第一篇：“兩學一做”主題征文：心存敬畏 手握戒尺

“兩學一做”主題征文：心存敬畏 手握

戒尺

組織部老干處 周尚明

“兩學一做”是個系統(tǒng)工程，有著嚴謹的邏輯關系。它以學入手，溫故知新，改正錯誤，以做為本，結出碩果。我在“兩學一做”中，感受最深的就是兩個字：“敬畏”。假如我們每個黨員時時事事，都對黨章黨規(guī)心懷敬畏之心，心懷仰止之情，哪里會滋生出那么多的“老虎”和“蒼蠅”來?何謂敬畏，簡言之，就是敬重和懼怕。

記得早在2016年的9月，習近平就在中央黨校，語重心長地指出：領導干部工作上要大膽，用權上則要謹慎，常懷敬畏之心，戒懼之意，自覺接受紀律和法律的約束。后來，他還多次告誡黨員要“心存敬畏，手握戒尺”。在“兩學

一做”的活動中，何以懷敬畏之心，我的體會有三點。

一是以敬畏之心，堅定一個信念。

這個信念就是共產主義的理想信念。理想信念，是世界上任何民族憧憬和追求既定目標的精神動力。我們且不說地球人都知道，被譽為“地球上的紅飄帶”的我們黨的長征故事。遠在康熙年間，遷徙至伏爾加河畔的蒙古土爾扈特部落，不堪沙俄殘酷統(tǒng)治，率領17萬族人，踏上東歸的歷程，他們每天都向著太陽升起的方向跋涉，歷時3年，最終4萬3千余人，回到了祖國的懷抱——中國。此個案足以證明，理想信念具有取之不竭的力量。黨的十八大以后，習近平在一次政治局的會議上指出：理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會缺“鈣”，就會得“軟骨病”。試想，一個患了“軟骨病”的人，腰不直，腿發(fā)軟，怎么能帶領廣大人民群眾，披星戴月，沖鋒陷陣，去構筑美好的中國夢?

二是以敬畏之心，堅守兩條底線。

底線，就是我們說的高壓線，是千萬碰不得的。習近平曾一針見血地指出：干部廉潔自律的關鍵在于守住底線，只要守住做人、處事、用權、交友的底線。守住自己政治生命的底線，才能守住正確的人生價值。也許正應了那句“入鮑魚之肆，久而不聞其臭”的古話，我們曾經一身正氣，兩袖清風的黨的干部，在新的環(huán)境中，經不住權與欲，錢與色的誘惑，沒有守住為官的政治底線和為人的道德底線，晚節(jié)不保，“天亮前流泡尿”，碰到了高壓線。當他們人生發(fā)出最后一道光亮時，便被燒成了灰燼，永遠釘在了黨史的恥辱柱上。這里，我想起了陳毅元帥的一首詩，愿我與我的黨員同志共勉，也算警鐘長鳴吧：

手莫伸，伸手必被捉，黨與人民在監(jiān)督，萬目睽睽難逃脫。

吁嗟乎，九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車，歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。

三是以敬畏之心，堅持三種精神。

“兩學一做”的目的，就是以學為基，以做為本。“兩學一做”，怎么將“做”落到實處?其實，就是總書記提出的六個字：忠誠、干凈、擔當。這六個字，我將其展開來的體會如下。其一，是忠誠。這是我們身為共產黨員最基本的底線。俗話說，堡壘最容易從內部攻破。很難相信，一個黨員對黨不忠誠，與黨離心離德，同床異夢，這樣的黨員在關鍵的時候不會叛黨，不會成為埋在我們身邊的定時炸彈。唯有忠誠于黨的人，才能夠將黨的事業(yè)，鐫刻在自己的腦海里，溶化在自己的血液中，落實在自己的行動上，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，在黨內甘為勤務員，對民眾甘為公仆。其二，奉獻精神。習近平強調廣大黨員對黨“忠誠一輩子，奉獻一

輩子”。奉獻精神是每個黨員對黨矢志不渝的信條。時期不同，奉獻的方式不同。今天的奉獻精神，體現(xiàn)為適應社會經濟的發(fā)展，開拓創(chuàng)新，精準扶貧，讓百姓能勤勞致富，為建成一個家家皆富裕，人人有尊嚴的和諧社會而殫精竭慮。其三，擔當精神。鄭板橋有首詩寫道：咬定青山不放松，立根原在破石中，千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。這首詩可謂古為今用，是我們共產黨人敢于擔當的形象化注腳。是的，我們共產黨人咬定共產主義的理想不放松，不管風吹雨打，雷鳴電擊，我們擔當起一個黨員的責任，向著我們旭日般的理想，闊步向前。是的，我們也敢于直面現(xiàn)實，白玉尚且有瑕，何況我們有著八千多萬人頭的黨員隊伍哩，林子大了，什么樣的鳥兒都有。我們有的黨員暖風里熏著，甜水里泡著，喪失了革命意志，自然就喪失了擔當精神。遇事繞道路，和稀泥，當好好先生，工作中不求有功，但求無過。更有甚者，極個別黨員奉行的人生

哲學是：喝喝茶，抽抽煙，打打麻將，聊聊天，一日三餐床前站，阿彌陀佛又一天。意志品質消沉到如此的市俗化，身上哪里還有點黨員的氣息?如此這般，不僅給黨的事業(yè)造成了損失，還嚴重損害了黨在群眾中的威望。但愿這些同志能在這次教育活動中，好好地洗個澡，出身汗，讓頭腦清醒過來，重新找回共產黨員應有的勇氣、銳氣和豪氣。

習近平有段話講得好：這里是立規(guī)矩的地方，黨的規(guī)矩，制度建設和執(zhí)行，有力地推動了黨的作風建設和紀律建設。我們充滿自信地說，通過“兩學一做”，我們將對黨的敬畏力，轉化成無窮的執(zhí)行力，知行合一，在今后的工作中，敢于把黨員的牌子亮出來，敢于大吼“看我的”“跟我來”。桃李不言，下自成蹊。的確，榜樣的力量是無窮的。

第二篇：青年干部要“心存敬畏手握戒尺”

青年干部要“心存敬畏手握戒尺”

碧海藍天夢

2013年09月11日13:44來源：人民網－中國共產黨新聞網

作風不是無源之水、無本之木，而是一個人內在素養(yǎng)、人格魅力、道德水準的折射，是一個人世界觀、人生觀、價值觀的體現(xiàn)，良好的作風更是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達的重要保證。新時期的青年干部，在利益結構調整日趨深刻、人民思想觀念日益多元、各種消極社會風氣死灰復燃的今天，面臨著比以往任何時期都要多的形形色色的誘惑。

總書記在遼寧考察時指出，“領導干部要把深入改進作風與加強黨性修養(yǎng)結合起來，自覺講誠信、懂規(guī)矩、守紀律，襟懷坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，對黨忠誠老實，對群眾忠誠老實。”習總書記這一諄諄教誨，語重心長，青年干部要認真領會、深思和警省。

崇德戒俗，常修為政之德。孔子有言：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之。”毋庸置疑，做人要有良好的品德來奠基，為政 — 1 —

要有高尚的“官德”去支撐。加強道德修養(yǎng)，保持“純潔品質”，對于青年干部筑牢人生的根基尤為重要。在工作和生活中，要講操守、重品行，時刻以“君子檢身，常若有過”的謙誠態(tài)度反省自己的言行，用高尚的品德和境界約束自己的名利之心，始終做到生活正派、情趣健康，為人坦蕩、處世磊落，勤政愛民、廉潔奉公，始終把黨和人民的事業(yè)放在首位，不計較、不攀比、不失衡，經受住名利的考驗。

重學戒陋，常懷學習之心。古語有云：“玉不琢，不成器；人不學，不知義。”青年干部要勝任新形勢下的工作，履行好肩負的職責，而不是做嘴尖皮厚腹中空的“山間竹筍”和頭重腳輕根底淺的“墻上蘆葦”，就必須重視學習、勤于學習、善于學習，時刻用知識寶藏武裝自己的頭腦。陸游曾在《冬夜讀書示子聿》一詩中寫道，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，說的就是從書本上得到的知識比較淺薄，一定要經過親身實踐才能變成自己的東西。因此，青年干部不僅要向書本學，還要善于以人為師，在實踐中積極向群眾學、向領導學、向身邊的同事學，力爭做到學以致用、學用相長。

尚廉戒奢，常思貪欲之念。廉潔是黨員干部最基本的品格，也是從政之根本、立身之大節(jié)。青年干部在漫長的為政生涯中將面臨著權力、金錢和美色等林林總總的誘惑，更應該時刻保持—2 —

清醒的頭腦，切實做到拒腐蝕，永不沾。要守住清廉的高風亮節(jié)，務必自重、自省、自警、自勵，慎權、慎欲、慎微、慎獨，真正守得住清貧、耐得住寂寞。“千里之堤，毀于蟻穴”，青年干部尤其要注意防微杜漸，注重生活細節(jié)，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”，而切莫因小節(jié)不保而鑄成千古遺恨，白白葬送了大好青春和美好前程。

實干戒躁，常存務實之本。“空談誤國，實干興邦”，總書記在闡述偉大的“中國夢”時特別強調了這8個字，彰顯了新一屆中央領導集體求真務實、真抓實干的優(yōu)良作風。青年干部如果不養(yǎng)成求真務實的作風，“假干”而不真干，“虛干”而不實干，那么無論多么堅定的理想和信念，也無論多么火熱的激情和蓬勃的朝氣，都只能是水中月、鏡中花。因此，青年干部要以謹慎的態(tài)度、崇尚務實的精神，自覺抵制各種喧囂和浮躁的誘惑，用人民賦予的神圣權力，腳踏實地、埋頭苦干，真正做到老老實實做人、扎扎實實干事、踏踏實實奉獻。

敬畏之心不可無，戒尺之威不可褻。青年干部只有常懷敬畏之心，常握戒尺在手，有所為有所不為，才能牢記使命、不負重托；才能恪盡職守、務實奮進；才能在難題面前敢于開拓，在矛盾面前敢抓敢管，在風險面前敢擔責任，不斷開創(chuàng)各項工作新局面。

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第三篇：新華時評領導干部要心存敬畏手握戒尺

新華時評:領導干部要心存敬畏手握戒尺

2013年09月06日 15:55:58 來源：新華網

新華網北京９月６日電（記者慎海雄）總書記在遼寧考察時指出，領導干部要把深入改進作風與加強黨性修養(yǎng)結合起來，自覺講誠信、懂規(guī)矩、守紀律，襟懷坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，對黨忠誠老實，對群眾忠誠老實，做到臺上臺下一種表現(xiàn)，任何時候、任何情況下都不越界、越軌。

習總書記這一諄諄教誨，語重心長，各級領導干部要認真領會、深思和警省。心有敬畏，行有所止；手握戒尺，舉有所慮。如果說敬畏是內心的道德約束，戒尺則是黨紀國法和各種規(guī)范的尺度，是法紀遵從。心中的敬畏、手中的戒尺，說到底就是做人為官的德行、規(guī)矩和準繩。領導干部能否能夠常懷敬畏和戒懼之心，關乎做人行事的操守和品行，更關乎黨的執(zhí)政之基。當前正在開展的群眾路線教育實踐活動，要求堅決掃除“四風”。“四風”之弊，積于忽微，正是一些領導干部心無敬畏、手無戒尺，越界越軌日積月累而成。因此，要從行為上杜絕“四風”，必須在思想上有敬畏、知戒懼。

中外先賢古圣無不強調自我反省、遵從約束。德國哲學家康德敬畏“頭上的星空與心中的道德定律”，中國古人則篤信“頭頂三尺有神明，不畏人知畏己知”。對今天的中國共產黨人來說，敬畏，就是要敬畏人民、敬畏權力的神圣性、敬畏法紀。

要敬畏人民。習總書記指出，我們黨來自人民、植根人民、服務人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。失去人民擁護和支持，黨的事業(yè)就無從談起。人民群眾蘊藏著無窮的偉力，人民群眾最可敬也最可畏；失去了人民群眾的擁護，什么事情都辦不成。正因為如此，必須要對人民有敬畏感，永遠不忘根本、不忘初衷、牢記使命。

我們黨的宗旨和性質決定了黨和人民的關系只能是魚水關系、血肉關系、種子與土地的關系。這就要求領導干部牢固樹立群眾觀點，始終站穩(wěn)群眾立場，自覺增進群眾感情，對人民常懷敬畏之心、常懷感恩之情。鄧小平同志曾指出，共產黨員“一怕黨，二怕群眾，三怕民主黨派，總是好一些。”這里的“怕”，就是敬畏之心。敬畏人民，才能保持本色，做到

廉潔清正；敬畏人民，才能撲下身子，了解下情、民情、社情，工作決策時不是“目中無人”而是“心中有民”。

聽于民，國運興。我們要始終關注人民群眾對執(zhí)政活動的評價和反映，時刻準備接受人民群眾的批評和糾正工作中的缺點錯誤。在新媒體時代，輿論環(huán)境發(fā)生了很大變化，對領導干部的執(zhí)政能力和水平提出了考驗。“兼聽則明”，群眾的意見，只要是基于對黨和政府的信任而表達的期望，哪怕是偏激一點、片面一點，我們都要抱著聞過則喜的態(tài)度學會傾聽、善于汲取。當前各地各部門在教育實踐活動中，要根據中央的精神，開門納諫，請群眾挑刺，把滿足群眾需求、解決群眾問題、讓群眾滿意作為努力方向，切實改進我們的作風。老百姓的口碑是領導干部政績的最好標準。

要敬畏權力的神圣性。領導干部是掌握權力的“特殊群體”。權力是神圣的，權力也是一把雙刃劍，一旦“劍走偏鋒”，不講誠信、不懂規(guī)矩、不守紀律，缺乏敬畏、目無戒尺，必然使權力滑入偏軌，造成禍害。經驗教訓反復證明，腐敗總是發(fā)生在掌權者失去敬畏之心的地方。沒有敬畏，權力就不受約束；視戒尺為無物，就會出現(xiàn)濫權、專權、弄權，就會導致膽大妄為、無法無天。

經過改革開放３０多年的快速發(fā)展，中國已經成為全球第二大經濟體，誠可謂家大業(yè)大，但各級領導干部行使權力的責任也在加大。有的同志說，過去花個幾百元都要黨委集體討論，現(xiàn)在有的領導干部“一支筆”就可以批幾個億。如果這“一支筆”用歪了，后果顯然不可設想。敬畏權力的神圣性，掌權用權才能如臨深淵、如履薄冰，權力才不會用偏，領導崗位也就不會“高危”。

強化領導干部對權力神圣性的敬畏，就要按照習總書記所要求的，把權力關進制度的籠子里。制度的生命力在于執(zhí)行，必須加強對制度執(zhí)行的監(jiān)督檢查，有權必有責、違法違紀必追究，切實維護制度的嚴肅性和權威性，確保各項制度規(guī)定成為必須遵守的剛性約束。敬畏權力的神圣性，是為了始終把握權力行使的正確方向，把黨和人民賦予的權力當作責任和使命，當作壓力和動力，當作施展才干、報效國家的機遇。習總書記多次強調：領導干部工作上要大膽，用權上則要謹慎，常懷敬畏之心、戒懼之意。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，需要各級領導干部帶頭沖鋒陷陣，敢于涉險灘、敢啃硬骨頭，勇于負責、勇于擔當。

但是，工作上的大膽，并不等于權力上的放縱，更不等于恣意而為。只有心存敬畏、手握戒尺，才能更好地行使權力，確保權力更好地服務于人民，無愧于黨和人民的重托。

要敬畏法紀。黨紀國法是我們每個黨員、干部的戒尺。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭狠抓反腐倡廉，堅持“老虎”“蒼蠅”一起打，制度反腐開啟了新的一頁，人民群眾對黨和政府充滿信心。“手莫伸，伸手必被捉。”法律面前人人平等，制度面前沒有特權，這是我們黨鐵的紀律。領導干部心存敬畏、手握戒尺，就必須帶頭遵紀守法，從程序和制度上規(guī)范權力、約束權力，在任何情況下堅持做到不越界、越軌，“拒腐蝕，永不沾”。

心存敬畏、手握戒尺，難的是言行一致、臺上臺下一個樣。敬畏法紀，自警自勵，才能抵御包括名利財色在內的各種誘惑，心不動、手不伸，清清白白為官，堂堂正正做人。對黨紀國法心懷敬畏，就能時時處處知道什么是高壓線，就能時時處處有原則、有底線，穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住清白，面對誘惑不動心，面對利益不貪心。

敬畏之心不可無，戒尺之威不可褻。“有所畏”，最終要落腳到“有所為”。當代共產黨人肩負了實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的歷史使命，艱巨而神圣。心存敬畏、手握戒尺，才能始終保持一股艱苦奮斗的勁頭和銳意進取的激情，把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，在難題面前敢于開拓，在矛盾面前敢抓敢管，在風險面前敢擔責任，不斷開創(chuàng)各項工作新局面，努力創(chuàng)造出無愧于黨、無愧于國家、無愧于人民的業(yè)績。

第四篇：兩學一做征文

“學思踐悟 勇當先鋒”主題征文

單位：會興街道中心校 姓名：牛雪梅 聯(lián)系電話：***通訊地址：會興中心校

兩學一做 知行合一

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發(fā)出通知，要求認真貫徹執(zhí)行。黨支部組織了學習，學校開展學習“兩學一做”教育學習活動。我覺得“兩學一做”貴在堅持，堅持經常學習黨的先進理論，堅持在日常中學習黨的思想政治。作為一名基層黨員教師，略談點體會。

“兩學一做”(學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員)學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中教育向經常性教育延伸的重要舉措。

作為黨員教師，我們必須將思想和行動統(tǒng)一到中央要求和學校黨委的部署安排上來，“兩學一做”，“學”是知、是內修，是基礎;“做”是行、是外為，是目的，其關鍵在于知行合一、學用結合。黨員教師自覺踐行“兩學一做”，就是要圍繞立德樹人、教書育人的根本任務和促進學生德智體美全面發(fā)展的事業(yè)要求，學黨章黨規(guī)，學系列講話，做合格黨員、做黨和人民滿意教師。

第一，學黨章黨規(guī)，樹立黨章意識，保持黨的純潔性。總書記指出，“黨章是黨的總章程，集中體現(xiàn)了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。沒有規(guī)矩，不成方圓。”同時，黨章也是中國共產黨立黨、管黨、治黨的根本大法，是全面從嚴治黨的總規(guī)矩。學習黨章對于黨員和積極要求入黨的同志來說都是非常重要的。教師承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質的使命，黨員教師學習黨章黨規(guī)具有重要的政治意義和現(xiàn)實意義。

黨員教師學習黨章，就是要自覺遵守黨章、維護黨章，樹立黨章意識，對黨絕對忠誠，對黨和人民的教育事業(yè)絕對忠誠，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

黨員教師學習黨規(guī)黨紀，學習黨的歷史，就是要牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，以正面典型激勵自己，以反面典型警示自己，樹立崇高道德追求，遵守黨的紀律，增強黨性，保持黨的純潔性，守住為人、做事的基準和底線。

第二，學系列講話，堅定理想信念，保持黨的先進性。黨的十八大以來，總書記從時代和全局高度，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍，發(fā)表了一系列重要講話。總書記的系列重要講話，內涵豐富、思想深邃，貫穿著堅定的信仰追求、強烈的擔當意識、真摯的為民情懷、務實的思想作風，為我們在新的歷史起點上實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供了科學指南和基本遵循。

黨員教師學系列講話，就是要深入學習和領會總書記關于堅持和發(fā)展中國特色社會主義的理論，深刻理解中國特色社會主義來之不易，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，堅定理想信念，為社會主義、共產主義理想而奮斗。

黨員教師學系列講話，就是要切實學習和把握總書記關于“四個全面”戰(zhàn)略布局的理論，準確判斷我國當前所處的發(fā)展階段和發(fā)展環(huán)境的基本特征，堅持以問題為導向，不斷解決問題，化解挑戰(zhàn)，保持黨的先進性。

第三，做合格黨員，做黨和人民滿意教師。黨和國家事業(yè)的新發(fā)展和全面建成小康社會的新形勢，都對新時期黨員提出了新要求，黨員要堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。黨員教師，首先是黨員，然后是黨員教師，要做到“平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去”;黨員教師，要做合格黨員，同時要做黨和人民滿意的教師。

黨員教師要有理想信念，強化政治意識，保持政治本色。總書記的系列重要講話，特別是“四個全面”戰(zhàn)略布局，開拓了馬克思主義發(fā)展的新境界，是中國特色社會主義理論體系的最新理論成果。學系列講話，著眼于用馬克思主義理論武裝自己的頭腦，統(tǒng)一思想和行動，堅定馬克思主義的信仰，增強政治意識，保持共產黨員的政治本色。

黨員教師要有道德情操，不斷提高修養(yǎng)，踐行德高為范。總書記認為好老師的標準之一是，“合格的老師首先應該是道德上的合格者，好老師首先應該是以德施教、以德立身的楷模”。合格的黨員教師要不斷加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，終身追求黨的先進性和純潔性，不斷提高自我修養(yǎng)，踐行德高為范。

黨員教師要有扎實學識，夯實知識功底，永葆學習狀態(tài)。總書記說，“扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。”當前，我國高等教育處于內涵式發(fā)展階段，提升教育質量是必由之路，這就要求黨員教師要加強學習，不斷夯實知識功底，永葆學習狀態(tài)，提升教育教學能力。

黨員教師要有仁愛之心，堅守教育靈魂，做到仁而愛人。教育的真諦是愛，教育的本質是愛，沒有愛就沒有教育。總書記說，“好老師應該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師。”黨員教師要牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記共產黨員永遠是勞動人民中的普通一員，時時處處把學生放在心上，熱愛本職工作，關愛青年學生，堅守教育靈魂，真正把教育看做“仁而愛人”的事業(yè)。

“學思踐悟 勇當先鋒”主題征文

單位：會興街道中心校 姓名：郭紐麗 聯(lián)系電話：*** 通訊地址：會興中心校 “兩學一做”,重在基礎

最近學校開展 “兩學一做”學習教育，學是基礎，做是關鍵。基礎不牢，地動山搖。因此，必須切實在打牢“學”這一基礎上下功夫、見成效，這也是系好“兩學一做”第一顆扣子的著力點。具體要把握好三個環(huán)節(jié)。

一、兩學一做要用真心。

孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。黨章是黨的總章程和根本法，黨規(guī)是黨的鐵紀律和“高壓線”，總書記系列重要講話是黨的創(chuàng)新理論最新成果，是指引我們事業(yè)的科學指南。必須切實以一種“樂之者”的真心認真學習、深刻領會。要做到：不“裝象”假學。責任激發(fā)動力，行動源于自覺。要堅持把學黨章黨規(guī)和習總書記系列講話當作第一責任、作為精神追求、化成自覺行動，認真制定學習計劃、周密搞好部署安排、努力改進方法手段、嚴格加強檢查督促、深入研究解決問題，確保人員、時間、內容、效果“四落實”，堅決防止圖形式、走過場、敷衍塞責、應付檢查等現(xiàn)象。不因忙廢學。工作忙是事實，但時間就像海綿里的水，只要愿意擠總是還有的。愛因斯坦曾說，人的差異主要在于業(yè)余時間。要學會把零散的時間一點一點地“焊接”起來、舍得把工作之余別人喝咖啡、打牌和娛樂的時間利用起來進行學習。不以空見學。堅持帶著問題學，聯(lián)系實際學，努力明確學習的目標任務、標準要求、方法路徑，真正做到學而信、學而用、學而行。通過學黨章黨規(guī)，切實明確基本標準，樹立行為規(guī)范，自覺尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，學習總書記系列講話，著力強化理論武裝，統(tǒng)一思想行動，堅定道路自信、制度自信、理論自信。

二、兩學一做，要下苦功。

毛主席曾指出：“我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功”。學習掌握黨章黨規(guī)和習總書記系列講話，要注意克服三種不良心理：要克服浮躁心理。寧靜致遠，心靜智達。如果心不在焉，像猴子的屁股坐不住，就不可能學深學透。因此，要真正的坐下身子、靜下心來，排除干擾、聚精會神，妥善處理工學矛盾，科學合理安排時間，認認真真、原原本本地讀書學習，切忌蜻蜓點水、浮光掠影、淺嘗輒止、一知半解，更不能學了幾個條款、能背幾句原文、懂了幾個觀點就自以為了不起，自我滿足起來。要克服安逸心理。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學黨章黨規(guī)和習總書記系列講話，同樣沒有順風船可駛，一篙也不可緩。雖不強調“三更燈火五更雞”，也不要求“頭懸梁、錐刺股”，但也要有一種 “一日不學，落后三秋”的緊迫感，努力實現(xiàn)“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”、“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”、“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火病闌珊處”的境界。

要克服畏難心理。一些同志總感到理論學習太高大上，不好學也學不好，常常“寧愿加班干工作，不愿坐下學理論”。的確黨章黨規(guī)和習總書記系列講話，雖從字面上讀懂不難，但要真正融會貫通并不容易。這就如同攻關，要善于扎硬寨、打硬仗，做到像葉帥說的“攻城不怕堅，攻書莫畏難，科學有險阻，苦戰(zhàn)能過關”。一遍讀不懂，就讀兩遍、三遍，甚至四遍、五遍??;自己悟不透，就多請教領導、同事和專家;今天沒學完，就明天、后天再繼續(xù)學。

三、兩學一做要鉆進去。

黨章黨規(guī)和習總書記系列重要講話內涵豐富、思想深邃，只有真正鉆進去，才能切實悟得透。著眼打牢“學”的基礎，要努力防止三種不良傾向。堅持深入到底學，防止淺表化傾向。學習的最大敵人是不到“底”。我們常有一些同志，因讀了幾本著作、寫了幾篇心得、懂了幾個觀點、能背幾條規(guī)章，就開始滿足起來，自以為了不起，不愿意下功夫去深鉆細研。宋代理學宗師朱熹說“為學之道，莫先于窮理??讀書之法，莫貴于循序而致精，而致精之本，則又在于居敬而持志”。為此，要切實抱著循序致精、居敬持志的態(tài)度去深鉆細研，學習到“底”，探究黨章黨規(guī)和習總書記系列講話的核心要義、本質特征和內在規(guī)律。堅持全面系統(tǒng)學，防止碎片化傾向。黨章黨規(guī)和習總書記系列講話是相互聯(lián)系的有機整體、完整的理論體系，要堅持全面地、系統(tǒng)地、完整地，而不是零碎地、片面地、孤立地學習，要放到深化改革開放這個大的時代背景中、放到黨和國家工作全局中去、放到本地區(qū)本單位本部門的中心任務中去，堅持與學習馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義結合起來，與學習黨的路線方針政策結合起來，與學習國家的法律法規(guī)結合起來。堅持原原本本學，防止快餐化傾向。在大數據時代，快、變、躁的生活狀態(tài)和工作節(jié)奏，使得有的黨員干部不愿做理論學習的“苦行僧”，喜歡吃理論“快餐”，熱衷于以學習輔導材料、聽取專家講座等代替學原著、讀原文。科學理論的精髓都集中而準確地凝結在原著之中，要舍得下長功夫、慢功夫、細功夫，堅持原原本本、逐篇逐章、一字一句地學習理解黨章黨規(guī)和習總書記系列講話，做到如曾國藩所說“一句不通，不看下句，今日不通，明日再讀，今年不精，明年再讀”。這樣慢是慢了，但唯有如此，才能真正融會貫通、掌握精髓要義。

中紀委書記王岐山曾談到，學習、思考、實踐、感悟是一個學而思、思而踐、踐而悟螺旋式上升，循環(huán)往復的過程，永無止境。作為一名黨員教師，我會在“兩學一做”學習中起帶頭作用，廣為宣傳，多參與黨支部的學習教育活動，提升自己的黨性覺悟，發(fā)揮帶頭作用，為我校的教育事業(yè)作出應有的貢獻。

第五篇：兩學一做征文

今年，中央決定要在全黨開展以“深入學習黨章黨規(guī)，深入學習總書記系列重要講話，做合格的共產黨員”學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。各地黨組織要把這次學習教育作為一項政治任務，融入黨員教育管理新常態(tài)，打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員干部隊伍，為全面建成小康社會奠定扎實的組織基礎。

要把“兩學一做”落實到強化理想信念上。總書記強調指出，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。“總開關”問題解決不了，就會出現(xiàn)世界觀上的偏差、人生觀上的迷失、價值觀上的錯位,就會影響黨員干部在群眾中的形象，就會動搖黨的執(zhí)政根基。沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就會出現(xiàn)越規(guī)出界、跑冒滴漏的問題。因此，要以“兩學一做”為契機，引導黨員干部學黨章、學黨規(guī)、學總書記系列重要講話，讀原著、學原文、悟原理，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。要通過“兩學一做”活動，把學習黨章黨規(guī)和習近平系列講話制度化、常態(tài)化，根據不同對象靈活學習形式，增強學習效果，引導黨員干部自覺把黨章黨規(guī)和習近平系列講話要求轉化實際行動，做到學而信、學而用、學而行，做到思想同心、目標同向、工作同力、落實同步，以實實在在的成績展示學習效果。

要把“兩學一做”落實到講紀律守規(guī)矩上。沒有規(guī)矩不成方圓。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵守的基本行為準則。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀律守規(guī)矩，認真履行好黨章賦予的權利和義務，嚴格遵守黨紀黨規(guī)，落實好“三嚴三實”要求。如果沒有鐵的紀律，黨員干部隊伍就會成為一盤散沙，就會喪失戰(zhàn)斗力和生命力，更談不上純潔性和先進性。“善禁者，先禁其身而后人”。作為執(zhí)政黨，正人先正己，必須要把黨員干部隊伍管好用好。要通過“兩學一做”學習教育，使黨員干部明確“紅線”、知道不可逾越“底線”，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨規(guī)，自覺踐行“三嚴三實”要求。教育引導黨員干部在關鍵時刻、重要關頭，始終保持政治定力、守住法紀底線、把好私德關口，樹好自已形象，為黨員干部隊伍增光添彩。要嚴格執(zhí)行黨紀黨規(guī)，對于敢于頂風違紀的黨員干部，要敢于“亮劍”，敢于對黨內政治生活庸俗化說不，敢于同黨內不良傾向作斗爭，敢于高舉黨紀黨規(guī)戒尺，切實維護好黨紀黨規(guī)的嚴肅性和權威性，始終保持高壓態(tài)勢，使黨員干部不想、不敢違規(guī)違紀。

要把“兩學一做”落實到發(fā)揮黨員作用上。開展“兩學一做”學習教育，就是讓黨員干部切實發(fā)揮好先鋒模范作用，更好地服務改革、服務發(fā)展、服務民生、服務群眾。發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，不能籠統(tǒng)要求，要以“讓黨徽閃光，為黨旗添彩”為主題，選準選好不同層次、不同行業(yè)黨員發(fā)揮作用的有效載體，扎實開展好以“亮職責、亮承諾、亮實績，民主測評”為主要內容的機關黨員“三亮一評”活動，以亮出身份、服務社會為主要內容的個體工商戶黨員誠信經營教育活動，以每人為家鄉(xiāng)發(fā)展獻一條良策、提供一條農村致富信息、帶領一名群眾外出務工、幫扶一名貧困農戶脫貧、回鄉(xiāng)創(chuàng)辦一個經濟實體為主要內容的外出流動黨員“五個一”學習教育活動等，使每一個黨員都能依托活動載體發(fā)揮自身作用，增強學習教育的針對性和實效性。特別是教育引導每一個黨員干部，圍繞黨的十八屆五中全會提出的創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，不斷提升自已服務的能力和水平，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，讓更多的發(fā)展成果惠及最廣大的人民群眾，引領群眾萬眾一心扶貧攻堅，為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象。更多相關的文章請參考

2016-6-17 23:39:56 吳軍 2016-6-17 23:39:56

會議指出，開展“兩學一做”學習教育，要面向全體黨員，增強思想自覺，提高黨性覺悟，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向，嚴守政治規(guī)矩，強化每名黨員的宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

會議強調，開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，核心在改，要全面把握開展學習教育的重點環(huán)節(jié)，做到知行合一。一要打牢“學”的基礎，在學深悟透上下功夫。要通過學習黨章黨規(guī)，領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優(yōu)良作風，領會黨員的條件和義務、權利、行為規(guī)范;要通過學習總書記系列重要講話，領悟原理，把思想和行動統(tǒng)一起來，提升黨員干部講政治、守規(guī)矩，講擔當、善作為，講廉潔、拒腐蝕的能力。二要抓住“做”的關鍵，在篤行實做上下功夫。全體黨員都應做到“四講四有”，要自覺踐行、立足崗位、發(fā)揮作用，要對照標準、查找問題、補齊短板;各支部要結合工作職責和實際，突出特色、確定載體，推進學習教育深入開展，提高黨員干部的能力素質和黨性修養(yǎng)。三要扭住“改”的重點，在解決問題上下功夫。堅持問題導向，找準自身存在的問題及根源，對癥下藥，逐項整改，著力解決個別黨員理想信念動搖、宗旨觀念淡薄、精神萎靡不振等問題，做新時期的合格黨員。四要瞄準“用”的目標，在推動工作上下功夫。要教育引導黨員立足崗位，履職盡責。把學習教育與監(jiān)獄重點工作結合起來，真正做到兩不誤、兩促進;把學習教育與完成全年任務目標、與提升執(zhí)法能力和監(jiān)獄標準化建設結合起來，全面提升隊伍素質，增強干事創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)新監(jiān)獄管理方法，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。2016-6-17 23:43:48 吳軍 2016-6-17 23:43:48

霍計武：“兩學一做”貴在知行合一 2016-06-17 18:08:00 總書記曾強調，“兩學一做”學習教育基礎在學，關鍵在做。我們要認真領會習總書記指示精神，自覺尊崇黨章、遵守黨規(guī)，扎實學習總書記系列講話精神，讓“兩學一做”入腦入心，切實按照黨員標準規(guī)范自己的言行，做合格黨員，堅持學用結合、知行合一。

認真學習黨章黨規(guī)，在堅定理想信念、對黨絕對忠誠上做到學用結合、知行合一。引導黨員學習黨章，就是要全面理解黨的綱領，弄明白共產黨員應該信仰什么和為什么要信仰，從而進一步堅定共產主義理想信念，堅定中國特色社會主義信心，切實增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信與制度自信；引導黨員學習黨章黨規(guī)，還要明確基本標準、樹立行為規(guī)范，懂得黨員為什么要忠誠于黨、怎樣才算對黨絕對忠誠，從而真正牢記黨規(guī)黨紀，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。認真學習系列講話，在強化理論武裝、增強看齊意識上做到學用結合、知行合一。引導黨員學習系列重要講話，就是要引導黨員領悟系列講話的理論品質和實踐威力，從而更加自覺地用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作；引導黨員學習系列重要講話，還要引導黨員深刻理解系列重要講話精神是全體黨員的理論燈塔和行動指南，從而更加堅定自覺地在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常地自覺地主動地向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，始終保持清醒的頭腦，做政治上的明白人。

認真踐行合格黨員標準，在全心全意為人民服務、發(fā)揮模范先鋒作用上做到學用結合、知行合一。全心全意為人民服務是中國共產黨的根本宗旨，是共產黨人先進性的本質體現(xiàn)，也是共產黨員思想和行為的最高準則。做合格黨員，就是要始終做到心系黨、心系人民、心系國家，在日常工作的一言一行中始終做到全心全意為人民服務；另外，做合格黨員，還要在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都始終銘記黨員身份，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，充分發(fā)揮黨員身份的先鋒模范作用，帶領百姓在全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的歷史征程中建功立業(yè)。

古代王守仁認為，“知者行之始，行者知之成”，而王陽明則認為“知之真切篤實處即是行，行之明覺精察處即是知。”知行合一，知和行不能分離，二者需相輔相成、相得益彰。開展“兩學一做”學習教育，全體黨員也應該知中有行、行中有知、知行合一、知行相促。在學習黨章黨規(guī)、學習總書記系列講話中，爭做一名合格的共產黨員；同時在爭做合格黨員的過程中深思、領悟，如何才能更好地學習好黨章黨規(guī)、學習好習總書記系列講話。

“行百里者半九十。”黨內教育、作風建設永遠在路上。“兩學一做”，作為全面從嚴治黨向基層延伸的重大舉措，還必須抓在日常、嚴在經常，以經常性教育促進行為習慣養(yǎng)成，以日常行為來帶動日常教育，使“知行合一”在學習中深化、行動中體現(xiàn)，從而不斷錘煉、真正打造一支“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當”