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成語故事讀后感

2023-02-06下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《成語故事讀后感》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《成語故事讀后感》。

成語故事讀后感

成語故事讀后感1

這個暑假我讀了《中華成語故事》,有很深的感受,中華成語故事是文明智慧的源泉,思想文化的結晶。漢語成語,濃縮了中華文化博大精深的智慧,蘊藏著深厚的.文化底蘊,是中華民族語言文化中的一枝獨秀的奇葩。在文字表達中恰當地使用成語,能起到畫龍點睛、生動形象、意境深奧的效果,這也是其他語言文字難以比擬的地方所在。

我從“不自量力”的成語中學到了:要正確地估計自己的力量,不能過高估計自己。

我從“大公無私”中學到了:要完全為集體利益著想,沒有一點私心。也可以指處理事情公正,不偏向任何一方,才能受人愛戴。

我從“懸梁刺股”中學到了“只有刻苦學習才能成為大器之材。感受很多,不能一一列舉。

一個成語故事往往就是一段歷史,一個傳奇,一個哲理。我要以史為鑒,學習古人的智慧,時時反省自己,嚴格地要求自己,做一個對社會有益的人!

成語故事讀后感2

今天我看了一首成語故事叫“掩耳盜鈴”,這個故事非常好笑。故事里說了:一個小偷去范氏家偷點東西,他看見院子里吊著一口大鐘,小偷就想把大鐘搬回家,可是鐘又大又重怎么也搬不動,他便決定把鐘敲碎,然后搬回家。于是他找來一把大鐵錘,拚命朝大鐘砸去,“咣”的`一聲巨響,他嚇一跳說:“這不是告訴別人我在這嗎?他就想啊!想啊!就想出一個辦法,找來兩個棉花團,把耳朵塞住,他想,這下誰也聽不見鐘聲了。可是,他以為別人聽不見,其實是他自己聽不見,這就叫愚蠢自欺,最后還是被別人抓住了。所以我們做人的道理,應該不要貪心、也不要偷別人的東西哦!

成語故事讀后感3

從昨天開始,媽媽全天陪著我。

今天媽媽和我一起閱讀《成語故事》,我知道了狐假虎威的含義是狐貍利用老虎來嚇唬百獸。這個故事提醒我在面對強大的敵人或困難時,要學會想辦法應付和解決。我還知道守株待兔中的農夫為什么沒有等到第二只小兔子呢?是因為第一次是巧合,世上沒有不勞而獲的東西。亡羊補牢的故事告訴我們:發現自己的.錯誤,就要及時改正,及時地總結教訓。這樣才可以避免重犯同樣的錯誤。成語故事真有意思啊!

成語故事讀后感4

前兩天,我學了一篇新文章《小英雄雨來》,讀后,我深有感觸,我很佩服主人公雨來。

在生活中,父母處處關心我們,不僅交錢供我們上學,給我們吃好的,穿好的,還很寵愛我們。我們的學校既寬敞又明亮,可有的同學還不好好學習,而雨來在豆腐房里上夜校,那里又破又舊,雨來學習卻很認真。希望我們都能好好學習,做個對國家有用的'人! 我讀了<<海底二萬里>>之后,我最喜歡的一篇是<<追捕海怪>>.他們雖然遇到了很多困難,但是依然不放棄追捕海怪,一定要把這個“謎”弄清楚。我在以后的學習上,一定要向他們學習,遇到再大的困難也不放棄。做任何事情,都不能半途而廢。

成語故事讀后感5

成語故事這本書給我留下了深刻的印象,里面的成語都教會了我許多道理,下面,就給大家舉幾個例子。

《守株待兔》這個成語故事告訴我,凡事不能不勞而獲。要靠自己的雙手努力,去賺錢、去干活,過安生的日子。不要像《守株待兔》上的農民那樣,交到一次好運后就覺得還會再交一次好運,再一次到上次交好運的'地方等著好運再一次的到來,那是不可能的。

《拔苗助長》這個成語故事,告訴我了做事不能心急,欲速則不達的道理。

還有一個成語故事是《三人成虎》告訴了我不能輕信謠言、不能因為有許多人說出謠言就相信他們說的是真話,相信他們這些壞人造出的謠言,反而害了好人不說,還會遭到天下百姓的咒罵。

生活中隨處都有一些道理,遵守這些道理,你一定能做一個好人。

成語故事讀后感6

成語是中國語言文字的精華,言簡意賅,意味深長,其中不少還蘊含著許多豐富的歷史知識和傳統美德呢!

中國歷史上流傳下許多成語,每個成語里又包含著許多故事。比如說“井底之蛙”的意思是,青蛙在井底只能看到一小塊藍天就洋洋得意,形容眼界狹小、目光短淺。<拔苗助長>讓我懂得了做事要踏踏實實,一步一個腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個農民一樣那么著急,到頭來什么也沒有做好。

讀了《成語故事》這本書,我不僅學到很多成語和歷史,還認識了很多人,比如黃帝、女媧、孔子、孟子等。我們要向這些品德高尚的人物學習,不要學習那些品德高尚的.德行,堅持做一個品德高尚的小學生。

成語故事讀后感7

暑假里我讀了一本叫《中華成語故事》的書。這本書里寫了許多三國時期的故事,我可喜歡了。

其中“神機妙算”這一個故事很神奇。2,曹操準備一舉消滅孫權和劉備的勢力,統一全國。劉備派諸葛亮去聯合孫權,共同對付曹操。因作戰需要,諸葛亮答應周瑜三天內造十萬支箭。第三天,天有大霧,諸葛亮用扎了稻草人的'二十只快船,向曹營駛去。一些士兵在船上擂鼓吶喊,裝作要打曹軍的樣子,曹軍向船射箭,沒過一會兒,船上插上了十萬多支箭。諸葛亮真是神機妙算,怪不得劉備三顧茅廬請他做軍師。書里還有其他有趣的故事,如“自相矛盾”。當有人讓他用自己的矛戳自己的盾時,結果會如何呢?周圍的人聽了,哈哈大笑。我也忍不住笑了起來。我想:你這樣不是在騙人嗎?書中這樣的故事很多,總讓我學到很多道理。

這些故事雖然簡單,但是讓我學到了很多道理,多么有意義的一本書啊!

成語故事讀后感8

今天,我讀了一篇成語故事叫《半途而廢》,這篇故事講了一個名叫樂羊子的人,去很遠的地方求學,一年后,樂羊子很想念家鄉,所以便回到了家鄉。妻子看見后,把求學比喻成了織布的道理,讓樂羊子明白了做事不能半途而廢, 不然就會前功盡棄。樂羊子感到很慚愧,于是又出去求學,七年后,樂羊子終于成為了聞名天下的軍事將領。

讀了這篇故事,讓我想起了我剛開始學武術的.時候,學了幾天就不想學了,媽媽告訴我,學東西不能半途而廢。于是,我又開始練了起來,在媽媽和教練的支持下,我終于從業余班調到了專業班,幸虧我當時沒有放棄。

這個故事讓我明白了做事要持之以恒,不能半途而廢,只要堅持就能取得一定的成績。

成語故事讀后感9

在這個寒假里,我讀了一本書 ,名字叫《成語故事》,是中國作者宋海峰主編。

這本書中有許許多多的成語故事 ,其中我最喜歡的是《望梅止渴》《磨杵成針》。

《磨杵成針》的`故事中講啦立白少讀書,因此不能集中心思讀書,一天,李白又讀的心煩起來,便走出去,途中遇見了一個老婆婆,正在磨一根鐵棒 ,李白覺得很奇怪,問道:您這是 在干什么啊?老婆婆回答說:我這是把它磨成 針呀!李白驚奇 極啦,說:這么粗的鐵棒,要把它磨成針能行嗎?老婆婆笑著說:我不停的磨下去,這根鐵棒會越來越細,最后一定會被磨成針,怎么不行?李白聽了很受感動,于是下定決心堅持讀書,后來,他終于成為啦一位偉大的詩人。

這個故事告訴我們做什么事情要堅持就一定 能成功。

讀完了這本《成語故事》,啟迪我們的智慧,讓我們在傳統經典文化的熏陶下自內而外發出儒雅的氣息,變得知書達禮,心胸寬廣。

成語故事讀后感10

暑假中,我看完了《成語故事》,我最喜歡“鑿壁偷光”這個故事。

“鑿壁偷光”是講西漢時候有個叫匡衡的人,非常喜歡讀書,但他家里很窮,買不起蠟燭,晚上沒有照明的,也就沒有辦法讀書了。匡衡的鄰居是個大富翁,每天晚上都點燃很多很多的蠟燭,家里照得像白天一樣亮。匡衡起初想到大富翁家里去看書,不知道是什么原因被拒絕了,也許是大富翁瞧不起窮人,也許是大富翁要收照明費。后來,匡衡想了個好辦法,他偷偷在墻壁上挖了個小孔,大富翁家的光亮就照到匡衡家里了,他就用透過來的的燈光認真讀書。他書越讀越多,得到的`知識也越來越多,后來成了個大學問家。

“鑿壁偷光”這個故事告訴我,無論條件多么艱苦,都要努力去學習知識。我現在的學習條件比匡衡好得多,真應該像他那樣刻苦學習。

成語故事讀后感11

一直以來都沒有太多時間和孩子一起讀書,如今孩子上小學了也該多讀些書了,在老師的“親子閱讀”建議下,假期里我和孩子一起讀了《中華成語故事》這其中有許多不認識的字也有好多不懂的句子,我都給她講解清楚了。孩子很喜歡也提出了不少問題,通過這次閱讀孩子認識很多成語,知道了成語的意思,還從故事中懂得了很多道理,通過這幾天和孩子一起讀書收獲很大。

家長要為孩子挑選適合他們年齡段看的書,每天抽出一點時間和孩子讀書,書是人類最好的朋友,讀書的好處就不必多說了,要培養孩子養成良好的讀書習慣卻不容易,父母是孩子最好的`老師,作為父母要以自己為榜樣,循循善誘培養孩子的讀書興趣,更好的引導他們探所知識世界的奧妙。

成語故事讀后感12

今天我讀了一個成語故事《一葉障目》,這個故事說的是,從前,楚國有個書呆子。一天,他看到一只螳螂躲在一片樹葉下,捕捉到了一只知了。書呆子興奮極了,因為他聽說螳螂捕蟬時爬過的葉子有隱身功能。于是,他摘下了那片樹葉。可一不小心,那片葉子掉在了地上。書呆子只好把地上的落葉全帶回家,一片一片試驗。他用樹葉遮住眼睛,一遍遍地問他的妻子是否看的見自己,他妻子開始說看的見,最后厭煩了,說;“我看不見你了。”書呆子樂壞了,拿起這片樹葉來到一家店鋪前,然后當著店主的面 拿 走了店里的東西。店主毫不客氣地把他抓住,送到官府去了。

這個故事告訴我們 ;不要被局部現象迷或,認不清根本的',全局的問提。當我們取的好成績時,不能一葉障目,同時還要發現自己的不足。

成語故事讀后感13

成語故事中的成語有很多有利于我們在寫作文時用它。我對大公無私的成語意思記得很牢我來給你說說:春秋時,晉平公對祁黃羊說:南陽少一個縣長,應該誰當比較合適?祁黃羊說:叫解狐去最合適,他能行的。平公驚奇的問他:解狐不是你的仇人嗎?你為什么還要推薦他呢?祁黃羊說:你只問我什么人能上任,誰最合適,你并沒有問解狐是不是我的仇人呀!于是,平公就派解狐到南陽上任去了。解狐到任后,替那里的'人辦了不少好事,大家都稱頌他是個好縣令。像祁黃羊這樣的人才能算是大公無私啊!還有千鈞一發拔苗助長等我也能給你講得清清楚楚。

這些故事深受人們的品讀和利用,成語真是妙不可言啊!

成語故事讀后感14

今天,我讀了《不打不相識》這則成語故事,這則成語故事出自《水滸全傳》第三十八回。

里面講了宋江和戴宗還有李逵到酒館喝酒,宋江感覺魚湯不好喝叫人再去做幾碗,但是,酒館里沒鮮魚了,李逵說自己出去找漁夫買幾條魚,但是漁夫說:“主人不來不能開船”。李逵生氣了,他放了好幾只船上的魚,惹怒了好幾條船上的'漁夫,漁主人張順來了,張順大怒,他倆打了起來,張順水性很好,他將李逵按在水中,李逵被嗆得暈頭轉向,連聲苦叫,后來,戴宗來了,這才停止了打斗。他認識張順,并把李逵介紹了給張順,張順聽了說:”原來是李大哥,只是不曾相識”,

讀了這個故事我懂得了不經過交手較量,相互之間就不可能深入了解,也就無法成為真正的朋友。讀了這個故事,讓我想交更多的朋友了。

成語故事讀后感15

一直到真的讀完了《一諾千金》、《移木建信》、《一飯千金》、《退避三舍》后才明白了之前做過了那么對不起人的事。

其中一飯千金給我的鼓勵最大,它講的是古時候,有一個叫韓信的人,常因為吃了上頓沒了下頓而煩惱,只好靠釣魚為生,有一天因沒有釣到魚而餓昏了過去,有一位老太太看見了,走過去把自己的飯給他一半,韓信吃了,清醒了一點,就這樣,老婆婆每天都把自己的飯分給韓信一半,可有一天,韓信說:“您的.大恩大惠,來日必報。”說完,邊去投奔劉邦去了,在劉邦那里,他打了不少勝仗,最后被受封楚王,在這時,他想起了他的誓言,想完,便把她請了過來,給了她一千兩黃金。

我之前有時上課做小動作,有時為了自己能多玩一會兒撒了謊,這篇故事告訴我們要說話算話。在這篇作文里我對爸爸媽媽真誠地說聲:“對不起。”但愿你們接受。

我以后一定要做到上課認真聽講,不撒謊,好好學習,認真完成作業,希望我能彌補我之前的過錯。

成語故事讀后感一

這個暑假我讀了《中華成語故事》,有很深的感受,中華成語故事是文明智慧的源泉,思想文化的結晶。漢語成語,濃縮了中華文化博大精深的智慧,蘊藏著深厚的文化底蘊,是中華民族語言文化中的一枝獨秀的奇葩。在文字表達中恰當地使用成語,能起到畫龍點睛、生動形象、意境深奧的效果,這也是其他語言文字難以比擬的地方所在。

我從“不自量力”的成語中學到了:要正確地估計自己的力量,不能過高估計自己。

我從“大公無私”中學到了:要完全為集體利益著想,沒有一點私心。也可以指處理事情公正,不偏向任何一方,才能受人愛戴。

我從“懸梁刺股”中學到了“只有刻苦學習才能成為大器之材。感受很多,不能一一列舉。

一個成語故事往往就是一段歷史,一個傳奇,一個哲理。我要以史為鑒,學習古人的智慧,時時反省自己,嚴格地要求自己,做一個對社會有益的人!

小豆丁:王鑄鑌

成語故事讀后感二

暑假里,我看了許多書,其中《成語故事》這一本書深深地吸引著我,它是由一個個典故組成的,每一個成語都有一個精彩的小故事。印象比較深的有《迷途知返》、《守株待兔》??

《迷途知返》這個故事講的是:在東漢末年,曹操和袁紹聯合攻打袁術,袁術敗走揚州割據一方。這時漢朝已將土崩瓦解,袁術看到這種形勢欲乘機稱帝,于是他極力拉攏好友陳珪,然而陳珪反對袁術稱帝,并勸他說:迷了路只要知道返回還可以避免災禍,但是袁術不聽勸告,最終自食惡果。這個故事告訴我們犯了錯誤要及時改正,這樣才能不犯更大的錯誤。

《守株待兔》這個故事講的是一個種莊稼的人看見了一只兔子在樹樁上撞死了,他輕而易舉地得到了一只兔子。(讀后感)然后他就每天在樹樁旁邊等,莊稼也不管了。最后兔子沒再出現,禾苗也都枯萎了,他也餓死了。這個故事告訴我們做人不能好吃懶做,要靠自己的勞動,不能坐等天下掉餡餅,一定要通過自己的努力才會有收獲。

與此同時,我也很佩服先人的聰明才智,能夠想出這么多典故來。讀完這本書之后我受益良多。

——四(3)班 董偉希

《成語故事》讀后感三

三一班孫萌萌

成語是我國最經定典一種文化,我最喜歡成語故事了。

老師布置我們暑假里好好讀書,寫好讀書筆記,我就找了一本《成語故事》細細品讀起來。

在成語世界里,我認識了心口不一的葉公;明白了“刻舟求劍”的愚蠢;領略了“守株待兔”的迂腐;見證了“掩耳盜鈴”的可笑......但令我印象最深的還是那位“聞雞起舞”的祖逖。

祖逖是我國晉朝時候的人,他年輕的時候想為國家效力,夜里翻來覆去睡不著覺,聽到雞叫聲,受到啟發,決心練就過硬的本領,報效國家。于是他和好友劉琨一起練習武藝。這樣,無論是凌烈的寒冬,還是炎熱的酷暑,他們都堅持練習。

由于本領高強,祖逖當上了將軍,實現了他報效國家的愿望,他帶領的隊伍紀律嚴明,作戰勇敢,打了不少勝仗,得到了老百姓的支持和擁護。

這就是祖逖,一個“聞雞起舞”的青年,一個勤學苦練的模范,一個值得我們學習的人。對于我們這些小學生來說,或許還不需要“聞雞起舞”,但是我們需要“聞雞起舞”的這種精神。

這就是成語的魅力,簡簡單單一個小故事,卻蘊含了深刻的道理,反映了我們中國文化的博大精深。

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