小學(xué)生關(guān)于數(shù)學(xué)作文1

最近經(jīng)常下雨，我發(fā)現(xiàn)我的雨傘好像壞了，總是漏雨，搞的我的衣服和書包總是濕濕的，我回家對(duì)媽媽抱怨的說：“媽媽，我的雨傘破了，總是漏雨，把我的衣服都搞濕啦！”媽媽拿起我的小雨傘仔細(xì)的看了看說：“沒有破的地方啊？怎么會(huì)漏呢？”媽媽抬頭看了看我，忽然發(fā)現(xiàn)我最近好像又長(zhǎng)個(gè)子了，她拿起尺子給我量一量身高，驚喜的說：“你現(xiàn)在又長(zhǎng)高了，有142厘米了！這把傘可是你幼兒園的時(shí)候用的小傘，現(xiàn)在你這么高了，這個(gè)傘面一定不夠了，所以你打傘的`時(shí)候，才會(huì)感覺好像漏雨！”我高興的說：“我都有1米42啦，怪不得我總是覺的哪里不對(duì)勁呢！”

星期天，終于不下雨了，我準(zhǔn)備和媽媽一起去買一把適合我的傘，我在家里用尺子量了下我的小傘，它的單面的長(zhǎng)度是50厘米，那要是打開的話就是50+50=100厘米，也就是1米的長(zhǎng)度。我?guī)е咦雍蛬寢屢黄饋淼搅顺勤驈R，我看到許多各種各樣的漂亮的傘，我跳了一把白雪公主的傘，我拿出尺子量了一下，唉！這把傘和我家里的那把傘一樣大，這可不行，我又挑了挑，終于找到了一把長(zhǎng)度60厘米，打開就60+60=120厘米，也就是1米20的長(zhǎng)度，我估計(jì)這個(gè)傘肯定可以合適我用了！

小學(xué)生關(guān)于數(shù)學(xué)作文2

今天早上我們數(shù)學(xué)剛考完試。終于考完試了，同學(xué)們歡呼雀躍，有的匆匆忙忙地跑出教室；有的把書亂扔；有的在吃著糖……真是輕松多了！忽然，上課鈴聲響了，老師進(jìn)來了，這次居然還是數(shù)學(xué)老師，手上還拿著試卷，我們大家都很驚訝，異口同聲的問：“數(shù)學(xué)老師，你試卷改好了？”數(shù)學(xué)老師和藹的說：“對(duì)！”我們大家的心一下子怦怦直跳，坐得端端正正。老師要報(bào)分?jǐn)?shù)了，黃森豪89分，我一聽到班長(zhǎng)考了89分，我就想：連班長(zhǎng)都考了89分，那我不是考的`更差嗎?報(bào)到我了，老師說：“季汝穎100分。”我聽了這個(gè)分?jǐn)?shù)，連蹦帶跳得到講臺(tái)上拿試卷。別人問我考了多少分，我都自豪的回答：“100分！”回到家，我把分?jǐn)?shù)告訴了全家人，全家人都高興得不得了。

我這次雖然考了100分，但我不會(huì)驕傲，我會(huì)更加努力的，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。

小學(xué)生數(shù)學(xué)作文

小學(xué)生數(shù)學(xué)作文1

很久前的一天晚上，數(shù)學(xué)書爺爺家里可真熱鬧呀！因?yàn)閿?shù)學(xué)書爺爺?shù)膬蓚€(gè)孩子——正數(shù)和負(fù)數(shù)發(fā)生了爭(zhēng)吵。他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的用途大。

哥哥正數(shù)先開口了：“我的用途大，生活中到處都有我的'身影。例如：人們計(jì)數(shù)是要用到我；算賬是要用到我；溫度計(jì)上也有我的身影。總之，生活中我是必不可少的。人們都喜歡我。我的功勞最大。”弟弟負(fù)數(shù)說：“我的用途也不少，比如：溫度計(jì)在表示零下幾度時(shí)就要用上我，算賬時(shí)，表示虧損時(shí)也要用到我。生活中同樣不能沒有我。我的功勞也不小。”正數(shù)說：“生活中雖然很多地方用到你負(fù)數(shù)，但很多地方人們都不喜歡你，如：商場(chǎng)傷的盈虧問題，商家都喜歡我，因?yàn)槲掖碛簿褪琴嵙硕嗌馘X，而你卻代表虧損，也就是賠了多少錢。所以人們不喜歡你。因此我的用途比你大。”負(fù)數(shù)說：“雖然有時(shí)人們不喜歡我，但缺了我，生活中會(huì)用許多的不便。如：人們將無法記錄零以下的數(shù)字。這是很不方便的。因此我的功勞最大。”哥倆因此發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，甚至還動(dòng)起手來。這時(shí)，數(shù)學(xué)書爺爺說話了。“孩子們呀！不要爭(zhēng)吵了，你們各有各的用處，人類缺少了誰(shuí)都是不行的。你們應(yīng)該和睦相處，共同為人類做貢獻(xiàn)。這樣人們才會(huì)真正的喜歡你們，你們才能真正發(fā)揮自己的用處。”正數(shù)和負(fù)數(shù)哥倆聽了，覺得爺爺說的很對(duì)，從此以后他們?cè)僖矝]有爭(zhēng)吵了，團(tuán)結(jié)合作一起為人類服務(wù)，成了人類的好朋友。

小學(xué)生數(shù)學(xué)作文2

期中考試前，我對(duì)媽媽說：“如果我每門功課都考到95分以上，就給我買一臺(tái)帆妮兒的顯微鏡吧。”

媽媽說：“顯微鏡你現(xiàn)在還用不著，也不太懂；再說，分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是你要細(xì)心答題，哪怕得了90分，只要你認(rèn)真審題，仔細(xì)檢查了，媽媽也很高興啊！需要買什么媽媽也會(huì)給你買的。”

考試完了，我覺得考得挺好，我就盼望著發(fā)卷子的`這一天。

分?jǐn)?shù)出來了，我的語(yǔ)文得了94.5，數(shù)學(xué)得了100分，分?jǐn)?shù)沒有達(dá)到自己的要求。可我實(shí)在想要個(gè)禮物了。我就想：買不了顯微鏡，那就買個(gè)望遠(yuǎn)鏡吧。可是怎么給媽媽說呢？

我又想了想，對(duì)媽媽說：“我把數(shù)學(xué)的100分給語(yǔ)文1分，這樣就都超過95分了。”

媽媽笑著說：“好小子，學(xué)會(huì)退而求其次了。這樣吧，假如說語(yǔ)文得了94分，你要是能把兩門功課都算成一樣多，我就答應(yīng)你買望遠(yuǎn)鏡。看你想什么辦法來說服媽媽。”

我仔細(xì)地想啊想，想到了我們以前學(xué)過的除法和平均分。

我恍然大悟，趕緊說：“......”

媽媽說：“慢點(diǎn)說，你激動(dòng)什么呀，我聽不懂！”

我喝了口水，放慢了聲調(diào)，說：“100+94=194，194÷2=97，100—97=3。把數(shù)學(xué)的100分給語(yǔ)文3分，兩門就都是97分了，這就是平均分！”

媽媽很滿意，表?yè)P(yáng)我說：“好呀，會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)了。星期六我們就去買個(gè)望遠(yuǎn)鏡。”

我很高興，想：數(shù)學(xué)知識(shí)真有用啊，到了關(guān)鍵時(shí)候就能用上，還讓我嘗到了甜頭！

小學(xué)生數(shù)學(xué)作文3

“兵兵，那黃色的怪物是啥呀？”外星人牛牛把睡夢(mèng)中的冰冰叫醒，指著地上的`一灘東西說。“干嘛呀，人家正夢(mèng)見天上掉冰激凌呢！你怎么就把我叫醒了呢。”兵兵依依不舍地睜開眼睛，翻了個(gè)身，繼續(xù)做著他的美夢(mèng)。

“哇塞！那不是漢堡套餐嗎？”正好我也餓了，走，牛牛，咱吃漢堡去。”胖胖說著已經(jīng)跑到了漢堡跟前，誰(shuí)知?jiǎng)偱龅剿粋€(gè)藍(lán)色精靈出現(xiàn)了。“歡迎來到奇幻數(shù)學(xué)樂園。”藍(lán)色精靈說“你們是用錢來買呢，還是用答題的方式換取呢？”“出題吧。”牛牛不假思索地回答。

“那么，請(qǐng)聽好。毛毛和蟲蟲到書店去買書，兩人同時(shí)想買《動(dòng)腦筋》這本書，但錢都不夠。毛毛缺15元8角，蟲蟲缺1分錢，用兩個(gè)人的錢合起來買這本書仍然不夠。請(qǐng)問，這本書多少錢？”“嗯……哦！我知道了，答案是15元8角。因?yàn)橄x蟲買這本書缺一分錢，他倆合起來買這本書仍不夠，這就說明毛毛根本都沒有錢，所以這本書的價(jià)錢是15元8角對(duì)嗎？”“真聰明牛牛！”藍(lán)精靈翹起大拇指，點(diǎn)頭夸贊著牛牛。

“好，請(qǐng)聽下一題。把100只桃子分別裝在7個(gè)籃子里，要求每個(gè)籃子里桃子的數(shù)都帶有6字，想一想，該怎么分？”只見胖胖眼珠子一轉(zhuǎn)，“我知道，我知道，在每個(gè)籃子里裝6只桃子，共裝6個(gè)籃子，還有一個(gè)籃子里是64只，因?yàn)?4這個(gè)數(shù)正好也含有數(shù)字6，符合題目要求。”胖胖胸有成竹地說道。“完全正確，你們真是好樣的，現(xiàn)在可以吃冰激凌了。” 說著藍(lán)精靈便消失的無影無蹤了。“哎呦！我的肚子！”胖胖突然大叫起來。

胖胖的肚子怎么了，請(qǐng)看下集數(shù)學(xué)王國(guó)奇遇記（二）。

小學(xué)生數(shù)學(xué)作文4

昨天，孫老師給我們布置了一道思考題，讓我們回家去完成，題目是這樣的：用260、270、280、290這四個(gè)數(shù)，每個(gè)數(shù)只能用一次，編一道加減混合等式。

今天的數(shù)學(xué)課上，大家交流了各自的.想法。

“把260、270、280、290看成6、7、8、9來做，仔細(xì)觀察，很快就能發(fā)現(xiàn)：6+ 9=7+8=15，那么6+9- 7=8，所以有260+290 - 270=280。”燕亭得意地說道。

她的話音剛落，坐在后排的王芳迫不及待地說：“我也贊成她的說法，6、7、8、9，很明顯中間相加等于頭尾相加，這樣就有好多答案，如260+290 - 280=270, 290+260 - 270=280, 270+280 - 260=290, 270+280 -290=260……”

頓時(shí)，教室里掌聲如雷。

“這個(gè)想法太好了，把原本復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，這是解決問題的好辦法。你們是怎么想到的呢？”孫老師問道。

“我住過院，醫(yī)院的病床號(hào)沒有按1、2、3、4排列，而是401、402、403、404來排的，我就把它看成1、2、3、4，這樣我就記住了，不會(huì)忘記，不會(huì)走錯(cuò)。”王芳說。

其實(shí)，要知道數(shù)學(xué)的奧秘并不難，只要多觀察、多思考，人人都可以有“重大發(fā)現(xiàn)”。

練一練用234、236、238、240這四個(gè)數(shù)，每個(gè)數(shù)只能用一次，編一道加減混合等式。

小學(xué)生數(shù)學(xué)作文5

余天生對(duì)數(shù)學(xué)充滿了靈性！別不信，無論有多難的數(shù)學(xué)題，他總能解出來。

他有著一對(duì)小小的耳朵，在他那干枯，毛糙的頭發(fā)下有著兩個(gè)豆大小的眼珠。在配上一副人見人笑的香腸嘴。

說起數(shù)學(xué)余，我們班的同學(xué)無不為他豎起大拇指。記得一次班里開讀書筆記交流大多數(shù)同學(xué)交流的都是文章中的詞語(yǔ)和句子，沒有什么新鮮的色彩,不知不覺間，教師李有了一股郁悶的空氣。突然一連串的數(shù)字出現(xiàn)在了我們眼前，郁悶被打破了，是什么呢？原來是數(shù)學(xué)余的腦子里生產(chǎn)出了數(shù)學(xué)讀書筆記，原來他關(guān)注到了劉關(guān)張三人的身高，只見他唾沫橫飛的講道：“我發(fā)現(xiàn)古時(shí)候的計(jì)量單位寸只就等現(xiàn)在的24厘米，所以劉備的身高就是181厘米，張飛的身高也就是191厘米，關(guān)羽的身高就是209米，那么曹操的身高也就是168厘米。沒有想到劉備那么矮小的人既然會(huì)給劉備造成這么大的威脅啊！”聽完數(shù)學(xué)余的這番話，我和我的小伙伴們都驚呆了，臉上也出現(xiàn)猥瑣的表情，這種表情是遍布全臉的.，有皺紋，折紋還有螺旋紋就像你往池塘里拋了一塊磚似的，就像威斯利火山的爬蟲徐老師的一番話讓我們很是贊同，數(shù)學(xué)余事事都能和數(shù)學(xué)聯(lián)想在一起，不愧是我們班的數(shù)學(xué)課代表啊！

這就是我們班的俗世奇人，趕快逃，你看，他又在講他了可怕的數(shù)學(xué)題了：“如果x2=3409.3489895那么x等于多少……”

小學(xué)生數(shù)學(xué)作文6

前一段，我和媽媽去桂林旅游了。經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間，我仔細(xì)地想了想，發(fā)現(xiàn)里面有許多的數(shù)學(xué)知識(shí)，比如：時(shí)間、距離、方向、統(tǒng)計(jì)、錢數(shù)等等。

我先說時(shí)間、距離和方向吧。我們是坐飛機(jī)去的，為什么要坐飛機(jī)呢？第一個(gè)理由，因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間比較緊，坐飛機(jī)可以節(jié)約時(shí)間。桂林在鄭州的西南方，鄭州到桂林大約有1300公里，坐火車至少要12個(gè)小時(shí)，而坐飛機(jī)只需要1個(gè)小時(shí)40分鐘（大約2小時(shí)），加上來回時(shí)間，我們可以節(jié)約20個(gè)小時(shí)（2x12-(2+2)=20），這樣我們可以多玩兒一天啦。第二個(gè)理由，是因?yàn)槲覜]有坐過飛機(jī)，我想試一試，我想看一看空中的風(fēng)景和地上一樣不一樣。結(jié)果，我們?cè)?0000米高空看到了各種各樣的空中風(fēng)景，真是美極了！好高啊！不過我不害怕，還很興奮呢。

第二，說說我們到底花了多少錢吧。媽媽說我們花的挺多的，怎么計(jì)算呢。一元一元地加起來要數(shù)到什么時(shí)候啊？干脆分類吧。我是這樣分的：1、來回路費(fèi)（也就是飛機(jī)票）：2640元；2、船（竹排）票、門票、演出票以及住宿等：大約1647元;3、購(gòu)物、吃飯等：大約360元，2640+1647+360=4647（元），還有一些媽媽記不太清楚了，這樣我們大概花了4800元！哇，好多呀！我們一共旅游了四天，平均每天花1200元！（4800除以4等于1200）

怪不得導(dǎo)游說旅游是高消費(fèi)呢。但是我們收獲很多，花這些錢很值得的`。以后我還要去更多的好玩兒的地方。我要學(xué)本事，多掙些錢喲。

小學(xué)生數(shù)學(xué)作文7

同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的生活中因粗心大意解答數(shù)學(xué)問題而出過糗嗎？我在這一方面就有著深刻的教訓(xùn)呢！

因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)特別感興趣，媽媽經(jīng)常叫我用數(shù)學(xué)解決一些我們家廠里的事情。這天，媽媽叫我到離廠不遠(yuǎn)的'供電局交電費(fèi)。我發(fā)現(xiàn)廠里的用電繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是這樣的：用電量不超過14000千瓦時(shí)，就按每千瓦時(shí)1。2元收費(fèi)，如果用電量超過14000千瓦時(shí)，超過部分的單價(jià)可下浮10%。

我們這次的用電量是27138千瓦時(shí)，該交多少錢給供電局呢？我拿起筆在草稿紙上飛速地計(jì)算起來；

27138-14000=13138（千瓦/時(shí)）

14000×1。2=16800（元）

13138×[1。2×（1-10%）]

=13138×[1。2×90%]

=13138×[1。2×0。9]

=13138×1。08

=14189。04（元）

OK！搞定！我絲毫沒察覺到有問題，也沒有細(xì)細(xì)檢查，就問媽媽要了15000元錢飛奔向離廠不遠(yuǎn)的供電局。

“伯伯，這里有15000元，我知道我們廠這次要交14189。04元電費(fèi)！”伯伯查了下我們的用電單，像我投來了詫異的目光，“你算錯(cuò)了吧，明明是30989。04元。”“啊！”我大驚失色，連忙拿出草稿紙看，“哦，少加了14000千瓦時(shí)該交的16800元，確實(shí)是30989。04元。”我尷尬極了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，連忙灰溜溜地跑回廠里又取了16000元，才搞定了交電費(fèi)的事。

同學(xué)們可別像我這樣犯類似的囧事呀！

小學(xué)生數(shù)學(xué)作文8

前一段，我和媽媽去桂林旅游了。經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間，我仔細(xì)地想了想，發(fā)現(xiàn)里面有許多的數(shù)學(xué)知識(shí)，比如：時(shí)間、距離、方向、統(tǒng)計(jì)、錢數(shù)等等。

我先說時(shí)間、距離和方向吧。我們是坐飛機(jī)去的，為什么要坐飛機(jī)呢？第一個(gè)理由，因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間比較緊，坐飛機(jī)可以節(jié)約時(shí)間。桂林在鄭州的西南方，鄭州到桂林大約有1300公里，坐火車至少要12個(gè)小時(shí)，而坐飛機(jī)只需要1個(gè)小時(shí)40分鐘（大約2小時(shí)），加上來回時(shí)間，我們可以節(jié)約20個(gè)小時(shí)（2x12—（2+2）=20），這樣我們可以多玩兒一天啦。第二個(gè)理由，是因?yàn)槲覜]有坐過飛機(jī)，我想試一試，我想看一看空中的風(fēng)景和地上一樣不一樣。結(jié)果，我們?cè)?0000米高空看到了各種各樣的'空中風(fēng)景，真是美極了！好高啊！不過我不害怕，還很興奮呢。

第二，說說我們到底花了多少錢吧。媽媽說我們花的挺多的，怎么計(jì)算呢。一元一元地加起來要數(shù)到什么時(shí)候啊？干脆分類吧。我是這樣分的：1、來回路費(fèi)（也就是飛機(jī)票）：2640元；2、船（竹排）票、門票、演出票以及住宿等：大約1647元；3、購(gòu)物、吃飯等：大約360元，2640+1647+360=4647（元），還有一些媽媽記不太清楚了，這樣我們大概花了4800元！哇，好多呀！我們一共旅游了四天，平均每天花1200元！（4800除以4等于1200）

怪不得導(dǎo)游說旅游是高消費(fèi)呢。但是我們收獲很多，花這些錢很值得的。以后我還要去更多的好玩兒的地方。我要學(xué)本事，多掙些錢喲。

小學(xué)生數(shù)學(xué)作文9

今天媽媽要去服裝店買衣服，要我陪她一起去。我推辭不過，只好同意了。

沒過多久，我們就來到了服裝店。見到那些服裝，媽媽眼睛都亮了，立刻拿起一件看看，覺得不滿意，又去翻看其它衣服。我對(duì)服裝沒什么興趣，所以不停的打著呵欠，巴不得媽媽能立刻回家。

正當(dāng)我無所事事時(shí)，幾件衣服的標(biāo)價(jià)吸引了我的眼球。因?yàn)檫@種標(biāo)簽我還是頭一回見到。我仔細(xì)看了看，其中一件棉襖的標(biāo)價(jià)是這樣的：本店襯衫價(jià)60元，如棉襖減價(jià)二十元，襯衫與棉襖的價(jià)錢比為5：8棉襖是多少元？

我天生喜歡數(shù)學(xué)，看到這個(gè)標(biāo)簽，立刻開始算了起來：襯衫價(jià)是不變量，先用60除以5得出一份量是12，再用12乘8得出96，就可以知道現(xiàn)在棉襖的價(jià)錢是96元。剛剛減去了20元，現(xiàn)在得加上去，就可以得知這件棉襖的價(jià)錢是116元。

我剛剛算出棉襖的價(jià)格，媽媽就跑過來了：“兒子快來，幫媽媽看一下，我看中了兩件衣服，都很不錯(cuò)，價(jià)格也都是180元，但是我只想買一件，所以拿不定主意，你去幫忙看一下吧。”我用手打了個(gè)榧子，說：“這事兒好辦，這家商店正在開業(yè)大酬賓，估計(jì)有優(yōu)惠，我們來算一算優(yōu)惠后是多少錢。”我走到賣那兩件衣服的`貨架旁，看了下標(biāo)簽。一號(hào)衣服的標(biāo)簽是滿30元返還10元。二號(hào)衣服的標(biāo)簽是八折優(yōu)惠。看完標(biāo)簽，我立刻開始心算：一號(hào)衣服用180除以30乘10，得到60元，再用180減60得到120元。二號(hào)衣服是用180乘80%，可以得到144元，那么看來，還是買一號(hào)衣服劃算！

“生活處處有數(shù)學(xué)”，這話真是一點(diǎn)兒也不假！瞧，連買衣服的時(shí)候都要用到數(shù)學(xué)，我們還有什么理由不好好學(xué)數(shù)學(xué)呢？

小學(xué)生數(shù)學(xué)作文10

我對(duì)他認(rèn)識(shí)有些摸糊。，負(fù)面的一面要多一些，他書教得好，一直家長(zhǎng)學(xué)生公認(rèn)，他不好的一面，長(zhǎng)期不大回家。愛在外邊哄酒吃哄肉吃。如果哪個(gè)學(xué)生家富裕一點(diǎn)，家長(zhǎng)又注重兒女學(xué)習(xí)。以補(bǔ)課為名住吃在學(xué)生家里。或與你借錢借糧。在當(dāng)時(shí)看來不地道、與現(xiàn)在補(bǔ)課收費(fèi)來比、簡(jiǎn)直是小巫見大巫。以時(shí)間計(jì)算。

另一個(gè)缺點(diǎn)是。說話尖酸刻薄。對(duì)他的學(xué)生特別好。只有對(duì)上課不聽講。影響別的.學(xué)生上課。搗蛋調(diào)皮的差等生、站黑板、打手掌。許多學(xué)生都怕他。又敬他。

我是他的學(xué)生。知道的也就這些。他死了。我才對(duì)他有一個(gè)全面的了解。原來，他是一個(gè)悲劇人物，老師有一年害腎炎病，醫(yī)治了兩年多，那一年差點(diǎn)見了馬克思。

今年我回家。看見師母又黑又瘦、又矮、你若沒看見有兩深凹眼珠在轉(zhuǎn)。還以為是一座銅塑像，看不見一點(diǎn)血色，沒有一點(diǎn)表情，呆呆的抽著紙煙、為什么會(huì)這樣呢？

可憐天下人。天下可憐人。

老師、你走了、我也沒來送送你、你生病住院期間、我想來看看你、一直拖著沒來、結(jié)果我也沒來、我一直誤解了你、我不知道你背后的故事、你也是一個(gè)被受過傷害的人、我只知道你嗜酒如命、你再病都要喝酒、醫(yī)生告誡你不能再喝酒了、肺胃腎都不好、你說早死早投生、下輩子投個(gè)好人生、你為什么要如此糟賤自己。

我是你的學(xué)生、我們只知你的表、不知道你的真實(shí)內(nèi)心、才誤解了你。、老師、你永遠(yuǎn)是我的老師、我永遠(yuǎn)為您禱道。你一路走好、你現(xiàn)在能放下世間一切凡俗、打開心結(jié)了吧………

小學(xué)生數(shù)學(xué)作文11

今天是開學(xué)第一天，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們學(xué)了第一單元的內(nèi)容——負(fù)數(shù)，覺得十分簡(jiǎn)單。

回到家中，我拿起數(shù)學(xué)書預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容。忽然，從我的耳邊傳來一陣爭(zhēng)吵聲······

翻開一看，原來是正數(shù)和負(fù)數(shù)在吵架。我疑惑不解地問：“你們?cè)俪呈裁窗。俊闭龜?shù)說：“我們?cè)谡f誰(shuí)的用途最大！”“我也想知道！”我說。負(fù)數(shù)說：“你覺得呢？”我支支吾吾的，說：“其實(shí)我也不知道。要不我們來一次辯論賽，我當(dāng)裁判!”正數(shù)和負(fù)數(shù)異口同聲的答應(yīng)了。

首先是正數(shù)，他說道：“生活中處處都有我，例如：超市，學(xué)校，商場(chǎng)······當(dāng)然是我的用途最大嘍！”“嗯，有道理。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。負(fù)數(shù)說：“那也不一定呀，例如：氣溫到0度以下就要用到我而不是你！”正數(shù)不高興了，說：“哼！人們都不喜歡你，都喜歡我，你看，虧損的`錢都用負(fù)數(shù)表示，而盈利用正數(shù)表示，人們最討厭你了！”“你說什么！我是很有用的，人們是離不開我的！”它們吵得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

“你們別吵了！”這個(gè)當(dāng)裁判的我說完后，他們安靜了下來。我說：“經(jīng)過我的仔細(xì)思考，決定今天贏的是正數(shù)和負(fù)數(shù)！”“你們兩個(gè)都很有用，人們離開了誰(shuí)都不行，沒有正數(shù)就哪來的負(fù)數(shù)？沒有負(fù)數(shù)也就沒有正數(shù)，你們是緊密相連的，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來！”聽了我的話后，他們感到慚愧，從此以后，他們?cè)谝膊怀臣芰耍黄馂槿祟愖龇瞰I(xiàn)。

今天，我又學(xué)到了新的知識(shí)，我將繼續(xù)在知識(shí)的海洋中遨游，獲得更多寶藏。

小學(xué)生數(shù)學(xué)作文12

以前，我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)求最小公倍數(shù)這種知識(shí)枯燥無味，整天與求11和12的最小公倍數(shù)類似這樣的問題打交道，真是煩死人，總覺得學(xué)習(xí)這些知識(shí)在生活中沒有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。

那是前不久的事了，爺爺和我一起乘坐2路汽車去青少年宮。就在車子快要出發(fā)時(shí)，1路汽車正好與我們同時(shí)出發(fā)，此時(shí)爺爺看前面的這兩輛車，突然笑著對(duì)我說：“澤群，爺爺出個(gè)問題考考你，好不好？”我胸有成竹地回答道：“行！”“那你聽好了，如果1路車每3分鐘發(fā)車一次，2路車每5分鐘發(fā)車一次，這兩輛車至少要經(jīng)過多少分鐘后又能同時(shí)發(fā)車呢？”稍停片刻，我說：“爺爺，你出的.這道題還缺一個(gè)條件：1路車和2路車的起點(diǎn)是在同一個(gè)地方。”爺爺聽了我的話，恍然大悟地拍了一下自個(gè)聰明禿頂?shù)哪X袋，笑著說：“我這個(gè)‘?dāng)?shù)學(xué)博士’也有糊涂的時(shí)候，出的題不夠嚴(yán)密，還是澤群想得周全。”我和爺爺開心地哈哈大笑起來。此時(shí)爺爺說：“那好，現(xiàn)在假設(shè)是同一個(gè)起點(diǎn)站，你說說用什么方法來解答？”我想了想，脫口而出：“再過15分鐘。因?yàn)?和5是互質(zhì)數(shù)，求互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)就等于這兩個(gè)數(shù)的乘積（3×5=15），所以15就是它們的最小公倍數(shù)，也就是兩路車至少要再過15分鐘能同時(shí)發(fā)車。”爺爺聽了，夸我：“答案正確！100分。”耶！聽了爺爺?shù)脑挕Ｎ腋吲d地舉起雙手。

這件事中，我明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中真是無處不在啊。

評(píng)：在生活中學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)，是數(shù)學(xué)課標(biāo)所提倡的理念之一。小作者與爺爺?shù)慕虒W(xué)問答，富有情趣，充滿濃濃的親情，讓我們看到學(xué)數(shù)學(xué)是一件多么快樂的事！

小學(xué)生數(shù)學(xué)作文13

入學(xué)，我恨數(shù)學(xué)。

我的上學(xué)之路是在老媽的強(qiáng)制下開始的，因此我并不感到快樂。第一節(jié)課清清楚楚地記著是數(shù)學(xué)。腦海里幻想的所有和藹可親都在這個(gè)老師面前成為了泡影；第一次挨老師的打，是在他的課堂上；當(dāng)著所有同學(xué)的面說我以后不是塊學(xué)習(xí)的料，也是他。所以，我討厭他，討厭數(shù)學(xué)。大小多少、加減乘除，在我腦子里完全是一團(tuán)漿糊。看著那一篇篇數(shù)字符號(hào)組成的計(jì)算題，我的手發(fā)抖，害怕完不成要挨罵，更害怕自己做錯(cuò)他在我旁邊用粗重的嗓音教我。在家，我不敢做數(shù)學(xué)作業(yè)，怕媽媽太不厭其煩的給我講題，講的我頭暈暈的；在學(xué)校，我不敢和同學(xué)一起做數(shù)學(xué)題，我怕他們笑我掰手指那笨笨的樣子還有像蝸牛一樣的'做題速度。于是，我恨不得世界上沒有數(shù)學(xué)！

我就學(xué)會(huì)了，逃避。千方百計(jì)地躲過媽媽的苦口婆心的指導(dǎo)，老師的檢查。直到，考試成績(jī)證明一切。我心情沉重，50多分的成績(jī)是在說不過去。我清楚記得，那個(gè)早晨，老師罰我在操場(chǎng)上跑了五圈、媽媽爸爸狠狠地怪了我，之后，我哭了很久。我真的不喜歡數(shù)學(xué)。為什么你們每個(gè)人都要強(qiáng)迫我，讓我學(xué)我不喜歡的東西！

那三年里，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一塌糊涂，語(yǔ)文卻出奇的好。整天拉著媽媽聽寫詞語(yǔ)，背誦課文，唐詩(shī)三百首倒背如流，但對(duì)數(shù)學(xué)只字不提。就算他們?cè)僭趺凑f我，我也是完全不在乎。

小學(xué)生數(shù)學(xué)作文14

我們班的數(shù)學(xué)老師姓蔡，她個(gè)子不高，不胖不瘦，中等身材，長(zhǎng)著一頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)，看上去可精神了。一雙不大但有神的眼睛總是充滿了慈愛，她的眼睛可厲害了，我們班上任何一個(gè)調(diào)皮學(xué)生的小動(dòng)作都逃不過她的“火眼金睛”，正因?yàn)槿绱耍覀儼嗌系拿恳粋€(gè)學(xué)生既愛她，又怕她。

蔡老師教書教得很好。她總是把各種知識(shí)點(diǎn)穿插在故事和游戲中，這樣一來，這些內(nèi)容就變得深入淺出了，不需要死記硬背我們就能輕松掌握并應(yīng)用。有一次，一道雞兔同籠奧數(shù)題把我們難住了，蔡老師就帶我們做了一個(gè)游戲，在游戲中，有的同學(xué)扮演小雞，有的同學(xué)扮演小兔，同學(xué)們玩得不亦樂乎。游戲做完了，同學(xué)們弄懂了這道題的含義，問題也就迎刃而解了。我們這屆四年級(jí)期末統(tǒng)考的時(shí)候，居然有37個(gè)同學(xué)考了一百分，平均分達(dá)到了98.25，開創(chuàng)了大關(guān)教育的新篇章。今年蔡老師還獲得了“大關(guān)縣優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào)。你看蔡老師厲不厲害?

蔡老師不僅書教得好，而且對(duì)學(xué)生也很關(guān)心。有一次，一個(gè)低年級(jí)的學(xué)生頭被撞出一條大口子，她立即把小朋友背到醫(yī)院，到醫(yī)院的時(shí)候，小朋友的血把蔡老師的衣服都染紅了，蔡老師連眉頭都沒有皺一下。過了一會(huì)兒，家長(zhǎng)來了，見到蔡老師就一個(gè)勁的`說謝謝。蔡老師說：“沒什么，這是一個(gè)老師應(yīng)該做的。”有一天上數(shù)學(xué)課時(shí)，劉啟航臉色不好，蔡老師走過去用手摸了摸他的額頭，說：“有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)熱，我打電話給你的媽媽，讓她帶你去醫(yī)院，好嗎?”“謝謝老師，我來上學(xué)時(shí)已經(jīng)吃過藥了，我能堅(jiān)持的。”

蔡老師日夜操勞，為我們付出了許多許多。二十七年如一日，她無怨無悔。她就是春蟬，就是蠟炬，燃燒了自己，照亮了我們?nèi)松牡缆贰０?我愛你，老師!

小學(xué)生數(shù)學(xué)作文15

我的爸爸身體瘦瘦的，皮膚白白的，眼睛小小的`。不過他這雙小小的眼睛里卻有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)數(shù)學(xué)題，所以我和媽媽都叫他 “數(shù)學(xué)迷”。他對(duì)數(shù)學(xué)上的“＋、－、＊、／、應(yīng)用題”，簡(jiǎn)直精通得不能再精通了，媽媽經(jīng)常說爸爸和“＋、－、＊、／”是親兄弟。

一次，爸爸故意拿出一本 “口算、心算、速算”來考我。我心想：爸爸這是故意刁難我呀！我猶豫了一會(huì)兒，心想：我不怕，我不信什么題能難倒我。我拿起筆準(zhǔn)備做時(shí)，呀！其中有一道題太難了，我冥思苦想，終于做出來了，我心里樂滋滋的。爸爸看我沒檢查，拍了拍桌子，提醒了我，可我小聲嘀咕著：去，我冥思苦想了這么久，肯定做對(duì)了，還用檢查？我就直接給了爸爸。爸爸一邊檢查一邊還問我有沒有認(rèn)真檢查。很快，爸爸便發(fā)現(xiàn)了一道題不對(duì)，就說：“我對(duì)你真失望，這么簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)了，讓你再做一頁(yè)。不信治不了你粗心的毛病。”我又小聲嘀咕著：哼！從你這個(gè)“數(shù)學(xué)迷”的角度來看，這道題當(dāng)然簡(jiǎn)單了，可從我們小孩來看，這道題難極了。爸爸說：“小聲說什么呢？還不快做！”哎，沒辦法，我只好又埋頭做了起來，誰(shuí)讓我攤上個(gè)“數(shù)學(xué)迷”爸爸呢？

更慘的還在后面哩！比如：罰我做百位的進(jìn)位和退位…… 哎，你看我爸爸是不是一個(gè)“數(shù)學(xué)迷”！把我都拉進(jìn)來了，我也快成“數(shù)學(xué)迷”了。不過，我還是蠻喜歡這個(gè)“數(shù)學(xué)迷”爸爸。因?yàn)樗步o我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ汉臀乙黄鹜妗按髣e子”、“小擒拿”、“鎖喉”……