第一篇：城關區民主評議機關工作匯報

根據區委、區政府《城關區2005年民主評議機關工作實施方案》的統一部署，全區各單位、各部門和廣大黨員干部統一思想，嚴格按照“重過程、重教育、重整改、重實效”要求，結合當前開展的先進性教育活動，以積極的姿態迎接群眾評議，切實抓好評議各項工作的落實，保證了我區民主評議機關工作取得實實在在的成效。

一、民主評議機關工作進展情況

1、健全組織領導機構。區委、區政府高度重視民主評議行風工作，成立了以區委副書記、紀委書記李玉蘭同志為組長，區委副書記俞成輝、區委常委、區委辦公室主任楊增寬、區委常委組織部部長李文生、區政府辦公室主任王延風、區紀委副書記、監察局局長錢崇祿同志為副組長的民主評議機關工作領導小組，領導小組下設辦公室，主任由區委組織部副部長李春玲兼任。全區各單位、各部門也都相應成立了領導小組。

2、確定重點評議單位。我區將機關工作評議與市委提出的“創業實干打硬仗、建設創業型城市”的總體部署和區委提出的建設“首善之區”的戰略目標相結合相結合，結合區情、結合當前中心工作，在普遍評議的基礎上，確定了20家群眾反映強烈，涉及民生民本的如區發改委、勞動局、教育局等單位或部門作為重點評議對象，目的在提高依法行政水平、增強服務意識、改善服務質量、優化服務環境，以及著力解決發生在老百姓身邊、群眾關心的熱點難點問題。被評單位通過民主評議促進行風建設，完善職業道德規范，認真糾正存在的“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”、“吃、拿、卡、要”及“推、拖、慢、差”等人民群眾反映強烈的不正之風，著力解決發生在老百姓身邊的嚴重損害群眾切身利益的問題，切實提高辦事效率和依法行政水平。

3、內容具體要求統一。這次評議機關工作的評議內容共分八項，涉及中心工作、政風行風、優化環境、政務公開、行政執法、廉潔從政、行政效能、民主評議方面，要求各評議單位、部門采取自評與代表評議相結合的辦法，聘請行風評議代表，發放問卷調查表，召開座談會26次，調查單位56個，提出建議和意見21條。四個重點評議單位共聘請行風監督員22名，對本系統行風情況進行監督評議。在評議中,區行評代表認真負責地制定詳細的行評計劃，不辭辛勞地深入基層明察暗訪,不計報酬地撰寫行風評議報告,保證了民主評議行風工作有的放矢，確保質量。

二、重點評議單位評議情況

(一)對區教育局的評議情況

區行評小組對區教育系統的行風建設工作開展了深入細致的明察暗訪。先后召開了教育局中層干部座談會，認真聽取了教育局干部、中小學校長、教師、學生、家長和街道辦事處干部對教育系統行風建設、執法情況、內部管理等方面的意見和反映。視察了中考考場、教師錄用現場和中小學的開學收費情況。群眾對區教育系統在行風建設方面取得的成績進行了充分肯定，同時也提出了需要繼續改進的意見和建議：1)關于收費問題。學校在開學時違規違紀收費現象已很少發生，但尚未完全杜絕。少數學校仍有用“收款收據”收費等不規范現象發生。有的在開學后收取卷子費、復習資料費、補課費等。在收取飲水費方面，各校差別較大，飲水費不開收據，學期末無結算。今年9月開學后，少數學校亂收費現象略有抬頭。此外，在少數學校開學收費中也還存在一些問題：如符合義務教育法規定的入學年齡，但未到學校規定的入學年齡的兒童入學要收一定費用，對借讀生一次性收取借讀費等。2)關于師德師風問題。大多數教師能愛崗敬業、為人師表，群眾反映良好。但發生在少數教師身上的問題，仍需引起重視，如有的把學習成績差的學生家長“請”去呵斥；有的考試時有意安排學生“互相幫助”；有的不讓學習差的學生參加中考并要家長簽字；有的下課就走，學生有問題找不到老師；有的教師體罰或變相體罰學生；有的熱衷家教，對本職工作不負責任等。這些現象雖然不是普遍現象，但卻嚴重影響了教師隊伍的聲譽。3)關于機關作風問題。群眾對區教育局機關的工作作風基本上是滿意的。為了進一步提高機關工作的質量和效率，建議加強對年輕同志的教育，強化業務知識學習，提高工作水平。

針對上述問題和建議，區教育局制定出了一系列整改措施：會同監察、物價、財政、糾風、減負等“教育收費監督網絡” 成員單位定期不定期開展收費檢查工作，及時監督和糾正學校亂收費行為;圍繞“治理教育亂收費和教育發展”課題，專程赴貴陽進行考察學習；成立“教育系統會計核算中心”，對城區直管中小學共計27個單位全部實行“零戶統管”，強化對收費的收支管理；為深化行風建設，以省、市、區重點評議教育系統行風工作為契機，為解決目前在師德師風上存在的問題，教育局黨委專題研究下發了《關于開展師德師風建設集中教育整頓活動的通知》，在全區教育系統開展為期6個多月的師德師風建設集中教育整頓活動，造就思想過硬、師德過硬、業務過硬的師資隊伍，對不遵守教師職業道德規范的，實行高職低聘、緩聘或待崗，把師德師風建設工作納入對學校階段性考核和對學校領導考核的內容。10月在全區范圍內開展了由區物價、教育等7部門參加的治理教育亂收費的專項檢查，共計清退各項費用16萬余元，對負有領導責任的5名校級領導進行誡勉談話，對有關責任人在全區進行通報；針對局機關個別干部上班打牌問題，教育局紀委進行了嚴肅處理，給予2人黨內警告處分、2人行政警告處分、對負有領導責任的一名同志進行誡勉，區紀委在全區予以通報，并在機關開展了機關作風教育整頓，進一步完善規章制度。在整改和總結階段，區行風評議代表和區教育局聘請的行風監督員，按照民主評議行風考評標準，對區教育系統行風建設進行了評分，通過從社會問卷調查、下級單位的評議、民主評議行風量化考評、評議代表評議四個方面測評，評議等次為優秀。

(二)對區質量技術監督分局的評議情況

從6月份以來，深入被評單位及社會各界，對被評單位行風建設情況采取聽、看、問、訪、議等方法開展了廣泛深入的明察暗訪。經過群眾評議，對區質量技術監督分局在行風建設方面取得的成績進行了充分肯定，同時也提出了需要改進的意見和建議。

區質監分局領導班子對行風建設工作十分重視，把行風建設與實踐“三個代表”重要思想有機地結合起來，實行了“第一接待負責制”、24小時值班制、“廉政保證金”等制度。努力提高全局的辦事效率和依法行政水平。對行風評議中征求到的群眾意見，及時制定整改措施，邊評邊整改。行評代表提出的改進意見和建議：1)加強內部監督管理，進一步建立和完善內部監督管理制度，提高干部行政執法素質，防止出現工作中“推、拖、慢、差”現象和執法中的不廉潔行為。2)產品質量的檢驗和鑒定，因區質監分局的檢驗職能雖然已經上劃，但為方便群眾投訴，建議區質監分局加強同檢驗機構的聯系，以便及時幫助群眾解決投訴中的有關質量檢驗和鑒定事項。3)加大對菜油、大米等食品打假力度，加強巡察，發現劣質食品迅速采取有力措施。4)理順對外來產品實行先檢驗后進市的工作，為群眾提供放心滿意的購買環境。

對上述群眾反映的意見和建議，區質監分局制定出了整改措施:新制定了《工作質量差錯追究制度》、《考勤制度補充規定》、《主要工作承諾和責任追究等制度》；制訂“八嚴禁”規定進行警戒；加強業務培訓力度，舉辦了行政執法、電腦知識、打假經驗交流學習、“3C”認證、“質量管理與質量檔案”等培訓班，樹立了質監系統“科學、公正、廉潔、高效”的行業形象。在整改總結階段，區行風評議代表和區質監分局聘請的行風監督員，按照民主評議行風考評標準，對區質監分局進行了評分。通過從社會問卷調查、下級單位的評議、民主評議行風量化考評、評議代表評議四個方面測評，評議等次為優秀。

(三)對區城市管理局的評議情況

區行評小組采取走訪、座談、實地察看、發放調查問卷等方式，對區城管系統行風建設的情況進行了廣泛深入的調研。群眾對區城市管理局在行風建設方面取得的成績進行了充分肯定，局黨委和黨委“一班人”對行風建設高度重視，并且把行風建設作為全系統目標管理和精神文明建設的重要內容，與日常工作一起檢查，一起落實。局機關和全系統各單位都成立了行風建設領導機構，使行風建設有人抓、有人管、有人辦。通過抓行風建設，改變了城管隊伍在人民群眾心目中的形象。尤其是近幾年來，在經費不足情況下，克服困難，使街道清潔了、環境美化了。同時也提出了改進意見和建議。1)個別人員以罰代管的現象依然存在。對中華路幾座人行天橋上一些小攤小販亂擺攤設點甚至搭蓬經營的現象，采取罰款就了事，群眾意見很大。建議依法取締，保證天橋暢通；2)由于區城管和街鎮城管體制未理順，形成管理脫節，甚至相互發生一些利益紛爭。建議區城管局應對此進行通盤考慮。人員可由區城管局和街鎮雙重領導，業務上由區城管局指導，執法上由區城管局授權； 3)少數城管執法人員在管理過程中，有粗暴管理、不文明執法行為，建議加大管理力度，尤其加大對一線的城管執法人員進行政治教育和業務素質培訓，不斷提高綜合執法水平，在執法過程中做到嚴格執法、文明執法；4)在城市改造中存在主動與其它部門溝通不夠及工作交接班不到位造成交通堵塞的問題

對上述意見和建議，區城市管理局制定了整改措施：實行黨政“一把手”負總責，層層簽訂了《民主評議行風責任書》，下發了《關于集中整頓學習的通知》，區城管局機關工作人員和局屬各基層單位黨政負責人集中進行學習整頓，對相關責任人員在全系統進行通報批評，制定《對著裝人員的要求和紀律規定》、《城管系統工作紀律責任追究制》等制度，規范了執法人員的統一著裝，舉辦了4期400多人參加的執法人員培訓班，并2次進行依法行政執法考試，結合“四創”和治理“五亂”活動，集中力量對相關地段進行整治，取得良好的社會反響。在整改總結階段，區行風評議代表和區城管局聘請的行風監督員，按照民主評議行風考評標準，對區城管局進行了評分。通過從社會問卷調查、下級單位的評議、民主評議行風量化考評、評議代表評議四個方面測評，評議等次為優秀。

(四)對區國土資源局的評議情況

區行風評議小組通過深入到被評單位及社會各界，對被評單位行風建設情況采取聽、看、問、訪、議等方法開展了廣泛深入的明察暗訪和座談評議。群眾對區國土局在行風建設方面取得的成績給予充分肯定，自今年5月1日起，實行了“窗口接件制”和審批用地“會審制”，提高了辦事透明度和工作效率，減少了工作失誤，受到一致好評。在申請用地資料齊全的情況下，做到15天之內辦完區政府審批和上報省廳等工作，提高了辦事效率。同時也提出了改進意見和建議：1)目前全區每年農民申請宅基用地有好幾百宗，但區國土局僅有一名宅基地管理干部，工作量比較大，使有的申報手續要幾個月甚至半年才能批復。建議在農民申報宅基地高峰期(即農閑季節)，區國土局增加宅基地管理人員，提高辦事速度。同時公示宅基地收費標準，防止搭車收費。2)在辦理用地手續的時候，做到既方便招商引資搞開發，又要嚴格執行《土地管理法》，加大保護土地資源的力度。3)加強內部管理，提高干部素質，防

止工作中的出現“推、拖、慢、差”和執法中的不廉潔行為。4)群眾反映，有的用地單位和個人對辦理用地手續的有關規定、程序、交費標準不清楚。建議在相關群體中加大有關知識的宣傳力度。5)加大巡察力度，及時查處一切違法用地和亂搭亂建。在放寬養殖業用地有關規定后，加大對各鎮養殖業用地情況的監督力度。

對上述意見和建議，區國土局制定了整改措施：建立健全崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、績效考評制度，強化效能制度建設，營造公正、公平、務實、高效的政務環境。在整改總結階段，區行風評議代表和區國土局聘請的行風監督員，按照民主評議行風考評標準，對區國土局進行了評分。通過從社會問卷調查、下級單位的評議、民主評議行風量化考評、評議代表評議四個方面測評，評議等次為優秀。

第二篇：城關區民主評議機關工作匯報

根據區委、區政府《城關區～年民主評議機關工作實施方案》的統一部署，全區各單位、各部門和廣大黨員干部統一思想，嚴格按照“重過程、重教育、重整改、重實效”要求，結合當前開展的先進性教育活動，以積極的姿態迎接群眾評議，切實抓好評議各項工作的落實，保證了我區民主評議機關工作取得實實在在的成效。sO100

一、民主評議機關工作進展情況

1、健全組織領導機構。區委、區政府高度重視民主評議行風工作，成立了以區委副書記、紀委書記李玉蘭同志為組長，區委副書記俞成輝、區委常委、區委辦公室主任楊增寬、區委常委組織部部長李文生、區政府辦公室主任王延風、區紀委副書記、監察局局長錢崇祿同志為副組長的民主評議機關工作領導小組，領導小組下設辦公室，主任由區委組織部副部長李春玲兼任。全區各單位、各部門也都相應成立了領導小組。

2、確定重點評議單位。我區將機關工作評議與市委提出的“創業實干打硬仗、建設創業型城市”的總體部署和區委提出的建設“首善之區”的戰略目標相結合相結合，結合區情、結合當前中心工作，在普遍評議的基礎上，確定了20家群眾反映強烈，涉及民生民本的如區發改委、勞動局、教育局等單位或部門作為重點評議對象，目的在提高依法行政水平、增強服務意識、改善服務質量、優化服務環境，以及著力解決發生在老百姓身邊、群眾關心的熱點難點問題。被評單位通過民主評議促進行風建設，完善職業道德規范，認真糾正存在的“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”、“吃、拿、卡、要”及“推、拖、慢、差”等人民群眾反映強烈的不正之風，著力解決發生在老百姓身邊的嚴重損害群眾切身利益的問題，切實提高辦事效率和依法行政水平。

3、內容具體要求統一。這次評議機關工作的評議內容共分八項，涉及中心工作、政風行風、優化環境、政務公開、行政執法、廉潔從政、行政效能、民主評議方面，要求各評議單位、部門采取自評與代表評議相結合的辦法，聘請行風評議代表，發放問卷調查表，召開座談會26次，調查單位56個，提出建議和意見21條。四個重點評議單位共聘請行風監督員22名，對本系統行風情況進行監督評議。在評議中,區行評代表認真負責地制定詳細的行評計劃，不辭辛勞地深入基層明察暗訪,不計報酬地撰寫行風評議報告,保證了民主評議行風工作有的放矢，確保質量。

二、重點評議單位評議情況

(一)對區教育局的評議情況

區行評小組對區教育系統的行風建設工作開展了深入細致的明察暗訪。先后召開了教育局中層干部座談會，認真聽取了教育局干部、中小學校長、教師、學生、家長和街道辦事處干部對教育系統行風建設、執法情況、內部管理等方面的意見和反映。視察了中考考嘗教師錄用現場和中小學的開學收費情況。群眾對區教育系統在行風建設方面取得的成績進行了充分肯定，同時也提出了需要繼續改進的意見和建議：1)關于收費問題。學校在開學時違規違紀收費現象已很少發生，但尚未完全杜絕。少數學校仍有用“收款收據”收費等不規范現象發生。有的在開學后收取卷子費、復習資料費、補課費等。在收取飲水費方面，各校差別較大，飲水費不開收據，學期末無結算。今年9月開學后，少數學校亂收費現象略有抬頭。此外，在少數學校開學收費中也還存在一些問題：如符合義務教育法規定的入學年齡，但未到學校規定的入學年齡的兒童入學要收一定費用，對借讀生一次性收取借讀費等。2)關于師德師風問題。大多數教師能愛崗敬業、為人師表，群眾反映良好。但發生在少數教師身上的問題，仍需引起重視，如有的把學習成績差的學生家長“請”去呵斥；有的考試時有意安排學生“互相幫助”；有的不讓學習差的學生參加中考并要家長簽字；有的下課就走，學生有問題找不到老師；有的教師體罰或變相體罰學生；有的熱衷家教，對本職工作不負責任等。這些現象雖然不是普遍現象，但卻嚴重影響了教師隊伍的聲譽。3)關于機關作風問題。群眾對區教育局機關的工作作風基本上是滿意的。為了進一步提高機關工作的質量和效率，建議加強對年輕同志的教育，強化業務知識學習，提高工作水平。

針對上述問題和建議，區教育局制定出了一系列整改措施：會同監察、物價、財政、糾風、減負等“教育收費監督網絡”成員單位定期不定期開展收費檢查工作，及時監督和糾正學校亂收費行為;圍繞“治理教育亂收費和教育發展”課題，專程赴貴陽進行考察學習；成立“教育系統會計核算中心”，對城區直管中小學共計27個單位全部實行“零戶統管”，強化對收費的收支管理；為深化行風建設，以盛市、區重點評議教育系統行風工作為契機，為解決目前在師德師風上存在的問題，教育局黨委專題研究下發了《關于開展師德師風建設集中教育整頓活動的通知》，在全區教育系統開展為期6個多月的師德師風建設集中教育整頓活動，造就思想過硬、師德過硬、業務過硬的師資隊伍，對不遵守教師職業道德規范的，實行高職低聘、緩聘或待崗，把師德師風建設工作納入對學校階段性考核和對學校領導考核的內容。10月在全區范圍內開展了由區物價、教育等7部門參加的治理教育亂收費的專項檢查，共計清退各項費用16萬余元，對負有領導責任的5名校級領導進行誡勉談話，對有關責任人在全區進行通報；針對局機關個別干部上班打牌問題，教育局紀委進行了嚴肅處理，給予2人黨內警告處分、2人行政警告處分、對負有領導責任的一名同志進行誡勉，區紀委在全區予以通報，并在機關開展了機關作風教育整頓，進一步完善規章制度。在整改和總結階段，區行風評議代表和區教育局聘請的行風監督員，按照民主評議行風考評標準，對區教育系統行風建設進行了評分，通過從社會問卷調查、下級單位的評議、民主評議行風量化考評、評議代表評議四個方面測評，評議等次為優秀。

(二)對區質量技術監督分局的評議情況

從6月份以來，深入被評單位及社會各界，對被評單位行風建設情況采取聽、

第三篇：城關區民主評議機關工作集中評議大會主持詞

城關區民主評議機關工作集中評議

大會主持詞

城關區民主評議機關工作集中評議大會主持詞

尊敬的各位領導、各位民評代表、同志們：

按照區委、區政府的統一安排，從6月上旬開始，在全區開展民主評議機關工作，評議工作主要分普遍評議、重點評議、窗口單位評議等五個階段。開展民主評議機關工作，是落實“三個代表”重要思想的具體體現，（來自）是保

持共產黨員先進性和落實區委“治庸”計劃的重要舉措，同時也是改善和優化全區發展環境的必然要求。今天我們召開城關區發改委（含招商局）、商貿委、財政局、物價局等4家單位機關作風評

議大會，請大家集中精力，認真開好會議。

出席今天會議的領導有：

同志

同志

區民主評議機關工作領導小組副組長、區紀委副書記、監察局局長錢崇祿同志

參加會議還有區民評辦的同志及相關職能部門的負責人，第一民評組民評代表和群眾代表，特邀監督員及新聞媒體朋友共人。

讓我們對各位領導、各位代表和同志們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

今天的會議議程有以下五項：

一、由第一民評組組長同志作綜合評議報告。

二、民評代表專項評議發言。

三、民評代表和群眾代表進行大會質詢。

四、表態發言。（來自）

五、領導講話。下面進行會議的第一項：請民評代表陳德新同志作綜合評議報告。請民評代表

魏麗紅同志進行專項評議發言。請民評代表蔡弘賓同志進行專項評議發言請民評代表進行大會質詢。請被評單位進行解答。請蘭=J小f司謝蚧局黨組書記、，漲徐希望同志作薔恣發言。請省物價局副局長馬皋仁同志講話。請王冰副市長作重要講話。

同志們，今天評議大會的主要議程已進行完畢，會議開得很成功，達到了預期的目的。由于會議各項準備作做得比較扎實，摸清了底子，掌握了情況，抓住了關鍵，因此，評議過程中指出的問題和提出的建議具有較強的針對性。整個評議過程中，評議代表本著對組織、對群眾高度負責的精神，抱著對被評部門工作的理解、支持、關心的誠意，以嚴肅、認真、客觀、公正的態度，既實事求是的肯定被評部門的工作成績，又敢于揭露群眾反映的熱點問題和不正之風，真心實意地幫工作促發展。針對存在的問題，提出一系列積極建議，對被評單位和政府有關部門教育

深、觸動大，使他們清醒地看到了存在的不足，深刻地認識到自身存在問題的嚴重性和解決這些問題的迫切性，評議中能夠虛心接受批評、聞過則喜，積極整改。同志們，民主評議機關工作階段性工作已經結束，但機關作風建設是一項長期的任務，希望大家以今天的評議大會為契機，進一步抓好整改工作，鞏固評議成果，把本單位機關作風建設工作不斷引向深入。

會議到此結束，謝謝大家!

第四篇：中學民主評議工作匯報

中學民主評議工作匯報

---扎實開展民主行風評議

全面提升教育服務質量

一、學校基本情況

辦學條件。校園占地面積xx平方米,生均xx平方米.教學裝備明顯提高,圖書室藏書量xx冊,生均xx冊。實驗室,儀器室等教育設施已達到“普九”標準。1999年建語音室1個,XX年春XX年秋先后添置微機63臺建微機室一個，XX年秋爭取上級拔款援建多媒體教室1個,開通了遠程教育服務站,實現了城鄉資源共享。XX年新建校舍面積2500平方米，基本解決師生住房緊張問題。

教育教學質量。全市中小學田徑運動會，我校代表隊參賽，近年三年總分始居全市前六名，且年年被評為精神文明隊。二00三年全市中小學生廣播體操比賽，我校代表隊榮獲全市初中組第一名的好成績。近幾年來,我們采取請進來走出去的方法,共邀請名師專家來校指導教學工作10余次,派外出學習教師近90余人次,深有收益.校內教研氛圍濃重.集體備課和教學開放周,青藍結對己形成制度.XX年以來我校分別有16人次在大冶地區優質課評比中獲獎,其中朱端啟熊桂林胡軍民丘平獲一等獎;在市級刊物上發表論文18篇;在各類競賽中6人次獲國家級獎、38名學生獲省級獎勵,彭玉容柯德民等5人被評為省級輔導師.柯德明張育紅柯前進黃朝焱被評為黃石市優秀班主任、優秀教師,彭玉容老師獲大冶優秀班主任.余金萍被評為湖北省優秀教師。701班正在申報黃石優秀班集體。近年來,我鄉捷報頻傳,XX年中考考取一中23人，XX年再考取一中黃石二中26人再創歷史新高.我們主要做法是三抓：

一抓關鍵，科學建設師資隊伍。讓每一個孩子都能享受優質教育的關鍵在于有一支優質的師資隊伍。我們堅持把提升教師的整體素質，促進基礎教育均衡發展的重要內容抓，我們通過各種途徑對全體教師進行相應的繼續教育，鼓勵的支持教師參加學歷教育和非學歷學習，通過“按需培訓”，“青蘭結對”“師徒結合”等多種培訓模式加強教師的培訓。經過培訓，目前我校學歷達標86.7%,高學歷比例占33%，基本上形成了一支適應基礎教育需要的高水平師資隊伍。努力創建學習型學校，重視教師政治理論學習及業務學習，加強教師隊伍建設，努力提高教師隊伍的政治業務素質和職業道德水平，學校先后舉辦了教師大賽、青年教師演講比賽、詩歌朗頌會、家長評議學校等活動，加強了校園文化建設，營造了教育教學的良好氛圍。從而出現了教師樂教、學生樂學，師生團結互助、和諧共進，共創一流佳績生機勃勃的良好局面.二抓難點

切實關心弱勢群體。我鄉作為經濟欠發達地區，目前尚有20%左右的家庭生活還相對貧困，5%左右的家庭仍為特困戶。同時，由于大量人員外出務工，留守適齡青少年接受義務教育的問題也日益突出。為了使每一個學生都能接受良好教育，我們采取了多種措施，為他們構筑就學的幫扶體系。我們提出了“不讓經濟貧困為教育貧困，不讓經濟貧困的家庭成為教育貧困的家庭”的工作目標，形成了“助、獎、補、減、免、幫”機制。據統計，近兩年來有26人次受益，涉及金額越過3000元。日前我們正積極認真負責地完善落實“兩免一補”工作，為“普九”工作打下更為堅固的基礎。

三抓重點,嚴格落實控輟工作。.組織落實，明確責任,確保控輟工作落到實處，我校由校長擔任組長的控輟工作領導小組，明確領導是第一責任人，校長是學校控輟責任人，班主任是班級控輟責任人，形成管理網絡和工作的合力，層層明確責任，齊抓共管。嚴格控制學生輟學，確保每個學生都能享受公平，良好的教育

改善教育理念，尊重個性發展。嚴禁教師歧視，侮辱，體罰，變相體罰等不良現象發生，決不讓一個學生因教育方法不當而導致流失。

加強管理，嚴格考核.班主任接班時，要和班主任簽訂《控輟工作責任狀》做到職責明確，責任到人。同時，把控輟工作和教師評先優掛鉤。在對教師學實績考核時，實行“三率計算”，一律以進班時，學生數作分母進行計算。另外，還規定，凡因人為因素導致流生的，對直接責任人嚴肅查處，并進行返校包保，同時影響其學校要求晉級和職稱評聘。以防為主，防治結合。認真做好“潛流生”的排查，及早發現苗頭，把一些想要輟學的學生的想法制止在萌芽狀態仔細工作。反復動員，如果班級出流生，學校要求班主任及時匯報，調查原因，并要求不低于三次登門動員.二、行風民主評議情況

在全市范圍內開展的行風民主評議學校的工作,是在市政府、紀委、市教育局的精心策劃和悉心指導下開展的，目的是著力改善和優化教育發展環境，促進教育事業的健康發展，維護群眾利益。評議的主要內容是緊緊圍繞教育事業的改革和發展以及家長群眾關心的熱點問題為重點，規范學校收費行為，轉變工作作風，加強師德師風建設，加大從源頭上預防和治理不正之風的力度，加強監督檢查。

下面就我校行風民主評議工作匯報如下：

一、高度統一思想認識，切實加強了對民主評議工作的領導。

我校成立了以校長xx同志為組長，黨支書記xx同志為副組長，全體行政領導為成員的領導小組。領導小組召開3次專題會議研究民主評議工作。形成了《xx中學行風評議工作實施方案》。制定了評議工作日程表，對于各項評議工作任務進行了明確細化和分工。

在精心準備的情況下，我校于11月14日召開了全校教職工參加的民主評議學校工作的動員大會，xx同志宣講了我校民主評議工作的實施方案，學校黨支書記xx同志做了動員報告，校長xx同志對評議工作提出了明確的要求。11月15召開全校家長會,12月6日召開了學生代表會議,12月18日召開了教師代表會議,廣泛聽取各方意見.通過研討、學習和動員，全校教職工對于民主評議學校的工作達成了高度一致的三點共識：

（一）民主評議工作是加強行風建設、推進教育事業發展的內在需要，是推動依法治教、辦人民滿意教育的迫切要求，是規范辦學行為、糾正損害群眾利益不正之風、建立師德師風建設長效機制的重要措施。

（二）民主評議工作是加強學校教風、學風和考風、校風建設的重要契機，是徹底治理學校不正之風的重要手段，借風造勢，借風揚谷，以此可以全面促進學校工作再上新臺階。

（三）民主評議工作也是搜集廣大教職工、學生、家長、社會對學校工作的意見和建議,集思廣益，獻計獻策，優化治校方略的重要手段，對于推進學校的民主管理進程具有重要意義。

二、切實自查自糾，認真落實整改，較好地把握了評議工作的重點和關鍵。

評議工作各階段的工作都十分重要，但民主評議的重點是自查自糾，關鍵是整治的落實。

在“查”上，我們通過領導班子自查、學生座談反饋、評議監督員問卷調查等形式，設置校長信箱，疏通了“查”的通道。我們通過自查和反饋收集到反映學校行風的意見和問題共18余種，整理歸類共7個問題。

一是教師的師德師風建設有待進一步加強，在部分教師中客觀存在體罰和變相體罰學生的現象和上課接打手機的現象。少數教師喜優厭差，不善于做差生的思想工作和耐心細致的思想工作，工作方法簡單粗暴。少數教師認為福利待遇太低，工作不安心。少數教師抹牌現象仍然存在。少數教師工作缺乏進取，只求完成不求做好；二是學校安全教育管理工作有待于進一步提高，特別是有極少數學生經常上網，安全隱患念人堪憂。學校對網吧懲治有心無力；

三是對群眾反映的問題的解決和回復有待于進一步改進，由于對這個問題重視不夠，導致部分或少數學生家長對學校產生誤解，因而可能影響學校形象和聲譽。；四是辦學行為有待于進一步規范，食堂飯菜量不足、學校用水不衛生，開水不開；文體活動不豐富，無系列；五是教育收費政策執行力度有待于進一步加大，在教育收費問題上，盡管我校真正做到了不闖紅燈、不越雷池，但我們時刻要警配自己，違規的事不做，違紀的錢不收，違章的路不走；六是征訂和使用教材教師資料有待于進一步嚴格，還有個別教師向學生撤銷報紙資料；七是校務公開民主管理有待于進一步透明。

領導班子認真研究，突出需要整治的問題有三個：

（一）師德問題；

（二）周邊環境整治；

（三）食堂用水管理。

通過學生座談、信箱收集反饋信息，學生普遍希望學校能解決兩個問題：一是學生用水有時不開；二是食堂伙食不衛生。廣大教職工也反映學校財產管理不善、學生管理有待進一步加強的問題。

可以說，通過自查、我們全面反思了學校工作，充分認識到了學校工作中存在問題和不足。“查”也使我們明確了工作的重點和難點，理清了工作思路。

“糾”是評議工作的難點。“糾”的程度直接影響評議工作的質量。對于三個大的問題，我們首先進行了調查摸底。本學期共有初二年級一個班，初三年級兩個班，學生了在學校統一訂購之外購買了語文,英語資料，經核實，教師沒有參與，是學生自發集體訂購，我們了解情況后，為了防微杜漸，仍然對相關教師進行了誡勉談話。對個別變相體罰學生現象除私下交談外,同時利用教工例會進行有關法律法規,師德先進個人資料學習.讓老師真正懂得怎樣去依法執教.。師德師風的根本好轉是一項艱巨的工作，我們將在即將召開的教職工代表大會上討論通過我校師德師風建設的若干措施，使我校永保“優良教師群體”的稱號。

遵照市政府糾風辦領導的指示精神，我們在重點解決學生、家長反映強烈的一、二個問題上下了功夫。為解決學生用水不開問題，立馬召開后勤工作會議,明確責任,落實到人.增加儲水設施。目前工程已完成。為了解決學生用餐問題，我們已向上級爭取資金90多萬,建設大型學生食堂,目前此項工程已完工.準備明年開春投入使用,并準備聘請大師傅,購置售飯打卡設備,進行統一管理,徹底改變學生用餐質量差,就餐難問題.對于需要整改的其它七個問題，我們將通過教職工代表大會的形式逐一限期整改，建章立制，從根本上治理校園里的不正之風。并予以公示。

三、評議促規范，學校工作呈現良好局面。

近幾年來，學校在校務公開、規范收費和辦學行為、加強師德師建設、加強財務管理等諸方面都在日益完善，經過本次民主評議工作，學校各項工作都上了一個新的臺階。

（一）嚴格收費管理，全面校務公開，學校民主制度日趨完善。

我校嚴格執行收費公示制度，除收費標準公示外，我們還向社會公示了我校的收費承諾，除物價局核準的正常收費外，學校無自立項目的亂收費，無班主任行為的亂收費，也無教師強行推銷資料行為的亂收費，學生保險費等服務性收費全部是學生自愿、學校沒有參與，學校沒有統一收取純凈水費，無任何贊助費、共建費等收費現象。

學校的基本建設、福利待遇、經費支出、重大決策都是通過教職工代表討論通過，由校辦公室和工會督辦落實的。

學校的基本建設是敏感主題，從立項、設計、預算、施工監理到工程決算我們都走規范程序。本以來，我們還調整零星小型建設項目的操作模式，一是項目申報審批，學校經考察論證根據經費狀況，由主管副校長和校長審批；二是全面實施權威機構審計定價，一改過去甲乙雙方估價付款的形式。學校財務管理規范，無“小金庫”，嚴格執行“收支兩條線”。學校教師的津補貼、福利費、獎金發放均按上級審批的標準發放，無亂支亂補的現象。

民主管理制度的完善不僅充公發揮了廣大教職工的聰明才智、凝聚了民心，也最大限度地給學校帶來了經濟效益。

（二）規范辦學行為，師德師風建設成效顯著。

我們嚴格按照部頒計劃開齊開足了課程，包括美術、音樂、體育，保證了學生每天8小時睡眠和1小時體育鍛煉時間。課余，我們組織了各種的文藝體育活動，如元旦文藝晚會、預防艾滋演講比賽、籃球聯賽,火球體操比賽等，豐富了校園文化生活。在教學活動中，我們注重教學規律、講究教學實效，尤其注重課堂上的師生互動，體現了以學生發展為本的理念。

我們十分注重教師職業理想的培養，從預防職業倦怠、抵制低俗庸俗化、戒除浮躁風氣入手，借本次民主評議之機，從嚴治理了師德師風中存在的問題。學校基本上無體罰或者變相體罰學生、歧視差生的行為，教師工作期間無打牌玩錢、買碼賭博現象。

（三）健全反饋機制，虛心聽取意見，師生、社會和家長對學校工作較滿意。

學校的辦學行為有很高的關注度，學生家長和社會各屆人士對教育有許多真知灼見和好的意見、建議。這對于改進學校工作有很好的作用。我們開通了多種溝通渠道，成立了家長會，開設校長信箱，并公布了部門電話和學校行政人員電話，隨時聽取意見和建議。并及時反饋處理。

本次民主評議期間我們聘請了鄉人大代表、黨代表,學生家長、社會知名人士共10人，擔任我校民主評議監督員。他們廣泛調研、認真思考，站在不同的角度收集社會各屆對我校工作的意見和看法，對學校工作提出了許多很好的意見和建議。如70多高齡的退休老校長柯偉英提出一個好的學校不能光抓教學,要有生機,多開展一些文體活動，他的建議拓展了我校工作的新思路.鄉人大代表石兵同志提出學校教育要使學生先成人、后成才的理念.刑警中隊長陳緒強同志時刻關注學校工作，對于學校治安方面的工作是有求必應，在評議中，他提出了學生法制教育課的新思路。其他同志也十分關心、關注我校的各項工作。

我校民主評議完成了階段性的工作，我們一定會以本次評議工作為新起點，建立健全民主評議和民主監督的長效機制，堅持標本兼治，切實治理不正之風，樹立學校“為生、務實、廉潔、高效”的良好形象，辦人民滿意教育.

第五篇：民主評議工作匯報材料

民主評議工作報告

深入開展教育系統民主評議工作是進一步優化教育環境,推進教育事業健康發展，努力辦好人民滿意教育的重要舉措。我校認真落實吉林市教育局《關于在全市中小學校開展民主評議工作的通知》精神，按照船營區教育局工作要求，結合我校工作實際，認真開展中小學校民主評議工作，以樹立教育形象、辦人民滿意的教育為目的，以規范收費行為，加強師德教育為重點，有組織、有重點、分步驟，規范管理，依法治教，切實開展了學校民主評議工作，樹立起學校良好的形象。現匯報如下：

一、組織領導上做到健全機構、領導重視、職責明確。民主評議工作涉及到學校工作的方方面面，涉及到每一位教師。離開了廣大教職工的積極參與，評議工作就難以落到實處。為此，我校重點抓好以下工作。

1、召開動員大會，拉開序幕。在民主評議準備階段，李宏校長親自組織召開動員大會，使全體教師明確開展此項工作的重要意義、具體內容和要求，理解良好的行風是由每一個教師的努力和形象匯集而成的，增強了全體教師加強行風建設的緊迫感。組織教師學習，突出重點。學習是為了進一步統一思想，是為了有的放矢地做好工作。基于這種認識，領導小組認真組織全體老師學習了上級有關文件精神，并將我校討論制訂的《吉林市回族學校2011民主評議工作實施方案》，讓每位教師發表意見和建議，鼓勵大家獻計獻策，形成人人參與的良好氛圍。根據市教育局的統一部署，我校把政（行）風建設擺上行政班子的重要議事日程，積極聽取行風評議的匯報，研究、分析學校民主評議的工作進展情況，協調解決學校工作中出現的困難和問題。

2、建立健全學校民主評議工作領導機制，學校成立了以李宏偉校長為組長、趙哲副校長副組長、其他行政人員為組員的民主評議領導小組，具體負責落實民主評議工作安排、組織協調和監督檢查；將行風建設列入學校工作日程，班子成員明確分工，責任到人。

3、加強學校行風建設，聯系實際制訂詳細的工作計劃、民主評議方案和確實可行、有效的措施，使行風建設與行政、業務工作有機結合；與全體行政人員簽訂行風建設工作責任制，要求領導干部率先垂范，牢固樹立四種意識：“責任意識”、“服務意識”、“質量意識”和“安全意識”。

4、做好學校民主評議代表的聘任工作，努力改進工作作風，提高工作效率，提升教育教學的質量，營造安全、文明、和諧的教育環境。

二、公開政風行風承諾，做到重點突出、誠信踐諾。

研究制定了《吉林市回族學校行風建設六項承諾》，并在全校師生中進行廣泛宣傳，踐信承諾。承諾如下：

1、嚴格依法治教。按照《義務教育法》等教育法律法規的要求，加強教育教學管理，加快教育發展，全面推進素質教育；

2、規范教育收費管理。嚴格執行義務教育保障機制規范學校收費管理，全面實行收費公示制度，切實落實“陽光收費”管理；

3、推行招生陽光工程。切實做到招生政策、招生計劃、工作程序、咨詢服務及申訴渠道、重大事項查處結果公開，自覺接受社會和學生及家長的監督；

4、認真落實服務承諾、限時辦結、否定報備、首問責任、一次性告知、績效考評、失職責任追究、行政告誡等制度，改進工作作風，不斷提高服務水平和服務質量；

5、加強隊伍建設。加強教師職業道德教育，樹立教育良好形象；

6、加強監督檢查。設立舉報電話，（校長室62130588）認真受理教育收集、招生考試等投訴和違紀違法舉報，堅決查處教育系統各種違紀違規行為。學校及時在校門口懸掛“開展民主評議活動，辦好人民滿意教育”的宣傳橫幅，設立了行風意見箱，公布了學校接受監督的電話號碼，通過少先隊、家長學校和“致家長一封信”等形式，向社會承諾，廣泛接受社會的評議和監督，促進問題的有效整改。

三、查找問題、落實整改做到措施有力，整改到位。

要把行風建設抓出成效，就要提高工作的針對性，關鍵在于找準行風建設上存在的問題和薄弱環節，切實進行整改。我校嚴格按照實事求是、力求實效的原則，著力查找問題，主動接受評議，邊查邊改，扎實推進自查自糾。

1、自我對照，開展內部自查。師德乃教師之魂，教師是學校發展之本。為了促進教師整體素質的提升，我校在全體教師中開展了“五看五比”活動讓大家自我對照，時時提醒自己，并以書面形式寫出自查匯報，重點突出自身的師德表現、敬業精神、愛生態度、業務水平等，對存在的問題和不足采取切實可行的措施，力求盡善盡美。

2、廣泛納諫，接受他人評查。學校評議工作領導小組在匯總教師自評和評議學校領導的基礎上，組織召開部分教師代表座談會，更具體地聆聽大家的意見和建議；11月23日以調查問卷的形式在部分學生和家長中開展了評教活動，著重對教師的教學態度和師德方面進行評議；2011年11月25日下午我校邀請社區和單位代表、家長代表30多人來校評議、座談，廣泛征求社會各界的意見。通過評議我校的評議結果滿意率為100%，家長和社會對學校的行風工作非常滿意，部分代表還提出了寶貴的建議，如建議學校有自己的校車。

3、我校高度重視，細梳慢理，逐一落實，邊評邊改。如進一步深化校務公開制度，實行陽光操作，調動廣大教職工的主人翁意識；把嚴格教學常規管理看作學校日常工作重要一環，把貫徹落實《教學常規管理規定》作為學校工作管理的重點來抓，加大檢查力度，以嚴治教，深入了解掌握教師備課、上課、輔導、作業批改、考試、聽課、教研等全面情況，及時糾正教師存在不足之處，確保正常教學秩序，促進良好教風形成，努力提高教學質量；重視學生安全，實行教師護送學生制度，為學生服務，讓家長滿意。

四、建章立制，民主評議成效顯著。

1、廣大教師的服務意識進一步提高。教育的本質就是服務，通過開展民主評議活動，強化了師德建設。教師能以《教師職業道德規范》為準則，將師德師風建設與業務工作有機結合，增強了法律意識，能依法從教，面向全體學生，傾心為每位學生服務，爭做人民滿意的教師。

2、工作作風明顯改進。通過此項活動的深入開展，學校領導班子身先士卒，聽課、談心、了解學校中的實際困難，及時為學校、教師排憂解難。領導班子堅持集體領導和個人分工負責相結合，重大決策集體研究的原則，實行民主公開制度，增強了教職工的責任感，激發了教職工的工作熱情。

3、深入開展的民主評議工作進一步端正了學校的行為，增強了廣大教師獻身人民教育事業的崇高使命，學校師生勤學樂教，精神面貌好。

今后我校將繼續以此為契機，堅持不懈，持之以恒，不斷在廣度和深度上拓展，及時發現問題，糾正問題，以良好的學校形象為社會服務，努力辦好人民滿意的教育事業。

2011年11月25