第一篇：口才與能力人才選拔大賽策劃書

口才與能力人才選拔大賽策劃書 為了發揚“愛校榮校，奉獻才華”的精神機制，繁榮大學校園文化，推動我校各項活動晉升達更高層次，準備有生力量。同時給廣大學生提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，豐富興趣愛好，樹自己的獨待風范，展現我院學子的青春風采，在學院領導的支持下，同學的客觀要求下，我部決定舉辦一次口才與能力人才選拔賽。

口才能力在當今社會伴合的越來越緊密，口才是能力的先鋒，有良好的口才，再加雄厚的能力所取的成效將是不可預知。為什么？因為口才可以更好的推銷自己，給人第一次好的印象，更容易接納你。在此，我們希望通過此次比賽能夠樹造全新的你！

一、活動目的：

（1）吸納人才，推動學校各項活動晉升層次。

（2）豐富校園文化，增進愛校榮校的精神。

（3）給廣大學生提供口才與能力展示的舞臺。

（4）使學生更快看向社會，樹時代先鋒感。

二、活動意義：

（1）利于推動學院以后各項活動的開展，具有預備性。

（2）繁榮了校園文化，增強了同學們對學院開展活動的積極性。

（3）使學生借助這個平臺渲染自己，展示自身才能。

（4）有助于學生肯定自己的才能，提升自己，看向社會。

三、活動宗旨：

加強于學院各項活動的建設，事先選拔人才作為后備力量；繁榮了我院校園文化，展現了大學生積極的時代風貌；推動了學院對人才的培養及重視，提供了有效展現人才自身的舞臺。

四、舉辦單位：國際貿易學院團總支學生會

五、前期準備：

1）活動時間：十月份中下旬（具體時間待定）

2）活動地點：教學樓活動教室（具體安排另行通知）

3）參與對象：國際貿易學院全體在校生。

4）比賽評委：國際貿易學院學生會成員代表，學院老師、領導等。

5）比賽環節：設初賽和決賽：

①初賽：先由各參賽者向班委自薦，再由各班委評出推薦1—

2名優秀口才手人名交于學生會學習部；學習部將具體安排選

手進行初賽，評先出前6名晉級（如果參賽人員較多將分2

場）。

②決賽：初賽晉級的選手將更換賽事內容，學習部將進行更加

嚴格的評選，決出排名前4名。

6）比賽的內容：初賽：題材自選（可包括演講、詩歌、歌曲等）形式，盡量展示出自己風度，各樣的才華。

決賽：選手自編一場節目，自己作主持，處理好現場的開始

與到落尾情況（可能被提問，讓選手快速處理）。

7）活動安排：

（1）提前一星期進行宣傳工作，如借助廣播、板報、海報等對活

動進行廣泛宣傳。

（2）提前一星期到國際貿易學院各班去通知，內容“希望各班推

選口才好，演藝各方面能力強的1—2名同學參與比賽，并于

10月__日之前交于學院學生會辦么室。”同時要求參賽選手

做好事先準備。

（3）接到上交名單，告知確切時間、地點；邀請觀眾、評委；比

賽前，對參賽選手抽簽編序，后依次入場表演。

（4）初賽進行完后，對選手排名并通知決賽時間、地點。

8）參賽選手要求：

1、所表達含概的內容健康，積極向上，反映當代大學生的精

神風貌。

2、善于才藝表達，發音標準，語言流暢，演技高超，聲音洪

亮。

3、才藝表達形式不限，不脫離主題內容，脫稿表演。才藝表

達限時5—8分鐘。

4、如要求使用輔助設備的，則自行準備，如有待殊要求事先

與組織部門聯系。

9）評分細則：

（1）儀表形象：①著裝整齊，大方得體。（0.5`）②姿態自然，動

作適度。（0.5`）

(2)才藝內容：③主題鮮明，符合主題內容。（0.5 `）④內容充

實，事例動人，貼近現實，富有鮮明時代感。（2`）⑤才藝表

達貫通，精煉，主次分明得當。（2`）

（3）表達藝術：⑥語音標準，流利（0.5 `）⑦節奏技巧處理得

當，表現力強，能活躍現場氣氛。（2`）⑧精神面貌好，氣質

佳。應辨能力強。（2`）

10）獎項設置：一等獎1名二等獎2名優勝獎1名

六、賽中工作：

1、會場布置：

1）開賽前學習部及時安排人員布置參賽現場。

2）簡單裝飾現場及舞臺，寫出標題及賽事名稱。

2、會場組織：a）賽前半小時，學習部人員配置落實到位，向評委席分發紙筆、評分細則、飲用水，待評委入座。

b)被選派人進行攝相整個比賽過程。

c）評委評分及時由特定人員統計，保管。

d）維秩員保證現場秩序，工作積極配合比賽緊張有序的進行。

※當現場出現特殊情況，學習部負責人及時處理，把握比賽進度。

3、賽事流程：a)比賽開始前，評委、觀眾及選手就位后主持人上臺致開幕詞，介紹評委。

b)主持宣布比賽開始。

c)一號選手入場，二號做好準備，接下來選手依次類推。

d)評委作總評。（評委也可中途對前幾個選手作適當點評）

e）主持人作結并宣布比賽結束。觀眾等全體退場。

七、賽后安排：1）安排的人員清現衛生，整理記錄紙稿。

2）收拾自帶的物品，清點后交特定人員保管。

3）歸還租借的物品等。

八、注意事項：

1、各參賽選手賽前仔細閱讀本次比賽的方案，熟悉有關賽程安排。

2、各選手于每場比賽開始前20分鐘到達現場，以利于學生會的統籌安排。

3、請在每場比賽前做好細致準備工作，以利于比賽手在賽中發揮自己的最佳水平。

4、遵守比賽規則，服從組織安排，尊重評委評判，如有不明問題和意見請與學習部聯系，最終解釋權歸學生會學習部所有。

5、比賽過程中，參賽選手不來或遲到而不及時與組織部門申請或說明，則將視為棄權取消參賽資格。

九、經費預算：

評委費 :20元*3=60元

獎狀及獎品費用： 一等獎20元

二等獎：15*2=30元

優秀獎：10元

費用總計：壹佰貳拾圓整

——國際貿易學院團總支學生會

2011--10--20

第二篇：口才與能力人才選拔大賽策劃書

口才與能力人才選拔大賽策劃書

為了發揚“愛校榮校，奉獻才華”的精神機制，繁榮大學校園文化，推動我校各項活動晉升達更高層次，準備有生力量。同時給廣大學生提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，豐富興趣愛好，樹自己的獨待風范，展現我院學子的青春風采，在學院領導的支持下，同學的客觀要求下，我部決定舉辦一次口才與能力人才選拔賽。

口才能力在當今社會伴合的越來越緊密，口才是能力的先鋒，有良好的口才，再加雄厚的能力所取的成效將是不可預知。為什么？因為口才可以更好的推銷自己，給人第一次好的印象，更容易接納你。在此，我們希望通過此次比賽能夠樹造全新的你！

一、活動目的：

（1）吸納人才，推動學校各項活動晉升層次。（2）豐富校園文化，增進愛校榮校的精神。（3）給廣大學生提供口才與能力展示的舞臺。（4）使學生更快看向社會，樹時代先鋒感。

二、活動意義：

（1）利于推動學院以后各項活動的開展，具有預備性。

（2）繁榮了校園文化，增強了同學們對學院開展活動的積極性。（3）使學生借助這個平臺渲染自己，展示自身才能。（4）有助于學生肯定自己的才能，提升自己，看向社會。

三、活動宗旨：

加強于學院各項活動的建設，事先選拔人才作為后備力量；繁榮了我院校園文化，展現了大學生積極的時代風貌；推動了學院對人才的培養及重視，提供了有效展現人才自身的舞臺。

四、舉辦單位：國際貿易學院團總支學生會

五、前期準備：

1）活動時間：十月份中下旬（具體時間待定）

2）活動地點：教學樓活動教室（具體安排另行通知）3）參與對象：國際貿易學院全體在校生。

4）比賽評委：國際貿易學院學生會成員代表，學院老師、領導等。5）比賽環節：設初賽和決賽：

①初賽：先由各參賽者向班委自薦，再由各班委評出推薦1—2名優秀口才手人名交于學生會學習部；學習部將具體安排選手進行初賽，評先出前6名晉級（如果參賽人員較多將分2場）。

②決賽：初賽晉級的選手將更換賽事內容，學習部將進行更加嚴格的評選，決出排名前4名。

6）比賽的內容：初賽：題材自選（可包括演講、詩歌、歌曲等）形式，盡量展示出自己風度，各樣的才華。

決賽：選手自編一場節目，自己作主持，處理好現場的開始與到落尾情況（可能被提問，讓選手快速處理）。7）活動安排：

（1）提前一星期進行宣傳工作，如借助廣播、板報、海報等對活

動進行廣泛宣傳。

（2）提前一星期到國際貿易學院各班去通知，內容“希望各班推

選口才好，演藝各方面能力強的1—2名同學參與比賽，并于10月__日之前交于學院學生會辦么室。”同時要求參賽選手做好事先準備。

（3）接到上交名單，告知確切時間、地點；邀請觀眾、評委；比

賽前，對參賽選手抽簽編序，后依次入場表演。

（4）初賽進行完后，對選手排名并通知決賽時間、地點。

8）參賽選手要求：

1、所表達含概的內容健康，積極向上，反映當代大學生的精神風貌。

2、善于才藝表達，發音標準，語言流暢，演技高超，聲音洪亮。

3、才藝表達形式不限，不脫離主題內容，脫稿表演。才藝表達限時5—8分鐘。

4、如要求使用輔助設備的，則自行準備，如有待殊要求事先與組織部門聯系。

9）評分細則：

（1）儀表形象：①著裝整齊，大方得體。（0.5`）②姿態自然，動

作適度。（0.5`）

(2)才藝內容：③主題鮮明，符合主題內容。（0.5 `）④內容充實，事例動人，貼近現實，富有鮮明時代感。（2`）⑤才藝表達貫通，精煉，主次分明得當。（2`）

（3）表達藝術：⑥語音標準，流利（0.5 `）⑦節奏技巧處理得

當，表現力強，能活躍現場氣氛。（2`）⑧精神面貌好，氣質佳。應辨能力強。（2`）

10）獎項設置：一等獎1名

二等獎2名

優勝獎1名

六、賽中工作：

1、會場布置：

1）開賽前學習部及時安排人員布置參賽現場。2）簡單裝飾現場及舞臺，寫出標題及賽事名稱。

2、會場組織：a）賽前半小時，學習部人員配置落實到位，向評委席分發紙筆、評分細則、飲用水，待評委入座。b)被選派人進行攝相整個比賽過程。

c）評委評分及時由特定人員統計，保管。

d）維秩員保證現場秩序，工作積極配合比賽緊張有序的進行。※當現場出現特殊情況，學習部負責人及時處理，把握比賽進度。

3、賽事流程：a)比賽開始前，評委、觀眾及選手就位后主持人上臺致開幕詞，介紹評委。

b)主持宣布比賽開始。

c)一號選手入場，二號做好準備，接下來選手依次類推。d)評委作總評。（評委也可中途對前幾個選手作適當點評）e）主持人作結并宣布比賽結束。觀眾等全體退場。

七、賽后安排：1）安排的人員清現衛生，整理記錄紙稿。

2）收拾自帶的物品，清點后交特定人員保管。3）歸還租借的物品等。

八、注意事項：

1、各參賽選手賽前仔細閱讀本次比賽的方案，熟悉有關賽程安排。

2、各選手于每場比賽開始前20分鐘到達現場，以利于學生會的統籌安排。

3、請在每場比賽前做好細致準備工作，以利于比賽手在賽中發揮自己的最佳水平。

4、遵守比賽規則，服從組織安排，尊重評委評判，如有不明問題和意見請與學習部聯系，最終解釋權歸學生會學習部所有。

5、比賽過程中，參賽選手不來或遲到而不及時與組織部門申請或說明，則將視為棄權取消參賽資格。

九、經費預算：

評委費 :20元*3=60元

獎狀及獎品費用： 一等獎20元

二等獎：15*2=30元

優秀獎：10元

費用總計：壹佰貳拾圓整

——國際貿易學院團總支學生會

2011--10--20

第三篇：口才與能力人才選拔大賽總結

口才與能力人才選拔大賽總結

當今的社會，一個人想要出人頭地，那就要看你的能力如何，當然，好的口才也是成功的一大條件，當一個人同時具備良好的口才與較強的能力，無疑他有了走向成功的資本，為了發掘我院同學這一方面的才能，也給同學一個鍛煉和展示自我的機會，我院機電分院團總支學生會學習部策劃舉辦了“口才能力人才選拔賽”。

此次活動主要分初賽兩場和決賽一場，通過一輪輪的淘汰，最終挑選口才能才比較突出的同學作為勝利者。

第一場比賽于10月27日下午四點在院活動室208舉行，共有20位選手參賽，但由于在選手的準備方面和通知方面存在一些問題，使得此次比賽沒有達到預想的效果，經過兩天的籌備，對第一次不足的改正及經驗的借鑒，于10月29日下午4點在院活動室108迎來了第2場比賽。這次比賽取得了較好的成效，較第一次有了很大的進步。

經過兩輪的淘汰賽，有10位選手幸運入圍，經過再次的精心籌備。11月2日，終于迎來了此次活動關鍵的一刻——決賽。這是一次令人激動人心緊張的時刻。整個比賽場地氣氛非同往日。經過前2次的洗禮，留下來的可謂是精英。

比賽開始后，各選手竭盡全力，較之前2次更是花樣百出，形式多樣，有演講，詩歌朗誦、唱歌、彈吉它??精彩的表演使整個比賽現場沸騰，掌聲不斷。整個比賽緊張有序的進行著，最終4位同學表現突出，分別為：一等獎：09機械3班 江欲龍；二等獎：10工模2班 張志瑋；09機電4班 胡志官；優秀獎：11電氣1班 張鵬。讓我們為他們鼓掌吧。

整個比賽可以說圓滿結束了，發現一些口才與能力突出的人員，取得預期效果。從中我們也得到一些好的經驗，如：主辦一方籌化較好，通知也到位；比賽秩序有序;部門間團結合作等等。也出現一些不足：選手沒有把握時間，脫離主題等，不過也不影響這次活成功舉辦，此次活動的成效是顯著的，也為我們下次的活動的出色舉辦墊定了基礎。

------機電學院學生會 2011年11月23日

第四篇：口才挑戰大賽策劃書

口才挑戰大賽策劃書

舉辦單位： 主辦方：湖北工業大學工程技術學院團委

承辦方：湖北工業大學工程技術學院經濟系團總支學生會 一：比賽時間：比賽地點：參賽人數：

二：口才挑戰大賽宗旨：

提高講話水平、增強個人素質

交流思想信息、共同學習進步

三：策劃目的為了讓更多同學有完整、完善流暢的表達能力，也為了使更多同學改過膽小、怯場、不善表達的弱點，增強同學們的自信，給同學們提供一個鍛煉口才、提高能力、展示才華的舞臺。四：策劃流程

活動進行的步驟：宣傳→海選→初賽→決賽。

第一步驟：宣傳是一個活動的精華，我們將采取兩面雙擊的方式，一面是在大賽開始前對活動宣傳，鼓勵廣大同學參與；另一面是在初賽之后，我們會對選出的10名優秀選手，以KT板的方式對他們進行宣傳。

第二步驟：海選我們按照其他活動，一貫采用填表格，尊崇擇優選取的原則。

第三步驟：海選之后便是初賽，初賽會有命題演講和即興演講，初賽

考驗的是同學們的文采及個人表達能力。

第四步驟：最后到了決賽，在決賽中我們會從反應能力、口才、即興發揮、現場表現來考驗選手，經過重重考驗而幸存下來的選手就是我們獲勝選手了。

最后為獲勝選手頒獎：獎項設立有 一等獎、二等獎、三等獎各一名 最佳創意獎，最佳風采獎。

五、活動要求

初賽中的即興演講：

1、本環節將設置一個題箱，裝有寫著二十個熱點話題的字條；

2、選手隨機抽出一個熱點話題，并就此話題發表大約1～3分鐘的即興演講；

3、演講內容必須圍繞抽到的話題，且要有個人見解；

4、本環節觀眾可向參賽者就演講內容進行提問，每位選手被提問數由主持人控制在3個以內；

5、提問不得超過20秒，回答不得超過1分鐘。決賽：

第一輪：選手按順序進行1分鐘的特色自我介紹；

第二輪：選手進行演講，每位選手演講時間不得超過5分鐘； 第三輪：出口成章主持人闡明游戲則；

第四輪：評委提問。

六：比賽用品：

1.比賽通知（附報名表）

2.比賽規則

3.邀請函

4.評分表

5.圓珠筆

6.紙

8.哨

9.秒表

七：結算這次舉辦活動的經費。

第五篇：主持人選拔大賽策劃書

主持人大賽策劃書

為活躍校園氛圍、提高我院學生綜合素質，為熱愛主持藝術的同學提供展示自我的舞臺，充實我院主持人隊伍，特舉辦本次主持人大賽。

一、主辦單位：

承辦單位：

協辦單位

二、初賽時間：

初賽地點：

決賽時間：

決賽地點

參賽對象：

三、參賽要求：

1、對主持有濃厚的興趣，普通話標準；

2、有節目策劃能力、語言表達能力；

3、儀態大方得體、舉止文雅；

4、思維活躍、有一定的應變能力、現場組織能力

5、具有自己的主持風格和特色

四、工作安排：

1、宣傳工作

2、準備工作

（1）活動報名：

（2）參賽選手培訓：

培訓人員：

參加人員：

培訓時間：

培訓地點：

培訓內容：對參賽選手從衣著、儀態、主持技巧、比賽規則等方面進行培訓

（3）初賽：

時間：

地點：

比賽內容：

①自我介紹（1分鐘）：要求語言精煉、富有自我特色、自然大方

②主持技能展示（3-5分鐘）：選手自擬場景進行模擬主持，形式體裁不限

五、決賽流程

1、自我介紹（1分鐘）：要求語言精煉、富有自我特色、自然大方

2、才藝展示（2--4分鐘）：展示自我才藝，形式體裁不限。

3、主持技能展示（3--5分鐘）：選手自擬或從備選模擬主持題目中選擇一個來主持，形式體裁不限

4、即興問答：（2分鐘，含準備時間）：現場突發狀況處理能力考察，選手提前三分鐘抽題，題目主要為近期熱點新聞事件、主持中可能遇到的問題。選手首先播讀題目，之后根據題目內容進行現場評論或處理。（注：準備時間不得超過30秒）

六、評分細則：（滿分10分）

1、自我介紹（1分）

語言簡潔流暢----0.5分

個性鮮明、突出自我----0.5分

2、主持技能展示（4分）

形象氣質佳、臺風較好，普通話標準----1分

個人主持風格突出----1分

主持風格符合內容主題------1分

調動現場氛圍----1分

2、現場突發狀況處理能力考察（2分）

關注時事熱點話題---0.5分

語言精辟、簡練----0.5分

評論合理、有見解---1分

4、才藝展示（2分）

5、其他情況（時間控制等）酌情加分（1分）

七、獎項設置：

一等獎一名，二等獎、三等獎各兩名，最佳臺風獎一名，最佳才藝獎一名

八、其他：