第一篇：重大安全事故應急議案

重大安全事故應急預案

一 總 則

1、目的

為了及時、妥善地處置我校突發安全事故，建立“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”的學校突發安全事故應急機制，保障師生生命與財產安全，保障學校正常教學、工作和生活秩序，制定本預案。

2、編制依據

《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國集會游行示威法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規。

3、適用范圍

本預案適用于我校應對突然發生的安全事故和自然災害事故。主要包括學校發生的火災、建筑物倒塌、擁擠踩踏等重大安全責任事故，校園重大交通事故，大型群體活動公共安全事故，造成重大影響和損失的供水、供電、供氣等事故，重大環境污染和生態破壞事故，地震以及地震誘發的各種次生災害等自然災害事故，以及影響學校安全穩定的其它突發災難事故。

4、工作原則

（1）以人為本原則。牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重于泰山”意識，把保障我校師生的生命和財產安全、最大程度地預防和減少安全事故災難造成的人員傷亡作為首要任務。

（2）預防為主原則。堅持預防與應急處置相結合，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。建立健全我校安全隱患排查、整改機制，力爭早發現，早報告，早控制，早解決。

（3）及時處置原則。如我校某部突發安全事故后，事發部門立即啟動工作預案，事故處理工作專班及時到崗，人員快速出動，及時控制局面，解決問題。以及時、快速減少危害的擴大降低解決問題的難度。

（4）依法處置原則。堅持從保護我校師生生命和財產安全出發，按照國家相關法律、行政法規和政策，綜合運用政治、法律、經濟、行政等手段和教育、協商、調解等方法處置我校突發安全事故。要嚴格區分和正確處理兩類不同性質的矛盾，引導師生和家長、群眾以理性合法的方式表達訴求，防止矛盾激化和事態擴大。

5、事件的級別劃定

根據《教育部教育系統突發公共事件應急預案》，學校突發安全事故按嚴重程度，從高到低分為Ⅰ級－Ⅳ級。

特別重大事件（Ⅰ級）：學校所在區域內的人員和財產遭受特別重大損害，造成30人以上死亡（含失蹤），或危及30人以上生命安全，或100人以上中毒（重傷），或因環境、地質災害事件導致轉移師生5萬人以上，或1、2類放射源失控造成大范圍嚴重輻射后果的，對本地區或本校的教學秩序產生特別重大影響的事故災害。

重大事件（Ⅱ級）：學校所在區域的人員和財產遭受重大損害，造成10人以上、30人以下死亡（含失蹤），或危及10人以上、30人以下生命安全，或50人以上、100人以下中毒（重傷），或因環境、地質災害事件導致轉移師生1萬人以上、5萬人以下的，或1、2類放射源丟失、被盜或失控的，對本地區或本校的教學秩序產生重大影響的事故災害。

較大事件（Ⅲ級）：對學校的人員和財產造成損害，對學校教育教學秩序產生較大影響的事故災害。

一般事件（Ⅳ級）：對個體造成的損害，對學校教育教學秩序產生一定影響的事故災害。

二 組織指揮體系及職責

1、組織指揮體系

學校設立重大安全事故應急指揮部。指揮長：校長 副指揮長：其它校級領導

成員：各處室、各年級、科組負責人

學校應急指揮部辦公室設在校辦公室，分管校領導兼任應急指揮部辦公室主任，學校辦公室、保衛科主要負責同志任副主任。校應急指揮部日常工作由保衛科承擔。

2、職責

學校突發安全事故應急指揮部成員工作職責見《甘肅省張掖中學突發公共事件應急預案》。

學校各部門、處室結合實際，明確處理突發安全事故工作人員的工作職責。

三 預防機制

1、預防預警信息

學校突發安全事故信息報送原則、機制見《甘肅省張掖中學突發公共事件應急預案》。

2、預防預警行動

（1）各處室和年級每學期要開展1－2次學校安全工作大檢查，對排查出來的事故隱患要匯報登記，保衛科要明確部門責任，落實責任人，限期整改。

（2）學校突發安全事故應急指揮部接到學校預警信息報告后，要進一步核實、判明事件性質及危害程度，及時報告上級主管部門，并采取切實措施，指導事發部門和應急小組妥善處置。處置措施及事態發展情況應及時向辦公室報告。

（3）學校突發安全事故應急指揮部在確認可能引發事故災害的預警信息后，應及時開展工作部署，迅速通知相關部門采取措施，防止事故發生或進一步擴大。

（4）學校突發安全事故應急指揮部要做好應對各類突發安全事故的人力、物力和財力方面的儲備工作，確保突發安全事故預防、現場控制的應急設施、設備和必要的經費。

3、信息發布

嚴格按照國家和省委、省政府的有關規定執行教育系統突發公共事件信息發布，區分不同情況，把握信息發布和輿論的主動權。信息發布要全面、客觀、準確、及時，執行新聞發言人制度。學校應急指揮部的新聞發布工作由相關處室（單位）負責材料，辦公室組織實施。

四 學校安全事故的基本應急處置

1、及時判明事件性質及危害程度。事發學校要迅速判明事件的性質和危害程度，在采取相應的處置措施的同時，立即向上級教育行政部門及其相關部門報告。

2、具體突發安全事故的處理措施。詳見以后各頁。

3、突發安全事故處理中的其他有關注意事項

⑴發生災難事故后，要及時向師生員工通報有關情況，引導師生員工情緒，穩定校園秩序，避免不必要的恐慌和動蕩。

（2）所有安全事故發生后，學校都要考慮可能引發的繼發性傷害問題，都要妥善處理，不要激化矛盾，防止事態擴大和演化。

（3）凡是需要對建筑物等采取斷水、斷電等應急處理措施的，要認真權衡利弊，妥善處理可能發生的受災受困人員照明、飲水需要和因為跑水漏電可能引發繼發性災害的矛盾。

五 后期處置

1、應急工作結束后，學校工作重點也應馬上從應急轉向善后與恢復行動，及時開展補救工作，積極做好善后工作，爭取在最短時間內恢復學校正常秩序。學校各部門要做到：

⑴辦公室、總務處、財務科要做好事故中受傷人員的醫療、救助工作。對在事故中死亡人員按要求對其進行人道主義撫恤和補償或賠償。對受害者家屬進行慰問。對有各種保險的傷亡人員要幫助聯系保險公司賠付。

⑵辦公室、保衛科和相關部門要及時查明事故原因，嚴格信息發布制度，確保信息及時、準確、客觀、全面，穩定校園秩序，疏導師生情緒，避免不必要的恐慌和動蕩。

⑶保衛科、總務處、電教實驗中心要全面檢查設備、設施安全性能，檢查安全管理漏洞，對安全隱患及時補救、防范，避免事故再次發生。

⑷總結經驗教訓。要引以為戒，總結經驗，吸取教訓。對因玩忽職守、瀆職等原因導致事故發生，要追究有關責任人的責任。有關總結等及時報送辦公室。

⑸配合公安消防等部門，做好案件偵破與事故調查工作。

2、事件結束后，保衛科要加強校內安全保衛和各項設施的安全檢查，杜絕安全隱患；總務處要對學校危房及其改造措施落實情況進行檢查和監控；保衛科要關注學校及周邊安全狀況，及時向上級政府反映重大安全隱患，提出整改的意見和措施；加強學生日常防災、避災等安全知識教育，增強學生自我保護能力。

六 工作保障

1、通信保障

辦公室要建立各部門應急工作聯系網絡。學校實行24小時值周制度，明確值周人員的職責，電教實驗中心要保障電話機等通信聯絡設施完好有效。

2、醫療保障

加強校醫務室建設。發生突發安全事故時，醫務室應具備及時做好傷員應急處置和病人轉運工作的基本能力。

3、后勤支援與保障

有關部門要制定措施，在物資、經費、交通等方面為突發安全事故應急處置工作提供后勤保障。

七 宣傳教育、培訓和演練

1、宣傳教育

學校保衛科要加強師生的安全教育和應急知識教育。認真開展以提高廣大師生自護、自救、防災、逃生能力為主要內容的教育活動，增強教師和學生的防范意識和能力，掌握基本的自護、自救、逃生和報警求助的方法。

2、管理與培訓

保衛科要加強應急反應機制的日常性管理，在實踐中不斷運用和完善應急處置預案。加強對部門領導及應急處置工作隊伍培訓，開展經常性的演練活動，不斷提高各部門領導和廣大教師應對突發安全事故的指揮能力、組織能力和實戰能力。

3、演練

保衛科要定期組織廣大師生應對突發安全事故的演習。應急演習包括準備、實施和總結三個階段。通過應急演習，培訓應急隊伍、落實崗位責任、熟悉應急工作的指揮機制、決策、協調和處置程序，識別資源需求、評價應急準備狀態、檢驗預案的可行性和改進應急預案。

保衛科要重點進行火災、地震發生時的人員疏散演習。使學生熟悉緊急情況下逃生的路線，了解緊急情況發生時聽從指揮、遵守紀律的重要性。

八 附 則

本預案由學校制定，并負責解釋和實施。本預案生效實施后，各處室、年級要結合《甘肅省張掖中學突發公共事件應急預案》和工作職責，制定相應的實施應急預案和工作方案。學校根據實際情況的變化，及時修訂本預案。

第二篇：2011─2012學年重大安全事故應急預案

歐莊小學

2011─2012學年重大安全事故應急預案

根據上級主管部門《關于進一步加強中小學幼兒園安全工作的通知》和校園重大安全事故應急處理預案的要求，為有效應對可能發生的學校重大安全事故，高效、有序的展開事故搶救、救災工作，最大限度地減少學校師生的人員傷亡和財產損失，維護正常的學校教育秩序，結合我校的實際情況，特制定本重大安全事故應急預案（以下簡稱《預案》）。

一、指導思想：

在聯合校的統一領導下，以“三個代表”重要思想為指導，認真學習和貫徹國務院關于“沉著應對、措施果斷、依靠科學、有效防治、加強合作、完善機制”的方針，維護廣大師生員工的生命安全和教育改革發展的大局。

二、適用范圍：

1、重大火災事故；

2、重大交通事故；

3、重大危險物品安全事故；

4、重大工程建設安全事故；

5、特種設備重大安全事故；

6、大型活動安全事故；

7、外來暴力侵害事故；

8、急性中毒事故；

9、自然災害事故。

三、學校重大安全事故應急指揮機構和職責

1、指揮機構。學校重大安全事故突發性強，危害大，情況復雜，應急救援工作必須統一領導，統一組織，統一指揮。由校長室統一領導，各科室具體負責，相關部門分工合作，密切配合，確保應急處理工作迅速、高效、有序地開展。

2、成立學校特大安全事故應急搶險救災領導小組

組長：賈朝見

副組長：溫保海

組 員:班主任

四、重大事故應急搶險救災領導小組機構的職責

1、及時迅速地向上級有關部門匯報事故地基本情況。

2、組織、協調相關部門，有關人員迅速開展事故現場地安全保衛，事故區域警戒和治安管理，預防和制止各種破壞活動，維護校園正常的教育秩序。

3、做好事故現場的交通和人員疏散工作，阻止無關人員隨意進入事故現場。

4、配合有關部門做好對傷亡人員家屬的安撫工作，對肇事者等有關人員采取監控措施，防止逃逸。

5、組織學校相關部門按照應急預案迅速開展搶險、救災工作，力爭把損失降到最低程度，確保校園迅速恢復正常的教育秩序。

6、根據預案實施過程中發生的重大變化和問題，及時對預案提出調整、修訂和補充，使之更符合實際情況。

7、配合上級部門進行事故調查處理活動。

8、做好傷亡師生的安撫和善后工作。

9、適時發布公告，將事故的原因、責任及處理意見進行公布。

10、積極與保險取得聯系，籌措調急工作所需的物質和資金，做好事故善后工作。

五、特大安全事故報告和現場保護

1、暢通信息渠道，現場人員要以最快捷的方法，將所發生特大安全事故的情況報告學校特大安全事故應急搶險救災領導小組，并由領導小組立即將事故情況分別報聯合校和當地公安機關。

2、在事故發生1小時內報告上級主管部門，4小時內書面報告。

3、保護好事故現場。因搶救傷員、防止事故擴大以及疏通交通等原因需要移動現場物件時，必須做出標志、拍照、詳細記錄和繪制事故現場圖，并妥善保存現場重要痕跡、物證等。

六、應急處理原則和措施

學校重大安全事故應急處理按照“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，在穩妥可靠的前提下，果斷處置。

七、其它事項

1、本《預案》是重大事故發生后，實施搶救工作和進行事故調查處理的指導性意見，在實施過程中應根據不同情況隨機處理。

2、學校結合本地實際，加強對師生的安全教育，組織師生開展有針對性的安全應急預案的演習。

3、重大安全事故應急處理和救援工作是一項嚴肅的政治任務，各班級要高度重視，認真對待。要加強宣傳教育，提高預防學校重大事故的意識并采取有效的防范措施。要組織有關人員認真學習、熟悉預案，明確任務要求，經常組織演練。要配備救援物資和器材，做好應急準備，同時要確保信息聯絡暢通。

4、學校教職工都有參加特大事故搶險救災的義務。

2011年9月2日

第三篇：重大安全事故應急預案

育才小學重大安全事故應急預案

一、指導思想

在學校安全工作領導小組的具體指導下，開展重大安全事故的應急救援工作。本著對師生生命和學校財產高度負責的精神，按照“先救人，后救物，先控制，后處置”的指導思想，遵循“快速反應、統一指揮、分級負責、確保穩定”的基本原則，充分發揮學校領導小組在事故應急救援中的作用，及時、妥善地處置重大安全事故，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。

二、《預案》的范圍和啟動條件

本《預案》所指的重大安全事故，是指學校發生的造成重大人員傷亡或重大經濟損失及性質嚴重、產生重大影響的安全事故。

事故包括：

1、學校的建筑物倒塌、通道樓梯擁擠造成學生傷亡的事故。

2、學校發生的重特大火災事故。

3、學校內建設工程發生的安全事故。

4、學校師生發生的集體急性中毒事故。

5、發生的重特大交通安全事故。

6、自然災害引發的安全事故。

7、學校發生暴力或恐怖事件等重特大安全事故。

8、學校突發傳染性疾病等。

《預案》啟動的條件是：

1、學校可能造成一次死亡3人以上（含3人）或重傷10人以上（含10人）的。

2、急性中毒50人以上（含50人）或直接經濟損失30萬元以上（含30萬元）。

3、重大安全事故所造成的后果有可能繼續擴大的。

4、雖不屬于重大安全事故，但在事故發生過程中，情況發生突然變化，有可能造成嚴重

后果的。

5、其他應啟動本預案的。

三、應急領導小組及職責

學校安全應急領導小組

組長：李金祥

副組長：江宏

成員：彭素文 張德忠 吳和平楊桃珍 夏建明 柳鳳萍

職責：

一旦發生重大安全事故，應急領導小組成員第一時間趕到現場進行初步判斷決策和現場指揮。

1、李校長為學校安全第一責任人，全面負責應急條件下有關搶救、協調、指揮、聯絡、調度工作。突發事故發生后，李校長負責向教育組匯報事故的基本情況并指揮全體成員按照各自分工進行指揮搶救和疏散。

2、突發事故發生后，事故源周圍帶隊教師、要將情況第一時間報告領導小組組長、副組長負責撥打110、119、120電話請求支援。

3、領導小組成員第一時間趕往事故地，組織求援工作，切斷危險源，預防和制止破壞擴大并火速通知班主任到位。

5、和在場的其他老師要保護現場，組織學生疏散，維護秩序，勸離圍觀人員，保障救護通道暢通。

6、江宏和各班主任火速趕到現場進行現場的穩定工作和人員疏散工作，做好學生安撫教育工作，組織學生安全撤離。通報有關情況，穩定師生情緒，保持全校教學秩序正常。

四、預警預防機制

1、學校要在第一時間以最快捷的方法，立即將所發生的重特大安全事故（自然災害事故）的情況分別報告給教育組

2、在24小時內寫出書面報告，報送上述部門。

第四篇：重大安全事故應急預案

柳峪完小

重大安全事故應急預案

為切實加強學校安全工作，一旦發生安全事故，能妥善、有條不紊地處理，避免事態發展、把損失降低到最底限度，特制定本應急預案：

一、學校成立安全工作領導小組，具體領導學校的安全工作的各個方面。平時提高安全意識，多進行安全教育，把安全工作當作頭等大事來抓，防患于未然。

二、一旦發生安全事故，在現場的學校領導或老師首先要妥善處理，在第一時間內匯報校長，根據校長的調度做進一步處理。

三、根據具體的安全事故情況一般做出如下反應：

1、夜間學生宿舍安全事故：一旦發生火災，學校值班領導首先保證通道暢通，迅速疏散學生，切斷電源，確保學生安全。然后，視具體情況采取如下措施：若一般性火災，首先妥善處理學生，然后報告學校主要領導。若發生嚴重火災，在妥善處理學生的同時要及時報警（如：110或120等），然后，迅速匯報學校主要領導，以便做好進一步的處理，確保學生的生命安全。

2、學校功能室發生安全事故：若發生觸電事故，在場人員應首先想法切斷電源；若發生火災，也應在首先切斷電源的同時迅速疏散學生，及時運用學校配備的滅火器進行滅火。同時報告學校主要領導并及時報警。

3、交通事故：在場人員應迅速根據具體情況做出反應。或報警（120）或匯報學校領導，以確保學生的生命安全為第一準則。

4、食品衛生安全：若發生學生中毒事件，應首先報警（撥打120），之后及時匯報學校主要領導。

5、在校學生傷害事故：若發生學生在校傷害事故，應首先送學校衛生室處理，然后視具體情況做出處理。

6、觸電事故：若一旦發生觸電事故，切斷電源是第一要務。在場領導應一面組織搶救，一面報警（撥打120或110），并在第一時間內匯報學校領導，根據領導的意見迅速處理。

四、督導檢查：

平時，學校應加強督導檢查，加強安全教育，提高全體師生的安全意識，安全重于泰山，安全警鐘長鳴，切實保證安全工作萬無一失。

第五篇：重大食品安全事故應急預案

重大食品安全事故應急預案

重大食品安全事故應急預案

為了貫徹落實xx市教育局印發的《教育系統重大食品安全事故應急預案》的通知精神，以及時有效預防、及時控制和積極消除重大校園事故的危害，確保我校廣大師生的身體健康和人身安全，維護社會穩定。我們xx小學后勤保障小組認真學習了國務院頒布的《突出公共衛生事件應急條例》,市政府頒布的《xx市重大食品安全事故應急預案》和xx市政府頒布的《xx市重大食品安全事故應急預案》，并做了自查自糾。

一、確定組織機構，明確分工

我校建立了食品安全檢查領導小組，對學校食堂食品的采購、貯存、加工全過程進行監督，并嚴格地責任到人，以確保食物的安全和對廣大師生負責，使師生們尤其是免疫力差些地幼兒園學員，使家長放心。

二、采取的措施、辦法

我們不僅一次對食堂的各種食品進行檢查、監督。我們還經常性地對學生帶入校園的各種食品，像方便面、各種膨化食品進行檢查，同時采取強制手段，讓學生在校園里嚴禁利用課間吃零食，減少不合格食品對學生的危害。以預防為主，常備不懈。

另外，我們對小學部分和幼兒園進行統一領導，各負其責，各司其職，各盡所能的同時派專人負責本單位院內的重大食品安全事故在第一時間的處理、現場保護、情況上報，將各任職人員名單上墻公布，同時24小時保持通訊暢通，對各臨近醫院、急救中心電話號碼上墻，同時使全體師生牢記急救電話120。我們相信，在市政府和教育局的正確領導之下，在教育局重大食品安全事故應急處理指揮部的督導下，我們的平安校園一定會成為現實。