第一篇：大學本科畢業論文格式要求

本科生畢業論文（設計）格式的統一要求

學位論文是表明作者具有開創性研究成果，或在研究工作中具有新的見解，并據此為內容撰寫而成，作為提出相應評審用的學術論文。為進一步提高學位論文的質量，規范學位論文的撰寫、打印及裝訂格式，并便于儲存、檢索、利用及交流等，特制定如下要求：

一、畢業論文內容和格式

學位論文用紙規格為A4，頁面上邊距和左邊距分別為3 cm，下邊距和右邊距分別為2.5 cm。頁眉：奇頁頁眉為“長治學院本科畢業論文（設計）”，偶頁頁眉為論文題目（不包括副題目），居中，5號宋體字，頁邊距為2 cm。頁腳：需設置頁碼，頁碼從正文第一頁開始編寫，用阿拉伯數字編排，正文以前包括摘要的頁碼用羅馬數字，一律居中。

1、封面：封面內容包括論文題目、指導教師、學生姓名、學號、系（部）、專業、畢業時間等信息，此頁不編排頁碼。

2、題目：題目應概括整個論文最主要的內容，恰當、簡明、引人注目，力求簡短，嚴格控制在20字以內。

3、摘要：① 正論文第一頁為中文摘要，學位論文摘要約300~500字，應說明工作的目的、研究方法、結果和最終結論。要突出本論文的創造性成果或新的見解，語言力求精煉。為便于文獻檢索，應在本頁下方另起一行注明本文的關鍵詞（3~5個）；② 英文摘要在文后（參考文獻后），內容與中文同，不超過250個實詞，上方應有英文題目。第二行寫學生姓名，指導老師…等信息；關鍵詞，應與中文對應，便于交流。外文論文（設計）的中文摘要放在英文摘要后面編排。中文摘要：

（1）標題小4號黑體，1.5行距，段前0行，段后0行；

（2）主體部分用小4號宋體，1.5倍行距；

（3）關鍵詞：小4號宋體。

英文摘要：

（1）題目用小2號Times New Roman，1.5行距，段前0行，段后0行；

（2）主體部分用5號Times New Roman，1.5倍行距；

（3）關鍵詞：小4號Times New Roman。

4、目錄：應獨立成頁，包括論文中全部章、節的標題（即一級、二級標題）及頁碼。目錄要求標題層次清晰，應與正文中的標題一致，附錄也應依次列入目錄。

（1）“目錄”二字，中間空2格，小2號黑體，段前段后0.5行距；

（2）主體部分用小4號宋體，左對齊，段前段后為0，1.5倍行距；

5、引言：在論文正文前，應闡述本課題研究的目的、意義、對本研究國內外研究現狀有針對性的簡要綜合評述和本論文所要解決的問題等。

6、正文：是學位論文的核心。寫作內容可因研究課題性質而不同，一般包括：①理論分析；②研究材料和實驗計算方法；③經過整理加工的實驗結果的分析討論，與理論計算結果的比較；本研究方法與已有研究方法的比較等。

（1）正文部分

① 正文標題：1級標題：黑體4號字，段前0.5行，段后0.5行；2級標題：宋體加黑，小4號字，段前0.5行，段后0行；3級標題：楷體GB2312，小4號字，Times New Roman；② 正文內容：宋體小4號字，首行縮進，1.5行距。引言和正文凡是引用文獻處，應在引用句后括號[]內標明1 2 3，上標。示例為：[1]。

（2）量和單位

各種計量單位一律采用國家標準GB3100—GB3102-93。非物理量的單位可用漢字與符號構成組合形式的單位。

（3）標點符號

標點符號應按照國家新聞出版署公布的“標點符號使用方法”的統一規定正確使用，忌誤用和含糊混亂。

（4）外文字母

外文字母采用我國規定和國際通用的有關標準寫法。要分清正斜體、大小寫和上下腳碼。

（5）公式

公式一般居中放置；小4號宋體，公式的編號采用阿拉伯數字分級編寫，用括號括起寫在右邊行末，公式與編號之間不加虛線。公式下有說明時，應在頂格處標明“注：”。較長公式的轉行應在運算符號處。

（6）表格和插圖

① 表格。每個表格應有自己的表序和表題。表內內容應對齊，表內數字、文字連續重復時不可使用“同上”等字樣或符號代替。表內有整段文字時，起行處空一格，回行頂格，最后不用標點符號。

表序及表名置于表的上方，中文五號宋體字，Times New Roman.，表采用阿拉伯數字分級編寫。表格用三線表。表頭文字宋體加粗，表內文字宋體5號。

② 插圖。每幅圖應有自己的圖序和圖題。一般要求采用計算機制圖。圖序及圖名置于圖的下方，中文為五號宋體字，5號Times New Roman.。圖采用阿拉伯數字分級編寫。

③ 圖、表中的附注寫在圖或表的下方，小5字體，字母順序編號。

7、結論：結論應該明確、精煉、完整、準確。是最終的、總體的結論，不是正文中各段小結的簡單重復。應認真闡述自己的創造性工作在本領域中的地位和作用，自己的新見解的意義，也可以在結論中提出建議、研究設想、儀器設備改進意見、尚待解決的問題等。

8、參考文獻：參考文獻一律放在文后，其書寫格式應根據GB3469-83《文獻類型與文獻載體代碼》規定，以單字母方式標識：M專著，C論文集，N報紙文章，J期刊文章，D學位論文，R研究報告，S標準，P專利。

（1）只列作者閱讀過，在正文中被引用過，正式發表的文獻資料。

（2）標題4號黑體；主體部分可按一般學報格式，5號宋體字，包括作者、題目、來源（出版期刊名稱、年份、卷數、期數和頁數。書籍須注明

出版單位和年份）。段落1.5倍行距。

9、致謝：英文摘要之后。應以簡短的文字對在課題研究和設計說明書（論文）撰寫過程中曾直接給予幫助的人員（例如指導教師、答疑教師及其他人員）表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的思想作風。字數不宜超過300字。

10、附錄：最后一頁。

二、學位論文書寫及印刷要求

1、學位論文一般1萬字內，用計算機雙面打印，字跡要清楚，標點符號要正確。

2、學位論文封面采用全系統一格式（見附件模板）。書脊應包含論文題目和作者姓名，要求用宋體字書寫。

3、提交的論文，應是根據評閱人和答辯委員的意見認真修改過的，正文中的錯別字率不得超過1‰，標點符號一律中文狀態下輸入的?！救纾?，。（）】；圖表清晰（最好是非復印件，尤其是彩圖），以確保質量。

Abstract:

第二篇：湖北大學本科畢業論文要求

湖北大學本科畢業論文格式要求

論文應使用A4紙打印，上下頁邊距均設置為2.25cm，左右頁邊距均設置為1.9cm，頁眉頁腳均設置為1.35cm.1.論文題目居中，使用黑體小二號字，題目不超過25個漢字。

2.摘要要精練，應是一篇獨立、完整的短文，不超過300字。

“摘要”二字使用黑體五號字，摘要內容使用宋體五號字。

3.關鍵詞一般列3~5個。

“關鍵詞”三字使用黑體五號字，其內容使用宋體五號字。

4.目錄應獨立成頁，包括各級標題與頁碼。

“目錄”二字居中，使用黑體三號字，各級標題左對齊使用宋體五號字。

5.正文一般包括“前言、主體、結論”三部分，不少于8千字，不超過2萬字。前言可書寫選題目的、背景、意義、現狀分析；正文應有明確觀點；結論應歸納。

前言，首行縮進2個字符，使用宋體小四號字；

一級標題（1），段前分頁，居中使用黑體三號字；

二級標題（1.1），左對齊，使用黑體小三號字；

三級標題（1.1.1），左對齊，使用黑體四號字；

四級標題（1.），首行縮進2個字符，使用黑體小四號字；

正文內容及結論內容，首行縮進2個字符，使用宋體小四號字。

6.致謝（可有可無）

“致謝”二字居中，段前分頁，使用黑體三號字，其內容首行縮進2個字符，使用宋體小四號字。

7.參考文獻，四字居中，段前分頁，使用黑體三號字，其內容使用宋體五號字。順序為：（1）學術刊物文獻類。作者.文章名.學術刊物名.年，卷（期）：引用部分起止頁碼（2）著作圖書文獻類。作者.書名.版次.出版者，出版年：引用部分起止頁碼（3）引用網上文獻時，應錄入網址。

8.附錄，包括流程圖、公式推導、圖紙等。

“附錄”二字居中，段前分頁，使用黑體三號字，其內容首行縮進2個字符，使用宋體五號字。

第三篇：河南大學本科畢業論文要求

哲學與公共管理學院 本科畢業論文工作實施細則

（2007年8月16日修訂）

本科畢業論文是審定本科學生畢業資格和學士學位資格的重要依據。它既是培養學生初步科學研究能力和獨立工作的教育過程，又是對其綜合素質的一次全面檢驗。為促進我院本科畢業論文工作的順利進行，現對畢業論文寫作與答辯工作制定如下細則：

一、論文作者資格與任務

申請撰寫畢業論文的作者，必須是我院全日制本科生，并修完所學專業培養方案規定的課程且成績合格。若申請雙學位，須辦理雙學位手續，修完第二學位的課程及學分且成績合格。撰寫畢業論文的主要要求與任務是：

1．擬定選題方案，按時落實選題；選題后，應主動與指導教師聯系，虛心聽取指導教師的指導；根據指導教師的要求，認真完成指導教師下達的任務，及時向指導教師匯報。

2．在指導教師指導下，獨立完成文獻查閱、開題報告、外文翻譯、調查總結、實驗研究和論文撰寫等過程，并按時交出規范的畢業論文成品。

3．撰寫論文要充分發揮主觀能動性和創造性，實事求是，杜絕弄虛作假和抄襲，如有抄襲行為，經調查核實，以零分記，并給予延緩一學年畢業或授予學位的處理。

4．做好充分準備，必須按指定的時間和地點參加畢業論文答辯，過時不候。

5．嚴格遵守紀律，在規定的時間內，將畢業論文及有關資料按統一的裝訂要求完整地交院畢業論文領導小組辦公室存檔。

二、指導教師資格與職責 指導教師應具有研究工作經驗，治學嚴謹、工作踏實并具有指導畢業論文的能力；獲得中級以上技術職稱者，獲碩士、博士學位者，方可獲準擔任畢業論文的導師資格。指導教師的主要職責是：

1．學習和掌握學校有關畢業論文工作指導手冊的相關文件；

2．指導學生擬定畢業論文計劃書，指導作者選題，確保課題的準確性，把握好難易度；

3．指導學生正確撰寫開題報告與畢業論文，并認真批閱；

4．在畢業論文進行過程中，及時與作者見面，了解其論文進度情況，指導作者解決理論上的難點和實踐中的關鍵性技術問題；

5．定期答疑、檢查審閱學生畢業論文的進度，主動與學生進行交流討論，答疑和指導；

6．畢業生論文結束階段，按照畢業論文工作指導手冊規定的要求，審查學生畢業論文的全部材料，協助答辯小組對學生進行答辯資格預審，并如實地評價作者表現，客觀公正地對學生的畢業論文進行成績評定，寫出評語；

7．指導作者做好畢業論文答辯準備工作，并根據學生的工作態度、實際工作能力、畢業論文質量及應用價值等方面寫出評語、建議和意見。

8．論文工作結束后，指導教師應按時提供下述材料：開題報告及開題報告指導意見表；初稿及初稿指導意見表；畢業論文任務書；中期檢查表；綜合評定表；答辯記錄表；論文指導情況總結。各系主任應提供本系相關專業的畢業論文工作總結。

三、本科畢業論文工作時間安排 月 1日——11月10日

學生自選題階段（學生需交200字左右的選題說明和章節目三級寫作提綱）師生開題與定題階段 11月11日——12月31日 1 月 1日——3 月31日 4 月 1日——4 月30日 5 月 1日——5 月25日 初稿寫作階段

修改定稿階段并裝訂成冊 論文答辯及成績評定階段

四、論文寫作環節及注意事項

1．畢業論文選題

本科生畢業論文選題應做到與科學研究、技術開發、經濟建設和社會發展緊密結合；堅持一人一題的原則，如數人一題，應保證每個學生必須各自獨立完成屬于自己任務范圍內的工作。

⑴ 選題原則

① 畢業論文要有新穎性和一定的學術性，體現專業特色。

② 選題內容的現實性原則，所選課題原則上要反映社會、經濟、文化中的實際問題、熱點問題。

③ 選題大小的適宜性原則，所選題目可根據專業教學計劃和每個作者的具體情況而定，選題大小適中。

④ 選題難易適度的原則，畢業論文應考慮必要性和可能性，選題難易適度。

⑵ 選題要求

① 完成論題所需知識和技能應在本科生所學專業領域內。

② 同一大課題下的小題目（論題）之間有明顯的界限，各小題目（論題）有明顯的技術指標或觀點，體現創新務實的作風，與以前所做過的選題相比較不能雷同。

③ 對較大選題，可以取得階段性成果。

④ 選題要有足夠的工作量，但又必須在規定的時間內能夠完成。

⑤ 選題可檢驗學生的文獻檢索能力、數據處理能力、分析問題能力、實驗技能以及語言表達能力。

⑥ 應能檢驗學生的外語能力、應用計算機查閱文獻能力。

⑦ 各專業畢業論文題目確定后，按統一格式，由學院匯總報教務處備案。題目一經選定。中途不得隨意更改設計內容和更換指導教師，如因特殊原因確實需要改變時，需報學院批準并報教務處備案。

⑶ 選題來源

① 學生在學習過程中發現的有探索和研究價值的理論或實踐問題。

② 導師承擔的科研項目或工作任務的一部分。③ 企事業求援、學?；蛟海ㄏ担┯枰猿薪拥恼n題。2．參考文獻及文獻檢索

⑴ 著作類文獻至少5部，論文類文獻至少8篇，外文文獻至少3篇（部）；每篇論文的參考文獻總數不得少于20項。

⑵ 文獻檢索的方法與步驟

對于不同的選題有不同的檢索方法：如綜合性選題較注重查閱文獻的全面性；專題性選題研究又較注重查閱文獻的準確性；進展速度要求快的項目則注重查閱文獻信息的及時性等。因此，為實現研究的預期目的，應采用與選題要求相適應的方法。

分析研究選題，明確查閱需要的文獻；選擇檢索工具和檢索方法；確定檢索途徑和必要的檢索標志；利用檢索工具，查尋文獻線索；查閱原始文獻，對認為有用的資料復印或摘錄，并計劃新一輪檢索。

⑶ 文獻資料的篩選與利用

文獻檢索的目的在于利用，為了更好地利用文獻信息資料必須對已獲取的文獻資料進行篩選。篩選的方法，首先對已查到的文獻資料根據需要進行分類整理；其次，對文獻資料分析研究、消化吸收，做到去偽存真、去粗取精，再根據需要分類編號，以便于使用為原則。

當作者把自己研究的成果撰寫成書面文字形式時，就應當把所引用的文獻資料加以標注。通過注明引用文獻，作為論證自己研究結論的旁證；引用他人成果時，客觀地注明出處，既是對他人研究成果的承認和尊重，又是科技工作者必備的職業道德品質。⑷ 注明引用文獻的方式

引用文獻一般有三種方式：其一，在行文中，引用文獻處使用括號如“（）”或“[ ]”說明引用文獻的出處，這種方法稱為“文中注”；其二，在行文中，只在引用處寫一個腳注標號，如“⑩”，而在本頁的最下方，以腳注方式依標號順序注明文獻出處，這種方法稱為“頁下注”；其三，在行文中，在引用處寫一個標號（一般按出現先后順序用阿拉伯數字編號，將編號用[ ]或⑤表示，放在某一字或符號的右上角）然后在全文之后專設“參考文獻”一項，按標號順序逐個說明文獻出處，這種方法稱為“文末注”。

我校規定本科畢業論文均采用“文末注”。⑸ 注明引用文獻的書寫格式

① 專著、論文集、學位論文、報告

[序號］主要責任者．文獻題名［文獻類型標識］．出版地：出版者，出版年．起止頁碼．例如：斯拉沃熱?齊澤克．意識形態的崇高客體［M］．北京：中央編譯出版社，2002．28．

② 期刊文章[序號］主要責任者．文獻題名［J］．刊名，年，卷（期）：起止頁碼．例如：[5] 陳東曉．淺議建構主義對東亞安全前景的再認識[J] ．國際觀察．2000，（4）．

③ 報紙文章

［序號］主要責任者．文獻題名［Ｎ］．報紙名，出版日期（版次）．例如：[11] 謝希德．創造學習的思路[Ｎ]．人民日報，1998-12-25（10）．

④ 電子文獻

[序號］主要責任者．電子文獻題名［文獻類型/載體類型］．電子文獻的出版或可獲得地址，發表或更新的期/引用日期。

例如：[21] 王明亮．關于中國學術期刊標準化數據庫系統工程的進展[EB/OL］．http：//，1998-08-16/1998-10-04．

3．畢業論文撰寫

畢業論文的撰寫與設計、創作的完成是作者為實現其選題主要論點或技術指標，對所取得的文獻資料加以分析、論證、從而得出結論的文字、圖形或表達形式的全過程。因此，作者運用資料，應反映作者對選題論點、技術指標的理解，得出科學的結論。

（1）論文撰寫程序

基本程序是：對選題進行剖析→擬定實施方案（規劃步驟、預期成果及工作程序）→深入實際調研和搜集文獻資料→方案比較與抉擇→理論分析→實踐分析→技術經濟分析→論文的實施→中期檢查、修改→導師審查→再次改稿定稿→用指定稿紙謄清→裝訂成冊。

（2）畢業論文字數原則上為8000至15000字，主要內容及要求作以下規定：

① 題目（Topic）：要求作者用最恰當、簡明的詞語逼真地反映論文的特定內容及所研究的范圍和深度，使人一目了然。

② 摘要（Abstract）：要求作者用200～500個左右的中文字和與之相應的英文，具體包括：作品的意義；完成了哪些工作；獲得了什么結論；有何獨到見解；所得結論、方法的理論水平和技術水平或應用前景。

③ 關鍵詞（Keywords）：要求作者從作品標題中挑選出最能表達該作品中心內容的3至5個詞作為關鍵詞。

④ 參考文獻綜述（Review）：要求作者用500～1000個左右的中文字概括出論文參考文獻的基本論點。

⑤ 正文（Mainbody）：要求作者在該部分真實、客觀、全面地反映自己的論點、研究內容，具體展現創造性成果或新的研究成果。做到論點鮮明，論據充分，論證嚴謹，內容充實、層次分明，詳略得當。

⑥ 結論（Conclusion）：要求作者經過分析判斷、歸納綜合，得出正確的學術觀點作為結論，結論必須準確、完整。

⑦ 參考文獻（Reference）：要求作者將作品中參考引用過的主要文獻依次列出。以示對文獻作者的尊重，同時也便于讀者明晰作品中的觀點、成果及其與前人工作的界限。

4．畢業論文打印稿格式

文章標題

（居中 黑體 小二）

（張星，2007屆哲學專業本科生）

（居中 黑體 小四）

（空一行）摘要：（頂格 黑體 四號）。關鍵詞：（頂格 黑體 四號）關鍵詞之間加分號，最后一個無標點（小四 宋體）。例如：儒家；道家；死亡；自然

Title（居中 小四 Times New Roman）

（Zhang Xing，Graduates of Philosophy，2007）

Abstract：（頂格 小四 Times New Roman）。Keywords：（頂格 小四 Times New Roman）（空一行）參考文獻綜述：（頂格 黑體 四號）。（小四 宋體）（空一行）

一、標題

（居中 黑體 四號）

（空兩格）

（一）小標題（小四 黑體）

（空兩格）。（小四 宋體）

（空兩格）1.。

（空兩格）2.。（空一行）參考文獻：（頂格 黑體 四號）

（空兩格）（1）（小括號）（小四 宋體）（空兩格）（2）（小括號）（小四 宋體）5．作品裝訂

作者必須按要求將作品整理裝訂成冊，裝訂順序如下：⑴ 封面：編號、畢業論文題目、作者姓名、作者學號、作者所在院系、專業、導師姓名職稱、論文完成時間；⑵ 畢業論文任務書；⑶ 中期檢查表；⑷ 綜合評定表

（一）；⑸ 綜合評定表

（二）；⑹ 畢業論文（內容見畢業論文打印稿格式）；⑺ 封底。

五、畢業論文綜合成績評定與答辯

畢業論文綜合成績評定通常采用導師評定過程分、閱評教師評定分、答辯委員評分三種分數的加權平均。畢業答辯分院（系）級答辯和校級答辯兩個層次，院系級答辯原則上每屆畢業生都要進行，校級答辯進行與否，由校畢業論文（設計、創作）工作領導組根據每年的具體情況而定。院級答辯：院畢業答辯委員會負責完成本院畢業論文的答辯工作。院參照校級畢業答辯的模式，成立相應的院級畢業答辯委員會，主任和成員由各院畢業論文工作領導小組確定。

1．成績評定 ⑴ 評分方法

① 畢業論文的成績評定，通常使用百分制和四級分制兩種計分法。四級分制計分法一般是優秀、良好、中等、不及格四種。百分制和四級分制可以互換，其方法是：優秀：100～90；良好：89～76；中等：75～60；不及格：59以下。

② 成績評定采用結構評分法，即由指導教師、評閱教師和答辯委員會分別給分（以百分計），評閱教師得分乘以20％加上指導教師得分乘以20％加上答辯委員會得分乘以60％即為綜合成績。

⑵ 評分要求

導師、閱評人和答辯委員會成員對學生畢業論文評分要做到：

① 實事求是，不要從印象出發，更不得以個人的學術標準為評定畢業論文的成績依據。

② 對學生的獨立工作能力、科學態度與工作作風在評分時應有所體現。

③ 在評分時既要注重學生的作品，又要考慮學生在畢業論文進行過程中的表現。

⑶ 評分標準

① 優秀：按期圓滿完成任務書中規定的項目；能熟練地綜合運用所學理論和專業知識；立論正確，獨立工作能力較強，科學態度嚴謹；畢業論文有一定獨到之處，水平較高。

文字材料條理清楚，論述充分，符合科研、技術創作用語要求，格式規范，書寫工整。

答辯時，思路清晰、論點正確，回答問題基本概念清楚，對重要問題回答正確、深入。

② 良好：按期圓滿完成任務書中規定的項目，能較好地運用所學理論和專業知識；立論正確，有一定的獨立工作能力，科學作風好；論文有一定的水平。

文字材料條理清楚，論證正確，基本符合科研、技術創作用語要求。書寫工整。

答辯時，思路清晰，論點基本正確，能正確回答主要問題。

③ 中等：按期完成任務書中規定的項目；運用所學理論和專業知識基本正確，但在非主要內容上有欠缺和不足；立論正確，計算、分析等基本正確，有一定的獨立工作能力；畢業論文水平一般。

文字材料通順，但論述有個別錯誤或表達不清楚，書寫不夠工整。

答辯時，對主要問題的回答基本正確，但分析不夠深入。④ 不及格：任務書規定的項目未按期完成，或基本概念和基本技能未掌握。在運用理論和專業知識中出現不應有的原則錯誤；在方案論證、分析等工作中表現為獨立工作能力差，畢業論文未達到最低要求。

文字材料不通順，書寫潦草，質量相當差，或有原則性錯誤。

答辯時，對畢業論文的主要內容闡述不清，基本概念糊涂，對主要問題回答錯誤或回答不出。2．答辯程序

⑴ 學生攜帶需要材料準時到達指定地點；

⑵ 會議組織者先簡要介紹論文答辯委員會人員組成情況；

⑶ 學生向畢業答辯委員會如實地報告題目名稱、主要論點、前人工作基礎、撰寫過程、重要結論、理論價值、本作品不足及其可能完善的方向、方法等。時間一般不超過15分鐘。

⑷ 答辯委員會成員對作品中有關問題質疑。質疑主要針對：作品中的論點、觀點、疑點；選題所涉及的基本理論、基本技能、基本知識；階段性成果的價值；與選題內容相關的國內外動態；本作品的不足及進一步完善的方向、方法。質疑的時間在5～10分鐘之間。質疑時不回答，質疑后休息10分鐘，讓學生稍做準備，以利于回答質疑。在答疑時，專家仍可質疑，學生須當場回答。

3．答辯成績評定

⑴ 答辯委員會成員以無記名投票方式表決通過，通過與否以少數服從多數而定，然后再在評分表上填分。

⑵ 答辯委員會成員在答辯之后，直接在畢業答辯評分表上打分，最后取統計平均分。采取何種方式，由答辯委員會主任決定。

⑶ 答辯委員會經過集體討論可以對作品閱評分和畢業答辯成績分進行調整。

⑷ 根據答辯水平填寫畢業論文綜合評定表和畢業論文成績表。

第四篇：云南大學本科學生畢業論文要求

云南大學本科學生畢業論文（設計）工作規定

（二OO八年四月八日修訂）

云大教[2008] 17號

畢業論文（設計）是實現人才培養目標的重要環節；是對學生綜合運用所學知識、理論和技能，獨立分析、解決問題能力的檢驗；也是訓練學生撰寫規范學術論文、培養學生科研能力的有效途徑。同時，畢業論文（設計）的質量也是衡量教學水平、學生畢業與學位資格認證的重要依據。為進一步規范我校本科學生畢業論文（設計）工作各環節，確保人才培養質量，特制定本規定。

一、培養目標

1、培養學生綜合運用、鞏固與拓展所學專業的基本理論、基本知識和基本技能，獨立分析、解決實際問題的能力。

2、培養學生學以致用、嚴謹求真、勇于創新的科學素養。

3、培養使學生掌握社會調查、資料收集、信息處理等方面的基本方法，提高寫作和設計的能力。

4、使學生受到科學研究方法和設計方法的初步訓練。

二、選題原則

1、畢業論文（設計）題目必須符合專業培養目標，體現專業特點和專業研究方向，具有學術性或應用性，每年進行必要的更新。

2、盡量選擇與社會、經濟、生產、科研緊密相關的題目，鼓勵與科研院所、企業及其他社會各行業進行多種形式的合作，把實際問題作為 1 畢業論文（設計）選題。

3、題目由系或教研室組織教師擬定，經集體討論，領導批準后，向學生公布，由學生根據自己的實際情況和興趣選擇；也可由學生自擬，指導教師審定認可。

4、畢業論文（設計）選題原則上一人一題。需由幾名學生共同完成的課題，必須明確規定每名學生應獨立完成的任務，使每名學生都受到較全面的訓練。

5、教師在確定具體題目時還應考慮以下幾個方面：

(1)畢業論文（設計）選題的難度和份量要適當，符合學生的實際能力，使學生在規定時間內，在教師的指導下經過努力能夠完成。

(2)與現有教學設備條件相適應，能充分發揮專業實驗室、科研實驗室的功能，培養學生借助實驗設備進行研究和實踐的能力。

(3)題目類型盡量做到多樣化。

6、題目選定后，各學院要將課題目錄、學生選題表等材料報教務處備案。

三、指導教師資格及職責

1、指導教師資格

(1)具有中級以上專業技術職稱。(2)具有較強的科研能力。(3)具有較強的工作責任心。

2、指導教師職責

(1)指導學生選題、收集資料（含社會調查）、擬定論文（設計）提綱、制定工作計劃和進度表，做好開題報告。

(2)指導學生按照《本科生畢業論文（設計）撰寫規范》撰寫畢業論文（設計）和修改論文（設計），檢查進度（指導學生填寫撰寫進度記錄表不少于三次），解答問題。

(3)學生畢業論文（設計）完成后，根據學生的工作態度、能力水平、論文(設計)質量寫出具體客觀的評語、評定成績。

(4)參與畢業生的畢業論文（設計）答辯工作。

(5)每位指導教師指導的學生人數一般不得超過8人，因特殊情況超過8人的須報教務處批準。

四、撰寫要求

1、充分認識畢業論文（設計）對培養自身綜合素質的重要性，以嚴肅認真的態度開展工作，力爭高水平完成畢業論文（設計）。

2、在選定畢業論文（設計）題目后，認真按照畢業論文（設計）任務書中規定的任務、要求，制定工作計劃和進度表，完成開題報告，做好各項準備工作。

3、認真執行工作計劃和進度表，保證按期完成論文（設計）工作。

4、定期或不定期向指導教師匯報畢業論文（設計）的進展情況，虛心接受教師的指導，嚴格要求自己，完整記錄畢業論文（設計）的進展情況。

5、獨立完成畢業論文（設計），勇于追求真理，大膽探索和創新。嚴禁抄襲、剽竊或請人代筆，對本人論文（設計）的真實性和質量負責。有抄襲、剽竊或請人代筆等情況的，論文（設計）成績按不合格計，并視同考試作弊處理。

6、論文的書寫要字體工整，字跡清楚，格式規范。

7、在畢業論文（設計）撰寫期間，須遵守學校的規章制度和合作單位的勞動紀律，不允許不假外出，特殊情況須由本人提出書面申請，指導教師簽字，學院畢業論文（設計）工作領導小組批準。凡缺勤累計超過畢業論文（設計）總時間1／3者，畢業論文（設計）成績按不及格處理。

五、成績評定及答辯

1、評語撰寫。評語內容主要包括：學生完成畢業論文（設計）的情況是否符合任務書的要求；運用基本理論、基本知識和基本技能的情況；獨立工作能力及工作態度；畢業論文（設計）的水平和價值等。

2、成績評定。畢業論文（設計）按百分制評定成績，90分及以上為優秀，80—89分為良好，70—79分為中等，60—69分為及格，60分以下為不及格。畢業論文（設計）指導教師評分占60％，答辯成績占40％。個別專業因特殊情況要調整比例須報教務處備案。

3、答辯工作。

(1)組織。各學院畢業論文（設計）領導工作小組組織和實施答辯工作。由系組成若干畢業論文（設計）答辯小組，具體負責和主持答辯。答辯需按規定程序嚴肅認真進行，提問范圍應是與題目密切相關的內容和問題，同時須做好答辯記錄。

(2)答辯。各答辯小組從文本內容，學生對論文（設計）的講解和回答問題的情況，給出答辯成績。最后，根據導師評分和答辯得分，折算出最終得分。

評為優秀的論文（設計）一般不超過畢業學生人數的15％，成績報院畢業論文（設計）工作領導小組審定。

(3)核審。學生畢業論文（設計）成績經系主任審核簽字后報學院審批通過，成績登錄后報教務處備案。

六、歸檔

1、畢業論文（設計）答辯結束后，畢業論文（設計）原件、附件由學院統一保存。

2、畢業論文（設計）保存期限一般為五年，校極優秀畢業論文（設計）永久保存。

3、各學院要健全借閱制度，指定專人負責保管和借閱。

七、組織管理

1、畢業論文（設計）工作在分管校領導的統一領導下，由教務處、學院、系（教研室）分級負責完成。

2、教務處負責全校畢業論文（設計）的整體組織管理工作，制定管理制度，建立管理規范；指導和參與各學院進行畢業論文（設計）的初期、中期和終期檢查，掌握各學院畢業論文（設計）工作情況；負責對畢業論文（設計）各環節進行質量監督和檢查；做好畢業論文（設計）工作總結，組織經驗交流，評選校優秀畢業論文（設計），編印優秀畢業論文（設汁）匯編。

3、各學院要成立院級畢業論文（設計）工作領導小組，組長由分管教學的院長擔任，成員由各系畢業論文（設計）負責人組成。院級領導小組的職責是全面負責本院畢業論文（設計）工作，包括：布置畢業論文（設計）工作任務，進行畢業論文（設計）工作動員；組織審定全院畢業論文（設計）題目；檢查各系畢業論文（設計）工作進展情況，特別要做好題目審查、開題、中期、答辯和成績評定的檢查；審定全院學 5 生畢業論文（設計）成績，并向學生公布；評選本院優秀畢業論文（設計）；做好畢業論文（設計）工作總結。

4、各系要成立畢業設計（論文）工作指導小組，成員由3—5人組成。職責是：按照專業培養目標和畢業論文（設計）教學要求，組織擬定畢業論文（設計）題目，并于畢業論文（設計）正式開始前兩周完成審題工作；做好開題、中期檢查，及時研究和處理工作中出現的各種問題；檢查指導教師的工作情況；組織答辯和成績評定工作；做好優秀畢業論文（設計）的評選工作；進行畢業論文（設計）工作總結。

八、質量監控

1、教務處主要負責畢業論文（設計）各個環節的過程管理，做好畢業論文（設計）質量的檢查與監控，切實提高畢業論文（設計）的質量。

2、按照重點檢查與隨機抽查相結合，學院自查與學校評估相結合的方式開展畢業論文（設計）質量監控工作。各學院要加強過程管理，定期開展自查工作；教務處組織專家做好定期檢查，隨機抽查和每學年的定期評估工作，并公布評估結果。

3、初期、中期和終期檢查的主要內容為：(1)初期檢查

在畢業論文（設計）開始前兩周進行，主要檢查內容為： ①指導教師資格及每位教師指導的學生人數； ②選題及學院審題的情況； ③工作計劃安排及落實情況； ④預期困難及解決辦法。(2)中期檢查

①學生與指導教師在畢業論文（設計）過程中的任務執行及指導情況，重點是進度、質量；

②有無更換指導教師及改變論文（設計）題目及內容情況；有無工作量太大或不足，工作進展是否有滯后的情況；目前工作中存在的問題及采取的措施。

(3)終期檢查

①指導教師的審閱及評語； ②答辯組織、落實情況；

③畢業論文（設計）質量及成績評定； ④畢業論文（設計）歸檔工作。

九、校級優秀畢業論文（設計）評選

1、優秀畢業論文（設計）是指質量高，具有創新性的畢業論文（設計）。優秀畢業論文（設計）每年評選一次，由系提出推薦名單，學院畢業論文（設計）領導小組復審，報教務處批準。推薦比例為各專業應屆畢業生人數的3％。

2、教務處編印出版《云南大學本科優秀畢業論文（設計）選編》。

十、各學院可根據本規定的要求，結合學科、專業特點制定實施細則，報教務處備案。

十一、本規定由教務處負責解釋。

附件：

1、云南大學本科學生畢業論文（設計）開題報告書及有關表格

2、云南大學本科學生畢業論文（設計）撰寫規范

云南大學本科學生畢業論文（設計）撰寫規范

為了保證我校本科學生畢業論文（設計）質量，依據我校實際情況，特制定本規范。

一、論文印裝

1、畢業論文（設計）統一用A4紙打印，頁邊距一律為：上、下2.5cm，左3 cm，右2 cm，行間距取多倍行距（設置值為1.25）；字符間距為默認值（縮放100%，間距：標準）。

2、字體要求：論文（設計）所用字體要求為宋體。

3、字號要求：大標題用宋體三號加粗，第一層次題序和標題用小三號宋體加粗；第二層次題序和標題用四號宋體加粗；第三層次及以下題序和標題與第二層次同；摘要、關鍵詞及參考文獻用宋體小五號；正文用小四號宋體。

二、論文結構及要求

畢業論文（設計）由以下部分組成：

A．封面；B．目錄；C．中文摘要；D．英文摘要；E．正文；F．致謝；G．參考文獻；H．附錄；I．有關圖紙(大于3#圖幅時單獨裝訂)；J．畢業論文（設計）開題報告書等附件。

1、封面

封面由學校統一印制。論文（設計）題目要簡練、準確，一般不超過20個字，可分為兩行。

2、畢業論文（設計）開題報告書

畢業論文（設計）開題報告書由學校統一印制。內容包括研究（設計）的主要內容，研究的方法及預期目標，課題進度計劃，完成課題所需條件及落實措施，參考文獻資料，指導教師意見，學院畢業設計工作領導小組意見等。

3、中英文摘要（中文在前，英文在后）及關鍵詞

摘要是論文內容的簡要概述，應盡量反映論文的主要信息、創新點和結論，不含圖表，不加注釋，具有獨立性和完整性。中文摘要一般為400 字左右，英文摘要應與中文摘要內容完全相同。

關鍵詞是反映畢業論文（設計）主題內容的名詞，是供檢索使用的。主題詞條應為通用技術詞匯，不得自造關鍵詞，盡量從《漢語主題詞表》中選用。關鍵詞一般為3-5個，按詞條外延層次（學科目錄分類），由高至低順序排列。

關鍵詞排在摘要正文部分下方。

4、目錄

目錄按三級標題編寫，要求層次清晰，且要與正文標題一致。主要包括緒論、正文主體、結論、致謝、主要參考文獻及附錄等。

5、正文

論文（設計）正文部分包括：緒論（或前言、序言）、論文（設計）主體及結論。

緒論主要綜合評述前人已有研究成果，說明論文（設計）的選題目的和意義，綜述國內外文獻以及論文（設計）所研究的內容。

論文（設計）主體是論文（設計）的主要組成部分。要求結構合理，層次清楚，文字簡練，材料翔實，內容充實，觀點鮮明，論證嚴密，重 9 點突出。

結論（或結束語）作為單獨一章排列，但標題前不加“第XXX章”字樣。結論是整個論文（設計）的總結，應以簡練的文字說明論文的主要內容和觀點，一般不超過兩頁。

6、致謝

對導師和給予指導或協助完成畢業論文（設計）的組織和個人表示感謝。文字要簡潔、實事求是。

7、主要參考文獻

為了反映論文的科學依據，反映作者尊重他人研究成果的嚴肅態度，同時向讀者提供有關信息的出處，正文之后一般應列出主要參考文獻。只列出作者親自閱讀過的，最重要的且發表在公開出版物上的文獻或網上下載的資料。論文中被引用的參考文獻序號置于所引用部分的右上角。參考文獻表上的著作按論文中引用順序排列，著作按如下格式著錄：序號、著作者、書名、出版地、出版社、出版日期順序列出。

三、其他要求

1、文字

論文（設計）中漢字應采用《簡化漢字總表》規定的簡化字，并嚴格執行漢字的規范。所有文字字面清晰，不得涂改。

2、表格

論文（設計）的表格可以統一編序，也可以逐章單獨編序，采用哪種方式應和插圖及公式的編序方式統一。表序必須連續，不得重復或跳躍。表格的結構應簡潔。

表格中各欄都應標注量和相應的單位。表格內數字須上下對齊，相 10

鄰欄內的數值相同時，不能用“同上”、“同左”和其他類似用詞，應逐一重新標注。表序和表題置于表格上方中間位置，無表題的表序置于表格的左上方或右上方（同一篇論文（設計）位置應一致）。

3、圖

插圖要精選。圖序可以連續編序，也可以逐章單獨編序，采用哪種方式應與表格、公式的編序方式統一，圖序必須連續，不得重復或跳躍。僅有一圖時，在圖題前加“附圖”字樣。畢業論文（設計）中的插圖以及圖中文字符號應打印，無法打印時一律用鋼筆繪制和標出。

由若干個分圖組成的插圖，分圖用a,b,c,??標出。圖序和圖題置于圖下方中間位置。

4、公式

論文（設計）中重要的或者后文中須重新提及的公式應注序號并加圓括號，序號一律用阿拉伯數字連續編序或逐章編序，序號排在版面右側。公式與序號之間不加虛線。

5、數字用法

公歷世紀、年代、年、月、日、時間和各種計數、計量，均用阿拉伯數字。年份不能簡寫，如1999年不能寫成99年。數值的有效數字應全部寫出，如：0.50:2.00不能寫作0.5:2。

6、軟件

軟件流程圖和原程序清單要按軟件文檔式附在論文（設計）后面，不附在論文（設計）內。

7、計量單位的定義和使用方法按國家計量局規定執行。

四、畢業論文（設計）裝訂順序

1、畢業論文（設計）封面

2、目錄

3、中文摘要、關鍵詞

4、英文摘要、關鍵詞

5、正文

6、附錄

7、畢業論文（設計）開題報告等附件

8、封底

五、裝袋要求

資料袋一律采用教務處印制“云南大學本科學生畢業論文（設計）資料袋”。

第五篇：大學本科畢業論文流程

大學畢業設計（論文）管理系統使用流程

1.教務處系統管理員 建立基礎數據，院系－>專業－>班級－>學生 教師，設置院系教學秘書

2.院系教學秘書 設置教研室主任、激活指導教師、激活本屆畢業生

3.院系教學秘書 設置 各個專業教師最多申報的課題數量

4.院系教學秘書 設置 各階段的起至日期

5.指導教師申報課題（可以選擇是指定學生方式還是盲選方式，同時具備學生申報課題功能，學生申報課題時直接指定指導教師等同于指導教師申報課題時指定學生的操作方式，學生申報后，需要對應的指導教師到“特殊情況處理”下確認學生申報的課題），系統支持選擇全校范圍內多個指導教師共同帶一個課題

6.各專業所屬教研室主 任審核課題

7.教學院長審核課題，發布盲選課題（如果課題已經指定了學生，則不需要發布）

8.學生選題（學生可以自己申報自擬的課題，或者是使用教師給指定的課題）

9.指導教師確認學生選題，（因為學生可能選了多個志愿，只要一名教師確認了學生的選題，則其它志愿無效）

10.教研室主任審核雙選結果，發布選題結果。如果存在未選題學生，教研室主任可以通過“特殊情況處理”為未選題學生分配題目

11.指導教師下達任務書

12.教研室主任審核任務書

13.教學院長審核任務書

14.學生填寫開題報告（提交后，一定點擊確認）

15.指導教師審閱開題報告

16.教學院長審閱開題報告

17.學生填寫中期檢查表（提交后，一定點擊確認）

18.指導教師審核（填寫）中期檢查表

19.教學院長審核（填寫）中期檢查表

20.學生上傳論文草稿

21.指導教師審閱論文草稿

22.學生上傳論文定稿

23.指導教師審閱論文定稿，通過后指導教師審核評分

24.教研室主任 分配評閱教師

25.評閱教師評閱并打分

26.教研室主任 設置答辯小組，設置答辯錄入員帳號

27.答辯錄入員錄入答辯過程記錄和答辯成績

28.教學秘書進行成績總評，并最終發布五級積分制的成績

29.指導教師（學生）打印存檔的文檔

30.教務處系統管理員，設置抽查論文范圍，并發布，同時設置抽查專家

31.專家：評閱抽查論文

32.教學秘書查看抽檢結果（27，28為可選流程）

33.教務處系統管理員 設置各院系可推薦的優秀論文篇數

34.院系教學秘書 推薦優秀論文

35.教務處系統管理員 設置院系申報優秀論文評優級別，并發布

36.指導教師 填寫優秀畢業論文推薦表格

37.教學秘書 填寫優秀論文院系推薦意見

38.教務處 系統管理員發布優秀論文評優結果

39.教務處系統管理員 設置各院系可推薦的優秀指導教師人數

40.院系教學秘書 推薦優秀指導教師

41.指導教師 填寫優秀指導教師申報表

42.教學院長 審核優秀指導教師申報表

43.教務處系統管理員，進行數據歸檔(歸檔操作不可恢復，將刪除當前的學生和班級信息)

在校外企業完成畢業設計（論文）的學生需要在學生帳號下填寫申請表。