第一篇:2號:國旗下講話安排表doc
2010-2011學年韓屯中學國旗下講話安排
尊敬的各位班主任:
升旗儀式是學校對廣大學生進行德育教育的重要方式,國旗下的講話是對學生進行集體教育的德育平臺。為更好發(fā)揮“國旗下講話”的重要作用,在開學之初,團委以班級輪流負責的方式對國旗下講話作了較為系統(tǒng)的安排。具體要求如下:
1、每周一上午第二課和第三課之間的課間跑操時間為國旗下講話時間,學生按照體育組排定的位置有序快速入場,在操場上站好隊,當日的跑操活動取消。每周的升旗手由執(zhí)勤班級安排好專人負責;
2、每周的國旗下講話緊緊圍繞當月的德育主題有針對性地展開,也可以圍繞學校的重大事情、國家的重大事件、重要的節(jié)日、紀念日等展開;
3、負責“國旗下講話”的部門提前一周作準備,選好“講話人”,根據(jù)已定主題寫好講話稿。
4、講話稿字數(shù)不宜太長,講話時間不能超過五分鐘,講話稿體裁不限,要將知識性、教育性和趣味性融入一體,體現(xiàn)主題。
5、如遇下雨等特殊原因,當日的國旗下講話取消,如有重大活動需要改日的,以口頭通知為準。
6、國旗下講話安排表排定以后,如無特殊情況,一般應按照表中的安排來準備每周的講話。
7、講話完畢請各班主持人填寫升旗記錄并及時上交講話稿至團委辦公室。
附:國旗下講話安排表
第一學期國旗下講話安排
韓屯中學團委
2010年9月
第二學期國旗下講話安排
韓屯中學團委2011年2月
第二篇:國旗下講話安排表
9月1日
勤儉節(jié)約,從我做起
許秋紅
9月5日紀念反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年
史乾
9月12日
快樂學英語
王小菲
9月19日
愛護公物,一顆文明的公德心
張小峰
9月26日
美,無處不在趙旦丹
10月10日
十運暢想
張云
10月
17日
道德的力量
張璐
10月24日
愛國,從你我做起
馮雨順
10月31日
學習要講究方法
趙琪
11月7日
創(chuàng)建良好的學習環(huán)境
莊永
11月14日
隨手撿起垃圾紙屑
馮瑩
11月21日
成功,在于堅持不懈
袁維娜
11月28日
回歸自然,擁抱明天
朱鶯
12月5日
用真誠呼喚誠信
戴奕
12月12日
營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境
王雪娟
12月19日
永不過時的集體主義精神
韓曉冬
12月26日
披上毅力的鎧甲
凌玲
1月2日
成長路上與法同行
楊堅
1月9日
自尊自愛,注重儀表
孫亞明
1月16日
好好復習,迎接挑戰(zhàn)
魏校長
第三篇:國旗下講話安排表
國旗下講話安排表
周次日期講話人參考主題備注12月7日王中華校長新春寄語
22月13日周林眾書記自覺遵守常規(guī) 培養(yǎng)良好習慣32月20日陳國斌校長讀書會使你的人生更精彩
42月27日徐漢武書記世界精彩——我聽到3.3愛耳日53月5日王彬校長弘揚雷鋒精神,爭做“四好”少年3.5學雷鋒日
63月12日王再超校長讓身邊多一分綠色3.12植樹節(jié)73月19日王中華校長勤奮成就人生3.22世界水日83月26日徐漢武書記學會自我保護,安全與我同行
3.29全國中小學安全教育日
94月2日周林眾書記緬懷先烈,傳承美德4.4清明節(jié)六(3)班
104月9日陳國斌校長關(guān)注細節(jié),成就人生4月份全國愛國衛(wèi)生運動月
114月16日王再超校長溝通,理解,信任—學生心理健康談
4.16—18全球青年服務日
124月23日王彬校長講文明禮儀,建和諧校園4.22世界地球日
134月30日王中華校長成功在于奮斗5.1勞動節(jié)五
(1)班
145月7日周林眾書記懂得感恩,自強不息5.9母親節(jié)155月14日陳國斌校長合理飲食,促進健康5.20中國學生營養(yǎng)日
165月21日徐漢武書記法制教育,共同愛護我們的家
5.21 世界文化發(fā)展日
175月28日王彬校長自古英雄出少年6.1兒童節(jié)186月4日王再超校長愛護環(huán)境,美化校園6.5世界環(huán)境日
196月11日王中華校長有志者事竟成(復習迎考)206月18日陳國斌校長拼搏鑄就輝煌
216月25日王彬校長揚起理想風帆
注:1.原定講話人不在校,或遇雨天、放假等情況,則該次講話另行安排。
2.請在講話結(jié)束后,把講話稿交到少先隊存檔。
自覺遵守常規(guī),培養(yǎng)良好習慣(國旗下講話之三)
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家早上好!今天我講話的題目是《自覺遵守常規(guī),培養(yǎng)良好習慣》
一位哲學家曾說過“要想做好一件事,先從培養(yǎng)良好習慣開始。”連美國著名勵志家奧格〃曼狄諾也曾說:“成功與失敗最大的分別,來自不同的習慣。好習慣是開啟成功的鑰匙,壞習慣是一扇向失敗敞開的門!”可見,好習慣極為重要。確實,好的習慣可以幫助我們學習,培養(yǎng)高尚情操,形成健康人格,不誤入歧途。
既然好習慣如此重要,生活中的我們是否已養(yǎng)成良好習慣呢?看看吧,校園有時還會有亂扔垃圾的現(xiàn)象,時常還會有追逐打鬧,辱罵同學的現(xiàn)象,種種這些不良習慣,都在嚴重影響同學們的健康成長,更是損害了班級形象與學校的校風校貌。
為改良校風,形成健康人格,我們必須培養(yǎng)良好習慣。而習慣不是由遺傳得來的,它是在后天的生活環(huán)境慢慢自我培養(yǎng)起來的。著名教育家曼恩不就這樣說過:“習慣仿佛一根繩,我們每天給它纏上一股新的繩索,用不了多久,它就會變得牢不可破。”可見,要形成良好習慣,必須從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點滴做起。
播種一個行動,你會收獲一個習慣;播種一個習慣,你
會收獲一個個性;播種一個個性,你會收獲一個命運。同學們,自覺遵守常規(guī),培養(yǎng)良好習慣,會讓我們的校園更加美麗,讓我們的人生更加精彩。
第四篇:國旗下講話主題安排表
國旗下講話主題安排表
國旗下講話安排表 xx~xx學年 四(1)綜合組 周次日期講話人參考主題備注12月7日王中華校長新春寄語 22月13日周林眾書記自覺遵守常規(guī) 培養(yǎng)良好習慣32月20日陳國斌校長讀書會使你的人生更精彩
42月27日徐漢武書記世界精彩——我聽到3.3愛耳日53月5日王彬校長弘揚雷鋒精神,爭做“四好”少年3.5學雷鋒日
63月12日王再超校長讓身邊多一分綠色3.12植樹節(jié)73月19日王中華校長勤奮成就人生3.22世界水日83月26日徐漢武書記學會自我保護,安全與我同行
3.29全國中小學安全教育日
94月2日周林眾書記緬懷先烈,傳承美德4.4清明節(jié)六(3)班 104月9日陳國斌校長關(guān)注細節(jié),成就人生4月份全國愛國衛(wèi)生運動月
114月16日王再超校長溝通,理解,信任—學生心理健康談 4.16—18全球青年服務日
124月23日王彬校長講文明禮儀,建和諧校園4.22世界地球日 134月30日王中華校長成功在于奮斗5.1勞動節(jié)五(1)班
145月7日周林眾書記懂得感恩,自強不息5.9母親節(jié)155月14日陳國斌校長合理飲食,促進健康5.20中國學生營養(yǎng)日
165月21日徐漢武書記法制教育,共同愛護我們的家 5.21 世界文化發(fā)展日
175月28日王彬校長自古英雄出少年6.1兒童節(jié)186月4日王再超校長愛護環(huán)境,美化校園6.5世界環(huán)境日
196月11日王中華校長有志者事竟成(復習迎考)206月18日陳國斌校長拼搏鑄就輝煌
216月25日王彬校長揚起理想風帆
注:1.原定講話人不在校,或遇雨天、放假等情況,則該次講話另行安排。
2.請在講話結(jié)束后,把講話稿交到少先隊存檔。自覺遵守常規(guī),培養(yǎng)良好習慣(國旗下講話之三)尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家早上好!今天我講話的題目是《自覺遵守常規(guī),培養(yǎng)良好習慣》
一位哲學家曾說過“要想做好一件事,先從培養(yǎng)良好習慣開始。”連美國著名勵志家奧格〃曼狄諾也曾說:“成功與失敗最大的分別,來自不同的習慣。好習慣是開啟成功的鑰匙,壞習慣是一扇向失敗敞開的門!”可見,好習慣極為重要。確實,好的習慣可以幫助我們學習,培養(yǎng)高尚情操,形成健康人格,不誤入歧途。
既然好習慣如此重要,生活中的我們是否已養(yǎng)成良好習慣呢?看看吧,校園有時還會有亂扔垃圾的現(xiàn)象,時常還會有追逐打鬧,辱罵同學的現(xiàn)象,種種這些不良習慣,都在嚴重影響同學們的健康成長,更是損害了班級形象與學校的校風校貌。
為改良校風,形成健康人格,我們必須培養(yǎng)良好習慣。而習慣不是由遺傳得來的,它是在后天的生活環(huán)境慢慢自我培養(yǎng)起來的。著名教育家曼恩不就這樣說過:“習慣仿佛一根繩,我們每天給它纏上一股新的繩索,用不了多久,它就會變得牢不可破。”可見,要形成良
好習慣,必須從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點滴做起。
播種一個行動,你會收獲一個習慣;播種一個習慣,你 會收獲一個個性;播種一個個性,你會收獲一個命運。同學們,自覺遵守常規(guī),培養(yǎng)良好習慣,會讓我們的校園更加美麗,讓我們的人生更加精彩。
10月 17日 道德的力量 張璐 10月24日 愛國,從你我做起 馮雨順 10月31日 學習要講究方法 趙琪 11月7日
創(chuàng)建良好的學習環(huán)境莊永 11月14日 隨手撿起垃圾紙屑 馮瑩 11月21日 成功,在于堅持不懈 袁維娜 11月28日 回歸自然,擁抱明天 朱鶯 12月5日
用真誠呼喚誠信 戴奕 12月12日
營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境 王雪娟 12月19日
永不過時的集體主義精神 韓曉冬 12月26日 披上毅力的鎧甲 凌玲 1月2日
成長路上與法同行 楊堅
1月9日(本站向你推薦:)自尊自愛,注重儀表 孫亞明 1月16日
好好復習,迎接挑戰(zhàn) 魏校長
國旗下講話之——安全常系心中
國旗下講話之——安全常系心中 尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!今天我們講話的題目是《安全常系心中》。
生命誠可貴。中外古今,多少詩人,作家用優(yōu)美的文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命,因為生命是寶貴的,人們熱愛生命,因為生命是美好的。然而,生命又是脆弱的。當生命遭到災難或傷害時,它就會轉(zhuǎn)眼消逝,一個個生命消逝了,那些鮮血寫成的教訓,使我們感悟到了生命的可貴,感悟到了安全的重要。
安全與我們每個師生密切相關(guān),它關(guān)系到同學們是否健康成長,能否順利完成學業(yè);它關(guān)系到老師能否在一個安寧、安全的環(huán)境中教書育人,所以,我們要真正提高意識,牢記“沒有安全防范意識就是事故”樹立“安全重于泰山,生命高于一切”的觀念,并使之轉(zhuǎn)化為一種行動,因此,我在這里向全體同學倡議:
1、校內(nèi)課間不追逐打鬧,上下樓梯慢步輕聲,靠右行。
2、放學按時離校,不在校園內(nèi)逗留。
3、不到小攤小販購買食物,不吃不潔食物,喝水要講究衛(wèi)生,注意身體健康。
4、保證用電安全,不亂動電源插座。
5、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動時要注意與他人合作,防止器械傷人,保證安全。
6、上學、放學途中要遵守交通規(guī)則,未滿十二周歲不允許騎自行車上學,防止交通事故的發(fā)生。
7、放學后按時回家,不在街上逗留,不與陌生人交往,不能接受陌生人饋贈禮物,受到不法侵害時及時撥打急救電話尋求幫助。
8、不玩火、愛護消防設(shè)施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識,遇到險情時,能避險,能進行自救自護。
9、加強自我教育,培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì),與同學、老師保持和諧的關(guān)系,以積極的態(tài)度對待學習和生活。
同學們,安全常系心中,人生一路順風!讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的生活處處開滿安全之花。
切”的觀念,并使之轉(zhuǎn)化為一種行動,因此,我在這里向全體同學倡議:
1、校內(nèi)課間不追逐打鬧,上下樓梯慢步輕聲,靠右行。
2、放學按時離校,不在校園內(nèi)逗留。
3、不到小攤小販購買食物,不吃不潔食物,喝水要講究衛(wèi)生,注意身體健康。
4、保證用電安全,不亂動電源插座。
5、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動時要注意與他人合作,防止器械傷人,保證安全。
6、上學、放學途中要遵守交通規(guī)則,未滿十二周歲不允許騎自行車上學,防止交通事故的發(fā)生。
7、放學后按時回家,不在街上逗留,不與陌生人交往,不能接受陌生人饋贈禮物,受到不法侵害時及時撥打急救電話尋求幫助。
8、不玩火、愛護消防設(shè)施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識,遇到險情時,能避險,能進行自救自護。
9、加強自我教育,培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì),與同學、老師保持和諧的關(guān)系,以積極的態(tài)度對待學習和生活。
同學們,安全常系心中,人生一路順風!讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的生活處處開滿安全之花。
大家好!今天我講話的題目是《安全常系心中》。
當同學們聽到有關(guān)小學生意外傷害事故時,不知道你們想了些什么?這些教訓無論發(fā)生在誰的身上都會給受害者人身造成傷害、甚至死亡;會給受害者家庭造成極大的損失;會給學校正常教學秩序造成混亂;會給社會造成不穩(wěn)定影響。安全問題關(guān)系到我們每一位學生的切身利益,只有安全才能為我們保駕護航。在這里,我向全體同學發(fā)出倡議:
1、校內(nèi)課間不追逐打鬧,上下樓梯慢步輕聲,靠右行。
2、放學按時離校,不在校園內(nèi)逗留。
3、不到小攤小販購買食物,不吃不潔食物,喝水要講究衛(wèi)生,注意身體健康。
4、保證用電安全,不亂動電源插座。
5、上學、放學途中要遵守交通規(guī)則,防止交通事故的發(fā)生。
6、放學后按時回家,不在街上逗留,不與陌生人交往,不能接受陌生人饋贈禮物,受到不法侵害時及時撥打急救電話尋求幫助。同學們,安全常系心中,人生一路順風!讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的生活處處開滿安全之花。
四一中隊
活的安全,一切才有意義。安全問題關(guān)系到我們每一位學生的切身利益,只有安全才能為我們保駕護航。在這里,我向全體同學發(fā)出倡議:
1、校內(nèi)課間不追逐打鬧,上下樓梯慢步輕聲,靠右行。
2、放學按時離校,不在校園內(nèi)逗留。
3、不到小攤小販購買食物,不吃不潔食物,喝水要講究衛(wèi)生,注意身體健康。
4、保證用電安全,不亂動電源插座。
5、入校后不得隨便出校門。
6、上學、放學途中要遵守交通規(guī)則,未滿十二周歲不允許騎自行車上學,防止交通事故的發(fā)生。
7、不玩火、愛護消防設(shè)施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識,遇到險情時,能避險,能進行自救自護。
8、加強自我教育,培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì),與同學、老師保持和諧的關(guān)系,以積極的態(tài)度對待學習和生活。
9、不看不健康的書、報;不參與封建迷信活動。
同學們,安全常系心中,人生一路順風!讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的生活處處開滿安全之花。
活的安全,一切才有意義。當同學們聽到有關(guān)小學生意外傷害事故時,不知道你們想了些什么。我想,同學們至少會想到:這些教訓無論發(fā)生在誰的身上都會給受害者人身造成傷害、甚至死亡;會給受害者家庭造成極大的損失;會給學校正常教學秩序造成混亂;會給社會造成不穩(wěn)定影響。安全問題關(guān)系到我們每一位學生的切身利益,只有安全才能為我們保駕護航。在這里,我向全體同學發(fā)出倡議:
1、校內(nèi)課間不追逐打鬧,校外在路上要靠右行。
2、不到小攤小販購買食物,不吃不潔食物,喝水講究衛(wèi)生,注意身體健康。
3、保證用電安全,不亂動電源插座。
4、放學按時離校,不在校園內(nèi)逗留。
5、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動時要注意與他人合作,防止器械傷人,保證安全。
6、放學后按時回家,不在街上逗留,不與陌生人交往,不能接受陌生人饋贈禮物,受到不法侵害及時撥打急救電話尋求幫助。
7、不玩火、愛護消防設(shè)施。要懂得一些防火、防震、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識,遇到險情時,能避險,能進行自救自護。
8、加強自我教育,培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì),與同學、老師保持和諧的關(guān)系,以積極的態(tài)度對待學習和生活。
9、不看不健康的書、報;不參與封建迷信活動。
同學們,安全常系心中,人生一路順風!讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安到校,開心快樂學習,高高興興回家,祝
愿我們的生活處處開滿安全之花。
謝謝大家!XX年10年15日
第五篇:國旗下講話安排表
國旗下講話安排表
XX~XX學年第二學期
月份
(主題)
周 次
國旗下講話參考主題
負責教師(班級)
節(jié)假日
(供參考)
二月份主題:
樂學樂進,快樂起航
第一周2.7
懷揣希望,快樂起航
學生部
元宵節(jié)(2月6日)
第二周2.13
文明——從小事做起
六(1)
第三周2.20
文明——讓校園更美麗
六(2)
第四周2.27
春天在我們的眼睛里
六(3)
三月份主題:
快樂成長,樂樂很陽光
第五周3.5
母愛如水——樂樂知感恩
六(4)
國際勞動婦女節(jié)(3月8日)
植樹節(jié)(3月12日)
世界氣象節(jié)(3月23日)
中小學生安全教育日(每年3月最后一個星期一)
第六周3.12
播種綠色,撒下希望
五(1)
第七周3.19
關(guān)愛生命,從“心”做起
五(2)
第八周3.26
注意安全,關(guān)愛生命
五(3)
四月份主題:動腦動手,樂樂會創(chuàng)造
第九周4.2
清明休息
清明節(jié)(4月5日)
世界衛(wèi)生日(4月7日)
世界地球日(4月22日)
第十周4.9
科技節(jié)開幕式
科學組
五(4)
第十一周4.16
科學在我們身邊
四(1)
第十二周4.23
愛護地球,樂樂在行動
四(2)
第十三周4.30
科技節(jié)閉幕式
科學組
四(3)
五月份主題:多才多藝,樂樂展特長
第十四周5.7
藝術(shù)節(jié)開幕式
綜合組
國際勞動節(jié)(5月1日)
中國青年節(jié)(5月4日)
護士節(jié)(5月12日)
母親節(jié)(5月13日)
第十五周5.14
父愛如山,樂樂知感恩
四(4)
第十六周5.21
多才多藝,樂樂展特長
綜合組
第十七周5.28
歡歡喜喜迎六一
三(1)
六月份主題:多學多思,樂樂喜豐收
第十八周6.4
明天,我們畢業(yè)!
六年級
學生部
國際兒童節(jié)(6月1日)
世界環(huán)境日(6月5日)
父親節(jié)(6月17日)
端午節(jié)(農(nóng)歷五月初五)
第十九周6.11
多學多思,樂樂喜豐收
三(2)
第二十周6.18
期末考試,樂樂有信心
課程部
三(3)(4)