第一篇：14年行知小學體育工作年度報告（大全）

2014-2015學年度學校體育年度報告

在區教育局和教育主管部門的正確領導下，行知小學始終以“辦好人民滿意的教育”為宗旨，把體育衛生藝術教育工作擺在學校工作的重要位置，根據《評估細則》的要求，我們本著邊查邊改的原則，對我行知小學體育衛生藝術教育工作進行了全面的自評，現報告如下：

體育衛生工作

一、加強領導，合理規劃。

1．建立組織領導機構。堅持“健康第一”的指導思想，對體育衛生工作高度重視，成立了由學校校長任總領導的體育衛生工作領導小組，負責學校體育衛生工作的規劃、管理和督導，領導小組下設辦公室，負責各學校的體育衛生協調工作。

2．建立專項督導評估體制。為迎接市、區中小學體育衛生工作專項督導評估，制定了《體育衛生工作實施方案》和《體育衛生工作自評報告》，同時根據實施方案和自評報告做了大量的實際工作。

3．制定規劃。根據體育衛生工作規劃，我校制定了各方面工作的學年或學期計劃，明確指導思想、工作任務、工作重點、工作思路和方法，并根據計劃開展具體工作，圓滿完成了制定的任務，達到了預定的各級目標。

二、加強管理，落實《條例》、《標準》。

1．開足開好體育課程。各校認真貫徹落實《學校體育工作條例》和《中小學體育與健康課程標準》，開齊開好體育課時，認真制定教學計劃、備課和研究教學方法，努力實現體育與健康教學的整體目標。

2．開展一小時體育課外活動。學校每學期認真制訂陽光體育活動計劃，對體育課外活動進行總體安排，體育場地器材管理員合理規劃活動場地、提前調配和準備器材，班主任和指導教師加強跟班管理和指導，體育課外活動內容豐富、指導到位、安全有序、規范高效，從時間、質量上確實保證了學生每天不少于1小時的體育鍛煉。

3．開展大課間體育活動。學校根據《甘井子區大課間體育活動實施方案》確定活動內容和組織方式，學校每天上午安排25—30分鐘大課間體育活動。

4．建立學生陽光體育運動冬季長跑實施方案。5．建立普及藝術體育2+1實施方案。6．認真實施校園特色體育----足球項目。

7．學校開展了班級之間的各類體育比賽，如春季運會、以及豐富多彩的陽光體育競賽活動，為廣大學生提供了展示青春風采的舞臺。運動競賽的組織，開創了人人有特長項目、班班有體育活動的局面。

三、合理配師資，規范設施管理。

1．師資配備：我校現有體育專職教師2名，本科以上學歷，兼職教師一名，平均每5個班一名體育教師；校醫室配備1名校醫，心理咨詢師一名，基本達到了《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的體育教師配備要求。

2．體育教師崗位培訓：我小體育教師均按學校規定參加體育專業學習和培訓，全體教師都能按規定完成學年繼續教育學時和學分。

3．場地與器材：加強對場地與器材的管理，做到專人專管理，合理利用。同時隨著辦學規模的擴大以及模塊選項教學的推行，體育場地和器材需求量不斷增加，我小積極籌集資金，合理規劃場地設施，購置常用器材，基本滿足體育教學、課余訓練及運動競賽的需要。

4．食堂管理：我校目前只有教師食堂，教師食堂具有衛生許可證，食堂工作人員定期體檢，均有健康證。經常組織專人對食堂進行定期檢查，出現問題能夠及時整改。

5．安全工作：（1）我小每學年組織在校學生都進行一次健康體檢，學生參檢率100﹪；（2）學校建立了校園意外傷害事件的應急管理機制，學校每學期都組織消防，地震逃生演習。學校還與家長溝通，為每名在校生辦理意外傷害保險；（3）加強對常見病、傳染病防治知識的宣傳，加強消毒、通風等工作，將疾病預防和監控放在重要位置。

四、建立健全評價與監控機制。

1．建立體育考試制度：進行新生入學體質測試，并全面實施《國家學生體質健康標準》達標測試和體育課考核，建立學生體育合格卡，及時上報各項體質測試數據。

2．學生體質健康達標測試：我小各校嚴格按照《學生體質健康測試實施細則》要求，每學年組織一次測試和等級評定，并對測試數據進行統計分析，全面了解學生的體質健康狀況。

3.建立新生入學體質查驗制度：入學新生100﹪查驗預防接種證，實施新生入學體質測試。對入學新生的體質健康進行了全面測試，并將測試結果記錄學生檔案。

五、加強監控與指導力度，增強學生體質。

1．組織學生實施新生入學體質測試，每學年12月份前完成學生體質健康測試工作，及時掌握學生體質健康水平與發展變化情況。通過檢測，我小學生體質健康標準及格率均保持在87﹪以上，其中優秀率超過了6﹪。

2．加強對學生的用眼衛生指導，定期組織學生視力測試，保障學生視力健康發展。每學年對學生視力狀況進行4次監測，確保監測率達100﹪。將學生視力情況記入學生健康檔案，對視力不良學生加強指導，同時將學生視力情況通知家

六、整改措施

1．加強體育衛生硬件建設。通過對比分析，我校體育衛生設施器材配備基本達到國家配備標準。2．狠抓工作作風建設。雖然我校體育衛生工作總體水平較好，但有的同志面對成績容易自滿，不思進取。今后我們將繼續加強工作作風建設，使體育衛生工作人員提高認識、統一思想、團結協作、積極進取、創新工作，全面提高我校體育衛生工作水平。

3．把握大局，抓好工作細節。我們在工作實踐中，在把握住大局的同時，應抓好工作細節，力求規范、細致。

4．查缺補漏，做好專項督導“掃尾”工作。藝術教育工作

一、藝術教育管理機制健全、管理措施到位。

健全藝術教育管理體系，發揮共青團、少先隊在藝術教育活動中的重要作用。各項具體要求落實到各部門、各室、各班，做到層層落實，責任到人。緊緊依靠一線班主任、藝術教師，做好學校藝術教育的各項基礎工作。學校師生全員參與，確保藝術教育工作扎實貫徹落實。各級分工明確、責任落實到人。

二、重視藝術教育的課堂教學工作。

學校按國家課程標準的規定開齊、開足了藝術類必修課課程。加強了音、體、美等課程的教研教改工作，安排專業教師輔導其他兼職教師，不斷提高課堂質量。

三、重視教師隊伍建設，提高教師整體素質

教師隊伍整體素質的提高，是提高學校教學質量的關鍵所在，所以近年來我們將建設教師隊伍這一主題放在了學校各項工作之首，有效地提高了教師隊伍的整體素質。

四、積極開展文化藝術活動

每年我校都開展豐富多彩的藝術教育活動，如“六一文藝匯演”等工作，積極組織參加百靈藝術節比賽。組織書畫攝影大賽，舉辦圖片、繪畫、手抄報制作等評選活動，培養了學生的動手、動腦能力。

總之，體育衛生藝術教育工作是學校教育教學工作的重要組成部分，我校中心學校領導班子對學校體育衛生藝術工作高度重視，教師積極配合，各項工作開展順利，取得了明顯的成效，校園足球運動會等事跡也榮登《中國教育報》。

本次督導評估是對我校體育衛生藝術教育工作的一次檢查和整改，我們要正確對待，高度重視，努力完成各項準備工作。全體體育衛生藝術教育工作人員要以此為契機，精誠團結、開拓進取、扎實工作，讓我鎮體育衛生藝術教育工作再上新水平。

行知小學

2014年12月

第二篇：行知初級中學體育教研組工作總結

行知初級中學體育教研組工作總結

學校體育組現有專職教師8人，兼職教師1人，是一個團結合作進取的戰斗集體。一年來，在學校各級領導的支持、關心、幫助和指導下，在“內強素質、外樹形象”這一組訓的引導下，認真貫徹中共中央7號文件精神，積極實施陽光體育運動，在上好體育課和開展好課外體育活動的同時，堅持每天有35分鐘的大課間活動時間來確保學生每天有一小時的體育鍛煉時間。

學校體育工作的主陣地在體育課上，在課堂教學的組織和實施過程中，高中各年級實行體育選修課，先后開展了田徑、籃球、足球、排球、羽毛球、健美操教學模塊，使廣大學生的學習熱情有了大幅度的提高，形成了熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好的風氣；體育教研組40歲以下年齡的教師每學期要上一節校級或市級公開課，并加強看課、評課機制來提高教師的教育教學水平。

豐富精彩的群體活動是我校推進陽光體育活動的又一抓手。學校每年舉行兩次校運會、一次體育節、各群體運動單項競賽，學生的參賽率在85%以上，特別是由學生會體育部和各單項俱樂部牽頭組織的小型多樣的針對特色項目的競賽活動，既豐富了學生的課余文化生活，陶冶了情操，又磨練了意志品質；課間跑步和廣播操是我校的兩大亮點，在課間跑步的過程中，學生做到了精神飽滿、隊伍整齊、步伐一致，每次課間跑步就是一次嚴格的軍訓，從中反映出市一中學生良好的精神風貌和校紀校風。

高水平運動隊的培養，為特長生的發展提供廣闊的空間。我校每年招生體育特長生10名左右，在課余訓練和競賽上，安排好體育特長生文化學習、加強思想品質教育的前提下，開展各種形式的課余體育訓練，廣大教練員主動放棄節假日和寒暑假休息時間，堅持常年訓練，校健美操隊、排球隊、田徑隊和男子籃球隊多次在省市比賽中獲得優異成績。2009年11月份，我校成功舉辦了江蘇省中學生健美操比賽。

積極推進體育教師的主動發展，大力促進體育教師專業成長，要求體育教研組成員參加各級教研活動，積極參加省市組織的有關教師業務培訓，經常組織體育教師外出參觀學習，請有關專家來校指導，一年來，我組教師參加市中青年教師基本功大獎賽和評優課獲獎，以及撰寫的論文在全國、省、市獲獎（見附表）。

以上是體育教研組一年來的工作總結，雖然付出了一定的努力，也取得了一些成績，但工作中也存在一些不足之處，特別是體育教學和五級梯隊教師的成長還存在薄弱，我們將不斷加以總結和改進。我們相信，2010工作一定會更出色。

體育組

2011.6.

第三篇：小學2015體育工作報告

//小學2015體育工作報告

2015年我校體育教學工作從全面落實“健康第一”的思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點。根據2015年工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務，并取得優異的成績。現報告如下：

一、體育課開課率

我校嚴格執行課程計劃，按照區教體局關于統一執行國家、省市課程計劃的補充通知的要求開足、開齊體育課：1-2年級體育課每周為4節，3—6年級每周體育課為3節。開課率為100%。

二、教學實施總體情況

1、以“健康第一”為指導，我校切實抓好體育教學工作學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結；活動有分工，有措施；成績有紀錄；資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育教師根據學校場地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。

2、要求每一位教師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀 念，因地制宜上好每堂體育課。學校主要抓了四個方面的工作。(1)抓常規紀律；(2)抓安全教育；(3)抓運動密度；(4)抓鍛煉實效。

3、樹立課外活動是課內體育教學的延伸的教學觀念。體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都要對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。

三、陽光體育運動開展情況

1、學校從領導到教師一直以來都十分重視學校體育活動建設的開展，以“達標爭優、強健體魄”為目標，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把體育活動與促進和諧校園等緊密結合，培養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的身體健康素質和體育文化素養，推進校園體育文化建設，由此，學校組建陽光體育運動領導小組，健全領導網絡，明確分工責任到人。

2、學校將陽光活動建設落實到學校工作計劃中，并提到校行政議事日程。經常深入實際，檢查督促，研究解決體育活動建設中的實際問題。

3、開展陽光體育運動，與體育課教學相結合。堅持依法治教，規范辦學行為，嚴格執行國家有關體育課時的規定，開足上好體育課，全校各年級均按有關規定開齊開足體育教育課程，由學校統一安排，每周定時定點上課，教師不得以任何理由擠占體育課時。通過體育教學，深化教學改革，不斷提高教學質量，引導學生積極參加陽光體育運動。

四、學校經費投入情況

我校將保障體育、衛生經費作為學校體育衛生工作的重點，采取分級管理、分類推進的辦法，政府投入一部分，學校自籌一部分，社會捐助一部分，多方籌措，保障學校體育衛生基礎設施建設，保障各項體育衛生活動的正常開展。

在體育經費投入上據統計，我校每年用于春秋兩季運動會的經費在2千元以上;用于各類校級比賽項目款項達0.8千元以上;為了保障學校體育活動的開展，經過校領導會議決定，從2014年起，每年都從教育經費撥款中撥出一千元，專門用于參加區、鄉各項比賽，用不完累積到下年，填補了體育活動經費專項撥款的空白。

特別是近年來，各地搶抓農村學校改善辦學條件的機遇，爭取當地政府和部門的支持，統籌協調，突出重點，有計劃的配備了一大批如籃球架、乒乓球臺、綜合健身器械等大型體育活動器材，學校體育衛生設施面貌發生了巨大變化。得到上級的大力支持后，與此同時，我校也在改善體育衛生設施環境上也做出了很大的努力。如：2014年區教體局為學校配置了足球門、籃球架等整套設備，從而為全校師生又進一步拓寬了鍛煉身體的途徑。

五、教學條件改善情況

我校嚴格按照有關規定合理使用體育經費，滿足教學和競賽工作的需要。重視場地器材建設，根據教育部去年印發的《中小學體育器材設施配備目錄》，逐步配齊體育器材設施，并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。學校現有跑道1個，籃球場1個，足球場地1個,乒乓球桌1臺，乒乓球拍20副，跳繩30多根，羽毛球拍5副，墊子20塊，實心球10個，排球2個，籃球10個，接力10根等體育活動基本器材。教學條件逐年改善。

六、教師隊伍建設情況

1、學校現有體育兼職教師2名。

2、在教學中，各教師從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高教學質量。并做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況上好每節課。

七、學生體質健康狀況

1、以“達標爭優、強健體魄”為目標。我校以全面實施《學生體質健康標準》為基礎，使100%的學生能做到每天鍛煉一小時以上，要求每位學生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，體質健康水平切實得到提高。

2、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的測試登記工作《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業的基本條件之一。為順利完成學體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，學期初即特制定學校《健康標準》達標計劃,要求各班級認真開展《標準》訓練和測試工作，經多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發動全體學生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。本學期《學生體質健康標準》測試順利進行，全校95﹪的學生達到了合格標準，成績優良。

八、存在困難及問題

1、場地建設還需要規范，體育鍛煉器材還比較薄弱，難滿足學生鍛煉多方面的要求。

2、資金缺乏，學校對體育教育經費投入比較少,體育經費的不足使學校體育設施得不到充分的補充,破損的器材不能及時維修,給體育教學和課外活動留下嚴重的事故隱患。

3、受安全因素的影響，一些體育活動教師不敢大膽組織學生開展，學生難以起到鍛煉的效果。

4、部分教師還存在重智育輕體育的傾向尤為突出。一些教師隨意任意縮減體育教學課時;學校課程表上安排的體育課時沒有得到真正的保證,經常被挪為他用,或是用于語、數、其他課程,或是用來開會、排練節目等。

九、下步打算

體育工作今后的打算：一是提高認識、加大投入，加強體育基礎設備設施器材建設。積極組織各類體育活動，增強學生體質。三是進一步加強體育教師教育培訓工作，努力提高實施體育工作的本領；四是加強宣傳，努力營造良好的體育鍛煉氛圍。進一步提高體育工作質量，促進體質健康發展。

回首這過去的一年，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水，記載了操場上那與孩子為伴的歡笑。總之，學校決心在上級教育部門領導下，依靠全體教師，以“新課改”為契機，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教科研力度，在工作中齊心協力、更新觀念、努力鉆研、開拓創新，“爭一流，創特色”，為我校學校體育工作的騰飛而努力奮斗。

//小學 2015年10月

第四篇：2016小學體育工作報告

2016體育工作報告

我校是一所擁有900余名師生的學校，教學班23個，專職體育教師7人，學校體育工作的成效事關全體師生的健康成長。加強學校體育工作，樹立“健康第一、以體育人、全面發展”，增強學生體質，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校自評情況報告如下：

一、嚴格執行國家課程標準，進一步規范辦學行為。

我校組建了由陳校長為組長、趙校長為副組長，全體體育老師為組員的學校體育工作領導小組。分工明確，責任到位到人。校長熟悉有關體育工作政策法規，負責學校體育的全面工作。副校長主抓體育組的常規工作。學校每學年都專門制定體育工作計劃、總結，評定先進時，能把體育工作列入重要內容。我校嚴格按照國家課程標準來實施體育課程，做到1、2年級每星期4節體育課，3-6年級每星期3節體育課。合理安排每一個體育教師的工作量，我校現有體育教師7人，每人周課時量不超過20節，保證開齊開足體育課。

二、嚴格落實“每天一小時體育鍛煉的規定”。

我校為了保證落實“每天一小時體育鍛煉的規定”，在保證體育課時的同時，每天安排一次間操，間操時間35分鐘，在每天下午都安排30分鐘的體活課。學生自由進行體育鍛煉。把“體育、藝術2+1項目”納入課堂、大課間活動，促進“體育、藝術2+1項目”的常態發展。對每天一小時活動內容精心進行設計，保證運動負荷和鍛煉效果，6位體育教師分工明確，大課間時班主任全部到位，確保每天一小時的活動質量。由校長和副校長以及教導處組成了檢查小組，對每天一小時體育鍛煉的質量進行檢查，做出評定，并進行考核。

三、加強學校體育教學工作。

體育教學工作放在學校體育工作的首位，提高教學質量是體育教學的首要任務，而提高教學質量的關鍵是加強常態下的體育課堂教學。“健康第一”是體育新課標的課程理念，切實抓好體育課堂教學是落實這一課程理念的前提。上好每一節體育課，向40分鐘要質量；學生有笑聲、有汗水。要落實好“課標”的新理念,改革學習方式、教學方法和評價方式，這就需要每一位體育教師在教學實踐中通過認真學習、不斷反思，才能更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當地選用新的教法和新的學法。為此，我校做出了體育教師參加各級教研培訓活動的要求，并在教研后第一時間向主管領導進行反饋。我們體育教師之間或學校之間不斷聽課、評課，交流經驗；從而使得我們的教學水平得到提高。讓每位教師能加強教育教學理論的學習，并有目的、有計劃地進行教學實踐。學校要求每位體育教師在每學年至少承擔一節研討課和一節反思課，這樣既增強了教師的科研意識，也促進了教師經常性地對教學工作和公開課進行反思總結，以幫助他們逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。學校還鼓勵教師積極參加區內青年教師素質考核及省市優秀教研組、體育教學名師等評比活動，對獲獎的教師給予一定物質獎勵，促進教師的業務發展。體育教師均能根據所制定的教學計劃和教學進度，結合學校的實際資源上好每節體育課，學校還專門制訂戶外體育活動的《課堂守則》,促進了戶外體育課的教學安全。通過教學，重點幫助學生樹立“健康第一”、“終身鍛煉”的體育意識，逐步提高學生參與體育活動的積極性和自覺性，不斷地提升學生的體育運動技能。學校加強對體育課堂的管理，校長、副校長以及中層干部每學期都要進行聽課、評課，每人次聽評課不少于2節，參與到體育教研活動中，參加并指導體育教學，引導教師較強對教學設計、教學方法和學習方法的研究，并針對體育組的研究專題體育教學模式的研究進行深入指導，從而促進和加強體育教師的科研能力和水平。

四、豐富學生的課內外體育活動。

我校的體育活動主要以“大課間活動”為主，“大課間活動”是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“大課間活動”更能促進學校的全民健身活動的開展。我校的“大課間活動”內容豐富、形式活潑、組織有序，深受師生喜愛。融入了很多元素，有廣播操、各興趣小組的各種體育項目活動、游戲、隊列等。一年來，體育組繼續嚴格規范廣播操進退場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規范、美觀。體育組召開了學校體育委員會議，加強體育檢查小組工作的領導，做到定人定班定時間，督促“大課間活動”的正常開展，并落實了體育檢查結果每周點評制度。針對有的年級廣播操質量不高的情況，體育組還組織了各年級的廣播操比賽，以比賽促質量，大大地提高了全校的出操質量。學校以“大課間活動”促進學生全面發展，使得我校形成良好的精神面貌，促進了學生的積極性和紀律性。根據上級文件精神，我校還嚴格落實體育藝術“2+1”項目的實施。學校制定了體育藝術“2+1”項目的實施方案，確定體育藝術“2+1”項目，保證全員參與，學生參與率100%。學校的校本課程也圍繞學體育藝術“2+1”項目來設置，充分調動和利用校內外資源，設置各類校本課程，搭建更多的學生可選擇、能參與的平臺，確保“2+1”項目的實施工作。制定了體育藝術“2+1”項目活動手冊，定期對全體學生進行“2+1”項目的檢測評價，并將檢測評價結果如實填寫。課內課外緊密結合，加強學生的健身觀念，能初步培養學生終身鍛煉的體育觀。學校每學年一次學生運動會，鼓勵全員參與。根據活動安排，我們開展了一系列校內年級競賽活動，如跳繩比賽、趣味比賽等。通過這些體育活動，不但活躍了校園的文體生活。而且又確保了每一個學生每天有一小時的體育活動，體育組鼓勵學生自帶體育器材。學生把跳繩、足球等體育器材帶來，讓他們在課間或活動課時間練習，豐富他們的課余生活，達到鍛煉的目的。并掀起了一股體育健身活動的熱潮，從而增強了學生的體質，提高學生的鍛煉積極性。學校還通過開展冬季長跑活動，磨練我校學生不怕苦不怕累勇于進取的優良品質，培養學生良好的鍛煉習慣，有效的提高我校學生體質特別是耐力素質水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。

五、推動《國家學生體質健康標準》的有效實施。

《國家學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施。為了切實推行《國家體育鍛煉標準》和《學生體質健康標準》，根據我校的教育教學工作計劃和學校實際，對各班提出了達標鍛煉要求，并制定相應的獎勵制度，鼓勵各班積極開展達標訓練活動。為順利完成學體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，學年初學校制定《標準》的實施計劃，制定了測試方案，要求各班級認真開展《標準》訓練和測試工作，在副校長的領導下，由體育組牽頭，以全體班主任為組織者，以科任教師為測試者，體育教師、校醫室協同配合，齊抓共管，共同組織實施，積極發動全體學生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《國家學生體質健康標準》活動。在規定時間內，學校完成了《標準》的測試和成績的統計工作，并按照上級要求做好國家和市教育局相關平臺的數據報送工作。把數據進行分析，向每個學生及家長發放了《國家學生體質健康標準》檢測告知書，讓家長通過數據的分析來確定自己孩子的體育素質努力方向。學校還根據各班級《標準》的測試成績對班級進行考核，對體育教師進行考核。

六、積極開展體育競賽活動，推動群體性體育活動的普及與發展。

學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發揮學生特長，培養后備體育人才具有積極意義。為更好地統籌安排各教師資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材的四落實，學校教導處和體育組及早地制訂了切實可行的體育類競賽的訓練分工計劃和各訓練隊的訓練規劃。并能夠按照計劃來進行訓練，學校每天都對訓練情況進行檢查和考核。訓練和比賽中，學校校長親自負責，每次參賽前都要進行督促檢查，參賽報名也都落實到位。體育教師也能嚴格訓練組織學生參加各類比賽，比賽中不論成績如何，都努力參與。做到了所有賽事都參加。被，我校每一項參加的賽事在元寶山區都能取得較好的成績，其中排球隊在元寶山區排球比賽中取得了第一名，代表元寶山區參加了赤峰市的排球比賽，成績較好，又代表赤峰市參加了自治區組織的比賽，受到了好評。

七、校園足球特色校

我校一直抓足球的訓練、足球操的質量，并積極參加各項的足球比賽，并取得非常不錯的成績，并在今年我校被評的足球特色學校，我校在今后的工作中，把足球納入重點，狠抓訓練，并且安排每個班級每周都有一節足球課，使我校學生足球有很大的提高，力求每個學生都會踢、都能踢好。

一年來，我們雖然在體育工作上做了大量的工作，并取得了一些成績，但我們還有很多地方做得不夠好，不夠細，有待我們不斷去提高。體育工作任務比較重，要順利按計劃完成任務，還需要我們發揮團隊、拼搏、奉獻的精神。希望上級領導多關心支持我們的體育工作，共同努力，同時要繼續發展我校的優勢，使華中小學體育工作再上一個臺階。

2016年11月8日

第五篇：小學2016體育工作報告

小學2016體育

工作報告

2016年我校體育教學工作從全面落實“健康第一”的思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點。根據2016年工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務，并取得優異的成績。現報告如下：

一、體育課開課率

我校嚴格執行課程計劃，按照區教體局關于統一執行國家、省州課程計劃的補充通知的要求開足、開齊體育課：1-2年級體育課每周為4節，3—6年級每周體育課為3節。開課率為100%。

二、教學實施總體情況

1、以“健康第一”為指導，我校切實抓好體育教學工作學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結；活動有分工，有措施；成績有紀錄；資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育教師根據學校場地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。

2、要求每一位教師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀

念，因地制宜上好每堂體育課。學校主要抓了四個方面的工作：(1)抓常規紀律；(2)抓安全教育；(3)抓運動密度；(4)抓鍛煉實效。

3、樹立課外活動是課內體育教學的延伸的教學觀念。體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都要對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。

三、陽光體育運動開展情況

1、學校從領導到教師一直以來都十分重視學校體育活動建設的開展，以“達標爭優、強健體魄”為目標，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把體育活動與促進和諧校園等緊密結合，培養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的身體健康素質和體育文化素養，推進校園體育文化建設，由此，學校組建陽光體育運動領導小組，健全領導網絡，明確分工責任到人。

2、學校將陽光活動建設落實到學校工作計劃中，并提到校行政議事日程。經常深入實際，檢查督促，研究解決體育活動建設中的實際問題。

3、開展陽光體育運動，與體育課教學相結合。堅持依法治教，規范辦學行為，嚴格執行國家有關體育課時的規定，開足上好體育課，全校各年級均按有關規定開齊開足體育教育課程，由學校統一安排，每周定時定點上課，教師不得以任何理由擠占體育課時。通過體育教學，深化教學改革，不斷提高教學質量，引導學生積極參加陽光體育運動。

四、學校經費投入情況

我校將保障體育、衛生經費作為學校體育衛生工作的重點，采取分級管理、分類推進的辦法，政府投入一部分，學校自籌一部分，社會捐助一部分，多方籌措，保障學校體育衛生基礎設施建設，保障各項體育衛生活動的正常開展。

在體育經費投入上據統計，我校每年用于春秋兩季運動會的經費在2千元以上;用于各類校級比賽項目款項達0.8千元以上;為了保障學校體育活動的開展，經過校領導會議決定，從2014年起，每年都從教育經費撥款中撥出一千元，專門用于參加縣、鎮各項比賽，用不完累積到下年，填補了體育活動經費專項撥款的空白。

特別是近年來，各地搶抓農村學校改善辦學條件的機遇，爭取當地政府和部門的支持，統籌協調，突出重點，有計劃的配備了一大批如籃球架、乒乓球臺、綜合健身器械等大型體育活動器材，學校體育 衛生設施面貌發生了巨大變化。得到上級的大力支持后，與此同時，我校也在改善體育衛生設施環境上也做出了很大的努力。如：2015年縣教育局為學校配置了足球門、籃球架等整套設備，從而為全校師生又進一步拓寬了鍛煉身體的途徑。

五、教學條件改善情況

我校嚴格按照有關規定合理使用體育經費，滿足教學和競賽工作的需要。重視場地器材建設，根據教育部去年印發的《中小學體育器材設施配備目錄》，逐步配齊體育器材設施，并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。學校現有籃球場1個,乒乓球桌1臺，乒乓球拍20副，跳繩30多根，羽毛球拍5副，墊子20塊，實心球10個，排球2個，籃球10個，接力10根等體育活動基本器材。教學條件逐年改善。

六、教師隊伍建設情況

1、學校無專職體育教師，體育課由語文、數學教師兼職。

2、在教學中，各教師從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高教學質量。并做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況上好每節課。

七、學生體質健康狀況

1、以“達標爭優、強健體魄”為目標。我校以全面實施《學生體質健康標準》為基礎，使100%的學生能做到每天鍛煉一小時以上，要求每位學生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，體質健康水平切實得到提高。

2、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的測試登記工作《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業的基本條件之一。為順利完成學體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，學期初即特制定學校《健康標準》達標計劃,要求各班級認真開展《標準》訓練和測試工作，經多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發動全體學生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。本學期《學生體質健康標準》測試順利進行，全校95﹪的學生達到了合格標準，成績優良。

八、存在困難及問題

1、場地建設還需要進一步增加，學校只有一塊籃球場，體育鍛煉器材還比較薄弱，難滿足學生鍛煉多方面的要求。

2、無專職體育教師，兼職體育教師沒有專業經驗，學生得不到規范的體育鍛煉。

2、資金缺乏，學校對體育教育經費投入比較少,體育經費的不足使學校體育設施得不到充分的補充,破損的器材不能及時維修,給體育教學和課外活動留下嚴重的事故隱患。

3、受安全因素的影響，一些體育活動教師不敢大膽組織學生開展，學生難以起到鍛煉的效果。

4、部分教師還存在重智育輕體育的傾向尤為突出。一些教師隨意任意縮減體育教學課時;學校課程表上安排的體育課時沒有得到真正的保證,經常被挪為他用,或是用于語、數、其他課程,或是用來開會、排練節目等。

九、下步打算

體育工作今后的打算：一是提高認識、加大投入，加強體育基礎設備設施器材建設。積極組織各類體育活動，增強學生體質。三是進一步加強體育教師教育培訓工作，努力提高實施體育工作的本領；四是加強宣傳，努力營造良好的體育鍛煉氛圍。進一步提高體育工作質量，促進體質健康發展。

回首這過去的一年，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水，記載了操場上那與孩子為伴的歡笑。總之，學校決心在上級教育部門領導下，依靠全體教師，以“新課改”為契機，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教科研力度，在工作中齊心協力、更新觀念、努力鉆研、開拓創新，“爭一流，創特色”，為我校學校體育工作的騰飛而努力奮斗。

2017年5月22日