我長大了演講稿

我長大了演講稿1

光陰似箭，日月如梭，一刺眼，我就從一個什么都不知道的小嬰兒到一個又高又大的帥小伙，每天我都在想著，我長大了嗎？直到發(fā)生了這件事以后，才知道我長大了，事情是這樣的，想當年，我老媽還要去學車，早上五點多就要起床去學車，由于平常都是我老媽做飯的，你看看，現在老媽走了，誰來做飯呢？所以我當起了家里的`小廚師。今日吃什么好呢？對了，就讓大家嘗嘗我的“拿手好菜”——煎雞蛋。

我擺出一副一級廚師的樣子，走近廚房，我先把水燒開了，然后再打兩個雞蛋，加點油，只見鍋里的油像炸彈一樣炸開了，我看著，這不就像以前打仗時的情景嗎？我越看越歡。慢慢地，蛋熟了。我拿給大家快樂的說：請“皇上”品嘗！他們先聞了一下，很香，然后再嘗了一口，突然，他們狼吞虎咽起來，我笑著說：“皇上”好吃就漸漸吃，留意點形象，當心別咽著！笑聲久久的在樓下回蕩著。

不久，媽媽回來了，臉上大變，多云轉晴。說：兒子你長大了！什么？我長大了？我沒聽錯吧！我長大了，我長大了！

我長大了，我也學會了頑強獨立，不再為一次跌倒而落淚，我要笑對人生，頑強面對困難，勝利后再品嘗失敗給我?guī)淼拈啔v和才智。

我長大了演講稿2

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

潺潺的流水繞過第十三個山坡，飄渺的白云穿越第十三個城市，青翠的小樹刻過第十三個年輪，我迎來了自己呱呱落地后的第十三個冬天。日歷記載著每個人的輝煌和失落。彈指一揮間，時間的列車已把我送到初一的前線。曾幾時，我還在用水和泥，還在調皮搗蛋。

不知不覺，我乘車買票了，而且自己乘車來往上學了，我追求時髦了，聲音由幼稚變得成熟了。

我懂得了背后的愛

我的家在一個荒僻的小山溝，并不富裕。不知不覺中我來到縣城讀書了。在那片黃土地上，父母在日復一日地耕耘，面對著我一個月的生活費，賴以生存的他們就這樣為我解圍。上次放假回家，仿佛他們的臉上又多了很多滄桑的皺紋，眼里又少了一些光澤，頭上又多了幾根銀絲......

面對闊別已久的母親，卻越來越感覺她的手的粗糙，翻開一看，我目瞪口呆了，我看見了那一道道的溝壑，還有沉淀已久的淤泥......這一刻我長大了。

我懂得了克服困難

在泛舟知識的海洋里，我總盡全力到達彼岸；漫步知識的綠洲，好奇心又牽著我尋找它的邊際；在攀登知識的丘壑時，總想體驗“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的成功之感。

山的那一邊到底有什么呢？是我一直追求的答案，失敗痛苦的陰影一直困擾著我。蘇東坡屢屢被貶，壯志難酬；辛棄疾早在溫室里過著快樂的日子，晚年卻痛不欲生；李白“抽刀斷水水更流，借酒澆愁愁更愁”，失敗痛苦的折磨，鋪就了我們的成功之路。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我懂得了怎樣發(fā)現纏繞在我身邊的親情，怎樣克服伴隨在我成長中的困難，我真的長大了。

我要像小鷹一樣學會飛翔

有一只老鷹，每天都是在家里等待著媽媽帶回的食物，有一天，老鷹生病了，小鷹在家里哭著鬧著：“媽媽我餓了，你要給我找吃的，你為什么不給我找吃的呢？”老鷹突然意識到非常嚴重的問題，這樣是不行的，萬一有一天，我死掉了，那孩子該怎么辦呢？老鷹越想越害怕，它做了個決定，就把小鷹帶到了高高的'山頂上：孩子，媽媽親自教你飛翔，小鷹哭著鬧著：“媽媽，這么冷的天，我會受傷的，難道你不愛我了嗎，難道你不疼我了嗎？”媽媽沒有說什么，用雙腳抓起自己的孩子，飛上了高高的天空，母親把爪子松開，小鷹就落了下來，看到孩子快到地面的時候，老鷹再一次抓起飛上去，幾個反復之后，小鷹說：“媽媽，真好玩！”母親感覺這樣是不行的，此時，母親咬著牙飛到了最高最高的山頂，松開了爪，那小鷹就往下落了下來，母親扭頭就飛走了，這一下，小鷹害怕了：“天啊，媽媽走了，媽媽真的走了，媽媽你回來，媽媽快來救我，媽媽......”老鷹含著淚離開，它想：我的孩子一定會自己飛起來的。那小鷹一路下墜，它發(fā)現自己馬上就要粉身碎骨了，憑著求生的本能，它在想：我不能這樣死掉啊，我要飛，我要活啊！它在那里煽動著從未張開的翅膀，努力地掙扎著飛上去，它的翅膀破裂了，滴滴鮮血落在飄落的羽毛上，它發(fā)現只要努力，它就會飛得更高，于是一路掙扎著飛上去，飛到了高高的山崖頂端，雙腳勾著巖石，挺著胸脯站在母親的面前，仿佛在說：“媽媽，我懂了！媽媽，我明白了你的良苦用心！”母親對孩子說了最欣慰的一句話：“孩子，你終于長大了！”

親愛的同學們，什么時候，你們也讓你的父母扶著你的肩膀對你說：“孩子，你終于長大了！”

我長大了演講稿3

您是辛勤的園丁，用自己的心血與汗水培育出了萬紫千紅的花朵，在祖國大地上爭奇斗研！您是“人類靈魂的工程師”“培育曠世奇才的擎天柱。”您是火源，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。老師，您知道嗎？早在孩童時代，我就把您當作自己的偶像，把您的職業(yè)看得無比高尚。多少次在心靈深處，我由衷地呼喚：老師，我敬佩您；多少次在夢中我欣喜萬分，老師，我也成了您！

當我真正站到三尺講臺上，真正成為您，我終于明白了您美名的由來，真正體會到了您的平凡和偉大。作為小學教師，進行的是啟蒙教育。教師不僅要教書，還要育人，使命神圣，任重道遠。因為教師崗位培育的是弱不禁風的幼苗，教育的是天真無邪的稚童。孩子能否茁壯成長與小學教育息息相關。記得剛畢業(yè)，帶著滿腔的豪情，帶著對教師職業(yè)的無比向往，去一所農村小學報到。那天，天不作美下著雨。我騎著破舊的自行車帶著鋪蓋，走在鄉(xiāng)間高低不平的泥濘小道上。想著自己馬上就要成為老師，心情格外激動。但當我費盡九牛二虎之力，落湯雞似的站到教室里，我卻木然了。眼前的景象大大出乎我的意料之外，一群頑皮的孩子們正在教室里打鬧，烏黑的臉蛋上撲閃著兩只好奇的大眼睛。有的鼻涕還悄悄地流下來，快過“河”的時候，突然被“哧溜”一聲吸進小洞里。看著眼前的一切，我不禁打了個冷顫。這就是我要教的學生，這就是我將要面對的教師職業(yè)？那一刻，我真的有些失望，或許還有些懊悔。但當我看到孩子們那天真稚氣的面龐，那渴求知識的目光，我就感到肩上的擔子有多重。就這樣，我開始了自己的教學生涯。從教他們洗臉搞衛(wèi)生，到帶孩子們鍛煉身體，再到手把手教他們讀書、識字、算書，每一步都灑下了我辛勤的汗水，留下了教學的`艱辛。也就從此時起，我才真正認識了老師，理解了老師，才真正感到做一名教師的光榮和不易。

20xx年，春天似乎珊珊來遲。當撲面的楊柳清風徐徐吹拂之際，突如其來的“非典”疫情將冷酷與嚴峻帶到了人們面前。同時也給教學帶來了很大困難。為了控制病情的蔓延，學校不得不停課。兩個多月的時間，我每天要跑十幾里的路到校，還要挨家挨戶到學生家中測量體溫，輔導作業(yè)。不管刮風還是下雨，從不耽誤。記得有一天，天氣炎熱，我戴著厚厚的、悶得透不過氣的十八層口罩去執(zhí)行任務，但走了好幾家，學生都不在。聽說被幾個學生一塊叫出去了。聽到“聚集”一詞，我猛吃一驚，掉頭就走，心里只有一個念頭：用最快的速度找到他們，讓他們分散開。安全，一定得保證學生的安全！七上八下的心促使我步子邁的很大。“嘣”的一聲，不爭氣的鞋根偏偏被坑坑洼洼的土路絆掉了。我越想越氣，每天都強調不能聚到一起，會傳染的，嗓子都啞了，但這些孩子怎么還不聽話。唉！找到你們，等我找到你們……就這樣，一高一低，滿頭大汗的我，繞了大半個村，好不容易在村口聽到了他們說話的聲音。找到他們，我張口就是劈頭蓋臉一頓批評：“你們這些孩子是怎么回事？不是讓你們各自呆在家里不能聚集嗎？老師為了你們，鞋已經跑壞兩、三雙，你們怎么這么不聽話？”心里的氣、怨毫無遮蓋一起倒了出來。一個女孩含著淚走到我面前：“老師，您別生氣，都是我們不好，沒聽您的話。”“老師，我們看您每天這么辛苦，我們不忍心，所以就商量著在一起量好體溫給您，讓您省些事。”“給，老師這是記下的體溫，我們走，現在就走。”孩子們委屈地轉身就走。“同學們，等一等。”孩子們止住腳步，低下了頭，“對不起，對不起孩子們，老師錯怪你們了，是老師不好，但你們這樣聚到一起會帶來多少麻煩，會造成多么嚴重的后果……”“我們知道了。”“孩子們，來老師為你們擦擦眼淚。”

我長大了演講稿4

各位領導、老師：

你們好！我演講的題目是《長大后我就成了你》。

當我知道演講內容是關于師德師風時，我的腦海里便突然哼起了宋祖英的《長大后我就成了你》，“小時候我以為你很神秘＼讓所有的難題成了樂趣＼小時候我以為你很有力＼你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你＼才知道那支粉筆＼畫出的是彩虹落下的是淚滴＼長大后我就成了你＼才知道那個講臺舉起的是別人＼奉獻的是自己。”第一次聽到這首歌還是小學六年級快接近畢業(yè)考試時，班主任賴老師為了讓我們放松心情而教我們唱這首歌，他拿著二胡在講臺上一句一句的教，我們在底下一句一句的唱，當時賴老師在我們的心里是那么的神秘，那么的有力，多希望以后也能像賴老師一樣，成為一名光榮的人民教師。

前段時間和久未聯系的初中同學聊天。她說，“你現在當老師了嗎？”我回：“是啊，現在是老師了。”她說：“哈哈，我當時就覺得你一定會當老師。”我懵了，當時，初中，就知道我會當老師？之后是久久的回味，是什么樣的行為，會給她這樣的感覺？而作為老師又應該擁有什么樣的品質呢？

老師最重要的品質之一是愛心，有人說“愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是圣人”而我們老師就擔當著社會圣人的角色。經常聽到“某某老師半夜來學校送學生去醫(yī)院，某某老師傾盡全力幫助學生籌集學費，某某老師利用晚自習時間找學生談心了解他的困難等等”，這些都是愛學生的體現。一個有愛的人才會是一個對社會有用的人。我們在給予學生愛的同時，她們不僅能感受到愛，而且還受到了愛的教育。陶行知先生說過“生活即教育”，我們不僅要在學習中授業(yè)解惑，還應該在生活中關愛學生，用愛去教育感化學生。

老師的另一個重要品質是耐心。耐心是老師與學生建立互相信任關系的重要橋梁。我們現在來玩?zhèn)€游戲，游戲名稱是“你說清楚了嗎？”請舉起你們的雙手，拇指向下，雙手交叉，反扣，用你們的食指捏住自己的鼻子，打開。我的已經打開了，而有些人的為什么打不開呢？那到底我說清楚了嗎？其實還差一點，應該在交叉時，右拇指在左拇指上面，反扣后用食指手背捏住鼻子。現在大家在試試，這樣就都打開了。我們平時在上課也是，也許就是少說了一點點，學生就會不知所措，又怕被說笨，也就不敢再次提問。如果老師在學習中多一點的耐心講解，學生就能夠多一點的理解，就會有多一點的運用；如果老師在生活中多一點耐心解釋犯錯的后果，學生就能少一點犯錯，最后就可能帶來多一點的成功。

老師要有愛心，耐心，責任心，公平心，還需要很多優(yōu)秀的品質。而我認為教師還應該具備一種重要品質是保持一顆初心，一顆堅持走教育之路的初心。

有多少人懷著夢想走進教育的`隊伍，有多少人希望自己桃李滿天下，可是漸漸的，不知道什么時候，覺得累了，家庭和學生不能兼顧了。曾經的充滿期待，幾年之后成了一定的職業(yè)倦怠。在困難面前我們應該客觀分析，當初做職業(yè)選擇時，為什么選擇這條路，吸引我們的是什么？席慕容說過，每一條曾走過的路，都有它不得不這樣跋涉的理由。每一條即將走下去的路，都有它不得不這樣選擇的方向。汪國真也說過，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。所以我認為在教育事業(yè)遇到困難時，仍能保留對學生的所有愛心和耐心，仍能保持一顆走教育之路的初心，是老師的一個重要品質。

在教育事業(yè)的滾滾長河中，每一位教師都奉獻出了自己的青春和智慧，每位教師都值得尊敬。我想對所有人民教師說聲，你們辛苦了。

我的演講結束，謝謝大家！

我長大了演講稿5

敬愛的老師，親愛的同學們:

大家早上好！

我叫xxx。是xx學校小學五年級三班的學生，今天我演講的題目是《我長大了》。

踏入五年級，學習緊張了很多，作業(yè)的包袱也感覺重了幾分，我時常在想：五年級的我，是不是長大了？

我長大了，告別驕傲和粗心，學會認真。從入小學到二年級，我學習上一直都考的很好，幾乎都是雙百。我非常高興，有點小驕傲。可是在一個單元小考試中，我卻馬失前蹄，大意失荊州。媽媽常說我驕傲，不夠認真。現在，我長大了，是五年級的學生了，懂得學習上需要踏實，認真。因為認真的'態(tài)度是取得好成績的保證。因此我會更加刻苦努力的學習。

我長大了，告別抱怨，學會勤奮，學會快樂的迎接每一件事情。因為每天上學都要起得很早，我老是睡不醒，于是就不停抱怨。可后來我發(fā)現天天早起也不是壞事，它鍛煉了我的意志。樂于接受早起，讓我學會快樂的迎接每一件事情。不得不說，我勤奮了，也許，這就叫做成長，

我真的長大嗎？哦！是的，我長大了。我長大了，告別懶惰，走向勤奮&&

時間匆匆，就像流星劃過天空。轉瞬間，我從一個咿呀學語的小鬼都快要上六年級了。時間真的好快，我就這樣長大了。

想想，我真的很快樂：我長大了，在小伙伴的陪伴，老師的幫助，爸爸媽媽的愛中我長大了。

啊，我，長大了。

我長大了演講稿6

尊敬的各位評委、老師，

大家好

我叫XXX，來自學校，今天我演講的題目是《長大后我就成了你》。

記得泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是尊貴的。”那么就讓我做葉的事業(yè)吧！我愛幼兒教育，只是因為在孩子們的身上，我看到的是純真，是希望，重要的是實現我兒時的夢想-------做一名優(yōu)秀的幼兒教師，這是我的理想也是我一生無悔的選擇。

帶著期盼，帶著向往，我滿懷希冀地踏入煙信的大門，成為一名學前教育專業(yè)的中職生，從此另一種人生的宏偉藍圖便在我的心中勾畫。我深知，要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，除了要有良好的人格魅力外，更要具備豐富的學識。說，寫，畫，彈、唱、跳是幼兒教師的看家本領，于是，開學后我努力地學習，提高自己的技能水平。記得剛開始接觸鋼琴課，彈撥那黑白的琴鍵對我來說是那么的困難，手指是那么僵硬，兩只手總也無法配合到一起，每當上課時那黑壓壓的五線譜總會弄的我頭疼，我一度開始懷疑我的能力，甚至我想到了放棄，這時是老師的鼓勵和不厭其煩的指導，漸漸的，我開始喜歡上鋼琴課了，盡管有時候會很辛苦，但從辛苦中我已經開始體會到了進步的快樂。練琴的時候，我給自己鼓勁和打氣，把自己想象成一名坐在幼兒園教室教課的小老師，這樣便會多幾分投入和自信，我仿佛真的看到前面是一雙雙渴求知識的清澈的眼神，甚至用他們那稚嫩的小手為我鼓掌。就這樣開學不久我就學會了一首又一首曲子，成為鋼琴課的能手。為了我的夢想，我始終甘愿為它釋放出自己一切力量。

記得開學后不久的德育課，我第一次接觸了職業(yè)生涯規(guī)劃，老師給我們講了無數中職生成功的事例，甚至就在我們的.周圍，鄧毅，程濤，烹飪專業(yè)的學長，現任萊州新世紀大酒店的廚師長、北海山莊大

酒店的總經理；葉佳妮，商務專業(yè)的學姐現在更是打拼到深圳數碼科技公司的經理，而幼教專業(yè)的崔圓圓，已經開辦了她自己的舞蹈輔導班，王玲玲，已經自己創(chuàng)業(yè)，成為了育嬰廣場的經理，這一切身邊的成功典范，更是給了我更多的感慨和觸動，我深知，要想成功，只是努力是不夠的，因為如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。于是我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。首先是在校的兩年內，我會爭取考下幼師資格證，計算機及普通話證書，除此我會報考育嬰師，給自己充電；工作后，我會到幼兒園進行職場體驗，進行實習，爭取用五年的時間獨當一面，成為幼兒園的骨干教師；接下來我會考取教師資格證，參與幼兒園的管理，爭取擔任幼兒園的業(yè)務院長，為自己的創(chuàng)業(yè)做準備；十年后，進入我的創(chuàng)業(yè)階段，加盟一家雙語幼兒園，在萊州市做大做強。同時我也會加入慈善組織，去幫助更多需要幫助的人，來回報社會，提升自己的價值。

有一句俗話說的好,能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我不能像雄鷹一樣一飛沖天，但是我會像蝸牛一樣憑借著自己的耐力默默前行。我憧憬著也不斷努力著，我相信，只要懂得堅持，永不言棄，我們的生命也會五彩繽紛，我更相信，堅持的昨天叫立足；堅持的今天叫進取；堅持的明天叫成功，所以，為了我的夢想我永不言棄。相信我一定會贏得無悔的青春，找到屬于自己的那片天空！

“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹 灑下的是淚滴，才知道那個講臺， 舉起的是別人，奉獻的是自己。長大后我就成了你-----”

我長大了演講稿7

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《我長大了》。

要問我多大了，嘿，這可不能告訴你，反正我已經長大了，變得懂事了。

我可以幫媽媽操做家務了。這點事難不倒我，說干就干，我拿起擦桌布就開始了。瞧，我擦得干凈嗎？我掃地可是一流的，媽媽總是夸我，我只好偷偷地笑了。你說，我是不是很懂事呢？

我可以幫媽媽帶小孩子玩了。我那幼小的妹妹可難逗了，不過為了讓媽媽有時間干活我只好豁出去了。跟妹妹的世界大戰(zhàn)即將開始，妹妹在前面跑，我在后面追，有時我還故意逗她“蘭蘭，蘭蘭！快跑啊，姐姐追上了！”然后我再找個地方躲起來，誰知，她看不見我竟哭了起來。傻瓜，姐姐在這呢。它看見我又咯咯地笑了。

我可以幫助小朋友了。在大街上看到小朋友摔倒了，要是以前我保證不會去扶她，可現在良心促使我不由自主地挪動腳步，立即把摔倒的小朋友扶起來，我執(zhí)行了一個少先隊員應執(zhí)行的職責。噓，別聲張，尊老愛幼是我們中華民族的美德嘛！

我懂得關心同學了。同學有困難時，我們要及時地幫助他：生病了，我們要照顧他，給他溫暖；失望了，要安慰他，給他鼓勵；成功了，要勸誡他，要戒驕戒躁……同學是我們成長中的伴侶，我們不要忘記他。

我懂得尊敬老師了。教師的職業(yè)多么崇高，老師這個名字多么偉大！我愛老師，所以要尊敬老師，她給了我們知識，給了我們無私的`愛……它默默無聞為我們所做的一切，怎能不使我們感動？所以，我學會了尊敬老師，我要用自己的實際行動來報答老師的良苦用心。

我懂得了天下父母心。母親給了我生命給了我整個世界，她希望我生活得快樂幸福；父親給了我上學的機會，給了我生存的希望，他希望我做一個對社會有用的人……父母親的良苦用心女兒知道了，所以，我不會令你們失望！

……

我長大了好多，也明白了好多，懂得了好多……嘿嘿，也不給你們賣關子了，我今年十一歲了！我想：隨著我年齡的增長，我會更加成熟，更加懂事。來，為我加油吧！

我長大了演講稿8

各位老師，同學們：

大家好!今天我要演講的題目是《我長大了想做宇航員》。

為什么我長大了想做宇航員呢?主要有以下4點原因：

第一，我從上幼兒園起，就特別喜歡看天文地理方面的書，尤其喜歡看宇宙科學和航空航天知識畫冊。知道我現在最想什么嗎?告訴大家：我很想親自為國家完成一次神舟系列火箭航天飛行的任務!

第二，我還想去探索宇宙空間的奧秘，為人類做很多有意義的事。比如，我想乘坐最新的航天飛機去看看水星，金星，木星，土星，天王星，海王星，冥王星，我想去破一個未解之謎，那就是：太陽系是否還有第十大行星。我還要發(fā)明一種通話器，用這種先進的通話器直接與外星人通話。這都是我的夢想，我一定要努力，讓我這些愿望變成現實!

第三，我覺得宇航員的衣服特別帥(大家不要笑我哦)。我一直都很喜歡宇航服，我還畫了不少宇航員太空行走的'畫呢。上次在電視上看到翟志剛從神舟七號出倉那一刻，我心里好激動：我對自己說“他們好神氣呀，我一定要做宇航員!”想想要是自己能穿著宇航服在太空行走，那可真帥。

第四，現在地球上的污染越來越嚴重，人類的生存環(huán)境越來越差。我想去外太空找找，看還有沒有適合人類生存的星球，我要為人類尋找一個美好的家園!

我想我的夢想一定可以實現的!你們相信嗎。

我長大了演講稿9

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我要講的話題是《假如你長大了》。哈哈，有點意思吧？那么長大了應該要做些什么呢？怎么才算是長大了呢？你仔細想過這個問題嗎？

學前班的.小朋友會說：“我長大了，我會自己系鞋帶了，自己穿衣服了，吃飯時不有媽媽喂啦。”

第年級的小朋友會說“這些算什么？小兒科啦我們才是長大了，我們會自己背書包上學去回家來，我們還會做飯等爸爸媽媽哩。”

高年級的同學也可能會說“小兒科都是小兒科”看大哥大姐的，體重一個頂你們兩個，身子比老爸還高。我們才算長大了。”那么這樣同學所講的算不算長大了呢？我想還不會全面。一個真正長大的人應該具有以下幾個特征：

一是獨立性強這個低年級同學也想到了。

二是個子高力氣大，能吃苦耐勞。這個高年級同學個別符合了但能吃苦耐勞嗎？

三是會珍惜時間，努力做事！這個恐怕還是沒有吧？

在此送大家一句話：如果你覺得自己長大了，上學放學就應該按時回家別讓親人但心。

最后祝大家幸福快樂，謝謝大家。

我長大了演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《我長大了》。

我長大了，我快8歲了。我開始從喜歡看書到熱愛看書了。每當我一拿到書，我就沉浸在書的世界里，饑渴的汲取書中的知識。冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書！”，這是一句至理名言。讀《淘氣包馬小跳》，我學會了要看到每一個同學的善良、真誠和勇敢。讀《魯濱遜漂流記》，我知道了只要堅強，就沒有克服不了的困難；讀《海底兩萬里》，我理解了神秘的海底世界；讀《十萬個為什么》，我掌握了課本上學不到的知識。我長大了，我知道了讀一本好書，可以使人心靈充實，使人明辨是非，使人有愛心和講文明。

我長大了！我開始變得自信了。人們常說：“自信是成功的保障！”，這句話很有道理，只要自己相信自己，相信自己一定能成功，天底下所有問題都可以解決了。其實，我從小就不是個特別愛表現自己的女孩，可自從進入二年級，我覺得我變得自信了，我開始積極參加班級的班干部競選，我認真準備競選詞，終于在我熱情洋溢的感染下，我獲得了同學們的信任，選我擔任學習委員。我還積極參與學校組織的各項活動，如讀書節(jié)等等。自信來源于不懈的努力，我長大了，我認識到勤奮的重要性，我變得更加認真了，我會仔細完成老師布置的每一項作業(yè)，我會以身作則，做好班干部的示范作用。我努力著，所以我自信。

我長大了，我開始慢慢的用自己的`眼光去了解這個世界了。媽媽說：“你就是個問題公主，什么事情都要問！”。每當看新聞時，我都會發(fā)出自己的見解和問題“為什么美國要出兵敘利亞？那些被炸的孩子多可憐啊！他們該怎么辦呢？”，“香港那些占中的人為什么那么自私？他們擋住了道路，大人和小孩都不能去上班和上學了！”“日本人為什么要搶占中國？南京大屠殺真是太殘忍了！這是人類的悲劇”。我長大了，我漸漸懂得了這個世界不是只有一種顏色，有美就有丑，有善就有惡。我們在長大了過程中，要像老師教育我們的一樣不斷的學習，才能樹立正確的人生觀和世界觀！

其實，我長大了，就是會幫媽媽干家務活了；我長大了，就是能正確處理同學間的矛盾，做到互相幫助；我長大了，就是比一年級吃飯時快了，不再是永遠讓人等的“l(fā)astone”了；我長大了，就是我知道了要感謝老師和父母了，我會認真完成作業(yè)，為老師在節(jié)日送上一張親手制作的賀卡，我會在媽媽生病時給她遞上一杯熱水......

我雖然只有七歲，但我已經長大，我會繼續(xù)努力，我會繼續(xù)認真學習知識，學習做人的道理。我長大了！

謝謝大家！

我長大了演講稿11

大家好！

北方的留鳥有一次飛離南方，河岸上的小草有一次穿上新的衣裳。那情景，就像我在幼兒園所看到的圖片一樣。我抬起頭來，仰視天空，好像覺得，童年對我來說已經越來越遠了……

我?guī)е@異離開了小時候的搖籃，我知道，我已經不是那個成天在媽媽懷抱的小孩子了。再看看自己的臉上，不知什么時候已經長了幾顆“青春痘”。我為著自己的長大而驚異，而著急，但也沒有什么方法，只好順著它吧！在日子一每天的過去，我單獨的查找著長大的我。

確實，我長大了。一些事情的'記憶也越來越深刻，洗也洗不清，抹也抹不掉。在心里的隱秘也越來越多。全部的喜怒哀樂，只有在燈光下，在被窩里，單獨漸漸的品嘗。不管是酸的，苦的，哀的，還是甜的。以前的天真歡樂，不知何時與我不辭而別；升重點學校的重任，也不知何時爬的我的肩膀上了。我在失落而有惶恐的世界里徘徊著，徘徊著……

確實，我長大了。在爸爸媽媽的嘮叨中，我似懂，非懂，想聽又不想聽；有時敏感，有時又麻木。看著父母日益的疲憊，我覺得他們好像理解我，又好像不理解我。我總有一種孤獨，疏遠的戒備。

確實，我長大了。長大的我成了一個多愁善感的男孩。莫非長大了真的擁有那么少，卻失去的是那么多嗎？不！我在一本書上看到柳青說過這樣的一句話：“人生的道路雖然漫長，但是要緊處經常只有幾步，特殊是但人年輕的時候。”而我才剛剛跨入人生的征途，美妙的將來在向我招手。我要拋開一切苦惱，在風和日麗，天空無云的晴天里，查找我過去的那一份天真與活潑，追求從遠方射來的那一光線，盼望……

我長大了演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我要演講的題目是《我長大了》。

轉眼間，又一個冬天到了。回頭一看，才想起，我已經在英華五年了。在這些日子里，我漸漸地長大了，懂事了。是同學們帶給了我快樂，是老師們教會了我知識，是父母給了我期望。。。。。。我長大了，我認識到了友誼的珍貴，我學會了感恩，我知道了我的責任。我長大了，我身邊的每一個人，都是用愛的力量來幫助我，鼓舞我。

同學們純真的友誼，在我的生活中隨處可見。在英華的這些年里，同學們就像我的親兄妹，陪我一起長大。記得在不久前，體育課上我不小心崴到了腳，金美娜馬上跑過來，關切地問：“佳玲，你沒事吧？用不用去校醫(yī)室？”，說著，一邊把我扶起來，一邊讓其他同學去通知老師。就在那時，我感到一股暖流注入我的心房，我頓時覺得受傷也是一種享受。后來，我想那是因為她的真心幫助給我?guī)淼臏嘏⒚篮玫母惺堋Ｎ议L大了，我懂得了友誼是純潔的，是神圣的，我們要珍惜這份珍貴的友誼，要和同學好好溝通，互幫互助。我們需要用真心來換取友誼，并永遠地珍惜它。

在這些年里，我學會了感恩。我要感恩老師，感恩父母。

你要問我在這五年里和誰相處的最多？不是父母，而是我敬愛的老師們。是老師告訴我們，學習不是一種負擔，而是一種快樂和責任。老師們不管有多累，只要看到我們哪怕一點點進步，都會感到高興。他們在學習上，生活上給我們一次又一次的啟示。我長大了，我學會感恩老師了，我知道老師為我們付出了太多太多，這份恩情我們應當回報。遇到老師時問一聲好，上課時認真聽講，按時完成作業(yè)，不斷提高學習成績，這就是對老師的感恩。

我們學過的《弟子規(guī)》開篇有一句話深深地印在我腦海里，那就是”首孝悌“。古人還留給我們一句話，那就是”百善孝為先“。這些都是告訴我們，做人首先要學會盡孝。想起小時候，我在家像個小公主似的，衣來伸手，飯來張口。現在我長大了，懂事了，可以幫媽媽做家務事了，可以照顧妹妹了。我長大了，我知道了是父母給了我們生命，哺育我們，培養(yǎng)我們，教我們做事的原則，為人的品質。我愛我的媽媽，我的媽媽雖然沒有像爸爸那樣奉獻給家庭足夠的物質財富，但她放棄了自己事業(yè)，將家庭凝聚成一個整體，失去了它，家便會失去生氣，這是一種金錢買不到的東西。我也愛我的爸爸，在我的成長過程中，爸爸總是用他那積極樂觀的生活理念影響著我，讓我在遇到困難時能夠勇于迎接挑戰(zhàn)，不能否認的是，爸爸那種無形的教育對我的性格的.養(yǎng)成具有十分重要的作用，是他讓我長成了一個誠實，快樂，具有積極心態(tài)的女孩。父母為我們付出了太多太多，這份恩情我們應當回報。父母回家時送上一聲問候，父母勞累時地上一條毛巾，父母口渴時遞上一杯清水，讓我們在點滴行動中，把自己那份微薄的感恩之情獻給父母。

我長大了，我知道了我的責任。我們每個人都想成功，可大多數人在困難面前畏縮不前，黯然而退。而一部分人遇到困難時則勇敢地把它踩在腳下，堅持著。就拿我來說吧，從一年級開始，我就一直在學習芭蕾舞。其實，開始我是很不愿意的，好幾次都想對媽媽說：”我不要學了。“但漸漸地，我長大了，我明白了我的責任就是做每一件事都要堅持不懈，不能半途而廢，才能收獲成功的喜悅。終于，在今年五月份，我獲得了英國皇家舞蹈學院頒發(fā)的初級證書中的最高等級金牌。

我長大了，我認識到了友誼的珍貴，我學會了感恩，我知道了我的責任。我會繼續(xù)努力的！

謝謝大家！

我長大了演講稿13

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！我叫楊睿義。我演講的題目是《我長大了》。

我在柜子里看見一件見我的褲子穿上去，穿上去，感覺小了，我長大了。我又找到了一件我的.毛衣，穿上去，感覺小了，我長大了。

長大了，便不再是小孩，我不再和媽媽頂嘴了，也不在讓所有的事都讓媽媽做，媽媽讓我做的事我不會不做，會一心一意的做，我長大了，要為媽媽做更多的事。

在這里，我和大家說一件我小時候的事。有一天，媽媽給我修自行車，我看見了，想；媽媽在給我修自行車，我也要為媽媽做一些事。于是，我就拿起掃把和簸箕開始掃地。我把一樓的客廳和廚房都掃了一遍，我再拿著摸布把窗戶和桌子全都擦了一遍，感覺一樓干凈多了。我上二樓，把墩布沾濕、擰干，把二樓房間全都擦了一遍。

看看二樓地面更光滑了，我滿意的點了點頭。我又下了一樓，看見媽媽還在給我修車，我有點感動，我想了想，我需要給媽媽做一件事情，不能就給媽媽掃地、擦窗戶，我看媽媽滿頭大汗，于是我給媽媽倒了杯水，我剛倒完水，媽媽就會來了，媽媽看見干凈的房間和桌子上的水，有點疑問，對我說：“這是誰做的？”“我呀”我回答媽媽。這是，媽媽流出淚花對我說：“睿睿，你長大了，會做事了，會幫助人了！”我聽了***話，得意的笑了。

謝謝大家！

我長大了演講稿14

各位領導、老師：

你們好！我演講的題目是《長大后我就成了你》。

當我知道演講內容是關于師德師風時，我的腦海里便突然哼起了宋祖英的《長大后我就成了你》，“小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣，小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹落下的是淚滴，長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。”第一次聽到這首歌還是小學六年級快接近畢業(yè)考試時，班主任賴老師為了讓我們放松心情而教我們唱這首歌，他拿著二胡在講臺上一句一句的教，我們在底下一句一句的唱，當時賴老師在我們的心里是那么的神秘，那么的有力，多希望以后也能像賴老師一樣，成為一名光榮的人民教師。

前段時間和久未聯系的初中同學聊天。她說，“你現在當老師了嗎？”我回：“是啊，現在是老師了。”她說：“哈哈，我當時就覺得你一定會當老師。”我懵了，當時，初中，就知道我會當老師？之后是久久的回味，是什么樣的行為，會給她這樣的感覺？而作為老師又應該擁有什么樣的品質呢？

老師最重要的品質之一是愛心，有人說“愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是圣人”而我們老師就擔當著社會圣人的角色。經常聽到“某某老師半夜來學校送學生去醫(yī)院，某某老師傾盡全力幫助學生籌集學費，某某老師利用晚自習時間找學生談心了解他的困難等等”，這些都是愛學生的體現。一個有愛的人才會是一個對社會有用的人。我們在給予學生愛的同時，她們不僅能感受到愛，而且還受到了愛的教育。陶行知先生說過“生活即教育”，我們不僅要在學習中授業(yè)解惑，還應該在生活中關愛學生，用愛去教育感化學生。

老師的另一個重要品質是耐心。耐心是老師與學生建立互相信任關系的重要橋梁。我們現在來玩?zhèn)€游戲，游戲名稱是“你說清楚了嗎？”請舉起你們的雙手，拇指向下，雙手交叉，反扣，用你們的食指捏住自己的鼻子，打開。我的已經打開了，而有些人的為什么打不開呢？那到底我說清楚了嗎？其實還差一點，應該在交叉時，右拇指在左拇指上面，反扣后用食指手背捏住鼻子。現在大家在試試，這樣就都打開了。我們平時在上課也是，也許就是少說了一點點，學生就會不知所措，又怕被說笨，也就不敢再次提問。如果老師在學習中多一點的耐心講解，學生就能夠多一點的理解，就會有多一點的運用；如果老師在生活中多一點耐心解釋犯錯的后果，學生就能少一點犯錯，最后就可能帶來多一點的成功。

老師要有愛心，耐心，責任心，公平心，還需要很多優(yōu)秀的品質。而我認為教師還應該具備一種重要品質是保持一顆初心，一顆堅持走教育之路的初心。

有多少人懷著夢想走進教育的隊伍，有多少人希望自己桃李滿天下，可是漸漸的，不知道什么時候，覺得累了，家庭和學生不能兼顧了。曾經的充滿期待，幾年之后成了一定我的“被教育”生涯中有兩角色讓我念念不忘。

一個是我的“班媽”；我的班媽是我的高中班主任，因為我復讀的緣故，班媽陪伴了我近四年的時間，當然我不是班媽唯一的女兒，但是班媽確實我唯一的班媽。我是那種外表看起來乖的人，不知道的總以為我是斯斯文文的，可是只有班媽知道在寢室和宿管阿姨吵架的人是我；因為和老師意見不合公然頂撞老師的人是我；作為班委和同學鬧矛盾之后撂挑子的人是我；因為聯考沒考好躲在寢室哭不去上課的人是我……我總有那么多奇奇怪怪的小情緒和小別扭，而包容這些無理取鬧的人，是我的班媽；我可能自己都不知道我心底里有多依賴我的班主任，但是我清楚的知道的是，我的班主任是我聯考結束時最想迅速沖出考場，緊緊抱住說聲感謝的人；我鬧情緒時，她會等我自己別扭完后，給我講道理，苦口婆心的教我為人處事，教我怎樣調節(jié)自己的情緒；我迷失方向時，耐心的幫我分析，給我指引方向；我失意難過時，暖心的安慰，到我走出陰霾；我的高中班主任，一個溫暖了我的高中生活的人，一個不是我媽卻也以一個母親的形象出現在在我生命中的人。

另一個是我們的“犇犇”；“犇犇”真名叫楊犇，是我們大學時給我們上油畫創(chuàng)作這門專業(yè)課的老師，是個極嚴重的“強迫癥患者”，具體表現在他一絲不茍的'畫作中；一開始出現在我們的教室里是，我沒覺得他有什么特別，甚至覺得他和其他的專業(yè)課老師一樣總是說著些差不多的話，然后自顧自的畫他的畫，至于我們與他無關。學生的畫風多少會受老師風格的影響（但是犇犇的畫風正好沒有長在我的審美點上），我們本以為“犇犇”會迫使我們像他一樣過分嚴謹，但是讓所有人感到意外的是“犇犇”在這件事情上竟然并不“嚴謹”，甚至可以說是十分的“隨意”。他總是讓我們順著我們想走的路去走，我們總有走不動也覺得自己走不下去的時候，這時他會給我們指路，他也會在我們想走的路上陪著我們走帶著我們往前走，走的那一條路是我們想走的路而不是他想讓我們走的路。我們都沒覺得“犇犇”像我們所謂的“老師”，倒是更像是個陪著我們一路探索、一路前進的朋友；這是我們的“犇犇”，一個像朋友一樣的老師。

一個是像“母親”一樣的老師，像母親一樣包容我，關心我，愛護我；一個是像“朋友”一樣的老師，向朋友一樣陪伴我，理解我，尊重我；他們以不一樣的方式教給我知識，使我進步；他們以他們的方式在我的成長過程中給我溫暖，伴我成長。

今天，我也有幸站在講臺上，也成為了一名老師，但是我深知現在的我還不能稱得上是一名教育者，我想我只是比我面對的那些孩子多長了些年歲，也恰好在他們不懂的地方多知曉了一點點，但是我想將我知道的都分享給他們，在他們成長進步的同時我也在成長。如果我不能成為那個遞給他們糖果的人，那至少我們不能成為向他們扔石頭的人。

我長大了演講稿15

親愛的老師們，同學們：

大家上午好！我是來自初二（9）班的王xx。今天我講話的題目是《您陪我長大，我陪您變老》。

在很多人的童年記憶中，總有這樣一個人特別地愛著你，他們從不怕寵壞你，給你做好吃的，看著狼吞虎咽的你，他們樂呵呵的；你做錯了事，也不忍心看著你被爸媽批評，就是處處護著你，他們會因為你的不開心而難過，他們總會滿足你的要求。甚至他們喜歡你超過了喜歡他自己的孩子。

——他們就是爸媽的爸媽。我們的爺爺奶奶、外公外婆。

也許，小時候的你，總是給他們許下諾言：等我長大了給你買好多好吃的，給你買漂亮衣服......他們聽到這些臉上會泛起一層一層的幸福，嘴里說著：懂事的.孩子。雖然他們知道有時是不能實現的，但是此時此刻他們是幸福的。

大家知道本周六是什么日子嗎？是的，九九重陽節(jié)，也是老人節(jié)。在這百果飄香的金秋時節(jié)，我們喜逢又一個重陽節(jié)。

記得有人說過，童年是一幅畫，少年是一個夢，青年是一首詩，中年是一篇散文，而回首人生，老年人則是一部歷史，是一面旗幟，是一道風景……在過去的日子里，老人們?yōu)槲覀兩鐣倪M步灑下了辛勤的汗水，作出了無私的奉獻；為我們的家庭嘔心瀝血，任勞任怨，付出了他們的一切。

可是，現實生活中，卻有很多不尊重、不關愛老人的事情發(fā)生。比如，有些家庭明明有幾套住房，可是卻讓老人住在陰暗潮濕的車庫；公交車上、地鐵上，有些年輕人不愿意給老人讓座而假裝睡覺或者低頭玩手機；馬路上，有些汽車司機會因為前面有老人電瓶車或自行車騎得太慢而使勁地按喇叭；有些同學會因為挨了爸爸媽媽的批評而對爺爺奶奶大發(fā)脾氣，或是提出一些無理的要求……

尊敬老人的家庭是溫暖的家庭，尊敬老人的社會是發(fā)展的社會，尊敬老人的學校是進步的學校，尊敬老人的學生才是文明的學生。同學們，尊老愛老，我們不能只喊口號，更不能止于國旗下的一次講話……有句話說“百善孝為先”，我們中的很多同學對陌生人都會客客氣氣的，那么對我們家里的老人呢？尊敬老人，我們要付諸于日常生活的點點滴滴：生活中，不和老人頂嘴，不沖老人發(fā)脾氣，不把老人當老傭人使喚。吃飯時，給老人夾夾菜；洗了水果，先挑一個好的遞給老人；看電視節(jié)目時，把遙控板放在老人的手上；假日出游，邀請爺爺奶奶外公外婆一同前往；放學回家，叫聲“爺爺奶奶、外公外婆”；空閑時間，陪老人說說話，聽老人講講他們年輕時候的“輝煌”……同學們，只要我們心里真正裝著老人，就一定能讓他們每天綻放舒心的笑容，就一定能讓他們真正感受到天倫之樂和晚年生活的幸福！

他們陪我們長大，我們陪他們變老。

我的講話完畢。謝謝大家！

我長大了演講稿

我長大了演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我從小就生活在一個比較民主的家庭，爸爸的`理解和媽媽的關懷讓我們感到無比幸福。我們或許是溫室里的花朵，經受不起一點風吹雨打;我們從小就是家里的“小公主”、“小皇上”，衣來伸手飯來張口，卻不懂得父母的不易。

每當我看見父母頭上那幾根刺眼的白發(fā)，就會不禁低下頭，朝著自己的房間走去，那時，淚水早已模糊我的視線~

從那時起，我就默默對自己說：“我已經長大了，應該為父母做點什么了，不說大的事，干一些家務事還是綽綽有余的;我已經長大了，要讓父母為我們少操點心，因為在我們長大的同時，父母也在慢慢變老著!”

我開始自己打掃房間，開始自己刷碗，開始自己洗衣服。然而這一切的一切卻被父母看在眼里記在心里，父母以往緊皺的眉頭漸漸舒展開來，露出欣慰的笑容。

僅僅是這點小事卻讓父母感到幸福，父母為我們付出那么多的心血，我們也一定要用好成績來報答他們。

我長大了演講稿2

難忘二十五年前的那個春天，你第一次走進我們那個偏僻的山村。那是我堂伯在村里開的第一家小雜貨店。從此，村里就多了一位身著藍色制服、腳踏布鞋的身影，這就是你，來自工商所的小王。

最初的時候，村里只有一家小店，小王很少來。不過見過他的人都覺得他為人友善，沒有一點架子。漸漸地，隨著村里各種店鋪越來越多，小王來村里的次數就多了起來。每次來村里，小王總愛到堂伯家坐一會，聊聊天下大事，敘說家長里短。慢慢地，我和小王也熟悉了。那時我還在念小學，特別崇拜那身穿制服，頭帶大蓋帽的'人，心想長大后也要像他一樣穿制服，那樣該多威風呀！

可是，大蓋帽卻不是那么威風的。有陣子化肥非常緊缺，村里一家經營戶居然開始銷售劣質化肥，村里人因為鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，也不好意思說什么。小王得知消息后，立即帶著兩名同事來檢查，不料對方卻沖著小王吼到：“人家買的人都沒意見，你來起什么哄！真是狗拿耗子，多管閑事！”話是越說越難聽，還揚言要給小王放放血。小王并不生氣，反而微笑地說：“化肥是莊稼的根本啊，大家鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，更加不能害人了。況且銷售劣質化肥可是違法的呀！”見小王這么說，對方也覺得過意不去，主動拿出了還沒銷售的劣質化肥。小王心想，他是不賣了，可是制假點還在，群眾的利益還是受到威脅，這可不行。于是他嚴肅的告訴對方：“我們非常理解你，可是你不說出來，不是在包庇犯罪分子嗎？”對方有點害怕了，支吾著告訴小王進貨渠道。在同事們的共同努力下，小王一舉摧毀了制假窩點，維護了群眾的利益。

小王不但查處違法行為厲害，在幫助村民致富上也是個有心人。我們村里旱地都種了紅薯，每年秋季時家家戶戶都能收獲很多。農村人除了挑些好的來吃外，大多把它喂豬了。有次小王來我們村里檢查，我堂伯與他聊起了這事。真是說者無心，聽者有意，過了不多久，小王給堂伯帶來一個好消息。他聯系了鄰縣的一家淀粉加工廠，每年需要十幾萬噸的紅薯，他讓我堂伯將村民的紅薯集中起來拉到那兒去賣，價錢和運費他都已經聯系好了。正是他的這次幫忙，從此我們村的紅薯就告別了喂豬的歷史。單這一項收入，就為每家每戶增加了近千元。

后來，小王就更忙了，誰家種子不發(fā)芽了，買來的食品超過保質期了，新買的電視機壞了等等，只要打個電話，小王都會幫助解決。后來，小王變成了老王；后來，我大學畢業(yè)，終于實現了小時候的愿望，像老王一樣穿上了制服，成了一名光榮的工商人。

老王啊！

長大后我就成了你，才明白在大風浪尖上弄潮，需要怎樣的勇氣；

長大后我就成了你，才明白在沒有歌聲的舞臺上堅持，需要怎樣的毅力；

長大后我就成了你，才明白在平凡的崗位上，需要的是不屈的信念，才能架設起高高的云。

我長大了演講稿3

各位領導、老師：

你們好！我演講的題目是《長大后我就成了你》。

當我知道演講內容是關于師德師風時，我的腦海里便突然哼起了宋祖英的《長大后我就成了你》，“小時候我以為你很神秘＼讓所有的難題成了樂趣＼小時候我以為你很有力＼你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你＼才知道那支粉筆＼畫出的是彩虹落下的是淚滴＼長大后我就成了你＼才知道那個講臺舉起的是別人＼奉獻的是自己。”第一次聽到這首歌還是小學六年級快接近畢業(yè)考試時，班主任賴老師為了讓我們放松心情而教我們唱這首歌，他拿著二胡在講臺上一句一句的教，我們在底下一句一句的唱，當時賴老師在我們的心里是那么的神秘，那么的有力，多希望以后也能像賴老師一樣，成為一名光榮的人民教師。

前段時間和久未聯系的初中同學聊天。她說，“你現在當老師了嗎？”我回：“是啊，現在是老師了。”她說：“哈哈，我當時就覺得你一定會當老師。”我懵了，當時，初中，就知道我會當老師？之后是久久的回味，是什么樣的行為，會給她這樣的感覺？而作為老師又應該擁有什么樣的品質呢？

老師最重要的品質之一是愛心，有人說“愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是圣人”而我們老師就擔當著社會圣人的角色。經常聽到“某某老師半夜來學校送學生去醫(yī)院，某某老師傾盡全力幫助學生籌集學費，某某老師利用晚自習時間找學生談心了解他的困難等等”，這些都是愛學生的體現。一個有愛的人才會是一個對社會有用的人。我們在給予學生愛的同時，她們不僅能感受到愛，而且還受到了愛的教育。陶行知先生說過“生活即教育”，我們不僅要在學習中授業(yè)解惑，還應該在生活中關愛學生，用愛去教育感化學生。

老師的`另一個重要品質是耐心。耐心是老師與學生建立互相信任關系的重要橋梁。我們現在來玩?zhèn)€游戲，游戲名稱是“你說清楚了嗎？”請舉起你們的雙手，拇指向下，雙手交叉，反扣，用你們的食指捏住自己的鼻子，打開。我的已經打開了，而有些人的為什么打不開呢？那到底我說清楚了嗎？其實還差一點，應該在交叉時，右拇指在左拇指上面，反扣后用食指手背捏住鼻子。現在大家在試試，這樣就都打開了。我們平時在上課也是，也許就是少說了一點點，學生就會不知所措，又怕被說笨，也就不敢再次提問。如果老師在學習中多一點的耐心講解，學生就能夠多一點的理解，就會有多一點的運用；如果老師在生活中多一點耐心解釋犯錯的后果，學生就能少一點犯錯，最后就可能帶來多一點的成功。

老師要有愛心，耐心，責任心，公平心，還需要很多優(yōu)秀的品質。而我認為教師還應該具備一種重要品質是保持一顆初心，一顆堅持走教育之路的初心。

有多少人懷著夢想走進教育的隊伍，有多少人希望自己桃李滿天下，可是漸漸的，不知道什么時候，覺得累了，家庭和學生不能兼顧了。曾經的充滿期待，幾年之后成了一定的職業(yè)倦怠。在困難面前我們應該客觀分析，當初做職業(yè)選擇時，為什么選擇這條路，吸引我們的是什么？席慕容說過，每一條曾走過的路，都有它不得不這樣跋涉的理由。每一條即將走下去的路，都有它不得不這樣選擇的方向。汪國真也說過，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。所以我認為在教育事業(yè)遇到困難時，仍能保留對學生的所有愛心和耐心，仍能保持一顆走教育之路的初心，是老師的一個重要品質。

在教育事業(yè)的滾滾長河中，每一位教師都奉獻出了自己的青春和智慧，每位教師都值得尊敬。我想對所有人民教師說聲，你們辛苦了。

我的演講結束，謝謝大家！

我長大了演講稿4

敬愛的叔叔阿姨們：

你們好！

今天我演講的題目是：我長大了！

人們都說，秋天才是收獲的季節(jié)，忙碌了一年的人們，終于可以品嘗豐收的喜悅，那種快樂，那種幸福似乎已經忘卻了曾經付出的辛勞與汗水。

今天，雖然不是碩果累累的秋天，可我也收獲的盆缽滿營。有知識，有快樂，有執(zhí)著，有堅強。有同學之間的友愛之情，有師生之間的默契之愛。在這一學年結束之際，回想起走過的一磚一瓦，經歷的點點滴滴，懵然發(fā)現，我收獲是因為我長大了！

我長大了。不再是那整天接送、幼稚的小學生，而成了可以自己安排生活，安排學習的中學生，自己的事情自己做，自己的時間自己調整，身邊沒有了父母的幫助，耳邊沒有了家長的嘮叨。從雜亂無章到井井有條無一不彰顯著我的能力。

邁進了中學的校門，課程也隨即增多：由原來的三門功課增多到現在七門，從原來的輕松學習到現在的埋頭苦學，自己也從原來的無憂無慮到現在的心事重重；想到現在的功課多而繁重，爭強好勝的我也無時無刻的給自己壓力，并無數次制定著學習計劃。誰不想成績名列前茅，誰不想出人頭地呢？所以，“怎樣才能做到最好？”便成了我久久不能釋懷的心事。這是隨著我年齡的增長而滋生的想法。

我長大了。增添了些什么，卻也丟失了些什么。增添了這些好勝的決心，卻丟失了那份稚氣的心懷。在這樣處處充滿競爭的環(huán)境中，我必須堅強。

其實，我不愿意長大。因為長大了就要面對不停的考驗，不斷的敵人，而不能丟給老師，丟給父母。但是，我們都要長大，時光不能倒流。因此，我必須面對。

“我要堅強。”我對自己說。我要戰(zhàn)勝自己這個強大的敵人，給自己的能量儲備期儲備好充足的能量，也為自己的未來打下堅實的基礎……

“我要面對。”我對自己說。我要面對自己雀躍的成功、辛酸的失敗，老師的'贊許，同學的誤解。一切的一切、所有的所有……

失敗又怎樣，被人看不起又怎樣，如果不蹲下怎么能跳的更高？似乎是想通了，那個身影猛然站起來，迎著太陽升起的方向走去。別人都說：失敗乃成功之母。從哪里跌倒，就從哪里站起來，拍拍身上的泥土，邁出更大又加堅實的一步。這次的失敗只是人生的一部分，努力爭取就好。

帶著微笑出發(fā)，就像霍金一樣，用一根手指敲打著自己的生命，用他那剛毅的信念來創(chuàng)造自己的輝煌，用他心里的微笑開出一路的鮮花。就像海倫·凱勒一樣，即使也曾自卑，即使也曾對生活絕望，但那一抹微笑始終浮現在腦海里，讓他懂得要頑強地面對生活，充滿希望地面對生活。

我長大了，從無知變懂事，從稚嫩到成熟，從偉人，從前輩的足跡里找出屬于自己的路。

我要長大、我要堅強、我要去面對。我要親手繪出為自己的未來感到驕傲、感到自豪的畫卷；我要為自己的夢想插上騰空的翅膀，奮發(fā)前進。

我要向全世界大聲的宣告：我長大了！

作為孩子的我

20xx年1月31日

我長大了演講稿5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《我長大了》

今年12月，在爸爸媽媽千叮嚀萬囑咐中我踏入了新的校園，成為一名喀左二中初一新生。看著校園里面耳目一新的`一切，都是那么的新鮮，我的心就像一只快樂的小鳥，一次又一次地雀躍起來，“啊，我已經長大了！”我首先要學會自理。由于爸爸媽媽在郊區(qū)的一所學校教書，小學階段，早上爸爸騎摩托車送我到蒙小上學，中午我在小飯桌吃飯，休息，晚放學再由小飯桌老師接我輔導作業(yè)，直到晚上7點爸爸才接我回家，如今，上了初中我自己步行上學，，中午回家自己做飯，還要照顧爺爺，自己洗碗，拖地，收拾屋子。媽媽不停地夸我：兒子，你真的長大了！其次自覺學習。我學會合理安排學習時間，主動學習，課前預習，課上積極參與，課后及時復習，這次月考我雖然第三，但是覺得努力不夠，還需努力學習。

還要學會和同學友好相處，不任性，不胡鬧，寬容，做到團結友善關心集體，決心為班級爭光！

謝謝大家！

我長大了演講稿6

尊敬的老師，友愛的同學們：

大家好！今日我演講的題目是《我長大了》。 我們深知：成長如走路，只有有毅力才會有前程；將來如春夢，只要有目標，有奮斗的精神，才會美夢成真！ 在我們的成長中。到處有老師的教導。人們都說：師如父母。是的，這六年來，老師的話語始終使我受到熏陶。老師的表揚給我們以鼓舞，老師的.批判使我們如夢初醒。一個個紅勾分散著他們嘔盡的心血，一句句話語流露著他們無限的期望。老師的舉動總是伴隨著我努力奮斗。如今，老師的鼓舞和警語仿佛還在我耳邊縈繞。 在我們的學習生涯中，也會遇到很多困難，如：學習成果下降。在我下降的時候，我們才明白：要想再提高成果可不是一件簡單的事。不努力、不奮斗，那是不行能的。假如我們制定一個警示自己的學習方案，始終在執(zhí)行著方案，就會勝利的。

我們是新世紀的雛鷹，今日，我們煉就羽翼；明天，我們講搏擊長空！學習時間，人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學識。是金子，總有放光的時候；是玫瑰，總有盛開的時候。學問的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。

同學們，新的一學期已經開頭了，盼望大家能夠制定自己的學習方案，將我們卓園學校的學習質量更上一層樓！

我長大了演講稿7

敬愛的老師，親愛的同學們:

大家早上好！

我叫xxx。是xx學校小學五年級三班的學生，今天我演講的題目是《我長大了》。

踏入五年級，學習緊張了很多，作業(yè)的包袱也感覺重了幾分，我時常在想：五年級的我，是不是長大了？

我長大了，告別驕傲和粗心，學會認真。從入小學到二年級，我學習上一直都考的很好，幾乎都是雙百。我非常高興，有點小驕傲。可是在一個單元小考試中，我卻馬失前蹄，大意失荊州。媽媽常說我驕傲，不夠認真。現在，我長大了，是五年級的學生了，懂得學習上需要踏實，認真。因為認真的態(tài)度是取得好成績的'保證。因此我會更加刻苦努力的學習。

我長大了，告別抱怨，學會勤奮，學會快樂的迎接每一件事情。因為每天上學都要起得很早，我老是睡不醒，于是就不停抱怨。可后來我發(fā)現天天早起也不是壞事，它鍛煉了我的意志。樂于接受早起，讓我學會快樂的迎接每一件事情。不得不說，我勤奮了，也許，這就叫做成長，

我真的長大嗎？哦！是的，我長大了。我長大了，告別懶惰，走向勤奮&&

時間匆匆，就像流星劃過天空。轉瞬間，我從一個咿呀學語的小鬼都快要上六年級了。時間真的好快，我就這樣長大了。

想想，我真的很快樂：我長大了，在小伙伴的陪伴，老師的幫助，爸爸媽媽的愛中我長大了。

啊，我，長大了。

我長大了演講稿8

“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”，偶然間聽到了這首并不熟悉的歌曲，然而其中的歌詞卻讓我為之動容。上學的時候，溫柔的班主任用她的愛感動著我，影響著一個小女孩未來的人生抉擇。當她溫柔的手握著我的小手寫下一個個整齊的、美觀的漢字時，我知道我被徹底的征服了，那時候老師的身影是那么的高大。也許，是的.，也許就在那時，長大以后要成為一名教師的理想種子悄悄的在我的心底萌芽了，老師用她的愛心，激勵著我用堅定的信念一直去灌溉著它的成長。漸漸地我明白了有一個地方叫做遠方，那是你也許到不了但可以用目光撫摸的地方；有一種行為叫做奮斗，那是一種肯定很累但卻是一生都應該去體驗的行為；有一種東西叫做夢想，那是也許你最后做不到但可以一直努力而無怨無悔的東西。

今天我的夢想終于已經實現了，時間把理想的種子悄悄地孕育成了果實。回想起走過的風風雨雨，回想起在關鍵時刻的彷徨和猶豫，我笑了，我知道所有的昨日都是不可或缺的鋪墊，是無數個昨日的累積成就了我今天的夢想成真。許多人都對我說過，教師這份職業(yè)是最適合你不過了。是啊，我無比堅信這一點，我感謝天意的安排，現在我開始占有這種安排，并且開始相信一切的安排已是最佳。

但是，也只有到了今天，我才明白，作為一名老師，除了榮譽、鮮花和掌聲，溫柔的笑容背后竟然還有那么多的淚水哀愁。“長大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的是你；長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹落下的是淚滴……”生動的描寫、心靈的傾訴，通過一個個深情的音符滲透到心靈的每一個角落，觸動了每一根敏感的神經，是呀，我們是教師，舉起的是別人奉獻的是自己。那么且讓我們把愛的種子播撒在每個人的心田；讓我們把快樂拓展到社會的每一個角落；讓我們以溫柔的關懷溫暖每一顆寒冷的心；讓我們從別人的笑臉上看到我們自身的價值吧。

作為一名教師，我們痛并快樂著，無數次，我陶醉于孩子們天真純潔的笑容；我與我可愛的孩子們一起去收獲成功的喜悅；與他們一起遨游在知識的快樂世界之中。孩子們信任著我，依賴著我，并深深地愛著我，誰又能否認，我就是天底下最幸福的人呢？

我長大了演講稿9

朋友，你喜歡聽《長大后我就成了你》這首歌嗎？這首歌曾經傳遍神州大地，唱響了幾十年，至今仍然深受人們的喜愛。她不僅是因為它曲調悠揚，旋律動聽，更重要的是它表現了人民教師無私奉獻的情懷。

泰戈爾在詩中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)，也深深體會到了教師這個職業(yè)的神圣。

20xx年5月12日那個充滿陰霾的下午，兩點二十八分，那一刻，無數的房屋倒塌，無數的鮮花凋零，無數的生命消亡，就在那一刻卻有無數的教師用自己的生命挽起學生的'生命。

他弓著身子，張開雙臂，緊緊地趴在課桌上，雷鳴般的巨響，雪崩般的磚瓦像彈片砸到他的頭上、手上、背上，熱血噴涌而出；他咬著牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個鮮活的學生，而他張開守護翅膀的身軀卻定格為永恒。他就是譚千秋老師，他用自己寶貴的生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。

24歲的青年教師茍曉超在地震來臨時一邊喊“快跑，危險，快，快……”，一邊迅速抱起一名學生往樓下沖。到了樓下，來不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。他又抱起兩名學生，向樓下沖去……當他再一次沖上三樓，再一次抱起兩名學生，再一次向樓下沖去時，頂樓轟然倒塌，重傷中的他倒在血泊里，用他生命的最后一絲力氣，艱難的伸出手指指向樓頂，奄奄一息的說：“上……上……上面還有……”你知道嗎？這是他新婚后第一天上班，還是個幸福的新郎呀！

聽，一歲半的小雯欣在不停地號哭：“救—媽媽！救—爸爸！”小女孩張大嘴巴不停地號哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。她只有一歲半，說話還不清晰。地震之后，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音，哪怕一個字。沒有人告訴她，她最愛的媽媽--－－映秀小學教師嚴蓉在救下了13個學生后，再也不會回來；而爸爸，依然音訊全無,小小的她已成了孤兒。

讓我們記住這樣一串閃光的名字吧！為救學生身體斷為三截的向倩老師；被鋸掉雙臂的張米亞老師；還有張紅梅、瞿萬容、袁文婷……

他走了，她走了，他們走了……

這是怎樣的一份愛啊，讓你生死相許，矢志不渝。

這又是怎樣的一雙翅膀啊，鋼澆鐵鑄，給人以生機，更托起了中華民族的希望。

沉沉的瓦礫，壓垮了教室，壓不垮的是教師堅毅的臂膀；

茫茫的廢墟，淹沒了校園，淹沒不了的是教師沸騰的熱血；

地震的災難，震動了大地，震不動的是他們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻終生的擎天誓言！

敬愛的老師，你們舍生取義，用生命書寫的大愛，是為師的精神，更告訴我們，什么是人類永恒堅守的品質！

汶川的孩子們是不幸的，在他們本該享受快樂童年的時候卻遭遇了災難；汶川的孩子們又是幸運的，是他們的老師用責任將他們從死亡邊緣拉了回來。他們用自己的行動乃至生命，向我們詮釋了什么是師德，什么是愛，什么是榮耀！

作為一名教師，一個還健康活著的人，我應該做什么呢？我也許不能做像他們那樣的英雄，但我能像他們一樣去無私奉獻。“春蠶到死絲難盡，蠟炬成灰淚不干”是春蠶，就讓我有抽不盡的絲；是蠟燭，就讓我發(fā)出奪目的光；是人梯，就讓我為學生架起人生成功的通道！

是小草就讓它去裝點大地，是大樹就讓它長成棟梁！我愿做一片綠葉，映襯紅花；我愿做一縷春風，吹拂笑面；我愿做一滴甘露，浸潤心田……只要我們把平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè)，用心血與汗水去澆注祖國的花朵，那么，我們平凡的生命將會在壯麗的事業(yè)中永遠閃光！

桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華。我自豪，因為我是一名教師！我自豪，因為我長大后就成了你——人民教師！

我長大了演講稿10

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好！

新學期開頭了，我變成了初中生，在一每天長大，一每天變成熟。

上小學的.時候，放學回家后，我肯定會沖到電視機前看電視。可在初中開學的第一天晚上，我卻沒有像平常那樣。我在書桌前坐下，悄悄地復習。由于我長大了，知道應當學習了。

星期天，我和朋友們一起在樓下玩，追著跑著，突然小王的手擦傷了，流了很多的血，朋友們都手足無措，急得像熱鍋上的螞蟻。而我利用急救學問冷靜地幫他包扎好。朋友們驚異極了，我驕傲地告知他們：“我長大了！”

在學校開學的第一天，我發(fā)覺每天的時間都被安排得滿滿的，每天教師講課的速度也快極了，作業(yè)一大堆，每天或許會寫到晚上七八點鐘。可是幾天后，我發(fā)覺我學會科學地安排時間了，而不是想起哪項作業(yè)就做哪項作業(yè)，我會條理清楚地去安排我的學習時間。其他同學也是一樣，我們都長大了。

當我第一眼看到“育英學校”這個字樣，就覺得自己肩上的擔子重了，我不再是一名小學生，時間也不再是童年的時候了。

在公共汽車上，我給老人讓座；在公路旁，我扶老奶奶過公路；地上有垃圾，我就將它撿起放到垃圾桶中；家里需要蔬菜，我能自己去買……這一切的一切都意味著我長大了，我不再是一個小孩子了。

我長大了演講稿11

您是辛勤的園丁，用自己的心血與汗水培育出了萬紫千紅的花朵，在祖國大地上爭奇斗研！您是“人類靈魂的工程師”“培育曠世奇才的擎天柱。”您是火源，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。老師，您知道嗎？早在孩童時代，我就把您當作自己的偶像，把您的職業(yè)看得無比高尚。多少次在心靈深處，我由衷地呼喚：老師，我敬佩您；多少次在夢中我欣喜萬分，老師，我也成了您！

當我真正站到三尺講臺上，真正成為您，我終于明白了您美名的由來，真正體會到了您的平凡和偉大。作為小學教師，進行的是啟蒙教育。教師不僅要教書，還要育人，使命神圣，任重道遠。因為教師崗位培育的是弱不禁風的幼苗，教育的是天真無邪的稚童。孩子能否茁壯成長與小學教育息息相關。記得剛畢業(yè)，帶著滿腔的.豪情，帶著對教師職業(yè)的無比向往，去一所農村小學報到。那天，天不作美下著雨。我騎著破舊的自行車帶著鋪蓋，走在鄉(xiāng)間高低不平的泥濘小道上。想著自己馬上就要成為老師，心情格外激動。但當我費盡九牛二虎之力，落湯雞似的站到教室里，我卻木然了。眼前的景象大大出乎我的意料之外，一群頑皮的孩子們正在教室里打鬧，烏黑的臉蛋上撲閃著兩只好奇的大眼睛。有的鼻涕還悄悄地流下來，快過“河”的時候，突然被“哧溜”一聲吸進小洞里。看著眼前的一切，我不禁打了個冷顫。這就是我要教的學生，這就是我將要面對的教師職業(yè)？那一刻，我真的有些失望，或許還有些懊悔。但當我看到孩子們那天真稚氣的面龐，那渴求知識的目光，我就感到肩上的擔子有多重。就這樣，我開始了自己的教學生涯。從教他們洗臉搞衛(wèi)生，到帶孩子們鍛煉身體，再到手把手教他們讀書、識字、算書，每一步都灑下了我辛勤的汗水，留下了教學的艱辛。也就從此時起，我才真正認識了老師，理解了老師，才真正感到做一名教師的光榮和不易。

20xx年，春天似乎珊珊來遲。當撲面的楊柳清風徐徐吹拂之際，突如其來的“非典”疫情將冷酷與嚴峻帶到了人們面前。同時也給教學帶來了很大困難。為了控制病情的蔓延，學校不得不停課。兩個多月的時間，我每天要跑十幾里的路到校，還要挨家挨戶到學生家中測量體溫，輔導作業(yè)。不管刮風還是下雨，從不耽誤。記得有一天，天氣炎熱，我戴著厚厚的、悶得透不過氣的十八層口罩去執(zhí)行任務，但走了好幾家，學生都不在。聽說被幾個學生一塊叫出去了。聽到“聚集”一詞，我猛吃一驚，掉頭就走，心里只有一個念頭：用最快的速度找到他們，讓他們分散開。安全，一定得保證學生的安全！七上八下的心促使我步子邁的很大。“嘣”的一聲，不爭氣的鞋根偏偏被坑坑洼洼的土路絆掉了。我越想越氣，每天都強調不能聚到一起，會傳染的，嗓子都啞了，但這些孩子怎么還不聽話。唉！找到你們，等我找到你們……就這樣，一高一低，滿頭大汗的我，繞了大半個村，好不容易在村口聽到了他們說話的聲音。找到他們，我張口就是劈頭蓋臉一頓批評：“你們這些孩子是怎么回事？不是讓你們各自呆在家里不能聚集嗎？老師為了你們，鞋已經跑壞兩、三雙，你們怎么這么不聽話？”心里的氣、怨毫無遮蓋一起倒了出來。一個女孩含著淚走到我面前：“老師，您別生氣，都是我們不好，沒聽您的話。”“老師，我們看您每天這么辛苦，我們不忍心，所以就商量著在一起量好體溫給您，讓您省些事。”“給，老師這是記下的體溫，我們走，現在就走。”孩子們委屈地轉身就走。“同學們，等一等。”孩子們止住腳步，低下了頭，“對不起，對不起孩子們，老師錯怪你們了，是老師不好，但你們這樣聚到一起會帶來多少麻煩，會造成多么嚴重的后果……”“我們知道了。”“孩子們，來老師為你們擦擦眼淚。”

我長大了演講稿12

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好！今日我演講的題目是《我長大了》。

我們深知：成長如走路，只有有毅力才會有前程；將來如春夢，只要有目標，有奮斗的精神，才會美夢成真！

在我們的成長中。到處有教師的教導。人們都說：師如父母。是的，這六年來，教師的話語始終使我受到熏陶。教師的表揚給我們以鼓舞，教師的批判使我們如夢初醒。一個個紅勾分散著他們嘔盡的.心血，一句句話語流露著他們無限的期望。教師的舉動總是伴隨著我努力奮斗。如今，教師的鼓舞和警語仿佛還在我耳邊縈繞。

在我們的學習生涯中，也會遇到很多困難，如：學習成績下降。在我下降的時候，我們才明白：要想再提高成績可不是一件簡單的事。不努力、不奮斗，那是不行能的。假如我們制定一個警示自己的學習打算，始終在執(zhí)行著打算，就會勝利的。

我們是新世紀的雛鷹，今日，我們煉就羽翼；明天，我們講搏擊長空！學習時間，人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學識。是金子，總有放光的時候；是玫瑰，總有盛開的時候。學問的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。

同學們，新的一學期已經開頭了，盼望大家能夠制定自己的學習打算，將我xx小學的學習質量更上一層樓！

我長大了演講稿13

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《我長大了》

今年9月，在爸爸媽媽千叮嚀萬囑咐中我踏入了新的'校園，成為一名喀左二中初一新生。看著校園里面耳目一新的一切，都是那么的新鮮，我的心就像一只快樂的小鳥，一次又一次地雀躍起來，“啊，我已經長大了！”

我首先要學會自理。由于爸爸媽媽在郊區(qū)的一所學校教書，小學階段，早上爸爸騎摩托車送我到蒙小上學，中午我在小飯桌吃飯，休息，晚放學再由小飯桌老師接我輔導作業(yè)，直到晚上7點爸爸才接我回家，如今，上了初中我自己步行上學，，中午回家自己做飯，還要照顧爺爺，自己洗碗，拖地，收拾屋子??媽媽不停地夸我：兒子，你真的長大了！

其次自覺學習。我學會合理安排學習時間，主動學習，課前預習，課上積極參與，課后及時復習，這次月考我雖然第三，但是覺得努力不夠，還需努力學習。

還要學會和同學友好相處，不任性，不胡鬧，寬容，做到團結友善關心集體，決心為班級爭光！

我長大了演講稿14

很小的時候就聽過這首歌，當時只是覺得旋律很好聽，很多人在唱，我也就跟著唱，并沒有太多的想法。當身邊的人吵著嚷著長大后要做老師的時候，我卻想著要搞園藝。但現實和理想總是相差的太遠，不過看上去也不是很離譜，因為有人叫我“園丁”。

有很多人都說，教師是陽光下最燦爛的職業(yè)。也許只有親身經歷后才會真正的體會到其中的滋味吧。大學畢業(yè)后，我就很順利的來到這里，成了一名小學教師。沒有任何的過度，我從學生變成了老師，還是沒有走出那個圈子。也許冥冥中注定，我要在這祖國的大花園里度過我的園藝生涯。

時間倒是過的很快，算算我也有兩年的教齡了。從科任到班主任，隨著書本的替換，我也成長著，在與學生的交流中，我感受著，感動著，也成熟著。從一年級帶上來的學生，就像是自己的孩子一樣，有時他們會把我氣的暴跳如雷，而有時他們也會在剛剛把我惹生氣之后，笑嘻嘻的說：“嘿嘿！張老師，我給你出個謎語吧？”看著他們那可愛的樣子，真是又好氣又好笑。

可就是這樣的天真無邪，最能打動人。

印象最深的是一年級下學期的一次拔河比賽，那一次，我們輸給了對手，在我們看來再平常不過的游戲時，當我把最后一名學生令進教室的時候，我一下子愣住了。我的孩兒們在教師里哭了起來。起初還只是兩三個人，后來，像是被傳染了似的，全班的學生都放聲大哭起來。安慰吧，還等什么呢！可我的眼睛也是紅紅的，我生怕我的眼淚掉下來，那樣他們就更沒完沒了的哭了。我轉過身去，假裝在整理講桌上的.書本，悄悄的收起眼淚。我告訴他們真的要為班級爭光的話，就好好學習。我們還有很多的機會。就這樣，連哄帶騙的十五分鐘后，哭聲被止住了。

而這一次拔河，雖輸了，但是它卻拔出了我們班學生的集體榮譽感，看著他們哭的一個個跟個花貓似的，我心里美滋滋的，別提多高興了。一點點的發(fā)現他們越來越可愛，便一天天的愛上了他們。

都說有了愛，就多了分責任在里面。愛他們，怕他們跑摔了，我就課上課下的提醒不許追跑打鬧；愛他們，怕他們學不會知識，我就認真?zhèn)湔n上課；愛他們，怕他們不懂得孝敬父母尊敬長輩，我就用小故事片啟發(fā)，教他們傳統(tǒng)美德……

我一天一天的愛上了我的工作，更是一天一天更愛我的學生。我不但要傳授知識，我覺得我還應該教會他們如何做人。我要像花園里的園丁一樣，把我?guī)У膶W生都栽培成有用的人才。

“長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己……”還是那熟悉的旋律，不變的歌詞，再聽這首歌，我想起了我的老師，多少年之后，她的笑容依舊燦爛，她的叮嚀依舊縈繞我耳邊……老師，長大后，我真的成了你，才知道我要用愛撐起學生的天空，用責任護送我的學生駛向美好的未來！

我長大了演講稿15

光陰似箭，日月如梭，一刺眼，我就從一個什么都不知道的小嬰兒到一個又高又大的帥小伙，每天我都在想著，我長大了嗎？直到發(fā)生了這件事以后，才知道我長大了，事情是這樣的，想當年，我老媽還要去學車，早上五點多就要起床去學車，由于平常都是我老媽做飯的，你看看，現在老媽走了，誰來做飯呢？所以我當起了家里的小廚師。今日吃什么好呢？對了，就讓大家嘗嘗我的“拿手好菜”——煎雞蛋。

我擺出一副一級廚師的樣子，走近廚房，我先把水燒開了，然后再打兩個雞蛋，加點油，只見鍋里的油像炸彈一樣炸開了，我看著，這不就像以前打仗時的'情景嗎？我越看越歡。慢慢地，蛋熟了。我拿給大家快樂的說：請“皇上”品嘗！他們先聞了一下，很香，然后再嘗了一口，突然，他們狼吞虎咽起來，我笑著說：“皇上”好吃就漸漸吃，留意點形象，當心別咽著！笑聲久久的在樓下回蕩著。

不久，媽媽回來了，臉上大變，多云轉晴。說：兒子你長大了！什么？我長大了？我沒聽錯吧！我長大了，我長大了！

我長大了，我也學會了頑強獨立，不再為一次跌倒而落淚，我要笑對人生，頑強面對困難，勝利后再品嘗失敗給我?guī)淼拈啔v和才智。