第一篇：2017-2018年高中生物專題4生物技術的安全性和倫理問題4.1轉基因生物的安全性檢測新人教版選修3課件

專題4 生物技術的安全性和倫理問題

4.1 轉基因生物的安全性

1．轉基因生物的安全性問題主要包括()①食物安全 ②生物安全 ③環境安全 ④社會安全 A．①②③

C．①②④

B．②③④ D．①②③④

解析：轉基因生物的安全性問題主要包括食物安全、生物安全和環境安全三個方面。答案：A 2．自從1983年第一株轉基因植物問世以來，已有數十種乃至上百種轉基因植物在世界各地的實驗室中誕生，隨著轉基因技術的發展，“基因污染”應運而生，關于基因污染的下列說法不正確的是()A．轉基因植物的果實或其他部分作為食物可能會引起食用者產生不良反應 B．轉基因植物可能與它們的近緣野生種發生自然雜交，可能破壞生態系統的穩定性 C．基因污染是一種不可以增殖的污染

D．為了防止轉基因的擴散，在大面積種植時，必須在周圍設置緩沖帶作物

解析：食用轉基因的食物時，可能會因外源基因產生的性狀對食用者不適而造成不良反應，故A對；轉基因植物是人造物種，可能與自然物種雜交，而危及生態系統的穩定性，故B對；在大面積種植轉基因植物時，要在周圍設置緩沖帶作物以防轉入基因的擴散，故D對；基因污染是一種可增殖的污染，可通過繁殖而傳遞下去，故C錯。

答案：C 3．科學家通過基因工程的方法，能使馬鈴薯塊莖含有人奶蛋白。以下有關該基因工程的敘述正確的是()A．雖然轉基因馬鈴薯與普通馬鈴薯之間可以相互授粉并產生可育的種子，但兩者已屬于不同的種了

B．人工種植的轉基因馬鈴薯種群的人奶蛋白基因頻率將不會發生改變 C．馬鈴薯的葉肉細胞不可作為受體細胞

D．處理質粒和含有目的基因的DNA時通常用同一種限制酶

解析：轉基因馬鈴薯與普通馬鈴薯之間可以相互授粉并產生可育的種子，因此屬于同一物種；人工種植的轉基因馬鈴薯種群因導入了人奶蛋白基因，該種群的基因頻率將會發生改變而發生進化；基因工程中的受體細胞可以是植物細胞、動物細胞、微生物細胞，馬鈴薯的葉肉細胞可作為受體細胞。答案：D 4．下列關于轉基因生物安全性的敘述中，錯誤的是()A．我國已經對轉基因食品和轉基因農產品強制實施了產品標識制度 B．國際上大多數國家都在轉基因食品標簽上警示性注明可能的危害 C．開展風險評估、預警跟蹤和風險管理是保障轉基因生物安全的前提 D．目前對轉基因生物安全性的爭論主要集中在食用安全性和環境安全性上

解析：本題考查了轉基因生物安全性的有關知識。目前對轉基因生物安全性的爭論主要集中在食用安全性和環境安全性兩個方面；因對轉基因生物的安全性還處于爭論階段，故不可能在轉基因食品標簽上警示性注明可能的危害；但我國已對轉基因食品和農產品強制實施了產品標識制度，以維護消費者對轉基因產品的知情權和選擇權；開展風險評估、預警跟蹤和風險管理是保障轉基因生物安全的前提。

答案：B 5．英國羅斯林研究所研究人員培育出一種特殊的母雞，這種母雞下的蛋中含有能夠抗癌和其他疾病的蛋白質。具體過程是：研究人員首先選定了兩種蛋白質，隨后，培育出可攜帶能合成上述兩種蛋白質的人類基因的病毒，并用病毒感染小雞早期胚胎。這些病毒能將人員基因植入新產下的雞蛋的DNA中。然后研究人員再孵化這些雞蛋，并找出其精液中攜帶人類基因的公雞。這些公雞與母雞交配后，繁殖出下一化小雞。依此類推，通過多次繁殖，最后培育出的轉基因母雞所產下的雞蛋蛋清中就攜帶了抗癌及其他疾病的藥物。

根據以上資料回答下列問題。

(1)當攜帶能控制合成兩種蛋白質的人類基因的病毒感染小雞早期胚胎時，病毒主要進入了________，資料中的病毒所起的作用是________。

(2)能控制合成兩種蛋白質的人類基因在病毒體內能否得到表達？________，原因是_______________________________________ ______________________________________________________。(3)找出精液中攜帶人類基因的公雞常用的方法是___________ ______________________________________________________。

(4)轉基因母雞下的雞蛋被擺放在超市的貨架上，生產廠商根據我國的有關規定，對產品進行轉基因標注，這樣做是為了保護____________________；在其標識中應標注________________。

解析：(1)基因工程中的目的基因與載體病毒結合，重組的DNA借助病毒的侵染性進入宿主細胞胚胎干細胞內部。(2)因為病毒都是寄生的，不能獨立進行新陳代謝，所以目的基因在病毒體內無法表達，而必須在宿主細胞內部才能表達。(3)檢測目的基因常用的方法是DNA分子雜交技術，也可以通過檢測載體上的標記基因來看目的基因是否導入受體細胞。(4)基于對轉基因生物安全性的考慮，保護消費者的知情權，應該對轉基因的生物進行標注。答案：(1)胚胎干細胞內部 作為載體

(2)不能 病毒不能獨立生活，病毒基因和能合成兩種蛋白質的人類基因的表達都是在宿主細胞內完成的

(3)DNA分子雜交技術

(4)消費者的知情權 轉基因雞蛋

A級 基礎鞏固

1．下列關于轉基因生物安全性的敘述，錯誤的是()A．種植轉基因作物應與傳統農業種植區隔離

B．轉基因作物被動物食用后，目的基因會轉入動物體細胞中 C．種植轉基因植物有可能因基因擴散而影響野生植物的遺傳多樣性 D．轉基因植物的目的基因可能轉入根際微生物

解析：本題主要考查轉基因生物安全性的相關問題。種植轉基因作物時為了避免基因污染，應與傳統農業種植區隔離，故A對；轉基因作物被動物食用后，目的基因會被動物消化，不會轉入動物體細胞中，故B錯；轉基因植物有可能將基因擴散至野生植物中，從而影響野生植物的遺傳多樣性，故C對；轉基因植物的目的基因可被微生物利用，故D對。

答案：B 2．下列關于轉基因植物的敘述，正確的是()A．轉入到油菜的抗除草劑基因，可能通過花粉傳入環境中 B．轉抗蟲基因的植物，不會導致昆蟲群體抗性基因頻率增加 C．動物的生長激素基因轉入植物后不能表達

D．如轉基因植物的外源基因來源于自然界，則不存在安全性問題

解析：轉入到油菜的抗除草劑基因可能會通過花粉被油菜的近緣物種接受，造成意料之外的抗除草劑基因傳播，形成基因污染，有可能會對生態系統的平衡和穩定構成威脅，A項正確；在轉入抗蟲基因后，不能適應這種抗蟲植物的昆蟲的死亡率將大大增加，只有存在對應的抗性基因的昆蟲才能生存下來，增加了昆蟲群體中抗性基因的頻率，B項錯誤；生物界中所有物種基因的轉錄和翻譯用同一套密碼子和相同的氨基酸，所以動物的生長激素基因可以在植物體內得到表達，C項錯誤；即便轉基因植物的外源基因來自于自然界，通過轉基因工程后，可能會使目標生物出現非正常進化過程中的性狀改變，有可能會影響生態系統的穩定性，D項錯誤。

答案：A 3．美國科學家在研究生長在墨西哥某地的野生玉米后發現，這種玉米含有包括蘇云金芽孢桿菌抗蟲毒蛋白基因在內的轉基因作物的基因，由此可見：①轉基因作物的基因可傳播到野生植物中 ②轉基因作物可對天然植物的遺傳多樣性構成威脅 ③為防止基因污染，應 當禁止轉基因作物的研究 ④自然雜交過程實質是一個長期的轉基因過程，兩者沒有任何區別。其中說法正確的是()A ①②③④

C．①②

B．③ D．①

解析：根據題意可知：轉基因植物的基因傳播到野生植物中，這樣會對植物遺傳多樣性構成威脅。自然雜交是通過授粉的方式實現轉基因過程的，與轉基因技術中通過重組質粒轉基因有一定區別。

答案：C 4．有人認為轉基因生物有可能成為“入侵的外來物種”，威脅生態系統中其他生物的生存。他的依據是()A．轉入的外源基因有可能與感染轉基因生物的某些細菌雜交，形成新的病原體 B．轉基因植物的抗除草劑基因，有可能通過花粉傳播而進入雜草中，使雜草成為“超級雜草”

C．科學家賦予了轉基因生物某些特殊性狀，增強了它們在該地區生存條件下的競爭能力

D．轉基因植物花粉傳播的距離有限，只能在種植區以內繁殖

解析：“轉基因生物”導入了外源基因，其生存、競爭能力大大提高，增強了它們在該地區生存條件下的競爭能力。外來物種進入新的生態系統之后，由于沒有天敵，極易造成生長失控，破壞生態系統的結構。故正確答案為C。

答案：C 5．目前一部分人對“轉基因微生物”的產生有激烈的爭論，如果正方認為對人類是有利的，反方認為轉基因微生物的產生是有潛在風險的。下列觀點中能支持正方的是()A．轉基因微生物會合成出“超級病菌”危害人類健康 B．轉基因微生物的擴散會威脅生物的多樣性 C．利用轉基因微生物可以生產某些藥用蛋白或抗生素 D．毒性基因通過基因漂移而造成“基因污染”

解析：A、B、D所述均反映出轉基因生物的產生是有風險的，只有C選項所述可支持“轉基因微生物對人類有利”這一觀點。

答案：C

B級 能力訓練

6．目前香蕉栽培品種多為三倍體，由于無性繁殖是香蕉繁育的主要方式，缺少遺傳變異性，因此利用基因工程等現代科技手段提高其產量，具有重要意義。在某些深海魚中發現的抗凍蛋白afp基因對提高農作物的抗寒能力有較好的應用價值，該基因可以從這些魚的DNA中擴增得到。請根據材料，回答下面的問題。(1)如何利用afp基因，通過轉基因技術獲得抗寒能力提高的香蕉植株？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _____________________________________________________。

(2)在運用轉基因香蕉的過程中，在生態安全方面可能會出現什么問題？(列舉兩點)_______________________________________________________ _______________________________________________________ ______________________________________________________。

解析：要想獲得抗寒能力提高的香蕉植株，就要想辦法使香蕉獲得抗寒基因，通過一定的操作把抗寒基因轉移到香蕉的基因組中，并使之表達。目前通常采用的方法是將目的基因插入土壤農桿菌的質粒，構建基因表達載體，通過農桿菌的轉化導入受體細胞，再利用成功轉化的受體細胞通過組織培養形成植株。轉基因香蕉是原生態系統中不存在的作物，可能會帶來一些生態問題。

答案：(1)將afp基因插入土壤農桿菌的質粒，構建基因表達載體，通過農桿菌的轉化導入香蕉受體細胞，將成功轉化的香蕉細胞通過組織培養形成植株

(2)生態安全問題包括：①外源基因擴散到其他物種 ②轉基因植株擴散影響生態系統的結構和功能 ③轉基因植株擴散對生物多樣性的影響 ④轉基因植物殘體或分泌物對環境的影響(列舉其中兩點即可)7．應用生物工程技術可以獲得人們需要的生物新品種或新產品。請據圖回答下面的問題。

(1)在培育轉人生長激素基因牛過程中，①過程需要的工具酶是 _______________________________________________________ ______________________________________________________，②過程常用的方法是_________________________________。

(2)可通過轉人生長激素基因牛分泌的乳汁來生產人生長激素，在基因表達載體中，人生長激素基因的首端必須含有_____________。③過程培養到桑葚胚或囊胚階段，可以采用 5 ________________技術，培育出多頭相同的轉基因牛犢。

(3)prG能激發細胞不斷分裂，通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體時，Ⅱ最可能是________細胞，Ⅲ代表的細胞具有__________________________________的特點。

(4)在抗蟲棉培育過程中，④過程中的受體細胞如果采用愈傷組織細胞，則與采用葉肉細胞相比較，其優點是________，⑤過程采用的技術是__________________________________________________。

(5)要確定目的基因(抗蟲基因)導入受體細胞后是否能穩定遺傳并表達，需進行檢測和鑒定工作，請寫出在個體水平上的鑒定過程：

_______________________________________________________ _____________________________________________________。

解析：(1)①是目的基因與載體結合的過程，需要限制酶和DNA連接酶；②是重組質粒導入受體細胞的過程，常用的方法是顯微注射法。(2)基因表達載體的首端必須有啟動子；桑葚胚或囊胚階段可以進行胚胎分割，這種方法可以培育出更多相同的轉基因牛犢。(3)從圖中看，Ⅱ最可能是漿細胞，Ⅲ是導入prG的重組細胞，具有無限增殖和產生特異性抗體的特點。(4)愈傷組織細胞與葉肉細胞相比較，其優點是全能性高。

答案：(1)限制酶、DNA連接酶 顯微注射法

(2)(乳腺蛋白基因的)啟動子 胚胎分割移植(胚胎分割和胚胎移植)(3)漿 既能無限增殖又能產生特異性抗體(4)全能性高 植物組織培養

(5)讓害蟲吞食轉基因棉花的葉子，觀察害蟲的存活情況，以確定該轉基因棉花是否具有抗蟲性狀

8．材料 飼料原料中的磷元素有相當一部分存在于植酸中，豬、禽等動物由于缺乏有關的酶，無法有效利用植酸，造成磷資源浪費，而且植酸隨糞便排出后易造成環境有機磷污染。植酸酶能催化植酸水解成肌醇和磷酸，因此成為目前重要的飼料添加劑之一。

(1)飼料加工過程溫度較高，要求植酸酶具有較好的高溫穩定性。利用蛋白質工程技術對其進行改造時，首先必須了解植酸酶的

________________________________________，然后改變植酸酶 的______________________________，從而得到新的植酸酶。

(2)培育轉植酸酶基因的大豆，可提高其作為飼料原料磷的利用率。將植酸酶基因導入大豆細胞常用的方法是________________。請簡述獲得轉基因植株的完整過程：______________________________ _____________________________________________________。

(3)為了提高豬對飼料中磷的利用率，科學家將帶有植酸酶基因的重組質粒通過____________法轉入豬的受精卵中。該受精卵培養至一定時期可通過________________的方 法，從而一次得到多個轉基因豬個體。

(4)若這些轉基因動植物進入生態環境中，對生態環境有何影響？ _______________________________________________________ ______________________________________________________。

解析：轉基因技術有四個基本步驟，常采用農桿菌轉化法，因為農桿菌容易侵染植物細胞，重組質粒被導入受體細胞時，常用到顯微注射法，而胚胎分割移植能快速繁育優良種畜，基因工程能夠使個體表現出人們所需要的性狀，減少環境中磷的污染，但可能會隨個體的雜交擴散到環境中，造成基因污染。

答案：(1)空間結構 氨基酸序列(2)農桿菌轉化法 外源植酸酶基因→農桿菌→大豆細胞→大豆植株再生→鑒定(3)顯微注射 胚胎分割移植(4)減少環境中磷的污染，但該基因可能擴散到環境中，造成基因污染

第二篇：高中生物專題4生物技術的安全性和倫理問題測評選修3教案

專題4 生物技術的安全性和倫理問題

(時間:60分鐘,滿分:100分)

一、選擇題(共25小題,每小題2分,共50分)1.下列體現了轉基因生物引發的食物安全性問題的是()A.轉基因豬的細胞中含有人的生長激素基因,因而豬的生長速度快、個體大 B.轉基因大米中含有β-胡蘿卜素,營養豐富,產量高 C.轉基因植物合成的某些新蛋白質,引起個別人過敏 D.讓轉基因牛為人類生產凝血因子,并從牛奶中提取

解析:過敏是人的一種病態反應,因此轉基因植物合成的某些新蛋白質,引起個別人過敏體現了轉基因生物引發的食物安全性問題。答案:C 2.某轉基因玉米能高效合成一種多肽類的蛋白酶抑制劑,積累于莖中,使取食它的害蟲體內的消化酶受抑制,無法消化食物而死。下列就該玉米對人類的安全性評定中,不符合生物學原理的是()A.安全,玉米的蛋白酶抑制劑對人體的消化酶很可能無影響,因為人體消化酶和害蟲消化酶結構上存在差異

B.安全,人類通常食用煮熟的玉米食品,玉米的蛋白酶抑制劑已被高溫破壞,不抑制人體消化酶

C.不安全,玉米的食用部分也可能含蛋白酶抑制劑,食用后可能抑制人體消化酶活性而患病 D.不安全,玉米的蛋白酶抑制劑基因可通過食物鏈在人體細胞內表達,使人無法消化食物而患病

解析:玉米的蛋白酶抑制劑基因在人的消化道內被消化分解為脫氧核苷酸,完整的基因不會進入人體。答案:D 3.為了防止轉基因作物的目的基因通過花粉轉移到自然界中其他植物體內,科學家設法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中,其原因是()A.葉綠體基因組不會進入生殖細胞中

B.轉基因植物的葉綠體基因不能遺傳給后代

C.轉基因植物中的細胞質基因與其他植物間不能通過花粉發生基因交流 D.轉基因葉綠體中的基因結構與其他植物體內基因結構不同

解析:植物之間的雜交主要是核基因的重組,花粉中不含葉綠體,將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中,可有效避免通過雜交所造成的基因擴散。答案:C 4.實驗人員將一段外源DNA片段(包含約850個基因)與絲狀支原體(一種原核生物)的DNA進行重組后,植入大腸桿菌,制造出一種“新的生命”。該生物能夠正常生長、繁殖。下列有關該技術應用的敘述,錯誤的是()A.該技術可以制造某些微生物,用于生產藥品、制造染料、降解有毒物質等 B.由于存在生殖隔離,因此人造生命進入自然界并不會破壞生物多樣性 C.人造生命擴散到自然界,有可能造成環境安全性問題 D.此項技術可能被用來制造生物武器,從而危及人類安全

解析:外源DNA與絲狀支原體DNA重組后植入大腸桿菌,形成的新生命為轉基因大腸桿菌,轉基因大腸桿菌與絲狀支原體間存在生殖隔離,但大腸桿菌與轉基因大腸桿菌間不存在生殖隔離。答案:B 5.有人認為轉基因生物勢必會打破自然界物種的原有界限,改變生態系統中的能量流動和物質循環,會對生態系統的穩定性造成破壞。下列哪項是對上述觀點的完全反駁?()A.種植轉基因抗蟲作物,可以減少農藥的使用量 B.種植抗除草劑農作物,可以保護農田土壤環境

C.重組的微生物在降解某些化合物的過程中所產生的中間產物,可能會造成二次污染

D.轉基因生物不會改變生物原有的分類地位,充其量只能說明是具有某種新特征的同一物種,不會破壞生態系統的穩定性

解析:對轉基因生物在環境安全方面的爭論,一方的觀點是現在的生物是長期進化的結果,是處于自然和諧的動態平衡之中的。轉基因生物勢必會打破自然物種的原有界限,改變生態系統中的能量流動和物質循環,會對生態系統的穩定性造成破壞。另一方的觀點是轉基因生物轉移的只是自然中已經存在的外源基因,轉基因生物不會改變生物原有的分類地位,充其量只能說明是具有某種新特征的同一物種,不會破壞生態系統的穩定性。答案:D 6.轉基因作物是通過轉基因對農作物進行精確的改造而產生的,轉基因作物一方面在產量、抗逆性及品質等方面有顯著改進,極大地降低了農業生產成本;另一方面,科學家通過動物實驗發現轉基因作物可能對人類健康存在著危害。你以為下列說法欠妥的是()A.轉基因技術應用的基本原理是基因重組,轉基因作物是轉基因技術的一種產物 B.如果轉基因作物產生了對人類健康及環境的負面影響,我們應該停止轉基因技術

C.科學家必須在現有知識與技術的基礎上,盡量考慮轉基因作物可能存在的風險及采取相應的防范措施

D.國家必須對轉基因作物的研究制定相應的法律法規,并進行嚴格管理與有效控制

解析:轉基因作物是通過基因工程實現的,基本原理是基因重組;由于科學發展水平的限制,在轉基因生物中有時會出現一些人們意想不到的后果,因此,科學家必須在現有知識與技術的基礎上,盡量考慮轉基因作物可能存在的風險及采取相應的防范措施,國家必須對轉基因作物的研究制定相應的法律法規,并進行嚴格管理與有效控制。答案:B 7.下面對轉基因生物的敘述中,不屬于安全性問題的是()A.可能出現滯后效應

B.可能成為“入侵的外來物種” C.可能造成基因污染

D.含有動物蛋白基因的蔬菜可能侵犯素食者的權益

解析:含有動物蛋白基因的蔬菜可能侵犯素食者的權益屬于倫理道德問題。答案:D 8.下列選項是科學家對自身克隆結果的預測及理由,其中正確的是()A.克隆產物是科學家,因為克隆是形成完全一樣的產品

B.克隆產物是普通人,因為科學知識是后天獲得的,而非遺傳 C.只能克隆部分器官,不可能克隆完整的人,因為克隆技術有限 D.克隆產物與該科學家完全一樣,因為遺傳物質完全來自科學家

解析:科學家對自身克隆的結果應該是得到與科學家生物學特征基本一致的人,而這個人不一定會成為科學家,因為科學知識是后天獲得的,而非遺傳。動物的克隆已經成為現實,也就是說,克隆人不存在技術上的障礙。答案:B 9.基因檢測對下列哪種疾病適合?()

A.家族性黑蒙癡呆病

B.肝炎 C.流感

D.傷寒

解析:基因檢測針對的是由基因突變而導致的疾病,肝炎、流感和傷寒都不是遺傳病。答案:A 10.下列哪項不是中國政府的態度?()A.禁止生殖性克隆人

B.不反對治療性克隆人 C.禁止設計試管嬰兒

D.允許利用試管嬰兒技術治療不孕不育問題

解析:與生物技術有關的倫理問題有很多,中國政府在相關研究上有明確的態度,禁止生殖性克隆,不反對治療性克隆,允許利用試管嬰兒技術治療不孕不育問題。答案:C 11.世界上第一匹克隆馬——“普羅梅泰亞”于2003年5月28日在意大利克雷莫納市繁殖技術與家畜飼養實驗室順利誕生。“普羅梅泰亞”的誕生在科學界所引起的轟動不亞于當年克隆羊“多利”的出現。這主要是因為,這匹克隆馬是世界上首例哺乳動物生下自己的克隆體。自體克隆馬的順利誕生預示的意義不包括下列哪一項?()A.挽救獅、虎通過雜交生產的獅虎獸 B.挽救大熊貓這一瀕臨滅絕的珍稀動物

C.保留和擴大某種哺乳動物種群中出現的具有優良性狀的變異類型 D.使動物園中的雌長頸鹿在缺少配偶的情況下繁殖后代

解析:動物克隆目前主要用于瀕危物種或特殊種群的繁殖,且需充分發揮雌性個體的繁殖潛力。答案:A 12.下列有關克隆的實際意義,不正確的是()A.生物學和醫藥研究

B.對瀕危、珍稀的野生動物實施克隆,保護生物多樣性

C.可以克隆出許多科學家、藝術家、運動健將和各類優秀人才,為社會服務 D.獲得更多的優秀動物個體用于生產 答案:C 13.對轉基因生物的安全性發生爭論,與科學發展水平的限制有密切關系。下面關于基因的相關知識中,不可能是爭論原因的是()A.對基因的結構和調控機制等的了解仍相當有限 B.所轉移的基因有不少是異種生物之間的基因轉移 C.外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的 D.DNA重組技術需要有精心設計的“分子工具” 答案:D 14.接種過疫苗的人,在遇到同樣的生物戰劑(用于戰爭的病原微生物或毒素)時,仍然要再次接種疫苗,原因是()A.這些人已喪失免疫力

B.這些人體內沒形成記憶細胞 C.原來的接種不成功 D.這些病原微生物突變快,變異性強 答案:D 15.誘導性多能干細胞(iPS細胞),是將四種轉錄因子基因通過病毒載體導入小鼠成纖維細胞,并對其誘導轉化而產生的與胚胎干細胞相似的細胞,后來,科學家又誘導人皮膚纖維母細胞成為iPS細胞,iPS細胞在體外已成功地分化為神經元、心血管細胞等多種組織細胞,關于iPS細胞的敘述錯誤的是()A.iPS細胞和胚胎干細胞一樣具有發育的全能性 B.iPS細胞在醫學領域可能具有廣闊的應用前景

C.與經典的胚胎干細胞技術相比,iPS技術不使用胚胎,因此不涉及倫理問題

D.iPS技術可用病人自己的體細胞制備干細胞,不會有免疫排斥;體現了動物細胞核的全能性

解析:iPS技術可用病人自己的體細胞制備干細胞,不會有免疫排斥,沒有從體外培育成完整的個體,沒有體現動物細胞核的全能性。答案:D 16.下列關于生物技術安全性和倫理問題的敘述,不正確的是()A.轉基因植物合成的某些蛋白質,可能成為某些人群的過敏原

B.克隆人可能沖擊現有的婚姻、家庭和兩性關系等傳統倫理道德觀念 C.如轉基因植物的外源基因來源于自然界,則不存在安全性問題

D.運用重組基因技術可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器

解析:轉基因植物的外源基因雖然來源于自然界,但可能與感染轉基因生物的某些細菌或病毒雜交,重組出對人類或其他生物有害的病原體。答案:C 17.下列有關生物武器的敘述,不正確的是()A.生物武器具有強大的感染力和致病力 B.轉基因生物技術有可能用于制造生物武器 C.鼠痘病毒極易感染,致死率高 D.生物武器無法防護 答案:D 18.關于現代生物工程技術應用的安全性,下列說法不正確的是()A.對待生物武器的態度應明確而堅定,即堅決禁止生物武器

B.中國政府對于克隆人的態度是不反對治療性克隆,可以有限制地進行生殖性克隆人的實驗 C.對轉基因植物外源DNA要進行認真選擇,避免產生對人體有害的或過敏的蛋白質 D.一旦發現轉基因生物出現了安全性問題,要馬上停止實驗,并銷毀重組生物 解析:中國政府對待克隆人的態度是不反對治療性克隆、禁止生殖性克隆。答案:B 19.下列有關生物技術安全性和倫理問題的觀點,不合理的是()A.對于轉基因技術,我們應該趨利避害,理性看待 B.我國禁止生殖性克隆和治療性克隆

C.我國不發展、不生產、不儲存生物武器,并反對其擴散 D.對于基因檢測應該保護個人遺傳信息隱私權 答案:B 20.嚴重沖擊婚姻、家庭和兩性關系等倫理道德觀念的技術是()A.基因檢測

B.設計試管嬰兒性別 C.克隆人

D.對植入前的胚胎進行遺傳學診斷 答案:C 21.下列哪項是反對克隆人的生物學家的觀點?()A.克隆技術尚不成熟,克隆人很可能孕育出有嚴重生理缺陷的孩子 B.可以通過胚胎分級、基因診斷和染色體檢查等方法彌補技術的不足 C.克隆人沖擊了現有的婚姻、家庭和兩性關系等傳統的倫理道德觀念 D.不能遷就于人的道德觀念,道德觀念是可以改變的 解析:A、B是從技術的角度闡述問題,C、D是從倫理道德角度闡述問題,前者是生物學家研究的范疇,后者是倫理學家研究的范疇。答案:A 22.轉基因技術就是對某一物種具有特別性狀的基因進行分離,并把它移植到另一物種上去,從而使這一物種具有組合基因。然而轉基因技術也會帶來負面影響。下列不是由轉基因生物可能帶來的弊端的是()A.抗除草劑作物的產生會破壞農田生物多樣性

B.使近親野生物種具有抗性基因,可能會變成“超級雜草” C.在人體體溫條件下便會死去的轉基因大腸桿菌 D.轉基因生物的大規模繁殖導致生態入侵

解析:抗除草劑作物會對農田中的其他植物造成威脅,破壞農田生態系統的生物多樣性;轉基因生物可能通過雜交使近親野生物種具有抗性基因,變成“超級雜草”;轉基因大腸桿菌在人體體溫條件下便會死去,是避免轉基因生物帶來負面影響的措施;轉基因生物有可能成為“入侵的外來物種”,其大規模繁殖會導致生態入侵。答案:C 23.中國政府的“四不原則”是針對()A.生殖性克隆人 B.設計試管嬰兒 C.轉基因動物 D.生物武器 答案:A 24.關于基因身份證,你認為它的積極意義是()A.便于醫生對“證”治療 B.便于社會選擇人才

C.使人們了解自己的遺傳素質,以便采取相應的措施,預防疾病 D.有利于保險業的發展 答案:C 25.下列哪項不利于轉基因生物安全性問題的解決?()A.1993年,我國制定了《基因工程安全管理辦法》

B.2002年,我國農業部頒布了《農業轉基因生物標識管理辦法》 C.加強對轉基因生物的安全性檢測 D.減少轉基因農作物的種植面積 答案:D

二、非選擇題(共50分)26.(12分)“試管嬰兒”技術是通過將不孕夫婦的精子和卵子取出在試管中完成受精,并在試管中培養使其發育到如下圖所示的時期,再將胚胎移入女性子宮內發育成胎兒。它不僅使一部分不能生育的夫婦重新獲得了生育的機會,也為人類的優生開辟了新的途徑。據此回答下列問題。

(1)“試管嬰兒”技術在生物學上所依據的原理是。

A.有性生殖 B.組織培養 C.克隆技術 D.基因工程

(2)人的受精卵通過卵裂,逐漸形成大量形態、功能不同的細胞、組織,進而形成器官和系統。從細胞水平看,卵裂的分裂方式是。

(3)該圖示時期是胚胎發育的 期。

(4)在該圖下一時期,b細胞最可能成為

胚層的一部分。

(5)“試管嬰兒”的形成用到下列哪些技術?。(填序號)①體外培養 ②體外受精 ③胚胎移植 ④核移植

(6)要得到“同卵雙胞胎”,采用的技術是

,雙胞胎的性別是否相同?。

(7)“試管嬰兒”技術誕生后,繼而出現了“設計試管嬰兒技術”,二者在對人類作用上的區別是

,在技術手段上的區別是。

(8)現在大多數人反對設計嬰兒性別,其原因是。

解析:(1)試管嬰兒技術實際是體外受精,即經過精卵結合,所以是有性生殖。(2)卵裂是指在透明帶中進行的早期胚胎發育,細胞數目不斷增多,此時的細胞分裂方式為有絲分裂。(3)此時期的特點是含有一個腔,即囊胚腔,所以稱為囊胚期,聚集在胚胎一端,個體較大的細胞稱為內細胞團。(4)內細胞團將來發育為胎兒的各種組織,囊胚期的下一時期為原腸胚,內細胞團下方細胞即b細胞形成內胚層,將來繼續發育成消化道、呼吸道上皮及胰腺等腺體。(5)試管嬰兒的形成過程為:。(6)要提高胚胎利用率可進行胚胎分割,如將一個受精卵的早期胚胎一分為二,再移植到母體子宮內發育,可形成兩個嬰兒,即同卵雙胞胎,性別完全相同。(7)考查了普通試管嬰兒與設計試管嬰兒的區別。(8)有些人認為那些配型不合適的胚胎被丟棄或殺死,及濫用設計試管嬰兒技術如設計嬰兒性別等引起性別比例失調,違反了倫理道德。答案:(1)A(2)有絲分裂(3)囊胚(4)內(5)①②③

(6)胚胎分割移植 相同

(7)前者主要用于治療不孕夫婦的不孕癥,后者可以用于治療需要骨髓移植或造血干細胞移植等的疾病 后者胚胎在移植前需進行遺傳學診斷

(8)破壞了人類正常的性別比例,違反了倫理道德

27.(20分)應用生物工程技術可以獲得人們需要的生物新品種或新產品。請據圖回答下列問 題。

(1)在培育轉人生長激素基因牛的過程中,①過程需要的工具酶是

,②過程常用的方法是。

(2)可通過轉人生長激素基因牛分泌的乳汁來生產人生長激素,在基因表達載體中,人生長激素基因的首端必須含有

。③過程培養到桑椹胚或囊胚階段,可以采用

技術,培育出多頭相同的轉基因犢牛。

(3)prG能激發細胞不斷分裂,通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體時,Ⅱ最可能是

細胞,Ⅲ代表的細胞具有

的特點。

(4)在抗蟲棉培育過程中,④過程中的受體細胞如果采用愈傷組織細胞,則與采用葉肉細胞相比較,其優點是

,⑤過程采用的技術是。

(5)要確定目的基因(抗蟲基因)導入受體細胞后是否能穩定遺傳并表達,需進行檢測和鑒定工作,請寫出在個體水平上的鑒定過程:。

(6)如果轉基因植物的花粉中含有有毒蛋白或過敏蛋白,則將引起的安全性問題包括()①生物安全 ②環境安全 ③食物安全 ④倫理道德問題 A.①②③ B.①② C.②③ D.①②③④

解析:(1)①是目的基因與載體結合的過程,需要限制性核酸內切酶和DNA連接酶;②是重組質粒導入受體細胞的過程,常用的方法是顯微注射法。(2)基因表達載體的首端必須有啟動子;桑椹胚或囊胚階段可以進行胚胎分割,這種方法可以培育出更多相同的轉基因犢牛。(3)從圖中看,Ⅱ最可能是漿細胞,Ⅲ是導入prG的重組細胞,具有無限增殖和產生特異性抗體的特點。(4)愈傷組織細胞與葉肉細胞相比較,其優點是全能性高。(6)花粉中若含有有毒蛋白或過敏蛋白,可通過昆蟲的采集,沿食物鏈傳遞,最后可能進入其他動物或人體內,引發生物安全、環境安全和食物安全,與倫理道德問題無關。

答案:(1)限制性核酸內切酶、DNA連接酶 顯微注射法

(2)(乳腺蛋白基因的)啟動子 胚胎分割(3)漿 既能無限增殖又能產生特異性抗體(4)全能性高 植物組織培養

(5)讓害蟲吞食轉基因棉花的葉子,觀察害蟲的存活情況,以確定該轉基因棉花是否具有抗蟲性狀

(6)A 28.(9分)我國科學家采用“昆蟲抗性基因克隆”技術,在1999年8月成功地從昆蟲細胞內克隆出解毒酶,只要將三氯殺蟲酯(一種常用農藥)加入其中1小時,便能解毒58%,幾小時后便可將毒性完全降解,試分析回答下列問題。

(1)昆蟲的抗性基因是通過

產生的。

(2)長期大量使用有機氯農藥,使許多昆蟲的抗性逐漸增加的原因是

。(3)你認為“昆蟲抗性基因”技術在生產、生活中有什么用途?。

答案:(1)基因突變

(2)有機氯農藥的使用對害蟲的抗有機氯農藥的變異類型起了選擇作用,并通過遺傳逐代積累而形成的

(3)可將昆蟲抗性基因通過載體轉入到細菌等微生物中,讓這些微生物產生大量具有解毒功能的蛋白質,用于降解水源、土壤中的有機氯農藥;用于洗滌被有機氯農藥污染的蔬菜、水果等;還可以用于救治有機氯農藥中毒的病人等

29.(9分)供體器官的短缺和排斥反應是制約器官移植的兩個重要問題。而治療性克隆能最終解決這些問題。如圖是治療性克隆的過程圖解。

(1)“治療性克隆”的結果說明高度分化的體細胞的核仍然具有。

(2)胚胎干細胞分化為各種組織細胞的分裂方式是。

(3)除圖中治療性克隆能解決供體不足和排斥反應兩大難題外,在嬰兒出生后儲存

,保留部分胚胎干細胞,也是解決制約器官移植問題的有效途徑。

答案:(1)全能性

(2)有絲分裂(3)臍血

第三篇：高中生物專題4生物技術的安全性和倫理問題課后作業選修3教案

專題4 生物技術的安全性和倫理問題

(時間:60分鐘,分值:100分)

一、選擇題(每小題2.5分,共50分)1.轉基因植物可能引起營養成分發生改變的根據是()A.部分DNA發生了重組

B.某一基因可以控制合成不同的蛋白質 C.重組DNA控制一種蛋白質的合成

D.有些基因足以使植物體內某些代謝途徑發生變化,這可能會導致轉基因農作物營養成分的改變

解析:導入新基因后,合成了該生物體內本來沒有的物質,可能會對生物體正常的新陳代謝產生一定的影響。答案:D 2.下列體現了轉基因生物引發的食物安全性問題的是()A.轉基因豬的細胞中含有人的生長激素基因,因而豬的生長速度快、個體大 B.轉基因大米中含有β胡蘿卜素,營養豐富,產量高 C.轉基因植物合成的某些新蛋白質,引起個別人過敏 D.讓轉基因牛為人類生產凝血因子,并從牛奶中提取

解析:過敏是人的一種病態反應,因此轉基因植物合成的某些新蛋白質,引起個別人過敏體現了轉基因生物引發的食物安全性問題。答案:C 3.某轉基因玉米能高效合成一種多肽類的蛋白酶抑制劑,積累于莖中,使取食它的害蟲體內的消化酶受抑制,無法消化食物而死。下列就該玉米對人類的安全性評定中,不符合生物學原理的是()A.安全,玉米的蛋白酶抑制劑對人體的消化酶很可能無影響,因為人體消化酶和害蟲消化酶結構上存在差異

B.安全,人類通常食用煮熟的玉米食品,玉米的蛋白酶抑制劑已被高溫破壞,不抑制人體消化酶

C.不安全,玉米的食用部分也可能含蛋白酶抑制劑,食用后使人無法消化蛋白質而患病

D.不安全,玉米的蛋白酶抑制劑基因可通過食物鏈在人體細胞內表達,使人無法消化食物而患病

解析:玉米的蛋白酶抑制劑基因在人的消化道內被消化分解為脫氧核苷酸,完整的基因不會進入人體。答案:D 4.為了防止轉基因作物的目的基因通過花粉轉移到自然界中其他植物體內,科學家設法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中,其原因是()A.葉綠體基因組不會進入生殖細胞中

B.植物雜交的后代不會出現一定的性狀分離比

C.轉基因植物中的質基因與其他植物間不能通過花粉發生基因交流 D.轉基因植物與其他植物間不能通過花粉發生基因交流

解析:植物之間的雜交主要是核基因的重組,花粉中不含葉綠體,將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中,可有效避免通過雜交所造成的基因擴散。答案:C 5.實驗人員將一段外源DNA片段(包含約850個基因)與絲狀支原體(一種原核生物)的DNA 進行重組后,植入大腸桿菌,制造出一種“新的生命”。該生物能夠正常生長、繁殖。下列有關該技術應用的敘述,錯誤的是()A.該技術可以制造某些微生物,用于生產藥品、制造染料、降解有毒物質等 B.由于存在生殖隔離,因此人造生命進入自然界并不會破壞生物多樣性 C.人造生命擴散到自然界,有可能造成環境安全性問題 D.此項技術可能被用來制造生物武器,從而危及人類安全

解析:外源DNA與絲狀支原體DNA重組后植入大腸桿菌,形成的新生命為轉基因大腸桿菌,轉基因大腸桿菌與絲狀支原體間存在生殖隔離,但大腸桿菌與轉基因大腸桿菌間不存在生殖隔離。答案:B 6.目前科學家已成功培養出全球首例遺傳性穩定且能自然繁殖的四倍體魚類種群,這在脊椎動物中是首例。雖然四倍體魚生長快、肉質好、抗病力強,但研究人員并不直接把它投入生產,而是將它與二倍體魚雜交的后代投入生產。你認為這樣做最主要的意義是()A.防止基因污染,保護物種多樣性 B.保護自身知識產權

C.避免出現新物種,維護生態平衡 D.充分利用雜種優勢

解析:四倍體魚雖然有很多優點,但它是一個新物種,有可能破壞水體中原有的生態平衡。將四倍體魚與二倍體魚雜交,得到的是三倍體魚,三倍體魚沒有生殖能力,不會破壞生態平衡。答案:C 7.有人認為轉基因生物勢必會打破自然界物種的原有界限,改變生態系統中的能量流動和物質循環,會對生態系統的穩定性造成破壞。下列哪項是對上述觀點的完全反駁?()A.種植轉基因抗蟲作物,可以減少農藥的使用量 B.種植抗除草劑農作物,可以保護農田土壤環境

C.重組的微生物在降解某些化合物的過程中所產生的中間產物,可能會造成二次污染

D.轉基因生物不會改變生物原有的分類地位,充其量只能說明是具有某種新特征的同一物種,不會破壞生態系統的穩定性

解析:對轉基因生物在環境安全方面的爭論,一方的觀點是現在的生物是長期進化的結果,是處于自然和諧的動態平衡之中的。轉基因生物勢必會打破自然物種的原有界限,改變生態系統中的能量流動和物質循環,會對生態系統的穩定性造成破壞。另一方的觀點是轉基因生物轉移的只是自然中已經存在的外源基因,轉基因生物不會改變生物原有的分類地位,充其量只能說明是具有某種新特征的同一物種,不會破壞生態系統的穩定性。答案:D 8.轉基因作物是通過轉基因對農作物進行精確的改造而產生的,轉基因作物一方面在產量、抗逆性及品質等方面有顯著改進,極大地降低了農業生產成本;另一方面,科學家通過動物實驗發現轉基因作物可能對人類健康存在著危害。你以為下列說法欠妥的是()A.轉基因技術應用的基本原理是基因重組,轉基因作物是轉基因技術的一種產物 B.如果轉基因作物產生了對人類健康及環境的負面影響,我們應該反對轉基因技術

C.科學家必須在現有知識與技術的基礎上,盡量考慮轉基因作物可能存在的風險及采取相應的防范措施

D.國家必須對轉基因作物的研究制定相應的法律法規,并進行嚴格管理與有效控制

解析:轉基因作物是通過基因工程實現的,基本原理是基因重組;由于科學發展水平的限制,在轉基因生物中有時會出現一些人們意想不到的后果,因此,科學家必須在現有知識與技術的基礎上,盡量考慮轉基因作物可能存在的風險及采取相應的防范措施,國家必須對轉基因 作物的研究制定相應的法律法規,并進行嚴格管理與有效控制。答案:B 9.下面對轉基因生物的敘述中,不屬于安全性問題的是()A.可能出現滯后效應

B.可能成為“入侵的外來物種” C.可能造成基因污染

D.含有動物蛋白基因的蔬菜可能侵犯素食者的權益

解析:含有動物蛋白基因的蔬菜可能侵犯素食者的權益屬于倫理道德問題。答案:D 10.下列選項是科學家對自身克隆結果的預測及理由,其中正確的是()A.克隆產物是科學家,因為克隆是形成完全一樣的產品

B.克隆產物是普通人,因為科學知識是后天獲得的,而非遺傳 C.只能克隆部分器官,不可能克隆完整的人,因為克隆技術有限 D.克隆產物與該科學家完全一樣,因為遺傳物質完全來自科學家

解析:科學家對自身克隆的結果應該是得到與科學家生物學特征基本一致的人,而這個人不一定會成為科學家,因為科學知識是后天獲得的,而非遺傳。動物的克隆已經成為現實,也就是說,克隆人不存在技術上的障礙。答案:B 11.下列不屬于克隆技術的是()A.一小塊胡蘿卜經組織培養,發育成完整的胡蘿卜植株 B.將人的DNA片段植入細菌體內后獲得大量人的DNA片段 C.農業生產上利用馬鈴薯的芽繁殖馬鈴薯 D.小麥的花藥經離體培養發育成單倍體植株

解析:克隆屬于無性生殖,小麥花藥離體培養成單倍體植株屬于有性生殖。答案:D 12.下列關于基因檢測疾病的敘述,錯誤的是()A.可以用測定基因表達產物——蛋白質的方法達到基因檢測的目的 B.生物芯片的廣泛使用,使基因及其表達產物的檢測更加快速簡便 C.基因檢測疾病帶來的負面影響主要是基因歧視 D.基因檢測疾病時,一次只能檢測一種疾病

解析:基因檢測疾病時,一次可以檢測多種疾病。答案:D 13.基因檢測對下列哪種疾病適合?()A.家族性黑蒙癡呆病 B.肝炎 C.流感 D.傷寒

解析:基因檢測針對的是由基因突變而導致的疾病,肝炎、流感和傷寒都不是遺傳病。答案:A 14.對于生物技術引發的倫理問題的爭論,原因是()A.經濟效益不同 B.社會效益不同 C.價值觀不同 D.法律、法規不同

解析:由于不同地區或國家科技和經濟的發展水平不同,生物技術的發展水平也不同,因此帶來的社會效益和經濟效益也各不相同,但這不是爭論的根本原因。由于不同的文化背景、政治制度、宗教信仰決定人們具有不同的價值觀,不同的價值觀決定人們看待事物的態度不同,因此才引發倫理問題的爭論。答案:C 15.下列哪項不是中國政府的態度?()A.禁止生殖性克隆人

B.不反對治療性克隆人 C.禁止設計試管嬰兒

D.允許利用試管嬰兒技術治療不孕不育問題

解析:與生物技術有關的倫理問題有很多,中國政府在相關研究上有明確的態度,禁止生殖性克隆,不反對治療性克隆,允許利用試管嬰兒技術治療不孕不育問題。答案:C 16.世界上第一匹克隆馬——“普羅梅泰亞”于2003年5月28日在意大利克雷莫納市繁殖技術與家畜飼養實驗室順利誕生。“普羅梅泰亞”的誕生在科學界所引起的轟動不亞于當年克隆羊“多利”的出現。這主要是因為,這匹克隆馬是世界上首例哺乳動物生下自己的克隆體。自體克隆馬的順利誕生預示的意義不包括下列哪一項?()A.挽救獅、虎通過雜交生產的獅虎獸 B.挽救大熊貓這一瀕臨滅絕的珍稀動物

C.保留和擴大某種哺乳動物種群中出現的具有優良性狀的變異類型 D.使動物園中的雌長頸鹿在缺少配偶的情況下繁殖后代

解析:動物克隆目前主要用于瀕危物種或特殊種群的繁殖,且需充分發揮雌性個體的繁殖潛力。答案:A 17.肉毒桿菌毒素的作用原理是()A.阻滯神經末梢釋放乙酰膽堿 B.阻滯神經元內局部電流的形成 C.直接作用于肌肉細胞 D.引起肌肉麻痹

解析:肉毒桿菌廣泛存在于自然界中,生活在土壤、湖水、河水及動物的排泄物內。其原理是肉毒桿菌毒素分子可以阻滯神經末梢釋放乙酰膽堿,從而引起肌肉麻痹。答案:A 18.下列有關克隆的實際意義,不正確的是()A.生物學和醫藥研究

B.對瀕危、珍稀的野生動物實施克隆,保護生物多樣性

C.可以克隆出許多科學家、藝術家、運動健將和各類優秀人才,為社會服務 D.獲得更多的優秀動物個體用于生產 答案:C 19.對轉基因生物的安全性發生爭論,與科學發展水平的限制有密切關系。下面關于基因的相關知識中,不可能是爭論原因的是()A.對基因的結構和調控機制等的了解仍相當有限 B.所轉移的基因有不少是異種生物之間的基因轉移 C.外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的 D.DNA重組技術需要有精心設計的“分子工具” 答案:D 20.接種過疫苗的人,在遇到同樣的生物戰劑(用于戰爭的病原微生物或毒素)時,仍然要再次接種疫苗,原因是()A.這些人已喪失免疫力 B.這些人體內沒形成記憶細胞 C.原來的接種不成功

D.這些病原微生物突變快,變異性強 答案:D

二、非選擇題(共50分)21.(12分)自1984年第一例轉基因魚在我國誕生以來,轉基因魚研究取得長足進步。例如,轉入生長激素(GH)基因的魚生長速度快、餌料轉化率高,但魚類易于逃逸、擴散,因此轉基因魚的生態安全性問題是很值得研究的問題,需研究轉基因魚對生態系統的壓力及外源基因的擴散問題。最近,我國科學家只是將三倍體的轉基因魚投入自然系統。請回答下列問題。

(1)轉基因魚通過較高的能量轉化效率取得較高的特定生長率,以致生長速度高于非轉基因魚,蛋白質轉換效率也顯著高于非轉基因魚。其可能的原因是。

(2)魚類易于逃逸、擴散,因此轉基因魚的生態安全性問題是很值得研究的問題,試分析引起生態安全性問題的原因是。

(3)多倍體魚類對控制過度繁殖是有效的,最近培育成功的三倍體“湘云鯽”,其形成過程是

,試從保障生態安全性問題分析只投放三倍體魚的原因是。

解析:當轉基因魚與野生魚雜交后,有可能使野生魚成為優勢種,造成生態危機。三倍體魚在減數分裂時不能進行正常聯會,于是不能生殖,避免了雜交,保護生態系統。答案:(1)合成了大量生長激素,生長激素能促進蛋白質的合成

(2)轉基因魚與同種野生魚雜交,使野生魚帶有轉基因,具有生長優勢,使其捕食對象大量減少,而與其他物種競爭,引起生態危機

(3)轉基因的二倍體個體加倍為四倍體個體,然后二倍體與四倍體雜交形成三倍體 三倍體魚不能繁殖,可以人工控制養殖數量和范圍,避免發生雜交,引起生態危機 22.(15分)應用生物工程技術可以獲得人們需要的生物新品種或新產品。請據圖回答下列問題。

(1)在培育轉人生長激素基因牛的過程中,①過程需要的工具酶是

,②過程常用的方法是。

(2)可通過轉人生長激素基因牛分泌的乳汁來生產人生長激素,在基因表達載體中,人生長激素基因的首端必須含有

。③過程培養到桑椹胚或囊胚階段,可以采用

技術,培育出多頭相同的轉基因犢牛。

(3)prG能激發細胞不斷分裂,通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體時,Ⅱ最可能是

細胞,Ⅲ代表的細胞具有

的特點。

(4)在抗蟲棉培育過程中,④過程中的受體細胞如果采用愈傷組織細胞,則與采用葉肉細胞相比較,其優點是

,⑤過程采用的技術是。

(5)要確定目的基因(抗蟲基因)導入受體細胞后是否能穩定遺傳并表達,需進行檢測和鑒定 工作,請寫出在個體水平上的鑒定過程:。

(6)如果轉基因植物的花粉中含有有毒蛋白或過敏蛋白,則將引起的安全性問題包括()①生物安全 ②環境安全 ③食物安全 ④倫理道德問題 A.①②③ B.①② C.②③ D.①②③④

解析:(1)①是目的基因與載體結合的過程,需要限制性核酸內切酶和DNA連接酶;②是重組質粒導入受體細胞的過程,常用的方法是顯微注射法。(2)基因表達載體的首端必須有啟動子;桑椹胚或囊胚階段可以進行胚胎分割,這種方法可以培育出更多相同的轉基因犢牛。(3)從圖中看,Ⅱ最可能是漿細胞,Ⅲ是導入prG的重組細胞,具有無限增殖和產生特異性抗體的特點。(4)愈傷組織細胞與葉肉細胞相比較,其優點是全能性高。(6)花粉中若含有有毒蛋白或過敏蛋白,可通過昆蟲的采集,沿食物鏈傳遞,最后可能進入其他動物或人體內,引發生物安全、環境安全和食物安全,與倫理道德問題無關。

答案:(1)限制性核酸內切酶、DNA連接酶 顯微注射法

(2)(乳腺蛋白基因的)啟動子 胚胎分割(3)漿 既能無限增殖又能產生特異性抗體(4)全能性高 植物組織培養

(5)讓害蟲吞食轉基因棉花的葉子,觀察害蟲的存活情況,以確定該轉基因棉花是否具有抗蟲性狀

(6)A 23.(12分)美國及日本兩個研究團隊證實皮膚細胞經過“基因直接重組”后可以轉化成為具有胚胎干細胞特性的細胞。這項發現一方面解決了利用胚胎進行干細胞研究的道德爭議,另一方面也使得干細胞研究的來源更不受限制。請回答下面有關胚胎工程的若干問題。

(1)在胚胎發育中,根據胚胎形態的變化,可將早期發育的胚胎分為

、、三個階段。

(2)胚胎工程中的胚胎移植實際上是生產胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程,其生理學基礎主要有哪些?(至少答出兩點)。

(3)哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞,是由

中分離出來的一類細胞。美、日科學家的研究過程是利用病毒分別將四個基因送入皮膚細胞,促使普通的皮膚細胞產生變化,最后成為帶有

性質的細胞,稱為誘導式多能性干細胞。在基因工程中,這四個基因稱為

,所利用的病毒稱為。

(4)通過體細胞核移植技術,從患者身上取出體細胞,將其細胞核植入去核的卵母細胞,從而獲得早期人類胚胎,然后再從中培育“患者自身的”胚胎干細胞供醫學臨床使用的技術叫作

。這一技術也可以用來研究“克隆人”,中國政府對生殖性克隆人研究所持態度的“四不原則”是

、、、不接受任何生殖性克隆人的實驗。

解析:(1)早期胚胎發育的過程可分為桑椹胚、囊胚、原腸胚三個階段。(2)胚胎移植的生理學基礎包括:胚胎在移植前后所處生理環境保持一致,早期胚胎形成后處于游離狀態,受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發生免疫排斥反應,供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯系等。(3)胚胎干細胞是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細胞。(4)胚胎干細胞可用于治療性克隆。

答案:(1)桑椹胚 囊胚 原腸胚

(2)胚胎在移植前后所處的生理環境保持一致;哺乳動物的早期胚胎形成后處于游離狀態;受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發生免疫排斥反應;供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯系,但供體胚胎的遺傳特性不受任何影響(答出兩點即可)(3)早期胚胎或原始性腺 胚胎干細胞 目的基因 載體

(4)治療性克隆 不贊成 不允許 不支持

24.(11分)我國科學家采用“昆蟲抗性基因克隆”技術,在1999年8月成功地從昆蟲細胞內克隆出解毒酶,只要將三氯殺蟲酯(一種常用農藥)加入其中1小時,便能解毒58%,幾小時后便可將毒性完全降解,試分析回答下列問題。(1)昆蟲的抗性基因是通過

產生的。

(2)長期大量使用有機氯農藥,使許多昆蟲的抗性逐漸增加的原因是。

(3)你認為“昆蟲抗性基因”技術在生產、生活中有什么用途?。

答案:(1)基因突變

(2)有機氯農藥的使用對害蟲的抗有機氯農藥的變異類型起了選擇作用,并通過遺傳逐代積累而形成的

(3)可將昆蟲抗性基因通過載體轉入到細菌等微生物中,讓這些微生物產生大量具有解毒功能的蛋白質,用于降解水源、土壤中的有機氯農藥;用于洗滌被有機氯農藥污染的蔬菜、水果等;還可以用于救治有機氯農藥中毒的病人等

第四篇：專題4生物技術的安全性和倫理問題

專題4生物技術的安全性和倫理問題

（一）轉基因生物的安全性爭論 ：

(1)基因生物與食物安全：

反方觀點：反對“實質性等同”、出現滯后效應、出現新的過敏原、營養成分改變 正方觀點：有安全性評價、科學家負責的態度、無實例無證據

(2)轉基因生物與生物安全：對生物多樣性的影響

反方觀點：擴散到種植區之外變成野生種類、成為入侵外來物種、重組出有害的病原體、成為超級雜草、有可能造成“基因污染”

正方觀點：生命力有限、存在生殖隔離、花粉傳播距離有限、花粉存活時間有限

(3)轉基因生物與環境安全：對生態系統穩定性的影響

反方觀點：打破物種界限、二次污染、重組出有害的病原微生物、毒蛋白等可能通過食物鏈進入人體

正方觀點：不改變生物原有的分類地位、減少農藥使用、保護農田土壤環境

（二）生物技術的倫理問題

(1)克隆人：兩種不同觀點，多數人持否定態度。

否定的理由：克隆人嚴重違反了人類倫理道德，是克隆技術的濫用；克隆人沖擊了現有的婚姻、家庭和兩性關系等傳統的倫理道德觀念；克隆人是在人為的制造在心理上和社會地位上都不健全的人。

肯定的理由：技術性問題可以通過胚胎分級、基因診斷和染色體檢查等方法解決。不成熟的技術也只有通過實踐才能使之成熟。

中國政府的態度：禁止生殖性克隆，不反對治療性克隆。四不原則：不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人的實驗。

(2)試管嬰兒：兩種目的試管嬰兒的區別兩種。不同觀點，多數人持認可態度。

否定的理由：把試管嬰兒當作人體零配件工廠，是對生命的不尊重；早期生命也有活下去的權利，拋棄或殺死多余胚胎，無異于“謀殺”。

肯定的理由：解決了不育問題，提供骨髓中造血干細胞救治患者最好、最快捷的方法，提供骨髓造血干細胞并不會對試管嬰兒造成損傷。

(3)基因身份證：

否定的理由：個人基因資訊的泄漏造成基因歧視，勢必造成遺傳學失業大軍、造成個人婚姻困難、人際關系疏遠等嚴重后果。

肯定的理由：通過基因檢測可以及早采取預防措施，適時進行治療，達到挽救患者生命的目的。

（三）生物武器

(1)種類：致病菌、病毒、生化毒劑，以及經過基因重組的致病菌。

(2)散布方式：吸入、誤食、接觸帶菌物品、被帶菌昆蟲叮咬等。

(3)特點：致病力強、多數具傳染性、傳染途徑多、污染面廣、有潛伏期、不易被發現、危害時間長等。

第五篇：高中生物 轉基因生物的安全性說課稿 新人教版選修3

《轉基因生物的安全性》

一、說教材

本節是人教版生物選修三《現代生物科技專題》中專題四《生物技術的安全性和倫理問題》的第一節，本節的學習是在前面幾個專題的基礎上進行的。前面幾個專題主要是在技術層面上介紹各種生物技術的原理與應用，其知識、技能的成分更多些，而本節主要是進行安全性的討論，具體是轉基因生物與食品安全、轉基因生物與生物安全、轉基因生物與環境安全。

（一）、教學目標

1、知識與技能：簡述與生物技術安全性有關的生物學知識，能運用這些知識理解不同觀點的內容和論據。

2、過程與方法：面對來自媒體和他人關于生物技術安全性和倫理問題的不同觀點，能夠運用已有的生物學知識進行辨析

3、情感、態度與價值觀：（1）、關注轉基因技術的安全性問題，認識到每一項生物技術的發展都有可能帶來安全性。（2）、養成關注社會問題討論的參與意識，形成質疑、求實的科學態度，并能以理性的、積極的態度關注問題的解決──通過科技手段的進步、社會規范的建立等途徑“趨利避害”。

（二）、教學重點和難點

1、教學重點

（1）對轉基因生物的安全性問題多層面、多角度的關注。（2）運用生物學知識對不同觀點的理由進行辨析和討論。

2、教學難點

（1）從關注整個生物圈的和諧、穩定與發展的高度去審視轉基因生物的安全性。

二、說教法和學法

本節教學主要采用討論和交流的方式進行，在問題討論、辯論會活動中充分發揮學生學習的自主性。在本節的學習中，主要鼓勵學生充分發表自己的意見，教師發揮的是指導和評價的作用，對學生有些不科學的想法予以指正點撥。主動參與的學習過程比單純獲得現成的結論更重要。本節應注重于學習的過程，通過本節的學習，不僅引起學生對轉基因生物安全性的關注，而且能以科學的態度予以思考，即對不同的觀點能夠運用生物學知識加以理解和辨析。因此在學法上，指導思想是把“學習的主動權還給學生”，倡導“自主、合作、交 1 流”的學習方式。具體的學法是討論法、構建法，在討論中發表自己的見解，在交流中構建自己的知識、情感體系。

三、說教學過程

展示合成動物照片，提出問題：這些生物存在嗎？利用什么技術可以得到它們？（引出基因工程。）

一、轉基因成果令人嘆為觀止

［復習］ 通過前面的學習，同學們回憶什么是轉基因生物？（學生簡要回答）［討論交流］我們身邊的轉基因產品有哪些？（由學生結合教材，在轉基因微生物制藥、轉基因動物、轉基因植物等方面舉例說明）。

二、對轉基因生物安全性的爭論

［引入］在學習轉基因技術及其成果之后，你對轉基因技術的應用前景肯定嗎？你在社會生活中接觸到來自轉基因大豆的食用油、巧克力中的卵磷脂，或在媒體上聽到了一些關于轉基因產品安全性爭論時，你有疑慮和想法嗎？（讓學生簡單談談個人的觀點，不急于肯定和否定，一些問題在以后的學習中逐漸解決，要注意把問題留給學生。）

其實，在DNA重組技術誕生之初，伯格教授就已經敏銳地意識到這種技術潛在的影響力。作為一名有強烈社會責任感的科學家，他寫信給美國國家科學院建議將重組DNA的研究工作先凍結一年，以便讓科學家們有時間討論這項技術的安全性。而今天，一些新聞媒體和某些科學家的過激傾向已經給生命科學的發展帶來很大的負面壓力。

作為科學家，除了“要對自己科學研究行為負責之外，還應該對社會負責”；而作為普通民眾，有義務接受正確的科學知識，理性地參與討論，為國家的立法提供基礎。

關于安全性的爭論可以歸納為幾個方面？（引導學生歸納：食品安全；生物安全；環境安全。）

學生進行辯論，教師對學生錯誤的闡述及時予以指正引導，最終給予總結。