家長會家長演講稿

家長會家長演講稿1

各位老師、家長：

下午好！

今天，我們大家因為孩子聚在一起，我很高興在能這里與大家一起分享我們在孩子成長過程中的快樂與煩惱。每個孩子都是天使，是父母的心肝寶貝，不管他的學習好不好，他都有他的獨特的天賦，一個孩子的心靈就是一個五彩繽紛的世界，所以，我今天在這里絕不是以一個好學生媽媽的身份代表發言，其實來這之前我真的不知道應該說些什么，我這里就自己孩子的成長經歷隨便說點心得吧，說得好，大家鼓勵，說的不好，請大家指正批評。

首先，充分發揮孩子自己的能量，不過這里我首先要檢討一下我自己，還在毛遠上幼兒園的時候，有人問我：“你家女兒這么能干，你一定花了不少心血培養吧？”我當時真是羞愧難當，說真的，我還真的沒在她身上花過多少心思，我把她帶這么大就是憑著感覺走，向過來人討過經驗，也從書上學到些幼兒知識，吸收過來變成自己的，每個人自己的孩子自己最了解，我就按照自己的想法來教她，不給她任何壓力，讓她充分發揮她自己的能量，就像栽樹，我給她提供土壤、空間和水，后面就由她自由生長，當然，要遠遠地看著點，見長的不怎么旺盛，就偶爾施施肥，給她加點營養，施肥不能一下子給多了，給多了，她接受不了，吃多了會撐死，加少點沒關系，慢慢來。

其次，要非常信任孩子，相信她在合適的時候能做好她應該能做好的事，毛遠八個月我就讓她自己用吸管喝酸奶，當然的看著點注意安全，一歲讓她自己拿勺子吃飯，每次吃的地上到處都是，還是讓她自己來，她幾個月大時，家里沒人帶，我要做家務，我就讓她自己在房間里爬，隨便她抓什么，慢慢的，她很快學會了走路;三歲開始上幼兒園，我從沒給她穿過衣服也沒給她整理過書包，她也從沒指望過我，每次自己把衣服穿得很整齊，小書包也不鼓囊，不過她經常會把鞋子穿反，右鞋套在左腳上，我也不管她，她穿著反鞋子出門是常有的事。上小學后，我就更沒管他了，她的作業自己完成，錯了就錯了，下次她會記住，你每次給她全矯正對了，老師給的全是優，有什么用，她自己不一定學的扎實。

給她充分的自由，我相信我家毛遠可能是小學生里受到自由待遇最高的一個，她放學后完成作業了，就可以隨便玩，以前她喜歡玩芭比娃娃，有親戚朋友送的娃娃有的很貴的，她愣是把那些娃娃玩的頭腳分家，我心疼啊，就干脆去批發市場批了一堆娃娃回來，五毛錢一個，隨她玩，她又不懂貴賤，玩的很開心，有時候自己一個人能在房間玩一兩個小時，把那些娃娃的衣服換來換去，有的頭發都拽光了，但她玩的很認真，很滿足;后來她學會了上網，玩那些小游戲，我也讓她玩，有些家長一聽到孩子上網玩游戲就很緊張，其實沒什么的，她也就是換個方式玩芭比娃娃或奧特曼而已。

放大優點，小化缺點，孩子在成長的過程中都會犯一些小錯誤，告訴他，沒關系，下次改正，如果他做的很好，那我們要好好的'表揚他，讓她嘗到成功的甜頭，以后會做的更好。

家長自己也要學習，給孩子做榜樣，我一直覺得自己跟不上孩子的成長，所以我一直很努力，就是跟不上也不能被她甩的太遠，就算我們不能把自己武裝的跟教授似地讓小孩很佩服很仰視，但至少我們也在學啊，我們努力刻苦的樣子他總該看到了吧，爸爸媽媽都這么認真學習，他自己沒理由不學！所以有小孩的家庭，我是極力反對家里動不動就來一幫人，支起個麻將桌就開始吹起了南西北風，吵吵鬧鬧粗話連篇，這樣的家長就是不合格，得向孩子道歉，手癢癢要打牌，找個孩子看不見的地方打去。我這是個比如，我知道大家都清楚，什么樣的家庭環境對孩子成長有利有弊，這個環境是要靠我們家長自覺給他營造好的

言傳身教，陽光教育，說到做好人好事這里我就不說了，每個家長都會讓孩子做到;這里我要說一個小故事：我常跟毛遠出去逛街，我會給她一些零花錢，讓她自己花，我出門很少買飲料和零食，我鼓勵她自己帶涼白開出門，她這些習慣現在已經很好了，她口袋里的零錢多出來了，我會讓她去送給那些乞討的人。一次她給以個盲人投幣，那個人竟然抬起頭來說：“謝謝小朋友！”她很受傷，“明明看不見的嘛，怎么知道我是小朋友？”我趕緊糾正她：“盲人因為看不見聽覺就特別靈敏，他是聽出你的腳步聲才知道你是個小朋友的。”她安慰了很多。那個時候不能讓她繼續往下想：如果她想到那個盲人是個騙子在行乞，她會覺得世界不美好，會影響她的成長！我們要給孩子盡量的陽光，讓陰暗離得越遠越好，這樣孩子成長的過程中會少受很多干擾，以后的人生她會過得很單純很快樂！

好了，我就說這么多，就此擱住，謝謝大家！

家長會家長演講稿2

各位家長:

你們好!

首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝!再過一個月,您的孩子就要參加小升初的考試了,召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,交流孩子在家在校情況,以便我們能更好的提高教學質量,同時,家校凝成一股合力,一起為提高孩子的學習成績,促進孩子的全面發展出謀劃策.總之,一句話:“一切為了孩子”.我希望也相信,從這個出發點出發,我們的每一位孩子一定能取得一份優異的成績,懷揣著一份成功的自信跨入中學的大門,開始又一段新的學習歷程!

孩子們在校六年了，好有不少家長還不知道我們學校的基本情況呢?下面我就給大家簡單的介紹一下：

我們學校是1980年建校，起初是一所小學，是化肥廠和教育局聯辦的學校。xx年由于化肥廠改制，把學校推向了社會，現在成了歸教育局直接管轄的一所縣直學校。成了一所名副其實的公辦學校。說到公辦學校可能有部分學生家長不知道是什么意思，公辦學校就是國家所辦的學校。國家所辦的學校有什么好處呢?住校生享受三免一補。免收住宿費，面交學費，面交書款。初中的貧困生學生每年還享受國家的補助,小學同樣享受國家的補助。私立學校沒有這種待遇。況且他們還收學費、數款以及住宿費呢。我們縣城的公辦學校都有哪些呢?有濮陽縣實驗中學。城關鎮的鎮三中，我們化肥廠學校。其他的初中都是私立的。

原來我們的學校的小學在南邊的生活區內，xx年秋季都搬到了這里。當時我們的學校是：

昔日兩大坑，夏季草叢生，建筑垃圾到處見，生活垃圾堆成山。臭氣熏人，蚊蠅 滿天飛，環境惡劣。xx年教育局調整了我校領導班子，新的領導班子決定，整治校園，改變環境。在新一屆領導班子的帶領下，全體教師齊動手鏟平建筑垃圾，堆倒生活垃圾，在坑中挖坑，翻新土蓋垃圾，xx年經過半個春天的整治，校園平整了。

到了暑假，校長聽說教育局院內要整治，一些花草和路邊石要除去，就帶領我們全體教師，冒著40度的高溫，刨花草，挖路邊石，運到我們學校，建造了一個個小花園。xx年春季為了綠化校園，學校植樹200多棵，經過兩年的.精心培育，已經綠樹成蔭。鮮花美麗景人，花園式的學校已初見成效。

兩年來，在校領導，分工具體，責任到人，領導輪流帶班，教師輪流值班，學生24小時有人負責。對待住校生，安全第一，生活上關心照顧，有生活老師專人負責。輪流值班。責任到人。到了夏季為了讓學生午覺休息好，全校老師輪流值班，為學生站崗放哨。

在教學上，打破傳統的教學模式，實行先學后教，當堂訓練，培優轉差，大面積提高教學質量。學生人人有進步，人人有提高。加強特長生的培養，開設音樂、美術、體育等特長生的培養。

為了搭建書香校園，把學生培養成合格人才，給學生創造一個良好的學習環境，我們的老師自己書寫弟子規，三字經，論語，自己裝表，自己粘貼。 為了加強學生的讀書的能力，要求學生每天必須一小時讀課外書。為了鍛煉學生的口語表達能力，要求學生課前一分鐘演講。為了是學生能寫一筆好字，每天一小時練字。凡來我校就讀的學生，提高了學生的聽說讀寫的能力。

由于我學校領導管理措施到位，教師水平高責任心強。因此，我們學校的班風正、學風濃。學生成績急劇上升，學生升學率高，就拿去年我們學校初中升高中來說吧，升入我縣一三中的達百分之七十以上。(升學率達71.5%)

我們學校現在的形勢不用我說大家都知道，xx年前就連我們家的學生都要到市里的學校去上學，由于最近幾年的變化，老師家的學生也都紛紛轉過來了，我校化學老師家的學生，也是從市里的初中轉過來的，在我們學校兩年今年學校推薦他報考市一高。今年我校初中一年級學生 王會合、張未都是老師家的孩子。都是由我校六年級升入初中的，年終考試，期中考試每門成績都在120分以上，將來報考市一高沒有問題。

現在部分學校都在鬧生源慌，有的一個鄉中小學生只有幾百人。就像我們的學校的學生數比一個鄉鎮的學生還多呢，現在好多私立的學校的已經招生了。可是我們的學校為了保質量仍然沒有行動。仍然按照教育局的精神辦事上周六、日好多學生都到我們學校來報名，有的報考初中、有來我校中學插班的，又來小學插班的。

在此我給同志們透露個消息，今年我們學校初中招生教育局只讓招100人，現在報名的都有幾百人了。我們學校的原則是，優中選優，以我們學校的六年級的學生為主，其他學校的學生為輔，招滿為止。其他各年級的插班生不在組織大型的考試，迫切來我校就讀的學生，隨來所考，各班插班生招滿為止，中間不再招收插班生。

期中考試已經結束,應該說大部分學生考出了自己的水平,但發現的問題也令人擔憂:

自覺性差,競爭意識不強,在家在校表現判若兩人.

心理素質較差,有的過于自卑,有的過于自大.

學習方法不科學.

還有一個現象：前十名中只有一個男生,最后十名中卻有8個男生.是男生不如女生嗎 是有的孩子特別笨嗎 答案絕對是否定的.學校教育是同等的,為何學生的表現卻大不一樣呢? 究其原因是家庭教育.現在孩子已在六年級,雖說學習習慣已經養成,但“亡羊補牢,為時不晚”,孩子畢竟是可塑的,只要每一位家長重視起來,對孩子的學習,行為,衛生習慣稍加注意,好好補救,對孩子的將來一定有很大的幫助.

最后,就針對幾個問題來探討一下我們今后家教努力的方向.

看書

每天看書至少一小時是風雨不動的作業,因為加大孩子的閱讀量,在一定程度上可以開拓孩子的視野,影響孩子為人處世的態度,尤其是提高孩子的理解感悟能力.但家長對于孩子閱讀的書籍一定要加以引導:(內容)首選是語數英,其次是作文書,最后是內容上以情感,科普為主的課外書籍.(效果)簡單的提問,復述作文內容,背背好詞佳句,更提倡家長與孩子共同閱讀,交流感受.我們希望家長盡量這樣做,只是為了提高孩子閱讀的質量,起一個事先監督的作用,防止孩子“磨洋工”.因為您今晚做的,明天我們老師還是有一個檢查反饋的程序.

簽名

(孩子早晨渾水摸魚簽名現象)可以說,不到萬不得已老師不用這一招.老師要求簽名的目的是什么 是我們迫切希望您能認真地查看簽名的內容,進步的要鼓勵,尤其是退步的要加壓,沒有完成的更不能睜一眼閉一眼,讓我們老師對每個孩子的要求在您的監督下回家后得到延續,鞏固.所以我希望今后我們在座的每一位家長回家和孩子約定:早晨不簽名,簽名時別忘了問一聲,看一眼,共同督促孩子的學習.

了解孩子學習和生活的需要

首先我們以平等的心來對待孩子,他們渴望理解,尊重,交流;其次是科學的愛孩子——嚴厲與慈愛并重,多鼓勵,多支持;然后是經常陪孩子聊聊天,抽時間在家開展一些活動,晚上盡量不要讓孩子一人在家,經常看看學生的書包里的學習用品,如有情況可通過電話通知老師,及時糾正.有的家長非常關心孩子,自己給孩子買了不少課外輔導資料,讓孩子練習,這是好事.但請家長注意,要適量!多了不僅降低練習質量,而且還影響了學生學校里的作業和學習.

關注思想

孩子正是思想品德的形成期,現在社會上誘惑較多,在加上學習的壓力,有時會做一些較為反常的事.作為家長,要多抽一點時間和孩子談談心,了解他的思想動態,他的交友情況.例如,晚上盡量不要讓孩子一人到廣場上玩,因為廣場上魚目混雜,避免交上不好的朋友.對孩子放學,節假日的去向也要關注,千萬不要因為孩子的請求就將同學留宿在家.

綜上所述,概括為三多:多陪陪,多聊聊,多查查!我們之間多多聯系!讓我們一起努力!

家長會家長演講稿3

各位家長、同學們：

大家新年好！

首先我代表長虹中學高三年級全體師生熱烈歡迎家長同志們在百忙之中抽出寶貴的時間蒞臨我校參加家長會，祝賀同學們在剛剛結束的全省美術聯考中取得了優異的成績，并預祝同學們在今年的高考中考出理想的成績，考入理想的大學，實現家長和親人們的殷切期望。

應該說作為我們學校美術班的家長們為你們的兒女的成長、成才付出的代價最大，給予的支持也是最多的。特別是在高三這一學年，勞心勞力、費錢費財，這一點同學們的心里是最清楚不過了的，更別說從小學、初中到高中這么時間里所付出的了。正因為這樣，家長和親友對于你們的期望也是最高的，你們所承受的壓力也是最大的。你們要努力啊，不要辜負家人十幾年的一片苦心啊！

今天是元旦小長假的最后一天，也是新的一年我們教學工作正式開始的一天，我要在這個家長會上向家長們匯報一下我們學校的工作安排和相關注意事項。

一、我校今年聯考成績

本年級一共有三個美術班，127名美術生，通過聯考本科線100人，通過率為79%（全省平均本科率為65%），所有學生達到專科線以上（全省平均專科率為93%）。其中高三（7）班的劉艷琪同學以257分的高分位居全省前140名（全省最高分為280分）。全市同層次學校中，我校的成績也是居于前列的。

二、明確政策，把握方向

全國幾百所高校招收美術生，幾乎所有學校都需要學生參加由學校自行組織命題的專業考試，即校考。沒有拿到專業合格證書，是無法被錄取的。也就是說，無論聯考過還是沒有過本科線，分數是多少，起點都是一樣的！正如我們給學生說的一樣，聯考只是萬里長征第一步，通過并取得了高分，在校考中不一定能取得好的成績，同樣的，即使聯考沒有通過本科線，也有機會參加諸如湖北美術學院等44所獨立院校的校考，同樣也有機會上好大學。

三、在校美術培訓情況介紹

以往，我校美術生一般都在外面的培訓機構機構進行培訓，家長多花了錢財不說，學生脫離了老師的管理，可能會造成一些不良后果，諸如行為習慣變差，甚至變壞，文化課成績掉得太遠。為了同時抓好三件事，即抓專業、抓文化、抓習慣。學校決定聘請具有豐富經驗的老師到校授課，組織訓練，既為家長省了不少錢，也沒有丟掉文化課，更重要的是學生依然保持了良好的行為習慣。就本屆情況而言，也有少部分同學外出學習，聯考成績肯定比在校培訓的學生要差。

大家都知道，美術生升入大學要過“四關”，即聯考，校考，文化課高考以及志愿的填報，每一關都很重要。

總之一點，專業與文化同等重要。只是根據不同時期的不同要求，這兩方面各有側重而已。學生在準備聯考期間，年級組要求美術班文化課老師對教材和復習內容認真鉆研，科學整合，編寫了針對美術生的簡易教材，刪除了偏難的章節和內容，針對基礎知識進行訓練，校考全部結束后，年級組還將針對美術生文化課采取特別措施，進行強化。

四、關于校考的準備和安排

20xx年1月3日開始，各高校啟動了校考的報名工作（校考全部結束時間3月中旬左右）。在這之前，年級組已經將各高校的校考和考試時間以及相關招生簡章印發給了學生，人手一份。同學們也填寫了校考意向表，對校考有了初步的了解和認識。家長同志們也必須提高認識，要深刻的認識一點，那就是，要想孩子上大學，必須參加校考，而且要拿到專業合格證。

現就校考相關事宜說明幾點（之后美術老師還將詳細解讀和強調）

1、在同學們中間廣泛宣傳相關政策，年級組提前一天在美術教室外張貼第二天進行校考報名的.學校的相關信息（信息以省招生網或者招生雜志上的為準），由專業老師推薦介紹，學生自行選擇報考的學校。

2、家長要親自行動起來，通過親朋好友查找考試和招生信息，帶領學生去考點報名，考試，及時準備相關的材料，當然也要準備足夠的錢款，一般來說，每個學校的每場考試，所需報名費用在180—250元之間，報名時上交。提醒一句：謹防招生詐騙！

3、同學們要根據自己的實際情況和專業特長報考自己擅長的大學，報考學校不宜過多，也不能太少，一般省內省外各10所左右為宜。在前往報名前要準備好身份證，高考報名信息表（加蓋學校紅公章），一校一份。

4、校考期間，嚴格執行考勤制度，學生出示招生簡章向專業老師請假，返校時，向班主任出示報名回執或發票，年級組將做詳細的記載。希望同學們本著為自己未來負責的態度，不要隨意請假，更不要借著報考的名出去玩耍，也不要向家長索要過多的錢物。年級組允許美術生在校考期間使用手機聯系考試事宜，但不能做諸如玩游戲，聊天之類的其他事情，在教室，老師上課時一律不準使用，一經發現，沒收代管到高考結束。

5、校考期間，實行全日制進行美術專業強化培訓，從早上8點到晚上9點半。各班早自習正常進行，復習文化課內容。到了校考的后期階段，根據學生實際情況，有可能要做出調整。

6、關于收費，在聯考準備階段，我們按時段進行收費，每半天每位學生12元，一天三個時段（早，中，晚）共計36元，截止到聯考結束，在校培訓的美術生一共繳納的培訓費用不到2800元，這比在外培訓的費用要低得多。校考期間，學生繳納的培訓費用可能要稍高一些，因為我們還要聘請一些直接組織校考的大學老師，來校為同學們進行更有針對性的講座。具體收取標準等學校校長辦公會議研究之后再公布，希望家長和學生們理解和支持。

今天離高考還有154天，我們相信，以聯考的優異成績作為新的起點，在我們家長的關注和關心下，在老師和同學們的共同努力下，我們20xx年的高考一樣會取得輝煌的成果，特別是每一位美術生同學都能考上理想的大學！讓我們一起努力，一起期待著歡呼的那一天吧。謝謝大家！

家長會家長演講稿4

尊敬的各位家長朋友： 大家好！

首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持！并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。

一、幼兒在園的安全問題：

我們在實際工作中深刻認識到， “安全”是我們陽光幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園的頭等大事，安全工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。 家長不只是送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預料。比如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。

也不敢保證不發生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責任性的事故，不可預見性發生事故，多數家長是理解的。

二、幼兒園的課程設置

說到課程設置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作。

幼兒教育以培養幼兒形成良好的生活學習習慣和培養良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。 幼兒園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產生興趣，激發出學習的欲望使之養成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。

怕的是上小學后跟不上。其他的我們不說。就孩子的年齡來說,我們面前的孩子只有三、四、五歲,有的還不足三歲,他們從出生到現在才有幾年,他們會走路才有幾天, 關于寫字,我們不主張小中班寫字, 首先,三四歲孩子手的骨骼發育并不完善,往往拿不住筆,如果硬要他們扛著筆去練,孩子會很累,甚至會導致手指的變形。其二,由于生理原因,孩子的姿勢會走型,而錯誤的執筆姿勢一旦養成就很難再改。所以小中班我們只是涉及簡單的數字和字的基本筆畫的書寫,到了大班我們才開始扎實地抓孩子的寫字姿勢、拿筆姿勢,學寫簡單的獨體字。數的加減等。還有的家長孩子剛進幼兒園還不到幾天就說一個字也不知道寫。什么也不知道。對于這一點我要說一下。孩子連環境和人什么都不熟悉。心也沒有穩定。還沒有一個安心的狀態。還沒有適應新的環境。怎么能夠跟著老師的思路走。很多的老師說什么還理都不理。還怎么教他們學東西呢？是要一個慢慢的適應過程的。不是一兩天就可以教會孩子很多東西的。希望家長能給與我們理解。講到這里我要強調一點。就是家長不要小孩子把鉛筆和食物帶到學校來。 還有一些家長老是不給孩子帶家庭作業本。

三．家園共教

人們常說：“一群好教師，就是一所好的'幼兒園，而一群好家長就能支撐起一所最出色的幼兒園”。

幼兒園的工作很大一部分需要各位家長配合，有了各位家長的認可、監督和支持，我們的工作才能算做到位，幼兒園才能更進一步的孩子與父母生活在一起，時時刻刻受到父母的影響，家庭的環境、父母的言傳身教，時刻對孩子產生著潛移默化的作用，這種影響甚至是終生的。因此，孩子出生后，父母事實上已經擔負起啟蒙教師的職責。所以，如何充分發揮家長啟蒙教師的作用，力爭最大限度的取得與家長的合作，把我們對孩子的教育做到更好，這是值得我們包括在座各位關注的問題，其意義非常重大。家庭對孩子的教育影響不同于幼兒園。幼兒園的教師是在孩子成長的某一個時期影響著他們，在孩子一生的成長過程中可以接受許多不同教師的影響。但家庭則不同，孩子和父母在一起的時間比任何教師都長，甚至長大成人，踏上了工作崗位，成家立業之后，還繼續著。

愛、理解、支持老師的工作

教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業。她們以園為家，無私奉獻著、忘我的工作著，每年新學期新招收的孩子們剛入園時，由于對環境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細致地哄著他們，用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；當老師們發現自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫看病，。 事的孩子，那就更不容易了。

五、搞好家園聯系

和老師一起構建家園共育的連心橋，

其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老

最后我給大家提幾點建議，再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和 配合:

（一）.請各位家長一定按學校規定時間準時接送孩子，接送時間： 早上幼兒來園家長送幼兒到班級老師手中； 下午放學，家長到教室接幼兒離園；

校車接送的幼兒。請家長按時送到坐車點。最好是人等車不要車等人。主要道路邊的幼兒最好家長親自接送。

如家長電話或手機有變動請及時與老師聯系，及時更改好您的每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。

下面由各班、主任老師來主持今天的家園交流會，希望通過大家相互的輕松交流、探討，共同培育好我們的孩子，辦好我們的陽光幼兒園。

家長會家長演講稿5

尊敬的老師，同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《我有責任孝敬父母》。俗話說，世界上最無私的愛就是父母對孩子的愛。

當我們有困難的時候，能奉獻一切幫助我們的人是父母。

在我們受委屈的時候，能耐心聽我們哭訴的人，就是父母。當我們成功的時候，我們會真誠地為我們慶祝，分享我們喜悅的是我們的父母。

我們在學校讀書，關心我們的還是父母。所以，感恩孝順父母是我們義不容辭的責任。

被評為XX年全國十大中華孝親敬老楷模，中國十大孝星及浙江驕傲十大人物稱號的劉霆就是我們的榜樣。他自小成績優異，然而，母親不幸患上了尿毒癥，為了給母親治病，家里不僅耗盡了所有積蓄，連房子也賣掉了，不堪重負的父親也離家出走，但劉霆并沒有放棄照顧母親的責任，他邊照顧母親邊發奮學習。XX年，劉霆以超過重點線的高考成績考上了浙江林學院。為了既能上學，又能照顧母親，他只好背著母親上大學，每月靠著在學校勤工儉學的50元補貼過著艱難的生活。當他的家庭發生變故、陷入困境時，他用稚嫩的雙肩挑起重擔;當父母身患重病、需要照顧時，他用這樣的孝舉回報父母的恩情;當他面臨求學和家庭的雙重壓力時，他做出這樣感天動地的選擇。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的.樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩父母，我們責無旁貸，孝敬父母，我們責無旁貸!

在此，祝愿天下所有的父母安康!快樂!謝謝大家!

家長會家長演講稿6

各位家長:

下午好!

首先對你們百忙之中抽空來開家長會表示衷心的感謝!大家都知道，六年級是小學階段最為關鍵的一年，它面臨著緊張的畢業考試，決定了你的孩子能否進入理想的中學就讀。所以我們今天聚在一起，就孩子在校在家的表現進行交流，以便及時制定有效的措施，從而促進他們的學習。

下面我就從任教老師的情況，學生的情況和今后努力的方向和各位家長談談。

一、任教老師的情況

我姓蔣，從教已有8年了，工作前三年專職全校自然，曾上過兩次市級示范課，在片級、鎮級、校級上過評優課，并獲獎，后擔任中高年級的語/英教學，每次考試均名列前茅現擔任六(2)班的語文和英語教學兼班主任教他們數學的市我校的教導---邵老師，她一直從事中高年級的數學教學，是一位教學經驗豐富的老師，所教的班級均在原有的基礎上有很大的進步所以請你們家長放心，我們一定會盡心盡力的把你們的孩子教好。

二、學生的情況

1、行為情況

我是從六年級接這個班的，開始給我的感覺就是亂，尤其是男生，上課喜歡插嘴，下課自由散漫，說臟話/打罵現象時有發生，經常有女生來告男生的狀，同學之間缺少了應有的團結友愛，我們知道這種環境是不利于學生學習的，為了整頓班風，增強班級的凝聚力，我重新選拔班干部，培養他們的管理、能力，并和學生一起制定班級文明公約，通過具體的獎懲措施來約束、規范他們的行為，平時經常樹立典型，表揚做的好的同學，以此帶動其他同學

通過一學期的調整，我班的`學生面貌有了很大的轉變，例如:周倩、張檸、張曉爽、張發財、柳睫等同學見到校園有紙屑能主動撿起來;季長春、李柯、王悅等同學在運動會上奮力拼搏，積極為班爭光;蔣一鼎、馬超等同學能主動交公，在為印度洋災區捐款時，吳敏警同學一下子拿出了20元------這樣的例子還有很多，不難發現同學們心中真、善、美的意識加強了，面對他們的進步，我們教師感到由衷的欣慰

2、學習情況

從接這個班時，我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學生的成績都能在原有基礎上進步，并向實驗班看齊大家知道，只有科學的學習方法+端正的學習態度，才能取得優異的成績所以我首先培養學生良好的學習習慣

(1)培養細心的習慣針對他們粗心的習慣，我要求他們做任何作業都要專心致志，且不檢查不要上繳，通過一學期的訓練，學生比以前要細心。

(2)增加課外閱讀現在的學生普遍知識匱乏，語言表達能力較弱，這與他們很少讀課外書是密切相關的所以我要求他們每周上交”采蜜本”摘錄課外的好詞好句。每天關注新聞，另外除讓他們借閱校圖書館的書外，還在班內辦了圖書角，為學生多讀書、讀好書提供了渠道，現在有一部分學生語言表達能力、作文能力明顯增強了

(3)注重課前預習每次考試，學生失分最多的是閱讀理解，為了提高他們的閱讀理解能力，除教給他們方法外，我非常注重課前預習，由我出一些重要問題讓他們在讀中思考理解，課堂交流釋疑，長期積累，一部分同學有了明顯提高為了幫助成績暫時落后的同學，我在班內成立了互幫小組，并利用休息時間幫他們補課

本文導航

1、首頁

2、努力的方向

三、努力的方向

還有三個多月就要畢業考試了，無論是直升還是擇校，我們都希望孩子能考出好成績，所以我們希望家校能互相配合，及時了解孩子現有的學習情況和思想動態，積極行動起來，共同促進孩子的學習

1、做孩子的朋友，給他們的學習創設寬松民主的環境

2、傾聽孩子的心聲，知道他們學習中的困惑，及時指導

3、制定有效、合理的學習計劃，并進行督促，養成習慣

4、遇到與教育相關的問題，及時與教師聯系，共同探討

家長會家長演講稿7

尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：

大家好!

我是xxx的家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

一、作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。每天的家庭作業我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步!

二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的學習環境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

1、為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。

2、采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩。不定時檢查作業，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發現自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了。現在學校發生什么事，他都主動跟我講。

3、培養健全的人格，鼓勵孩子多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。

三、家長要放低姿態，以平和的心態、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環境;成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向，及時發現問題并糾正問題;成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維發展。

四、言傳身教。孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。

五、鼓勵為主，批評為輔。俗話說：數子千過，莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優點，逐步改正缺點，循序進步。

六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生，就如同一次單程遠航，人生態度，如同遠航的方向，方向對了，能避免少走彎路，快速前進;樹立了正確、積極的人生觀，人生就能達到更高的目標，實現更大的價值。

七、培養孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質。在當今物質充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個富有社會責任感、

富有同情心的人往往會有很好的`人緣，而好的人緣能讓孩子在現今的社會中更好的發展。從小培養孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。

家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現告訴老師，達到共同教學的目的。

看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲!

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!

謝謝大家!

家長會家長演講稿8

各位家長，你們好！

首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學期的家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學期，也是我們孩子上中班以來的第二次家長會活動，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有它的年齡特點，我們今天聚在一起，無論談什么都離不開一個話題，那就是我們的孩子，為了更好地開展教育工作，我們作如下的簡單介紹：

1、注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘——25分鐘；

2、能動靜結合、反應快，活潑好動在中班孩子的身上表現尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學期在教師里適度的靜的活動安排較多。

我們班現有孩子個，其中男孩個，女孩個，孩子們很快適應了幼兒園的生活，在一周就內逐漸適應了，到現在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現，是家長們配合我們工作的結果。首先來說說我們班孩子的情況：

（1）清潔衛生習慣：

洗手：養成飯前便后及手臟時洗手的習慣，會自己搞衣袖、在教師的指導下會洗洗手液并沖洗干凈，擦手并掛好毛巾。這方面比較好的是：馬杰、喻潔等。

如廁：大小便基本能自理，定時大便；小便姿勢正確，學會拉好褲子，注意腹部保暖。

保持整潔：知道保持地面和墻面的整潔，在成人提醒下保持臉面干凈和衣服整潔。

（2）良好的飲食進餐習慣

安靜愉快的進餐。坐姿自然。

正確使用餐具，學習用筷子夾菜，用手扶碗。學習收拾碗筷。

逐步養成文明的進餐習慣、細嚼慢咽，吃飯時不發出響聲，不用手抓菜，不挑食、不剩下飯菜。舉例說明：如：娜娜、朱辰實等。

逐步養成四凈得習慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內干凈。

咽完最后一口飯才離開座位，餐后擦嘴，用溫水素口。餐具輕拿輕放。在老師的幫助下，按規定的時間吃完一份飯菜。這方面的習慣也需要我們家長在家的繼續培養。現在我班全部的孩子都能夠自己進餐。但是，孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐；如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如，有一個小朋友吃飯就會說：“我今天的菜不喜歡吃，我吃白飯就全部吃掉。”如果遷就他的話，那么怎樣保證他的午餐的營養呢？強迫他吃的話，又如何照顧他的情緒呢？我們的方法是：他不喜歡吃的菜就給他少盛一點，但會在飯和湯中菜的份量上加足。再加上老師的鼓勵，他總是能高高興興地把這一碗飯吃完。喝水也一樣，我們每天集體喝水3次，上課時間我們不允許孩子喝水，在其他的時間里，孩子想喝水，自己用小杯子到保溫桶去接。我們用上述的方法讓孩子喜歡去吃自己不喜歡吃的，學著去多喝水。我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師也是每天辛辛苦苦地保證孩子能攝取到充足的、均衡的營養，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養成不挑食、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的'話，我們相信孩子的身體是絕對能夠長好的。另外，有些孩子在吃飯的時候習慣不好，愛說話，而且大部分幼兒沒有吃完飯擦嘴的習慣，這方面的習慣還需要我們和家長的繼續培養。

（3）良好的睡眠習慣及穿脫能力

安靜入睡，姿勢正確，不蒙頭睡覺。

睡前如果身體不適要及時告訴老師。學習獨立的穿脫衣褲及鞋襪，及整理好放回固定的地方。

這一方面幼兒進步比較大，現在全部的幼兒都能夠在進臥室后找到自己的小床，然后自己脫外套、脫鞋，能力弱一點的孩子也知道等待老師的幫助。午睡時間是12：10，入睡時間基本上是10——20分鐘，但也有個別幼兒入睡較慢。同樣我們也希望周末在家時也能按照幼兒園的作息時間來安排孩子的午睡，以便孩子養成良好的午睡習慣。這方面比較好的是：悅悅、張邵康等。

我們上午組織教育教學活動，新授的內容都放在上午，下午通常是復習或游戲活動。由于中班幼兒身體發育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發泄，活潑好動的他們在課堂常規就出現了兩個問題：

1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關的事。

2、一些孩子在舉手發言方面比較被動，而有的孩子很希望發言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態，我們開展的主題活動從孩子的興趣出發，盡可能地選擇一些孩子感興趣的，于孩子生活的課程。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學，依次提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現不活躍或注意力不集中的孩子，我會在下課后個別談話，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現。教育孩子要等別人把話說完再發表自己的意見，這是對人的禮貌。

其次是在集體活動時多給幼兒制造表現的機會，還有我們的晨間談話活動，都是鍛煉幼兒的語言能力及幼兒在集體面前的表現力，從而使孩子們在多次的鍛煉和經驗中逐步變的大方、出眾。使語言能力在原有的水平上得到了提高。當然，這些都離不開各位家長的支持與配合。隨著孩子年齡的增長，培養孩子的傾聽能力與專注性也非常重要。我們現在很多孩子在家很喜歡看動畫片，里面有些知識是值得學習的，但盡量避免讓孩子看如：《奧特曼》等有暴力鏡頭的動畫片，小孩子到幼兒園很喜歡模仿。容易引起打架事件。

識字，一開始不可對孩子的要求過高，要有一個循序漸進的過程。本學期的教學目標是：

1、從單個的簡單的字開始，建立字形結構；

2、逐漸理解字、詞。

3、每一字、詞都有相對應的圖，可以建立詞圖對應的記憶能力，強化瞬間映射的短時記憶能力。

當然，在課堂效果達成后，每天回家20分鐘的復習也很重要，它能將識字學習的短時記憶轉為長時期記憶。所以，請家長每天抽時間幫孩子鞏固以下。

字寶寶樂園

1、主題目標：堅持幼兒語言的聽、說、讀，又注意幼兒的情感、習慣和能力的培養；

2、全書以時代童謠、兒歌為主，滲透經典散文和歷史典故、古詩、寄語、繞口令等，以游戲的形式，進行螺旋上升式的、有序的識字閱讀。

3、現在我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習慣。

數學

小精靈數學主要從幼兒的興趣出發，內容包括數量、圖形與空間，邏輯與關系四個方面。整合了詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式，引導孩子們開始學數學。

手工

雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度，輕松的手工制作既是促進左右腦的開發，更是對孩子的感悟力、鑒賞力和創造力的培養。主要的操作有：撕貼、粘貼、橡皮泥、立體手工、折紙、填色等。

1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在7：30——8：30到園。如果因為一些特殊原因早來幼兒園或晚來的，請您提前和我們老師說好及讓幼兒自己上教室，并自備早餐。

2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。

3、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現在幼兒已升入中班，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

4、請家長利用給孩子填寫家園手冊的時間，有時間關注一下孩子的在園表現，及復習功課的情況，在家里針對性的看看孩子的掌握情況。

5、為了更好保障您孩子的安全，每天最好由固定的家長負責接送，如有特殊情況的，請及時告訴本班老師。

以上就是今天家長會的主要內容，做的好的地方我們會在以后的工作中，繼續堅持，有不足的地方還請家長們指出。下面就請各位家長們您對我班的工作有哪些看法和意見，您的期望，或者是對幼兒園有什么好的想法和建議，請大家交流，讓我們共同學習。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

今天的交流到此結束，如果家長有什么疑問，請在活動結束之后進行交流也可利用其他的時間交流。我們三位老師將以真誠、熱情的態度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意。

家長會家長演講稿9

尊敬的各位家長：

你們好，非常感謝你們從繁忙的工作中抽出時間來參加我園召開的家長會，為此我代表本班全體教師感謝您對我園和我班工作的支持。

下面我將向家長著重講解今天召開家長會的幾項內容：

一、班級概況

本學期我班有37名幼兒，男孩有20名，女孩有17名，其中有4名新生。經過中班上學期的生活和學習，我班幼兒在行為習慣、衛生習慣、品德禮儀上是有一定的提高。在日常生活中能夠做到按一日常規進行活動，有較好的衛生習慣，大部分孩子在生活自理方面表現不錯，可以自行穿衣脫衣，也能很準確的穿對鞋子。但在吃飯方面，有個別小朋友無法做到吃飯不撒飯粒，不講話，左手扶碗右手拿勺的好習慣。午睡方面，小朋友已經養成了午睡的習慣，在午睡時，知道衣服脫下整齊疊好，被子蓋好，在語言領域中，平時我們班孩子特別愛聽，有個別幼兒已有初步的識字意識，但也有個別幼兒，由于年齡的差異，語言的理解能力有些落后。在社會領域中，我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關的行為規則，樂意與人交往，愉快地在集體中生活。在科學領域中，幼兒的探索欲望比較強，好奇又好問，但動手能力需加強，本學期在這方面會重點加以輔導。在藝術領域方面，經過一個學期的學習，在繪畫、手工方面幼兒有了進步，幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了，但對用勾畫物體造型的技能掌握得不夠。四名插班幼兒，雖然現正處在適應階段，但各方面發展都比較均衡，相信他們能在很短的時間內適應中三班的生活。在本學期，我們將在各個方面提高幼兒的發展。

二、教師情況介紹。

由于幼兒園的班級增設，也因為工作的需要，學期初，園里對教師的崗位進行了調整，現在的中三班，還是三位老師，我是張老師，擔任中三班的班長，配班老師林小濤，是一位出色的男幼教老師，本科學歷，教學經驗豐富，專業能力強。保育員老師劉靜，年輕有活力，和孩子們相處很愉快。

三、班級工作目標。

(一)保教工作。

1、發揮班級各位老師所長，對班上的各種事項進行商議、尋找解決辦法，使我班的各項工作能達到最佳效果。

2、繼續做好幼兒常規教育，禮儀教育，。

3、培養良好的生活、學習習慣。

4、布置幼兒活動區角，讓孩子在活動中通過主動的`探索，發現問題、分析問題、從而找到解決問題的方法。

(二)保育工作

1、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具等物品，預防各傳染病的發生和流傳。

2、認真做好每日的衛生工作，做到班級內無死角。

3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，讓幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。

4、繼續做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防，形成良好的衛生保健習慣。

5、定期在“家園欄”上宣傳有關的衛生保健知識，讓家園共同做好衛生保健工作。

四、教育教學情況簡介

中班是幼兒在幼兒園三年承上啟下的階段，也是幼兒身心發展重要時期，有他特有的年齡特點，為了我們本學期更好的開展教育工作，為了孩子的健康成長，現在我把本學期的教育做個簡單的介紹。

1、實驗幼兒園是寶雞地區較早引入主題教育的幼兒園，我園根據幼兒園教育指導綱要規定的五大領域(語言、社會、科學、健康、藝術)，結合主題活動，開設了語言課，科學課，其中科學又分科學和數學兩科，社會，健康和藝術，其中藝術又分為美工和音樂，外加我園的特色課程——彩泥，共八門課。每天安排三節主題活動也就是三節課。今年，我們會一如既往的做好每個時段的保教活動，使幼兒常規，習慣有一個大的發展。

2、本學期我園要開展的幼兒大型活動有：春游，家長開放日活動，六一節的慶祝等。

3、幼兒園環境創設，班級區角的布置，市級示范園，省級一類園的創設。四、家園互動方面

1、請家長認真填寫《家長征求意見表》內容，把握好每次幼兒園為家長提供的改進幼兒園各項工作的機會。

2、教師和家長之間要互相理解，彼此支持。歡迎各位給我們的工作提出寶貴意見，我們一定虛心接受，這樣才能不斷提高我園的服務質量，更好地為孩子和家長服務。

五、家長配合

我們的工作離不開各位的理解與支持，更離不開各位的配合，所以，我也要呼吁各位，能從以下方面配合我們：

1、中班，是孩子各種習慣養成鞏固的重要階段，所以，堅持送孩子入園，是首先要做到的，要給孩子一個正確認識，上學是神圣的，家長也不能隨意遷就孩子，如果實在不能入園，則需要請假。

2、天氣漸暖，8:40開始，我們會帶孩子在操場進行早操活動，所以，各位家長務必在8:40前送孩子入園，確保報餐和早操活動的正常進行。

3、為了您的孩子，在送孩子入園時，請檢查孩子的衣兜，不要讓孩子帶小玩具，小飾品，食物入園，以免對孩子造成不必要的傷害。

4、請家長必須攜帶接送卡來園接送幼兒，并盡量避免與我單位執勤人員發生沖突，要理解我園執勤人員的工作要求，制度執行的嚴格，才能更好的保證孩子的安全，所以請家長堅持做好這項工作。(如果遇到下雨的天氣，接孩子的地方就在與本班對應的一樓教室，也就是我們腳下的教室，小四班教室。)

5、請家長愛護幼兒園環境衛生，不將紙屑垃圾到處亂扔。男士不在園內吸煙，為幼兒做好榜樣。

6、我園離城區較遠，往返途中請注意安全。為了接送孩子有序，安全，到達園門口，請各位有序擺放車輛，小汽車一律停放在教學樓北邊，自行車，電動車整齊停放園門口兩側服從工作人員的指揮與安排。

7、家長要積極培養幼兒的生活自理能力，鼓勵幼兒做一些力所能及的事，在保證孩子健康安全的情況下，帶孩子參加一些社會公益性活動和親近大自然的活動，結合中華傳統節日對孩子多進行良好品德教育和愛親人、同伴、老師的教育。

8、家長在積極引導孩子學會使用禮貌用語的同時，自己也要注意言行示范作用，孩子能做到的自己先做到，要尊重老師和其他幼兒、家長。

9、最后一項，也是最重要的一項——區教活動的開展。區角的設置，是為了讓孩子在角色體驗中進行探索，認識，解決各種問題，是孩子進行角色體驗的最有效途徑。區角建設，我也不止一次在各位面前做了宣傳，這項工作一拉開，需要大量的物品投放，到時，我們需要各位的鼎力協助，一切為了孩子。

六、科學

希望家長們能關注智力以外的發展，如良好行為習慣的養成、社會性方面的發展。在此，我提一些建議，希望家長們能采納：

1、體罰只能獲得暫時的屈從

對待兒童，經常使用體罰方式，往往只是造成孩子暫時的屈從，對孩子長期的行為改變并沒有作用。而且體罰越多，孩子就越可能把壓力轉移到其他孩子身上，與同伴發生更多的爭吵，甚至打架。如果孩子根本沒明白為什么訓斥他、體罰他，以及怎樣做才是對的，那么這樣的訓斥和體罰并沒有意義。適時進行探討、交流，指導孩子如何做事，如何與同伴友好相處。

2、注意提高幼兒口頭表達能力

有時候，孩子表達能力不強也會造成社交障礙。四五歲的兒童，已經能夠與大人進行有效、合適的溝通，能就某一個共同的話題進行交流，并開始能闡明自

己的想法，和成人之間一來一往的交談對孩子語言的發展非常重要。此時的兒童已經能夠調整自己的語言以適應聽者的年齡、性別和社會地位，因此，這時的父母要注意促進兒童語言的學習。家長還要幫助孩子理解事情發生的順序，向孩子解釋行為如何產生后果。當孩子遇到困難時，父母要能注意到孩子的情緒變化，及時和孩子交流，幫助孩子用語言描述出來他自己焦慮的心情。

3、多讓幼兒體驗正面情緒

如果父母因為孩子的一點兒小錯就訓斥他們，就會增加孩子的挫敗感。父母要學會強調孩子所付出的努力或關注孩子行為的積極方面，為兒童解決困難提供幫助，增強兒童的技能，而不是一味地批評指責。孩子與小朋友發生沖突時，不要只是責罵孩子。要理解孩子的情緒反應，心平氣和的教孩子如何控制自己的情緒，同時，及時指導孩子學習理解他人的情緒反應，增強孩子的“同理心”。還要找出解決問題的策略，并比較哪一種更好。比如，可以對孩子說，“你打了小朋友，并搶了人家的玩具，你覺得他會怎么想，有什么感覺?”“你能不能想出辦法來解決這個問題，使你們兩個人都不生氣?”。這樣，當孩子面對分

歧時，就會更加理智地去處理，避免更多的激烈沖突，同伴交往也會更加和諧。

感謝各位家長對我們的工作的支持和理解，以后有問題也希望您能及時與我們溝通和交流。再次感謝您對我們工作的配合與支持，同時歡迎各位家長隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位孩子，讓每個孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長!謝謝大家!

家長會家長演講稿10

尊敬的老師、家長們，

大家好！

首先，我認為學習習慣高于學習成績。好的學習習慣主要包括：學習有目標、提前預習、認真聽講、完成作業、及時復習、規范書寫、積極提問和討論、經常閱讀、持之以恒等，以上各項基本的學習習慣，其核心是主動學習，而主動學習才是真正有效的學習。

其次，上課高質量的聽講至關重要。我們要緊跟老師思路，把上課所學知識聽懂，聽明白。一個人的精神不可能在40分鐘內每一分鐘都高度集中，所以我們要學會有選擇、有效率、高質量的聽講。老師反復強調的問題、幻燈片上特殊顏色的字體和板書往往是這節課的關鍵和精華所在。重點要記在筆記本上，以便以后復習和查閱。但不要一味地只埋頭記筆記，或遇到沒有聽懂的問題就自己絞盡腦汁去思考，這樣就有可能聽不到老師后來講的知識點了。筆記要速記、巧記，比如畫一些只有自己懂的符號之類的。上課沒有聽懂的問題或題目，記錄下來，下課主動找老師問，直到搞明白為止。上課學的知識，回家還要溫習與復習。周末最好抽出時間把一周的學習情況和學到的知識總結一下。

平時的時間很緊張，時間的分配是否合理，直接影響到了學習效果。這就牽扯到了做學習計劃的問題，制定學習計劃的過程也是仔細地思考學習順序和方法的過程，它的作用相當于假期里的日程表。它讓我明白每天應該學些什么，我今天要掌握什么重點內容等，它還可以讓我隨時掌握學習進度。制定好了的計劃就一定要執行。如果因為一時偷懶而不嚴格遵照執行，計劃就失去了意義，反而變成了一種浪費時間。尤其是在考試之前，平時的積累固然很重要，但考試前有針對性的復習也很有效果，平時準備一個錯題本，臨考前再仔細看一遍。擅長的學科復習的時間可以花的時間少一些，而不太擅長的學科則要花更多的時間。定好的復習計劃要嚴格遵守執行，時間到了，看了一半的書看完這句話也要放下，否則就會顧此失彼。其次，計劃要有合理性和可行性。比如說目標不要定的太高，一個時間段內的安排不要太多或太少等。

一切該復習的都復習過了，那就要調整考試前的'心態和作息時間了。考試前不要過于擔心，要時刻鼓勵自己。考試的前一晚不要熬夜復習到太晚，否則第二天考試會沒有精神，效果反而不好。考試中不要過于緊張，有的時候就因為過于緊張，本來會的都忘了。考試的時間有限，遇到不會的題先繞過去，做完后面的題回過頭來再看它。答案拿不準要驗算的，先做記號，有時間再驗算。考試時的每一分每一秒都是寶貴的，有時間就一定要檢查！我基本每次檢查都會發現一些做題時的小問題的，尤其要關注細節方面。

以上就是我要與大家分享的心得體會，希望會對大家有所幫助。最后，我想說，只要我們向著心目中的目標持之以恒，堅持不懈地努力，永不停止前進的步伐，就一定能夠實現它！

謝謝大家！

家長會家長演講稿11

各位家長 ：

大家好！首先，請允許我代表六年級2班所有任課老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天我想跟各位家長談談以下幾個問題：

一、時間緊，任務重。

今年的TingVoA概在6月15號，除去休息日，只有1個月上課時間，我班還有一個單元沒上完，五一后開始復習，就只有20多天。

二、抓思想，促學習

1、學生思想波動太大，嚴重影響學習。很多學生從開學就表現得很浮躁，很激動，一心向往到初中去。學習不求上進，放著作業不做，打打鬧鬧。等該交了，該檢查了，才開始胡亂畫，字跡潦草得都沒法認。有的趕回家寫上了，有的則要留下讓老師看著寫。寫完了也是錯誤百出，老師講，人家還不認真聽。(學習之友)都是老師在課堂一道道認真講了，給了充足的時間來寫，還會有很多人錯，很多人下午回家時都寫不完，留下來就胡亂畫，應付差事。什么原因？老師講，人家不聽，給時間，人家說閑話不寫。錯題發下去，老師不監督不改。甚至有人仍然把錯的原封不動的搬上來。

2、照抄作業和不寫作業的現象嚴重。從開學至今，總就那么10幾個同學，每天早晨來得很早，為什么？照抄頭天的家庭作業。有馬壯、季蒙、孫振坤、李俊杰、張紅宇、王浩宇等人，其中馬壯、季蒙最嚴重。還有一些同學不寫家庭作業，整頁空白，背誦一句不會。主要有：馬壯、季蒙、孫振坤、王浩宇、王凱、、、梁家偉、劉建昆、孫家文，屠家欣、韓美文、董偉、楊程研、李海霞，有的從開學至今經常不徹底完成作業，有：牛自浩、周小文、旭東、陳哲、李雨萌、李帥、李博、于志偉、孫甲輝、王海杰、雍家鵬。測試卷都有人整個幾道大題空白交來。

三、家長急需配合老師做好以下工作

1、學生的思想教育工作，讓孩子安全畢業

安全重于一切。首先，要保證孩子的'心理安全。最近學生的情緒很不穩定。上課不聽講，下課打鬧，有的在外面惹事，逆反心理比較嚴重。請家長做好思想工作，多溝通，多交流，多學習家庭教育方法，不要僅停留在過去的打罵上，打罵是最失敗的教育手段。遇事多講道理，多講故事去教育。時代在發展，過去那套教育方法已經失靈。老師在苦口婆心的教育、開導，如果家長的家庭教育跟不上，最終就出現5+2=0的現象。孩子們剛剛學過的一句名言送給大家共享：使卵石臻于完美的，不是錘的打擊，而是水的且歌且舞。

其次是生命安全。有的同學早晨7點就到校，干什么？抄作業，在路上玩，在教師打鬧。不是上班時間，出了事誰但責任？老師抓得緊，就在校外截住本班同學強行掏作業、抄作業。有的孩子放學不回家去外校惹事，結果人家幾十名學生圍來，如果不是老師即時發現，出去后會怎樣？休息日，家長要監護好孩子，不要任由他出去玩。很多小學生違法犯罪就和休息日無人看管有關。有的孩子結伙爬山、上星海糊，盡搞危險游戲。不要等失去了孩子再后悔。不要說沒辦法，問自己是否想了辦法。

另外，請家長安排好孩子的飲食。很多孩子早點在外面吃。1、不衛生，不利于健康。2、吃了亂扔垃圾。3、有的省下錢買零食，被別人看見，跟蹤、搶劫。

2、加強家庭作業輔導、檢查工作，讓孩子更加優秀

家庭作業既有對當天新知識的鞏固，又有對第二天新知識的預習。不做或不認真做家庭作業，舊知識忘了，新知識的學習也跟不上步伐。剛開學我們嚴格要求作業簽字，但沒過多久，我發現有好幾個學生的作業簽了字，但背的一句不會，寫的根本沒寫或沒寫完，書寫也亂。打電話給家長，總有家長說寫了，背了。難道老師故意找茬？還是老師會變魔術，把學生的作業變沒了，背會的東西給變丟了？這些不寫家庭作業的學生恰恰是考試成績落后的學生，這說明了什么？老師根本沒時間盯著他補作業，因為他要上其他課，還要寫課堂作業，長期不做作業、不背課文，怎么會有好成績？如果家長一星期認真查兩次作業，學生還能不寫、亂畫？

“我的孩子每天學什么了？寫什么作業了？老師布置的作業完成了嗎？完成得怎么樣？”優秀學生的家長都是做好了這四項工作，人家的孩子才優秀的，不是老師給了這些優秀孩子特殊照顧。反之，落后的學生倒讓老師費盡心血，輔導學習、做思想工作，老師每天就忙于為落后學生服務。所以說，只有真正愛孩子，肯為孩子付出的家長才會培養出優秀的孩子。

3、做孩子的好榜樣

我們總要求孩子要這樣，要那樣，我們自己做到了嗎？我們對家庭盡了多少力，我們的孩子就有多愛這個家；我們為孩子付出了多少，我們的孩子就為我們付出多少；我們陪伴孩子的時間和孩子在家做正事的時間成正比。少看看電視，多輔導孩子學習；少出去應酬，多帶動孩子鍛煉身體：少打麻將，多教育孩子怎樣做人。請記住：優秀孩子是和優秀家長一起誕生的。

最后送幾句話和大家共勉：

孩子生長于肯定中,便學會了自重；

孩子生長于公平中,便學會了正義；

孩子生長于誠實中,便學會了真理；

孩子生長于責任中,便學會了承擔；

孩子生長于安全中,便充滿了信心；

孩子生長于友愛中,便將樂于存活。

家長會家長演講稿12

尊敬的各位家長朋友：

我代表學校領導和三(2)班的全體師生對各位的到來表示衷心地感謝!我知道今天大家能夠會聚一堂真的是不容易的，因為有的是調了班來的，有的是請假來的，有的是放棄了休息時間來的，我很感動。今天我們坐到一起，聊的是同一個話題，那就是我們的孩子。

我們的孩子這學期剛上三年級，家長一定感到了孩子的各方面的變化。首先是身體和心理上的變化，身體上孩子長高了，心理上，孩子從我們學校一貫的稱呼“低年級”變成了“中年級”，從小弟弟小妹妹長成了哥哥姐姐。學習的難度增加了，孩子接觸了作文，要練習用鋼筆寫字。學習的內容增加了，一、二年級以語文數學為主，到了三年級多了兩門英語和科學，這對于我們的孩子來說是全新的科目，要同時學好四門學科，我們的孩子確實不容易。

首先我就考試情況做一個說明。從前年起我們期末考試都是全市統考，而今年荊門市調研考試又抽到了我們三年級，別的學校老師來監考，所有的試卷都密封上交，最后反饋回來的只有成績，沒有試卷。總體來說這次語文考得要比數學好一些，我參加了閱卷工作，全市八所市直小學我們八個老師從早上八點半批到晚上七點，可以想象工作量是相當大的。這次考試有深度，很多拔高題，還有超綱題，所以較難。最后統分的時候我留意了一下，我們考的還是很好的。當然有個別同學沒有考出自己的水平，還是很遺憾的。

下面我來談談這學期學校開展了哪些活動。我組織同學們參加了第十屆素質運動會，在全班同學的共同努力下，我們囊括了所有集體項目一等獎，有幾個同學在選手賽中也取得了好的名次，比如×××。我們班獲總成績第一，運動會優勝班級稱號。學校舉辦的查字典比賽，本著自愿報名的原則，我班的×××取得了好的成績。在廣播操比賽中，我班又獲得優勝獎。我們還組織同學們參加了建國71周年頌祖國書信比賽和三峽杯作文競賽，成績還沒下來。另外我校周三下午的興趣活動介紹一下。我們開設了合唱、美術、舞蹈、樂器、書法、十字繡、數學思維訓練等多個興趣班，本著孩子自愿報名的原則參加。經過一學期的學習，有效地培養了孩子的興趣。元月份，我們進行了大規模的展示活動，取得了圓滿成功。

這些活動的開展取得了一些成績與家長的教育密不可分，我們的孩子有些心理話要對家長講，下面有請學生代表周順遙致感謝信。

學生的進步離不開家長們的辛勤培育，下面有請家長代表江辰彥的家長跟我們介紹一下他的成功做法與經驗。

下面我想就教育理念方面的一些問題與大家一起交流。

一、我們先來分析一下三年級學生的特點。

在一、二年級，學生學的的知識比較容易，考試成績基本上都在90分以上，等級評價也基本上都是優。到了三年級上學期，學生的學習有了變化，一部分學生的成績會更好，有一部分的學生的成績不如一二年級，家長也反映過，說：“孩子在一、二年級還經常考試90多分，怎么到了三年級學習成績下降了呢?”一、二年級的知識就是簡單的口算，應用題就是加減法，或者是乘除法，僅僅是一步的計算。三年級是學生思維解決問題的開始，是小學低年級向高年級的過渡期，孩子開始從被動的學習主體，向主動的學習主體改變，孩子自身心里和能力的發展都會表現出比較明顯的學習分化現象，有一些孩子甚至開始出現學習偏科的端倪。有一個明顯的變化就是兩步計算，應用題也需要學生仔細審題理解題中的數量關系。這對于學生來說有一定的難度，而善于思考的學生在學習中就比較輕松。

10歲左右孩子大腦前額皮層發育完善，孩子的天性開始消退;相反，大腦的抑制能力加強，兒童對于自己的行為和情緒變化變得更有意識;第二信號系統的語言和文字反應增強，思維能力的發展處在轉折時期，抽象概括、分類、比較和推理能力開始形成;思維的敏捷性和靈活性提高，做題的速度和正確性提高，一題多解的數量增加。培養思維的獨立性和發散性尤為關鍵，而獨立性和發展性是創造性思維的必要條件。兒童開始有自己獨立的見解，獨立意識開始增強。三年級孩子的學習動機從直接動機向間接動機開始轉化，即使沒有直接的獎勵，為了得到老師、同學、家長和其他人的肯定性評價，他們也會努力達到較好的學習效果。而良好的學習習慣就很重要，所以要培養學生以下一些習慣：

⑴傾聽的習慣。一些學生的表現是上課不能專心聽老師講解，經常走神。小組討論問題不會聽其他同學的發言，別人講話聽不進去。

⑵仔細觀察的好習慣。觀察是學生認識世界的主要途徑，是智力結構的重要組成部分。學生是通過觀察來獲得思維素材的。沒有觀察就不會有思維。觀察是學生認識事物的基礎，也是一種有意識、有計劃、比較持久的視覺活動。不會觀察的學生，即使再有價值的信息，在他眼里也是熟視無睹。因此，培養學生良好的觀察習慣是學生學好數學的前提。

⑶認真做事的好習慣。

讓孩子養成認真做事的好習慣將受益終生。經常聽到學生家長這樣說：“我家的孩子很聰明，就是粗心馬虎，不是抄錯數，就是計算粗心。考試時錯的題，回家讓他做，他都會。”但是這樣的孩子要改掉很難。

⑷善于整理和總結的好習慣。

⑸獨立思考的習慣。一個愛動腦筋的孩子從三年級開始顯示了與眾不同的思維方式，而死記硬背的孩子則學習開始比較吃力。

⑹高效率做事情的習慣。

良好學習習慣的養成給人們的回報是成功。好的習慣將使人受益終生。良好的習慣一旦形成，就會成為一種定型性的行為，就會變成人的一種需要。它不需要別人的提醒，也不需要別人的督促，已經變成了一種自動化的動作和行為。

二、重視家庭教育 。

家長的善導是家庭教育的`黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。在剩下的這段時間里，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。

1、樹立正確的教育觀念。

教育觀念是家長素質的核心，它不但制約著家長對知識和能力的運用，而且直接影響著家長對子女的教育內容和方式，影響著家長對子女教育時間、精力投入和物質經濟投入的量度和方向。

新課程改革引導學生學會學習，鼓勵研究性學習與合作學習，師生教學相長，共同發展。新課程拉近了教師與學生的距離，拉近了學生與社會生活的距離，合作交流、探索學習成為主要的教學形式，使孩子逐漸形成探究性學習方式，體驗成功的快樂，培養創新精神和實踐能力。因此，我們家長的觀念也要逐漸發生變化，應更加關注孩子的長遠發展、全面發展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。

2、給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，尤其低段孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。

3、與孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業，詢問孩子在校的學習。抽讀、抽背、聽寫、考題等。大家要知道，三年級是一個轉折階段，學習難度提高了，成績自然跟一二年級不好比較。而且孩子的心理方面會有很大的變化，他們不會像以前那么聽話那么自覺。我們班有部分學生在學校的作業就喜歡拖拉，每天都有很多學生放學之前做不完，更不要說回到家里的作業。有些學生的回家作業總是一塌糊涂，其實明明可以寫好的字，做出來的題目，卻總要拿到學校里來重做，反正能拖就拖，能騙就騙。所以現在我每次布置作業要求簽字，在這里還請家長能夠理解。總之，在學校里，我們老師會盡心盡力的輔導，但是在家就一定要靠家長配合。希望各位家長每天能抽出一些時間來關心一下孩子的學習，檢查一下孩子的作業，并在每門作業上面簽上家長的姓名。

4、常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現象，去創造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發明等，使孩子們全面發展。)

5、針對學生的情況，及時和老師聯系，及時溝通。我們班級的學生比較多，我作為班主任和各位家長的聯系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。現在，有個別的學生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。

6、與同學相處。同齡人之間在一起很容易自由交流，無拘無束。學生之間是非常純潔正直的友情。我們不能用成人的眼光來看待他們的一些行為。同學之間再一起相處難免發生一些矛盾，有孩子常常在老師和家長面前數落對方的不是，試圖借助大人的力量來化解矛盾，這是兒童的普遍心理。而我們一定要全面了解實情，教給孩子與人平等相待，友好相處的方法，培養孩子適應環境的能力。在這一點上，有的家長處理得很好，孩子回家反映與同桌有矛盾，影響自己的學習，家長并沒有找老師給孩子換位，而是要我別給他換位，讓他自己去處理與同桌的關系，后來兩位同學不僅很難發生口角，而且成了好朋友，無形中這個孩子有了解決問題的能力。所以，在看待同學關系這個問題上，我們不能充當孩子的保護傘，而要充分利用這些機會來培養孩子的交際能力，適應能力解決問題的能力。有家長認為孩子在校與同學發生了矛盾就是受欺負受委屈了，其實不然。有孩子在下課時喜歡拍一拍同伴，這其實是表示友好，是兒童的天性，有孩子來回地打就有可能一方獲勝、另一方哭訴著來找老師，所以我們要正確地看待學生之間的矛盾，不能只顧護短到學校來指責別人，為自己的孩子撐腰，這樣不僅容易嚇者孩子，也不利于自己的孩子。一個巴掌拍不響。我們要了解事情，引導孩子分析自己的不足和過失，設身處地地為別人著想，多一分理解與包容，少一些挑剔和埋怨。從小就懂得謙虛和禮讓、學會理解和尊重，將來他們就更能適應社會，更有發展空間，所謂吃得虧，打得堆。當然，我不是讓學生成為懦弱的孩子，受到傷害忍氣吞聲，如果同學的行為太過分，還是要告訴老師和家長，這是對自己的保護，也是對同學的及時幫助。

第三個問題，針對上次家長問卷調查做個反饋。

1、不少家長強調要加強安全教育，其實我們安全方面做了很多工作。每周一節班會課我們要進行防火、防電防拐等安全教育，及交通安全教育，還有校園安全教育，H1N1流感預防教育等并做了詳細記載。本學期我們還專門組織學生收看錄象：防地震及雷電擊自救，意外傷害等護理很多安全方面常識。

2、家長反映老師要多與家長溝通，反映孩子在校表現，家校聯系冊沒多大用等。在這里我要先做檢討，我的確與家長聯系不夠，但請家長們把位置先擺對。老師每天要上課，批改作業，管理全班50個同學，沒有那么多時間也不可能挨個與家長聯系，只能說碰到緊急情況或學生問題很嚴重時才聯系家長。而相反，你們面對的是一個孩子，隨時都可以主動與老師聯系。我們班有一部分家長就很主動，經常向老師了解情況，比如高斯陽的家長，李純燁江辰彥的家長就做的很好。

關于家校聯系冊，不是它沒作用，而是家長們沒有讓它發揮作用，我把它放在學生手上，你有什么問題，想了解孩子這段時間在校表現，隨時都可以寫在上面，讓孩子交給老師，我們肯定會即使做出解答。當然有一點，要督促孩子給老師，以前我們班有位家長寫了之后，學生沒給我們，放在書包里拖了幾個月，等我收上來才發現，拖延了不少時間。所以老師與家長的聯系不是說要每天電話或聊幾句，而是要充分利用聯系冊。當然你也可以在方便的時候到學校來親自了解。關于作業多的問題，葉老師已解答，我不多說了。

最后關于寒假要求，開學時間都在告家長書上，我不重復了。

總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!散會!

家長會家長演講稿13

大家好！

在忙忙碌碌中，一學期的工作就要接近尾聲了，感謝各位家長能夠如約而至！短短的一學期時間，讓我們之間又有了更多的了解與信任，看著這些可愛的孩子們，我不禁回想起了與他們共同生活、共同收獲的快樂點滴。

1、本學期二月底的家長見面會，從家長們熱情洋溢的表情中，我們得到了鼓舞，同時也暗下決心，我們一定要對得起家長們的支持和信任，要把孩子教育好。

2、3--4月份，我們籌備舉行春季運動會全班孩子參與表演開幕式及運動項目，孩子在訓練及參與的過程中，大肌肉動作得到了鍛煉，也變得堅強、勇敢、敢于競爭，孩子們的團隊和協作精神也得到了鍛煉。班級在運動會當中獲得了多項比賽的冠軍。也保證每位孩子有3次參與的機會。相信家長也都記憶猶新。

3、4月份：蒙氏小組數學知識展示。通過這次展示，讓孩子理解了10以內減法的運算，數概念更加清晰，當然這項活動更是體現了平時教育教學的嚴謹性和扎實性。

4、4月份，我們本期還舉行了一次《快樂分享—制作水果沙拉》活動，這次活動讓孩子體會到了分享的快樂，體驗到了合作的樂趣。

5、5月份：我們班又轟轟烈烈的搞了非常成功的《故事大賽》，每位孩子都表現出他們大膽、自信的一面，孩子們的口語表達能力得到了很大提高。這項活動也是老師在幼兒園活動之外，非常緊張、忙碌的情況下，給孩子提供這樣的一次鍛煉機會而專門舉行的。使孩子在活動中得到發展。更是遵循蒙氏教育理念，把我兒童的敏感期及吸收性心智的理念在班級進行運用。我相信家長在看完孩子的比賽，也一定帶給你們不小的驚喜和震撼吧！當然本次活動也離不開家長朋友的大力支持！

6、6月舉行慶六一活動，在這一天里，從早上到下午，安排教學活動豐富、有趣。充分體現了教委幼兒園：以孩子為中心的教育理念》，讓孩子吃好、完好、開心是我們最大的追求。在那一天里，我們為孩子照了幾百張照片，雖然老師累點，苦點、付出點，都是想讓家長能及時分享到孩子快樂瞬間。家長的滿意是我們最大的追求！

7、6月底舉行學期綜合才藝展示，這一次的綜合才藝展示可以說集各種形式于一身讓孩子們通過唱、跳、說、主持等形式全方位展示自己，每人有9次表現的機會，使孩子們各方面能力又將會是一個提升。相信也將帶給家長們許多驚喜！

一次次的活動，使我們的孩子們一天天自信、大膽、樂觀、聰慧。接下來，我們一起從日常生活以及教學中來聽聽孩子們的表現吧！

在生活方面，首要關心的問題應該是 飲食。

本學期，我園的廚師們，為孩子們了烹飪色、香、味俱全的美味佳肴，從嘗飯家長的反饋中，我們看到，幼兒園的伙食得到了家長的認可，也得到了孩子們的喜好！現在來聽聽孩子們吃飯的表現吧。

本學期，我們班愛挑食的孩子減少了，------雯雯、田田、丹丹---這些小朋友就進步非常大；

最突出的是孩子的飯量增大了，像_果果、陳勁豪、石上清、樊秋盈、蘇炫愷_這幾個小朋友每次都會添第二碗、第三碗；還有像我們班的___陳菲兒、袁嫁和、張晟婕__在今年的食欲增強了很多，從以前的老師催著吃，到現在的積極主動去吃；

當然，也有個別孩子還沒有養成吃飯的良好習慣，每次吃飯時總愛東張西望，我們老師也會及時的督促他，并且要保證讓他吃飽；看著這些可愛又調皮的孩子，真希望他們每一個人都能好好吃飯，身體長的棒棒的，為以后的學習和生活準備好“本錢”。

隨著天氣慢慢變熱，孩子的飲水也非常的`重要，本學期我發現咱們班的孩子都喜歡喝水，如：＿黃清晨、馬一鳴、源子、焦申昆_這些小朋友每次都能喝兩杯，有時甚至三杯，并且這方面的常規也比較好，喝水時特別遵守規則；今年班級孩子在喝水方面養成了良好的習慣。每個孩子每天都保證最少3杯水，像咱班的陳飛兒，在小班的時候，總會說，老師我不想喝水，到現在菲兒也能和其它小朋友一樣愛上了喝水。

本學期在午休方面，全班孩子都做得比較好，在午睡時入睡比較快的有一大批是：

彤彤、琳琳、小葉子、何宇曜、杜今、菲菲、諾諾、王步、亢林博、常弘毅這幾個小朋友；入睡比較晚一點的孩子是：＿鬧鬧、毛毛、源子、大豆、睿睿、李想我們準備在下期，在午睡方面多關注這幾個孩子，讓孩子養成良好的午睡習慣。

生活上的無微不至，正體現了我園的辦園理念，“讓孩子快樂生活”。

當然其它方面的學習也是不可缺少的，本學期全班孩子的學習和能力都有了長足的進步。我們就來了解一下孩子進步的情況：

1、專注力以及秩序感方面進步尤為明顯：如：馬一鳴 、丹丹、李想

2、孩子們的學習興趣越來越濃厚，求知欲在不斷增強，認知能力也隨之提高。突出幼兒是：黃清晨、杜尚非、陳勁豪、果果、小葉子、何宇曜、蘇炫愷

4、隨著孩子們年齡的增長，他們懂得了珍惜活動中的各種機會，自信，大膽地表現自己，在本學期的活動中，我們看到了以下孩子的成長：杜今、田田、盈盈

5、創造開啟夢想。在蒙氏班的自制工作中，孩子們利用教具開啟自己的創造之門，他們的創造帶給老師無限驚喜：源子、石上清

6、語言是人與人交流的金鑰匙，語言表達能力提高的幼兒:大豆、毛毛

7、課堂非常認真好學、積極上進林子、亢林博

8、數學方面進步很大：鬧鬧、焦申昆、嘉禾、彤彤、菲兒、步步、常弘毅

9、藝術領域進步突出：瑞瑞、雯雯

進步是最好的成績，快樂是最大的收獲。不知不覺我們的寶貝兒都又長大一歲了，就要成為大_班的大哥哥大姐姐了，真替他們感到高興！

當然升入大班，我們還將有一些新舉措：比如：

1、下學期仍將舉行一次千位數加法為主要內容的蒙氏數學小組展示活動；

2、班級下學期將舉行一次“詩歌朗誦會”，通過比賽促進幼兒口語表達。以上活動敬請家長期待！

轉眼間又到了放暑假的時間，放假時間：（7月6---8月31）放假后要注意的問題都有哪些呢？

一、安全

玩水——教育孩子不得到水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。

用電——不要亂動電線、燈頭、插座等；不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

火 ——不玩打火機，火柴等；不要擅自使用煤氣、液化氣灶具等；

飲食——注意個人衛生，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發生；吃腐爛、變質、過期的食品；

安全方面的點點滴滴還有很多，請用您的細心，幫助孩子度過一個安全假日

二、學習

放假期間家長要提醒孩子及時復習本學期所學內容，并堅持良好的生活、學習習慣！

最后，希望所有的小朋友度過一個愉快而有意義的假期。

謝謝大家！

家長會家長演講稿14

尊敬的六(5)班學生家長：

你們好!

在這個華燈初上的夜晚，家長們匆匆地安頓好孩子，就趕來參加今晚的家長會，讓我非常感動，也誠摯地謝謝各位家長的按時到會。我們先清點一下到會情況，我班應到家長47名，實到家長46名，1名請假。

時光過得非常快，您的孩子我的學生已經六年級了，在孩子小學最后一年的歲月里，我們需要齊心協力，為了孩子的成長付出努力。

下面我就從三個方面來談談我們今天家長會的主要工作：

一、學生學業

畢業班學生的中心任務是學業。本學期學校對我們班教師的配備都是經過深思熟慮的，不論從語文、數學、外語，到小學科科學、信息、音樂、體育、美術等都是我認為學校最好的老師之一，所以家長盡可以放心。學校對我們畢業年級是非常重視的，也希望每個孩子在神龍小學以優異的成績圓滿的完成小學階段的學習，為升入初中打下堅實的基礎。

下面我們分學科向家長匯報一下學科畢業班的一些工作。我主要講講語文學科的學習，六年級學生本學期不僅要完成本冊教材的學習，還要準備好六年級下冊的教材，請家長早點找找上一屆的學生借語文數學教材，據往年的畢業班的經歷來看，到了年底左右的時間，我們將把下學期的學習內容提前上，這樣就可以保證下個學期學生有充足的時間來對小學學校階段語文知識的系統復習。據我所知上一屆學生就是在今年的五月份就進行了全區調考，也就是全區的六年級學生在保證教材內容全部學完的基礎上還要復習所有教材中出現過的小學語文文學常識、古詩文以及課內外的閱讀理解，作文的`提升。我感覺上一屆老師的教學時間非常緊張。記得當時三月份開學就趕課，一天一篇課文，兩個月匆匆忙忙趕完新課，就眾志成城地進入畢業沖刺，老師學生都非常辛苦。所以我準備本學期末就把下冊的古詩講完，這樣學生小學整個小學六年中教材的古詩文就可以進入整理階段了。我們的這次暑假絕大部分同學都把小學五年的古詩進行了有效的抄寫背誦復習，這樣做很好，但個別同學的這項作業沒有完成，開學了也沒有時間了，只有等到寒假請這些同學再補上。

數學、英語學科一會兒請朱老師、夏老師給大家具體講講學科學習要求。

那么針對目前的狀況學校對畢業班的學生的個性課程改為語文、數學、英語這樣的三門課。家長可以針對自己孩子的情況報班，看孩子在這三門課上是需要繼續培優還是補缺，這要看孩子家長的志愿。學校將安排六年級語、數外三科老師對學生進行分層輔導。

二、食堂進餐、課間餐說明

作為孩子的班主任老師，我的學生在學校一天學習下來很辛苦，我希望我的學生中午可以吃好飯，那么我就盡我的所能在孩子最好一年在學校的日子里，我要求我自己中午到食堂管理學生的吃飯。據我的觀察，上個學期就有同學中午沒有按時就餐，這樣對身體很不利。上個學期我總是到教室里去趕學生去食堂吃飯，本學期，我就在食堂看著他們吃飯，盡可能讓孩子在食堂把飯吃飽。學校也在積極地想辦法為學生如何在食堂就餐，提出了一些方案，就是班級學生分區就坐。食堂的餐桌上進行編號，我們六(5)班的位置在8號區域，中午如果家長有事要找孩子，就可以直接到食堂8號區域來找孩子。食堂其他方面的問題我發現后就及時向學校有關部分反映。我希望我的學生在學生能夠吃好飯。

課間餐，因物價上漲學校發了一份通知，請家長知曉，看看孩子是否自愿在學校用課間餐。

三、心理疏導

學生進入到六年級以來，他的生理正在快速發育，他的心理準備好了嗎?我們作為孩子的老師家長要有所準備，這個階段的孩子經過學習，經過讀書，有的孩子的知識儲備已經達到了一個高度，自我意識很強，喜歡較真，如果發現老師不如我，我就瞧不起老師，如果發現家長某一方面的知識不如我，我就驕傲自滿，但當發現有的同學比自己強是就會出現明顯的自信心不足的現象，表現出遇到事情遇到自己不如意的事情就會心情煩躁，極度難過，或者當他發現面臨著小學升初中的壓力，他也會很難受。

我想這個時候做為老師家長我們就要及時地幫助他，首先，我們要信任我們的孩子，只有他努力了，盡力做好自己的學業，我們就多鼓勵他，他合理的休息，我們支持，他迷戀網絡游戲，我們就得擺事實講道理，讓他自己悟出自己得努力，跟自己比得進步。無論孩子明天升入那個中學，今天我們都得努力做最好的自己。

上面我講了三點，最后是我的感悟：隨著時間的推移，我和我的學生相處進入到第六個年頭了，我發現47個學生的個體差異是越來越明顯，這是很正常的現象。每個孩子的經歷不同，讀書的閱讀量不同，成長環境不同，他在學校所表現出來的行為習慣就會不同，雖然我們是從一年級一直到今天的六年級一直在一起，每一朵鮮花的綻放時間都是不同的，正如我在今天春天養了一盆富貴竹，他是由四十多株小竹子捆綁在一起，三層塔狀分布，我天天回家就看他，看他長了多少，開始是三天一換水，后來發現不行，換水太勤了，他受不了，就一個星期換一次水，還把球狀的透明玻璃花瓶清洗得干干凈凈，過幾天看他發芽了，過幾天看到他的根越長越長了，過幾天看他的小竹葉綠油油的，我看著眼里喜上心頭，有的竹葉拼命地往上長，長得飛快，有的竹葉不急慢慢地長，有的竹葉從我買回來到現在也只長了一厘米長，當我看書看字眼睛累了的時候，我就看看我養的這四十幾株竹葉，心里就在想，我對這四十幾株竹葉沒有厚此薄彼，都是一樣的呵護一樣的澆水，他們可以說生活在同樣的環境里，為什么半年來，有的長了十幾厘米有的只長了一點點甚至有一株根本就不能發去新芽，看到這株郁郁蔥蔥的竹葉，我想到，我的四十幾個學生不就正如他們一樣嗎?我可以付出我的心血為他們的成長服務，但怎樣長高怎樣長胖，還得靠他們自己，他們自己的努力的向上成長，努力地去汲取知識的營養。

小故事講完了，我想告訴大家的是作為孩子的班主任六年來，我會全力的幫助每個孩子成才。每個孩子的成長之路是不一樣的，但我的教育必須的全力的，每個孩子我希望家長那自己的孩子的過去跟他自己比較，讓他每個都有一點進步，在畢業的年級里盡力拼搏。

下面的時間就留給在坐的家長，有什么問題我們可以互動一下，與我有關的，我能作答的我就回答，如果需要我轉給學校的，我就記下來，轉給學校解決。我們也可以會后再個別交流。

我的聯系方式沒有變，我班家長若有事找我，可以是電話、班級“樹人”博客、QQ號、班級QQ群，都可以給我留言。我將盡力為孩子的教育服務。最后要特別強調是安全問題，孩子的按時到校，若有事或生病不能按時到校，請給我留言，最好是手機短信。這樣我們可以互相知曉孩子的情況。

最后家長對我個人，對學校有什么意見建議，請和我及時聯系，我將及時反映到學校的有關部分，作為孩子的語文老師我希望我的學生喜愛文學，作為班主任我希望我的學生能夠在我的班級里健康成長，我的工作就是我為我的學生的教育成長盡一份自己的綿薄之力。

我愿我的學生能夠在經歷了自己的小學生活之后，升入到自己滿意的中學去。最后祝愿在坐的各位家長身體健康，合家幸福!

家長會家長演講稿15

尊敬的老師，各位家長：

大家好!

我是一(1)班xxx的媽媽。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對張佳囡的精心培養。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”

其實，說起家庭教育經驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質、好習慣開成都需要在家里由家長正確引導和督促。我就簡單介紹一下自己的做法：

一、對孩子多一些表揚和鼓勵

有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。現在我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會說：“喲，我們家囡囡長在了，知道疼媽媽了。”女兒聽了，總會美滋滋的，下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現。

二、培養孩子自覺性，養成好習慣

教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運。”可見好習慣對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。什么時間該做作業，什么時間該玩。平時，我總鼓勵張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，她天天早起，看完之后會讀一讀書，孩子大部分時間在學校度過，學校濃厚的學習氣氛孩子知道該干什么，可放學回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學回家先完成作業，做作業時家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養成愛讀書的習慣。家長端著書，孩子也會仿效。習慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。

三、培養孩子的獨立性

以前，我是事無巨細。結果孩子養成依賴的心理。現在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評了我也不過問。她已經知道這些生活上、學習上的事都是自己的.事，他應該為自己的行為負責。將來會是個有責任心的人。

看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。

家長會家長演講稿范文 篇1

尊敬的老師、各位家長：

我是實驗小學一九班xxx的爸爸，首先，十分感謝各位老師對xxx以及本班級所有孩子們的精心培養和關愛；于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個時機，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點推薦和方法，期望能與在座的各位家長朋友們共勉！

一、讓孩子快樂的學習。

學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓她在快樂中理解，在微笑中體會，這一點xxx在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動作，十分形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，快樂的、悲哀的.、夸張地，都在她的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，她能十分生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現出來，她說，這樣學習既簡單，又快樂，也很容易記住資料。

二、多給孩子一些表揚和鼓勵。

我們明白，表揚能使人創造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比擬。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿xxx和別的小朋友比，她不快樂了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比〞。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現。

三、培養孩子的興趣愛好，激發孩子的學習興趣。

作為家長，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，必須要尊重孩子自己的選取，孩子自己喜歡了，她就愿意去學，就會學得很好。xxx平時很喜歡看書和繪畫。周末我會時常帶她去圖書館和書店，買一些她喜歡的課外讀物，比方前不久剛給她買了一套《十萬個為什么》，她如視珍寶，每一天都會拿出來看一看。有時我還會陪她一齊看，這樣長期下來，她就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發了學習興趣，學習成績自然就會有所提高。另外，我還會和孩子一齊繪畫，每當她完成一幅作品的時候，我都好給她好評與鼓勵，孩子那個快樂勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高，有了自信心，她就會更加努力地去做好每一件事。

孩子是我們的期望，也是祖國的未來。我們要相信我們的孩子，這天，她們只是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地里，她們必須會長成一棵棵參天大樹。

謝謝大家！

家長會家長演講稿范文 篇2

你們好！又到了我們一學期一次的家長會。對于您的到來，我代表班上的三位老師表示最熱烈的歡迎，和最衷心的感謝！

開學以來，我們陸續組織了一系列活動：

一是孩子們對古文學習的熱情高了；

二是他們學習的速度快了，當初十分鐘才學一句，現在可以達到三句；

幼兒也取得了年級組第一名，平時，只要是請小朋友們上臺表演，他們都知道要聲音宏亮一點，要不然不像表演，坐在下邊的小朋友也聽不見，這次考核時，小朋友們一個一個上臺來講故事，聲音都特別的響亮，底氣十足，故事也講得很棒！五月，我們畢業班小朋友，進行了“軍訓”活動。請來了南頭邊檢站的教官，帶領幼兒進行軍訓。孩子們不怕累不怕苦，堅持鍛煉！通過短短幾天的訓練，幼兒自身素質提高了！在匯報演出中，也得到了領導的好評。明年的這個時候，我們這班可愛的小朋友也將進行一次“軍訓大考驗”！接著就是組織幼兒排練“六·一”文藝匯演節目。幼兒在排練過程中，表現都不錯，能吃苦，我們的“小鴨子”們能按老師要求做好每一個動作，尤其是表演翻跟頭的'魯沁軒、周思悅、王韻雅、石昊君、蔡潔彤、李芷茵，背都翻青了，但是孩子們還是堅持認真的排練，真的是讓我非常感動！在表演的那天，幼兒也表現非常理想，給家長、老師、還有邀請的嘉賓一個驚喜！六月份，我們為了慶“六一”還開展了第一屆攝影、美工展游園活動，體現了孩子們的動手能力和創造力，這一次的活動，感謝趙孟陶、賀斯麟、石昊君、季文璐、王韻雅等幾位小朋友的父母給予的合作與協調工作，還要感謝在座的各位在孩子們演出現場給予的大力支持與配合，我們的演出才得以取得圓滿的成功！

家長會家長演講稿范文 篇3

尊敬的—年級班的各位家長：

大家晚上好！首先感謝你在工作了一天后，匆匆吃了口晚飯，來學校參加本次期中家長會。

半學期來，我校教育教學工作緊緊圍繞“字端藝精品正學芳”的學校精神，依靠全體老師的辛勤耕耘，通過全校學生的勤奮學習，得到全校家長的盡力支持，學校的教育教學工作這一艘航船繼續朝著快樂、幸福的方向前行。學校在搞好教學工作的同時，在其他方面也取得了可喜可賀的成績！

具體為：20xx年4月，學校被越城區教育局確定為區級特色學校！

20xx年1月——至今，學校的主題文化建設（書法教育的探索與實踐）分別在《學在越城》、《xx教育》、《中小學校長》雜志刊登與報道，受到了不同社會階層人士的關心與關注，擴大了學校的影響力。

20xx年3月，在xx一中組織的一中創新班招生中，我校畢業的.車同學，經過自己的努力，順利進入，一中創新班學習，這是學校、老師、家長的一份榮耀。

各位家長：學校的教育工作，離不開你的大力支持與關心。人盡其能，各盡其才。在新歷史發展時期，作為家長要盡心盡力為孩子的成長，創造有利的，良好的教育環境。讓我們能繼續攜手，繼續溝通，繼續合作，形成合力。為每一位在豆姜小學就讀的孩子，創造一個屬于他的快樂、幸福童年。謝謝大家！

家長會家長演講稿范文 篇4

尊敬的老師，各位家長：

大家早上好！我先簡單地做個自我介紹，我叫xxx，是一（1）班xxx的媽媽。首先非常感謝班主任吳老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對李季陽的精心培養。孩子在校的一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”

其實，說起家庭教育經驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的很多好品質、好習慣養成都需要在家里由家長正確引導和督促。我簡單介紹一下自身的做法：

一、對孩子多一些表揚和鼓勵

有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數落她。也不要拿自身孩子和別人孩子做對比。其實，我感覺父母才是孩子的榜樣，自身做好了，孩子當然也會了，如果自身整天除了帶孩子和做家務就是玩，打麻將等，那是一定會影響孩子的學習的，我現在就是一個人帶孩子的同時又在上班，多學習各方面的知識既能充實自身又能給孩子做榜樣，但不管自身有多忙，每天必須認真對待孩子的作業，檢查作業發現老師給孩子打了滿分或平時考試得了高分時，一定要表現得很高興，并鼓勵他！

二、培養孩子自覺性，養成好習慣

教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運。”可見好習慣對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么是對的，什么是錯的。什么時間該做作業，什么時間該玩。因此，我從他上中班時就要求他放學回家第一件事是寫作業，第二件事是吃飯，然后才能看電視或和小朋友玩，哪怕是周五也是一樣，因為周六日放假了就應該出去好好地玩，讓他明白一個道理今日事今日畢，不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。

三、培養孩子的獨立性

以前上幼兒園時，我是天天陪同他寫作業并檢查完后把書包給他整理好，結果孩子養成依賴的心理。今年剛開學時我就告訴他，現在是小學生了，要自身動手，做完作業要檢查，然后，自身整理書包，可能開始不習慣，就不認真，字寫得很丑，也經常用轉筆刀，筆心就弄到手上，黑乎乎地就寫作業，為此，沈老師說過幾次，我就注意了，要他把手洗干凈了再寫，他寫作業時我邊教邊用美工刀把筆削好，發現不對的及時糾正，筆畫錯的，我會寫給他照樣，字寫得太差的直接撕掉，重新寫，聽寫不出來的要罰抄十遍，否則，不給簽名，有時碰到我自身沒有十分的把握的我會打電話問他爸或同學的媽媽，現在網絡發達我有時還會上網查詢，也會教他如何查字典。

星期一的我聽了中國教育報主編xx老師的過于讀書與生命成長的報告。在報告中他就特別強調了要多讀古今中外的經典作品，他說孩子在小的時候的記憶都是無意識記憶，有些東西你刻意讓他去記，他會感到枯燥無味。但在他玩耍的時候給他放錄音或讀給他聽，多遍之后你再讓他背，他在腦海中就有了記憶。

三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的.時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長架子的時候要擺，不該擺時要把孩子看做是自身的朋友。要多理解、多表揚、多鼓勵自身的孩子，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理。

例如上次xx做的數學題錯了來道，她一看見我就不好意思的多我說：媽媽，我今天的數學題做錯了兩道。我說：怎么會出錯呢？很難嗎？她說：不難，我看錯了。回到家之后她就拿出來給我看，的確是由于粗心大意出的錯，當時我并沒有批評她。而是說：其他的都做得很好，這兩個題肯定是不小心出的錯。吃完晚飯后我又給她出了十幾道題讓她做，并提醒她要認真做。一會她就非常準確的做完了。

作為孩子，每個人都希望自身是最棒的，然而不可能每次都是第一。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好！

謝謝大家！

家長會家長演講稿范文 篇5

各位家長：

當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長賜予支持和幫忙，這下午好！

是為了開展各種訓練活動而必需的資源。

首先，讓我代表我班全部老師和全體小伴伴對你們的到來表示吵鬧的歡迎，每月檢查并考考孩子的學習把握狀況假如發覺哪方面跟不上，要抽時間

并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持和對孩子成長的關懷，正是有了你們的信任、理解、支持，們老師和家長共同努的方向。

我們的工作才能順當開展。在此，我們以吵鬧的掌聲對各位家長的到來表示誠意那孩子入學校前，或孩子入學校之后的一段時間，我們家長該做些什么？不的感謝！光陰似箭，轉瞬您的孩子在幼兒園里度過了一天又一天，日月如梭，一該做些什么？

瞬間，他們馬上就要離開幼兒園，進入學校的學習生活的，所以這是孩子在幼兒園的最終依次家長會，這次家長會的主要內容有：

1、孩子的心理預備在幼兒園里，由于幼兒老師時刻關懷著孩子在園的全天一、大班孩子狀況分析

活動，對孩子的照看比較周全，孩子對老師的依靠性比較大。而在學校里，老師本學期，我們班沒有插新生，共有幼兒32人。通過大班一個學期后，每位主要精力放在教學上，對孩子的生活、活動的關懷會相對較小，因此最初會使孩孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的進步，班里大部分孩子都有了要做一個子不易用適應，進而消滅抗拒心理。

2、合格的學校生而做預備的意識。具體表現在：孩子生活自理實力明顯提高，大部家長的心理預備要做好接送的預備和一日三餐的預備，學校不同與幼兒分孩子都能自己正確的`穿衣、褲、鞋，會保管自己的學習用品，整理自己的書包園，不是全日制和疊被子，會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料。

二、本學期的訓練教學工作

幼兒園的生活是松散型的，進入學校后，學習的模式成為課堂訓練，課間休這個學期共18周比上個學期短了4周，可是這學期的學問沒有少，所以請息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己家長在家要認真輔導孩子寫作業，拼音量比較大，平均每周學習三個新的，所以做，遇到困難和問題要自己想方法解決。學習生活不能再完全依靠父母和老師，課堂復習時間就少的，數學這學期要學習10以內的口述應用題、10以內的連加、要漸漸地學會自己生存、生活、學習和勞動。孩子不僅要盡快適應新的學習要求，連減和混合加減、20以內進位加和退位減10以內的單數比較大小和加法、減法還要能獨立解決原來由幼兒園老師掛念解決的很多日常生活問題。因此在入學校比較大小。請家長在家輔導幼兒寫作業的時候盡量不用橡皮。前關注孩子自理實力的進展，養成良好的生活習慣，是孩子完成學習任務的必要

三、幼小連接前提家長要讓孩子學會自我管理

本學期是幼兒在幼兒園上學的最終一個學期，孩子下學期馬上就要上學校了。培育準學校生的自我服務實力。

大多數父母擔憂孩子上學跟不上，特殊想抓緊上學前這段時間給孩子提前喂點學學齡前兒童在進入學校以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不問，免得孩子輸在起跑線上，和父母想得不同的是，學校老師發覺，在幼兒園和同。比如一個很明顯的不同就是：在學校里，很多事情都要孩子自己照看自己，學校之間缺少的不是學問，而是習慣的培育和對環境變化的適應實力，這也是我比如：自己記作業，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情學校老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要加強幼兒的社交實力，交際依靠表達。

孩子在入學前就具有肯定的自我服務的實力。進入學校，進入一個新的交際圈，表達自然就顯得重要起來。通常一個擅長加強孩子學習方面的自我管理實力。

表達的人，簡潔獲得別人的確定，自然就獲得了充分的自信。在學校不原表達自這里所說的學習實力的預備包括：留意力、記憶力、觀看力、思維實力的預己的孩子，很難讓老師、同學在短時間內了解他、寵愛他；表達實力差的孩子，備，也包括前閱讀、前書寫和初步計算實力的預備。入學前，家長要特殊留意對別人很可能會覺得他笨，認為他懂的少。這樣的狀況往往會導致孩子不自信，對孩子的有意留意、記憶及觀看實力的培育。成人可以給孩子提一些觀看、記憶的學習提不起愛好，甚至可怕到學校去。因此在入學前，家長要給孩子機會表達，要求。閱讀是學校教學的一項重要內容，調查發覺，孩子入學后發生適應性障礙掛念他組織語言，提高孩子的語言表達實力的重要緣由之一是閱讀跟不上。所以入學前讓孩子作好閱讀預備也是相當重要的培育孩子生活規律化。

這里所說的閱讀預備主要是指培育幼兒良好的閱讀習慣和愛好。要讓孩子懂得什么時間應當做什么事，并肯定要做好；什么時間不能做什么培育孩子的留意力。事，就要把握自己的欲望和行為。

孩子上學后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中留意力聽講，現在需要家要讓孩子學會承受挫折，學會忍耐，學會與小伴伴共享。

長多培育孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習慣與實力是衡量孩子學習實力的對孩子進行一些挫折訓練尤為重要。首先家長要對孩子形成一個正確評價。標準之一。很多作文優異的學校生，他們從小就養成了良好的聽的習慣，傾聽是始終以來在爸爸媽媽的愛護下成長的孩子，很多都沒有受到過什么挫折，始終覺一促和很自然的接受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的愛好。經常聽聽錄得自己是最好的，所以心理的承受實力差。有些家長實行的賞識訓練方法是，無音、聽聽廣播；聽得多，勢必積累得多，在表達時就有了豐富的素材與較強的組論孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不錯！”之類的詞語織實力。大人在與孩子說話時，不要羅嗦反復地說，一句話說得多了，則成了可表達觀賞。雖然這些有利于增加孩子的自信，但空洞的評價也會造成孩子對自己聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復對孩子養成良好的聽的習慣相當不利，孩子很難的正確評價和對他人的評價。其次讓孩子明白大人沒表揚我不代表我做的不好。直接辯別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的，結果很可能導致孩子沒愛好聽，每個孩子都期望自己能夠經常得到表揚。但進入學校后，老師沒有那么多的時間對什么都不認真聽，一只耳朵進，一只耳朵出。這樣就對孩子的學習造成了極大和精力經常表揚每個孩子。這時，孩子也會感到失落和懷疑。要讓孩子學會正確的負面影響。大人要對孩子聽的習慣負責。信任孩子的實力，不要過多重復自己的自我示意：沒有表揚我，不等于我做的不好，下次我會做的更好。

的話。家長要教給孩子有關學校生活的常規學問，要求孩子疼惜、整理書包。要其三，訓練孩子正確面對挫折。將來如學校后，為某種緣由受到老師的批判，讓孩子懂得珍惜時間，獨立完成自己的作業。同學之間產生了摩擦，因自理實力的欠缺患病尷尬而受到同學稱贊等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦？讓孩子知道，誰都會遇到這些事情，隨著孩子年齡的增長，他們會有越來越多的同伴，要讓孩子漸漸懂得，與同伴相片要學會共享、合作，不行能凡事都依據自己的意愿去做。

四、家園協作

為了取得良好的訓練效果，我們必需家園溝通，綜合家庭與幼兒園綜合因素對實施訓練的影響下面簡潔提一下需要家長協作得方面：

1、期望家長在家的訓練要與老師們的要求基本保持全都，給孩子養成良好的習慣。明確告知孩子什么是應當做的什么不應當做。

2、孩子都已進入大班，生活自理方面的是期望家長們不要包辦，這樣會剝奪孩子自我成長的機會。

3、現在幼兒已經處于大班下學期，馬上就要升入學前班了，班級的學習內容很多，所以假如沒有什么特殊狀況，請你堅持每天送孩子來園，如有特殊狀況不能來園，請您準時的跟班級老師請假，我們好清楚你的孩子是什么緣由沒有來園。

4、假如你的電話號碼有變動也請準時告知我們，以免有急事時聯系不上。

5、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。

6、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長賜予支持和幫忙，這是為了開展各種訓練活動而必需的資源。

7、請為孩子預備一份學習用具：文具盒（鉛筆、橡皮、卷筆刀）。帶來書肯定寫名字。最終，讓我們攜起手來，為孩子健康歡快的成長共同努力！歡迎你隨時對我們的工作提出看法和建議。

家長會家長演講稿范文 篇6

大家好！

第一、表達我的謝意。有人說，最苦的人群是高三學生，最累的職業是當高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動！說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學生都培養成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學習情況和實際能力有合理的'分析和判斷，不要將孩子成績不好的責任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。

第二、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點——高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。

第三、要提高信心指數多鼓勵孩子。雖然很多學生的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學生有著重大的影響，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現”。

第四、家長要了解學校，配合學校工作。學生大多數時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了x老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因為李老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。

最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！祝我們三一班的所有學生在明年的高考取得優異的成績！

家長會家長演講稿范文 篇7

尊敬的老師、親愛的家長朋友們：

晚上好！

首先感謝包老師，給我這次站在這里和大家交流的機會。今天能在和大家交流家教心得，并不是我們家孩子在班級里有多優秀，而是因為包老師在上次的家訪中發現了我們家有一本關于家庭作業養成的評價冊。

下面，我就這本評價冊的形成過程及操作做簡單介紹。去年九月份，對于剛入學的孩子來說無疑是快樂的，也是迷惘的，因為她第一次接觸到了一個叫“家庭作業”的新事物。我對“家庭作業”的理解是一種獨立的、自主的學習過程，主要培養孩子的獨立學習和自主學習的能力。所以針對這一想法，根據我家孩子上進心極強的特點，于是有了第一本《今天你做到了嗎？》（出示ppt）現在出示的這本，請看時間，首頁的時間是12月3日，因為之前也修改過好多次的，現在的這本稍微成熟一點。左邊是時間，周一到周六。上面這排是類別，主要是讓孩子記錄時間用的，首先記錄作業開始的時間，也就是坐到書房位置上的時間。然后要看看有多少作業，也要記錄時間。3要給作業分類別（標上要完成作業的順序），記錄時間，因為一般的順序是先完成書寫的作業，再閱讀，然后檢查。4，按順序完成書寫部分的作業，記錄時間。5，以前有跳繩作業，作為中途的調節，也要記錄時間。6，檢查書寫作業時間。7，完成聽讀作業時間。8結束時間。9交給家長簽字時間。為何分的這么細，其實孩子很可愛的，有時候，明明作業寫好了，她還要畫畫，或者弄弄橡皮鉛筆什么的，又在浪費時間，所以每個步驟我都特意設計的這么細，讓她記錄時間。逐步形成她的時間概念，和寫作業的專心習慣。

下面這排 ###：“今天我做到了，因為我很努力，也很聰明。長大了要當偉大的科學家！”是###的理想，特意放在這里，是讓她天天能看到，其實是一種潛移默化的手段，讓她明白我為什么而學習，為什么而寫作業。

最后一排是評價機制，

1、3點50分以前，開始寫作業可以得到1個蓋章。

2、5點30分以前，完成作業交給爸爸或媽媽簽字可以得到1個蓋章。3、作業得到老師的滿分，得到2個蓋章。錯誤很少能夠自己糾正，得1個章。這塊內容，我感覺做的還是可以的，至少現在她書寫部分的作業都是她自己檢查的，如口算等而且正確率也越來越高。檢查口算其實是很痛苦地事情，差不多就是要重做1次，剛開始的第二個月，她連哭了好幾次，說“我怎么那么苦的，口算寫完了還要檢查，其他小朋友都是家長檢查的`，我一點都不幸福，等等，埋怨的話一 大堆，眼淚還一顆顆的掉，當時，我也耐著性子和她說道理，還用情景逗她，編了個故事說，你知道嗎，錯題就像是狡猾的狐貍，這個狐貍很狡猾，它就躲在你的口算里面，偽裝著蒙蔽了你的眼睛，現在你要擦亮眼睛把這只狐貍給揪出來，你看她在想你眨眼睛呢，等等。”

4、完成聽讀作業時，家長檢查沒有發現錯誤，得到2個章，發現少錯誤能夠自己糾正，得1個章。我給孩子買了個錄音筆，我們還沒有下班回家時，她的聽讀部分用錄音筆錄好，我回家一起聽。

5、表現特別突出的外加1個蓋章。一般開心的完成作業，沒有抱怨的我都會給她加這顆星。

每天最多可得7個章，去年，集齊20個章可換一份禮物，后來小家伙發現，一個大禮物20個章，小禮物也20個章，不合理，和我討價還價。于是今年修改，1個章可換價值1元的禮物。這樣的操作，也是一種“潛移默化”的手段， 讓孩子主動發現問題，逐漸來培養孩子的價值觀。

教育不是追趕潮流，一陣風過后，就偃旗息鼓；教育也不是一成不變的，她沒有固定的模式，它只在實踐和探索中前進。我們的孩子還小，需要我們在不斷地觀察、了解和理解孩子的基礎上，去深入探索如何更好地與孩子相處，更好地引導和教育孩子，找出一條我們與孩子共同成長的教育之路！

家長會家長演講稿范文 篇8

尊敬的老師，家長們，可愛的孩子們：

大家下午好！

今天，因為孩子的緣分，我們坐到了一起，共同探討孩子教育的大事。應某老師的邀請，我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會。

我是本班學生邵俏的媽媽，同時我也是一位中學的老師，我深深地體會到教師工作的辛苦與偉大，我更明白孩子的茁壯成長離不開家長的密切關注與支持。

因此我首先要向孩子的班主任姚老師，，英語張老師、數學夏老師以及所有課任教師表示最衷心的感謝，感謝你們為了孩子們的成長，不辭勞苦，諄諄教誨，在你們愛的目光中，在你們春風化雨的關愛下，孩子們像陽光下的小苗，在快樂中學習，在學習中成長。

下面，我想從一個家長的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。有人曾把老師比做醫生，家長比作護士，就是說多么好的學校教育，也離不開家長的密切關注與支持。孩子是每一個家庭的希望，誰不愛自己的孩子呢？但是什么才是對孩子真正的愛呢？力所能及盡我們所能讓孩子吃好的穿好的是愛；緊盯孩子的分數，嚴格要求孩子每一次考試都只許成功不許失敗，也是一種愛，但如果僅僅這些，還是遠遠不夠的，這些只是片面的淺薄的愛。因為只有身心健康，品行端正，積極向上的孩子才是家庭幸福的'頂梁柱。因此，我們要做家長的，要和學校老師攜起手來，共同關注孩子的成長，形成教育的合力，才能托起孩子的美好明天。要想孩子優秀，我們家長要先爭取成為一個優秀的家長，在這里，我愿意為關心孩子成長的家長們提幾點小建議：

一為孩子安排一個安寧的學習場所。不管家庭條件如何，我們都要盡可能的為孩子做作業固定一個適宜的地方，不干擾影響孩子的學習。

二根據孩子的個性和實際情況，引導孩子養成及時完成家庭作業的習慣。比方兒比擬好玩，我就從來不要求她周五回家做作業，讓她盡情的放松，然后由她自己決定是周六還是周日做完作業，但是要求她必須說到做到。

三要經常和孩子交流，不僅輔導孩子做作業時，要做到耐心，細心，當好孩子的家教，還要了解孩子在學校的學習情況，也了解孩子和老師同學的相處情況，讓孩子從小學會欣賞自己，寬容他人，形成樂觀自信，開朗大方的良好品質。

四愛孩子，還要學會尊重孩子。不在老師同學面前數落孩子，維護孩子的自尊心；尊重孩子的正當愛好，比方孩子喜歡運動，就給他買雙滑冰鞋；不在孩子面前輕易許諾，容許了就一定要做到，不要失去孩子對你的信任。

五要盡可能的找時機與老師多溝通，了解孩子的在校表現，既可以及時發現問題，幫助孩子改正缺點，養成良好的學習生活習慣，也可以及時的向孩子轉達老師的表揚，這樣做對孩子是一個很大的鼓勵，一定會受到很好的效果的。

最后，我想對家長朋友們說：好孩子都是夸獎出來的，請欣賞你的孩子，希望第一，但不苛求第一，相信他們，正在長大。

我也想對孩子們說，好好學習，快樂成長，用你的行動告訴你的爸爸媽媽：我們在努力，我們在長大。那么，什么是長大呢？我想長大，就是回家后，能主動認真的完成作業；長大，就是完成作業后，把自己的學習用品收拾齊整；長大，就是星期天，能主動幫媽媽清掃衛生；長大，就是給下班回家的爸爸倒杯水，給勞累的爺奶捶捶背，相信你，一定做得到！做到了，你就是最棒的！

家長會家長演講稿范文 篇9

尊敬的各位家長：

大家下午好，今天下午參加我們家長會的有大十班、中班和小班的全體家長，非常歡迎您們的到來。

首先讓我代表師范附小幼兒園的全體教職員工對您長期以來對我們的關心與支持表示衷心的感謝。三年來在大家的共同努力下，我園先后獲得“山東省規范化幼兒園”“全國棋文化研究基地”“山東省帕洛特英語研究基地”“泰安市校園文化aaa級單位”“肥城市學前教育先進單位”。下面我就幼兒園的相關做法和育兒方面的相關問題從六個方面同大家一起來探討一下，希望我們能達成共識。

一、注重教師素質的提高

我們非常注重教師素質的提高，定期派教師外出學習、培訓，并通過讀書、教研、禮儀培訓、英語培訓、基本功考核、學期考核等方式來督促教師水平的提高。通過一系列的規章制度在安全、衛生、責任心、愛心等方面對教師進行強化要求、檢測，大大提高教師的總體素質。在全市基本功大比武中，我園教師的總成績位居全市第一名。在全市舉行的文藝匯演中，我園教師的集體舞頻頻受到市級領導的一致好評。現在教師學歷達標為百分之百，其中專科學歷教師占全園的百分之六十，本科學歷占百分之十五。所有老師均做到持證上崗，并身體健康，具有良好的精神風貌。

二、關注孩子的成長

我們園非常關注孩子的成長，我們以培養“有靈性、有禮貌、有知識、健康、快樂”的孩子為目標。開設了豐富多彩的課程，除了語言、數學、英語、手工、科學、美術、音樂課之外，還開設了微機課（大班）、舞蹈課、體育課、體操課，并配有高學歷的專職教師。為了滿足不同能力幼兒的發展要求，我們還開設了圍棋、舞蹈、拉丁舞、體操、跆拳道、武術、美術、電子琴、珠心算等特長班，為孩子的健康成長提供了廣闊的空間。

另外我們還充分利用幼兒園豐富而優美的外部環境對幼兒實施教育。我們利用園內四季花草、小菜園、柳樹林、土地等自然環境讓孩子接觸大自然，了解大自然。傾聽自然的聲音，同大自然交流，陶冶孩子的性情，培養發現探索的欲望。我們利用豐富的人文環境，如科技長廊、詩韻長廊、文化長廊（三子經、古詩文、成語故事、天天瀆句）等對孩子進行科技、語言、藝術方面的熏陶。尤其是三字經不但墻上有，我們還利用每天的作操時間有計劃的領誦，讓孩子在幼兒這個語言發展的關鍵期看、聽、讀、背，耳濡目染，增加語匯，增強其文化積淀，為孩子將來的發展打下堅實的文化基礎現在多數幼兒能背200余句三字經。我們還十分注重孩子閱讀興趣的培養，今年我們花萬余元購置了新圖書，充實了圖書室，并定期將不同類的書籍下發到班里進行閱讀，對讀書內容作了要求，同時也將其納入了對教師的考核。我們還利用早間廣播、午間音樂對家長傳播育兒經驗，為孩子提供優美的音樂環境。我們知道音樂能啟智，兒童的世界里離不開音樂，所以無論是在晨間、午間還是課上、活動時間我們都提倡老師運用音樂，合理地選擇音樂，陶冶孩子的情操，凈化孩子的'心靈。還有每周一的升旗儀式，大班孩子輪流當旗手，當五星紅旗冉冉升起的時候，孩子們唱著國歌，行著注目禮，心中涌動著的是對祖國的無限崇敬之情，愛國教育滲透其中。同時我們更加注重孩子的戶外活動訓練，新學期我園購置了近萬元的體育器材，每天都保證孩子有1——2小時的戶外活動時間，我園是全市的戶外活動基地，引來泰安各縣市及外地幼兒園的多次參觀學習，受到了一致好評。在此基礎上我們還舉行了體操比賽、器械操比賽、戶外活動課評比等，在活動中提高孩子參與鍛煉的興趣。今年八月份我園的體操隊代表肥城參加了泰安的比賽賽，取得了第三名的好成績，有八名隊員被列為泰安市重點培養對象。

三、注重家園聯系

我們非常注重家園聯系，通過節日聯歡、聽課座談、家長會、親子活動、調查問卷等方式增進家長對幼兒園、教師及孩子的理解，探討育兒經驗。我們還新建了博客論壇，網址請詢問各班老師，有關您的育兒經驗或困惑請您發到網上，我們將及時給您解答，歡迎您的積極參與。我們還設立了家長安全監督員，及時對我們工作中存在的問題給與提示與指導。正是大家的監督與指導，才保證了我園各項工作的安全進行，年年被評為安全工作先進單位，在此允許我再次說聲謝謝。

四、注重習慣培養，科學安排學習

轉眼間孩子又長大了一歲，從步履蹣跚到愛上幼兒園，從小班步入中班，從中班步入大班，忽然之間我們心目中的小娃娃長大了，忽地我們茫然——該怎么教育孩子，于是所有的期望在此時一并迸發。在這種情況下家長們往往會忽略孩子的年齡特點而盲目地強加要求。但好在的是我們多數家長做好了充足的準備，了解孩子的成長規律。在這次調查問卷中，我們高興地發現：家長的觀念變了。由過去的單純地追求學習知識轉變為孩子習慣、興趣、品德、勞動、音樂、身心發展、益智活動等非智力因素的培養。的確，在孩子思想意識萌芽的階段播下一顆健康行為的種子，培養一種良好的習慣，開發多方面的潛能是孩子受益終生的事情。正像薩穆爾。斯邁爾所說的：“播種思想，收獲行動；播種行動，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”成功學大師拿破侖。希爾說：“習慣能成就一個人，也能摧毀一個人。”其實習慣包括的方面很多，有學習習慣、做人習慣、做事習慣、思考習慣、處事習慣、溝通習慣和愛心習慣等。每一個習慣都要從平時的一點一滴培養起，從家庭教育、學校教育和社會教育各個方面培養起。作為幼兒園我們更注重孩子的學習習慣和行為習慣的培養。在小班我們以基本的生活習慣、行為習慣為主，逐步培養孩子的自理意識；中班在小班生活習慣培養的基礎上，逐步培養孩子的交往習慣和思維習慣，大班則以孩子的學習習慣和思維習慣為主，做好幼小銜接工作。我們在幼小銜接方面做了很大的努力，也取得了成功的經驗。比如，改變作息時間，培養孩子課前準備，課中集中聽課，課下如廁休息的習慣，讓孩子自己整理書包、干值日、穿衣服等，培養其自理能力，還在傾聽能力、注意力、意志力等各方面進行習慣培養，并請小學老師來上課、講座、研討，同時帶領幼兒去參觀小學，為孩子盡快適應一年級的生活打下良好的基礎

當然也有一部分家長提出了：從小班開始就該進行寫字、算題、認拼音字母的教學，并且認為小班不學東西，不上小班，直接上中班，怕的是上小學后跟不上。其他的我們且不說，但就孩子的年齡來說，我們面前的孩子只有三、四、五歲，有的還不足三歲，他們從出生到現在才有幾年，他們會走路才有幾天，孩子們應該擁有健康、快樂、活潑的童年，我們有什么理由用枯燥的知識來充斥他們本該豐富多彩的童年呢。而且人的智力是多元的，并不僅僅在于知識技能這一方面。當然在知識方面我們還是有合理的安排的，比如說語言能力的培養，孩子在3至5歲是語言發展的關鍵期，盡早的識字、背詩、閱讀是必須的，在此時積累了大量語匯，孩子的理解能力會大大提高，語言能力發展的速度是其他任何時間都沒法比的。所以我們將識字、閱讀貫穿于幼兒園活動的始

終，背三字經也為了讓孩子在記憶的黃金期接受中國經典詩文教育，等孩子將來長大了再來咀嚼的時候至少不會像我們遺憾當初語言的匱乏。關于寫字，我們堅決不主張小班寫字，就是中班我們也只是涉及簡單的數字和字的基本筆畫的書寫，到了大班我們才開始扎實地抓孩子的寫字姿勢、拿筆姿勢，學寫簡單的獨體字。其實大班應不應該寫字也存在爭議。為什么呢？首先，三四歲孩子手的骨骼發育并不完善，往往拿不住筆，如果硬要他們扛著筆去練，孩子會很累，甚至會導致手指的變形。其二，由于生理原因，孩子的姿勢會走型，而錯誤的執筆姿勢一旦養成就很難再改。所以關于寫字的安排希望家長能給與我們理解。關于算題，幼兒以形象思維為主，對具體的事物感興趣，而對抽象的數字符號不易理解，所以在幼兒階段我們首先培養孩子對具體事物的分類、歸納、整理的能力，讓孩子在具體地操作中形成數的概念，從而逐步過渡到算式。再者，學數學的目的是為了在生活中運用，他應該源于生活，運用于生活。孩子在數學的學習過程中培養的是數學的思維能力，而不僅僅是1+2=3的結果。舉例……至于英語主要是以聽讀為主，培養孩子的語感，至于寫那是完全違背孩子的發展的，當然家、園必須為幼兒提供英語環境，比如看光盤、聽錄音等。

每次大班升入一年級我都會跟蹤觀察，從連續兩年的回訪情況來看，幼兒在各方面確實較以前有了提高，而且能更快的適應小學生活，然而適應的最快的卻不是掌握知識最多的孩子，而是各種常規習慣培養的好的孩子，由此可見幼兒園就應該讓孩子在游戲中獲得知識，培養良好的習慣和學習興趣。

五、創設良好的家庭環境

在調查問卷中家長還提到了孩子存在的一些問題，比如：任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁等。對這些問題我們非常重視，會積極地了解孩子的特點，分析其原因，尋找對策。其實有時候，孩子偶爾撒嬌、發脾氣是正常的，這是他們發泄的一種方式，也許在某些方面他們受到了壓抑，如果是這樣的話我們不妨先讓孩子發泄，等他發泄完了再去問明原因，進行勸導。如果長期面臨這樣的問題，我們就應該從家庭教育找原因了：孩子的成長環境是怎樣的？孩子由誰帶大（調查發現多數由祖輩帶大的孩子習慣不好）？孩子周圍的環境怎樣？其實家庭教育是孩子最好的學校，父母是對孩子影響最深的老師。馬克思說過：“父母的職業是教育孩子。”而教育孩子最重要的是有一個良好的家庭環境。美化的家庭環境能使孩子的心情愉快，而嘈雜的環境則會讓孩子心情浮躁，“昔孟母，擇鄰處。”孟子的母親為了給孩子提供一個良好的學習環境，三次搬家，古人尚且如此，我們更責無旁貸。父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子。做父母的不可能是完人，但最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有夫妻的關系、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發展，一個充滿歡聲笑語的家庭會培養出樂觀向上孩子，一個尊老愛幼的家庭會培養出懂事、孝順的孩子，這種環境中成長起來的孩子性格習慣明顯優于其它孩子。還有，父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習，讓孩子感受濃濃的親情，激發對學習與探索的興趣。尤其是母親，著名教育家斯特娜夫人這樣總結自己的育兒經驗：教育不應該在學校由教師開始，而應該在家庭中由母親開始。只有好母親才能教育出好的孩子。因此每個對孩子抱有希望的母親自己首先是一個合格的母親。理想的母親應該永遠鎮定，永遠和善，永遠富有愛心地對孩子，永遠知道管教孩子的恰當方法，永遠愿意花時間陪孩子共同成長，永遠對孩子抱有信念，永遠愿意與孩子一道討論問題。這樣合格的母親該怎樣才能做到呢，那就是學習、感悟，多讀書，有空和孩子一塊去書店，共同學習，只有不斷地充實全方位的知識，才能將孩子引領得更遠。當然父親的作用也永遠不能忽視，孩子能從父親那里學會果敢、堅毅、睿智。所以孩子的健康成長，家庭教育是第一位的，我們誰都不能推托責任，為了可愛的孩子們，讓我們共同學習，共同探討，用科學的方法來教育孩子，相信我們的孩子會茁壯成長。

六、理解老師的工作

幼兒教師是一項最辛苦、責任最終、要求最高而又不甚受人尊重的職業。每位老師我們都是經過挑癬考試、審查才最后錄用的，各個均是德才兼備的。他們陽光、可愛、充滿激情，他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業。我很愛他們，他們就像我的親姐妹、甚至孩子。犯了錯誤他們會被責罰，被誤解了他們也會偷偷地哭，孩子不小心蹭破了皮他們會嚇得、疼得不知所措，我忘記了有多少位老師在我面前說過對不起，也忘記了有多少。

家長會家長演講稿范文 篇10

各位家長:

很高興你們能在百忙之中抽出時間來參加這次活動,你們的到來就是對孩子教育的重視,是對我們工作的支持。在此表示感謝。

現在就家長們關心的問題簡單說幾點:

首先一點也是家長們最關心的問題,就是孩子的問題。這段時間很多孩子有很大的進步這是與家長們的努力分不開的。如:井普源,剛入園時怎么也坐不住,而且總是在地上爬。現在不但能坐的住,而且還能參加各項活動。再比如李磊剛來時總是哭,現在也不哭了。譚淳,一開始總是跟媽媽講條件,現在也沒有這種習慣了。劉小雨、侯可心、陳若瀾、王文睿、孔樂迎、李昊、于慧、朱玉婷,總是積極的回答問題。李愷、謝壽琪、喬祥瑞、李全海、張珈寧、付程旭,都非常喜歡表現一下自己。高玉鑫雖然年齡小但是也不示弱,唱歌跳舞上什么課他都認認真真的學。每個孩子都希望得到別人的鼓勵和認可,所以,無論是老師還是家長,都應該多發現孩子的優點;并給予鼓勵。

有的家長說孩子在幼兒園學不到東西,孩子畢竟是孩子,你不能強迫他學什么,如果總是說孩子這不會那不會就會損害孩子的自尊心,反而事得其反。這一時期我們要注重對孩子能力的培養,以及智力的開發。一個人80%的智力是在6歲之前開發出來的,所以我們應該去開發幼兒的智力。而開發智力并不是要多寫字多做題,應該讓孩子多動手多思考,發揮想象力。

總之我們要做好家園共育,共同攜手教育好孩子。

第二點關于收費的問題,142的管理費(其中包括52的管理費59的代辦費18的保育費13的`雜費),水電費10元,餐費每天4元,當月哪天沒來退回哪天餐費。上級部門經常會來查帳所以我們不存在亂收費問題。我們幼兒園是按照二類幼兒園的標準收費。

第三點飲食問題,我們是根據市保健站的要求不斷的改進膳食的搭配,滿足幼兒成長所須營養。在衛生方面家長們更可以放心,我們幼兒園食堂和校食堂是一體的,衛生防疫站也會經常來檢查不存在不合格的現象。

第四點是關于冬秋季幼兒多發疾病的問題。我們針對這一問題實行了一些措施:讓幼兒多喝水;對幼兒所用之物進行消毒;多通風,紫外線消毒等。我這里有一些保健小常識大家可以看一下,我把它貼到家園互動欄里。

請家長們劉下您寶貴的意見,再次對你們的到來表示感謝。

家長會家長演講稿范文 篇11

尊敬的各位老師、家長們：

你們好!

我是xxx的家長。首先向學校老師對孩子的精心教導和細心呵護表示感謝，老師你辛苦了。同時感謝給予我這么好的一個機會，在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

說實話，我也沒有什么經驗可談，我想在坐各位都比我經驗豐富，管孩子管得好，也沒有什么好說的，今天讓我在這里發言，那我就獻丑了，談談自己對孩子的成長教育的幾點體會。

一、重視孩子的“健康”

健康;有兩層意思，一是身體健康，二是心理健康，身體健康，在這就不用說了，我想在坐的每一位孩子都是健康的。最重要的是孩子的心理健康.心理健康有什么標準呢?我個人認為：主要表現在以下幾個方面：

1：要有良好的生活習慣。

2：要有積極向上的思想素質。

培養從規范自己的行為習慣做起，從身邊的小事做起，弘揚友善、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

首先是家庭環境(吵架、離婚、單親、留守家庭等)， 其次是提供有力的后勤保障 (心理支持和物資保障)。

奉勸各位家長一句：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。多陪陪孩子，我們可以看一些專業書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

三、把孩子當作一個朋友，多溝通、多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。

首先要相信自己的孩子，了解自己的孩子，關心自己的孩子，我相信我們每一個孩子都是聰明的 培養一個孩子就像栽一棵樹一樣，需要施肥、澆水、修剪，才能長成一棵大樹。孩子也是一樣，也要不停地教育，才能成為有用之才。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕家長與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間、正確地方式跟孩子好好溝通，多給孩子一些關愛，多給孩子一些空間，那么這種努力一定有收益。理解與溝通尤為重要，為什么我們與孩子沒有共同語言呢?我個人認為：無非就是太忙沒有時間、沒有豐富的知識、沒有設身處地的為孩子著想。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他(她)分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的'就達到了。

四：為孩子制定一個切合實際的遠期目標

有了目標就有了方向，圍繞目標制定學習計劃，經常用身邊的事例感染、啟發、引導、督促孩子不斷地向目標奮斗 目標是你和孩子共同制定的，目標一旦確定，不可輕易更改，如果你不停更改目標，你將會一事無成。

五：教育孩子要持之以恒，要有適應孩子的方式方法,常抓不懈。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，教孩子做人，先教自己做人，先管好自己，才能管好孩子。這是家教的最重要任務。

孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對xxx及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好!祝城關中學越辦越好!

由于自己才疏學淺，不對之處望大家多提意見 。

家長會家長演講稿范文 篇12

你們好！

我是xx的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

我的孩子在進入小學以來，在很多方面都有進步，尤其在語言表達、生活習慣、行為習慣等方面的進步很大。在此，我對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我雖然不信基督，但是我仍感恩，感恩父母，感恩老師，感恩丈夫，感恩幫助過我的人。每次母親節的時候我都會給母親送上真摯的祝福；每次家庭成員生日的時候我都會送上我精心準備的禮物；每次家庭成員取得進步時我從不吝嗇自己的贊賞。久而久之，孩子也會學著去感恩。有一次，我生病了，需要臥床休息。每天孩子放學回家，都會給我端上熱茶，送上我喜歡的水果。看著我胃口不好，就向老爸提出雙休日他煮飯給我吃。雖然他沒有煮飯的經驗，我們還是被他的孝順感動了，決定讓他自己下廚，看著兒子炒的山藥我心里一股暖流涌遍全身。前不久的婦女節我也意外的.收到了孩子的特殊禮物：家務勞動券。我要叫他干家務就可以從中拿出相應的券。家長的言行是孩子的榜樣，這是我感到欣慰的一小點。

我的孩子說實在的也沒有什么興趣愛好。每次我問他你喜歡什么他都說不上來。于是，我就開始了我的計劃：從幼兒園小小班開始我就教孩子識字，自己也定了《幼兒畫報》識字雜志，發現兒子對游戲、故事很感興趣，我抱著孩子，講故事給孩子聽。累了我就找出雜志里的兒歌，和孩子邊唱兒歌邊玩游戲。識字就在故事和游戲中進行著，慢慢地孩子就會有聽故事的習慣，到中班的時候，有一天晚上，孩子竟對我說：“媽媽，以后我講故事給你聽吧。”每天晚上我都要聽完他講的一個故事才睡覺。

在孩子的成長道路上我努力過，笑過，哭過，我無怨，我無悔。

謝謝大家！

家長會家長演講稿范文 篇13

尊敬的xx：

自我們小時候起印象中的家長會就是通告式的，最多也就通告加征采建議式，此次我參加了一場別出心裁的家長會，不只是構成創意別出心裁，內涵意義更令人沉思難忘。特將心得領會分享以下：

一、會場由課桌式部署成圓形，便于大家認識和交流，說真話孩子們同班一年半了，我也算進步的家長分子，家長面熟十有八九而已，但有過半的家長仍對不上號是哪個寶爸寶媽，此次都看得會面貌便于對號!家長認識了交流一下帶寶經驗孩子們在一齊多嬉戲，在校也更融洽了!

二、開場的暖場舞，更像一場聚會，簡易開朗的氣氛，樂在此中，大家都嘆息繁忙的節奏中該鍛煉了!

三、車輪轉轉轉游戲，異樣像拓展訓練時的團隊做戰，這是本次家長會我點贊最多的環節，家長們隨機構成一組比賽，這考驗大家的組織本領和團隊協作精神，問題擺在組員眼前，如安在有限的時間里互相相信達成共鳴并著手配合共同解決問題才能成功!這正是我們要給孩子建立的楷模，回來給孩子敘述并演習很高興

四、洶涌的'心境下通告配合學生工作更理所應當了!在此，異樣感謝勤勞付出的教師們，從創意策劃到組織達成值得點贊雙擊查察原圖，將孩子交到這樣一個充滿活力富裕創意的集體中讓我感覺驕傲，在最終我號召大家，學校生活是孩。

五、生活的一部分，勤勞的園丁這樣，家長如何能落下呢?學校教育一定延長交融到家庭教育中，孩子們的將來勢必完滿!

家長會家長演講稿范文 篇14

大家下午好! 感謝許老師給我這個機會和大家一起探討關于家庭教育的話題。說到這個話題相信很多家長和我感受一樣，覺得現在的孩子太難教育了，不論是思想上，還是學習上，甚至連吃，喝，拉，撒，睡都會和你出現分歧。我們抱怨為什么父輩們養幾個孩子都沒現在這一個孩子難養。其實這正說明現在的孩子更富有創造力。

很多人羨慕我有一個這么乖巧聽話的女兒，其實在她的身上我付出了太多，我比較重視和女兒的情感交流，只有在生活中成為朋友才能在她幼小的心靈成長過程中給予正確的誘導。理解和關心中通過語言交流能讓我看到孩子分辨是非黑白的能力，鼓勵她正確處理好同學，父母，老師三方面的人際關系，減少她對這方面問題的困惑。

很小的她是大家想象不出的膽小，內向，我就帶她去各種環境適應，學習舞蹈，繪畫，語言表演等，與不同的人相處，目的'只有一個，讓她走出自我。實踐證明只要通過努力找到正確的方法，就會有收獲。

培養不錯的習慣更是學習成功的內在動力，從走進小學的第一天起，我就告訴她每天的作業自身記，寫完作業自身收拾好書包。直到現在她的書包總是在睡前準備好，幾乎沒有出現過丟三落四的現象。在剛學習寫字的時候，我就坐在她旁邊，拿著橡皮擦看到寫得不好的字就把它擦掉，一段時間以后，不用我擦了，她覺得不滿意的自身就擦了。這些習慣大概用了一年的時間去鞏固，以后一放學她就會很自覺的一個人在自身的房間寫作業，學習上我幾乎不用再什么操心了。

是個自尊心非常強的孩子，在學習上只要她努力了，分數上我不要求什么，有時沒有考好我只是問她這次是什么原因沒考好，把原因找到，下次不要犯同樣的錯誤就可以了，甚至我還安慰她，因為我知道沒考好，她心里會很難受的。我想讓她不論做什么事都要做到——拿得起放的下。經得起打擊。

現在到了青春期，生理和心里都發生了較大的轉變。到了很多家長很頭疼的時候，叛逆，獨立是這個時期孩子的共同特點吧，特別是女孩子感知細膩，情感脆弱，依賴性強，敏感多慮，要進行安全教育的意識，同時加強學習指導，樹立學習自信心，根據孩子的自身特點及其智力活動水平引導她找到學習方法，采取鼓勵，贊揚，期待，肯定等評價方式，建立學習自信心。努力把孩子養成氣質高雅，知識豐富，充滿活力，積極向上的有用人才。

以上就是我在教育孩子上的一點心得和大家分享一下，希望沒有耽誤大家的寶貴時間，謝謝大家!