第一篇：依法治校制度

花富村學校依法治校規章制度

第一章 總則

第一條：

為全面貫徹國家的教育方針，規范辦學行為，規范學校管理，積極推進素質教育、依法治校進程，提高教育教學質量和辦學水平，促進學校持續、穩定、健康發展，依據《中華人民共和國教育法》及其它有關教育法律、法規，結合學校實際，制定本章程。第二條

學校名稱：磁山鎮花富村學校 學校地址：磁山鎮花富村。第三條：

學校性質：武安市磁山鎮花富村學校全日制公辦小學，根據國家有關政策規定，學校實施初等義務教育，小學學制為6年。第四條：

辦學宗旨：學校以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想以及“科學發展觀”為指導，堅持社會主義辦學方向，堅持國家教育方針，依法治校，以德治校。第五條：

辦學目標：解放思想，更新觀念，完善辦學條件，提高師資水平，積極開展教育教學改革,全面貫徹黨的教育方針,推進素質教育，提高教學質量,努力把杏嶺中心校辦成“德育為首、保證基礎、體藝見長、全面發展學生綜合素質”的特色現代學校。第六條：

學校校訓：為生存奠基，為社會育才

學校精神：團結奮斗、開拓前進、不斷進取、爭創一流 學校校風：和諧進取，科學創新 學校教風：身體力行、博學愛生 學校學風：廣讀、精思、化性、啟智

第二章 管理體制

第七條：

學校校長由武安市教育局依法按照管理權限考察、審批、任免或聘任。第八條：

學校實行校長負責制，校長是學校的法人代表，全面負責學校的行政工作，校長的主要職責：

1、堅持社會主義的辦學方向，堅持民主集中制原則，團結全體教師，全面貫徹和執行國家教育方針、政策、法規。

2、執行上級黨委、政府和教育行政部門的決議，制定學校發展規劃和學年、學期工作計劃，建立各項規章制度，主持學校教育教學和行政工作。

3、領導和組織學校德育工作、教學工作；領導和組織學校教科研工作，全面提高學校教育教學質量。

4、領導和組織總務工作，貫徹勤儉辦學原則，搞好校園建設。加快學校教育現代化、信息化建設步伐，不斷改善教師的工作環境和福利待遇。

5、加強干部隊伍和教師隊伍建設及管理，為他們的政治進步、業務進修、繼續教育提供條件。

6、配合黨組織，支持群眾組織開展工作。充分發揮教代會、少先隊等組織在各項工作中的積極作用。

7、廉潔勤政，為人師表，以身作則，開拓進取。自覺接受上級主管部門的審計。

8、其他法規規定的職責。第九條：

校長的主要權力：

1、決策權：在廣泛聽取多方面意見的基礎上，對學校教育教學和行政管理等方面重大事項有決策權。

2、人事權：按上級有關規定，從學校工作的需要和實際出發，安排、調整教師工作。

3、獎懲權：校長對在教育教學和其他工作中成績優秀的干部、教師進行獎勵；對在工作中犯有嚴重錯誤或在工作中出現重大事故的教師進行處罰或提出處罰意見。

4、財政權：在服從上級教育行政部門的統一規劃和管理的前提下，在法律法規允許范圍內，嚴格執行財務制度，管好用好學校資金財產。學校財務實行校長一支筆審批制。

5、法律、法規規定的其他權利。第十條：校長的義務：

1、堅持社會主義辦學方向，貫徹國家教育方針，依法保護師生的合法權益，依法受理教師和學生的校內申訴。

2、堅持民主集中制原則，接受教師大會監督，發揮領導班子的整體功能，為共同建設好學校而努力。

3、加強師生的思想政治工作，加強師資隊伍管理和建設。

4、保證教育教學質量穩步提高。

5、不斷加強校園、校舍建設，提高現代化教育技術裝備和應用水平，改善教育和教學設備設施。

6、關心教師生活，努力改善教師工作及生活條件。

7、采取有力措施，有效防止發生重大安全事故，保證師生的人身和財產的安全。

8、清正廉潔、處處帶頭，為人師表，遵守法律法規，貫徹有關政策，接受上級政府、教育行政部門及有關部門依法進行的督導、評估、檢查。離任時接受上級主管部門審計。第十一條：

學校行政辦公會議是學校管理的決策機構，是學校重大決策的主要形式。其成員由校長、黨支部書記、副校長、工會主席及各職能部門負責人組成。主要工作內容為根據上級有關指示和學校工作目標，研究學校各方面的工作，對貫徹執行學校工作意見進行部署，組織實施。根據管理權限討論某些重大問題，須報上級有關部門批準或教師大會通過方可實施。第十二條：

學校中層干部的聘任依據校長提名、民主測評、校委會表決，再報請武安市教育局審批。第十三條：

學校設立職能部門：

校長室其主要任務：謀劃學校總體規劃；執行上級決定；指導各部門完成上級任務。通過黨支部加強學校教職工代表大會、工會、共青團工作的領導，發揮學校群眾團體的思想政治工作職能及對學校工作民主管理、主民監督作用。

副校長室其主要任務：協助校長分管教育、教學、德育、安全等方面的具體工作。

教導處其主要任務：引領學校教學科研，抓好學校日常教學管理，提高學校教學質量。

少先隊大隊其主要任務：通過開展豐富多彩的教育活動，關注每一個孩子的成長。第十四條：

學校每周召開一次教師代表會，研究學校管理的日常工作，貫徹執行學校工作意見和聽取各部門工作匯報。每周召開一次校務工作會議。會議由校長主持，全體教師參加。

第三章 民主管理與監督

第十五條：

學校黨支部是黨在學校的基層組織，是團結、帶領教師完成黨在學校的各項任務的政治核心。學校黨支部要充分發揮其政治核心作用，保證監督作用，支持校長依法行使職權，支持教師大會開展工作，參與學校重大問題的決策，加強黨組織的建設，領導好教代會、少先隊等組織，與行政通力合作，確保政令暢通。第十六條：

學校實行教師大會制度，這是學校依靠教師民主管理學校的基本制度和基本形式，是學校管理體制的重要組成部分，是實行校務公開的基本途徑。教師大會按照黨和國家的方針政策和國家有關法律、法規行使下列職權：

1、聽取學校重大決策、工作計劃、校務公開等有關情況的報告。

2、審議與勞動權益有關的涉及教師合法權益的報告，并提出意見和建議。包括人事調整、職工工資、獎金。

3、監督學校貫徹實施國家有關法律、法規、政策的行為，監督校務公開的實行情況，民主評議學校領導干部。

4、選舉工會委員、工會主席等。

5、需提交教師大會審議討論的其它事項。第十七條：

校務委員會是學校工作的審議機構，由學校黨政負責人、各職能部門主要負責人及教師代表組成。校長任主任委員，主持召開校務委員會會議。校務委員會的主要工作有：

1、對學校重要工作的方案、發展規劃、學校章程的修訂以及學年工作意見等進行論證；

2、對學校重大問題提出解決的意見、建議或初步方案；

3、反映學校教師和學生的意見、建議或初步方案；

4、校長提請討論、論證的其他問題。第十八條：

學校實行校務公開制度，接受上級教育行政部門的檢查、審計和監督；接受政府有關部門的檢查監督；接受社會、家長和學生的監督。

第四章 人事管理

第十九條：

學校按工作需要設崗，實行教師全員聘用合同制度、崗位責任制。科學合理地安排每位教師的工作量，制定各項工作的具體要求 第二十條：

學校應重視教師的繼續教育，制定教師進修培訓計劃，積極為教師成長創造條件。教師進修應根據學校工作需要，以在職為主、自學為主、所教學科為主。第二十一條：

健全教師業務檔案，實行年度考核制度，教師資格、職務、聘任制度。

第五章 教育教學管理

第二十二條：

學校根據有關規定組織教育管理活動。

1、建立建全德育工作機構及工作網絡，使學校德育工作計劃、有目的、有措施、有實效。

2、弘揚愛國主義教育主旋律，使之滲透到各學科教學之中，深化教育特色，形成德育教育合力。

3、貫徹執行《小學生守則》《小學生日常行為規范》，確立每年三月、九月為《守則》和《規范》宣傳教育月，促使學生形成良好的文明禮貌習慣。強化制度建設，嚴格要求、嚴格檢查，對罵人打架超過3人次的班級的班主任及包保班級的科任教師，視為宣傳、教育不得利，不能參加當年的評優選模。

4、充分發揮少先隊組織的作用，將少年兒童組織起來，開展豐富多彩的活動，協助學校開展思想品德教育工作。

5、建立“學校、家庭、社會”三結合德育網絡。積極開展社會教育，形成良好的育人環境。

6、加強教師職業道德教育，對學生進行正面教育，肯定成績和進步，指出缺點和不足，不得諷刺挖苦、粗暴壓服，嚴禁體罰和變相體罰學生。

7、加強班主任工作，采取多種形式對班主任進行培訓，定期舉行經驗交流。

8、關注學生的心理健康，積極做好學生的心理輔導，校報建立心理健康咨詢欄，積極做好學生的心理疏導。

9、加強學生的法制教育，聘請公安干警擔任學校的法制副校長。

10、定期進行安全自救等教育，嚴禁發生違法犯罪現象，防止各類意外事故發生。第二十三條：

學校貫徹實施《國旗法》，每周一早晨，全體師生集中舉行規范的、莊嚴隆重的升旗儀式，接受愛國主義教育。第二十四條：

學校根據有關規定組織教學管理活動。

1、學校堅持以教學工作為中心，積極進行教學改革，不斷探索適應現代教育的創新課題教學新模式，積極采用現代化信息技術教育手段輔助教學，全面提高教學質量。充分發揮學科課和活動課的整體功能，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育，為學生的全面發展奠定基礎。

2、學校按國家及省教育行政部門頒布的教學大綱課程計劃，開全科目，開足課時，并嚴格執行作息時間表、課程表及教學進程，任何人不得擅自停課，特殊情況的停課需經上級領導和有關部門批準。

3、認真搞好教學研究工作，以科研興教為龍頭，促進教學質量穩步提高，每周須保證各科的教研活動時間和堅持集體、個人相結合備課制度。積極參加上級教育部門舉辦的各項教育教學活動。

4、學校統一按上級規定征訂教材，任何人不得擅自推銷學習資料，切實減輕學生課業負擔。

5、教導處認真管理和積極使用教學設施，儀器設備，圖書資料，尤其要提高現代化教學設施的使用效益，同時做好各類教學資料的收集與歸檔。

6、加強學籍管理，健全學籍檔案，嚴肅學生檔案，規范管理制度。

7、學校全面推廣普通話，使用規范漢字。

第六章 教師管理和學生管理

第二十五條：

教師應具備國家規定的教師資格，享有《中華人民共和國教師法》及有關法律、法規規定的權利，履行《中華人民共和國教師法》及有關法律、法規規定的義務。教師如對學校或其他教育機構做出的解聘、處罰、處分不符的，可依據有關法律法規的規定，依法提出申訴。第二十六條：

學校結合實際，合理設置校內崗位，并根據上級規定及工作需要對干部、教師崗位進行調整。第二十七條：

全體教師要愛崗敬業，按教育規律進行教育活動，遵章守法，服從領導，為人師表，嚴肅工作紀律，遵守學校各項規章制度，勤奮工作，務實進取。

1、教師在工作崗位上必須做到衣著整潔、舉止文雅、和藹待人、以身作則、為人師表。

2、教師要盡職盡責做好本職工作，對出工不出力者，中心校校委會將依據情節給予相應處罰。

3、教師要嚴肅工作紀律，必須遵守中心校制定的考勤制度。第二十八條：

學校保護教師的合法權益，保障教師享受有關規定的待遇，對有突出貢獻的教師給予獎勵，并報上級教育部門進行表彰。

第二十九條：教師要具有良好的師德修養，嚴格遵守教師職業道德規范，為人師表，不體罰和變相體罰學生、不亂收費、不向學生推銷商品、不參與黃、賭、毒等活動。

第三十條：鼓勵教師參加各種形式的業務進修或專業培訓，不斷提高教師的專業水平和業務能力。

第三十一條：學校執行國家及上級部門關于工資、醫療、福利等有關文件的規定。第三十二條：

老師定期通過家訪、電話等形式，同家長溝通，熱情解釋、解答家長提出的問題。第三十三條：

學生享有《中華人民共和國教育法》及有關法律、法規規定的受教育的權利，履行《中華人民共和國教育法》及有關法律、法規規定的義務。第三十四條：

學校按照《河北省普通小學學籍管理辦法（試行）》的相關規定，嚴格執行學生入學資格及學籍管理制度。第三十五條：

學校對取得優異成績和對學校做出重大貢獻的學生給予表彰和獎勵，對違反《小學生行為規范》、違反學校規定的學生必須接受批評教育。第三十六條：

學生要具備明辨是非的能力和自我教育的能力，努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新人。第三十七條：

學生要樹立正確的學習動機、端正學習態度，掌握良好的學習方法，形成主動學習的良好習慣。

第七章 財務后勤管理

第三十八條：

后勤工作必須樹立服務教學，服務師生的觀念，制定后勤各項工作制度，嚴格規范各項后勤管理工作。第三十九條：

加強財務管理，嚴格執行財務制度，堅持厲行節約、自力更生的原則，少花錢、辦好事、辦實事。第四十條：

學校收費嚴格按照省級人民政府制定的收費項目和縣級以上人民政府制定的標準和辦法執行。小學應科學管理、合理使用學校經費，提高使用效益。收入要算準，支出要合理，手續要健全，賬目要清晰。依法向上級有關部門及本校教師大會公布經費支出情況。第四十一條：

學校依照上級教育行政部門物價、審計、財政部門的收費，公開收費項目和收費標準，杜絕亂收費。第四十二條：

要定期對校舍進行維修和維護，發現危房、安全隱患立即停止使用及時修理并報上級主管部門。對侵占校舍、場地的行為，學校可依法向侵權行為者的上級主管部門反映，直至向人民法院提起訴訟。第四十三條：

要搞好校園建設規劃，凈化、綠化、美化校園，搞好校園文化建設，形成良好的育人環境。

第八章 安全教育與管理

第四十四條：

學校各項工作，遵循“積極預防、依法管理、社會參與、各負其責”的方針，堅持注重教育、明確責任、齊抓共管、群防群治、公正合法的原則，加強學校安全教育及管理工作，做到警鐘長鳴，常抓不懈。第四十五條： 成立以校長為組長的安全工作領導小組，建立健全各項安全、消防工作的規章制度，完善學校內部安全、消防管理體制，形成齊抓共管校園安全整體網絡，保證正常的教育教學秩序。第四十六條：

建立公共衛生和突發時間處理機制和應急處理預案，迅速、及時、有效地開展工作，最大限度地降低損失，有效保障學校和師生的生命財產安全，維護學校正常的教學和生活秩序。第四十七條：

堅持師生的安全教育，增強“安全重中之重，責任重于泰山”的安全責任意識，強化安全防范及自救自護能力。建立事故責任追究制度，積極預防、妥善處理學生傷害事故。第四十八條：

加強校園消防安全工作的檢查及落實，切實做好防火、防盜、防毒、防電等，發現隱患及時排除，確保學校安全無事故。

第九章 附則

第四十九條：

學校依法制定章程，并建立健全各項規章制度。第五十條：

本章程如與國家法律、法規、規章和上級有關政策相抵觸的，一律以國家法律、法規、規章和政策為準。第五十一條：

本章程經學校教師大會討論通過，本章程自2008年9月1日起執行。

第二篇：依法治校工作會議制度

依法治校工作會議制度

為了實施依法治校，積極推進民主管理，貫徹以人為本的理念，促進隊伍素質的提高，確保各項工作正常有序地開展，不斷提高辦學水平，特制定本會議制度。

一、教職工大會

根據工作需要由校行政決定召開，由校長或副校長主持，每月至少開一次。計工作時間半天。

二、教職工代表大會

每期至少召開一次，由學校黨支部、行政、工會協商決定，會期根據議程決定。

三、行政會

原則上每兩周召開一次，由校長決定召開和主持。因工作需要可以臨時召開。每周召開一次校長辦公會。

四、黨政工團聯席會議

每期至少召開兩次黨政工團隊聯席會議，研究學校全局性工作和涉及教職工利益的事宜。由校長提出。

五、政治、業務學習

每周政治業務學習各半天，星期三下午業務學習由教研組長主持；星期五下午政治學習，由年級主任主持，必要時由學校組織。

六、學生會

每周一早上召開周會，由行政值周主持，全校師生員工參加，會期一節課。

學生代表大會每年一次，團代會每年一次。

學生干部、團干部培訓由政教處計劃安排。

七、與會人員都要認真作筆記。

第三篇：依法治校會議制度

依法治校會議制度

為保證依法治校工作扎實推進，全面提高依法治校的能力和水平，學校定期召開各類相關會議，依法研究、審議、布署、決策學校各項重要工作和重大事情，特制定會議制度如下：

一、依法治校工作領導小組成員，要嚴格執行會議制度，按時參加每次會議。

二、定期召開依法治校工作領導小組會議，制定依法治校工作計劃和實施方案，依法組織研究、審議、布署、決策學校各項重要工作和重大事情。

三、實行落實依法治校工作例會制，將每周一上午作為法制委員會成員的例會時間，專門研究落實依法治校工作。

四、定期召開校務委員會、家長會、學生會等，征求意見，有效監督學校依法治校工作。

五、把教職工代表大會作為宣傳法律、貫徹法律法規的主要陣地，收集群眾依法治校工作的提案，展示法制教育成果。

六、學校申訴委員會定期召開針對師生申訴案件的議案會議，由申訴委員會主任負責召集、組織召開并公布提案，由委員會集體做出處理決定。

七、學校每學期召開四次法律知識講座，教師要認真參加記好筆記，積極參加討論。

八、每學年至少召開一次全校性師生法制教育大會，師生均上交一份心得體會。

九、每學期末召開一次法制教育研討會，介紹學法、用法經驗、推出普法典型。

第四篇：依法治校工作職責制度

惠陽區特殊教育學校

依 法 治 校 工 作 職 責 制 度

依法治校工作職責制度

為加強學校民主法制建設，推進依法治校，促進學校各項工作健康有序地開展，特制定本制度。

1、成立以校長為組長的依法治校工作領導小組，負責依法治校工作的具體實施和安排。

2、實行依法治校工作例會制度，行政領導開會集中研究依法治校的開展情況，布置依法治校的有關具體工作。

3、堅持依法辦學，自覺遵守法律、法規，逐步完善校內各項規章制度，做到遵章守紀，依法辦事。

4、加強民主治校，完善教代會、民主理財、校務公開等制度，調動教職工民主參與、民主管理學校的積極性，保證教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權。

5、堅持開放辦校，充分發揮家長、社區等在學校管理中的積極作用，廣開言路，定期聽取他們對學校工作的意見和建議，促進學校各項工作的開展。

6、認真貫徹國家和上級教育行政部門普法規劃，制定具體普法計劃，多渠道、多形式地向師生宣傳國家法律、法規，增強師生的守法、護法意識，每學期開展不少于兩次法制教育宣傳活動。

7、采取積極措施，維護師生合法權益，杜絕隨意侵害師生權益的現象，建立并實行校內申訴制度。

8、對在學校依法治校工作中作出成績的部門和個人可按規定給予一定的物質或精神獎。依法治校領導小組及主要工作職責

一、依法治校領導小組名單

組 長：王勇漢

副組長：黃良偉

成 員：嚴杏平、凌育聰、鄔強

二、依法治校工作小組名單及工作職責

1、王勇漢負責工作小組全面部署及統籌工作

（1）提請學校行政領導召開會議，研究、決策學校法制工作、列入學校重要議事日程，定期召開工作會議、布置法制建設工作。

（2）健全完善依法治校工作制度。

（3）根據領導小組的會議意見制定依法治校實施方案和計劃并開展依法治校工作，期末做好總結。

2、成立依法治校德育領導工作小組

組長：王勇漢 副組長：嚴杏平

組員：黃良偉、凌育聰、鄔強、彭仕文、羅梓泉、黃燕、顏惠雨、賴運新

（1）制定普法教育規劃、工作計劃和措施落實，作好總結；

（2）組織師生學習相關法律，根據領導小組的會議意見組織干部學習法律，增強法制意識強；

（3）積極組織參加上級教育行政部門組織的法制培訓、學習工作；

（4）通過板報、廣播、征文、演講、模擬法庭、參觀展覽等多種形式進行開展法制宣傳教育工作；

（5）開展豐富多彩的活動向社會宣傳有關教育法律法規知識。

（6）配合當地公安、工商、文化等部門加強校園周邊地區的綜合治理，促進學校周邊環境文明化、健康化、安全化。（7）校內申訴委員會辦案準確，錯案率為零，沒有發生由學校負主要責任的學生意外傷害事故，努力爭取在校學生犯罪率為零。

（8）實施校內申訴制度，成立校內申訴委員會，依法處理因師生不服學校的行為而引起的各類糾紛，切實維護廣大師生員工的合法權益。

（9）嚴格執行上級教育行政部門的案件上報制度和報告制度，能在規定時間內向上級主管部門報告學校突發事件和重大事故，并及時匯報處理結果。

（10）加強“三風”建設，使社會、學生和家長對校園滿意。

3、成立依法治校安全領導工作小組

組長：王勇漢 副組長：凌育聰

組員：黃良偉、嚴杏平、鄔強、彭仕文、羅梓泉、黃燕、顏惠雨、賴運新

（1）結合學校實際，依法制定學校章程，并提請學校黨政領導召開、召集會議，本著依法決策、民主參與、自我管理、自主辦學的工作機制，開展依照章程自主管理學校的工作。

（2）健全完善工作制度，進一步做好安全小組在學校民主管理和監督中的作用。

（3）負責安全、保衛、消防工作。抓好紀律（含課間與住宿）和日常維穩工作。（4）負責教師值日管理、行政值班安排工作。

（5）建立崗位責任制，明確學校各部門、各崗位工作職責，使各項管理制度有效得到落實。

（6）負責生活老師午托管理工作。

（7）負責日常安全隱患排查整改、平安校園、安全文明校園創建工作。

（8）負責門衛室管理工作。

（9）負責掛點年級班級安全管理。

4、成立依法治校IEP課改組

組長：鄔強 副組長：羅梓泉

組員：彭仕文、黃燕、顏惠雨、張孟、黃文芳

（1）學校在德、智、體、美、勞等各方面都有具體的目標要求和一整套切實有效的措施。

（2）依法對教師進行聘任、考核、職稱評定工作，做到公開、公平、公正，對向教育行政部門進行申訴的教師不壓制、不打擊、不報復。

（3）嚴格按照省、市教育行政部門的學籍管理規定和招生辦法來招收學生及進行學籍管理。

（4）貫徹落實國家、省、市關于素質教育的各項規定，措施扎實，執行有力。

（5）教師依法施教，教書育人，為人師表，尊重學生人格，無侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生的現象。

（6）學校施教區范圍內學生全部接受義務教育，無輟學生。

（7）學校各項管理制度到位，教育教學質量穩步提高，學校社會聲譽較好。

（8）全面貫徹黨的教育方針，學生素質得到全面提高，為社會主義現代化建設培養合格的接班人。

5、成立依法治校文藝宣傳工作小組

組長：黃文芳

組員：李玉梅、羅梓泉、楊冰冰、李嘉慧

（1）負責學校文藝表演、宣傳等工作。

（2）認真做好諸如六一兒童節、512助殘日等文藝出演活動，負責與外部學校協會或機構等協商工作。

6、成立依法治校工會領導小組 主席：凌育聰

組織、文體、女工委員：黃文芳

（1）負責組織工會活動、慰問、衛生等工作。（2）負責學生外出活動和社會實踐。（3）負責學校慰問和對外聯絡工作。

7、成立依法治校送教上門領導小組 組長：王勇漢

副組長：凌育聰、羅偉雄（區殘聯）

組員：嚴杏平、黃良偉、江賢茹、李玉梅、李嘉慧、陳倩妮（1）負責對送教上門的殘疾人學生學籍錄入等工作。（2）負責送教上門的殘疾人課程安排以及任教教師等工作。（3）做好與區殘疾人聯合會協商對接工作。

（4）負責特教指導中心辦公室日常工作。主抓送教上門、隨班就讀指導工作、聯系區殘聯做好殘疾兒童入學安排統計。

惠陽區特殊教育學校

2015年8月

第五篇：依法治校

依法治校工作總結

堅持依法治校

推進學校工作穩步發展

我校始終以黨的十六大精神、“三個代表“重要思想為指導，堅持”以認為本、依法治教“的辦學方向，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，不斷深化教育改革，自覺規范辦學行為，建立自我管理機制，積極穩妥的推進依法治校的進程，把學校教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進學校教育事業健康、協調的發展。我們的具體做法是：

一、加強組織領導

發揮整體職能

為了認真貫徹‘執行《憲法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教師法》等教育法律、法規積極維護師生的合法權益，維護學校的穩定和安全，我們堅持“以人為本、依法治校、依法治教、依法育人”的辦學方向，確立“穩定、安全、提高”的工作目標，根據“四五普法”的要求，把依法治校、依法治教、依法育人工作作為頭等大事，列入學校的重要工作議事程，納入學校整體規劃之中，定期研究，總體部署，廣泛開展普法、依法治理工作，做到有方案、有計劃、有檢查、有總結，努力抓嚴、抓實、抓好。

在依法治理工作中，我們按照“主要領導親自抓、分管領導具體抓、職能部門分頭抓、班主任教師課堂抓”的工作思路，加強學校法制組織機構和網絡建設，成立了以書記、校長為組長，其他班子人員為成員的普法、執法領導小組，形成了以領導小組為主體，以教師為主干，以黨、工、團、對為依托的學法、普法隊伍，聘請了城北派出所副所長楊志杰為學校法制副校長、警官施正平為法制輔導員，來充實學校的學法、普法力量，健全了組織機構，明確了各自的職責，形成了層層有人管、事事有人抓的良好局面。

二、強化普法宣傳

提高法制意識

依法治校工作總結

要強化法制教育，提高師生法律意識，普法宣傳是關鍵。為此，我校結合實際，根據普法規劃的要求，進一步深入開展師生的法制宣傳教育活動，以提高全體干部、教師依法治校、依法治教的法制化管理水平和自身的法律素質。

1、加強學習，提高認識。我校在學校普法領導小組的組織領導下，認真制訂普法計劃，精心組織法制教育工作，定期召開法制專題會議，我們圍繞《憲法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等教育法律、法規，組織全體教職員工認真學習，通過集體學習與個人自學相結合的方式，反復研討，從而促進了領導班子成員自覺學習法律法規、自覺強化法律意識、自覺依法辦事的積極性和主動性；使每一位教師都能認清自己應盡的責任和義務，知道了自己在學生中的地位和影響，都能嚴格要求自己，處處事事時時注重為人師表，力求以良好的形象展示給學生、家長和社會。因此，通過普法宣傳，極大的提高了我校教師隊伍的整體素質，大大的增強了全體教師的責任感，提高了教師的服務意識和質量意識。

根據普法要求，我們認真做好對學生的普法工作，通過學習《義務教育法》、《國旗法》，結合《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》地宣傳教育，通過課堂教學、晨會、班會、廣播等形式，從小培養學生的法律意識，增強學生愛黨、愛國、愛民意識，提高學生自我管理、自我規范的能力，極大的提高了學生的思想、道德、情操素質。

2、開展活動，強化意識。我們在加強法律法規促惡習的同時，結合學校教學工作情況，開展豐富多彩的活動，強化學生的法制意識。我們每年根據教材、節假日組織師生開展活動，通過活動，讓學生懂法、知法、守法、愛法、護法，會用法來保護自己。如我們去年根據區局精神組織學生開展“七”自導的系列活動，教育學生“在家講孝敬、在校講勤奮、對人講禮貌、對己講儀表“，進一步規范學生行為。

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3、多渠道宣傳，強化認識。為確保法制宣傳教育的順利進行，我們充分利用一切渠道加以宣傳，我們請學校法制輔導員、交警中隊王警官來校分別作“如何自我保護”和交通安全知識的講座；我們通過國旗下僵化、板報、櫥窗、專欄、廣播等形式加大宣傳力度，使廣大師生受到生動形象、潛移默化的教育，提高師生法制水平。

三、通過建章立制

規范法制管理

只有健全制度，才能有效促進學校依法治校的制度化、規范化，為此我們一直注重依法建制，逐步建立健全學校各項規章制度。建校以來，學校校長室和各處室根據本部門的實際、職能，制定了相應的教育、教學、后勤管理制度，明確了學校各部門、各崗位的職責。為強化學校內部規范管理，學校根據《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》和上級部門的具體要求及其他相關教育法律、法規，制定了《蘇錦實驗小學辦學章程》，并嚴格按照執行，使學校各項工作有法可依、有章可循。

1、建立健全教職工代表大會制度。學校制定并執行教職工代表大會制度，每學年召開一次，學校重大事宜有校委員會集體研究決定，凡涉及到教職員工切身利益的重大問題、熱點話題，經教職員工民主討論，教代會審議表決，進一步規范學校管理，調動廣大教師的積極性，增強教師民主參與、民主管理、民主監督的意識。

2、積極推行校務公開制度，重大事項實行公示制度。為了切實增強教育行政執法的透明度，對于涉及到教職員工切身利益的工作我們制定了校務公開制度并認真執行，如評優、評先、職稱評定、考核等，做到指標公開、條件公開、結果公開，主動接受群眾監督。在收費方面，嚴格執行一費制，每學期將有關文件、收費項目、收費標準向家長進行公訴，讓家長交得明白、交得放心。

3、建立校內申訴制度。根據《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等關于保障師生合法權益的規定，

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制定學校申訴制度，對師生中引發的各種糾紛依法進行調解處理、積極維護師生的合法權益。

4、建立家長來信來訪接待制度。我們向家長開通家校通，由專人負責學生、家長的來信、來訪接待工作。對于來信、來訪事件，我們嚴格按照程序辦事，及時做出相應的處理，做到件件有落實，事事有交待。同時我們定期向學生、家長發放調查問卷，主動接受家長、社會的監督。

四、實行依法管理

提高法制效能

堅持依法治校，要把依法治校與學校教育改革和發展結合起來，不斷探索在社會主義市場經濟體制下的治校新途徑，不斷增強師生法律意識，提高依法治校水平，使學生得到生動活潑的發展，學校沿著健康軌道前進。

1、遵守國家法律法規，實行依法辦校。學校實施校長負責制的辦學原則，充分發揮黨支部的堡壘作用，嚴格按章程制度規定規劃，不斷完善、健全科學的管理體。

2、全面貫徹國家教育方針，實施素質教育。學校認真貫徹落實教育方針，依法確定辦學方向和各項制度。認真貫徹江蘇省《關于切實減輕中小學生過重課業負擔的規定》，嚴格按照新課程要求開齊科目，開足課時，開展綜合實踐活動，不在節假日、雙休日進行補課、上課，努力提高課堂教學效率。

3、貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，實行以德育人。我們堅持法制教育與師德建設、學生思想道德建設相結合，全面貫徹依法治校、以德育人的重要思想，努力貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想建設的若干意見》，嚴格行為規范教育、行為規范管理，努力提高學生的道德修養和文明行為習慣；同時，我們注意防止教育行政中的違紀行為，加大對違法違紀、體罰學生等不良現象的教育和糾察力度；努力做好行風評議工作，對行風評議中發現的問題做到及時排查、徹底整改，有效的預防、遏制了師生中違法亂紀現象的出現，塑造了良好的師生形象，促進優良校風的進一

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步形成。

4、建立各項規章制度，規范教師管理。為做到各部門間、各人員間協調有序，職責分明，我們不斷完善各項規章制度、責任制度、考評制度，做到一年一

聘任，一月一考核，聘任結果、考核結果與評先、評優、年總獎懲相掛鉤，做到重平時、重過程，注重全面、公平、公開、公正。

5、嚴格按照有關規定，加強常規管理。一是我們嚴格按照有關規定招生，加強學生學籍管理，健全學生檔案資料；二是認真做好學校校產清點、整理、登記工作，做到有借有還、有賠償、有保費；三是認真做好校園、師生的安全保衛工作，做到門衛、校園有保安值班巡邏，學校主要部位技防設施到位，以確保小淵、師生的安全。

6、嚴格執行國家規定財務制度，合理使用經費。規范財務管理，堅持勤儉辦學原則，認真執行審批制度，合理使用經費；嚴格執行一費制收費規定，杜絕亂收費現象；遇到大基建或項目，堅決配合有關部門實行政府采購。

五、堅持依法治校

工作成效明顯

1、推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上法制管理的軌道。幾年來，學校堅持依照國家頒布的有關法律條文、條例辦事，基本形成了各項工作有章可循、違章必究的格局，對違法亂規現象進行及時制止，學生思想道德素質不斷提高，學校法制安全率達100%，師生員工對學校滿意率達95%以上，學校沒有出現特重大事故，師生違法犯罪率為零。歷年來，全校師生齊心協力，共同努力，曾多次榮獲各種稱號即獎項，學校先后被評為省“未來科學家知識競賽先進單位”、區“文明單位”、“平安@先進集體”、“愛國衛生先進單位”、“食品衛生先進單位”、“計劃生育先進單位”、“巾幗示范崗”、街道“防非先進單位”；學校教師撰寫的文章《學習新課程，樹立新理念》被收入@區教育文體局編制的課程改革專輯（2）中，《把握優勢，創體育田徑項目特色》編入區《辦學特色》一文中，綜合實踐活動案例《牛奶與生活》、《消防與安全》編入區課程改革專輯

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（1）中。

2、增強了廣大師生的法律觀念和法制意識，提高了依法辦事的自覺性。幾年來，我校師生通過學習、活動，認識到了學法、懂法的重要性，能自覺地在學習、工作、生活中依法施教、依法辦事。

依法治校工作是一項長期而復雜的艱巨的系統工程，我校雖然取得了一些成績，但是還有許多工作要做，還有很多方面需要我們去探索、去研究、去完善。我們一定會不懈努力、與時俱進、開拓創新，把依法治校作為辦學理念，全方位的深層次的開展學校工作，將依法治校工作做得更好。