高三高中作文1

爸爸“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”每當我唱起這首歌時，爸爸總會來湊熱鬧：“媽媽好，爸爸就不好嗎？”而我則會話鋒一轉：“世上只有爸爸壞，舉起手來打乖乖……”爸爸總會瞪我一眼，笑開了。我停了下來，仔細觀察爸爸：胖胖的圓臉，富有個性的胡子，看起來給人一種和善的感覺。看著看著，我的思緒又回到了從前……那是參加期末考試的前一天晚上，我發現爸爸胡子長得好長好長了。奇怪，爸爸從上個星期起就沒刮胡子，平時，他總是每天都刮的。于是，我提醒他：“爸爸，您該刮胡子了。”爸爸神秘地搖了搖頭。我嘻嘻笑著道：“您不肯，我可要像小時候那樣，來拔您的胡子了。”爸爸也笑了，他摸摸腮幫與下巴上的那一片“烏云”，說：“今天我要打個賭，不聽到你考試的好消息不刮胡子。”提到第二天的考試，我心中一陣怯懦，問：“爸爸，您說我能考好嗎？”爸爸眉毛一揚說：“要有自信心。”我不作聲了，慢慢低下了頭。

第二天清晨，我從熟睡中醒來，朦朦朧朧聽到那熟悉的電動剃須刀的運轉聲。一睜開眼，便看見爸爸正對著鏡子在刮胡子。我奇怪地問：“爸爸，您不是說，要聽到我的好消息再刮胡子么？”爸爸轉過身子，笑著說：“當然沒忘。不過，我相信我兒子一定會成功的，所以，就先把胡子刮了。”說著他爽朗地笑了。我感到心中踏實了許多，似乎眼前的一切都變得明亮又柔和，我鼓起勇氣說：“爸爸，我一定會成功的！

”考試后的第七天，我拿到了成績單，爸爸看了高興說：“嘿，真不愧是我的好兒子！

”我笑著說：“這一切與您分不開。”事情已經過去了，然而至今還歷歷在目，多好的爸爸呀！

爸爸雖然沒有什么豪言壯語，也沒有什么驚天動地的壯舉，可是，他給我的印象是那么深刻，這其中蘊含著多少父親對子女的關懷與鼓勵啊！

我似乎忘了一切，嘴里情不自禁地唱出：“世上還有爸爸好……”

高三高中作文2

高三，對于尚未經歷的人而言，或許是噴嚏于嘴的一點點驚慌;對于早已在象牙塔里悠哉的人而言，或許是嘴邊的一抹微笑。然而，“高三”，對于我們這些處于“現在進行時”的學生而言，又意味著什么?

高三，賜予我們的第一份禮物是“學會拋棄”。拋棄過去對時間的麻木，拋棄曾經對明星的狂熱 ，拋棄電視、球賽、音樂……一切與高三“格格不入”的東西。回想高一高二，東游西逛，不識“刻苦”真面目的日子!后悔中理應驚醒，舊的不去，新的不來，扔了這些，迎來一種認真的態度，一份執著的拼勁，一個美好的理想……人在高三，時不我待。

自打開學的第一天起，高三年級的氣氛就萬殊以往。埋頭做題、跑辦公室，解疑成了生活的主旋律。因為僅有“拋棄”是不夠的。人在高三，要珍惜現在。董遇曰：“冬者歲之余，陰雨則時之魚也。”魯迅先生說：“我把別人喝咖啡的時間用來學習。”這正是我們所要做的。充分利用時間，甚至是“零布頭”，發憤學習，提高自身素養。時間對于我們來說，是一把尺，精確而又苛刻，不懂得珍惜，只能淪為怠惰，那出色的成績，美好的理想也只能是水中月、鏡中花嘍!人在高三，一寸光陰一寸金!

沒有了娛樂，只剩時間的鞭打，學習的催促。盡管預防針已打的不少。“高三總是最累的。”可身心俱倦時，還是忍不住想：“要是明天就高考該多好啊!早些了結了吧!”然而，轉念一想，想到了未來，這點苦能算什么?是的，不算什么!用300天的苦換30年的樂啊!以古人為鑒，那引錐刺股的蘇秦，鑿壁借光的匡衡，好學勤記的任未，秉燭夜讀的晉文公……這穿越了千年的求知欲與毅力，仍然給人以強烈的震撼。為什么?人生能有幾回博?鉚足勁拼一回，不僅是個人的證明，更是意志、精神的迸發。十二年寒窗，此時不博，更待何時!為了自己的遠大前程，拿出點勇氣和毅力吧!人在高三，敢拼善博!

人在高三，志在高三!

高三高中作文3

踏入高三，我們都忽然發生了很多變化。有人多了一點沉默，有人多了一絲愁緒，而自已也多了一些擔憂。曾經充滿歡笑的一張張臉龐也突然皺起了眉頭……

在高三的生活里，我們迎來一本本又厚又重的資料，迎來一頁又一頁的試題，迎來一聲又一聲的叮嚀，也多了一份份壓力與決心！

高三的生活里，我們不再為了一個有趣的笑話而開懷大笑，而常常為了一道做不出的數學題百般煩惱；我們不再為得到一次次的鼓勵而高興，而常常為了某一次失誤而自責；我們不再為取得好成績而欣喜，而為做不到最好而悲哀。高三的我們可以不必“為賦新詞強說愁”，愁緒卻如“抽刀斷水”源源不斷。

高三的我們好像被掠奪了時間，每個人都行也匆匆，食也匆匆。每一個匆匆而過的步伐里都夾雜著焦急，雜夾著不一樣的心情。上帝告訴我們，他給我們每個人都是一天二十四小時，每個人卻都不是一天二十四小時。于是，我們都努力地過好每一天。

面對著高三，也就面臨著人生的選擇，面對著未知世界的我們需要打點的不只是行李，更重要的是自己前行的心情、勇氣和信心。在人生選擇面前，我們也日漸成熟起來，這時我們也開始少了幾分沖動，多了幾分理性；少了幾分張揚，多了幾分持重。

老師經常強調：我們的目標是高考！我們也更加堅定不移地相信“一份耕耘，一份收獲。”“金榜要題名，努力今日始”，高三讓我們感覺到的是競爭的壓力。在未來，便是生存的競爭。每個人都在拼搏，為了競爭的勝利，更為了在未來世界里穩穩地占取自己的一席之地，于是，我們愈來愈堅定自己的信念——未來就是現在！

活在今天才是最好的活法。高三的生活會讓我們沒有絲毫的閑暇，但一點也不乏味。只要活好今天，就會活得充實、開心、幸福。

當朝陽升起的時候，我們只要勇敢地面對，夜的昏暗將被撕破。只有樹葉落盡，生命的脈胳才清晰可見，而所謂的人生只有等到最后一片葉子親吻大地，才能像冬天的樹干一般，清晰、勇敢、堅強……

高三高中作文4

我覺得我就不應該讓自己還會，去想他都不應該讓自己有這樣子的機會，就應該在一開始就把事情的態度表明在那里，而不是就這樣子拖拖拉拉的，而不是在他面前表現得很坦率，但實際上背地里卻無比的想，真的太做作了？

就是我覺得要是以我在他的生活里面表現的那一種狀態的話，我現在應該是早就走出來了，畢竟我都發了和其他男孩子出去的動態了，是吧？除非。能夠走出去才可以這樣子坦然的和其他男孩子出去還發到朋友圈，可能正常情況下分開兩個多星期，其實沒有那么快走出悲傷。這個時候應該還在難過的情境之中。

但自己并沒有確實自己也并沒有說現在還在難過的情緒中，現在的話只是偶爾難過而已，但是偶爾難過也不影響我和其他異性的交往，畢竟之前我們也是有來往的是吧，之前沒有在一起的時候我們的關系也是不錯的，包括在一起之后自己也不是說，嗯，瞞著他和另一些異性相處，一直都是比較坦蕩的，就也有讓彼此知道彼此的存在。

昨lj天他也有跟我說說，我算是一個比較透明的人，就是和誰在一起交往，不會瞞著對象，所以可以感受到一種安全感。我不知道，當時他不吃醋以及特別信任，我也不會說，因為我和其他男孩子聊天說明之類的事情就吃醋，是不是因為這一點，還是說他真的也很相信我對感情這種事情分得比較清楚。

畢竟我也是認為我對感情這種事情分得比較清楚的，和更多的男生接觸下來，能夠讓我產生對他那樣子的感覺的男孩子，其實真的不多，好像現在關系還算不錯的，還在交往中的，然后你讓我感覺到那一種感情的也就只有他了，其他人真的不屬于那一種感情，就只是純友誼而已。

可是現在還是會有一點點小難過，會有一點點小壓抑，可能也是因為天氣原因吧，反正這個陰天讓人很想要去矯情，很想要做作，可是我覺得我已經把他弄丟了，畢竟都在朋友圈上發和其他男孩子出去的信息，雖然是僅他可見，但這樣子的事情確實也是發生了，自己很做想要讓他知道自己已經走出來的這一種狀態，所以大概彼此心中的念想也都斷了吧。

高三高中作文5

在狼煙四起，西風獵獵的三國時期，是什么讓諸葛亮以少勝多、不戰而勝?除卻計謀，最為重要的莫過于微笑。面對雄師百萬，何人不懼?唯有諸葛亮，以微笑示之。這一笑，迷惑敵心、亂敵所測，讓敵人在微笑的牽引下，一步一步地邁向早已謀劃好的“無底深淵”之中。“得臥龍者，可安天下!”諸葛亮成就一身豐功偉績，他是戰場的皇者

在陰險狡詐、才人輩出的政場上，是什么讓武則天一躍成皇、倍受景仰?除卻膽識，最為重要的莫過于微笑。面對滿朝文武的反對和壓迫，區區女兒身，何人不恐?唯有武則天，以微笑視之。這一笑，讓端坐高位的她散發出無形的威壓，最終成就紅顏。“笑臉迎迎的人，卻不似表面那么簡單。”武則天成就數載盛世皇朝，她是政場的皇者。

在競爭不斷、陰謀層出的商競場上，是什么讓李嘉誠穩步向上、富甲一方?除卻才干，最為重要的莫過于微笑。面對背景龐大的對手，何人不畏?唯有李嘉誠，以微笑示之，讓人難以捉摸。紳士的風度，無賴的心腸，標準的45°微笑常掛臉上。笑迎對手時，心中卻早已盤算著，如何坑他一大筆，贏他一大截。“把別人坑了，他還把你當好人。”李嘉誠成就一生宏圖偉業，他是商場的皇者。

在爾虞我詐、魚龍混雜的中，是什么讓賭王何鴻燊橫行、百賭百勝?除卻手段，最為重要的莫過于微笑。面對蠱惑詐、眼神尖銳的對手，何人不驚?唯有賭王，笑容滿臉，讓人難以洞穿、無法揣測。面對蠱惑詐，眼神尖銳的對手，何人不驚?唯有賭王，以微笑示之。滿臉笑意，讓人難以洞穿，無法揣測。面對難纏的對手，他表面笑臉盈盈，謙和憨厚，可實際上，他是一只笑面虎，笑容不過是迷 藥，在對手松懈時給他一刀。“笑里藏刀，請君入甕。”獨生成就一身風華，他是的皇者。

真正的皇者，一笑贏敵萬千，風華無限。唯有如此才笑傲人生。

高三高中作文6

蕭瑟的秋風，搖動著枝上殘敗的枯葉，吹盡了生命之色，只留下枯黃；殘敗的枯葉，搖響著空中呼嘯的秋風，搖去了溫暖，只留下寒冷。不經意間抬起雙眸，看見了那風中的翅膀，忽然意識到秋的氣息。

太快了，簡直太快了，時間就這樣白駒過隙般從指間滑落，高一時的景象仍歷歷在目。

高三了，我現在是高三生了，似乎一時不敢相信神秘的高三生，已與我為伴了。驚訝之余更多的體會是高三的那種忙碌與充實。都說高三是學業生涯中最苦的一年，也可以這么說。剛進高三便覺察到氣息的變化，老師們一個個精心備課，精編學案，狂發作業，學生們一個個細心復習，細心做題，猛趕作業。一張張學案在堆積成山，迫不及待地要你在上面揮汗淋漓。門門作業并不多，但是七門一合計便要你連“偷得半秒閑”的功夫也沒有，不可否認的是做題是提升能力的很好途徑，在復習階段，在掌握好知識的同時，學會運用也是必不可少的，“滿漢全席”的套餐，會讓你徹底享受的。

高三就是高三，就是那“十年寒窗苦，一朝天下名”的一朝。高三是不允許你有任何想法的，你只能一門心思專攻學習。爭分奪秒，分秒必爭，吃飯用最快的速度奔向餐廳，用狼吞虎咽的吃法與時間賽跑，每個都繃緊了那一根弦，不敢有絲毫松懈，對高三來說，時間是一切，時間就是勝利，晚自習放學后，堅持到打鈴后，早上很早就到教室，中午也要學上一段時間，總而言之，言而總之，高三學子們利用了可利用的每一分每一秒。

高三學子細胞很敏感，每一點一絲可樂的事便會放大成無邊的快樂，這是高三所特有的。

枯燥也好，充實也好，高三就是高三，是你的龍門。枯燥過后便有欣慰，充實已后才有收獲，為了明年六月的金榜，為了心中理想的殿堂，高三的苦與果會被“零落成泥輾作塵”為了外面精彩的世界，高三，我樂意與你為舞。

高三高中作文7

高中生活其實是無比精彩和充實的，她猶如一桌豐盛的“滿漢全席”，讓我們一下子接受了山珍海味的刺激，盡享了其中的酸甜苦辣，領悟了人生價值的精髓……

酸

酸，我想誰對這個字眼都特別敏感，它那刺激的味道隨時可以引爆我們的味蕾。對高中生活就是如此“辛酸”步入高中，也就意味著我們和父母的距離就更遠了，一個月才能見一次面。也沒有任何聯系，像是與世隔絕般，真是欲話淚先流啊！

甜

濃濃馥郁香，無時無刻不透露那一種小幸福般的甜蜜，好像是香茗那種苦盡甘來的香甜，青春是如此，高中生活也便是如此，處在這個階段，整天胡思亂想著，對任何一場情感都十分強烈但又不穩定，期待著一次像分邂逅，停留于不切實際中，但卻朦朧的憧憬，在心底許下那卑微而又甜蜜的承諾。

苦

“手里捧著窩窩頭，菜里沒有一滴油”忽然一種改革風就把我們吹回到了時代，無比艱苦的生活“三點一線”的過著，晚上做夢都是好吃的，不僅這樣，回家以后看見豐富的飯菜都特別反胃，這是不是學校食堂“選擇”的結果啊！萬惡的食堂，挨千刀的學校。在這種種的背后，究竟是道德的淪喪，還是人性的毀滅，竟讓我們受如此的折磨！其實這些還都算不了什么，更多的是來自精神上的苦澀，不！應該是煎熬，在這激流勇進的學習氛圍中，我不僅感到莫名的壓力，而且學習激情也在逐漸退化，面對知識的重陶，還是有點一竅不通，也許吧。這可能就是一種歷練！習慣就好！慢慢努力吧！

辣

辣是母親那鄙夷的眼光，是老師循循善誘而又嚴詞呵責的教誨，每每這里我心里總是火辣辣的，有點想放棄的念頭，但又有一種無形的力量驅使著我，讓我站起來，凝視著目光，邁開雙腿像離弦之箭奮發地向理想沖去。或許，這一切還都是最好的，我還有健全的靈魂，能思考的大腦，我還沒有失敗，更沒有抵達終點，還只是在人生的起跑線，正迎接著一個美好的未來……

高中生活——說長不長說短也不短，它也正如一瓶特殊而又豐富的調味劑，使我們生活的“菜肴”具有了更多獨特的味道，在這基礎之上，去加以更加深遂的技藝，我想高中生活會經營得更好。

高三高中作文8

這個夏天非周末的某天下午四點左右，我背著書包哼著歌走在回家的路上，一位同樓的阿姨略帶驚疑地和我打招呼:“放學了?”我笑著表示肯定，她卻更加詫異地上前來掂我的書包，口中像在自言自語，又像在問我:“這么早就放學了?書包這么輕!——你，高三了?”我有些奇怪。難道在人們心中，高三就像是怪獸的血盆大口或是在地獄的煉爐一樣讓人痛苦不堪?為什么我的高三同窗們總是在課上在課下抓住一切有意思的機會拍掌放聲大笑?為什么一群又一群高三女生放下復習，準備好手絹到電影院去看Titanic和迪卡普里奧?為什么我們到了六月份，按理說應是最緊張的時候沒有被老師關到教室里啃題，反而可以獲準下午不來上課?

原因只是:我們是附中的高三學生。

盡管有時也會面對著接踵而來的東城、西城、海淀、崇文的卷子們發一通牢騷，會埋怨北京市當初為什么不少設幾個城區飛但我們都承認，除了這些北京高三學生必做的卷子外，附中的老師們很少再額外強壓給學生們什么“寶典”“考圣”之類的。弄得班里有些同學竟覺得題目乏味，又滿大街買了許多套試題以解饑渴。這種精神無可厚非，不過這似乎沒得到附中教學方法之真髓:做題不盲目，重視“去粗做精”。無論是在年級組長幾何課上，他不厭其煩地向我們傳輸的哲學思想，還是老師們在課堂中的實際舉措，都能讓你很好地領會這一點。

媽媽的同事的孩子也上高三，希望我可以把一些好的練習借給她。我便將一些做過的卷子答好了給她。她捧著答好的卷子就像老栓捧著包好的人血饅頭一樣，心滿意足，充滿希望地走了。可第二天，她又捧著卷子換了副神情送了回來:“這些，我們家孩子也有。”在接受我的一番道歉后，她不氣餒地問:“你們市重點中學，老師難道沒推薦其他好題嗎?”我說沒有，翻弄著書架上的練習讓她看，她最終走了。我有點兒為這位母親悲哀，也有點兒為她的孩子悲哀，同時又感嘆中國長久重量不重質的傳統，更慶幸附中重質不重量，慶幸自己六年成長的時光都在附中這樣寬松的氛圍中度過。附中培養我們的能力，教會我們如何獨立。

高三高中作文9

三年的高中生活即將結束，回首三年，往事歷歷在目。

高一：清新靈動

脫去初中的稚嫩，帶著無限憧憬，邁進長中校園，迎接文的卻是為期五天的軍訓。至今仍記得豆大的汗水從耳鬢滾落，腳因長久站立而發麻的痛苦經歷。當然還有那張曬得連親媽都不認識的臉，更記得同學之間的相互關心與幫助。，雖然抱怨過，不解過，當現在想來，軍訓是平淡的高中生活中不可獲取的一抹亮色。它教會我堅韌，給了我與人建立純真友誼的機會。

高二：宛轉悠揚

如果要問高二給人留下最深印象的經歷，那當然是小高考了。這是我們進入高中以來面臨的最大型考試。在備考的一個月日，每個人都不敢懈怠。教室里貼滿了勵志標語。“人有多大膽，A有多大產”更是被同學們掛在嘴邊。課堂上，大家都認真聽講；下課后，嬉笑打鬧的少了，進辦公室解疑的多了。行走在校園里，總能聽到同學間激烈的探討……大家都拼盡了全力，為的是不留下一絲遺憾，為的是呈獻更優秀的自己。付出總有回報，人均兩A，真是不俗的成績。我們要感謝自己，感謝不謝努力的自己。

高三：雄壯激昂

高三，對任何人畢業生來說都不是簡單的一個詞，它的內涵太豐富了。它意味著要拼搏一整年，意味著夢想的實現，意味著肩負更多的責任，更意味著有稚嫩走向成熟。徒步去華西，在大禮堂上，回顧三年的點滴怎能不讓人溫馨與激昂，激情洋溢的致詞怎能不激起滿腔的豪情。

高三給了十八歲的我們心無旁騖追求夢想、實現壯志的機會。在這征程上怎會沒有坎坷、挫折，當這一切都阻擋不了我們前進的步伐，哪怕遍體鱗傷，我們也會活得漂亮。

漫長的三年，也是短暫的三年，更是不可替代的三年，我們何其有幸能夠歷練自己，讓自己變得成熟。經過努力，經過磨練，不起眼的砂礫終會變成璀璨的珍珠。

高三高中作文10

高中是夢想的開始，自主的終結；高中是痛苦的開始，自由的終結；高中是辛酸的開始，和諧的終結；高中是收獲的開始，放松的終結。

在高中有純真的友誼，有浪漫的初戀，有辛苦的奮斗，有快樂的競賽。

高中的三年，是我們步入社會的.一個起點，是我們重大的一個轉折點。

時間在不斷流逝，不經意間，我們都坐在了高三的教室里，為了自己的夢想努力拼搏。

高三的生活說有趣也有趣，說乏味也乏味，全憑自己怎么看待高三的生活。你想要在高三過得快樂，首先，你不能浪費自己的時間，在各方面都不要讓別人落下，高中和中學是不一樣的，有時候努力也看不出什么結果，所以也要有一定的心態，做好心理準備，面對各種結果都能坦然面對，從自身找原因，再接再厲。讓自己過得充實，在心中有一個目標，既以后要上的大學，向這個方向去努力，學會取舍，有些東西，太浪費自己的時間，不適合我們這些學生步入，只能給自己添煩惱。所以，要知道自己該干什么，不該干什么，以后考不上大學也不會后悔。只要充實的過好每一天，就會快樂，同時多交友也會使自己快樂。

現在的高三生活減少了在學校學習的時間，人們口中雖說是給學生減少壓力，但在我們學生心中是增大了壓力。因為考試的大綱沒有更改，考試的難易度沒有變容易，高考的分數線沒有降低，高三是我們的疲乏期，經過兩年的艱苦奮斗，現在都想過瀟灑

的生活，自由自在的，沒有人約束。

“早早晚晚我們像陀螺一樣的無奈，來來去去我們從沒有自己的安排——”其實，人人都是陀螺，關鍵是要找到繞在陀螺上的那根繩，這是巴爾扎克的話。誰也無法預知未來，我們更需要的是坦然。也許得失成敗，我們不可預料，也承擔不起，我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂。其實高三不僅僅是苦的，就像咖啡中也有奶油的香甜。只要用心尋找，就會發現在夜幕之中總有幾顆星星在對你微笑。

有些人在夏天想著秋天的到來，有些人在中午想著傍晚的到來，有些人在星期五想著星期六的到來，其實，生活并不是那么簡單的。

高三高中作文11

又是一年高考日，外面艷陽高照，晴空萬里。朋友圈里被高考刷屏了，都在祈禱祝愿莘莘學子能夠金榜題名，旗開得勝。

單位同事的姑娘今天也參加高考，昨晚和同事聊了很久，十一點同事發來小視頻，說姑娘還在臨陣磨槍，復習沖刺，而他坐在一旁陪伴著孩子。內心緊張、激動，卻不表于情，不漏于聲，生怕影響到孩子的心。我跟他說，好羨慕你呀，給與了孩子母愛般的關懷與溫暖，也滲透著父愛的寬厚與深沉。他說，不要學我，孩子都不聽我的話。我說等她長大了，走出去了，就慢慢懂您了！他說，但愿吧。今天孩子參加高考，請假陪孩子考試，總是在背后默默地付出，卻從來沒有怨言。

回想起弟弟高考的那年，媽媽也是全程陪伴。包括考試的前一晚，媽媽連著三宿沒合一眼，第二天依舊精神抖擻的陪同弟弟去學校，考場內不允許家長及無關人員進場，圍墻外面黑壓壓的一排人，在烈日的炙烤下，一道道汗水順著臉頰有的流向了脖子，有的滴到了衣服上。掐點好時間還不能耽誤做飯，仔細想想，媽媽的內心比考生們累，除了緊張，焦慮，擔心，還得接送、做飯兩不誤，同時還要鼓勵孩子們，給孩子們當心理導師。不由得想說一句：可憐天下父母心。好在弟弟比較爭氣，以優異的成績回報了父母。當弟弟拿到本科A類錄取通知書的時候，媽媽瞬間淚奔了，也許是喜極而泣，也許是憶苦思甜，也許是因為如愿所償。親眼所見媽媽為了我們上學付出的所有艱辛，就像那首歌“父親”里唱到：人生有十分甘甜，而他們卻只嘗了三分。而唯一的希望和快樂就是看到孩子們取得好成績就。

時隔數年，孩子們都畢業成家了，都有不錯的工作，穩定的收入。記得在弟弟的婚禮上，爸爸拿起話筒講到：“我沒有好好讀書，所以我下定決心要讓孩子們走上讀書的道路，因為讀書可以改變命運。而如今，看到孩子們一個個走向自己幸福的人生，我覺得我所有的付出都值了”。當時在臺上，姊妹們都哭了，一家人第一次緊緊地擁抱在一起，一股團結而振奮的力量流淌在每一個人的血液里。

高考第一堂科目：語文，考試馬上就要結束了，希望孩子們都能仔細閱讀，認真做題，超常發揮，取得滿意的成績，以輕松的狀態迎接下午的考試。

高三高中作文12

秋雨從窗簾外面滴落下來，桌上放著一盞油燈，發出黃色的光。有時候風一吹，一點點雨水飄到船里，弄濕了你的衣角，你睡不著，因為雨水落在你的心里。

杜甫坐在這條船上，沒有朋友可以遠離親人，只有疾病相伴，但這并不致命。只有當孤獨像一條長蛇時，才是最難應付的。累了，杜甫！為什么不去睡覺，放下這個痛苦的世界？人家茅屋又破了。“我想知道他們的舊被子能不能御寒，”杜甫自言自語道。船繼續在河上漂浮，但不知道該航行到哪里。黑河非常深。一個女人的哭聲打破了黑夜。杜甫伸出頭，只見岸上燈火通明，一隊騎兵拖著幾個人走了。政府又開始抓年輕人了。這幾年邊境戰事吃緊，死了不少人！杜甫嘆了口氣。國家這么黑你為什么不退休？像陶謙，摘菊花，把酒變成黃昏。摘菊花柵欄？在這個搖曳的國度，有沒有像陶謙南山這樣悠閑的地方？黃昏放酒？肚子還是空的，不能要求簡單的一頓飯。怎么會喝酒？況且人民還在受苦，我也沒心思喝酒吟詩了！杜甫又嘆曰：“邊庭血染海水，武帝心猶搏戰”，陷入無盡沉默。窗簾外面還在下雨，落在河上，撞在船舷上，只有冷！

杜甫，你怎么這么執著？不把秦淮河上的歌當“后院的遺物”聽嗎？你沒看見朱的狗肉還很臭嗎？放手吧，像這條船一樣隨波逐流，在泥里很難堅持那個堅持。但我很深刻的理解，你的人生絕不是一棵爬藤，你應該去追尋那些功利主義的浮云，因為杜甫這個名字已經烙上了人民的印記。

“夕陽猶強，秋風病休”這句詩，進入我的腦海幾千年，卻只有那個清晰的身影出現在我面前，獨自行走。只是那份堅持被時間打磨了很久，但還是很辛苦。杜甫不是俠客，不能帶劍走天下，也不是高官。他可以在政治上實現自己的抱負。他只用自己的筆記錄人民的疾苦，但他的處境比人民好多少？一天的重心恐怕只有吃三餐。雖然宋代人口中說過“先憂天下，后樂天下”這句話，但我覺得杜甫早就被深刻解讀了！

命為民，唯杜甫！

高三高中作文13

食甜是代表希望快樂，愛糖是代表奢望依賴。

在經歷了N次大考后的我們，終于再一次地像被浪擊倒的帆般，悄無聲息，沉默，墜毀。我們，這個號稱“高三(9)班，天下無敵，順我者昌，逆我者亡”的班集體也終于是要爆發了吧。這三年以來，漸漸開始習慣每天6點起床7點上早自習然后忙忙碌碌到晚上十點鐘回家，習慣了陰魂不散的老班時不時從上課的窗外和對面辦公室張望的眼神，習慣了教學樓四處都彌散著監視器的詭異味道。那些在《十八歲的天空》里看到過的師生和洽，融為一體的感覺，卻始終沒有體會的到。

雖然老班挺著大大的啤酒肚，常常在他的物理天地里說出一些讓我們捧腹不已的話，雖然可愛的語文老師也總是在課堂上講講她那真實樸素的經歷，雖然小霞會用最動聽的嗓音唱出《吻和淚》并能用她那獨特的風格讓我們每節化學課都笑到爆然后引得隔壁班的不滿，雖然身材一流幾乎從來都不會兩天穿同一件衣服的英語老師兼英語組組長在她年輕的外表下有著一股永不放棄的拼搏精神，雖然有號稱一節課能講完三張試卷的腳下似安有彈簧每天在講臺上跳啊跳像熊一樣的數學老師，雖然還有普通話一點都不標準生物老師常常將“揮發”練成“飛發”引得大家哄堂大笑，可這一切都掩蓋不了黑色高三下的恐怖與無奈。本來以為高三并不是黑色的，因為還和以前一樣和同學們嬉戲鬧鬧的，可在二月調考我們班從第一滑到第三后，老班嚴厲的話語讓人難受。

最近漸漸越來越愛嗜甜，棒棒糖，巧克力，不停不停的，只為緩解心中那一絲絲苦痛。說是沒有壓力，其實比誰都沉重；說是不緊張，其實考試真正來臨時的手忙腳亂誰都比不上。要怎么說是黑色高三呢。還有兩個多月，還有兩個多月一切就結束了，不知道自己會以怎樣的方式結束這樣一場戰爭，拭目以待。

高三高中作文14

此時的我只是一名高一的學生，對于高中的學習、生活都感到十分好奇；對于未來充滿了無限的希望；對知識充滿了無盡的探求和渴望。

或許，高中這三年會想流水般匆匆而逝，但有些流水帶走的是豐富的物產、水資源。但有些流水或許會反之，最終成為一潭死水。

三年后的我們定會熟悉每一位同學的名字與臉龐；定會用老師課上所教的知識靈活的運用到各項作業中去；定會將老師所布置的任務完成的十分出色……那時的你，是否還會記得剛上高一時略帶青澀的我們？

三年后的我，或許你此刻已經結束了高考，或許你此刻已經收到了你心儀的大學的錄取通知書，或許你正在家中準備你大學的行李，就如同幾周前的我們一樣，對新的生活新的環境充滿了無限的好奇與探求欲。

回憶你高中這三年，你是否努力地拼搏過，你今日所得的成績是否是你正常的發揮水平？面臨大學的選擇問題，你是否會像幾個月前的我一樣迷茫無措，猶豫不決？

我希望你這三年的青春未曾白白流逝……

高一此時剛步入高中校園的我們，是否會時常想起三年后的我們是什么樣子？是否會經常思考那所大學是最適合你的？是否……

高三面臨畢業的我們，是否會時常想起高一剛入校時，我們那一張張略帶稚氣的臉龐；是否會回憶起這三年我們拼搏的時光和在操場上揮灑的汗水；是否……

面對即將開始的高中生活，初中已然成為過去時，此時的我們站在同一起跑線上，一起面對未來高中三年的旅程與困難，一起揮灑三年的汗水，一起經歷三年的風風雨雨。

過去已經成為歷史，未來還需要我們去拼搏，不要再回憶過去的種種美好或者不美好，用心去好好面對未來才是真。

高三的我們，面對即將開始的大學生活，你是否已經準備好了為新的生活繼續奮斗？過去的三年你是否拼搏過？將來的四年你是否會繼續努力？你是否對自己嚴格要求？你是否考入理想的大學？如果有，請在大學繼續保持你奮斗的精神。如果沒有，你是否應該認真反思？在大學認真學習，努力拼搏？

也許你當時播種的種子不會在三年后生根發芽，因為如若沒有汗水的滋養，那粒小小的種子就不會開花結果。

加油吧，高一的我們！

奮斗吧，高二的我們！

成功啦，高三的我們！

高三高中作文15

愿風華正茂，前途似錦。

時光匆匆，三年已轉瞬即逝，我們也將要畢業，多少往事，我還歷歷在目，多少個日日夜夜也在我眼前一閃而過，我們畢業了，但我們不會忘記。

三年前，我們帶著興奮，不舍告別初中來到這里，對即將到來的高中生活斗志昂揚，面對著新的環境，新的人，我不禁有些膽怯，過去了一段時間發現是自己多慮了，可愛的同學，有好的室友，以及和藹的老師，讓我忘記了膽怯，開始了高中生活。

我記得每天晚上在寢室里的悄悄話，在寢室里的玩鬧，還是像發生在昨天那樣清晰，談論關于未來，理想，對于未來我們總會有很多期待的；我記得每次運動會老師們同學們的吶喊，每當快要跑不動的時候，那聲音給我力量讓我不肯放棄，努力堅持，當你站在跑道上，你就會慌張，是他們的目光讓你冷靜下來，是他們的吶喊讓你充滿力量；我記得每個下課，大家成群結伴辦私事，不落下每一個人；我還記得每當有同學不會的問題，同學們耐心講解，知道你真會了。

但讓我真正印象深刻的是，那一次拓展訓練，那面三米高的高墻，沒有任何外具，只能依靠同學們，依靠我們之間的信任，我們需要有人有人在下面當人梯，需要有人在上面拉我們的女生，男生們紛紛發揮了自己的紳士風度，讓女生們踩在他們身上，向“逃生口”逃去，也不放棄任何一個人，哪怕他很重，哪怕他確定沒辦法自己上去。這面墻的由來，是因為有一艘船因為事故將要沉船了，而來救援的船太高了，在這種危機狀態下發明出來的，在下面當梯子的人，他們必須舍棄一些求生時間，讓更多的人的逃生，上面的人要是出全力去拉，那個時候不再有隔閡，不再有什么偏見，有的只有同學友情，有的只有我們彼此，這一次讓我更加團結，更加友善，因為我們”過來。

這三年即將逝去了，我們將要離開熟悉的彼此，我們將要離開母校去展翅高飛了，我們要道聲再見了，我祝愿你們，有理想的大學錄取你們，有美好的四年，有幸福的未來，有樂觀每一天，有一個前途似錦的人生，希望在未來的某一天，你們突然想我，也請你能記起那個讓我們都為之感動過的高三生活。

高中高三作文1

生活是一本書，從書中我們又可以找到生活的影子。

——題記

記得小時候總喜歡聽爸爸講《水滸傳》，直到今日書中一百單八位好漢的事跡仍刻骨銘心。長大了，喜歡一個人靜靜地呆在家門口的舊書攤前，看各種精美的散文和傳奇故事。有時看著看著竟把自己也融入到故事情節中，編織著屬于自己那個少女時代的藍色的夢，看到羅密歐與朱麗葉這對中國式的梁祝終因現實的殘酷而用死亡來保鮮他們偉大的愛情……我黯然了，我在感動著，也在深思著：正是因為他們的悲劇，才讓人們懂得擁有幸福的可貴，才讓世界明白愛的偉大。慢慢地，我喜歡把這些感動和那些美麗的心情寫成日記，去訴說，去思考，去探索，留下一連串成長的足跡……

20xx年6月7日晴

今天是個特別的日子，不僅對于一個特別的人，而且也對于全中國：看著電視里的人物，眼淚竟不由自主地流了下來，咸咸的、澀澀的……

他，命運的二傳手，帶領女排贏得了久違的勝利，而他的貢獻不僅僅在于一座闊別了十七年的獎杯，更重要的是，他把自己面對人生不幸坎坷的生活態度融入到體育事業中。他不僅在教女排姑娘們怎樣打球，更在引導女排如何面對人生榮辱，他使女排真正感受到體育的真正魅力，他使女排和他一樣，無論面對成功還是失敗總能面帶微笑。這種微笑出自內心，也因此更加動人……

他就是陳忠和，多年來一直給女排當“陪練員”的中年男子，在他身上我真正體會到書中這兩句話：“去留隨意，看庭前花開花落;寵辱不驚，任天上云卷云舒”的深刻含義……

20xx年6月7日陰

今天我很傷心，因為媽媽看了我的日記。

外面天陰沉沉的，到處散發著污濁的空氣，悶得人心里難受。為什么大地要甘愿忍受這一切，難道他不會爆發嗎?

十七歲了，我是一個大姑娘了，應該擁有屬于自己的天空了，可是父母為什么就不讓我自己翱翔于天際呢?我理解父母那顆愛女之心，可是人生的路這么漫長，沒有人會陪你走到最后，縱使是你至親的人。為什么人長大了，會有這么多煩惱呢?若早知如此，我寧愿永遠不要長大!難道這就是所謂的生活?……

20xx年6月7日晴

我終于擺脫了一年以來的苦悶，因為是一本書給我指引了方向，讓我再次對生活充滿信心，做回原來那個在書中搜索生活的影子，又在生活中感受到書的哲理的我

感謝書，感謝書讓我時刻用一顆感恩的心去對待、去發現周圍的一切!……

【點評】：

書是精縮的生活，生活是博大精深的書。作者巧妙地將書與生活交織在一起。先寫從書中獲得生活哲理，后寫在生活中體會書中意蘊。構思好，且交替、轉折處絲毫不顯生硬，可見作者駕馭文字的熟練程度，切實寫出了自己的生活感觸。

語言也很優美。雖沒有華麗的詞藻，卻如出水芙蓉般有清新之感。字里行間顯露出作者一顆敏感的心，和對生活的享受與感悟。

夾敘夾議，富有創意，它不是用常用的提出中心，陳列材料的套路，而是用日記形式來充實內容，表達主題，形式相當新穎，讓人眼前一亮。

高中高三作文2

本周時間很長，一共上10天課，雖然時間長，但是剛剛經歷過一質檢的我們，還是感覺很放松，感冒已經好了，因此，這段考后的時間甚至有些享受的感覺。

周四按慣例給爸爸打電話，什么事都沒有，只是習慣性的說說話，什么事都沒有才是最好的感覺，高三就應該如此。

當我們高三還在補課的時候，大學已經放假，學長們攜帶著滿滿的成長經歷返回母校，給我們分享他（她）們的成長經歷和或長或短的大學生活，從清北、北外返校的學長是他們當中的精英，也許崇尚科學的理工男不屑混跡其中，但他們也的確不善于在這樣的場合展示他們的強大。關于這個話題和爸爸有一段交流。

爸爸：他們的確是每個年級的優秀代表。但咱們也自有自己的特質。

兒子：堅忍不拔。

爸爸：是

兒子：他們同樣有這樣特質，在大學里，他們不僅成績優異，也踴躍參加各種活動，通過參與這些活動，他們得到更多鍛煉、提高自己的機會，認識了更多優秀的同學，互相學習，在一個更高的平臺上學習、提高。同時他們付出了超常的努力，每天12點之前沒有睡過覺。而我必須在12點之前睡覺。

爸爸：無論他們再優秀，熬夜的習慣都不好，是對身體的透支。人生是一場長跑，不能一直處于沖刺狀態。

學期末進行了最后一次類似期末考試的周測。成績不太理想，語文120，數學115、英語123，理綜253，物理85，化學86，生物82，總分611分。班級第8，年級50名以內，最高分是喜歡玩兒游戲的wmj，669分，也是年級第一名。

這次考試雖然成績不理想，但是感覺還不錯，因為大家都感覺有些難，特別是物理，給出的一本線只有48分，我能考到86，已經很好了。還有一個因素，是對這樣的考試向來不重視，粗心扣了很多分，640左右應該是一個正常的分數。考物理的時候寫生物作業，考生物的時候寫化學作業，曾幾何時，無論成績如何，考理綜的時候，我哪有時間寫其它作業，能做完題目就已經很不錯了。看來，一輪復習使我的知識掌握情況有了明顯的提高，大量的刷題，也使我的考試能力得到了提升。

爸爸：假期有計劃嗎？

兒子：有，早晨6：40到7點吃飯，晚上8點到10:30學習，下午5點之后休息，鍛煉身體。

爸爸：為什么特意告訴我早晨吃飯，晚上學習時間？

兒子：早晨到點最好有飯吃，晚上最好少和我說話。

爸爸：嫌爸爸話多了？嫌媽媽不管你吃飯了？

兒子：也不是，只是早晨按時吃飯，學習時間能安排的更合理。

除夕還是去爺爺家，初二去姥姥家，下午回家。

2月4日早晨6點按時起床，開始了一天的學習生活，嚴格按照計劃完成了一天的學習、鍛煉計劃。

爸爸下班回家，買回了9本《看天下》《人物》《人物周刊》等雜志，用作學習間隙的調整。每個人物都有相應的歷史、經濟、文化背景，透過每個人物，可以立體的感受到他們所生活的年代。就像放在文章中背單詞，既有興趣，又有效率。

高中高三作文3

那是小學五年級的時候，剛開學，班里轉來了一名新生，叫褚楊璽。也不知怎么回事，老師竟然讓她做了我的同桌。這事兒，在當時，是幾乎不可能發生的。畢竟老師怕女生和女生坐在一起會說話，從而耽誤了學習成績。和她坐的第一天，對她的印象就不好：穿著一身很土的衣服，鞋竟然還是很古老的那種平底布鞋，說話帶著點鄉下腔調。當時，心中就不斷埋怨，自己怎么這么倒霉，和這樣一個女孩子坐同桌。許多同學也對我深感“同情”。臨近期中考試了，每天我都把要復習的書本放在課桌上，以便經常翻看，加深記憶，而就在一天下午的第二節課間，我正準備拿筆記本復習，卻發現筆記本不見了，我急得滿頭大汗，翻遍了書包、課桌，還是沒找著。而此時，同桌褚楊璽見我這么著急，卻無動于衷，我很生氣，“再怎么說，大家也是同學嘛！

同學有了困難，好歹也要詢問一聲吧！

”后來，不知聽哪個同學說，早上，褚楊璽好像翻過我的筆記本，并且有些愛不釋手。此時，我便有些懷疑了，會不會是她拿了我的筆記本，不想讓我考個好成績，免得家長會時，她的家長和我媽媽坐在一起，丟了面子。我在一次感慨：有這樣的同桌，真倒霉啊！

人品也是如此之差。一下午，我都沒有正眼瞧她一下，和她說一句話。有的同學甚至嚴厲指責她，替我打抱不平。

就這樣，到了晚上。回家后，我驚奇的發現，筆記本竟然在我的書桌上。我突然回想起來：由于中午作業少，用不了多長時間，便把筆記本帶回家，準備復習，而下午，又忘了帶去……我錯怪了她！

可是思來想去，還是不明白，她為什么不為自己辯解而忍受著那么多同學的白眼和指責呢？最終，我終于為自己的疑問找到了托辭：這可能也就是她的與眾不同吧！

后來想想，雖然她衣著平凡、簡單卻透漏出一股樸素的鄉村氣息；雖然她語言怪癖卻在努力改正，認真學習；雖然她是鄉下女孩，卻有著城市孩子所沒有的一顆寬容他人的心。她覺得“身正不怕影子斜”，所以從不辯解。她的人品也就更不用說了。

而我呢?卻一直誤會了她，甚至懷疑她的人品。哎！

真乃大過也！

第二天，我決定向她道歉，可每當要開口時，看到她那純真的眼神，便又忽然覺得自己似乎犯下了十惡不赦的大罪，不敢正視，更不用開口說了，于是決定推到下一天。

就這樣，日復一日，一年過去了，褚楊璽轉學了，而我的致歉卻還沒有完成。其實，在最后還有一次機會，我卻沒有把握住。在她走時，有幾個同學去送她，而原本打算去的我最終沒有去，因為我無法正視她，心中總覺愧疚。而去送她的那幾位同學回來對我說，褚楊璽一直等我，等了好久，她說，我這個有一年交情的同桌一定會去的。而結果呢？我卻又給她送去了一份苦果—遺憾。

至今，我還無法忘記那個富有鄉村氣息熟悉的背影，畢竟是她教會了我做人，是她教會了我什么叫交往。而她呢？便是藏在我心中那永遠抹不去的愧疚。

高中高三作文4

第一次偶遇竹林，是在清明節的一場濃霧里。高祖父的墓葬在大山深處里，要去拜祭必須走較長的新路。當日零晨，大霧漫天，多少米外的景色已十分模糊不清。挑選在那樣的情況下外出是有些道理的，由于在今天得去很多山上拜祭先祖。只還記得，當日早晨，父親挑著貢品走在后面，我跑跑跳跳地跑在前面，如一只脫籠的鳥兒。口中好像仍在哼著旋律吧，也許吧。新路蜿蜒曲折拓寬，雜草長到我的胸口。

大家歷經了原野，繞開了溪流，爬上了斜坡，又越過好多個山上，總算趕到一條大峽谷里。父親輕輕地喊了一聲：“別跑得太快，前面是一片竹林了。“我應該，但是一個勁地跑進大峽谷。父親在后面搖了擺頭，略微地笑了。他明知道我非常喜歡竹子的。近了，近了。山風中吹來一陣咝咝的輕響，在彎角處我終于看到了竹林的影子。翠綠色一樣的潮汐，此后在人生之路里扎了根，從此沒法抹除。竹林上邊的葉子歡聲地隨風飄蕩亂倒，傳出寒顫的響聲，猶如一片翠綠色的激流，全部的葉子都向著一個方位。那纖長而翠綠的葉子，恰似激流中的扁舟，朝前爭渡。站在千萬的竹子之中，只感覺自身已被翠綠色所吸引。偉岸的竹子直聳云霄，一直長來到大峽谷的頂部，遮沒有了天上，玩耍著藍天。細微的竹子，不久破繭而出的竹子吧，如同我的手指頭尺寸，蔥綠地，也在樹梢噴撒出一簇簇細微的舟子，添加這云霧的爭流。

翠綠色的震撼人心遮天蓋地，千萬的翡翠玉路招搖在我的眼前，我撫摩著許許多多的竹子，在林間繞來繞去，只感覺一切都是這般的美好。父親學會放下肩上的貢品，立在林間，也有點兒發呆。從樹林里傳來了很響的鳥的叫聲。 那是山雀吧。 在翠綠的樹梢上彈跳，爽快地享受著這干坤的氣氛。涓涓的響聲，那是以巖縫里滲下的山泉吧，如玉節一般的晶瑩剔透。寒霧在竹子的身上外滲一顆顆的水滴，有的沿著圓竹輕滑而下，留有溪水踏過的印痕；有的從葉尖晃了幾晃，便調皮地蕩了開回，如彗星般向地面急墜而去。之后，也許是第一縷戳破林間霧水的太陽喚起了父親吧。它用一把小刀切下大拇指尺寸的一根竹子，拿給了我。輕輕地摸了摸我的小腦袋，喚道：“回去吧，大家也有許多路要走。”也許是幼年吧，也也許不是對祖先們情感不足低沉。

荒地中的孤冢總要我覺得恐怖，如果沒有父親在身邊得話，我敢貸款擔保我能嚇壞的。那一年的清明節沒有留有過多有關先祖的記憶力，卻始終牢記了一片竹林，一片翠綠色的，靜謐的全球。也還記得了父親削幫我的一根竹子，一根在清明節的晚上削成了竹笛的竹子，在父親唇邊奏響的竹子。那一縷悅耳而深遂的響聲，就是這樣圍繞了我的全部兒時，也圍繞了我的全部人生道路。

是的，之后我長大了。讀來到很多有關竹子的詩詞，比如“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”是蘇東坡的吧，又讀來到“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。”是王維的吧。讀過很多書，也看過很多人畫竹子，比如鄭班橋畫，但總覺得迷失。一片靜謐的全球，沒有一切詩詞，沒有一切畫筆工具能夠取代的。是的，最少在我心里是那樣的。

高中高三作文5

高三學習生活很是單調、枯燥，每天都是一模一樣的程序：教室——寢室——餐廳——教室，我們在這幾點內機械的做著相同的動作。早上5：30進班，5：45跑早操，早操后讀五十分鐘的書。接著吃早飯，吃飯時間很緊張，教室在樓上，從教室到餐廳，每次都像打仗，激烈的競爭讓我們的吃飯速度都變得很快。接著是讀書上課，上午五節課，下午三節課，晚上自習到9：30。尤其是高三，有人曾經說過，沒有上過高三的人生是不完整的人生。只有親身經歷你才能真正體會到什么是高三!每天都是做題，做題，不停的考試，大考小考，美其名曰讓我們把考試當成習慣，免去高考時的緊張情緒，簡直要把人“烤焦”“烤糊”。這樣的日子當然很緊張，很忙碌，很枯燥，每一次的考試對我而言都是一次煎熬和鞭笞，漸漸成為一種麻木。現在想來，我們都成了“考而不死而成神”!

這樣的日子真的是枯燥單調的，但回過頭來，從新再看這段日子，卻又感覺很充實，因為我曾努力奮斗，我實現了自己的夢想!而且在這其中也有很多的樂趣。忘不了三年來朝夕相處的同學們，我們為了共同的夢想，來到新密一高，要在這三年實現自己的夢想，懷抱這種夢想我們在單調的日子中找尋自己的快樂。吃飯時和大家一起分享美食，互相從對方的飯菜中選擇自己喜歡吃的菜，從中感受到友情的可貴;睡前和寢室的姐妹們分享生活的秘密，談天論地，感受集體的樂趣;課余時間，和同窗共同鉆研學習，共享攻克難題時的成就感和自豪感。雖然每天幾乎都一樣，但我們每天都學到了不同的內容，在周末下午，有時和同學一起去逛街，買些零食，放松自己的忙碌一周的神經，也是一種忙里偷閑的樂趣。

三年來每一年都有關系很不錯的同學，男生女生都有，而且還有一個三年都同班的好朋友。跟朋友一起談天說地，與女生一起購物聊天，說說自己的秘密，這是除學習之外的樂趣。高二時有兩個女生到我家里玩，我爸爸到現在還記得她們的名字。我自己覺得我在熟人面前特別話多，什么玩笑都開，但在不熟的人面前是個很文靜的女孩，跟陌生人就更沒有話說了。不過高三三年，我自己的性格也變了不少，可以說比以前更外向一點，在這里，我要真誠的向我的朋友們說一聲“謝謝!”是你們給了我高三時期最溫馨的回憶和最難忘的記憶，也感謝我的老師們給我的關懷和鼓勵!

高三的生活是單調的，無趣，簡單的，但在其中也有很多的快樂：擁有朋友是快樂，攻克難題是快樂，成績進步是快樂……正是這點點滴滴在生活中的快樂足以戰勝學習與生活的苦惱，生活本來就是有喜有憂，有苦有樂，但只要我們有一顆快樂的心，就能夠一直走下去，一直快樂的走下去。

高中高三作文6

伴著中考結束的號角，我，一個終于擺脫了初中這個籠子的小鳥飛翔在假期的天空中。初中是夢的地方，在那里有太多的笑語，太多的歌聲，太多的回憶。

暑假，我沉浸在夢中，在夢里我看到了高中，看到了不一樣的同學，不一樣的老師，不一樣的節奏，不一樣的快樂。看到了一只鳥飛翔在不一樣的天空。

帶著一假期的夢，我跨進了這個讓我遙望了一假期的高中。時光荏苒，日月如梭，迷迷惘惘的我，恍恍惚惚的經歷了無數日子。只覺得節奏快的變態，來不及回味，來不及思索，來不及愉悅。日子流失的那樣不明不白，只撇下我一個人面對黑板發呆。而與我對視的正是那右上角的倒計時牌。我像一只憧憬著自由的小鳥卻在無盡的黑暗中掙扎，找不到出路，于是我明白了，我只不過是換了一個叫“高中”的鳥籠。

高二，是時候在這機械的生活中加點潤滑油了。于是我又開始夢。在干澀得發響的日子里，我開始祈禱。就這樣，我天真地夢想，自己不會被時光的洪流淹沒，然后定定的看大江東去，癡癡地佇立橋頭，身前是遠望，身后是回首。然后大聲的咆哮，“時間，我主宰了你。”

然而一張張的卷紙，一道道的習題，一下下打碎了我的夢，就像是清晨鬧鐘一遍遍的響聲，老媽一聲聲的嘮叨。

看著那熟悉的講臺，看著那熟悉的老師，看著那熟悉的老師在講臺上邁著熟悉的步伐。一切都在循環，仿佛時間在這里停滯，不停地循環，循環。然而這依舊是一個夢。

黑板右上角遞減的數字，再一次將我的夢擊碎。于是我開始恐慌。我不知道，我夢了多久，只知道是該夢醒的時候了。“高中”這個籠子中，我不能做夢。于是我回到了課堂，看到了那熟悉的身影依舊在講臺上，揮舞著粉筆，而我聽到了不一樣的東西，那叫做前途。恍惚間，時間不再停滯，不再循環。于是我明白了，這一刻的情景不會在下一刻重現，逝去的一切也永遠不會再回來。

漸漸地，我開始學會聽講，開始習慣節奏，開始懂得高中是夢碎的地方。

“高二煉獄，高三地獄”這流傳了多久的經典話語，仍在耳邊回響。

夢，在我腦海中飄蕩著高中最后的夢——大學夢。也許在高中，別的夢可以碎，唯有它不能碎；別的夢可以丟，唯有它不能丟；別的夢可以醒，唯有它只能圓。

地獄，也許是最接近天堂的地方。在高三無盡的黑暗中，大風大浪呼嘯著，哀鳴悲嘆回響著，失望與絕望猶豫著，繼續與放棄徘徊著。痛苦，掙扎，只為闖出一條路，一條通往天堂的路。一步，兩步，三步……向前；一次，兩次，三次……揮汗；一回，兩回，三回……落淚；一夜，兩夜，三夜……夢碎。

高中埋葬了太多的夢。

狂風驟起，卷起滿眼夢的碎片，旋轉，飄舞，凝聚，最后化作夢幻的水晶在陽光下閃光。看，那是高中最后的夢。

于是我豁然明了，所有的夢碎只為這一個夢遂，所有的苦累只為一次騰飛，所有的割舍只為這一回青春無悔。

也許天堂是圓夢的地方，但有時夢碎的地方也叫天堂。

高中高三作文7

印象中的自己是超女孩子氣的,雙魚座的嬌氣再加上從小受了金庸的武俠瓊瑤的言情雙重攻擊的教育,外加媽媽愛著爸爸慣著奶奶哄著爺爺寵著老師夸著,還有朋友阿貓阿狗張三李四性格影響著,一路跌跌撞撞東倒西歪迷迷糊糊哭哭笑笑走到了13歲.而一身的毛病未改,還是那么的啼笑皆非、無理取鬧、任性散漫加胡攪蠻纏。

作為一個純粹的女孩子，我會在見到小蟲時大驚失色，手忙腳亂，會在面對kitty貓時兩眼放光大呼“可愛”，會因為買到一款愛不釋手的物什時興奮不已，更會在買到漂亮衣服別致首飾時穿戴一心到好友那里show一下，滿足小小的虛榮心。我可以自豪的說：“女生本色，美麗到底！

”可以公然喜歡粉白色，可以公然滿口“cute”。因為我，是一個可愛的小女生。當然，作為一個13歲的中學生，學習自然是第一位的。所以，方框眼鏡大搖大擺的上了臉，“踐踏”我的容貌。要不是為了學習，眼睛兄早就該“下崗”了！

學了這么多年，成績馬馬乎乎，保持前10就好。有時，也會痛下決心痛該前非，可沒過兩天，愛玩的天性又沖了上來，決心自然做的“往日煙云”。玩歸玩，學習還是要努力的。現在的我，正在努力朝前邁進呢！

一同學感慨：成績就是你在被人心中價值的砝碼。別那么說，那可只限于家長和老師中間，朋友之間可沒有這樣的說法。我有幫“哥們、姐們”，經常在一起大鬧“班”宮，“說三到四”，沒事粘在一起唧唧歪歪，有事也要一個拉一個。她們總說我“海拔”太低，“體積”太小，那又怎么拉！

俗話說的好：“濃縮就是精華！

”有朋友還有一個好處。那就是在郁悶時，可以適時甩出幾滴水珠，馬上有多人呼應，無數溫暖的話收入囊中。當然還有那收的滿滿的虛榮。你可得具備一個充分的淚腺和一個收放自如的“水泵”。另外還有副產品：朋友外號“淚罐子“。

在我的生活中，有兩樣東西是缺一不可的，那就是書和美食。多年的拼殺，使我對這兩種“食糧”都到了如饑似渴的地步。吃東西，必有好書伴隨。看好書，必有美食相襯。“讓補充腦力和體力同步進行。”是我的至理名言。我最愛的好書和美食是我物質上現存（暫時）的追求！

活潑好動的我也有安靜的一面。當我一個人躲在屋里，關好門窗時，是要做三件事：唱歌、畫畫和跳舞。這3項，我都未專業的接受訓練，可我卻狂熱的愛著它們。由于熱愛，每一次唱歌或跳舞的機會，我都會努力展現自己，雖然我貌不出眾，卻還要努力展示自己光鮮靚麗的一面，去完成自己的所愛。而畫畫，卻只能自我欣賞，我畫著心目中的圖畫，用線條細細的勾勒、描畫，用色彩認真的涂抹、暈染，那是屬于心中最美的夢。不需誰的認可，那是屬于自己的完美。

有時我會思索人生：我到底將賦予自己的生命怎樣的意義？然而某天清晨豁然開朗、突然開懷：做最好的自己，我本自我，為自己的人生譜曲，用最個性的音符，寫最悠揚的曲調。

高中高三作文8

一直焦灼地盼望成長，以為成長可以改變自己年少的輕狂;

一直執著地追逐夢想，以為夢想可以引領自己走向堅強。

我用心裝點自己的行囊，把煩惱和憂傷化作片片理想……

——題記

不知不覺中，我已走過了的成長道路。回首自己的'成長歷程，發現這一路上荊棘叢生，淚水漣漣。這非同尋常的經歷，讓我過早地體會到了人生的酸甜苦辣，也使我更懂得珍惜今天我所擁有的一切，為了這一切的一切，我必須執著地為夢想而努力。

從小我就是學校里一個帶著保姆上學的孩子，原因是我患有骨質疏松癥。從出生到現在的15年里，我已記不清自己一共骨折了多少次，但其中最為嚴重的那兩次，卻在我幼小的心靈里打下了深深的烙印。

7歲那一年，我摔了一跤。因為這一跤，我折斷了右腿。那種徹骨的痛給了我沉重的打擊，也許我這一生都無法忘記。那時我并不懂得什么叫堅強，但我知道我的疼痛給父母帶來了無以復加的痛苦。為了讓他們心里好受些，我漸漸止住了哭鬧，并變得越來越勇敢了，因為我堅信自己一定會康復的。在醫院治療一個月后，我回到家開始了漫長的艱苦的鍛煉。先是由我的父母挾著我一寸一寸地挪移，足足一個月后我才開始一步、二步、三步地邁步……我終于能夠搖搖晃晃地行走了!到9歲時，我在保姆的扶持下一瘸一拐地去上學了。從此，保姆成了我的“拐杖”，寸步不離地跟著我上學、放學。、

時光飛逝，我堅持這種鍛煉一直到11歲，我已經完全康復了，幾乎可以和所有正常孩子一樣地跑、跳了。期間，我的學習生活陸陸續續地中斷過多次，但在父母的幫助和自身的努力下，我的成績卻一直名列前茅。

然而不幸的是，命運讓我再次遭遇了晴空霹靂!一次意外，我的右腿又摔斷了。這一次的重創讓我感受到了前所未有的心力交瘁。迷茫、傷心、難過、泄氣、恐懼接踵而來，我在床上躺了整整四個月!這期間，父母為我請了老師補課，讓我繼續學習新的課業。四個月后，我總算走出了這段最灰暗的日子，找回了以前那個快樂自信的我，開始了新一輪堅持不懈的苦苦鍛煉。半年后，我帶著保姆又回到了學校，投入了嶄新的求學生活。我珍惜每一個快樂的日子，也不懼怕學習的勞累，我的生活充實而又繁忙。

又過了兩年，我終于能夠獨立地行走，再也無需保姆的照顧了。我徹底告別了相隨五年的“拐杖”，再一次體會到了成功的喜悅。因為成長路上這段獨特的經歷，我無數次地抱怨過命運的殘忍，無數次地感嘆過生活的艱難，無數次地向往平靜的生活，所以直到今天，我都不輕易放棄屬于我的每一次機會、每一次挑戰。

也許，人只有在不斷的彎腰中才能獲得一種更有力度的“直”。在經過無數次的挫折和不斷的努力之后，我看到了越來越堅強、越來越出色的自己。我堅信，夢想會讓我擁有一片真正屬于自己的天地!

高中高三作文9

我這個人，才不出眾，貌不驚人。可要是一說下棋，一說讀書，我還是蠻有精氣神，蠻有靈氣的。

6歲的我，一步三蹦高。誰要說下棋，我卻能一坐3小時，穩如泰山。《中小學生國際象棋入門》是我的啟蒙老師。讀它，解渴著呢，那書中的一個個棋法指要，如同一個個誘人的幻景讓我著迷。飯忘了吃，覺不想睡，琢磨不出個一招半式的哪肯放書！

那一次，我與爸爸叫了棋陣，連下3盤，結果3比0，我首戰告捷。心里那個美勁別提了！

再四下里一瞧，好家伙，左右鄰里的人也都圍上我叫好咧！

媽媽最懂我，對我最好的獎勵，莫過于給我買書。什么《國際象棋戰法》、《國際象棋中殘局經典》、《國際象棋經典》……好多好多，真是讓人大飽眼福，大開胃口。于是我每天睡覺前都要看個夠。想睡覺了，再把書往枕頭底下一塞。第二天起來接著看。白天對著棋書擺棋譜，如果不下幾著，心里就癢得難受。功夫不負有心人。初，我鼓足了勇氣參加了市里的大賽。在斗智和斗法的較量中，對手筑成的堡壘竟不攻自破，而我卻初生牛犢不怕虎，終于拿下冠軍，抱著獎品“大鍋”和一本榮譽證書滿載而歸。從此人們都叫我“小棋迷”。記者問我：“你這么小就獲此殊榮，有啥妙訣嗎？”我說“那還不是書賜予我的最佳獎賞！

也許是嗜書如寶感動了上蒼，讓我的天資迸發出智慧的火花，給我指點迷津，教我聰穎，也許這就是我讀書的一得之樂吧。

我還在小學一年級的時候，就已經讀二三年級的書了。在我的眼里，書就是春天，書就是仙境。因此它像磁石一樣，吸引著我去采擷，去拍攝。每天中午15分鐘，媽媽先幫我識記10個字，每天晚上30分鐘又強化認讀10個詞，這已成為我快節奏讀書的習慣了。可這一點點哪里夠？我還到《華羅庚難題解答分析》中去尋找精亮的“種子”，在《中小學語文總復習》中摘取茁壯的“幼芽”。雙休日最能派上用場：《全唐詩》要背兩首，《水滸》、《西游記》要讀三五頁，《安徒生童話選》還要讀一兩個童話故事。要讀的書多的是，倘若不這樣，心里反倒覺得缺點什么，空蕩蕩的。就這樣，知識的小溪源源不斷地流入我記憶的腦海！

因此人們又叫我“小書迷”。

。我連連破格參加了二、四年級的期末考試，跳級為五年級學生。我的成績還躋身于區前15名呢。在市里的三科聯賽中一舉榮獲一等獎，而且還是我校第一個一等獎！

我開心地為自己叫好，“真的好棒！

”是的，讀書真是一種享受：它給我心靈嵌上最美的光環，讓我擁有自信，擁有超前的膽識。讀書還是一種誠實的勞動，一種寶貴的品格。

當我僅用一半的時間完成了小學6年的學業，以優異的成績升入中學的時候，我突然感到沉甸甸的，我將怎樣拜讀又一本厚厚的重重的“春”之書呢？我將去嘗試的“超越自我”“創造新我”該是一條怎樣的路呢？我的心在涌動，在感奮，雖然我才11歲，但我還需要讀太多太多的書。

高中高三作文10

明媚的陽光映照了一地的燦爛，還記得去年的這情景給我的是火辣辣的感覺，那時看著高三教樓人去樓空，不免有陣失落，然而仍舊懷抱滿心的希冀大步跨向我最值的珍惜的高二生活。

6月4號，聽完了校長的報告，提著散亂的卷子，抱著陪伴我3年的大詞典，和一個有著6年友誼的同學默默地離開，3層樓下了，回頭看看，一年竟然這么快，我什么也沒抓住，而你又一次享受空寂了。腳步慢慢地挪著，心也慢慢地滑落，下一次再來，是高考以后了吧！

清爽了3天，到7、8號兩天，太陽也激動了，曬得皮膚火辣辣的，可是心卻莫名地平靜了。走進考場，神秘的高考也不過如此，原來高3也就這樣。

從第一天進入高三教室，我就應該讓自己愛上這里，然而，感覺是我所不能控制的，我對這里沒有任何感情，有多方面的原因。直到現在，也許是在為結果找理由，我一年的壓抑歸咎于我沒有將自己的感情融入這個集體。

在《復活》中，馬特維尼基季奇總是用各種不同的方法來推測他向自己提出的各種問題的答案。有一次在出庭的時候他占卜，如果從辦公室到法庭扶手椅座位的步數可以用3除盡，那么新的療法就能治好他的胃炎，要是除不盡，那就治不好。他的步數本來是二十六步，可是他故意把步子放小，正好在二十七步的時候走到了他的扶手椅跟前。有時我覺得我就向他一樣，在一次次大大小小的考試前周旋著，像一樣，將命運定于必然的偶然之中，或是偶然中的必然。

每一次，都會出現這樣或那樣的問題，每一次都在失敗的落寞中掙扎著，在小小的日記本中不斷地鼓勵著自己，下一次會好的。直到有一天，狠心地撕碎了它，知道這個世界上不會再有人相信我，包括我自己。然而，生命是奇跡，思想更是不可捉摸的東西，對于我自己的想法和行為，有時矛盾的自己都覺得不可理解。如果說我還有值得欣賞的地方，那就是無論如何我都不會沉淪，曾經看過一句話，“即使折斷一千次飛翔的翅膀，也不折斷一次飛翔的心”，我相信我會始終堅信。

經歷了瞬間的高三，我覺得自己多多少少也有些說話的權力了。我不想再看到把高三比作戰場，它只是中學生活的尾巴，每一學期都是一樣，不同的只有它的后面有一次全國范圍類的統考。高三不苦，沒人相信，但經歷之后，倒也沒有想象中那般硝煙彌漫。在競爭激烈的河南，看著在別的省份可以上清華北大的分數在這里卻連一本也難保，好像等待了好久終于長出了的翅膀硬生生地被砍斷，除了無奈、苦笑，就只能在心底醞釀著一股力量，支持著自己“看成敗，論人生豪邁，大不了從頭再來。”

高三已經走過，無論結果如何，暫不考慮，先痛痛快快地釋放自己，至于方向，高四和大一只是一個界限問題，我等待的終究是一個好的結果！

高中高三作文11

自從這場天災來后，我們學校就沒安寧過。一下課就是廣播里傳來說又有同學滑倒了，并且告戒同學們就呆在教室里讀書不要出來了。

根本顧不上這么多，下課鈴還沒響我們就在倒計時，數到一，鈴響。呵，那場面，洪水頃發，操場上全是密密麻麻的腳印。都高一的人了，真有點裝嫩的感覺。別不信，面對百年一遇的大冰災，再回想這些年自然環境被折磨成啥樣了，于我們這些少見雪的孩子真是一份精美禮品。

后來，因為某些原因放假了。聽說是有些地方已經停電停水好多天了，車輛都被限制了。但終于也解放了，但是跌跌撞撞地走在回家的路上，心里想著那些被困的人們，強烈的犯罪感和孤單使我的書包更沉了。

到了家看新聞也了解到了許多關于這次災難的情況，我就好奇為什么我越長大在我身邊發生的這些事就越多，之后我想通了，這也證實了我事實上是一個世界觀很不強的在洞庭湖泮被岳陽樓記熏了還未被熏黑的丫頭騙子。

尤記得剛開始上學時，漫天大雪，我還賴在被窩里不愿動，爸爸卻早已裝備完畢，然后我就會很不情愿的把事磨蹭完。出門，寒風刺上了臉頰，浪子回頭金不換，我意無反顧地往回跑，被窩里的溫暖在呼喚我，但很不幸地我被爸爸一只手提了出來。真感覺我象只兔子！不對，兔子都不是，至少這個時候兔子會在小窩里夢著它的蘿卜白菜！第一天的上學就在我的哭鬧中走過了。

慢慢，我喜歡上了這樣：爸爸拖著我去學校，上課，然后，我拖著爸爸回家。

回到家，隔著窗踮起腳看樓下：雪白的空地上總會有兩行長長的腳印，一行很大，一行很小；一行很直，一行很彎。兩行不平行，小腳印在大腳印旁扭來扭去。爸爸說這是我們的腳印。

天天這樣，同樣的話，循環了很久。

很久之后的冬天，大腳印不見了，取而代之的是許多小腳印的涂鴉。雪白的空地在這個時候被夕陽染得韻味十足，卻被我們害得面目全非。

后來，再后來，年年如此……

這些腳印記事錄般點點滴滴地放映著我的成長：大腳印和小腳印，那是我和爸爸；小腳印和小腳印，那是我和伙伴們……我知道，在以后的某一天，小腳印已不再是小腳印，周圍的腳印也漸行漸遠時，我就只剩下孤獨了，那個時候我要一個人走，沒有人取暖，沒有人說笑，沒有人相扶，沒有人……

沒辦法，這就是成長，人生。人生的百態都能從中反映出來，成功時，腳印們吵嚷；失意了，腳印沉默。

我們在某些時刻聞到的味道會驚人地使你感覺與它有過接觸，并期待與它的再次邂逅。

那年，我聞到的那股冰冷的味道，原來叫做成長。

高中高三作文12

時光太瘦，指縫太寬。

從踏進這間教室直至這一刻筆尖輕觸白紙，不知不覺已經過去兩個多月了。窗口下的一叢叢樹冠從翠綠到金黃，同桌說這樣的感覺很好，我卻悲嘆時光流逝太匆匆。

要說高中生活的滋味是什么，我捉不到也摸不著。腦海中突然涌現出林徽因說過的一句話：“回憶的滋味是那樟腦的香，甜而深沉。”我覺得高中生活的滋味亦如此。亦像是廚房里的五味：酸、甜、苦、辣、咸。

酸。日盼夜盼終于盼來了心所向往的高中生活。新朋友、新老師、第一次在學校食堂吃飯、第一次上晚自習......這一切都是那么的新奇!像是青青的檸檬刺激著我的味蕾，讓我全身上下都打起了精神，精神飽滿的打量著身邊每一件事。

那時，高中的滋味是酸的，一種讓人又愛又躲的奇異味道。

甜。進門招招手，互相問候示意。出門招招手，再見叮囑。這些個平常的小片段，沒有一個不閃著甜蜜的光輝。我愛這種感覺。當你遇到困難時，會有一張還不太熟悉的面孔出現你面前，微笑著接過你手里的麻煩，輕柔的聲音，溫暖的笑容，無一不讓我像浸在蜜水里一樣，感覺所有的一切都是溫暖絲滑的甜蜜。

那時，高中的滋味是甜的。一種芳香靈魂的甜香味道，使人留戀依賴著。

苦。每天只睡六個半小時，吃飯時間僅有二十分鐘，為了節約時間不上廁所......這便是高中生活的真實寫照，節奏快的像戰場上響起的鼓聲一樣。每天在題海中遨游，身心難免會受不住。看著身邊的同學像上了發條，一刻不停的學習，激勵著自己也不停的學習，心中早已蓄滿了苦水，無奈無處傾吐，只能仰天長嘆高中生活的苦和累。

那時，高中的滋味是苦的。像甘草入口是甜，繼而苦澀蔓延的味道，只讓人又想吐又想含。

辣。高中應該是培養同學間革命友誼的最佳時期，因為這三年，跟同學在一起的時間是比和家人還要長的，這就免不了會有一些小小的摩擦，這種在機械般節奏的學習生活中發生的小摩擦正是吃到辣椒時的感覺，一掃清淡，直叫人欲罷不能。陰天過后又是晴天，這也不失為一劑調劑生活的味道。

那時，高中的滋味多了那么一道火熱的氣息。辣過之后，自然而來的就是神清氣爽，心中痛快許多。

咸。考試成績不理想、知識掌握不透徹、錯過的題還是錯......因為這些，我也偷偷地掉過眼淚，眼淚劃過嘴角的滋味是咸咸的澀澀的，是多姿多彩的。鹽乃百味之首，我不能給他一個具體的定義，因為它囊括了太多的味道，這不正是它的偉大之處嗎?

在高中這個大“廚房”里，少了哪一味都不行，須得五味俱全方才算是完整。

高中的滋味便是如此，喜歡的亦或是不喜歡的，你總要嘗一嘗試一試，只有這樣才能嘗遍高中生活的百態滋味，也算不失經歷過高中生活!

高中高三作文13

坐在數學館307這個自習室里，手中拿著物理習題冊，怎么也沒辦法投入到這火辣的習題中去。思緒漫無目的的飄來飄去。不知不覺中又想到了我的高三，那段使我刻骨銘心，每次回想起來都興奮不已的時光。

高三對我來說是最荒謬的一年，但也是我上學以來記憶最深刻的一年，它改變了我人生的軌跡。

學習知識的道路平淡的就像一碗白開水，沒有一點味道。每天遵照老師的吩咐，聽課、做題、寫作業。十幾年如一日，從來沒有改變過。這樣的日子對于每一位同學來說，再熟悉不過，因為他們每天也是在重復著這樣的生活。

我在高三學會了上網，無意間打破了這種生活規律。從此變得浮躁，學會了幻想。自己也知道這樣做事是不對的，并且浮躁對于一個身處高三的學生來說是非常致命的。但是我已經控制不住自己的情緒。每天都和幾個“志同道合”的朋友去網吧打游戲。幾乎每個星期的周五晚上都要去夜市。用此來麻醉自己浮躁的心。而這恰恰又是一個惡性循環，我們越是瘋狂的玩，心里越是浮躁不安，因為我們也知道這樣做是不對的，總有一天我們是要自食其果的。而我們越是浮躁不安，越會更加瘋狂的玩，因為我們只有在玩的時候，才會短暫性的忘記內心的慚愧和恐慌。就這樣，我和我那幾個“志同道合”的朋友每天都瘋狂的玩。我們每天中午都會擠出睡午覺的時間，去網吧打游戲。但還是不過癮，后來干脆去夜市。我們去網吧打一次夜市，好幾天精神都恢復不過來，剛剛恢復過來，又到下周打夜市的時間了。以至于我們每天都是在渾渾噩噩的混日子。雖然我們都很自責，但是內心深處，卻又隱藏著壓抑不住的興奮。畢竟這樣的日子和平淡如水的生活相比，簡直是天壤之別。畢竟上學以來從來都沒有過這樣刺激的生活。我第一次上網，第一次逃課，第一次想談戀愛全都發生在高三。高三時的我，就像一個小孩子，除了學習，對什么都感興趣。不管是上課時間還是下課時間，和同桌總是有說不完的話，一個很無聊的話題我們總是能夠聊得津津有味。我們一起拿著卷子感慨萬千，一起鄙視高考，一起幻想未來，一起設想各種搞笑場景。不知誰畫了一張漫畫大家伙都傳閱著看，每天都興奮的像個什么也不懂的孩子。

高考如期而至，我們的結果自然是自食其果，以至于我們這群“志同道合”的朋友，一半人都有一個高四。在高四，我又開始了規規矩矩的生活，我的高四，就像一場噩夢，經過我不屑地努力，總算得到了應得的結果。但與高三相比，我記憶更深的還是高三，我更加懷念的還是高三。

以后我再也不會有高三那樣的生活了，因為就算有相似的故事，所處環境卻已經不是高三了。在最應該學習的時候卻瘋狂的玩和隨隨便便的一段時間瘋狂的玩效果是很不一樣的。前者能夠使你更興奮，更猖狂。

我這樣說并不是想誘導那些學弟學妹和我一樣，在最應該學習的時候，掉了鏈子。而僅僅是為了紀念一段歷史，紀念我的高三。

高中高三作文14

一個人行走車馬如流的城市里，擁抱著將沉落日的余暉。彳亍黃昏之下，被薄暮的殘陽籠罩著；金光透過飄搖的身子，將影子也拉的斜長。走著走著就忘了，忘記了自己是一個人；一個人而已，我在等待著什么，在等待著誰？

隨著過往的車輛，我穿行在綠燈的控下。踏著馬路竄著，在火車站售票廳的門旁蹲著。看著形形色色的人群穿梭流離，嚷鬧著、焦急，一切都這樣持續的上演著。我始終還是這樣一個獨行者的姿態，混雜在川流不息的人群里，漸漸運去。人群里，我似乎被無情的忽視，或者自己將自己隱匿，隱匿在車馬喧嘯的街道里。

靜默獨行，夜已將近，日已潛入西山，唯余紅云片片。華燈初月映江上，伴著將沉的夜色，我暗自撤離。漸行漸遠，齟齬行在站旁的地道；后來的我，伴著明月清風回到了學校。

凌晨三點零七分的火車，大同開往北京西站；一個人獨坐在宿苦等。異常早的，那晚九點半便熄了宿舍的燈，措手不及的我慌忙提著包向樓外跑去。到網吧，恍然發現怎也尋不見身份證，這才想起拉到了宿舍的床鋪上。后來。。。。。。返回學校曲折取回，本想在網吧等過這漫長的時間，無奈于網吧也在十二點急著關門了。提著包下機走人。

一個人，在午夜時分。街道上的車輛也逝去了蹤影，唯余冷月清風和街燈伴隨。影子還在風中漂浮著，像是居無定所。獨行者，孑然而行；冷風凄涼的飄搖在寂然之夜，莽莽撞撞的喪盡了流離的方向。站東地道，陰風彌漫整個空間；總難拜托掉那種被人跟蹤的感覺。我這顆蠶食掉的心下意識的支配著我放慢腳步，早已喪失了應有的恐懼。

一個人的世界般穿行，大同的火車站，進站檢票早已沒有了工作人的蹤影。推開緊閉的候車室大門，才瞥見了幾個留守值班的身影。草草經過他們的防線，步行去了二樓的候車廳。

一次次睡了又醒醒了又睡，直到被幾米外的笑聲吵醒----那是玩石頭、剪刀、布 的聲音。看著看著，我竟也笑了；大概是我兒時的記憶也被喚醒了吧。我極力的尋找

著聲音的來源者的面容，可偏偏忘了自己近視眼的因，無奈只好以朦朧的結果來給自己的心兒安慰。從音色、體型之間，倒是窺得她們是一個三人組，小女孩同兩個二十七八的女子。

第二日早，以為花了眼，在暖陽橫掛的天空里飄起了四月的鵝毛雪；亂心的柳絮飄飛在車窗外的地域。鵝柳淡煙的飄舞，肆虐在在北京的道路；紛亂的心緒，努力掙脫，想要逃離這白雪般的蠱惑。

車窗相隔的柳絮啊，我多羨慕你的逍遙，成群的飄飛。獨坐在車窗內苦等，而你卻如此的悠閑著，似成群的舞者飛動在四月。

高中高三作文15

也許生活就是一部大百科全書吧，它包含著生活中的千變萬化;也許生活是一架精美的鋼琴，能夠彈出許多優美的旋律;也許生活是一條河流，奔騰不息洶涌卻有激情，淘盡人世間的煩惱，無論是何種生活都不能與我那充實而又精彩的四中生活相提并論。

秋姑娘伴著文科這個新班悄悄溜進我的世界，秋分拂面但秋雨對我們特別關照，整天胡攪蠻纏地讓我們不得不在校園模仿淑女走秀，不然會摔個底朝天，我挪著腳步生出幾分傷感，最美的回憶已寥寥無幾了，陽光調皮地從樹縫中射下來爬在我的身上，讓我更覺得孤獨與寂寞，我使勁把陽光撕成碎片撒落在校園里，宛如絕情的扯去往事一樣但又覺得心里好空虛，回憶往昔早已物是人非了，風乍起我聽見風中的吶喊，原來是徐志摩在向我走來，我終于逃開了令人生厭的理化了，而我的摯愛——語文和政史地向我走來，它們給我的感情帶來豐富，給我的心靈帶來滋潤，給我的激情予以陶冶。

數學和語文似乎是一對愛鬧矛盾的情侶，所以數學是一位縱橫江湖的俠客，語文則是隱逸山林的高人。數學的感覺是灑，是“晴川歷歷漢陽樹”，語文的感覺是茶，是“任庭前花開花落，望天上云卷云舒”，品味書的迷人，詩的仙境，體味高三生活的味道，請賞四中的精彩生活吧：

明月幾時有?捧手問師傅。老師成為我們生活中的“父母”，晴朗夜空，對著燈光輝煌的縣城，品著燦爛文化的魅力，和室友暢談人生，回憶經歷過的風風雨雨，倍加珍惜今天這來之不易的高三生活，因為有我們四中才會洋溢著生活的精彩;在母校我們可以和主人公一起嘗遍人生的酸甜苦辣和悲歡離合;我們可以和徐志摩一起在康河的柔波里作別西天的云彩;同王宜振一起采一片樹葉做一支葉笛把四中的春天吹得搖搖擺擺;我們也可以和保爾一起做斗爭，為墻角賣火柴的小女孩送去人間的溫暖，這樣也可以讓高爾基的《童年》得到一絲安慰。

人生如書，寫一部名曰人生，我們要永遠保持高三生活的風采，朋友，敞開雨季的心扉，挽起花季的珠簾。千萬不要再留戀昔日的那些破碎的夢了，不要因為今天的天氣而否定明天的陽光，也不要因為錯過星星而哭泣了，否則你會錯過皎潔月亮啊，試著用微笑點綴高三生活，即使我們總是形影相吊也要對影成三人。心中有夢才會覺得生活的美妙，如此美好的四中生活我情牽著你，如此精彩的四中生活我夢繞著你，是你絢麗了繁華的會寧，點綴了桃花山的秀麗，注入了景園的宏偉，一切因你而美!

生活就是一部大百科全書，立下人生志向，活出生活的精彩和活力;生活就像一只風箏，只有努力向上飛的那只，才能成為天之驕子。讓我們共同品味高三生活的精彩，共同創造四中的輝煌，美妙人生會因四中而更加精彩!