初二你好作文1

還沒從冬的凜冽中回過神來，春便已翩然而至。它把對這個(gè)世界無私的愛幻化成絲絲春雨，滋潤著尚殘存著寒冷的大地。

山，乍然間便綠了，從那無聲的青灰中，毫無預(yù)兆地蹦射出了綠！那看似柔弱的嫩草，突然間力量無窮，以磅礴的氣勢，狂舞般綠滿了山川。那是春天贈給山川的新衣，正應(yīng)有詩云：“綠遍山原白滿川。”

樹，突然靈氣大盛，抽出一條條新枝，在春雨的滋潤、陽光的哺育下，開始編織春天的'項(xiàng)鏈。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠比絳。”當(dāng)一樹一樹項(xiàng)鏈完工時(shí)，將它們連成一片，又是何等的壯觀。廣袤的天幕下，連綿的一樹樹綠，仿佛是大地的一條絕美項(xiàng)鏈。

水，一下子活潑了，跳躍著生命的音符。魚兒在水中捉迷藏，蓮葉便是最佳地方；青蛙蹦出水面，抖去一冬的寂寞；連小烏龜都伸出頭來，好奇地觀望著這全新的活力世界。我真想大吼：“問生命鮮活幾許，恰似一江春水向東流！”這是春給予世界的歡鬧。

風(fēng)，迅速暖了，吹拂走冬天的倦怠，使一切欣欣向榮。在風(fēng)的撫摸下，花兒含苞待放，樹木節(jié)節(jié)攀高，春水綻出笑的漣漪。若你聽得真切，便可聽見風(fēng)的低語，這可是它對你的問候呢！

人，也霎時(shí)充滿活力，個(gè)個(gè)跑出戶外尋春。那天空飛舞的紙鳶，水流中沖蕩的小舟，大地上捉蝶的身影，天地間回蕩的歡笑，都是人們尋春的足跡，也是春天慷慨相送的禮物。真可謂“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”！

都說“面朝大海，春暖花開”，我也想面朝春天，大吼一聲：“你好，春天！”

初二你好作文2

期末考試結(jié)束了，這意味著我們要告別初一，即將進(jìn)入新奇的初二生活。在初二生活中，我們必能更多有趣的知識結(jié)交為朋友，在更加寬闊的海洋內(nèi)邀游。

“不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放暑假”，在這段“黎明前的`黑夜”里，我們一刻也不能放松，一個(gè)暑假就能拉大人與人之間的差距。當(dāng)你在放松休息時(shí)，別人在默默地預(yù)習(xí)。開學(xué)后，當(dāng)老師講課，對預(yù)習(xí)過的同學(xué)這只是又簡單地復(fù)習(xí)了一遍，如果沒習(xí)，就只能忙的焦頭爛額，“還要緊張地大喊：“慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒！”到最后還根本學(xué)不好老師教的知識。

初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容只會比初一的難而不會比初一的簡單。暑假就相當(dāng)于蓋房于時(shí)搭得地基，只有這段時(shí)間充分地利用好，才能勇敢地去面對一項(xiàng)又一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)，才有可能克服初二生活中的難關(guān)。

我們應(yīng)好好利用暑假里的一分一秒，不讓它們白白流逝。除了寫作業(yè)外，還要有計(jì)劃地干其他事情，而不是只知道玩兒。我們還可以加強(qiáng)鍛煉、加強(qiáng)閱讀、加強(qiáng)寫字、加強(qiáng)預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。只有這樣，我們才能在暑假這個(gè)“充電站”里給自已充滿電、加滿油，不至被初二生活所嚇到。

初二是新的征程，我要更加努力才行。

你好，初二的新生活！

初二你好作文3

現(xiàn)在是20xx年8月3日，距離我八年級結(jié)束已經(jīng)過了一個(gè)多月了，而距離九年級開始還有17天。

還記得八年級上學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，笑嘻嘻的，認(rèn)為自己終于不再是七年級的小屁孩了，我又大了，又成了一群七年級學(xué)生的學(xué)姐了。八年級開學(xué)的那天我總認(rèn)為我離中考還遠(yuǎn)，不急，可是現(xiàn)在距離20xx年的6月16日好像就只剩317天了，這317天說快也不快，但是也不能說慢，畢竟七年級，八年級這兩學(xué)期都是一轉(zhuǎn)眼就過去了。

在這個(gè)八年級我留下的遺憾有很多吧，數(shù)不清，就比如成績的大幅度下降（數(shù)學(xué)八年級上冊期末114分，而八年級下冊開學(xué)考直線下滑，直接下滑到32分，直接下降82分，我最擅長的數(shù)學(xué)都成這樣其他科更不用提了）。再比如朋友之間的矛盾變的更多了，總是會因?yàn)橐恍┬∈鲁臣埽赡苁且驗(yàn)榇罅硕铝嗽S多，我們并沒有七年級那么活潑了，或許九年級交流會變得更少了，畢竟九年級開始就已經(jīng)準(zhǔn)備中考了。也或許會像王老師說的一樣，現(xiàn)在朋友交多了，對你可能是一件不利的事。這些雖然是遺憾，但是都已經(jīng)過去了，回不來了，如果可以時(shí)光倒流就好了，但是時(shí)間并沒有如果，所以好好珍惜現(xiàn)在。

八年級，再見！

九年級的到來，也就意味著我們即將開始新的.生活，同時(shí)也意味著我們即將步入備戰(zhàn)中考階段。

初中的這個(gè)火車有三站，我們的第二站已經(jīng)開到頭了，第三站正在準(zhǔn)備開車。讓我們一起迎接九年級的到來，希望九年級的我們努力拼搏且上進(jìn)，加油，同學(xué)們！我們將來一定會感謝現(xiàn)在努力的自己。

九年級，你好！我是劉夏，未來請多“關(guān)照”。

初二你好作文4

開學(xué)一個(gè)多星期了，也該好好收拾收拾心情啦，初二了，不許再那么懶懶散散，瘋瘋癲癲了……漫長的暑假悄然而過，再次回到校園，一切都是那么親切自然。一個(gè)月不見，同學(xué)們都長高了不少。（體育老師把我調(diào)到倒數(shù)第二排，氣憤ing！）冷清了一個(gè)多月的教室因我們而再次沸騰。5樓的教室；初二的年級；面對新的面孔“學(xué)姐”的稱呼，我想，我們會需要一點(diǎn)時(shí)間，慢慢地緩過神來。回首初一，有太多的不可思議，回想起剛接到通知書時(shí)的欲哭無淚到現(xiàn)在的榮幸無比，自己真的收獲了很多。在自己獨(dú)一無二的初一生活中，認(rèn)識了許許多多的良師益友，而正是在他們對我的關(guān)懷下，我才能“正確”成長。還記得那是我第1次組織羽毛球比賽，因?yàn)閷σ?guī)則的生疏和經(jīng)驗(yàn)的不足，使比賽弄得不盡人意。

比賽過后，遭到了很多男孩子的不解和譴責(zé)。當(dāng)時(shí)不知怎么的，眼淚的那么“唰”的落了下來。幾個(gè)好朋友忙著安慰鼓勵(lì)我；平時(shí)挺調(diào)皮的幾個(gè)男孩子伸著胳膊似乎為我打抱不平：“誰欺負(fù)你啦？我替你報(bào)仇！”；周老師領(lǐng)著我走到了欄桿邊，拍著我的肩膀：“組織比賽前應(yīng)該考慮得更加周詳，雖然總有人贊同，有人反對，但是卻要盡自己所能去滿足大家的需求，當(dāng)班干部也許會有不少委屈，但正是在這些委屈過后的認(rèn)真總結(jié)、吸取經(jīng)驗(yàn)中成長起來的。老師相信你下一次會做得更好……”周老師的一番話使我銘記于心至現(xiàn)在，我想，這一番話是我“班干生涯”中的鞭策點(diǎn)。晚上，男孩子們向我道了歉，的確，我也有很多處理的`不到位的地方。也許，我該好好感謝這群男孩子，他們讓我這位不成熟的班干部漸漸成長起來。正是因?yàn)檫@（47—1）位兄弟姐妹，我的初一才會無比精彩，獲益良多。秋風(fēng)一過，樹葉劃著優(yōu)美的弧線隨風(fēng)飄落。如果說初一是懵懵懂懂，那么初二便是創(chuàng)造精彩。“金子總是要發(fā)光的”，相信隨即而來的初二會更加精彩。

初二你好作文5

“時(shí)光如白駒過隙，別落個(gè)神馬浮云”，初一的校園生活在懵懵懂懂、渾渾噩噩中已然過去，初二的這段“崢嶸歲月”已悄然來臨。

“都初二了，一定要跟緊，現(xiàn)在落下了，初三就跟不上了……”一開學(xué)，班主任老師就“醍醐灌頂”，喚醒了我們這些還沉浸在暑假的美好回想中的人。我們先是驚愕，繼而茫然，最后激昂。決定攜手走進(jìn)“崢嶸歲月”，向從天而降的初二說：“你好！”

我們與老師一起攜手，向初二說你好。看，語文老師的幽默風(fēng)趣不見了，“基礎(chǔ)知識要牢記，閱讀寫作靠技巧，積累著重在平時(shí)，多背多記得分高。”唉，古文、說明文已迎面走來。看，數(shù)學(xué)老師的`善解人意不見了，“中午把復(fù)習(xí)題統(tǒng)統(tǒng)完成，記得訂正前面的錯(cuò)誤，爭取不再犯錯(cuò)！”看，科學(xué)老師的潑辣爽朗不見了，“這學(xué)期開頭就是重點(diǎn)、難點(diǎn)，大家要認(rèn)真聽，一定要認(rèn)真聽啊！”看，英語老師的溫柔不見了，背書、背書、背書（重要的事情說三遍）的命令響徹云霄。好一個(gè)上下一心、催人奮進(jìn)的初二！

我們與班干部一起攜手，向初二說你好。瞧，班干部個(gè)個(gè)像打了雞血，課間也好，自習(xí)也罷，總有人組織背課文、查作業(yè)。管理紀(jì)律，維護(hù)秩序那是當(dāng)仁不讓。哪里有松懈的隱患，哪里就有他們的身影。學(xué)霸們更是鉚足了勁，大有走火入魔之勢。上課自是目不斜視，聚精會神；下課也是手不釋卷，坐不離席。吃飯時(shí)他們狼吞虎咽，就連上個(gè)廁所，也是行色匆匆。學(xué)霸們?nèi)绱艘陨碜鲃t，我輩當(dāng)見賢思齊。好一個(gè)榜樣引領(lǐng)、緊鑼密鼓的初二！

我們與時(shí)光攜手，向初二說你好。孔子云：“逝者如斯夫。”我言道：“學(xué)生閑月少，初二人倍忙。”時(shí)間堪比金子，即使“黎明之前，聞雞起舞”，也是“莫道君行早，更有早行人”。鬧鐘已是溫柔的提醒，放學(xué)鈴聲才聲聲催命（因?yàn)橛诌^去了一天），充足睡眠已是名存實(shí)亡，因?yàn)楦小吧钕鼰艋鹌琢怂谋凇薄：靡粋€(gè)爭分奪秒、與時(shí)俱進(jìn)的初二！

讓我們一起，胸懷凌云志，擊水三千里。攜手一起，自信地對這段“崢嶸歲月”說：“初二，你好！”迎未知挑戰(zhàn)，積跬步溪流，贏無悔青春！

初二你好作文6

今天是新學(xué)期的報(bào)到日，我背著大大的書包，去了學(xué)校。去程，書包里只有幾本假期作業(yè)，顯得空蕩蕩的；返程，卻裝滿了領(lǐng)回的課本和作業(yè)本。

背著沉沉的書包回到家中，我給新書包上透明的書皮，看著書本上“八年級”的字樣，我知道，從今天起，我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生了。（無論是老師還是同學(xué)，都不習(xí)慣七年級、八年級這樣的說法，還是用初一、初二來稱呼學(xué)生。）

過去，初中四年，小學(xué)五年，如今改成了初中三年、小學(xué)六年，初二的意義也變得不同了。在四年制初中的時(shí)代，二年級是快樂的，褪去了初一方入校園的青澀，中考的壓力又還在前方，宛如席慕蓉筆下夏日的蓮花，不憂不懼，亭亭開放，盡情享受著青春的快樂。現(xiàn)在初中只有三年，初二便顯得承上啟下，是知識積累的關(guān)鍵階段，也是決定初三成績的階段。

日本有一個(gè)說法叫“中 二病”，指的是初中二年級的`學(xué)生處于青春期，往往容易以自我為中心，妄想一些不實(shí)際的事情，卻不知道自己的樣子在別人眼中之可笑。的確，空想不能帶來實(shí)際的改變，新的學(xué)年里，我一定要腳踏實(shí)地、穩(wěn)扎穩(wěn)打，努力鞏固基礎(chǔ)，提高成績，無悔于自己的初中二年級。

初二你好作文7

家中一個(gè)略微生銹的空鳥籠勾起了我的回憶，幾年前，突然發(fā)生的一場意外奪走了其中的一只鸚鵡的生命，另一只也即將被死神無情地帶走，我選擇打開了籠子，讓它去尋找心中渴望的自由，只剩下這一個(gè)空蕩的鳥籠靜靜地沉睡著。

不知不覺，五六年的時(shí)光已悄然逝去，這么長的時(shí)間里，你還好嗎？也許你已經(jīng)找到了一個(gè)屬于自己的天地，也許要比這籠子中的生活自由得多，但我堅(jiān)信，你是忘不了我的，那個(gè)陪伴你度過了兩個(gè)寒暑的主人。

回顧從前，每當(dāng)我回到家，放下了書包，第一件事便是來到那鳥籠所在的窗臺，手中拿的是一包飼料與一碗水，這兩個(gè)小家伙自袋中的食物掉落于盤中，便湊上前去狼吞虎咽地吃起來。作為一個(gè)圍觀者，這場景再享受不過，夕陽落下的黃昏，兩鳥一人共同享受著同一天地，鉆進(jìn)一個(gè)唯有我能深會的精神世界。而如今，每當(dāng)我路過籠前，總會想起這一幕。

也許一天又一天的籠內(nèi)生活，單調(diào)又乏味，每天只是定時(shí)就餐，互相打鬧取樂，行走在一根鐵棒上，這樣極其有限的空間，讓它們明白自我空間的狹小，也增加了籠子當(dāng)中的火藥味。平日的小打小鬧進(jìn)一步變成了一種矛盾，一直延續(xù)下去，但我卻對此沒有任何察覺，以為它們只是單純的在打鬧罷了。

五六年前的那一天，這兩只鸚鵡終于分出了勝負(fù)，一只倒下了，另一只贏得了更大的空間，看到這一幕的我頓時(shí)覺悟了：自己是多么殘忍，我不應(yīng)為了自己的'私欲，而奪走它們的自由。從此我便不再養(yǎng)鳥，即使鳥兒有多么的絢麗多彩，多么的活潑機(jī)智。

那時(shí)被放生的鸚鵡，你還好嗎？你是否找到了那種飛翔的自由？請?jiān)徫覟榱俗约旱目鞓罚d了你的自由。

初二你好作文8

光陰似箭，日月如梭。時(shí)間就好像是豬八戒吃的無花果，還未來得及體會，便消失不見了。

過了這個(gè)暑假，像星星眨眼般的就是初二了，一切都好像是新的，新的知識，新的起點(diǎn)，以及對未知的初二的迷惘與不安。既然一切都會是新的，那么也應(yīng)該整理好新的心情來迎接不是嗎？可是心里的這份愧疚與自責(zé)感卻怎么也抹不掉。

初一發(fā)生的一切，感覺就像是在昨天，做錯(cuò)的做對的，都是那么清晰的儲存在我的腦海里，思緒也不禁飄遠(yuǎn)了。

我的思緒來到學(xué)校里，課堂上，老師講的有聲有色，而我卻在下面昏昏欲睡，周圍的不少同學(xué)更是膽大，光天化日、老師面前，竟然微微打起了呼嚕，我多想去叫醒他們啊，可這只是思緒，只能任往事如煙隨風(fēng)去了。

畫面移山呢，思緒又飄回了家里，天！我在做什么？只見那時(shí)的我坐在椅子上，奮力的玩著闖關(guān)小游戲，因?yàn)檫B試幾次都沒有過關(guān)，所以氣憤的用手狠狠的拍了幾下鍵盤，而課本呢？正端端正正、整整齊齊的躺在書包里呢！

過了好一會兒，只見我起身去書柜里拿了一本書，躺在床上津津有味地讀著，我心想：終于知道學(xué)習(xí)了！可走近一看，我看的是什么？正是赫赫有名的日本漫畫——《名偵探柯南》。我一個(gè)沒站穩(wěn)，險(xiǎn)些趴在地上，初一啊，我都對你做了什么？

人的`一生會做錯(cuò)許多事情，會留下許多遺憾，可坐人應(yīng)該往前看，不能沉浸在過去失敗、錯(cuò)誤的記憶力，那樣只會讓人失去自信、失去自我。而我們現(xiàn)在能做的，就是將錯(cuò)誤變成經(jīng)驗(yàn)，將遺憾變成教訓(xùn)。所以，對于初一，我只能誠懇的對它說聲：對不起。

想到這些，我的思緒豁然開朗，我們跑不過時(shí)間，回不到以前，改變不了歷史，那么，就讓我們隨著時(shí)間，努力的拼搏初二吧！初一，不太圓滿，算是遺憾，那么初二，我會讓它成為我的驕傲！對于即將到來的初二，我要微笑又自信的對它說聲：你好！

初二你好作文9

她微笑，驕傲的仰起脖子，一雙大而迷人的眼睛，仿佛霧氣繚繞。

她，就是曾經(jīng)我的好朋友，我最喜歡的人，過去我把她當(dāng)偶像一樣看待，瘋狂的迷戀她，甚至差點(diǎn)超過會毀了我一生的非正常感情。 為什么一直在強(qiáng)調(diào)過去，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是敵人，不，這只是我單單這么認(rèn)為，我們之間的關(guān)系復(fù)雜到誰也說不清，剪不斷，理還亂。 在我眼中她就是一個(gè)天使，那么潔白無暇，神圣而不可褻瀆，她是名醫(yī)生，穿白大褂的她總是那么瀟灑，我問她好笑的問題時(shí)，她總是習(xí)慣低頭不語，那種感覺，仿佛碰一下她，對她來說都是一種褻瀆。純潔，善良，是我對她的印象。

我總喜歡叫她美女，美得那么自然，一塵不染。

以前的她會給我做心理疏導(dǎo)，陪我聊天，我生氣時(shí)她會發(fā)短信哄我。這些事情，很自然的讓我從無形之中依賴上她，很自然覺得她是我的，我的大美女。從小霸占心很強(qiáng)的我，注定遇上她，我一輩子脫不掉的干系。

我是名抑郁癥患者，我正是她的病號。我總是愛發(fā)脾氣，我發(fā)，她就受著，其實(shí)我并不是真正沖她發(fā)火，我是喜歡她的，無論如何，我絕對不會沖她發(fā)火。后來，她對我說了一句話：“一個(gè)有氣質(zhì)的人是懂得控制自己的`情緒的”顯然，我的一切，她了如指掌。

“一個(gè)有氣質(zhì)的人是懂得控制自己的情緒的”這句話從她嘴里說出來，從此變成了我的名言。

我承認(rèn)她真的是一名好醫(yī)生，當(dāng)時(shí)，我還傻傻的認(rèn)為，她會是我的至親密友，可是后來，一切變了，她，變得不再是她。

我出院之后大約兩個(gè)月，我回來找她，誰知我連打了幾聲招呼她都不理。后來的一段日子她見了我就像見了鬼一樣逃，逃得是那么驚慌，也那么理所當(dāng)然。

我問她，你生我氣嗎？她笑了，笑得很肆虐，我為什么要生你氣小學(xué)生作文，你是我什么人，還有你記住，我們之間沒有任何關(guān)系。一句話，就這么簡單的一句話，徹底把我的希望磨滅了。

原來，傻的一直是我。

朋友都做不成，心好痛。

有一次，我去找她，告訴了她，我會試著遺忘她，從此以后就再沒有糾纏她，可能，這樣就結(jié)束了。

沒有開始，哪里談得上結(jié)束？

有一次，我看見了你，我看見你笑得好開心，又是以前的美女啦，我笑了，原來，沒有了我，你反而更幸福，我還你的，是你本該擁有的。

美女，我也累了，我還你自由，你繼續(xù)走你的路，我，依舊是那個(gè)瀟瀟，永遠(yuǎn)不變。

初二你好作文10

跨入驕陽似火的金秋八月，我也迎來了自己的初二生活。有道是“欲窮千里目，更上一層樓”。隨著知識的累積，我掌握了更多的學(xué)習(xí)方法和為人處事的`技巧，志在初二的浩瀚學(xué)海中肆意徜徉，在青春的高山上盡情攬勝。

常讀書樂在其中

書，亦師亦友，陪伴了我整個(gè)學(xué)習(xí)生涯，今年暑假也不例外。這個(gè)假期，我在短短三十幾天的時(shí)間里讀完了十余本古今中外名著，雖未細(xì)品，但也領(lǐng)悟到許多知識和道理。“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”《歐也妮。葛朗臺》使我懂得金錢與親情的取舍;《父親的菜園子》讓我感受到丁立梅暖心美文的魅力;《花邊餃》使我對親人和青春更加珍惜;《瓦爾登湖》令我深度思考，綜合分析能力更進(jìn)一步。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”讀書使我的思想更成熟，學(xué)習(xí)更進(jìn)步。我計(jì)劃在初二階段每個(gè)月讀書五本以上，“讀萬卷書，行萬里路”，既然身體不能在路上，那就必須讓靈魂在路上。

學(xué)物理勇攀高峰

八年級新增一科物理。一接觸物理，我就有種相見恨晚的感覺。機(jī)械運(yùn)動、聲現(xiàn)象、物態(tài)變化……令我感受到生活中物理知識無處不在，體會到物理的嚴(yán)密與全面，令我更好奇世間萬物的現(xiàn)象和變化規(guī)律。這些都讓我對物理充滿好感，也堅(jiān)定了學(xué)好物理的決心。

換教室喜上眉梢

升入初二，教室也自然從一樓搬到了二樓，新柜子把所有雜物收納其中，教室更顯整潔;杜鵑花熱情怒放，綠蘿碧翠蔥郁，使教室生機(jī)勃勃;同學(xué)們重返校園，個(gè)個(gè)心中有火、眼中有光，仿佛摩拳擦掌要在初二打一場勝仗!望向窗外，藍(lán)天白云，綠黃相間的塑膠操場，想想老師說的“初二在中考中給所占比重最大”，我心中不禁有種“心有余而力不足”之感，但想到“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為”方可“降大任于是人”我豁然開朗，只要學(xué)習(xí)中刻苦努力，以勤為徑，憑苦作舟，又怎懼初二的艱巨任務(wù)呢!

勤鍛煉強(qiáng)身健體

俗話說“身體是革命的本錢”，而我在初一時(shí)只忙于學(xué)習(xí)，忘卻了鍛煉的重要性，導(dǎo)致體育課跑步時(shí)排在了倒數(shù)第三的“寶座”，與文化課成績大相徑庭。因此，我立下目標(biāo)，在初二緊張忙碌的學(xué)習(xí)中，不忘每日抽空鍛練，爭取在不久后成為德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

“窮且志堅(jiān)，不墜青云之志”，“以鴻鵠之遠(yuǎn)志，赴求學(xué)之長路”。愿接下來的學(xué)習(xí)生活，“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

初二，你好!

初二你好作文11

在這個(gè)讓我落淚，讓我不舍的假期盡頭，不得不再次回憶起過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。很愛回憶，很愛留戀，但是過去畢竟已過去。不能挽留，就要接受。

是的，初中以前，我什么都不了解，只是一個(gè)愛蹦蹦跳跳的女孩，是初一帶我融入了新的生活。這只是一個(gè)開始，我們要走的路還長。所以，特別感謝初一起班的所有同學(xué)和老師，是他們，給了我這段共同的快樂記憶。

“老班”，這個(gè)以前并不熟悉的稱呼。鄭老師，一個(gè)負(fù)責(zé)、寬容的老師。她有一個(gè)很響亮的名字，一開始就“緊緊”的記住了她。她累過、氣過、也痛過。她為七七班付出了太多，她所承受的也是我們所不能理解的、不能想象的。還有副班，元元老師，很好聽的名字，呵呵，她與“老班”共同為我們建造了一個(gè)很幸福的家，真的很幸福！元元老師教的是數(shù)學(xué)，一門很費(fèi)力的學(xué)科。她總是不煩不厭的給我們解決難題，一遍不會，就兩遍，甚至三遍。。。

還有我們的“小馬”老師，她很有親和力，我們班學(xué)生都打心眼里喜歡她。我很喜歡她的瀟灑與霸氣、干脆果斷。她教會了我們很多做人的道理。很喜歡做她的課代表，跟著最好的朋友。哈哈。英語老師“vivi”，給我的印象很深刻，從型喜歡學(xué)英語，從而也愛上了這位老師。她雖然不是我們的班主任，但是她很負(fù)責(zé)，也是學(xué)生們都喜歡的對象哦！她是個(gè)很理性的人吧，但做事又不失風(fēng)度。讓我很是佩服呢。

Kelly，我們共同的外教老師，他幽默風(fēng)趣，又學(xué)歷資深。總能帶給我們很大的樂趣。只是有時(shí)候，語言溝通不太方便呵！我較其他學(xué)生更愛上外教課的，同時(shí)呢，我們也是很好的“朋友”！

政治老師呢，雖然比較嚴(yán)，但是也是個(gè)很不錯(cuò)的`班主任呢！有時(shí)也會像個(gè)孩子，哈哈，我也很是佩服呢。歷史老師幽默風(fēng)趣，總能讓課堂添幾分色彩，也讓我對歷史產(chǎn)生了興趣。地理老師講課很有效率，講得細(xì)致入微。即使我們不太熟悉，但打心眼里還是很喜歡她的！很喜歡聽她說話的，呵呵。生物老師嘛，就是“老班”啦。可以說，政史地生老師也是各有千秋的！

我們班里有47個(gè)人，雖然我不能去了解每個(gè)人，但是，每個(gè)人在我心里都是很重要的。我不會因?yàn)槭裁炊φl產(chǎn)生不滿，因?yàn)樗麄兌荚跓o形中幫助過我，在他們身上，我看到了好多東西，也學(xué)會了好多東西。很感謝！

七年級發(fā)生的每件事，出現(xiàn)的每個(gè)人，我都不會忘的。現(xiàn)在八年級就要到來了，七年級的記憶就要先儲存一段時(shí)間里了。好好去面對接下來要發(fā)生的每一件事，無論在哪、發(fā)生什么，都要往前看。

從現(xiàn)在起，加倍努力，不驕不躁！努力進(jìn)發(fā)吧！

讓這篇作文完結(jié)初一，成為七年級最寶貴的一筆財(cái)富。

再見初一！

初二你好作文12

時(shí)間是世上最不給人情面的東西，匆匆而過，讓我們只來得及道一聲“你好，再見”。再見，初一。

你好，初二。

你好啊，物理。老師說你是數(shù)學(xué)的兒子，那你怎么不像數(shù)學(xué)那么簡單呢？什么公式，麻煩的計(jì)算，完全看不出來數(shù)學(xué)的影子。我對你是抱有些害怕的，害怕自己學(xué)不好你，怕在初二這個(gè)分水嶺被分到山底去，怕跟不上進(jìn)度。

初一的成績還不錯(cuò)，但是我和年紀(jì)第一的差距還是太大了。和以往一樣，只在歷史、政治和數(shù)學(xué)上占了優(yōu)勢。在英語上就被壓得完全翻不過身來，差距十幾分。班里第六和我只差副科的分，英語也是比我好。所以比較怕，國慶過去后的月考。只考語文，數(shù)學(xué)，英語，物理，我怕。

說實(shí)話，我很自卑，我很膽小，我不想別人超過我，我想要維持我僅剩的驕傲。我覺得我很差勁，除了學(xué)習(xí)，沒什么特長。五音不全，畫畫一般，哪哪兒都不好。我很內(nèi)向，很怕別人不高興，小心翼翼地去討好別人。

所以我必須努力。

制定過很多計(jì)劃，考慮過很多方法。看別人拿小本子記知識點(diǎn)，我卻學(xué)不來。直到試過各種所謂“學(xué)習(xí)妙招”，迷茫過很長時(shí)間，混沌過很長時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)，盲目模仿沒有任何用處，要選擇適合自己的法子。

于是我開始進(jìn)步，開始變化。

剛進(jìn)初一，是迷茫的，想象中的校園生活還沒開始就結(jié)束了。所以，我期盼初二。它沒有初一的無措，沒有初三的緊張，是青春的最好時(shí)光，最瀟灑肆意的時(shí)光。是盡展少年風(fēng)采，揮灑少年汗水，奔放狂歡的'時(shí)間。

這也是奮力學(xué)習(xí)的時(shí)間，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”，萬萬莫“少壯不努力，老大徒傷悲”。

從現(xiàn)在起，放下掌中玩，捧起手中書，丟掉指尖游，拿起指中筆，挑燈夜讀，不負(fù)少年時(shí)光！

初二，能否讓膽小的我，倉促地跟你道一聲：“你好。”

老師說，初一是奠定基礎(chǔ)的時(shí)間，初二是彎道超車的時(shí)間，初三是穩(wěn)定進(jìn)步的時(shí)間。那么，彎道超車的初二，你好。

初二你好作文13

無聲無息，秋季悄悄的來到了大家身邊，秋女孩熱切的跟植物們打著招呼。

花兒見了秋女孩，說：“時(shí)間過得真快啊，我該凋謝了，明年的春季，我肯定能開出更好看的花朵。”大樹哥哥見了說：“我真是個(gè)魔法師，一年能換四次裝，秋季到了，我又該換裝了！”大家見了說：“秋季到了，秋季到了！莊稼又能大豐收了！”

很多植物都跟秋女孩道別，秋女孩也為它們舉行一場盛大的送別會，一片片火紅的'楓葉在空中跳舞，一絲絲雨點(diǎn)打在樹枝上，屋頂上彈奏出一首首美妙的音樂。

在昨天和前天，大家感覺到了秋季已經(jīng)來到，那兩天，一直都在下綿綿細(xì)雨，天氣愈來愈冷，再也沒了夏季的炎熱，秋雨讓空氣變得格外清爽，我在雨中漫步，大口的呼吸著新鮮的空氣，我忍不住大喊，秋季！你好！

我不由得感嘆道：“啊！秋季來了，真是一年四季，光陰似箭日月如梭。大家身上的衣服也日漸變厚了，大家在牛毛細(xì)雨中賞析著秋季的美景。

對我來講，秋季是美好的季節(jié)，由于農(nóng)民伯伯的莊稼大豐收了，他們臉上的笑容仿佛刻在了臉上。到處一派豐收的景象，蔬菜瓜果被運(yùn)到市場，經(jīng)過清洗消毒，變成了一盤盤美味的飯菜，進(jìn)到了大家的肚子里。

啊！秋季，你是那樣的惹人喜歡，每次你的到來都會讓世界變得多姿多彩！

初二你好作文14

風(fēng)，吹來了濃郁的花香，秋，正向大家悄悄走來。金風(fēng)送爽，秋高氣爽，走，去打開秋季漂亮的畫冊！

小河清澈見底，好似一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。

咦？那是蝴蝶在風(fēng)中飛舞嗎？不，那是火紅的楓葉，紅得就像在燃燒的火焰，向大家訴說秋季的故事。深呼吸，漫步在鋪滿楓葉的羊腸小道上，楓葉隨風(fēng)飄落，宛如紅蝴蝶在翩翩起舞。我不由得吟誦：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于2月花。

再往前走，層林盡染，眼前一片金黃。銀杏樹上，黃色的扇形小精靈在陽光的縫隙中跳躍，隨伴涼爽的'秋風(fēng)，向大家展示它們的神秘……

花香撲鼻而來，那沁人心脾的清香好像就是吸引游人進(jìn)入桂花園的妙招吧！一朵朵金黃色的小花，仿佛一個(gè)個(gè)害臊的小女孩，不敢露面。風(fēng)，微風(fēng)拂過，桂花吹落了，圍繞著大家讓人陶醉。桂花不與繁花斗艷，可它的香氣真是迷人。桂花開得最茂盛時(shí)，不說香飄十里吧，至少大半個(gè)公園，都沉浸在桂花香中了。啊！丹桂飄香，宛如人間天堂啊！

菊花盛開，紅的似火，黃的似金，白的似雪，粉的似霞……一朵朵，一叢叢，一片片，五顏六色，漂亮極了。當(dāng)別的花兒枯萎時(shí)，它們?nèi)匀婚_放在秋風(fēng)之中。什么困難也抯擋不住它的獨(dú)具風(fēng)格的身材。菊花的骨氣，令大家佩服。

傍晚時(shí)分，下起了秋雨。秋雨淅淅瀝瀝靜靜地下著，悄聲無息。目前是初秋，初秋的雨，像是秋女孩的衣裙，拂去了夏季最后一絲炎熱；又像是個(gè)魔術(shù)師，瞬間把人間變得清爽而漂亮。由于秋雨，世間多了一份涼爽，少了一份酷暑；多了一份歡笑，少了一份煩悶；多了一份寧靜，少了一份不安。

在綿綿的秋雨中漫步多么宜人！秋雨，帶給了世界新的景象，——瓜果飄香、五谷豐登，稻子黃了，高粱紅了，棉花白了……

秋女孩來到我身邊，悄悄地說：“你喜歡遍地金黃的美景嗎？”“我喜歡，但我更喜歡你！”

初二你好作文15

每個(gè)人都在成長的道路上不停奔波，在這條路上，我們流過汗水、眼淚，也成功。今年我們步入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段，初二。

在初一時(shí)經(jīng)常看見初三的學(xué)長學(xué)姐從我身邊跑過，我當(dāng)時(shí)就在想他們那么急忙忙的干什么？時(shí)間不夠嗎？放假回家之后我經(jīng)常在表姐面前抱怨，不是作業(yè)多就是老師管的太嚴(yán)，表姐每次總是搖了搖頭對我說了句：等你到初三你就明白什么叫嚴(yán)了。我疑惑的看著她。

如今我踏上了新初二的起跑道上，我終于明白了表姐的意思了。在這條跑道上我竟迷失了方向，整日在教室宿舍和餐廳3.1線上奔波，從未間斷。新開學(xué)才是三天前的事，我就已經(jīng)感覺到累，感受到了壓力。

在開學(xué)那一天上午報(bào)到，下午就開始了緊張的課程。當(dāng)聽到這個(gè)消息時(shí)我震驚了，同時(shí)也開始害怕了，初二的課程這么緊嗎？

但是在八年級也不是什么好處也沒有。

在初二有許多新奇的事，比如新增加了兩門課程物理和化學(xué)，當(dāng)我上過這兩門課程之后，我讓我對這個(gè)世界又有了新的認(rèn)識。

老師說初二是初一向初三的`一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，還有一年多的時(shí)間就要步入中考的大門了，為此我特別緊張。回顧之前的事才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，不再是之前那樣懵懵懂懂的小學(xué)生了。

說完了學(xué)習(xí)，那就說說交往這一方面吧。

進(jìn)入了初二又了兩個(gè)新朋友，一個(gè)是老師，一個(gè)是同學(xué)。剛開始我以為八年級的老師會特別嚴(yán)厲，但那是我想多了，我們的老師特別溫柔，跟我們上課就像老熟人一樣，很友好。初二的新同學(xué)，嗯，剛開始的時(shí)候呢，不都不敢和對方說話，不過現(xiàn)在好多了，就和之前認(rèn)識的一樣。這段時(shí)間有同學(xué)和老師的陪伴也很開心。

你好，初二。不知道我們會在今后的日子里發(fā)生什么，拭目以待吧！

初二學(xué)生作文：初二你好

還沒一會兒工夫，“初二區(qū)”就被“清空”了。我也加入她們，開始一場小小的放松活動，休息我們疲憊的身心。

但我們始終團(tuán)結(jié)著，始終坦誠相對，始終在為宿舍的進(jìn)步改正自身的缺點(diǎn)；盡管別人不看好我們，但我們也撲打著被雨淋濕的翅膀，歪歪斜斜地飛上屬于自己的那片藍(lán)天。你是為自己而活，而不是為父母親所活，既然為自己活著，從現(xiàn)在開始，從不再懵懂逐漸成長的初二開始，趕緊努力吧！趕緊努力為自己描繪出精彩的未來藍(lán)圖吧！

回到宿舍里，舍友們開懷的笑聲和令人捧腹大笑的動作立馬映入眼簾。初二你好，我也成為了“早快”大隊(duì)的一份子。

我是一名初二的學(xué)生了。宿舍里的同學(xué)們還沉浸在香甜的睡夢里，假期里的一絲惰意似乎還沒有被抹去。飯?zhí)美铮缭绲鼐妥鴿M了人，早晨本該有的一絲涼意卻被撲面而來的熱浪代替了——初二是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，兩極分化最嚴(yán)重，要好好努力！老師、家長們都這么說，想學(xué)好的同學(xué)誰不愿意勤奮點(diǎn)呢？女生們?yōu)榱粟s時(shí)間，草草吃了幾口就邁著急促的小步回了教室；男生們嘴里塞滿了食物，大步跑著離開了飯?zhí)谩?/p>

我們已共同度過了充滿陽光與風(fēng)雨的一年，但很快就要說再見了。當(dāng)清晨的第一縷陽光斜斜地射入窗子時(shí)，我便睜開了惺忪的睡眼。從初一的生疏到初二的熟悉。一起笑著、樂著、議著、辯著，甚至打抱不平著，這才是學(xué)校里最溫暖的時(shí)光。我們宿舍總是令人頭疼——成績不夠好，加分單不夠多，甚至還有更多別的宿舍不會有的雜七雜八的大小事。初二你好，我和舍友們之間的關(guān)系更親密了。

初二你好，我多了一項(xiàng)小任務(wù)了——這任務(wù)看似普通又簡單，卻飽含意義：“一日之計(jì)在于晨”，早晨的精神與活力能帶來一天認(rèn)真學(xué)習(xí)的動力，使大家以最濃厚的興趣與飽滿的熱情去接受新知識，復(fù)習(xí)舊資料。也許很快就要面臨分別，但這份溫馨的宿舍情我將永遠(yuǎn)不會忘卻，忘不了我們的笑，忘不了我們的爭吵，忘不了我們一起邁步向前的那些青蔥歲月。她們知道我平時(shí)起得最早，便把鬧鐘給了我，以后我負(fù)責(zé)叫全宿舍起床。

既然不算聰明、不算有天賦，又有什么借口該不勤奮？想保持好習(xí)慣、提高成績，又有什么資格慵懶度日？我不贊成部分同學(xué)“為自己愛的人”學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)是自己的事，是為以后的成功奠下的良好基礎(chǔ)，是讓自己成為一個(gè)更有內(nèi)涵的人的必修課。