寫人的話題作文1

母親，這個響亮的名字，這個偉大的人。

可能母親是我們生活中最平凡的人了，但我的母親在這個平凡的崗位上，做出不平凡的事，她把我養育成人，她辛苦操勞，為我做了那么多，我一生不忘。

還記得那一次，那是個風雪交加的下午，風放肆的敲打著教室的門，眼看就要放學了，我不僅沒帶傘，而且穿的很薄。下著的雪讓我看不清回家的方向，天昏暗暗的，像壓下來是的。我很著急，課也沒聽進去。終于，下課鈴響了。我和同學一起跑出門外期待著家長來接。不一會兒，他們的媽媽就來接他們了。我看著同學們一個個離開，心里很著急，過了一會兒，學校幾乎沒什么人了，可雪還在下著。這時，我突然看見一個矮小的身影，朝我跑來，‘‘啊，是媽媽’’我跑了過去，撲在媽媽懷里，就好像天一下子晴了，看著媽媽全身濕漉漉的，我傷心的流下了淚，媽媽把她的大外套脫給我，把雨衣給我穿上。我問‘‘媽媽，你不冷嗎’’媽媽微笑著說‘‘我不冷’’其實我知道媽媽很冷，她為了不讓我凍著，把自己的外套給我穿上，我一路上看著媽媽，心里別提有多心疼了。我們回到了家，媽媽說‘‘我去給你倒杯水’’我一手拉住了媽媽說‘‘媽，您去歇會吧，我去倒水’’媽媽欣慰的笑了笑，我給媽媽倒了一杯濃濃的，飽含愛意的熱水。媽媽感動的與我緊緊擁抱在一起。

是啊，人的一生多么短暫，母愛的力量多么偉大，我想大聲說‘‘媽媽，我愛你’’。

寫人的話題作文2

我有一個好朋友她叫梅杰，我和她從上學期開始就建立了友誼。她沒帶學習用品時，我總會借她，當我有困難時，她也會熱情幫助我，我們互相幫助，相處十分愉快。可是，她今天就像變了一個人似的。

今天中午，梅杰到美術室辦事去了。我的另一個朋友朱伊恬叫我和她一塊兒玩。我就答應了。我們玩得正玩得正開心時，梅杰回來了，她不見我的人影，就跑出來找我，我走過去，問她干什么？她說：“我找你老半天了，你跑哪去了？”我說：“我看見你不在，沒人陪我玩，我就和朱伊恬玩了。”她一聽，一臉的不高興，一聲不響地走開了。

下午的體育課上，梅杰對我的同學說：“沈秋伊是個自私的人。我沒做錯什么呀！怎么好朋友會這樣說我呢？我真有一點迷茫。”

我覺得好朋友之間應該團結友愛，相互信任、不應該斤斤計較，這樣才能保持長久友誼，做永遠的好朋友友。我不知道以后怎樣面對梅杰，真讓我煩惱……

寫人的話題作文3

放學了，爺爺帶著我到廣場去打籃球。

爺爺身穿黑色上衣，走起路來就像風一樣，一頭烏黑的頭發，根根都藏著學問呢;烏黑的眉毛下，嵌著一雙炯炯有神的眼睛，好似一汪清水;聳立的鼻子下面，搭配著一張能說會道的嘴巴。

看，爺爺抱起籃球，對準球框使勁一扔，籃球就像一位喝過酒的大漢，在球框邊沿轉了幾圈，“啪”的一聲落了下來，看得我目瞪口呆。過了一陣兒，爺爺又把籃球扔進了球框，我連聲喝彩，爺爺也樂呵呵地笑了。

爺爺不僅愛運動，還是一位有學問的退休老師呢!

“蹬、蹬、蹬……”樓道傳來一陣急促的腳步聲，糟糕!媽媽下班回來了，我的家庭作業還沒寫完。

媽媽笑瞇瞇地走進臥室，問：“丫頭，作業寫完了嗎?”我一心惦記著玩，早就把作業的事拋到九霄云外了。“沒寫完!”媽媽一聽，一下子收起了笑容，嚴厲的表情讓周圍的空氣都凝固了。怒氣沖天的媽媽像一只“大老虎”，而我卻像一只“小羊羔”。

媽媽狠狠地訓了我，我也認識到了自己的錯誤——放學回家后須及時完成家庭作業!

這就是“壞脾氣”的`媽媽，我永遠愛著的媽媽。

寫人的話題作文4

人總會有自己的經典語言，也叫口頭禪，而我家里就有一位這樣的人物，他就是我的爸爸，他也有很多的口頭禪。

我的爸爸雖然在外面不怎么說話，但是他在家，那可就是名副其實的“啰嗦大王”。他在別的方面不太會講那么多話，可是在學習方面就有好多的話可以說。不信?讓我細細地道來。

寫作業時，爸爸慢慢地走到我背后，趁我不注意，突然從背后“突擊”：“作業寫好了嗎?”他叉著腰，臉上浮出了一絲壞笑，看著我好像過去了幾個小時一樣，其實只有十分鐘而已。我當然沒有寫好，只好乖乖地承認。

在一次線上數學課上，我感到口渴想去倒水喝，但是耳邊一個嚴厲的聲音響起：“上課的時候不可以喝水，下課再喝。”他皺著眉頭，眼睛睜得大大的，像一顆大葡萄一樣又圓又大，嘴巴沒有任何的上揚。這時我出了一身冷汗。

每當我考試完，數學試卷發到手時：“怎么樣，這次幾分?”看他很神秘的樣子，好似已經知道我的成績好還是壞。好的時候，我就興奮地說出來，而不好的時候，我就沉默很久。考得不好，爸爸就要幫我反省和總結這次錯在哪個地方，保證下次不會錯了。不過爸爸并沒有批評我，而是耐心地教我……

這就是我啰嗦的爸爸，但是從他的啰嗦中，我能體會到他對我的愛。

寫人的話題作文5

在我成長中，我的父親很關心我，愛我，一件微不足道的事情都會被他關心到。

父親很忙，是一名裝修公司的老板，經常出差，但經常不帶紀念品或特產，每次回來我都垂頭喪氣的，但又不敢跟他說。

還記得又一次，父親從西藏的阿壩州回來。

可是，當我都準備上床睡覺了，爸爸還沒有回來，母親說：“可能是車子在半路上停頓了吧！”讓我趕快上床睡覺。但我看著母親，問道：“爸爸這次會給我禮物回來嗎？”母親答道：“應該不會帶禮物回來吧！往常他都不帶呀！”“哦——”我失落地應和道。

當陽光透過紅白相間的窗簾照在我的床上時，我已經起床了。當我走到客廳時，只見桌子上放著一個大大的信封。我走過去，輕輕打開大大的信封，里面有兩大包張飛牛肉和一張紙，上面寫到：這是你最愛吃的牛肉，以前我經常不帶物品回家，看見你垂頭喪氣的模樣，我發誓過，下一次出差一定給你帶東西！希望這兩袋牛肉能和你的胃口，也能讓你理解我！

讀完后，一顆豆大般的淚水流了下來，頓時，我感受到了濃濃的父愛包圍在我的身邊，我終于理解了父愛如山這個成語。

寫人的話題作文6

“王少煜!再讓我抓到你，后果很嚴重!”這個聲音越過了教室，越過了校園，越過了小區，越過了公園，飄蕩在整個油區的上空，久久不散。

“叮鈴鈴”，下課鈴響起。她大步流星地走出了六親不認的步伐，來到我的面前，左手叉著腰，右手指著我，吼了一句：“王少煜，昨天你惹惱我的事，我還沒找你算賬呢!”她頭上好似巖漿爆發，額頭青筋突了起來，像一條彎彎曲曲的蚯蚓，柳葉般的眉毛忽然高高地揚起，耳朵像熟了的蘋果一樣。媽呀，我的心臟都快震出來了。

這個吼聲舉世聞名，接著她又吼一句：“王少煜!你別逃，讓我抓到你……”接著一頓河東獅吼。我回頭一看，她如鋼鈴般的眼睛變得怒目圓睜，那像牛一樣的鼻子氣喘吁吁的。“王少煜你逃不了了。”說罷，她兩條鉛筆似的小腿往地上跺三跺，震得周圍好似塵土飛揚。媽耶，我的現年就是享年嗎。我的手心直冒汗，雙腿顫抖不已，三十六計——走為上，快跑!可不管我怎么跑，吼聲都緊跟著我。那怒吼聲要震死我呀，姑奶奶，您高抬貴手放了我吧。

這個大喇叭隨時隨地會出現，如果你踩到她的鞋，如果你用了她的東西，如果你惹了她，那你就會被那無情的大嗓門兒淹沒，耳朵震聾不是問題。一聲“你完了”，全世界的人都震耳欲聾，不要、不要……

唉，這個大嗓門真是大，我求你做個淑女行不?做一個正兒八經的女生好嗎?

寫人的話題作文7

秋天到了，雷公電母讓玉寶去人間造福人類。

天空突然布滿了烏云。雷公命令雨娃們，電母不停地為她們加油。風婆婆帶著他們去了不同的地方，每個地方都是生機勃勃的景象。

雨嬰跟著婆婆馮先到山上。山里的每一塊巖石，每一寸土地都仿佛是美妙的琴鍵，飄動的雨是無數靈巧柔軟的手指，彈奏著一首又一首優雅的小曲。小葉子不禁翩翩起舞，美得像空中的蝴蝶。

馮婆婆又帶著雨嬰來到小溪邊。雨寶寶突然玩起來，有的跳進水里和魚一起玩；有些人跑去河邊給柳樹洗澡；有的躲在荷葉上，懶洋洋地睡覺；還有、

最后，馮婆婆帶著雨嬰去了田里。大家沖上前去，飽餐一頓后，紅高粱彎下腰吃飽了；白棉花綻出笑容，如白云；米用樹葉攪雨攪露，遠遠看去像珍珠散落在翡翠上；玉米脫下綠色的衣服，露出金色的牙齒；白菜就像又白又胖的孩子，等著農夫的叔叔來接。

毛毛雨過后，農民的叔叔們三五成群地去地里收割糧食。當他們累的時候，他們靠在樹上。當他們熱的時候，他們在河邊洗臉。每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。雨寶寶看著農夫的叔叔和彩虹的妹妹，開心地笑了。

寫人的話題作文8

我的老爸在別人眼里也許很平常，可在我眼里卻是神通廣大、無所不能的。

老爸身穿黑色外套，領帶飄在胸前，走起路來陽光帥氣。頭發烏黑烏黑的，眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛藏在眼鏡后面，好似一汪幽深的潭水;嘴角微微上揚，總是顯出一絲微笑，仿佛從沒有煩心事一樣。

老爸是我的家庭輔導教師，無論是語文、數學、英語，他都講得頭頭是道，讓我茅塞頓開。

老爸對我很十分嚴格。我覺得還寫得不錯的作業，他卻給我指出許多毛病，當時我不是太開心，可事后一想，老爸說得確實有道理。只要老爸在家，我做思考題時，心里踏實了許多。

再說到玩，什么羽毛球、乒乓球、魔方等等，老爸也樣樣在行。

看!這就是我的爸爸——一個“全能”的爸爸。

寫人的話題作文9

貪吃雞是我的弟弟，今年三歲。他有一雙炯炯有神的小眼睛，還有一個小小的嘴。因為他生在雞年，所以我叫他“貪吃雞”。

別看他的嘴小小的，他可是個“資深吃貨”，鼻子十分厲害，只要我一吃零食，他就能聞到，別不信，看看我這兩次的遭遇吧。

第一次，我正關著門吃零食呢，突然，透過門縫，我發現弟弟躡手躡腳地走過來。我心里一慌，難道他是來搶零食的?以我往常的經驗斷定，他會搶我的零食。于是我趕緊把零食藏在書柜里，拿起一本書看起來。

弟弟走過來，開門見山地說：“哥哥，把零食給我一點吧。”我堅決地說沒有，弟弟聞了聞，直接把我的零食找出來了，這鼻子簡直像個雷達呀!唉，我的零食就像空氣一樣直接蒸發了，我苦笑不得。

第二次，我先等弟弟睡覺，才偷偷拿出一個糖果，弟弟就像雷達一樣聞到了香味，馬上醒了。這次，他大搖大擺地進了我的房間，伸出那小小的手說：“哥哥，給我一個吧。”我再次假裝沒有，弟弟笑了笑，早已知道藏在哪里，讓我張開嘴。

我把糖果放在舌根下，結果弟弟讓我伸出舌頭，我在伸出舌頭的瞬間，把糖果放在牙齦里面，弟弟又微微地笑著說：“哥哥別藏了，我都看到了。”

弟弟是我們家的“貪吃雞”，也是一個不可替代的開心果，在這個家里，他總是有先品嘗的權利。

寫人的話題作文10

母親節快要到了，老師建議我們送給媽媽一件自制的禮物。我打算給媽媽做一張賀卡。

母親節的前一天晚上，我就想把賀卡放在哪兒？才能讓媽媽一眼就能看見呢？如果放在茶幾上，怕被弟弟弄壞了；那就放到柜里吧，媽媽下班一開柜門就能看見。這個主意不錯。于是，我把賀卡放到柜里一個最明顯的地方，以便媽媽一眼就能看到。可是，過了很長時間，媽媽還沒回來，一定是有事了。我只好把柜打開，拿出賀卡，放在我的床頭。

天亮了，我看媽媽還沒起來，就悄悄地把賀卡放在媽媽的枕頭上，回去接著睡了。當媽媽醒來時，只聽她說了一聲：“what’sthis?”我聽見了媽媽的聲音，立刻跑到媽媽身邊說：“It’sacard!”媽媽看了看我說：“這個賀卡就是這樣嗎？”我說：“不，這只是賀卡的包裝，精彩的還在后面呢！”于是，我幫媽媽把賀卡打開。賀卡拿出來了，媽媽一看非常感動地對我說：“寶貝兒，這是你長這么大以來，第一次送給媽媽的母親節禮物。”我看著媽媽笑了笑，什么話也沒說，鉆進了媽媽的懷里。媽媽一邊撫摸著我的頭，一邊靜靜地看著賀卡。雖然只是一張普通的賀卡，但媽媽卻看了很久，才輕輕地把它收在一個盒子里，就像對待一件珍寶。

看到媽媽這樣，我暗暗下定決心，以后，每年的母親節我都要送給媽媽一份祝福。

寫人的話題作文11

一個星期天的上午，外面陰沉沉的，天空飄著雨。

早飯后，按照媽媽的分工，我在書房里做作業，媽媽忙著做家務。

半小時過去了。我輕輕地推開書房門，偷看了一眼。只見媽媽一會兒洗衣服，一會兒打掃房間衛生，像陀螺一樣轉個不停。烏黑的長發飄來飄去，溫柔又甜美的臉上掛了許多汗珠。

我不由得心疼起媽媽來。我看見媽媽坐在沙發上，長嘆一口氣，好像很累的樣子。我從書房走出來，問：“媽媽，您怎么啦?是不是干活累了?”見到我站在她面前，媽媽的臉上有點激動，她一下子把我摟在懷里，說：“好兒子，媽不累，休息一下就好了!”

我趕忙轉過身，給媽媽捏捏肩、捶捶背，讓她放松放松。媽媽開心地笑了，說：“兒子長大了，會關心媽媽啦!”

寫人的話題作文12

他是個小胖子，表情十分搞笑。瞧，又是一副笑嘻嘻的表情。剛剛，他一只手托著腦袋，一只手無趣地轉著筆，因為坐姿不端正，都被老師點名了。現在，他悄悄地注視自己的描寫對象，閉上嘴巴，目不轉睛地瞪著自己的本，活像一條嘟著嘴的小金魚。你看，這個不長記性的小胖子，一會兒又轉起他的筆來，一圈，兩圈，三圈………看得人眼花繚亂。

不久，他終于寫了幾個字，可眼睛癢癢了，就去瞄一眼旁邊同學的本子。他先是無意識地看，接著眼睛睜得越來越大、越來越大，顯然十分驚訝，肯定是因為旁邊的同學一下子寫了那么多，讓他很奇怪吧。過了一會兒我再去觀察他，他正在和對面的同學玩鉛筆盒：對面同學把他的鉛筆盒合上，他憤怒地一下子打開；同學又合上，他又打開……這個無聊的游戲僵持了很久，最后，他沒辦法了，只能把鉛筆盒拿到自己手邊。唉！好一個小頑童，還趁老師不注意時，伸了個懶腰，看到老師要轉過頭來，就飛快地裝出認真的表情，好像在思考。無聊了，又轉動手中的筆，接著，朝我這個方向看過來，我也瞄他一眼，正好看到他下巴上有兩個黑點點，可能是被筆頭弄臟的。我使勁憋著笑，憋得肚子都疼了。

寫人的話題作文13

我的媽媽個頭不高，不愛打扮，是個十分儉樸的人。

媽媽身穿深綠色毛衣，一張圓潤的臉，總是扎著一條馬尾辮;細長的眉毛下嵌著一對水晶般的小眼睛，長著一張蘋果樣的大嘴巴，嘴角微微上揚，綻出一絲微笑。

一次，我生病了，在床上痛苦地呻吟。媽媽急壞了，帶我上醫院，給我喂藥，忙得不可開交。媽媽問：“想不想吃蘋果啊?”我點了點頭。見我想吃點食物了，媽媽忙跑到廚房，拿起蘋果，抄起小刀，以最快的速度給我削了一個蘋果，并一點一點地喂給我吃。

還有一次，我沒有考好，垂頭喪氣地走到家，把試卷拿給媽媽看。媽媽沒說什么，眼圈有點濕潤。看到媽媽難過的樣子，我不由得抽動了幾下嘴唇，對媽媽說：“我一定會考好的!”

媽媽輕輕地摸摸我的頭。

寫人記事話題作文1

我的爸爸是一個癡情的男人，他像一個復讀機，同時也像一個細心專注的科學家。

我的爸爸胖胖的，看起來有點萌，眼睛長得十分自私，不想讓別人多看一點兒，只是露出毛線一般的小縫，鼻子像一個盡職盡責的軍官，直直的挺立著。有趣的是他的嘴，他的下嘴唇比上嘴唇大的多，像一條哈巴狗，不過他可不像哈巴狗一樣死氣沉沉，他一見到自己的情人就生龍活虎，倆眼放光，恨不得和它粘在一起。

說我爸爸是一個癡情的男人，是他對自己的情人愛不釋手，而他的情人則是彈弓。他對彈弓癡情的像一塊強力磁鐵吸在了鐵上，你得費九牛二虎之力把他們分開。有一次，我和爸爸去實戰，他幾乎每一次都百發百中。打中一下，就會夸耀自己是個神射手。他正一邊自戀，一邊打彈弓時，手一滑，彈弓在空中畫出了一條優美的弧線，咕咚彈弓掉入了一條河里。他二話不說，立馬跳入水里，還好水不深，只是齊腰高。他努力摸索著，眉頭皺成了疙瘩，要不是親眼看到他跳入水中，我估計都不會認識他的。他的臉上積了一層黑泥，身上除了牙齒和眼睛，沒有一處是白的，半小時以后他才直起腰來，高舉著他的彈弓洋洋得意，那情形仿佛就是領獎臺上的冠軍。他的手機充電口還滴著水，手機已經開不了機了，但是他還在向我炫耀：看我多厲害!他對彈弓的喜愛真讓我想到老頑童這個詞語。我想：爸爸可真是一個愛弓如命的人啊!

我的爸爸不僅像孩子一樣天真可愛，他還十分的愛我，有一次爸爸在批改我的試卷，忽然發現了一道錯題，他立馬把我叫到面前，開始滔滔不絕的給我講這道題。我理解這道題后，立馬就去改正了，不過爸爸又問我：會了嗎?會了嗎?我還沒有回答，他又滔滔不絕的開始講了起來，我改正完了，爸爸檢查完后，又不放心，再次開始自己的講解。我發怒了：你能不能不要啰嗦了，像蒼蠅一樣，煩死了!爸爸的臉漲得通紅說：我這不是怕你沒理解嘛。后來在一次考試中我又遇到了這道題，我很順利的就答出來了，這時我恍然大悟，是爸爸的愛讓我做出了它!

父愛不像母愛一樣細膩，但像大山一樣雄厚，我的爸爸愛弓如命也好，啰嗦也罷，都是我獨一無二的好爸爸。有了這樣一位好爸爸，我在未來的道路上一定會走的更加穩健，更加燦爛!

寫人記事話題作文2

夏已至，陽光明晃晃的，仿佛嵌在半空的鎏金片子，一片片滾落在潺潺的水紋里。母親正笑著走來，衣衫上有濃重的風塵味道，像被時光染了色似的，沉甸甸的。夏，倒很像媽媽的性格。陽光中，幻影中，蕩出了我和媽媽一路走來的美好回憶。

幼時，你便常遞給我書。并不是望子成龍的心切，只是希望我在書中可以找到那份恬淡。可年紀尚幼的我頑劣不堪，屢屢為此厭煩。一次我為之動怒，不屑把書一揮。你嘆了一口氣，撿起那本書，輕輕抹去灰塵，坐到邊上，平靜地望著我。你安靜起來，總像幽深的秋潭，水面無風，無人知深淺。望你的雙眸，我羞得無地自容，不禁為剛才的行為羞愧，只得把書拿起。你輕輕走到我的身邊，與我共讀。你什么都沒說，卻讓我從眼神里讀懂了一切。

之后總有這樣的夜：你與我共席床邊，手捧一卷墨香，我輕輕倚在你身旁，任唯美文字從眼前晃過。天上洗練的月光照進窗子來，星星點點綴飾著房屋，我抬頭望見你的雙眸，你微笑的眼神依然安靜地望著我……。

漸漸地，我發現書的好。時常聽你聞一曲李清照“莫道不消魂，卷簾西風，人比黃花瘦”的才下眉頭，卻上心頭;聽一詞曹操“日月之行，若出其中”的大氣磅礴之勢……驚喜世間文字怎有這般魔力，當我想貪婪的繼續閱讀時，你坐在我身旁，靜靜地望著我，薄唇微啟：“不早了，睡吧!……。“

幾年的歲月在翻書的間隙間一晃而過，書同歲月終于被我堆到了足夠的高度。步入初中殿堂，我想攜手與你共享閱讀時光，卻發現幾縷風霜貼著你生了皺紋的額頭，順著眉峰下來，在顴骨留下一抹掩不掉的陰翳。面對你，我不禁問：你怎可以這樣老去?你卻欣然：“誰能不老?”

火熱的太陽依舊高高升在湛藍無塵的天空，只不過抹上了歲月的印記，竟顯得有些蒼桑。你正笑著走來，雙眸依舊。我已雙眼濕熱。

讓我鄭重地寫下你神圣的職業：母親。

寫人記事話題作文3

“鐺―鐺―鐺―”，上課了。我嘆了口氣，抬頭看了看課表，數學課。“哎”，我又嘆了口氣。“為什么是無聊的數學課?”

鄧老師進來了。她是一位個子小小的微胖的中年女教師，帶著一個方方的眼鏡，略顯古板。

“大家做好課前準備，只要練習本紅黑筆和昨天發的卷子。”

有同學的數學書也在桌上。

“也不需要數學書。”她指著那位同學說。

課前準備做完后，她才開始講課。她在講臺上的粉筆盒中挑了一支粉筆，再用另一只手去扶了扶嘴邊的麥，習慣性的吹了口氣，用來確認麥有聲音。接著，她側過身子在黑板上寫題。她的板書寫的極快，卻又不潦草。

“大家來看啊，我這道題，這個解法有什么錯的嗎?”

同學們在下面各做各的，無人回答。

“來，同學們看著黑板看這道題，現在是習題課，很重要的，大家必須認真聽，不然考試起來有類似的題，大家又不會。”

我估計是沒人會聽她的廢話的，因為等她說完后，我們才會抬起頭看著黑板。但她卻幾乎每節課都會嘮叨一番，同學們也好像每節課都不會去聽她嘮叨的。可鄧老師并不會放任我們自流，一定會讓我們按她的要求做好了才開始講解。最終我們只能規規矩矩按她的要求做好，跟著她的節奏走。

她最愛的上課方式只有一種：上課前給每人發一張卷子，卷子上的每一道題都有一個數據是空著的，她讓我們做哪道題，就給我們哪道題空著的數據。但她這樣做的原因可能是為了防止某些同學去做卷子上的其他題目而耽誤上課時她講的內容吧。

我覺得鄧老師是一位特別負責的數學老師。考完每一次考試之后，她總會在很多人的試卷上寫“來找我”三個字，意思就是她要你去辦公室，將試卷上的錯題及錯音，正確的方法講給她聽，她在教你一些實用的解題方法，直到你弄懂這個題型為止。想想看，她教兩個班，一百來個學生，每天都要在她的辦公室里一對一的講解過關題目，那要多累啊……

鄧老師是我敬佩的老師，是讓我由厭惡到喜歡上數學的老師。雖然有時她比較嚴格，比較“摳門”，但她依舊是我最愛的數學老師。

寫人記事話題作文4

將歲月的陳釀斟出，陣陣醇香便己撲鼻，一杯飲下，便也飄飄欲仙，朦朧中，點點滴滴似都有您的影子，予我一段最美的時光……依稀記得，那天是開學日。當初生紅日冉冉升起，只只家雀載著熹微晨光，正嚶嚶成韻。您出現在我們教室，親切地說：“我是大家的語文老師，肖老師。接下來的三年，我們將一起度過美好的時光，一起去感受語文的美好。”接著您忘情地朗讀顧城的小詩《門前》。您的聲音字正腔圓，柔美異常，“草在結它的種子……不說話，就十分美好。”您笑著叫我們跟您一起，一起走進一扇古樸的木門，我仿佛看見如茵碧草正凝著它們的種子與希望，和暖春風正撫著他們的葉子與美好。我就癡癡地站在那兒癡癡地望著這一切，和風似乎更輕悄，暖陽似乎更和煦，我的呼吸也似乎更柔緩。我似乎感受到了什么，這東西，在梅溪湖的一池碧水旁有，在桃花嶺的煙雨迷茫中有。哦!它是美!它是如煙如夢，如歌如酒的美，震撼了我的心，那一刻，我突然領悟到了詩詞的美好，為我們打開了一扇小窗，讓我們看到了窗后的一方盛景，讓我們對那方盛景充滿了向往。曾記否，您曾在黑板上，一筆一畫地寫下一行正楷“語文，天生浪漫”;曾記否，您曾在三尺講臺前聲情并茂地描繪碣石山下的波瀾壯闊和曹操的萬丈雄心;曾記否，您曾在閱讀課上講的.慷慨激昂，道出汪國真對青春的深深哲思……

您是大魚，我是小蝦，是您領著我暢游在文學的海洋，領略詩詞的神韻，品味小說的奇妙，探求散文的優美，體悟文學的美好。

記憶深處，是那堂《秋天的懷念》“史鐵生，就這樣走出重重絕望的陰霾，就這樣重獲生命的真諦，就這樣，活成了他人心中的，一束光!”您飽含深情地說出。接著您拿著粉筆，在黑板上鄭重地寫下了三個字“一束光”!那一刻我感受到了人在命運重擊后的不屈與堅強，也明白了我們在面對人生的困難和磨難時，應當勇于面對，要活得堅韌、活出尊嚴，活出自我生命的個性與美麗，甚至能活成影響別人的一束光。

這，便是多姿多彩的文學之美;這，便是靈動感人的語言的力量。

感謝老師，讓我不知不覺地愛上了文學;感謝老師，讓我在每一堂課上受到文字之美的熏陶，讓我從文字中汲取更多的力量。

寫人記事話題作文5

教過我的老師有很多，不過，我最喜歡的老師是我現在初一的班主任：何老師。

何老師，---班班主任，英語老師。中等身材，平常喜歡穿一件白色的毛衣，顯得既神氣，還優雅。

何老師平時非常地溫柔，她有一條戒尺，但是不常用，有抄寫的規則，但也不常用，普通總不過點個名。

記得有一次，上課快要遲到了。我連忙從前門跑進教室。我關門的時候，可能是我力氣大了。只聽“咔!”的一聲。我回頭一看，門把手孤獨的握在我的手上，仿佛在問我：“兄弟，我跟你無怨無仇，你為什么把我拔下去了?”再回頭，班上的同學正幸災樂禍地看著我。

這一節課我一直心不在焉：何老師知道了會不會把我罵個半死?我會不會建議轉移學習環境?我會不會給予勒令退學?下課了，我忐忑不安的來到何老師辦公室。

“呃?項嘉諾，有什么事?”何老師問。“呃，呃，何，何老師。”我心里像吊了一桶水，七上八下的。“我把門把手搞壞了。”我低下頭，隨時準備接受暴風雨的洗禮。“啊，那你沒有受傷吧?來讓我看看。”何老師擔心地問道。“哦，沒有沒有。。。。。。”“那沒有事，我打電話給張師傅修就好了，下次注意!”

這時我心里流進一股暖流，就像在冷冷的冬天喝了一杯熱熱的牛奶，暖到了我的心里。何老師真溫暖!

但是何老師也有不好的時候。在一天下午，何老師說今天聽寫不過關的要抄默GF。“哎!!”班上唉聲一片。我望著我80分聽寫陷入了沉思，沒錯，我也是其中的一員。

那天晚上，作業都堆成山的我終于寫完了。但，還有抄默作業，好想哭啊。

一肚子吵架的話對著抄默本子說，手上卻像捧著出土國家級文物那樣精心。不過想來想去，我想，最終何老師還是希望我們能夠掌握知識，記住句子。就是因為何老師對我們的嚴格要求，我們的英語成績才會拔尖。

這就是我喜歡的老師——何老師