第一篇：數學儀器室解說詞（本站推薦）

南寧市xx小學數學儀器室解說詞

各位領導好：

歡迎光臨數學儀器室！

我是管理員張老師,我們的數學儀器室占地約21平方米，現存儀器77種，共1502件。儀器的配備已經超出了標準配備,能滿足我校師生教學和學習需求.這些儀器按照低中高年級分別擺放在四個柜子里，室內建立健全了儀器室管理制度、使用制度、儀器室管理員職責、還有教學儀器借還登記表，教學儀器損壞登記表等，由我兼職管理。我們在教學中注重數學儀器的使用，儀器使用率為100%。其中使用率最高的是低年級的豎式計數器、學具盒、直尺、量角器。學校非常注重小組合作動手操作的教學形式，努力營造這樣的學習氛圍，孩子們在課堂上一邊撥弄著這些器材一邊思考數學問題，臉上洋溢著燦爛的微笑，盡情體驗數學課堂的魅力，享受學習的快樂！

第二篇：儀器室解說詞

歡迎各位領導督導檢查我校2007年建成的儀器室和實驗室。我校儀器室是按國家一類標準配備的。各類儀器達416種，5367 件。并且每年還進行更新和補充，儀器的使用率達98%。

各位領導可以看到，這些儀器都是按要求分類整理的，存放科學有序，貼有標簽，規范上架，提高了儀器使用率。另外，儀器室還建有相應的儀器設備賬冊，儀器使用、借還登記情況記錄，實現了規范管理。

各位領導這邊請，在上級領導的關懷下，我校設置了多臺教學儀器設備，總產值達27.23萬元，生均教學儀器設備444元。

這里是我校的實驗室，實驗室占地面積87平方米。配有21臺實驗桌，基本能滿足師生進行演示實驗、分組實驗以及探究性課外活動等需要。演示實驗和分組實驗的開展率達到100%

各位領導可以看到，這里的標語是熱愛自然，探索奧秘。同學們在這里通過動手操作，可以探索科學世界的奧秘，體驗成功的樂趣。也可以探索生命的奧秘，培養自己崇尚科學、珍愛生命的觀念，能有效的培養學生的創新意識，創新精神和動手能力，促進學生全面協調發展。實驗操作使學生養成了手腦并用的習慣，學生的思考、探究、合作和動手操作能力得到了提高，也有效地培養了學生的科學素養。本著緊跟現代教育步伐，教師思想到位，實驗操作得心應手的教學要求。在這個屋子里，孩子們在此親自動手，親自實驗，真正做到了“愛科學，學科學，用科學”。為將來報效祖國奠定堅實的基礎。

第三篇：生物儀器室解說詞

生物儀器室解說詞

尊敬的各位領導、專家：

大家好！歡迎來到生物儀器室檢查指導。

這是生物儀器室。儀器室現存儀器139種，443件，儀器配備達到國家規定的基本要求，能滿足實驗教學的需要。儀器利用率為100%，演示實驗完成率為100%。學生分組演示實驗完成率為100%。在這里，學生們可以大膽探索生物和自然的奧秘，盡情體驗成功的樂趣。

儀器管理規范，擺放科學有序，請看，這是動物浸制標本，這是動物模型，這是植物模型，這是人體模型，這些標本大部分是興趣小組的學生親手制作的。（有昆蟲標本和動物浸制標本和干制的動植物標本）。這些標本的制作不僅為生物教學提供了直觀教具，同時也極大地激發了學生的生物興趣，培養了學生的動手能力和創新能力。

以上是生物儀器室的實際情況，請各位領導留下寶貴的意見或建議。謝謝！

第四篇：儀器室、科學實驗室解說詞

儀器室、實驗室解說詞

解說：宋維鴻

尊敬的各位領導：

大家好﹗

歡迎來我校儀器室參觀指導工作，我是儀器室兼職管理員。現將我校儀器室基本情況向各位領導做以簡要介紹。

我校的儀器室共有一間，面積約80平方米，共有科學儀器52種，共1025件,總價值34437元；數學儀器157種，共2821件，總價值7286.82元。我們的儀器全部都是“兩基”配備的。基本能滿足教學的需要，為實驗教學提供了有力的保障。我們對這些儀器都逐件分門別類登記。為了使用方便，我們給每個架層標貼了教學儀器定位卡。在管理方面，我們建立健全了儀器室管理制度，儀器使用制度、儀器室管理員職責。為了做到有據可尋，我們建立了“教學儀器借還登記冊”。

雖然我們在儀器的管理和使用方面做了大量工作，但還有很多不足方面，請各位領導提出寶貴的意見。

這是我校簡單的科學實驗室，面積約80平方米，條件是多么的簡陋。本著為實驗教學服務、全面提高學生的素質為目的，按照課程標準和教材要求，看似簡陋的實驗室卻承擔全校科學的演示試驗和分組實驗工作，目前，我校實驗開出率達85%以上，實驗成功率達到80%以上。實驗室標準的極不正規和條件的所限使得還有很多不足方面，請各位領導提出寶貴的意見。

第五篇：數學儀器室圖片

永登縣上川鎮福彩小學數學儀器室圖片說明

數學儀器室全景圖

計量儀器、通用儀器陳列架

專業儀器、模型陳列架

數學實驗室一角