第一篇：臨床醫學院學生會學術部論文培訓活動策劃

臨床醫學院學生會科技和論文培訓班策劃

——揚歧黃之術，論醫技典范

一、背景

針對學校將于十月下旬開展科技學術方面的課題申報，我臨床醫學院學術部將開設一個科技與學術培訓班。開發同學們在學術和科技方面的潛力并加以塑造，為其明確學習目標以及畢業論文等做鋪墊，與此同時，營造學院的學術學習氛圍。為此，我臨床醫學院學術部與科創部將于十月中旬將對有條件進入培訓班的同學們進行論文培訓。

二、內容及意義

本次論文培訓的內容主要是對標書和學術性論文的寫作方式、選題、查閱文獻、格式等進行培訓，培養同學們在標書和中醫藥類參賽等論文方面的寫作能力，與此同時為大家提供探討、發表并展示優秀論文的平臺。

此次論文培訓將會給同學們帶來前所未有的專業培訓機會，為同學們進入高年級學習打下基礎，為我學院選拔出優秀的學術型潛力學生。同時，給我院同學提供一個更好地交流平臺，加強不同年級不同專業學生的交流。

三、活動可行性分析

1、寫論文的能力是一名大學生應該具備的基本能力：

2、邀請專門的老師親自進行指導，同學們（針對于大

二、大三）會更有積極性；

3、本次活動將長期為同學們提供寫論文的路徑，比如，同學們可以對研究論文中遇到的難題提出問題，我們將邀學長等進行探討，對于有創意和好的問題還有獎勵，對同學們來說也是一種激勵；

4、對于同學們來說，需要這樣專門的組織和機會；

四、活動要素：

1、授課老師：

2、課程時間：2012年10月20日開始，每周六上午授課，上到12月1日結束。

3、授課地點：一般大的教室

4、舉辦單位:

主辦：臨床醫學院學生會

承辦：臨床醫學院學生會學術部、科創部

5、學員：

溫江校區臨床醫學院大三，大二的同學（選定的大約120人）

五、課程亮點：

1、有專業老師為同學們講解并且有經驗的優秀學長為大家答疑交流；

2、培訓可持續性強，能持續有效提高大家的論文寫作水平督促大家學好專業知識；

3、每周都將評選優秀論文，最后還有論文和標書大拼堂。

六、活動負責人員：

負責老師：金思宇和張賽

借設備申請教室：郭倩倩和彭鵬

宣講人員：全體人員

現場布置：付凌云、賈娟、崔秋霞 設備調試：熊圣璽

秩序維持人員:劉磊、林望超

突發狀況預備人員：王洪亮、鄧呂玉、盛學青

備注：在培訓期間我們將會將本部門的干事分成六組，每兩位干事負責一個組，主要負責聯系、監督、收論文和筆記等工作

七、班級規章（細則）

1、學員選拔條件： 1）意愿很強

2）成績優異（專業課成績）

3）參加學術性組織或發表學術性、科技類論文或者參與過編輯。

2、人數（總共120）：2010級：60人（每班10人）2011級：50人（每班5人）2012級：11人（每班1人）

3、分組：

第一組：10七中醫+11七中醫+11七中西，20人盛學青和彭鵬負責； 第二組：10中醫1+11中醫1+11定向1，20人 王洪亮和王婷負責； 第三組：10中醫2+11中醫2+11定向2，20人 周文熙和金思宇負責； 第四組：10中西1+11中西1+11中西2，20人劉磊和崔秋霞負責

第五組：10中西2+11中西3+12中西1、2，七中西，七中醫2，定向1，20人 鄧呂玉和林望超負責；

第六組：10中西3班+11中醫3班+12中醫1、2、3，七中醫1，定向2，李斯熾班，21人熊圣璽和賈娟負責

4、班級制度：

1、不能遲到早退；（只有一次請假機會，超過兩次就沒有評優資格，超過三次取消培訓資格）

2、上課期間不能接打電話、吃零食、睡覺等；

3、用同一個本子認真做好筆記和完成作業；（態度端正，字跡清晰）

4、對老師要尊重，同學之間要團結友好；

5、每位負責的組長和干事要盡職盡責，公平公正；

6、順利結業的同學會頒發結業證（綜合素質3分）

7、保持上課教室的清潔；

5、培訓內容：

1、第一堂課：論文的結構解析和查閱文獻；

2、第二堂課：評講同學們的論文，精析寫論文的重點技能；

3、第三堂課：老師自己安排；

4、第四堂課：講解標書的基本知識；

5、第五堂課：精析標書的寫作技巧；

6、第六堂課：老師自己安排；

7、第七堂課：論文、標書大拼堂；

6、課程時間安排1、10月11晚跟各班學委開會，并把相關要求簡略的講述了一遍；

2、10月16日收集并確定人員名單；

3、10月16、17日確定策劃，并申請好教室，通知相關學員； 4、10月18日制作老師的x展架和橫幅； 5、10月18日申請授課教室；

6、10月19日做一張關于老師的ppt； 7、10月20日正式開課；

8、每隔一個星期都將會再次為大家進行培訓，每次授課之后都將會布置寫一篇論文，我們部門干事會抽查論文寫作情況和收課堂筆記。9、10月26日收集第一次論文培訓的作業，抽查筆記；

10、10月27日舉辦第二次論文課堂，講解論文并且精析論文技巧； 11、11月2日收集論文；

12、11月3日進行第三次論文講堂； 13、11月10日進行標書的格式培訓； 14、11月16日收集標書；

15、11月17日進行標書的校訂和精析； 16、11月23日第二次收集標書； 17、11月24日第三次標書授課；

18、12月1日論文、標書大拼堂活動；

在本學期課程結束之后將會有一個論文大比拼，由獲得最優秀論文的同學將自己覺得寫的好的論文與PPT結合起來為大家演講，最終的優勝者會有一定的獎勵。。

大拼堂活動流程及獎項設置： 時間：11月30日晚6:00 地點：a--31

4參賽人員：科技與學術培訓班的學員

觀眾：臨床醫學院的全體同學均可（培訓班學員必須到）嘉賓：。。。。。待定

準備工作：11月30日布置教室、維持秩序、主持人、現場突發情況預備方案、設備調試人員、照相（本部門安排一名干事，并且保存好）、通訊稿、相關資料的發放等； 流程：

流程一：主講老師作總結；

流程二：進入ppt和論文、ppt（可以附上制作過程中的照片）和標書的講演 流程三：每講一篇老師都對其進行點評，同時對同學打分； 流程四：講演結束，由嘉賓和老師對學員頒獎；

流程五：拍照留念，培訓班的學員一起唱一首歌慰問老師。獎項設置：

兩個一級學員（100元，綜合素質5分）三個二級學員（50元，綜合素質3分）五個優秀學員（綜合素質2分）評分細則：

1、考勤（20）

2、論文質量（50）

3、課上提問的積極性（15）

4、態度和筆記抽查情況（10）

5、同學們的評價（5）此項規則為：同一組中只要有超過5位差評即扣除該項分數；

八、培訓結束后：

12月15日將拍好的照片洗20張出來，在一、二食堂展出，還有好的論文和標書等。做我們的成果展，一并把老師的x展架展出。

十、活動預期效果

1、同學們可以熟練地掌握寫論文的技巧，增長專業知識；

2、我院可以有為同學們提供論文講解的機會，展示自己的平臺；

3、讓更多喜歡學術的人才聚在一起，營造出良好的學術氛圍；

4、收集采納優秀論文和標書，為我院的學術進步做鋪墊；

十一、活動應急預案

1、提前借麥克風，以防多媒體罷工；

2、為預防暈倒、受傷或踩踏事件，備兩名壯漢和邦迪先；

3、如果老師生病了，就只有推遲了；

4、如果資金不足就只有簡約點了；

6、還有。。。。。。。就等大家討論了呀。

第二篇：學生會學術部游戲策劃

游戲策劃

車龍尾

將玩者分成若干組，每組若干人。

2、每組皆排成一直行，手放在前面那人肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。

3、游戲開始時，每組最前的那人要去捉住其他組組尾的色帶，而組尾那位亦不要閃避不要讓人捉到其尾巴

4、若捉到別人的尾巴，兩組便會合成一組，變成一條較長的“龍”

5、游戲繼續進行，直至所有組組成為一條龍為止

6、排在這條長龍的最尾的一組，是贏家（贏家的獎勵也需要想好，最好是以野炊當天的食材或者水果為主，以減少工作量）。

本次野炊活動我們研會分為四個小組，所以本游戲的可行性最大，本次活動以此游戲為首選，請志杰負責此游戲的組織工作，東軍，武恒，劉菁協助

五毛和一塊

道具：不需要；

場地：稍微寬敞一點就可以，沒有特別要求；

人數：10幾個人就可以，人多些更好玩的人員：一定要有男有女，比例不限

裁判：一名，負責發號司令

規則如下：在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。游戲要領：反應要快，裁判一說出來錢數，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。（本游戲沒有指出懲罰措施或者獎勵措施，需要進一步細化）

此游戲因對場地和道具要求較低，而且趣味性較高，故為二選，此活動由東軍負責，志杰，武恒，劉菁協助

本次游戲活動由我們學術部全權負責，其他部門的任務都比較重，我們就不要求其他不猛的幫忙了

第三篇：成都醫學院學生會學術部工作計劃書

工作計劃

書

基礎醫學院學生會學術部新一屆的學生會，有新的成員加入我們，我們將站在一個新的起跑線上，整裝待發地傾注更多期待。學術部將在院團委的指導下，在學生會主席團的領導下，堅持全心全意為同學服務的宗旨，不斷完善自我，為活躍校園文化氛圍而不懈努力，學術部堅持走“學術為主，實踐作證，醫德至上”的理論與實踐結合道路，借鑒之前的工作經驗和前輩留下的忠告，將學術部更好的發展。為更好地完成工作，我們始終精益求精，我們隨時滿懷激情，學生會學術部將以“求真務實，注重效率，講求質量”為工作準則，做出以下工作計劃：

一、部門架構

部長（統籌兼顧，總攬大局，執行學術部各項活動的最終決定權）副部長(協助部長管理部門日常事務，管理好部門相關事宜。部長有事時，代理部長，執行部長權力)

二、招新計劃

新活力的進入會給學術部帶來新的生機和動力，在新生到來時，從有志愿進入學術部的新生中挑選適合學術部工作的人才融為新團體。

招新方式：通過新生的自我介紹，收取對本部門的工作有比較正確的認識、態度真誠謙虛，能吃苦耐勞，有為同學們服務的精神、服從性較好，工作細心，有工作熱忱、從事靈活，會變通，綜合素質高的新成員。

三、工作計劃

學術部的主要任務是舉辦更多關于學術性的活動。憑借自身的能力加上總結學術部之前的工作經驗，認真寫好每一次策劃，把每一次的學術活動都做到最完善，在新的工作中添加創意，我們要讓同樣的活動帶有不同的色彩，讓每一個活動都具有魅力，我們要加強和其他各部門的關系和合作，讓活動更順利的進行。我們不單要培養學生能力，還要培養同學們敢打、敢拼、敢挑戰的精神，讓更多的人加入到學術活動，活躍校園學習氛圍。

（1）老生工作體驗交流會，在老生反校之際，聯誼老生，請即將畢業的學長們為在校生講述5年的醫學歷程，剛剛實習結束的返校生，心里一定有頗多感受，和學弟學妹們談談實習經驗和對社會的感受以及對將來的打算，請準備考研的學長，講講考研的心情和關于考研的準備。為大一學生分享下當初過英語四、六級的經驗。

（2）新生軍訓征文大賽，在大一新生剛參加完軍訓之際，舉行一個新生軍訓征文大賽。在訓練場上場下揮灑汗水的同時,記錄下新生的心路歷程。增強大家磨練意志,錘煉思想,樹立不畏艱難險阻,勇于克服困難,團結戰斗的堅強意志和優良品格的信念,激發大家心靈的碰撞與共鳴,從而掀起大家共同交流軍訓感受的新潮。

（3）新老生座談交流會，剛剛進入大學的新生，在學習生活上都有一定程度的不適應，為解決這個問題，老生的指點是必要的。座談可以讓大一新生對專業和轉系有所了解,以及同學們面臨的英語四級、計算機二級等情況，為同學們解惑答疑，讓同學們能更加有準備得面對，學有動力，學有方法，學有成績。

（4）辯論賽，為同學們的語言能力和應變能力提供鍛煉的平臺，豐富醫學生課外知識，組建學院辯論隊，在一次次與對手交鋒和教師點評中等到鍛煉，聯系兄弟學院及外校辯論隊進行交流會和友誼賽，提高我院辯論隊的整體水平。

（5）演講比賽，既能鍛煉演講者的口才，又能讓聽眾從演講中悟得道理，加強道德培養，作為醫學生，不單單是要求成績優秀，更重要的是品德，在演講比賽中，將注重加強醫學生的道德素質培養。

（6）朗誦比賽、朗誦做為語言的一種藝術，紀念性活動總是離不開它，跌宕起伏的語調，繞梁不絕的嗓音，贊頌、懷念、感激…..許多情感感染那許多聽眾，在系列活動中，能為活動添加更多色彩，可作為系列活動的開端鋪墊，也可作為結尾總結。

（7）主持人比賽、看慣了電視的90后，很多都幻想能站在臺上作一次主持人，一展自己的能力，我們學術部為他們提供平臺滿足主持夢并鍛煉他們的能力，還可以為學院挑選優秀的主持人，為以后各部門的活動提供主持人才，讓活動更具魅力。

（8）專題講座，學生總是存在問題的，不管是學習方面還是為人處事上，很多人都需要一些技巧輔導和心靈啟示，針對性的專題講座讓學生學的更輕松，學習更有動力，人際交往更容易，心靈更健康。

（9）臨床技能比賽，作為將來的醫生，只具備理論知識是不夠的，為了符合社會的需求、醫院的要求，增強同學們全面知識的操作及應用能力，促進同學們對既往知識的再學習，提高我校學生的素質，讓同學們成為一專多能、實用型、應用型的全面人才。

以上只是能預期的活動，還要針對不同的形勢和情況舉辦其他活動，真正做到為同學服務，不斷完善自我，改善校園學習氛圍。

我們將做到鍛煉和學習并重，經驗與創意相融，理論和實踐結合，讓每一次活動都充滿意義。

四、內部建設：

（1）成員培養，我們將以部門介紹，各副部介紹工作內容及方法介紹為主，對新干事進行培訓。積極指導干事的工作并培養了他們的基本工作操作能力，使每件工作都能責任到人，在每次活動結束及時總結，積極培養其思考能力，提高做事積極性。做到人人有事干，人人有收獲。著重培養干事的協調能力，公文寫作能力和普通交際能力，使干事能盡快熟悉部門的工作，樹立強烈的責任心和主人翁意識，為今后部門工作高效、高質地開展作好準備。

（2）會議記錄。學習部內部每次部門例會須有會議記錄，由干事專門負責。同時做好內部資料的收集整理工作。要求各干事對近期個人工作進行總結，包括工作方法、遇到的困難、解決方法、經驗等等。干事之間定期或不定期進行工作交接的交流。

（3）定期或不定期組織內部活動，加強內部成員的交流，增進感情。

基礎醫學院學生會學術部

第四篇：學術部活動策劃

本學期學術沙龍活動策劃

前情提要：由于原有流程中的個人學術沙龍宣講已經結束，本學期學術沙龍主要是對原有活動進行總結創新或開展學術趣味活動，提高同學們對學術沙龍的興趣，使新生明白學術沙龍的活動流程與學術沙龍新的具體實施方式。

活動目的：為創建和諧校園，繁榮校園學術氛圍，完善人才培養機制，激發研究生的創新潛能，展示研究生健康向上的精神風貌，提高研究生的綜合素質，營造啟迪智慧、敢于探索、大膽創新的學術氛圍，努力培養具有創新精神與科研意識并重的高素質人才，經學術部決定，在公共管理學院中開展此次學術沙龍活動

一、活動主題：理論學習經驗與實踐感悟分享

一、活動宗旨

開闊視野交流思想啟迪智慧激勵創新

二、活動口號

“百家爭鳴，知行合一”

三、活動對象湖南師范大學公共管理學院碩士研究生

四、活動內容

學術沙龍活動以不同專業研究領域分組進行，各小組可采取學術報告或經驗分享任一形式進行，根據公共管理學院碩士點相關研究方向可分為兩個主要領域：理論學習領域與實踐領域，可分成兩個大組即“理論學習經驗小組”、“實踐感悟分享小組”進行活動開展。彼此可以形成兩個不同的經驗分享主體，進行交互分享共同學習，彌補雙方在不同側重點上的不足，促進研究生理論學習與實踐探索的雙重進步。

（一）、活動前準備

1、由研究生各年級負責學生動員，應高度重視此次學術沙龍活動，宣傳部在廣大研究生中積極宣傳，認真動員。各班以“理論學習經驗小組”、“實踐感悟分享小組”組織研究生報名參加。

2、各研討小組團隊組建

以報名為依據進行分組，各小組應積極準備，在主題指導下科學定題，指定研討小組負責人、主持人，并著手準備講演等相關材料。

3、報告征集、審核 各小組負責人將已確定的主講人、學術分享人報名表、相關材料匯總后交學術部郵箱，以便備檔。要求送交的材料（紙質檔交與學術部負責人、電子檔各一份）有：①報名表（注明聯系方式）；②演示流程簡要提綱（要求注明各環節具體時間）；③報告完整內容（ppt及相關資料）學術部進行審核確定活動參與人員以及相關內容。

（二）、活動流程

1、主持人致開幕詞參與嘉賓、主講人介紹并說明此次學術沙龍活動意義以及目的

2、研會主席發言，簡要說明學術沙龍以前活動開展情況以及接下來學術沙龍舉辦的形式和具體要求（主要突出不同）

3、主持人牽引活動開展

4、主講人報告分享，分別闡述自己對主題的認識、想法及經驗

5、主持人主持圓桌探討，彼此交談理論學習領域與實踐領域的心得體會，彼此對理論與實踐的關系進行交流

6、主持人簡單總結，開啟會場互動質疑環節，主講人與觀眾互動

7、嘉賓老師對主講人觀點及看法進行點評

8、主講和聽眾對老師提問答疑

9、老師最后總結陳詞

10、主持人宣布此次學術沙龍結束

五、活動時間

2016年12月7日——2016年12月14日

六、活動地點 公管院108室

七、主辦單位

公共管理學院研究生會

注意：由于時間關系兩位主講人限時1小時內，圓桌探討人數不多于10人，如果報名人數過多，我們將分批經行。

第五篇：學生會學術部工作總結

學生會學術部工作總結

時間的流水不緊不慢地走過春夏，流經秋冬，來到年前。途中，起承轉折，時而輕快流淌，時而澎湃激昂，與四季合奏，與心中的韻律同響。

這是我第三個學期在學生會的日子，這是我在學術部擔任部長的第一個學期。回首部門這學期的工作，心中難免還有些激動，部門的工作事項相對往年的同一時期較多，但總的來說是充實的，也讓我感覺到我們學術部的重要性及被重視的程度。

這學期學術部的工作有：新愿活動、新生數分期中考試、挑戰杯、院報、四場講座、接待外國大學生。外加校運會的協助工作。工作很是緊湊，但也很好地鍛煉了我們部門的組織和協調能力，作為部長，在領導和組織人員、分配工作等方面也有了不少的鍛煉。無論是在我和副部駿毅的搭檔合作、還是在干事間的工作分配上，都有較好的部署和有序的安排。新愿活動、院報、前兩場講座、接待外國大學生的工作，主要由我在負責和跟進。新生數分考試、挑戰杯、后兩場講座的工作，主要由駿毅負責跟進。我和駿毅兩人的配合，既有主要負責的部分，一項工作中也有不同的分工合作，新愿活動中我和駿毅及權益部的部長副部一起分頭邀請老師，數分考試中我聯系班導、駿毅聯系老師，挑戰杯中我負責報銷部分、駿毅帶著干事負責作品部分，等等。也有兩個人一起互補的其他細節工作。除去工作，在對干事的關心和交流方面，我們倆也盡自己所長盡心讓部門更好。干事工作的分配也根據個人的特點及意愿部署。分工合作及跟進落實方面是我們部門一直都部署得比較好的，也很感謝我的副部和干事們對我的支持及工作的認真。各項工作的總體情況良好，當然，也有個別地方也有值得總結經驗教訓和改進的地方。

新愿活動，從策劃到準備、組織、舉辦，總體情況良好。其中邀請老師的工作比較曲折，為此我自己也是跑了幾趟，但所幸最終還是如愿請到了合適的老師。干事在制作調查問卷、申請場地、購買禮品、主持人準備工作等也都很認真。現場的總體情況，除了參與人數沒有預計多，其他的相對較好，現場問答環節尤其活躍。不足之處，參與人數沒預計多，除了新生自身的積極性不足之外，可能也是前期的宣傳工作由于上一年的經驗以為參與人數應該差不多故沒有鋪廣開來，以致部分新生把我們自己學院為他們舉辦的活動等價于其他可有可無的活動，當然，我們也應該在活動的對參與者的吸引性上做更多的思量。此外，對于大學夢想卡的回收情況不是很理想，這點無奈之余，也推動我們以后往其他更能帶動人的方式進行。另外，此次活動主要是部長帶著干事們做的，在讓干事策劃發揮創意的環節，他們個別人有點想法，只是略顯不切實際，在這方面希望這個假期從策劃開始能讓他們有更多的鍛煉。另外在溝通組織主持能力等方面也希望他們在接下來的時間里能更上一層樓。

新生數學期中考試，準備工作主要是我和駿毅在忙，也要感謝釗釗和駿毅一起找老師。聯系班導、老師并進行溝通，邀請老師，組織監考、改卷。這次的工作比往常多了改卷環節，并且數金班和數計班也一同參加考試，故改卷的工作量比較多。謝謝幫助監考的同伴們，也十分感謝一起辛苦改卷的班導和親友們！

校運會，帶著干事一起為運動員遞水加油、參加集體項目，雖然最后頒獎環節我有事沒去成，但駿毅帶著干事也有不少的歡樂吧。

院報的制作，這一期把義工和權益的部分一同整合進來，并且增加了體育版塊，從原來的六版增設到八版。干事們每人負責一版，在各自的制作過程中也比較認真，他們第一次接觸indesign、第一次著手報刊的制作，在軟件的應用和操作方面一開始難免有生疏的地方。該軟件的學習和應用主要以自學和實際應用為主。修改的過程中，難免會有改了再改的情況出現，但他們都還是很認真，也沒有什么怨言，這點我很是滿意。盡管有的地方會讓我放心不下需要督促，但他們的懂事和認真讓我感到欣慰。我也實現了自己對自己的承諾，沒有讓我的干事因為做院報熬夜或通宵。盡管后來的印刷環節仍有個別地方不盡如人意，但總體情況還好。值得稱道的是我的干事都很認真地做，并且體育版塊的文稿內容大部分都是我的干事宗輝自己撰寫的。義工版塊內容也要感謝義工宣傳副部凡宇的編輯和撰寫。權益板塊的感謝權益部細心實用的內容，盡管個別圖片的風格有點過于可愛，但內容真的很好、很貼切。我們部門的干事各自的板塊也挺好的。讓我高興的是其中有他們其中四個人各自板塊的標題欄都做得很好很有特色，一開始還設想統一風格選定一個的，但他們設計得都很好，也不舍得割舍，于是都保留了。為有他們這一班懂事認真的干事，我真的很高興。對于最終的修改工作集中讓一兩個人處理會讓接手該工作的人工作量比其他人多，通過我自己當一年干事及這次的經歷和經驗總結，在下一次的工作時會把更多的細節工作都平均分配到每個人各自負責的板塊上去，減少積少成多作用于少數人上讓自己或是個別的干事工作量比較多。兩外，對于院報的發展，還可以繼續創新和改革，我們認真努力的成果也希望能得到更多人的肯定。

挑戰杯的工作，我做的主要是報銷方面的工作，一開始對著一大堆的收據發票還是有點頭大的，但這是需要細心和耐心的工作，一張張每個該注意點仔細看也總算完工了。更大方面的工作由駿毅帶著干事楚春做。那也該是很需要細心耐心的工作，在去年我當干事的時候沒有接觸這方面的工作，那時是駿毅有在做。因為駿毅會比較熟悉，所以主要他在負責，我也就傳達一下一些信息必要時也提醒一下進程。很謝謝駿毅幫我分擔工作，對于我們類似這樣的互補，我也覺得很高興。

四場講座，清華大學教授徐迎慶講授的《信息技術在文化創意產業中的應用》、保衛部的《怎樣防范信息詐騙》、數理金融與保險精算實驗室揭牌儀式、舊金山大學金融預科班宣講講座。前兩場由我跟進派干事幫助老師組織人員和負責簽到，后兩場因為碰上我們師范班有課由駿毅帶著沒課的干事負責跟進，其中兩個男干事在這方面的出勤和工作較多，他們很給力。

接待外國大學生，是考完試后的小工作。召集了6個志愿者，加上我自己7人。很高興能代表學院對外來友人表示熱烈的歡迎和熱情的友好。

以上便是學術部及我個人在這學期的工作概況。

另外，在部門的維系和感情上，我想，這學期我和駿毅還是做得很好的，除了工作，我們也談論學習和生活，大到專業選擇小到選課考試，粗到嬉笑打鬧細到關心鼓勵。