《愛迪生》讀后感

《愛迪生》讀后感1

今天晚上，我讀完了《發(fā)明家愛迪生》一文，掩卷深思、回味無窮。

讀過《發(fā)明家愛迪生 》這篇文章的人都知道，他為了研制燈絲，不知疲倦的試驗了1600多種材料，他夜以繼日的工作，餓了吃餅干、困了在椅子上睡會兒，又繼續(xù)工作，正是因為有了堅持不懈、百折不撓的精神，愛迪生終于找到了合適的燈絲，成功的.發(fā)明了電燈，給人們帶來了光明。每當夜晚我坐在明亮的燈下，讀書、寫字、做題目時，就會想起這是發(fā)明家愛迪生用辛勤的汗水換來的。

愛迪生一生除了發(fā)明電燈之外，還發(fā)明了許多東西。我想：他是非常聰明，有超人本領的人。但是他自己說：“天才，是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”是的，他每一項發(fā)明都是通過艱苦的勞動贏得的，都是他心血和汗水的結晶。

讀著，想著，夜?jié)u漸地深了，但我毫無睡意，浮想聯翩。在學習的道路上，我快讀六年級了，但我都沒有愛迪生那堅持不懈的精神。有了一丁點成績就沾沾自喜，不求上進，一遇到困難就后退、怕苦、怕累。缺乏愛迪生那種勤奮、刻苦的精神。使我感到慚愧。

雖然時間不早了，但我又讀了一遍《發(fā)明家愛迪生》這篇文章，我想：它給我在學習上遠遠不止這些，它會給我更多啟發(fā)，更遠大的理想!我永遠牢記愛迪生：“在天才與勤奮之間，我選擇勤奮。”的名言，用它時時激勵著我奮發(fā)學習。

《愛迪生》讀后感2

理想怎樣才能變成現實？今天，我從《偉人愛迪生》一影片中找到了答案。

放學后我的眼前還出現著這樣一幅畫面：黑沉沉的天幕下，在放滿實驗用品的實驗室里，一位40歲左右的美國人面色嚴峻，注視著手上的燈絲，那雙深藍的.眼睛里充滿了堅毅而自信的光芒。他就是發(fā)明大王愛迪生。

《偉人愛迪生》這部影片介紹了愛迪生發(fā)明白熾燈前后的。當愛迪生發(fā)明白熾燈遭到一次次失敗時，別人都說他是幻想家。可愛迪生還是靠著堅定的信念、頑強的毅力和百折不撓的進取精神把燈泡當作最好的禮物送給了整個人類。他的發(fā)明把人類從黑暗夜幕中帶入了燈火通明的殿堂。他成功了，但并非偶然，九千次的實驗足以證明一切艱辛。

古往今來，具有愛迪生這樣的偉大精神的人還有很多很多：意大利的著名航海家哥倫布、我國著名的文學家曹雪芹、波蘭女科學家居里夫人……他們都是用青春和血汗換來了豐碩的果實。

我有過許多理想，我曾想當一名書法家，可是一提筆練字，又煩燥地寫不下去，我也想當一名舞蹈演員，可是一練功，便又覺得太苦了……許許多多美好的理想都像肥皂泡似的破滅了。看完了《偉人愛迪生》這電影后，我重新獲得了信心和力量。我的理想是當一位歌唱家，借助愛迪生成功的經驗，我堅深信我一定會走向成功。

要實現理想，必須要有堅定的信念、頑強的毅力和百折不撓的精神，這是我在《偉人愛迪生》這一影片中獲得的最大啟示。

《愛迪生》讀后感3

愛迪生是位偉大的發(fā)明家、企業(yè)家和電學家，被稱為“世界發(fā)明大王”。他除了在留聲機、電燈、電話、電報、電影等方面的發(fā)明和貢獻以外，在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領域也有不少著名的創(chuàng)造。

愛迪生的第一項發(fā)明是投票計數器，那時候他才二十一歲。1877年發(fā)明唱機的'時候，他接見了總統(tǒng)海斯，跟總統(tǒng)講解了唱機的原理。1879年，他經過千次的挫折發(fā)明了高阻力白熱燈。1915—19，他完成發(fā)明共39項之多，其中最著名的有魚雷機械裝置，噴火器和水底潛望鏡等等。

愛迪生在發(fā)明白熱燈的時候，他遇到兩個根本上的難題：第一是由于這種燈連接到同一條線上，如果要熄一盞燈，就會把所有的燈熄滅，怎樣才能讓每個家庭都能應用？第二是要制作發(fā)光的新燈。除了要能發(fā)光外，要是容易燃燒成灰也不行。多次試驗失敗后，他偶然看見兩年前電話送話器內含碳素的塊粒，靈感突然就來了。他用棉線烤成碳素線，但這些好不容易烤成的線卻很容易散開。一次、兩次……他費了兩天功夫，終于把線裝進燈泡。這就是眾人所期望的碳絲白熱電燈。

這本書告訴我們，生活中一定要確定目標，要堅持不放棄，不回頭。就如俗話所說：一分耕耘，一分收獲。

愛迪生說：“如果你希望成功，就應該以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。”

《愛迪生》讀后感4

當夜幕降臨萬家燈火，在這點點燈光中你們可曾想到電的發(fā)明者嗎？他就是愛迪生。

愛迪生是美國著名的科學家，他一生中有一千多項發(fā)明。為此他贏得了全世界人民的尊敬和愛戴。這些發(fā)明都是靠著自己的勤奮和汗水得來的。在他漫長的一生中，有流浪挨餓的歲月，又遭受飛來橫禍的挫折，有數不清的失敗和教訓，又不被眾人所理解的苦惱，但是阻止不了他酷愛科學的`決心，是他一次次攻克難關，從失敗走向成功。

他發(fā)明電燈時，為了找到理想的燈絲，做了上百次試驗，持續(xù)了好幾年，才發(fā)明了用化學纖維做成的燈絲，為人類找到黑夜的眼睛。以至于后來又經過多次試驗才找到最理想做燈絲——鎢絲。最后又發(fā)明電影，那其中的艱辛是我們想也想不到的。

愛迪生發(fā)明了這么多東西，是因為非常聰明有著超人的本領嗎？不，正像他自己說的“天才，不過是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感得來的。

我一口氣把這本書從頭到尾讀完，心情久久不能平靜，我想：我們的祖先勤勞勇敢聰明他們其中也有無數科學家，數學家醫(yī)學家文學家他們也為國家做出了巨大的貢獻，我們作為一名小學生雖然談不上發(fā)明創(chuàng)造，但至少我們要學習他們的這種精神，從小養(yǎng)成勤奮好學和堅強的毅力遇到困難不退縮的決心。

《愛迪生》讀后感5

當夜幕降臨，家家戶戶都打開了給人帶來光明的電燈，當電影在銀幕上播放，給人們帶來喜悅與悲傷，當電話鈴聲響起，不必走萬里路，隔著千山萬水就能和親朋好友通話的時候，你有沒有想過是誰發(fā)明創(chuàng)造了這一切，給我們現在的生活帶來了方便，更帶來了歡樂。不錯，他就是著名的美國發(fā)明大王愛迪生，他一生發(fā)明了一千多種東西，發(fā)明大王這個稱號真是當之無愧。同樣，他的成就是用汗水和心血澆灌而來的。

在他8歲的時候，只讀了3個月的書，就被老師斥為低能兒而攆出校門，在母親的精心教育下，終于愛迪生有了較好的成績，讀了許多書，增長了知識，開闊了眼界。在他十幾歲的時候，終于出版了《先驅報》。在那時，《先驅報》就是愛迪生刻苦努力的結果，也是他勤奮的最好證明。有人會不以為然，愛迪生是一個天才，我們根本沒有這個能力去和他比較，但是天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。天才也會遇到困難，而且往往遇到的困難是常人難以忍受的，愛迪生卻靠著堅韌不拔的毅力在科學的道路上勇敢地拼搏。他第一次的'發(fā)明是自動記錄投票樹設置，可是卻沒有真正為人們帶來便利，于是他下定決心，一定要發(fā)明出對人們的生活有所幫助的東西。

原來，發(fā)明創(chuàng)造也需要一番慎重的考慮，發(fā)明出來的東西要真正的貼近生活，不然，一些無用的東西發(fā)明后也不會得到人們的肯定，發(fā)明者一定要為社會，人民著想。愛迪生是一個優(yōu)秀的發(fā)明者，我也要像愛迪生那樣造福社會人民。

《愛迪生》讀后感6

這幾天我在家看了《最偉大的發(fā)明家——愛迪生的故事》一書，令我感受非常深。

愛迪生是科學界的傳奇人物——雖未受過良好的學校教育，但憑個人奮斗和非凡的才智獲得了巨大的成功。他自學成才，以堅忍不拔的毅力，罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，完成了1100多項發(fā)明，我們今天的電燈、電話、電影等等，他給世界帶了光明，給我們后人帶來了幸福生活。

想想我們現在的小孩，大多數嬌生慣養(yǎng)，遇到一點困難和挫折就放棄了，而愛迪生在千萬次的失敗中都站了起來，完成那么多的發(fā)明。如今我們生活在如此幸福的時代，更應該奮發(fā)圖強，不怕困難，堅持，堅持，再堅持，迎著像愛迪生一樣偉大先人的步伐不斷前進!

最令我難過與感動的是有一次，火車發(fā)動了，愛迪生還沒上車，到最后一節(jié)列車的門前，他縱身往上一跳，想跳到踏板上，一個列車員為了幫他一把，雙手正好抓住了他的耳朵，由于用力過猛，愛迪生的耳朵再也聽不到任何聲音了，這種生理缺陷伴隨了他的一生。

愛迪生為了實現理想貢獻出了自己的一切，這種忘我的.奉獻精神需要多大的勇氣啊。而我們在家里連自己的衣服還不會洗，功課和作業(yè)還要在老師、家長的不斷監(jiān)督下才能完成。我們不缺吃，不缺穿，在社會物質豐富的環(huán)境中，我們更應該激勵自己好好學習，從小就要學會不虛度光陰。從我做起，從現在做起，做一個對社會對人類有價值的人。

愛迪生將是我永遠的學習榜樣!

《愛迪生》讀后感7

很小的時候，就聽老師告訴我，愛迪生是偉大的科學家。這幾天，我懷著無比喜悅的心情讀了《世界名人傳》里的《發(fā)明家愛迪生》這篇文章。愛迪生從小熱愛科學，肯動腦筋，完成了電燈、電影、留聲機等100多項的發(fā)明，深受人們的尊敬和愛戴。

愛迪生能取得如此巨大的成就，并不是容易的。十二歲那年，愛迪生在火車上做實驗，由于火車震動，實驗用的'白磷起火燃燒。車長氣急了，狠狠的一個耳光，竟打聾了他的耳朵。但這意外和打擊并沒有使他放棄。他省吃儉用、刻苦鉆研，經過不懈地努力，終于取得驚人的成功。

我多么希望自己也能夠像愛迪生那樣努力學習，為人類造福。可是，與愛迪生相比，我真感到羞愧。平時，我一遇到困難就開始退縮，放棄，并一直依賴我的爸爸媽媽，請他們幫我解決。一年前，我在學習騎自行車的時，不小心摔倒在田埂邊，擦起了一點皮。我就開始打退堂鼓，不管媽媽怎樣語重心長地勸我，我都無動于衷。甚至還找了一大堆的借口亂發(fā)脾氣。最后，自行車也沒有學成。現在想想，愛迪生小時侯條件那么艱苦，而他都能克服困難、頑強奮斗。而我們現在的學習生活條件這么好，還有什么困難不能克服呢？

我一定要好好向愛迪生學習。學習他熱愛科學、勇攀高峰的精神，學習他不達目的誓不罷休的毅力，讓自己更充實，更成熟！

《愛迪生》讀后感8

你了解愛迪生嗎？讀了《愛迪生的故事》這本書后，我終于知道愛迪生是一位美國的大科學家和大發(fā)明家。他發(fā)明了留聲機、電報機、電燈、有聲電影等上千項發(fā)明，造福了人類。

愛迪生從小就是一個好奇心很強的孩子，他不僅喜歡問為什么，還喜歡動手試一試。有一次，他看見母雞在孵蛋，很好奇，便從家里拿了幾個雞蛋，躲到一個地方，自己孵起蛋來，直到天黑了，他還在認真地孵蛋呢。

愛迪生在課堂上總是喜歡問為什么，有時候，他會問老師一些稀奇古怪的問題，老師答不上來，便斥責他為“低能兒”，還把他攆出了學校。從此以后，他的母親成了他的“家庭教師”。后來愛迪生在媽媽的教育下，對讀書產生了濃厚的興趣。通過讀書，愛迪生獲得了很多知識，為他后來搞科學實驗打下基礎。有一次，愛迪生在火車上做了一次實驗，結果不小心，點燃了整節(jié)車廂，列車長很生氣，扔掉了他所有的實驗設備。

愛迪生雖然遭受了很多挫折和失敗，但是他沒有因此而放棄，反而更加堅定地投入到科學實驗中。經過6000多次的失敗，愛迪生為人類發(fā)明了電燈，還給人類留下了大約20xx項創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明作出了貢獻。

《愛迪生的故事》這本書，使我深深的體會到要取得優(yōu)異成績，必須要刻苦學習、勇于實踐、頑強鉆研。也讓我懂得了失敗是成功之母，沒有失敗就不會有成功,不要因為一次的'失敗而沮喪。更讓我領悟到了愛迪生的一句名言：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。今后我也要像愛迪生學習，學習他那種永不言敗，堅韌不拔的精神,為祖國的科學事業(yè)而奮斗。

《愛迪生》讀后感9

今天，我們學習了《愛迪生》這篇文章。文章主要講的是愛迪生從小熱愛科學，肯動腦筋，克服種種困難，頑強進行科學實驗的事。讀完這篇文章，我被愛迪生那種頑強的精神深深地感動了。

愛迪生從小家里很窮，只上過三個月的學。十多歲，他就開始賣報謀生。他很愛科學，常常省吃儉用，用節(jié)省下來的錢買來科學書報和實驗用的化學藥品，他實驗用的瓶瓶罐罐也是從垃圾堆里揀來的.。

十二歲那年，他在火車上賣報，賣完報，就擠時間在火車上做起化學實驗。由于火車震動，實驗用的白磷起火燃燒，車長把他從火車上趕了下來，做實驗用的瓶瓶罐罐也被全部扔掉了。車長一個狠狠的耳光，打聾了他的耳朵。

意外和打擊并沒有使他放棄。后來，他省吃儉用，又開始了新的實驗。實驗中，盡管硫酸燒毀了他的衣服，硝酸差一點弄瞎了他的眼睛，但他刻苦鉆研科學的決心，從來也沒有動搖過。

為了試制電燈用的燈絲，他常常在實驗室里一工作就是十幾個小時，累了就趴在實驗臺上睡一會兒。經過不懈的努力，他終于獲得了成功。

愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”這是他一生奮斗的經驗總結。

比較起來，我平時做得真是太差了。平時自己遇到一點小小的困難，就打起了退堂鼓，缺乏吃苦的精神和克服困難的毅力和勇氣。愛迪生小時候條件那么艱苦，而他卻能克服困難，頑強奮斗，最后取得成功。而我們現在學習和生活條件都這么好，還有什么困難不能克服呢?

我要好好向愛迪生學習，學習他那熱愛科學、頑強拼搏的精神，學習他那不達目的誓不罷休的毅力和勇氣。用這種精神時時激勵和鞭策自己，使自己成長為一個有厥作為的人。

《愛迪生》讀后感10

今天，我們學習了《愛迪生》這篇文章。文章主要講的是愛迪生從小熱愛科學，肯動腦筋，克服種種困難，頑強進行科學實驗的事。

讀完這篇文章，我被愛迪生那種英勇頑強的精神深深的感動了。 愛迪生從小家里很窮，只上過三個月的學。十多歲，他就開始賣報謀生。他很愛科學，常常省吃儉用，把節(jié)省下來的錢，買來科學書報和實驗用的化學藥品。他實驗用的瓶瓶罐罐也是從垃圾堆里揀來的。 十十二歲那年，他在火車上賣報，賣完報，就擠時間在火車上做起化學實驗。由于火車震動，實驗用的白磷起火燃燒，車長把他從火車上趕了下來，做實驗用的瓶瓶罐罐也被全部扔掉了。車長一個狠狠的耳光，打聾了他的耳朵。 意外和打擊并沒有使他放棄。后來，他省吃儉用，又開始了新的實驗。實驗中，盡管硫酸燒毀了他的衣服，硝酸差一點弄瞎了他的眼睛，但他刻苦鉆研科學的決心，從來也沒有動搖過。 為了試制電燈用的燈絲，他常常在實驗室里一工作就是十幾個小時，累了就在實驗臺上睡一會兒。經過不懈的努力，他終于獲得了成功。 愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。這是他一生奮斗的經驗總結。 比較起來，我平時做得真是太差了。平時自己遇到一點小小的`困難，就打起了退堂鼓，缺乏吃苦的精神和克服困難的毅力和勇氣。愛迪生小時候條件那么艱苦，而他卻能克服困難，頑強奮斗，最后取得成功。而我們現在學習和生活條件都這么好，我們還有什么困難不能克服呢？

我要好好向愛迪生學習。學習他那熱愛科學、頑強拼搏的精神，學習他那不達目的誓不罷休的毅力和勇氣。用這種精神時時激勵和鞭策自己，使自己成長為一個有所作為的人。

《愛迪生》讀后感11

今天我讀了一個愛迪生的故事。愛迪生，生于 年、死于 9 年。在他偉大的一生中發(fā)明了電燈、留聲機、電影放映機等等， 000多項發(fā)明。愛迪生小時候是一個愛問，問題、好奇心強、愛做實驗的孩子。八歲時，愛迪生上小學念書 。上數學課時，老師教 + = 的算術。小朋友都跟著老師讀，只有愛迪生問老師為什么 + = ？老師被問的張口結舌。上語文課時，老師教關于星星和月亮的詩歌，他卻纏著老師問：“為什么星星和月亮不掉下來了。”對于這些問題老師答不上來就罵愛迪生是笨蛋、糊涂蟲、低能兒。校長也覺得他只會影響其他同學的學習就讓他退學。可憐的愛迪生僅上了 個月的學就回家了。從此愛迪生開始了自學。每天晚上，人們用得是油燈照明。愛迪生決定一定要發(fā)明電燈。愛迪生開始尋找通電后能發(fā)光的燈絲。他的朋友勸他別人做都失敗了。愛迪生不相信，他試了 00多金屬，可是結果都失敗了，但是他不放棄。改變了方法，開始尋找纖維的'東西。愛迪生和助手們每天用許多東西做實驗。有一天愛迪生像觸電似的跳起來：“去買棉線！”終于有一截棉線成功裝進玻璃泡，通電后亮了起來。就在這一天電燈終于被發(fā)明了。

愛迪生發(fā)明了電燈，給千家萬戶帶來了光明。因此他稱為了發(fā)明大王。我很敬佩他那種堅持不懈、毫不氣餒、刻苦鉆研的精神。

《愛迪生》讀后感12

國外有許多的偉人：愛因斯坦﹑牛頓﹑瓦特……但我卻崇拜另一位——托馬斯·愛迪生，他是一位舉世聞名的美國電學家和發(fā)明家，被譽為“世界發(fā)明大王”。他一生發(fā)明了許許多多的對我們有用的東西如：留聲機、電燈、電話、電報、電影……我今天來介紹愛迪生發(fā)明電燈的故事。

在電燈問世以前，人們普遍使用的照明工具是煤油燈或煤氣燈。這種燈因燃燒煤油或煤氣，因此，有濃烈的黑煙和刺鼻的臭味，并且要經常添加燃料，擦洗燈罩，因而很不方便。更嚴重的'是，這種燈很容易引起火災，釀成大禍多少年來，很多科學家想盡辦法，想發(fā)明一種既安全又方便的電燈。1878年愛迪生宣稱要解決電照明的問題。愛迪生經數千次的挫折發(fā)明高阻力白熾燈。改良發(fā)電機。設計電流新分布法，電路的調準和計算法。發(fā)明電燈座和開關。發(fā)明磁力析礦法。12月21日《紐約快報》報道了愛迪生的白熾電燈。12月25日對來自紐約市的3000名參觀者在門羅公園作公開電燈表演。愛迪生成功了。

看了這個故事我懂得了我們要從小學會細心觀察，觀察能積累知識擴寬視野，增長智慧。蘇霍姆林斯基說過：觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源。

我們愛科學，人人都努力！

《愛迪生》讀后感13

暑假里，我花了兩天的時間讀完了偉人傳記《愛迪生》這本書，這本書講的是愛迪生從出生到逝世的一系列有趣的故事。

愛迪生于1847年2月11日誕生于美國中西部的俄亥俄州的米蘭小市鎮(zhèn)。

愛迪生一生共有兩千項創(chuàng)造發(fā)明，1093項專利。但是，他8歲上學，但僅僅讀了三個月的書，因為愛迪生太愛問問題了，上課又沒有認真聽講，就被老師斥為“低能兒”，而被攆出了學校。從此以后，他對母親南希女士成為他的“媽媽老師”。在母親的'悉心教育下，愛迪生對讀書發(fā)生了濃厚的興趣，終身以書為友。后因接觸《自然哲學的學校》，對化學實驗產生興趣，從此走上實驗、發(fā)明之路，并最終成為一位偉大的發(fā)明家。

讀了這本書后，我學到了很多知識，愛迪生回成功并非有天賦，而是因為他的好奇、實踐、癡迷、執(zhí)著精神，獲得成功。曾有記者問過愛迪生：“您發(fā)明燈絲是經過1000多次失敗，為什么您還能堅持呢？”愛迪生則回答：“因為失敗乃成功之母！”是啊，如果愛迪生不堅持不懈，就不會發(fā)明出燈絲，也就沒有全人類的光明。

在生活中，我們遇到困難或者是失敗，就會放棄，但愛迪生和我們截然不同，他會鍥而不舍，直到成功。這是多么可貴的精神啊！我們應該向他學習，遇到困難迎難而上，遇到失敗毫不氣餒。

《愛迪生》讀后感14

今天我看了《愛迪生傳》，主要講的是愛迪生的一生。據統(tǒng)計，愛迪生有2100多項發(fā)明，但令我感觸最深的是他發(fā)明電燈的時候。當他發(fā)明了電燈的時候，他遇到了一個難題燈絲的'選擇。他廢寢忘食、日夜操勞，試驗了100多種材料，工作了兩星期，最后經過不懈的努力，終于用碳化的棉線制成了燈絲。

愛迪生的文化程度極低，對人類的貢獻卻這么巨大，這里的秘訣是什么呢？他除了有一顆好奇的心，一種親自試驗的本能，就是他具有超乎常人的艱苦工作的無窮精力和果敢精神。他在被困難困擾的情況下，毫不退縮，勇往直前，憑著驚人的毅力和頑強的精神，終于實現了他夢寐以求的目標。這種為了實現目標而不懈追求的精神是非常值得我們學習的。

這不禁讓我想起了發(fā)生在我身邊的一件事。記得有一次，我做一道數學題，我拿筆和這道題奮斗了幾個小時都沒有解出來。我開始泄氣了，我心想：唉，這么難，肯定沒人能夠解出來吧，我還是不做了。想完我就把筆一扔，開始閉目養(yǎng)神。可是我的心里一直在做著思想斗爭。一個聲音說：在動動腦子吧，只要堅持不懈，就一定可以成功的。另一個卻說：這么難，肯定解不出來，干脆放棄吧。終于理智戰(zhàn)勝了自己的惰性，我重新拿起筆，又經過了很長時間的奮斗，把題目解了出來。

我想：我們不論做什么事，都應該學習愛迪生這種為實現目標而不懈努力追求的精神，做事必須做好，這樣才能干成一番大事。

《愛迪生》讀后感15

《偉人傳記——愛迪生》， 這本書講述了愛迪生偉大的一生。愛迪生出生于1847年2月27日，小時候身體發(fā)育不正常，但是很勤奮很努力，遇到不懂的事，總愛刨根問底。喜歡自己動手做實驗，每個發(fā)明都要做很多次實驗才成功，但是愛迪生遇到難題，從不放棄。愛迪生發(fā)明了很多東西，都是我們生活中常用的，比如電燈，留聲機和電影……

愛迪生的故事告訴我們，遇到困難，不要放棄，多動腦，勤學好問，堅持到底，才能成功。

在愛迪生15歲那年，一件事情改變了他的.人生軌跡。那是一個盛夏的早晨，愛迪生像往常一樣在鐵路主干線上賣報紙，在行經途中，看見一個三歲左右的小男孩在鐵軌中間玩拋石子的游戲，突然一列火車從他的身后駛來，大事不好！愛迪生急忙拋下報紙，奮不顧身的沖上去，搶救那個小男孩。

最后，愛迪生抱著那個男孩摔倒在碎石鋪成的路基上，男孩得救了，愛迪生身上扎進了許許多多的碎石子，路人看到這種情況，紛紛給愛迪生鼓掌，表揚他敢于見義勇為的行為。

通過這個故事及這本書，我學到了很多知識，知道了愛迪生不僅是一個發(fā)明家，還是一個敢于見義勇為的人。我要學習愛迪生奮不顧身的精神；忠于職守，夜以繼日的精神；勤勤懇懇的精神。

所以我要好好學習，把自己的功課學好。還要學會團結同學，樂于助人，不能隨心所欲。

愛迪生讀后感

愛迪生讀后感1

人的一生中，會讀到許許多多不同的書，至今為止，最讓我印象深刻的就是《愛迪生》這本書。

我懷著好奇的心情讀完了全書：愛迪生從小就熱愛科學，立志把自己的一生獻給科學事業(yè)。這本書以講故事的形式，詳細地介紹了沒有接受過正規(guī)教育的愛迪生如何在科學的道路上刻苦鉆研，生動而具體地描述了他在“造福人類”的思想鼓舞下，用堅韌不拔的意志和毅力，在千萬次失敗面前不灰心，不氣餒，不低頭的精神。他克服了重重困難，終于完成了電燈、留聲機、電影等100多項發(fā)明，成為人們所尊敬和愛戴的發(fā)明家。

讀了這本書，我的心情久久不能平靜。我想:在向科學攀登的道路上，在向“四化”進軍的征途中，我們能不能成為未來中國的愛迪生?一個又一個的問號在我的腦海里縈繞著。

以前，我想成為一名服裝設計師，在圖紙上綻放我的光芒，但是我學習的不夠刻苦。讀了這本書以后，我覺得我要向愛迪生學習。愛迪生說過:“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”汗水是把愿望變成事實的基礎和條件，干任何工作，不付出汗水，就不會有智慧和靈感，當然也不會有什么“天才”了。

愛迪生關于“天才”和“汗水”的名言將永遠銘記在我的心中，激勵我頑強刻苦地對待學習，爭取將來為祖國作出貢獻。

愛迪生讀后感2

小朋友們，當夜幕降臨，萬家燈火，電燈放射著光芒；當你坐在電視機前觀看屏幕上精彩的鏡頭，陶醉在歡樂之中時，你可曾想到電的發(fā)明者嗎？暑期中讀了《愛迪生》這本書，我才把這與愛迪生的名字聯系在一起。

愛迪生是美國著名的科學家，他一生中有一千多項發(fā)明。為此他贏得了全世界人民的尊敬和愛戴，這些發(fā)明是他勤勞和汗水的結晶。他發(fā)明電燈時，為了找到理想的燈絲，做了上千次試驗，持續(xù)了幾年，才找到了今天仍在使用的鎢絲，為人類配制了黑夜的眼睛，至于發(fā)明電影，其中的艱辛就更可想而知了。

愛迪生發(fā)明了這么多東西，是因為非常聰明，有著超人的本領嗎？不，正像他自己所說的：“天才，不過是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈讀！他研制蓄電池，用了9年的時間，試驗了9000多種材料，失敗了不下5萬次，最后連他的助手都不能堅持了，但他堅忍不拔，毫不動搖，終于獲得了成功，他從16歲的第一項發(fā)明——自動定時發(fā)報機起，平均每12天半，就有一項新發(fā)明，難怪被人們稱為“世界發(fā)明大王”。

我把《愛迪生》這本書從頭到尾讀完，心情久久不能平靜。我想：“我們中華民族有著五千年燦爛的文明，我們的祖先勤勞、勇敢、智慧，他們中間有無數的科學家、數學家、醫(yī)學家、文學愛。他們?yōu)橹腥A民族的繁榮做出了巨大的貢獻。今天，我們迎來了新中國的60華誕。我牢牢記住了愛迪生的名言——“在天才與勤奮之間，我選擇勤奮”，并決心用勤奮和汗水，為偉大祖國的昌盛和發(fā)展獻出一份力量。

愛迪生讀后感3

當夜幕降臨萬家燈火，在這點點燈光中你們可曾想到電的發(fā)明者嗎？他就是愛迪生。

愛迪生是美國著名的科學家，他一生中有一千多項發(fā)明。為此他贏得了全世界人民的尊敬和愛戴。這些發(fā)明都是靠著自己的勤奮和汗水得來的。在他漫長的一生中，有流浪挨餓的歲月，又遭受飛來橫禍的挫折，有數不清的失敗和教訓，又不被眾人所理解的苦惱，但是阻止不了他酷愛科學的決心，是他一次次攻克難關，從失敗走向成功。

他發(fā)明電燈時，為了找到理想的燈絲，做了上百次試驗，持續(xù)了好幾年，才發(fā)明了用化學纖維做成的燈絲，為人類找到黑夜的眼睛。以至于后來又經過多次試驗才找到最理想做燈絲——鎢絲。最后又發(fā)明電影，那其中的艱辛是我們想也想不到的。

愛迪生發(fā)明了這么多東西，是因為非常聰明有著超人的本領嗎？不，正像他自己說的“天才，不過是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感得來的。

我一口氣把這本書從頭到尾讀完，心情久久不能平靜，我想：我們的祖先勤勞勇敢聰明他們其中也有無數科學家，數學家醫(yī)學家文學家他們也為國家做出了巨大的貢獻，我們作為一名小學生雖然談不上發(fā)明創(chuàng)造，但至少我們要學習他們的這種精神，從小養(yǎng)成勤奮好學和堅強的毅力遇到困難不退縮的決心。

愛迪生讀后感4

托馬斯·阿爾瓦·愛迪生是位家喻戶曉的美國科學家、發(fā)明家。

愛迪生身為必明家，他發(fā)明了留聲機、白熾燈、電話和電影等造福人類的東西，為社會的發(fā)展做出了極大的貢獻。愛迪生不斷探索人類的需要，讓科研成果更具實用性，為人類謀求幸福。

讀完這本書，最令我深有感觸的是：愛迪生遇事刨根問底，勤勉刻苦和非常強大的毅力。正是這些品質，不僅補足了他先天的不足，更使他超凡脫俗。

我是一個比較懼怕困難的人，一看到一些難題，心中就很抵觸它。但是有了“愛迪生的力量”，讓我克服了難關，戰(zhàn)勝了難題。

這幾天，我剛讀完《愛迪生》，對數理化興趣正濃，便火急火燎地開始加強數學，為以后的理化做鋪墊，打下較牢固的基礎。

正當我做得正津津有味時，我呆住了。“迎接”我的是一道難題，而且是我最不喜歡的難題。當我的眼睛剛一掃視完問題，我的腦子立馬罷工、開始生銹，引起了我深深的抵觸之情。但是我還是帶著懼怕的情緒開始做題。想了半天，依然不知從哪下筆。這時，仿佛滿世界都是碩大的太陽灼烤著我，豆大的汗珠滴了下來，我有點著急了！慢慢地，我開始為自己的無能而著急，心焦。剛才的熱情似乎馬上被熄滅了，腦子里只有兩個字——無助。正當我抓耳撓腮之時，腦子里不知為何突然想到愛迪生，想起了他永不服輸的性格，便告訴自己要向愛迪生學習，努力思考問題。我先讓自己冷靜下來，再強迫自己去算這道題。當我算完了一大面草稿紙時，真可謂“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，終于想到了一個金點子。終于，解決了那道難題。

“無法可想的事情是沒有的”，正因為愛迪生始終堅信這一點，使他開辟了一條光明之路。

我要向愛迪生學習，學習他的刨根問底的精神和超人的毅力！

愛迪生讀后感5

誰都看過電影，誰家都有電燈，可你是否知道，這發(fā)明電燈、電影的是誰呢？他就是美國著名的發(fā)明家愛迪生。《愛迪生》這本書生動地記述了沒有受過正規(guī)教育的愛迪生如何在科學的道路上刻苦鉆研，頑強攻關，最終成為有兩千多種發(fā)明的發(fā)明家的故事，贊揚了他堅忍不拔，克服重重困難，造福人類的精神。

讀了《愛迪生》這本書以后，我的心情久久不能平靜。我想，向科學攀登的過程中，向四化進軍的征途上，我能不能做出有利于四化、有利于人類的發(fā)明呢？一個又一個的問號在我腦海里盤旋。

以前，我有過許多美好的理想，曾想長大后當一名飛行員，駕駛雄鷹在祖國藍天上，在朵朵飄浮的白云間自由翱翔，那該多美好啊！然而，隨著年齡的增長，知識的增多，特別是讀了《愛迪生》這本書以后，我深深地感到科學太重要了。鄧小平爺爺說過：科學技術是第一生產力。當前，祖國四化建設的蓬勃發(fā)展，非常需要科學技術，掌握好科學技術就能為祖國創(chuàng)造更多的財富。我們更應該學習愛迪生那種刻苦鉆研、勇于探索的精神，努力學好科學文化知識，為以后的發(fā)明創(chuàng)造打好基礎。

以前，我雖有美好的理想，但我有怕苦怕累的思想。學習上遇到難題，我不愿刻苦鉆研，有時竟拿同學們的作業(yè)抄襲，以圖完成了事。我對所學的知識不能牢固掌握，考試成績總不理想。為此，我曾有過苦惱。讀了《愛迪生》這本書以后，我懂得了：汗水是把愿望變?yōu)楝F實的條件，不付出血汗，就不會有智慧和靈感，也不會產生天才。

我要向愛迪生學習。愛迪生說過：“天才是百分之九十九的汗水，加上百之分一的靈感。”這句話，將銘記在我心中，它將激勵著我下定決心，克服困難，為祖國四化做出貢獻。

愛迪生讀后感6

試想,如果沒有電燈,在一個個萬簌俱寂的夜晚,人類是多么寂寞。你瞧，這盞電燈，小梨子般的燈泡，卻能把一間寬敞的房子照得通明透亮，在燈光下看書寫字多帶勁啊！不用問，電影你也看過的。在銀幕上映出千變萬化的鏡頭，把你帶入各種各樣的情節(jié)，你隨著情節(jié)發(fā)展而喜怒哀樂。可你知道，這電燈、電影的發(fā)明者是誰呢？他是美國著名的發(fā)明家愛迪生。

星期天，我懷著好奇的心情讀完了《發(fā)明家愛迪生》這篇文章。愛迪生是那么的無私奉獻，他為了驅除人類的寂寞，努力地去找便利的燈絲。他從來沒有放棄過，去找到一種金絲，來做燈泡的材料，但那燈絲一點著就燒了，他并不氣餒,又去找另一種材料來做，那種電絲又燒了，他又去找……經歷了一次又一次的失敗,最后，他終于找到了一種又便宜又好用的燈絲，要知道,他足足努力幾十年,才找到了這種又便利又好用的燈絲,發(fā)明了電燈。

當我讀了《發(fā)明家愛迪生》之后，我的心情久久不能平靜下來，一個個問號在我的腦海里盤旋著。

以前，我學習不刻苦，覺得學習不如玩痛快，尤其是上次考試我的成績不怎么好，我曾經一度覺得自己的腦子愚蠢，再學也沒有用，便有些自暴自棄。讀了《發(fā)明家愛迪生》這課書之后，我漸漸認識到我以前的這種想法太傻了，我要向愛迪生學習，愛迪生說過一句名言：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。”汗水是把愿望變成現實的基礎和條件，干任何事，不流汗水就不會有智慧和靈感，自然也不會有“天才”。

愛迪生關于“天才與汗水”的'名言永遠銘記在我的心中，激勵我頑強刻苦地對待學習，將來成為對祖國有用的人才。

愛迪生讀后感7

《愛迪生》是我書柜里最愛翻看的一本書，讓我百看不厭，每次翻看都會感覺很興奮。愛迪生是世界偉大的發(fā)明家，總共有幾千種發(fā)明，為人類進步作出了很大的貢獻。

愛迪生基本上沒有上過什么學，那為什么他能成為世界偉大的發(fā)明家呢？答案是勤奮和堅持。他有著一生充滿很挫挫折，但是他熱愛科學，也正是因為這樣才支撐了他沿著這條路走下去。科學發(fā)明不是一般人能想象得，一方面枯燥無味，另一方面失敗的經歷令人痛苦不堪。上千次的試驗失敗的打擊換著是我的話，可能早就放棄了，可愛迪生卻能越挫越勇，累了趴在桌上瞇會，累了啃點面包。面對別人的嘲笑不以為然，依然做著手上的事情，愛迪生堅韌的品格觸動了我。功夫不負有心人，終于，在上千種材料中找到了鎢作為電燈的材料。他一下子改變了全世界，為世界人民帶來了光亮。成功靠的是堅持，靠的是勤奮。這讓我想起了上學期學校的800米長跑，體育很差的我怎么也不會想到自己能在規(guī)定時間內跑完800米。這多虧了老師和同學的鼓勵，我用了一學期的時間，慢慢練習。經過前期痛苦的折磨，我最終成功跑完800米，這些都因為自我的堅持。

看完這本書，我非常興奮，就好像我也找到了電燈的材料一樣，其實我是找到了成功的鑰匙，那就是堅持和勤奮。

愛迪生讀后感8

周末去書店，在書架上看到一本名人傳記《愛迪生》，我決定買下，回家用著好奇的心讀完了它。因為我常常聽父親說，現實生活中有許多電器產品都是由一個叫愛迪生的美國人發(fā)明的，并教育我要多向這些取得偉大成就的人學習，不要去盲目崇拜這個星那個星的。

當夜幕即將降臨時，看著千家萬戶亮起的燈火，在燈光的照映下，不由我又想起了發(fā)明電燈的人——托馬斯·阿魯撥·，愛迪生，這個有著上千種發(fā)明的偉大人物。

愛迪生小時候家境貧寒，只讀了三個月的小學就失學了。但他勤于自學，善于思考，有著一雙充滿智慧的眼睛，對科學實驗如癡如醉，他一生中取得1093項發(fā)明專利權，其中著名的有留聲機、電燈、電影攝影機、堿性蓄電池等。愛迪生的一生都在他的發(fā)明中度過的。

愛迪生的事跡讓我非常感動，他將自己的一生投入到了發(fā)明上，我們家里的許多電器都是他發(fā)明的，他勇于探索的精神，讓我想起了我，我平時并沒有遇到難題就努力克服，而是選擇躲避，也沒有努力向上的精神。愛迪生的事跡深深鼓舞了我，也教育了我，我一定要向愛迪生這個偉大的發(fā)明家學習永不放棄的精神。

最后，我又想到愛迪生的名言：天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。這句話我要永遠銘記在心，成為我一生的座右銘。

愛迪生讀后感9

今年初通讀了電子書《愛迪生傳》。深深的被故事所感染。

愛迪生作為歷史偉人，他的光芒依舊。不得不讓我思索“為什么”。我想對人類而言：人生的本質是創(chuàng)造。平凡的人通常是為了改善生活而積累財富，這也是創(chuàng)造。偉人則是通過自己的工作改變人類文明的進程，之所以成為偉人，就是他對人類的意義是非凡的，所帶來的人類的進步也是巨大的。愛迪生他通過一件件的發(fā)明完全改變了人類的生活方式。他的偉大，可以說是前無古人后無來者。

讀《愛迪生傳》能讓我深深地感受到創(chuàng)造的快樂。讓我常常有參與或者進行創(chuàng)造的沖動。一個個故事讓人體驗一次次的神奇、一次次的快感。有時我真想做點什么，象愛迪生一樣投入，象愛迪生一樣著迷，哪怕只是一件事，此生足矣。

讀《愛迪生傳》讓我認識了一個曾經平凡而又不凡的人物。說其平凡，他也象我們一樣在年青時期有過迷茫，有過為生活奔波，有過為工作勞累。他偷過懶、犯過錯、有過喜怒哀樂。但他又同我們有那么多的不同，他超過常人數十倍的求知欲，他勤奮刻苦、不屈不撓、樂觀豁達，這些無疑是他一次又一次成功的基礎。

最后用愛迪生最有名的一句名言來結束本文：天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。人生或多或少會有那么一些靈感吧，但有幾個人能抓住它并為他付出辛勞呢！作為我們也許很難做到象他一樣，但我想應該可以做到——再努力一點點、樂觀一點點！也許生活因此而改變。做一個平凡但不平庸的人吧！

愛迪生讀后感10

他的一生，共有三千多項發(fā)明，這些發(fā)明改變了所有人的生活。他像一個最偉大的的魔術師，把電送到我們身邊的每一個角落，讓整個地球變得燈火通明，讓圖片上的人會唱會跳，讓遠隔千里的人們聽到彼此的聲音。他，就是托馬斯阿爾瓦愛迪生。

他的小時侯和一般人太不一樣了。他讓鄰居家的孩子自己調制的藥水，差點把人家害死；他在火車上賣過報紙，空閑之余還做實驗，火車上發(fā)生火災，站長給了他一耳光，他的一只耳朵失聰了……真不知道他闖了多少禍。他只上了90天的學，卻在媽媽的指導下，讀完了《世界史》《英國史》《羅馬帝國盛衰史》等等著名書籍。

他聰明，他刻苦，他勤奮。他步入了發(fā)明大門的門檻，門里是個神奇的世界。數不清的問號，解不開的謎底都在向他頻頻招手。12歲那年，他在火車上做了報童；15歲那年，他在火車上辦報紙；22歲那年，發(fā)明自動表決機；29歲那年，開始改進貝爾發(fā)明的電話……就連“汽車大王”福特也做過他的工人，然而就在他無限光榮的背后，是付出過多少汗水與淚水的啊！

1931年10月18日，愛迪生從昏睡中醒來，他睜開眼睛對床邊的人微笑著說：“哦，那里真美！”說完，他就永遠閉上了眼睛。人們通過他發(fā)明的電話，電報，收音機，知道了這個不幸的消息。葬禮那天，整個美國熄燈一分鐘，向這位偉大的人表示紀念與哀悼。

從哪里跌倒就從哪里爬起，這才不是懦弱者的表現。愛迪生一生讓我們知道：在倡導科學的社會里，凡是有志之者，他的機會必定是均等的。只要辛勤地工作并且有堅定的信念，就必然會有成功的機會！這個事實，將不斷激勵我們追求上進！

愛迪生讀后感11

愛迪生在一生中，有2100多項發(fā)明，平均每12天半就有一項新發(fā)明。

《愛迪生傳》主要講了愛迪生的一生。小時候，他腦中總充滿奇怪的想法，常對老師提出令老師張口結舌的問題。他被大家視為低能兒，可他對科學卻很感興趣。

一次，他救了一個小孩兒，孩子的父親為了感謝他，免費教愛迪生學習電報原理。從此，他便與電的世界結下了不解之緣，也因此踏上了科學之旅。長大以后，他在紐約辦起了自己的公司。1876年，他改造了貝爾發(fā)明的電話。幾年以后，他發(fā)明了電燈。

在他發(fā)明電燈的時候，他遇到了一個難題，就是燈絲的選擇。他廢寢忘食、日夜操勞，試驗了100多種材料，最后經過不懈的努力，終于制成了高效耐用的燈絲。

愛迪生靠的不僅僅是高智商，更多的是恒心，毅力，堅持。它的進取心是永無止境的，他并不因為讓電燈亮而沾沾自喜，他向人們宣布，在燈泡壽命未達600小時之前還不能算成功，他成功了。

愛迪生在被困難困擾的情況下，毫不退縮，勇往直前，憑著驚人的毅力和頑強的精神，終于實現了他夢寐以求的目標。這種為了實現目標而不懈追求的精神是非常值得我們學習的。

“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。”這句話流傳了一代又一代。這句話伴隨著愛迪生這位天才發(fā)明家的一生，時刻激勵著他，鼓舞著他。讀了《愛迪生傳》才真正領會了這句話的意思。

愛迪生讀后感12

這幾天我在家看了《最偉大的發(fā)明家——愛迪生的故事》一書，令我感受非常深。

愛迪生是科學界的傳奇人物——雖未受過良好的學校教育，但憑個人奮斗和非凡的才智獲得了巨大的成功。他自學成才，以堅忍不拔的毅力，罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，完成了1100多項發(fā)明，我們今天的電燈、電話、電影等等，他給世界帶了光明，給我們后人帶來了幸福生活。

想想我們現在的小孩，大多數嬌生慣養(yǎng)，遇到一點困難和挫折就放棄了，而愛迪生在千萬次的失敗中都站了起來，完成那么多的發(fā)明。如今我們生活在如此幸福的時代，更應該奮發(fā)圖強，不怕困難，堅持，堅持，再堅持，迎著像愛迪生一樣偉大先人的步伐不斷前進!

最令我難過與感動的是有一次，火車發(fā)動了，愛迪生還沒上車，到最后一節(jié)列車的門前，他縱身往上一跳，想跳到踏板上，一個列車員為了幫他一把，雙手正好抓住了他的耳朵，由于用力過猛，愛迪生的耳朵再也聽不到任何聲音了，這種生理缺陷伴隨了他的一生。

愛迪生為了實現理想貢獻出了自己的一切，這種忘我的奉獻精神需要多大的勇氣啊。而我們在家里連自己的衣服還不會洗，功課和作業(yè)還要在老師、家長的不斷監(jiān)督下才能完成。我們不缺吃，不缺穿，在社會物質豐富的環(huán)境中，我們更應該激勵自己好好學習，從小就要學會不虛度光陰。從我做起，從現在做起，做一個對社會對人類有價值的人。

愛迪生將是我永遠的學習榜樣!

愛迪生讀后感13

《偉人傳記——愛迪生》， 這本書講述了愛迪生偉大的一生。愛迪生出生于1847年2月27日，小時候身體發(fā)育不正常，但是很勤奮很努力，遇到不懂的事，總愛刨根問底。喜歡自己動手做實驗，每個發(fā)明都要做很多次實驗才成功，但是愛迪生遇到難題，從不放棄。愛迪生發(fā)明了很多東西，都是我們生活中常用的，比如電燈，留聲機和電影……

愛迪生的故事告訴我們，遇到困難，不要放棄，多動腦，勤學好問，堅持到底，才能成功。

在愛迪生15歲那年，一件事情改變了他的人生軌跡。那是一個盛夏的早晨，愛迪生像往常一樣在鐵路主干線上賣報紙，在行經途中，看見一個三歲左右的小男孩在鐵軌中間玩拋石子的游戲，突然一列火車從他的身后駛來，大事不好！愛迪生急忙拋下報紙，奮不顧身的沖上去，搶救那個小男孩。

最后，愛迪生抱著那個男孩摔倒在碎石鋪成的路基上，男孩得救了，愛迪生身上扎進了許許多多的碎石子，路人看到這種情況，紛紛給愛迪生鼓掌，表揚他敢于見義勇為的行為。

通過這個故事及這本書，我學到了很多知識，知道了愛迪生不僅是一個發(fā)明家，還是一個敢于見義勇為的人。我要學習愛迪生奮不顧身的精神；忠于職守，夜以繼日的精神；勤勤懇懇的精神。

所以我要好好學習，把自己的功課學好。還要學會團結同學，樂于助人，不能隨心所欲。

愛迪生讀后感14

愛迪生是位偉大的發(fā)明家、企業(yè)家和電學家，被稱為“世界發(fā)明大王”。他除了在留聲機、電燈、電話、電報、電影等方面的發(fā)明和貢獻以外，在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領域也有不少著名的創(chuàng)造。

愛迪生的第一項發(fā)明是投票計數器，那時候他才二十一歲。1877年發(fā)明唱機的時候，他接見了總統(tǒng)海斯，跟總統(tǒng)講解了唱機的原理。1879年，他經過千次的挫折發(fā)明了高阻力白熱燈。1915—19，他完成發(fā)明共39項之多，其中最著名的有魚雷機械裝置，噴火器和水底潛望鏡等等。

愛迪生在發(fā)明白熱燈的時候，他遇到兩個根本上的難題：第一是由于這種燈連接到同一條線上，如果要熄一盞燈，就會把所有的燈熄滅，怎樣才能讓每個家庭都能應用？第二是要制作發(fā)光的新燈。除了要能發(fā)光外，要是容易燃燒成灰也不行。多次試驗失敗后，他偶然看見兩年前電話送話器內含碳素的塊粒，靈感突然就來了。他用棉線烤成碳素線，但這些好不容易烤成的線卻很容易散開。一次、兩次……他費了兩天功夫，終于把線裝進燈泡。這就是眾人所期望的碳絲白熱電燈。

這本書告訴我們，生活中一定要確定目標，要堅持不放棄，不回頭。就如俗話所說：一分耕耘，一分收獲。

愛迪生說：“如果你希望成功，就應該以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。”

愛迪生讀后感15

你了解愛迪生嗎？讀了《愛迪生的故事》這本書后，我終于知道愛迪生是一位美國的大科學家和大發(fā)明家。他發(fā)明了留聲機、電報機、電燈、有聲電影等上千項發(fā)明，造福了人類。

愛迪生從小就是一個好奇心很強的孩子，他不僅喜歡問為什么，還喜歡動手試一試。有一次，他看見母雞在孵蛋，很好奇，便從家里拿了幾個雞蛋，躲到一個地方，自己孵起蛋來，直到天黑了，他還在認真地孵蛋呢。

愛迪生在課堂上總是喜歡問為什么，有時候，他會問老師一些稀奇古怪的問題，老師答不上來，便斥責他為“低能兒”，還把他攆出了學校。從此以后，他的母親成了他的“家庭教師”。后來愛迪生在媽媽的教育下，對讀書產生了濃厚的興趣。通過讀書，愛迪生獲得了很多知識，為他后來搞科學實驗打下基礎。有一次，愛迪生在火車上做了一次實驗，結果不小心，點燃了整節(jié)車廂，列車長很生氣，扔掉了他所有的實驗設備。

愛迪生雖然遭受了很多挫折和失敗，但是他沒有因此而放棄，反而更加堅定地投入到科學實驗中。經過6000多次的失敗，愛迪生為人類發(fā)明了電燈，還給人類留下了大約20xx項創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明作出了貢獻。

《愛迪生的故事》這本書，使我深深的體會到要取得優(yōu)異成績，必須要刻苦學習、勇于實踐、頑強鉆研。也讓我懂得了失敗是成功之母，沒有失敗就不會有成功,不要因為一次的失敗而沮喪。更讓我領悟到了愛迪生的一句名言：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。今后我也要像愛迪生學習，學習他那種永不言敗，堅韌不拔的精神,為祖國的科學事業(yè)而奮斗。