第一篇：學生畢業論文工作計劃（寫寫幫推薦）

化學與生命科學學院

2012屆本科畢業生畢業論文（設計）工作計劃

根據《黃岡師范學院本科生畢業論文（設計）工作管理辦法》的規定和《湖北省優秀學士學位論文評選實施辦法》的文件精神，以及教務處關于2012屆本科生畢業論文（設計）工作的通知精神。我院2012屆畢業生畢業論文（設計）工作計劃如下：

一、2012屆畢業論文（設計）工作整體安排 2012屆本科生畢業論文（設計）的整體工作大體分為四個階段：第一階段，確定指導教師、學生選題（或選題方向），下達任務書，指導學生查閱文獻，做好文獻綜述和開題工作，并進行初期檢查；第二階段，進一步完善課題研究方案，實驗室申請及其實驗室準備，進行資料收集、實驗、調研及結果的處理與分析，中期檢查，完成畢業論文（設計）寫作，以及論文的批閱和修改；第三階段，畢業論文（設計）的評審，答辯和成績評定；第四階段，優秀畢業論文（設計）的評審和推薦，畢業論文（設計）數據上網、相關材料歸檔，院（系）組織管理工作評價。

1、選題、下達任務書；開題，文獻綜述

（1）教師出題與選題（2011年6月15日前完成）

（2）指導教師與學生間溝通并下達任務（2011年6月30日前）

（3）文獻查閱與文獻綜述（2011年9月15日前）

2、初期檢查：任務書，開題報告，文獻綜述（2011年10月30日）

3、論文（設計）實驗調研階段（2012年11月1日—5月10日）

（1）完善研究方案

（2）實驗室申請，實驗室準備（3）實驗與調研

（4）數據整理與論文初稿

（5）論文的批閱與修改

4、中期檢查（2012年4月25日—4月30日）

（1）論文記載、實驗室申請、實驗室記載

（2）開題報告，文獻綜述，論文日志等

（3）實驗室狀況

5、論文評閱、答辯、成績評定（2012年5月30日前完成）

6、優秀論文評選（2012年6月2日前完成）

7、畢業論文（設計）相關材料歸檔、電子文檔上網（2012年6月7日前完成）

8、院（系）畢業論文（設計）工作評價（2012年6月中旬完成）

二、做好2012屆畢業論文（設計）工作的意見

1、提高認識，加強畢業論文（設計）的指導工作

畢業論文（設計）是整個本科教學過程中的重要環節，是學士學位評定的重要依據，關系到我校內涵發展和人才培養質量，各位指導老師應提高對此項工作的重視，切實加強對畢業論文（設計）工作的指導工作，作好畢業論文（設計）工作的計劃和安排，充分發揮積極性和主動性，保證有較充足的時間和精力投入到此項工作中，積極為學生開展畢業論文（設計）工作創造條件，確保畢業論文（設計）的順利進行。

2、采取得力措施，加強畢業論文的過程管理

各位老師應重視畢業論文（設計）工作的過程管理。

（1）加強選題的指導：選題要新穎，緊跟科學研究前沿，有一定的深度和廣度，選題的大小和范疇適當。老師在設計課題時要特別重視畢業論文（設計）選題的經費支撐，厲行節約，鼓勵老師將科研課題內容作為學生論文的選題。（2）加強研究過程的輔導：

文獻檢索和文獻綜述。文獻檢索和文獻綜述是學生畢業論文（設計）的重要過程和前提，也是學生畢業論文（設計）是否具有創新性和水平高低的重要證據，更是學生分析問題的能力、研究能力的具體體現。指導教師要盡可能教會學生檢索文獻的基本方法，幫助學生確定查找文獻的必需關鍵詞，指導學生對資料進行遴選和使用和閱讀。幫助學生了解文獻綜述的目的意義，規范格式，指導學生寫好文獻綜述（具體要求：閱讀文獻不少于15篇，其中外文文獻不得少于2篇，近5年文獻不得少于5篇；文獻綜述不少于2000字，文獻綜述必須與論文相關，以后要整合到畢業論文（設計）正文中去。文獻的閱讀和文獻綜述在畢業論文（設計）學生工作手冊中必須有詳細的反映，指導教師一定要敦促學生將此項工作落到實處）。實驗調研方案的確定。實驗方案的設計與實施，是學生畢業論文（設計）的關鍵。實驗方案應是在大量文獻和對文獻認真分析基礎上形成的，但絕不是別人工作的重復。所以，教師必須認真指導學生制定好實驗方案，應在研究的試材、方法、內容等方面有所創新。為了保證研究工作的順利進行，學生進實驗室前應該有比較完善的實驗方案（包括實驗技術路線、步驟，所用的儀器設備和器皿，需要藥品和材料的名稱和量，實驗的地方和時間等），方案必須得到指導教師和實驗室負責人的同意才能實施。

實驗的指導和實驗室的管理。實驗過程與實驗室管理是學生畢業論文順利完成的保證。具體要求是：

——學生進實驗室前有得到批準的實驗室申請表和實驗方案。

——指導教師必須下實驗室對學生的實驗進行指導。

——要使用的儀器設備由負責該開放實驗室的實驗技術人員負責考核認可會使用后方能進行操作，否則要經過培訓得到認可，大型和精密貴重儀器必須在指導教師在場指導的情況下使用，違反規定損壞儀器由指導老師負責。

——實驗過程和實驗數據必須有詳細的記錄，并作為答辯資格認定和論文成績的依據。

——進出實驗室、儀器設備的使用、藥品和消耗品的使用必須有詳細的登記。

——厲行節約，保障安全。凡有浪費現象和安全事故發生的，畢業論文成績只能是及格及以下。

——實驗室使用結束后必須認真清理，辦好離室手續，否則不能進入答辯程序。（3）加強論文寫作的輔導：寫作能力是本科學生必需掌握的重要能力之一，畢業論文（設計）是培養和提高這一能力的有效手段，教師對學生寫作的指導要重點抓三個方面，一是培養良好的學術道德，教師應當明確提出禁止抄襲，要求學生嚴肅、認真地對待自己的研究，不做主觀結論和不嚴謹的結論等；二是訓練嚴謹的學術規范，無論內容還是形式，畢業論文都有一整套的規范要求，教師在這方面要給予學生基本的指導和嚴格要求； 三是認真修改論文。

（4）嚴把畢業論文（設計）答辯關：畢業論文（設計）必須經院（系）形式審查、論文評閱教師和指導教師審閱。只有院系形式審查合格，評閱教師有明確的準予答辯意見和指導教師較詳細的評價和評分(≥70分的論文（設計）才能進入答辯程序。

答辯要求學生用多媒體進行，要求學生闡明論文的研究背景意義，研究的方法，得到的結果和結論等，并回答答辯委員會提出的相關問題。

答辯工作結束后，答辯小組應舉行專門會議，按學生統一的評分標準和評分辦法，參照指導教師的評分、評閱教師的評分和答辯成績，綜合評分（4:2:4）。優秀論文要進行院（系）級答辯，并公示，進一步完善后推薦到校級評優；不合格論文進行修改后再安排答辯。

化學與生命科學學院 2011年5月15日

附件：論文選題要求 教授 選題為12個題目（畢業設計題目不少于3個）

講師或碩士 選題為8個題目（畢業設計題目不少于2個）篇二：畢業論文工作計劃

寧波大學信息學院關于2013屆

本科生畢業設計（論文）工作計劃 畢業設計（論文）是學生在校學習期間重要的綜合性實踐教學環節，是學生全面運用基礎理論、專業知識和基本技能，對具體實際問題進行設計（研究）的綜合性訓練。做好畢業設計（論文）工作的目的在于使學生能全面總結在校期間的學習，綜合運用所學知識和技能，進行科學研究工作的初步訓練，掌握科學研究的基本方法，培養獨立工作的能力。通過畢業設計（論文）工作也是全面考核和評定本科學生成績的一種重要方式。近幾年我院的畢業論文工作在規范、制度等方面都有所提高，但由于學生就業實習的需求導致實際做論文的時間不能保障，一辯、二辯時間間隔過短等原因，造成論文質量逐年下滑，不通過率過高，影響了我院學生的畢業率。為保證和提高我院學生畢業設計的質量，我院繼續對2013屆畢業生在第六學期末開始啟動畢業設計工作，使學生盡早介入題目，有足夠的時間進行畢業設計工作。

根據教學計劃的安排和學校的要求，現將信息學院屆畢業設計（論文）工作計劃安排如下：

一、畢業設計（論文）工作由學院教學副院長主管，系主任和教學秘書 具體組織實施。在畢業設計（論文）制作設計過程中由畢業設計（論文）檢查小組進行有計劃的檢查、監督，學院答辯委員會及各專業答辯小組（各系）負責進行答辯評分、推薦優秀畢業設計（論文）等工作。

二、成績評定辦法

今年畢業設計成績評定采用過程考核方式，對學生在整個畢業設

計過程中的工作態度及工作進度進行考核。其中開題10%，文獻

綜述、文獻翻譯10%，導師評閱20%，交叉評閱10%，答辯成績 50%。對不按時提交開題報告、文獻綜述、文獻翻譯、最終論文的成績各扣5分。

三、畢業設計（論文）的進程安排

第六學期畢業設計工作進程安排

第17周 召開系主任會議，部署全院畢業設計預選題工作，協調各系部間的任務。發征題通知，要求老師注明課題性質、來源等必要信息，明確選題學生的專業和要求。及時通知學生畢業設計工作即將開始，使學生更早的介入畢業設計的工作，力爭使我院畢業設計的質量得到進一步的提高。第19周 審題階段，學院組織督導及系主任組織對所有題目的專業性、難度、工作量等進行審核，經審核通過的題目學生才能選題。

三短第1周 選題階段。為保證公平公開的原則，繼續采取老師在規定時間內出題，學生在統一時間才能在網上看到題目，并與老師聯系，教師在統一時間開始選學生。

三短第2周 導師向學生下達任務書，并布置有關畢業設計的前期準備工作，指導學生查詢文獻、資料和開題等工作。學院召開系主任會議，了解畢業設計課題分布方向，安排尚未選上題目的同學的選題，協調畢業設計任務。三短第3周 落實和啟動第七學期在校集中實習。

第七學期畢業設計工作進程安排

第1-4周 學生在校集中實習。

第1周 學生提交開題報告、文獻綜述、文獻譯文，逾期不提交的同學總評成績各扣5分。

第2-3周 教師進行開題評閱，各專業分別安排開題答辯。

第10周 進行畢業設計（論文）的開題質量和過程檢查，學院全程對畢業設計過程進行監控。

第11周 考研的學生和進度不達標的學生若不參加第一次答辯需向導師提出書面申請（截止11周周五中午）。由導師匯總后交系主任處備案。考研學生直接參加第二批答辯的，畢業設計成績確實優秀的可以評優。第14周 周三前學生上傳論文，逾期不及時上傳的同學總評成績扣5分。第15周 組織畢業設計第一次答辯，學院提前一周組織畢業論文的格式審查工作，對不合格同學直接進入第二批答辯。

第16 周 學校對參加第一批答辯的同學的論文進行查重（知網）查重結果為10%~30%的需整改，論文需重新上傳，由學院進行二次查重，依舊不合格的進入第二批答辯。查重結果30%以上的同學直接進入第二批答辯。

第八學期畢業設計工作進程安排

第7周 學生進行第二次畢業設計過程檢查，對未參加第一次答辯或第一次答辯未通過的論文進行中期檢查，根據我院畢業設計規范執行并繼續黃牌警告制，以確保畢業設計的質量。

第11周 組織第二次畢業設計答辯，主要參加對象為因考研沒有參加第一次答辯的學生以及第一次答辯未通過的學生。學院答辯前提前一周組織畢 業論文的格式審查及查重工作，對不合格同學不予安排答辯。對參加答辯的論文嚴格控制質量。

第12-13周 組織第二次畢業設計答辯不合格的論文進行整改。第14周 安排第三次畢業設計答辯。

第14周 組織學院答辯委員會成員開會最終確定畢業設計的最后成績。

寧波大學信息學院 2012年6月10日篇三：2015屆本科生畢業設計(論文)工作計劃

金螳螂建筑與城市環境學院

2015屆本科生畢業設計（論文）工作計劃

畢業設計（論文）是本科專業教學的重要環節，其目標在于培養學生綜合運用所學基礎理論、基本知識和基本技能，提高分析與解決實際問題能力，進行科學研究初步訓練，并有利于培養學生良好的工作作風、獨立工作能力和創造性思維。

我院2015屆本科畢業生共計151人，其中建筑學專業33人，建筑學（室內設計）專業33人，城市規劃專業30人、園林（城市園林）專業29人、園藝（城市園藝）專業26人。按照學校《關于印發<蘇州大學本科生畢業設計（論文）工作辦法>的通知》（蘇大教[2013]123號）精神和要求，為了加強畢業設計（論文）工作的規范管理，深化校企聯合，有序推動雙導師制，提高畢業設計（論文）的質量，更好地完成我院畢業設計（論文）指導工作，特制定2015屆本科生畢業設計（論文）工作計劃如下：

一、組織機構

1、我院畢業設計（論文）指導工作由院教學分委員會進行全面督導，并負責我院畢業設計（論文）工作的組織管理和教學質量的監控，組織制定工作計劃和實施細則。

2、設立我院2015屆畢業設計（論文）各專業教學小組，負責組織與落實畢業設計（論文）的各項工作。

園藝專業教學小組由蔡平任組長，建筑學專業教學小組由余亮任組長，室內設計專業教學小組由劉偉任組長，城市規劃專業教學小組由雷誠任組長，園林專業教學小組由馬建武任組長。各專業教學小組組長負責組織落實指導教師（必須為講師或相當職稱以上），并由學院分管教學院長聘任。

3、成立我院2015屆畢業設計（論文）答辯委員會，由雷誠任主任委員，由蔡平、劉偉、余亮、馬建武任副主任委員，由劉寧捷任秘書；根據工作需要設立園藝、建筑學、室內設計、城市規劃、園林5個答辯小組，分別由蔡平、余亮、劉偉、雷誠、馬建武任組長，并可根據實際需要設副組長，小組成員由各專業指導教師擔任，答辯秘書由各專業教師擔任。

我院畢業設計（論文）各項工作的實施由各系主任助理和院教務秘書分工協助。

二、工作部署

1、由各專業教學小組組長負責落實并審核2015屆畢業設計（論文）題目（建筑學、室內設計、城市規劃三個專業原則上以設計類選題為主），組織學生選題，在2015年1月14日前完成相關工作，并填寫《蘇州大學畢業設計（論文）選題匯總表》。電子文檔發送院教務辦：njliu@suda.edu.cn 組織相關師生學習《關于印發<蘇州大學本科生畢業設計（論文）工作辦法>的通知》（以下簡稱《工作辦法》），并下載相關畢業設計（論文）工作用表（可

在教務部及學院網站下載），了解具體規定、要求、格式等詳細內容。

2、在1月23日前，由各專業教學小組組長負責召開本專業指導教師（含外聘指導老師）和全體畢業生畢業設計（論文）動員會，明確畢業設計（論文）的目的、任務、規定、進度、紀律，安排發放外聘指導老師聘書，充分做好畢業設計（論文）工作思想上、組織上的準備。3、3月9日前，學生在指導老師的指導下填寫《蘇州大學本科生畢業設計（論文）任務書》并上交（一式三份：學生一份、指導教師一份、上交一份），并經指導老師審核后，其中一份移交院教務辦c02-2503室。3月16日前，院教學分委員會將對我院畢業設計（論文）指導工作進行初期檢查，其主要內容為：工作計劃是否到位、選題是否符合選題原則、任務書的完成情況、指導教師的配備情況及其它前期準備工作。4、3月18日前，學生將《文獻綜述或讀書報告》上交指導老師審核后移交院教務辦c02-2503室。（要求不少于1000個字）。5、3月30日前，學生將《外文文獻資料復印件、中文翻譯稿》（不少于3000個外文單詞）上交指導老師審核后移交院教務辦c02-2503室。6、4月15日前，學生將《蘇州大學本科生畢業設計（論文）中期進展情況檢查表》填寫后上交指導老師審核，并在4月20日前上交各專業教學小組組長簽署意見，移交院教務辦c02-2503室。（注: 園藝專業組長蔡平本人指導的學生畢業設計（論文）由王波老師負責審核和簽署意見；建筑專業組長余亮本人指導的學生畢業設計（論文）由吳永發老師負責審核和簽署意見；室內設計專業組長劉偉本人指導的學生畢業設計（論文）由王瓊老師負責審核和簽署意見；城市規劃專業組長雷誠本人指導的學生畢業設計（論文）由毛媛媛老師負責審核和簽署意見；園林專業組長馬建武本人指導的學生畢業設計（論文）由魏勝林老師負責審核和簽署意見）。7、4月20日前，各專業教學小組上交各專業畢業設計（論文）中期檢查自查報告，由各專業教學小組組長負責安排落實。中期檢查的主要內容：（1）有無改變課題內容的情況；（2）有無更換指導教師的情況；（3）有無課題工作量太大或不足的情況；（4）課題進展是否有滯后的情況；（5）如與科研項目結合的，還要檢查其所做工作能否達到畢業設計（論文）要求；（6）如期完成課題有何困難，如何解決；（7）了解在外單位做畢業設計（論文）的學生進展情況。電子文檔發送院教務辦：njliu@suda.edu.cn 由院教學分委員會督導中期檢查工作。8、5月22日前，學生完成畢業設計（論文），并按要求上交圖紙和相關材料，材料要求如下：

進行畢業論文撰寫的學生：論文正文字數不少于6千字，所有材料（如論文、任務書、文獻綜述、讀書報告等）均為a4紙打印件（除畢業答辯記錄、簽名、日期外）； 進行畢業設計的學生：論文正文字數不少于6千字，除圖紙之外，其他所有材料（如論文、任務書、文獻綜述、讀書報告等）均為a4紙打印件（除畢業答辯記錄、簽名、日期外）。請畢業設計指導老師除了審核學生的設計圖紙，須審核論文（畢業設計說明）。

經指導老師審核上述材料后，學生應及時提交畢業設計（論文）答辯申請表。畢業設計（論文）須經指導教師和評閱教師評閱并給出評語后，方可參加答辯。

9、各答辯小組在答辯前確定統一的答辯程序、答辯秘書、紀律等事宜。答辯時間地點及分組名單，將提前一周公布在學院網頁上，請2015屆畢業生留意并關注。各專業畢業設計（論文）答辯時間初步定于6月3日（第14周周三）。

10、畢業設計（論文）成績由指導教師（占20%）、評閱教師（占30%）和答辯小組（占50%）三部分組成，由各專業教學小組負責初步確定，各專業評定為“優秀”等級的學生比例為本專業參加答辯學生總人數的15%-35%，由院答辯委員會進行審定，若有向上突破優秀比例，院答辯委員會須對獲評優秀的有關學生組織二次答辯，直至滿足上述比例。院答辯委員會另將針對《工作辦法》中規定的4種畢業設計（論文）組織進行二次答辯。11、6月5日前，由各答辯小組按《工作辦法》要求推薦本專業校級優秀畢業設計（論文）（在本專業評定為“優秀”等級的畢業設計（論文）中產生），經學院教學分委員會進行審批后上報。12、6月5日前，各專業教學小組組長負責組織本專業師生落實并完成畢業設計（論文）歸檔工作（含畢業設計（論文）在教師園地的成績錄入工作），院教務秘書進行配合。未能在規定時間內按規范要求完成畢業設計（論文）歸檔工作的學生，院教務辦將不對其進行畢業審核。

13、6月5日前上交2015屆畢業設計（論文）成績單及工作總結報告。由各專業教學小組組長負責組織安排落實，并發送電子文檔至院教務辦：

院教學分委員會將對我院畢業設計（論文）指導工作進行后期檢查，其主要內容為：學生是否按任務書的要求全部完成、評閱教師的評閱情況、答辯工作情況等。

三、指導教師職責 畢業設計（論文）實行指導教師負責制，由指導教師制定畢業設計（論文）實施計劃，并及時與所指導的學生保持聯系，重視過程，注重結果，保質、按時完成畢業設計（論文）指導工作。主要職責如下：

1、在選題確定后，指導教師必須做好充分準備，周密安排進度計劃，指導學生認真填寫《蘇州大學畢業設計（論文）任務書》；

2、在學生進行畢業設計（論文）一開始，指導教師應將畢業設計（論文）的教學基本要求、各階段的任務、答辯評分辦法向學生宣布，使學生做到心中有數；

3、指導教師要循序漸進地指導學生按計劃進程完成畢業設計（論文）各階段的任務，著重啟發引導，發揮學生的主觀能動性，既不包辦代替，也不放任自流。指導教師要在嚴格要求的同時，注意對學生全面素質的教育和個性培養，做到教書育人；

4、指導教師應隨時掌握學生畢業設計（論文）的進度和質量，注意考察學生掌握知識和實際工作的能力以及學生的學習與工作態度、出勤等，學生的學習

態度、紀律表現等將作為畢業設計（論文）結束時評定成績的參考依據；

5、指導教師要指導學生正確撰寫畢業設計（論文）報告，格式要規范，內容要詳實，數據要如實，圖形要工整，文字要流暢；

6、指導教師要做好畢業設計（論文）答辯前的審閱工作并及時寫出評語和評定成績，指導學生熟悉答辯過程，提高表達能力，督促學生做好答辯前的各項準備事宜；

7、指導老師對學生的指導、檢查和答疑平均每周每生不得少于2次，平均每次對學生指導不得少于2小時。畢業設計（論文）指導專用教室為c01-1203和c01-1204。

四、其它

1、學生在畢業設計（論文）階段，原則上不允許請假。如遇特殊情況，需本人提出書面申請，指導教師簽字，學院領導審批后方可準假，并報教務處備案。無故曠課三天以上者或累計耽誤時間超過畢業設計（論文）總時間的三分之一者，不能參加答辯，成績以零分計。

2、選擇校外指導教師的學生，原則上應當到校外指導教師工作單位完成畢業設計，并按照校外指導教師要求完成相關工作。具體管理規定參照《蘇州大學本科生畢業設計（論文）工作辦法》之附件3《蘇州大學學生在校外單位進行畢業設計（論文）工作的補充規定》執行。

3、要求各畢業班學生根據已獲學分（包括公共選修課程、專業選修課程、必修課程的學分要求）進行畢業生資格自查，如需進行重修來完成學業或需延長學年等情況，請合理安排好時間并完成實施計劃。

4、有關學位授予、招聘就業、畢業前的安全、法律知識教育等相關工作另有詳細規定和要求，畢業班學生在6月中旬（一周時間）在校完成各階段離校工作。

本科生畢業設計（論文）工作的相關詳細規定請查閱學校教務部《蘇州大學本科生畢業設計（論文）工作辦法》及其附件等文件，并要求師生員工遵照執行。2014年12月31日篇四：本科生畢業論文工作計劃 本科生畢業論文工作計劃

第一周：

1、匯報本人選定畢業論文題目情況，經指導教師協調后確定論文題目；

2、學習領會《河北聯合大學畢業論文指導手冊（學生用部分）》，掌握文件精神，總結文件要點（形成文字）；

3、根據本人畢業論文題目、畢業論文任務書要求，撰寫“畢業論文項目調研提綱”；

4、編制《本科生畢業論文工作計劃》，并將其縮略成《本科生畢業論文計劃進程表》，時間以周為單位；

第二周

對以下內容展開調研

1、國際大宗商品市場的變化情況，歷史沿革、現狀及發展趨勢；

2、沙鋼股份公司的基本情況介紹；

3、沙鋼股份公司經營成果與財務分析；

4、沙鋼股份公司在國際大宗商品市場上的定價權；

5、國際大宗商品市場的變化對沙鋼股份公司的影響；

第三周

對以下內容展開調研

1、沙鋼股份公司主營產品與競爭優勢；

2、沙鋼股份公司外部環境與競爭對手分析；

3、沙鋼股份公司在國內同行業中的地位；

4、沙鋼股份公司在國際市場上的地位；

5、沙鋼股份公司應對國際大宗商品市場變化的對策和措施等。

第四周

1、學習“企業戰略管理理論與案例”的相關內容：

2、學習“財務管理學”的相關內容：

3、復習“管理學”相關知識：

4、學習“08級工商管理課程設計資料”：

5、歸類整理搜集的資料，并根據調研所搜集的資料完成項目調研報告。第五周

1、分析、整理調研資料，2、對歸類整理的數據、資料進行認真閱讀、研究、分析，3、進一步了解國際大宗商品市場變化對沙鋼股份公司的影響。

第六周

依據畢業論文任務書、項目調研報告、畢業論文計劃進程表，撰寫開題報告。準備開題報告答辯。

第七周

1、進一步查閱文獻，搜集、補充、完善資料；

2、了解國際大宗商品市場現狀及發展趨勢，針對沙鋼股份面臨的問題提出切實可行的解決對策；

3、確定論文框架，完成詳細論文寫作提綱。

第八周

對前幾周的論文進展情況進行總結，進一步完善，完成中期檢查報告。總結前期工作中的不足，補充疏漏的部分，為論文初稿做好準備工作。

第九周

按開題報告的論文結構要求，按寫作提綱的內容、層次、邏輯安排，對論文框架進行展開，撰寫論文初稿。

第十周

進一步分析、整理，補充、完善資料，對論文初稿進行充實，細化論文內容。

第十一周

進一步完善論文內容，完成論文初稿。

第十二周

在導師評閱畢業論文的指導下，進一步修改論文。

第十三周

規范論文格式，豐富內容。根據導師的意見和相關要求進一步完善論文。

第十四周

完成論文終稿。

第十五周提交打印版、電子版畢業論文、過程文件和課題項目調研報告，交指導教師和評閱人審查、評閱。

第十六周準備及參加畢業答辯。篇五：畢業論文指導工作計劃

附件二 武漢工程大學繼續教育學院東區 2015屆自考本科畢業設計（論文）指導工作計劃

為確保畢業設計（論文）工作有序進行，畢業設計（論文）工作質量符合學校要求，特制定2015屆學生畢業設計（論文）指導工作計劃。

一、撰寫畢業設計（論文）的目的組織本科學生開展畢業設計（論文）工作，旨在培養學生綜合運用所學知識，理論聯系實際，獨立分析、解決一般工程技術與理論問題的能力；進一步提高學生的實踐動手能力，培養學生基本的工程設計和研究能力；培養學生獨立獲取知識和探索、創新能力；培養學生理論聯系實際的工作作風和嚴謹求實的科學態度；培養學生能夠正確、規范撰寫畢業設計（論文）的能力；對文科專業還應注意培養學生運用所學專業知識進行社會調查，解決實際問題的能力。

二、成立畢業設計（論文）指導小組

（一）畢業設計（論文）指導小組 根據畢業專業，2015屆畢業設計（論文）指導小組分13個組，具體見下表。2015屆畢業設計（論文）指導小組分組表

（二）指導教師與學生

各專業畢業設計（論文）指導教師與學生人數（見附件1），學生名單另附。

（三）組長職責

提供學生名單；協調指導教師與學生的工作；整理、匯總資料。

（四）指導教師職責 1.指導學生選擇畢業設計（論文）題目，填報《畢業設計（論文）學生選題匯總表》（見附件2），給學生提出《畢業設計（論文）任務書》（見附件3）。2.畢業設計（論文寫作）期間要保證有足夠的時間對學生進行耐心、細致、認真的指導。

3.要全面掌握學生畢業設計（論文）的進度和質量，及時反饋意見。4.完成畢業設計（論文）的評審和成績評定，寫出真實反映學生畢業設計（論文）情況的評語，1 填寫《畢業設計（論文）評審表（指導教師用）》（見附件4）；收取學生畢業設計（論文）完整資料。

（五）學生義務與責任 1.在教師指導下認真完成畢業設計（論文）工作任務。2.嚴格遵守學習紀律，按指導教師的要求，按時到指定地點做畢業設計（論文）。有事必須辦理請假手續，未獲批準或無故缺席者按曠課處理（每天按8學時計）；因故缺席時間達總畢業設計周數四分之一以上者，不準參加答辯，其成績按不及格處理。3.努力學習，刻苦鉆研，謙虛謹慎，尊重教師，學會與他人合作，團結互助，學會搜集、使用文獻資料，了解有關的政策和法規。4.注意節約，愛護公共財產，嚴格遵守有關操作程序和各項規章制度。5.保質保量，按時獨立完成畢業設計（論文）任務，不得弄虛作假，不準抄襲他人內容，否則畢業設計（論文）成績以不及格記載。6.畢業設計（論文）完成后，學生應按時將有關資料交與指導教師。

三、畢業設計（論文）基本要求

畢業設計（論文）的選題，應符合專業培養目標及教學基本要求。難度和分量要適中，題目不宜太大，其任務量應在規定時間內經過努力可完成，畢業論文的字數（含圖表、公式、文字等）為8000左右。要貫徹因材施教的原則，根據學生的特點使他們在水平和能力上有較大的提高，鼓勵學生有所創新。藝術類專業畢業設計（論文）由設計作品（實物或成果展示圖冊）及畢業設計說明兩部分構成。學生結合自己的專業學習與畢業設計撰寫畢業設計說明，字數要求3000字以上。畢業設計（論文）格式與裝訂要符合學院《畢業設計（論文）資料編寫規范要求》（見附件

5、附件

6、附件7）。

四、畢業設計（論文）工作進程 2 畢業設計（論文）所需表格，教師用表由教學辦提供，學生用表由輔導員提供（電子版）。

五、學生畢業設計（論文）成績評分標準

指導教師評定學生畢業設計（論文）成績采用百分制，分五個檔次，成績在60分以下為不及格，評分標準如下。1． 90～100分

（1）按期圓滿完成任務書規定的任務；能熟練地綜合運用所學理論和專業知識，立論正確，計算、分析、實驗正確、嚴密，結論合理；獨立工作能力較強，科學作風嚴謹；設計（論文）有自己獨到見解，水平較高。（2）說明書條理清楚，論述充分，文字通順，符合技術用語要求，符號統一，編號齊全，書寫工整。設計圖紙完備、整潔、正確。2． 80～89分

（1）按期圓滿完成任務書規定的任務；能較好地綜合運用所學理論和專業知識，立論正確，計算、分析、實驗正確，結論合理；有一定的獨立工作能力，科學作風良好；設計（論文）有一定的水平。

（2）說明書條理清楚，論述正確，文字通順，符合技術用語要求，書寫工整。圖紙完備、整潔、正確。

3． 70～79分

（1）按期圓滿完成任務書規定的任務；在運用所學理論和專業知識上基本正確，但在非主要內容上有欠缺和不足；立論正確，計算、分析、實驗基本正確；有一定的獨立工作能力，設計（論文）水平一般。

（2）說明書文理通順，但論述有個別錯誤（或表達不清楚），書寫不夠工整。圖紙完備，基本正確，但質量一般或有小的缺陷。4． 60～69分

（1）在指導教師指導幫助下，能按期完成任務；獨立工作能力較差且有一些小的疏忽和遺漏；在運用理論和專業知識中，沒有大的原則性錯誤；論點、論據基本成立，計算、分析、實驗基本正確。設計（論文）達到基本要求。

（2）說明書文理通順，但論述不夠恰當和清晰，文字、符號方面問題較多。圖紙質量不高，工作不夠認真，有個別明顯錯誤。5． 60分以下

3（1）未按期完成任務書規定的任務；或基本概念和基本技能未曾掌握，在運用理論和專業知識中出現不應有的原則錯誤；在整個方案論證、分析、實驗等工作中獨立工作能力差，設計（論文）未曾達到最基本要求。

（2）說明書文理不通，質量很差。圖紙不全，或有原則性錯誤。

（3）缺課達到三分之一課時或多次曠課、不服從指導、蠻干造成設備人身事故，影響了他人工作。

以上前四級中，對因不服從指導，私自蠻干而造成設備事故者，可降低一級成績。

六、資料整理與歸檔

畢業設計（論文）評審結束，指導教師要整理上交以下資料： 1.學生畢業設計（論文）完整材料一式三份。2.指導教師學生畢業設計（論文）成績評定匯總表（電子版）（附件8）。

第二篇：學生畢業論文工作計劃

畢業論文是教學計劃中最后一個重要的教學環節，撰寫畢業論文的目的是進一步培養學生綜合運用大學階段所學的基本理論、基本知識、基本技能，提高分析與解決實際問題的能力及進行科學研究工作的初步能力；同時培養學生嚴謹的科學態度和認真負責、一絲不茍的工作精神。因此搞好學生的畢業論文工作，對全面提高教學質量，具有重要的意義。為加強對畢業論文工作的領導和管理，特對我系XX級學生畢業論文工作作以下安排：

一、選題時間：

XX年5月27日~6月15日

1．召開教研室主任會議，布置畢業生論文選題工作。由各教研室分別召開教師會議，集體商討、建設論文題庫。

2．匯總論文選題，由畢業班班主任協同教務秘書組織學生選題。

3．根據學生選題情況，各教研室分配指導老師，學生完成畢業論文題目審批表。

二、開題時間（及任務書完成時間）：

XX年6月16日~XX年7月2日。

集中輔導后，每位指導老師指導學生3-4次，認真聽取學生的想法，了解學生的寫作思路，有針對性地給予指導。并在學生任務書上給出指導意見（即完成開題工作）。

三、初稿完成時間：

20xx年3月底

第一階段：收集材料、擬定寫作提綱

第二階段：審查并確定寫作綱要

尤其對學生的寫作提綱要反復修改，力求在學生離校前確定寫作提綱，以利于學生在學校圖書館進行材料收

收集，利于學生在實習期間進行研究和開展論文寫作。

第三階段：完成初稿

對學生的論文初稿，指導教師須認真審閱，確保學生無嚴重抄襲現象。針對學生寫作中存在的問題要不厭其煩地給予指導，要求學生反復修改。對不符合規范和要求的學生論文必須重寫。

四、修改初稿及定稿：

截止到20xx年5月底。

五、答辯時間初定：

20xx年6月20~25日

六、成績評定依照成績評定標準和程序進行。

說明：交稿日期必須按照規定時間執行，請指導老師務必要求學生按期完成。

第三篇：學生畢業論文

學生畢業論文

課題：淺析電子商務的發展對現代物流的影響

摘要

隨著社會經濟日新月異的發展，如今的電子商務與物流行業幾乎成為現代社會不可缺少的一部分，已廣泛得到人們的重視，電子商務中的任何一筆交易，都包含信息流、商流、資金流，三者之間存在密切聯系。近幾年來，隨著電子商務環境的改善以及電子商務所具備的巨大優勢，電子商務受到了政府、企業界的高度重視，他們紛紛以不同形式介入電子商務活動中，使電子商務在短短的幾年中以驚人的速度在發展。

電子商務（Electronic Commerce）是在Internet開放的網絡環境下，基于瀏覽器/服務器應用方式，實現消費者的網上購物、商戶之間的網上交易和在線電子支付的一種新型的商業運營模式。現代物流，是指產品從生產地到消費地之間的整個供應鏈，運用先進的組織方式和管理技術，進行高效率計劃、管理、配送的新型服務業。它通過對運輸、倉儲、裝卸、加工、整理、配送與信息等方面有機結合，形成完整的供應鏈，為用戶提供多功能、一體化的綜合性服務，從而達到降低流通成本、提高生產效率、增加企業利潤。

電子商務的發展使物流的內容更加豐富，同時也對物流的發展提出了新的要求。面對許多新的問題，物流

I 業必須積極應對，加快發展，而此動力來自于電子商務的發展。電子商務方便快捷的特性，使消費者與廠商之間的供求信息得到更快的傳達與滿足，產品不斷改良以符合消費者的需求，資金也得以加快流轉。這一過程帶給物流產業的正是無數個難。，得的機會。隨著因特網的日益普及，電子商務的應用呈現迅猛增長之勢，推動了現代物流的發展，而現代物流也在促進電子商務的發展，可以說二者互相依存，共同發展。因此電子商務與物流是辨證統一的關系。

【關鍵詞】：電子商務、現代物流、物流策略

II

目 錄

一、電子商務與現代物流的關系.............................................................1

1、電子商務對物流的影響.................................................................1 1.1電子商務改變傳統物流觀念..............................................................1 1.2電子商務改變物流的運作方式..........................................................1 1.3電子商務改變物流企業的經營..........................................................2 1.4電子商務促進物流改善和提高..........................................................2

2、物流是電子商務的重要組成部分..............................................3二、電子商務將把物流業提升到前所未有的高度..............................4

三、電子商務與現代物流協同發展的必然性.......................................5

1、現代物流是實現電子商務的保障.............................................5

2、現代物流是電子商務實現“以顧客為中心”理念的最終保證...............................................................................................................6

3、電子商務是現代物流和信息技術發展的產物........................7

4、現代物流的發展是電子商務的利潤源泉.................................7

四、電子商務形勢下物流業的發展策略................................................7

五、總結...................................................................................................1

2六、參考文獻..........................................................................................1

4七、致謝.................................................................................................15

一、電子商務與現代物流的關系

1、電子商務對物流的影響

1.1電子商務改變傳統物流觀念

傳統的物流和配送企業需要置備大面積的倉庫，而電子商務系統網絡化的虛擬企業將散置在各地的、分屬不同所有者的倉庫通過網絡連接起來，使之成為“虛擬倉庫”，進行統一管理和調配，服務半徑和貨物集散空間都放大了。這樣的企業在組織資源的速度、規模、效率和資源的合理配置方面都是傳統的物流和配送所不可比擬的，相應的物流觀念也必須是全新的。

電子商務作為一新興的商務活動，為物流創造了虛擬的運動空間。可以通過各種組合方式，尋求物流的合理化，使商品實體在實際的運動過程中，達到效率最高、費用最省、距離最短、時間最少的功能。

1.2電子商務改變物流的運作方式

傳統的物流和配送過程是由多個業務流程組成的，受人為因素

和時間影響很大。網絡的應用可以實現整個過程的實時監控和實時決策，而且這種物流的實時控制是以整體物流來進行的。新型的物流和配送的業務流程都由網絡系統連接。當系統的任何一個環節收到一個需求信息時，該系統都可以在極短的時間內作出反應，并擬定詳細的配送計劃，通知各相關環節開始工作。這一切工作都是由計算機根據人們事先設計好的程序自動完成的。

物流和配送的持續時間在電子商務環境下會大大縮短，對物流和配送速度提出了更高的要求。傳統物流和配送的環節極為繁瑣，在網 絡化的新型物流配送中心里可以大大縮短這一過程。

1.3電子商務改變物流企業的經營

首先，電子商務將改變物流企業對物流的組織和管理。在傳統經濟條件下，物流往往是從某一企業來進行組織和管理，為企業自身服務。而電子商務則要求物流以社會的角度來實行系統的組織和管理，以打破傳統物流分散的狀態。這就要求企業在組織物流的過程中，不僅要考慮本企業的物流組織和管理，更重要的是要考慮全社會的整體系統。

其次，電子商務將改變物流企業的競爭狀態。在傳統經濟活動中，物流企業之間存在激烈的競爭，這種競爭往往是依靠本企業提供優質服務、降低物流費用等方面來進行的。在電子商務時代，這些競爭內容雖然依然存在，但有效性卻大大降低了。原因在于電子商務需要一個全球性的物流系統來保證商品實體的合理流動。對于一個企業來說，即使它的規模再大，也是難以達到這一要求的。這就要求物流企業應相互聯合起來，在競爭中形成一種協同競爭的狀態，以實現物流高效化、合理化、系統化。

1.4電子商務促進物流改善和提高

首先，電子商務將促進物流基礎設施的改善。電子商務高效率和全球性的特點，要求物流也必須達到這一目標。而物流要達到這一目標，良好的交通運輸網絡、通信網絡等基礎設施則是最基本的保證。

其次，電子商務將促進物流技術的進步。物流技術主要包括物流硬技術和軟技術。物流硬技術是指在組織物流過程中所需的各種材 料、機械和設施等；物流軟技術是指組織高效率的物流所需的計劃、管理、評價等方面的技術和管理方法。物流技術水平的高低是實現物流效率高低的一個重要因素。

第三，電子商務將促進物流管理水平的提高。物流管理水平的高低直接決定和影響著物流效率的高低，也影響著電子商務高效率優勢的實現。只有建立科學、合理的管理制度，將科學的管理手段和方法應用于物流管理當中，才能確保物流的暢通進行，實現物流的合理化和高效化，促進電子商務的發展。

2、物流是電子商務的重要組成部分

物流是實施電子商務的根本保證，電子商務的任何一筆完整交易，都包含著幾種基本的“流”，即信息流、商流、資金流、物流。信息流，是指商品信息的提供、商業單證的轉移、技術支持等內容。商流是指商品交易和商品所有權轉移的運動過程。資金流是指付款、轉賬等資金的轉移過程。物流則是指物質實體（商品或服務）的流動過程，如商品的儲存、保管、配送、運輸、信息管理等活動。無論信息流、資金流都隨著INTERNET的普及會有很好的解決，而物流的功能是實現實體的轉移，因此造成了電子商務的瓶頸問題，因此他們是相輔相成的關系。這也是許多電子商務公司在經過多年的探索之后得出來的結論。

我國作為一個發展中國家，物流業起步晚、水平低，在引進電子商務時，并不具備能夠支持電子商務活動原現代化物流水平，所以，在引入時，一定要注意配備相應的支持技術——現代化的物流模式，否電則子商務活動難以推廣。電子商務是一場商業領域的根本性革命，然而，它在中國的發展的實際情況卻遠沒有預想中的那樣好，其中物流能力的滯后是一個重大的原因。

二、電于商務將把物流業提升到前所未有的高度

電子商務導致產業大重組，那些消亡了的商店、銀行等企業的人員到哪去？去搞物流業、搞配送業、或去網絡銀行工作、或者去搞其它服務業。大量的商店和銀行消亡以后，將代之以按區域合理分布的配送中心、物流中心。

產業重組的結果，實際上使得社會上的產業只剩下兩個行業，一個是實業，包括制造業和物流業；一個是信息業，包括廣告、訂貨、銷售、購買、服務、金融、支付和信息處理業等。這兩個行業，可以理解為一個是“實”業，一個是“虛”業。

在“實”業中，制造業和物流業二者相比，制造企業會逐漸弱化，而物流企業會逐漸強化。制造企業會越來越弱化，主要是因為：隨著經濟的發展和生產力水平的提高，社會已經從短缺經濟走向了剩余經濟，絕大多數的產品，都出現了供給大于需求的現象。即使一個產品暫時短缺，由于高科技和高生產力水平，再加之趨利競爭，這個產品產量會迅速上升，很快就會由短缺變為剩余。所以，越往后，就越難找到一個企業，能長期不變地只生產其固有的產品。隨著人們生活水平的提高，需求品越來越走向個性化，高檔化，商品的壽命周期也越來越短，所以制造企業生產的產品就必須越來越隨之迅速地變化，今天，生產這個產品，說不定明天就要改產另外的產品，今天這個企業還能存在，說不定明天就 不能存在了。正是為了適應這種情況，所以最近出現了所謂柔性理論，出現了柔性制造、柔性企業、虛擬企業等。柔性企業的基本特征是，其組織結構是由一些最基本的功能單元按產品生產的需要臨時組合起來，能隨時根據產品品種規格產量的變化而變化。隨著這種企業的增加，特別是虛擬企業的增加，使得制造業的企業實體不得不隨時變化，時大時小、時此時彼，甚至時存時亡，也就是說越來越弱化。

物流企業會越來越強化，這是因為：在電子商務的環境里，消費者在網上的虛擬商店購物，并在網上支付，送貨的功能就由物流公司承擔。也就是說，現實的商店沒有了，銀行沒有了，而物流公司非但不能省，而且任務加重了。物流公司不但要把虛擬商店的貨物送到用戶手上，而且還要從各個生產企業及時進貨，存放到物流倉庫中。物流公司既是生產企業的倉庫，又是用戶的實物供應者。

從電子商務環境下物流運行的模式中可以看出，在電子商務環境下，隨著絕大多數的商店銀行虛擬化，商務事務處理信息化、多數生產企業柔性化以后，整個市場剩下的就只有實物物流處理工作了。物流企業成了代表所有生產企業及供應商向用戶進行實物供應的唯一最集中、最廣泛的供應者，是進行局域市場實物供應的唯一主體，可見電子商務把物流業提升到了前所未有的。何等高的高度！物流企業應該認識到，電子商務為他們提供了一個空前發展的機遇！

三、電子商務與現代物流協同發展的必然性

1、現代物流是實現電子商務的保障，是電子商務運作過程的重要組成部分，是信息流、商流和資金流最終 實現的根本保證。電子商務=網上信息傳遞+網上交易+網上結算+物流配送＝鼠標＋車輪。電子商務的整個運作過程是信息流、商流、資金流和物流的流動過程，其優勢體現在信息資源的充分共享和運作方式的高效率上。通過互聯網進行商業交易，畢竟是“虛擬”的經濟過程，最終的資源配置還需要通過商品實體的轉移來實現，否則就不會真正實現信息流、商流和資金流。只有通過物流配送，將商品或服務真正轉移到消費者手中，商務活動才能結束，物流實際上是以商流的后續者和服務者的姿態出現，而物流配送效率也就成為客戶評價電子商務滿意程度的重要指標。

2、現代物流是電子商務實現“以顧客為中心”理念的最終保證，是增強企業競爭力的一個有效途徑。電子商務的出現，在最大程度上方便了最終消費者。他們不必再跑到擁擠的商業街，一家又一家地挑選自己所需的商品，只要坐在家里，在Internet上搜索、查看、挑選，就可以完成他們的購物過程。缺少了現代化的物流技術，電子商務給消費者帶來的購物便捷等于零，消費者必然會轉向他們認為更為安全的傳統購物方式。現代物流的功能應該是把準確數量的準確產品在準確時間內，以最低的費用送到客戶手中，它直接影響到從事電子商務的企業在價格、交貨期、服務、質量等各方面的競爭力。

3、電子商務是現代物流和信息技術發展的產物。作為首先提出電子商務概念的美國，物流管理技術早已日臻完善，而作為一個發達國家，需求拉動技術創新，EDI的生產就是為了簡化繁瑣、耗時的訂單等處理過程，加快物流的速度，提高物資的利用率。電子商務的提出最終是為了解決信息流和貨幣流處理上的繁瑣對現代化的物流過程的延緩，進一步提高現代化的物流速度。

4、現代物流的發展是電子商務的利潤源泉。以現代電子網絡為平臺的信息流，極大地加快了現代物流信息的傳遞速度，為客戶贏得最寶貴的時間，使貨物運輸環節、方式科學化和最佳化。以快節奏的商流和先進的信息為基礎的現代物流，能夠有效地減少流動資金的占壓，加速資金周轉，充分發揮資本的增值作用，被認為是繼企業節約原材料降低物耗、提高勞動生產率之后的又一經濟利潤增長點，是電子商務的利潤源泉。

四、電子商務形勢下物流業的發展策略

面對電子商務發展的這種形勢，物流企業應當感到任重道遠，應當不失時機地抓住機遇，認真地制定物流業遠大發展的戰略和策略。其中，我覺得以下幾 點特別重要：

1、建立和發展適應網絡經濟形勢的物流業，是一個大的社會工程，要全區域，甚至全社會統一認識，形成合力，特別是要得到政府的支持，政府應當出面組織策劃和實施。之所以要政府出面，因為這牽涉著像產業重組這樣的幾乎涉及社會所有企業單位和人們的革命性的變化，沒有政府妥善的規劃組織，光靠企業自己干是很難實現的。

政府策劃這個工程的工作，應當分步驟地進行。首先是基礎建設——建網、上網。要迅速組建覆蓋整個區域的因特網和企業內部網。動員組織企業、家庭和個人上網，特別是動員企業、銀行在網上建立網站、建立虛擬商店、虛擬銀行，開展電子商務。

隨著電子商務的開展，自然就會逐漸進行產業重組。這時，就要有計劃地撤銷一些實際商店、實際銀行的分行、支行、營業點，同時有步驟地將這些企業的下崗富余人員組建成合理的配送中心。

幾個配送中心就可以合并成一個物流公司或貨物流通中心。這樣下去，就會逐漸形成一個完善的物流業。

2、組建的配送中心、物流企業一開始就一定要合理規劃布局。

3、建立第三方物流模式。

第三方物流模式，是一種完全專業化的物流模式。生產企業專搞生產，把生產企業的原材料進貨供應、所生產的產品的銷售送貨等物流業務全交給物流企業去承擔。物流企業是生產企業的大管家，既負責“后”勤，又負責“前”勤。這樣做，物流企業才會充分合理有效地組織利用資源，既保證自己的經濟效益，又保證生產企業的經濟效益。

建立第三方物流模式，最大的困難是體制。生產企業擔心自己成了物流企業的附屬品，成了物流企業的供應倉庫。其實這種思想方法是狹隘的。物流企業直接面對市場，它根據市場的需要來組織調控若干生產企業的生產，形成一個經濟聯合體來面對市場，有什么不好呢。

4、為適應電子商務的需要，配送中心的功能應有所變化。這些配送中心的基本功能應當有：（1）貨物儲存，無論是生產企業生產出來的還是從外地轉運來的、供應本區域生產或生活需要的商品，都要儲存到這里的倉庫里，以備送貨用。

（2）運輸，也就是送貨和進貨。根據網上銷售的信息，將網上銷售的商品送到用戶手中。也要及時進貨，保證及時吸納生產企業的產品（將這里辦成生產企業的成品庫），又保 證貨物不脫銷。

（3）包裝、裝卸、流通加工等功能。這些功能傳統的物流中心和配送中心都有，在電子商務的情況下，還要特別增加以下二個功能：商品展示功能和銷售零售功能。因為在取消了大多數的商店以后，人們通常都在網上虛擬商店中購物，不到實體商店來。但是有時，特別是節假日旅游，人們也想逛逛商場，看看實物。所以物流中心、配送中心也需要滿足這些需求而增設展示和零售的功能。由于這些需求量不會太多。所以附設在物流中心和配送中心比較合適。如果這些需求量很大，或者物流中心配送中心不愿增設這些功能，則必須在物流中心配送中心之外，還要保留適量的超級商場。

5、建立物流企業要立足于高科技、高起點。網絡經濟時期，實際上就是一個高科技經濟模式。物流企業要適應電子商務，就要努力采用靠科技、建立在高起點上。

首先，物流企業要上網。要在網上建立站點，提供信息。除了介紹公司、倉庫。貨物信息以外，特別是要提供用戶所關心的送貨信息，用戶已經購買的貨物送貨了沒有，什么時候送的，送了多少。

要有高水平的、先進的儲運設施。要有足夠的倉庫儲存場所，先進的包裝裝卸以及存放設備設施，應 當有舒適寬敞的商品展示和零售場所。要有強大先進的運輸車隊和強大的吞吐能力。還要有無線通訊設備，隨時可以上網聯系。總之要努力建立起一個具有現代化水平的物流企業。要有一個嚴格科學的管理系統。也要實現事物處理信息化，信息處理電子化。要充分利用計算機和計算機網絡來處理信息。要利用無線通訊、衛星通訊和數據傳輸、電子郵件等工具來進行實物處理。制定一套電子商務與現代物流發展的可行性方案。根據消費者的收入、需求偏好、地理分布等條件的不同，合理定位銷售區域，對不同的銷售區域采取差別性的物流服務政策；認真篩選銷售品種，確定最適合自己銷售的商品，將品種限制在一定范圍之內，減少流通中的過多費用；再由專業人員精心設計配送細節，一個好的配送方案應該考慮訂貨狀況信息、庫存的可供性、反應速度、送貨的可靠性、送貨頻率等；要根據電子商務服務提供商的不同，揚長避短，實現供應鏈集成，共同完成向消費者提供電子商務服務工作；要擴大在特定的銷售區域內消費者群體的基數，不斷降低物流成本，合理控制庫存，規范庫存控制技術，對實時數據、歷史數據進行分析，參照模型對未來需求進行長期預測或短期預測，或對時點數據進行分析，從而合理確定庫存，并充分考慮配送途徑和結 算方式等。

五、總結

隨著全球經濟一體化和信息技術的快速發展，企業獲取生產數據的途徑與產品營銷的范圍日趨擴大，同時，生產企業競爭的結果使生產企業和商業企業都進入了一個微利時代，產品的成本和利潤都變得非常透明。而電子商務的推廣，加快了世界經濟的一體化，在網上實現商流活動后，需要一個有效的現代物流對實物提供一個低成本、高效率、適時、適量的轉移服務，這使現代物流在整個商務活動中起著舉足輕重的地位。電子商務帶來對物流的巨大需求，而物流對電子商務的制約瓶頸也日益突出。這迫切需要一種新的模式來變革社會生產、物資流通、商品交易及其管理方式。現代物流和電子商務的協同發展正好順應了這一要求。因此，研究電子商務和現代物流的協同發展顯的尤為迫切和重要，然而在具體實施方面，發現許多問題：協同發展的運作模式還處于探索、試驗和發展中，由此引發的一系列問題有待研究、協調和解決。而對這些問題進行研究，無論在理論上還是在實踐上都有很重要的意義。

隨著Internet的迅猛發展和全球經濟的一體化，電子商務把地球變小了，所有的商品買賣都可以虛擬 成一個大的商場，在任何地點、任何時間都可以買到任何一種商品。但電子商務作為一種快捷的交易方式，只有將虛擬活動與實體形式有效結合，才可能具有整體優勢。而現代物流提高電子商務的效率，協調電子商務的目標，擴大電子商務的市場范圍，使電子商務的供應鏈集成，電子商務的發展離不開現代物流的支持，現代物流必須與電子商務協調發展，企業才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

六、參考文獻

[1]方美琪.電子商務概論 [M].清華大學出版社,2000..[2]牟旭東 陳健著.物流--第三利潤源泉 [M].上海遠東出版社,2002

[3]姚國章.電子商務案例分析 [M].清華大學出版社,2002..[4] 劉會亞,劉忠澤,張俊梅.論電子商務對現代物流業的影響及發展對策[J].集團經濟研究,2006,(4)

七、致謝

通過這次畢業設計，我從中感觸頗深，更深刻的了解和認識到了電子商務和現代物流在社會中的作用，更進一步的加深了自己對專業知識的了解。物流管理人們的日常生活中發揮著不可替代的作用，電子商務同樣有著非常重要的作用。在這次論文過程中非常感謝老師的幫助，使我的論文更富有說服力，更加的完整，還要感謝我的同學能和我一起進行討論。我的論文題目是《淺析電子商務的發展對現代物流的影響》

在剛寫這篇論文的時候，的確遇到了許多問題，查看了很多資料(有書本上的、有網上的等許多方面的信息資料)，這些資料不僅對我寫論文有一定的幫助，還對我的專業知識有了一定的拓展，讓我更深入地了解我國電子商務和現代物流的發展的現狀和前景，明確了電子商務和現代物流對于企業的重要性。最后，我對我的指導老師表示衷心的感謝，感謝他對我論文的指導，在他的指導下能讓我更好的完成這次論文。

第四篇：工商管理系2013級學生畢業論文設計工作計劃

工商管理系2013級學生畢業論文（設計）工作計劃

各教研室：

根據本學期教學工作安排，現就2013級學生畢業論文（設計）指導工作通知如下：

一、畢業論文（設計）任務

我系2013級學生均需完成學生畢業論文（設計）。根據我系學生開展企業頂崗實習的實際情況，我系各專業2013級學生畢業論文（設計）工作于9月7日——11月20日間完成。各專業提前編制好2015版畢業論文選題，結合學生企業頂崗實習開展畢業論文（設計）工作并積極探索畢業論文（設計）的改革工作。

二、時間安排

1．動員與選題：9月7日-9月13日

2．指導教師與學生見面：9月14日—9月16日 3．提交初稿：9月17日-9月30日 4．論文定稿： 10月1日-10月30日 5．論文答辯與評審：11月1日-11月20日 6．優秀論文（設計）提交：11月25日-11月30日

三、要求

1．認真貫徹執行“2013級學生畢業論文（設計）指導意見”。各教研室應制定具體的學生畢業論文（設計）工作計劃，明確有關任務與要求。

2．按時完成學生畢業論文（設計）工作任務。

3．論文提交工作。根據教學檔案管理要求，優秀論文（設計）由系、部統一交教務處，其他論文（設計）由各教研室整理后交系、部統一保管。所有畢業論文（設計）電子稿由系、部統一拷貝至教務處，作為存檔資料。

附件：安徽商貿職業技術學院2013級學生畢業論文（設計）指導意見

安徽商貿職業技術學院

2013級學生畢業論文（設計）指導意見

畢業論文（設計）是高等職業院校學生完成學習任務所必需的實踐性教學環節，也是教學過程最后一個綜合性教學環節。通過畢業論文（設計）工作，可以使學生對所學理論與業務知識在教師指導下進行一次獨立的、綜合的運用，得到理論應用、能力培養和技術開發基本方法的初步訓練，增強獨立分析問題與解決問題的能力。為做好2013級各專業的畢業論文（設計）的指導工作，把好質量關，根據學院關于“學生畢業論文（設計）規定”，現就有關問題提出如下意見：

一、畢業論文（設計）的目標要求

（一）培養學生綜合運用所學基本理論、專業知識綜合分析問題和解決本專業實際工作問題的能力。

（二）提高學生查閱文獻與資料，開展市場調查，撰寫報告和論文的能力。

（三）進一步鞏固和提高學生制圖、設計、實驗和應用等基本實踐的能力。

（四）培養學生積極投身社會實踐，思考與探索問題的能力。

（五）培植正確、嚴謹、認真、求實的科學作風。

二、畢業論文（設計）指導工作的步驟和要求

（一）動員

由各系安排組織各專業學生召開畢業論文（設計）動員大會，宣傳畢業論文（設計）的重要性與要求，介紹選題方法，進行寫作技巧指導，闡釋工作步驟與注意事項等。

（二）選題

1．畢業論文（設計）的選題必須符合本專業培養目標和人才培養規格要求，盡可能切合社會生產與經營活動實際，鼓勵學生根據調查研究結果選題，體現高職教育的實用性與應用性。

2．學生可以在指導教師框定的選題中選題，也可以自行確定選題，但所有選題的份量要適當，深廣度適宜，要使學生在規定時間內經過努力能基本完成，并達到論文（設計）的要求。3．指導教師應本著因材施教、揚長避短原則，幫助學生確定選題，把好選題關。

（三）資料收集

論文（設計）課題選定后，學生應在教師指導下確定本課題需了解與掌握的信息、資料的范圍，學會收集相關資料。鼓勵學生通過市場調查，掌握第一手資料。學生應收集的資料除一手資料外，應包括該選題已有的研究成果、研究動態、市場發展變化趨勢、實踐運用狀況及主要的參考資料等。

（四）擬定提綱（方案）

學生在掌握足夠的資料的基礎上，應緊扣選題擬定論文（設計）的提綱（方案）交指導教師審定。指導教師在聽取學生意見的基礎上，應幫助學生確定論文（設計）的提綱（方案）。

（五）畢業論文（設計）的寫作要求

1.題目：論文（設計）題目要簡練、確切地概括文章的要旨。一般不超過20個漢字，必要時可以加副標題。

2.摘要：能概括反映文章（設計）的主要內容，具有獨立性、自含性。一般不超過200個漢字。

3.關鍵詞：針對文中的主要觀點或設計內容，選定3—5個關鍵詞，要求盡量從《漢語主題詞表》中選用。

4.正文：要求觀點鮮明、層次清楚、論據可靠、文字精煉、書寫規范、數據準確。數字按國際標準要求書寫，計量用法定計量單位。全文控制在4000—6000字以內。

5．作者署名及單位：作者姓名署于篇名下方，標明“××專業××班×××”。

6．參考文獻：參考文獻的引用必須是作者親自閱讀過的近年文獻，應將最主要的、發表在正式出版物的文獻列入，并由作者對照原文核實無誤。按引用處的順序以數字排列，格式如下：

⑴專著的著錄格式：序號、作者、書名、版次（第1版不注），出版地：出版社、出版年、月份。

⑵期刊的著錄格式：序號、作者、題名、刊名、出版年、卷號（期號）。⑶學位論文的著錄格式：序號、作者、題名：[學位論文]、保存地點：保存單位、年份。

7．寫作認真，治學嚴謹，力戒抄襲。

三、組織領導與指導教師

（一）組織領導

各專業畢業論文（設計）指導工作由系主任負責，教研室主任協助系主任工作。組織領導工作包括：制定具體工作計劃、確定備選選題、推薦指導教師、布置與分解指導任務、督促與檢查指導工作的進度與質量、組織安排論文答辯、計發指導酬金等。

（二）指導教師

1．指導教師由系主任和教研室主任推薦，報教務處審批。

2．指導教師原則上應是責任心強，擔任本專業課程的具有中級以上職稱的教師或本專業的專業技術人員。

3．對指導教師的要求。應對課題比較熟悉，而且具有一定的理論水平與實踐經驗；應明確畢業論文（設計）的目的與要求，掌握所指導學生的學習情況；應對負責指導的課題的重點、難點以及可能出現的問題心中有數，指導方法立足于對學生啟發誘導、因材施教；應嚴格要求，教書育人，既不可包辦代替，又不可放任自流。

4．每位指導教師所指導的學生數一般不超過20人。

5．指導教師的職責。包括：指導學生熟悉課題和進行調研；安排實驗、設計、工作進度及負責督促、檢查；指導學生閱讀、使用各種資料與參考書；對學生進行分階段輔導和答疑；審閱論文（設計）；寫出切合論文（設計）的評語，提出建議成績；指導學生準備答辯。

四、答辯與成績評定

（一）答辯

畢業論文（設計）的答辯人數，按專業學生數的20%安排，其余同學的論文（設計）由專家評審。答辯采用個人申請與指導教師推薦相結合的方式予以安排。原則上，本人申請答辯應征得答辯小組的同意，指導教師要求答辯的學生必須參加答辯。未參加答辯的學生論文（設計）成績原則上不能獲得“優秀”。答辯前，答辯組要依據教務處要求認真研究答辯要求與評分標準。答辯時，先由學生對論文（設計）作概括性陳述，然后由教師提問若干個問題，并可追蹤提問。提問時，除了向學生就論文（設計）中有關問題考問，還應考核學生的基本素質、基本理論、基本知識以及解決問題的能力。

（二）成績評定

畢業論文（設計）成績，按優、良、中、及格和不及格5個等級記分，其標準如下表：

指導教師先評定建議成績，最終成績以答辯成績和評審成績為準。畢業論文（設計）成績不及格的必須補做，補做論文（設計）的最高成績為及格。

2015年6月5日

第五篇：畢業論文工作計劃

2012屆本科畢業實習、畢業論文工作計劃

根據湖北省教育廳關于畢業生有關政策的調整精神，要求各教學單位提前安排好2008級學生畢業論文的工作。畢業論文答辯最遲安排在2011年5月中旬，畢業論文成績須在5月31號前錄入正文教務管理系統，便于教務處及時向省教育廳上報畢業生有關信息，特制定經濟學院2012屆本科畢業實習和畢業論文工作計劃。

一、時間安排

2011年11月6日（第7學期，第13周）前，指導教師完成畢業論文參考選題的命題工作，將參考選題交教研室主任。教研室主任審查（題目不能重復）后交經濟學院教學秘書。

2011年12月2日（第14周）前，經濟學院完成對參考選題的審核工作，并將學生加入實踐教學系統中進行畢業論文參考選題預選和正選。

2011年12月8日（第15周星期四），召開經濟學院畢業實習和畢業論文動員大會，宣布并講解畢業實習的目標、要求及紀律規定，和畢業論文的基本要求。動員大會結束后，學生與指導教師見面（學生論文一人一題，題目必須符合專業要求），開始進行畢業實習和論文的指導工作。

2011年12月8日——12月18日（第15—17周）由指導教師填寫任務書并下達給學生，制訂畢業實習計劃和論文資料的收集計劃，后提交開題報告。

2012年2月15日——3月25日（第8學期，第1—6周）為畢業實習時間。實習期間（3月25日前）學生應向指導教師發出信函（書面或E-mail均可）一封，報告實習及論文進展情況。學生必須于3月25日返校，當天晚7時各班點名。（確因工作不能按時返校者，必須在3月25日前向輔導員電話請假，確定返校日期，并在返校后提交就業協議書或就業證明，學生在外期間應及時與論文指導教師取得聯系，不得耽誤論文寫作。）

2012年3月26日——4月1日（第7周）學生向指導教師匯報實習及論文寫作情況在此期間應完成實習報告（3000字左右），并于4月1日前將實習鑒定表及實習報告交指導教師（一式兩份）。

2012年2月15日——4月22日（第1周——第10周），學生在教師的指導下完成畢業論文提綱、初稿、二稿、三稿的寫作。學生畢業論文的三稿經指導教師同意定稿之后，應按統一要求打印并裝訂成冊（一式兩份）及定稿后的電子文檔，于5月8日前一并交指導教師。【論文寫作及裝訂規范按學校教務處統一要求。可到民大教務處主頁(http://jw.scuec.edu.cn/)上查詢。】

2012年5月7日——5月13日（第13周）進行畢業論文答辯。

2012年5月14日——5月20日（第13周）為畢業論文成績評定和形式審查時間，對于形式審查不合格的論文，學生應在此周內在教師指導下完成修改。指導教師應于5月24日下班前將學生畢業論文評定表和畢業論文交經濟學院辦公室，以便學院進行優秀畢業論文的推薦和畢業審核。

二、組織領導

經濟學院畢業論文工作領導小組：

張躍平、黃平、張英、沈道權、洪盛志、張弘、徐瑩、司燕來。

經濟學院畢業論文形式審查小組及畢業論文答辯小組：

張躍平、黃平、張英、沈道權、王麗娟、湛柏明、王小君、鮑金紅、陳全功。經濟學院2011年11月20日