第一篇：茶坡小學校園安全自查自糾實施方案

茶坡小學校園安全自查自糾實施方案

為切實做好我校校園安全自查自糾階段的工作，扎實推進隱患排查治理工作的深入開展，現制定自查自糾實施方案如下：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，認真貫徹落實百日安全工作動員大會精神，按照“從嚴、從深、從快、從實”的要求，組織學校工作人員認真排查本單位存在的安全隱患和工作薄弱環節，強化隱患整治，消除事故隱患，確保學校安全形勢持續穩定。

二、工作目標

自查要查到學校的每一個部位、每一個環節、每一個崗位，不留盲區，不留死角，確保自查覆蓋面達到100%。對查出的隱患和問題要制定詳細的整改計劃，重抓落實，嚴防各類安全事故發生。

三、成立自查自糾階段領導組 組 長：牛民元 副組長：李慶峰 組 員：各班主任

四、重點內容

1．學校安全法律法規及規章制度的貫徹落實情況。2．學校內部安全保衛工作及教育局文件精神的落實情況。3．學校及周邊治安秩序綜合治理工作情況。4．學校安全事故防范措施落實情況。

5．加強學校食堂食品衛生的監管力度，是否健全定點采購、索票制度；食品留樣制度；從業人員是否持證上崗。6．應急預案制定、演練操作情況。

7．學生交通、消防和用電設施、特種設備、危險實驗藥品安全管理情況。8．安全教育課和安全宣傳教育活動開展情況。9.學校心理健康教育、生命教育開展情況。10.學校大型集體活動的安全管理情況。

五、工作要求

（一）要高度重視這次自查自糾活動，校委會親自研究部署，督促自查自糾工作的開展；分管負責同志要切實履行職責，深入一線開展自查自糾督導。學校主要負責人要切實負起第一責任人的責任，組織開展好本校自查自糾工作。要加強綜合協調，及時總結分析自查自糾工作中出現的新情況、新問題。

（二）結合本單位實際，制定工作方案，細化自查自糾標準，迅速開展自查自糾。要廣泛發動教職員工立足崗位特點，對照安全標準，開展自查自糾，同時組織專門人員進行全面排查整改。對查出的隱患和問題要建立臺帳，制定整改措施、整改計劃。

（三）按照“誰主管、誰負責”的原則，把自查自糾的責任落實到學校每個工作崗位和全體工作人員。嚴格落實自查自糾整改責任制和責任追究制。對自查自糾中發現的隱患和問題，要按要求分類整改，能立即整改的要立即整改，對重大隱患要及時上報，跟蹤治理。對自查自糾不認真、走過場，流于形式、工作不得力、安全責任不落實、防范措施不到位、事故隱患不整改或整改不認真不徹底而發生事故的，堅決按照“四不放過”要求，嚴肅追究有關人員的責任。

茶坡小學 二○一三年六月二十日

第二篇：站坡小學校園“五化”建設實施方案

站坡小學校園“五化”建設規劃

為了進一步提升我校的辦學品味和辦學水平，為了學生的健康成長、教師素質提高和學校持續發展創設優美的人文環境和和諧健康的良好氛圍;積極加強校園綠化、美化、文化、凈化、硬化五個方面的工作，突出校園特色，營造良好氛圍，按照上級相關文件精神，結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，以全面推進素質教育為目標，以提高辦學水平為核心，以廣大師生為主體，以建設優良的“三風”為重點，以優化、美化校園文化環境為基礎，以積極向上的校園文化活動為載體，把校園文化建設與提高育人水平、提升教師隊伍素質有機結合，推動學校形成厚重的校園文化積淀、清新的校園文明風尚和高雅的育人環境，努力構建具有我中心校特色的校園文化體系，促進我中心校教育事業和諧、健康發展。

二、主要內容

各學校要按照“軟件從嚴、硬件從實”的要求，圍繞“狠抓校園五化、和諧科學辦學”的思路，切實做好校園五化建設的規劃和環境布局的設計等具體工作，做到“五化三園”，即做好學校文化、硬化、凈化、綠化、美化，把學校建成花園、學園、樂園。要按照“科學、人文、創新”的校園文化建設主題和“硬化、凈化、綠化、美化”的層次目標，精心規劃設計，著力提升校園文化品位，著力體現校園文化底蘊深厚、風氣良好、環境優雅潛移默化的育人功能。

（一）加強“五化”建設，創建優雅校園環境

整潔、高雅、富有教育意義的校園環境是校園文化的特質載體。校園環境建設要科學規劃，精心設計，注重品位，突出特色，通過加強綠化、硬化、美化、凈化、文化等“五化”建設，最終達到美化目的。

1、綠化

結合我校環境特點整治校容校貌，精心設計“校園文化角”，栽植綠化草坪。使校園的樹木、花池、景點點面結合、布局合理、搭配協調，營造清新優美的校園環境。要發動全體師生做好校園綠化管護工作，落實班級管護責任制，使全體師生在勞動中養成服務他人、愛校如家的良好風尚。

2、硬化

做好已硬化地面的維護與管理工作。

3、美化

校園美化要樹立“素質教育”理念，滲透“養成教育”思想。濃厚室內外的美化工作氛圍，突出教育性，體現高雅品位，要做到墻面無污染、桌面無刀痕、地面無污水、室內無紙屑。進一步強化師生精神面貌，形成穿有樣、坐有相、行有規、言有范的校風。

4、凈化

各學校要健全衛生保潔制度，增強師生環保意識，培養文明衛生習慣，徹底清理校園內生活垃圾及衛生死角。校園、教室、食堂衛生要求堅持日打掃、日檢查，確保校園、教室、辦公室、食堂、廁所及其他師生活動場所和各類設施干凈、整潔、高雅。要徹底清理各個學校校墻上的廣告和胡亂涂畫的痕跡，刷寫教育標語。

5、文化

掀起校園文化建設的高潮。在校墻醒目位置書寫永久性標語，形成濃郁的育人氛圍。對學校校門等重新刷漆，各個教室要懸掛有特色的、符合學生年齡特點的相關標語，名人畫像。在教室、宿舍前要制作永久性的學校辦學宗旨、辦學理念、辦學目標、領導作風、校訓、校風、教風、學風標語。各學校要制作文化宣傳欄，將公民道德規范、職業道德要求、素質教育目標、課程改革理念、人文精神培養、終身發展需要、傳統文化經典等內容的名人畫像、名言警句，普及科學知識、健康生活知識、疾病預防知識和安全知識輪換布置其中。

（二）加強“三風”建設，培育校園精神

1、以促進學生全面發展為宗旨，構建優良校風。我校要在繼承優良傳統的基礎上，遴選和集成先進文化，弘揚主旋律，確立具有個性特色的辦學理念和校風校訓，端正辦學思想，規范師生行為，培養師生積極向上、勤奮努力、樂教好學、團結拼搏、遵規守紀、文明禮貌的良好風尚。要教育引導師生養成衣著整潔、舉止得體、談吐文雅、健康向上的良好習慣，促進師生全面、健康發展。

2、以抓好師德師風建設為動力，建設優良教風。我校要組織全體教職員工堅持學習教育法律法規、黨和國家領導人有關教師職業道德方面的講話精神，鞏固深化“做人民滿意的教師”師德教育活動年、師德師風建設年活動成果，扎實開展師德教育，提升師德水平；要教育廣大教師養成主動學習、終身學習的良好習慣，積極參與教育科研活動，鉆研課堂教學藝術，不斷提高教育教學水平，用高尚的人格魅力和淵博的學識教育培養學生，在學生的靈魂深處筑起德高為師、身正為范的豐碑，建設熱愛學生、為人師表、教書育人、鉆研教法、不斷探求的優良教風。

3、以抓好養成教育為核心，培養優良的學風。我校要用社會主義核心價值觀教育引導學生，以抓好小學生《守則》《日常行為規范》教育為切入點，堅持經常對學生進行民族精神、理想前途、思想道德、民主法制、心理健康和文明禮儀教育。倡導學生把對知識的興趣和追求作為學習的動力，愛動腦、勤動手、上好每一節課、完成好每一次作業，使全體學生逐步養成勤奮努力、積極向上、認真誠信、充滿興趣、樂于探究的良好學風。

4、以挖掘和提煉學校優良傳統和文化底蘊為突破口，著力打造具有校本特色的校園精神。要將辦學傳統與辦學目標結合起來，努力打造傳統與追求相統一的校園精神。要充分發揮師生的主體地位，鼓勵師生積極參與校園文化建設的設計、維護和創造。要重視對校園精神的提煉總結，以之統領學校制度建設、師生行為規范及各項工作的開展，激勵廣大師生為學校發展、為自身發展積極進取、勤奮工作、刻苦學習，增強師生對校園精神的認同感和自豪感，從而增強凝聚力和向心力。(三)拓寬活動載體，開展校園文化活動

1、深入開展“三講兩實踐”（講傳統、講誠信、講守則，進行道德實踐、創新實踐）活動，充分發揮學校德育的主渠道作用。組織做好課間操、眼保健操。在六一兒童節期間，文藝節目匯演，使學生既鍛煉身體、增強體質，又增進對同學、對集體的情感。堅持落實每周班(隊)會、晨會和升國旗活動，大力開展系列德育主題教育。

2、要從實際出發，注重教育教學活動與團隊活動有機結合，培養學生感受美、表現美、鑒賞美和創造美的能力。

3、要大力開展讀書活動，讓師生讀中華傳統經典精華、勵志格言、教育著作等，養成好讀書、讀好書的習慣；定期組織多種形式的藝術節、科技節及讀書、讀報、演講、征文等活動，積極推廣、演唱優秀歌曲。各校都要建立素質教育成果展室，將教師、學生的讀書心得、手抄報、書畫、攝影、科普及小發明、小制作作品進行集中展示，形成愛科學、用科學的良好氛圍，推動校園文化建設向縱深發展。

4、充分利用節日、紀念日開展系列主題教育。如：“五四”青年節、“六一”兒童節、“七一”建黨紀念日、“八一建軍節、“十一” 國慶節及教師節等重大節慶日，“九一八”、“南京大屠殺”等國恥紀念日，清明節、端午節、中秋節、重陽節等傳統節日，設計、開展豐富多采的活動；利用學生入學畢業、入隊離隊、入團、成人儀式等有特殊意義的日子，開展主題教育，使學生開闊視野，豐富知識，陶冶情操，增強能力，提高素質，提升校園文化品位。

5、要定期開展安全知識的宣傳教育和技能演練活動，積極開展交通法規知識競賽、自護自救安全知識講座等形式的“珍愛生命”主題教育。要定期開展安全大檢查，消除安全隱患，為師生提供一個安全的活動場所。

三、總體要求

（一）堅持科學規劃，促進持續發展。校園“五化”建設的根本目的在于不斷優化學校育人環境，促進教師的專業成長和學生的全面發展，是一項需要長期努力的系統工程，也是一個不斷推進、長期積累的過程。學校要長期結合本校實際，認真論證，科學規劃，要既有長遠目標，又有階段任務，梯次安排，穩步推進，形成校園“五化”建設的長效工作機制。

（二）堅持全面推進，凸顯育人目標。既注重校園環境建設，使學校的各類設施、場所都發揮教育功能，更重視學生日常行為習慣養成、師德表率作用、校園文化活動經常展開、科學管理和規章制度建設、良好“三風”建設，使學生在良好的教育氛圍中成人成才。

（三）堅持因地制宜，突出學校特色。各校要根據不同的實際情況，突出重點，注重創新，繼承和發揚本校的優良傳統，形成自己的辦學特色。

四、實施步驟

我校校園“五化”建設主要分二個階段：

第一階段（2011年4月）：準備啟動階段

制定上報 校園“五化”建設活動實施方案，開展宣傳動員，進行安排部署。

第二階段（2011年5月—8月中旬）：組織實施階段

各校根據實施方案，按照由表及里、逐步深入、全面實施，井然有序，扎實有效地開展校園“五化”建設活動。中心小學對各校校園“五化”建設工作進行督查。

五、保障措施

（一）提高認識，制定方案。校園“五化”建設即擔負著育人的職責，也承擔著引領社會文化的職責，是實施素質教育的重要組成部分。各個學校要高度重視，把校園“五化”建設列入重要議事日程，納入學校建設與發展的長遠規劃和計劃，制定切實可行的實施方案。

（二）加強領導，強化監督。中心小學成立校園“五化”建設領導小組，安排部署、檢查督促校園“五化”建設工作開展情況。校園“五化”建設領導小組：

組 長：李衛國 副組長：翟常宣

組 員: 卜榮品 胡萬雄 張霖 吳耀華 張萬明 王春先

杜剛菊 周遵敏 楊德菊 劉麗苑 許麗梅 王春艷 張大米 楊林

第三篇：小學安全文明校園實施方案

小學安全文明校園實施方案

一、指導思想：

為貫徹落實上級文件精神，進一步推動學校安全文明工作的深入開展，創建一個管理有序、防控有力、環境整潔、校風良好的安全文明校園，認真貫徹落實科學的發展觀，堅持以人為本，扎實、有效地開展創建工作，形成穩定、安全的工作局面，達到“安全文明校園”創建目標，努力營造一個穩定、安全、溫馨、和諧的班級。

二、目標任務

使師生的安全意識不斷增強，使學生的法律意識和教師依法從教的自覺性明顯提高，學校無安全事故，師生無違法犯罪。

（一）努力加強師生的思想政治工作，建設安寧的政治環境。

（二）增強師生的安全意識，努力提高安全防范能力，有效預防和控制安全事故。

（三）加強德育工作，努力提高學生的思想道德水平，積極預防未成年人違法和犯罪。

（四）加強學生良好行為習慣教育養成工作，促進學生身心健康發展。

（五）加強師德師風教育整頓，提高廣大教師的職業道德水平，使廣大教師保持健康昂揚的精神風貌。

（六）加強法制宣傳教育的力度，切實提高青少年自我保護和自我救助的能力，努力增強教師依法從教的意識，預防教師職務違法和犯罪。

（七）努力提高學校領導化解矛盾的能力，從源頭上預防和減少矛盾糾紛，化解不和諧因素，防止發生嚴重危害學校和社會的惡性事件。通過以點帶面、整體推進和層層落實，積“小安”為“大安”，實現創建“安全文明校園”的總體目標。

三、成立組織，明確分工。

我校成立并創建工作領導小組，建立了三級安全管理網絡（校級→教師→家長）。由校長、親自擔任領導小組組長和工作 1

小組組長，協調開展工作。在管理上，由領導小組下設的工作小組具體負責日常工作.組長：

副組長：

組員：

四、工作重點：

（一）領導與組織機構

1．學校黨支部、行政將安全文明校園創建工作作為領導班子的任期目標，納入學校全面工作綜合目標管理。

2．學校落實校園安全校長負責制，成立安全文明校園創建工作領導小組，落實領導班子一把手為創建工作第一責任人，分管理領導具體負責，設立辦公室，定期召開專題會議，研究部署創建工作。

3．制定安全文明校園創建工作規劃、實施方案。擬定出臺安全文明校園創建工作的相關考評方案并組織對各責任人和所屬處室任務落實情況進行考評。

（二）建章立制

1．制定的宣傳校園安全文明建設管理的規章制度，嚴格執行規范日常管理。

2．建立健全突發事件處理工作預警預案體系，落實應急反應機制。

3．建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制。

4．制定重點部門要害部門管理制度、消防安全、危爆物品管理制度等內部安全保衛工作制度。

5．嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度，巡查日志和記錄詳細、清楚，各類文件、檔案資料齊全。

6．按照“誰主管、誰負責”的原則，建立健全校園安全文明建設工作責追究機制。

（三）條件保障

1．學校安排的專項經費能夠保障安全文明校園創建工作的正常進行。

2．學校組建一支精通業務、作風優良的校園穩定工作隊伍，有專職保安人員24小時值勤。

（四）維護校園安全

1．采取有效措施維護學校和師生員工的切身利益，防止群體事件的發生。

2．學生每學期至少組織一次校內矛盾糾紛的排查，并化解和處理。

3．校園內部無違章建筑、不潔飲食攤點和其他非法商業攤點；校內的服務部無出售“三無”產品、易燃易爆物品。

4．校內無購銷和使用盜版教材、教輔讀物情況，無不良或有害讀物傳播。

5．校內消防設施齊全有效；積極開展安全檢查和安全隱患的排查與整治；無重大安全責任事故發生。

6．校園教學、生活和其他公共活動場所治安秩序良好，師生員工對校園治安的滿意度高。

五、工作措施

（一）建立以校長為組長的創建“安全文明校園”工作領導小組，指導、協調、檢查“安全文明校園”建設的各項工作，修改并完善安全目標責任書，根據學校實際制定安全責任范圍，按照“誰主管誰負責”的原則，進一步落實職責，增強教師安全教育的意識。

（二）加強安全宣傳工作，舉行安全知識講座，利用校園廣播、墻報等宣傳陣地，對學校進行安全知識教育，預防校園侵害，增強學生的安全意識，提高自護自救能力，保障師生生命和財產安全。

（三）利用班隊課開展安全自救演練活動。使學生學習了解和初步掌握如何避免各類事故及應對突發事件時逃生知識及應變技能，提高全體師生應對突發事件的心理承受能力。

（四）開展“安全隱患大搜索”活動。學校就學生校園生活中的不安全因素進行排查，從而將不安全因素消滅在萌芽狀態。

（五）完善和落實行政值周制，校園安全保衛規章制度。加

強對校門外道路管理，要求學生靠右行。

（六）成立“學校安全文明廣播站”，對學生進行交通安全、消防安全、活動安全等多方面教育，增強師生的安全意識。掌握安全知識，提高防范自救能力，減少意外傷亡及其他事件的發生。

（七）加強對校舍的安全檢查，消除隱患，確保學生的生命安全。要定期對消防安全進行全面檢查，以容易引發火災、存放危險品及人員集中的重點檢查，要對消防設施進行定期維護更換，確保消防器材的完好，加強對儀器室、廚房等重點場所的人防、物防措施，嚴格劇毒物品、易燃易爆物品的管理。

（八）嚴防中毒事件的發生，一旦發生學生飲食中毒事件，要組織做好醫療醫治工作，要請衛生防疫部門及時化驗取證。要加強食堂的管理，嚴格杜絕事件的發生，必要時要請公安部門及時介入和取證。

（九）加強法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念。加強與有關部門聯系，加強校園周邊環境的治理工作，確保校園穩定。

六、工作安排

(一)動員部署（3月份）

1．召開全校安全知識培訓暨創建“安全文明校園”工作會議，明確安全文明校園考核標準，印發創建工作實施方案。

2．召開動員會，傳達會議精神，成立創建工作領導小組和工作專班，制訂工作方案。

3．開展春季食堂衛生、服務部食品衛生安全大檢查，發現問題及時整改。

4．制定突發事件應及預案。

(二)組織實施（4月份至12月份）

1．經常開展主題安全教育活動，結合入學，放假等時機，春游、運動會等活動，圍繞飲食安全、校舍安全、設施安全、交通安全、消防安全、游泳安全、文明上網、依法維權、社會公德等主題開展系列安全教育活動。

2．每月開展一次校內安全隱患排查，將排查整改情況記錄在案。

3．集中開展校園周邊環境整治，凈化育人環境。

4．開展“爭做文明之星”主題作文寫作比賽活動。

七、保障措施

（一）加強領導，落實責任。學校成立創建“安全文明校園”活動領導小組，（二）加強宣傳，廣泛發動。學校召開創建“安全文明校園”活動的專門會議，認真研究部署創建“安全文明校園”活動。通過校園廣播站、板報等廣泛發動，深入宣傳，動員全體師生積極、參與，共同推動創建“安全文明校園”各項活動的深入開展，全面完成創建活動的各項工作任務。

（三）明確目標，落實職責。通過創建安全文明校園活動，為學校改革、發展和維護學校穩定創造良好的環境，確保師生的生命和財產安全，確保正常的教學秩序，確保校園的穩定。

（四）加強檢查，嚴格獎懲。建立健全安全考核機制，加強平時的檢查。發現問題，及時協調解決。對表現好的班級和個人進行表揚。對忽視安全工作的班級和個人要批評。凡是“安全文明校園”工作出了問題的，班級和個人不能評為先進。

第四篇：趙坡小學--校園安全穩定工作實施細則

趙坡小學

校園安全穩定工作細則（試行）

為加強學校安全管理，保障學校及其學生和教職工的人身、財產安全，維護正常的教育教學秩序，根據《中、小學幼兒園安全管理辦法》、濰坊市《全市校園安全穩定工作細則》安全管理的相關法規，結合我校實際制定本工作細則。

學校安全管理工作主要包括：

（一）構建學校安全工作保障體系，全面落實安全工作責任制和事故責任追究制，保障學校安全工作規范、有序進行；

（二）健全學校安全預警機制，制定突發事件應急預案，完善事故預防措施，及時排除安全隱患，不斷提高學校安全工作管理水平；

（三）建立校園周邊整治協調工作機制，維護校園及周邊環境安全；

（四）加強安全宣傳教育培訓，提高師生安全意識和防護能力；

（五）事故發生后啟動應急預案、對傷亡人員實施救治和責任追究等。成立趙坡小學校園安全穩定工作領導小組

組長：李兆義（校長）

副組長：王希剛趙世文趙振南

成員：尹科武張學寶董玉才王奉波程鳳香趙世山

尹文學王玉芹張全增楊新昌劉煥勝王奉云

辦公室（校長室）：尹科武

一、安全管理職責

（一）校長負責學校的全面工作，是學校安全工作的第一責任人，主要履行以下職責：

1、主持學校安全工作領導小組工作，研究制定學校安全工作計劃和重大制度措施，貫徹落實上級部門布置的各項任務和要求。

2、掌握學校安全工作總體情況及存在的主要問題，督促完善相應措施，及時解決工作中的重大問題。

3、落實學校安全工作管理機構和人員，解決工作經費和必要工作條件。

4、與學校職能部門簽訂安全工作責任書，明確其職責和要求．保證安全工作責任落實到具體部門和責任人。

5、學校發生安全事故時，迅速到達現場組織搶救工作，積極協助有關部門進行事故善后處理。

（二）教導處安全職責

1、負責學校的課堂、實驗、教學的安全工作，教育教師樹立教學工作中的安全意識。

2、定期對實驗設備、儀器、試劑等進行安全檢查，確保實驗教學的安全。

3、負責對體育器材進行定期檢查，確保體育和課余活動學生的人身安全。

4、學生在上實驗、勞動等課時，必須進行安全教育，增強學生的安全意識，教育學生遵章守紀，加強對老師的檢查考核。

5、負責做好試卷的打印、保管、保密工作。

（三）總務處安全職責

1、做好校產的維修管理工作，加強對校內小型基建項目安全施工的檢查、監督。

2、負責全校會計核算和財務管理方面的安全工作；提高安全意識，加強財務賬目、單據和現金管理，防火、防盜。

（五）安全干部安全職責

1、在校長領導下負責全校安全保衛、后勤服務、綠化衛生方面的安全工作。

2、健全安全保衛制度，制定安全工作計劃，加強對師生員工的安全教育，增強安全意識。

3、定期召開安全工作分析會，掌握安全現狀，經常組織安全工作檢查，對存在的安全問題提出整改意見。督促各部門做好安全工作。

4、積極做好“三防”工作，配好消防器材，訓練業余消防人員，安排落實干部值班，做好安全工作的總結。

5、加強對門衛領導，堅持校園巡視制度，充分發揮門衛人員在維護學校治安中的作用。

（六）班主任安全工作職責

1、加強對學生的安全教育，提高安全意識，尤其是班主任要把安全工作細化到學生的日常生活、學習的每個環節。

2、正確、及時處理突發事件，課堂內發現問題及時處理解決，遇有特大事故，在實施救護工作的同時，及時向有關領導匯報，為解決問題贏得時間和主動。

3、班主任在班集體活動及學校組織的集會、活動中，必須全程參與管理，嚴禁擅自離開崗位。

4、對有安全隱患的人、事、物，要采取積極行動，把問題解決在萌芽狀態，若不能當場解決，應及時向學校有關領導匯報。

（七）科任教師崗位安全職責

科任教師是學校教學工作的直接實施者．也是安全管理工作的直接責任人．其主要職責是：

1、加強對學生的安全教育．提高五全意識．把保證學生安全放在一切工作首位，2、認真執行學校規章制度．切實履行自己的安全工作職責，上課不遲到早退和曠工．不離開學生；及時清點學生到堂情況，掌握學生動態(包括思想動態)，及時發現各種隱患，采取相應方式處置或者報告，3、積極學習安全知識，提高安全意識，掌握相應知識和技能，主動把安全內容融入日常的教育教學管理工作中。

（八）體育教師安全職責

1、嚴格體育規則，做好學生有關運動項目的安全教育、動作保護、事故防范。

2、加強對體育運動器材的保管，正確操作和使用。

3、加強對學生課外活動的組織指導，確保安全。

（九）圖書室安全職責

1、負責圖書管理的安全工作。

2、加強對圖書、資料的歸類、登記、借閱、管理、防火、防盜。

二、日常安全管理

1、學校在日常的教育教學活動中應當遵循教學規范，落實安全管理要求，積極防范可能發生的風險。學校組織學生參加的社會實踐活動，應當符合學生的心理、生理特點和身體健康狀況。

2、學校組織學生參加大型集體活動，應當采取下列安全措施：成立臨時的安全管理組織機構；有針對性地對學生進行安全教育；安排必要的管理人員，明確所負擔的安全職責；制定安全應急預案，配備相應設施。

3、學生在教學樓進行教學活動時，學校應當合理安排學生疏散時間和樓道上下順序，同時安排人員巡查，防止發生擁擠踩踏傷害事故。學生沒有離校之前，學校應當有教師值班、巡查。

4、學校教職工應當符合相應任職資格和條件要求。學校不得聘用因故意犯罪而受到刑事處罰的人，或者有精神病史的人擔任教職工。學校教師應當遵守職業道德規范和工作紀律，不得侮辱、毆打、體罰或者變相體罰學生；發現學生行為具有危險性的，應當及時告誡、制止，并與學生監護人溝通。

5、學生在校學習期間，應當遵守學校紀律和規章制度，服從學校的安全教育和管理，不得從事危及自身或者他人安全的活動。

6、學校對已知的有特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的學生，應當給予適當關注和照顧。生理、心理狀況異常不宜在校學習的學生，應當休學，由監護人安排治療、休養。

三、安全教育

1、學校應當在開學初、放假前，有針對性地對學生集中開展安全教育。新生入校后，學校應當幫助學生及時了解相關的學校安全制度和安全規定。

2、學校應當針對不同課程實驗課的特點與要求，對學生進行實驗用品的防毒、防爆、防輻射、防污染等的安全防護教育。

3、學校應當對學生進行用水、用電的安全教育。

4、學校應當對學生開展安全防范教育，使學生掌握基本的自我保護技能，應對不法侵害。

5、學校應當每學期至少開展一次針對消防緊急疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法。

5、學校應當制定教職工安全教育培訓計劃，通過多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規章制度、掌握安全救護常識，學會指導學生預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。

四、安全事故處理

在發生地震、臺風等自然災害和重大治安、公共衛生突發事件時，應當立即啟動應急預案，及時轉移、疏散學生，或者采取其他必要防護措施，保障學校安全和師生人身財產安全。

校園內發生火災、食物中毒、重大治安等突發安全事故以及自然災害時，學校應當啟動應急預案，及時組織教職工參與搶險、救助和防護，保障學生身體健康和人身、財產安全。

發生學生傷亡事故時，學校應當按照上級主管部門規定的原則和程序，及時實施救助，并進行妥善處理。

發生教職工和學生傷亡等安全事故的，學校應當及時報告上級主管教育行政部門和政府有關部門。

五、獎勵與責任

對在學校安全工作中成績顯著或者做出突出貢獻的部門和個人，應當視情況聯合或者分別給予表彰、獎勵。

不依法履行學校安全監督與管理職責的，由上級部門給予批評；對直接責任人員由上級部門和所在單位視情節輕重，給予批評教育或者行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

不履行安全管理和安全教育職責，對重大安全隱患未及時采取措施的，有關主管部門應當責令其限期改正；拒不改正或者有下列情形之一的，應當對直接責任人員給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任：

(一)發生重大安全事故、造成學生和教職工傷亡的；

(二)發生事故后未及時采取適當措施、造成嚴重后果的；(三)瞞報、謊報或者緩報重大事故的；(四)妨礙事故調查或者提供虛假情況的；(五)拒絕或者不配合有關部門依法實施安全監督管理職責的。

學生人身傷害事故的賠償，依據有關法律法規、國家有關規定處理。

青州市譚坊鎮趙坡小學

2010.5

第五篇：安全生產自查自糾實施方案

安全生產大檢查自查自糾實施方案

為切實做好醫院安全生產大檢查自查自糾工作，扎實推進隱患排查治理工作的深入開展，現結合我院實際情況，制定自查自糾實施方案如下。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，認真貫徹落實縣局安全生產大檢查活動精神，按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的要求，組織醫院各科室認真排查本科室、本崗位存在的安全隱患和工作薄弱環節，切實搞好整改，消除事故隱患，促進安全生產形勢持續穩定。

二、工作目標

醫院自查確保到每一個科室，每一個部位、每一個環節、每一個崗位、每一臺設備，不留盲區，不留死角，保證自查覆蓋面達到100%。

科室自查有記錄。小隱患及時清除，清除后有記錄，有簽字；大隱患不能自行處理的及時上報醫院，跟蹤處理記錄，消除隱患為止，簽字銷號。

醫院安全生產小組對查出的隱患和科室上報隱患問題要制定詳細的整改計劃，認真自糾，做到整改目標、措施、責任、資金、時限“五落實”，嚴防各類事故發生。

三、重點內容

醫院各科室要認真執行《邢臺縣醫院安全生產大檢查自查自 糾實施方案》，排查工作按照“自下而上”的方式進行。

科室自查自糾的重點內容:基礎設施、技術水平、作業環境、防控手段、特種設備操作規范、特種藥品使用常規等方面存在的隱患，責任落實、勞動紀律、現場管理等方面存在的問題。

同時，醫院安全小組要針對各科室安全生產的特點，集中行動，重點排查治理，按照有關標準規范對各科室進行嚴格排查，科室根據醫院有關規范、標準等逐項對照自查。

四、時間安排 6月26日—9月20日

五、工作要求

（一）提高思想認識。醫院領導要高度重視自查自糾活動，院長要親自研究部署，督促自查自糾工作的開展;主管安全領導要切實履行職責，深入一線開展自查自糾督導；科室負責人要根據醫院部署認真開展科室安全生產自查自糾工作，認真記錄。

醫院主要負責人要切實負起第一責任人的責任，組織開展好本單位自查自糾工作。加強綜合協調，要及時總結分析自查自糾工作中出現的新情況、新問題。

（二）全面開展排查。

召開全體職工會議，廣泛發動職工群眾結合崗位特點，對照安全標準要求，開展自查自糾，同時組織安全管理人員進行全面的排查整改。在認真開展自查自糾的同時，發動職工開展崗位安全建議活動。

醫院、科室對查出的隱患和問題要建立臺賬（檔案）。醫院安全生產小組每半月進行一次排查，對排查出的隱患匯總、制定整改方案。整改后，跟蹤隱患清除、銷號、簽字、總結、歸檔。

科室每周進行隱患排查，小隱患科室現場解決，限時解決，大隱患不能解決的科室要及時上報。做好排查整改記錄、跟蹤隱患銷號、簽字歸科室安全生產檔案。

職工每日崗位排查，發現隱患及時自行解決，解決不了的及時上報科室領導，并監督科室領導消除隱患情況，對科室領導不重視隱患，不及時解決又不上報醫院的職工要及時上報醫院安全生產小組。

醫院充分發揮隱患舉報獎勵制度的作用，動員全體職工積極參與自查自糾活動，鼓勵職工積極舉報非法行為和事故隱患。

（三）做好三個結合。一是與“安全生產大檢查”活動相結合，統籌推進，夯實基層基礎，構建長效機制。二是與安全述職相結合，結合實際組織集中行動專項述職，查找不足，解決問題，總結經驗，推動工作開展。三是與安全監管網絡建設相結合，完善重點科室視頻監控設施，改善安全生產條件，進一步完善應急救援體系和預案，積極開展應急救援演練，不斷提升應急處置水平。

（四）嚴格落實責任。醫院按照“科室管理”和“誰主管、誰負責”的原則，把自查自糾的責任落實到每一個科室、科室落實到每個工作崗位。實行自查自糾整改責任制和責任追究制。嚴格落實安全大檢查責任制和責任追究制，對自查自糾不認真、走 過場，流于形式、工作不得力、安全責任不落實、防范措施不到位、事故隱患不整改或整改不認真徹底而發生事故的，要按照“四不放過”的要求，嚴肅追究有關人員的責任。

（五）及時上報情況。

各科室將本科室自查自糾情況與自查自糾階段的總結（每月終）及時上報醫院安全生產大檢查活動領導小組辦公室（院辦室）。

二〇一三年七月一日