第一篇：教育實踐活動個人整改落實情況“回頭看”報告

教育實踐活動個人整改落實情況“回頭看”報告

這次在全黨掀起的的群眾路線教育實踐活動，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以“為民務實清廉”為主要內容，查擺自身在“四風”方面存在的問題，并要求切合自身工作實際制定整改措施，抓好整改落實?，F將個人整改“回頭看”情況報告如下。

1.加強政治理論知識學習。要始終堅持把學習和掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀、習近平同志關于群眾路線的重要論述等作為理論學習重點，主動融入到健康教育日常工作中，堅持每周保證7小時以上的自學時間；同時，保質保量參加集體學習；不斷提高政治理論知識學習的效果，實現理論與實踐相統一，重點要做好政治理論知識學習成果運用工作，特別要在運用政治理論知識成果聯系健康教育工作實際、指導健康教育工作實踐上下真功夫，探索建立健康教育工作長效機制。

2.轉變健康教育工作作風。堅持每月與健康教育館工作人員深入談心交流2次以上，及時掌握工作人員思想動態，想方設法解決工作人員在開展健康教育工程中遇到的難題；堅持每月到基層醫療衛生單位開展3次以上調研，其中到偏遠衛生院（所）調研達到2次以上，重點就基層醫療單位開展健康教育工作存在的困難、健康教育工作取得的成效進行調查研究，進

一步規范調研工作臺帳建設，詳細掌握基層醫療單位健康教育工作第一手資料；同時，著力加強與鄉（鎮）群眾的交流溝通，全面了解群眾對現行健康教育工作開展情況的建議意見，特別是要征詢到群眾對健康教育工作的形式喜歡不喜歡、效果滿意不滿意。

3.堅決抵御各種不良之風。帶頭拒絕奢靡、崇尚節儉，率先堅守節約光榮、浪費可恥的思想觀念，在公務活動和個人生活中，不與人比富貴、比闊氣、比奢華，牢固樹立過緊日子、苦日子的思想，大力弘揚艱苦奮斗精神和勤儉節約的優良傳統。堅持做到吃苦在前，享受在后，腳踏實地，扎實工作，抵制不良風氣，始終保持昂揚向上的精神狀態，把全部的心思和精力用在推進健康教育深入可持續發展上。

以上存在的問題，原因剖析和整改措施還不夠深入，在今后的生活、工作中，我還要虛心對待他人的意見和建議，對于自身存在的問題，作出深入查擺和剖析，進一步完善整改措施，力爭思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風上有大的轉變，全力推進健康教育工作目標落到實處，確保教育實踐活動取得實效。

第二篇：教育實踐活動整改落實情況“回頭看”情況報告

教育實踐活動整改落實情況“回頭看”情況報告

黨的群眾路線教育實踐活動是一次重新審視自我、剖析自我、反思自我、提高自我的機會。開展黨的群眾路線教育實踐活動，落實從嚴從實要求，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求和學習、工作相結合，從宗旨意識、工作作風、廉潔自律等方面入手，通過學習、查擺、對照，開展批評，特別是聯系自己的思想和工作實際，直面自身在“八項規定”和“四風”方面存在的突出問題，經過同志們的相互批評幫助，根據活動精神，本人對前一階段活動開展情況進行一次回頭看對照檢查。

一、基本情況

在教育實踐活動結束后，根據教育系統統一部署，對照 “兩方案一計劃”（整改方案、專項整治方案和制度建設計劃）和領導班子成員個人整改清單，進行逐項梳理，并建立了“涇源職中黨的群眾路線教育實踐活動整改臺賬”，涉及學校和班子成員存在的問題共21項，其中需長期堅持和正在完成的8項，已完成13項。

二、主要做法

（一）強化組織領導，切實把“回頭看”工作抓實抓好。學校把加強組織領導作為“回頭看”能夠取得實效的最有力的保障來抓，強化“回頭看”的組織領導。一是建立“一把手”責任制度。建立了由校長、書記親自抓，分管校長具體抓，一級抓一級，層層抓落實的組織領導責任制，做到教育實踐活動結束，—1— 領導機構不撤、工作的力度不減。二是建立領導干部抓落實制度。按照整改方案要求，每個班子成員根據自己分管工作，負責落實整改措施。三是要求黨員領導干部必須發揮“第一示范帶頭作用”，帶頭落實整改方案，帶頭遵守各項規章制度，確?！盎仡^看”工作落到實處。

（二）強化主題實踐活動，推進學習實踐活動不斷深化拓展。在“回頭看”活動開展中，我們堅持看宗旨意識和理想信念的情況、看整改方案的落實情況、看制約職業教育科學發展、看群眾反映強烈的突出問題的解決情況、看各項規章制度的深化和完善情況、看加強黨性修養和作風養成的情況，對查找出來的差距和不足，通過強化主題實踐活動來落實具體的整改措施。

一是針對在思想認識方面存在的問題進行了整改，著力解決了“思想認識不到位，理論知識水平不夠高，求實創新意識不強”的問題。

二是針對在工作作風方面存在的問題進行了整改，著力解決“對工作缺乏激情、主動性不夠、責任性不強”的問題。

三是針對學校目前的有些規章制度不完善、不健全的問題進行了整改，著力解決“管理機制不健全，教育教學監管不力”的問題。

三、主要成效

—2— 學校把群眾觀點和群眾路線貫穿于工作中，以教育實踐活動促進教育教學工作，取得了良好的效果。

1、思想認識得到提高。通過教育實踐活動的開展，廣大黨員教師深刻認識到：深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求。通過學習教育，學校領導班子和廣大黨員教師工作積極性明顯增強，大家紛紛表示，要以開展黨的群眾路線教育實踐活動為新起點，以實際行動錘煉黨員本色。

2、宗旨意識得到強化。隨著教育實踐活動的深入開展，廣大黨員教師教書育人的使命感和責任感進一步增強，宗旨意識進一步強化，理想信念更加堅定。

3、工作作風得到改進。通過實踐活動，特別是通過深化多種形式的學習教育和嚴格認真的批評與自我批評，廣大黨員深刻認識到，黨的作風是黨的創造力、戰斗力、凝聚力和執政能力的重要內容，關系黨的形象，關系人心向背。領導班子和黨員教師通過整改，切實轉變了作風，切實把作風建設貫穿于各項工作之中，落實到思想上、工作上、生活上。

五、下一步工作打算

1、扎實開展理論學習，努力提高黨性修養。加強政治理論學習，特別要加強學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、總書記系列重要講話、十八大精神，突出抓好理想信念教育、黨性黨紀黨風教育、抓好“三大工程”，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，培養奉獻意識。努力實踐黨的基本理論，在學習

—3— 中以解決實際問題為出發點，注重理論聯系實際，在科學理論的指導下，不斷總結和完善工作經驗，實現理論和實際的有效統一。進一步增強共產主義和中國特色社會主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅守共產黨人精神追求，增強宗旨意識，公仆意識，模范踐行社會主義核心價值觀。

2、大力增強群眾觀念，牢固執行群眾路線。把維護和實踐人民的利益放在首位，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，做到心中裝著群眾，感情貼近群眾，把群眾對美好生活的愿望作為自己追求的目標，堅持從群眾中來，到群眾中去，傾聽基層群眾呼聲，進一步增強事業心和責任感。

3、切實改進工作作風，加強反腐倡廉建設。堅持科學的態度和求實的精神，把握各項工作發展規律，直面困難挑戰，堅持開拓創新，立足更高站位和更寬視野做出抉擇，以更加積極、高效、務實的工作態度和作風做好各項工作任務。嚴格執行各項規定，不例外，不走樣，切實增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，堅守信念、正確取舍，自覺接受群眾監督，進一步筑牢拒腐防變的思想道德防線。

—4—

第三篇：2015教育實踐活動整改落實情況“回頭看”情況報告 WORD 文檔

教育實踐活動整改落實情況“回頭看”情況報告 黨的群眾路線教育實踐活動是一次重新審視自我、剖析自我、反思自我、提高自我的機會。開展黨的群眾路線教育實踐活動，落實從嚴從實要求，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求和學習、工作相結合，從宗旨意識、工作作風、廉潔自律等方面入手，通過學習、查擺、對照，開展批評，特別是聯系自己的思想和工作實際，直面自身在“八項規定”和“四風”方面存在的突出問題，經過同志們的相互批評幫助，根據活動精神，本人對前一階段活動開展情況進行一次回頭看對照檢查。

一、學習教育情況 深入學習總書記一系列重要講話精神，認真學習領會黨中央及上級會議文件精神，與黨中央保持高度一致，自覺貫徹執行黨的路線、方針、政策。根據區活動辦安排，采取個人自學和集體學習相結合的方式，學習了“中國特色社會主義理論體系”、《黨章》、《中共中央關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》等文件資料和黨的十八大、十八屆四中全會精神、市、區關于開展教育實踐活動的一系列會議和文件精神，以及中央八項規定等系列法規禁令，通過學習，黨性意識不斷提高，黨性修養不斷加強，堅定了中國社會主義道路自信、理論自信、制度自信，堅守理想情懷，忠誠于黨，始終做到了旗幟鮮明、立場堅定、弘揚主旋律、傳播正能量。

二、查擺問題情況

根據上級關于當前群眾路線教育實踐活動明確提出了“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，查擺自身問題。形 —1—式主義方面：有時布臵工作的作風不夠務實，機械地走程序走形式，在監督制度執行方面不夠嚴謹，調查研究不通下情、不接地氣，在工作中忽視了基礎工作，貪大求多、好高騖遠。官僚主義方面：為民意識不夠強，憑個人主觀臆斷辦事，聽不進別人的中肯意見，有時心直口快、驕傲自滿，工作方式方法欠妥。享樂主義方面：貪圖安逸,出現了精神懈怠，思想滑坡、敬業奉獻精神不強的現象。平時布臵工作多，督促檢查力度不夠，對分管工作履職情況監督管理不夠嚴格，分管不到位的情況。對新形勢、新事物的敏銳性不高，經常感覺思維局限，創新能力不足，甚至出現了“動力缺乏癥”。奢靡之風方面：查擺問題時，積極主動聚焦自身存在的“四風”問題，沒有避實就虛，而是真正把自己擺進去，把存在的問題找出來，力求把準脈、像自己、有深度。

三、開展批評情況

經過認真準備和談心摸底，聚焦“四風”，在民主生活會上，對照“三嚴三實”要求，作了自我批評，對遵守政治紀律和貫徹中央八項規定精神情況作了檢查，虛心接受了同志們對我提出的批評意見，認真做好了記錄和總結分類，為自身下一步整改到位做好準備。按照開展批評不說客套話、不說空話的要求，對班子領導和其他同志也敢于開展相互批評，普遍做到了“六不”，不“繞”、不“空”、不“假”、不“夸”、不“淺”、不“虛”。

四、整改落實情況

1、針對形式主義問題本人堅持身體力行、求真務實、言行 —2—一致的工作作風，對分管部門的相關規章制度進行了重新梳理，堅決杜絕管理混亂、責任不清、任務不明、組織不力的不良現象，增強紀律觀念。堅持科學的態度和求實的精神，拓寬解決問題渠道、改進解決問題方法，如能發電子材料解決的不開會、能開短會的不開長會，盡最大可能減少會議，同時加強會議協調，整合相關會議，提高會議的綜合性，做到一次會議解決幾個問題。做決策前，針對具體問題，都深入開展調查研究，與一線工教師多交流，做到決策符合黨的政策和實際情況，不斷提高了決策的可操作性。

2、針對官僚主義問題本人時刻牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，始終保持清醒的頭腦，時刻注意擺正自己的位臵，時刻警惕脫離群眾的傾向。在研究事情時，耐心聽取大家意見，遵守民主集中制，不斷克服經驗主義傾向，積極與其他分管領導進行溝通，主動化解工作誤解，正確擺正了個人與同志、與組織的關系，充分調動起分管部門和大家的積極性、創造性，共同推進工作進展。

3、針對享樂主義問題本人從自重、自警、自省、自勵做起，樹立了戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，經得起考驗。不斷加強馬克思主義理論教育，貫徹總書記關于“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章”的要求，將黨章放在每天能看到的辦公桌上，努力保持共產黨人的先進性和純潔性。加強黨風、黨紀和廉政教育，積極追求樂觀向上的生活情趣，堅決抵制了歪 —3—風邪氣，始終做到了清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，盡心盡力把工作做好。并且進一步端正了學習態度，牢牢樹立起終身學習的理念，加強政治理論學習和業務學習，努力提高自身素質和業務工作水平，在學習中充實自我，增長才干，提高本領。自身建立了長期學習制度，做到活到老學到老。

4、針對奢靡主義問題本人通過積極的思想反省認為共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受，嚴格研究和執行“八項規定”和“廉政準則”的行為，不斷提高“緊日子”思想，堅決杜絕講排場開會。

五、下一步工作打算

1、扎實開展理論學習，努力提高黨性修養。加強政治理論學習，特別要加強學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、總書記系列重要講話、十八大精神，突出抓好理想信念教育、黨性黨紀黨風教育、抓好“三大工程”，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，培養奉獻意識。努力實踐黨的基本理論，在學習中以解決實際問題為出發點，注重理論聯系實際，在科學理論的指導下，不斷總結和完善工作經驗，實現理論和實際的有效統一。進一步增強共產主義和中國特色社會主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅守共產黨人精神追求，增強宗旨意識，公仆意識，模范踐行社會主義核心價值觀。

—4—

2、大力增強群眾觀念，牢固執行群眾路線。把維護和實踐人民的利益放在首位，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，做到心中裝著群眾，感情貼近群眾，把群眾對美好生活的愿望作為自己追求的目標，堅持從群眾中來，到群眾中去，傾聽基層群眾呼聲，進一步增強事業心和責任感。

3、切實改進工作作風，加強反腐倡廉建設。堅持科學的態度和求實的精神，把握各項工作發展規律，直面困難挑戰，堅持開拓創新，立足更高站位和更寬視野做出抉擇，以更加積極、高效、務實的工作態度和作風做好各項工作任務。嚴格執行各項規定，不例外，不走樣，切實增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，堅守信念、正確取舍，自覺接受群眾監督，進一步筑牢拒腐防變的思想道德防線?！?—

第四篇：教育實踐活動整改落實“回頭看”工作報告

XXXX有限公司 教育實踐活動整改落實“回頭看”工作報告 為貫徹落實上級領導在教育實踐活動總結大會上的重要講話精神，持續用力抓好各項整改任務落實，根據省公司教育實踐活動領導小組辦公室《關于對教育實踐活動整改落實情況進行“回頭看”的通知》，公司結合自身實際，扎實開展了“回頭看”工作，對教育實踐活動學習教育聽取意見環節的各項活動，一項一項的進行過濾檢查，發現問題立即加以改進和完善，使教育實踐活動切實取得了實效，達到了預期目的。

一、“回頭看”工作開展情況 1.自查工作開展情況

公司始終堅持邊總結邊整改，每階段開展一次 “回頭看”，看學習教育是否貫工作始終，學習效果是否達到學以致用、學用結合；看談心談話是否真實有效，查擺問題是否到位，根源剖析是否深刻，整改措施是否有實質；看建章立制、整改落實環節工作推進情況，是否按照公司“兩方案一計劃”嚴格執行，是否進行成果鞏固、經驗推廣、成效驗證等。

2.逐級督查情況

為確保活動順利開展，暢通與職工群眾的聯系渠道，公司建立了聯系點制度，明確了領導班子、部門主任的具體責任和分工，確保每項問題都有責任人、責任部門以及配合部門，充分實現了上下聯動，逐級督查，有效鞏固了教育實踐活動的成果。

3.重點抽查情況

針對領導班子“三公”經費、職務消費、人情消費、公務用車、辦公面積超標等易發點，公司結合“百日隱患排查”活動，制定周密計劃，每日一檢查，每日一通報，發現問題立刻整改，堅決將隱患解決在萌芽狀態。

二、“回頭看”主要內容檢查情況 1.領導班子整改情況（1）學習情況

公司班子成員帶頭抓學習，采取集中學習和自學相結合的方式，組織全體員工認真學習規定篇目，同時要求做好學習筆記，辦公室定期對學習情況進行督導，確保學習教育不流于形式，取得實效。

（2）整改方案落實情況

堅持一把手負總責，領導班子成員高標準嚴要求，切實發揮示范帶動作用，帶頭解決問題、帶頭建章立制、帶頭履行責任。根據分工，領導班子與責任部門共同研究、抓好整改落實，確保各項措施落實到位、收到實效。在此次“回頭看”過程中，教育實踐活動辦公室對領導班子存在的問題逐一排查，對制定的每項措施的落實情況進行核實，重點排查制定的制度是否合理，制度是否得以順利實施，不良風氣是否得到有效遏制等。通過建立健 全和落實各種相關制度，努力做到用制度來管人、管事，用制度來規范行為，促使作風建設走上制度化、規范化的軌道。

（3）專項整治進展情況

針對反四風專項整治中查擺剖析出來的問題，特別是專題民主生活查找出來的問題，教育實踐活動辦公室進行再梳理、再歸類，進一步聚焦“四風”問題，不“走神”、不“散光”，搞清楚哪些是班子的，哪些是個人的;哪些是思想層面的、哪些是工作層面的、哪些是制度層面的;哪些是當前能夠解決的，哪些是需要長期努力解決的，要逐項列出問題清單，進一步明確整改方向，提出有針對性的整改措施。堅持邊查邊改，積極的糾正錯誤、改進不足，工作作風切實得到了顯著提高。

（4）上下聯動整改情況

公司領導班子對問題查找、方案制定都進行了認真細致地研究，各科室負責人全程參與，充分保障了發現問題的全面性和整改問題的徹底性。公司通過建立了聯系點制度，暢通與職工群眾的聯系渠道，充分聽取意見，幫助解決實際問題。各部門的負責人也認真履職，以身作則，結合實際開展調研，廣泛聽取各方面意見建議，并通過解放思想討論，認真查找問題，研究整改措施，有力地促進了教育實踐活動的開展。

（5）整改責任落實情況

黨群部嚴格把關，確保責任落實到人，堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，加大監管查處力度。對存在一般性作風問題的 干部加強教育、促其改進;對群眾意見大、沒有明顯改進的干部進行嚴肅處理。

2.基層黨組織整改情況

基層黨組織定期召開民主生活會，深入探討前面階段發現的問題，制定措施，逐條銷號。同時，基層黨組織積極開展批評與自我批評，不怕揭短亮丑，深挖存在的作風問題，定期向公司黨委匯報。

3.黨員干部整改情況

公司黨員干部嚴格按照活動方案要求，對活動方案逐條逐項研究分析，把四風問題中的每個細節都作為網羅自身問題的“網孔”，把自己的日常工作、學習生活、行為習慣等都進行了逐一篩查，最大程度的把對照檢查這網織密收緊，做到對于自身大小問題都不放過，對于群眾反映強烈的車輪上的鋪張、人情消費、辦公用房等問題都分類分項進行了逐一整改，黨員作風得到明顯好轉。

三、通過“回頭看”發現工作中存在的問題

一是學習教育需進一步深化。學習形式仍然比較單一，集體領學的多，結合實際談認識、談體會、談感悟不足，還需采取更加靈活多樣的學習方法;學習實效還需提高，帶著問題學、深入思考學不夠，還沒有真正達到深讀精讀、讀熟讀好、充分領會精神內涵、入耳入腦入心的目標要求;由于業務工作任務重，工學矛盾比較突出，需認真加以解決。二是即知即改存在差距。立即整改的事項比較少，整改的措施不夠具體，在服務群眾更加自覺、工作作風明顯改進、制度規定更加完善等方面還需下大力氣提高。

四、下一步深入推進整改落實工作的措施

一是繼續深化學習教育，進一步樹牢群眾觀點。繼續抓好學習，組織開展好集中學習培訓、座談發言等活動。要把學習教育貫穿到教育實踐活動的全過程，貫穿到各項業務工作中，堅持邊干邊學，學用相長，把學習教育作為重要任務擺在首位，通過深化學習教育，進一步筑牢群眾觀點，增強為基層服務的公仆意識。

二是繼續查擺解決問題，進一步轉變工作作風。在此前查擺問題的基礎上，繼續向思想深處挖掘在“四風”方面的問題，特別是挖掘問題根源，通過查擺和解決存在的問題，轉變黨員干部工作作風，提高指導基層、服務群眾的質量。

三是要突出開展談心活動。班子成員間、分管領導與部門主要負責人之間都要相互談心，把握好談心的內容和目標，坦誠相見，溝通思想、交換意見、指出問題。

四是繼續深入推進工作，防止“兩張皮”。圍繞中心、服務大局，統籌兼顧、合理安排，堅持兩手抓、兩促進、兩不誤，推動群眾路線教育活動的開展，將活動成果轉化為工作的強大動力。

第五篇：教育實踐活動整改落實“回頭看”工作報告

國網**縣供電公司 教育實踐活動整改落實“回頭看”工作報告 為貫徹落實上級領導在教育實踐活動總結大會上的重要講話精神，持續用力抓好各項整改任務落實，根據省公司教育實踐活動領導小組辦公室《關于對教育實踐活動整改落實情況進行“回頭看”的通知》，公司結合自身實際，扎實開展了“回頭看”工作，對教育實踐活動學習教育聽取意見環節的各項活動，一項一項的進行過濾檢查，發現問題立即加以改進和完善，使教育實踐活動切實取得了實效，達到了預期目的。

一、“回頭看”工作開展情況 1.自查工作開展情況

公司始終堅持邊總結邊整改，每階段開展一次 “回頭看”，看學習教育是否貫工作始終，學習效果是否達到學以致用、學用結合；看談心談話是否真實有效，查擺問題是否到位，根源剖析是否深刻，整改措施是否有實質；看建章立制、整改落實環節工作推進情況，是否按照公司“兩方案一計劃”嚴格執行，是否進行成果鞏固、經驗推廣、成效驗證等。

2.逐級督查情況

為確?；顒禹樌_展，暢通與所屬單位職工群眾的聯系渠道，公司建立了聯系點制度，明確了領導班子、科室主任和科室成員的具體責任和分工，確保每項問題都有責任人、責任部室以 及配合部室，充分實現了上下聯動，逐級督查，有效鞏固了教育實踐活動的成果。

3.重點抽查情況

針對服務態度差，門難進、臉難看，環境衛生差，違規使用公車，辦公面積超標等易發點，公司結合“百日隱患排查”活動，制定周密計劃，每日一檢查，每日一通報，發現問題立刻整改，堅決將隱患解決在萌芽狀態。

二、“回頭看”主要內容檢查情況 1.領導班子整改情況（1）學習情況

公司班子成員帶頭抓學習，采取集中學習和自學相結合的方式，組織全體員工認真學習規定篇目，同時要求做好學習筆記，辦公室定期對學習情況進行督導，確保學習教育不流于形式，取得實效。

（2）整改方案落實情況

堅持一把手負總責，領導班子成員高標準嚴要求，切實發揮示范帶動作用，帶頭解決問題、帶頭建章立制、帶頭履行責任。根據分工，領導班子與責任部門共同研究、抓好整改落實，確保各項措施落實到位、收到實效。在此次“回頭看”過程中，教育實踐活動辦公室對領導班子集體存在的52項問題逐一排查，對制定的每項措施的落實情況進行核實，重點排查制定的制度是否合理，制度是否得以順利實施，不良風氣是否得到有效遏制等。通過建立健全和落實各種相關制度，努力做到用制度來管人、管事，用制度來規范行為，促使作風建設走上制度化、規范化的軌道。

（3）專項整治進展情況

針對反四風專項整治中查擺剖析出來的問題，特別是專題民主生活查找出來的問題，教育實踐活動辦公室進行再梳理、再歸類，進一步聚焦”“四風”問題，不“走神”、不“散光”，搞清楚哪些是班子的，哪些是個人的;哪些是思想層面的、哪些是工作層面的、哪些是制度層面的;哪些是當前能夠解決的，哪些是需要長期努力解決的，要逐項列出問題清單，進一步明確整改方向，提出有針對性的整改措施。堅持邊查邊改，積極的糾正錯誤、改進不足，工作作風切實得到了顯著提高。

（4）上下聯動整改情況

公司領導班子對問題查找、方案制定都進行了認真細致地研究，各科室負責人全程參與，充分保障了發現問題的全面性和整改問題的徹底性。公司通過建立了聯系點制度，暢通與所屬單位職工群眾的聯系渠道，充分聽取意見，幫助解決實際問題。各部門的負責人也認真履職，以身作則，結合實際開展調研，廣泛聽取各方面意見建議，并通過解放思想討論，認真查找問題，研究整改措施，有力地促進了教育實踐活動的開展。

（5）整改責任落實情況 黨群部嚴格把關，確保責任落實到人，堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，加大監管查處力度。對存在一般性作風問題的干部加強教育、促其改進;對群眾意見大、沒有明顯改進的干部進行嚴肅處理。

2.基層黨組織整改情況

基層黨組織定期召開民主生活會，深入探討前面階段發現的問題，制定措施，逐條銷號。同時，基層黨組織積極開展批評與自我批評，不怕揭短亮丑，深挖存在的作風問題，定期向公司黨委匯報。

3.黨員干部整改情況

公司黨員干部嚴格按照活動方案要求，對活動方案逐條逐項研究分析，把四風問題中的每個細節都作為網羅自身問題的“網孔”，把自己的日常工作、學習生活、行為習慣等都進行了逐一篩查，最大程度的把對照檢查這網織密收緊，做到對于自身大小問題都不放過，對于群眾反映強烈的車輪上的鋪張、人情消費、辦公用房等問題都分類分項進行了逐一整改，黨員作風得到明顯好轉。

三、通過“回頭看”發現工作中存在的問題

一是學習教育需進一步深化。學習形式仍然比較單一，集體領學的多，結合實際談認識、談體會、談感悟不足，還需采取更加靈活多樣的學習方法;學習實效還需提高，帶著問題學、深入思考學不夠，還沒有真正達到深讀精讀、讀熟讀好、充分領會精神 內涵、入耳入腦入心的目標要求;由于業務工作任務重，工學矛盾比較突出，需認真加以解決。

二是即知即改存在差距。立即整改的事項比較少，整改的措施不夠具體，在服務群眾更加自覺、工作作風明顯改進、制度規定更加完善等方面還需下大力氣提高。

四、下一步深入推進整改落實工作的措施

一是繼續深化學習教育，進一步樹牢群眾觀點。繼續抓好學習，組織開展好集中學習培訓、座談發言等活動。要把學習教育貫穿到教育實踐活動的全過程，貫穿到各項業務工作中，堅持邊干邊學，學用相長，把學習教育作為重要任務擺在首位，通過深化學習教育，進一步筑牢群眾觀點，增強為基層服務的公仆意識。

二是繼續查擺解決問題，進一步轉變工作作風。在此前查擺問題的基礎上，繼續向思想深處挖掘在“四風”方面的問題，特別是挖掘問題根源，通過查擺和解決存在的問題，轉變黨員干部工作作風，提高指導基層、服務群眾的質量。

三是要突出開展談心活動。班子成員間、分管領導與部門主要負責人之間都要相互談心，把握好談心的內容和目標，坦誠相見，溝通思想、交換意見、指出問題。

四是繼續深入推進工作，防止“兩張皮”。圍繞中心、服務大局，統籌兼顧、合理安排，堅持兩手抓、兩促進、兩不誤，推動群眾路線教育活動的開展，將活動成果轉化為工作的強大動力。