六年級作文0的遐想
六年級作文0的遐想1
0這個數字,好似有一種神秘色彩。它既像一個完美的句號,又象征著圓滿和團圓每個人對0都有不一樣的表達和解釋,對0的遐想也各式各樣,五花八門。
我看見0,就會想到一個問題:假如地球是一個大家庭,屬于地球上居住的每一個人,不分國家、不分種族、不分財產那該是多么的有趣啊!
所有人可以四處闖蕩、游歷,沒有國與國的界限。美國人可以隨時來中國,體驗長城的雄壯、泰山的巍峨,可以自由自在地行走在北京的故宮,可以參觀那震驚世界的令人嘆為觀止的兵馬俑;而中國人也可以去美國,去感受那邊溫馨又美好的圣誕節
所有不同膚色的孩子在一個學校上學,既說中文,又說德文、意大利文、英文每個人都可以變成會四十多種語言的天才,溝通起來毫無困難,那是多么有趣。如果說,長大后,一個黑人小孩成了變成了一個像比爾蓋茨一樣的富翁,其他跟他一起長大的不同膚色的.孩子也會欣喜若狂,指著他跟自己的后代說:那個人我認識,他是我幼兒園同學!小偷、搶劫犯這些人如果小時候在一個很友善的環境里長大,學會了友善待人的話,長大以后他們也一定不會犯傻。與其坐牢,還不如開艘小船,去海邊當個悠閑者呢,想必也快活得很吧。
但你會問:奧運會怎么辦?大家伙兒可都是為了國家而奮斗。放心吧,當地球成了一個大家庭以后,就沒有國家與國家的區別了,大家可以自由組隊。黃種人白種人黑人運動員可以在同一個隊伍里一起努力。比賽的時候,大家可以盡情地支持自己的隊伍。
那誰來當地球統治者呢?哈哈,用不著統治者,自己就是自己的統治者,每個人都遵守法律法規,不侵犯別人,別人也不來侵犯你,多自由,多美好啊!
還有許許多多的金點子呢:不用錢可以拿東西、換東西,不用為了財產而爭吵,這樣天底下會少了多少噪音啊我靜靜地望著0出神。我相信,那一天一定可以來到!
六年級作文0的遐想2
當大家看到“o”是一定會奇怪:這是個什么東西,有人認為“o”代表考試考了零分,也有人認為“o”代表團團圓圓…..而我卻聯想到了——太陽!
太陽,它是那么的溫暖,那么的明亮,帶給人們無限的希望。
在我的心中,也有一個太陽,她帶給了我光明與溫暖。
那是冬季的一個晚上,一陣陣寒風向我吹來,我向手里哈了一口氣,一邊走一邊抱怨著:真是的,這么晚了還要上補習班,真是煩死人了!
這時,天色也漸漸暗了下來,本來膽子就小的我加快了腳步向不遠處的車站奔過去。
走到一半時,由于著急的我并沒有注意到腳下的情況——“咚!”的一聲,我被一塊石頭給絆倒了,該死!我在心里無奈地抱怨了一下。
當我站起向車站望去的時候,只見我要乘坐的公交車已經來了!我見情況不妙,馬上向車站跑了過來,那速度就像是正有幾只張牙舞爪的鬼在后面追我一樣。
那輛公交車的司機并沒有注意到奔跑著的我,以為沒人上車,緩緩地關上了兩個車門就準備啟動了。
可惡啊!等等我啊!今天怎么這么倒霉呢?我在心里暗暗地想著。
就當車子要啟動的時候,它突然奇跡般地停下了,我借此機會,加快了速度跑去,上了車子。
我一邊大口大口地喘著氣,一邊把手伸進口袋摸錢,當發現我口袋里的一塊錢不見了時,我放松的心又緊張了起來,正當我急得像熱鍋上的螞蟻時,一位大姐姐走了過來,向投幣箱投了一塊錢就下車了,我愣了半響,她下車投什么錢?難道……我扭過頭向窗外望去…..
我坐在位置上,看著那位大姐姐漸漸遠去的'背影,突然覺得她是那么的溫暖,那么的光明,就像一個太陽。
在我們的生活中,不止只有這一個人像太陽一樣散發著光芒,還有許多人也幫助過你,所以,我們也要向他們學習,做一個助人為樂的“小太陽”!
六年級作文0的遐想3
“0”的遐想
如果你在一群人中問:"0是什么?"不同職業的人會給出不同的答案.
音樂家會說:"0是休止符."數學家會說:"0是自然數,是正負數的分界,是圓."摩登女郎則說:"這是珠寶,是耳環,項鏈,戒指手鐲."廚師說:"0是雞蛋,是餅."科學家認定:"0是地球."體育教練說:"0是籃球,排球,乒乓球."......
他們的答案都是以他們的職業為中心,是以他們平日接觸的最多的'事物為中心而評論的.我 一個小學生,在人生磨難來臨之際,0是...
一次次考試,0代表學習的起點:當你努力了,回報你的是帶0的滿分;當你松弛了,面對你的是無情的0分.
0是大腦,當你把知識源源不斷的裝進"0"里,回頭想想:曾經不會的奧數題,想不通的古文,讀不好的英語.心里只是暗暗一笑.
0是對手,當你在人生路上賽跑時,"0"想飛快的超過你.你最終努力和勝了,感謝的的不是0嗎?
0是人生起點,當你步入人生道路,會從一個個0的起點開始走向成功的彼岸,再想想那些0,感謝的是他們.
“0”僅僅是一個數字嗎?當我有了一定感知能力后,我對這個“0”產生了疑問。所謂“一切從零開始”,渴求發展的我們當然是爭取通過不斷地努力取得進步,于是“0”搖身一變成了“起點”的代名詞。接著“0”已從起點變為了“失足點”.
人生的道路不是一帆風順的,唯有將“0”點永遠默記于心,才能從每一個“0”點開始走向成功的彼岸
星的遐想
今夜,涼風徐徐。我獨自漫步在門前的小院里,皎潔的月光從天
空中直射下來,四處清晰可見。我仰望天空,天上的星星像無數盞明
燈映入了我的眼簾??“如果上帝給你一次機會,讓你選擇當恒星還
是當流星,你怎樣選擇?”這曾經是好友問我的一個問題,當時我無
語。此時,仰望滿天星星,我開始思索:人生是要像恒星一樣默默無
聞永恒于世,還是要像流星一樣,在瞬間放出耀眼的光芒,然后消失
在茫茫宇宙中?
在現實生活中,我曾看到過無數的恒星:清潔工人每天天未亮就
去打掃街道;老師站在講臺前向學生傳授著時代的文明;十字路口的警察叔叔正指揮著交通;海防戰士正守衛著我們偉大的祖國??這些
默默無聞的人難道不值得我們去贊揚嗎?他們勤勞、奉獻,但從未計
較得到的多與少,日復一日、年復一年地堅守在自己的崗位上,就夜空中的恒星,默默地發出星光??
我愛恒星,我喜歡它們的沉默,我敬佩它們的付出。想到這里,我抬頭望了望滿天的恒星,我想:如果真有這么一次機會,我會選擇
做一顆恒星。正在這時,一顆流星劃破了夜的沉靜,在天空中留下了
一道美麗的長弧,繼而消失在天邊。我呆住了,原來流星也很美麗!
在我的身邊,流星般的人不也是有很多的嗎?戰爭時期的董存瑞舍身
炸雕堡,鼓舞了很多年輕的戰士勇往直前;雷鋒助人為樂,幫助了無
數在困境中需要幫助的人們??他們的生命雖然都十分短暫,可他們
給予整個社會的卻無法計算,在他們短暫的人生中,留下了輝煌的事
跡,難道他們不值得我們去贊揚、去歌頌嗎?流星是短暫的,但它留給人們的卻是永遠不會磨滅的美麗,永不暗淡的光亮!我也愛流星,流星的生命雖然短暫,但流星短暫的生命中卻有著輝煌的歷史。流星 的轟轟烈烈,重重地撥動著我的心弦!
思索到這兒,我微笑了,我想:一個人可以像恒星一樣默默無聞發出光亮,也可以像流星一樣轟轟烈烈。如果上帝真要我只能從中選擇其一,那么我會對他說:“只要社會需要,我會不顧一切地扮演好每一個角色!夜,很靜。星星在頭上眨著眼睛,仿佛對我的選擇感到欣慰。我理了理被吹亂的頭發,再次仰望滿天星星,我從心底喊道:星星啊!從你身上我懂得了人生的真諦,我會用我的整個生命,去實 現我的人生價值――或如恒星默默無聞;或如流星轟轟烈烈!
仰望藍天的遐想
我知道,我的頭頂有一片藍天,當我仰望頭頂這片神秘的藍天。呼吸著藍色的氣息,心中就會升起莫名的情感,溫暖的迷醉與溫馨,就會快活地蕩漾在,我那風塵仆仆的靈魂中,并淹沒了我心中那些痛苦與不快的積郁。
仰望藍天就會感到這個世界很大。屬于鮮花和微笑,屬于清風與牽掛,屬于陽光或大海。
仰望藍天就如同站在大海的邊緣,望著翻天的巨浪,望著迷惑海洋。我感到了它的迷奇,它的恐懼,但它卻令我迷戀和興奮。
當有一天我張開雙臂,撲向藍天的懷抱。然而四周一片寂靜,夢想中所有的好像全都消失了。可回首想來,一切似乎又那樣的真實和實在,于是我大聲呼喚道,回來,我的思念,我的夢想。
涼爽溫馨似秋風的清風,似隨著那古老的樓蘭城一起消失了,那艷麗的似鮮花的微笑,似走到了地久天長的盡頭,悄然消退了。我那童化般的情感,終于慢慢地變得成熟,最后別離了童化般的心情。
為什么你會悄悄的消失,為什么你會輕輕的別離,難道你不再留戀藍色月光,難道你害怕眾人的目光。還是你心有所依。現在藍天下的一切都在沉睡,當所有的一切還沒有醒來時,你會來嗎,會來陪伴我一小會兒嗎,只是一小會兒,我相信沒有人會知道的。
我仰望藍天,想在藍天中尋找答案,同時我也明白,仰望藍天我也是不讓自己的淚水流出眼眶。朵朵白云與縷縷清風已消失在了藍天的盡頭。只有一輪明媚的陽光,不知疲倦地永遠高高掛在天空,高傲地,照耀著溫暖著牽掛著關愛著。當那高傲迷人溫馨的身影悄悄地從我身邊走過。我終于知道,我所有的呼喊,成了孤獨的展覽。
我收回曾經放飛的,那孤獨痛苦疲倦的心靈,卻發現它沾滿了更多的痛苦心酸委曲無奈。它上面刻滿了你的高傲,你的溫馨,你的微笑,也記下了我執著的夢想和呼喚??
沒有人可以訴說,沒有人給我安慰。只有淚水走到我的耳邊,輕輕地對我說,你為什么,為什么,這么不小心。
仰望藍天,我還是決定用一種美好的心情仰望藍天。讓心靈歡快而去,超凡脫俗,讓美好的夢想浸潤整個藍色天空。因為她永遠是我心中藍色的天使,迷人的花仙,回憶的精靈。是我藍色虛空中的——女神。
回來——我的愛
失眠的滋味,就像這杯苦咖啡。
雖然可以加點糖,依然叫人心焦瘁。
往事不可追,回憶仿佛冷風吹
當初都是我的錯,讓你傷心頭也不回。
現在我整夜后悔,多盼望你能回。
未來沒有你作陪,我該怎樣面對。
老天,請給我機會,補將心上人許些安慰。如果生命可以輪回,我寧愿時光倒退。明天我還要受累,整天心情被寂寞包圍。朋友我心你能體會,我的所作所為。
回來,回來,回來,我地愛。