第一篇：學校2018“兩學一做”民主生活會情況總結

學校2018“兩學一做”民主生活會情況

總結

這次專題民主生活會開的非常成功，達到了預定的目標,收獲頗豐:具體的說有:

1、增強了黨支部的凝聚力和戰斗力,牢固樹立了四個意識,增強了四個自信;

2、既溝通感情，又增進共識，既鍛煉了黨性、又增進了團結，更提高了班子隊伍的純潔性、先進性；

3、特別是在作批評與自我批評時，大家都十分虛心、誠懇，貼近工作實際,達到了紅紅臉出出汗排排毒的目的,達到了團結批評團結的目的。

下一步工作安排：

.深入學習總書記系列講話、十九大會議精神，學習《黨章》和黨內政策法規,把它當做一種自覺行動。

2.各部門要廣泛開展黨員談心談話活動和民主評議黨員工作，要填好談心談話記錄和黨員評議表,并做好相關統計工作,放假前把相關材料交到黨支部。

3.抓好整改落實。針對查找出來的問題，制定整改措施，形成領導班子和領導干部個人整改清單，放假前交到黨支部，并在一定范圍公開。要立行立改，整改情況接受黨員、群眾監督。

希望大家以“兩學一做”常態化制度化的成效促進業務發展，扎實做好下一階段學校的各項工作，提高學校的教育教學質量，辦好人民滿意的教育。

第二篇：學校兩學一做專題民主生活會方案

學校兩學一做專題民主生活會方案

根據中共中央辦公廳印發的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》和《中共教育部黨組關于做好高等學校“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育有關工作的通知》(以下簡稱“兩學一做”學習教育)精神，為確保我?！皟蓪W一做”學習教育順利開展并取得實效，結合學校實際，提出如下實施方案。

一、充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署，是堅持黨的教育方針和完成立德樹人根本任務、推動學?？茖W發展的重要保證。

全校各級黨組織要深刻認識和準確把握開展“兩學一做”學習教育的重要性和必要性，增強責任感和使命感，切實把思想和行動統一到中央部署要求上來。要將學習教育與提高學校內涵發展結合起來，與落實立德樹人根本任務結合起來，與推動校內綜合改革結合起來，與一流學科建設結合起來，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，激勵全校各級黨組織和黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，在人才培養、科學研究、管理服務等各個方面充分發揮戰斗堡壘和先鋒模范作用，為加快推進學校高水平研究型大學建設、實現“十三五”良好開局提供堅強組織保證。

二、開展“兩學一做”學習教育的總體要求、基本原則和要著力解決的問題

(一)總體要求。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，在思想上政治上行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

(二)基本原則。開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給黨支部結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

(三)要著力解決的問題。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是對師生群眾的困難關注不夠、回應不夠，主動為師生群眾服務意識不強，在急難險重任務面前回避退讓、不敢擔當等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠、安于現狀、不思進取，不能起到先鋒模范作用;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

三、開展“兩學一做”學習教育的內容

(一)學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從中央查處的一系列違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

(二)學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。

(三)做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，為學校的改革發展穩定和“一流學科”建設做出積極貢獻。

四、開展“兩學一做”學習教育的總體安排和措施方法

我?！皟蓪W一做”學習教育分三個階段進行。

(一)動員部署階段(4月中旬以前完成)

各二級黨委要根據中央精神和學校黨委的部署要求，認真組織安排好本單位學習教育工作，進一步統一思想、凝聚共識;要指導所屬黨支部認真學習中央和學校學習教育方案，讓廣大黨員充分認識學習教育的重要意義，積極參與到學習教育中來;要做好學習教育的前期準備工作，認真查找本單位基層黨組織和黨員隊伍中存在的突出問題，帶著問題學，針對問題改。

(二)學習教育階段(11月底以前完成)

1.圍繞專題認真開展學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，積極引導黨員強化自學，學原文、讀原著、悟原理，鼓勵黨員干部學思踐悟，撰寫心得體會。要堅持把學黨章黨規、學系列講話貫穿始終，在自學的基礎上，各黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織學習討論。學校和二級領導班子成員都要參加所在黨支部的學習討論。

4月底前，以“講政治、有信念”為主要內容，重點結合學習《黨章》和總書記關于堅持中國特色社會主義“三個自信”、實現中華民族偉大復興的中國夢等有關重要講話精神進行學習討論;

6月底前后，以“講規矩、有紀律”為主要內容，重點結合學習《紀律處分條例》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗論述摘編》、《習近平關于嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》以及有關警示教育典型案例進行學習討論;

9月底前后，以“講道德、有品行”為主要內容，重點結合學習《廉潔自律準則》、總書記關于社會主義核心價值觀和“好干部”、“四有”好老師重要論述進行學習討論;

11月底前后，以“講奉獻、有作為”為主要內容，重點結合學習黨中央提出的“四個全面”戰略布局、“五大發展理念”、總書記關于教育工作的重要論述進行學習討論。

2.創新方式講好黨課。講黨課一般在黨支部范圍內進行。各二級黨委要統籌、指導黨支部對黨課內容、時間和方式等作出安排;要積極鼓勵黨委班子成員和黨支部書記結合學校實際帶頭講黨課;要注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。全校各黨支部要在“七一”前后，結合開展建黨95周年系列慶?；顒?，集中安排一次黨課。

3.開展第13次民主評議黨員活動。認真制定活動方案，對照黨員標準，以黨支部為單位召開全體黨員會議，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚，對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，穩妥慎重給予組織處置。“七一”前夕，結合民主評議黨員結果，評選表彰先進基層黨組織、優秀共產黨員和黨務工作者。

4.立足崗位作貢獻。針對不同群體黨員的實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員時刻銘記黨員身份，為學校改革發展穩定等各項工作作出貢獻。教師黨員要緊緊圍繞加強師德師風建設、完成教學、科研、人才培養等工作任務，爭當“四有”好老師等方面發揮先鋒模范作用;學生黨員要在加強學風建設、提升綜合素質、提高創新創業能力、帶領普通同學共同進步等方面發揮先鋒模范作用;從事管理和服務工作的教職工黨員要在加強作風建設、牢固樹立全心全意為師生服務的宗旨意識、提高服務水平和效率等方面發揮先鋒模范作用;離退休教職工黨員要在發揮正能量、關心和支持學校改革發展等方面發揮先鋒模范作用。各基層黨組織要結合實際確定學習方式，發揮主動性，靈活多樣地開展學習教育。

5.領導班子和領導干部作表率。黨員領導干部要嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活。學校黨委將嚴格按照中央要求，組織好專題學習;各二級黨委、學生黨總支也要在本單位發揮好示范引領作用。4月份，要重點圍繞“貫徹落實總書記就學習毛澤東同志《黨委會的工作方法》作出的重要批示，加強領導班子建設”開展一次學習討論;9月份，重點圍繞“貫徹中央關于意識形態重大部署，加強黨對教育工作的領導”開展一次學習討論。

6.召開專題組織生活會。年底前，全校各黨支部要召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

7.召開領導班子民主生活會。寒假前，按照中央統一部署，學校和各二級黨委領導班子要以“兩學一做”為主題，召開專題民主生活會。要廣泛征求黨員干部的意見建議，深入開展談心交心，領導班子和領導干部要把自己擺進去，查找存在的問題，認真撰寫對照檢查材料，深入開展批評與自我批評。

(三)總結提高階段(寒假前完成)

學校、各二級黨委領導班子，全校各基層黨支部和廣大黨員要分別根據專題民主生活會、專題組織生活會和民主評議黨員對照查擺的問題，結合實際分別提出整改落實的具體目標和時限要求，集中力量解決有關問題，確保學習教育取得成效。要認真總結學習教育中取得的好經驗、好做法，并用制度的形式固定下來，形成長效機制。

五、切實加強對“兩學一做”學習教育的組織領導

(一)抓好責任落實。全校各級黨組織、學校黨委職能部門要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。學校成立“兩學一做”學習教育領導小組，負責全?！皟蓪W一做”學習教育的組織協調、督查指導和推進交流等工作。領導小組下設辦公室，由黨委組織部牽頭，學校辦公室、紀委辦公室負責綜合協調和督促檢查，黨委宣傳部負責宣傳引導和氛圍營造，黨委學生工作部、黨委研究生工作部負責督促指導大學生、研究生黨員學習教育，各責任單位要共同配合，做好相關工作。各二級黨委要根據中央和學校黨委的要求，落實工作責任，對所屬黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。各級黨組織書記要承擔起主體責任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。

(二)強化組織保障。要加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強黨支部班子特別是負責人，健全組織生活制度，確?！皟蓪W一做”學習教育有人抓、有人管。開展黨員組織關系集中排查，理順黨員組織關系，健全黨員名冊信息，確保每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。召開2016年黨支部書記培訓班暨全校黨支部工作論壇，把“兩學一做”作為重要培訓內容，幫助黨支部書記掌握工作方法，明確工作要求。成立學校學習教育工作督導組，對全校學習教育開展情況進行檢查和督導，通過召開座談會、參與黨支部組織生活、檢查《黨支部工作手冊》、《學生黨總支工作記錄本》、《二級黨委工作記錄本》等方式，檢查學習教育的質量，確保學習教育順利開展并取得實效。

(三)做好宣傳引導。充分利用校內各類媒體，及時推送豐富多樣的學習資源，引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，不斷擴大學習教育的覆蓋面。在學校主頁開設“兩學一做”專欄，宣傳交流各單位開展“兩學一做”學習教育的做法和成效，通過多種形式廣泛宣傳評選典型的先進事跡，充分發揮身邊典型的教育激勵作用，營造良好氛圍。引導黨員自覺把黨章黨規和總書記系列重要講話精神轉化為實際行動，思想同心、目標同向、工作同力、落實同步，以實實在在的成績展示學習教育的效果。

第三篇：兩學一做民主生活會

關于兩學一做專題民主生活會對照檢查材料一

按照省紀委、省委組織部通知精神，今年縣以上黨和國家機關領導干部民主生活會的主題是“嚴格黨內生活，嚴守黨的紀律，深化作風建設”，重點是認真貫徹落實中央八項規定精神、堅決反對“四風”、持續抓好整改落實。

根據上述要求，公司黨總支認真研究制定了本次民主生活會方案，并及時組織開展了會前學習、征求反饋意見、撰寫審閱對照檢查材料、逐一談心談話等活動。在此期間，我認真學習了習總書記在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的重要講話、省委書記王儒林在全省領導干部大會和全省黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的講話等一系列規定內容;同時，認真對照“三嚴三實”的要求，對照征求到的群眾意見，對照教育實踐活動的整改措施，對自己一年來在執行民主集中制、遵守黨的紀律和中央八項規定精神、堅守責任擔當等方面情況進行了反思剖析。通過學習反思和對照檢查，使自身在思想認識方面有了新提高，在問題查找和根源剖析方面有了新深入，在整改落實方面有了新措施，在今后工作有了新目標。對照檢查如下。

一、查找的主要問題

(一)理論學習方面有差距。按照上級安排做的多，主動學習的少，更缺乏擠時間學習的意識，也存在著注重抄寫學習筆記、學習卡片而囫圇吞棗、不求甚解的情況。學習淺嘗輒止、蜻蜓點水，在系統深入上還不夠重視，導致對政策規定學習不透，不能很好地用于實踐，用于工作。

(二)在落實從嚴治黨管黨責任方面有差距。黨總支是管黨治黨的主體，作為副書記、紀檢書記，自己能夠盡力完成黨組織交給的各項任務;但是，在工作主動性上還不夠，有依靠書記的指示安排去工作的“等、靠、要”思想;也存在著在廉政監督方面制度建設不完善、有盲點不到位的情況。

(三)在工作全面推進方面有差距。工作經驗不足，業務知識老化，現代管理知識缺乏，憑老經驗做新工作，用事業單位的辦法做企業管理工作，老辦法不頂用，新辦法不會用，進取精神不足，創新能力不夠。

(四)在作風建設方面有差距。通過教育實踐活動，自身在反對“四風”和作風建設方面有了很大提高。但是有些不良習慣還時常冒頭，如，一些工作重形式輕內容，還有搞花架子思想;一些工作有布置沒檢查，或者檢查把關不嚴，有老好人思想;工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，等等。

二、主要原因的反思剖析

(一)思想修養有所欠缺，對理論學習重要性認識不足。一是沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和經營管理理論的系統研究和深刻理解。二是對馬列主義、毛澤東思想、特色理論等學習不夠深入、理解不夠透徹、貫徹不夠自覺。三是沒有經過嚴格的黨內政治生活鍛煉，黨性修養缺乏，理想信念不夠堅定。

(二)宗旨觀念有所淡化，對黨的群眾路線認識不足。對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，改造不夠，有了貪圖享受的思想意識;對群眾的感情薄了，與群眾打成一片的作風少了，全心全意為人民服務的公仆意識淡了。

(三)工作主動性、創造性有所弱化，創新意識不足。忙于應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創造性開展工作，在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面不積極不主動，被動應付。

三、今后努力方向

(一)要進一步深入學習討論，充分認識山西腐敗問題的嚴重性和危害性，自覺把思想和行動統一到省委決策部署上來。我省系統性、塌方式腐敗問題，究其原因，一是那些腐敗分子失掉了理想信念，放棄了黨性要求，思想變質，行為貪婪;二是黨委黨風廉政建設的主體責任沒有認真履行，權力失去了應有監督，政治生態受到嚴重破壞。這些問題不僅嚴重損害了山西形象，而且損害了人民的利益，損害了黨的形象。當前全省上下深入開展的以“深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，凈化政治生態，實現弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省”為主要內容的集中學習討論落實活動，是省委在山西處于重要歷史關頭采取的重大舉措，是解決山西問題、辦好山西事情的迫切需要，是順應群眾期盼、實現富民強省的必然選擇。

我們要通過深入學習討論，系統理解把握黨的十八大和三中、四中全會精神，以及習總書記重要講話精神和王儒林書記有關講話精神，始終保持思想、政治上的清醒和堅定，把思想和行動統一到黨中央對山西省領導班子的調整和對山西工作的重要指示上來，統一到省委的各項部署上來，統一到學習討論落實活動上來;要通過學習不斷提高政治業務素質，努力加強黨性鍛煉，切實提高政治素養，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀和科學的政績觀、地位觀和利益觀;要堅持學用結合、學以致用，切實用先進的理論指導工作實踐，把學習成果轉化為指導實踐、推動工作的實際成效，為凈化政治生態、實現弊革風清、重塑山西形象、促進富民強省的目標作出自己的貢獻。

(二)要進一步改進工作作風，密切聯系群眾，以滿足群眾需求為工作落腳點。要針對工作中的薄弱環節和突出問題，切實采取改進工作、完善機制等措施，不斷提升工作水平。要牢固樹立群眾觀點，忠實執行黨的群眾路線。要以解決思想工作中的實際問題為出發點，以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點，深入基層深入職工，聽取群眾意見建議，主動聯系服務群眾，虛心接受群眾批評。

(三)要進一步發揮模范帶頭作用，為水務事業快速健康發展做出貢獻。要帶頭遵守黨紀國法，始終與黨中央保持高度一致;帶頭反對“四風”，厲行節約、反對浪費;帶頭廉潔自律、弘揚正氣。要進一步增強改革意識，堅持解放思想，與時俱進，迎難而上，積極工作;努力創新學習方式、工作理念、工作手段和工作機制，不斷總結和完善工作經驗，圓滿完成集團黨委和公司黨總支的各項決策部署。

關于兩學一做專題民主生活會對照檢查材料二

開展“兩學一做”學習教育活動并開好黨支部專題組織生活會，是學習教育的關鍵環節。組織生活會開的質量如何，是學習教育活動是否深入扎實的一個重要標志。所以，一定要深刻認識組織生活會的作用，用好批評與自我批評這一有力武器，提高組織生活會質量，促進“兩學一做”取得實效。

在召開組織生活會前，要認真學習黨章黨規及系列講話精神并結合自身實際情況自我剖析，準確查擺問題，與同志間相互交流談心，廣泛征求意見，促進團結，求得共識，找準關鍵問題的所在，高標準、嚴要求的寫好分析材料，充分做好組織生活會的各項準備工作，對組織生活會上各個環節做到心中有數。

開好民主生活會，關鍵是要認真開展批評與自我批評。

開展批評與自我批評是我們黨抵御各種不良思想侵蝕、糾正自身錯誤、維護黨的紀律、始終保持黨的先進性的重要法寶。

對待批評時，要認真聽取，虛心接受，有則改之，無則加勉，實事求是地站在黨性和黨的原則的立場上深刻反思，不能避重就輕、推諉責任。要弄清問題的原由，從錯誤中汲取教訓，及時改正，化被動為主動，變不利因素為有利因素，使問題朝著積極的方向發展。批評別人時，是提醒和指出他人的缺點和錯誤，提出改進意見，目的是幫助同志。因此，態度要誠懇，說話要有依據，做到客觀公正。要注意批評的方式方法，和風細雨式的批評好接受，而疾風驟雨式的批評就讓人難以接受;要讓接受批評的同志認識到錯誤的危害性，既不能傷其自尊，又不破壞組織生活會的氣氛;要讓接受批評的同志欣然接受，增進雙方的信任感。不能讓批評建議變成的批斗審查，也不能做老好人。認為大家平時低頭不見抬頭見，很多工作是要大家幫忙的，因此在批評他人的時候，礙于情面不敢也不愿說出對方明顯的缺點和不足，即使點到的也是一些無關痛癢的小問題、小毛病。結果表面上是批評實則上是夸獎一團和氣，沒有達到批評和促動的目的。

自我批評，是對自身缺點和錯誤進行剖析，目的是自警、自勵。因此，解剖自己時，態度要誠懇，要多從主觀上深挖根源，切實觸及思想和靈魂。結合“兩學一做” 學習教育，檢討自己的學習和工作，語言要清晰明確，敢于自我揭露錯誤。不能有歧義的匯報思想，以便達到更好的效果;不能淺嘗輒止，膚淺的薄弱剖析問題;不能用看似洋洋萬言，實則空洞無物的材料應付了事。要切中要害、點出突出問題。否則，這樣就導致了走過場，沒有實際意義。

“兩學一做”學習教育活動作為黨的作風建設一個核心內容，其基礎是開好“兩學一做”學習教育活動組織生活會。因此要用好批評與自我批評這一武器，抵制“四風”，嚴格踐行三嚴三實，努力提升個人品德，切實把服務群眾工作落到實處，做一名合格黨員。

第四篇：兩學一做民主生活會總結發言材料

兩學一做民主生活會總結發言材料

兩學一做民主生活會總結發言材料【一】

開展“兩學一做”學習教育活動并開好黨支部專題組織生活會，是學習教育的關鍵環節。組織生活會開的質量如何，是學習教育活動是否深入扎實的一個重要標志。所以，一定要深刻認識組織生活會的作用，用好批評與自我批評這一有力武器，提高組織生活會質量，促進“兩學一做”取得實效。

在召開組織生活會前，要認真學習黨章黨規及系列講話精神并結合自身實際情況自我剖析，準確查擺問題，與同志間相互交流談心，廣泛征求意見，促進團結，求得共識，找準關鍵問題的所在，高標準、嚴要求的寫好分析材料，充分做好組織生活會的各項準備工作，對組織生活會上各個環節做到心中有數。

開好民主生活會，關鍵是要認真開展批評與自我批評。

開展批評與自我批評是我們黨抵御各種不良思想侵蝕、糾正自身錯誤、維護黨的紀律、始終保持黨的先進性的重要法寶。

對待批評時，要認真聽取，虛心接受，有則改之，無則加勉，實事求是地站在黨性和黨的原則的立場上深刻反思，不能避重就輕、推諉責任。要弄清問題的原由，從錯誤中汲取教訓，及時改正，化被動為主動，變不利因素為有利因素，使問題朝著積極的方向發展。批評別人時，是提醒和指出他

人的缺點和錯誤，提出改進意見，目的是幫助同志。因此，態度要誠懇，說話要有依據，做到客觀公正。要注意批評的方式方法，和風細雨式的批評好接受，而疾風驟雨式的批評就讓人難以接受;要讓接受批評的同志認識到錯誤的危害性，既不能傷其自尊，又不破壞組織生活會的氣氛;要讓接受批評的同志欣然接受，增進雙方的信任感。不能讓批評建議變成的批斗審查，也不能做老好人。認為大家平時低頭不見抬頭見，很多工作是要大家幫忙的，因此在批評他人的時候，礙于情面不敢也不愿說出對方明顯的缺點和不足，即使點到的也是一些無關痛癢的小問題、小毛病。結果表面上是批評實則上是夸獎一團和氣，沒有達到批評和促動的目的。

自我批評，是對自身缺點和錯誤進行剖析，目的是自警、自勵。因此，解剖自己時，態度要誠懇，要多從主觀上深挖根源，切實觸及思想和靈魂。結合“兩學一做” 學習教育，檢討自己的學習和工作，語言要清晰明確，敢于自我揭露錯誤。不能有歧義的匯報思想，以便達到更好的效果;不能淺嘗輒止，膚淺的薄弱剖析問題;不能用看似洋洋萬言，實則空洞無物的材料應付了事。要切中要害、點出突出問題。否則，這樣就導致了走過場，沒有實際意義。

“兩學一做”學習教育活動作為黨的作風建設一個核心內容，其基礎是開好“兩學一做”學習教育活動組織生活會。因此要用好批評與自我批評這一武器，抵制“四風”，嚴格

踐行三嚴三實，努力提升個人品德，切實把服務群眾工作落到實處，做一名合格黨員。

兩學一做民主生活會總結發言材料【二】

3月25日，為深入學習貫徹鄭州市教育局黨委“全力打造有未來的鄭州教育”的發展理念，全面助力學校新三年規劃的開局起步，切實動員全校黨員干部起模范引領作用，鄭州49中學黨支部研究決定，召開XX第一次黨小組民主生活會。

本次民主生活會是學校黨支部響應黨中央開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的延伸，也是面向全體黨員教師深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從理論教育到實踐教育延伸的重要舉措。學校民主生活會分四個黨小組會場并同時進行，學校領導分別跟隨所在黨小組剖析學習。

民主生活會以“以往三年，我的缺失和不足;未來三年，我的發展愿景”為核心主題。具體內涵即教育的根基是教師，有未來的教育呼喚一大批有未來的教師;教師有夢想，教育才有未來。黨員教師是教師隊伍的排頭兵，在學校未來發展中應起到模范引領作用。民主生活會上人人發言，切實開展批評和自我批評。黨員除個人宣讀剖析材料外，必須點評組內其他黨員的剖析材料，不談優點，只說不足。

在會議過程中，黨員干部認真開展了批評與自我批評。沒有套話，大話，更沒有假話，開誠布公，坦然相對;有和

風細雨的點撥，也有針尖對麥芒的交鋒，一卻都從實際工作出發，一切都是為了加強黨性原則。黨員教師鄒桂榮在自我剖析中動情的回顧了過去三年中工作的變更和患病后心情的起起伏伏，為了夢想還要風雨兼程;即將退休的喬逢源老師總結了在行政崗位的苦辣酸甜，為工作中的不足深感不安，表示要精益求精，站好最后一班崗;青年教師王淑娟同志結合課改，從自己和學生的關系出發，明晰了自己在課堂教學的主導地位，加快教學形式的更新靈活;黨小組長教務處主任吳元軍緊跟形勢，剖析了自己在深度學習，做好“有未來的教育”的理念下，創新工作的意識淡薄，引領課堂改革的號召力欠缺，今后要與時俱進，讓夢想照進現實;黨小組長辦公室主任張超認真對照工作實際，剖析了學校新聞宣傳工作缺乏團隊協作，傳播渠道單一，缺乏開拓宣傳陣地的缺點和不足等等。會議在剖析點評的熱潮中，真實的聲音啟發震撼了每一位與會的黨員干部。

鄭州49中學黨支部以總書記系列重要講話精神和鄭州市教育局黨委發展理念武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員教師隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，努力使廣大黨員教師進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發揮先鋒模范作用。

兩學一做民主生活會總結發言材料【三】

在深入、扎實開展“兩學一做”學習教育中，辦公室黨支部堅持抓“規定動作”與“自選動作”相結合，堅持理論學習與實踐應用相結合，堅持提高黨員干部思想覺悟與強化黨組織生活制度相結合，堅持黨要管黨必須從黨內政治生活管起，從嚴治黨從黨內政治生活嚴起，以規范的制度落實達到黨內生活長效化、常態化。

圍繞落實學習教育內容，堅持“三個經?！薄＝洺＝M織開展處級干部講黨課活動。從6月份開始，每個月組織一次處級干部講黨課活動，選擇不同專題進行深入講解，增強黨員對黨的歷史、黨的紀律、黨的使命等內容的系統把握。經常組織心得體會交流。每月組織一次圍繞學習內容開展心得體會交流，不僅檢驗每個黨員干部學習成果，也從不同側面檢驗黨員干部的認識、思考能力和寫作水平。經常組織學習筆記展評。圍繞機關黨委和支部制定的學習計劃，定期組織學習筆記檢查展評，對因故沒有落實學習內容的及時督促補課，保證計劃內容在每個黨員干部中得到了較好落實。

圍繞提高黨員干部認知能力，做到“三個結合”。按照學是基礎、做是關鍵的要求，支部把提高每個黨員干部思想水平和認知能力放在重要位置，收到了較好效果。結合個人思想匯報談認識，進一步增強了黨員干部的大局意識、核心意識、看齊意識和先鋒模范意識。結合專題研討談體會，不

斷提高個人的認識問題、觀察問題和思考問題的能力。結合每周一例會講工作、談不足，在發現自身存在并及時解決問題中提升個人干好本職工作的能力和水平。

圍繞增強組織紀律觀念，開展“三個自覺”。“兩學一做”學習教育的一個重要目的就是要使黨員干部不斷增強組織紀律觀念。為此，辦公室黨支部在學習教育過程中，要求大家踐行“三個自覺”。自覺向組織匯報思想，敞開心扉，無話不可對黨說。自覺按時交納黨費，變財務扣繳為自己按時主動繳，按照標準足額繳。自覺執行組織制度，把黨內生活制度裝在心中，記在腦中，克服一切困難、排除一切干擾，按照計劃參加支部組織的各項活動，維護組織制度的嚴肅性。

圍繞增強黨組織凝聚力戰斗力，實施“三個培養”。在“兩學一做”學習教育過程中，黨支部從實際工作出發，努力培養黨員干部的精細作風，盡可能減少工作中的一些失誤和過錯。努力培養黨員干部的“中樞”意識，身在兵位勇為帥謀，干工作、想問題處處體現大局觀念和全局意識。努力培養優秀青年積極向黨組織靠攏。高彬、王慧娟兩位培養對象在考察培養過程中，思想水平和工作能力都有了質的提升，逐步成為了辦公室的骨干力量。

下一步，我們將在深入“學”的同時，下大力在“改”和“做”上下功夫，結合這次紀律作風整頓，認真梳理個人

在思想、組織、工作、生活中存在的問題，通過剖析、反思和互幫互助，切實解決黨員干部自身存在的突出問題，通過支部民主生活會這一有效形式，積極開展批評與自我批評，形成努力爭做一名合格共產黨員的濃厚氛圍。

借此機會，我簡要匯報一下辦公室黨支部學習十八屆六中全會的體會：

辦公室黨支部在深入學習黨的十八屆六中全會過程中，大家認真討論、暢談心得體會，歸納起來主要有以下五個方面的深刻體會：

第一點體會是：全面從嚴治黨表明了黨中央堅定不移加強黨的建設、改進黨的作風的堅定決心和鮮明態度。

公報提出：黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央堅持思想建黨和制度建黨相結合，堅持整飭黨風和懲治腐敗相結合，堅持監督執紀和凈化政治生態相結合。贏得了黨心民心，要辦好中國的事情，關鍵在黨;要保持黨的生機與活力，鞏固黨的執政地位，必須長期堅持全面從嚴治黨。

第二點體會是：必須從黨內政治生活管起、從黨內政治生活嚴起，找到了黨要管黨、從嚴治黨的著力點和切入點。

以黨章為根本遵循的黨內政治生活具有政治性、時代性、原則性和戰斗性。嚴格黨內政治生活就能夠經受住“四大考驗”，嚴格黨內政治生活就能夠規避“四大風險”，嚴格黨內政治生活就能夠凝聚各方共識。

第三點體會是：把紀律挺在前面，用鐵的紀律從嚴治黨彰顯了黨中央純潔隊伍、正風肅紀的信心和決心

明確提出堅持紀律面前一律平等，遵守紀律沒有特權，執行紀律沒有例外;嚴厲指出黨內決不允許存在不受紀律約束的特殊組織和特殊黨員;強調指出黨的各級組織必須擔負起執行和維護政治紀律和政治規矩的責任，堅決防止和糾正執行紀律寬松軟的問題。加強紀律約束，改革、發展和黨的事業就會一往無前，取得最終勝利。

第四點體會是：三個“堅決禁止”的提出為我黨堅持正確選人用人導向，圈定了防止和糾正用人上不正之風和種種偏向的底線

在堅持德才兼備、以德為先，五湖四海、任人為賢原則和信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部標準的前提下，提出了堅決禁止跑官要官、買官賣官、拉票賄選等行為，堅決禁止向黨伸手要職務、要名譽、要待遇行為。堅決禁止向黨組織討價還價、不服從組織決定的行為。按照上述要求去做，黨的干部隊伍一定能夠得到廣大人民群眾的支持和擁護。

第五點體會是：群眾路線、實事求是、批評與自我批評始終是黨的三大法寶，必須長期堅持

堅持黨的群眾就是要問政于民、問需于民、問計于民。堅持實事求是就是要對一切搞“形象工程”和“政績工程”

的行為，都要嚴肅問責追責，依紀依法處理。開展批評與自我批評是我們黨強身治病、保持肌體健康的銳利武器。繼承和發揚我黨這“三大法寶”和優良傳統，我們黨就會永遠保持旺盛的斗志和強大的力量。

兩學一做民主生活會總結發言材料【四】

剛才，五個黨委負責同志分別作了交流發言，從前段學習教育情況看，各黨委能夠認真貫徹中央、自治區黨委、盟委和黨工委部署要求，堅持把學習教育作為黨建工作的龍頭任務，緊密結合實際認真謀劃、精心組織、扎實推進，總體上開展有序、態勢良好。

一是突出學習重點，把深入學習黨章黨規、系列講話作為重中之重，原原本本學、原汁原味學，開展集中交流研討，分享學習體會，增強了學習效果。

二是創新學習方式，注重把握經常性教育規律，以落實“三會一課”制度抓全體黨員學習，以落實“六個一”制度抓黨員領導干部學習，創新學習形式、豐富學習載體，比如黃灌局黨委充分利用“網絡智能辦公系統”(OA)、手機短信、QQ等平臺等方式廣泛開展學習，嘉鎮黨委結合基層大講堂、“遠程教育”、宣傳專欄和“村村響”等營造濃厚的學習氛圍。騰鎮黨委針對年老體弱黨員和流動黨員，采取送學上門、發放收錄一體機和蒙漢文學習資料等方式進行學習教育全覆蓋。

三是堅持以上率下，黨員領導干部以身作則、示范在前，帶頭參加學習、帶頭研討交流、帶頭講授黨課，普遍以普通黨員身份參加支部學習，機關黨委利用微信、微博等平臺，結合五級示范抓引領、助推“十個全覆蓋”工程，通過支部書記講黨課，采取調研、幫扶等形式引領幫扶嘎查互動交流學習，充分發揮了示范帶動作用。

四是強化問題導向，從學習教育一開始，就聚焦“五個著力”、對標“四講四有”，同時結合基層黨建7項重點任務，著力解決基層黨建存在的突出問題，深入查擺問題、建立整改清單，堅持邊學邊改、立行立改，集中解決了一批群眾反映強烈的突出問題。對教育實踐活動和“三嚴三實”領導干部個人整改事項全部完成整改銷號，領導班子剩余5項在年底前完成。

五是堅持學做結合，普遍引導黨員從自覺參加組織生活、主動交納黨費等具體事情做起，各黨委普遍開展“黨員固定活動日”活動，組織黨員幫助群眾解決實際困難，充分發揮黨員干部先鋒模范帶頭作用，有效提升為民服務水平。比如組織部分機關黨員分批赴西柏坡、遵義等革命圣地重溫紅色教育，進一步堅定黨員理想信念，“三評四崗五促進”活動取得初步成效，評選精彩黨課10堂，評選“學習標兵”15名，評選表彰開發區“三優一先”，設立助力“十個全覆蓋”工程、脫貧攻堅、產業發展及結構調整和重點項目重點

工作黨員先鋒崗共442個，讓廣大黨員積極參與到開發區各項事業的建設中，不斷激發機關黨員的服務與工作熱情。非公黨委與開發區工會舉辦首屆“騰格里杯”職工技能比武大賽，深化“兩學一做”學習教育，進一步聚焦企業關鍵崗位人才及高技能人才的培養，突出知行合一。引導黨員領導干部切實用總書記重要講話精神統一思想、指導實踐、在推動開發區經濟社會可持續發展中積極發揮作用。

在肯定成績的同時，我們也應該清醒地看到，學習教育中還存在一些不容忽視的問題，有的黨組織學習教育與業務兩張皮，不會統籌協調，以業務繁忙為由不重視不落實學習教育各項任務，思想認識不到位，投入的時間不多、精力不足，推進力度不大，影響了開發區學習教育整體進度和質量;有的在融入經常性學習教育上辦法不多、措施不活，仍然在用搞活動的方式抓學習教育;有的在學習上重形式輕效果，坐下來認真讀原著、學原文不夠，學以致用、知行合一做得不夠，學習教育效果打了折扣;有的對所轄黨支部具體指導不夠，滿足于發發文件、一般性地提提要求，缺乏有力的督促，等等。這些問題雖然是個別現象，但也要引起我們的足夠重視，采取有力措施，切實加以解決，確保掌習教育健康有序開展。

中央高度重視“兩學一做”學習教育，總書記親自指導、親自推動，已作出的有關重要講話和指示批示達20

次之多。在學習內容上，強調“兩學一做”基礎在學，首先要學好黨章，不論高級干部還是普通黨員，學習貫徹黨章都是做合格黨員第一位的要求，要原原本本學、反反復復學，聯系實際學、深入思考學，不僅知其然，還要知其所以然，做到學而懂、學而信、學而用。

在學習方式方法上，強調要把毛澤東同志的《黨委會的工作方法》納入學習教育內容，全面加強黨委領導班子的思想政治建設、作風建設和能力建設;強調要發揮先進典型的榜樣作用，學習“太行山上的新愚公”李保國同志心系群眾、扎實苦干、奮發作為、無私奉獻的高尚精神;充分肯定南京航空航天大學徐川同志的《答學生問：我為什么加入中國共產黨》。指出這是開展學習教育的好例子。

在目標任務上，強調要深入思考黨章對黨組織和黨員干部的要求是哪些、怎樣身體力行，深入思考對照黨章自己哪些沒有做到、應該如何提高，深入思考全面從嚴治黨還有哪些環節需要加強、哪些制度需要完善;強調要進一步落實黨建工作各項任務，進一步提高干部隊伍素質;要全面推進縣鄉村各級各領域黨的建設，促進基層治理組織體系更加嚴密、責任體系更加清晰、服務體系更加高效、保障體系更加有力;要著眼于鞏固黨的執政基礎，解決好一些社會組織中有黨員無黨組織、黨建工作薄弱的問題，用一兩年時間達到黨組織全覆蓋、黨的工作全覆蓋;要解決好中央和國家機關

黨員教育存在的“燈下黑”問題，解決好一些單位存在的黨費繳納不規范問題;要大力弘揚以“苦干實干”、“三老四嚴”為核心的“石油精神”，凝聚新時期干事創業的精神力量。在組織領導上，強調學習教育是今年黨的建設的一件大事，各級黨組織務必精心組織、扎實推進，確保取得實效;強調推動經濟社會發展，促進社會和諧，根本靠堅持和改進黨的領導，靠黨執政的思想基礎、組織基礎、群眾基礎牢固扎實。

這些重要指示和批示，具有很強的指導性、針對性，為我們深入推進學習教育進一步指明了明確方向、提供了重要遵循。

兩學一做民主生活會總結發言材料【五】

一、存在的主要問題

聚焦嚴守黨規黨紀要求，對照忠誠干凈擔當標準，反思我省我市違法違紀典型案例，我重點從遵守紀律規矩、忠誠干凈擔當兩個方面，進行了對照檢查。

(一)遵守政治紀律方面存在的問題。一是對政治理論學習學習不深入、不系統。由于平時工作比較忙，思想上把工作放在第一位，先把工作做好，然后再進行學習。工作完成后，有時感到身心疲憊，心里就有了把學習放一放、緩一緩的想法，以致于學習上不能持續，時緊時松，就像學生欠作業一樣，今天欠一點，明天欠一點，制定的學習計劃沒有得

到落實，對政治理論、黨規黨紀總體上了解，缺乏全面、系統的學習,往深處、細節講，就深感欠缺。二是對政治紀律內涵了解不全、把握不準。比如，對政治紀律的特殊要求理解偏頗，把行動上不出格等同于政治上合格，認為“過去沒有做違反政治紀律的事、說過違反政治紀律的話，今后也不會有”的模糊認識。三是對政治紀律有時執行不堅決。比如，對一些政治敏感性、堅定性很強的問題，尤其是意識形態領域的復雜斗爭，缺乏必要的警惕性和鑒別力，認識不到問題的性質，看不到潛在的風險，遇事不善于從政治上思考和認識，特別是對上級要求，存在有措施不當、打折扣的問題。

(二)遵守政治規矩方面存在的問題。一是對黨的政治規矩學習教育不夠。黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規矩。國家法律是黨員領導干部必須遵守的規矩，黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例也是黨員干部必須遵守的規矩。在這方面引領學習教育不夠、部署安排不夠、著力踐行不夠。二是沒有推動形成機制。在前期，雖然認真學習了《一準則兩條例》，收到了很好效果，但沒有建立推動形成“?！薄ⅰ伴L”機制。三是執行上有不到位的地方。存在著與分管單位、或個人關系不大，結合不太緊密、或者執行中有困難的，就采取開個會、發個文，要求一下就完事的情況，實際上是打折扣、搞變通的表現。

(三)遵守組織紀律方面存在的問題。一是貫徹民主集中

制原則不強。存在隨意性和簡單化現象，尤其是在分管工作的決策上，有時事先沒有征求分管口線或同志們的意見建議，有臨時動議現象，發揚民主不夠充分。二是開展批評不大膽。開展自我批評多，對別人開展批評少。不是自己怕得罪人，而是總感覺自己比較年輕，始終要有一種謙虛謹慎、低調做事的想法。這種想法無形中成為了一個包袱，發現問題時顧慮多，不敢大膽地開展批評，尤其是對比自己年齡大的同志，開展了批評，他人心里未必能服氣。所以有時候該開展批評的時候沒有去開展批評，影響到工作推進。三是帶頭落實組織生活制度不經常。特別是在“三會一課”等黨內生活制度的落實上，有時存在有缺席的情況。在帶頭執行縣委決策部署上，有時結合實際貫徹落實力度不大、辦法不多，還存在不到位、不見底的問題。

(四)遵守廉潔紀律方面存在的問題。一是認識上存在偏差。對新形勢下管黨治黨責任認識不足，適應新常態、融入新常態、把握新常態的能力不強，特別是在分管口上，把“抓好黨建作為最大的政績”還沒有真正的立起來、強起來。二是意識上存在淡薄。還一定程度地存在著抓黨風廉政建設是紀檢監察機關的事，自己用不著過問、用不著操心、用不著扛責的問題。三是責任上存在模糊。落實黨風廉政建設“一崗雙責”還不夠到位，對分管工作強調抓好落實的多，重視質量效率多，對黨風廉政建設特別強調少、要求少、過問少。

四是在招商引資接待客商時有破格現象。自己分管招商引資工作，在當前經濟下行壓力下，招商引資難度大。招商不容易，在接待來我縣考察的客商時，總想通過接待來顯示我們的誠意，來打動客商、留住客商，不自覺地突破了接待標準。

(五)加強作風建設方面的問題。一是主動到基層調研仍較少。上面要求領導干部要多下基層，常下基層。作為我個人來講，下基層的次數和時間與上級要求相比有差距，有應付差使的思想。自覺主動深入基層沒有真正做到，忙于日常事務仍較多，只注重了解與分管工作聯系比較緊密的情況。比如，當前的脫貧攻堅工作，也到自己所聯系的鄉鎮、貧困戶家中看了、問了、談了，但對致貧原因總體上把握還不全面，如何更加有效地開展精準脫貧，所采取的措施，還需要更加細致、具體?；鶎诱{研不夠，就直接影響到看待問題、解決問題的角度和方法。二是工作中有畏難情緒。工作求穩怕亂，遇到問題有時瞻前顧后，患得患失，習慣于聽招呼，大膽開拓的勁頭不足。如在縣城兩創建一整治活動中，我分包昌盛路路段，有十三個部門承包，召集相關部門對此項工作進行了安排部署，提出了要求。但是在抓落實過程中，直接到一線親自坐陣指揮少，間接聽匯報多，認為一下子徹底整治到位有難度，沒有發揚釘釘子精神，堅持高標準嚴要求，有的單位有應付思想，工作缺乏力度，整治效果不明顯。盧偉書記對該路段整治情況提出了批評。我按照盧書記的要

求，在抓好落實上下力氣，督促指導各單位加大整治力度，效果也立馬顯現。三是辦公室管理有待繼續加強。辦公室整體合力發揮不夠充分，督促領導班子成員發揮“傳幫帶”作用不到位，學習交流、開展調研、主動督查等工作機制執行力度不大。

二、產生問題原因分析

對照總書記系列重要講話精神，對照忠誠干凈擔當標準要求，對照正反兩方面典型，深入反思存在問題的根源，既有客觀因素，也有主觀因素，既有外因，也有內因。我想，要多從主觀方面和內因方面找原因。

一是黨性修養有放松。堅強的黨性、堅定的理想信念，永遠是黨員干部人生航船上的壓倉石、困難考驗面前的定盤星，黨規黨紀不僅是帶電的高壓線，還為我們黨員干部為官做人、用權干事劃定了安全區。只要我們黨性堅強、理想信念堅定，在黨規黨紀的范圍內為官做事，我們就能做到秉公用權、清廉為官，既能干事，又能干凈。知是行之始，行為知之成。讓黨性觀念、理想信念和黨規黨紀永記心間，真正做到入腦入心，是一個持續學習的過程。如果只有學習的愿望，沒有日常的堅持，就難以達到全面系統的學習;如果只滿足于總體上的把握，沒有對細節上的熟知，就可能顧了大體，而忽視了小節，就可能違反了黨規黨紀，卻不知錯在何處。學習上絕不能滿足于抄抄材料、聽聽報告。要通過持續、經常地學習黨規黨紀，加深系統理解和全面掌握，更好地以知促行。

二是開展批評不大膽。注意一定程度上存在有好人主義思想。作為一名年輕干部，為人做事謙虛低調沒有錯。如果出于私心，遇到問題，不去大膽地開展批評，就違背了黨的要求，就降低了要求，偏離了原則，就抵消工作中的正能量。考慮自己的事多，講一團和氣，奉行只摘花不摘刺，害怕批評同級傷了和氣，批評下級會丟選票。

三是群眾觀念不牢固。自己作為一名年輕干部，生活在比較優越的生活環境中，缺乏長期艱苦環境的歷練，工作中對人民群眾中所蘊藏的創造精神感受不深。隨著個人成長，職務升遷，崗位變化，交到的真正能夠說貼心話、真心話、掏心窩子話的農民朋友和工人朋友少了，和企業家、外來投資商、各級干部接觸多了，但是能夠說貼心話、大實話的人少了。關注自己分管的工作時間多，對群眾的真摯感情有所淡化，深入基層進行調研就不夠積極主動。

四是執行紀律有彈性。黨的十八大以來，從嚴治黨已經成為常態化。從個人方面認真遵守黨規黨紀。在公務接待方面，還是有些不適應，認為公務接待只要不搞鋪張浪費，適當提高些標準不是什么大事，又不是裝進自己個人腰包，全是為了工作，特別是招商引資工作，思想上不高標準接待，就顯示不出我們的誠意。有時候就不自覺地安排提高接待標

準。

五是擔當精神不強烈。對個人的成長進步看得重，工作上求穩，擔心出現失誤，思想上有畏難情緒，按部就班的時候多，大膽開拓、積極創新的時間有限，不敢放開手腳，激情不足。對于敢不敢擔當，我也深有體會。在我縣的打擊取締非法加油站(點)工作中，從大局出發，以事業為重，困難挑戰面前敢于負責、敢于擔當，自己身上就充滿了工作動力，就沒有克服不了的困難，就沒有啃不下的硬骨頭。我親臨一線，坐陣指揮，我縣打擊取締非法加油站(點)工作取得了預期效果。

同時，反觀中央果斷查處***、徐才厚、令計劃，以及發生在我們身邊的人和事等嚴重違紀違法案件，不難看出，就是有那么一種人，官位一加身、便忘本和根。他們的從政目的，或是為了步步高升，或是為了家產日增，或是為了惠及子孫。從一己之私出發，而不惜在工作中作秀、在成績中摻水、在用權中營私、在交往中謀利。分析其原因：一是自律有問題，存有私心雜念，自制力差;二是德行有問題，缺乏職業操守，權欲熏心，霸氣十足，沒有應有的責任心，公權心;三是能力有問題，不懂規矩，不曉程序，既缺少按紀律行事的意識，也缺乏按規矩做事的能力。這樣的黨員領導干部既不可能自律、自警、自省，也不會講規矩、有紀律。這樣的做派必然會嚴重地踐踏政治紀律和政治規矩，給黨的

領導帶來了負面影響，給政治生態造成了極大危害，嚴重敗壞了黨的聲譽、損害了黨的事業、玷污了黨員領導干部形象。對此，作為一名黨員領導干部應認清違法亂紀的深層次危害，自覺牢記習總書記教誨，不忘為人民服務的初心，上好黨的宗旨傳統課、補好民為邦本歷史課、悟透正確用權專業課、融入無私奉獻實踐課，使精神世界得到洗禮、思想境界得到升華，真正打牢嚴守黨規黨紀、做忠誠干凈擔當合格黨員的思想根基。

三、努力方向和整改措施

針對上述問題，我將緊密結合“兩學一做”學習教育，以學習促整改，以整改促落實。從以下方面作出努力：

(一)進一步加強學習。緊緊圍繞開展好“兩學”，統籌好工作和學習的關系，把學習作為硬任務，堅持不忘學習，把學習的愿望轉化為對學習的行動，對學習的堅持。在學深學透上下工夫，從思想深處樹立起立黨為公、執政為民的追求，解決自身存在自我要求標準不高、畏難情緒、聯系群眾不緊等問題，用行動去踐行忠誠干凈擔當的承諾。

(二)進一步改進作風。對自己來說，要時刻牢記獲得權力的同時，還具有干事創業的責任和義務，要用想不想干事來衡量自己的思想境界。把精力投入到抓工作的落實上。自己在面對黨和人民賦予的權力時，要時刻心存敬畏，慎之又慎。要做實在人，用實際行動取信于人，做少說多做的實干

派。堅持深入一線，現場辦公，解決問題，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所需，把大量時間用到工作落實上，努力履職盡責。

(三)進一步強化擔當。堅持講真話、出實招、辦實事、求實效，腳踏實地抓好每一件事情。事情不管大小難易，工作不論有無考核，都認真對待，一絲不茍。牢固樹立“一日不為、寢食難安”的責任意識，不等不靠，不拖不推，以強烈的事業心和責任感干好每一項工作。增強爭創一流、奮力爭先的自覺性，敢于攻堅克難，迎難而上，樹立攻堅克難、敢打必勝的信心，始終保持昂揚向上的精神狀態。

(四)進一步遵規守紀。我將自覺堅持清正嚴明，弘揚正氣，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，以身作則，從我做起，堅決不出入私人會所，不接受和持有各種消費場所的會員卡。管理好親屬和身邊工作人員，堅決杜絕違規違紀現象發生，把好關，盡到職，盡心盡力把分管工作做好。

以上是我個人對照檢查出來的問題，可能對照檢查得不夠全面、深刻、還有對照檢查不到位的地方，敬請領導和同志們批評指正，我將虛心接受，認真加以整改。

兩學一做民主生活會總結發言材料【六】

近日，中辦印發了“兩學一做”學習教育方案，明確指出要在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題

教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐。對鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果具有重大的現實意義。

為使“兩學一做”學習教育融入黨員教育管理新常態，取得實實在在的新成效，黨支部就如何搞好“兩學一做”學習教育，進行一次動員，務求保證取得實效。

一、在理論學習的思維方式上處理好“三個關系”。

一是處理好“淺”和“深”的關系。

“兩學一做”學習教育的重點在“兩學”目的在“一做”。學習總是一件很枯燥的事，不能在“假學習”上“苦用功”，不要“看書看皮、看報看題”，只是涉獵于網絡、新聞媒體和報紙等，而是要對黨章黨規、系列講話常懷敬重之心，發自內心地去靠近，去接觸，去了解，進行全面系統的“深學”和“細研究”，達到“篤行”的效果。

二是處理好“學”和“用”的關系。要對“兩學一做”學習教育有關文件進行認真系統的梳理，以理論指導實踐，與實際工作相結合，與崗位和本職工作相結合，突出重點，以達到良好的學習效果。

三是處理好“次”和“主”的關系。“兩學一做”學習教育要注重學習的全面性，對學習教育方案要求的學習內容要原原本本、不折不扣、認認真真地學，不能有絲毫的懈怠。但如果“眉毛胡子一把抓”，有可能哪樣也抓不好，抓不實，也抓不過來。因此要突出重點，熟記要義、領會精髓，要在堅定理想信念、樹立清風正氣、強化宗旨觀念上下功夫，力求取得學習實效。

二、爭當“六個表率”，真正把“兩學一做”內化于心、外化于行。

爭做對黨忠誠的表率。對黨忠誠，是共產黨人的靈魂和基礎，是共產黨員最基本的政治品格。我們要始終牢記入黨時立下的誓言，始終牢記自己的“第一身份”是共產黨員，“第一職責”是為黨工作，自覺樹立起以身報黨、以身報國的高尚情懷。無論什么時候，面對遇到什么困難，都不能丟掉共產黨人的靈魂。因此，作為共產黨員，必須自覺加強黨性修養，增強政治定力，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，做到對黨絕對忠誠，使自己成為具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的共產黨員。

爭做遵規守紀的表率。守紀律、講規矩是共產黨員的底線。黨的紀律是剛性約束，政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束。作為共產黨員一定要帶頭學習貫徹《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，認清和讀懂中央有關守紀律、講規矩的精神和各項規定，做到學而信、學而用、學而行，自覺把政治紀律和政治規矩擺在首位，自覺遵守這些規矩，做到不踏紅線、不觸底線。要身體力行，模范遵守遵守黨章黨紀，自覺執行黨的優良傳統和工作慣例，時刻做到心中有戒，自覺用黨紀黨規約束自己的言行，絕不能敷衍了事。要堅決貫徹執行民主集中制，開展積極健康的思想斗爭，大事講原則、小事講風格，進一步形成和諧融洽的工作關系和同志關系，為所在單位的群眾作出榜樣。

爭做依法辦事的表率。法律是一切行為的底線，也是共產黨員做事不可觸碰的紅線。我們一定要對法律懷有敬畏之心，把法律看作是懸在自己頭頂上的達摩克利斯之劍，時刻牢記法律紅線不可逾越，法律底線不可觸碰。要帶頭學法、懂法、遵法，大力弘揚法治精神，自覺做到在法治之下想問題、作決策、辦事情，運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定，提高依法辦事的能力，推動形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環境。

爭做敢于擔當的表率。共產黨員就要有擔當。我們工作生活在自己的崗位上，就必須做到守土有責、守土盡責，遇到事情就要擔責、負責，出了問題就要追責、問責。因此，共產黨員要把擔當作為一種覺悟、一種品格、一種責任、一種習慣，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。要以勇往直前的闖勁、水滴石穿的韌勁、抓鐵有痕的狠勁，敢啃深化改革的“硬骨頭”，切實抓好工

作、推動發展，干出實實在在的業績。

爭做勤政務實的表率?！翱照務`國，實干興邦”。共產黨員要始終牢記自己的身份，對職責范圍的工作不認真負責，就不是一個稱職的黨員，就沒有資格做共產黨員;我們要樹立正確的政績觀，要有“功成不必在我”的境界，真正把那些打基礎、利長遠的事情做實做好;要始終做到不論在哪個工作崗位，都堅決杜絕 “假、大、空”，要一步一個腳印，狠抓工作落實，努力做實干家，在推進四個全面戰略布局中謀實策、出實招、求實效;要樹立有位有為的責任意識，始終保持奮發有為的朝氣，堅持自我加壓，苦練內功，奮勇爭先，自覺圍繞中心、服務大局，盡心盡力投入工作，積極為全面小康建設獻智出力;要樹立務實求實的服務意識，虛心聽取群眾意見，集中群眾智慧，總結實踐經驗，幫助解決民憂、民盼、民需，靠實干開創新的局面，靠實干凝聚廣大群眾，帶領群眾腳踏實地推進改革發展，扎扎實實為全面小康和偉大“中國夢”的實現添磚加瓦。

爭做清正廉潔的表率。清正廉潔，這不僅是為官的職業道德和制度要求，更是共產黨員干事創業、延續政治生命的前提條件，是一種政治智慧。因此，我們要有戰戰兢兢、如臨深淵、如履薄冰的謹慎，要保持心有所畏、言有所戒、行有所止的約束，有的黨員還擔負著一定的領導工作，那就更要做到依法用權、秉公用權、廉潔用權。要把清正廉潔作為

從政的生命線，時刻告訴自己什么該做什么不該做，嚴格地遵守法律和各項規章制度，筑牢拒腐防變的堤壩，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，切實做到自身正、自身硬、自身凈。要帶頭弘揚社會主義核心價值觀，帶頭弘揚中華優秀傳統美德，帶頭恪守社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，積極弘揚社會正氣。唯有如此，我們的黨員說話做事才硬氣，也更有底氣。

總之，“知人者智，自知者明”，每一位黨員要切實做到“六個表率”，才能真正成為忠誠、干凈、擔當的好黨員。

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第五篇：兩學一做民主生活會總結發言稿

兩學一做民主生活會總結發言稿

兩學一做民主生活會總結發言稿【一】

同志們：

按照會議安排，我就如何組織開展好全市“兩學一做”學習教育工作，從總體要求、重點內容、主要措施和工作保障等四個方面進行安排部署。

一、領會精神要義，把握“兩學一做”學習教育的總體要求

首先，要領會和把握學習教育“三重要一重大”的性質和意義。要在思想上深刻領會、工作上準確把握開展“兩學一做”學習教育，是黨中央貫徹全面從嚴治黨要求的重要部署，是推進思想政治建設常態化制度化的重要實踐，是推動管黨治黨工作向基層延伸的重要舉措，對于進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題、保持發展黨的先進性和純潔性具有重大意義。

其次，要領會和把握學習教育“四個進一步”的主要目標。就是以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導全市黨員進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步堅定政治方向，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，發揮先鋒模范作用。通過學習教育，把合格的標尺立起來，把做人做官做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象

樹起來，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念、推進xx“三區一高地”建設和率先全面脫貧、率先全面建成小康社會提供堅強組織保證。

第三，要領會和把握學習教育“五個解決”和“五個增強”的重點任務。就是要通過學習教育，突出解決一些黨員理想信念方面存在的問題，增強黨員認同感;突出解決一些黨員黨的意識方面存在的問題，增強黨員歸屬感;突出解決一些黨員黨規黨紀方面存在的問題，增強黨員敬畏感;突出解決一些黨員踐行宗旨方面存在的問題，增強黨員責任感;突出解決一些黨員自身修養方面存在的問題，增強黨員政治榮譽感。

第四，要領會和把握學習教育“三個基本”、“兩個突出”和“五個結合”的要求和原則。開展學習教育，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，把學習教育有效覆蓋到每個支部，落實到每名黨員。學習教育不是一次活動，要突出正常教育、突出問題導向，抓在日常、嚴在經常。工作上要做到堅持與推動中心工作相結合，堅持與加強基層黨組織建設相結合，堅持正面教育與反面警示相結合，堅持“抓兩頭”與“帶中間”相結合，堅持落實上級要求與黨支部具體實際相結合。

二、緊扣主題要求，明確“兩學一做”學習教育的重點內容

首先，要從三個方面統籌好黨章黨規學習內容。一是學條規。全體黨員要逐句逐條通讀黨章，通讀熟讀廉潔自律準則、紀律處分條例和黨員權利保障條例，黨員領導干部還要認真學習地方委員會工作條例、黨組工作條例(試行)、干部選拔任用工作條例等黨內法規。通過學習，使全體黨員進一步明確合格黨員標準，提升尊崇黨章黨規、敬畏黨章黨規、遵守黨章黨規的思想自覺;使黨員領導干部提高做好領導工作所必需的政治素養和政策水平。二是學黨史。學習了近代史，堅定對黨的信仰;學習革命建設和改革開放史，堅定對黨的信念;學習十八大以來治國理政的新歷程，堅定對黨的信心。三是學典型。學習焦裕祿、楊善洲、李守林、牛玉琴、石光銀等優秀人物，從延安精神、治沙精神、高西溝精神中汲取養分，注重從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，樹立崇高道德追求，守住為人、做事基準和底線。

其次，要從“一本書”和“三個結合”統籌好系列講話學習內容。以《總書記系列重要講話讀本(XX年版)》為重點，精讀細研，領會核心要義，掌握分析和解決問題的立場觀點方法。堅持做到與學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀相結合，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信;與毛澤東同志《黨委會工作方法》相結合，學習掌握科學的

工作方法和領導藝術;與xx經濟社會發展的實踐相結合，堅定深化改革和轉型發展的信心。

第三，要從兩個層面落實好“四講四有”合格黨員要求。在全體黨員中，要強化政治意識，做“講政治、有信念”的合格黨員;要嚴守政治規矩，做“講規矩、有紀律”的合格黨員;要嚴于修身養性，做“講道德、有品行”的合格黨員;要勤于愛崗敬業，做“講奉獻、有作為”的合格黨員。在黨員領導干部中，還要嚴格按照 “四個鐵一般”要求，即：有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當，認真踐行“三嚴三實”和好干部標準，做心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒的表率。

三、堅持問題導向，落實“兩學一做”學習教育的主要措施

第一，針對我市一些基層黨組織黨內生活庸俗化隨意化平淡化的問題，落實好“三項工作制度”。一是落實好“三會一課”制度，定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。落實黨員領導干部上講臺制度，黨員領導干部都要在所在黨支部講黨課，組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課，鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。講黨課要突出“兩學一做”主題，黨味要濃厚，黨課要“姓黨”?！捌咭弧鼻昂蠹邪才乓淮吸h課。二是落實好“黨員活動日”制度，市

委決定每個月第一個星期五為“xx黨員活動日”，黨組織要以此為載體，統籌安排活動。三是落實好黨員向黨組織報告工作制度，黨員定期向支部匯報思想工作情況。

第二，針對我市一些黨員黨性修養不強、宗旨意識淡化的問題，采取“六種方法”抓好學習。一是通過個人自選，主動學習。圍繞學習教育主題，選取相關學習內容，統籌時間，系統學習。二是通過集體輔導，強化學習。定期組織黨員集中輔導培訓，每月不少于一次。三是通過考試測評，督促學習。10月底前，以黨支部為單位，開展“兩學一做”成果測試;12月底前，分層分類組織開展抽查考試，考試不合格要進行補考。四是通過工作實踐，推動學習。要把學習融入工作實踐，在服務群眾中踐行學習成果，推動學習深入。五是通過專題研討，深化學習。從現在起到11月，每兩個月開展一次專題討論，分別圍繞“學習黨章黨史，做一名講政治、有信念的合格黨員”、“學習黨規黨紀，做一名講規矩、有紀律的合格黨員”、“注重自身修養，做一名講道德、有品行的合格黨員”、“踐行講話精神，做一名講奉獻、有作為的合格黨員”四個專題進行。六是通過創新載體，豐富學習。圍繞慶祝建黨95周年和中國工農紅軍長征到陜北 80周年，組織開展重溫入黨誓詞、黨的知識競賽、為優秀黨員老黨員過 “政治生日”等活動，進一步深化學習教育。市上將舉辦“說說我身邊的好黨員”征文活動?！捌咭弧鼻跋?，自下而上評選表彰一批優秀共產黨員、優秀黨務工作者、十大創業模范帶頭人、優秀大學生村官標兵和先進基層黨組織，引導廣大黨員崇尚先進、學習先進、爭當先進。

第三，針對我市基層黨建工作相對滯后的問題，落實好發揮黨員先鋒模范作用“五項制度”。在農村，要落實黨員設崗定責和群眾事項代辦制度，引導黨員在尊老敬老、關愛留守人員，落實基層黨建制度，推進精準脫貧和全面小康建設中發揮模范帶頭作用;在社區，要落實服務承諾制度，開展“微心愿”志愿服務活動，引導黨員在建設“文明社區，和諧家園”、服務居民中發揮模范帶頭作用;在國有企業、非公有制企業、社會組織，要落實黨員示范崗和黨員責任區制度，推廣“黨員服務驛站”工作模式，引導黨員在企業生產經營和社會活動中發揮模范帶頭作用;在機關事業單位，要落實在職黨員到社區報到和直接聯系群眾制度，引導黨員在服務群眾、保障發展中發揮模范帶頭作用;在窗口單位和服務行業，要落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度，引導黨員在為群眾提供快捷高效服務中發揮模范帶頭作用。要引導其他行業黨員愛崗敬業、率先垂范。另外，市委倡導全體黨員佩戴黨徽、亮明身份，在生產、生活、工作和社會活動中發揮示范帶頭作用。

第四，為保證“兩學一做”學習教育質量和效果，嚴肅認真開好“三個會議”。一是開好民主生活會。市委常委會

率先召開“重溫入黨志愿”專題民主生活會。市委和縣區、鄉鎮換屆前，各級領導班子要召開“正確對待個人進退留轉”專題民主生活會，認真汲取湖南衡陽破壞選舉案和四川南充拉票賄選案的深刻教訓，引導領導干部進一步提高認識，統一思想，自覺服從組織安排，嚴守換屆紀律，確保換屆工作風清氣正。二是開好組織生活會。年底前，黨支部要圍繞“四講四有”要求，召開“兩學一做”專題組織生活會。要組織黨員對支部班子的工作、作風進行評議，根據提出的問題抓好整改。每名黨員要圍繞 “做合格黨員”作出書面承諾，承諾書要裝入本人檔案。三是開好民主評議黨員會。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，召開全體黨員會議，對每位黨員進行評議。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，對每名黨員提出評定意見，確定評議等次，并向本人反饋。對優秀黨員予以表揚，激勵先進、樹立榜樣;對不合格黨員，按照黨章和黨內有關規定，穩妥慎重給予教育轉化和組織處置。

四、加強組織領導，強化“兩學一做”學習教育的工作保障

第一，要堅持領導帶頭。各級領導機關、領導班子、領導干部既是學習教育的對象，也是學習教育的領導者，一定要走在前列、當好表率。堅持層層示范、層層帶動，上級帶下級、班長帶隊伍，形成上行下效、整體聯動的總體效應。

黨員領導干部要嚴格執行雙重組織生活制度，積極參加所在支部活動，帶頭參加學習討論，帶頭談體會、講黨課，帶頭參加組織生活會、民主評議，帶頭立足崗位作貢獻，在學做結合上為黨員做出表率。各級黨委(黨組)要結合中心組學習，對領導干部參加學習教育作出安排。

第二，要夯實工作責任。各級黨委(黨組)要把抓好學習教育作為一項重要政治任務，切實履行主體責任，周密安排部署、精心組織推動。市委組織部要搞好組織協調，各縣區委、市直工委、市委老干部局、市工信局(國資委)黨組(黨委)等要發揮關鍵作用，制定具體工作方案，切實抓好推進。市委宣傳部要統籌資源，加強輿論引導，營造良好氛圍;牽頭組織好巡回宣講黨課;xx日報、xx電視臺、xx廣播電臺、xx黨建網都要開辟專欄。市委黨校要統籌謀劃，搞好黨組織書記和黨務工作者培訓。基層黨委要加強具體指導，幫助支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部活動。基層黨支部要組織好開展好學習教育。

第三，要建強基層組織。要認真落實總書記“整頓不合格基層黨組織的工作要跟著上”的指示和省委“基層黨組織建設提升年”活動的要求，切實抓好基層黨組織建設。當前，這方面工作的任務要求都很明確，也很具體，村干部待遇也提高了，后顧之憂解決了，基層黨建任務就一定要落下去，村上的工作也一定要抓上來。從中省明察暗訪通報看，我市基層黨建工作在全省滯后。今年是建黨95周年，中組部和新華社也要明察暗訪，xx是陜西的重點地區，來陜必來榆，我們一定要高度重視，采取有效措施，補齊短板，迎頭趕上?？h區委書記、組織部長要切實履行好基層黨建“第一責任人”和“直接責任人”職責，逐層夯責任，逐級建臺賬，逐項抓推動，逐月搞通報，確保9月底后進村整頓轉化到位，讓所有黨支部都成為堅強的戰斗堡壘，確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管。要開展村“兩委”換屆“回頭看”，認真自查自糾，及時彌短補缺，對隱瞞不做、隱瞞不報的，要嚴肅處理相關責任人。村和社區陣地建設工作，要按照軟件 “盡力而為”、硬件“量力而行” 的要求，強化措施，積極推進，12月底前，村級陣地必須實現“清零”，社區辦公及活動場所必須達標。要抓好村容村貌建設，中省領導察訪中發現，我市鄉村普遍存在“垃圾圍村”“污水橫流”等現象，各縣區要借鞏固“創文”“創衛”之勢，加大綜合整治力度，美化村容村貌，確保近期有較大改觀。要扎實開展黨員組織關系集中排查，摸清“口袋”黨員、失去聯系黨員情況，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都能夠參加學習教育。

第四，要強化督查指導。市委“兩學一做”學習教育督導組，對全市“兩學一做”學習教育情況進行督查指導。各縣區委、市直工委、市委老干部局、市工信局(國資委)黨

組(黨委)等也要認真督查指導，及時了解情況，總結先進，督促后進。對問題比較突出、整改工作不力的，要追究上級黨組織責任。要充分發揮駐村干部、大學生村官和“第一書記”的作用，指導基層黨支部開展好學習教育。同時，要根據不同地域、不同行業、不同單位特點，加強分類指導，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，對學習教育的內容安排、組織方式等提出具體要求。

兩學一做民主生活會總結發言稿【二】

“兩學一做”學習教育是今年全縣一項重大政治任務，各級黨組織和廣大黨員要從三個方面深刻領會這次學習教育的重大意義：一是開展學習教育，是加強黨員教育管理、深化黨內教育的一次重要實踐;二是推動黨內教育從少數向多數、從集中向經常的一次重要舉措;三是鞏固群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育成果的一次集中整改。全縣各級黨組織和全體黨員一定要把思想和行動統一到中央和省、市、縣委的決策部署上來，積極主動的投入到學習教育中。

全縣廣大黨員要以“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”為標尺，積極爭做合格黨員?！爸v政治、有信念”，要認真學習黨章、總書記系列重要講話精神，堅定正確的政治方向和理想信念，堅定不移的向中央基準看齊?！爸v規矩、有紀律”，要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條

例》等黨內法規，切實增強崇規守規意識，堅決做到令行禁止?！爸v道德、有品行”，要認真學習中紀委推廣的白河《黃氏家規》專題教育片，教育引導廣大黨員自覺做到修身立德、風正行遠，從中汲取管黨治黨精神力量，躬身實踐“四講四有”。“講奉獻、有作為”，要以“亮身份、曬承諾、創先進、爭優秀”為實踐載體，教育引導廣大黨員積極擔當作為、勇于無私奉獻，平時時候能看的出來，關鍵時刻要沖得上去。

“兩學一做”學習教育不是一次活動，是一次黨內的正常教育，要把黨的思想政治建設放在首位，抓在日常、嚴在經常。要以黨支部為基本單位，以“三會一課” 等黨內組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，用總書記系列重要講話精神武裝思想。堅持“學”是基礎，突出重點學、組織討論學、黨課輔導學、聯系實際學。農村黨支部以“定期活動日”為載體，機關事業單位每月至少安排一天進行學習。要聯系實際講好專題黨課、開好專題組織生活會、抓好民主評議黨員。各級黨組織主要負責同志要從講政治的高度，精心組織好這次學習教育，從嚴夯實工作責任，注重分類分層指導、堅持領導帶頭示范、強化督促檢查、加強宣傳引導，通過此次學習教育，全面推進基層黨建提升年各項工作落實，真正把基層組織建設好，把黨員作用發揮好，為縣域經濟社會發展提供堅強有力的組織保障。

兩學一做民主生活會總結發言稿【三】

為慶祝建黨“95”周年，扎實開展好“兩學一做”學習教育，7月1日下午，農發行張家口組織全轄先進黨支部、優秀黨務工作、優秀共產黨員及市分行機關全體黨員七十余人赴平北抗日根據地——赤城縣大海陀鄉進行“兩學一做”主題黨日活動，帶領大家參觀平北抗日根據地紀念館，重溫入黨誓詞，聆聽抗日英雄的后代回憶戰爭往事，教育引導黨員從革命前輩身上汲取精神力量，做人民滿意的合格黨員。

瞻仰革命遺址，強化黨性意識。平北抗日根據地位于平綏路以北，平古路以西，地跨冀熱察三省，與平西、冀東根據地互為依托，互相配合，像一把尖刀直插敵人心臟，在民族戰爭的勝利中起到了重要作用。黨員們通過瞻仰革命根據地遺址，回顧戰爭往事，參觀抗日舊物，身臨其境的感受了老一輩革命家忠誠于黨、忠于共產主義信仰，艱苦奮斗、自力更生、不畏艱難、勇往直前，與人民同甘共苦的崇高精神，增強了為人民服務、做人民滿意黨員的黨性意識。

重溫入黨誓詞，堅定理想信念?！拔抑驹讣尤胫袊伯a黨??”在刻有“平北抗日根據地紀念館”幾個肅穆大字的石碑前，黨員們舉起右手，莊嚴宣誓，以當初入黨時的真誠和激情重溫入黨誓詞，堅定理想信念。仿佛時空穿越一般，經典的力量感召著每一位黨員勇于擔當，無私奉獻，以飽滿的熱情、積極的態度奮斗在為三農服務的偉大事業中。

聆聽戰爭往事，凈化革命心靈。在革命遺址現場，參加過平北抗日戰爭的老八路與大家一起回顧了戰爭往事，“日本人進村以后，搶殺掠奪，1942年全年發動大小掃蕩32次，殺害村干部和抗日積極分子430多人??后來民兵和游擊隊發展起來，1943年一年就和敵人作戰275次，殺傷、虜獲敵人1850多人”，老八路最后說：“我們這代人經歷了這世上最痛苦的事，但民族存亡的關鍵時刻，我們挺身而出，付出了能付出的一切”。大家的心靈再一次被英雄們震感，革命精神的崇高感油然而生。

深入思想交流，提升人生格局?；顒舆^程中，黨員聯系自身思想和工作實際邊看、邊聽、邊學、邊思，主動交流思想;黨委組織部建立了黨日活動微信群引導大家開展交流討論，督促撰寫學習心得。黨員們紛紛表示，要向老一輩無產階級革命家學習，增強大局意識、提升人生格局，弘揚民族精神，積極開展“兩學一做”學習教育，做“四講四有”的合格黨員，為農發行改革發展和新農村建設的偉大事業貢獻力量。

兩學一做民主生活會總結發言稿【四】

為深入貫徹落實“兩學一做”主題教育實施方案，進一步提升黨員教育管理質量，增強基層黨組織的吸引力、感染力和凝聚力，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘與黨員的先進模范作用。5月12日，檔案館黨支部聯合黃河檔案館在職職工黨支部在鄭州

開展了“兩學一做”主題黨日活動。

主題黨日活動由支部書記龐敏主持，包括黨風廉政建設、“兩學一做”實施情況支部書記發言;學習專題黨課“他山之石——國外廉政建設及其借鑒”;檔案業務與黨建工作匯報交流;觀看主題教育片《蛻變的人生》(蔣尊玉篇)及合影留念等五個部分。

支部書記龐敏就“兩學一做”主題黨日活動提出三點要求：一是作為新時期的黨員，要充分認識到“兩學一做”實施的背景，真正做到“真學、真做”，以做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員為標準嚴格自我，堅定理想信念，加強黨性鍛煉，提高黨性修養。二是結合檔案管理規范化工作開展情況，提出各黨員要認真履行黨員的責任和義務，用科學的思想理論武器武裝大腦。三是結合“兩學一做”實施方案，創新檔案館黨支部黨建工作，做好規范性黨支部建設與基層黨建工作，嚴守工作要求和紀律要求，創新工作，規范行為，真正發揮黨員的先鋒模范作用，繼續做好檔案館日常管理工作。

通過此次主題黨日活動，檔案館黨支部全體黨員們更加深刻地認識到了“兩學一做”教育活動的必要性和迫切性，深深體味到了作為一名黨員肩上所承擔的責任和義務，并紛紛表示在今后的工作中，將繼續認真學習黨章黨規，認真學習總書記系列講話，學在日常，不斷用理論武裝自己，切實規范言行，堅定理想信念，做一名合格的黨員。

兩學一做民主生活會總結發言稿【五】

7月21日下午，嘉興市文化局執法支隊黨支部組織全體黨員在局六樓會議室開展了“兩學一做”專題黨日活動。根據黨中央對“兩學一做”的總體要求，執法支隊黨支隊黨支部對貫徹落實“兩學一做”進行了細化，并由支隊領導分別從黨中央、局黨委、執法支隊黨支部三個層面對“兩學一做”的要求進行講解剖析;要求與支隊日常工作相結合，重點將“兩學一做”融入支隊日常管理新常態，努力打造一支理論素養高、業務能力強、精神面貌新的文化市場行政執法監管隊伍。

執法支隊作為文化系統的“先進黨支部”，堅持把黨的思想建設放在首位，在全面、系統、深入上下功夫，在學用結合、知行合一、以學促做上見成效。執法支隊黨支隊以“兩學一做”為主線，將每月5、15、25日開展“支部主題黨日”活動。同時，支隊的“兩學一做”學習教育要融入中心，與推進“十三五”規劃開局起步、服務保障G20峰會和第三屆世界互聯網大會等緊密結合，與完成局公共文化示范區建設、文明城市創建、五型機關建設緊密結合，與“掃黃打非”四個專項行動、文化市場平安建設、未成年保護工程緊密結合，與深化文化市場體制改革、落實省考評細則規定指標、履行崗位職責緊密結合。全體黨員要在帶頭學深悟透、帶頭對標看齊、帶頭解決問題上出成效，以推動中心工作、落實

任務指標的實際成果檢驗學習教育成效。

兩學一做民主生活會總結發言稿【六】

“兩學一做”學習教育活動已經進行了一段時間，作為一名共產黨員，通過這段時間對黨章黨規和總書記系列重要講話精神的深入學習,進一步錘煉了黨性，夯實了原則，端正了態度，修正了形象?？偟恼f來，體會如下：

一、堅定信仰，增強信心，強化意識，嚴守紀律。在“兩學一做”學習教育中，我體會到作為一名黨員干部，要鏟除理想信念模糊動搖病根，做到堅定共產主義信仰，增強中國特色社會主義信心;剔除意識淡化病毒，做到樹立看齊意識，嚴守政治規矩，在黨言黨、愛黨、護黨、為黨;排除不按黨章黨規行事弊端，做到積極參加組織生活，按時交納黨費，如期完成組織交給的各項任務，嚴格按黨的原則辦事;革除黨的宗旨觀念淡薄弊病，強化為人民服務意識，關心群眾疾苦，以群眾利益為上為先;袪除精神不振歪風，積極工作，負好責任，向先鋒模范學習看齊;注重個人品行，修行修身，時刻遵守社會公德、職業道德、家庭美德。

二、提高認識，內化于心，外化于行，知行合一。黨章是黨的總章程，集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規范。總書記的系列重要講話，是黨中央領導集體執政理念、治國方略、工

作思路和信念意志的集中體現，也是凝聚思想共識、全面深化改革、推動經濟社會持續健康發展的基本遵循，是在新的歷史起點上實現新的奮斗目標的科學指南?？倳浽浿v過：“認真學習黨章、嚴格遵守黨章，是加強黨的建設的一項基礎性經常性工作，也是全黨同志的應盡義務和莊嚴責任，對強化全黨黨章意識，增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力具有極為重要的作用?！?/p>

作為一名黨員干部，學習黨章黨規和總書記系列重要講話精神，就是學習黨帶領全體黨員和人民群眾實現中華民族偉大復興中國夢的政治宣言和行動綱領，學習高舉鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀旗幟、全面建成小康社會的這本“百科全書”。當前我國旅游業正面臨著新的發展環境，呈現出新的發展格局，進入全面建設小康社會決勝階段的中國，正在重塑旅游產業發展的宏觀環境。在這種大背景下，作為一名新時期的旅游業黨員干部，更要以純良的黨性指導自己的一言一行，把優秀黨員的要求作為日常行為的規范，把總書記的重要講話精神落實到點滴工作中，在工作頭緒多，任務重，時間緊、要求高的同時，以很強的學習姿態和很高的學習標準，盡職盡責，忠于職守，使“兩學一做”學習教育經得起工作實踐的檢驗。

“兩學一做”學習教育活動對一名共產黨員來講，是反省自省、學習提高的良好契機，我將通過這項活動，繼續加

強學習，以優秀的共產黨員標準要求自身一言一行，將共產黨員的紀律意識、宗旨意識融于工作實踐中，做愛旅敬業、為人民服務的好黨員。

兩學一做民主生活會總結發言稿【七】

今年，中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員學習教育方案》的通知，對兩學一做學習教育作出安排。這是新形勢下加強黨的思想政治建設的一項重大部署，也是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重大舉措。我縣為深入貫徹落實總書記關于“兩學一做”學習教育的重要指示精神和省市“兩學一做”學習教育工作會議精神，作了具體部署。黨員干部自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦，深刻領會總書記治國理政新理念、新思想、新戰略，我在近期“兩學一做”學習教育中有以下幾點體會。

一是要把“兩學一做”履行到理論配備上，引導基層黨員干部夯實學習的基礎?？倳浵盗兄匾v話是我國特色社會主義理論體系最新成果，是當今最鮮活的馬克思主義，是廣大黨員干部的有力思想武器。開展“兩學一做”學習教育，要把學習系列說話作為理論配備的重中之重，引導基層黨員干部讀原著、學原文、悟原理，充分發揮干部夜校、新媒體平臺等，充實學習教育內容，提升學習效果。培養造就一支用權不越權，到位不缺位的黨員干部隊伍。

二是要把“兩學一做”履行到黨性教育上，引導黨員干部永葆黨性黨風之純。黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。加強黨性教育，是黨員干部教育的核心內容，也是“兩學一做”學習教育的重中之重。通過深入學習黨章黨規、總書記系列講話，引導黨員干部時刻謹記黨員身份、加強責任意識。基層黨組織要把黨章黨規和系列說話作為黨性教育的必修課、常修課，引導廣大農村黨員學深悟透，融會貫通，做到學而信、學而用、學而行。

三是要把“兩學一做”履行到嚴肅紀律上，引導黨員干部據守紀律規矩之紅線。深化學習黨章黨規，是“兩學一做”學習教育的要點內容之一。黨章是管黨治黨的總規章，是黨內的根本大法，黨規黨紀是對黨章的延伸和細化。新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，為從嚴治黨立德立規，樹起道德高標準，劃清紀律“底線”。做合格共產黨員，就要把政治紀律和政治規矩擺在首位，要時刻、自覺、堅決向黨委看齊，確保黨的集中統一、團結一致。

四是要把“兩學一做”履行到工作展開上，引導基層黨員干部緊抓“做”這個關鍵。是“十三五”開局之年，基層黨員干部，更需提振精神，安心崗位奉獻，勇于擔當作為，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神。在下一步的工作中，帶領辦事處全體黨員，在各自崗位上體現先鋒模范作用，用

實際行動爭做合格黨員。

“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列講話精神武裝頭腦為根本任務，堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。堅定正確的政治方向，進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律和政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局提供堅強組織保證。我們基層黨員、干部要加強主觀世界改造，明底線、知敬畏，主動在思想上劃出紅線、在行動上明確底線，做到見賢思齊，學習先進，深學細照篤行，不斷深刻反思，凈化心靈，提升境界;不斷整改自身存在的問題，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高;切實增強實干意識，履職盡責、干事創業、勇于擔當、奮發有為，做新時期的合格黨員。

兩學一做民主生活會總結發言稿【八】

今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐。

兩學一做”，基礎在“學”。我認為要重點把握好“為什么學”“學什么”和“怎么學”三個問題。可以看出，這

次學習教育的重要內容十分明確，目的也非常清楚。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范;學習習近平系列講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。做，就是要做合格共產黨員。將其作為一項重大政治任務，作為強化黨員干部理論武裝、思想教育的一次重大機遇抓緊抓好抓實，用實的措施、嚴的紀律，努力培養造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員干部隊伍。黨員干部要通過開展“兩學一做”，做到自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。

“兩學一做”，歸根結底是要端正思想作風，解決突出問題。這次學習教育是“三嚴三實”專題教育成果的鞏固和深化，因此要樹起問題導向，抓住學習教育的核心，通過學習教育，鍥而不舍地解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，解決黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴不實等問題，解決黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題，全面提升黨員隊伍思想政治素質。我覺得，應該堅持把“兩學一做”融入日常，把常態化的思想建設、作風建設、紀律建設融為一體，以保持黨的先進性和純潔性。

學習的目的是用。只學不思，即使學得再多也不會有益

處。因此，在學深悟透基礎上，要將所學所思自覺應用到工作生活上，應用到嚴格要求自己上。要通過學習切實增強看齊意識，學會站在黨和國家的大局上想問題、看問題，自覺在思想上行動上同黨中央保持高度一致。要通過學習切實增強責任意識。充分認識到“共產黨員”的內涵和實質，讓對黨忠誠、服從組織、遵守紀律、踐行宗旨真正成為自己的內心信念并內化于心、外化于行，把理想信念時時處處體現為我們工作和行動的力量，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣，強化自律之基，做政治上的明人。

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