第一篇：浙江省教師招聘法律法規 測試題

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1、《中華人民共和國義務教育法》試題及答案

2、《2009年老師新義務教育法》試題及答案

3、《中華人民共和國教師法》試題及答案

4、《中華人民共和國未成年人保護法》試題及答案

5、《中小學幼兒園安全管理辦法》試題及答案

6、《中小學教師職業道德規范（2008年修訂）》試題及答案

（一）《中華人民共和國義務教育法》題庫及答案

1、我國制訂《中華人民共和國義務教育法》的目的是什么？

答：為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據憲法和教育法，制定本法。

2、國家實行的義務教育制度年限是多少？答：九年。

3、實施義務教育的措施是什么？答：不收學費、雜費。

4、哪些人依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務？ 答：凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年。

5、義務教育實行什么樣的體制？

答：國務院領導，省、自治區、直轄市人民政府統籌規劃實施，縣級人民政府為主管理

6、凡年滿幾周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育？ 答：六周歲。條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七周歲。

7、適齡兒童、少年入學是否需要考試？答：免試。

8、用人單位是否可以招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年？答：否。

9、縣級以上地方人民政府如何設置規劃學校？

答：根據本行政區域內居住的適齡兒童、少年的數量和分布狀況等因素，按照國家有關規定，制定、調整學校設置規劃。

10、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的該怎么做？

答：其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。

11、適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人有何義務？

答：應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。

12、依法實施義務教育的學校有何義務？

答：應當按照規定標準完成教育教學任務，保證教育教學質量。

13、社會組織和個人有何義務？

答：應當為適齡兒童、少年接受義務教育創造良好的環境。

14、國務院和縣級以上地方人民政府有何義務？

答：應當合理配置教育資源，促進義務教育均衡發展，改善薄弱學校的辦學條件，并采取措施，保障農村地區、民族地區實施義務教育，保障家庭經濟困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務教育。

15、縣級人民政府教育行政部門和鄉鎮人民政府有何義務？

答：組織和督促適齡兒童、少年入學，幫助解決適齡兒童、少年接受義務教育的困難，采取措施防止適齡兒童、少年輟學。

16、如何建設學校？

答：學校建設，應當符合國家規定的辦學標準，適應教育教學需要；應當符合國家規定的選址要求和建設標準，確保學生和教職工安全。

17、縣級人民政府如何保障居住分散的適齡兒童、少年入學接受義務教育？

答：根據需要設置寄宿制學校。

18、縣級以上地方人民政府如何對視力殘疾、聽力語言殘疾和智力殘疾的適齡兒童、少年實施義務教育？

答：根據需要設置相應的實施特殊教育的學校（班）。

19、特殊教育學校（班）應當具備什么條件？

答：應當具備適應殘疾兒童、少年學習、康復、生活特點的場所和設施。

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20、普通學校對具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年有何義務？

答：應當接收其隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。

21、縣級以上地方人民政府如何對具有預防未成年人犯罪法規定的嚴重不良行為的適齡少年實施義務教育？

答：根據需要為其設置專門的學校。

22、對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人是否應當進行義務教育？

答：是。所需經費由人民政府予以保障。

23、縣級以上人民政府及其教育行政部門對于學校發展有何義務？

答：應當促進學校均衡發展，縮小學校之間辦學條件的差距，不得將學校分為重點學校和非重點學校。學校不得分設重點班和非重點班。

24、各級人民政府及其有關部門對學校安全有何義務？

答：依法維護學校周邊秩序，保護學生、教師、學校的合法權益，為學校提供安全保障。

25、學校在安全方面有何義務？

答：應當建立、健全安全制度和應急機制，對學生進行安全教育，加強管理，及時消除隱患，預防發生事故。

26、縣級以上地方人民政府對學校校舍有何義務？

答：定期對學校校舍安全進行檢查；對需要維修、改造的，及時予以維修、改造。

27、學校在聘用工作人員時有何要求？

答：不得聘用曾經因故意犯罪被依法剝奪政治權利或者其他不適合從事義務教育工作的人擔任工作人員。

28、學校在收費和牟利上有何限制？

答：不得違反國家規定收取費用，不得以向學生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益。

29、學校管理實行什么制度？答：校長負責制。

30、校長如何聘任？答：由縣級人民政府教育行政部門依法聘任。

31、學校如何處罰違反學校管理制度的學生？

答：應當予以批評教育，不得開除。

32、教師有何權利與義務？

答：享有法律規定的權利，履行法律規定的義務，應當為人師表，忠誠于人民的教育事業。

33、全社會應當如何對待教師？答：尊重教師。

34、教師在教育教學中應當如何對待學生？答：應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。

35、教師與學生相處過程中該如何做？

答：應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。

36、教師必須具備什么身份條件？

答：應當取得國家規定的教師資格。

37、教師職務包括哪些？

答：初級職務、中級職務和高級職務。

38、各級人民政府對于教師有何義務？

答：保障教師工資福利和社會保險待遇，改善教師工作和生活條件；完善農村教師工資經費保障機制。

39、教師的平均工資水平有何標準？

答：應當不低于當地公務員的平均工資水平。

40、特殊教育教師享有什么優待？答：享有特殊崗位補助津貼。

41、在民族地區和邊遠貧困地區工作的教師享有什么優待？

答：享有艱苦貧困地區補助津貼。

42、縣級人民政府教育行政部門如何建設本行政區域內的學校師資？

答：應當均衡配置本行政區域內學校師資力量，組織校長、教師的培訓和流動，加強對薄弱學校的建設。

43、對于以志愿者的方式到農村地區、民族地區缺乏教師的學校任教的高等學校畢業生，縣級人民政府教育行政部門如何對待？

答：依法認定其教師資格，其任教時間計入工齡。

44、教育教學工作有何要求？

答：應當符合教育規律和學生身心發展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力，促進學生全面發展。

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45、國務院教育行政部門如何領導學校教育教學工作？

答：根據適齡兒童、少年身心發展的狀況和實際情況，確定教學制度、教育教學內容和課程設置，改革考試制度，并改進高級中等學校招生辦法，推進實施素質教育。

46、學校應當把哪種教育放在首位？答：德育。

47、學校如何正確看待課外活動？

答：應當保證學生的課外活動時間，組織開展文化娛樂等課外活動。

48、如何編寫教科書？答：根據國家教育方針和課程標準編寫，內容力求精簡，精選必備的基礎知識、基本技能，經濟實用，保證質量。

49、國家機關工作人員和教科書審查人員能否參與或者變相參與教科書的編寫工作？答：否。50、國家對教科書實行什么制度？答：審定。

51、教科書如何定價？答：由國務院價格行政部門會同出版行政部門按照微利原則確定基準價。省、自治區、直轄市人民政府價格行政部門會同出版行政部門按照基準價確定零售價。

52、我國如何保障教育經費？答：國家將義務教育全面納入財政保障范圍，義務教育經費由國務院和地方各級人民政府依照本法規定予以保障。

53、國務院和地方各級人民政府用于實施義務教育財政撥款的增長比例有何要求？答：應當高于財政經常性收入的增長比例。

54、學校的學生人均公用經費基本標準如何制定？答：由國務院財政部門會同教育行政部門制定，并根據經濟和社會發展狀況適時調整。

55、特殊教育學校（班）學生人均公用經費標準制定時有何要求？答：應當高于普通學校學生人均公用經費標準。

56、義務教育經費投入實行什么體制？答：國務院和地方各級人民政府根據職責共同負擔，省、自治區、直轄市人民政府負責統籌落實的體制。

57、農村義務教育所需經費如何保障？

答：由各級人民政府根據國務院的規定分項目、按比例分擔。

58、各級人民政府對家庭經濟困難的適齡兒童、少年有何政策？

答：免費提供教科書并補助寄宿生生活費。

59、義務教育經費如何保障？

答：嚴格按照預算規定用于義務教育；任何組織和個人不得侵占、挪用義務教育經費，不得向學校非法收取或者攤派費用。

60、學校建設不符合國家規定的辦學標準、選址要求和建設標準的縣級以上地方人民政府應受何種處罰？

答：由上級人民政府責令限期改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分。61、將學校分為重點學校和非重點學校的縣級以上人民政府或者其教育行政部門應受何種處罰？

答：由上級人民政府或者其教育行政部門責令限期改正、通報批評；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分。

62、侵占、挪用義務教育經費的應受何種處罰？

答：由上級人民政府或者上級人民政府教育行政部門、財政部門、價格行政部門和審計機關根據職責分工責令限期改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。63、學?；蛘呓處熢诹x務教育工作中違反教育法、教師法規定的，如何處罰？

答：依照教育法、教師法的有關規定處罰。64、學校違反國家規定收取的費用如何處置？

答：由縣級人民政府教育行政部門責令退還所收費用；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。65、學校以向學生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益該如何處置？

答：由縣級人民政府教育行政部門給予通報批評；有違法所得的，沒收違法所得；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。

66、國家機關工作人員和教科書審查人員參與或者變相參與教科書編寫的如何處罰？

答：由縣級以上人民政府或者其教育行政部門根據職責權限責令限期改正，依法給予行政處分；有違法所得的，沒收違法所得。

67、適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人無正當理由未依照本法規定送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，如何處罰？答：由當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門給予批評教育，責令限期改正。

68、脅迫或者誘騙應當接受義務教育的適齡兒童、少年失學、輟學的，如何處罰？答：依照有關法律、行政法規的規定予以處罰。

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69、社會組織或者個人依法舉辦的民辦學校如何實施義務教育？

答：依照民辦教育促進法有關規定執行；民辦教育促進法未作規定的，適用本法。70、《中華人民共和國義務教育法》何時開始施行？ 答：2006年9月1日起施行

2009年老師新義務教育法考試題及答案

一、填空題

1.義務教育是國家必須予以保障的 事業。

2.凡具有 的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。

3.適齡兒童、少年的 應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。

4.國務院和縣級以上地方人民政府應當合理配置教育資源，促進義務教育 發展。

5.根據國家有關規定經批準招收適齡兒童、少年進行文藝、體育等專業訓練的社會組織，應當保證所招收的適齡兒童、少年接受義務教育；自行實施義務教育的，應當經 批準。

6.學校應當建立、健全，對學生進行安全教育，加強管理，及時消除隱患，預防發生事故。7.對違反學校管理制度的學生，學校應當予以，不得開除。

8.教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生、或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。

9.國家鼓勵教科書 使用。

10.各級人民政府對 的適齡兒童、少年免費提供教科書并補助寄宿生生活費。

11.國務院和縣級以上地方人民政府根據實際需要，設立專項資金，扶持、實施義務教育。12.縣級以上人民政府建立健全 的審計監督和統計公告制度。

13.學校以向學生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益的，由縣級人民政府教育行政部門給予 ；有違法所得的，沒收違法所得；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。

14.國家機關工作人員和教科書審查人員 教科書編寫的，由縣級以上人民政府或者其教育行政部門根據職責權限責令限期改正，依法給予行政處分；有違法所得的，沒收違法所得。

15.適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人無正當理由未依照本法規定送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，由當地 給予批評教育，責令限期改正。

二、單項選擇題

1．根據《義務教育法》規定，國家實行 義務教育制度。（）A．九年 B.十年 C.十一年 D.十二年

2.實施義務教育，不收。（）A．學費 B.雜費 C.學費、雜費 D.學費、雜費、住宿費

3.義務教育實行 領導，統籌規劃實施，為主管理的體制。（）A.國務院；省、自治區、直轄市人民政府；縣級人民政府

B.省、自治區、直轄市人民政府；市級人民政府；縣級人民政府 C.國務院；省、自治區、直轄市人民政府；市級人民政府 D.國務院；市級人民政府；縣級人民政府

4.凡年滿 周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到 周歲。（）

A．

七、八 B.七、九 C.六、七 D.六、八

5.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由當地 批準。（）

A.學校

B.市級人民政府教育行政部門或者縣級人民政府 C.鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門 D.市級人民政府教育行政部門或者鄉鎮人民政府

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6.對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由 予以保障。（）

A．人民政府 B.學校 C.監護人 D.基層性群眾組織

7.學校 聘用曾經因故意犯罪被依法剝奪政治權利的人擔任工作人員。（）A．可以 B.不得 C.特殊情況可以 D.經批準可以 8.校長由 依法聘任。（）

A.縣級人民政府 B.縣級人民政府教育行政部門 C.市級人民政府 D.市級人民政府教育行政部門

9.教師的平均工資水平應當 當地公務員的平均工資水平。（）A．相當于 B.不低于 C.略高于 D.略低于

10.國務院和地方各級人民政府 城市學校教師和高等學校畢業生到農村地區、民族地區從事義務教育工作。（）

A．鼓勵 B.支持 C.協調 D.鼓勵和支持

11.縣級人民政府教育行政部門應當均衡配置本行政區域內學校師資力量，組織校長、教師的，加強對薄弱學校的建設。（）

A．學習和培訓 B.溝通和合作 C.培訓和流動 D.交流和學習

12.縣級以上 根據需要，為具有預防未成年人犯罪法規定的嚴重不良行為的適齡少年設置專門的學校實施義務教育。（）

A.教育行政部門 B.地方人民政府 C.地方人民政府教育行政部門 D.公安部門 13.特殊教育學校（班）學生人均公用經費標準應當 普通學校學生人均公用經費標準。A．相當于 B.等于 C.高于 D.低于

14.學校違反國家規定收取費用的，由縣級人民政府教育行政部門 所收費用。（）A．責令退還 B.雙倍退還 C.沒收 D.追繳

15.縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義 公辦學校的性質。（）

A．變更 B.調整 C.改變或者變相改變 D.改變

三、多項選擇題

1.義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為培養 的社會主義建設者和接班人奠定基礎。A．有理想 B.有道德 C.有文化 D.有紀律

2.人民政府教育督導機構對義務教育工作 等進行督導，督導報告向社會公布。（）A．執行法律法規情況 B.教育經費投入情況C．教育教學質量 D.義務教育均衡發展狀況

3.和 組織和督促適齡兒童、少年入學，幫助解決適齡兒童、少年接受義務教育的困難，采取措施防止適齡兒童、少年輟學。（）

A．市級人民政府教育行政部門 B.縣級人民政府 C.縣級人民政府教育行政部門 D.鄉鎮人民政府

4.協助政府做好工作，督促適齡兒童、少年入學。（）A.居民委員會 B.社會團體 C.街道辦事處 D.村民委員會

5.縣級以上地方人民政府根據需要設置相應的實施特殊教育的學校（班），對 的適齡兒童、少年實施義務教育。（）

A．視力殘疾 B.肢體殘疾 C.聽力語言殘疾 D.智力殘疾

6.國家建立統一的義務教育教師職務制度。教師職務分為。（）A．初級職務 B.中級職務 C.高級職務 D.特級職務

7.教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展特點，面向全體學生，教書育人，將 等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力，促進學生全面發展。（）A.德育 B.智育 C.體育 D.美育

8.縣級人民政府編制預算，除向 和 傾斜外，應當均衡安排義務教育經費。（）A.農村地區學校 B.特殊教育學校 C.薄弱學校 D.民辦學校

9.侵占、挪用義務教育經費的或向學校非法收取或者攤派費用的，由上級人民政府或者上級人民政府、、和 根據職責分工責令限期改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。（）

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A.教育行政部門 B.財政部門 C.價格行政部門 D.審計機關

10.國務院和地方各級人民政府將義務教育經費納入財政預算，按照 等，及時足額撥付義務教育經費，確保學校的正常運轉和校舍安全，確保教職工工資按照規定發放。（）

A.教職工編制標準 B.工資標準 C.學校建設標準 D.學生人均公用經費標準 答案

一、填空題

1、公益性

2、中華人民共和國國籍

3、父母或其他監護人

4、均衡

5、縣級人民政府教育行政部門

6、安全制度和應急機制

7、批評教育

8、實施體罰、變相體罰

9、循環，10、家庭經濟困難

11、農村地區、民族地區

12、義務教育經費

13、通報批評

14、參與或變相參與

15、湘人民政府或縣級教育行政部門

二、單項選擇題

1、A 2 C 3 A 4 C 5 C 6 A 7 B 8 B 9 B 10 D11 C 12 B 13 C 14 A 15 C

三、多項選擇題 abcd 2 acd 3 cd 4 ad 5 acd 6 abc 7 abcd 8 ac 9 abcd 10 abcd

（三）《中華人民共和國教師法》模擬題及答案

一、單項選擇題

1．___________主管全國的教師工作。

A、國務院 B、國務院教育行政部門 C、全國人大 D、全國人大教科文衛委員會

2．對依法提出申訴、控告、檢舉的教師進行打擊報復的，情節嚴重的，可以根據具體情況給予___________。A、紀律處分 B、行政處分 C、經濟處罰 D、警告處分

3．各級人民政府應當采取措施，加強教師的思想政治教育和業務培訓，改善教師的 工作條件和生活條件，保障教師的合法權益，提高教師的______地位。A、政治 B、經濟 C、法律 D、社會

4． 教師對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過_________，參與學校的民主管理。A、學校行政部門 B、教職工代表大會或者其他形式 C、學校工會 D、學校黨組織

5．取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備___________。A、中等師范學校畢業及其以上資格

B、高等師范專科學?；蛘咂渌髮W?？飘厴I及其以上學歷 C、高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷 D、大學?？飘厴I及其以上學歷

6．不具備《中華人民共和國教師法》規定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過___________考試。A、國家學歷水平B、國家教師資格 C、普通話水平D、計算機等級 7．中小學教師資格由___________教育行政部門認定。

A、縣級以上地方人民政府 B、國務院 C、各級地方人民政府 D、省、自治區、直轄市 8．教師的___________是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據。A、考核結果 B、工作成績 C、學歷水平D、業務水平

9．教師的平均工資水平應當___________國家公務員的平均工資水平。A、高于 B、接近C、不低于或者高于 D、同等于 10．社會力量所辦學校的教師的待遇，由___________確定并予以保障。

A、上級主管部門 B、地方人民政府財政部門 C、舉辦者自行D、地方人民政府教育行政部門 11．侮辱、毆打教師的，情節嚴重，構成犯罪的，依法___________。

A、給予治安管理處罰 B、承擔民事責任 C、追究刑事責任 D、給予行政處分 12．教育行政部門應當在接到教師申訴的___________內，作出處理。A、三個月 B、4 5日 C、30日 D、15日

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13．地方各級人民政府對教師以及具有中專以上學歷的畢業生到___________從事教育教學工作的，應當予以補貼。A、革命老區 B、貧困地區 C、中西部地區 D、少數民族地區和邊遠貧困地區 14．下列選項中不屬于教師享有的權利的是___________ A、參加進修或者其他方式的培訓

B、批評和抵制有害于學生健康成長的現象

C、進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗

D、從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術團體中充分發表意見

15．為了___________，建設具有良好思想品德修養和業務素質的教師隊伍，促進社會主義教育事業的發展，制定了《中華人民共和國教師法》。

A、保障教師的合法權益 B、改善教師的工作和生活條件 C、規范教育教學管理工作 D、弘揚尊師重教的社會風尚

16．教師應當履行關心、愛護___________，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展的義務。A、家庭經濟困難學生 B、全體學生 C、學習有困難的學生 D、殘障學生

17．教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人、提高___________的使命。

A、公民素質 B、公民思想道德素質 C、公民科學文化素質 D、民族素質

18．教師的醫療同當地國家公務員享受同等的待遇；___________對教師進行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進行修養。

A、定期 B、不定期 C、每兩年 D、每年

19．地方人民政府對違反《教師法》規定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權益的，應當___________。A、責令其立即改正 B、責令其限期改正

C、依法追究刑事責任 D、給予直接責任人員行政處分 20．《中華人民共和國教師法》自___________起施行。

A、1994年1月1日 B、1994年9月10日 C、1993年11月1日 D、1995年1月1日

二、是非題

1．教師有指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績的義務。（）

2．《教師法》也適用于在少年宮以及地方教研室、電化教育機構等中專門從事教育教學工作的教師。（）14．學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任由學校和教師簽定聘任合同，明確規定教師的權利、義務和責任（）

15．教師考核應當客觀、公正、準確，充分聽取學校各部門、其他教師以及學生的意 見。（）

16．國家支持和鼓勵社會組織或者個人向依法成立的獎勵教師的基金組織捐助資金，對教師進行獎勵。（）17．中小學教師和職業學校教師享受教齡津貼和其他津貼，具體辦法由國務院教育行政部門會同有關部門制定。（）18．教師體罰學生，經教育不改，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。（）

19．各級人民政府和有關部門應當辦好師范教育，并采取措施，鼓勵優秀青年進入各級師范學校學習。非師范學校不承擔培養和培訓中小學教師的任務。（）

20．國家機關、企業事業單位和其他社會組織應當為教師的社會調查和社會實踐提供方便，給予資助。（）

《教師法》考核參考答案

一、單項選擇題B B D B C B A A C CC C D B A B D A B A

二、是非題 × √ √ × √ √ × × × √ × × √ × × √ √ √ × ×

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（四）《中華人民共和國未成年人保護法》題庫及答案

1．《未成年人保護法》中所稱的未成年人是指未滿多少周歲的公民？答：18周歲 2．《未成年人保護法》規定，國家、社會、學校和家庭對未成年人進行哪些方面的教育？

答：理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，進行愛國主義、集體主義和社會主義的教育。3．《未成年人保護法》規定，保護未成年人的工作，應當遵循什么原則？

答：尊重未成年人的人格尊嚴；適應未成年人身心發展的規律和特點；教育與保護相結合。

4．如果發生侵犯未成年人合法權益的行為，誰有權予以勸阻、制止或向有關部門提出檢舉或者控告？ 答：任何組織和個人。

5．《未成年人保護法》規定，哪些組織協助各級人民政府做好未成年人保護工作，維護未成年人的合法權益？ 答：共青團、婦聯、工會、青聯、學聯、少先隊及其他有關的社會團體 6．《未成年人保護法》規定，哪些未成年人父母或者其他監護人不得歧視？ 答：女性未成年人或者有殘疾的未成年人。

7．父母或者其他監護人應當依法履行對未成年人的什么職責和義務？ 答：監護職責和撫養教育義務

8．《未成年人保護法》規定，父母或者其他監護人應當引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人的哪些行為？

答：吸煙、酗酒、流浪、沉迷網絡、以及賭博、吸毒、賣淫等行為。

9．任何組織和個人不得招用未滿多少周歲的未成年人，國家另有規定的除外。答：16周歲

10．學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施什么行為？ 答：體罰、變相體罰的行為或者其他侮辱人格尊嚴的行為。

11．對違法犯罪的未成年人，實行什么方針？ 答：教育、感化、挽救的方針。12．學校不得使未成年學生在怎樣的校舍和其他教育教學設施中活動？

答：危及人身安全和健康。

13．《未成年人保護法》對生產、銷售用于未成年人的食品、玩具、用具和游樂設施等有什么規定？ 答：應當符合國家標準或行業標準，不得有害于兒童的安全和健康，需要表明注意事項的，應當在顯著位置標明

14．根據《未成年人保護法》的規定，幼兒園應當做好保育、教育工作，應促進幼兒哪些方面和諧發展？ 答：體質、智力、品德等方面。

15．根據《未成年人保護法》的規定，為積極防治兒童常見病、多發病，衛生部門應當對兒童做好什么工作？同時加強對傳染病防治工作的監督管理和對托兒所、幼兒園衛生保健的業務指導。答：預防接種工作

16．根據《未成年人保護法》的規定，營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所允許未成年人進入的，依法如何處理？ 答：由主管部門責令改正，依法給予行政處罰。

17．根據《未成年人保護法》的規定，學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應當注意什么？

答：有利于未成年人的健康成長，要防止發生人身安全事故。

18．現行的《未成年人保護法》是何時起施行的？ 答：2007年6月1日。19．有行為能力的未成年人的信件，應當由誰拆閱？ 答：本人。

20．任何組織和個人招用已滿16不滿18周歲的未成年人工作時，不得安排其從事何種工種？ 答：過重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動或者危險作業。

21．保護未成年人，預防未成年人犯罪是誰的責任？ 答：應當是全社會各部門的共同責任

22．我國哪部法律規定公民必須“愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德”？ 答：《憲法》

23．任何經營場所不得向未成年人出售香煙，這是我國哪部法律規定的？答：《未成年人保護法》。24．父母不得允許或迫使未成年人結婚，不得為未成年人訂立婚約，這是我國哪部法律所規定的？ 答：《未成年人保護法》

25．小軍（15歲）因搶劫被抓了起來，學校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小，又是協從，法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學校加以拒絕。學校的做法是否合法？ 答：不合法

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26．根據《未成年人保護法》的規定，學生的什么權利應當受到學校尊重，不得隨意開除未成年學生？ 答：受教育權。

27．《未成年人保護法》規定，學校應當根據未成年學生身心發展的特點，對他們進行哪些方面的教育？ 答：社會生活指導、心理健康輔導和青春期教育。

28．學校對未成年學生在校內或者本校組織的校外活動中發生人身傷害事故的，如何處理？ 答：應當及時救護，妥善處理，并及時向有關主管部門報告。29．未成年人的監護人的設定有？ 答：法定監護和指定監護。

30．對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節目、公開出版物不得披露該未成年人的哪些

資料？ 答：姓名、住所、照片。（姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料）

31．婷婷與其雙胞胎的弟弟都剛剛小學畢業，其父母生意繁忙，于是不讓婷婷繼續上學而讓她留在家中幫父母做家務，讓其弟弟繼續上學。她父母實施了什么違法行為？

答：歧視女性未成年人、使在校接受義務教育的未成年人輟學、侵犯其受教育權。32．未成年人在其父母死亡后，由具有監護能力的什么對象擔任其監護人？

答：祖父母、外祖父母、兄、姐。

33．對品行有缺點、學習有困難的學生，學校應當如何做？ 答：耐心教育、幫助，不得歧視。

34．根據《未成年人保護法》的規定，對流浪、乞討或離家出走的未成年人，如暫時無法查明其父母或其他監護人，由什么部門收容撫養？

答：由民政部門設立的兒童福利機構收留撫養。35．（《未保法》第1條）把未成年人培養成為“四有”的社會主義建設者和接班人，其中“四有”的具體內容是什么？ 答：有理想、有文化、有紀律、有道德。

36．（《未保法》第4條）國家、社會、學校和家庭對未成年人提倡“五愛”公德，“五愛”的具體內容是什么？ 答：愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。

37.對于未成年人的保護有哪幾部分組成？ 答：家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。

38． 未成年人的哪些權利，國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯？ 答：生存權、發展權、受保護權、參與權等權利

39． 在什么情況下，父母可以委托有監護能力的其他成年人代為監護？

答：父母因外出務工或者其他原因不能履行監護職責的

40．學校應當全面貫徹國家的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，注重培養未成年學生的哪些方面的能力，促進未成年學生全面發展? 答：獨立思考能力、創新能力和實踐能力

41．民法院審理繼承案件，應當依法保護未成年人的哪些權利？ 答：繼承權和受遺贈權。42．《未成年人保護法》對未成年人救助機構、兒童福利機構及其工作人員有何規定？ 答：依法履行職責，不得虐待、歧視未成年人；不得在辦理收留撫養工作中牟取利益。43．對未成年人已經完成規定年限的義務教育不再升學的，《未成年人保護法》有何規定？

答：政府有關部門和社會團體、企業事業組織應當根據實際情況，對他們進行職業教育，為他們創造勞動就業條件。44．未成年人的合法權益受到侵害，依法向人民法院提起訴訟的，人民法院應當如何辦？

答：依法及時審理，并適應未成年人生理、心理特點和健康成長的需要，保障未成年人的合法權益。

45．父母或者其他監護人不履行監護職責或者侵害被監護的未成年人的合法權益，經教育不改的，人民法院可以如何處理？

答：可以根據有關人員或者有關單位的申請，撤銷其監護人的資格，依法另行指定監護人。被撤銷監護資格的父母應當依法繼續負擔撫養費用。

46．《未成年人保護法》規定，侵犯未成年人隱私，構成違反治安管理行為的，如何處理？ 答：由公安機關依法給予行政處罰。

47．《未成年人保護法》制定的目的是什么？

答：為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，根據憲法，制定本法 48．現行的《未成年人保護法》是在哪次會議上通過的？

答：中華人民共和國第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十五次會議。

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（五）《中小學幼兒園安全管理辦法》測試題

一、填空題：

1、為加強中小學、幼兒園安全管理，保障學校及其學生和教職工的人身、財產安全，維護中小學、幼兒園正常的教育教學秩序，根據《中華人民共和國教育法》等法律法規，制定《中小學幼兒園安全管理辦法》。

2、學校安全管理遵循積極預防、依法管理、社會參與、各負其責的方針。

3、學校應當按照《中小學幼兒園安全管理辦法》履行安全管理和安全教育職責。

4、學校應當遵守有關安全工作的法律、法規和規章，建立健全校內各項安全管理制度和安全應急機制，及時消除隱患，預防 發生事故。

5、學校應當建立校內安全工作領導機構，實行校長負責制；應當設立保衛機構，配備專職或者兼職安全保衛人員，明確其安全保衛職責。

6、學校應當健全 門衛制度，建立校外人員入校的 登記或者驗證 制度，禁止無關人員和校外機動車入內，禁止將非教學用易燃易爆物品、有毒物品、動物和管制器具等危險物品帶入校園。

7、學校應當建立校內安全 定期檢查制度和危房報告制度，按照國家有關規定安排對學校建筑物、構筑物、設備、設施進行安全檢查、檢驗。

8、學校應當在校內高地、水池、樓梯等易發生危險的地方設置（警示標志）或者采?。ǚ雷o設施）。

9、學校應當建立學生安全信息通報制度，將學校規定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席 或者擅自離校情況、以及學生身體和心理的異常狀況等關系學生安全的信息，及時告知其（監護人）。

10、學校購買或者租用機動車專門用于接送學生的，應當建立（車輛管理制度），并及時到（公安機關）備案。

11、學校應當建立（安全工作檔案），記錄日常安全工作、安全責任落實、安全檢查、安全隱患消除等情況。、12、學校教師應當遵守職業道德規范和工作紀律，不得侮辱、毆打、體罰或者 變相體罰學生；發現學生行為具有危險性的，應當及時（告誡）、（制止），并與學生（監護人）溝通。

13、學校應當在（開學初）、（放假前），有針對性地對學生集中開展安全教育。

14、學校應當對學生開展消防安全教育，有條件的可以組織學生到當地消防站參觀和體驗，使學生掌握基本的消防安全知識，提高（防火意識）和（逃生自救）的能力。

15、學校應當制定教職工安全教育培訓計劃，通過多種途徑和方法，使教職工熟悉（安全規章制度）、掌握（安全救護常識），學會指導學生預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。

二、選擇題：（每題2分，共30分）

1、《中小學幼兒園安全管理辦法》于 B 開始實施。

A、2006年3月1日 B、2006年9月1日 C、2006年10月1日

2、《中小學幼兒園安全管理辦法》共有 C 條。

A、七章一百八十九 B、八章五十 C、九章四十四

3、接送學生的機動車駕駛員應當身體健康，具備相應準駕車型 C 以上安全駕駛經歷，最近3年內任一記分周期沒有記滿 記錄，無致人傷亡的交通責任事故。A、1年；3分 B、2年；6分 C、3年；12分

4、小學、幼兒園應當建立 A 上下學時接送的交接制度，不得將晚離學校的 交與無關人員。A、低年級學生、幼兒；低年級學生、幼兒 B、低中年級學生、幼兒；低中年級學生、幼兒 C、所有；所有

5、學校應當 B 至少開展一次針對洪水、地震、火災等災害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法。

A、每月 B、每學期 C、每學年

6、在中學、小學校園周圍 C 范圍內禁止設立互聯網上網服務營業場所，并依法查處接納未成年人進入的互聯網上網服務營業場所。工商行政管理部門依法查處取締擅自設立的互聯網上網服務營業場所。A、50米 B、100米 C、200米

7、（B）以上地方人民政府定期對學校校舍安全進行檢查，對需要維修、改造的，及時予以維修、改造。A、鄉鎮級 B、縣級 C、省級

8、（A）機構應當組織學校安全工作的專項督導。A、教育督導 B、教育工會 C、教育培訓

9、（A）應了解掌握學校及周邊治安狀況，指導學校做好校園保衛工作。A、公安機關 B、衛生部門 C、工商部門

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10、文化、新聞出版、工商等部門應當對校園周邊的有關經營服務場所加強管理和監督，依法查處違法經營者，維護有利于（C）成長的良好環境。

A、大學生 B、小學生 C、青少

11、學校應當建立（C）檔案，記錄日常安全工作、安全責任落實、安全檢查、安全隱患消除等情況。A、教學工作 B、德育工作 C、安全工作

12、學校應當按照國家課程標準和地方課程設置需求，將安全教育納入（A），對學生進行安全教育，培養學生的安全意識，提高學生的自我防護能力。

A、教學內容 B、心理教育 C、健康教育

13、教育、公安、司法行政、建設、交通、文化、衛生、工商、質檢、新聞出版等部門應當建立（C）制度，定期研究部署學校安全管理工作。

A、實驗室安全管理 B、安全信息通報 C、聯席會議

14、（A）管理部門應當對校園周邊飲食單位的衛生狀況進行監督，取締非法經營的小賣部、飲食攤點。A、衛生、工商行政管理 B、新聞出版 C、交通部門

15、發生學生傷亡事故時，學校應當按照（C）規定的原則如程序等，及時實施救助，并進行妥善處理。A、《學校食堂和集體用餐管理制度》 B、《義務教育法》 C、《學生傷害事故處理辦法》

（六）中小學教師職業道德規范（2008年修訂）

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業。忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

四、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平

第二篇：教師招聘——教育法律法規

教育法律法規

第一章 教育法律基礎

第一節 教育法規概述

一、教育法規的內涵

教育法規是一切調整教育關系的法律規范的總稱，即有關教育方面的法律、條例、規章等規范性文件的總和，是現代國家管理教育的基礎和基本依據。

二、教育法規的類型

（一）依據教育法規創制方式和表達方式的不同，分為成文法和不成文法。

（二）依據教育法規的效力等級和內容重要程度不同，分為根本法和普通法

（三）依據教育法規規定的內容的不同，分為實體法和程序法

（四）依據教育法規的適用范圍不同，分為一般法和特殊法

三、教育法規的體系結構

（一）縱向結構

教育法規體系的縱向結構，即教育法規的表現形式，是指有不同層級的教育法律文件組成的等級、效力有序的縱向體系。

《中華人民共和國憲法》中有關教育的條款——教育基本法律——教育單行法律——教育行政法規——地方性教育法規——教育規章（包括部門教育規章和地方政府教育規章）

（二）橫向結構

教育法規體系的橫向結構是指依據教育法規所調整的教育社會關系的特點或教育關系構成要素的不同，劃分出若干處同一層級的部門教育法，形成法規調整的橫向體系。

我國教育法規體系的橫向結構包含：教育基本法、基礎教育法、高等教育法、職業教育法、成人教育或社會教育法、學位法、教師法、教育投入法或教育財政法

第二節 教育法律規范

一、教育法律規范的含義及結構

教育法律規范是由國家制定或認可，并以國家強制力保證實施的行為規則。從邏輯結構上看，教育法律規范通常由法定條件、行為準則、法律后果三個要素組成。

二、教育法律規范的類別

（一）按照教育法律規范要求人們行為的性質，可分為義務性規范和授權性規范。

（二）按照教育法律規范表現的強制性程度，分為強制性規范（表現為禁止性和義務性兩種形式）和任意性規范

（三）按照教育法律規范的法律后果，分為制裁性規范和獎勵性規范 第三節

教育法律關系

一、教育法律關系的含義：是指教育法律規范在調增人們有關教育活動的行為過程中形成的權利和義務關系，是一種特殊的社會關系。

二、教育法律關系的分類

（一）依據教育法律關系主體的社會角色不同，分為教育內部的法律關系和教育外部的法律關系

（二）依據主體之間關系的類型，分為隸屬型教育法律關系和平權型教育法律關系

（三）依據教育法律規范的職能，分為調整性教育法律關系和保護性教育法律關系

三、教育法律關系的構成要素

（一）主體

教育法律關系的主體是指教育法律關系的參加者。我國可分為：公民、機構和組織、國家

（二）客體

教育法律關系的客體是指教育法律關系主體的權利與義務所指向的對象。一般包括物質財富、非物質財富、行為

（三）內容

教育法律關系的內容是教育法律關系的主體依據法律規定而享有的權利與義務。

四、教育法律關系的發生、變更和消滅

（一）教育法律關系的發生、變更和消滅的概念

（二）法律事實是教育法律關系的發生、變更和消滅的根據。

法律事實依據它是否以教育法律關系主體的意志為轉移，可以分為行為和事件。行為是以主體的意志為轉移的法律事實，包括作為和不作為。第四節 教育法律責任

一、教育法律責任的含義：是指教育法律主體因實施了違反教育法的行為，依法應承擔的帶有強制性的法律后果。

二、教育法律責任的類型

（一）行政法責任，主要方式有行政處分和行政處罰。

（二）民事法律責任

（三）刑事法律責任

三、教育法律責任的歸責要件

所謂歸責就是法律責任的歸結，他要解決的是法律責任應該由誰來承擔的問題。四個教育法律責任歸責要件：

1、有損害事實；

2、損害行為必須違法；

3、行為人有過錯；

4、違法行為與損害事實之間具有因果關系

四、教育法律責任的歸責形式

（一）教育法律責任主體的含義：是指承擔教育法律責任的對象。范圍包括：國家教育行政機關和國家其他機關及其工作人員，實施教育教學活動的學校、校長、教師、就學學生，義務教育階段適齡兒童、少年的父母或其他監護人，其他負有遵守教育法義務的公民和法人。

（二）教育法律責任的歸責形式

1、教育行政機關及其他國家機關。賠償時行政法律責任的最主要形式之一。

2、教育行政機關及其他行政機關的工作人員

3、實施教育教學活動的學校、校長、教師

4、就學學生。一般采用紀律處分

5、家長或者其他監護人

6、其他負有遵守教育法義務的公民和法人 第五節

教育法律救濟

一、教育法律救濟概述

（一）含義及特征

教育法律救濟是指教育法律關系主體的合法權益受到侵犯并造成損害時，獲得恢復和補救的法律制度。教育領域的法律救濟方式包括教師申訴制度、受教育者申訴制度、行政復議、行政訴訟、行政賠償、民事訴訟。特征：

1、糾紛的存在時教育法律救濟的基礎。

2、損害的發生是教育法律救濟的前提

3、補救受害者的合法權益是教育法律救濟的根本目的。

（二）作用

1、保護教育法律關系主體

2、維護教育法律的權威

3、促進教育行政部門依法行政

4、有利于推進教育法制建設

（三）途徑

1、訴訟救濟渠道，即司法救濟。

2、行政救濟渠道，主要指行政申訴和行政復議制度

3、其他救濟渠道。主要是指通過學?；蚱渌逃龣C構內部或者民間進行救濟的渠道。此外還有校內調解、教育仲裁等

二、教育申訴制度

（一）含義

教育申訴制度是指作為教育法律關系主體的公民，在其合法權益受到損害時，向國家機關申訴理由，請求處理的制度。主要有教師申訴制度和受教育者申訴制度。

（二）教師申訴制度

1、特征：法律性、特定性、非訴訟性

2、范圍

①教師認為學?；蚱渌逃龣C構侵犯其合法權益的，可以提起申訴。②教師對學?；蚱渌逃龣C構做出的處理決定不服的，可以提出申訴

③教師認為當地人民政府的有關行政部門侵犯其享有的合法權益的，可以提出申訴。3.程序

提出申訴（書面形式提出）——申訴的受理——申訴的處理決定（30日內做出處理）

（三）受教育者申訴制度

1、范圍：受教育者對學校作出的各種處分不服；對學?；蚪處熐址钙淙松頇唷⒇敭a權、知識產權可以提出申訴。

2、程序

提出申訴（可口頭，可書面）——申訴受理——申訴處理

三、教育行政復議

（一）含義

教育行政復議是指教育行政相對人認為教育行政機關作出的具體行政行為侵犯其合法權益，向作出該行為的機關的上一級教育行政機關或該機關所屬的本級人民政府提出申請，受理申請的行政機關對發生爭議的具體行政行為進行復查并作出決定的活動。

（二）范圍

1、對教育行政處罰不服

2、對教育行政強制措施不服

3、對教育行政機關做出的有關許可證、執照、資質證、資格證等變更、中止、撤銷的決定不服

4、對教育行政機關因不作為違法的

5、行政相對人認為教育行政機關違法集資、征收財物、攤派費用或者違法要求履行其他義務的

6.認為教育行政機關侵犯合法的經營自主權的

7、認為教育行政機關的其他具體行政行為侵犯其合法權益的

（三）程序

申請（可口頭，60天內提出復議申請書）——受理——審理——決定（60天）——執行

四、教育行政訴訟

（一）含義

教育行政訴訟是指教育行政管理相對人認為教育行政機關的具體行政行為侵犯其合法權益，依法向人民法院起訴，請求給予法律救濟，并由人民法院對行政行為進行審查和裁判的訴訟救濟活動。

（二）行政訴訟和行政復議的區別

1、性質不同。

2、受理機關不同。

3、適用程序不同

4、審查范圍不同。行政復議對具體行政行為合法性和適當性進行審查，而行政訴訟只對合法性進行審查。

5、法律效力不同。

（三）范圍

1、對教育行政處罰不服

2、認為符合法定條件申請教育行政機關頒發許可證或執照，二教育行政機關拒絕頒發或不予答復的

3、申請教育行政機關履行寶貨人身權、財產權的法定職責，二教育行政機關拒絕履行或者不予答復的

4、認為教育行政機關違法要求履行義務的

5、認為教育行政機關侵犯其人身權、財產權的

（四）程序

起訴和受理——審理和判決——執行

第二章

依法執教與教師違法行為預防

第一節

依法執教

一、含義

依法執教就是要求教師在教育教學活動中，按照教育法律、法規使自己的教育教學活動法制化和規范化。（基本要求）

二、意義

1、依法執教是依法治國的必然要求

2、依法執教是依法治教的重要內容

3、依法執教是人民教師之必需 第二節

教師違法行為預防

一、教師違法行為是指教師出于故意或由于過失而侵害他人合法權利的行為。

二、教師違法行為的主要類型及其表現

（一）侵犯學生的受教育權（最基本的權利）包括：受教育機會的平等權、學生的入學權、學生參加考試的權利、隨意開除學生、學生上課學習的權利、受教育的選擇權、學生升學復學方面的同等權利、侵犯姓名權的手段侵犯學生的受教育權、延誤學生錄取通知書的發放

（二）侵犯學生的人身權

包括：生命權、身體權、健康權；姓名肖像權、名譽榮譽權；人格尊嚴權；人身自由權；隱私權；性侵害

（三）侵犯學生的財產權

（四）侵犯學生的著作權

（五）不作為違法侵權。表現形式有：對學生身體狀況關照不力；教師對生病或受傷學生救護不力；在履行職責中違反工作要求、操作規程；學校活動組織失職；飲食安全事故；未及時向學生監護人履行告知義務

三、教師違法行為的主要法律責任

（一）教師違法行為

1、故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的

2、體罰學生，經教育不改的

3、品行不良、侮辱學生、影響惡劣的

（二）教師的法律責任

1、給與行政處分或解聘

2、情節嚴重，構成犯罪的，追究刑事責任

3、對學校、其他教育機構和學生造成損害或損失的，按規定賠償損失、消除影響、恢復名譽等

四、預防教師違法行為的必要措施

1、建立完善的教育法規體系

2、建立嚴格公正的教育執法制度

3、建立全面的教育法律監督機制

4、增強法制觀念、宣傳、普及教育法規

5、加強學校的規范管理

6、增強教師的法律意識，減少侵權行為的發生

7、加強學生對自己法定權利的認識，培養學生的自我保護意識

8、加大安全教育力度

第三篇：教師招聘教育法律法規考題

1、中華人民共和國義務教育法的實施時間？

1986年７月１日。

2、中華人民共和國義務教育法制定的根據？

是根據憲法和我國實際情況確定的。

9、義務教育法規定的義務教育共幾個階段？都是什么？

義務教育可以分為初等教育和初級中等教育兩個階段。在普及初等教育的基礎上普及初級中等教育。

義務教育法實施細則由誰制定的？什么時間實施的？

原國家教委制定的，于1992年3月14日實施的。

國務院基礎教育改革合發展決定講教育工作中的“兩基”的含義？

基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲79、2002年起，國家在貧困地區義務教育階段實行的一種收費方式簡稱是什么？“一費制”。

80、2005年起，對農村義務教育段家庭貧困的學生實施的“兩免一補”的內容？

免收雜費、免教科書費，補助寄宿生生活費。

81、我國現行的《憲法》是中華人民共和國成立后頒布的第幾部憲法?哪年頒布的？第四部，1982年頒布。

82、中華人民共和國國徽由什么圖案組成？

中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪

83、公民最基本的人身權是什么？

生命健康權。

按照中華人民共和國教師法的規定，教師享有哪些義務？

（1）遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；

（2）貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；

（3）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；

（4）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；

（5）禁止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象；

（6）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

120、按照中華人民共和國教育法的規定，我國的學校教育制度分哪幾個階段？國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度。、按照中華人民共和國教師法的規定，教師享有哪些權利？

（1）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

（2）從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；

（3）指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；

（4）按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

（5）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；

（6）參加進修或者其他方式的培訓。

第四篇：教師招聘考試教育法律法規

教育法律法規

一、填空題

1、節假日補課是國家教育部明令禁止的，是一種非法行為。

2、社會主義主義教師職業道德修養的主要內容包括政治素質、業務素質和心理素質。

3、申請認定教師資格者的普通話水平測試等級標準要在二級乙等以上標準。

4、參加繼續教育是中小學教師的權利和義務。

5、教師的考核應當堅持全面考核，以工作成績為主，做到客觀、公正、準確。

6、所謂教師德性，是指教師在教育教學過程中不斷修養而形成的一種獲得性的內在精神品質。

7、施行義務教育的學校在教育教學和其它活動中，應當推廣使用全國通用的普通話。

8、預防未成年人犯罪的教育目的是增強未成年人法制觀念。

9、《教育法》規定，國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經費為輔的體制。

10、《義務教育法》規定，國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。

11、實施教育行政處罰的機關，除法律、法規另有規定的外，必須是 縣級以上人民政府的教育行政部門。

12、學校對校舍、體育設施、消防設施、各種儀器設備安全狀況，應當每月檢查一次。

13、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3 年內不得再次參加教師資格考試。

14、中學、小學校園周圍200米范圍內不得設立互聯網上網服務營業場所。

15、學校應當尊重未成年學生的受教育權，不得隨意開除學生。

二、單選題

1、“學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就！”這種說法違反了____。（B）

A、《學校管理條例》

B、《教師法》

2、教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風”。這是師德教育的____。（A）

A、“雙贏”協作原則

B、和平共處原則

3、中小學教師職業道德建設在教師對待教育事業的較高道德目標是____。（A）

A、獻身于人民的教育事業

B、忠于職守，為人師表，積極進取。

4、聘任或任命教師擔任職務應當有一定的任期，每一任期一般為____。（B）

A、三年

B、三至五年

5、《中華人民共和國教師法》于____起開始施行.(B)

A、1995年9月10日

B、1994年1月1日

6、《中華人民共和國教育法》自（B）之日起開始實施。

A、1990年9月1日

B、1995年9月1日

7、《中華人民共和國義務教育法》是1986年4月12日中華人民共和國（B）第三十八號令公布的。

A、國務院令

B、主席令

8、國家實行（A）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。

A、教師資格

B、教師競聘上崗

9、（A）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。

A、加強和改進師德建設

B、加強和改進法制建設

10、（A）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備《教師法》規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。

A、中國公民

B、世界公民

三、雙選題

1、義務教育法總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據，制定本法，（AB）

A.憲法

B.教育法

C.未成年人保護法

D.預防未成年人犯罪法

2、新義務教育法規定，實施義務教育，不收（AB）。

A.學費

B.雜費

C.書費

D.住宿費

3、教師在教育教學中應當____對待學生，關注學生的____，因材施教，促進學生的實際發展。（CD）

A、耐心

B、個性

C、平等

D、個體差異

4、《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》進一步強調指出：“全面推進素質教育,根本上要____來保障”。（CD）

A、靠教師師

B、靠社會

C、靠法制

D、靠制度

5、在實施“中小學繼續教育工程”中，要把____放在突出地位。（BC）

A、學歷教育

B、思想政治教育

C、職業道德教育

D、信息技術教育

6、中小學教師職業教育道德內容主要包括：政治理論、____、教師心理健康教育等。（ABCD）

A、教育方針

B、政策

C、法律法規

D、教師職業道德規范

7、加強和改進師德建設的總體要求是：以馬克思列寧主義、____重要思想為指導，緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育。（BCD）

A、“八榮八恥”

B、毛澤東思想

C、鄧小平理論

D、“三個代表

8、國家在受教育者中，進行____的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。（BCD）

A、共產主義

B、愛國主義

C、集體主義

D、社會主義

9、申請認定教師資格，應當提交教師資格認定申請表和下列證明和材料：____和戶籍所在地的街道辦事處、鄉人民政府或者工作單位、所畢業學校，對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。（ABC）

A、身份證

B、學歷證書或者教師資格考試合格證明

C、教育行政部門或者受委托的高等學校指定的醫院出具的體格檢查證明

D、教材教法合格證

5、為保護未成年人的身心健康，促進義務教育的實施，維護未成年人的合法權益，根據____制定了《禁止使用童工規定》。（ACD）

A、憲法

B、教育法

C、勞動法

D、未成年人保護法

四、簡答題

1、中小學教師職業道德規范的基本內容是什么？

答：依法執教；愛崗敬業；熱愛學生；嚴謹治學；團結協作；尊重家長；廉潔從教；為人師表。

2、試分析義務教育學校不得開除學生的原因。

答:《義務教育法》規定不得開除學生，是由義務教

育的性質決定的，目的是為保障學生接受義務教育的權利。義務教育是強制性教育，是所有適齡兒童、少年必須接受的教育，不能因為學生違反學校管理制度，就剝奪學生受教育的權利。在這一點上，義務教育同非義務教育有所不同。非義務教育階段的學生如果嚴重違反學校管理制度，學?？山o予其開除學籍的處分。

教育法規試題（含答案）

1．依法治校是指學校以國家法律、法規、規章和文件規定為依據，完善

內部各項管理制度和紀律，使學校管理的各個方面都做到有章可循、有法可依。2.《教育法》規定，國家建立以

財政撥款

為主、其他多種渠道籌措教育經費為輔的體制。3．《義務教育法》規定，國家、社會、學校和家庭依法保障

適齡兒童、少年

接受義務教育的權利。4．公民、法人或其他組織認為具體行政行為侵犯其合法權益的，可以

自知道該具體行政行為之日起60

日內提出行政復議申請。

5．根據《預防未成年人犯罪法》的規定，營業性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所，應當設置

未成年人禁止進入

的標志。

6．《刑法》是規范有關

犯罪

和

刑罰的法律規范的總稱。7．《學校衛生工作條例》規定，學生每天學習時間（包括自習），中學不超過小時，小學不超過小時。8．實施教育行政處罰的機關，除法律、法規另有規定的外，必須是

縣級以上

人民政府的教育行政部門。9．參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，年內不得再次參加教師資格考試。

10．學校對校舍、體育設施、消防設施、各種儀器設備安全狀況，應當

每月

檢查一次。

11．參加繼續教育是中小學教師的 權利和義務

12．預防未成年人犯罪，應立足于教育和保護，從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行

預防和矯治

13．學校應當尊重未成年學生的受教育權，不得隨意開除學生。14．《民法》是調整平等主體的自然人、法人以及其他組織之間的財產關系

和

人身關系

的法律規范的總稱。15．行政復議、行政訴訟期間，行政處罰

不停止

執行。

16.《學校體育工作條例》第十四條規定，學校每學年至少舉行一次以

田徑

項目為主的全校性運動會。17．對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主，懲罰為輔

的原則。18．《中華人民共和國行政許可法》于

2004 年 月 日正式施行。

19．根據我國《民法通則》的規定，限制民事行為能力人包括十周歲以上的未成年人和不能完全辨認自己行為的精神病人

20．權利是以

法律形式規定 并加以保障的人們所應當或可以享有的一種利益。

二、選擇題（分單項選擇和多向選擇，共30分）

（二）多項選擇（共10小題，每小題2分，計20分）

（一）單項選擇（共10小題，每小題1分，計10分）1．法律責任的類型有（ABCD）1．有關法律規定:“對使用特殊音響警報和紅色回轉警燈A、民事法律責任

B、行政法律責任

C、刑事法律的警車,其它車輛應當避讓?！边@體現了行政職權的什么特責任

D、違憲責任 征？（C）2．張某作為一名受教育者，依法享有的權利有A、優益性

B、單方性

C、強制性

（ABCD）D、執行性 A、參加教育教學計劃安排的各種活動

B、2．根據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》使用教育教學設施、設備、圖書資料

的規定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是C、按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金 D、(B)完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書 A、14周歲以下

B、14周歲以上不滿16周歲

C、163．教師可以采用的行政救濟途徑主要有（AD）周歲以上不滿17周歲

D、18周歲以下 A、行政復議

B、民事訴訟

C、仲裁

3．對民辦學校重大問題擁有決策權的是（D）D、教師申訴 A、校長

B、教職工代表大會

C、學校工會

4．教職工代表大會是學校民主管理的基本形式，其職責D、學校董事會 是（ABC）4．王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入A、聽取校長工作報告，審議學校重大問題，提出意見和學考試，學校以王某服務期未滿、學校英語教師不足為由建議 不予批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修權利為B、聽取和反饋教職工對學校工作的意見，團結教職工支由提出申訴，受理申訴的機構應當是（A）持校長正確行使職權

A、當地縣教育局

B、當地縣人民政府

C、C、決定有關教職工福利的重要事項，監督校長和學校其地市教育局

D、省教育廳 他負責人的工作

5．有的學校在學生手冊中規定：“禁止男女生之間互訪宿D、罷免校長 舍?！贝艘幎◤姆▽W的角度看，也可以解釋為：“男女生不5．學?？梢越馄附處煹那樾斡校˙CD）得無故進入異性宿舍?！边@一解釋屬于（A）

A、不能團結同事，其他教師不愿與之共事的B、故意A、目的解釋

B、文法解釋

C、歷不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的 史解釋 C、體罰學生，經教育不改的D、品行6．“學校應當于每年的教師節組織教師宣誓活動。”這是不良、侮辱學生，影響惡劣的（D）的規定。6．下列屬于體罰學生的情形是（BC）A、《教育法》

B、《山東省實施〈教師法〉辦法》

C、A、讓1-2年級的小學生一個生字抄寫10遍

B、王某《教師法》

D、《青島市實施〈教師法〉若干規定》 上課講話，老師令其抄課文5遍

7．依據我國相關法律，下列有可能成為行政訴訟被告的C、李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校是（C）運動場跑10圈

A、某教育局局長

B、某市市長

C、某市公安局

D、體育課教師在課堂上為糾正某學生的不規范動作，D、某鄉鎮黨委書記 令其反復練習4次 8．《教育法》規定，明知校舍或者教育教學設施有危險，7．我國公民的基本權利和義務的特點有（ABCD）而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直A、權力和自由的廣泛性

B、權利和自由的現實性

C、接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究權利和義務的平等性

D、權利和義務的一致性（B）8．對未成年人的監護人的設定包括（AB）A、民事責任

B、刑事責任

C、一般責任、法定監護

B、指定監護

C、委托監護

AD、行政責任 D、代理監護 9．根據我國《憲法》的規定，國務院有權制定和發布9．我國現行的學校教育制度是（ABCD）(B)A、學前教育

B、初等教育

C、中等教育

A、教育法律

B、教育行政法規

C、教育D、高等教育 政府規章

D、教育單行條例 10．學校對高中生可以進行以下何種處分？（ABD）10．某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，A、警告

B、記過

C、送勞動教養

司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數D、開除學籍 就將車開走。小學生王某從廁所出來發現車已經開走，急

三、簡答題（共6小題,1-4小題各3分,5-6小題各4分,忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某計20分）的傷害由誰承擔責任？（B）1．法的要素有哪些？ A、司機負責

B、某寄宿學答：（1）法律規則;（2）法律原則；（3）法律概念。校負責

2．根據《民法通則》的規定，我國所保護的知識產權有C、司機和某寄宿學校共同負責

D、司機和王哪幾種？ 某共同負責

答：著作權、專利權、商標權、發現權、發明權和其他科技成果權。

3．什么是行政復議？

答：行政復議是公民、法人或者其他組織認為行政機關的具體行政行為侵犯其合法利益，按照法定程序和條件向作出該具體行政行為的機關或者法律法規規定的機關提出申請，受理申請的行政機關依法定程序對該具體行政行為進行復查并作出復議決定的行動。4．教師與學生之間有哪些法律關系？

答：⑴教育和被教育的關系；⑵管理和被管理的關系；⑶保護和被保護的關系；⑷互相尊重的平等關系。5．簡要回答學校的法定義務。答：（1）遵守法律、法規。

（2）貫徹國家的教育方針，執行國家教育教學標準，保證教育教學質量。

（3）維護受教育者、教師及其他職工的合法權益。（4）以適當方式為受教育者及其監護人了解受教育者的學業成績及其他情況提供便利。

（5）按照國家有關規定收取費用并公開收費項目。(6)依法接受監督。

6．簡要回答教師的法定權利。

答：⑴ 進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

⑵從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；

⑶ 指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；

⑷按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

⑸對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；

⑹參加進修或者其他方式的培訓。

四、案例分析（共2小題，每小題10分，計20分）1．李某有一女李霞14歲, 系農村某鎮初中二年級學生。李某認為女孩上學無用,還不如早下來賺錢，遂于2003年暑假將李霞送到鄰鎮一個體戶處打工。開學一周后，學校老師、領導、村干部多次上門家訪，李某拒不說明其去向，有時還惡語相報：“孩子讀不讀書是咱們自家的事，你們不要狗咬耗子——多管閑事?！?請問：⑴該案例中有沒有違法行為？⑵違反了什么法律規定？⑶違法主體是誰？⑷應該承擔什么法律責任？ 答案要點：（1）有違法行為。（2）違反了《義務教育法》第11條和《未成年人保護法》第9條、第28條等規定。（3）李某及個體戶。（4）《義務教育法》第15條規定，除因疾病或者特殊情況，經當地人民政府批準的以外，適齡兒童、少年不入學接受義務教育的，由當地人民政府對他的父母或者其他監護人批評教育，并采取有效措施責令送子女或者被監護人入學。對招用適齡兒童、少年就業的組織或者個人，由當地人民政府給予批評教育，責令停止招用；情節嚴重的，可以并處罰款、責令停止營業或者吊銷營業執照?！段闯赡耆吮Ｗo法》第49條規定，企業事業組織、個體工商戶

非法招用未滿十六周歲的未成年人，由勞動部門責令改正，處以罰款；情節嚴重的，由工商行政管理部門吊銷執照。

2．某校初中班主任吳老師在批改作業時，發現學生高某的作業本中夾了一封寫有XXX收的信件，吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學的求愛信，吳老師看了十分生氣，后在班會上宣讀了此信，同時對高某提出了批評。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說：“我作為教師，對學生進行教育和管理是我的職責，我批評高某是為了教育和愛護他。他是從家中出走的，與我的工作沒有關系。” 請問：⑴吳老師的哪些做法不正確？試述你的判斷所依據的法規及條款。⑵吳老師的解釋是否正確？為什么？ 答案要點：⑴吳老師私自拆閱學生高某信件的行為和在班會上宣讀高某信件的行為是不正確。因為上述行為違反了《未成年人保護法》第30條和第31條的規定。⑵吳老師的解釋不正確，因為吳老師有對學生進行教育和管理的職責，但教師對學生的教育和管理必須建立在尊重學生人格、平等相待的基礎上?！督處煼ā芬幎?，教師要“關心、愛

護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展?！弊鹬貙W生、平等對待學生是教師的最基本的職業道德，不能借口教育和愛護學生而侵犯學生的合法權益。本案例中吳老師不適當的教育方式對學生高某的離家出走負有不可推卸的責任。

五、論述題(共1小題，計10分)

請結合對市教育局《學校安全工作暫行規定》的學習，談談你對建設“平安校園”的認識和建議。

第五篇：教師招聘教育法律法規講義答案

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參考答案及解析

《中華人民共和國教育法》

1.【答案】C。2.【答案】×。3.【答案】ACD。4.【答案】D。

5.【答案】√。6.【答案】普通話 7.【答案】分工負責

8.【答案】×。9.【答案】ACD。10.【答案】×。11.【答案】C。

12.【答案】B。13.【答案】B。

《中華人民共和國義務教育法》

1.【答案】C。2.【答案】B。3.【答案】B。4.【答案】B。5.【答案】A。

6.【答案】×。7.【答案】A。8.【答案】×。9.【答案】C。

10.【答案】初級中級高級

11.【答案】C。12.【答案】B。13.【答案】ABCD。14.【答案】C。

《中華人民共和國教師法》

1.【答案】A。2.【答案】√。3.【答案】D。4.【答案】B。5.【答案】C。

6.【答案】C。7.【答案】BCD。8.【答案】A。

《未成年人保護法》

1.【答案】ABD。2.【答案】×。3.【答案】十六

《教師資格條例》

1.【答案】×。2.【答案】C。3.【答案】D。4.【答案】A。5.【答案】C。

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020年）》

1.【答案】D。2.【答案】D。3.【答案】B。

強化練習題

一、單項選擇題

1.【答案】B。解析：《中華人民共和國教育法》是1995年

益不受侵害。

9.【答案】D。

10.【答案】A。解析：《中華人民共和國未成年人保護法》規定：任何組織和個人不得

披露未成年人的隱私。這說明中小學生在內的未成年人的個人隱私受法律保護。學生的考試 成績、信件、日記等屬于個人隱私，未經同意公布排名，是侵犯學生的個人隱私權。

11.【答案】B。解析：人身自由權指未成年學生有支配自己人身自由和行動的自由，非 經法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕，如教師不得因為各種理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關禁閉。

12.【答案】D。

13.【答案】C。解析：教師法中規定：侮辱、毆打教師的，根據不同情況，分別給予行 政處分或者行政處罰；造成損害的，責令賠償損失；情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事 責任。題目中趙某已將校長打成重傷，應該依法追究其刑事責任。

14.【答案】A。

二、多項選擇題

1.【答案】ABD。解析：《教師資格條例》

1.【答案要點】

（1）各級人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學。（2）適齡兒童、少年的父

母或者其他監護人以及有關社會組織和個人有義務使適齡兒童、少年接受并完成規定年限的 義務教育。

2.【答案要點】

《義務教育法》規定不得開除學生，是由義務教育的性質決定的，目的是為保障學生接 受義務教育的權利。義務教育是強制性教育，是所有適齡兒童、少年必須接受的教育，不能 因為學生違反學校管理制度，就剝奪學生受教育的權利。在這一點上，義務教育同非義務教 育有所不同。非義務教育階段的學生如果嚴重違反學校管理制度，學校可給予其開除學籍的 處分。

3.【答案要點】

這款規定標志著我國實行免費義務教育的時代已經來臨?！懊赓M”成為新《義務教育法》 最大的一個亮點。推行免費義務教育是堅持發展成果由人民共享的重要舉措，目的是保證所 有適齡兒童、少年都能上得起學，不會因貧輟學，使義務教育更加名副其實。

4.【答案要點】

監護人應當教育未成年人不得有下列不良行為：①曠課、夜不歸宿；②攜帶管制刀具； ③打架斗毆、辱罵他人；④強行向他人索要財物；⑤偷竊、故意毀壞財物；⑥參與賭博或者 變相賭博；⑦觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；⑧進入法律、法規規定未成年人 不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；⑨其他嚴重違背社會公德的不良行為。

五、案例分析題

1.【答案要點】

（1）建立校園安全制度，加強對學生的安全教育；

（2）加強校園安全設施的檢查與改造；

（3）不在危及學生人身安全、健康的場所進行教育教學活動；

（4）制定應對校園安全突發事件的預案；

（5）學生在校內發生人身傷害事故時，應當及時救護，妥善處理，并及時向有關主管 部門報告。

2.【答案要點】

不對?！吨腥A人民共和國憲法》

4.【答案要點】

責任承擔主體是學校。學生因為操場地面凹凸不平摔倒致傷，說明學校違反了《未成年 人保護法》第22條第2款規定中“不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設施、場所中進行教育教學活動”的規定，雖然老師強調了安全事項并將其及時送醫，但學校仍應 承擔責任。