第一篇：挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽講座策劃書

“精英班”室內(nèi)講座活動

策

劃

書

策劃人：李宗 賈惠博 底婧云

王睿智 秦星 賈宏廣

2011-10-2

5一、活動主題：“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽“精英班”室內(nèi)講座

二、活動背景：

“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽在促進青少年創(chuàng)新人才成長，深化高校素質(zhì)教育，推動經(jīng)濟社會發(fā)展等方面發(fā)揮著積極而又深遠的影響，被譽為當代大學科技創(chuàng)新的“奧林匹克”盛會。為順應“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽對高素質(zhì)人才的需求，提高我校總體競爭實力，贏得更高的榮譽和社會評價，校科協(xié)決定舉辦“精英班”室內(nèi)講座，以教學員如何解決創(chuàng)業(yè)財務方面的問題，在較短的時間內(nèi)使學員提高對比賽以及創(chuàng)業(yè)等一系列事物的了解和領(lǐng)悟。

三、活動目的：

為讓參加“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽的同學更好的了解比賽和有關(guān)創(chuàng)業(yè)計劃書的問題，解決他們在比賽過程中的各類疑問。

四、活動時間：待定

五、活動地點：云程日悅?cè)龢菆蟾鎻d

六、活動主要負責人：河北農(nóng)大校科協(xié)

七、活動對象：創(chuàng)業(yè)計劃書立項（A類）作者

八、活動前期：

1.申請活動場地，布置會場；

2.安排好值班和每個人負責的具體工作；

3.做問卷調(diào)查，對參賽同學所反映的問題進行統(tǒng)計，歸類；

4.制作介紹有關(guān)“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽和各參賽隊的PPT；

5.準備開場前和中場休息的背景音樂；

6.聯(lián)系好來參加講座的參賽團隊；

7.與講座導師協(xié)商好講座的時間、時長、講述內(nèi)容、聽講人數(shù)，將調(diào)查問卷結(jié)果報告給導師。

九、活動開展：

1.主持人介紹到場的導師和團隊；

2.介紹“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽以及它的意義影響；

3.導師講解創(chuàng)業(yè)計劃書中有關(guān)財務方面的問題；

4.團隊提問，師生互動；

5.導師做講座總結(jié)。

十、注意事項：

1.責任到人，確保準確通知導師和參賽團隊參加講座；

2.值班工作人員提前到會場整理和安排；

3.保持會場衛(wèi)生和秩序紀律，禁止喧嘩；

4.對參加講座的導師和團隊保持禮貌；

5.管理會場原有設(shè)備和科協(xié)專屬物品，避免損壞或丟失；

6.準備應急措施或話題，避免冷場；

7.講座結(jié)束后打掃會場衛(wèi)生，清點各種物品。

十一、預計影響：

1.為各參賽團隊答疑解惑，提高參賽隊伍總體上競爭實力；

2.促進師生間交流，融洽師生關(guān)系。

第二篇：挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽策劃書

目錄

一、活動主題???????????????????

二、活動名稱???????????????????

三、活動目的???????????????????.四、活動宗旨???????????????????.五、大賽組織???????????????????.六、參賽對象???????????????????.七、參賽方式???????????????????.八、活動方式???????????????????

九、比賽流程???????????????????.十、參賽要求???????????????????

十一、各階段活動安排??????????????.十二、大賽宣傳?????????????????..十三、活動經(jīng)費預算???????????????.十四、獎項設(shè)置??????????????????

十五、工作總結(jié)???????????????????

一、活動主題：創(chuàng)業(yè)新理念

二、活動名稱：“挑戰(zhàn)杯”湖南城市學院大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽

三、活動目的：引導和激勵高校學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)

新、多出成果、提高素質(zhì)，并在09-10-19此基礎(chǔ)上促進高校學生課外學術(shù)科技活動的蓬勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在學術(shù)科技上有作為、有潛力的優(yōu)秀人才。培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、增強創(chuàng)業(yè)能力、提升我院學生的創(chuàng)業(yè)競爭力的目的，為了讓更多的同學了解創(chuàng)業(yè)、參與創(chuàng)業(yè)、實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，故擬舉辦大學生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽。力求通過這一平臺，使同學們學習到更多的相關(guān)知識和技能，提高創(chuàng)業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。同時也為加強我院校園文化建設(shè)，展現(xiàn)我院和諧校園、魅力校園的一面。

四、活動宗旨：崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創(chuàng)新、迎接

挑戰(zhàn)。培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、提高創(chuàng)業(yè)技能、激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情、弘揚創(chuàng)業(yè)精神

五、大賽組織：

主辦單位：湖南城市學院學生處

承辦單位：湖南城市學院科技創(chuàng)業(yè)部

協(xié)辦單位：湖南城市學院各院系部

贊助單位：

六、參賽對象：

湖南城市學院在校全體學生

七、參賽方式：

（1）報名辦法：本次大賽采取以下報名方法：①團隊報名（參賽者在院系科技創(chuàng)業(yè)部報名）。2009年10月18日—2009年11月15日

（2）參賽團隊的請?zhí)顚憽俺鞘袑W院創(chuàng)業(yè)策劃大賽報名表”。并請于11月9日前將表交到學院學生會（食堂3樓）科技創(chuàng)業(yè)部。

（3）所有參賽選手必須于12月10日交創(chuàng)業(yè)大賽組委會。組委會辦公地點：（食堂3樓學生會）科技創(chuàng)業(yè)部。

（4）對成員要求：我院正式注冊并在校的大學生，以一、二級學生為主。學生自由組成參賽團隊，參賽團隊可以跨專業(yè)組建，參賽團隊至少由三名同學組成，不超過十人。

八、活動方式：

挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃形式競賽以初賽和決賽兩部分進行。

初賽以論文形式將論文上交，決賽以論文答辯的方式進行。

九、比賽流程：

本次活動分初賽、決賽兩部分舉行，具體時間安排如下： 活動時間：準備時間：2009年10月18日---12月8日

初賽：2009年12月10日

決賽：2010年2月

十、參賽要求：

1、一個好的參賽作品應包含的三個要素：優(yōu)秀的創(chuàng)意（例如：

技術(shù)含量高）、優(yōu)秀的團隊、好的創(chuàng)業(yè)計劃書。在創(chuàng)業(yè)的構(gòu)思方面，要有創(chuàng)意或創(chuàng)新。

2、引入一種新的產(chǎn)品或提供一種產(chǎn)品的新用途。

3、在團隊的組織方面，要注意選好人。

4、團隊的組成者要有特長、有辦事能力。

5、完成的創(chuàng)業(yè)設(shè)計意向書要求有電子版。

6、在預賽比賽時，要求撰寫800字以上的創(chuàng)業(yè)項目意向書，主要是闡述創(chuàng)業(yè)意向和對此方面的理解等；在決賽比賽

時，要求完成一份新的策劃書，策劃書必須嚴格按要求撰

寫。

7、創(chuàng)業(yè)計劃概要一般包括以下內(nèi)容：公司簡介、公司名稱、公司的結(jié)構(gòu)、公司的基本運作、主要的技術(shù)/產(chǎn)品/服務、公司的業(yè)務范圍、創(chuàng)立公司的地區(qū)選擇以及創(chuàng)立公司的原

因等。

8、參賽團隊提出一項具有一定市場前景，且具有一定實施可

行性的技術(shù)、產(chǎn)品或服務，在深入研究和廣泛進行市場調(diào)

查的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務推向市場的完整、具

體、深入的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）設(shè)計意向書、策劃書。同時能創(chuàng)

造條件，吸引風險投資家和企業(yè)家注入資金，推動創(chuàng)業(yè)（商

業(yè)）計劃真正走入市場。

十一、各項活動安排：

前期宣傳：10月25—30日

1、開展成果展覽（10月26-29日）

2、兩校區(qū)設(shè)點，同時進行報名。

3、加強對各個院系部門聯(lián)系

4、在學生宿舍派發(fā)傳單，張貼海報

初賽：

各參賽團隊向大賽籌備委員會遞交創(chuàng)業(yè)計劃大賽作品，由專家評審團選出進入決賽的作品，并向各參賽團隊反饋評審意見和建議。

決賽：

復賽是創(chuàng)業(yè)大賽的最后一環(huán)節(jié)，是實戰(zhàn)商業(yè)性質(zhì)創(chuàng)業(yè)策劃大賽,要對創(chuàng)業(yè)計劃進行實戰(zhàn)性考察,要求參賽隊對策劃書進行完善,也可以拿出新的商業(yè)策劃書。對于選出初賽的團隊，專家評審團再次進行評選出最優(yōu)秀的，分別評出前三名和其他的獎項。

十二、大賽宣傳：

（1）大型宣傳板，海報。

（2）例會和與班會 宣傳部各成員各個班長要加大宣傳組織

力度，作好同學動員工作，積極配合此次大賽活動。

十三、活動經(jīng)費預算：

宣傳橫幅：300元

展板噴繪及作品處理500元

現(xiàn)場布置：背景、字牌等50元

十四、獎項設(shè)置：獲獎的每位參賽選手、團隊將獲得主辦方以及承辦方共同蓋章的證書一本,以及相應的禮品，同時成為協(xié)會的儲備干部。

(1)一等獎：1個

(2)二等獎：2個

(3)三等獎：3個

(4)最佳參與獎：1個

十五、工作總結(jié)：

第三篇：挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽策劃書3

河北農(nóng)業(yè)大學

第七屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽

策 劃 書 經(jīng)濟貿(mào)易學院團委

一、活動名稱

河北農(nóng)業(yè)大學第七屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽

二、活動目的

引導和激勵高校學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果、提高素質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上促進高校學生課外學術(shù)科技活動的蓬勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在學術(shù)科技上有作為、有潛力的優(yōu)秀人才。培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、增強創(chuàng)業(yè)能力、提升我校學生的創(chuàng)業(yè)競爭力的目的，為了讓更多的同學了解創(chuàng)業(yè)、參與創(chuàng)業(yè)、實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，特舉辦大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。力求通過這一平臺，使同學們學習到更多的相關(guān)知識和技能，提高創(chuàng)業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。同時也為加強我校校園文化建設(shè)，展現(xiàn)我校和諧校園、魅力校園的一面。

三、活動宗旨

培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、提高創(chuàng)業(yè)技能、激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情、弘揚創(chuàng)業(yè)精神。

四、大賽組織：

主辦單位：河北農(nóng)業(yè)大學校團委

承辦單位：河北農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟貿(mào)易學院團委、大學生科學技術(shù)協(xié)會

五、承辦單位優(yōu)勢闡述

1、經(jīng)濟貿(mào)易學院在歷屆“挑戰(zhàn)杯”的組織工作中表現(xiàn)突出，參賽學生團隊成績尤為突出，曾獲數(shù)次國家級、省級獎項，為我校贏得榮譽。

2、我院教師參與了歷屆大賽的評委工作，有豐富的“挑戰(zhàn)杯”指導、評委經(jīng)驗，貢獻突出。

3、我院大學生科協(xié)組織學術(shù)活動經(jīng)驗豐富，曾多次獲得校級比賽“優(yōu)秀組織學院獎”，組織成員曾參與2012年“挑戰(zhàn)杯”校賽，有經(jīng)驗而且有能力舉辦本次河北農(nóng)業(yè)大學大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。

4、我院記者團具備報紙、網(wǎng)絡(luò)空間、資訊平臺等多方面宣傳經(jīng)驗，能夠為本次比賽做充分的宣傳。

六、參賽對象：

河北農(nóng)業(yè)大學在校全體學生

七、參賽方式：

（1）報名辦法：以學院為單位，各院組織立項、組隊工作。（2）參賽團隊的請?zhí)顚憽昂颖鞭r(nóng)業(yè)大學第七屆‘挑戰(zhàn)杯’大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽立項申報書。”各院于6月15日上交立項申報書于校團委。

（3）對成員要求：我校正式注冊并在校的大學生，學生自由組成參賽團隊，參賽團隊可以跨學院、專業(yè)組建，參賽團隊至少由三名同學組成，不超過十人。

八、比賽流程：

本次活動分初賽、復賽、決賽，具體時間安排如下： 初賽：2013年10月15日 復賽：2013年11月10日

決賽：2013年12月15日

九、參賽要求：

1、一個好的參賽作品應包含的三個要素：優(yōu)秀的創(chuàng)意（例如：技術(shù)含量高）、優(yōu)秀的團隊、好的創(chuàng)業(yè)計劃書。在創(chuàng)業(yè)的構(gòu)思方面，要有創(chuàng)意或創(chuàng)新。

2、引入一種新的產(chǎn)品或提供一種產(chǎn)品的新用途，提供一種新式的服務。

3、在團隊的組織方面，要注意團隊組成人員的優(yōu)勢互補。

4、創(chuàng)業(yè)計劃概要一般包括以下內(nèi)容：公司簡介、公司名稱、公司的結(jié)構(gòu)、公司的基本運作、主要的技術(shù)/產(chǎn)品/服務、公司的業(yè)務范圍、創(chuàng)立公司的地區(qū)選擇以及創(chuàng)立公司的原因等。

5、參賽團隊提出一項具有一定市場前景，且具有一定實施可行性的技術(shù)、產(chǎn)品或服務，在深入研究和廣泛進行市場調(diào)查的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務推向市場的完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)計劃書。同時能創(chuàng)造條件，吸引風險投資家和企業(yè)家注入資金，推動創(chuàng)業(yè)計劃真正走入市場。

十、各項活動安排：

1、立項及宣傳階段

（1）5月23日校團委發(fā)布立項通知，各學院組織立項。(2)5月27日校科協(xié)（包含東、西校，基于上屆創(chuàng)業(yè)比賽均由校科協(xié)組織，相關(guān)信息資料均在東、西校科協(xié)，故本次宣傳由校科協(xié)組織）舉辦“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽戶外宣傳工作，展出歷屆優(yōu)秀作品，提高學生參賽熱情。同時公布比賽活動安排，便于學生參賽。同時舉辦“組隊沙龍”，由各院參賽團隊自由招募團隊所需成員，為參賽人員提供良好的交流合作平臺。(3)6月1日，經(jīng)貿(mào)院科協(xié)舉辦普及“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽知識講座，使參賽者了解具體比賽內(nèi)容及如何參加比賽。

(4)6月15日，各院上交立項申請書,各院注明重點推薦項目，校團委組織立項評審。6月20日校團委公布立項結(jié)果。

2、賽前培訓階段

（1）6月15日----10月15日，經(jīng)濟貿(mào)易學院大學生科協(xié)根據(jù)參賽團隊作品完成進度及情況，分模塊舉辦數(shù)場培訓講座，包括產(chǎn)品或服務介紹部分、市場分析及營銷部分、財務分析部分、答辯及參賽ppt制作部分等。講座分為講授及解答問題兩部分，邀請經(jīng)驗豐富的指導老師為參賽團隊解疑。

（2）10月15日前，各學院團委、科協(xié)根據(jù)本院情況舉辦初賽，鍛煉團隊參賽能力并完善作品。

3、初賽階段

（1）各學院于10月8日前上交參賽作品到經(jīng)貿(mào)院科協(xié)，通知參賽團隊準備比賽。

（2）10月15日經(jīng)貿(mào)院科協(xié)組織評委進行初賽。初賽形式為10分鐘結(jié)合ppt作品展示。注：初賽團隊數(shù)量較多，分多場同時進行，為節(jié)省比賽時間，故無答辯環(huán)節(jié)。

（3）初賽結(jié)果上交校團委并公示。10月17日校團委公布晉級復賽名單，經(jīng)貿(mào)科協(xié)通知團隊準備復賽。

4、復賽階段

（1）各參賽團隊于11月8日前上交參賽作品到經(jīng)貿(mào)院科協(xié)，經(jīng)貿(mào)科協(xié)通知參賽團隊準備比賽。

（2）11月10日經(jīng)貿(mào)院科協(xié)組織評委進行復賽。復賽形式為10分鐘結(jié)合ppt作品展示，6分鐘答辯。

（3）復賽結(jié)果上交校團委并公示。11月12日校團委公布晉級決賽名單，經(jīng)貿(mào)科協(xié)通知團隊準備決賽。

5、決賽前宣傳階段

決賽前，我經(jīng)貿(mào)科協(xié)計劃利用噴繪、條幅、科協(xié)官方微博及QQ空間、校報廣播以及拍攝DV等多種形式進行全方位的宣傳。計劃如下：

（1）宣傳板：統(tǒng)一為各個參賽團隊分別制作宣傳板介紹各團隊。同時結(jié)合獨特的創(chuàng)意，將每支隊伍用象征不同意義的標志來區(qū)分，結(jié)合了藝術(shù)性與獨創(chuàng)性，同時鼓勵同學參與粘貼祝福、鼓勵的互動，起到良好的效果。

（2）條幅：為擴大宣傳，將在東西校主要地點懸掛條幅。（3）DV制作：開場宣傳以及賽后賽事精編錄像。”挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽決賽作品堪稱件件都是經(jīng)典，是同學們極為關(guān)注的內(nèi)容。我們將其投放到學校各大宣傳組織的網(wǎng)絡(luò)平臺進行宣傳。

(4)新聞廣播 A.新聞

跟蹤訪談整個決賽過程及優(yōu)秀隊伍，及時在農(nóng)大校園網(wǎng)及各大學生網(wǎng)絡(luò)互動平臺報道大賽的情況，在第一時間內(nèi)發(fā)布關(guān)于比賽的信息，同時力求稿件質(zhì)量，做到生動與真實的統(tǒng)一。堅持連續(xù)報道各入圍隊伍的情況（如作品特點，參賽選手等）。

B.廣播

提前與農(nóng)大廣播臺溝通聯(lián)系，申請對本次創(chuàng)業(yè)競賽做一個廣播專欄，播出比賽進程和評審現(xiàn)場盛況，同時若條件允許，則會對每個團隊的參賽隊員進行采訪與交流，并可以邀請嘉賓對比賽進行點評與個人觀點的分享，這樣有助于進一步提升同學們對比賽的關(guān)注程度。

(5)多媒體宣傳

我們將會把決賽現(xiàn)場的視頻剪輯等經(jīng)過后期制作后發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上，把獲獎選手名單，選手簡介以及整個活動的盛況以圖文并茂的形式發(fā)布在校內(nèi)各大網(wǎng)絡(luò)交流平臺上，再次擴大整個活動的影響力，并為下一屆”挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽奠定基礎(chǔ)。

(6)小噴繪

各參賽團隊自己設(shè)計，介紹各自團隊特點，張貼于寢室樓層以及教學樓。

（7）照片宣傳

活動后期宣傳，將比賽照片進行展覽，并對本屆賽事進行一個回顧，并且記錄校本次比賽的難忘瞬間，進一步增加同學對于比賽的興趣，同時增加比賽的影響力。

（8）海報

張貼于各個寢室，增加同學們對賽事的關(guān)注。（9）噴繪

置于東西校進行宣傳。介紹各支隊伍情況，同時展示比賽的盛況與進度，給同學們提供更多的相關(guān)信息。

（10）LED宣傳

將在農(nóng)大東西校的LED宣傳欄上滾動播出有關(guān)”挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽的相關(guān)賽事信息。使得老師與同學能夠及時了解比賽的最新戰(zhàn)況。

6、決賽階段

（1）各參賽團隊于12月13日前上交參賽作品到經(jīng)貿(mào)院科協(xié)，經(jīng)貿(mào)科協(xié)通知參賽團隊準備比賽。

（2）10月15日經(jīng)貿(mào)院科協(xié)組織評委進行決賽。決賽形式為10分鐘結(jié)合ppt作品展示，6分鐘答辯。

（3）決賽結(jié)果上交校團委并公示，經(jīng)校團委評定后經(jīng)貿(mào)科協(xié)組織獎狀的發(fā)放工作。

（4）經(jīng)貿(mào)科協(xié)組織進行比賽結(jié)果公示及宣傳活動，提高我校學生對“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽的了解，濃厚校園創(chuàng)業(yè)氛圍，激發(fā)學生參加下一屆比賽熱情。

7、省賽準備階段

（1）12月30日前，校團委組織評審進入省賽團隊，公布名單。（2）2014年1月1日到3月30日，經(jīng)貿(mào)科協(xié)針對各隊情況組織數(shù)期講座，對參賽團隊進行針對性培訓，以提高我校參賽團隊的競賽水平。

十一、活動經(jīng)費預算

1、立項前戶外宣傳費用（歷屆優(yōu)秀團隊及作品展示彩噴、會場布置）

500元

2、數(shù)期培訓講座

100元

3、復賽、決賽文本作品打印費

3000元

4、決賽前后相關(guān)宣傳費用

（噴繪、條幅、海報、DV制作等）

1000元

5、決賽相關(guān)費用

（獎品、會場布置等）

400元 總計：5000元

十二、賽后總結(jié)工作

第四篇：挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽創(chuàng)業(yè)策劃書2003

挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽創(chuàng)業(yè)策劃書

運管系軌運104班 周明 沙萬成

一、前言：

隨著大學擴招，畢業(yè)生的迅速增加，社會需求基本上保持再擴招前的水平，而用人單位大多希望是要有幾年的工作經(jīng)驗的“成手”，畢業(yè)生就業(yè)壓力越來越大。鼓勵創(chuàng)業(yè)日益成為社會的主流。在我們的學校相繼出現(xiàn)了許多鼓勵創(chuàng)業(yè)的場所和相關(guān)政策。

當今社會，在校大學生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學生發(fā)展自我，增加經(jīng)驗的一種趨勢，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志，積累經(jīng)驗，同時還可以通過自己的努力，為父母減輕一些負擔。所以，我們應順著這種趨勢不斷摸索、探求。在堅持原則的基礎(chǔ)上以更好更多的實戰(zhàn)經(jīng)驗去迎接未來的挑戰(zhàn)！

二、創(chuàng)業(yè)背景：

1、隨著時代的變化，人們生活水平的不斷提高，大學生逐漸養(yǎng)

成懶惰的壞習慣，一到周末，有的同學希望多睡一會或多上一會網(wǎng)，所以有的同學想買書什么的，希望在學校書店買，而不愿跑到街上買。

2、有的學生為了鍛煉自己的能力，加入了許多部門且參加了許

多活動，這樣耗掉了他們課余之外的時間。所以，他們沒有時間上街買書。

3、圖書館藏書雖豐富，但僅限于借，而雜志之類的甚至不能帶出圖書館。

三、創(chuàng)業(yè)目的：

1、大學課余時間很多，無論在學校還是在社會，個人能力擺在首位。所以創(chuàng)業(yè)能讓我們早點鍛煉自己的商業(yè)能力，多積累些社會認識和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，更夠清楚的了解社會，認識社會，適應社會，更為以后的工作起到推進作用

2、現(xiàn)在我們是手心朝上，父母整日奔波，創(chuàng)業(yè)能讓我們贈一份自己的薪水來減輕父母的負擔。

四、創(chuàng)業(yè)項目：

1、舊書回收銷售，回收大

一、大二不用的課本和大三畢業(yè)生留下來的課本，然后賣給下一屆的學生。

2、賣一些青年文摘、讀者、籃球、足球、娛樂等雜志和一些暢銷書，限量版或珍藏版光盤。

3、賣英語三、四、六級輔導資料和英語字典，計算機一、二級輔導資料。

4、愛心捐書，回收大學生捐的書，然后把一些有價值的書捐給圖書館，把一些課本和學習資料捐給貧困生。

五、市場分析：

1、在大學校園內(nèi)外，至今還沒有書店，所以在市場競爭上，我們處于一個相對的優(yōu)勢位置。

2、另外，因為我們書店里的書的種類沒有那些書城里的書種類多，在一定程度上，我們的書店可能受到一些同學的輕視，所以本店先著手進一些受大部分學生歡迎的書。

3、本書店規(guī)模沒有那些書城大，本店書的價格上占不到優(yōu)勢，所以本店應做“回頭生意”壓低書的價格，多賣書，數(shù)量上占優(yōu)勢，從而提高本店的收入。

4、書店更能營造一種輕松愉快的閱讀氣氛。

六、經(jīng)營策略：

1、人力上：集有團隊精神的人才進入，同時，人必須要有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。

2、宣傳上：開業(yè)期間，可在資金允許的基礎(chǔ)上，發(fā)放買書的優(yōu)惠券，吸引更多同學買書。

3、策略上：開業(yè)期間采取7折的優(yōu)惠。

4、管理上：財務管理、銷售服務、貨源訂購分工明確。

5、店面上：店面設(shè)計上要有書香的風味，體現(xiàn)讀書的氛圍。

6、資金上：家人、親友的支持；自己的積累；愛心人士的支持與幫助。

7、設(shè)備上：需要書架、收銀臺。

七、書的價格：

1，舊書按市場舊書價格回收，以本書價格4折賣出 2，青年文摘、讀者等雜志和市場暢銷書按原價賣出。3，英語三、四、六級輔導資料和英語字典8折。

4，愛心捐書不盈利。

八、注冊申請書店執(zhí)照的流程：

1、選好店址后，由書店所在地的區(qū)文化委員會派專人看地址。

2、攜帶本人身份證及其復印件、證件照片、經(jīng)營場所的房產(chǎn)證明文件，如為租房，還需攜租賃合同及其復印件。

3、工商局核名。

4、到店址所在地區(qū)的區(qū)文化委員會審辦開店許可證明，攜帶由區(qū)文化委員會開具的許可證明到新聞出版局辦書店經(jīng)營許可證。

5、工商局驗資、注冊，辦理營業(yè)執(zhí)照。

6、拿到營業(yè)執(zhí)照30天內(nèi)去當?shù)氐牡囟悺惒块T辦理《稅務登記證》。

7、稅務登記后開業(yè)。

第五篇：挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽創(chuàng)業(yè)策劃書2003

挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽創(chuàng)業(yè)策劃書

運管系軌運104班周明沙萬成一、前言：

隨著大學擴招，畢業(yè)生的迅速增加，社會需求基本上保持再擴招前的水平，而用人單位大多希望是要有幾年的工作經(jīng)驗的“成手”，畢業(yè)生就業(yè)壓力越來越大。鼓勵創(chuàng)業(yè)日益成為社會的主流。在我們的學校相繼出現(xiàn)了許多鼓勵創(chuàng)業(yè)的場所和相關(guān)政策。

當今社會，在校大學生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學生發(fā)展自我，增加經(jīng)驗的一種趨勢，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志，積累經(jīng)驗，同時還可以通過自己的努力，為父母減輕一些負擔。所以，我們應順著這種趨勢不斷摸索、探求。在堅持原則的基礎(chǔ)上以更好更多的實戰(zhàn)經(jīng)驗去迎接未來的挑戰(zhàn)！

二、創(chuàng)業(yè)背景：

1、隨著時代的變化，人們生活水平的不斷提高，大學生逐漸養(yǎng)

成懶惰的壞習慣，一到周末，有的同學希望多睡一會或多上

一會網(wǎng)，所以有的同學想買書什么的，希望在學校書店買，而不愿跑到街上買。

2、有的學生為了鍛煉自己的能力，加入了許多部門且參加了許

多活動，這樣耗掉了他們課余之外的時間。所以，他們沒有

時間上街買書。

3、圖書館藏書雖豐富，但僅限于借，而雜志之類的甚至不能帶

出圖書館。

三、創(chuàng)業(yè)目的：

1、大學課余時間很多，無論在學校還是在社會，個人能力擺在首位。所以創(chuàng)業(yè)能讓我們早點鍛煉自己的商業(yè)能力，多積累些社會認識和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，更夠清楚的了解社會，認識社會，適應社會，更為以后的工作起到推進作用

2、現(xiàn)在我們是手心朝上，父母整日奔波，創(chuàng)業(yè)能讓我們贈一份

自己的薪水來減輕父母的負擔。

四、創(chuàng)業(yè)項目：

1、舊書回收銷售，回收大

一、大二不用的課本和大三畢業(yè)生留

下來的課本，然后賣給下一屆的學生。

2、賣一些青年文摘、讀者、籃球、足球、娛樂等雜志和一些暢

銷書，限量版或珍藏版光盤。

3、賣英語三、四、六級輔導資料和英語字典，計算機一、二級

輔導資料。

4、愛心捐書，回收大學生捐的書，然后把一些有價值的書捐給

圖書館，把一些課本和學習資料捐給貧困生。

五、市場分析：

1、在大學校園內(nèi)外，至今還沒有書店，所以在市場競爭上，我們處于一個相對的優(yōu)勢位置。

多，在一定程度上，我們的書店可能受到一些同學的輕視，所以本店先著手進一些受大部分學生歡迎的書。

3、本書店規(guī)模沒有那些書城大，本店書的價格上占不到優(yōu)勢，所以本店應做“回頭生意”壓低書的價格，多賣書，數(shù)量上占優(yōu)勢，從而提高本店的收入。

4、書店更能營造一種輕松愉快的閱讀氣氛。

六、經(jīng)營策略：

1、人力上：集有團隊精神的人才進入，同時，人必須要有吃苦

耐勞、艱苦奮斗的精神。

2、宣傳上：開業(yè)期間，可在資金允許的基礎(chǔ)上，發(fā)放買書的優(yōu)

惠券，吸引更多同學買書。

3、策略上：開業(yè)期間采取7折的優(yōu)惠。

4、管理上：財務管理、銷售服務、貨源訂購分工明確。

5、店面上：店面設(shè)計上要有書香的風味，體現(xiàn)讀書的氛圍。

6、資金上：家人、親友的支持；自己的積累；愛心人士的支持與

幫助。

7、設(shè)備上：需要書架、收銀臺。

七、書的價格：

1，舊書按市場舊書價格回收，以本書價格4折賣出

2，青年文摘、讀者等雜志和市場暢銷書按原價賣出。

3，英語三、四、六級輔導資料和英語字典8折。

八、注冊申請書店執(zhí)照的流程：

1、選好店址后，由書店所在地的區(qū)文化委員會派專人看地址。

2、攜帶本人身份證及其復印件、證件照片、經(jīng)營場所的房產(chǎn)證明

文件，如為租房，還需攜租賃合同及其復印件。

3、工商局核名。

4、到店址所在地區(qū)的區(qū)文化委員會審辦開店許可證明，攜帶由

區(qū)文化委員會開具的許可證明到新聞出版局辦書店經(jīng)營許可證。

5、工商局驗資、注冊，辦理營業(yè)執(zhí)照。

6、拿到營業(yè)執(zhí)照30天內(nèi)去當?shù)氐牡囟悺惒块T辦理《稅務登

記證》。

7、稅務登記后開業(yè)。