雨中小學生作文

雨中小學生作文1

最美的畫面莫過于媽媽為我撐傘，自己卻淋濕了！

今天早上天氣很悶熱的樣子，出著太陽，媽媽叫我說帶傘，可能到了下午會下雨，可是倔強的我什么也不聽，拿著一瓶牛奶就高高興興的上學去了。

下午天空中突然刮起了風，卷起了漫天的灰塵，接著就是一股涼風，這是要下雨的節奏啊！果然幾分鐘就開始下起了傾盆大雨，天空頓時黑了下來，看樣子要下個沒完沒了，這是正好放學了，我想我該怎么辦呢？早知道就聽媽媽的話，早上出門帶傘了，就在我在教室門口發愁怎么回家的時候，我突然看見在學校門口有個熟悉的身影，原來是媽媽，我頓時就像看見了救星一樣，大喊：“媽媽，我在這里”。媽媽看見了朝我走開，原來媽媽是剛下班回家想起我沒有帶傘，所以順路來接我的，她自己也只有一把傘，就這樣我和媽媽一起公用一把傘踏上了回家的路，在路上大雨還在不停的`下著，馬路上漲起了水，我們艱辛的一步一步往家的方向走去，媽媽把傘往我的方向撐著，我叫她撐在中間，可是她說：“媽媽不怕雨淋”。就這樣我們到了家，我發現媽媽全身都濕透了，頓時我心中不由得涌出了一股暖流，媽媽為了我竟然把傘全部讓給了我，我非常感動，我想以后等媽媽老了，我一定要加倍孝順她！

媽媽為我撐傘的背影畫面是最美的，我愛我的媽媽！

雨中小學生作文2

啊！我始終忘不了那件令我感動的事，那是我在電視里看到的事。

一天下午，我正在津津有味地看著《平民英雄》，突然看到許多警察在河水里拯救一個男孩，。事情是這樣的：男孩到河里洗澡，卻因為水流太急而被沖了下去。警察救小男孩的時候還在下大雨呢！雷公毫不客氣地敲著鼓，烏云快擠滿了天空，雨水成了不速之客，閃電在許多處放“煙花”。但是他們還在營救，男孩先抓著樹枝，可是不過一會兒，樹枝就斷了，小男孩就被沖到了別處，眼看時間分分秒秒地過去了，我卻只能袖手旁觀，我真可惡！男孩快堅持不住了！隊長連忙游到小男孩下面，用手支撐著小男孩，小男孩終于能呼吸了！看到這兒，我的眼淚爭先恐后地流了出來。我被隊長的`行為感動了。終于，所有警察齊心協力地把小男孩救了上來，立刻被送去搶救了。可是不過一會兒，他們又發現一個新的問題：他們的隊長去哪了？他們又開始找。忽然，他們看見了一只手在河里，艱難地往上升。他們異口同聲地說：“啊！是隊長！”他們立刻放跳繩下去，一個隊員跳下河，拉著隊長的手，另一只手拉著繩子，岸上的隊員拼命地把繩子往后拉，隊長也被救了上來，送到醫院去急救室搶救。過了一個月，小男孩和隊長的身體都恢復了健康。

啊！“雨中真情”那件事告訴我，我們要像那些警察一樣偉大、無私奉獻，世界就充滿愛，充滿美好了。

雨中小學生作文3

五一期間，我們去農村玩了一玩。這天，天上沒有一絲白云，太陽寶寶躲在家里睡覺，雨點滴滴嗒地唱著歌落在池塘里，池塘里蹦出無數朵小水花；雨落在樹上，給小樹梳洗著綠發，讓小樹更加翠綠；雨落在屋頂上，漸起一朵朵潔白的花朵，像春天的蘑菇。我望著可愛的小雞，忍不住拿著一大把米來到坪地上。小雞們緊盯著我手中的米，嘰嘰喳喳叫個不停，好像在說：我餓了，我餓了！我手一“揮”將米撒在了地上，小雞們馬上“嗖”地飛快的跑過來，“刷”的'一聲，一兩下，就把米給吃完了。

我最喜歡“王妃”，它是一條黃狗，尖耳朵、大眼睛、紅鼻子，而且尾巴長長的，有趣極了！還有只黑白相間的小花貓，黃色的大眼睛，尾巴又長又粗，真可愛！雖然天下著雨，可小樹、小草，花兒們都很感謝雨，讓自己更加 翠綠、更加芬芳，農村真美！一片綠色，農村真是個綠色的海洋。雨，還下個不停，我們就要離開了，我戀戀不舍地坐上了回家的車。這次雨中農家行既好玩又有意義，讓我學到了城市里學不到的東西。美麗的農村，我會再來的。

雨中小學生作文4

在我的腦海中，儲存著這樣的一幕情景，這樣的一段記憶：它是那么的.溫暖人心，那么的觸動情懷，令我無法忘卻，記憶猶新——

一天放學后，忽然大雨滂沱。我擠在車站候車棚的人群中。天暗了，雨更大了。可是，一輛輛公交車不是呼嘯而去，就是停在馬路中間，任人們淋著雨去擠車。又一輛車開過來了，它慢慢進站，輕悠悠地靠近車棚，司機還探身囑咐大家不要擠，小心滑倒。我的心里頓時蕩漾起一股溫暖的漣漪，想道：這個叔叔真善良啊！

“天有不測風云”。就在這時，意外發生了——一位白發蒼蒼的老奶奶正拄著細細的拐杖緩緩地在擁擠的人群中向車上走，可是，一個個子高高的中學生一下子撞倒了老奶奶，老奶奶踉蹌著向前晃了兩下，腳一滑，摔倒了。老奶奶躺在地上哎呦呦地喊著直叫疼。那個中學生見狀急忙逃走了。這時，有不少好心人都上前去扶老奶奶，老奶奶掙扎著好不容易才在別人的攙扶下站起來，可是卻怎樣也不能走了。

司機叔叔見狀，沉吟道：“這位老奶奶這樣也不是辦法，不如先將她送到醫院，再送大家回家，可以嗎？”一位善良的阿姨聽了，說道：“我家離醫院近，就讓我送奶奶回家吧！”眾人聽了，紛紛拍手稱快，還有人給她們雨傘用……

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。 “這是杜甫《春夜喜雨》中的名句。我一直都認為雨是世上最美的東西。它不僅有種朦朧的美感，還凈化了每個人的心靈。就在那雨天里，我遇到了一顆顆善良的心，它讓我永遠難忘。

雨中小學生作文5

清晨，小白兔告別兔媽媽，帶著自己采來的一籃子蘑菇去看外婆。

小白兔興高采烈地上路了，走著走著，忽然，狂風大作，不一會兒就下起了大雨。小白兔急得直喊：“天哪，這是什么雨啊，這么厲害！”雷雨好像聽見了，就說：“我是雷雨啊，誰要是遇上了我，就會遭殃的！”小白兔害怕極了，直喊“救命”！

殘忍的雷雨可不管這些，還是一個勁地下，直下得天昏地暗、雨流成河，可憐的小白兔被雷雨打昏了，一下子被雨水沖到了路邊的水溝里，一籃子的蘑菇也散落在一邊。正在這危急時刻，大白鵝看見了，冒著狂風暴雨，不顧一切地跳下去，連拖帶拽地把小白兔救了上來。這時，大公雞和小鴨子也看見了，都跑過來幫忙，大家七手八腳地把小白兔抬到一個避雨的地方，看到小白兔昏迷不醒，渾身濕漉漉的'，凍得直打哆嗦，大家非常著急，都張開翅膀使勁地扇，好大一會兒，小白兔身上干燥了，漸漸蘇醒過來。它揉揉紅紅的眼睛，并不明白發生了什么事，見大家都在對著自己笑。還以為是自己不小心摔了一跤，挺難為情的，連忙爬起來說：“不和你們玩了，我還要去看外婆呢。”

此時，太陽公公出來了，趕走了雷雨，空氣格外新鮮，大家一起動手幫小白兔揀起散落的蘑菇，小白兔跨上籃子，又蹦蹦跳跳地向外婆家走去……

望著小白兔遠去的背影，大白鵝、大公雞和小鴨子都開心的笑了……

雨中小學生作文6

在一個萬里無云的星期六，紅彤彤的太陽照著大地暖洋洋的，空氣異常清新，花兒張著小嘴傾吐著芳香，我興高采烈地去上興趣班。

興趣班上到第二堂課時，天有不測風云，突然狂風大作，烏云密布，電閃雷鳴，好像要下一場傾盆大雨。

我的心里剎那間變得灰暗無比，從電線上掛郵箱——高興變成了十五個吊桶打水——七上八下，怕自己回去會變成“落湯雞”。到了第三堂課，我的`恐懼應驗了，教室外面風雨交加，成千上萬顆晶瑩剔透的“珍珠”爭先恐后的向人們身上的衣服跑過去，有幾個人短短的幾分鐘后渾身上下都被雨點無微不至的“炸”成了“落湯雞”。

過了一個小時多后，放學了，我猶豫不決地走出了教室門，拿不定主意是冒雨回去，還是一直留在學校，等工作繁忙的爸爸媽媽想到接我回去，最后，我決定冒雨回去。當我邁開了沉重的腳步，要自己回去時，一個人影又讓我停住了腳步——爸爸來了。

只見爸爸冒著滂沱大雨向我大步流星地跑來，拿出一把傘給了我，我雙手接過了這把傘，這哪里只是一把普普通通的傘，這包含了許多人夢寐以求的一件無價之寶——父愛。我的眼淚在眼眶里打轉兒，但始終沒流下來。這件事我銘記在心，永遠也不會忘。

父愛可能是微不足道的一件事，可能是一句鼓勵的語言，也可能一個小小的眼神，但永遠不會變的是，父愛是父親對子女的關心。風雨中，我長大了。

雨中小學生作文7

小時候，父母經常對我說“有志者，事竟成。”“世上無難事，只怕有心人。”當時我不明白意思，也只能含糊地點頭。

一天中午，我獨自一人去學校，秋雨下著，植物不再鮮艷，花兒不再開放，樹葉一片片地落了，鳥兒也只能無精打采地啼叫幾聲，整個世界變成了枯萎的黃。我想：可能也不會再有明亮的綠色植物了吧。走著走著，這時，我忽然看見一片執著的綠出現在我的眼前：是荷葉！只有它堅強地撐起自己的葉片，使得葉面上只有些流轉無力的水珠，雨滴更加的猖狂了，辟辟啪地下個不停，荷葉并沒有放棄，不管多大的.風，多大的雨，荷葉卻永不氣餒，依然立在那里。哦！我想起來了，平時，我和朋友們頂多也只是看看這荷花，看也不看荷葉一眼，而如今呢，荷葉依然挺立在那里，荷花卻凋零了，白瓣兒小船似地飄在水面，只剩下小小的蓮蓬。

過了許久，荷葉越來越不畏懼風雨，雨越來越小，漸漸沒了。荷葉微笑著，仿佛在說：“成功了，我們成功了！”

那一刻，我明白了，原來父母是要我們遇到困難不要退縮，勇敢面對啊！

雨中小學生作文8

感動，如清爽的甘泉，暢飲甘泉，我們的內心變得清澈而又寬敞。

感動，如醉人的海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。

——題記

夜深了，外面下起了雨，家家戶戶都上了床，關了燈，連小狗都閉上了眼睛。可是他們還在那一家，燈光昏暗的小屋子里寫著毛筆字，為的是在做明天去鹽城市比賽的準備。

他們個個雖然已經無精打采，但是不專心致志，肚子早叫的咕咕叫，因為他們已經在這兒練了幾個小時了。現在就算給他們一盆豬食，他們也是欣喜若狂。

忽然，他們其中一名眼尖的同學抬頭一看，驚奇的發現，他們的高老師已經走了。咦？這外面下著雨高老師會去哪兒呢？不同說，肯定又去給他們拿宣紙讓他們繼續苦練了。

想到這兒，他們的心不禁擔憂起來。

“嘩”“嘩”雨越下越大。老師怎么還沒有回來呢，不會出什么事了吧。他們心里又結上了厚厚的“冰”。

時間在一分一秒的過去。外面嘩嘩地下著，越是這樣，他們就會越擔心越緊張，于是他們決定派一名代表出去尋找。

正當他們要出去的.時候，門外出現了一個熟悉的身影……

“吱——”門開了，是他們的高老師，高老師的衣服濕透了，手里拿的不是宣紙，而是她從遠處的小店鋪里買的一些熱騰騰的肉串。

他們全都震驚了，感覺時間戛然而止……

雨中小學生作文9

下雨了，風很大，很悶，毛毛細雨落進大地母親的懷里，調皮地在花草樹木的身上跳躍，一個個晶瑩透亮，像水晶一樣。千萬不要下大雨啊，我默默地祈禱著。

可是，頃刻間，“嘩……”大雨下了起來，路旁的小樹被雨水壓得垂頭喪氣，被雨水打得直不起腰來。自由飛翔的鳥兒無處躲藏，只能在雨中打圈圈。再看看樓下的馬路上，每輛車都亮起了車燈，減慢了速度。路上的行人都撐開了傘，加快了步子。

時間一分一秒地過去了，雨終于變小了一些，我把手伸出窗外，幾滴雨水滴在我的手上，冷絲絲的。路邊有大量的積水，正從下水道口往下滲透，逐漸變少了許多。綠化帶中的大葉黃楊的樹葉上沾了幾顆晶瑩透亮的水珠，閃爍著珍珠般的光澤，這可能是雨特地給葉子打扮的吧！

雨停了，太陽的光芒趕走了烏云與黑暗，柳樹搖擺著無葉的.枝條隨風飄揚，小草在陽光的照耀下，又煥發出熠熠動人的光彩，野菊花兒綻放開了笑臉，小蚯蚓也爬出來祝賀太陽的到來。

風雨過去了，天空一碧如洗，藍得毫無雜質，藍得清澈透亮，藍得讓人垂涎三尺。彩虹也出來了，紅橙黃綠青藍紫，仿佛是歷經了風雨的奮斗者，從逆境中又走向了久違的光明。

雨中小學生作文10

夏天的一個午后，天陰沉沉的，突然狂風呼嘯，雷聲大作。緊接著，豆大的雨點像斷了線的珍珠，不斷地落下來。

“叮鈴鈴……”放學的鈴聲打破了校園的寧靜。同學們有的撐著花傘，有的穿著雨衣，歡快地走出教室。小紅沒帶雨具，站在教室門口，看著三三兩兩離去的同學，望望黑黑的天空，雨越下越大，已變成傾盆大雨，地上濺起朵朵水花，絲毫沒有要停下的.意思。小紅皺了皺眉，咬了咬牙，緊了緊背上的書包，抱著頭快速地沖出教室。雨無情地打在身上，涼涼的，痛痛的，剛到校門口，衣服就濕透了。小紅停了下來，猶豫著：這么大的雨，真要淋著回家嗎？突然感覺雨點小了很多，小紅奇怪極了，抬頭一看，原來是孫老師把雨衣披在了自己身上。孫老師摸著她的頭親切地說：“淋雨會感冒的，穿著雨衣回家吧，路上小心點。”小紅感動極了，剛要說謝謝，卻發現孫老師的衣服也快濕透了，正要推辭，一把雨傘撐開在老師頭頂，小明踮著腳尖說：“老師，我有一把傘，我們一起回家吧。”

雨還在嘩嘩地下著，天也涼了不少，但此時大家心里暖暖的！

雨中小學生作文11

一個夏天的傍晚，小明和媽媽圍攻在桌子邊當有味地吃著香噴噴的飯。突然，狂風大作，窗簾被吹起來，拍打著墻壁，窗戶也被子吹得左右搖擺，樹葉吹進了家里。忽然，鄰居家的窗戶被風吹爛了。接著，烏云密布，下起了飄潑大雨。小明想起了學校的窗戶還沒關，他趕緊和媽媽說：“媽媽，我出去一下，馬上就回來。”他急匆匆的向學校跑去。

一出門，黃豆般的雨點劈頭蓋臉磁到他的頭上，衣服被雨水淋得濕透了，粘在了身上，凍得他直發抖。雨落在他的`頭發上，雨水順著他的頭發落下來，粘在了眼睛上，眼睛都快睜不開了。風越來琥大，寸步難行。但是，小明并沒有后退，還是頂風冒雨吃力地向前走著。他邊走邊想：如果所玻璃震碎怎么辦？雨點打濕桌子，把老師的本子弄濕怎么辦……小明不管這么多了，于是雙手護著頭越跑越快，最后，終于，跑到了學校。

媽媽見他沒拿雨具，緊跟著小明，這時，他已經快成了“落湯雞”了，還大口大口地喘著粗氣，他踮起腳步，趕快把窗戶關住。

他們撐著傘，高高興興地回家了。

雨中小學生作文12

放學了，隨著一聲春雷，下起了滂沱大雨。同學們有的披著雨衣匆匆往家趕，有的和同學和打一把傘一起回家，還有同學被家長接回了家。

人越走越少，最后班里只剩下了小明一個人了，他想：這樣等下去也不是辦法呀，該怎么辦呢？這時，小明想到了一個方法。于是，他拿起自己的書包，擋住頭，向雨中奔去。

跑到馬路邊，剛要過馬路，一個聲音響起：“小明，小明，快到我這來。”小明向前一看，是小紅。小明飛快地跑到了小紅的傘下，對小紅說：“謝謝你，小紅！你是我見過的最好的同學。”小紅說：“別客氣，老師不是經常教育我們同學之間都要互幫互助嗎？”說完，小紅和小明一起向家走去。

在路上，小紅偷偷地把雨傘往小明這邊推了推。小明看見了對小紅說：“小紅，你會淋感冒的。”說完，他把傘往小紅那邊推了推。小紅說：“不要緊，我穿的衣服多。”說著，她又往小明這邊推了推。小明發現小紅穿的衣服并不是很多，于是，他又悄悄地往小紅那邊推了推。

他倆你推我讓，不知不覺中小明的`家到了。小明非常感謝小紅：“小紅，你到我家來坐坐吧！”小紅連忙擺手，說：“不用了，謝謝你，小明！我回家晚，媽媽會著急的。”說完，小紅打著雨傘向家走去。看著小紅逐漸消失的背影，小明的心里暖暖的。

暴雨依然在下著，凜冽的寒風仍然在吹著，但都阻擋不了暖暖的情誼。

雨中小學生作文13

有人說母愛如一盞燈，照亮我們的路。是的，女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的。如果沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。而我卻說母愛如雨中的一把愛心傘，撐開了一個溫馨的開始。

一天放學，我剛想回家，可今天的天氣就像孩子的臉一樣，說變就變，剛剛還是晴天，此時卻烏去滾滾。忽然，一道閃電劃破天空，大雨像箭一樣撲下來，之后，還打起一道水花，學校里的小池塘一下就裝滿了雨水，雷聲時不時響起。

雨越下越大，我的心情也越來越壞，心想：“哎，真是討厭，又要淋濕了。”

放學了，我看到了媽媽，媽媽跑來了，拿著一把傘，她我撐開傘，回家時，我還嘮叨著，為什么今天要下雨。

回到家里，媽媽全身濕淋淋的，沒去洗澡，就直跑廚房給我做晚飯。

我洗完澡，無意看到了媽媽的腳。呀！媽媽的腳出血了。我進入了沉思，不一會，我才恍然大悟。

我問媽媽，“媽媽，是不是傷口被雨水打到了，然后出血了？”媽媽點點頭。

那一刻，我哭了......

我覺得很慚愧，心怦怦直跳，我突然想起媽媽剛才在雨中，幫我背著書包，用身體溫暖著我，保護著我，盡量不讓我被無情地冷風吹到；也不讓那像箭一樣的雨打到我。

我的.心，一下子，感覺有種說不出的滋味。

也許，雨中的那一把普普通通的藍色擋雨傘，卻是母愛的一個小小的見證......

雨中小學生作文14

放學了，我背著書包，撐著傘。雨實在是大，霧也很大，就連汽車也看不清楚了。

突然，一位盲人叔叔要過馬路，他在人群中走來走去，摸索著。他隨時會有著被車撞的危險，他根本看不見。

一位阿姨看見了，丟下自己的攤檔不管，拿著傘，往盲人叔叔走去，為盲人遮擋著雨水，“您上哪里啊？”盲人知道是有好心人幫他，他不知怎的，便指了指那條路。阿姨看懂了，急忙說道：“我送您回去吧。”

雨越下越大，阿姨的.全身都變了“落湯雞”了，但她不管這些，扶著盲人繼續走。忽然，馬路上的水漲了，在后面的我，腳已經濕透了。但阿姨還是那樣大踏步往前行。

到了半路，阿姨發現有個大坑，便繞道行走。盲人叔叔他似乎感覺到了什么，說：“是不是前面有障礙物啊？”“是的，大坑的蓋沒蓋上。”聽后，盲人叔叔急忙把蓋子改了上去，方便了其他人的出行。

我被深深的打動了，不知哪些是雨水，哪些是淚水了。總而言之，有一股暖流從我頭上流過，流到了整個身體。

雖然他們倆素不相識，但他們不是親人，勝似親人們。大家彼此都有一顆美好的心。愛，一個一個的去傳達下去，是這個社會變得更美好。

盲人和那位阿姨，難道他們不值得我們去學習嗎？

雨中小學生作文15

“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”在朦朦朧朧的春雨中，田野里、小溪里、山村里、大地上瞬間都變得生機勃勃，萬物復蘇。

在山村里，春雨滋潤著大地上的花草樹木。粉紅色的桃花、漂亮的杜鵑花，還有嬌嫩的映山紅，這兒一叢，那兒一簇，在春雨的滋潤下變得更加富有生機。地上的小草在暖雨中變得青綠，富有魅力，顏色也顯得逼人。

在森林里，大雨澆灌著森林里的植被。在暖雨澆灌下，森林的'土地變得松軟，樹干變得粗壯、挺撥，像一位位在邊關盡忠職守的戰士。樹枝也變得修長，垂下來的枝條像一條條整潔、美麗而富有色彩的珠簾，美麗極了！森林里的鳥兒們在樹上爭先鳴唱，好象在歡呼著：“雨來啦！雨來啦！春姑娘也來到江南大地了。”

在小溪，春雨拍打著河面，好象在進行大合唱，演奏一首歡樂的樂曲。小魚兒們在水中自由自在地嬉戲著，過著它們向往的生活。小溪上架著一座小橋，那座橋在雨中若隱若現，像是一座神秘的通往天宮的小橋。在春雨的滋潤下，小河變得更加的清澈，像一面鏡子，漂亮極了！

在鄉村人們看來，春雨比油還珍貴。春雨像春天的使者，給我們帶來了生機和活力。

寫五年級第七單元作文可以按照一定的順序描寫。在寫作時，一般來講，寫一種自然現象，可以按時間順序來寫，下面就是小編給大家帶來的關于小學生五年級雨中即景作文5篇，希望能幫助到大家!

雨中即景作文五年級一

秋已經步入了，隨之而來的就是秋雨了。

很多人都認為秋天是無情的，可我卻不以為然。就像在那寬闊的田地間，麥子退卻了綠油油的涼衣，換上了保暖的金衣裳。人們感到很快樂，很欣慰。因為這時他們的勞動成果……

夜間，天空作美，悄無聲息地下起了綿綿細雨。他們來的很靜，很靜。就如徐志摩的《再別康橋》里的一句“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”他們來到人間的動作很輕，生怕一點動靜也會吵醒正在熟睡的人們。

他們清洗著勞累多久的樹兒們，草兒們，他們一天到晚都在默默地為人們工作著。有許多的人們從他們的身邊經過，可卻沒有在乎他們的存在，即使看到了，人們也是視而不見。也許是上天為他們的所作所為觸動了，也許是上天為他們的精神感動了，也許是上天為他們的默默付出感化了，于是就派雨點兒來陪伴他們，并為他們洗去一身的灰塵，洗去他們的勞累，同時，也洗去了他們孤單的心情。

一個晚上只有12個小時，雖然對我們人來說，很短卻無聊。而對植物們來說，這一夜是那么的開心，那么的舒暢，那么的怡然自樂。時間雖短，可對于他們來說，已經是最大的滿足了，因為，有了秋雨的陪伴，他們不再孤單、不再寂寞。

秋雨綿綿……

早晨，秋雨好像還沒有和植物們玩兒夠，還不曾離去。我獨自一人，站在房門前，任憑絲雨親吻我的臉龐，他，不像夏雨那樣有勢，那樣暴躁，那樣激烈。秋雨卻有著柔和的、讓人感到舒適的、愜意的。

經過了綿綿細雨一夜的勞動，世間萬物都變得宛如剛出生的小寶寶一樣，對外界的事物很好奇。

慢慢的，我的面部布滿了雨滴，我才從大自然的懷抱中掙脫出來……

秋雨就像是一位母親，用自己的一部分滋養著萬物生靈……秋雨，是人間使者。

秋雨，給人不一樣的感覺;秋雨，給人舒適的感覺;秋雨，給人溫馨的感覺。

雨中即景作文五年級二

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”……沙沙的春雨悄悄地來了。

房上的瓦片上在不停的滴水，“滴嗒，滴嗒……”雨水滴在房前屋后的泥土上。時間長了，地上便形成了一個個小坑。

那天，我正在看書，春雨姑娘便經過了這里，漸漸地，春雨由先前的毛毛細雨，一會兒變成了傾盆大雨。那沙，沙，沙的聲音時快時慢，時大時小，猶如一首交響樂曲，似乎春姑娘在用它那美妙的聲音演唱一首首動人的歌曲。我放下書打著小花傘在雨中慢慢走著，田邊的野花上頂著一顆顆晶瑩的露珠兒;燕子展翅在雨中輕舞飛翔著，它飛過樹梢，掠過江河……輕輕的吸一口氣，啊，多么新鮮的空氣!空氣中，有那么一種淡淡的香味兒，那是花草的香味!花草樹木經過風雨的洗禮后變得更加新鮮，那種清香在空氣中一點點彌漫開來……我伸出手，一滴雨打在我手上，有種涼涼的感覺，猶如身臨其境。雨是那么密，那么連綿不斷，細的好似牛毛。

雨總算停了，我脫掉鞋子，打著赤腳走出去。泥土被風雨沖刷地軟軟地，我走到哪兒，腳印就跟到哪兒;原本布滿灰塵的小徑，也被沖刷得煥然一新。

雨過后，河塘上起了一層浮萍，農民伯伯正好趕著這個好時機，忙著插秧呢!嬸嬸伯伯們佝僂著腰，挽起褲腿在水塘做農活，他們的臉上帶著笑容，喜悅的笑容，期待的笑容，期待著秋季有個好收獲……

春雨姑娘在不知不覺中又悄悄地走了，不禁感嘆它默默為人們做了多少好事啊!它幫泥土洗澡，給小徑打扮，給農民伯伯雨水，讓他們播種插秧，讓那些無家可歸的魚兒也有了自己的家……春雨姑娘這種默默無聞，無私奉獻的精神讓我不得不敬佩。雖然她不像我們一樣可以說話，但她一直都是雷鋒一樣用行動去表達。

雨中即景作文五年級三

如果有人問我，你喜歡下雨嗎?我的答案是：“喜歡，下雨天氣富有詩意，在雨聲中睡個長長的午覺，那是多么愜意!”可是我也會補充一句：“但不要下的太久了，萬物的生長還需要陽光”。

清晨，掀開簾子看看，玻璃窗上已到處撒滿了晶瑩剔透的“珍珠”了，啊。真好，又是一個下雨天，又是一個充滿清新的早晨。

每逢下起這種小于，我都會撐著小花傘到樹林里去散步，聽風兒吹著雨絲，聽雨兒落在樹葉上的沙沙聲，看雨絲滋潤大地的萬物生靈，看雨兒和樹葉，小草打招呼，二我，則站在這些樹木，小草之間，感覺這悅心的時刻。

如果你認為我喜愛雨只是因為我內心那渺茫的愛美之心的話，那你就錯了。雨，即水，水是萬物的生命之源。想看看，如世界上不再有水，那么世界將會山崩地裂，所有植物不再生長，所有動物不再有水喝，那這個我們世世代代生存的美麗星球就會毀于一日。從此整個宇宙不在孕育地球上的所有美好生靈。

所以，我們需要下雨。把問題縮小一點，就縮到我們的生活范圍來說的話，我也是因為我家周圍的環境與我母親的影響了。

潮濕的下雨天是打麻線的好天氣。麻線雖軟卻不會斷。母親熟練的雙手搓著細細的麻絲，套上機器，輪軸抓你起來呼呼作響，雨也跟著下得更大了。我幫著母親剪線頭。母親眼睛不好，所以我得幫母親。懶惰的四姑姑倒是閑的自在，一點兒忙也不幫，只扒在茶幾上，呼嗒呼嗒的吸鼻子，嘀咕著：“下雨天討厭死了，我的傷風老不好……”我在心中暗暗笑了兩聲，道：“四姑姑，你的鼻子一年到頭都傷風的，怨不了下雨天。”

每次下雨，母親就會照例的搬來小凳子，我們坐在屋子門前的雨棚下，望著牛毛細雨，跟我講故事。母親有一次給我講了一個關于下雨天的故事。有一個瞎子，雨天沒有傘，一個過路的人見他可憐，就打傘一路送他回了家，瞎子到家，卻說那把傘是他的，還請來了鄰居評理，說他的傘有兩根傘骨是用麻線綁住的，傘柄上還有一個窟窿。說的絲毫不差，原來是他回家時，一面走，一面摸過了，傘主人笑了笑，就把傘讓給了他。于是我憤恨不平的理罵瞎子恩將仇報時，母親說，他并不壞，只是因為他太窮了，傘主人想他實在應當有把傘，才把傘給他的，傘主人是個好心人。母親說做人不能一點同情心都沒有，教我要幫助人，我似懂非懂的點點頭。

我愛下雨天，我更愛重慶的下雨天。

雨中即景作文五年級四

車窗外是陣陣春雨,雖然還不是噼噼啪啪地敲擊窗戶的聲音,但雨水卻已在玻璃上一道一道地作畫，時深時淺。車內的我并沒有被這場春雨“喚醒”，“又是紅燈啊!”萬般無聊的我小聲嘀咕著，有氣無力地靠著窗，看著外面寥寥無幾的車輛，空空蕩蕩的馬路。

偶爾一瞥，一個橙色的身影映入視野。他很年輕，個子很高，那件短小的馬甲在他的身上顯得有些不協調，最令我好奇的是他的牛仔褲。為什么他會穿牛仔褲?在我的印象中環衛工人一般是有些年紀偏大的人的工作，而且他們幾乎不穿牛仔褲，為什么他會?他雙手持著竹掃帚，熟練地把積水“趕”到水溝，大幅度動作對于他來說，似乎又快又穩，那些調皮的積水也乖乖聽了話。

大學生嗎?一個想法在我腦海中閃現。現在大學生挑糞都不稀奇，何況只是掃大街。可是他短小的馬甲又如何解釋，公司沒有尺寸?不可能。志愿者?人家是紅馬甲。或許這馬甲不是他的，比如是他父母的?這么一來一切也就說得通了。老年人下雨天工作不方便，又濕又滑，作為兒子，想也不會忍心父母去工作。可是這一天的清潔工作怎么辦，撇下不管?但他沒有，反而代他父母工作，而這就是責任心。

如果他是一個沒有責任心的人，他可以不去掃大街上的積水，而且那水和他論直接關系也是風馬牛不相及的事，但是出于道德，出于責任心，他還是接下了這個活兒。雖然他是一個毫不起眼的小人物，但是他卻有所謂的“大人物”或許沒有的責任心。就是這么一個人深深地印入我的腦海。

責任雖然是一種無形的社會要求，但是它時時處處以我們的一言一行體現出來。它與我們的關系可以說是形影不離。

生活中，處處都有責任的考驗。不經意地撿起一張廢紙是保護環境的責任;幫助體弱多病的老人、小孩是尊老愛幼的責任;向別人伸出援助之手是助人為樂的責任。責任是社會的基礎，沒有它，高樓大廈在微風中也會輕易動搖;拋棄它，雖然會感到暫時的輕松，卻失去了一生的光彩。

“生命在低處，靈魂在高處”，我們應該尊重、理解、敬畏那些微小謙卑的低調。冷靜而達觀，恭敬而自足，這不僅是一種遵循本質的可貴品質。

雨中即景作文五年級五

雷公公像一只龐大的猛獸在怒吼，朵朵烏云布滿整個天空，緊接著下起傾盆大雨，人們趕緊避雨。豆大的雨點打在屋頂上淅瀝淅瀝的雨聲，形成了一首悅耳的交響曲。

終于，雨過天晴，太陽公公梳妝打扮好后，便趕緊出門了。街道上濕漉漉的，司機們駕駛更加倍謹慎，以免后果不堪設想。在亭下避雨的人們也趕緊各行各事，在路上的一些小窟窿也積了水，一些天真無邪的小孩正折著一只只的小船兒，放在水中讓它漂泊，玩得不亦樂乎。

家家店鋪也拉開大門，又開始做生意了。這時，我正站在街上，看見一位穿著講求時尚潮流的小姐，她留著卷曲的長發，穿著一件粉紅色的衣服及迷你裙，穿著高跟鞋正在街上漫步。忽然，一輛風 弛 電 擎的摩托車駛過，將地上的污水濺在她那美麗的衣裳上，氣得那位小姐直跺腳。

街道滑溜溜，容易摔倒。這時，一位老公公提著一袋袋的水果下階梯，卻冷不防地摔了一跤，水果都滾向馬路四方。街上的路人卻裝著沒看見，我連忙上前去扶老公公，并將散落滿地的水果撿回來，老公公連聲道謝，便離去了。看見他離去的身影，真的很失望，為什么街道上這么多人，卻沒人愿幫助他呢?

過后，天空出現了一道七彩橋，隱隱約約十分漂亮。大家心理雖有些憂愁，但望著這美景，所有煩惱也能拋到九霄云外去。雨后的空氣也很清新，上班族都已下班，各自回家去了。

望著這漂亮的街景，更令我覺得人們應珍惜這段美好的時光，好好地欣賞這令人陶醉的雨后街景。

關于小學生五年級雨中即景作文5篇