六一兒童節特色活動方案

六一兒童節特色活動方案1

又是一年專屬孩子們的節日六一國際兒童節來到了，讓我們由衷的對孩子們說一聲節日快樂！祝愿孩子們在我們的呵護陪伴下健康、快樂、茁壯成長！讓孩子們在專屬自己的節日中大膽的展示自我，感受快樂，我園定于5月30日上午在北京幸福泉幼兒園（青州園）舉辦歡慶六一兒童節，快樂童年，放飛夢想的主題活動，為孩子們提供一個展示自我的平臺，讓每一個孩子都有表演的機會，做舞臺的主人、節目的主角。相信孩子們用心排練的節目，一定會給您留下最美好的回憶！誠摯邀請您的參與！

活動主題：

快樂童年，放飛夢想。

活動目標：

1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節日的氣氛，培養幼兒表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂與自豪。

2、增強家園聯系、社區合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。

3、通過展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

活動時間：

20xx年5月30日（本周六）上午九點準時開始。

活動對象：

全體教師、家長及幼兒。

六一兒童節特色活動方案2

一年一度的“六一”兒童節到了，為了增添節日氛圍，讓學生過得開心有意義，豐富少年兒童的學習生活，使之從中得到鍛煉，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的“六一”兒童節。希望通過活動，使學生人人自主地參與活動之中，在活動中陶冶情操；在活動中獲取知識；在活動中培養能力。經校領導小組研究決定，我校將舉行豐富多彩的活動，為使活動開展得安全有序，現將活動內容擬訂如下。

一、活動內容

(一)新隊員入隊

(二)體育項目

1、籃球比賽

2、乒乓球比賽

3、拔河比賽

4、賽跑比賽

5、跳繩比賽

6、呼啦圈比賽

(三)游園活動

1、釣魚

2、蒙眼打球

3、套圈圈

4、定點投球

5、手持乒乓球拍頂乒乓球步行

二、具體活動安排

1、新隊員入隊儀式

2、跳繩比賽：分低、中、高年級組，每班男女生各選送4名隊員。

3、賽跑比賽：

(1)單項跑：分男女生兩組，且分低、中、高年級組同組比賽。

每班選送男女生各3名隊員。

(2)接力賽：分男女生兩組，且分低、中、高年級組同組比賽。

每班選送男女生各4名隊員。

4、乒乓球比賽：每班選送男女生各3名隊員隊員。

5、拔河比賽：分低、中、高年級組，人數根據實際情況來定，男女生分組進行比賽。

6、呼啦圈比賽：每班選送男女生各4名隊員。

7、籃球賽：五、六年級，只限男生。

三、裁判安排

1、“跳繩”的裁判：

2、“呼啦圈”的裁判：

3、“賽跑”的裁判：

4、“拔河”的裁判：

5、“籃球賽”的裁判：

6、“乒乓球”的裁判：

7、負責登記、拍照：

8、總負責人：

四、游園活動項目負責

1、釣魚

2、蒙眼打球

3、套圈圈

4、乒乓球

5、手持乒乓球拍頂乒乓球步行

五、時間安排

1、籃球賽：5月29日下午課外活動課進行。

2、乒乓球賽：5月30日下午課外活動課進行。

3、新隊員入隊儀式：5月31日上午7：00進行。

4、其它項目比賽順序：呼啦圈、跳繩、單項跑、接力賽、拔河

比賽：5月31日上午進行。

5、游園活動下午3時開始。

六、獎項設置

1、集體獎：頒發獎狀。

2、體育單項設一、二等獎各一名，學校給予實物嘉獎。

3、游園活動每贏一次就獲得糖果或其他一些實物。

七、意外事故安全保衛：

八、后勤保障工作：

六一兒童節特色活動方案3

一、活動目標

1、知道六月一日是國際兒童節，在歡快的氣氛中感受節日的快樂。

2、在游戲中，培養幼兒與同伴相互合作的能力。

3、以家庭為單位，根據游戲規則，通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗節日的快樂。

二、活動準備

小中班親子活動：橫幅、紙箱、盒子、乒乓球、

三、活動時間：

5月31日

上午中一班9：00-10：00中二班10：00-11：00

下午中三班3：00-4：00小班：4：00-4：50

四、活動地點：

幼兒園操場。

五、活動安排

1、參與人員：小中班幼兒、家長、教師。

2、音響、攝像：鐘慧紅

3、安全工作：謝振強各班班主任

4、主持人：朱裕柳

三、活動流程

1、領導代表講話。

2、律動。

3、親子游戲——坐船：幼兒坐在彩虹傘，家長在在外圍圓圈轉。

4、親子游戲——人力推車：家長抬著孩子的腿，孩子用手爬行前進，先到終點獲勝。

5、親子游戲——大車輪：用塑料袋做一個圓形履帶，孩子們腳踩在下面，手撐住上面共同合作讓自己的坦克開起來，看起來簡單，這是一個協作性游戲，對孩子們的考驗可不小呦！

6、親子游戲——抖抖樂：把在一側剪開一個洞的空紙盒系在腰間(或使用空的紙巾盒)，在每只盒子里放入數量相等的乒乓球，音樂開始時參賽者要盡力舞動使得乒乓球從盒子里掉出來，音樂結束時家長和孩子盒子里剩的乒乓球總數最小的一組獲勝。

六一兒童節特色活動方案4

活動背景

“六一”節就要到了。過去，為了讓孩子排出好節目，教師會精心選擇表演內容、演員和服裝，設計隊形、動作，讓孩子們來排練，孩子們始終是在被動地接受?，F在。我們是這樣做的：讓孩子說出自己想演的內容和角色；和孩子一起討論，確定節目和分配角色；讓孩子嘗試為自己設計制作服裝道具，為自己設計動作造型……孩子們有了自主選擇和主動參與的空間和機會后。他們的興趣始終很濃，活動的主動性也增強了。與過去相比，我們感到自己在整個過程中關注的點不同了：過去我們想的是如何排好節目，關注的是結果?，F在我們意識到幼兒作為獨立的.個體。有著自己的想法，自己的表現方式。因此就更加關注孩子在過程中能否主動參與。孩子有沒有獲得發展。

在“六一”活動中。教師只要將眼光放到孩子身上，讓孩子自己做主，也能使原本枯燥的排練節目發揮其價值，促進孩子的發展。

活動一：演什么

活動目標

1.理解“時裝表演”。能用動作和連貫的語言表達自己的意見和想法。

2.能積極參與討論交流。

活動過程

1.活動前讓幼兒關注電視中的時裝表演。積累有關經驗。

2.先讓幼兒說說自己理解的“時裝表演”是什么樣的。教師引導幼兒關注動作、服裝、道具等要素，并讓幼兒表演，用肢體語言表達自己的認識。

3.引導幼兒討論：如果是我們自己進行“時裝表演”給幼兒園的小朋友看，表演什么呢？為什么？

4.教師適當引導幼兒將說的內容分成若干小主題。并從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮，不能只顧自己的想法。

5.教師利用海報。將幼兒的討論記錄下來，讓幼兒用圖畫輔助說明。

活動二：我想演……

活動目標

1.通過相互交流。感受自己是節日的主人，愿意主動參與節目。

2.在同伴與教師的鼓勵下，能夠大膽說出自己的想法。

活動過程

1.教師與幼兒共同回憶做好的海報或列表中的內容，讓幼兒進一步明確所要演的節目。

2.教師：你想參加哪個節目呢？為什么？(教師引導幼兒用“我想演……，因為……”的語句表達自己的想法)

3.幼兒自主報名，教師將名單寫在海報上進行統計。

4.教師提出問題。引導幼兒討論：有的節目演的人少，有的節目演的人多，怎么辦？

5.教師可引導幼兒想出多種方法解決問題。要注意讓幼兒理解公平合理的原則。

活動三：我設計的服裝

活動目標

1.通過繪畫的方式，表達自己對演出服裝的想法。并嘗試用語言解釋自己的設計理由。

2.能夠傾聽同伴的發言，并提出自己的意見。

活動過程

1.教師通過談話，了解幼兒的已有經驗。

師：“你覺得_角色應該穿怎樣的服裝。為什么？”

2.展示幼兒在家里與家長共同設計的服裝。并請幼兒說出設計的理由。

3.評價同伴設計的服裝：你喜歡誰設計的服裝？為什么？有什么需要改進的地方？(引導幼兒從款式、色彩及適合角色等方面評價)

4.給同伴的服裝投票。評比設計服裝。

活動四：千奇百怪的衣服

活動目標

1.欣賞同伴與家長共同做好的服裝。感受服裝式樣、材料、顏色的豐富多樣性。

2.能夠發揮想象為做好的衣服出謀劃策，將衣服改進得更好。

活動過程

1.讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服，展示給全班幼兒看。

師：這件衣服是你和誰一起做的？你幫了哪些忙？小朋友喜歡誰的衣服？為什么？(引導幼兒從式樣、材料、色彩等方面欣賞)

2.教師與幼兒共同討論：你覺得這件衣服哪里還需要改進？

怎樣改進？用什么材料改進？(教師在引導討論時。先要讓幼兒發現同伴做的衣服的優點。然后再提改進的意見，并且要關注全班，讓每個幼兒都有表達的機會)

3.讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂在教室里自由表演。體驗成功的樂趣。

活動五：我設計的動作

活動目標

1.學習用繪畫表現自己設想角色的不同動作。

2.初步嘗試在音樂伴奏下表演自己設計的動作。

活動過程

1.啟發幼兒自己做做想想：

我演的角色可以做哪些動作？怎么畫出來？提出自己遇到的困難，通過討論或觀看相關資料(圖片、動畫片)解決問題。

2.讓幼兒畫出自己設計的動作。引導幼兒合理分配畫面，讓別人能看懂。

3.展示作品。讓幼兒聽音樂表演自己設計的動作，引導幼兒想想有什么不合適的地方需要調整。

4.觀看幼兒的表演。老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進的地方。

六一兒童節特色活動方案5

一、活動目標：

1、讓幼兒知道六一是他們自己的節日，通過游園活動，體驗節日的歡樂氣氛。

2、讓幼兒在游戲中有表現自己的機會，展示自己的本領，給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶。

3、讓幼兒在參與節日的慶?；顒又?，進一步感悟節日氛圍，從中使自己對自己的節日產生認識。

二、活動安排：

時間：6月1日全天

地點：大班組各教室和室外

形式：年級組進行

內容：

1、上午游園活動，幼兒自己拿表格竄班游玩。

（1）各班游戲簡介

大一班游戲：名稱：吹球大王。規則：紙杯一排，乒乓球一個，把球從從第一個紙杯吹到最后一個紙杯，獲勝。

大二班游戲：名稱：夾珠。規則：在一個臉盆內裝滿水，再往臉盆中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向臉盆中夾珠。在指定時間內（半分鐘），夾起指定個數（8個）得獎。

大三班六一游戲：名稱：掌上明珠游戲玩法：準備一個乒乓球和一個乒乓球拍。幼兒將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）

大四班：游戲名稱：彈球游戲。游戲玩法：準備三個網球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。幼兒站在桌子前面，每人三個網球，逐一將球往地上扔，若彈起的球彈進小紙箱內，即得獎，彈進多者為勝。

大五班六一游戲：吹蠟燭、游戲準備：六根蠟燭、一個打火機。游戲規則：準備六只蠟燭并點燃，蠟燭按一定距離，橫排在桌子上面點燃，參賽者站在規定的起點線外，需在規定時間（一分鐘）里吹滅所有蠟燭，即得紅花獎勵。

（2）設獎情況

幼兒評游戲表格領取相應的節日禮物，結束活動。

2、下午聯歡會暨班級新歌聲選拔：各班自行開展。

（1）幼兒把自己參賽的曲目唱給大家聽

（2）給予孩子們充分的肯定和掌聲

（3）品嘗水果和零食，進行聯歡活動

三、各班進一步進行節日教育。

六一兒童節活動方案

護山小學 2015年5月18日

六一兒童節活動方案

一、活動目的

一年一度的兒童節是孩子們最隆重的一個節日，今年我校的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，使孩子們在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與節日慶?；顒又校w驗孩子們的童真與快樂。

二、活動主題

“我健康、我快樂、我成長”

三、組織實施

（一）時間：5月29日8:00——11:00

（二）地點：護山小學

（三）活動對象：全體師生

（四）活動內容：

1、“六一”入隊儀式和表彰活動。8:00——8:20

2、慶?！傲弧眱和澪乃噮R演。8:20——11:00

3、各班帶回、自行安排 11:00——1130

（五）活動安排

1、成立活動領導小組：

組

長：錢德軍（安排組織人員）

副組長：侯淑芬（負責活動順序任務）

成員：全體教師（負責各年級完成各項任務）

2、宣傳發動、組織。（班主任）

3、文藝匯演活動策劃、組織（賈靜）

（六）注意事項：

1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所。

4、講紀律：統一著裝，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

5、全體教師要加強責任心，對學生進行安全事項等多方面教育，確保無事故。

四、具體活動流程

（一）第一板塊：入隊儀式和表彰活動

明確意義：重大節日的升旗儀式，是學校向學生進行愛國主義教育的重要途徑，是學校團隊組織實施德育的“大課堂”。程序規范、內容科學、形式生動的升旗儀式，是引導學生學會做人、學會求知、學會健體、學會健心、學會實踐、學會創新、學會審美、學會生活的首要體驗陣地。

主要程序：

1、在《中國少年先鋒隊隊歌》歌聲中各中隊整齊站好，班主任檢查紅領巾佩戴情況。

2、五年級李達同學主持：儀式進行第一項：六一國際兒童

節升國旗儀式現在開始!（吹哨提示播放 《出旗曲》）

3、儀式進行第二項：出旗。請播放《出旗曲》（旗手和護旗手，在全校師生的注視中，將國旗護送到升旗點，將國旗與升旗繩連結。）（吹哨提示播放《國歌》）

4、儀式進行第三項：請播放《國歌》宣布：“升國旗，奏國歌，全體敬禮!”(國歌響起，全體隊員面向國旗行隊禮，行注目禮，目送國旗冉冉升起。國歌樂曲閉，國旗升至旗桿頂端。主持人宣布：“禮畢！”)

5、進行第四項：宣布：“下面是少先隊員宣誓!”

（儀式由大隊長領誓，領誓人說一句，新隊員重復一句。宣誓動作與呼號動作相同。誓詞說完后，領誓人說：“宣誓人”隨即所有新隊員同時高聲報出自己的姓名）

宣誓內容：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量！——宣誓人：李達

6、第五項：主持人宣布：“請錢校長講話!”（宣講“六一”國際兒童節的由來）

7、第六項：“升旗儀式結束，讓我們伴著嘹亮的《進行曲》，從國旗下出發!”30分鐘后帶凳子去樓西面集合觀看《六一兒童節學校文藝匯演》。

（二）第二板塊：文藝匯演

1、組織方法：

（1）以班級為單位參賽，每班節目不

得少于2個，且須有團體節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

（2）為了保證節目的質量，各班在5月27日下午將節目內容、參演人數上報學校以便統一安排。

2、節目要求及節目推薦：

（1）本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

（2）節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板等語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

（3）每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長原則上不超過6分鐘。

（4）節目表演者要精神飽滿，從容大方，口齒清晰。

（5）演出服裝、伴奏帶、道具等由節目表演者自行解決。

3、有關準備：

5月18日：下發活動方案。

5月18日～26日：各年級查找資料，確定匯演節目形式，并開始排練。

5月26日：各年級上報匯演節目（報賈靜老師處），如名稱、形式、人數、時間等。

5月26日：初審匯演節目，確定節目單。

5月29日：校內演出。

（三）第五板塊：各班帶回、自行帶回

各中隊自行組織班級活動