽媽的話我都沒有放心上，只顧自己看電視。后來還是媽媽忙完家務，再去把自行車牽回家。

看完阿國的故事，我真的很慚愧。同樣是父母深愛著的孩子，他不但不惹父母生氣還主動分擔家務，他是多好的學習榜樣啊！我下決心從此一定向阿國學習，不但自己的事情自己做好，不再勞煩爸媽，而且還要幫他們做一些力所能及的家務活。因為我們在慢慢長大，要學會自立自強，學會分擔。不然，今后離開爸媽了，我們該怎么辦呀？從呱呱落地起我們就幸運地來到了這個世界，成為了社會中生活中的一員，我們在社會扮演不同的角色，而往往每一種角色都伴隨著一份責任而存在。正因為有了責任，我們才有了動力；也正因為這種動力驅使我們不斷前進，我們才能享受到盡責的快樂！

青鳥歸山林，落日如東海。我要在這兒誠懇地呼吁：“親愛的兄弟姐妹們，我們都行動起來，培養自己勇于承擔責任的好習慣吧！失敗的嘆息不該屬于我們，心靈的創傷不該屬于我們，悔恨的淚水不該屬于我們！我們追求微笑的花朵！那么，盡已所能，盡職盡責，享受有意義的人生吧！

[點評]：小作者從《我的責任我來扛》這本書中深深地體會到：言必行、行必果，屬于自己的責任得自己扛起來！而不是裝失蹤，把責任扔給別人。文章條理清晰，重點突出。

《我的責任我來扛》讀后感6

自從我看了《我的責任我來扛》（梅子涵著）這本書，我明白一個人要有責任心才能把事情做好，否則就會把事情做得很糟糕。

阿國和他的好朋友們一起去戶外實踐活動，伴晚，正要會營地的時候，卻迷路了，地圖也被陳秦給扔了，這時，天空烏云密布，下起了傾盆大雨。大家都問陳秦現在怎么辦，他說：“沒事兒，我負責到底的！”阿國站出來說：“都這時候了，你還說負責！”曉華實在看不下去了，說：“我帶有指南針，可以知道回去的路。”理直氣壯的陳秦又說：“你們在這等，我去找營地！”說走就走，可阿國不放心他就跟這走，走著走著，“啊。”他聽到那是陳秦的叫聲，就沿著聲音跑了過去，發現陳秦陷在一個坑里，立馬把他從坑里救了出來，這時，陳秦才明白負責任不只是說說那么簡單的。第二天天亮，戶外指導老師才找到他們。聽了這個故事，我終于知道負責任是需要承擔的勇氣與智慧的。

我記得以前，媽媽叫我洗衣服，我飛快的答應了。等媽媽去上班，那句話早已左耳進右耳出了，那個下午，我畫畫，看電視，寫作業，可就是忘了洗衣服。媽媽下班回來，就問我洗衣服了嗎？這時我才想起要洗衣服這件事，臟衣服就放了一天。我現在明白了，答應了別人的事情就一定要完成，這樣才有責任心，才有誠信！

負不負責任，那就要看你自己具不具備。要多想想別人，多看看自己。責任不是說說那么簡單，而是要做到才行。

《我的責任我來扛》讀后感7

我讀了《我的責任我來扛》這本書之后，受益匪淺。這本書的主要內容是：阿國和陳臻是學校創意美術社的成員，也是好朋友。陳臻的個性大而化之，愛出風頭，卻沒責任心，總將爛攤子丟給阿國，阿國就像個服從的小兵，默默地幫陳臻處理善后。

在學期即將結束的時候，社團決定舉辦一次“野外求生營”，原來是要考驗大家野外求生的能力，卻因陳臻死要面子的個性，讓大家在荒野中迷了路，阿國長久以來的不滿終于爆發了，陳臻也認識到了自己的錯誤。讀到這，我領悟到了自己的責任就要自己負責到底的道理。

記得有一次，我做錯了事，把責任推卸給了妹妹，心里還美滋滋的。事情在沒有暴露的情況下，一直認為自己很聰明。然而，終究還是被媽媽發現了，媽媽批評了我。我當時很不服氣。然而現在，我終于知道，媽媽為什么那么發火了。自己做錯了事，當然要自己負責了。我真對不起媽媽啊，如果因為我的錯誤造成了嚴重的后果，那么一切都來不及了。所以今后無論碰上什么難事，都要自己想辦法，也要對自己的行為負責。

我慢慢地長大了，在今后的成長中有更大的責任，但自己的責任必須自己扛！

《我的責任我來扛》讀后感8

最近，我讀了一本書，它的名字叫《我的責任我來扛》，里面有一個故事，名字叫“負荊請罪”。這本書主要講了：戰國時期趙國有一位文官叫藺相如，由于他能言善辯，常常幫趙王出謀劃策，深受趙王寵愛，有一位武將叫廉頗，因此十分嫉妒藺相如，處處為難他。而藺相如怕秦王知道趙國的兩名官員鬧不和產生意見分歧而攻打趙國，就忍氣吞聲，以大局為重，便不與廉頗計較，廉頗知道這件事后，十分愧疚，立刻背著荊棘來到藺相如家門前請罪，大肚的藺相如原諒了他。讀了這本書它讓我有了一些體會。

讓我明白了知錯就改的道理和不能有妒忌心的道理。

做錯事一定要知錯就改，不能一錯再錯，這樣只會帶來更糟的結果。在文中我十分敬佩廉頗，因為他知錯就能改，不像我，常常因為愛面子卻死也不承認錯誤，一錯再錯，最后反而阻礙了自己的進步。我也十分敬佩藺相如，他寬宏大量，既往不咎，原諒了廉頗，不像現在少數人，小肚心腸，因為一點小事情就斤斤計較。我希望人人都能和平共處，不要小肚心腸。前提就是要有知錯就改的精神和寬大的胸襟。

人不能有嫉妒心理，別看到別人比自己好，就嫉妒，這次輸了，我們就應該更加努力去做，爭取下次超過他。嫉妒心理是很不好的，我們應該克服它。俗話說得好：“退一步，海闊天空”。這一點，我們應該向藺相如學習，學會寬容別人，原諒別人，理解別人，做到“大人不計小人過，宰相肚里能撐船。”如今的社會，很多人缺少這一點，只要別人做一件對自己不利的事，就懷恨在心。更重要的一點，知錯必改，有些人做錯了事，別人批評了他，他還屢教不改，正所謂“學好三年，學壞三天”。

同學們，如果我們都像廉頗那樣知錯必改，像藺相如那樣沒有嫉妒心理，心胸開闊的話，那世界將會變得更美好。記住一句話：我的責任我來扛。

我要像廉頗學習，要大方，不能有小肚心腸。

第四篇：我的責任我來扛550字讀后感

自從我看了《我的責任我來扛》（梅子涵著）這本書，我明白一個人要有責任心才能把事情做好，否則就會把事情做得很糟糕。

阿國和他的好朋友們一起去戶外實踐活動，伴晚，正要會營地的時候，卻迷路了，地圖也被陳秦給扔了，這時，天空烏云密布，下起了傾盆大雨。大家都問陳秦現在怎么辦，他說：“沒事兒，我負責到底的！”阿國站出來說：“都這時候了，你還說負責！”曉華實在看不下去了，說：“我帶有指南針，可以知道回去的路。”理直氣壯的陳秦又說：“你們在這等，我去找營地！”說走就走，可阿國不放心他就跟這走，走著走著，“啊……”他聽到那是陳秦的叫聲，就沿著聲音跑了過去，發現陳秦陷在一個坑里，立馬把他從坑里救了出來，這時，陳秦才明白負責任不只是說說那么簡單的。第二天天亮，戶外指導老師才找到他們。聽了這個故事，我終于知道負責任是需要承擔的勇氣與智慧的。

我記得以前，媽媽叫我洗衣服，我飛快的答應了。等媽媽去上班，那句話早已左耳進右耳出了，那個下午，我畫畫,看電視，寫作業，可就是忘了洗衣服。媽媽下班回來，就問我洗衣服了嗎？這時我才想起要洗衣服這件事，臟衣服就放了一天。我現在明白了，答應了別人的事情就一定要完成，這樣才有責任心，才有誠信！

負不負責任，那就要看你自己具不具備。要多想想別人，多看看自己。責任不是說說那么簡單，而是要做到才行。

第五篇：廣東出措施-見義勇為出后果 一般不擔責

將見義勇為納入社會救助體系；加大對見義勇為者保護力度，除存在重大主觀過失，見義勇為者對見義勇為后果一般不擔責；見義勇為犧牲者最少給30萬元撫恤金??昨日，廣東省社工委在廣州召開“譴責見死不救行為、弘揚見義勇為精神”工作措施交辦協調會。省社工委在“小悅悅事件”發生后，連續召開四場以“譴責見死不救行為，弘揚見義勇為精神”為主題的座談會，并在媒體上廣泛發起討論活動。省社工委昨日將凝集了眾人智慧的9項工作措施發布。廣東省委副書記、省社工委主任**在會上表示，不僅是為了發聲，關鍵在落實。

**指出，“小悅悅事件”折射出的社會問題是多方面的，要避免或者減少這類事件的發生，不能就事論事，必須舉一反三，全面加強社會建設。這才是我們對小悅悅的最好追思，這才是我們從“小悅悅事件”中得到的最大收獲。

●見義勇為負傷人員救治費用由當地政府統籌，分別由侵害人、受益人、社保機構等支付

●栽贓誣陷見義勇為者的，予以訓誡或責令悔過、公開賠禮道歉，嚴重的可移送司法機關

1.提煉廣東精神 評選“廣東好人”

“小悅悅事件”中的18個路人所表現出來的冷漠，折射出深層次的社會問題，包括思想道德建設滯后，精神文明建設疏忽等。措施提出要評選“廣東好人”。在嶺南文明網（中國文明網聯盟廣東站）和“中國好人網”開設“廣東好人”專欄，集中展示和宣傳各地群眾推薦的身邊好人好事。每季度組織專家學者進行評議，確定當季的“廣東好人”。發布“廣東好人榜”，召開道德模范和身邊好人現場交流會，開展宣傳表彰獎勵。

宣傳道德模范，并關愛生活困難的道德模范。貫徹落實中宣部和文明辦《幫扶生活困難道德模范實施辦法》，制定廣東具體實施意見。通過弘揚廣東特色的核心價值理念，加強精神文明建設，營造見義勇為光榮、見死不救可恥的良好社會氛圍。

2.立法懲處誣陷見義勇為者

好心扶阿婆反而被反咬一口成被告，時而見諸報端的案例令人寒心。我國沒有專門規范見義勇為行為的法律，立法的滯后和法律的缺失，不僅難以有效保障見義勇為人員的合法權益，而且不利于弘揚見義勇為、友愛互助的中華民族傳統美德。

省社工委專職副主任劉潤華透露，省人大常委會辦公廳已將制定《廣東省見義勇為人員獎勵和保障條例》列入2012年廣東省立法工作計劃，新的條例必將加大對見義勇為人員的保護力度，細化對見義勇為行為的認定，增加對栽贓陷害、打擊報復行為的懲處規定。

在法規出臺前，鼓勵各地級以上市結合自身實際，制定見義勇為方面的法規、規章和規范性文件，重點研究和規定以下幾個方面：將見義勇為的概念擴大為保護國家、集體和他人合法財產安全，參與搶險、救災和救人等行為，增加表彰和獎勵的范圍。加大對見義勇為人員的保護力度，除存在重大的主觀過失，見義勇為者對其見義勇為的后果一般不承擔法律責任。對栽贓誣陷或者打擊報復見義勇為人員的，由有關機關予以訓誡或者責令悔過、公開賠禮道歉；涉嫌詐騙的，由公安機關予以罰款或行政拘留；涉嫌犯罪的，移送司法機關依法處理。

因見義勇為引起糾紛需要法律援助的，司法行政機關按照《法律援助條例》的規定優先提供援助。

設立見義勇為人員權益保障專項經費，以政府財政撥款為主，以社會募集資金為輔。

3.見義勇為犧牲者最少補30萬

在制定《廣東省社會救助條例》中，將綜合性社會救助工作覆蓋見義勇為領域，對見義勇為人員（含非當地戶籍）提供緊急生活保障、醫療救助、心理輔導和法律援助等社會救助。

醫療機構和醫務人員對因見義勇為負傷人員應當采取有效措施及時組織救治，不得以任何借口推諉或者拖延。

見義勇為負傷人員在救治期間的醫療、交通、食宿、護理等費用，由當地政府統籌，區分不同情況，分別由侵害人，受益單位、受益人，社會保險機構，所在單位和財政支付。

對見義勇為傷殘人員，按規定為其辦理傷殘等級評定、發放撫恤金、優先安排就業，并對其生活予以適當照顧。

對見義勇為犧牲人員，按地級以上市不少于10萬元、省級20萬元的標準給予一次性撫恤。符合革命烈士條件的，依照有關法律法規辦理。

4.陷害見義勇為入個人誠信檔案

建立個人信用信息采集、使用、管理、保護等工作機制，形成規范的個人信用信息聯合征信制度，逐步建立個人誠信檔案。把見義勇為和栽贓陷害見義勇為者等相關信息納入個人誠信檔案，為見義勇為提供制度性的保障和支持。

5.逐步提高見義勇為獎勵標準

健全省、市二級見義勇為基金會網絡，積極向社會募集資金，擴大見義勇為基金數量，在有條件的情況下，逐步提高獎勵慰問見義勇為人員的標準。

6.志愿者定點守護未成年人

落實對未成年人的監護責任。推進“稻草人”社區少年兒童守護行動。依托“社工+志愿者”的服務模式，在社區為少年兒童開展定點守護、社區巡邏、安全宣講、快樂陪伴等服務。以此為基礎，以深圳為試點城市，轉變志愿服務方式，構建與社會服務機構和社會服務項目緊密結合的志愿服務體制。

深化“朝陽行動”。組織志愿者長期結對幫扶農民工子女，圍繞安全避險、學業輔導、親情陪伴、自護教育等內容提供志愿服務。

開展“小紅帽”紅領巾應急避險教育活動。通過編寫教材、試點推進、師資培訓、全面推廣，幫助廣大少年兒童掌握基本的應急避險知識，提升平安自護能力。

7.提高公眾危機應對能力

打造應急避險和應急救助教育團隊。利用省應急氣象頻道、省政府應急辦網站、微博，開設、完善公眾應急避險和應急救助專欄，專題宣傳應急避險和應急救助知識，提高公眾預防、避險、自救、互救等能力。修訂《廣東省應急知識宣傳手冊》，免費向公眾發放。

8.鼓勵舉報家長監護不負責

“開展對重點區域的專項整治工作，切實消除各種治安和交通隱患；突出法定監護人在保護未成年人身心健康方面的責任，鼓勵鄰居和社會各界人士舉報未履行監護責任的法定監護人??”劉潤華說。

包括在重點區域合理布建治安崗亭，建立健全治安巡邏防控制度，依法嚴厲打擊“兩搶一盜”、售假販假以及尋釁滋事、強買強賣、強收保護費等違法犯罪行為。

9.政府補助兒童放學托管

強化對未成年人的保護工作，各級政府根據財力狀況，應適當安排專項經費，補助社區服務機構開展低收費和不收費的少年兒童托管項目，為廣大中小學生提供安全舒適的學習和活動環境，重點解決中午以及下午放學后至家長下班前中小學生無活動場所、無人照看問題。