窗邊的小豆豆讀書筆記

窗邊的小豆豆讀書筆記1

媽媽下班后，神秘兮兮地把我叫到身邊說：“兒子，我要送你一個禮物!”

“真的?”我很高興。媽媽讓我閉上眼睛，然后把一個紙袋子放到我手里。我急忙打開一看，是一本書《窗邊的小豆豆》。

“哇!太棒了!我的書柜里又多了一本書!謝謝媽媽!”說完，我就急急忙忙進屋看起來了。

這本書主要敘述了作者小時候所發生的事情。書的主人公小 豆 豆 非 常活潑可愛，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜歡。

讀了這本書后，我覺得小豆豆是一個性格開朗、喜愛和同伴們一起玩的孩子。而且，小豆豆還是個不嘲笑別人的孩子。在小豆豆第一天讀的“巴學園”里，認識了很多新的朋友，唯一的一個男孩山本泰明，他患了小兒麻痹癥。所以走路很不方便。有一次小豆豆帶泰明一同來到她自己的那棵樹那兒，想讓泰明能看到更遠的東西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來一個梯子，很快地爬了上樹，然后讓泰明爬上來，經過泰明自己的努力和小豆豆的幫助下，他終于爬上了樹上，與小豆豆一起放眼看世界。從這一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一個患了小兒麻痹癥的同齡男孩，而且還很樂意幫助他，很喜歡和泰明玩。小豆豆這一種不嘲笑別人的品格，不僅使我佩服得五體投地，還是我們學習的榜樣。

我更羨慕小豆豆，因為她進了很獨特的學校，遇見了一個特別優秀的校長。“無論是什么樣的人，上天都必然賜于他一項出類撥萃的才能。”這句話是小林校長常常說的。“你真是個好孩子。”這句話深深地影響了小豆豆的一生。書中的小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到了巴學園，在小林校長的愛護和引導下，在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家能接受的好孩子。

小豆豆對世界充滿了好奇，在她的眼里，巴學園有著與眾不同的校門，用小豆豆的話說就是“從地上長出來的校門”;巴學園有著與眾不同的教室——它們是一個個廢棄不用的電車車廂;巴學園有著一位改變她一生的好老師——小林校長……這些是多么不可思議啊!

讀書時，我常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動而逗得捧腹大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來，堆成一座“小山”，小林校長只說：“弄完之后要放回去喔”;飛身跳入只蓋有報紙的糞坑;與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵;小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。

巴學園是一所充滿無限快樂自由的學校，這一點讓很多人艷羨不已。我羨慕調皮的小豆豆遇到了關愛學生的小林校長;羨慕她能進入這樣一所與眾不同的、令人向往的學校學習;羨慕她在巴學園里能遇到這么多可愛、有趣的事;更羨慕她有一位寬厚、仁慈、愛她的母親。

不過，總能接到爸爸媽媽送給我的像《窗邊的小豆豆》這樣珍貴的禮物，我的生活也很幸福!

窗邊的小豆豆讀書筆記2

我們每個人都有五彩繽紛的童年，它總是讓我們依依不舍地悄悄離去，多么讓人留戀啊!有時我很想返回到六七歲時過的童年，那時的我無憂無慮，沒有煩惱。有時我又想快快長大，這是不是自相矛盾呢巴學園里的小豆豆就在那里擁有了她那美麗而又純真、快樂的童年。

在這本書中，有我最喜歡的小豆豆，她是那么的天真爛漫，因為上課調皮，所以不得不讓小豆豆退學，又讓他來到巴學園，漸漸地也適應了那里的環境，而這所學校的校長小林宗作是那么的和藹可親，在小豆豆第一次去學校時，校長先生極其耐心地聽了小豆豆四小時的話，從來沒有人這樣認真的聽小豆豆說四小時的話，在這兩個人的身上都有同一種感覺，那就是溫暖與安心，仿佛被春天的太陽里照耀著，享受著滋潤，是不是很幸福呢在小豆豆的心里永遠會有抹不掉的快樂回憶。

當我再次翻開這本書時，讓我感到溫馨，讓我感到這是一首美妙的歌曲，但是讓我們傷心的是，巴學園被大火毀滅了，雖然毀滅了，但是小豆豆在這里的美好回憶永遠不會被大火消滅，因為她愛巴學園愛小林宗作，在她的成長道路上，留下了永遠抹不掉的回憶，她永遠不會忘記的，直到生命沒有了為止。

窗邊的小豆豆讀書筆記3

她那善解人意的品格，很惹人喜歡。

今天，我把《窗邊的小豆豆》閱讀完了。我覺得主人公小豆豆非常可愛。

這本書主要記述了作者小時候所發生的事情。

我讀了這本書后，覺得小豆豆是一個性格開朗。喜愛和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣。小豆豆還是個不嘲笑別人的孩子。在小豆豆第一天讀的“巴學園”里，認識了很多新朋友，唯一的一個男孩山本太明，他患了小兒麻痹癥。所以走路很不方便。有一次小豆豆帶山本太明一同來到她自己的那棵樹那兒，想讓太明能看到更遠的東西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來一個梯子，很快地爬上了小樹，然后讓太明爬上來，經過太明自己的努力和小豆豆的幫助下，他終于爬到了樹上，與小豆豆一起放眼看世界。從這件事可以看出小豆豆不但不嘲笑太明，而且還很樂意幫助他，很喜歡和他玩。小豆豆這種不嘲笑別人的品格，不僅是我佩服得五體投地還是我們學習的榜樣。

相反有的人，卻以著家里富有就經常買一些名牌的衣服，穿回學校炫耀自己的衣服有多美，而看到哪個同班同學穿的不比自己好，就會嘲笑那同學，一次我聽媽媽說："他一個朋友的女兒，因為一次交通意外，造成了腰以下的部分全部癱瘓，當時她非常傷心。過了一段時間，她從新回到了學校上課，剛進教室，就聽到一些同學在譏笑她，笑她不能走路，是個沒有的人。我聽了這故事以后，很同情那女孩，同時也覺得很憤怒，真想教訓他的同學。如果，那女孩的同學，能體諒她，多一點關心和鼓勵，多幫助她，就像小豆豆那樣。那就不會讓那女孩感到自卑。

窗邊的小豆豆讀書筆記4

沐浴著冬日的陽光，手捧一本《窗邊的小豆豆》，品一品書中的那些純真故事，何嘗不是一件快樂的事？

主人公小豆豆曾是大家眼中的“怪女孩”，因為淘氣被原學校開除了，但來到巴學園以后，她開始安靜地坐在自己的位子上學習，逐漸變成了一個大家都接受都喜歡的孩子。

為什么她會有如此大的轉變呢？因為她來到了巴學園。你可能想不到：學校大門是兩棵活的樹，教室是由六輛廢棄的電車改造而成……在寬松自由的巴學園里，小豆豆每天都過得開開心心。這里還有小林校長，巴學園就是他一手創辦的。這個真正改變小豆豆的人，整整聽她講了四個小時話，不僅沒有一絲絲不耐煩，而且始終保持著微笑。敢問，哪位校長能這樣？小林校長還經常夸獎小豆豆是個好孩子，讓她覺得自己跟別人沒有什么區別……在使人身心舒暢的巴學園，在小林先生的悉心關愛下，小豆豆和小伙伴們度過了一段幸福美好的童年時光。

這本書當中，我最喜愛的人物莫過于和藹可親、教導有方的小林校長了。更記住了他說過的一段話：“無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有著優良的品質……把孩子們培養成富有個性的人。”其實，每個孩子都是可造之才，不能武斷地評價他將來沒有用，從而斷送了他的前途，“天生我材必有用”嘛！小林校長總是在肯定和引導小豆豆們，對他們充滿期待和濃濃的愛意，那種感覺很溫暖很溫暖。

愿《窗邊的小豆豆》陪伴你我度過無邪的童年，帶給你我不一樣的啟迪……

窗邊的小豆豆讀書筆記5

早就聽說《窗邊的小豆豆》是一本非常好看的書，一直想買來讀讀。正好那天，呂老師給我們推薦了這本書，看過這本書的同學也連連稱贊，我連忙買了這本書。

《窗邊的小豆豆》一書主要講述了小豆豆從退學到巴學園的過程。在巴學園里，小豆豆找到了真正的童年，找到了真正的樂趣。在小林校長的教育下，由一個調皮、淘氣的孩子變成一個大家能夠接受的好孩子的過程。

《窗邊的小豆豆》一書共有61小節，這61個小節講述了小豆豆61個不同的童年瞬間。小林宗作獨特的教學方式和與眾不同的學校布置使小豆豆一見到巴學園就喜歡上了這所有著獨特風格的學校。小豆豆喜歡這所學校，喜歡這所學校的老師、喜歡這所學校的同學、喜歡這所學校的小林校長、喜歡這所學校的一切讀完這本書，我細細品味著每一節小故事。書中每一節故事都非常精彩。從小豆豆身上我感受到了孩子獨有的調皮、可愛、天真等特點。

讀到最后一節《再見，再見》時，我流下了眼淚，這里面既有同情的眼淚，也有惋惜的眼淚。我同情，同情小豆豆，從此失去了這所記錄了她成長足跡的巴學園。我惋惜，惋惜巴學園這么好的一所學校，從此消失了。

窗邊的小豆豆讀書筆記6

《窗邊的小豆豆》這本書講的是作者自己一段真實的故事。作者因為淘氣而被退學，來到了巴學園，在巴學園發生了許多有趣的故事，而且在校長先生的教育下，怪怪的小豆豆變成了大家能接受的小豆豆啦!

我覺得小豆豆是一個天真樂觀的小孩，也是一個積極向上的小孩。她和我讀的《長腿叔叔》中的主人公喬若莎很相似，唯一不同的是喬若莎是孤兒，而小豆豆有疼愛她的父母，這就比喬若莎幸福多了!我就想不通這么可愛的小豆豆為什么就因為上課做了一些與上課無關的事而被退學呢我一直很納悶。還有小豆豆的同學泰明死了，我看到那一頁時，心里別提有多傷心了。

其中一篇故事非常吸引我，故事的主題是新娘，可能大家看了這個題目會覺得很奇怪，那就趕快聽我說一說吧：因為阿泰非常聰明，物理學得特別好，小豆豆很喜歡他，每天給他削鉛筆，而自己的鉛筆就用牙咬一咬，就湊合用了。有一天，小豆豆在練習相撲時，無意中把阿泰摔得遠遠的，阿泰很生氣，發誓長大后不會娶小豆豆為新娘，看到這兒讓我忍俊不禁。

然而，第二次世界大戰爆發了，巴學園被炸毀了。我第一次那么痛恨侵略戰爭，第一次體會到和平的寶貴，而這體會，是《窗邊的小豆豆》帶給我的。

窗邊的小豆豆讀書筆記7

在這兩個星期里，我看了《窗邊的小豆豆》這本書。里面的故事情節，時而令人捧腹大笑，時而令人氣憤不已，時而令人十分同情，但無論故事情節怎么樣，都十分精彩，讓人難忘。

故事的主人公是一個調皮淘氣、喜愛幻想的小女孩。她求學屢遭挫折，不是因為其他原因，就是因為她對什么都太過好奇了。小豆豆的父母找到一個名叫“巴樂園”的一個用電車做教室的學校。從這以后，小豆豆的命運發生了轉機，她成了小林校長眼里的乖孩子。小豆豆在巴樂園里十分自由快樂，尤其是每天中午，小林校長會讓他們帶“山的味道和海的味道”。

每個人的童年是不一樣的，我小時發生過的事也傻得可愛。我那時候會指著一根火腿傻笑，會捉蚱蜢喂雞，也會像小豆豆一樣對燕子說話。不過，我也很想像小豆豆一樣，在電車教室里上課，像她一樣想學什么就學什么，無憂無慮地學習，發表自己的意見。我多么希望天下所有的校長都像小林校長一樣就好了，那樣我們各朝自己喜歡的方面去努力，通過自己的努力和天賦成功。

讀了《窗邊的小豆豆》這本書，使我學到了不少。我一定會通過自己的努力而成功。

窗邊的小豆豆讀書筆記8

這幾天，我讀了一本書，書名叫做《窗邊的小豆豆》，這本書很有趣，開始我還以為主人公真叫小豆豆，可是看了《名字的由來》那一章節我才明白，因為有人經常叫他小徹子，而徹子和豆豆發音基本一樣，所以他自己叫小豆豆。爸爸甚至叫他豆豆豬。

故事主要內容是：一名叫小豆豆的學生因為上課打擾老師講課而被開除了。小豆豆的媽媽為小豆豆找到了一所巴學園。這所學校很奇怪，校長爽快的接納了小豆豆，認真聽小豆豆講了好幾個小時的話。這所學校用電車當做教室和圖書館，用禮堂當食堂和音樂教室。每天不按課程表上課，下午可以出去散步。午飯時帶著山和海的味道，最不可思議的是全校只有五十多個孩子，一個班九個孩子、一共六個年級。

小豆豆在這個學校經歷了許多有趣的事。有一天她上廁所一不留神把自己心愛的錢包掉到廁所里了，她忙了半天，累的滿頭大汗也沒能把錢包撈回來。還有那次當學校圖書館的電車來到學校的前一晚時（電車在夜晚運來）小豆豆和別的一些同學也想見到電車，于是在學校住下來，都難以入睡，終于如愿以償的見到了電車。最難忘的是那一次，巴學園建成了游泳池，小豆豆和一大波同學，也可以說幾乎是所有的同學光著身子在池子里游泳。游得可開心了。最讓人驚奇的是運動會上矮個子高橋君拿了所有項目的冠軍，但是大家的'獎品都是蔬菜，晚上吃自己努力得來的蔬菜一定很美味。暑假來了，校長宣布要露營，讓人大吃一驚的是在學校的大堂里舉行露營活動，當扮“鬼”的同學跑出來時“嚇”的讓人們開懷大笑。

書中的大體內容大概就是這樣的，我覺得世上最可怕的事，莫過于有一雙最美的眼睛卻發現不了美，有耳朵也不會欣賞音樂，有心靈但無法理解什么是真的，不會感動也不會充滿激情。（劉亦銳）

窗邊的小豆豆讀書筆記9

在暑假里，我看了一本書，那就是《窗邊的小豆豆》。這本書在1981年出版后，在日本，甚至在全球都引起了極大的反響，成為日本歷史上銷量最大的一本書。該書已被譯成三十三種文字，帶給幾千萬讀者無數的笑聲和感動。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時一段真實的故事，作者因淘氣而被原學校退漸變成了一個大家都能接受的孩子，由此也奠定了她一生的基礎。

其實令我印象最深的是關于小豆豆散步的那部分小豆豆的老師在早晨上第一節課時，就把這一天的學習問題寫在黑板上，如果大家非常努力地把學習問題都做完的話下午一般都是可以去散步了。在散步的過程中，老師還會給學生介紹一些課外知識呢。

巴學園的教學方式讓我感觸頗多。日本在第一節課的時候，就把一天要學習的問題寫在黑板上，如果大家非常努力，下午就能去散步，然而在中國一天至少上6節課，課間只有十分鐘休息，更談不上去散步了。中國這種教學方式只能把孩子培養成書呆子啊。我覺得中國應該向日本的學校學習，改進教學方法，真正把孩子培養成全面發展的學生。

巴學園那些老師的傳授方式也讓我及其羨慕。在散步的過程中，老師會給學生們介紹一些課外知識，告訴他們如“油菜花為什么會開花”這些細節的問題。而中國的老師和家長們只會把他們帶去散步，不會注意告訴他們這些細節的問題。我認為中國應該向日本學習，多告訴孩子們幾個為什么。

巴學園讓我向往，小豆豆那可愛、幼稚、奇怪的思想行為讓我發笑。讀了《窗邊的小豆豆》，我仿佛看到了自己夢想的學園，我覺得作者就是在描述著我那細膩的內心。真驚嘆于作者是如此的熟悉小孩子的心理啊，這本書真是讓我著迷啊！作者：譚淑涵

窗邊的小豆豆讀書筆記10

《窗邊的小豆豆》我讀過好多遍，卻愛不釋手。它是日本著名作家.著名電視節目主持人.聯合國兒童基金會親善大使—黑柳徹子寫的。她也是本書的主人公。

這本書寫了作者在上小學一段真實故事。作者因淘氣，一年級就被退學，來到了巴學園。在小林老師的愛護和引導下，一般人眼里怪怪的小豆豆成了一個大家都能接受的孩子。

在巴學園有很多新奇的事情。如：山的味道、海的味道，它們是學園的午餐。小林校長是想讓孩子們養成不挑食的好習慣，山的味道是陸地上的東西，海的味道是水里的東西。學校的運動會更是奇特，它用走路的階梯當接力賽的跑道。有鉆鯉魚比賽，鯉魚是用很長的布做成的，還有找媽媽比賽，這個活動是為了培養孩子們的膽量……除了比賽的項目奇怪，而且發的獎品也十分獨特——全是蔬菜。最讓我羨慕的是他們上課是選自己喜歡的課來上，而且上午完成了老師布置的科目，那下午就可以出去九品佛散步，學校還組織露營、野炊、裝妖怪試同學膽量等很多活動。玩耍是孩子的天性，我相信只要是孩子都會喜歡，我多想如果在中國每所學校都像巴學園一樣，那該多好呀!我們這些孩子就可以在快樂的玩耍中輕松的學習，也不會再有同學因為學習壓力大，產生不良的心理以及做出讓家人傷心的事。如果在巴學園，我也可以參加運動會，甚至有獎品——蔬菜拿回家，和家人一起分享。要是有個像小林宗作那樣的校長，我們就沒有優生和差生的區別，個個都是一樣的，個個都是最棒的，我們就會有信心努力去實現自己內心深處的理想和愿望。

讀了這本書，我非常喜歡小豆豆執著，善良的個性。我希望長大后辦一所像巴學園一樣的學校，我將要像小林校長一樣用一顆童心去愛，去鼓勵每個孩子。

窗邊的小豆豆讀書筆記11

一提起黑柳徹子，大家一定會記起她的那本《窗邊的小豆豆》吧！

小豆豆，一個因淘氣一年級即便被退學的孩子，在來到巴學園這個特別的“電車學校”時，便早已喜歡上了它。校長小林宗作，他是一個耐心、熱愛音樂的教師。他在小豆豆剛來報道時，便聽他講了四個小時的話……但是，第二次世界大戰開始了，巴學園被毀了，校長先生的心血也被天堂中出現的炸彈炸毀。

先談談校長小林宗作。在小豆豆剛來報道時，他聽了小豆豆四個小時的話，很專注，很認真，這是以前，直至現在除了他，沒有誰會聽小豆豆講話了。巴學園，上課可以選自己喜歡的科目，從那科開始自己的學習；比賽，團結一致才能有所收獲；散步，全校師生隨著自己的喜好，去邊上的公園游玩……什么是“山的味道”？什么是“海的味道”？小豆豆每天最盼望的大概就是午餐吧！全校五十個同學打開盒飯，唱完“飯前歌”后說一聲“我吃啦！”就開始享用自己的“山與海的味道”。要是有些學生沒帶足，校長夫人會為他放上。小豆豆就隨著自己的悲歡喜怒，沉浸在自己喜愛的那首“歌”中，“巴學園好學校，走進去看一看，還是好學校！”我仿佛看見了黑柳徹子對巴學園以及小林校長的喜愛，可是，現在的巴學園已成一片廢墟，失去了以往的光輝……

我是第一次那么痛恨戰爭，渴望和平。要是沒有他，現在巴學園將會比以往更美麗，也會更加充滿樂趣。

窗邊的小豆豆讀書筆記12

童心是一個很奇特的東西，它可以讓黑白的世界變得絢麗，可以讓復雜的思維變得簡單，可以讓沉悶的時間變得風趣。描述童心很容易，保持一顆童心卻很難。每個人的初始都是單純的，對世界充滿好奇，隨著點點滴滴的成長，許多人被世態的變遷磨滅了童心，變得世故，也逐漸遺忘了曾經那個充滿歡笑與無知卻令人加倍珍惜的童年。

童心是充滿歡樂的。日本作家黑柳徹子借著自己對童年的回顧喚醒人們沉睡已久的童心，喚醒人們對童年歡樂的記憶。在小豆豆眼中，每一天的陽光都是嶄新的，每一秒的生活都是無比幸福的，盡管她是一個剛讀一年級就被退學的孩子，她從不對世界有任何抱怨。看著小豆豆的一言一行，每個讀者都會流露最溫馨的笑容，因為在小豆豆身上有每個人童年的影子，看到她就像看到了幼年的自己。小豆豆與燕子對話時投入的模樣，小豆豆丟失公交卡時焦急的神情，以及她遇到問題時迷惑的樣子，還有各種各樣的怪表情都讓讀者捧腹大笑，笑容就像童年時那樣燦爛。

童心是充滿想象力的。小林先生是一位成功的校長，是一位和藹的長輩，更是一位永葆童心的教育家。我很羨慕小豆豆，羨慕巴學園所有的學生，因為他們遇到了最懂孩子心的老頑童校長。小林先生將廢舊的電車改為教室，每一節課想學什么科目由學生自己決定，每次吃飯前都會合唱一首歌或講笑話。這些看似另類的教學方式，正是童心的體現，一個沒有童心的人，是不會有如此標新立異的想法的。

窗邊的小豆豆讀書筆記13

《窗邊的小豆豆》是日本的女作家黑柳徹子的作品，而小豆豆則是黑柳徹子自己的真實寫作。她是一個被小學退了學的孩子，盡管在我看來她并沒有做出什么壞事，可她還是被退學了。她的媽媽在她被退學之后為女兒四處奔波想找一所能理解小豆豆個性的學校，然而這種被退學的孩子無疑已經被貼上了“壞孩子”的標簽。那位讓小豆豆退學的老師就和很多父母一樣，在他們看來規規矩矩的孩子才是好孩子。然而小豆豆不能遵守課堂紀律，最典型的例子就是她喜歡一次又一次地把可以掀起來的課桌掀起來又放下去，不停地發出陣陣聲響，所以她總是會影響同學們上課，所以老師十分討厭她。

其實在我看來，小豆豆并不是一個十惡不赦的壞孩子，而是在她小小的心靈里還不了解什么是規矩，怎樣才算是“守規矩”。但是生活在社會中的人都是會受到規矩的限制，沒有規矩不成方圓，這是自古以來傳承下來的道理。事實上像小豆豆這樣也沒什么不好，她能夠自由自在地做自己喜歡做的事情，即使她看起來與其他的孩子有所不同，可是難道大家不認為這些不同正是她的可愛之處嗎?令我十分不能理解的是小豆豆的學校選擇開除她的理由居然是她上課時跟窗外的小燕子講話。孩子總是有童心的，尤其是年齡小的孩子更是如此。事實上我覺得與小燕子講話這本是一個孩子富有豐富的想象力的表現。我們為什么一定要扼殺孩子們的想象力呢?現代教育總是提倡要發展培養孩子的想象力，可是到底怎樣發展，怎樣培養才是正確的道路呢?

還好，讓我慶幸的是有這樣一個老師并不是這樣想的，他就是小豆豆終身難忘的“巴學園”的小林校長。他在小豆豆到巴學園的第一天聽到小豆豆說了四個鐘頭的話;他每當總是給小豆豆給予肯定和鼓勵，這無疑給了小豆豆無窮的力量。他說“無論哪個孩子，在他出世的時候都具有優良的品質，在他成長的過程中，有來自周圍環境的也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害”，所以我們作為老師，一定要善于觀察、及早發現學生身上的閃光點和“優良的品質”，并鼓勵他們揚長避短，只有取其精華去其糟粕才能使孩子得到更好的發展，才能使他們成為更加優秀的人。

書上說，小林宗作先生創辦的“巴學園”是一種開放自由，沒有束縛的“烏托邦”學校。我也這樣認為，而且我還認為這種教育制度是我們當代教育應該借鑒和學習的。只有不斷地更新我們的教育事業才能發展得更好。

窗邊的小豆豆讀書筆記14

假期中，享受著暖暖的陽光，我拿起桌邊的一本名為《窗邊的小豆豆》的書，貪婪地讀起來。

這本書主要講述了作者上小學時親身體驗過的一段真實的感人故事。作者小豆豆(黑柳徹子)因淘氣被原學校退學后和媽媽一路訪問來到巴學園。第一次見到校長時就喜歡上了他，覺得他很可親，校長先生也覺得小豆豆很可愛。在小林校長的愛護和引導下，最后，小林校長以優良的教育把小豆豆培養成了一個惹人喜愛的孩子，而且小豆豆還是一個心地善良、樂于助人的好孩子，這是多么難得啊!我十分喜歡小林校長的教育方法，他時刻在為孩子著想。長大了，小豆豆成了日本著名作家，電視節目主持人，兒童基金會親善大使。

令我最感興趣的是：小豆豆那心地善良、天真可愛的行為!有一次，小豆豆戴了一朵十分美麗的蝴蝶結，美代也很喜歡，她為了不使美代天天纏著校長去買，便把這朵引以為驕傲的蝴蝶結摘了下來。其中最讓我敬佩的是小豆豆在自己高興的同時還能去考慮別人的感受，真是一個好學生!

從中我悟出了一個道理：不管做什么事，都要想想別人會有什么看法，要懂得將心比心。在這之前，就發生過一件類似的事情：一個同學在做作業時遇到了困難，請教了旁別同學，而另一個同學不但沒有告訴他，還笑話他真笨，當時那個男孩聽了淚水就咕咕得在眼眶里打轉了。從這點滴的小事中就能體現出一個人的素質，我想如果是小豆豆的話，她肯定會盡自己的力量熱心地幫助別人，這兩者形成了鮮明的對比。再來說說另外一個同學，如果他換做是那個不懂的同學想別人請教，卻遭到了別人的笑話，又會是什么感受呢?所以我們要用自己的心情去推想別人的心情，為別人設身處地得著想。

小豆豆那可愛、幼稚、奇怪的思想和行為惹人發笑。使這本書成了經典的熱銷書，值得一看哦!

窗邊的小豆豆讀書筆記15

合上書，那首《送別》仿佛還依稀在耳邊回蕩著。看過《窗邊的小豆豆》，那也是描寫童年，豆豆的童年遇到很多有趣的人和事，“山的味道，海的味道”是記憶最深的食物。而這本童年卻讓我看得無比的悲傷。

故事的開頭是恬靜的：太陽從大玻璃窗透進來，照到大白紙糊的墻上，照到三屜桌上，照到我的小床……干禿的樹枝上落著幾只不怕冷的小鳥，我在想，什么時候那樹上才能長滿葉子呢？英子七八歲的時候，那時大概是1925年前后，正是軍閥混戰之時，人民生活也是在水深火熱之中，故事中的宋媽、蘭姨娘、許諾帶英子去看海的人，都是生活在社會最底層，他們努力的想過上自己的幸福生活，有掙扎，有抗爭。宋媽的孩子沒了，她回家了；蘭姨娘離開了大她四十歲的男人，跟著德先叔革命去了；那個要帶英子看海的大哥哥被抓起來；連英子的父親最終也因重病離開了。所有的離別，促成了英子的成長。故事的結尾寫著：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了。彼時，英子也只不過小學畢業，剛剛十二歲而已。

在英子的記憶中，童年有爸爸，有著給家里拉來煤的駱駝，有駝鈴，當然也有那冬天暖和的太陽。

《窗邊的小豆豆》讀書筆記

蔡靜怡學前教育世承班 130101557（日）黑柳徹子著 趙玉皎譯

出版南海出版公司2003年版 作者介紹：

黑柳徹子，日本著名作家、著名電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善代表大使。她的代表作《窗邊的小豆豆》1981年出版之后，不僅在日本，在全球都引起了極大的反響，截至2001年，日文版累計銷量達938萬冊，成為日本歷史上銷量最大的一本書。

該書已被譯成了33種文字，介紹到世界各地，英文版在美國出版后，《紐約時報》發表了兩個整版的書評文章，這一“殊榮”，她之前沒有人獲得過，在此之后也沒有第二人。該書的英文版僅日本國內銷量就達70多萬冊，至今無人超越。

1984年，聯合國的官員在讀完英文版的《窗邊的小豆豆》后，認為“這個人這么了解孩子的心理，再也沒有比她更合適的人選了”，因而任命她為聯合國兒童基金會親善大使，是繼著名國際影星奧黛麗·赫本之后第7位、亞洲歷史上第一位親善大使。

內容概括：

第一次來車站/1 第一次去車站的小豆豆興奮地在想以后要做什么，但媽媽卻擔心這所小學不收小豆豆。

窗邊的小豆豆/4 小豆豆媽媽擔心是因為小豆豆的好動和怪異舉動被退過學。

新學校/12 小豆豆來到新學校對哪的一切都感到很好奇新鮮。

我喜歡！/14 小豆豆看到電車教室覺得很喜歡這個新學校。

校長先生/17 校長小林宗作聽小豆豆講了四個小時的話也沒有表現出不耐煩，并決定讓小豆豆在這個學校上學，小豆豆也很喜歡校長先生。

盒飯/23 小豆豆覺得新學校的同學很少并且吃飯很有趣很特別。

從今天開始上學/25 家里的牧羊犬洛基照常送帶著月票的小豆豆去上學。

電車教室/29 第一個到“電車”教室的小豆豆迎來了她在巴學園一年級的另外九位同學。上課/32 小豆豆發現了巴學園獨特的上課方式并與班上一名男同學山本泰明建立了友誼。

海的味道、山的味道/36 小豆豆的第一次午飯時間有點兒緊張但很愉快，也知道了什么是“海的味道”，什么是“山的味道”。

好好嚼啊！/41 校長先生引導學生們養成了飯前合唱飯前歌的習慣，是學生們在愉快的心情中進餐。

散步/43

大家上午的課程認真完成后下午就能夠出去散步，同時老師會帶領大家在自然界中學習各類知識。

校歌/48 小豆豆發現巴學園沒有校歌，校長先生答應學生們寫一首校歌，大家卻都嫌校長寫的校歌太簡單不喜歡，最終巴學園還是沒有校歌。

放回原處/53 小豆豆在便池找她在廁所丟失的錢包，但校長先生并沒有責怪她，小豆豆覺得校長先生值得信賴。

名字的由來/58 小豆豆名字的由來是因為她作為小孩子叫自己名字時吐字不清。

落語/60 小豆豆因為在客人面前學落語藝人講話，所以爸爸媽媽不讓她聽落語了，于是小豆豆只能偷偷聽。

電車來了！/62 校長讓大家把睡衣和毛毯帶來學校，晚上看新的電車是怎么來到學校的。大家更喜歡校長先生了。

游泳池/68 校長先生不要求大家一定要穿泳衣游泳，讓孩子們不覺得男孩女孩的身體不一樣，知道無論什么養的身體都是美麗的。

成績單/72 小豆豆興奮地帶著成績單回家先給洛基看。

暑假開始了！/74 在學校的禮堂里的很簡單的一次露營因為校長先生讓大家自己搭帳篷還給他們講奇聞異事而讓大家難以忘懷。大冒險/77 小豆豆邀請并幫助得了小兒麻痹癥的泰明上“小豆豆的樹”。

試膽量/82 校長先生通過組織“試膽量”的活動讓巴學園的小學生們都不再害怕妖怪。

排練場/86 小豆豆很喜歡去排練場，也很喜歡爸爸他們樂隊的歐洲指揮家羅徹斯托克先生。

溫泉旅行/90 孩子們終于盼來了暑假的三天兩夜溫泉旅行，接觸了實際生活，留下了美好回憶。

韻律操/95 巴學園有韻律操，校長先生是第一個把韻律學運用到小學教育中去的人。

一生的心愿！/101 小豆豆在和爸爸媽媽逛廟會的時候堅決要買小雞，說這是她一生的心愿，爸爸媽媽無奈只能買下小雞，但小雞沒幾天就死了，小豆豆第一次品嘗了“別離”的滋味。、最差的衣服/106 校長為了讓孩子們玩得盡興特意囑咐孩子們穿舊衣服來學校，媽媽也不拆穿小豆豆因為貪玩劃破衣服編的謊言。

高橋君/110 信賴的孩子高橋君的腿很短且彎曲，但小豆豆不嘲笑他而是鼓勵他并和他成為了好朋友。

不能跳！/113 有了不下心跳進便池的經歷后小豆豆又跳進了路邊的灰泥中，媽媽告訴小豆豆看到有趣的東西前要先仔細看是什么東西再決定怎么做。

“然后呢——！”/116 校長先生在午飯時間又加了一個“由誰來說說話”的節目，鼓勵每個孩子在大家面前講話，用“然后呢”這句話引導一個不敢講的男孩子講話。

只是鬧著玩！/123 小豆豆和洛基玩“狼游戲”被洛基弄傷了耳朵，爸爸媽媽答應小豆豆不責怪洛基，雖然很生氣但爸爸媽媽還是沒有怪洛基。

運動會/127 校長先生有意設計的巴學園式的運動會就是為了讓高橋君得到第一名找回自信，并且以蔬菜作為獎品是讓孩子們努力的到來的蔬菜帶回家做成菜肴產生成就感。

小林一茶/134 “小林一茶”在孩子們不能出去散步的時候就在禮堂教孩子們俳句，還叫他們思考人生和自然。

非常奇怪！/137 小豆豆撿到了一枚硬幣，經過再三思考后把它藏了起來，準備第二天找同學商量該怎么辦，但第二天硬幣卻找不到了，成為了小豆豆無法忘記的怪事。

用手說話141 小豆豆很羨慕兩個用手說話的孩子，但不知道他們是聾啞人。

泉岳寺/143 丸山老師帶孩子們去泉岳寺祭拜四十七義士。

正男！/147 小豆豆從媽媽嘴里知道了一個叫“正男”的朝鮮人總被人看不起，知道了不管是什么國家的孩子都是一樣的。

小辮子/150 大榮君玩弄小豆豆扎的小辮子，小豆豆很傷心，經過校長先生的處理后，大榮君像小豆豆道歉了并懂得要愛護女孩，而小豆豆感受到了被尊重。

“Thank You！”/154 在滑雪場，滑雪家舒奈爾德把小豆豆當作一位成年女士來尊重。

圖書室/157 新建的“電車”圖使館成了大家經常去的喜愛場所。

尾巴/161 校長先生批評以為女老師在課上單獨問高橋君有沒有尾巴。

第二個春天/165 小豆豆迎來了全新的二年級生活，成了很具有巴學園特點的學生。

天鵝湖/167 小肚兜又想成為舞蹈演員了，在石井漠先生那學習舞蹈，但石井漠先生卻希望教給年紀尚幼的小豆豆“自由舞蹈的快樂”。

“旱田”老師/170 校長先生請來僅僅是個農夫的旱田老師來教孩子們務農。

野炊/174 孩子們一起去等等力溪谷野炊，體會到了自己做飯的樂趣和做飯的不易。

“真是一個好孩子！”/180 校長先生對小豆豆說的“你真是一個好孩子”決定了小豆豆的一生。新娘/183 小豆豆喜歡的阿泰生氣地對小豆豆說以后不會娶她做新娘，但小豆豆還是愿意為阿泰削鉛筆。

破學校/186 小豆豆聰明地帶領原先覺得巴學園破的外校學生圍著學校唱“巴學園，好學校！走進去一看，還是好學校！”。

蝴蝶結/190 校長先生用巧妙的話語說服了小豆豆心甘情愿地不再戴她很喜歡的蝴蝶結頭飾。

慰問/194 小豆豆帶便巴學園去慰問傷兵，唱完吃飯歌后一個傷兵卻流下了眼淚。

健康樹皮/198 小豆豆通過健康樹皮得知大家都很健康后感到無比愉悅。

說英語的孩子/206 新來的美國人小朋友宮崎君每天都給大家念繪本，大家從他那里學到了英語，盡管在巴學園之外，美國是日本的敵國。

演出會/210 小豆豆因為頑皮和不能好好配合表演而錯失了巴學園歷史上唯一一次演出會。

粉筆/214 校長先生讓孩子們在音樂課上拿著粉筆在禮堂里盡情涂鴉，輕松自在地欣賞音樂旋律。

秦明死了/217 孩子們一起去參加秦明的葬禮。

間諜/221 阿泰否決了小豆豆以后想做間諜的想法。

小提琴/226 戰爭開始了，食物越來越少，但是小豆豆的爸爸不愿意用自己心愛的小提琴演奏軍歌來換取食物，但小豆豆和媽媽都很理解爸爸。

一言為定！/229 小豆豆和校長先生約定以后長大了做巴學園的老師。

洛基不見了/233 小豆豆從伯父家回來后洛基就不見了，小豆豆非常傷心難過，感覺自己又失去了一個最親密的朋友。

茶話會/239 阿良在入伍前與孩子們進行了一次“茶話會”，大家都對阿良說了自己想說的話。

再見，再見/243 燃燒彈摧毀了巴學園，大家各奔東西，但校長先生對孩子和教育的愛卻還在繼續。

讀后感

印象最深的是主人公小豆豆為了找到掉進便池里的漂亮錢包，把便池里的東西全撈出來堆成一座小山，校長先生只是說了一句:“弄完以后，把這些全都放回去。”在平時，校長最喜歡對小豆豆說的話是：“小豆豆，你真是一個好孩子”，從此，小豆豆相信了自己就是一個好孩子，變得更加自信，以至于冒險地幫助患有小兒麻痹的泰明，實現泰明的心愿，讓他爬上自己的樹，再現了小豆豆的善良與真誠。

巴學園的所有老師，都去努力尋找孩子們的一點一滴的進步，做到一視同仁，在巴學園里，所有的孩子們都學會了關心別人，在這里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠，所有這一切，都使孩子們的身體和心靈得到了和諧的發展。

我很羨慕那些曾在巴學園上學的孩子，更羨慕有這么一位懂孩子的好老師，還有巴學園這樣特殊的校園，為他們的一生奠定了基礎。

這本書不僅讓我們記住了一個名叫“巴學園”，由電車改成教室的學校，更讀到了一個兒童成長的旅程。這個旅程對于每一個人都很重要，對我們現在的教育更重要。作為教育者，我們無力去改變一些制度環境，但是我們能為孩子做的就是真正去理解他們，以他們需要的方式來愛他們，來引導他們，為他們創造形成各種優良品質的環境。